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专家引进工作汇报
尊敬区长及各位领导：您们好！
近年来，我院紧紧围绕“人才兴院、科技强院、文明建院、品牌扬院”的总体工作思路，坚持以科学发展观为指导，充分发挥自身优势，各项工作都取得了显著成效，现将人才工作相关情况汇报如下：
十多年以前医院没有充分认识到人才储备的重要性，人才引进处于停滞状态，全院正规大学生少，加之人才也有流失，临床医护人员梯队建设不合理，造成人才断档状况，科室业务开展滞后，社会效益与经济效益下滑，医院百废待兴。后来新一届院领导班子成立以后，在区委、区政府的支持帮助下，医院充分认识到自身的问题，立足本质，提出了“人才兴院、科技强院、文明建院、品牌扬院”的总体发展思路，把人才的引进与培养放在医院发展的重要位置。院领导班子开拓创新，独辟蹊径，采取了一些列行之有效的措施，医院经过十几年的发展现有正式职工389人，专业技术人员265人，本科以上学历38人，专科以上学历192人，床位设置100张，科室设置15个，下设2个社区卫生服务站。心血管内科为重点科室，并有普外科、耳鼻喉科、呼吸内科、口腔科、中医科等一批特色专科。医院的医疗设施逐步完善，技术水平不断提升，经济收入、固定资产翻翻了，社会满意度每年都在96%以上。2012年，通过了二级医院复审，晋升为二级医院。一、人才工作几点好的做法：
（一）、制定人才培养规划，优化人才队伍。
始终把人力资源开发和管理做为医院工作的重中之重，努力打造“院有名科、科有名医、医有专长”的形式。党政领导班子始终把思想认识统一到中央、省、市、区关于人才工作的重大决策部署上来，充分认识到实施人才强院战略和新时期加强人才工作的重要性和紧迫性。2010年6月我院隆重召开题为“大力引进培育人才、加快重点专科建设、全面提高医疗水平”的第一届科技工作大会，会议制定了《宛城区第一人民医院2010年-2012年人才三年发展规划》，未来三年将累计引进高学历、高素质、高层次人才20名。
1同时，推行人事制度改革，在人才引进、人才培养、管理使用方面倾注了大量心血，采取医疗骨干“走出去”进修培训，知名专家“请进来”临床指导的办法，重视对大学生的选聘，制定我院人才招聘实施方案，每年参加省上组织的大型“双选会”，广纳人才，选聘思想品德好，学习成绩优的大学毕业生来院工作，搭建了人才成长发展平台，有力的促进了人才队伍建设，调动了技术人员的工作积极性和主动性。自2008年以来，共引进大学生26人（流失5名），目前，新引进的大学生在科室发挥的作用日益显现，都能独当一面，医疗水平得到了社会的认可与称赞。
（二）、通过“走出去”学习培训，开阔视野提高技能。
我院采取“全员培训、稳定队伍、积极培养、造就骨干、择优引进、整合资源”的办法，每年选派业务骨干赴上级医院学习。通过外派培训，极大地提高了医护人员的医疗技术水平。同时，加大继续教育力度，开展各类人才在职培训，岗位练兵，不断提高人才的综合素质；适时调整临床科室主任、副主任，将一批年轻的优秀医务人员充实到学科建设的重要岗位，通过搭平台、创条件、教方法、压担子，促使年轻人快速成才。
（三）、严挑细选，精心栽培，保证人才队伍的不断更新。
为健全人才考核激励机制，我院坚持“能者上、庸者下、劣者汰”，不搞终身制。
2的原则。对学科带头人实行特殊津贴补助的同时，从医疗质量、服务态度、投诉情况等方面定期进行全面严格的业绩考核；对学科带头人从医疗管理、科研成果、人才培养等各个方面进行全面考核。对成绩突出者，医院给予表彰奖励，对考核不合格者，给予相应的处罚；鼓励学科带头人参加各种专业学术会议，掌握本学科的最新动态，紧跟学科发展的新潮流。为提高人力资源的有效利用。我院本着精干、高效的原则，深化人事分配制度改革，对科室合理定编，科学设岗，尤其对专业技术岗位进行科学设置。实行全员竞聘上岗，动态管理。一是对中层干部的聘任，科室主任、护士长经组织考核后由院长聘任，每年年底进行业绩考核，合格者继续聘任，不合格者予以解聘。二是对专业技术人员的聘任，制定了聘任细则，实行职称、职务评聘“双规制”，对一些有才能，技术好，有发展前途的骨干实行低职高聘，做到人尽其能，人尽其才。三是在分配制度上，实行按岗定酬，按任务定酬，按业绩定酬的分配方法，把奖惩制度与工作量，工作质量，工作效率，满意度等有机结合，拉开奖金分配档次，在医院内部员工之间建立竞争机制，由经验管理型向科学管理型转变，彻底打破了“铁饭碗”和“大锅饭”的思想。
（五）、搭建创业平台，做到待遇留人、感情留人、事业留人。
在对临床一线工作人员提供优厚待遇的同时，今年医院做了全面规划，让一流的人才有一流的回报，用事业吸引人才，用政策激励人才，用真情留住人才。良好的环境、优厚的待遇激发了业务骨干开展新业务、新技术的信心。目前，人才梯队培养已初显成效，各科室相继培养了学科带头人，业务骨干和后备英才，在“外引内培”双管齐下的带动下，人员整体素质不断提高，快速反应和独立思考能力明显提升，诊断治疗水平明显提高，在成才的道路上迈出了可喜的一步。同时，医院每年拿出10万元鼓励科室开展新技术、新业务，几年来，共开展新技术16余项，有3余项科研获省、市级科技进步奖。
同时，为提高人力资源利用效能，经过积极探索，2010年根据宛城区有关人事代理相关文件精神，公开选拔优秀聘用制专业技术人员实行人事代理，通过个人申请、科室推荐、参加考试、个人述职考核等程序，对符合要求的15名专业技术人员实行人事代理，使之与正式职工享有同等的进修学习机会及其它福利待遇，这将有效改善聘用制医务人员工资待遇偏低的现状及稳定聘用制专业技术队伍。
3通过一系列的人才队伍建设措施，促使我院人才队伍结构更加合理、更加优化，为我区病痛患者提供的医疗服务也更加优质，尤其是我院根据患者需求和定期邀请省内外知名专家来院开展手术及坐诊，解决了我市病痛患者外出看病难、看名医更难的问题，让患者不出门便享受到专家的医疗服务，几年来我院外请专家来院开展手术50余台，其中高难度手术10余台。这些便民措施的实施不但满足了患者对优质医疗服务的需求，通过带教还使我院的医疗技术力量得到更进一步的提高。
二、存在的问题。
（一）、我院地处市区，竞争恶劣，经济条件相对差，优秀人才，大学生引来的少是我们存在的最主要问题。
（二）、医疗卫生行业有别于其他行业，医生培养周期长，需要投入大量经费使其成才，一时无法改善我院人才断档的窘困。
（三）、医疗队伍骨干力量流失的问题比较严重，经过多年的培养，一些有经验，有能力的医生选择调往上级医院，或者自主择业的比较多，医院损失严重。（四）引进人才成了关键问题，可喜的是在人才的引进问题上区委区政府人事部门给予政策上的倾斜，简化手续流程，采取了高级人才引进的绿色通道，助推我院人才引进步伐。
技能鉴定工作汇报
切实加强各职业标准及鉴定题库的开发建设，为行业鉴定工作提供坚实的基础保证。从今年起，国家局(总公司)将全面负责各职业标准、鉴定题库以及培训教材的开发建设工作。采取国家局(总公司)统一管理，国家局职业技能鉴定指导中心计划组织，各省级公司配合保障，各鉴定站及企业具体落实的工作方式。
1.加快完成各职业标准的开发工作。对已制订完成的所有特有职业(工种)标准进行全面的补充和完善，对新增职业加紧完成由鉴定规范向职业标准的转换。20**年，经劳动保障部批准将完成卷烟商品营销员、烟草种植工、烟机设备维修工、卷烟包装工、烟草检验工、烟草制品保管工等职业标准的'开发工作。
2.加强鉴定题库建设，使题库在数量、质量两方面得到全面提升。题库开发严格按照模块化管理，采用招投标的方法，对投标单位推荐的开发人员资质和能力提出明确要求。结合试卷使用情况的反馈机制，加紧完善烟草行业职业技能鉴定试题责任制，将题库开发列入省级局鉴定站年检考核内容。
二、进一步充实鉴定人才队伍，全面提高队伍素质，保证队伍质量。
进一步加强职业技能鉴定管理人员、考评人员、信息员和专家4支队伍的建设，定期进行新理论、新知识、新技术等内容的培训，重点抓好考评员和专家队伍建设，不断优化组成结构，以适应新形势下鉴定工作的需要。国家局职业技能鉴定指导中心分类细化各类人员任职资格条件。各省级局(公司)、工业公司、鉴定站要做好各类人员的选拔与推荐工作，严格把住入口关。同时，对4支队伍全面实行聘用制，完善培训、使用、考核、奖励相结合的优胜劣汰制度，对优秀人员进行表彰奖励，对不合格者进行淘汰。今年行业计划举办1期督导员培训班，2期高级考评员培训班，3期考评员培训班，1期专家业务培训班，1期考务管理培训班以及1期信息员培训班。
三、全面加强鉴定的质量管理，建立健全质量监控体系，加强质量督导和监控工作，组织开展质量检查活动。
抓紧制定《烟草行业职业技能鉴定违规处理暂行办法》，进一步加大对鉴定违规行为的查处力度。建立健全鉴定质量举报、查处、通报制度。加强对鉴定工作事前、事中、事后全过程的监控，进一步巩固鉴定督导工作机制。适时组织开展鉴定质量检查。今年，国家局职业技能鉴定指导中心将对各鉴定站鉴定工作进行抽检。
四、突出重点，完善措施，全面推进行业高技能人才的培训与鉴定。
发挥鉴定在培养行业高技能人才队伍中的主导作用，以技师培训鉴定为重点，进一步改革技师考评体系，加快技师资格鉴定步伐，畅通高技能人才成长通道。按照“行业统一标准、职工自主申报、鉴定中心鉴定、企业因需聘任”的原则，全面推进技师考评制度的改革。
1.合理放宽技师申报条件，打破资历限制，对掌握高技能、复合技能且有突出贡献的人员，可适当放宽技师申报条件。鼓励更多具备高超技能的青年职工参加技师资格鉴定。鼓励从事生产一线工作的管理人员和专业技术人员积极参加技师资格鉴定。国家局职业技能鉴定指导中心要在今年制定出具体的申报方法。
2.健全完善以能力评价和业绩考核相结合的技师评价体系和评价方法。考评内容采取技能鉴定和综合评审相结合。技能鉴定按照技师资格标准，重点考核专业知识和操作技能;综合评审突出技能运用及所做贡献，重点考核工作业绩、技术革新、传授技艺及职业道德等。统筹教育培训资源，探索技师鉴定新模式。今年，国家局职业技能鉴定指导中心将在上海烟草机械有限责任公司对包装专业进行一到两次的集中鉴定试点工作。
3.继续加强对各级、各类职业竞赛的指导、监督与服务，对竞赛内容进行标准化控制，对竞赛过程进行规范性监督，对竞赛结果按照有关规定做好相应职业等级晋升工作。今年将组织开展第二届烟草行业烟叶分级职业技能竞赛。
1.要进一步转变思想观念，牢固树立鉴定工作的服务意识，坚持鉴定服务于生产实际、服务于企业需求、服务于职工需要的工作原则，各鉴定站在制定工作计划与开展各项鉴定业务时，要与企业充分沟通，了解企业的实际需求与计划安排，帮助企业合理制定各级各类人员的职业资格晋级规划。增强工作主动性不断创新鉴定工作方式，在坚持鉴定工作的基本原则下，采取灵活多样的方法开展鉴定业务，鼓励企业采取校企结合、定单培训、委托培养等培训方式，根据不同的培训特点制定相应的服务措施。
2.总结经验，提高认识，根据行业改革形式的发。
职业技能鉴定中心
全省服刑人员职业技能鉴定动员暨考务工作会议12月3日上午在省监狱管理局召开，职业技能鉴定中心。省职业技能鉴定中心李百亮主任到会对这次鉴定活动作了缜密的安排和部署，并对所有考评人员提出了工作要求。
全省服刑人员职业技能鉴定从2007年开始，每年举办一次，从考点的设置到考核人数逐年增加，今年的职业技能鉴定从12月4日开始到12月9日结束，历时一周，共涉及33个职业(工种)，22个监狱考点，5368人参加考核鉴定。这次全省服刑人员职业技能鉴定主要以社会效益为主。具有以下三个方面的重要意义：
一、这次鉴定活动是政府的一次德政工程，是政府对服刑人员的关爱，通过培训鉴定，使他们掌握一种技能，为他们刑满出狱，进入社会，就业生活提供了一个保障平台，职业技能鉴定《职业技能鉴定中心》。
二、通过培训鉴定，使他们“劳”有所成，对生活充满信心，从这个意义来讲，这次鉴定活动也为我们国家长治久安，构建社会主义和-谐社会起到了重要作用。
三、
通过培训鉴定，他们获得了职业技能资格证书，掌握了技能，同时也为我省转型、跨越发展，再造一个新山西的宏伟目标，提供了人才支撑和保障。
全省服刑人员职业技能鉴定动员暨考务工作会议12月3日上午在省监狱管理局召开。省职业技能鉴定中心李百亮主任到会对这次鉴定活动作了缜密的安排和部署，并对所有考评人员提出了工作要求。
全省服刑人员职业技能鉴定从2007年开始，每年举办一次，从考点的设置到考核人数逐年增加，今年的职业技能鉴定从12月4日开始到12月9日结束，历时一周，共涉及33个职业(工种)，22个监狱考点，5368人参加考核鉴定。这次全省服刑人员职业技能鉴定主要以社会效益为主。具有以下三个方面的重要意义：
一、这次鉴定活动是政府的一次德政工程，是政府对服刑人员的关爱，通过培训鉴定，使他们掌握一种技能，为他们刑满出狱，进入社会，就业生活提供了一个保障平台。
二、通过培训鉴定，使他们“劳”有所成，对生活充满信心，从这个意义来讲，这次鉴定活动也为我们国家长治久安，构建社会主义和-谐社会起到了重要作用。
三、通过培训鉴定，他们获得了职业技能资格证书，掌握了技能，同时也为我省转型、跨越发展，再造一个新山西的宏伟目标，提供了人才支撑和保障。
职业技能鉴定工作汇报
郑州市新郑国家职业技能鉴定所由新郑市人事劳动和社会保障局主办，成立于20xx年6月，始终把战略发展的着眼点放在人才培养上，特别是把企业在职职工操作技能的提高放在优先发展的战略高度去认识，强化对技术工人的技能培训和鉴定考核，把工人技能培训作为科技进步和振兴新郑市经济的重要手段，把职业技能培训和鉴定工作纳入全市总体发展规划和近期目标进行实施。
一、主要成绩和做法
为加快高技能人才培养的步伐，促进新郑市经济发展，新郑市职业技能鉴定所自开展鉴定工作以来，始终按照国家职业标准，积极组织开展了职业技能培训和鉴定工作，得到了郑州市职业鉴定指导中心、河南省劳动和社会保障厅及省职业技能鉴定指导中心的大力支持和认可，圆满完成培训和鉴定工作目标。20xx年完成鉴定1329人次，为1094人颁发了职业资格证书；20xx年完成鉴定1370人次，为1021人颁发了职业资格证书；20xx年完成鉴定1101人次，为847人颁发了职业资格证书；20xx年完成鉴定1182人次，为1143人颁发了职业资格证书。科学公正的鉴定，使广大企业职工和社会人员看到了技能成才的希望，有效地推动了新郑市技能人才的培养，为企业经济的发展奠定了基础。
（一）完善规章制度建设，建立鉴定工作体系
为确保职业技能鉴定工作的有效性，使鉴定工作有章可循、有规可依，在上级部门的指导下，我们制定完善了我市技能鉴定工作流程和各项规章制度，围绕我市“十一五”发展规划，开展了以点带面的'职业技能鉴定工作，得到了社会上的广泛认可。
（二）建立鉴定平台，完善硬件建设
严格按照国家的有关规定，将收取的技能鉴定费全部上缴国家财政，由财政拨款用于技能鉴定工作，实行专款专用。我们以新郑市培训中心（就业训练中心）、技校为平台，以各企业培训中心为依托，为鉴定工作奠定了基础，基本满足我市的鉴定工作。各培训单位在人力、设备、场地、时间上也给予了鉴定工作极大的支持，有效地保证了鉴定工作的顺利进行。领导重视、基层单位支持、考评员公平公正、鉴定站工作负责为新郑市人事劳动和社会保障局的职业技能鉴定工作提供了坚实的基础。
（三）处理好鉴定与培训的关系，增强培训的针对性和实用性
随着经济的发展，企业生产自动化程度日益提高，企业需要大批掌握先进技术、具有较高操作能力的技术工人队伍。因此，在推行职业资格证书制度过程中，我们牢牢把握“培训是基础，鉴定是手段，提高企业经济效益是目标，提高工人素质是目的”这一工作思路，用就业准入制度（持证书就业，持证书上岗）引导培训，以培训促进鉴定，促进企业工人技术的提高。
为了提高鉴定质量和效果，我们聘请郑州煤炭高级技工学校、省财经学院的高级讲师、教授，结合企业生产为新烟集团、电力总公司、加加酱业、统一集团等企业的技术工人进行了培训，都收到了较好的效果，鉴定合格率明显提高，受到企业的欢迎和认可。
（四）强化考务管理、确保鉴定质量
为做到鉴定的考务公平、公正，我们认真做好考务管理工作。一是严把资格审核关，由各单位人力劳资部门先审核资格，对审查出的不符合申报条件的降级申报或取消申报资格，然后将报名表上报，并输入考务管理系统汇总报郑州市鉴定中心；二是制定考核方案，做好考试组织工作；三是使用国家试题库，统一组织考试，试卷由专人负责，统一管理，严格执行鉴定工作保密制度。
（五）抓好技师及高级技师高技能人才培养
为加快我市高技能人才队伍建设的步伐，我们一是做好宣传发动工作，营造良好氛围。如20xx年，与新烟集团人力资源部共同组织技师和高级技师培训65人，55人获得技师资格，5人获高级技师资格；20xx年，2人荣获“郑州市高技能人才”称号，有效的提高了企业职工的学习热情，对提升产品质量和生产稳定性大有裨益，并且创造了可观的经济效益，促进了企业的发展。
三、职业技能鉴定的现状
1、新郑市市内现有鉴定机构6家（不含龙湖镇大学园区），其中省级2家（省煤技校、华信学院），市级4家（新郑中专、金马电脑、郑煤技校与新郑鉴定所）。存在学校学生、社会人员鉴定市场混乱，管理混乱。建议：鉴定管理结合辖区管理，学校（院校）鉴定机构只能鉴定本学校毕业生，由审批机构、劳动保障部门共同监督其鉴定考核工作。
2、鉴定题库与企业实际不符，主要是理论考核试题与企业生产、社会需求有偏颇。建议：对企业、社会人员注重实际操作考核，结合企业生产开展职业技能鉴定工作。
3、民办职业培训机构鉴定管理存在漏洞。建议：对职业高中、职业中专、民办职业培训机构由审批管理机构、辖区劳动保障部门共同监督其毕业鉴定考核，落实“双证书”制度，杜绝异地办证、私自降低收费、降低标准等不正常现象。
4、企业职工和社会人员参加鉴定的积极性不高，所占比例不足15%。建议：劳动检查力度不够，没有将职业准入制度、劳动就业促进法等的落实纳入工作重点，应将此项工作作为长远目标来抓。同时，提高技能人才的待遇，加大资金扶持力度。
5、鉴定后后续工作繁琐，给正常工作带来不便。建议：有一个明确工作制度，让下属鉴定机构能在正常办公时间完成工作。
回顾以往工作，我们深刻体会到，只有充分发挥职业资格证书制度在企业职工培训、考核、劳资分配中的引导和激励作用，才有生命力；只有与企业技术进步和发展相结合，才有动力源。尽管有不少工人已经通过鉴定取得了职业资格证书，但面对企业的改革、改制，与南方先进企业相比技术工人综合素质还有不小的差距，我们还要继续发挥职业技能鉴定工作对提高企业技工素质的导向作用，努力培养适应新形式、新发展需要的技能型人才。
职业技能鉴定中心
南京市职业技能鉴定指导中心自1994年成立以来，在部鉴定中心的关心指导下，在市劳动保障局党组的正确领导下，我们始终坚持以“为企业服务，为劳动者服务”和“社会效益第一，质量第一”的宗旨，以不断提高服务质量，不断提高职业资格证书的社会认可程度，提高证书的权威性作为工作目标，采取了多种措施完善职业技能鉴定管理体系，在工作中取得了一些效果，南京职业技能鉴定中心。通过十几年的发展，我们由以往单纯围绕社会化技能鉴定开展工作转变为树立整体意识，将鉴定工作放在培训、鉴定、就业这个体系中实现整体规划发展。同时发挥国家职业资格的引导功能，为劳动者就业成才提供技能导航，为社会培训和就业提供对接服务。通过工作理念的转变给我们带来了更多的发展机遇。下面介绍一下我市在鉴定质量管理方面的工作情况和我们的一些体会。
一、程序化的管理模式是保证鉴定工作质量的前提。
在整个鉴定过程中，影响鉴定质量的因素有很多，涉及到鉴定工作的各个环节。为了保证鉴定质量，我们必须从工作架构上，设计好这项工作，机构设置是保证鉴定工作质量的组织基矗中心成立伊始，我们就对鉴定工作中的一些主要关键点设立了专门的管理机构，成立了相应的管理科室，如：考评员科、试题科、鉴定科，分别负责鉴定过程中的考评员、试题和鉴定的考务管理等项工作，从组织和人员上对鉴定工作的开展提供了保证。通过这些关键点的控制，把握鉴定过程中的关节点，保证了中心对鉴定流程的整体调控功能，并且实现了鉴定程序化管理的目标。随着鉴定工作的不断发展，鉴定规模的不断扩大，为了保证鉴定质量，协调督察各科室的业务，研究完善程序化管理，我们又成立了专门负责质量管理的质量督导科，实现了鉴定质量向规范化管理的目标迈进。
同时，为了加强职业资格证书的规范化管理，维护证书的权威性和严肃性，我们对职业资格证书采取了统一管理的模式，从订购、发放证书编号到打印证书等环节都由中心直接管理。通过这些措施，建立了一种相互联动、彼此制约的工作模式，不仅保证了鉴定质量，而且也为我们提供了向更严谨、更规范方向发展的工作平台。
二、定期集中鉴定模式是保证鉴定质量的有效途径。
“中心”成立之初，我市的职业技能鉴定工作没有规定统一的鉴定时间和地点，考核采取随报随考的方法，而考核时间和地点则由我们和申报考核的单位协商确定。逐渐的，我们发现这种考核模式存在很大弊端，主要表现在四个方面：
3、大量重复事务性工作，降低了工作效率;。
4、社会影响力小，造不成声势，也不易树立职业资格证书的权威。
针对这种情况，我们经过多次研究，从1997年开始改革考核模式，对中式烹调师、美容师、美发师等六个职业推行定期集中鉴定。由我们定期向社会发布鉴定公告，并按照公告规定的时间，在我们指定的考核地点集中进行统一鉴定考核。这种考核形式规模大，人员集中，既有声势，又规范了考场秩序。第一次集中考试的考核合格率就大幅度下降。鉴定成绩公布后在考生和培训单位中引起了很大的震动，在社会上也产生了很好影响，从而表明了我们对严肃考场纪律，提高鉴定质量的决心，同时也促使培训单位把注意力开始转向抓培训质量，使鉴定工作起到了引导培训的“牵牛鼻子”作用。这说明定期集中鉴定的质量保障功能发挥出来了，过去考生反映的培训课时少、没有教材、培训质量不高的情况也得到了明显改善。
工作实践证明，定期集中鉴定不仅使鉴定工作质量得到了有效保障，同时起到了促进职业培训质量的效果，而且还使职业资格证书的社会影响力大大提高，使职业资格证书的社会认可程度得到加强，职业技能鉴定《南京职业技能鉴定中心》。
现在，我们实施定期考核的职业(工种)不断增加，定期集中鉴定的模式也有了新的发展，在理论考试集中统一进行的基础上，技能考核也实行定点考核。我们根据全市鉴定所(站)的分布情况和软、硬件条件，分别指定各个职业(工种)的考核点，承担全市的技能考核任务，从根本上实现了考培分离。我们从实践中感到，定期定点考核是质量控制的有效途径，是保证鉴定质量的一个重要环节。从今后的发展看，我们的目标就是根据我市职业技能鉴定工作的发展实际，逐步扩大定期定点考核的职业(工种)范围。
目前，部中心的统考项目和技师、高级技师考核都是由中心统一组织，归入集中统考的范畴。
三、实行统一命题，是鉴定质量的可靠保证。
四、加强对考评员的管理是保证鉴定质量的关键。
考评员在职业技能鉴定工作中担当着重要的任务，他们的工作质量直接影响着鉴定的质量。工作中我们发现有个别考评员责任心不强，造成考评工作的质量不高。由于考评员不是我们自身的工作人员，所以在管理上较为困难。我们感到，对考评员的严格管理是保证鉴定质量的一个重要环节，必须采取有效的措施才能实现有效地管理。在工作中我们形成了一套由“培训、考核、聘任、使用”四个部分构成的管理办法。具体地说分为几个方面：
1、强化培训。符合入门条件的考评员必须参加我们组织的业务及职业道德培训，经考核合格取得考评员资格证后方可从事考评工作。
3、实行聘任制管理，进行量化考核。强化考评员的日常管理，制定考核测评办法，我们实行了“考评员评价表”、“考评报告”和“巡考报告”等制度，对考评员的每一次考评过程，都要由考评组长和巡考人员分别对考评行为进行评价，并将考评结果记入考评员管理档案，为全面评价考评员的工作表现、业绩和是否继续聘用提供了依据。对于不能胜任考评工作的人员，我们坚决予以淘汰。
4、规范了考评工作程序和考评员职责，建立了考评员管理的相关规章制度。
通过这些措施，不但保证了鉴定结果的相对真实公正，促进了鉴定质量的提高，同时也使考评员的工作态度有了较大的转变。
五、建立健全必要的监督机制是提高鉴定质量的重要手段。
1、组建质量督导员队伍，启动质量督导机制。
为进一步加大职业技能鉴定质量管理工作力度，按照部文件要求我们开展了质量督导人员资格培训认证工作，组建了我市职业技能鉴定质量督导员队伍。为了搞好这项工作，我们编写了《南京市职业技能鉴定质量督导工作实施细则(征求意见稿)》，为质量督导工作提供了依据。实行质量督导机制后，鉴定所站的每次鉴定考核，我们都派遣质量督导员到考核现场，负责监督考场秩序和考评工作。考核结束后，质量督导员向我们提交质量督导报告，全面反映考核情况。督导制度赋予质量督导员对鉴定考务、考评进行监督的职责，并就鉴定质量向我们中心负责。可以说，督导机制的建立为提高和保证鉴定质量提供了有效的保证。通过派遣质量督导员，使我们对鉴定所站的每次鉴定考核过程有了较全面地了解，实现了对鉴定过程的有效监控。
2、建立质量管理体系，步入程序化、文本化质量管理轨道。
为了更好地规范我们的工作，提升管理水平，2002年我们主动向部中心申请，成为部中心首批鉴定机构质量管理体系认证试点单位之一。
在试点工作中，我们结合我市鉴定工作的实际，编写了质量体系文件，按照质量管理体系的要求，建立了质量管理体系，并且通过了部鉴定中心质量管理体系的认证。在认证过程中，专家们指出了我们工作中的很多不足，这也给我们提供了改进工作完善管理的机会，从而使我们的工作又有了很大的改进和提高。
通过质量认证工作使我们的管理水平有了质的飞跃，管理体系要求“工作程序文件化”，从而规范了我们的工作流程，使我们的工作实现了文本化管理，克服了以往我们工作中的随意性。而且，通过质量体系的建立，对我们以前的规章制度也进行了补充和完善，使之更科学有效。
以上是我们在保证鉴定质量方面的工作情况。我们认为，任何具体的措施起到的都是局部的作用，质量意识的确立和质量控制的决心才是实现质量目标的根本途径。体现在具体工作中，就是利用和创造各种有利条件，对现有工作体系进行不断的更新和完善以达到质量目标的要求。最终使我们提供的考试平台是公开、公平、公正的，是考核单位和考生放心的。
在07年的工作中，我们将继续坚持“为企业服务，为社会服务”和“社会效益第一，质量第一”的宗旨，按照质量管理体系的要求，持续改进，健全和完善管理体系，进一步提高鉴定质量管理水平。一是加强鉴定所站的管理，规范鉴定所站的工作，建立鉴定所站的红黑榜制度，掌握各鉴定所站的工作情况。二是继续探索鉴定工作与企业生产和院校。
教学。
的结合，设计开发更多适用性强的鉴定模式，提高服务能力。
最后，衷心感谢部中心领导给我们这次交流和学习的机会，我们希望在交流中能够向各兄弟省市的先进经验学习，取长补短，改进工作，达到共同提高的目的，从而促进鉴定工作的发展。
职业技能鉴定命题的质量直接影响到鉴定工作的质量。由于职业技能鉴定是标准参照考试，这就决定了职业技能鉴定的试题试卷既要满足国家标准的要求，又要在各次考核之间保持相对一致性。为了保证鉴定试题试卷的质量，在试题的标准方面，对于没有国家职业标准的职业，我们坚决不组织鉴定。在试题的来源方面，我们坚持使用国家题库，对于尚未建立国家题库的工种，我们组织专家按照国家职业标准进行考核试卷的命制，使考核试卷符合国家标准。同时，在试卷的使用方面，我们坚持实行中心统一管理的方式，即由中心集中统一印制，各鉴定所站到中心领龋另一方面，我们还建立了一整套试卷管理制度，严格执行试卷的领娶保管、保密制度，保证了试卷使用的安全。
专家引进工作汇报
为了实现学校“十一五”发展规划目标，推动学校可持续发展，根据我校学科建设、专业建设、课程建设、学生规模发展和申博增硕的需要，结合现有师资情况，我校2008-2009年我校共引进各类人才（含家属）51人，其中：具有博士学位正高职称人员3人，具有博士学位副教授1人，具有硕士学位副教授1人，录用和调入博士研究生13人，调入具有硕士学位中级职称人员3人（2人为家属），录用硕士研究生23人(3人为家属),调入本科人员2人(1人为家属)，接收军转干部3人，解决家属1人。具体见附表。
在人才引进工作中，在学校党委的直接领导下，我校引进人才工作严格遵照《广东海洋大学人事调配工作暂行规定》（校人事〔2008〕26号）精神，按如下调入（接收）程序进行：
（一）制定需求计划。各单位（部门）根据学校确定的机构设置和编制数，于每年9月向人事处提交下学年度的人员需求计划。
（二）审批需求计划。人事处根据各单位（部门）学科专业建设目标和职能，审核各单位（部门）的计划，并将方案报学校审定。
（三）发布招聘信息。人事处按照学校计划向校内外公开发布招聘信息。
（四）单位（部门）初审。相关单位（部门）审核应聘人员的专业或技能条件，提出参加考核（试）候选人名单；人事处审查并确定符合应聘条件的人员，通知考核有关事宜。
（五）单位（部门）考核。相关单位（部门）成立招聘领导小组负责组织考核（试）工作。对应聘从事。
教学。
科研岗位工作的人员必须进行试讲或相应考核，单位（部门）教授委员会必须对其作出学术评价；对应聘从事教辅岗位工作的人员，必须进行实际操作能力等测试；对应聘从事管理岗位工作的人员必须进行管理能力测试。
（六）单位（部门）推荐。相关单位（部门）按照考核（试）结论，经学院党政联席会议或部门办公会议研究后，择优确定上报拟聘人员，填写《广东海洋大学拟调入（接收）人员登记表》（可从人事处主页下载）报人事处。
（七）初审与审批。根据单位（部门）考核结果和推荐意见，人事处组织有关单位（部门）领导讨论研究、考察，初步确定拟调入（接收）人选，经校长办公会议讨论审定，并向校党委汇报，进行公示，公示时间为5个工作日。
（八）办理接收（调动）手续。
附表：广东海洋大学2008年－－－2009年引进人员名单。
人事处。
2010.5.28。
专家引进工作汇报
近年来，安华公司在县经贸局等有关部门的领导与支持下，不断加强人才的引进、培养与开发工作，为企业的发展起到了关键推动作用，取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：
一、目前人才队伍现状。
随着我公司生产规模的不断扩大，对人才提出了更高要求，对管理、财务、技术等方面的专业人才不断进行补充和提升。目前我公司本科及以上学历7人，大中专毕业生110人，占职工总人数的10％，管理队伍128人，占职工总数的8.7％，技术骨干、专业技术人员45人，占职工总数的1.5％。
二、在引进、培养、使用大学生人才方面采取有关措施。一是提高人才福利待遇，增强企业吸引力。我们对本科以上毕业生或高级技术人员，在工作及生活等各个方面给予提供舒适的环境，公司给予提供住房，缴纳养老保险、人身意外保险，解决他们的后顾之忧。同意尽量安排其家属到公司工作，在子女上学等方面给予帮助，以增强人才的归属感。
二是建立全新的人才选拔、使用机制。对一个企业而言，人才特别是经营管理人才对企业起着决定作用。公司实行“任人唯贤，能者上，庸者下”的用人机制，冲破家族式管理模式，内部民主选举、竞争上岗和直接聘任(委任)的方式，多渠道选拔高素质人才。开展一些如评选“企业优秀经营管理人才”、“企业优秀青年后备人才”等活动，激活人才奋发向上的活力。
三是加强学习培养，提高现有人才素质。我公司不断加大对人才的培养和投入，组织开展建设学习型企业，争做学习型人才的活动。通过公司培养，许多大学毕业生现己成为公司的生产部长、设计部长、造型主任和车间主管，组成了公司的骨干力量。我们制定年度培训计划，与国内权威的培训机构深入合作，聘请讲师或通过视频等方式对中层管理人员进行系统的培训，培训内容包括：职业道德、管理理念、专业技能等多个方面，全方位提升管理人才的综合素质和能力，提高执行力，使中层干部这支中坚力量充分发挥。
公司与景德镇陶瓷学院等高等院校和陶瓷行业权威机构建立了良好的人才、信息、技术等方面的合作与交流，加强联合培训，近两年先后两批派遣80余名技术人员赴景德镇参观学习，同时，与平原一中六名学生签字委培协议，进行陶瓷专业定向培养，以进一步增强企业的后备技术力量。
三、人才队伍建设的总体部署、目标和任务。
为了提高企业的核心竞争能力，我公司将积极开展企业培训工程，不断提升公司员工和中层管理人员的素质水平和综合能力，不断优化技术工人的知识和文化结构。通过“走出去，请进来，买进来”的策略，不断整合内外部资源，提升整体人才队伍素质水平。为了快速提高，计划聘请六位陶瓷工艺大师、教授、专家进行技术咨询、现场交流指导。目前己联系了三位，主要包括：特种釉料的研制、低成本节能坯料配方的研制、陶瓷装饰工艺、造型设计、成型工艺等，全面提升产品档次，提高市场竞争力，引领行业潮流。
四、对人才队伍建设方面的建议和意见。
建议：一是设立企业人才信息库，储备高级人才资源。建立优秀企业经营管理者评选奖励制度，以政府投入、企业赞助、社会捐助等多途径、多渠道地筹集资金，每年对有突出贡献的人才，给予社会荣誉和物质奖励，充分调动广大大学生人才的工作积极性和创造性。
二是，加大企业大学生人才培养力度。制定优惠措施吸引大学生来我县工作。对我县有突出贡献的企业管理人才，除了在学历培训方面进行补助外，还应帮助解决住房、医疗养老保险、家属工作、子女读书等问题，使人才有归属感，进一步增强引进人才的吸引力。
三是引导企业加大对人才的培养和投入。鼓励和引导有条件的企业建立人才资源开发管理机制，建立企业培训经费的保障制度，完善人才教育培训体系，把人才资源当作人才资本来开发经营，对人才培育成效明显的企业进行适当奖励。
2011年4月20日。
职业技能培训月工作总结职业技能培训汇报
到此刻才深深体会到，“听君一席话，胜读十年书”。来公司已半个多月了，记忆犹新的还是上岗前的培训，虽然讲得时间不是很长，但对于我刚从学校步入工作岗位上的学生来说，简直是一剂良药。俗话说：“玉不琢，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身个性也得到了充分地展现，但当我们走上个自的工作岗位上时，这一切都是那么地行不通。经过前两次的深刻培训，使我学到了很多东西，不管是公司产品的学习，还是做人做事上来说。
在高老师的讲述下，我知道了更多关于高速球的知识，知道了它是由云台、解码器和机芯组成的;知道了机芯决定了画面质量;知道了球机运行的功能有预置位、巡航路线(4条)、菜单osd、兼容机芯;知道了兼容后端设备(控制设备)有键盘、dvr、矩阵……等等知识。更是钦佩高老师那种专业的境界，和他那孜孜不倦的工作态度。
在钱姐主讲有关摄像机的知识，也是受益良多。从课堂上，了解了摄像机的组成，ccd的分类，按成像色彩可分为彩电摄像机、黑白摄像机、彩转黑摄像机、彩转黑感应红外摄像机;按类型(型号)分类可分为枪机、半球、全球、防水型、一体机、其他;按靶面大小可分为1/2、1/3、1/4;按扫描制式可分为pal、nisc;按供电电源来分可分为dc12v、dc24v等等。
感谢公司给予我们新员工安排的培训课，我觉得我们很需要这方面的专业培训，从而也可以学到更多的知识!巩固我们在彩页上所学的东西，提升自己对产品的认知度。
年终总结(含综合性总结)或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局20xx年工作总结》;另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。2、经验体会这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。3、今后打算这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。
技能专家工作总结总结
年级班级。
指导教师。
时间：20xx年12月22日20xx年1月2日。
1实习目的。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固英语专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
2实习时间。
20xx年12月22日至20xx年1月2日。
3实习地点。
e楼407,302教室。
4实习主要内容。
在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组。实习就是在以小组为单位的合作中展开。
第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。方式为光盘视频教学。听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己可能要教学的班级。集体听课时同学们认真听课、作笔记;课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。中学阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的变化，教材也有革新，老师教学方法上也有很大的差异。给我们做辅导的冯清爱老师资质深厚，经验丰富，教态也相当严谨,备课很充分，不愧是获过大奖的好老师。听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。之后的认知课基本上是放精选的视频再结合冯老师自己的经验和所感，学校规定的听课自己基本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。比如就涉及到的一些非常细微的地方像是教师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过老师还需要有这么多必须的素质。在大学里学英语课，可能单调方式授课方式老成，对比下我印象最深就是所听课老师的活力和激情，她们是我一直不觉得有多么高深学识的小学老师。教学方法真的样样不少，几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了。让我深深感叹当老师虽然默默无闻，但这默默无闻也还真是不易。所有工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如:“iappreciateyouranswer”,“welldone!”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶…这些都是书本上很难学到的东西。
第一周同时也是集体备课阶段。一周的听课下来，我们小组进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“sitdown,please.”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。实习前就听辅导员说会有讲课比赛需要小组努力共同完成，所以为了搞好下一个星期我们小组的实践授课，我们首先是确定了小组中每个人不同的工作和不同的职责范围。说是备课，的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等。我们分配到的课本是初二年级的，内容很简单反而更难讲课。我们这个小组的讲课人高红晓先是确定了要讲课的内容，大家帮忙招资料。ppt等顺利完成好之后她进行了试讲，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他小组成员提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题。
第二周主要内容就是教学实践课和讲课比赛。正式上课前，几乎每个班都会进行小组的试教。大致程序就是在教学实践课上选出最适合的两位同学参加之后的讲课比赛。
自己组的课。对高红晓来说，几天连续的紧张感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成绩。在讲课前还一直在考虑要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写...虽然前一天才刚简单试讲了一遍，但毕竟只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出,很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧...她自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…好在正式讲的时候发挥的不错。虽然最后没有入选决赛，对于我们的表现还是非常满意的，最重要的是我们有了收获。
同学组的课。参加教学实践课讲课的同学按照抽签顺序上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比较热闹，有些课时比较安静，有的课时颇显严谨，所以互相间可以学习的地方有很多。特别是同样教初二年级的郭彦宏也开始上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善。最后选出了我们班两位非常优秀的老师参加了讲课比赛，这个时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容并且在试讲时候得到了锻炼和提升，我们也给出来许多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对她们正式上讲台比赛做了很好的铺垫作用，最后也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名。
5实习总结。
通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!现对本次实习作一总结。
一，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点。
1，课前备课，做到“有备而来”。我们认真阅读了教材，研究了教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授;既突出重点，又突出了难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
二，认真上课，体现以人为本。
1，巧设导入，培养兴趣。课前首先通过做游戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2，图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。虽然单词或句子对于我们很简单，但是仍不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知识的同时，还适时对他们进行思想教育。
3，游戏活动，巩固新知。在完成了课程任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正。
6自我评价。
虽然尽了自己的一份力，但主要还是在这里给自己提出批评，因为开始时没有给与这次实习足够的重视，认为当老师是很简单的事情，对于组员的支持力度也不够，学会和别人协作是我今后最需要学会的。此外就是没有做好详实的听课笔记和实习日记。
7.对实习管理工作提出建议。
因为只是模拟，导致上课时无法抓准学生的水平，导致课堂不够真实。希望有机会管理组能够为我们提供真实的环境。
8致谢。
感谢在实习过程中组员们的积极合作与鼓励，使我能够在工作中一直坚持下来。同时也感谢老师的用心准备，帮助与启发。
技能专家工作计划
__年公司成立市场部，它是公司探索新管理模式的重大变革。但在经过一年之后，市场部成为鸡肋，嚼之无味，弃之可惜;市场部除了做了很多看起来似是而非的市场活动，隔靴搔痒的市场推广，就是增加了很多直接或间接的费用，而看起来对市场没什么帮助。
但在公司领导高层的支持和我们不断地学习中，在后几个月的工作中也探索我们的生存和发展之路，在与各分公司的市场活动，公司资源整合过程中，不断进步。
二、工作思路。
1、明确工作内容。
首先就必须让市场部从围绕销售部转、担当销售内勤的角色中快速转变过来，从事务型的办公室职能里解脱出来，真正赋予市场部战略规划、策略制定、市场调研、产品开发等基本的岗位职能，以消费者需求为中心，根据不同的市场环境，对市场运作进行策划及指导。
2、驻点营销。
驻点市场的推行既锻炼、提升市场部人员自身，又贴身服务了一线业务人员，市场部只有提供了这种贴身、顾问、教练式的全程跟踪服务，市场部才能彻底改变一线人员对其的片面看法。
市场部驻点必须完成六方面的工作：
a、通过全面的调研，发现市场机会点，并针对性地拿出市场提升方案;。
c、指导市场做好终端标准化建设，推动市场健康稳定发展;。
d、针对性地制定并组织实施促销活动方案，对市场促销、费用及政策使用情况进行核查与落实，发现情况及时予以上报处理。
e、及时全面宣贯公司政策，提升一线人员的战斗力;。
f、在市场实践中搜集整理亮点案例，重点总结出方法和经验，及时推荐给市场复制;。
3、与销售部强强联合，成立品牌小组。
市场部要在市场一线真正发挥作用，除了调整市场部定位及提升市场部自身服务水平外，还离不开销售部门的支持和配合。如果得不到市场一线的认可和有效执行，即使再好的方案，最终也只能是一纸空文。由市场部和销售部两部门的主管和骨干组成品牌小组，由市场部确定活动企划方案，再由品牌小组成员发表意见，主要对方案提出看法和改进建议，对于需进一步修改完善的方案，由市场部负责调整;对于会议讨论通过的方案，交销售部执行，由品牌小组负责跟踪执行进度和效果。而公司的态度和做法，决定了市场部能否与销售部实现共融和共荣。
三、管理团队。
1、合理配置人员：
a市场信息管理员一名负责市场调查、信息统计、市场分析工作。
b策划人员一名负责新产品推广策划、促销策划、广告语提炼和资料汇编。
c宣传管理员一名负责宣传方案制定、广告宣传活动现场执行。
2、充分发挥人员潜力，强调其工作中的过程控制和最终效果。
3、严格按照公司和营销部所规定的各项要求，开展本部门的工作，努力提高管理水平使市场部逐步成为执行型的团队。
4、协调部门职能，主动为各分公司做好服务工作。
四、市场分析。
1、竞争激烈。
技能专家工作总结总结
一、实习目的：
提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；
提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容：
从xx年5月4日到xx年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括：**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。实习指导教师：**、**、**。实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。
村实习：
我们先后两次去了**村，这两次**村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我们来到**村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10cm左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
经过调查，发现现在有一种改进后的方法：在设好常规吊绳钢丝的基础上，再在种植行南北两头，距地面25厘米处，顺种植行扯一根钢丝，该钢丝用于固定吊绳下端。用时，把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上，然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上，无须在茎蔓上系扣。虽然每个种植行多用了一根钢丝，但把吊绳下端系在钢丝上，不仅可以避免勒伤茎秆，而且落蔓时，操作起来非常方便，减少了劳动力。
再一次去**村实习是在5月11日，我们还是去了上次的农户家，时隔近一周，番茄苗又长了不少，我们这次的实习内容是对番茄枝进行打杈。番茄的侧枝生长能力很强，如果不进行人为调整控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，减少营养物质的消耗，控制营养生长的速度，促进生殖生长多结果。我们今天进行的是番茄单杆整枝，方法是：植株保留1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱，可以摘除。
打杈时要注意以下事项：
注意杈的生长速度，做到适时打杈。菜农的做法往往是杈无论大小，见了就打。当然，打杈过晚，消耗养分过多，会影响坐果及果实膨大。但是，在番茄生长前期，植株营养同化体积较小，打杈过早，影响根系的生长发育，造成生长缓慢，结果力下降。尤其是早熟品种及生长势弱的品种愈加明显。正确的做法应该是，待杈长到7厘米左右时，分期、分次的摘除。对于植株生长势弱的，必要时应在杈上保留1—2片叶再去打杈心，以保障植株生长健壮。
把握好打杈的时间。在1天中，最好选择晴天高温时刻进行打杈。早晨打杈产生伤流过大，造成养分的流失；中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少；如果下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。
打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。所以，在进行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。在打杈时，要有选择性。即先打健壮无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要集中堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。
适当留茬。很多菜农在打杈时将杈从基部全部抹去。这种做法的缺点在于，一旦发生病菌侵染，病菌很快沿伤口传至主干，且创伤较大，不利伤口愈合。正确的做法应该是打权时在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌从伤口侵入主干，又能使创面小，有利伤口愈合。
技能专家工作总结总结
尊敬的学员:。
您好!
我们热忱地邀请您参加本次xx大学注册建造师大型免费讲座。
随着我国加入世贸组织，如何把握好机遇，认真贯彻中央关于“走出去”的发展战略，积极组织开拓国际承包市场，是一项非常重要的战略任务。建立注册建造师制度是我国建设业与国际接轨的重大举措。建造师争取同有关国家取得互认，将成为我国开拓国际承包市场、增强对外工程承包能力的.一个重要条件。
xx大学参与国家注册建造师考试大纲制定、教学指导书编写、承担注册建造师考前培训工作，为帮助广大考生找到通过考试的良策，特举办了本次注册建造师大型免费讲座。
讲座主题:。
2、建造师制度对企业发展、人才选拔的影响;建造师考试各专业实务知识的交流。主讲教授、专家:。
时间:20xx年6月5日(周六)下午14:00~16:00。
地点:xx大学东区综合体育馆。
主办单位:xx大学国际工程项目管理研究院。
咨询电话:1、传真:xxx。
联系人:张老师、徐老师、贾老师。
xx大学国际工程项目管理研究院。
二零xx年五月。
请认真填写下面的回执，并传真至xxx，我们将为您预留座位。
姓名:公司名称:。
地址:预约人数:。
手机:固定电话:。
技能专家工作总结总结
当拉姆`查兰和戴夫`尤里奇两位大师就人力资源部存在的必要性进行划时代的争辩时，作为中国本土的人力资源的从业者来讲，也许看完热闹“呵呵”一声后就又会重新投入琐碎和繁杂的具体事务中了，大家都知道的是至少现在人力资源部肯定不会动，但是大家亲眼所见了诺基亚18000人的悲剧后，你肯定会再次相信“nothingisimpossible”，所以我们hr要加强自己的核心能力建设，把自己锻造成一个公司不可或缺的“hr专家”，只有这样才能让自己不会被公司轻而易举的扫地出门，有着30年职场经验的hr老兵mikehaberman告诉我们他的经验，请大家洗耳恭听吧。
【正文】。
如下是我认为hr专家应该具备的五大技能：
技能一：演讲能力。
当众演讲对于一名成功的hr专家而言是一项关键且必备的技能，实际上这一技能可能比其他任何技能都有助于你的职业发展。若能自信的作报告或演讲，并且避免说“嗯”、“啊”和“呃”这些词，就会让你脱颖而出。花费时间、金钱、精力去学习如何演讲是非常值得的，因此要让自己参加一些有专业教练的演讲俱乐部，学习如何演讲，从而增强你在人力资源领域的个人核心竞争力。
技能二：识人能力。
识人是另一项关键hr技能，我们中大多数阅历丰富的人已经具备了识人的能力，这种能力能够帮助我们在面试过程中识别对方是否在撒谎。hr应该对“肢体语言”很敏感，因为它能用无声的语言告诉你对方真实的想法。值得庆幸的是，我们完全可以通过培训和练习来提升这一能力，你可以学着观察和理解某个个体的一般表情、姿态和微观表情中的细微差别，这样会使你更加懂得在面试中如何运用它们。
技能三：有勇气。
有勇气，“没有被吓倒”是一个关键特征。hr经常被认为是软弱的，因为当拥有控制欲且强势的业务经理、成本控制经理或总经理向他们施压时，他们就退缩了。“有勇气”源自于你的信念和专业知识给予的力量。在面对各部门经理时，你越博学也就越自信，知识产生力量。尽管年龄是一个因素但不完全是，我知道不少软弱的hr经理，他们已经50多岁了。
技能四：同理心。
同理心是成为一名hr专家的第四项软技能，如果你不具备从对方的角度来看待问题以及理解情境的细微差别的能力，你将无法在合适的时间做出适当的决定。
技能五：用心倾听。
我的列表中的最后一项hr技能是“用心倾听”。你必须要能够抛开繁杂事务来倾听对方的讲话，听到对方在说什么，以及他们是怎么说的，你必须要让讲话者明白你听懂了他想表达的弦外之音，这样的倾听技能往往需要一颗专注的心和一张闭上的嘴巴。
从事hr工作并把它做好是一项艰巨的任务，要成为一名真正的hr专家，你必须具备以上五种软技能，当然，这也不是很难，用心就能做到。