竹子六年级（通用21篇）

优秀作文富有思想深度，在文学艺术中起到开阔思路、启迪心灵的作用。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些灵感和参考。

六年级观察竹子日记

妈说，竹子是国画四君子之一，中空外直，表现出谦虚而正直的品格。星期天，我一写完作业，就去实现愿望：和妈妈去观察小区里的竹子。

几簇竹子长在小区的草坪中央，显得苍翠挺拔。它的主干是由许多竹节组成的，每个竹节两头粗而白，中间细而绿。从下往上看，竹节越来越细长。我发现有一根竹子被拦腰折断了，但它又从根部两边长出新节来，竹子的生命力是多么顽强啊。

刚长出来的竹叶就像一根碧玉做成的针，“针”的两边有许多黑褐色的小毛毛，摸着有些扎人的手。后来这些“针”逐渐展开，变成很薄很薄的叶子，叶边上有小锯齿，能划破人的皮肤。每枝上的竹叶数量很有规律：两片叶的像“好人”的“人”字，三片叶的像“个性”的“个”字，四片叶的像“蒋介石”的“介”字，当然也有些奇形怪状，意想不到的。

我本想折一枝回去做标本，可走到半路，却发现叶子竟然卷成了一根粗针。我一溜烟跑回家，把叶子泡在水里。不到五分钟，叶子全展开了。原来竹叶是离不开水的。

我喜欢竹子，什么时候能在家里养一株竹子就好了。

假如我是竹子作文六年级

《三国演义》中单骑救主的赵子龙早已在人们的心目中留下了深刻的印象。所以，我非常想成为那位身经百战的大将军赵子龙。

假如我是赵子龙，我就会在晚上拿着我的武器龙胆枪在大街上搜寻，看有没有坏蛋。看，窗口旁的男人一直在那家银行前徘徊，一定是图谋不轨，果不其然那人戴上面具，拿出了刀冲进银行。这一幕正好被躲在远处的我看见了。我立刻冲进银行，把坏蛋的武器打掉在地上，枪指着他过了一会儿，警察来了，把坏人给带走了，还夸奖我有一身的'本领。

假如我是赵子龙，我就会开一个武馆，把我一身的本领和枪法教给我的徒弟，让他们把我的武功发扬光大，不失传。

假如我是赵子龙，我就会去参军，加入格斗部队，立下汗马功劳。当上将军带领格斗部队保卫家园，戎马一生。部队没有战斗，我还会教我的手下枪法，在战场上能多杀敌人。

假如我是赵子龙，我会去解救被敌人抓去的人质，不用展望军队，就我一个人去解救，重新上演“单骑救主”。

假如我是赵子龙，我就会把自己的儿子培养成第二个，我和我一样“惩奸除恶，保家卫国”的人，子曰：“惩奸除恶早在百姓眼中，唯一因熊宝家为国兴国安邦，为民除害解救百姓于水生火热之中，是为真英雄。

假如我是赵子龙，我就会变得无比强大，保护弱小。

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竹子作文六年级

优秀作文推荐！竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松、梅并称岁寒三友。

古今中外，数不清的人赞美竹子，诗人赞颂它的精神，画家描绘它英姿，竹子的精神已家喻户晓。然而，当我亲眼目睹它那股倔劲时，我才彻底的被它那顽强的精神所折服。

上个星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走进竹林，顿时，一阵风吹来，我闻到了一股淡淡的竹香，把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞，发出沙沙的声音，似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛，享受着这份宁静。突然，沙沙的声音打乱了我的思绪，我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。

当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神。

假如我是竹子作文六年级

我现在还是一个没被取用的车牌号，我的名字叫“京h66666”，多幸运的车牌号呀!我希望被一个遵守交通规则的老司机取用，我会很光荣。我不希望被一个不遵守交通规则，只顾自己的司机取用，被电子摄像头拍下来，我就丢脸丢大了。我会被谁取用呢?我每天都烧香，一定被一个好司机取用。

这天，我做了一个梦，忽然有一天我被取用了。我的司机主人要去参加一个聚会。要早晨8点到，多奇怪的聚会呀，那么早去。原来是先去爬山，然后晚上去参加聚会。

竹子作文六年级

每次看见小区里翠绿的竹子，我不禁想起了爸爸出差前送我的顽强的一棵竹子。

这棵竹子外形普通的不能再普通：一根筷子般粗细的主干，一片片翠绿的叶子；每一段就有一个节，节的四周有许许多多的小芽。虽然总是有人说主子生命力顽强不用怎么仔细地照料，但是我还是精心地照料着这棵竹子。

一次，我和爸爸妈妈去外地旅游。回来时，发现竹子因长时间缺水而枯萎了。仔细一瞧，枝干枯黄，竹节也不再发出新芽，一片片叶子黄黄的，毫无生机。我在心里暗暗地想：“人们不是总说竹子生命力顽强吗？没想到才缺水了七天就枯萎了，原来是徒有虚名罢了。”尽管这么想，但我还是日复一日地浇水施肥。过了不久，竹子发生的变化让我目瞪口呆：趴在地上的竹干忽然直立起来，每一个枯黄的竹节都抽出了新枝，一片片枯黄的叶片从枝干上掉落下来，取而代之的是一片片嫩绿的新叶……我看着竹子，惊讶极了，心想：“原来竹子生命力是这般顽强，只需土和水就能生根发芽，不似玫瑰那般需要精心照料。”温和的阳光从窗户上洒落下来，照耀着小竹子的重生！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子的顽强生命力，在生活中，我们也应该像重生的小竹子那般，做一个面对困难不退缩，勇敢面对的人！

六年级观察竹子日记

星期天，爸爸带着我和妹妹来到黄鹤楼游玩。在回去的路上，我们来到了一片竹林。

竹子真好看，远远望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿着绿衣的仙子。近看，竹杆一节又是一节，越低越粗，越高越细，越密。竹子的根部竹节更密，到了中央部分，竹节渐渐变稀，长长的一节，差不多有两尺长，再到竹子的尾梢，竹节又一节比一节更密了。

竹枝都长在竹节上，从中部长起，一直长到尾梢，它和竹杆一样，也是一节一节的，下面粗上面细。

竹叶长在竹枝上，长长的，细细的，尖尖的，一撮一撮地长，三片五片一撮一撮地长。三片的像鸡爪子，五片的像一朵盛开的花儿。

风吹来了，竹子翩翩起舞，那婷婷袅袅的样子，让人遐想不止。说到这儿，让我不禁想起了一首《咏竹》的诗：一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。

人们常说“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。赞美的就是竹与梅虚心的精神。竹子外部朴实无华，内心却无比谦虚。本是近于万能却又简单美观的竹子还有一颗谦虚的心更是让我喜爱无比。

望着那片竹林，碧绿碧绿的，让人心旷神怡。我恨不能也变成一根修长的，俊雅的竹子!

赞美竹子作文六年级作文

假如我是竹子作文六年级

盼望已久的春天终于来到了，我怀着好奇的心情，使劲往上一冲，一下子冲破了泥土和岩层，露出了我那尖尖的小脑袋。啊，我终于出来了！

太阳慢慢露出了笑脸，小鸟在枝头鸣叫，浓郁的花香扑鼻而来，我慢慢睁开了那对惺忪的眼睛，霎那间欢呼起来：“春天回来了！我长大了……”

竹子小学六年级英语作文六年级写竹子的诗

亲，你还在为写作文而困扰?快一起来阅读2014小学四年级作文150字篇吧!

在这些节枝的顶端，生长着两片或三片细又长的叶子。大多为深绿色，薄薄的。但在绿色中却夹杂着许多咖啡色的枯叶。叶子随着阵阵清风在空中尽情摇曳;一丝风也没有时，枝叶则向下低垂或向上倒立着;风若大一点儿，它们则与风一起“合唱”一首萧瑟的歌儿。

一根又一根的节枝与一片又一片的绿叶交错，使得它看起来十分茂盛，几乎找不着一点儿空隙。满地的落叶也算得上是一道亮丽的风景。它的幼芽可以食用，外表裹着一层又一层棕色或绿色的外衣。听说它的根在地底下分布得十分广大，有好几平方公里宽呢，只可惜不能够亲眼瞧瞧。在枝干的周围两、三米处，几乎不长其它植物，连生命力最为旺盛的草，都很难能找到踪迹，可能土壤中的营养物质都被它深深埋藏在地底下的根给吸收完了吧。

六年级竹子作文

最近听闻云栖竹径有许多的萤火虫，我打算去一探究竟。

进了竹径，和白日看见的云栖竹径完全不一样，黑乎乎一片基本上都看不见什么灯光，倒是可以很清楚的看见有很多的人拿着小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群结队的来到这里。看样子都是来抓萤火虫的。

竹径两旁有许多的花花草草，大多是些不知名的花草树木，我的目光在树杈，树梢，草丛里来回转，却并没有看见什没亮，只是一团团黑乎乎的东西。

“白来一趟，什么都没见着，还被咬的一身蚊子包。”从身边走过的一个路人拿着工具不停地抓身上的蚊子包。

真的没有萤火虫？要不回去呗，路上已经看见不少人失望的返回去，而且走在这竹林中真的没有看到一点的亮光，不会被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遗憾。忽然听到了有个男孩喊着：萤火虫在这里！我马上向那个男孩子指的地方望去，有一个黄色的小圆点在黑暗中若影若现，原来，那就是萤火虫啊！

“啪嗒！”有一个黑黑的东西一下子落到了枝头上，树叶都“吓”掉了。

竹子小学六年级英语作文

竹子不仅是正直的象征，用处也不少！竹子可以做晾衣杆，可以遮风挡雨还可以做建筑材料。

我们家的三个业余“工程师开”就准备用竹子做一个遮风挡雨的竹棚。“工程师”从竹林里砍来了好几根竹子，竹子都无一例外地穿着翠绿的衣裳，一个个腰杆挺的笔直。他们挑出最结实的竹子插在地上当作棚子的支架，再把剩下的竹子劈开做成一个输水的管子，雨水落下来就顺着竹子光滑的表面滑下来。做输水管可不是件容易事！工程师们拿着割草的镰刀，使劲往竹子上砍想把他们劈成两半，结果镰刀却卡在了竹子中间，工程师双手死死的抓住镰刀的两端，用力踮起脚尖把全身的力量都压在竹子上，结果连一根都没有劈开，人却累得气喘吁吁。最后只能拿出大铁锤光光光三下五除二就把顽固不化的竹子质的服服贴贴。

想做输水管光把竹子劈开可不行！竹子的中间，还有好多个小小的结他们把竹子分成好几个小隔间，如果直接用它做输水管，水就被那一层薄薄的膜挡住了。别看这膜薄，它可结实了，就算用锋利的小刀捅，他应用好大劲儿才能捅开，这可不是个好对付的主！先把这层膜和竹子接点处的位置用小刀划出一个半圆形的划痕，在用榔头把这层膜敲下来。听着简单做起来可不容易！瞧瞧，我们的“工程师”拿着一个大铁锤使劲砸，吃奶的劲都用上了才把小结砸掉，这可真是个力气活！

这些竹子不仅是输水管，还是石棉瓦的支架，那两根竹子之间间隔20厘米左右的距离，再用三寸长的钉子把竹子固定在竹条上，长方形框架就完成了，再在上面放一些石棉瓦，一个漂亮的竹棚就做好了。可我们的“工程师”好像并不满意，一边皱着眉头一边喋喋不休地争论着什么，很快他们又拿出了木材又是削，又是砍。不一会儿棚子就装上了支架，这些支架让竹棚瞬间变得破破烂烂的，可“工程师”却得意洋洋地告诉我，这样可以让棚子更牢固更安全，我们在下面玩的时候就不用害怕被砸到了。

这个竹棚不仅能遮风挡雨，夏天还能在里面乘凉，冬天能在里面蔽雪，真是用处多多！

竹子六年级作文

同学们，你们知道哪种植物生气盎然，高耸入云吗？对！当然是竹子。

竹子是我最喜欢的植物，它非常坚强勇敢，一年四季都耸立在土地上，经历着日晒雨淋。它的叶子可以做茶叶，竹子则可以做家具、乐器等。它的果实“竹笋”则是一种美味呢！

还记得前年的时候，我们一家到附近的竹林去玩。一走进竹林，我就看傻了。眼前的竹子刚劲清新，每一株都苍翠欲滴。爸爸说：“当春风还没有融进残冬的余寒时，新笋就已经悄悄地在地下萌发了。而在春雨滋润大地，万物复苏的时候，新笋就破土而出。一身的嫩绿，宛如一位身着绿色纱衣的少女。一阵微风袭来，伴随着竹叶‘沙沙’作响，仿佛一位少女随着优美的乐曲临风起舞，美丽极了！盛夏之际，竹子则舒展它婀娜多姿的身躯，为酷暑带来了几丝阴凉。暑去寒来，万木早已凋零，它却还是绿荫丛丛，笑迎风霜。”听了爸爸的介绍，我对竹子油然而生出一种敬佩之情，它四季长青，不论天气多么寒冷，依然郁郁葱葱，生机勃勃。它傲立于岩石之上，与秋风，大雪，暴雨搏斗，是那样的坚韧不拔，令人敬佩。

我喜欢竹子，喜欢竹子的样子，更喜欢竹子所蕴含的精神！

竹子六年级作文

竹林是由许多竹子组成的。这些竹子有大有小，有粗有细，有高有矮。大竹子有一只手握起来那么粗，而小竹子却只有两根手指那么粗。我抬头一看，才发现一根竹子都有三四个我那么高，想要爬上去可不容易！但我想上去之后一定有另一番风景，如果你站在上面，可以居临高下的看着下面，颇有皇上的风范。但你可要小心不要掉下来了，掉下来可就不是普通的受伤，而是骨折了！

你走远看它，就好像一些翠绿的石头，走近一看，又像一片片扁舟围在一起。再抬头一看，许多树叶把枝干都压弯了，而主干依旧挺拔。

冬天时，我又去看了它。它的“头发”已经快掉光了。这时，一阵风吹过，它那本就稀疏的“头发”又掉了几片，它也颤抖了几下。但它依旧挺拔，我情不自禁的想起了郑燮写的竹石：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

竹子六年级作文

上周带我的女儿“竹子”去上思维绘画课，课上老师教她用超轻粘土做了一个七星瓢虫。“竹子”一下子就喜欢上了这个“超轻粘土”。它比软陶柔软，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海绵一样轻。就好的就是它的塑形能力很强还不易开裂。

看女儿这样喜欢回家后我就上网给她拍了一套24色的超轻粘土，还买了一本如何操作的图册《第一次玩粘土》。收到这个礼物后“竹子”可真是爱不释手，每天放学回家写完作业就拉着我和她一起玩粘土。每天我们都会创作出几样不同的作品。看着桌上的作品一件件增多，还真有种成就感呢！

通过这几天和“竹子”一起玩粘土，我真觉得这是个益智的好游戏。不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力、色彩搭配、创造能力、动手能力等，更是一个培养性情的好途径。每个孩子都有一个五彩的梦，请有兴趣的同学也来一起把梦想变为现实吧！

竹子六年级作文

假如我是一棵竹子，我的竹叶将给人们泡上一杯杯清凉的竹叶茶。在人们工作疲劳的时候，喝上一口竹叶茶，人们立刻神情气爽，工作的难题立马解决；在人们做完了繁重的工作后，喝上一杯竹叶茶，全身舒适，渐渐地进入美丽的梦乡。在春暖花开的春天，竹叶茶让人们全身舒畅，在烈日炎炎的夏天竹叶茶使人们遍身凉爽，在果实累累的秋天，竹叶茶让人们天天快乐，在冰天雪地的冬天，竹叶茶使人们身心温暖。

假如我是一棵竹子，我的竹身可以给人们做成家具，让人们在美丽的家中感到舒适；可以给人们做成筷子，在品尝美好的食物时，还能感到竹子的清香；可以给学生制成书桌，在紧张的学习中会使他们感到轻松，提高学习的效率；可以给军人做成水壶，喝着带有竹香的泉水，军人们精神饱满，奋勇向前；可以给老人做摇椅，老人坐在上面看看书，呼吸一下清新空气，所有病痛就没有了。

假如我是一颗竹子，我的竹笋可以供给人们吃，竹笋的营养价值很高，老人小孩最适合多吃一些。白白的竹笋使老人身体越来越健康，小孩越来越聪明。

假如我是一棵竹子，我可以绿化环境，让大地更绿，让空气更清新。

假如我是一棵竹子，我可以奉献给人们我的全身，来换取大家的幸福。

竹子六年级作文

有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，可我却喜欢生机勃勃的春天。

春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。她脸上带着笑容，春雷也和她一起来了。春雷向打鼓一样，发出的声音震耳欲聋。春雷惊醒了大地，大地也揉了揉刚刚睡醒的双眼，高兴地叫着：春天来了！春天是多么美好啊！

不一会儿，春姑娘又带来了春雨。到了春天，春雨很高兴，又到了展现自己的时候了！她在天空中跳着舞，滋润了万物。小花儿就被惊醒了。她奇怪的看了看周围，全变了样子。小花儿正在疑惑时，大地和蔼地告诉她：花儿，春天来了！我最喜欢春天了！春天是多么美好啊！

竹子六年级作文

在我们校园的后院，有一排苍翠的竹子，大约有二十多棵。它们长得郁郁葱葱，一年四季都不落叶。

春天，竹子更加青翠了，尖尖的竹叶更加茂密，一节一节的竹竿更加碧绿。竹子下面长出来许多小竹笋，可爱极了!有的才一寸高，有的比我还高，已经是幼竹了。

夏天，那排竹子长得更加茂盛了，竹竿也比春天时更粗壮更绿了。它们不怕狂风暴雨，大风吹不弯它，暴雨也浇不死它。一场暴风雨过后，竹叶更加油亮了。

冬天到了，北风呼呼地刮着，整个校园的植物都凋谢了，只有竹子不怕寒冷，还像士兵一样笔直地站在那儿，那翠绿色的竹竿在寒风中挺拔着身子，坚强极了!

我喜欢校园的青青翠竹，我敬佩它那坚贞不屈的精神!

公众号：向日葵作文。

竹子六年级作文

在个园中，最显眼的莫过于翠绿的竹子了。

远远看去，在阳光下的竹林好似一道绿色的屏障。近看，俊秀挺拔的竹子郁郁葱葱，青翠碧绿。竹子没有种子，靠地下茎繁殖。一片竹林犹如一个和睦美好的大家庭。

春天，竹笋在春雷的召唤下坡地而出，争先恐后地吸吮大地的甘露；夏天，已经长大的竹子形成了一片浓阴，在炎炎夏日中给人带来一丝清凉；秋天，树木都纷纷开始落叶了，但竹子却在瑟瑟的.秋风中勃勃生长；冬天，翠竹傲然挺立在寒风中，不愧于“岁寒三友”的美名。

古人曾说过：“高尧者易折也。”但是细长的竹子可不易折。在狂风暴雨面前，在困难面前，它从不低头，总是顽强的抵抗。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我想，这首诗应该是对竹子最好的概括。

竹子没有桂花、茉莉的芳香引人，也没有牡丹、玫瑰的婀娜迷人，但它拥有松树和梅花的坚忍不拔的毅力。竹子虽然相貌**，但是它的美是内在的。这种美无需华丽的修饰，但需要用心去感受。

竹子六年级作文

在整个家庭中，所有人都把我视为珍宝，有一点不适就全员出动，这让我难免有些厌烦，因为我认为根本没有什么必要。

在称呼上，我也有讨厌的地方，比如在老师面前，有一次，我写作文时，妈妈来接我，可是找不到我，便说：“我的宝宝呢，我的宝宝呢？”老师听了，也是一脸疑惑，问谁是宝宝。我在一旁无奈地走了出来，妈妈一见到我，就像几十年未曾谋面一样把我抱住，又是摸又是亲的，当时那个画面太“美”了，我都不敢去看别人一眼，我心里仿佛万马奔腾，把我弄得无比尴尬，我把眼睛闭上，然而没有任何的效果。因为我都能想象当时别人的表情，甚至是他人心里在想些什么，我脑还里的这些情景一一浮现，真是羞死人了，我的脸变得通红，为了早点不在这里丢人现眼，必须快点走，可是妈妈一点都没有察觉到我心里的波动，还在那里和别人谈话，根本没有理我，当时我真想找一个洞躲进去，还好，好像她发现我有点不对，便离开了。

不过现在回想，我真的要感谢我父母，多谢他们对我的付出。“宝宝”这个称呼，每次都是他们发自内心的称呼，一句话，就不知有着他们多少的爱，当时我真有点傻，没有领会到母亲和父亲的爱，现在后悔还不算晚，现在要做的，便是尽自己的所能去回报他们。

竹子六年级作文

我久久凝视着这朵开在竹子里的小花。我的目光投向那细嫩的花瓣。花瓣由白到粉，由粉到紫，逐渐变深。整朵花共五片细长的花瓣，就像一只张开的手掌，又像一位羞涩的女子，慢慢抬起她那美丽的脸庞。

一阵风吹来，竹子花在风中摇曳，像一位仙女在翠绿的舞台上轻轻地舞蹈，又像一位天使张开美丽的翅膀飞向天际。

走近一些，你会发现，她的花蕊是像雪一样的细丝状的东西，我觉得就像一个淘气的孩子向外张望。听说竹子花30年开一次，我想她是攒足了力气才绚烂的开一次。怪不得如此美丽。

竹，是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料也是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是绿色的宝库！

不过，我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。自古至今，他和松梅被誉为“岁寒三友”，被古人喻为“君子”。

当春风还没有残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣，披上绿装，直插云霄。暑来寒往，迎风斗寒，进过寒霜寒雪而不调，历四时而常茂，显示出竹子的顽强生命力。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的诗作。

这首诗充分体现了竹子顽强的生命力。诗意就是紧紧地咬住青山，决不放松，把竹根深深的扎入石缝中。一千次的磨难、一万次的打击也击不垮它，任凭你四面八方刮起地动山摇的狂风，也吹不翻它。

竹子的生长环境十分差，但它的根十分发达，因为跟十分发达。，所以有的根居然生在石头缝里，只要石头滚落山崖，根也就死了。但是，竹子只要长出一点点，它的根就会拼命的往下长。穿过岩石，扎进土里。

虽然竹子生长环境十分差，但是它也能依靠自己顽强的生命力存活下去，长大后，亭亭玉立，满山满坡的，更成为了竹子的海洋，大风吹过，泛起绿色的波浪。当农民伯伯砍下竹子后，经过精细加工，便会做成各种竹制品。

竹子六年级作文

有一次，我和爸爸妈妈一起去国家稀有动物园。一进到动物园，我就立马冲向熊猫区域，熊猫可是国宝啊!可是我一见到那一片地方就被震惊了，只见一只熊猫在努力地把一根竹子拔出来，那只熊猫被养得肥肥胖胖的，肯定吃了不少东西，可是在竹子面前却还要用那么大的力气去拔，由此可见竹子的根该是多么坚固啊!

回到家之后，我特意去后山找了一根竹子想试了一下。我把手放在竹子上，往上用力，结果用了吃奶的劲儿，也没有把竹子拔出。我又去后山找了几根细小的竹子，然而仍然没能动摇它们半分。

我的心中涌现了一个问题：难道竹子真的那么坚韧吗?答案是肯定的。我仔细地观察了一下，竹子的衣服是青绿色，翠色欲滴，显得很年轻，富有生命力;再看看竹子的“脚”，一根又一根，类似于胡须，但又不像胡须那样软弱，它们一根根全部都绷直了，显得十分老练。

这时正好有一个老农上山，用刀在竹子约4/5的地方砍断。三分钟后，趁老农正好砍完，我就上去问他：“大伯，为什么要在4/5的地方砍断了?把竹子连根拔起不是更好吗?不然这么一节剩着也有点浪费呀!”老农向我微微一笑，道：“把竹子连根拔起，我没这个本事。况且在这地方砍断，凭借竹子的顽强生命力，它还会再长出来的。”老农的这一句话在我幼小的心里掀起了惊涛骇浪。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我心中只剩下了清代郑燮的那首诗——《竹石》。

看着满目青翠的竹子，我忽然想到了现在的社会人心。越来越多的人为了一点点的蝇头小利，去败坏人世间最为珍贵的东西，他们就是那一条条的害虫，毒害人心的害虫，败坏风气的害虫。但即使人心如何变，还有我——一杆笔挺的竹子，任沧海横流，世事如何变迁，都无法让我动摇半分，都伤不了我翠色欲流的身心。不管他们如何推拉拽顶，不管他们如何威逼利诱，我的意志，依然如此坚定。

傲立在山间的竹子永远不会倒下。

公众号：南山竹君作文。