优秀作文往往能够引人入胜，给读者留下深刻的印象，不仅内容充实、观点独到，而且结构严谨、语言流畅。这是一些学生们共同创作的作文，他们的独特思想和表达方式值得我们学习。
云的遐想小学作文
湖北省恩施市逸夫小学三（四）班林安琪。
我扒在阳台上，无意中看了一眼天空，很快就被天上的景色吸引住了：万里晴空飘着朵朵白云，真美啊!
忽然，一只乌龟从东山口飞快往上爬，也许是在趁兔子睡觉的时候赶快到终点吧。爬着爬着，一阵风吹来，乌龟突然停下脚步掉下一个圆圆的东西。啊，是蛋!生完蛋后，它又继续往前走。哼，真是个不负责任的妈妈!
这时，奇迹出现了，从蛋里很快钻出一只小乌龟，它跟在妈妈身后，飞快向前爬。
一会儿，天空出现一只鹰，它低着头，寻找食物。一眨眼功夫，老鹰越变越大，翅膀也越张越开，成了个四不象的怪物。
天上的云在不断变化着，等我揉揉眼，再看时，已经是什么东西也没有了。
遐想小学作文
月光好温柔，夜色好静谧，站在清冷的荷塘旁，心里想着“最是你那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞……”
清幽幽，香幽幽，朱自清先生漫步荷塘旁，仰首月空，不知是在哀己之不幸，还是在怒世之不争。月依旧，影依旧，朱先生的伤感叹息令冷月无声，促荷花吐蕾。不知“秋风瑟瑟眉月西北向，夜空更高星眼亦稀疏。”是否是此种境界。
“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。”再加上星星点点的萤火虫和迎面袭来的凉风。碧绿的荷叶在此时显得更加体贴，更加善解人意，它心甘情愿地作着娇嫩荷花的碧伞。荷花含苞待放，盈盈欲滴，充分显示着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的高洁，而且可以肯定地说：不经一番风雨路，哪得荷花扑鼻香！
月色朦胧，如丝如缕，塘中碧波闪闪，似锦似缎，荷花飘散出一种脱俗的香气，给人一种灵魂被释放了的感觉。不知那“河里荷花和尚摘去何人戴，情凝琴弦清音弹给青娥听。”的绝妙对联是否是在这种情况下想出来的。
月点夜空之深邃，荷增吾心之雅情。
其实，简洁也是一种美。
其实，有的时候品味美景会使我们释放心情、找到宁静；有的时候会使我们放松全身，清新得像席慕蓉的诗：“那时侯，所有的故事都开始在一条芳香的河边，涉江而过，芙蓉千朵，诗也简单，心也简单。”
我们生活在这个世界上，时常有些东西值得我们去品味，比如一个简单的月夜，一个简单的荷塘，一颗简单的心。
遐想小学作文
初中，对我来说，是那样的熟悉，是那样的陌生，又是那样的神秘。我总是一有空，就遐想起那并不属于我，但马上就要属于我的生活来。
每当想到初中，我的心情就会很复杂。我很吃惊，时间真的短暂的像一阵风。一转眼，我已经是一名六年级的小学生了。
我又不想上初中，并不是因为害怕压力大而受不了，也不是因为害怕功课繁重而被吓倒，真正的原因是因为我的耳听，感觉。我听好多同学说，上初中的学生都变得好坏好坏，我也隐隐感觉到上初中的同学不想从前那样有善，天真。我担心我上了初中也会像他们一样。
这时，我会想到一个和初中密不可分的词语：母校。每到这时，我就会停下思绪，淡淡的一笑，自嘲说，才刚上六年级，离初中还远着呢！现在瞎想什么。不几天，我就又会想起来。
我这人就是这样。
“初中，初中，初中……”我总是喜欢趴在窗台上，望着天空发呆，因为这样，我可以看见自己的思绪在蓝天白云中飞翔。嘴里一边不停地念叨着。不过，我不一会儿就得回到现实生活中来。
看着天空飞翔的小鸟，我真有些羡慕。它们无忧无虑，生活得自由自在。我真有点像被囚禁的小鸟。不过不是身体的囚禁，而是思想的囚禁。如果让我变成什么动物，我一定会选择小鸟，选择不被囚禁的小鸟。
遐想小学作文
我手拿雨伞，迈着轻盈的步伐向学校走去。在毛毛细雨中，马路上的车辆都小心翼翼地行驶着。微风中，树枝轻轻地拍着小手，雨滴慢慢地投入大地妈妈的怀抱……这是一首多么美妙的雨中交响曲。我停下静静地听了一会儿，就接着向前走去。
呀！雨姑娘在地上设下许多陷阱。一个又一个小水坑在我面前出现，遇到小水坑我就从它的身上跳过去，大水坑我只好乖乖地绕路走。终于没有水坑了，我才放心地向前走去。
突然，眼前的一景把我迷住了：无数个小雨滴从天空中降落下来，我抬起头朝天空，虽然打着伞，但也会有几滴调皮的小雨点落在我身上。哦！感觉冰冰的，好舒服。灰白相间的云朵在空中滑行，每一块云朵都小小的，散布在空中的每一个角落，直到把天都遮住。为什么云朵都黏不起来呢？我想：是因为雨点把它们打湿了，所以黏不起来。
透明发亮的雨滴落在泥土里，让泥土充满水分，然后再让那些花草树木吸收。它们把自己的生命献给了大自然，让大自然更加生机勃勃，这样我们才有现在的美好生活。
雨，伴我们快乐成长，我真想成为一滴快乐的小雨滴！
遐想小学作文
我站在窗前，眼前是有些陈旧的游乐场。一年级的时候，我们每天吃过晚饭都会到这里来疯狂一下。那个时候的游乐场色泽鲜艳，我们还懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了种种惊险的玩法，练就了一身的“功夫”。这些场景还历历在目，我们却已经成了六年级的大孩子了。
“我真的六年级了？”我时常这么问自己一句。
镜子前，是一个小姑娘。个子不高，很瘦，脸上架了副眼镜，眉宇间透着些许稚气。这就是我么？横看竖看都不像六年级的呀！是，这就是我。不像六年级的六年级的我。
从前，看到六年级的做升旗手，和初中一起做操，便把六年级看得和初中一般，以为一到六年级就大不相同了，我们也会大变样。
可我想错了。现在，我们的课堂依然充满欢声笑语，课间依然打打闹闹，课外依然丰富多彩。我们依然轻松，依然快乐，依然纯真。
我开始明白了。上一届不比我们，他们的成熟不属于我们，他们的老练不属于我们，他们的“初中生气质”更不属于我们。但是，我们的快乐不属于他们，我们的童心不属于他们，我们的稚气也不属于他们。我要自己走，走出别具一格的六年级生涯。
小学中秋遐想作文
中秋节到了象征着团圆，许多在远方的亲人都迫不及待地想回家团圆，真是“每逢佳节倍思亲”。大人们虽然平时工作忙，但是在这喜庆的节日里，难得有一个放松的心情。你看爸爸清早就哼着小调到菜市场去买好吃地东西，妈妈清早就把切好的月饼和豆浆放在餐桌上，家里面洋溢着一种喜洋洋的气氛。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子，可以痛痛快快过一个美好的节日了。
中秋虽然是一个团圆的日子，也是一个丰收的节日，农民伯伯在这个节日里总是硕果累累，当他们看到自己的辛苦努力终于有了结果时，心里面高兴的肯定不得了。
喜庆的日子里，我们总要饮一点酒。过去，人们只有喝一些高度白酒，现在，红酒、啤酒、葡萄酒等都出现在了餐桌上，这些都预示着祖国经济逐渐发达起来，我们这些老百姓也过上了辛福生活。
喜庆的日子里，人们成群结队的.外出旅游，有到遥远的异国观光、有到就近的乡村游览、有到亲戚朋友家串门，这些都预示着人们的生活质量提高了，再也不为衣食担忧了。
我喜欢中秋的意境。在圆圆的月光之下，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着美味的月饼，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念在远方的亲人。或许，他们会打一个电话问候一下，或许，他们会写一封信祝福他们身体健康，万事如意。
今天是中秋节，我希望中秋月会更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。
中秋遐想中秋节快到了，我坐在地上，看着天上的一轮明月，会听见星星们的窃窃私语，能见到璀璨的夜空，在脑海中编织中秋遐想。
弟弟用手在我的面前晃晃，我才回过神来，我指着弟弟说：“你破坏我的“白日梦”！”中秋遐想，我向往于你。
中秋遐想农林小学五（四）班刘芷君中秋，一轮明月挂在天上。碧蓝的天幕，又带给了我们思念。
此时此刻，坐在窗前的我，正望着一轮明月逐渐升起。那月亮圆得就像是一轮玉盘。圆，代表团圆，中秋节就是让每个家庭都合家团圆。当那一团明月升起时，我会想：这个时候，嫦娥姐姐在干什么呢？是在一边吃月饼一边欣赏我们这个湛蓝色的地球吗？吴刚又在干什么？他还在执行他的砍树任务吗？也是在这个时候，每家每户都点着灯笼，高高兴兴地全家一起坐在窗前，一边吃月饼一边欣赏美丽的月亮，那月亮就如一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，显得特别传神。可在世界各地上，肯定有因种种原因而失去亲人的人。
这些人“每逢佳节倍思亲”，此时他们是多么的痛苦与孤单呀！当过节时，他们可能会痛苦地想象曾经于家人相见的场面，使得他们更加痛苦。如果是这样，我们更要关爱那些因为自然灾害而失去亲人的人，因为他们失去的是亲人，带来的却是全中国同胞的支持与鼓励。中秋，请使大家快乐，我们要关爱失去亲人的人。让那明月不再有遗憾，让那美好的生活延续下去吧！
云的遐想小学作文
雨后初晴，太阳的光刚刚穿破云层，人的心情也随之变得舒畅起来。云朵飘飘，轻轻的，软绵绵的，无忧无虑的，令我的心也不由得跟着云朵慢慢地漂浮起来。
我愿我是一朵云，一朵洁白无暇的云，随风漂浮，然后幸福地依偎在蓝天哥哥的怀抱里，那是一种享受，那是一种美，那是一份幸福。
如果问我来世想做什么，我还是毫不犹豫的告诉你，我愿成为一片白云。云，纯纯的洁白，让人很是喜欢，它外表纯洁，内心更是纯洁。
我愿成为云，一朵无忧亦无虑的云。
下午，我和几个小朋友躺在草坪上看白云。
天上飘着一朵朵白云，有的像小山、有的像棉花、有的像山羊、还有的像在奔驰的马……好看极了。
下午,我和几个小朋友躺在草坪上看白云。
天上飘着一朵朵白云，有的像小山、有的像棉花、有的像山羊、还有的`像在奔驰的马……好看极了。
星期六我早早的来到历山剧院，静静的坐着，等着，影片开始了，全场非常寂静，观众们都认真的看着。
这部电影讲述了一位母亲如何帮助身患绝症的孩子提高生命质量的故事，取材于发生在广州的一个真实故事。被医生“宣判”的了恶性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄运面前在父母亲的努力下战斗到了11岁，像健康孩子一样上文化课、体育课、争当三好生、上山下海,父母亲让儿子在延长生命的过程中体验生命的意义和生活的乐趣，培养儿子用健康心态顽强与病魔抗争。以朴实的力量打动着在场观众，我看到许多家长和孩子都留下了热泪，母亲在孩子死后道出的心声“孩子，爸爸妈妈要感谢你，感谢你那么懂事，感谢你给我们带来了永远回味无穷的欢乐，也感谢你让我们尽可能完美―为了做你的榜样，我们从不敢怠惰，不敢游戏人生。谢谢你，亲爱的好儿子,下辈子还做母子！”更令为人父母者深思。
影片中的这位母亲，想尽各种办法让孩子活下去，他省吃俭用，用许多方法尽可能让孩子快乐，他让小荻做许多鲤鱼，当小荻克服一个学习上的困难的时候，就在龙门旁边贴上一个小鲤鱼，这样让小荻有了竞争力，让他想同学们一样往前赶得第一。
江小荻的一句话非常使我受感动,小荻说“我的第三个愿望是争取活到六十岁，好好的报答我的父母。”朴素的话中蕴涵了深情。十多岁的小迪已经渐知人事、初通事理，岂会不晓得自己病的严重后果？他这么说、这么做，也只是为了安慰他的父母。一句“活到六十岁”，饱蘸了儿子对父母的依恋；一句“好好的报答”，蕴藏了儿子对父母养育之恩的感激。多么孝顺的儿子啊！
“孝敬父母”是中华民族的传统美德，影片中的江小迪很好的做到了这一点。其实影片中关于这方面说的并不多，甚至也只有那一纸留言。不过，仅仅从这一句话中，我们就看到了江小迪在和命运做顽强斗争时，时时刻刻都记挂这父母的深恩。
我扒在阳台上，无意中看了一眼天空，很快就被天上的景色吸引住了：万里晴空飘着朵朵白云，真美啊!
忽然，一只乌龟从东山口飞快往上爬，也许是在趁兔子睡觉的时候赶快到终点吧。爬着爬着，一阵风吹来，乌龟突然停下脚步掉下一个圆圆的东西。啊，是蛋!生完蛋后，它又继续往前走。哼，真是个不负责任的妈妈!
这时，奇迹出现了，从蛋里很快钻出一只小乌龟，它跟在妈妈身后，飞快向前爬。
一会儿，天空出现一只鹰，它低着头，寻找食物。一眨眼功夫，老鹰越变越大，翅膀也越张越开，成了个四不象的怪物。
天上的云在不断变化着，等我揉揉眼，再看时，已经是什么东西也没有了。
在碧蓝碧蓝的天空中，时常会有朵朵白云在悠闲地散步。它们一会儿向东飞，一会儿向西飞……小时候，我看着这些走个不停的云，总会想：原来云宝宝也像我们一样要上课的，不信你看，它们正你追我赶地向前跑呢！
天上的云真是千姿百态啊！一次，我看见一朵很像乌龟的云，正缓缓地移动，我看得入了神，心想：是不是乌龟和兔子又赛跑了呢，那兔子肯定赢了，因为乌龟已经落在后面好远了，兔子也一定吸取了上次的教训，一定不会在大树下睡觉了。过了一会儿，我又去看乌龟。哎呀，乌龟不见了，只剩下一只刺猬了，哦，我知道了，乌龟一定去找兔子了，这只刺猬正赶着去看谁得了奖呢。
傍晚，太阳的余晖把云染成了彩色，那时候，我又想：天上是不是也有染布机呢，把天上的云都染成彩色的呢？云有千变万化，真神奇呀！云有五颜六色，真美丽呀！
遐想小学作文
夜幕降临了，星星出来了，月亮升起来了。晚风习习，夜晚的星星是多么神秘，尤其是那一轮明月。
我看着看着，发现今天晚上的星星特别多。原来，今天是嫦娥姐姐的生日，自从嫦娥飞到月亮上，她就把这天立为自己的生日。既然今天是嫦娥姐姐的生日，那就要摆生日宴了，还邀请很多客人。那当然了，所有的星星都来了，正在砍树的吴刚听是嫦娥的生日，连忙放下了刀，来到了广寒宫。
时间马上就要到了，可是，嫦娥姐姐还是没有把蛋糕端上来。原来，蛋糕上的.两个桃子被孙悟空偷去了，嫦娥姐姐便请王母娘娘拿几个桃子来。可是，王母娘娘还没来。过了一会儿，吴刚大喊：“王母娘娘来了！”嫦娥姐姐连忙上去迎接王母娘娘，王母娘娘让身后的宫女拿来一个盘子，上面放着两个大大的桃子。嫦娥姐姐高兴极了，把桃子放在蛋糕上，端了出去，放在桌子上，所有的客人们都吃了起来，王母娘娘、嫦娥姐姐、舞女们都翩翩起舞了。
渐渐地，月亮消失了……。
夜之遐想小学作文
静谧的夜空是美妙的，更是高深莫测的。星星眨着它那水汪汪的大眼睛，调皮地看着我们；月亮高高地挂在漆黑的“天幕”中，或明或暗，或圆或缺；如果运气好，有时还能看到有流星划过，赶快许个愿吧！
我总喜欢在夜晚仰望天空，看看月亮圆不圆，星星多不多，流星有没有。我总会思考月亮为什么或圆或缺？星星为什么忽明忽暗？流星为什么时有时无？久而久之，我有些明白了。
天宫中的嫦娥虽有玉兔相伴，却仍然非常寂寞。她看到人间的孩子喜欢玩七巧板、拼图之类的玩具，便“玩”兴大发，也想来试试。可是天上并没有玩具啊，聪明的嫦娥想出了一个方法——玩“石子画”。
怎么玩呢？那一颗颗星星自然就是“石子”，而弯弯的月牙则是“画框”。嫦娥在上旬时会把星星一颗颗放进月牙中。大星星得抱着把它搬进去，而小星星只需远远地抛进去。有时难免会抛不准，那这颗星星就从天上滑落了下来，变成了流星。星星眨眼睛就是它们之间交流的语言，你只要向流星许个愿，流星就会通过眨眼睛传达给天上的星星，而你的愿望就可能实现啦！
我望着那轮明月出神，不禁陷入了遐想之中……。
忙了一整天终于到了晚上，好不容易做完了作业，争取了妈妈的同意，我轻轻走下楼，深呼吸了一口气，觉得还是外面的空气更新鲜。我抬头看了看这夜空，果然迷人：深蓝色的背景，上面有许许多多的“小眼睛”在一眨一眨的，可就是找不到月亮姐姐。这些可爱的“小眼睛”调皮地朝我眨着眼睛，好像在说：“瞧，我们把月亮姐姐给藏起来了！”我也朝他们笑笑。这里到处都是楼房，看得不太真切，我决定到一个空旷的地方去行欣赏这美妙的景色。
说走就走，我一口气跑到了人民广场，选了一块空旷的地方看，坐下来，静静地望着月亮出了神。
看着看着，我突然觉得舞蹈眼前是一个美妙的神话故事——。
这就是我们看到的月圆月缺。
有时候，吴刚也会发很大的脾气。那是，他嘴里还在嘟嘟囔囔骂过不止：“什么烂树！当什么神仙！有什么意思！”骂着，就把手中的斧头往地球上一扔。斧头闪着金光，划过天界。
那就是我们看到的“流星雨”。
我想着想着便入了迷，忽然，一阵钟声打断了我的思路。“当、当、当、当……”我数着，一共敲了七下！呀！七点了！我赶紧往家里跑。到了家，我脑子里仍闪现着那个美妙的“神话”。
呀！美丽的夜空，奇妙的夜空，神奇的夜空！你给了我无限的遐想！
午后遐想小学作文
假如我会克隆，我就要克隆树木。
为什么？
因为人类为了自己，不顾地球的“安危”。大家想下，我们吃东西用的.那些一次性筷子，一双得用多少颗树木造成啊！如果没有了树木，这是刚好发生了大风暴或大洪水，谁来保护我们？如果没有了树木，人类将会被某些厂里排出来的二氧化碳或对人身体不好的气体怎样折磨？没有了树木，对我们真的造成了很大的伤害！
假如我会克隆，我就要克隆树木，也希望人类自己能及早发现自己的错误，保护树木，爱护树木。
临近毕业的遐想日记
一年级时，心里总在想：
“时间好漫长呀！什么时候才能毕业？”
二年级时，心中充满欣喜：
“时间还有的是，毕业好像还是个陌生词！”
到了三年级，不禁问自己：
“毕业了，同学们还有几个能在一起？”
四年级了，一直在刻苦学习，心里想着：
“加油啊，毕业时一定考出好成绩！”
五年级，作业多了，心里突然冒出个念头：
“快毕业了，终于要熬出头了！”
……。
曾经，
我认为时间很漫长；
曾经，
我认为作业很繁重；
然而，
时间在一秒一秒地流逝，
走得悄无声息，
使我第一次感到时光的飞逝。
如今，
面对毕业，
我会莫名地惶惶，
多了些许恐慌，
平添了些许愁闷，
心里更多了些酸涩与忧伤。
现在，
我觉得每一秒都是煎熬，
或许会在哪一秒，
我们离开了学校，
我们约好笑着离去，
只有在转头离开的那一刻，
悄悄地擦干眼角的泪花……。
对于毕业，
我没有一丝期盼，
只是希望时间能够定格于此，
我只想，
挽回那六年的时光。
只想，
和朋友们一起采撷：
每一份友情；
每一丝快乐；
每一片希望；
每一线阳光。
……。
只想……。
遐想小学作文
时间是什么？时间是不停流动的沙漏。时间是什么？时间是快速流淌的河水。时间是什么？时间是秒针一下一下地跳动。
时间是无形的。你不知道时间在一分分地从你身边溜过，你不知道它又离你多远，你也不知道，在这一分分之中，你又留下了什么。但是，它又是有形的。当你看着太阳的光芒从那山的背后射出来，看着太阳的最后一片余光从山后消失，一轮明月出现在头上时，你总会不禁感叹：“一天又过去了，新的一天又要来了。”当你看见马路上又挂起了红灯笼，人们都纷纷回家去见亲人时，你又不禁长叹一声：“一年又过去了，我又老了一岁。”
时间，是永恒的。当伟大诗人屈原从江边跳下去的那一瞬间，时间似乎定格了，每一个人都记住了这个时间。当西楚霸王项羽，骑着乌锥马，抱着虞姬在乱军中杀出一条血路的时候，时间定格了，这个场面，被大家所记住。当毛主席在天安门上庄严重宣布新中国正式成立，举国欢庆的时候，时间也定格了，中华民族子子孙孙都记住了这一光荣的时刻！
来无声，去无声者，时间也。永恒者，时间也！
夏季遐想小学作文
翠湖公园是一个景色迷人，让人们留恋忘返的公园。
公园的西南角，是一个荷花池，每到炎炎夏日，荷花池就成了公园里最为绚丽，最为喧闹的地方。
荷花池的外型是一个像荷花一样，用石头砌成的边。骄阳似火，暖风抚着水面，泛起微微波纹，吹得人脸上爽爽得凉感。
池边柳叶迈着轻盈的舞步缓缓地划过碧玉般的水面，洒下万斛晶莹剔透、闪闪发亮的珍珠，纷纷落下，点出点点涟漪，迷人、美丽。有的小水珠调皮地落在荷叶上，使翠绿的荷叶上多了一个闪闪的、钻石般的小东西，一滚一滚，像是在玩儿滑滑梯。
荷花粉红粉红的，但越向上就越淡越浅，最终到达了花瓣顶端，就变成了纯白的，仿佛是羞答答的少女，真是“白里透红，与种不同”。这时，便可以很自然地想起唐代诗人周敦颐的诗句：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉……”
午后遐想小学作文
这天中午，我刚下了课便飞奔回家，我看见天空中乌云密布，天气很闷热，我感觉到这是一个不好的征兆——下大雨。
饭后的我早早的来到窗边一看，果然发现天空中出现了一道长龙式的闪电，“哗哗哗”大雨就像塌了天似的从天空中倾泻下来，雨点连在了一起就像一张网，呈现我的眼前。
地上的人们就像仓皇逃跑的蚂蚁，乱作一团。有的伞被刮走了，有的帽子被吹飞了，有的早已变成了落汤鸡，就连打雨伞穿雨衣的人都不敢轻易出来，瑟缩在自己的家中。
近处，大滴大滴闪亮的雨滴打在了我面前的这扇窗户上，房屋和地面顿时腾起了一层水雾，雨点越来越密，远去的车辆隐隐约约像走进了一团云中，瞬间便跑地无影无踪。
过了不一会儿，雨势渐渐小了，豆大的雨滴早已成为珍珠似的雨点，轻轻的落在了屋檐上、树叶上、马路上，人们都渐渐的恢复了正常的生活。老人们出来运动健身，孩子们出来嬉戏，中年人们出来呼吸一下新鲜空气，便又重新开始了工作。
这就是夏日的大雨，它为人们带来新鲜的空气、愉悦与清新，更值得一提的是，它也冲刷了整个城市，使万物焕然一新，使人们抛弃烦恼，留下的只有轻松与欢乐。
遐想小学作文
有人总认为风筝的命运就是被线牵引着，让它往左就左，往右就右，一辈子不能自由，永远受线的控制。可是你们又是否深入想过，倘若风筝断线了，或许它可以不受约束的在天空畅游，但是由于它缺少了线的牵引，很快它就会失去了方向，宛如一只盲头苍蝇一般，最终不了了之。
学生们总认为在学校这个大牢房里面是一种折磨，可是他们看到的只是表面现象，试想一下，如果没有学校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的风风雨雨，你们正处于需要学习的阶段，还不能真真正正的自己独立，而且没有见识过外面的天空，一旦在外结识一些不良少年，受人唆摆，后果不堪设想。
自由只是一种表面的现象，表面的快乐只是暂时的，如断线风筝一样，它的自由是暂时的，没有了线的牵引，它自己最后只会自己走向灭亡。所以我们不要太早奢望自由的到来，该来的始终是要来的，而现在，我们应该更加发奋读书，做我们现在应该做的事情，到时候，自然会有一个自由的天空进入我们的世界。
遐想小学作文
孩子们手中的皮球是圆的，篮球队员的手上的篮球是圆的，世界上人人皆知的天体——地球也是圆的。你看地球，它是一个多么漂亮的蓝色的星球。这个星球的外层包着一层氧气层。它与别的星球不一样，因为它孕育着几十亿人的生命。但在过去的年代里，这些依赖它生存的生命却没有珍惜它的。人类正以惊人的速度破坏它。这是多么可怕的现实。
月湖原来是一个非常美丽、漂亮、清澈的淡水湖，现在却被岸边的化工厂排放的污水“吞噬”着。美丽的月湖已经变成了一个臭水沟。这是多么大的破坏力呀，难怪地球的“头发”会被那些人无情的拔掉。我简直不敢想像，如此继续下去，地球会变成什么模样。
昨天，科技之光播放了一条消息，说太平洋上发现了一个垃圾岛，据科学家分析这座垃圾岛是因为人类乱扔垃圾而形成的，而它的形成将会夺走许多珍惜动物们的生命。如果想除掉这座垃圾岛，将花掉几亿美金。垃圾岛的形成给我们一个启示：地球只有一个，我们少用一个塑料袋就可以减少对地球的危害。
午后遐想小学作文
午后，大片的阳光从窗棂上落下，转过桌檐，映在手心。一种慵懒的思绪，顺着手掌的纹路流淌，径直的到达停在键盘上的手指。
喜欢的歌曲，一遍遍，通过耳膜，震荡着灵魂。
拂去睫毛上的阳光，那些过往，如烟花一样，灿烂后有一种莫明的空寂。
闲暇的时光，很多都给了文字。走进夏天，思绪有着瞬间的空白，有时真想停止敲击键盘，让心事搁浅红尘。
文字，有一种对抗寂寞的神奇。
爱文字的人大都是感性的。他们把人世间的一颦一笑都点滴成键盘下的符号，嵌瑟瑟秋雨、冷冷花香于字里行间，把扑朔迷离的万种风情，遍洒在文章里。
慢慢的，也喜欢上敲打键盘的感觉，喜欢那一个个仿若精灵的文字从指尖跃到屏上，哪怕是忧伤多于快乐。当用心写就的文字，被大家看着读着时，心里总有或多或少的幸福。
进入七月有些忙碌，脚印越来越多，年华越来越轻，人生却越走越单薄。
也许，有些东西会注定归依无形。而仅有的碎影，总是如过客一样匆匆飘泊。
有时也想把空闲的时间填满，不留空白。这样，便没有了思念的伤情，便没有多余的时间来打理思绪，侍弄心情。
幸好知道，人生本就没有圆满。望断红尘，陌上千年，轮回处，岸难寻。
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午后遐想小学作文
说实话，我挺喜欢写日记的，只是手写的日记吧，往往我是最不能坚持的了，毕竟每天在学校里就要写上那么多的字了，可如今回到家写完作业还要继续拿着作业，当真是有些不喜了。所以我更喜欢开始在这个平台上面写作文了，爱极了流畅的线条文字，爱上了那轻松愉快的文章，简单小巧的字体，一个个美妙的字体，一个个字连接的如此浑然天成，十分的顺畅，而且因为天生手指比较灵活的原因吧，打字速度也还算可以了，所以我比较喜欢在这里写作了。不过很多事情也都是相互的吧，正是因为我打字较快我才会在网上写作，也正是因为这样的爱好，我才能碰上那么好的网站，也才能打字速度越来越好。
真的是越来越喜欢随笔了，嘿嘿，其实我还是更喜欢想到哪里，就写到哪里的感觉吧，更喜欢这种随性的感觉吧，或许我的骨子里真的特别渴望自由吧，我以后最大的梦想可能就是环游世界，吃遍天下美食，看遍天下美景，写遍天下美文吧，或许我写出的文章不一定多么好，可真的只要有人能理解我的心情和我的想法，只要我自己看的顺眼，只要我每天都在一点点进步，对我来说已经是很令我喜悦的一件事情了啊。人嘛，总不能渴求的胎动，因为最后的结果往往就是什么都得不到了。我觉得这样循序渐进的，什么事情都慢慢来的感觉，那才是最好的啊，心急吃不了热豆腐，我们总不能一口吃成个胖子吧。写着写着，我突然想到了以前的我是个典型的数学差生，预备的时候八十分都是少之又少，可现在的我因为一次一次的适应，和同学的照顾老师的帮助，我终于一点点适应了中学的节奏感，学的更快也更好了，那个时候的我简直无望到放弃，觉得自己什么事情都做不成，现在还是初中阶段啊，成绩就已经这样了，那么以后的`我该怎么面对更深奥的课本嗯？可我万万没有想到，我真的做到了，我的母亲曾经跟我说过一句简单却很在理的话，谁都有适应生活的一个过程，想要考上90分是么？那就2分2分的来，每次都进步两分，做得到吗？已经是很卑劣的激将法了，可我就这样上钩了，并不是看不懂，或许我对自己心底到底还是抱有一线希望的吧，我相信自己，可以做到。
结果真的顺人意了，从以前七十多分的我如今基本上都是九十分的成绩了，说不自豪那是假的可我更感谢一直在我身后默默支持我鼓励我的同学老师和我的父母，所有人都值得我去发自内心的尊重和感谢啊！