在写作文时，我们应该注重思考和积累，努力挖掘自己的写作潜力。这些优秀作文范文通过不同的写作技巧和表达方式，展示了作者的独特观点和深度思考。
我的好朋友小学六年级作文
·友谊才刚刚开始，渐渐地变成朋友，好朋友，就要变成知己时，我们却要离别了，六年了，我们都已经长大，从无知的孩童，变成了一个个“小大人”，一场考试，就要把我们拆散，在这里，我们只剩下七天的欢笑了，时间在一点点的过去，我们在一起欢笑的日子也越来越少。
操场上，还留着我们奔跑的声影，花园里，还留着我们过“泼水节”的痕迹，教室里，还有我们的朗朗读书声，就像他们说的，以后有缘再见。
再见了，我的好朋友，赵梦圆、杨仁祥、李欣怡、吴是佩、侬子瑾，再见了，我的母校，再见了，我在这里的回忆，再见了，我永远的六一，再见了，我的好朋友们，以后，我们有缘再见！！
我人生中最快乐的时光再见！唉~现在想想，真心觉得难受，六年啊，我的朋友们，再见！以前不觉得时间有那么珍贵，现在将离别了，在一起读书的时间也不过那么几天，我多希望时间多停留一会，以前，时间多的时候不会珍惜，现在，要离别了，才会来珍惜，时间啊，多停留一会吧，让我多和他们上一节课玩一个课间，不要多，就一节课，一个课间就行，再见了赵梦圆，再见了杨仁祥，再见了李欣怡，再见了吴是佩，再见了侬子瑾，再见了我的你，我们会再见的！
我的好朋友小学六年级作文
我有一个好朋友，她的名字叫刘鑫语。她的头发有些发黄，但是扎了个非常可爱的马尾辫；眼睛大大的，似乎可以看到远处的东西；嘴巴很小很小，总是沉默不语。
我们的爱好相同，我喜欢唱歌，她也是。有时，我们会在一起唱唱歌。她对音乐非常了解，比如有一次，我们在练习《起风了》这首歌，到了调很高的地方，我就停住了。她看见我这般气馁的模样，拍了拍我的肩，对我说：“不要轻易的就放弃了，我告诉你个窍门，在唱高音的时候，用虚音，比如说这句吧，‘我曾难自拔于世界之大’，应该这样唱……”说着她就给我做了示范。我不禁竖起大拇指：“你真厉害！”
她还很爱小动物。一个阳光明媚的周六，刘鑫语到我家来玩。她看到我家的小猫，立即蹲下身来，抚摸着它的头。“原来你也很喜欢小动物啊！”刘鑫语听了，笑了笑说：“对啊，我每周六都会去宠物救助站的，今天你和我一起去吗？”“好啊！”到了宠物救助站，刘鑫语说她要做很多事情：喂猫猫吃饭，给狗狗洗澡，帮宠物们买粮食……刘鑫语真是个有爱心的人啊！
这就是我的好朋友——刘鑫语，一个既热爱音乐又热爱小动物的小女孩。
我的好朋友_小学生六年级作文
我有一个好朋友，从一年级开始就在我班，叫卢娟。她是我最好的朋友。虽然四年级后她不能和我在一个班，但是下课后我们还是会在一起玩。
高一的时候，性格怕说话，怕和陌生人相处。虽然进入小学应该很刺激，但兴奋中还是有点害怕。吕娟是第一个和我说话的人。从那天起，我们成为了无话不说的最好的朋友。我们经常一起散步，一起玩耍，分享心中的'快乐。遇到开心的事我就笑她，有时候遇到伤心的事我哭她就哭。就在哭和笑之间，我们的情绪上升到一个更高的层次。
当然，有时候在一起玩的时候，还是会因为想法不同而吵架，但事后总能和平收场，解释和解决纠纷。她有很多有趣的事情，她经常和我分享。我不是酒肉朋友！因为我是第一个告诉她好的东西并和她分享的人，我记得有一句名言，好的东西应该和好朋友分享。
直到初三，她因为某种原因不理我，慢慢不跟我玩了。有时候遇到我，她会轻轻的跑开。我不知道为什么，但我不怪她。我就是觉得奇怪。好朋友不能互相指责。她无视我一定有她的理由。也许她生我的气是因为什么。看来我应该进行自我批评了。
现在我们自然又和好了，她不把我当空气，好朋友也不会因为其他不愉快的事情分开。所以，她真的是我最好的朋友。我会一直和她好好相处，互相玩耍，互相学习，互相慷慨相待，做一个真正的好朋友。
我的好朋友小学六年级作文
没一个颗心生来就喜欢孤僻，每个人都需要朋友。整天和你形影不离的同学可能是你最好的朋友；你竞赛的对手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；与你从小玩到大的他可能是你最好的朋友……而我那最好的朋友不是同学，不是老师，而是我那亲爱的姐姐。
她是我最好的朋友，因为她热情开朗，而且大胆，顽皮。据她自己介绍，她是一个爱做梦，爱幻想的女孩。有时候会独自坐在待一个角落，去想一些稀奇古怪的事。一会儿想自己飞到了法国的巴黎，去看埃菲尔铁塔；一会儿又想飞到埃及，去调查那神秘的金字塔；一会儿又想自己飞到了月球，去寻找一下玉兔和嫦娥……她还是我爸妈眼中的冒失鬼，动不动就摔破杯子，和我吵架，摔坏我的玩具。总之她永远像样一个出轨的火车头似的，长不大。虽然她才14岁，但是有了自己的王朝。她又有一些不为人知的小秘密，有时也会为一些琐事而发愁。当然啦，一杯水也可以起浪嘛。她还是天生的“刀子嘴”，和我唇枪舌战简直成了家常便饭，而且不分出胜付绝不罢休，但是因为妈妈护着我，所以每次都是曹操南下——来得凶败得惨。不过有时“刀子”也会变“狮子”，所以些“动物”（小零食）也就难逃狮口了，三下五除二就掉到了她的胃里。但是当我生病的时候，她对我的态度就完全变成了另一个样子，那个时候我才真正感觉到她是世界上最亲我，最疼我的人。
每当我生病的那段时间，她也变得和蔼多了，经常过来摸摸我的头，亲亲我的脸，还给我买许多好吃的东西，让我使我感觉到了活泼的姐姐少有的温柔。但是一旦我病好了，她就又成了那个动不动就和我吵架，文静、爱幻想与冒失鬼相结合的姐姐。我姐姐啊还爱看书呢。有于视力一天天下降，爸爸妈妈对她看书总是加以限制，这个时候姐姐总会装出一本正经的样子说：“想当年我统一武林时，左手拿着尚方宝剑，右手拿着免死金牌，好不威风。没想到如今，像我这样的大英雄就连看本书都要受到限制。唉，真是今不如昔呀！”爸妈听后，又好气又好笑，她还出口狂言说要“读万卷书，行万里路。”虽然她并不比别人聪明，但是她争强好胜，凡事不甘落后。
对了，她的座右铭是“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这就是我的好朋友，这就是我的姐姐，优劣“和平共处”的姐姐。
好朋友拒说随便小学六年级作文
我和陈明是一对形影不离的好朋友。
我眼睁睁的看着我的小木船四分五裂，我十分愤怒，心里的怒火油然而生，我一把夺过他的小木船，朝地上用力摔去，又用脚奋力踩去，他的小木船也裂的成了四五块，一场没有硝烟只有唾沫星子的战争又开始了，过了一会，这场口斗变成了一个打斗，我打他一拳，他打我一拳，幸好同学们及时阻拦，要不然就打得不可开交，我们俩原来是放学一块走的，现在放学我们俩都互相回避，尽量不见面。
后来，我们在一次学校运动会上我们和好了，在那时我们在操场上训练，我们俩在一起训练跳远，四周没有旁人，他对我说：”对不起！我上次不小心把你的小木船弄碎了，希望你能原谅我！"我又对他说：”没事再说这事我也有罪在先，我把你的木船也踩碎了,在说我又先出手打了你。要不然我们再做朋友吧！”他也毫不犹豫地说道：“好！我们还是好朋友！永远都是！
从这件事之后我们又回到原来的好朋友关系！永远都是好朋友！
好朋友拒说随便小学六年级作文
又到周末了，早上起来阳光明媚。昨天和小云约好要去逛街，刚打扮完，小云就来敲门了，催我快点儿。之后，我俩就如刚出笼的小鸟，飞出家门，看什么都觉得新鲜，俩人叽叽喳喳的洒下一路欢声笑语。玩闹间瞥见一个捏。
又到周末了，早上起来阳光明媚。昨天和小云约好要去逛街，刚打扮完，小云就来敲门了，催我快点儿。之后，我俩就如刚出笼的小鸟，飞出家门，看什么都觉得新鲜，俩人叽叽喳喳的洒下一路欢声笑语。
玩闹间瞥见一个捏糖人的小摊，上面摆着五颜六色、形态各异的糖人，在阳光下显得异常好看。小云赶紧拉着我向糖人奔去，到了跟前便嚷嚷道：“欢欢，怎么样，要不要来两个?”“随便呀”我随口回答，这时我正忙着看这些憨态可掬的小糖人。“那要哪两个呢?”小云接着问。“随便啦!哪个都行?”我漫不经心的说着。“那就买这两个吧!”“随便!”就这样，大街上多了两个拿着糖人的'疯丫头。
直到小云看见街边一家新开的精品店，问我要不要去看一下。“随便呀!”我一如既往的回答道。这时我仿佛看见她的眼神暗了下来，可我正被路边的各种叫卖声所吸引着，便不加注意。我正好看到精品店，就和小云一起进去了，里面有各式各样的发夹、项链、帽子等等。真是美不胜收啊!
“欢欢,这两条手链好漂亮，你帮我看看哪一条更好看。”小米非常激动的问我。“都好看，随便哪一条呗!”我看了看说。“随便随便，我就知道你会这么说，真没劲，难道你就没别的话说吗?”她一说完，转身就离开了，只留下一脸迷茫的我。
可我不想就这样失去一个好朋友，带着困惑我找到了姐姐。她摸摸我委屈的小脸说：“欢欢，你不觉得你说随便的次数太多了吗?别人和你说话，你总是一句随便就把人打发了，显得非常没有诚意，可能你是无心的，可在别人看来，只会觉得你很无礼，长期下去，他人就不愿和你交朋友了。你想想看，如果小云也经常那样说话，你会有什么样的感想，会不会觉得很沮丧，所以试着用喜欢代替随便，看看会不会受到其他意想不到的效果。”
听了姐姐的话，找到了症结所在，我高兴的在姐姐脸上亲了一口，期待着下一次和小云的约会。
教师评语：“随便”二字反映的是礼貌礼节，只有尊重他人，自己也才能得到别人的尊重。让我们都做礼仪之人吧!
我的好朋友小学六年级作文
“快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。
只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。
有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！”
直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。
好朋友拒说随便小学六年级作文
以前，我有一个很要好的“朋友”。我非常讨厌和她一起幸福地“游戏”，因此我有许多困惑。
当她还在的时候，我常常和同学们生气，与同桌争吵。有一次我和同桌在一起玩游戏本，“快点，快点那！该我了，你都玩游戏好多次了，神经病！”我知道哪来的怒气，把同学们都吓得大吃一惊了。哼！这么大惊小怪干什么？没有见过美女啊！
我愤愤地就让，越想要越生气。忽然，一股热气在身子里往上升，我情不自禁地大声喊出：“看什么看，想要偷东西啊！”从此以后，同学们渐渐与我亲近了，下课时，我不能看看书，和那个她嬉戏。
无趣的日子一直到三年级才完结。那天，我伤心得受不了，自己在房间里反省。我为什么没人玩游戏？我这个十全十美、大方的人居然没人玩游戏？我不是给别人很多东西了吗（才给一个）……一连串的问题问上来，我总实在没少给什么。“叮咚”门铃敲了，“林思雨！
我走进房间一看是夏心语，“到你的小天地去玩吧！我刚想要说道不有可能，但又一想要不会会是这个原因呢？就咬牙让她进去了，“啊！好多可爱的贴画呀！送来我几个吧！“这又不是你家！我又想要说道，但又发脾气地脱口而出：“拿……吧！她拿了贴画高兴得像哥伦布找到了新大陆似的手舞足蹈，但一下子又目不转睛地盯着我说道：“林思雨，你逆了！
我半信半疑，说道：“是吗？”“你说出也逆了。”夏心语用友好关系的眼光看著我，握着我的手说道：“以后你来我家我也送来你好东西。”这时欢笑声伴着在我的小天地里。我的“好朋友”你到哪里去了，你回头了我非常高兴，简直被快乐扔暗了。我实在我是世界上最最幸福的人了！
偷偷地告诉他你们，我的好朋友叫作贪婪。
一对好朋友小学六年级作文
教学目标：
1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感知力。
2、通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。
3、通过一系列的讨论，创编，表演等活动，引导学生体会同学之间合作的快乐。
教学重点：准确、有感情的演唱。
教学难点：在歌唱中，体会友情的珍贵及生活的乐趣。
教具准备：多媒体课件、电子琴、
教学过程：
一：组织问好，快乐有序。
1、师生问好歌。
2、节奏游戏。
二：创设情境，激发情感。
初听：听完音乐你的心情怎么样？
复听：歌曲中演唱了什么内容？他们在干什么？
再听：大家听到了什么？能不能来进行模唱一下。
三：新歌教学。
2、学唱歌曲。
a、听录音范唱，体验音乐情绪。（两遍）。
b、师范唱，生小声跟唱，可随音乐节奏拍手，或是摇晃身体。
c、老师弹琴，学生分用“li”模唱旋律两遍.
d、巩固歌曲，完整演唱。
师生接唱，男女生对唱。教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切柔和的声音演唱歌曲。
四：创编创作，体验乐趣。
1、小伢伢和小妞妞真是一对好朋友，你们看，小鸡和小鸭，小狗小猪等，也都是好朋友，我们也来编一编吧。
2、学生分组创编歌词。
3、找学生演唱创编的歌曲。
五：拓展延伸。
六：师总结。
今天我们学习了一对好朋友，能找到自己的好朋友很难得，希望我们好朋友之间一定要互相帮助，互相关心，互相信任，互相学习!
好，今天的课就到这里，同学们再见！
我的好朋友小学六年级作文
我有一个好朋友，他叫薛鹏飞。他是我们班的副班长。薛鹏飞有一头乌黑发亮的头发，雪白的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上有一对浓浓的眉毛，他右边的太阳穴上还有一颗黑黑的痣。薛鹏飞非常爱看书。他一看见书就迫不及待地跑了过去，想看一看，仿佛是游到书的海洋里一样。怪不得我们班同学都叫薛飞是个正宗的“小书虫”。下课铃声一响，我们就一溜烟地冲出了教室，来到操场上，有的玩戏，有的比赛跑步，还有的跳绳……。唯独薛鹏飞一个人在教室里认认真真地看书。外面的沙闹声根本没有打断他看书。我发现后，跑到教室里故意制造一些杂音来，但丝毫没有打乱薛鹏飞看书。这时，我瞪大了眼睛，跑到薛鹏飞身边，问他：“你为什么看书这么入迷呢？”薛鹏飞自信地回答道：“只有静下心来，书中的知识才会进入到我们的脑子里。”听了薛鹏飞的话，我挺佩服他的。过了一会儿，上课铃响了，杨老师走进了教室，问了我们一个课外知识，全班顿时鸦雀无声，只有薛鹏飞高高地把手举了起来，杨老师请薛鹏飞发言，只听薛鹏飞把题目讲得绘声绘色，这时，同学们个个张大了嘴巴，发出了啧啧称赞。这都是看课外书的好处。看，这就是我的`好朋友——薛鹏飞。
一对好朋友小学六年级作文
一对好朋友夜深人静的一个晚上，弯弯的月亮挂在夜空中，小鹿出来散步。小鹿穿过了森林，越过了小溪，来到了一望无际的田野，它看见了一只老乌龟哭得很伤心，就问：“乌龟爷爷你怎么了？为什么要哭呢？”老乌龟抬头看了看没有回答，继续伤心地哭了起来，小鹿再三追问，老乌龟还是没有回答，反而哭得更厉害了。
突然，小鹿发现，站在树上的猫头鹰伯伯一直在监视田野。又问猫头鹰伯伯：“猫头鹰伯伯，乌龟爷爷怎么了？它为什么要哭呢？”猫头鹰回答到：“乌龟腿骨折了，所以才哭的。”小鹿又问：“哪里有大夫呢？”猫头鹰告诉小鹿一直向前走，走出这片森林的第一棵树树洞里住着一只袋鼠，它它就是大夫。小鹿谢过猫头鹰，把老乌龟放在自己的背上，高兴地向着那棵树跑去。最后袋鼠大夫为老乌龟治好病。老乌龟很感谢小鹿，从那以后他们俩成为了一对好朋友。
一对好朋友小学六年级作文
小河边有一棵大树壮壮，大树的旁边长着一丛玫瑰花美美，他们朝夕相处成了一对好朋友。
一个阳光明媚的早晨，天空中飘着朵朵白云。玫瑰花美美打着哈欠，伸着懒腰，把眼睛打开了，她向大树打招呼:“大树哥哥，早上好！”她没听到大树哥哥的回答，却听到了一阵阵痛苦的呻吟声。她抬起头，只看到了大树哥哥闭着眼睛，皱着眉头，看起来很难受的样子，好像生病了。玫瑰花美美着急地问道：“大树哥哥，你怎么了？生病了吗？”大树哥哥有气无力地说：“我的肚子好痛……生病了……”美美想了想说：“森林里不是有啄木鸟医生吗？我可以叫他来帮忙呀！”她又想了想，小声嘀咕：“对了，我没有脚啊，那怎么办呀？可是，我也不能眼睁睁地看大树哥哥受苦遭罪呀。”这话被正在采蜜的小蜜蜂帅帅听见了，他说:“玫瑰姐姐，这有多难，我帮你去叫啄木鸟医生来！”“真的？”玫瑰花美美说道。“真的！不骗你！”小蜜蜂帅帅说。帅帅说完，就急匆匆地飞到森林里去找啄木鸟医生。
小蜜蜂来到了啄木鸟的家门口，喊道：“啄木鸟医生！啄木鸟医生！”可是，啄木鸟医生还在睡大觉呢！帅帅又喊：“啄木鸟医生！啄木鸟医生，你快醒来呀！”总算把啄木鸟医生吵醒了，“谁呀？吵死了！”他打开门，看到是小蜜蜂帅帅，就热情地说：“原来是帅帅呀！这么早有什么事吗？”帅帅说：“大树哥哥生病了，请你去帮帮他治治病！”“不行啊，我没空呀。明天袁猴大叔水果店开业，我要去庆祝庆祝，今天赶着采玫瑰花做礼品呢。”帅帅说：“玫瑰花呀，我问美美姐姐姐要，你先帮大树壮壮治治病吧，总不能见死不救呀！”啄木鸟医生听后爽快答应了，“那好吧，走。”
他们飞到小河边，啄木鸟医生使出看家本领，一会儿就把大树壮壮的病治好了。大树又精神焕发，连连向热心的玫瑰花美美道谢：“谢谢你美美！”美美说：“不客气！不客气！”
他们相互关心，相互照顾，成为了大家羡慕的好伙伴。
我的好朋友_小学生六年级作文
王**有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。王**身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王**动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和王**去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王**看出了我的'心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里赞叹王**真是一个心灵手巧的女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王**不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王**活波可爱，王**双手灵巧，王**兴趣广泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友——王**。
一对好朋友小学六年级作文
一天，太阳像一个大火球似的，火辣辣的烘烤着大地。知了在树上叫个不停，好像在说：“好热呀！好热呀！”平时生机勃勃的小草也被晒得弯下了腰。这时，人们都在家里乘凉呢！而小明却顶着烈日，在放牛。他牵着牛，慢慢地走着，他累得气喘吁吁，豆大的汗珠流过他的脸颊，而他却顾不上擦头上的汗水，一心想帮牛找一条小溪，让它喝水。因为老牛也热得受不了了。突然，他看到了一个小男孩，正躺在地上，昏了过去，小明心想：这么大热天，怎么会有人在这儿？他定睛一看，咦？这不是邻居家的好朋友小乐吗？他怎么了？小明赶忙从牛背上下来，给小乐喝了一点水，又把他抬到树荫下，不一会儿，小乐醒了。他看到小明正站在自己身边，像丈二和尚摸不着头脑一样，奇怪地问：“小明，你怎么在这儿？”小明笑眯眯地说：“我今天出来放牛，突然看到你躺在地上，不知道你怎么了？”小乐听了，便把他为什么躺在这里的原因一五一十地告诉了小明，小明听了恍然大悟，就像拨开云雾见到了青天。原来，小乐的妈妈生病了，所以小乐出来采草药，结果迷路了，水壶里的水也喝光了，小乐就不知不觉的昏了过去。于是，小明让小乐坐在牛背上，他们一起采草药。小明一个健步，便跨上了牛背，可是小乐有点矮，并且又刚刚恢复，怎么也上不来。牛见了，似乎也明白了什么，便弯下四腿，让小乐上去，终于，小乐上来了。他们俩可开心了！不仅给牛找了一条清澈的小溪，还帮小乐找到了很多的草药。后来，小乐妈妈的病好了，小明和小乐也成为了更亲密的好朋友。所以，剪纸上还特意在老牛旁边剪了“好朋友”三个字。似乎是老牛也觉得，他们俩是很好的朋友呢！
“吃饭了”这一句话，打破了我的`思想，原来是要吃饭了。但这一幅剪纸中的故事却告诉我：在生活中，一定要乐于助人呀！
一对好朋友小学六年级作文
小兔果果和小马飞飞是好朋友，不过，果果很骄傲。
有一次考试，果果考了一百分，它一下课就跳到了桌子上，大声说：“看看我，多厉害，第一次考试就这么好。”大家听完它的话，就纷纷摇着头走开了。从那以后，只要有人碰它一下，它就抖抖衣服，像被人弄脏了一样。
一天中午，小猫摔倒了，小马赶紧把它扶起来，可小兔呢，连看都不看就走开了；吃饭的时候，小猴没带饭，小马就把自己的饭分给了它一大半。山羊老师知道了这件事，在班会课上表扬了飞飞，果果见了问：“老师，我考试考了一百分，为什么不表扬我呀？”老师说：“因为小马乐于助人呀！”
果果这次明白了，从此以后它也像飞飞一样开始帮助别人，多次受到老师的表扬。