读后感是我们阅读一本书或文章后所产生的个人感受和思考。以下是一些精心挑选的读后感范文，希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
成长读后感
“初中成绩不错，到了高中，连续几次考试失利，平时都在努力读书，换不来一个满意的分数，对未来忧心，家长老师对自己关注，大多是在学习方面，压力很大……”
“与人交往，接触的人没有礼貌对待我，帮了他们，反而遭到指责谩骂，和家长沟通，得不到理解，从此对社交有一定的悲观想法……”
“他人对我的评价，伤害到了我的自尊心，平时，在一起玩的好友，经常以开玩笑的方式打击我，有时候想把我排除到圈子外面，我很苦恼……”
上面的几个同学遇到的问题，都是处在青少年经常会遇到的情况，有些同学遇到挫折，便会祥林嫂附体，变成一个负能量满满的缺少魅力的人，让人觉得，开心的事好像从来不会在这样的脑海里留下痕迹。
书中写道：“进入青少年时期，随着对外界认识得不断提高，生活经验的积累，开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价，并因此支配自己和调节自己的言行，慢慢变得有心事……对自己做出评价时有时会过分夸张自己的能力，突出优点，对自我的评价过高，沾沾自喜，或者由于对事物的识别能力不足，看问题往往片面主观，一旦遇到挫折和失败，往往走入另一个极端，产生灰心丧气，怯懦自卑，抑郁不振，甚至自暴自弃等不良情绪。”
我觉得作者分析青少年心理有关外界评价和自身评价的内容是到位的，观察过身边的同学和自己的内心感受，高中阶段是各种情感最敏感的时期，开始关注化妆品，借用妈妈的口红化淡妆，阅读有关时尚的书籍，为没有漂亮合适的衣服而烦恼，去理发店烫头发，关注暗恋对象等，可是这些都被学校的教条视为禁止项目。没有好看的衣服会自卑，特别是当听到别人在背后议论穿着老土时，不自觉的会联想到自己，这些负面情绪会想稻草越积越多，缺少应对的策略和方法，抑郁的情绪将慢慢放大，严重时伤害自己或他人。
如何处理遇到挫折后的坏情绪呢？
1、坏情绪必须得到合理发泄，不用等到决堤，有一个最好的解决方式：写日记，把我在想什么完整公正的写出来，不带一丝情绪，包括自己在这件事中的不足表现，都要完整记录，然后接受这样的自己，平静分析每个带来情绪的细节，积累经验，保持乐观的心态。
2、关于学习，不要给自己设定太大的目标，而是把大目标分为每天都能完成的小目标，提升自信，因为选择一时无法达到的目标，遭受的打击会越大。不要特别在意每次的考试分数，而更应关注学到的知识，是否在考试中都运用起来了。
3、与人交往，敢于暴露自己的真性情，待人真诚，语言幽默，知识丰富，嫉妒之心不能有，最后一点，交友须慎重。
成长读后感
中华民族是一个有五千年历史的文明古国。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
寒假期间我读了《文明美德 伴我成长》这本书深有感触。
从第10课“老师，您好”我知道了：在课堂上认真听讲是尊重老师教学成果的体现；虚心接受www。老师的批评，千万不要顶撞老师或心中埋怨，一定要有则改之，无则加勉；与老师见面要主动问好，要用尊称，不要直呼老师姓名。节日时向老师表示节日的祝福，老师生病时要前去探望；当发现老师的失误时，要选择恰当的时机、场合，委婉地提出，从善意出发。当与老师的意见不同时，应该用平和的语气和老师坦诚交流。
从这本书里，我不仅明白了许多道理，还认识了许多令人敬佩的人物。
少年兴则国兴，少年强则国强。我要为振兴中华而勤奋学习，要为创造祖国辉煌未来而学习。我要从生活中的点点滴滴做起。传承并发扬中华民族优秀传统美德。
《成长》读后感
非常荣幸地阅读了美国心理学家、人本主义心理学家卡尔·罗杰斯的著作《论人的成长》一书。
作者慷慨地和大家分享了他对于人本主义的理解，他在各种活动中的经历、感触和对教育问题的看法等。
罗杰斯认为，在人与人的沟通中，倾听不仅是让你懂得别人，也是让你成长。
学会倾听不仅是对他人的`尊重，是一种能力，更是一种成长。
罗杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地体会认为共情是一个过程，而不是一个状态。作为教育工作者的我们，或许曾因为学生的各种问题而感到力不从心。试想如果我们肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、沟通，去倾听孩子的声音，好比自己就是这个学生，这样有助于我们更加真切地体会到他们的各种感受，察觉问题的原因，从而对症下药，帮助孩子解决各种问题。
在生活中，我们上有老下有小，这是人生的一种最幸福的状态。
对待自己的娃与父母，也能用上共情这一技术，那就是一种幸福了。当孩子生气时，能接纳他的情绪。当孩子愉快时，能与他一起感受他的快乐。对待老人，我们要能倾听他们的唠叨，感受他们的责备话语中的爱意。
学会共情，不断在生活中提醒自己，实践训练。不论多大年龄，当你学会了共情，你就成长了。这就是我读《论人的成长》的一点体会。
《成长》读后感
“嘀嗒嘀嗒”时间老人飞快奔跑，不知不觉已经到了十点半。我不禁感慨：时间过得如此之快，如果我们不能让时间停止，那就做追时间的人，比时间更快。
“时过然后学，则勤苦而难成。”现如今虽是冬季，但春天马上就会来临。整个世界都在赶时间，而正处于初一阶段的我，更应如此。俗话说；“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”作为下一任接班人的我们，更应珍惜时光。
莎士比亚曾说过这样一句话：“放弃时间的人，时间也放弃他。”初中生活宛如一场马拉松，只有坚持不懈，争分夺秒才可获得成功。当你停下的时候，别忘了，别人还在奔跑。我们不能因为一时的松懈，成为持久的懒惰，因为懒惰，最后一无是处，然后因为一无是处，放弃了自己，走向人生的低谷。
我们应该做那个追时间的人，努力的`奔跑。即使再累，忍忍也就过去了，再苦，咬咬牙也就挺过去了。你要向胜利迈进，即使你不是第一名，但你做到了，也迈进了成功的殿堂，也可以成为家长口中别人家的孩子。这时候，你完全可以大吼一句：“我成功了，我追上了时间，我成功了！”
最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。
我就是那个追时间的人。
《成长》读后感
这个星期我们学了一篇新课文，标题叫做《成长》，课文里讲述了一个意大利小孩约翰的成长经历。
一开始，课文就说明了约翰的生活情况。他平时每天都会去到面包房买香肠。约翰的举动使作者觉得他的父母不太喜欢他，他家里的经济条件也不是太好。约翰来面包房都想买两根香肠，可为了节约，他努力克制了香肠对自己的诱惑。
最后，通过一件事情，作者才恍然大悟，约翰家不是没有钱，也不是父母不爱他，而是通过送报纸来培养他生活的能力，因为这样更有利于他的成长。
读完这篇课文，我非常欣赏约翰的这种品质。一个人，需要勤奋和努力，也要注意简朴和节约。我要在自己的成长道路上养成这些良好的品质。
成长读后感
星期天老师布置的作业有看完发的阅读报纸，还有写读后感，我把四张报纸看了一遍，不觉得哪一个好写，就在这时，我发现我只看了正面，没有看背面，于是，我把希望寄托给了背面，希望有的可以写。
果然，我才看到第一期的最后面，就有些的啦，于是，我写下了这篇读后感――读《成长》有感。
这篇文章主要写了作者的家里有个弟弟，她妈妈对弟弟无微不至，而自己却被遗忘，与妈妈的交流只有片言只语，夏天到了，天气很热，作者写完功课刚要开空调就停电了，自己热的睡不着，朦胧中，听见妈妈的声音：“闺女啊，家里停电了，很热吧？”作者点了点头，喉咙像被什么东西堵住了。她的妈妈在床边坐下，看着作者的脸，用自己的大手吧作者头上的汗珠轻轻擦去，让你后用破旧的擅自删了起来。
读了这钱文章，我知道了母爱是非常伟大的，有时我们觉得妈妈遗忘了自己，那就大错特错了。
成长读后感
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
翻开这篇课文，你会看到这篇课文的内容其实并不长，仔细阅读却发现他就蕴含着如此深厚的哲理。“农作物到了该长的时候不长或是长得太慢就没有收成的希望，人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话深深地刻在了我的心间！
读了这篇课文我感触颇深，不禁想到了自己。自己与农作物相比，农作物都在努力克服重重，困难积极向上的生长，而我在漫长的学习路中不应该像农作物一样吗？虽然学习路上会遇到许多挫折和困难，但是打起精神，坚定信念，乘风破浪，就能逆风翻盘，达到理想的彼岸！
现在想想我其实是一次次放弃了使自己进步的机会，我老想一口吃成一个大胖子，却忘记了应该踏踏实实的去做每一件事。“成功者之所以成功，不是由于比别人聪明多少，而是因为他们每天都在坚持不懈的不断努力。”想起书中的这句话，我觉得是多么贴切啊！成功的秘诀无非就是每天进步一点点。它会使你天天都品尝到收获的喜悦与满足，感受到超越自我的一种快乐！
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习虽然是无趣的，是痛苦的，但是学习的痛苦是短暂的，不学无术的痛苦却是终生的；上课睡觉时在做白日梦，努力学习才能实现心中的梦想。
所以我们一定要在学习的黄金时期，珍惜时间，勤学苦读，不能错过好时机，否则就会成为一事无成的人。
跨越式成长读书心得体会
读书是一种跨越时空的成长方式，通过阅读可以一窥世界的多彩之处以及拓宽内心的思维空间。然而，仅仅停留在阅读理论层面是远远不够的。在长期的读书实践中，我深刻体会到了理论指引与实践结合的重要性。书籍往往是一种思想的导引，而实践则是这种导引在现实生活中得以应用与实现的具体方式。理论指引可以帮助我明确阅读的方向以及目标，而一定的实践则能够帮助我巩固知识，形成对阅读所获得经验的思考与总结。只有理论指引与实践结合，读书才会成为一种跨越式的成长体验。
第二段：扩大视野与拓宽思维。
读一本好书，就像是与作者的灵魂进行一场对话。通过与书中的人物、故事和思想的对话，我在阅读中不断扩大自己的视野，拓宽自己的思维。在阅读中，我能够与不同国家、不同年代的人们进行交流，了解他们的生活、文化和思考方式。这种通过阅读获得的跨越时空的体验，不仅可以拓宽我对世界的认知，也使我能够更深刻地理解人性、社会和人生的意义。读书可以将我从自己的小世界中解放出来，让我更好地理解和体验这个广阔而多元的世界。
第三段：启迪智慧与塑造品格。
成长是一个不断完善自我的过程，而读书是一个培养智慧和塑造品格的重要手段。通过阅读，我接触到了各个领域的知识。与此同时，我也借助于书中的智慧来指导自己的行为和思维方式。书中的人物形象和他们的经历成为了我学习和借鉴的榜样，他们的思想和智慧进一步启发了我的内在潜能。通过阅读，我学会了如何面对诸多的困境和挑战，如何去构建自己独特的世界观和价值观。在读书的过程中，我不仅是在获取知识，更是在培养智慧与塑造品格。
第四段：分享与传递。
读书的成长路径上，并不只有自我突破和提升。读书也是一种分享与传递的过程，通过与他人分享读书心得，我们能够开拓更广阔的交流空间，同时也能够在与他人的交流中不断强化自己的理解和思考。与他人分享读书心得不仅可以帮助我更好地整理和梳理自己的思维，还能够让我不断从他人的视角思考问题、吸收新的观点和见解。读书不仅仅是为了自己的成长，更是为了与他人的共同进步。
第五段：读书的人生意义。
读书是人生中一种富有意义和内涵的行为，它能够为我们带来无尽的收获和快乐。阅读不仅能够给予我们宝贵的知识和智慧，还能够提供内心的平静与力量。通过读书，我们不仅能够丰富自己的人生经验，更能够在跨越式的成长中找到人生的意义和价值。读书使我成长，也使我更加热爱生活，更加热爱这个世界。
总结：
通过理论指引与实践结合、扩大视野与拓宽思维、启迪智慧与塑造品格、分享与传递，以及读书的人生意义等五个方面的站位，我们能够从不同的角度来审视读书对我们的成长意义。通过读书，我们能够不断完善自己，提高智慧，培养品质，享受快乐，感悟人生的意义。读书带给我们的是一种跨越式的成长体验，它是我们人生中必不可少的风景线，也是我们不断追求进步的一种方式。
《成长》读后感
《美德故事》这本书内含丰富，教会了我们应该诚实有信、善良仁爱、坚韧勇敢、正直真诚。
我最喜欢《永不缺席的康乃馨》这个故事主要讲了有一年的`母亲节，在外工作的野村去花店买了一束花，准备赶往母亲家，可是在路上野村开车拐弯时发生了事故，就在医生抬他上救护车时，他始终念念不忘自己的母亲，请医生把花转交给母亲。这篇故事是多么的感人呀！读完后我感到了母亲是那样的伟大，她为我们付出的太多太多了，我们和她比起来竟是天壤之别，我们对母亲的祝福与感激永远不在一束花中，表示在节日里，我们应该多帮她分担些家务等事情，不要让她为我们费心，操劳。
这本书每个故事都生动感人，闪耀着人生的光辉，我喜欢这本书。
跨越式成长读书心得体会
随着社会的发展，书籍对于个人的成长和发展起着举足轻重的作用。通过阅读，人们可以不断扩展自己的知识储备、拓宽思维边界，从而实现跨越式的成长，成为更好的自己。本文将从三个方面阐述我在跨越式成长过程中阅读所带给我的心得体会。
第二段：扩展视野，拓宽思维。
阅读让我更加广泛地接触到世界各种各样的观点和思想。不同的作者、不同的书籍都进一步开阔了我的视野，使我能够更全面地思考问题。通过阅读，我相信每一个人都可以跨越自己原有的思维框架，因为书籍永远都有着无限的可能性。阅读取代了我表面的认识和简单的经验，为我的思维提供了新的方向。尤其是在如今信息爆炸的时代，只有不断地阅读才能保持头脑的活跃和敏感。因此，通过不断丰富自己的阅读经验，我让自己实现了思维的跨越式成长。
第三段：积淀知识，提升能力。
阅读对于个人的成长来说，不仅仅是为了学习新的知识，更是为了提升自己的能力。通过读书，我了解到不同领域知识的连续性和联系，从而培养了自己的辩证思维能力。阅读让我能够运用所学知识解决问题，并且不断地完善自己的解决问题的能力。同时，阅读也为我提供了不同领域的专业知识，培养了我综合运用知识的能力。因此，通过不断地学习书籍，我提高了自己的智力水平，成为了一个拥有跨越式成长的人。
第四段：感悟人生，塑造人格。
阅读的过程，也是一个认识自我、理清人生方向的过程。通过接触不同的人物形象、经历他们的思想和情感变化，我对人性有了更加深刻的理解。通过书籍，我不断地思考人生的意义和价值，形塑了自己的价值观和人格。阅读教会了我积极向上、乐观向上的人生态度，并树立追求真理、追求卓越的价值观。在书籍的指引下，我不断成长，成为一个拥有积极人生态度和坚韧品质的人。
第五段：总结。
通过阅读，我不仅仅是接触到了世界的多样性，了解了不同领域的知识，同时也塑造了自己的思维方式和人生态度。阅读不仅是我跨越式成长的途径，也是我成为更好的自己的关键。在今后的生活中，我将继续保持对书籍的热爱，并更加努力地读书，让自己不断跨越成长，成为一个更有价值和意义的人。
总之，通过扩展视野、积淀知识以及感悟人生，阅读让我跨越式成长。阅读不仅仅是为了充实自己的头脑，更是为了成为一个更有意义和价值的个体。在如今信息爆炸的时代，我们应该更加重视阅读的力量，并将其作为自己跨越式成长的关键。阅读不仅能够让我们获得知识，还能让我们成长为更好的自己。我相信通过持续不断地阅读，每一个人都能够实现自己跨越式的成长。
跨越式成长第六章心得体会
第一段：引言（200字）。
“跨越式成长”是指在成长的过程中，不断超越自己的能力与认知，并在这个过程中不断获得成就感和自信心。《跨越式成长第六章心得体会》是我在参加该培训之后的一些感悟和收获。本文将围绕心态调整、目标设定、行动力提升、团队合作和持续进取这五个方面进行连贯的叙述，以展示我在“跨越式成长”过程中的成长与收获。
第二段：心态调整（200字）。
成长的第一步是对心态进行调整。在成长的道路上，我们常常会遇到困境、挫折和失败。然而，如何正确看待这些挑战是我们成长的关键。通过《跨越式成长第六章心得体会》这门课程的学习，我明白了心态是塑造成长的基石。无论遇到什么困难，我们要相信自己的能力，坚持积极乐观的心态，勇敢面对并解决问题。只有积极乐观的心态，我们才能跨越困难，实现自身的成长。
第三段：目标设定（200字）。
成长需要有明确的目标和追求。在《跨越式成长第六章心得体会》中，我明白了目标设定是驱动自己成长的动力源泉。只有设定明确的目标，我们才能清晰地知道自己要朝着什么方向努力，从而更加有针对性地进行学习和行动。同时，目标要具有可行性和可量化性，这样才能更好地激发我们的动力和行动力。通过这门课程的学习，我学会了设定明确可行的目标，并且不断努力向目标迈进，从而不断获得成长和进步。
第四段：行动力提升（200字）。
目标没有行动就只是遥远的梦想。在《跨越式成长第六章心得体会》的学习中，我深刻认识到行动力是成长的重要推动力。光有目标而没有行动是没有用的，只有将目标转化为实际的行动计划，我们的成长才能得到实质性的推动。因此，我通过学习和实践，不断提升自己的行动力，培养自己主动出击、勇往直前的品质。只有不断行动，我们的成长才会有实质性的进展。
第五段：团队合作与持续进取（200字）。
成长是一个不断前进的过程，也需要与他人进行合作。在《跨越式成长第六章心得体会》这门课程中，我感受到了团队合作的重要性。通过和同伴一起学习、交流和合作，我开阔了眼界，学会了与他人进行有效的合作与交流。同时，持续进取也是成长的重要动力。我们不能满足于当前的成就，而应不断超越自我，追求更好的未来。通过持续进取，我们的成长才能达到更高的境界。
结尾（200字）。
总之，在《跨越式成长第六章心得体会》的学习中，我深刻认识到成长是一个连贯不断的过程，需要调整心态、设定明确目标、持续行动、团队合作和持续进取五个方面的全面提升。通过这门课程的学习，我不仅获得了知识和技能，更重要的是收获了自信、勇气和成长的信念。我相信，在未来的成长之路上，我将持续跨越自己，不断追求更好的自己。
跨越式成长第五章心得体会
从小到大，我们都在经历着成长和变化。而在跨越式成长第五章中，作者通过讲述许多真实的故事和案例，向我们展示了跨越式成长的意义和方法。在阅读完这一章节后，我深有体会，今天我要分享我的心得和体会。
跨越式成长是指我们可以在短时间内迅速地获取知识和技能，以应对某种突发情况或面临新的挑战。这种成长可以是激活我们的心智能力，也可以增强我们动手能力等等。仅有好的学历和经验是远远不够的，我们还需要不断开拓自己的视野，主动拓宽自己的能力和知识面，从而实现跨越式成长。
第三段：从他人的例子中获得经验。
在跨越式成长的过程中，我们可以从许多他人的成功和失败中获得宝贵的经验。比如，在学习英语方面，我们可以从一些英语达人的成功经历中获得灵感和启示。在这个过程中，我学到了如何更高效地学习英语，如今，我已经习惯每天听英文电台、看英语电影，在学习英语方面达到了跨越式成长。
实践是跨越式成长的关键。通过实践，我们会发现问题所在，找到解决问题的正确途径，并最终实现跨越式的成长。在学校里，我们可以尝试参加一些团队活动，拓宽自己的知识和技能。或者你可以在全职工作后，尝试自己从零开始创建一个业务，从中获取关于商业的重要经验。
第五段：结语。
总之，跨越式成长并非在一朝一夕间就能实现的，它需要不断地去学习和尝试、反思和总结，并以此来指导我们的人生选择和未来的发展。在这个过程中，不仅需要努力，还需要充满信心和勇气去面对挑战和困难。我相信只要立志学习，坚持实践，就会在跨越式成长的人生道路上越走越远！
跨越式成长第章心得体会
第一段：引言（200字）。
在人的成长过程中，常常会遇到各种各样的困难和挑战，这些困难和挑战就像一座座高山，需要我们不断攀登。而当我们成功攀登过一座高山后，便会感受到一种跨越式的成长。跨越式成长是指人在一次次的成长中，突破了自己的限制，取得了明显的进步和提高。近期，我也经历了一次跨越式成长，这是我生命中的一个重要章节，给了我重要的启示和体会。
第二段：困境与挑战（200字）。
在跨越式成长的过程中，我经历了许多困境和挑战。有一次，我参加了校级的演讲比赛，这是我第一次站在舞台上演讲。当我站在那里，面对台下的观众和评委时，我感到紧张和焦虑，嗓子也突然变得干涩起来。但是，我意识到这是一次成长的机会，所以我深呼吸了一口气，平静下来，开始了我的演讲。虽然过程中有些小错误，但我坚持到了最后，最终赢得了第三名的好成绩。这个经历让我明白，只有面对困难和挑战，才能突破自己，获得成长。
第三段：努力与坚持（200字）。
跨越式成长需要努力和坚持。当我参加高中数学竞赛时，我发现自己在某些难题上无法继续前进。但是，我知道如果我放弃，就会止步不前，因此我决定要努力寻找答案。我花了很多时间自学，找老师请教，参加补习班等，最终我终于找到了解题的突破口。这种努力和坚持使我在竞赛中取得了可喜的成绩，同时也让我明白只有持续地努力，才能跨越自己之前的局限。
第四段：自我认知与反思（200字）。
跨越式成长不仅需要努力和坚持，也需要进行自我认知和反思。我意识到，在跨越式成长的过程中，我们需要不断地审视自己，了解自己的优点和不足。通过认识自己的不足，我们可以找到改进的方向，并制定相应的计划。在一次写作比赛中，我发现自己的文章结构不够清晰，文笔也不够流畅。于是我开始自我反思，通过阅读优秀的文章和请教老师，逐渐改善了我的文写能力。自我认知和反思使我明白只有不断接受自身的不足并努力弥补，才能不断地迈向成长。
第五段：成就与收获（200字）。
通过这次跨越式的成长，我收获了许多宝贵的经验和成就。首先，我明白了困难和挑战是成长的良机，只有在面对困难时我们才能突破自己。其次，我知道只有努力和坚持才能跨越自己的限制，获得更大的进步。此外，我深刻地认识到自我认知和反思对成长的重要性，只有真正了解自己并且不断改进自己，才能不断地成长。通过这次跨越式成长，我在问题解决能力、自信心和学习能力等方面都取得了显著的提高。
总结（100字）。
跨越式成长是人生中丰富多彩的一部分，它需要我们面对困难、努力和坚持，进行自我认知和反思。在这个过程中，我们不断突破自己的限制，取得了明显的进步。我希望通过我的这次经历，能够鼓励更多的人去迎接挑战，不断跨越自己，实现更加美好的人生。
读后感成长
假期中，我翻开了那本我爱不释手的“宝书”叫《在爱里成长》一拿到书我就津津有味，爱不释手的读了一遍又一遍。这本书以小故事为主体，每个都有精彩绝伦，使我感触及深他们就想我的莫逆之交，照应了我的心灵。
《在爱里成长》其中《女孩与丹顶鹤》这个故事让我印象深刻，讲的是主人公出生在黑龙江省齐齐哈尔的一个美丽女孩，名字叫徐秀娟。徐秀娟从小喜欢丹顶鹤，经常和父亲，母亲一起给它们喂食，并且有一颗善良的心，有一次，因为丹顶鹤“赖毛子”被偷猎者抓走时徐秀娟救下的它，后来她为了把两只白天鹅“黎明”和“牧仁”找到，而死去。就这样年纪轻轻的徐秀娟在也会不来了。
每一个物种都是大自然的精灵，都有生存的权利，不分大小强弱，数量多寡，它们在生物学上的意义和价值都是同等的，人类没有权利和理由以不平等之心去对待其他物种，伤害甚至杀害它们以满足自己的私欲。很多人觉得动物就是低人一等，还影响人类的发展。爱护动物，善待动物，尊重它们的生命，让人与动物和谐相处，是我们应尽的职责。
有了爱，我们的世界会更加光彩夺目，栩栩生辉;有了爱，我们的心中会更温暖，更和煦。
因为有爱，我们才会照亮大地；因为有爱，我们才会让身边的人更温暖。
跨越式成长简短心得体会
跨越式成长是指在短时间内迅速成长并突破自身的一种情况，它通常伴随着人生的重大转变或者特定环境的变化，对个人的发展具有深远的影响。我个人也曾经经历了一次跨越式成长的过程，带给我许多宝贵的经验和教训。
跨越式成长往往源自于某些特殊的原因或者事件。在我个人的经历中，跨越式成长是在一次突如其来的挑战面前触发的。当时，我所面临的问题使我感到束手无策和无助，但我意识到，如果我不主动去面对和解决，这个问题将会一直困扰我。于是，我开始研究有关这个问题的资料和信息，并寻求他人的帮助和建议。通过不断努力和尝试，我逐渐找到了解决这个问题的方法，并最终成功地克服了困扰我多年的难题。这个过程中，我不仅提升了自己的解决问题的能力，同时也成长为一个更加坚强和自信的人。
跨越式成长的过程是一个学习的过程。在我经历的那个特殊事件中，我学会了如何面对困难，学会了如何主动寻求解决问题的方法，学会了从困境中走出来。这个过程中，我不断尝试和调整自己的方法，不断地积累经验和教训。同时，我也通过阅读相关的书籍和资料，向他人请教和借鉴，提升自己的知识水平和技能。这个学习的过程让我认识到，成长就是不断学习和进步的过程，而跨越式成长则需要更加努力和全面的学习。
跨越式成长带给我许多积极的影响。首先，它增强了我的自信心和勇气。通过成功地解决一个个问题，我逐渐对自己的能力和智慧有了更深的认识，从而增强了自信心和勇气。其次，它改变了我的思维方式和行为习惯。我学会了更加积极和乐观的思考方式，摒弃了以往的消极和被动的习惯。再次，它提高了我的处理问题的能力和技巧。通过不断地解决各种问题，我逐渐培养了分析和解决问题的能力，成为一个更加成熟和有条理的人。
第五段：总结体会。
跨越式成长是一个全面和深远的过程，它需要我们在面对困难时保持积极的态度和勇气，主动寻求解决问题的方法，并通过不断地学习和进步提升自己的能力和水平。在经历了跨越式成长的过程中，我受益良多，收获了自信心、勇气和处理问题的能力，这些经验和教训将指引着我在未来的人生道路上继续成长和进步。通过这次跨越式成长，我学会了不断挑战自己和突破自己的极限，相信我将能够在人生的道路上取得更大的成就和更多的进步。
跨越式成长第五章心得体会
《跨越式成长》是一个非常值得阅读的书籍，该书不仅仅是一本商业理论的书籍，更是一本实战性很强的指导手册，帮助企业家和管理者实现成功。本篇文章将着重介绍该书中的第五章——“深化战略和品牌”，并谈谈自己的体会和感受。
第二段：战略和品牌的重要性。
在这个日新月异的商业社会中，如何让企业保持活力和竞争力是每个企业家和管理者必须深思的问题。战略和品牌是企业创造差异化竞争，提高市场占有率的关键因素。战略作为企业的方向指引，旨在达到企业目标和利益最大化；品牌作为企业的形象代表，是企业价值和文化的传承者。因此，深化战略和品牌意味着企业能够在复杂的商业环境中扬长避短、提升自身的核心竞争力。
第三段：书籍中的策略。
在《跨越式成长》的第五章中，作者详细讲述了深化战略和品牌的策略。其中，值得注意的是将“策略落地”提上了重要位置。企业往往容易只停留在战略制定阶段，却忽视了战略的落地、执行和监测，导致企业的战略变得没有真正意义。另外，书籍中强调了品牌标准化的重要性，品牌本质上是一种信任，是企业与客户建立和维护关系的纽带，因此企业需要根据自身文化和目标，打造标准化的品牌形象和体验。
第四段：落实到实际中。
作为一名管理者，我深刻领悟到了深化战略和品牌的重要性。在我们的企业中，我们着重关注策略的执行，并对每个战略环节进行详细的分解和责任划分，保证战略不只停留于纸面，真正落地。同时，我们也在品牌管理方面不断加强标准化的建设和推广，让顾客在任何一家门店都能享受到优质的服务和完善的体验。
第五段：结语。
深化战略和品牌是企业成长的必由之路。它可以激发企业管理者不断提升思维和执行能力，推动企业具有更好的市场竞争力和发展空间。诚然，在实践中一切皆有可能，但是一定要坚持良好的战略和品牌理念，方能在商业风云中获得成功。
成长读后感
这本书讲述了古今中外一些名人的成长故事，有认真学习的陈景润、有水滴石穿的童第周、有桥梁专家茅以升、喜欢实验的诺贝尔等等，其中我印象最深的就是西汉著名的经学家匡衡凿壁借光的故事。
这个故事讲的是，匡衡小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，也买不起书，只好借书来读。他白天种庄稼，没有时间看书，想利用一些晚上的时间来看书。可是家里很穷，买不起点灯的油，他就凿开邻居家的墙壁，凑着透进来的灯光，读起书来。
从此，匡衡白天干活晚上借着邻居家那一点小光线，孜孜不倦地读书，经过不懈的努力，他终于成了一代学者。
读了这个故事我懂了：喜欢读书的他在很差的条件下都能借光读书，现在我们有很好的学习环境，所以我们应该好好学习。