语言文字规范化工作汇报材料大全（13篇）

工作汇报是对一段时间内的工作内容、问题和成果进行总结和概括的一种书面形式。这些范文的特点是简洁明了、信息充实，希望大家可以借鉴其中的写作思路和方法。

修文中心小学语言文字规范化工作汇报

一、阅读和写作课、听话说话课、写字课上落实语言文字教学。学校开设的所有课程课堂教学必须使用普通话。

二、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。

三、对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

四、校园内有规范语言文字的标语或提示语。

五、学校网站开辟语言文字规范化宣传栏，发布有关法规文件，介绍有关研究动态，宣传语言文字规范化。

六、各班级设有语言文字监督员。

七、每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。

八、通过学校网站、广播、板报、班会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关语言文字规范化法律法规。

语言文字工作汇报材料

首先对各位领导莅临我局指导工作表示热烈的欢迎！下面，我向各位领导和专家简要汇报我局语言文字工作情况。

海兴人文环境优雅，文化底蕴深厚，在新的历史时期实现了跨越式发展。目前，全县共有各级各类学校82所，其中：小学68所（县直小学1所，乡镇完全小学51所、不完全小学16所），初级中学10所，普通高中1所，职教中心、教师进修学校、特教学校各1所。

教育局始终把大力推广普通话、使用规范汉字作为传播先进文化的实际行动，深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，努力推进教育系统率先实现语言文字工作规范化进程，局机关和各学校用语用字基本规范，全局工作人员和各学校教师普通话水平全面达标，机关、校园宣传标志随处可见，教师、学生会话交流规范准确，普通话正在逐步成为机关公务用语，已经成为教学用语和校园用语。教育局在圆满完成市语委大量日常工作的同时，为协调和管理全县的语言文字工作发挥了基础、示范、枢纽和辐射的作用。

教育局在xx年就成立了语言文字工作领导小组，由局长任组长，局领导班子其他成员任副组长，机关各科室负责人为成员，责成一名副局长具体分管。领导小组办公室设在教研室，具体开展日常工作。

语言文字工作已列入全局工作议事日程，领导小组成员带头认真学习相关法律、法规，对各学校语言文字工作进行规范和指导，并将其纳入全县各学校常规管理当中，学校都成立了相应的领导和工作机构，落实了语言文字工作专、兼职干部，逐步建立了以县语委办牵头，行政管理与教研管理并重，遍布全县中小学、幼儿园的语言文字工作网络，有力地保障了语言文字工作的稳步推进。

一是教育系统内部加大宣传力度。

今年来，教育局向各学校发放宣传材料xx份，局机关的办公室、会议室设置了“讲普通话，写规范字”的标语牌，中小学、幼儿园设有永久性的宣传标语牌，育红小学、第二中学还开辟了语言文字工作宣传橱窗，使说普通话、用规范字深入人心，家喻户晓。每年推普周期间，教育局都要组织教职工书法大赛、规范字书写大赛。自xx年以来，全县教职工1800多人次参加比赛，有力地加深了教师规范化用字的意识，教师们的教学计划、教案、学习笔记中规范化程度逐年提前，不规范字逐年减少，写一手好字成为教师追求的目标。结合元旦、国庆等节日，在全县师生中开展普通话朗诵比赛。充分利用升旗仪式、班会和校会，组织好每次“国旗下的讲话”活动，在班会、校会上把“推普”作为主题，以此促进师生自觉说普通话，写规范字的水平。

二是开展“啄木鸟纠错行动”，扩大宣传范围。

每年推普周期间，教育局组织全县中小学生1000余人开展“啄木鸟纠错行动”----查找不规范用字活动。学生利用课余时间，走出校门，对县城9条主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等用字（含汉语拼音的拼写）情况进行检查，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字进行登记、拍照，汇总后形成报告，把不规范汉字加以纠正，督促相关部门进行整改。此外，各学校还把活动延伸到校园每一个角落，组织学生对校园标语、班级板报、作业等进行细致检查，一旦发现不规范用字或错字、漏字便发出“警报”，并立即予以纠正。每个班级还召开“纠正错别字，啄木鸟行动”主题班会，宣传讲普通话、写规范字的重要性。除了学校开展的活动，同学们还自发地相互监督，帮助同学纠正一些错误的发音，指出一些用错的文字。自xx年以来，共发现错误323处，全部予以纠正，净化了县城街道的用语用字，也提高了学校师生的用语用字意识。

三是“小手拉大手”活动，突出应用效果。

教育局利用xx年创建中小学普及普通话为契机，在全县中、小学全面开展“双推”工作，普通话逐步成为校园语言。调查中，语委办发现许多孩子在学校熟练的使用普通话，放学后又说起了方言。原来，家庭环境产生了负面影响，家长的普通话意识亟待提高。因此，语委办在全县学校开展了“小手拉大手”活动，提倡学生回家也讲普通话，鼓励学生在家做父母的“小老师”，帮助家长学说普通话，督促家长说好普通话，带动一家人讲好普通话。经过几年的努力，很多家长在农村老家的环境中适当用方言交流，外出务工或在工作环境中使用普通话，与孩子沟通时一定用普通话，家庭成员全部养成了讲普通话的习惯。使普通话逐步由校园、家庭推广向社会推广，起到示范和辐射作用。

一是语言文字工作与学校的教学管理相结合。学校把语言文字工作纳入学校的教学管理中，教师的语言文字水平作为学校对教师考核聘用的重要依据，实行达标上岗制度。教研室直接负责教师的普通话培训和测试工作，加强监督管理，狠抓落实，同时教育局还积极选派优秀教师参加各类普通话培训，目前全县全县已有xx余名教师接受了普通话培训和测试，占到教师总数的100%，积极地提高了教师的普通话水平。二是语言文字工作与校本教材校本课程建设相结合。为提高学生的综合素质，积极推进语言文字工作，学校根据中小学课程体系的总要求，编写了全校通用的校本教材，例如育红小学的《海兴简介》、第二中学的《弟子规新解》等；同时，小学、初中分别在一年级、初一开设了写字课，自编了教材，印制了练字专用纸，对学生进行规范用字的专讲专练。几年来，组织全县中小学生规范字书写大赛成为了我们的惯例，自xx年以来，我们组织全县中小学生规范字比赛6次，参赛作品两千多件，其中育红小学刘敬泽同学的软笔书法作品获得了xx年第二届全国小学生规范汉字书写大赛一等奖。校本教材和校本课程已成为我县教育系统语言文字工作的有力载体之一，为语言文字工作提供了保障，为学校创造了良好的语言文字氛围。三是积极组织学生走出校园，参加各类主题活动。利用每年的“世界华人少年作文大赛”，在全县各中学征集作品，要求学生用规定的格纸书写，一式两份，一份用于全国比赛，一份用于县级评比，并把作品以乡镇、学校为板块进行展览，这既是学生作文水平的展览，也是学生规范字书写的一次展览，使师生规范字书写的意识步步加深，自xx年以来，用于展览的华人少年作文300余件，有力地深化了语言文字规范化氛围。四是突出局机关的龙头作用，展现示范效果。教育局在抓好学校语言文字工作的同时，加强自身建设，展现示范效果。将普通话作为对外、对内工作的第一语言，坚持在对外交往中使用普通话。

对照国家语言文字工作的目标要求和评估标准，我县教育系统语言文字工作还存在着一些不足，主要表现为：语言文字工作在全县开展不平衡，城乡差别较大，个别学校对语言文字规范化工作的重要意义认识不到位，普通话尚未普及，社会用字不规范现象仍然存在，用语用字的规范水平与经济社会发展的要求还有一定距离。对于这些问题，我们将认真研究，并结合实际，尽快加以解决。一是进一步完善工作制度，加强对语言文字工作的统筹指导，加大督促、检查力度，不断加强学校语言文字工作的内涵建设，深化对语言文字工作的指导与管理。二是进一步加大工作力度以基础教育课程改革和教师继续教育培训为契机，切实将语言文字工作落实在教育教学改革的全过程，不断提高师生的语言文字能力。三是进一步推进学校语言文字工作法制化建设，不断提高全县师生学法、用法的坚定性和自觉性，切实依法推进学校的语言文字工作。四是进一步强化各乡镇学校的语言文字工作，努力提升农村学校师生的语言文字水平。要在乡镇学校广泛开展多种形式的推广普通话活动，形成师生人人自觉学习普通话、自觉使用普通话的氛围，使普通话真正成为农村学校的“校园语言”。

各位领导、专家，在语言文字工作方面，我局虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但我们也十分清醒地认识到，对照上级要求和标准，我们还存在一定的距离，我们将以这次检查评估为新的起点，进一步改进和提高，夯实基础，再接再厉，注重实效，创造特色，努力使我局的语言文字工作不断迈上新台阶。

语言文字工作汇报材料

语言文字规范化工作是学院的一项基础性工作。20xx年我院以高职教育“专门人才”培养为载体，认真贯彻落实全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，认真学习《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，不断提高我院语言文字工作的规范性、科学性和实效性，把语言文字工作切实纳入学院的各项日常工作中，开拓创新，狠抓落实，开展丰富多彩的语言文字活动，建设良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作再上一个新台阶。现将本学年的具体工作总结如下：

我院十分重视语言文字工作，成立了以主管教学工作的院长为组长，分院院长为副组长，团总支书记、系主任、为副组长，具有区级以上普通话测试员资格的一线教师为组员的“语言文字工作小组”，定期召开会议，研究部署全院性语言文字工作，通过学院，团委、各系等具体落实工作要求。并按要求向学院校园网报送语言文字工作联络员一名：百灵。上下统一认识，齐抓共管，形成良好的工作机制。

工作定为全员培训测试，把普通话水平等级证书与毕业证挂钩。我院还把推普工作渗透到学院校园文化建设的各个方面。在校园内提倡“人人讲普通话，处处写规范字开设书法写字课，王新宇老师为专门的任课教师；各系开设《书法》选修课，并成立书法社团，王新宇老师所带学生在20xx年全区高校大学生书法比赛中收金得银，而且还获得了“优秀组织奖”。

今年九月，第十四届推广普通话宣传周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。结合我校实际情况，我们开展了如下活动。

（一）“规范用语、用字”自查行动。

通过对校园内的宣传栏、板报、提示语和教师板书用语情况等进行调查，引导学生在调查实践中掌握社会用字规范化的相关知识，提高对不规范用字的识别能力。自查行动有效增强了我院师生语言文字的规范意识，提高了我院师生语言文字规范化水平，进而形成了有利于做好语言文字工作的良好氛围，激发了学生的主人翁意识，培养了学生热爱家乡、关注身边事的优良品质。

（二）丰富多彩的活动。

1、各系开展了专题班团会。

2、团委开展了“永远跟党走”红色经典诵读比赛。

3、教务处兴安职业技术学院学生书法大赛。

4、学生处举办了手抄报比赛。

5、旅游系举办了“导游语言”实操大赛。

6、人文学院开展了征文比赛。

7、教务处举办了青年教师基本功比赛。

8、团委举办了校园主持人大赛。

9、团委举办了纪念一二九演讲比赛。

10、美术系举办了“广告语”设计大赛。

语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学院有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了中文系将普通话课列入学生的课程科目，规定不同专业的学生需要达到不同普通话水平等级必须参加普通话专门培训，学院还充分发掘测试员、和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容，不定期对全院教师进行普通话培训，负责全院师生语言文字宣传教育；针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全院语言文字工作规范化活动。

通过集中宣传和扎实的活动，我院语言文字工作收到了良好的效果，普通话真正成为了教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。学生参加全国普通话水平测试的积极性也是日益高涨，很多学生不满意自己已经达到的成绩，在校期间多次参加测试，直到自己满意为止，为此，我院普通话水平测试的成绩相对理想，今年两批次的测试，学生成绩一级率达到0.6%，二级82.4%，三级17%。

20xx年，借着迎评的东风，我校的语言文字工作取得了一定的成绩，有了长足的进步。但由于普通话测试站的变更也使我们清醒地看到不少问题和不足，如宣传贯彻语言文字法律法规的深入程度还不够，利用网络创新语言文字管理方面做得不够，语言文字规范化工作的长效机制还有待进一步完善等。

语言文字工作意义重大，是一项需要长期坚持的工作，今后的路可以说是任重道远。我院将继续认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》，采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求，不断提升我院语言文字规范化水平，努力使我院的语言文字工作再上一层楼！

语言文字工作汇报材料

为提高我校师生说普通话，写规范字的能力，我校以争创“日照市语言文字规范化示范校”为契机，高度重视语言文字工作，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成效：师生说普通话、写规范字已成为自觉行为，普通话已成为我校的校园语言。现把我们所做的主要工作总结如下：

为使工作落到实处，学校重视构建语言文字工作网络，学校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各级部主任为组员的语言文字工作领导小组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。同时，又成立了由各级部主任任组长，各级部语文教研员为副组长，各级部教师、学生为成员语言文字工作小组。工作小组每年初制定语言文字工作计划，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。逐渐形成了上下贯通，左右协调的层级管理网络。我们分工明确，各负其责，一级对一级，确保语言文字工作层层有人抓，事事有人管，将工作落到了实处。除此以外，我们还加大对语言文字工作的监督检查力度，成立了由学校干部、教师代表、每班一名学生组成的语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边用字及时监督指正。这更好地促进了学校普及普通话，使用规范字工作的落实。

领导组对语言文字规范化工作给予了极高的重视，并将其列入重要议事日程，投入专项工作开展经费，确保工作顺利开展。我校建立健全普通话推广和规范用字制度，确保普通话在校园的推广使用和校园规范用字。并出台了若干规章制度，如《职小语言文字工作基本要求》、《各级部的培训计划》《职小教师课堂要求及量化管理方案》等，这些制度使全校师生在普通话、规范字方面有规矩可依。结合我校实际，已形成了自己的一套管理办法，比如：坚持普通话持证上岗，加强日常监督检查。为了更好地监督教师规范用语用字，学校还将普通话列入教师继续教育的内容，将普通话合格作为教师评聘和新进教师的基本条件之一。在教师综合考评中，普通话水平作为专项进行考核。在教师评优、课堂教学、学生评比中都有明确要求，明确规定师生在校园内各种场合必须说普通话，形成相互监督的制约机制。这些管理办法的实施无疑对我校普通话推广工作起了很大的促进作用。

我们在校园内努力创设了人人说普通话，人人用普通话的氛围。在办公室和教室显眼的位置张贴宣传推广普通话的口号，通过宣传橱窗、黑板报大力宣传推广普通话的意义，宣传推普知识。同时还精心布置了教室内部环境，并要求学生在接受德育教育的同时，行动起来，通过检查身边的牌匾、标语，净化我们的语言空间。在让校园文化说普通话的同时，在开学初的第一个校委会上，校长又明确提出：说普通话先从校长做起，并要求其他校委会成员也必须做到，然后，又召开了全校师生会，号召全校师生把自觉运用普通话和规范字当作一项教学常规来抓，学校把学生语言文字工作纳入班主任工作常规管理，要求学生使用普通话，书写规范字，并把这一要求作为班集体评先、学生评先的重要条件之一。学校还将语言文字工作纳入处室、级部工作管理，不坚持讲普通话、写字不规范的教师不能评优树先，所在的级部、处室当学期也不能评为优秀。普通话业务指导小组还时时深入各级中以和教师们以谈话的形式进行不定期的抽查，在校内还设立普通话监督员，负责对师生在校园内各种场合运用普通话的情况进行监督，这样，人人说，处处说，在校内掀起讲普通话的热潮，使宣传环境与教育教学工作相协调，创设了良好的普通话氛围。

用规范化汉字。学校专门制定了教师推广普通话培训计划，并做到两个结合，一、是教师的自学自练和辅导员的指导相结合。二、是普通话训练与日常教育教学相结合，日常教育教学是使用普通话的最好阵地。因此，我们对教师普通话平时的训练和运用加大管理力度，使教师的普通话水平在学习实践再学习再实践中不继提高。学校还派专人不定期听课，检查教师讲普通话，用规范字的情况，并将讲标准普通话、写规范汉字作为一年一度教师比赛和教案评比的主要评分标准。现在教师们大多能自觉运用标准普通话、规范字进行教学，形成了一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教职工队伍，为我校“双推”工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的贡献。四、开展多彩活动，寓于教育教学我们始终把学生运用普通话和提高普通话水平作为学校工作的重点，并把它看作是全面实施素质教育的重要内容。因此在各科教学和各项活动中，都提出具体的有关使用普通话的目标和要求，并努力逐步落实。语文教师在教学中利用黑板报、墙报、手抄报等多种园地，采用朗诵会、演讲会、故事会、作文比赛和参观访问等多种形式，给学生广泛提供巩固语文知识和在实践中运用语文知识的机会；在考试中加强书写、语言实际运用等方面内容的考查。使语文课既成为学校普及普通话的阵地，也促进了语文教学的改革。尤其是口语交际课的开设，突出了说普通话的技能训练，注意结合方言区的实际和学生掌握普通话的要求，努力做到系统化、规范化，从而这些活动由于趣味性强，学生乐于参加，主动参与。我们坚持按计划组织师生开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、找错别字等系列活动。对那些表现优秀的学生和老师进行奖励并将他们作为全校升旗仪式演讲、主持的人选，极大的激发了师生说普通话、写规范字的热情，培养了师生语言文字的实际运用能力。我们还充分利用“普通话示范化学校”的创建、教师的普通话等级测试活动，使师生明确推广普通话的内容和方向，开展各种形式的培训和测试，以测促训，以活动促提高，努力使我校推广普通话工作向深层次发展。丰富有效的活动，成为我校素质教育和精神文明创建活动的重要内容，成为我校语言文字工作的重要特色。经过长期深入的推普教育和严格的考核管理，讲标准普通话，写规范化汉字已成为我校师生的自觉行为。同时，通过纠正身边用语、用字等活动，我校师生不仅能规范用语、用字，也在一系列活动中形成了“说普通话悦耳动听，写规范字赏心悦目”自觉意识，受到了家长和社会各界的广泛赞誉。师生普通话达标率为100%。

我校学生连续三年在全县小学生演讲比赛中荣获一等奖，在历届“龙人杯”全国少年儿童书法摄影比赛我校都积极组织学生参加，连续两年获得集体一等奖。

通过示范校创建活动，大力推进了我校语言文字工作纵深开展，进一步增强了我校教职员工的依法执教意识，普遍提高了我校师生语言文字应用水平，为提升我校文化品位奠定了坚实基础。我们将继续踏实创新地开展语言文字规范工作，争取取得更大成绩。

小学语言文字工作汇报材料

修文中心小学语言文字规范化工作汇报

为继续贯彻国家语言文字工作的政策和法令，根据建设静安精品教育的要求，提升我校语言文字工作的整体水平，充分发挥教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用，积极探索语文课堂教学改革，切实加强对学生语言文字规范意识和应用能力的培养。

1、贯彻《国家通用语言文字法》，明确普通话和规范汉字作为学校教育教学活动的用语用字。

2、积极探索语文课堂教学，尤其是阅读课的教学，提出行之有效的阅读课教学策略，并形成科研论文。

3、教育管理部和语文组继续开展“学生语文基本功检测”活动，根据学生身心发展的规律，尝试一些已经被实践证明的优秀的传统教学手段，重视书写、背诵默写、口头表达、课外阅读的基础训练，并能够分年级队训练情况进行有效的检测。

4、制定学校语言文字工作方面的规章制度，在制定育才中学学生行为规范、评选优秀学生、优秀学生干部、先进班集体和红旗团支部的过程中，对于规范用语用字有明确要求，并列入各项管理和评比章程。

5、学工部和语文教研组密切配合，根据各年级学生的实际情况，设计系列主题活动。在各项学生活动的筹备和实施的过程中，在强调用语用字规范的前提下，指导学生提高用语用字的质量，增强语言文字的表现力。在过去成功举办“语文周”的基础上，进一步完善“经典吟诵”、“纠正错别字”、“非常作文大赛”等学生喜闻乐见的实践活动，逐渐形成特色。

6、加强学校广播台建设和学生刊物出版管理，制度健全，杜绝不规范现象，在教育学生规范用语用字方面起到示范作用。

7、学工部在培养和使用学生干部的过程中，应重视规范用语用字意识的培养，形成在开会、议事、对外联络时讲普通话的良好习惯，在学生群体中起榜样作用。

做好语言文字工作，需要方方面面的协调和配合，各部门要精诚团结，在做好本部门工作的基础上，积极帮助其他部门的工作，齐心协力，提高学校语言文字工作的质量和效益。

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语言文字工作汇报材料

9月15至19日，我有幸作为一名农村学校教师代表，参加了在合肥举办的第一期全省中小学语言文字工作骨干教师培训班。本次培训，感触颇多，现将培训收获与大家分享。

为丰富第14届全国推广普通话宣传周活动，提高中小学教师语言文字工作能力，省教育厅语委办、师资处和省演讲学会，共策划了《语言文字法律、法规、方针政策》、《中小学语文经典诵读》、《演讲艺术及演练》、《语知规范》和《教师语言能力培养》五大主题培训内容。

在简约的开班仪式之后，首先是省语委办副主任王学武带着我们学习了《语言文字法律法规、方针政策》。他从四个方面阐述了语言文字工作的现在和未来：一是新中国的语言文字工作取得的成就；二是《国家中长期语言文字事业改革与发展规划纲要》新理念；三是落实规划纲要、语言文字工作今后的任务；四是对当前语言文字工作的几点思考。

接着是安师大文学院教授俞晓红畅谈了在中小学语文教育教学中《如何开展经典诵读教育》，她主要阐述了三个方面：一是增强经典诵读教育意识；二是确立经典诵读教育文本；三是拓宽经典诵读教育路径。俞教授说道，当前大中小学生的语文水平与能力着实令人堪忧，她说在一次语文统考试卷的抽查调研中，1个古文翻译题竟然有1万多人得0分的！另1个采用比喻手法仿写句子的试题中，10多万考生里面竟有四分之一得0分！因此开展经典诵读教育意义重大，加强语言文字能力的学习与训练已经迫在眉睫、刻不容缓。

纵观整场活动，我个人觉得最精彩的还是省演讲学副会长崔跃松的演讲，其主题是《演讲稿的撰写及演讲艺术》，他向我们诠释了演讲的三大特点――思想性、工具性和鼓动性。他不带讲稿，即情即兴，无论是引经据典、还是自己经历的丁点事例都能信手拈来。真实、具体、有说服力和感染力的演讲始终是激情洋溢，偌大的会场不时会爆发出热情的掌声。

认同、欣赏、快乐、感染、学习震撼之余，更让我们明白了一次成功演讲的关键在哪里？他的魅力又如何体现？演讲稿的撰写需要用创意来吸引满堂听众，甚至感动评委；需要引用具体案例，凭借其真实可信来增强说服力；演讲还需要绘声绘色，加上表情、声音的配合，充分而恰当的肢体语言更能让你富有激情，才能营造一波三折、高潮迭起的现场氛围；需要有自己的思路和思想，只有锻炼自己、反思自己，才能展现自己、张扬自己，只有彰显自己的特色才能起到“余音绕梁”的效果。

崔老师还说真正的演讲者就是生活经历的丰富者，人一生中的追求得有三件事：读书、拜师、见世面。我想这也就是人们常说的读万卷书，行万里路，登万次台的道理吧。

之后，省语委办的李敏老师与我们交流了《语言文字工作漫谈》；安徽财经大学文学院的徐少华给我们讲解了《教师语言能力培养》。

这次培训使我认识到了语言文字工作的重要性，人类的任何工作都离不开语言文字工作，就象人类离不开空气和水一样，任何一个有素养有品位的人都要在说、读、听、写方面坚持学习、孜孜以求。

我们的孔子学院已然在世界各地遍地开花，现在就连老外都特别关注、鉴赏、重视和学习中国文化了。要想弘扬有着上下五千年悠久历史的灿烂文化，作为我们母语教育的重要形式，语言文字工作仅仅在这里坐而论道还是远远不够的，这必然需要我们所有与此相关的人们都要热爱祖国、热爱文字，尤其是我们语文教师更要“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”。

语言文字工作评估检查汇报材料

主持人：xxx。

参加人员：xxxxxxxxxx。

记录人：xxx。

今年推普周的时间是9月x日——9月x日。本次推普活动主题为“人同心，语同音”。

布置落实推普周活动安排：

1.利用学校广播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

2.建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

3.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

4.举办一期推普宣传板报。

5.在社会或家庭进行一次推普宣传。

6.做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

7.继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。

8.开展一次学生演讲比赛。

推进支部标准化规范化建设工作汇报材料

党委始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，深入学习贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,着力加强党支部标准化规范化建设，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，引导党支部和党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(一)基本组织设置标准化规范化。

共有xx名正式党员，设置党支部1个，设立党支部委员会1个，设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员共x人，本着便于管理、方便教育原则成立党小组x个，党小组组长由xx负责人担任，实现了党组织全覆盖和党的工作全覆盖。

(二)基本队伍建设标准化规范化。

为充分发挥党员先锋模范作用，进一步激发党员干事创业积极性、主动性和创造性，一是规范党员发展。我局党支部根据"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总要求，按照《中国共产党发展党员工作细则》规定，发展入党积极分子x名，发展对象x名。二是抓实党员教育。利用“三会一一课”组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实推进"不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，及时为党员配备《习近平谈治国理政(卷三)》、《中华人民共和国民法典》等书籍，借助本地红色教育基地、警示教育基地开展革命传统、形势政策、警示教育等活动，提高党员思想政治水平。三是严格党员管理。继续完善党组织和党员基本信息采集工作，建立党员电子身份信息，核定党员党费，严格规范收缴党费。

(三)基本制度落实标准化规范化。

xx党支部以推动工作有序有力为着力点,坚持“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等党的组织生活制度落实到位，党内组织生活正常规范、严肃认真,党支部工作常态化制度化水平有效提升。我局党支部结合党员思想和工作实际，认真落实民主评议党员制度、“三会一一课”、民主生活会和组织生活会制度,党支部书记、副书记围绕疫情防控、党史、新中国史讲了x次党课。党委委员以身作则，以普通党员身份参加学习交流、开展批评和自我批评，积极参加学习讨论，汇报思想情况，接受党组织和党员监督，增强了党内政治生活的政治性、原则性和战斗性。

(四)基本活动开展标准化规范化。

xx支部不断创新活动载体，丰富党性教育、志愿服务等活动内容，做到了月有主题、季有安排、年有计划，形式多样、内容丰富、效果明显。.一是创新开展主题党日。将主题党日与志愿服务、脱贫攻坚相结合，积极参与渭阳社区志愿者服务及党工委“双共建双共促”活动，共组织党员进社区服务活动x次，参与交通疏导服务x次，进企业开展税法宣传x次，向管委会图书馆捐赠书籍x次。党支部还组织党员购买x余元扶贫物资，帮助贫困户解决燃眉之急;开展"庆七一”红色主题教育，弘扬爱国主义精神;组织干部聆听“读家训，丰富的活动极大地提升了党员干部的干事创业热情。

二是建好党员发挥作用平台。为了提高机关主动服务群众、持续深化效能建设，落实“马上就办、办就办好”要求，我局党支部在xx服务厅设置党员先锋岗，号召党员亮身份、亮承诺，便捷办税渠道。xx服务厅联合业务股室畅通“线上”“线下”多渠道、立体式办税渠道,持续推进xxx事项“一一窗办”,对即办事项坚决办理、提供“承诺制”容缺办理和纳税申报提醒纠错等服务。从"最多跑一次”向“一次都不跑"服务迈进,辅导纳税人通过pc端、手机端、自主服务端等多种线上渠道办理涉税事宜，通过宣传和培训辅导,辖区纳税人基本.上可以做到全程网上申报、半程网上领票和自主办理涉税业务的良好局面。

三是深化党员承诺制积分制。持续推进党员承诺制、党员积分制管理，将承诺、践诺和积分情况作为民主评议党员的重要依据。各党员围绕履行岗位职责、凝聚党员群众等情况进行个人承诺并进行公示，党支部确定专人负责实时记录党员日常积分、重大事项加减分，按照“月通报、季公开”的方式向党员通报积分情况。

支部标准化规范化建设培训班发言材料。

全力推进党支部标准化规范化建设。

开展标准化、规范化支部建设讨论一些思考。

《基层支部标准化规范化建设示范点培训心得》。

语言文字工作评估检查汇报材料

以贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》为契机，本着“大力推行、积极普及、逐步提高”的原则，加大力度进行规范国家通用语言文字使用、普通话的普及工作。依照市、区各级要求落实语言文字工作的有关法律法规、方针政策，解放思想、实事求是、扎实有效地推进语言文字工作。

二、主要内容。

1、强化教育学习。在全委掀起“学习普通话、书写规范汉字”活动的新高潮，积极激发广大干部职工使用普通话的热情，将语言文字工作列入议事日程，让普通话成为公共场合讲话的用语。

2、积极组织培训。建立定期培训制度，抓好落实，制定检查和改进措施，做到责任到岗、任务到人、注重实效。委内的窗口部门是展示我委文明礼仪、精神面貌的重点部门，要加强监督，积极组织培训。重点对办公室、市容管理科、环卫管理科及执法人员进行普通话的普及和文字规范使用的培训。

3、组织考核。开展普通话水平测试工作，依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲，在全委范围内进行测试，主要评比个人掌握普通话的规范程度和运用普通话的`能力。在使用规范汉字方面，根据《天津市语言文字社会应用若干规定》，将管理语言文字工作的责任落实到各科室，定期组织检查验收。完成好市人事局、教委、语委的对国家机关工作人员普通话进行测试的工作任务，并要求名称牌用字规范，公文用字规范，印章用字规范，标志牌用字规范，指示牌、标语用字规范。

4、搞好宣传。今年的9月12日至18日是第七届全国推广普通话宣传周，在宣传周期间，加大力度进行宣传，通过黑板报、展牌、传单等干部职工喜闻乐见的形式将语言文字的有关法律、法规、政策、规范宣传到群众中去，通过宣传，使全委都形成说普通话写规范字的良好风气。

5、开展活动。开展普通话普及工作，主办专题活动，开展朗诵比赛，树立典型，通过评比选出说普通话优秀人员，加以表扬，对普通话还有待提高的同志进行一对一的帮助教育。公布规范字标准，方便每位同志加以学习。

三、几点要求。

1、在平时生活中，机关工作人员、执法人员将普通话作为。

日常用语，在工作生活中自觉说普通话，并不断提高普通话水平。

2、规范使用汉字，在书写有关材料时用字准确，不出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

党支部规范化建设达标创建工作汇报材料范文

为认真落实全面从严治党的要求，进一步推进基层党支部建设科学化、规范化和制度化，深化拓展“基层党建提升年”成果，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，根据中共**县教育工委《关于印发中共**县教育工委党支部规范化建设达标创建方案的通知》(**教工委〔**〕16号)要求，经**小学党支部支委会研究决定，特制定如下实施方案：

以学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，以党章为根本遵循，以党的政治建设为统领，按照中央和省委实施党支部建设整体提升工程部署，结合省委“基层党建巩固年”工作要求，为有力推动全县教育领域党支部规范化建设达标创建工作，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，不断提高党支部规范化建设整体水平。把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，为实现更加精准、更加稳固、更加严细、更加满意的脱贫摘帽，同步全面建成小康社会提供坚强的组织保证，办好人民满意的教育。

为全面开展“基层党组织标准化建设”创建活动，并确保取得成效，特成立**小学党支部基层党组织标准化建设领导小组。

组长：****小学党支部书记、校长。

成员：**小学党支部支委委员、党务副校长。

**小学党支部组织委员。

**小学党支部宣传委员。

**小学党支部纪检委员。

领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作，由**兼任办公室主任，成员为**、**。

通过开展学校党组织标准化建设，着力强化我校党组织政治功能，落实服务功能，实现基本组织建设标准化、基本队伍建设标准化、基本活动建设标准化、基本制度建设标准化、基本保障建设标准化五个方面具体如何的目标。

(一)基本组织建设标准化。

要求：以发挥党支部的战斗堡垒作用为着力点，按照便于党员参加活动、党支部发挥作用的要求，党支部设置科学、隶属清楚、调整及时、换届正常，党小组划分合理，党支部班子成员选优配强、结构合理、职责明确、团结协作，作用得到充分发挥。

措施：进一步加强学校党组织建设，突出“务实、有效、管用”，不断健全完善组织体系，优化组织设置。必须发扬严实作风、坚持科学方法、确保取得实效。

1、发扬严实作风，坚持严的标准、实的措施，促进党组织标准化建设快速高效、健康有序向前推进。强化组织领导，明确学校党支部书记第一责任人、支部委员“一岗双责”的责任，把标准化建设纳入党支部书记和支委述职评议考核的重要内容，把监督检查、考核验收、责任追究有机结合起来，层层落实责任，严格执纪问责，传导压力、激发动力，从“严”向前推进。

2、坚持科学方法，把握基本原则，精准施策，为学校党组织创争达标创造有利条件。

3、确保取得实效。近年来，随着教育的发展和改革的不断深化，学校党建工作有了新难点、新挑战。坚持实事求是，确保我校党组织标准化建设取得实效。

4、进一步规范支委班子的换届工作，加强班子建设，强化引领作用。

5、进一步加强政治建设，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和学习实践活动。严肃党的组织生活，严格落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织制度。

(二)基本队伍建设标准化。

要求：以发挥党员先锋模范作用为着力点，党员发展严格规范、教育培训经常、管理落细落小，困难党员激励关怀帮扶到位，流动党员教育管理服务有效加强，不合格党员处置稳妥审慎，防止党员失联机制健全完善，党员党性观念、党员意识和能力素质不断增强，作用得到充分发挥。

1、是聚焦支部班子整体功能提升，不断增强支部班子队伍能力素质，健全年轻干部培养机制。

2、加强党员教育管理，建设一支信念坚定、素质优良，规模适度、结构优化、纪律严明、作用突出的党员教师队伍。

3、进一步规范党员的教育、培训与考核管理，有效促进党员党性观念、党员意识和能力素质不断增强，作用得到充分发挥。

(三)基本活动创建标准化。

要求：以增强党支部的生机活力为着力点，每月确定一天作为“支部主题党日”“党费日”“三会一课”“积分评定”等活动正常规范。采取“支部主题党日+”形式，开展党性教育、业务培训、志愿服务、民情恳谈、走访慰问等活动，党支部基本活动每月有主题、季度有安排、年度有计划，形式多样、内容丰富、效果明显。

1、进一步加强阵地建设。推进阵地规范化建设，扎实开展“支部亮牌”、“党员责任岗”等活动，不断提升活动的政治功能和服务功能，满足党员活动和服务群众的需要。积极探索微博、微信公众号等网络阵地建设。

2、推进党员教育管理。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员，注重运用信息化手段，强化党员日常教育管理，妥善处置不合格党员，做到党员队伍信念坚定、素质优良，规模适度、结构优化，纪律严明、作用突出。

3、推进党内组织生活。以增强党组织生机活力为着力点，强力推进“两学一做”、“三会一课”、“党员活动日”制度，认真落实民主评议党员等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好，党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到显著增强。

4、推进工作载体建设。以党员群众满意为着力点，强化服务功能，拓宽服务领域，增强服务本领，各项载体抓手务实管用，在服务改革、服务发展、服务教学、服务学生、服务党员方面取得明显成效。

(四)基本制度建设标准化。

要求：以推动党支部工作规范化长效化为着力点，“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党的组织生活制度落实到位，议事决策、党务公开、联系服务群众等制度配套完善、执行到位、运行有效，党支部制度化水平有效提升。

措施：我支部与今年年初修订了《**小学党支部管理制度汇编》，涵盖5个规范性文件和40个管理制度，共10万余字。今后根据需要，我们将积极进行相关制度的制定和修订。

(五)基本保障建设标准化。

要求：以有力保障党支部人、财、物为着力点，党务工作者队伍配备到位、素质优良;党支部工作经费、党员教育培训经费和党务工作者待遇等保障到位、使用规范、管理严格;活动场所面积达标、设施齐全、功能完备，建管用效果实在;基础党务台账清单明晰、资料齐全、管理规范，党支部运转有序。

措施：以保证学校党建工作正常开展为着力点，强化人员力量保障，建立健全多元化投入、稳定的经费保障制度，做到党组织有人干事、有钱办事、能办成事。

1、以用好管好现有活动场所为着力点，推进场所规范建设。丰富场所服务功能，做到场所面积达到规定标准，硬件配置齐全，场所功能完备，标牌设置统一规范、管理制度健全完善，较好满足党员活动和服务群众需要。

2、进一步完善各种学习资料、制度台帐、奖牌荣誉、活动标识统一规范，摆放有序、布置美观。

3、因地制宜设置宣传栏，组织机构、职责分工、主题活动等内容上墙，宣传栏主题鲜明、图文并茂、各具特色。

根据县教育工委的要求，我校党支部开展基层党组织标准化建设，要按照以下步骤有力有序有效推进：

(一)搞好动员部署。

结合实际制定标准化建设实施方案，进一步细化具体标准、工作任务和推进措施。召开会议，进行动员部署，力争5月20日前完成。

(二)全面摸底自查。

对照相应标准，广泛开展自查，切实摸清底数，建立标准化建设台账。摸底自查工作在**年5月底前完成。

(三)对照标准创标。

对标对表开展规范化建设达标创建活动，争创基层党建标准化建设示范点。把自评和争创相结合，开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，巩固成果，不断深化提升，争当先进优秀。创标活动于**年10月前完成。

(四)申报考核验收。

本着定量与定性相结合的原则，完善档案材料，积极申报，准备接受上级党组织的考核验收。此项工作于**年11月前完成申报。

(一)提高认识，加强领导。

开展基层党组织标准化建设工作，是贯彻落实***总书记系列讲话精神的具体体现，是加强基层党建工作的一项重要举措，支委、各党小组及全体党员要高度重视，切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，进一步增强政治意识、大局意识和服务意识。

(二)围绕中心，务求实效。

开展基层党组织标准化建设的根本目的是加强基层党组织建设，夯实学校党建工作，使党支部切实成为促进学校发展的坚强战斗堡垒。各位党员要紧密围绕学校的工作目标，结合工作实际，以求真务实的工作作风，扎扎实实地开展创建活动，确保活动取得实效。

(三)总结经验，不断创新。

要将基层党组织标准化建设工作中的好做法和典型经验及时总结，努力创新方式方法，推动我校党建工作整体水平的提高。

(四)坚持标准，立足长远。

基层党组织标准化建设工作是一项长期、艰巨、复杂的系统性工作，需要我们齐心协力，齐抓共管。因此，在创建活动中，党支部及广大党员一定要做到坚持标准不走样，并把创建活动纳入党建工作的长远规划，认真抓好落实。

机关党支部规范化建设达标创建工作汇报材料

为贯彻落实中央实施党支部建设整体提升工程部署，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实抓好本党支部规范化建设达标创建工作，根据《中共文山州委直属机关工委关于印发〈党支部规范化建设达标创建方案〉的通知》要求，制定本方案。

一、总体要求。

开展党支部规范化建设达标创建，对标规范化建设标准，以实现党支部班子凝聚力强、队伍战斗力强、活动吸引力强、作用发挥强，经费保障正常化，制度规范、台账规范、活动场所建设规范“四强一化三规范”为目标，结合实际，制定规范化建设措施，推动支部健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、落实基本制度、强化基本保障，强化党支部政治功能和服务功能，全面提升党支部政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力、发展推动力、自我革新力，切实发挥好《党章》赋予党支部直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，把本党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

二、工作任务。

开展党支部规范化建设达标创建的范围为本党支部。要围绕“一年达规范化建设、两年全面规范强基础、三年巩固深化见成效”的思路，按上级要求本党支部要在2018年实现创建达标目标。

三、

方法步骤。

确保本党支部在2018年内实现规范化建设创建达标目标。

自检自查，建立台账。

1．自查摸底。支部进行自查摸底，掌握本党支部基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等情况，找准存在问题。

2．建立创建台账。对照机关事业党支部规范化建设标准，对本党支部进行综合研判，分析党支部创建中的难点项目和存在的主要问题，逐一列出问题清单，逐级建立规范化建设达标创建台账，层层审核把关汇总。支部于2018年5月23日前，按照2018年度达标创建计划，汇总形成创建台账，填写《文山州党支部规范化建设达标创建三年计划汇总表》《文山州党支部规范化建设达标创建三年计划台账》《文山州2018年党支部规范化建设达标创建台账》上报州委直属机关工委。

制定方案，明确措施。

1．制定党支部规范化建设达标创建实施方案，对达标创建工作进行安排部署。并于2018年5月28日前上报州委直属机关工委备案。

2．制定达标创建工作方案，明确创建的具体目标、任务、措施、时限和责任。对照上级党组织目标任务，对照机关事业单位党支部规范化建设标准，逐项对标，逐一明确创建的时间节点、创建的具体措施。在2018年5月至8月，党支部集中开展基本保障“百日攻坚行动”，全面开展“支委配齐、经费保障落实到位、活动阵地建管用并重、基础台账完备规范”等4项任务，为达标创建夯实基础。

对标创建，巩固提高。

1．对标对表，巩固提高。党支部规范化建设达标创建，每年按照机关事业单位党支部规范化建设标准，对标对表查找存在的问题，形成项目清单，实行项目化推进，全面巩固提升达标创建成果。

功能模块，健全电子台账。按月填写《党支部规范化建设达标创建进度表》，上报州直机关工委。

按时申报，迎接考核验收。

1．本党支部全面开展自检自查，在此基础上开展达标申报，填报《党支部规范化建设达标创建申报表》。

2．做好迎接考核验收工作。在自检自查的基础上，做好迎接州直机关工委的考核验收准备工作。

四、组织保障。

强化责任落实。州委政策研究室要把党支部规范化建设达标创建工作纳入基层党建工作重点任务项目清单，作为党支部书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，配套落实人、财、物等基础要素保障，推动达标创建有序开展。主要负责人要加强统筹、整合力量、下沉资源，为达标创建创造有利条件。实行班子成员联系支部达标创建工作，及时帮助党支部解决困难和问题，认真落实一岗双责党建工作责任，统筹抓好本单位达标创建工作；党支部负责人要认真履行直接责任人职责，对照创建标准，推动达标创建各项工作任务落地落实。

强化分析研判。党支部将建立分析研判制度，以突出强化政治功能，提升组织力为重点，把党支部规范化建设达标创建与围绕本单位中心服务大局、促进本单位工作，推动以文辅政、“三农”发展、全面深化改革、精神文明建设、决战脱贫攻坚、党风廉政建设等结合起来，对党支部达标创建进行综合分析研判，避免与中心工作脱节、为创建而创建，防止出现材料达标、台账达标，作用发挥不好。

强化激励约束。结合实际，对党支部规范化建设达标创建工作成效突出的个人给予表扬，并作为年度考核评先评优的重要依据。

强化。

总结。

宣传。实行党支部规范化建设达标创建情况进度逐级月报制度和季度报告制度，党支部按月填报《文山州2018年党支部规范化建设达标创建进度汇总表》《文山州2018年党支部规范化建设达标创建情况统计表》，并于每季度最后一个月的23日前形成书面报告上报州直机关工委。

机关党支部规范化建设达标创建工作汇报材料

2009年以来，我办机关党支部按照市直机关工委《关于“规范化党支部”创建活动的实施方案》（日机发„2009‟10号）要求，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，紧紧依靠支部全体党员，以“支部规范化”建设为抓手，对照创建考核标准，加强组织领导，狠抓制度落实，强化学习教育，深化主题实践，不断提高组织建设水平，取得了明显的成效。现将我办机关党支部创建“规范化党支部”工作开展情况报告如下：

-1党课；定期举办党的理论知识专题报告会，邀请市政府、市政协、市纪委、市法院、市检察院和市委党校的领导和专家到市人防办举办了8场专题讲座，观看警示教育录像片10余部。三是多次举办廉政勤政培训班。结合廉政风险防范管理工作，2010年、2011年连续举办了两期全市人防系统廉洁勤政教育培训班，切实提高了全市人防系统干部职工的廉政勤政水平。今年，结合防空地下室建设管理专项执法检查活动，举办了全市人防系统行政执法培训班和预防渎职警示教育培训班，组织全体党员观看了《法治与责任——全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览·日照巡展》，将理论知识学习与人防工作实践相结合，极大地增强了教育培训的针对性和实效性。通过一系列学习教育活动，极大地提高了全体党员干部的理论水平、法律意识，加深了全体党员对反腐倡廉重要性的认识，进一步树立了正确的世界观、政绩观和权力观，增强了勤政廉政意识。

三、深入开展主题实践活动，切实增强党支部的活力和战斗力。

我办机关党支部认真落实“三会一课”制度，对照“规范化党支部”创建标准，认真组织党员开展各种学习实践活动。2009年以来，共召开支部党员大会14次，召开支委会13次，举办全体党员集中学习培训9次，上党课6次，观看电教片10余次，开展高质量的党内民生活会4次，党员领导干部参加双重组织生活会。同时，积极开展民主评议党员活动，所有党员根据会前通知认真作好发言准备，就一年来本人的思想、-3听取我办工会、青年委员会、妇女委员会、老年人协会的工作汇报，关心支持他们开展各项活动。通过开展各类主题活动，既锻炼了意志，增强了党性，极大地促进了党内民主生活正常化，又进一步凝聚了人心，不断增强了支部战斗力。在机关效能建设中，支部党员以身作则，率先垂范，要求别人做到的，党员领导干部自已先做到，支部党员带头搞好环境卫生，带头使用文明用语，自觉遵守党风廉政建设规定，党员中无违法乱纪现象发生。