四德评议情况汇报（优秀18篇）

情况汇报既是一种记录，也是一种交流的方式，可以为工作和学习的进展提供参考和借鉴。以下是小编为大家收集的情况汇报范文，供大家参考和学习。

开展群众评议情况汇报

年四德评议情况汇报

在全国组织部长会议上强调，要坚持德才兼备、以德为先用人标准，什么样的人该用，什么样的人重用，都要把德放在首位，在这个前提下注重选拔那些确有才干、实绩突出的干部。同志还指出，干部德的标准应当包括干部的政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准。这是第一次明确将“家庭美德标准”纳入干部考察的内容，扩大了干部德的标准内涵，进一步使干部德的考察具体化。这对于坚持德才兼备、以德为先的用人标准，高度重视和加强干部品德素质的测评，拓宽干部考察渠道，准确地识别和选拔任用干部，具有重要的现实意义。

当前考察干部的德，就是要按照政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准来确定具体内容。

一是在政治品德方面，评价要点主要包括理想信念、政治纪律观念、贯彻执行党的路线方针政策。邓小平同志说过，“所谓德，最主要的，就是坚持社会主义道路和党的领导。”这是当代中国共产党人政治品德的灵魂。党的干部必须忠诚于党的事业，自觉与党中央保持一致，维护党的原则，具有坚定的中国特色社会主义信念，坚定不移地执行党的路线方针政策，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，运用马克思主义方法论，站在党的立场上思考问题、解决问题、推进发展。

二是在职业道德方面，评价要点包括党性修养(理论素养)、执政为民、执行民主集中制。党的干部必须树立正确的事业观、工作观和政绩观，正确对待权力、责任和利益，做到为民用权、为民谋利、为民守责。这是党的干部为政之德的核心。党的干部特别是党员领导干部，要牢记党的宗旨，加强自身的党性修养，认真学习党关于经济建设、政治建设、文化建设和社会建设方面的理论和科学知识，不断提高执政能力和水平，要坚持党的群众路线，密切联系群众，清廉自律，求真务实，敬业奉献，做到为官一任，富一方百姓，保一方平安。

三是在家庭美德方面，评价要点包括孝敬父母、夫妻和睦、尊老爱幼。党的干部德的表现，不仅表现在工作和社会活动中，更表现在家庭生活中。一些干部道德缺失的问题，往往都是从家庭道德缺失开始的。党的干部应该有家庭责任感，做到孝敬父母，关心孩子健康成长，具有高尚的生活作风，做一个好父亲、好丈夫、好儿子。这是党的干部德的基础。因为一个没有家庭责任感的人，实际上也没有社会责任感，不可能对人民抱有责任感，不可能有好的“官德”，也不会是个好干部。

四是在社会公德方面，评价要点为遵纪守法、诚实守信、团结互助、艰苦奋斗。党的干部要做到慎独、慎微，堂堂正正做人，清清白白处事，在社会公德方面起到模范带头作用。特别是要从诚实守信做起，正己为先，培养服务社会的观念，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢侈之风。

党性分析评议开展情况汇报

十七大以来，公司党总支紧紧围绕先进性教育、作风教育整顿、第一批学习实践活动的规定动作，一直注意加强党员的思想建设，认真组织党员学习了科学发展观理论，学习党的十七大和十七届四中全会精神，教育引导广大党员自觉学习贯彻党的十七大及十七届四中全会精神，对照党章和党员先进性的要求进一步严格要求自己，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬优良传统，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，立足自身工作实际，充分发挥先锋模范作用，埋头苦干，锐意进取，推进公司各项事业的发展。通过学习教育，进一步加深了广大党员对党的十七大、十七届四中全会精神和科学发展的理解与认识，增强了党性，进一步激发和调动了全体党员的政治热情，从而为开展党性分析及民主评议工作奠定了良好的思想基础。

党性分析及民主评议工作开展以来，公司党总支先后组织召开了党员党性分析及民主评议专题会议，认真对每次党性分析及民主评议工作进行研讨，分析党性分析及民主评议工作的新特点，理出党性分析及民主评议工作的新思路，提出党性分析及民主评议工作的新要求。

二、严格程序、从严把关，认真开展党性分析，精心组织民主评议在学习教育、提高认识的基础上，按照党员民主评议的方法步骤和程序，我们认真开展了党性分析及民主评议工作：

一是党总支对每年来的党建工作情况进行了全面回顾，总结了工作成绩，分析了工作中存在的不足和问题，明确了进一步改进和加强党支部工作的措施。

二是全体党员结合自己一年来的思想、工作、学习等情况，严格按照《党章》要求进行总结和反思，认真自我剖析，主动查找差距，明确了努力方向，实事求是地作出自我评价和定格。

三是坚持自评、支部评、党员所有部室群众评、广泛征求意见相结合，自我总结，分析反思，批评与自我批评，鼓励与自我鼓励，收到了相互帮助、共同提高的目的。

四是在此基础上，召开党员民主评议生活会，对干部党性党风，践行宗旨、廉洁自律、管理执行力进一步进行分析总结。

五是根据自评、互评、群众评情况和党员的日常表现，党支部对党员进行客观公正、实事求是的评价，综合评定了档次。6名党员均为合格党员，无不合格党员。

三、以党员党性分析及民主评议为契机，进一步加强党的思想建设。

一是在党员党性分析及民主评议中全体党员都能实事求是总结每年来自我得失，既展现自我又严于剖析，既总结成绩也不怕亮丑，既看人优点又坚持原则客观评价。民主评议党员工作取得了实效，沟通了思想，增进了相互团结。进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。使广大党员领导干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。

二是评议的过程成为典型引路，自我反思的过程。从总结评议，我们也看到多数党员能以一个共产党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业、加班加点地工作，在公司发展中能完成组织交给的各项任务。身边的人，身边的事，发现别人的亮点，找到自己的不足。

三是党性分析及民主评议的过程成为强化党员及党员领导干部作风和执行力的过程。近年来公司的党员干部能认真贯彻民主集中制原则，严格遵守议事规则和有关会议制度，坚持科学决策，民主决策;领导班子成员顾全大局，自觉维护班子团结，发挥班子的整体功能，班子的凝聚力和战斗力不断增强;全体党员干部在新形势下带头解放思想、转变观念、勇于开拓、积极进取，密切联系群众，关心群众，宣传群众，团结群众，为群众排忧解难，做群众的表率，在群众中树立了良好的榜样，深受广大职工群众的好评。

通过开展党性分析及民主评议党员，查找出存在的问题，剖析问题产生的的根源，明确了今后工作方向和思路。既看到公司在党建工作中的经验，也总结了不足。比如，党建工作的创新性不足，学习还有待于进一步加强，思想还有待于进一步解放，为党员优先发展提供平台不足，今后，我们将会在这些方面进一步改进和完善。

乡镇四德工程情况汇报

“有了这善行义举四德榜，好媳妇、好邻里都晒出来，老百姓都好高兴呢！”日前，**镇开展“四德”工程建设，善行义举四德榜已在多个村建立，尊老敬老、乡邻和睦的传统美德蔚然成风。

**镇把“四德”工程建设作为精神文明建设的突破口，结合全镇实际工作，采取多项措施，扎实推进“四德”工程建设，深入开展乡村文明行动，公民道德素质明显提高，社会文明指数显着提升。

强化组织领导，健全工作机制。成立以党委书记任组长的“四德”工程建设工作领导小组，制定“四德”工程实施意见和活动方案，制定深入研究、重点推进、务求实效的工作机制，各村明确专人负责“四德”工程建设工作，量化目标，细化措施，形成各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。注重探索“四德”工程长效机制建设，确保活动始终能抓紧、能抓实。

深化宣传教育，营造浓厚氛围。充分利用各种宣传手段和阵地，大力开展“四德”工程建设宣传发动活动。组织全镇44个村书记主任、驻地企事业单位和全体机关人员召开“四德”工程建设工作动员大会，传达了《**镇深入实施“四德”工程实施意见》，并宣读了实施“四德”工程推进活力**、魅力山城建设倡议书，与各村及单位签订责任书共计60余份。积极开展以爱心为核心的社会公德、以诚信为核心的职业道德、以孝敬为核心的家庭美德、以责任为核心的个人品德的道德养成集中教育活动，在各村宣传栏建设“善行义举工程榜”，悬挂宣传标语，发放“四德”工程建设明白纸和倡议书，确保“四德”工程建设家喻户晓、深入人心。积极开展“建学习型机关、做学习型干部”活动，利用周一集中学习时间，以“爱、诚、孝、仁”为核心，开办道德讲堂，采取集中学习和各委办分头学习讨论相结合的方式，组织机关人员学习“四德”工程建设相关文件，深入挖掘“四德”工程建设的内涵，并通过座谈讨论等形式谈心得谈体会，不断提高自身理论素养和思想政治素质，激发了广大干部群众解放思想、干事创业的激情和热情。

倡树先进典型，发挥“身边人”榜样作用。注重发挥身边典型的'示范表率作用，充分利用文化阵地、农家书屋、远程教育等平台，通过将典型个人、先进事迹整理汇总，对在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面有突出表现的先进典型进行大力宣传，比如见义勇为的好书记鹿奉杰、老人们的“亲闺女”敬老院院长顾长美、咬定青山不放松的林业站长李同胜等先进典型，定期开办道德讲堂，努力打造有利于和谐社会建设的价值观念、道德规范和社会氛围，()让群众真切感受身边的榜样，鼓励各村开展“十佳好婆婆”、“十佳好媳妇”、“十大孝子”等评选活动，鼓舞更多的群众投身到“四德”工程中来，处处绽开文明之花。

开展志愿服务活动，发挥道德建设的带动力。为把道德建设引向深入，**镇积极鼓励镇机关、学校、企业等单位立足自身优势，组织开展志愿服务活动。组织机关年轻干部开展“扎根基层，奉献青春”演讲比赛和好书推荐活动，积极参与全国卫生城市复审志愿服务活动，在学校广泛开展感恩教育、文明礼仪教育、生态环保教育等多项教育活动，把“四德”工程建设引向深入。

下一步，**镇将进一步完善机制、狠抓落实，将“四德”工程建设常态化、规范化、制度化，让“四德”成为一种生活习惯，为建设生态魅力新**提供强有力的道德支撑。

四德评议情况汇报

1、**公安局新华街派出所整合警力后现有44人，其中正式民警25人，人才储备19人。所领导2人，内勤1人，社区中队1人，巡防中队11人，防控中队18人。在职民警中党员1名，预备党员1名;大学文化程度9人，大专16人;3岁以下1人，3岁至4岁13人，4岁以上2人，男民警14人，女民警11人。所领导班子健全、凝聚力强，所领导政治坚定、清正廉洁、开拓进取、求真务实，外树形象，内练素质，起到了模范表率作用。

2、上半年，派出所把队伍建设摆到首要位置，加强民警的政治理论学习，开展岗位练兵活动，强化民警的组织纪律教育和业务知识学习。进行了以集中整治公安队伍纪律作风中存在的突出问题的纪律作风“大学习、大讨论、大整顿”教育活动。派出所采取全所民警集体学、民警自学等多种形式，组织全体民警学习了胡锦涛在《中心纪委第七次全会上的重要讲话》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《公安机关人民警察内务条令》、《公安机关组织治理条例》等规定学习内容，学习结束后，全所民警都认真书写了学习。通过执法工作、队伍建设、教育培训、纪律作风等方面的不断完善和整改，使民警牢固树立了“立警为公、执法为民”思想。时常重温“五条禁令”内容，做到了警钟长鸣，防微杜渐。

3、为推进信息化工作进程，派出所坚持科技强警不动摇，不断加大科技投入力度，为方便民警工作，实行派出所拿一部分，民警个人解决一部分的形式，除所领导外，所内22名民警配备了数码相机。

4、为加强民警的自我保护，将上级机关发放的民警个人防护器材全部配发给民警。

二、治安治理工作。

1、现派出所辖区共划分为十个社区，所辖实有人口14313户4183人。共有集贸市场9个，特种行业16家，行政、企事业单位114家。

2、以信息录入“百日会战”工作为契机，社区民警深入辖区，加强“两口一屋”治理工作。结合换发二代证工作，入户调查，对辖区内的“两口一屋”进行了全面、深入、细致的检查和治理。通过对辖区内工地、出租房屋、旅店内的外来流动人口进行清查和登记治理，对重点人口和一些无固定生活收入的外来人口，通过走访调查进行把握、控制，及时发现隐匿其中的违法犯罪分子，对出租房屋逐步解决有人出租、无人治理的混乱局面，告知出租人的责任，并与其签订治安责任状，落实“以屋管人”的工作原则，进一步摸清辖区内重点人口、暂住人口、出租房屋的底数，截至上半年，共登记治理暂住人口72人，办理暂住证491个。严格履行成员单位职责，认真查验16周岁至45周岁女性暂住人口的《婚育证实》147份。登记出租房屋41户148间，与户主签订治安责任书368份，并分别对辖区内出租房屋进行建档立卡。列管重点人口1人，其中，一类6人、二类13人、三类1人、四类53人、五类17人、六类1人。

3、为进一步规范辖区特种行业治安治理，按照旗公安局的统一安排，派出所积极安排，认真部署，从4月1日起至6月1日，在辖区范围内组织开展了特种行业集中清理整顿专项工作，经过清理整顿后我所辖区现有特种行业16家，其中旅馆业7家，典当业1家，印章刻字业4家、印刷业7家、废旧金属收购业1家、机动车修理业63家、二手手机销售点5家。

四德评议情况汇报

____同志在全国组织部长会议上强调，要坚持德才兼备、以德为先用人标准，什么样的人该用，什么样的人重用，都要把德放在首位，在这个前提下注重选拔那些确有才干、实绩突出的干部。同志还指出，干部德的标准应当包括干部的政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准。这是第一次明确将“家庭美德标准”纳入干部考察的内容，扩大了干部德的标准内涵，进一步使干部德的考察具体化。这对于坚持德才兼备、以德为先的用人标准，高度重视和加强干部品德素质的测评，拓宽干部考察渠道，准确地识别和选拔任用干部，具有重要的现实意义。

当前考察干部的德，就是要按照政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准来确定具体内容。

一是在政治品德方面，评价要点主要包括理想信念、政治纪律观念、贯彻执行党的路线方针政策。邓小平同志说过，“所谓德，最主要的，就是坚持社会主义道路和党的领导。”这是当代中国共产党人政治品德的灵魂。党的干部必须忠诚于党的事业，自觉与党中央保持一致，维护党的原则，具有坚定的中国特色社会主义信念，坚定不移地执行党的路线方针政策，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，运用马克思主义方法论，站在党的立场上思考问题、解决问题、推进发展。

二是在职业道德方面，评价要点包括党性修养(理论素养)、执政为民、执行民主集中制。党的干部必须树立正确的事业观、工作观和政绩观，正确对待权力、责任和利益，做到为民用权、为民谋利、为民守责。这是党的干部为政之德的核心。党的干部特别是党员领导干部，要牢记党的宗旨，加强自身的党性修养，认真学习党关于经济建设、政治建设、文化建设和社会建设方面的理论和科学知识，不断提高执政能力和水平，要坚持党的群众路线，密切联系群众，清廉自律，求真务实，敬业奉献，做到为官一任，富一方百姓，保一方平安。

三是在家庭美德方面，评价要点包括孝敬父母、夫妻和睦、尊老爱幼。党的干部德的表现，不仅表现在工作和社会活动中，更表现在家庭生活中。一些干部道德缺失的问题，往往都是从家庭道德缺失开始的。党的干部应该有家庭责任感，做到孝敬父母，关心孩子健康成长，具有高尚的生活作风，做一个好父亲、好丈夫、好儿子。这是党的干部德的基础。因为一个没有家庭责任感的人，实际上也没有社会责任感，不可能对人民抱有责任感，不可能有好的“官德”，也不会是个好干部。

四是在社会公德方面，评价要点为遵纪守法、诚实守信、团结互助、艰苦奋斗。党的干部要做到慎独、慎微，堂堂正正做人，清清白白处事，在社会公德方面起到模范带头作用。特别是要从诚实守信做起，正己为先，培养服务社会的观念，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢侈之风。

学校行风评议工作情况汇报

根据省市县加强政风行风建设的总体部署和省市县纠风办民主评议行风活动实施意见要求，制定我校民主评议行风工作实施方案。

一、指导思想。

全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，进一步加强教育系统行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。

二、组织领导。

成立新镇一中行风评议领导小组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

三、评议内容。

办学行为情况。基础教育学校是否存在违反“四独立”规定举办分校，是否存在弄虚作假举办“民办学校”，是否违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等。

大中专院校是否存在违反规定举办独立学院、二级学院及中外合作办学，是否办有与研究生、本科生等招生相关联的辅导班等。

招生行为情况。基础教育学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生，高中是否存在违反“三限”政策招生等。

大中专院校是否存在招收假华侨侨眷子女、假少数民族、假国家级运动员学生，是否存在违反公平原则、弄虚作假招生，是否存在违反规定办理转学行为等。

收费行为情况。是否存在自立项目收费和超标准收费现象，是否存在不提供服务收费或降低服务标准高收费现象；是否存在强制性收取经营服务性费用；是否存在收费不开规定的票据。高中教育学校代收的课本作业本费学期末是否与学生结算，是否违反规定扩大开支范围。义务教育学校是否违反规定统一征订教辅读物、高收费择校、有偿补课等。大中专院校代收书本费是否按学年与学生结算等。

师德师风校风建设情况。学校是否实行校务公开、收费公示；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音；是否努力改善学生学习、生活条件情况；是否发生影响师德师风的`重大违规事件；学校领导班子成员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风校风建设专项活动等。

四、方法步骤。

学校结合实际情况，建立健全评议组织领导机构和工作机构，制定评议方案，召开动员会，听取学生及社会有关方面的意见，进行自查自纠、整改建制，建立行风建设的长效机制。及时将行风建设材料报送同级民主评议学校行风工作办公室，以便归档管理，作为考评依据。评议活动自6月开始，12月结束，整个评议工作分为五个阶段：

动员部署、自查自纠阶段。

成立评议领导小组，召开动员大会，部署评议工作。通过宣传栏、宣传单、广播和板报等多种形式，向社会广泛宣传本校的工作职责、服务承诺和加强行业作风建设的措施，认真开展自查自纠活动，扎扎实实地解决广大群众、学生反映强烈的突出问题，以实实在在的整改效果赢得各界的理解和支持，提高公认度和满意率。

查摆问题核实整改阶段。

召开教师、家长、学生座谈会，上门征求意见，查明问题，制订整改方案，限期整改。

完善制度阶段。

整改落实再查及规范修改阶段。

就前期整改情况进行复查，迎接纠风办调查小组检查，认真听取接受纠风办提出的整改意见。

总结汇报阶段。

根据学校自查整改及纠风办检查小组意见，形成书面总结材料报纠风办公室。将下发的评议结果在本校内通报。

五、工作要求。

加强领导，强化责任。要高度重视评议工作，作为加强学校管理、培育良好师德师风校风、树立学校形象、促进学校和谐健康发展的抓好，周密安排、统筹兼顾、抓出成效。要把评议工作作为办好人民满意的教育的重要举措，切实履行教育行政管理部门的职责，督促指导学校认真开展民主评议学校行风工作，着力解决教育领域存在的损害人民群众利益的突出问题。

突出重点，务求实效。要坚持把解决群众反映的突出问题，规范学校管理，改进学校工作，培育良好师德师风校风，办好人民满意的教育，作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，作为检验评议工作成效的标准。要把群众反映强烈的学校作为重点评议单位，抓住群众反映集中的突出问题开展专项评议。要改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。有条件的地方可以开展面对面评议、评议活动进校园活动，集中解决一些群众反映突出的重点问题，以扎扎实实的工作成效取信于民。

严格程序，严明纪律。学校行风工作办公室要按照评议方案的要求，结合实际，制订具体的评议工作实施方案，制定严明的工作纪律，严格按照评议方案实施，避免评议工作的随意性。评议工作人员、参评学校和评议代表要严格遵守工作纪律，不准弄虚作假和干扰评议工作的正常进行。对违反规定的，将依据有关规定给予严肃处理。

“一报告两评议”工作情况汇报

1、进一步规范干部选任工作程序。按照《党政领导干部选任用工作条例》和市、油田干部选拔任用工作有关规定，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，严格选拔任用条件。完善民主推荐、测评、考察、任前公示等各环节的工作，不断扩大干部选任中的民主，更好地落实群众的知情权、参与权、选择权、监督权。

2、继续推进干部人事制度改革。坚持民主、公开、竞争、择优的原则，加大竞争性选拔工作力度，总结经验，创新做法，不断提高选人用人公信度。

3、加大干部选拔任用工作宣传力度。结合《干部任用条例》颁布10周年，开展相关政策法规专题教育和集中宣传。通过宣传，使各级领导干部增强程序意识，各级组工干部精通业务，广大干部群众了解干部选任工作。

4、深入整治用人上的不正之风。加强对基层干部选任工作的监督指导，督促市辖四个区对“一报告两评议”结果的分析，找出薄弱环节，提出整改措施。

学校行风评议工作情况汇报

根据县纠风领导小组年初的工作安排部署，今年以来，乌鲁却勒镇以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实地、县纪检监察工作会认精神，始终将群众关心的热点、难点问题作为一项重要任务来抓，大力开展行风评议工作。在总结以往行风评议工作的基础上，我镇始终做到行风评议同争创活动相结合，不断把纠正行业不正之风工作引向深入。现将工作开展情况汇报如下：

乌鲁却勒镇共有17个站所，从开始开展行风评议工作。到现目前为止，我镇评议站所工作已达100%；20评议了水管站、供销社等5个站所；评议供电所、文教办等5个站所；评议农机站、兽医站等3个站所；评议林管站、镇卫生院等4个站所,同时还重点对5个行政村进行了行风评议。

1、根据县委、政府和县争创领导小组的安排部署，我镇年初就成立了由27名人员组成的争创“人民满意政府”活动领导小组，并与17个站所、25个村委会层层签定了目标责任书。镇党委，政府，纪委主管领导非常重视争创活动的落实情况，加强监督，及时发现工作中存在的不足之处，并加以改正，使“行风评议”工作取得了实效。

2、从社会各界聘请13名行风评议员并对他们进行培训，使他们及时掌握了深入基层，与群众交谈等基本工作技巧，使他们在评议工作中做到得心应手，确保了行风评议工作的顺利开展。

3、我镇及时召开，纠风和争创“人民满意政府”大会，把此项工作作为提高镇党委、人民政府的办事效率的重要措施来抓，按照争创人民满意政府活动的目标要求，有布局地开展了争创“人民满意政府”中的行风评议工作。同时，制作争创活动宣传栏，把机构建设和责任、任务公开于众，实行了领导、机构、人员、制度四个落实。把争创工作、评议工作与业务工作有机结合起来，实行一起安排、一起落实、一起考核，与此，形成了层层有人负责的工作格局。为做好行风评议工作，我镇对20重点评议单位(站所有：镇人民医院、防疫站、计生办、林管站；村委会有:柯平村、木孜力克村、克迪玛依玛克村，哈勒塔勒村)组织了13名行风评议员，授予他们行风评议、监督、评议、表决等四大权利。

4、镇政府加大了对行风评议工作的宣传力度，并扩大了宣传工作的广泛性，把党在农村的方针政策与争创活动有机结合起来，形成了人人参与争创活动的工作格局，切实加强了对争创“人满意政府”的宣传力度。

5、建立并完善各项规章制度，以科学的管理机制，提高干部深入基层为人民服务的素质，加强了队伍建设，为确保争创“人民满意政府”取得实效。避免走过程，走形式，我镇将争创“人民满意公务员”、“人民满意村委会”、“人民满意基层站所”与争当“人民满意公务员”、“人民满意工作者”有机结合起来。把广大人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为干工作，想问题，办事情的出发点和落脚点，制定了“人民满意公务员”、“人民满意工作者”的评选标准并认真落实。做到用制度管人，用制度规范广大干部职工的言行举止。从而将争创活动逐步纳入了制度化，规范化，使争创工作取得了实效。

6、重视群众上访工作，认真落实镇领导接待上访人员制度，建立信访办公室，镇党委由一名主管领导干部负责信访工作，并层层签订责任书，坚持“谁主管，谁负责”的原则，严肃纠正了责任推诿，依赖上级的不良作风，及时处理上访问题，有效地预防了集体上访，越级上访现象的发生。

7、做好了政务、村务、校务和站所的公开工作，及时成立“四务”公开领导小组，预防走过程、搞形式，避重就轻，不体现重点、不公开人民关心的热点、难点问题的发生，加大对公开工作的监督与调查，查处存在的问题，利用多种形式和方法提高公开率，接受广大群众的监督，使“四务”公开工作在我镇得以顺利的开展。

8、在开展行风评议、争创“人民满意站所”、“人民满意村”工作中，根据以点带面的原则，在往年评议工作的基础上，我镇今年又重点将5个村，4个站所定为行风评议对象。在争创活动领导小组的具体指导下，组织行风评议员，深入到群众中去调查了解，采取与群众面对面座谈、个别交心，明察暗访以及发放征求意见问卷等方式，对被列为评议重点的站所、村以及往年评议过的站所、村进行了评议和“回头看”工作。并根据调查了解的情况，及时督促存在问题的站所、村切实加以整改。能及时将问题处理在发现的初级阶段，通过近几年来对各站所、村的行风评议工作的加强，使得全镇站所、村干部在工作作风、服务意识、服务质量、收费标准、依法办事、廉洁勤政等方面有了明显转变。

（二）、结合争创“人民满意政府”、“人民满意单位”活动，解决人民群众关心的热点，难点问题。

1、农田设施、水利基础设施得以好转。我镇历来就是存在地多缺水的问题。今年，镇党委、政府非常重视灌溉等问题。组织镇上的干部、群众在30公里左右排碱渠的基础上新挖了2公里排碱渠，并对68公里大小农业灌溉渠进行了加固、挖深。修建了20公里左右的防渗渠，使农业灌溉用水得以保障。

2、为建设小城镇建设，镇政府投资50万元在镇范围内修建6公里的柏油路，为我镇的人民群众生活和工作打下了良好的社会环境。新建了商贸市场，牲畜市场，屠宰点，市场建设予以整顿，今年，送往各村委会的饮水建设项目也被国家有关单位予以批准，计划明年完工使用。随着小城镇建设的发展，我镇的第二、第三产业也得到了很好的发展机遇。镇政府投资20万元，修建城镇周围的道路，大大方便了群众。

3、全面实行“421l”工作机制，在协调五个小建设的基础上，镇政府投资100多万元，修建了配套一流的职工宿舍。能居住20人的一套85平方米的住宅房5套。民汉餐厅各1个，职工之家一个，篮球场一个，并配备了与之相关的基础设施，为职工安心工作提供了保障。

4、我镇人口多，缺少民警。镇政府为了解决此问题，从财政拨款56000元，给派出所配备14名合同治安员，并充分发挥其职能作用，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，严厉打击民族分裂主义和非法宗教活动，使人民的安全得以保证。

5、根据党委、政府有关部门的安排，我镇非常重视林果业的发展。抓紧质量关，改善老果园、老品种，同时新开发了9177.8亩果园，大大提高了树苗的成活率。其次，大力发展种植蔬菜、大棚种植西瓜、甜瓜等家庭产业，家庭养殖业，为农民创收打下了基础，赢得了农民的称赞。

6、在棉花生产中，以向高品质产品进攻为手段，完成提高了棉花品种的科技含量，在全镇全面推行棉花高密度种植技术，落实乡村干部向高产攻关进攻示范田，加强田野管理，提高产量，使农民的收入稳步增长。

7、加大了扶贫工作力度。做好了灾民救助、贫困户的慰问工作，在帮助贫困户脱贫工作中，以帮助家庭生产为重点，做好了特贫户的救援工作，捐款总额达到了27600元。化肥400公斤，镇政府为58户特贫户从财政拨出45万元，修建砖木结构的'房子，解决了他们的实际困难。

8、教育工作方面。大力推行科技兴镇战略，使各项工作得以健康发展。首先，把“两基”工作作为重点来抓，加强了镇中小学的基础设施建设。其次，投资170多万元，为我镇范围内的16所中小学修建1700多平方米的教室，并更新了教学设施。修建了1200米围墙，352平方米的厕所，大大改善了学校的教学条件，为学生创造了较好的学习环境。

三、几点体会。

通过开展争创“人民满意政府”、“人民满意单位”活动的顺利推进，我们感到，基层站所和村委会的办事效率明显提高，服务意识进一步增强，全体干部职工的精神面貌焕然一新。

1、队伍建设得到了加强。通过创建“人民满意政府”活动的开展，进一步提高了全体干部职工的政治理论素质和实际工作能力。

2、制度建设进一步完善。我镇和各基层站所根据不同的服务对象，制定岗位责任制、首问负责制、服务承诺制等制度，用来规范和约束干部职工的言行，通过制度的执行来促进各项工作的顺利开展。

3、作风建设得到了转变。各基层站所、村委会通过座谈会和生活会将征集到的意见集中整理，对群众反映强烈的作风不实、效率低下等突出问题提出有针对性的整改措施，是哪个单位存在的问题，通知到单位，是个人的问题，整改意见发到个人，不给任何单位和个人留退路、留情面，使每件事情都有落实、都有回音，通过以上工作的开展，密切了党群干群关系，为我镇创建活动顺利开展奠定了良好的基础。

4、廉政建设意识有所增强。争创“人民满意政府”、“人民满意单位”活动的核心问题是如何通过我们转变工作作风、提高办事效率、优化服务从而达到人民群众满意的目的。因此，我们适时开展了“当干部是为什么，我为群众做了什么”的大讨论，引导干部职工强化宗旨意识，加强廉政教育，切实解决了少数基层站所存在吃拿卡要行为，基本上杜绝了不正之风的发生。

“人民满意单位”活动在我镇深入持久地开展下去，为全面提高我镇的经济建设和各项事业的健康发展而努力奋斗!

学校行风评议工作情况汇报

根据党风廉政建设及反腐工作会议精神，我校专门召开行政会研究落实本校的“行评”工作，确保“行评”工作合格，力争优良，学校行风评议自查报告。现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下：

一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想。

政风行风工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐体系”的要求，以树立良好的`政风行风为目标，紧紧围绕解决损害群众切身利益的突出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。

二、加强领导，明确责任。

学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。

三、自查的途径和方法。

学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。

四、自查情况。

（一）党风、政风廉政工作。

1、高度重视加强宣传形成氛围。

以保持共产党员先进性教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育，整改报告《学校行风评议自查报告》。通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。

2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。

3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐工作的顺利开展。如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”、“中层干部竞争上岗制度”等。

学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。

坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的作用。

学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。

我校领导干部电话费补助按（九教发[xx]4号）规定报销。学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。

推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。

（二）、加强行风建设，规范收费行为。

学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校领导多次强调，学校要在“xxxx”的指导下，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，规范学校收费行为；要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，普高招生严格执行“三限”政策。不搞“小金库”，不设帐外帐和公款私存，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。实行收费项目公开、标准公开、程序公开。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。使得各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评，在规范收费年中做出了我们应有的努力和贡献。

物价局政风行风评议工作情况汇报

矿党委分析评议环节情况汇报

4月6日矿党委关于先进性教育第二阶段动员会召开后，我们立即全面投入，迅速进入分析评议阶段。

在第二阶段中，党支部认真搞好宣传发动和学习，重点把握征求意见、座谈谈心及查找存在问题的原则，为搞好自我党性分析，撰写。

等活动，打下了坚实的基础。现将前四个环节的情况简要汇报如下：

一、情况回顾。

1、深化学习，提高认识。

动员会后，我们立即召开支委会，研究制定了第二阶段实施意见讨论稿，对一些细节问题经过充分酝酿，达成了共识，就如何搞好学习、对征求意见和建议采取的运作办法等，都形成了明确的思路。为切实学好六大材料，我们明确专人组织，具体做好辅导，并对缺课党员也及时搞好补课，不让一名党员掉队，使党员的学习都达到课时要求，得到了系统教育，保证了学习效果。

2、深入开展大讨论。

根据我队生产工作实际，我们采取按班次、分小组讨论的方式，使全队干部职工参与进来，做到了广泛性，深化了大讨论的意义。通过大讨论，不仅使党员对《济三矿党员保持先进性的具体要求和不合格党员的主要表现》有了具体的感官认识，而且也使职工群众增强了参与意识，浓厚了先进性教育的活动氛围。群众说，通过参与大讨论，我们更清楚了先进性教育活动的重要意义，也知道了党员确实有超出普通群众的先进性体现。党员们说，通过与职工群众共同讨论，我们感到了压力，也增强了责任意识，我们不得不重审自己，不得不提高自己。

3、广泛征求意见。

征求意见是本阶段非常重要的环节，它将决定党性分析的成败。我们始终高度重视该项环节，党支部曾多次专项研究，注重抓好每一个小的环节和细节。我们在召开党员群众座谈会的同时，要求班组长、生产骨干及时反映情况，反馈信息，通过点面结合，使征求意见工作呈现多层次，得到了深化。由于大讨论的坚实基础，在党员画像活动中，职工群众尤其表现出负责精神，能够客观真实的评价党员，使“画像”真正起到了帮助党员找不足，促使其完善提高的作用。通过发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求意见，共收集涉及思想、工作、作风方面的意见建议80多条，经过支委会研究、分析、理顺整理后，分别向党员、党支部及队行政作了细致通报和如实反馈。有些关系胶轮车队长远发展的意见和建议，我们还要深入研讨，再作研究，拿出更具体的意见和措施。

4、促膝谈心活动。

根据活动要求，在个人撰写党性分析材料前，我们组织党员与党员之间、党员与群众之间等，开展“一对一”交心谈心活动，重点查找思想、工作中、作风上存在的不足，虚心听取意见和建议，为个人的党性分析材料积累了素材，找准了方向。谈心活动中，支部书记与党员逐个座谈，注重挖掘深层次的问题，支部委员之间诚恳交流，党员与党员、与群众谈心注重情感交流。通过认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，既征求了意见，又增强了团结。

二、今后环节的活动思路。

1、撰写党性分析材料。

我们将坚持“重点要求，专人负责”的原则，组织全支部党员根据“八个方面”的要求，围绕“五个方面”的内容，对照《党章》、新时期党员保持先进性的要求，结合征求到的意见和建议，积极撰写个人党性分析材料。党性分析的重点是查找在理想信念、宗旨观念、作风转变、遵守纪律和在本职工作中发挥作用等方面存在的问题，从“三关”上剖析思想根源。支部和队班子成员还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及地位观、利益观等方面进行分析。对分析材料，按照审查把关要求，逐级把关。特别是支部书记亲自审阅党性分析材料后，对党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，将责成返工，认真进行修改，确保分析材料的质量。

2、召开专题组织生活会。

拟在4月28日前后召开专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。为保证会议质量，从现在起，党支部既着手准备，一是从思想上重视；二是明确专人筹备；三是协调好生产与活动的关系，集中精力搞好组织工作。

3、客观提出评议意见。

专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员评议及征求的意见，依据党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见，并上交矿活动办公室审定。

4、及时反馈评议意见。

对每个党员的评议结果及本人的整改意见，在得到矿党委批示后，将以书面形式如实向本人反馈，并在一定范围内向职工群众通报，适时填写测评表及时上报矿活动办公室。

5、认真搞好回头看工作。

按照要求，在第二阶段结束前，认真开展回头看活动，发现问题、不足及时整改，做到善始善终，完善“八个环节”，确保达到“六关”要求，让矿党委满意、使群众满意。

*党支部。

2005年4月20日。

领导行风评议述职报告行风评议情况汇报

根据《浦口区2010-民主评议政风行风工作实施意见》和《关于认真做好20全区参评行业述职评议大会工作的通知》要求，为了认真解决人民群众关注的教育热点问题，强化师德师风，改变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风，提高学校依法行政、依法执教的水平，我校制订了《沿江中学民主评议政风行风工作实施方案》，深入有序地开展了学校行风建设工作，并取得了一定的成效，现将工作情况向各位家长、行风监督员汇报如下：

一、学校自然情况：

南京市沿江中学是江苏省示范初中，位于浦口区沿江街道所在地，与江苏教院浦口校区相邻，行风评议述职报告。学校现有14个教学班，在校生587名。学校占地面积23亩，建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近2.5万册。学校建有校园网站，各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室，6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生实验室3个，音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室各1个，计算机室3个，教师电脑70台，其中笔记本电脑60台，生机比3.7：1。有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件，现代化的教育教学设施，为学校可持续发展，为社会提供优质教育资源，办沿江人民满意初中，提供了重要基础。

学校现有教职工65名，专任教师52人，本科学历41人，其中研究生学历5人，在读3人；中学高级教师22人，中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人，区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师，骨干教师有20多人次。有10多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、研究课和讲座，均受到同行与专家的好评。

二、行风建设的做法、特点和成效。

1.依法办学情况：

学校坚持全面彻党的教育方针，全面落实素质教育要求，依法办学，依法施教，积极构建人文和谐校园，不断营造学校文化，关注和促进师生主动、生动全面发展，优化科学合理的评价激励机制，常规管理精细化，全面提升教育质量。

近三年来，学校师生艰苦拼搏，实现了三年三大步的目标，2010年中考总均分超过区均14.8分，四门学科超市均，四门学科超区均，为市、区三星以上省重点校输送了近80名优秀学生。学校特色运动——定向运动，连续三年参加江苏省定向运动锦标赛暨全国定向运动拉练赛，学校代表队荣获初中级别全国、省团体第一名17个奖杯。学校被南京市教育局命名为：南京市中学生定向运动活动基地。一批学生在全国及省、市、区竞赛中获奖。

学校先后荣获浦口区学校综合考核二等奖，浦口区沿江街道先进党支部，南京市模范职工之家，南京市示范实验室、图书馆；市优秀校医室，南京市合格学校心理咨询室，南京市规范收费学校，浦口区b级食堂等，述职报告《行风评议述职报告》。学校几年来的长足进步，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

2.规范收费情况：

学校收费是社会关注的热点问题，我校非常重视收费工作,严格按照区教育局的要求操作,避免出现任何差错。学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准，将南京市教育局下发的收费政策、标准通过班主任向学生做广泛宣传，并在校务公示栏公示。为保证困难弱势群体子女能接受义务教育，学校对于家庭条件困难的学生免收任何费用，使老百姓真正享受到公共财政的阳光，感受到政府的关怀和温暖，受到了学生家长的好评。xx年年学校被评为南京市规范收费学校。

3.师德师风建设情况：

建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教育教学质量的关键，为提高我校教育教学质量，满足人民群众对优质教育的渴求，学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。近年来，学校利用周三下午政治学习时间组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《义务教育法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、考试等形式，增强教师法律意识，规范教师育人行为。还开展了“爱生一例”“假如我是后进生”“我身边的好教师”等征文活动，学习抗震救灾中涌现出的英雄教师群体，学习吴大观等师德先进典型活动，不断提升教师师德水平。今年四月二十三日，第十五个世界读书日，学校又开展了“读经典、诵名篇、为人师”教师阅读主题活动，本学期结合学习实践科学发展观活动，学校开展了学习身边好教师活动，将近几年荣获国家、省市区各级各类先进的教师事迹制成展板，号召全校师生学习，通过一系列活动努力打造一支师德高尚、业务精湛，具有较高理论素养和人文精神的`高素质教师队伍。

4.校纪校风情况：

学校树立全员育人、全方位育人、全过程育人的思想，在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。

学校充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中队、交警九大队、南京大学青年志愿者协会、南大软件学院、江苏教育学院等建立了共建关系。学校充分利用各种资源加强对学生的爱国主义教育、安全教育、法制教育、劳动实践教育。德育处、团委、少先队充分利用黑板报、橱窗和校园广播站等宣传工具，营造良好的校园文化环境。配合学校的各阶段工作重点，举办了“交通安全”、“珍爱生命、远离毒品”、“崇尚科学、反对迷信”、“反邪教”等专题宣传。心理咨询室自编了《心灵芳草地报》，宣传心理健康知识，指导培养学生良好的心理品质。学校加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、出勤、自行车摆放、早读、班级纪律、课间操、眼保健操、学生仪容仪表等常规工作的整顿和检查，进一步完善德育常规制度，近几年，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定了基础。

“一报告两评议”工作情况汇报

我市在干部选拔任用工作总体状况、执行干部选拔任用工作政策法规、整治用人上不正之风、深化干部人事制度改革等四个方面都得到了参评人员的较高评价，总体满意率（满意+基本满意）均为100%，四个方面的分值在14个地州市的排名均有上升，都在前5名之内，其中，排名上升最快的是“执行干部选拔任用工作政策法规”分值，由第6位上升到第3位。

保持上升的主要原因：2011年为换届年，市、区两级党委以此为契机，加大干部选拔任用工作政策法规宣传力度，积极推进干部工作的公开、透明，全面深入细致地开展干部考察工作，并采取各项措施严肃换届纪律和组织人事工作纪律，鲜明地树立起选人用人的良好导向，得到了干部群众的广泛认可。

评议意见整改落实的情况汇报

民主评议政风行风工作情况汇报

学校行风评议工作情况汇报

按照市区教育局的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想，认真自查自纠取得了明显效果，现将本项工作报告如下：

一、学习文件提高认识。

学校分层次向干部、教师传达了教育局9号文，同时结合学习党的十六大、十六届六中全会的精神，认真分析和讨论了目前教育系统存在的行业不正之风给社会造成的极坏影响。个别学校和个别教师的作为损坏了教育的形象，影响了党在人民群众中的威信，与“三个代表”重要思想背道而驰。

在学习文件中我们还认识到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。纠正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。在思想认识提高的基础上，我校成立了工作专班，把“纠风”活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。

二、自查自纠及时整改。

在活动中我们通过三种形式进行自查：

1、对照文件精神在中层以上干部中进行自查分析；

2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见；

3、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见。

通过自查我校存在的主要问题是：

1、个别班级教师未经学校许可私自叫学生订资料，增加了学生和家长的负担。

2、在教育方法上，个别教师态度简单粗暴，忽视了过细的思想工作，造成了不良影响。

针对上述问题我校以会议和个别谈话的形式对当事人进行了批评教育，及时对上述问题进行了纠正整改。

三、建立健全制度，规范管理行为。

为了从源头上制止教育“三乱”行为，为了大力倡导良好的师德师风，总支校长室制定了《关于收费管理的几项规定》和《关于学籍管理的几项规定》，并在全校开展了创建文明处室的活动。这些规章制度和创建文明处室的活动有效地教育了全体教师，使学校各项管理工作步入正常轨道。

当然，纠正行业不正之风是一项长期而又艰巨的工作，它和反腐倡廉一样需要我们进行不懈的努力。今后，我们应加强对政策法规的学习。落实党风廉政建设，加强学校管理，自觉抵制行业不正之风。

学校行风评议工作情况汇报

以党的精神和科学为指导，以“端正教育行风，塑造良好形象”为主题，以加强教育机关作风建设和规范学校办学行为为重点，以人民群众满意为标准，着力解决机关干部作风、学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育的公平公开，努力办好人民满意的教育。

二、评议对象。

全市普通中小学和中等职业学校（包括民办学校，以下简称中小学校），市及各区（市）教育行政部门。

三、评议内容和重点解决的问题。

教育行风民主评议活动，要紧密联系教育改革和发展的大局，紧密联系全市教育系统干部、教师、学生的实际，做到边评议、边整改，切实解决教育系统政风行风方面存在的问题。

（一）规范办学方面。中小学校认真贯彻党的教育方针，严格执行上级的政令，建立行之有效的规章，加强学校管理，规范办学行为。重点解决个别学校违规招生、违规收费等问题。

（二）教师师德方面。中小学校的干部教师要做到言为人师、行为表率，严格执行教师职业道德规范，爱岗敬业，教好书育好人。重点解决个别干部教师以教谋私，体罚或变相体罚学生等问题。

（三）学校风气方面。中小学校要加强师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风，注重校园文化和环境建设，校园整洁优美，教育教学秩序良好。重点解决师生行为不文明、公德意识差，以及校园脏、乱、差等问题。

（四）教育教学方面。中小学校的干部教师要具有争创一流的意识，积极深化课堂教学改革，优化教学环境，并实行精细化管理，提高教学质量和管理效能。重点解决个别干部教师事业心、责任心不强，工作不思进取，教法陈旧、管理落后等问题。

（五）文明服务方面。中小学校要积极开展文明服务活动，设立服务值班室，开通服务，履行文明服务承诺，做到关爱学生，尊重家长，为学生健康成长服务。重点解决不能平等、真诚地关爱每位学生，歧视学习困难的学生；不能礼貌地与家长交流，甚至训斥家长等问题。

（六）机关作风方面。各级教育行政机关要认真履行职责，依法行政，做到政务公开、服务规范、提高效率、保证质量、廉洁自律。重点解决办事效率低、服务质量差等问题。

四、方法步骤。

教育行风评议采取上下联动、内外结合，面向社会、各界参与的方式进行。各区（市）教育局负责本区（市）中小学校教育行风民主评议工作，市教育局负责市直学校的行评工作。教育行风民主评议工作分为宣传发动、自查自纠、落实整改、组织评议四个阶段。

（一）宣传发动（3月―4月中旬）。

1、各级教育行政部门和中小学校，要认真学习、深刻领会中央和省、市关于加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对开展教育行风民主评议、加强教育行风建设重要性的认识，增强做好教育行风民主评议工作的责任感和自觉性。

2、各级教育行政部门和中小学校要结合实际，制定教育行风民主评议工作实施方案和具体评议内容、标准，全面抓好本地区、本学校的教育行风民主评议工作，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。各区（市）和市直学校的行评方案要于4月15日前报教育局监察室。

3、各级教育行政部门和中小学校要采取多种形式，大力宣传教育改革发展取得的突出成就和开展教育行风民主评议工作的目的、意义和要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

4、各级教育行政部门和中小学校，要向社会发出征求意见的公告，公布教育行风民主评议举报电话、意见箱、电子邮箱，有条件的单位在教育网站设立中小学教育行风民主评议网页，开辟专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。

（二）自查自纠（4月中旬―5月）。

中小学校要对照评议内容和要求逐项进行自查，认真查摆存在的问题。要通过召开恳谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教等多种形式，广泛征求社会各界、学生、家长对学校行风建设方面的意见建议。将自查与群众反映的意见、建议进行归纳整理，认真分析原因，找准存在的主要问题。同时，边查边改，能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划，限期解决；对涉及政策性的问题，要向学生和家长做出说明。

市、各区（市）教育行政部门自查自纠和落实整改工作于7、8月份进行。

（三）落实整改（6月―7月）。

各级教育行政部门和中小学校要针对自查自纠情况，结合群众提出的意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。通过落实整改，解决存在的`主要问题，进一步建立完善学校行建设的长效机制。促进学校校风、教风、学风的根本好转，以实实在在的整改成效取信于民。

（四）组织评议（9月―10月）。

1.建立评议小组。市、区（市）教育局，乡镇教育办公别成立评议小组，选聘评议代表进行评议前培训。评议代表要选聘政治素质高、原则性强的同志担任，确保评议工作公平公正。评议代表拥有调查权、监督权、评议权。

2.明查暗访。组织评议代表到机关、企事业单位、乡镇（街道）、村居，对参评学校行风建设情况进行暗访，记录暗访情况。

3.工作考核。评议小组到参评学校，采取听情况、查资料、座谈等形式，考核学校行评工作开展情况、行风建设及整改情况。同时，组织学生、家长进行问卷调查。问卷调查可采取填涂答题卡的方式。规模较大（18个班或以上）的学校学生问卷应不少于6个班的学生，家长问卷应不少于3个班的家长。学生及家长要有各级的代表。

4.汇总评议情况。市、区（市）分别汇总、整理群众对参评学校和教育行风提出的意见建议；分别统计参评学校调查问卷满意率，并逐校写出综合评价意见和整改建议。

市、区（市）教育局参加纠风部门统一组织的行风评议活动。

五、评议结果。

1.各级教育行政部门要将所属中小学教育行风民主评议情况，按照满意、基本满意、不满意三个等次，对普通高中、职业中专、初中、小学四类学校分别进行汇总排序，统计出评议结果，并将评议结果及时向参评学校进行反馈；并要求学校对群众提出的意见、建议要限期整改。群众满意率较低的学校，教育行政部门负责人按照管理权限要分别对学校主要负责人进行问责谈话。同一所学校连续两年列同类学校最后一名的，由市、区（市）教育行政部门按照管理权限对该校主要负责人采取必要的组织措施，并在全市进行通报。

2.为激励先进，弘扬正气，发挥典型示范作用，扎实推进教育行风民主评议工作，省教育厅决定对在全省中小学教育行风民主评议工作中做出突出贡献的单位和个人进行表彰奖励，市也将评选表彰“xx市教育行风建设窗口学校”。具体评选表彰工作，另行发文安排。

3.各级教育行政部门和中小学校，要针对评议中群众提出的问题，制定整改措施，认真开展整改，并及时汇报整改结果。

4.各级教育行政部门和中小学校，要通过评议，进一步提高队伍素质，完善各项管理制度和监督制度，建立评、纠、建相互促进和制度约束、工作衡量、群众监督的行风建设长效机制。

六、加强领导，确保行评活动扎实有效地开展。

开展行风评议活动，是新形势下加强教育行风建设、优化教育发展环境的有效机制，是促进教育健康持续发展，维护教育良好形象的重要保证。各区（市）教育局、各学校一定要高度重视这项工作，要联系本地、本单位的实际，认真研究制定活动方案，精心组织实施，确保行评活动取得扎实明显的成效。

为加强领导，市教育局成立教育行风评议活动领导小组，张磊同志任组长，颜承华、于卫东同志任副组长，有关科室负责人为成员。各区（市）、学校也要成立相应的组织构，切实担负起对行评活动的领导责任。