优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。以下是一些优秀作文范文，通过阅读和学习，我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
我与爱同行作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我与爱同行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把握着没有方向的笔尖，我驾驭着青春的风帆，迎风而上，劈波斩浪，始终没有停泊。因为，在成长道路上，母爱与我同行。
——题记。
不知从什么时候起，我在做作业时，耳朵的灵敏度提高到了上限。每当我捕捉到那一阵轻微的脚步声，我就会放慢手中的笔速，眼角的余光悄悄移到门口的角落，果然——又是妈妈。
妈妈站了一小会儿，而后，慢腾腾地离去。此种情况每天重复n次。
时间一久，我越来越觉得妈妈这个“地下工作者”是在暗地里“监视”我。每当我握着笔与各种繁琐的题目打交道时，那一阵轻微的脚步声袭来，刺激到我的大脑皮层，我的心中不免会升起几分不安与焦躁。真不知道妈妈是不放心我的学习，还是想给我揪几个毛病。
为了“配合调查”我在书桌上对着门口的反向方向放了一面镜子，随时恭候妈妈的“光临”。
之后的每某一天，我正桌边“忘我”地奋笔疾书，突然，一阵脚步声传来，熟悉而又轻柔，接着又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的镜子——妈妈站在门口。
镜子里的成像很清晰，我发现，妈妈略显疲惫的脸上却看不到严厉的神情，相反，是一丝微笑，不易察觉。
我盯着作业直发愣，再看镜子，妈妈已经不见了。
那么，妈妈不是对我有意见，而是……。
暖流从心中恣意溢出，握笔的手渐渐乱了方寸。
悄悄地，脚步声传来。
我似乎不动声色，停笔。嘴角轻轻上扬。
感谢有你，我的母亲，能够让我与爱同行，在爱中成长。
我与书同行作文
当我有你的陪伴时，享受风吹哪页读哪页的感觉，那滋味真实其乐无穷。
莎士比亚曾形象的说过：“生活里没有书籍，就犹如地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就犹如鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，让鸟儿得到了翅膀。所以书将是我旅途最好的伴侣。
书是一面镜子，是一面让我看清自己的明镜。当在路上，我心浮气躁时，是你，带领着我，摆脱不好的情绪。走进宁静，安逸的乐园并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉着，冷静的面对，这样解决问题就事半功倍。它还让我知道，“世上无难事，只怕有心人”的道理。让旅途中勇敢，执着……。书，我的同行一定会因你更彩！
书，如是去旅行，你将是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更丰富多彩！
我与童话再见时作文
“公主和王子结了婚，从此过上了幸福快乐的生活。”
小时候，读到的很多童话都有这样的结局。不管故事中有多少荆棘和坎坷，幸福总是最后的归宿。
我那幼小的心灵得到了满足和惬意，于是再看一遍，似乎故事里凶残的巫婆和狠毒的王后们都带上了几分可爱。就连白日梦里都是童话中的风景，蓝天白云、青翠草地，清澈的湖和高耸入云的山峰，当然少不了宏伟的城堡，将脖子仰成90度才能瞥见宝剑一般的塔尖笔直地伸进白云里，仿佛是连接人间与天际的长梯。还有美丽公主的金色长发瀑布一般从窗口倾泻而下，她尽力望向远方若隐若现的希望。
然而，随着时间的流逝，童话渐渐从我的生活中淡去。我渐渐学会了画出那条线，那条将现实与童话分开的线，也明白了童话终究只能在书本上存在，并不能飞进现实生活中来，那个唯美的世界只是寄托了人们美好的愿望，创造出来的乌托帮而已。
上学以后，我的书架更是被现实一点的书籍所占据，阅读的课外书也是关于现实的故事，充斥着矛盾、痛苦和失望。我学会了写“成熟”这两个字，渴望摆脱那些被称为“幼稚”的梦，也希望像大人那样思考、做事。当我听到有人试图解释“童心”时会感到不解，因为在我看来大人的世界才是值得向往的，那个现实、果断、残酷，充满了我不懂的知识和规矩的世界，这一切对我而言充满了令人兴奋、好奇的未知。
但是在听不完的课堂和解不完的题目之余，我又开始怀念小时候无忧无虑的时光了。最常想的问题是：为什么我小时候没有想过这样的问题呢？难道越长大烦人的问题就越多吗？这当然是得不到答案的，足以导致我在根本不大的年龄就被大人有的怀旧情绪所包围。
我开始羡慕比我小的孩子了，再也不敢在背后喊他们“小屁孩”了。试着回忆自己的小时候，尽可能多地寻找关于我这几年长大过程的证据，重新拾起那些往日不被自己珍惜的东西，包括童话。
与童话再见时，我沉下心来，抛开生活中积淀下来的琐碎杂念，为读那些旱已烂熟于心的故事情节。我佩服那些童话的作者们，身为大人却依然保留一颗童心。童话中的人们和自然总是和谐平等地相处，人们不会用居高临下的眼光看待一草一木，而是用真挚的善心云敬畏、尊重万物，更不会为自己是所谓高等智慧生物而沾沾自喜、得意洋洋。
《雨滴项链》里的北风为了答谢琼斯先生的帮助送给他女儿劳拉一条神奇的雨滴项链。而当项链丢失时，受过劳拉帮助的鼠、鸟儿和鱼帮助劳拉找回了项链。在唯美的.童话里，生灵与生灵之间只是单纯的给予与回报，这其实与公主和王子在一起的结局，和故事本身的美好相比，也没那么重要了。
愿每个人都曾有童话般纯洁的心灵。
我与童话同行作文
在三岁时，我才学会了认字。我便翻开了那本《安徒生童话》。小人鱼为了和王子在一起。让巫师为他变出了一双腿。并拿走了他的声音。当他看到王子与另一位救命恩人在一起时，他十分伤心。当姐姐们想让他杀了王子时，他把大刀扔入海中。为了王子失去了自己的生命。这让我知道了舍己为人，让自己并没有和自己的爱人过在一起。而是把他把幸福和爱传送给了他人。
在四岁时，我又翻开了那本童话书。那一个豆荚里的五粒豆分向了不同的方向。只有一粒种子飞到了缝隙里。他在那里生长。他不仅慢慢长大，也帮了一个穷困家庭中生病的小女孩，恢复了健康。这边让我知道啦。乐于助人，帮助别人都是自己生活在人生中的本分。
在上一年级时，我拂去灰尘，继续拿开了那本书。一个穷人死后，大哥和二哥平分了所有东西。三弟也却只有一只猫。那猫说您只要给我一双鞋子和一袋胡萝卜就可以。我会给您带来财富。他来到了山林，捕了一只兔子，去给国王看了那兔子。用于二龙相争，救出了公主，这便让我知道了坚持不懈便是这世上最好的品德。
这些故事让我念念不忘，也让我知道做人要乐，助人为乐，舍己为人，勇往直前的精神品质。
我与爱同行作文
谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同爱相比，它们都是尘土。
——题记
爱也并非亲人才可以给予你，其实陌生人也可以。
依旧记得那是一个早上，雨下得特别大，像野兽一般，好似要把城市淹没。
唉！照这样一直下是没办法骑车了，爸妈又要上班，只好自己打车去学校了。
雨似乎下得更大了，一打开门风和雨就夹杂着冲了进来，一瞬间我衣服就湿了大半。吓得我赶忙撑起伞，冲进了雨里。
雨下的这么大，车子一辆又一辆从我面前走过，可里面早已坐满了人。
终于在我被雨打湿前，来了一辆出租车。
上了车，我赶忙告诉司机目的地，生怕迟到了。
在汽车的飞奔下，终于在上课铃打响之前到了学校门口。我正准备付钱，忽然发现口袋里一分钱都没有，这时我才想起，由于早上走的匆忙，桌子上的.钱忘拿了。
这可怎么办？说没钱，司机一气之下还不把我送回家？我的脸涨得通红，仿佛要爆炸一般。风透过窗户打在了我的脸上，使我打了一个寒颤，此时车内的温度好像在不停地降低。
司机一看，仿佛明白了什么，满不在意地说：小朋友，时间不早了，你赶紧去上课吧！这车钱就我请了，你们是国家的希望，我做这点算什么，快去吧！
那一刻我呆住了，这是一份来自陌生人的关爱。
此时雨越来越大，风越吹越响，可我却并不觉得寒冷，因为在人生之路上，一直有爱伴我同行。
我与书同行作文
书是我们重视的朋友，无论是在紧张的学习中还是在闲来无事时，与书相伴，是段快乐而又充满诗意的日子。也许这就是古书所说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”与书同行，让我们收获许多。
在我的个人时光里，最享受的便是一边吃着果脯，一边荡漾在书的海洋之中。仔细品味着知识，慢慢地咀嚼着智慧。
星期六中午，与往常一样，爸爸妈妈在睡养颜觉，我呢便去“啃书”了。我挑中的是《资治通鉴》，还不错。
《资治通鉴》是我国第一部编年史巨著，由我国宋代著名史学家司马光组织编撰，其中记载了从战国到五代共1362年的政治，军事等重要史学价值和文学价值。
这便是家喻户晓的昭君出塞。昭君为祖国民族做出了巨大的贡献。她这种自我牺牲的精神，受到了后人的称赞。
我们中国的文化是最悠久最渊博的，书便是一把打开智慧之门的神奇钥匙。书，具有很强的知性和可读性，三言两语，便生动的描绘出了一切的一切。“读书破万卷，下笔如有神”。让我们遨游在书的海洋与书同行！
我与童话的约定作文
时光飞快，我已不再是以前的那个我了。但只要一谈起童话，我还是会眉色飞扬。想起以前童话中的故事，便是我最好的礼物。
说实话，小时候我并不喜欢看课外书，只不过就是随便看看里面的图片。但就是一本童话书，改变了我成长中的道路，击碎了书的王国中的大岩石，使我知识的道路上畅通无阻。
在童话的世界里，黑暗的地方总会有一盏明灯。灰姑娘的善良，使她最后不仅走进了宫殿，还当上了公主。她的可贵品质时时刻刻都在我心中难以抹去。
丑小鸭虽然很多人都讨厌它，但它始终坚持着，任凭它们欺凌，仍然坚强生活。最后，它的坚持使它华丽得变成了高贵的白天鹅。
小红帽的聪明、七色花的神奇……都令人难以忘怀。
童话世界能让我们悟出许多道理。只要一想起童话，愉悦之情便会涌上我的心头。这，便是我和童话的约定。
我与书同行作文
打开书本，就像走进了智慧的殿堂；与书同行，就像遨游在智慧（另换一个词，不要反复说“智慧”）的海洋。与书同行，我收获了很多。
“龙城三部曲”一直是我最爱看的小说。它讲述的是一个大家庭的故事。他们的生活就像是表面平静却藏着惊涛骇浪的海洋，在潮起的汹涌之后，又潮落归于平静。（前后句要有联系）西决是我最敬佩的人物，他善良，冷静，隐忍，一直让着甚至迁就着他人，从不主动追求什么。而东霓命运多舛却刻薄山妒，可怜又可恶。与“龙城三部曲”同行，我收获了美德。
还有《小时代》，这本充满了物质的虚荣的书让我感受到了巨大的差距。有的人像顾里那样家庭富裕衣食无忧，也有人像南湘那样家境贫寒生活困苦。每个人生下来都是不一样的，你可以选择愤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好该做的事，让自己的生活闪闪发光。与《小时代》同行，我收获了坦然。
以及经典名著《瓦尔登湖》。作者梭罗放弃了尘世的繁华与喧嚣，来到了瓦尔登湖畔，自己造了木屋开始隐居。他过着简朴的、自给自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳边只有大自然的微响声，四周是宁静的。他思考着，却悟出了许多人生哲理。与《瓦尔登湖》同行，我收获了宁静致远。
与书同行，我知道了我要做一个拥有美德的人，要坦然面对生活不断努力，要让心灵洗去喧嚣归于宁静。
我与书同行作文
书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让你陶醉。一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。
记得有一次，我的妈妈带我去知音书店看书，她走之前嘱咐我说：“牛牛，你看着表，一个小时之后回学校就行了。”说完妈妈就匆匆地离开去办她的事情了。
哇！这么多我喜欢看的书，我不禁在心中叫起来。不过真有点让我眼花缭乱。书店里静悄悄的，好像一根针掉到地上都能听见。我向四周寻觅了一番，看见在书架上有一本《夏洛的网》，于是我便迫不及待地跑了过去，拿起书，津津有味地看了起来。
书中的每一个情节都触动着我。当我读到小猪威尔伯要被杀死的时候，我长吸了一口气，眼睛瞪得大大的，心也悬了起来，好像自己要被杀死一样。当我又读到小猪威尔伯化险为夷的时候，我长舒了一口气，心里的一块石头终于落了地。夏洛用蜘蛛丝编织成了一张爱的大网，用生命编织成了一张友谊的大网，这网挽救了威尔伯的生命，这网让我们感动一生，更激起了我心中无限的友爱。
我读着读着，站得腿都麻了，于是我便蹲到了那里，后来干脆坐到了地上了！不知过了多长时间，只听到图书管理员的声音：“我们的书店马上就要关门了，请大家拿好物品准备离开。”这时候突然传来了妈妈的声音：“牛牛，牛牛。”我赶紧站起来挥手示意妈妈：“妈妈，我在这儿。”妈妈说：“牛牛，你都在这儿看了三个小时了，咱们赶紧回家吧！”
走在回家的路上，我忽然觉得天空是那么清爽美丽，绿树是那么富有生机。落日的余晖洒在回家的路上，使它看起来更加温馨，洒在我的心中，感受着真挚的友谊。
我与童话再见时作文
“公主和她心爱的王子结了婚，从此过上了幸福快乐的生活。”
大部分的女孩儿，小时候，读的很多童话都是这样的结局。不管故事中的经历有多少的荆棘和坎坷，幸福总是最后的归宿。
每每看到最后，我幼小的心灵就会得到满足和惬意，于是乎就会多看几遍，似乎故事里凶残的巫婆和恶毒的母后也都带上了几分的可爱。就连白日梦里都是童话里的风景，蓝天中包着甜甜的白云，草地上镶着宝石一样的花朵儿。
然而随着时间的流逝，童话渐渐地淡出了我的生活。我渐渐学会了画出那条线，那条将现实与你分开的线，也渐渐明白童话终究只能在书本上存在，并不会飞进现实来。那个唯美的世界只是寄托我们的美好愿望罢了。
上了初中后，我的书架被各种参考书和名著所占据了，而你慢慢的被挤进了“小黑屋”。失去你之后，我读的只有“枯燥”，“无趣”，“失望”。我学会了写“成熟”，渴望着摆脱童话里的“幼稚”。
你和从前一样，王子总要越过千山万水才能遇到他心中的公主，然后一见钟情。
与你再见时，我的心也从十三岁又再次掉回了我最爱的三岁，抛开学习时的琐碎杂念，就是为了再读一读那些早就烂熟于心的美好结局。
和你再见时，你不仅带给和从前一样对幸福生活和白马王子的渴望，同时也让我回到了三岁的童话，又体验了一次最纯洁的快乐，你把我变得又像从前一样天真无邪。
愿每个人都曾有过像童话一样纯洁的心灵吧！
虽然，我不能再以三岁的眼光来看你，但你故事中的那种纯真无邪拨动了十三的我的心弦，在繁杂的人际和每日每夜的学习，把大脑掏空跳进你的怀抱，像突然把自己身躯投入大海去感觉没有杂念的生活，与你再见时，你让我的身心放松，不再把你只当做睡前故事，而是把你当知已。
与你再次相见时，不会再问为什么公主老是会昏迷，因为与你再见时，我看见了那句：“王子为了自己心爱的公主奋不顾身，拔出宝剑与恶龙搏斗…。”
童话，当我与你再见时，你又告诉了我，无论谁都一样，想得到自己所爱的就要先努力，也只有经历挫折，才能得到自己想要的。
在未来的日子中，也期待与你再见！
我与书同行作文
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在成长的路上，有一种散发着神奇力量的东西一直陪伴我成长，它就是让人百读不厌书藉。
记得刚上小学时，我不是太喜欢看书，课余时间也只是与朋友打打闹闹，那时的我愚蠢地想：“书有什么好看的。”到了四年级，我才知道我太低估了书的价值，我疯狂地爱上了读书。
为此，妈妈把电视墙装修成一面书橱，放了满满一墙的书。我每天放学后都要看上两个小时，否则决不罢休。可能是因为喜欢读书的.原因，我的语文成绩一直很好，但数学总是像是我的一根软肋，拉我的后腿，为此我伤透了脑筋。“这是什么原因呢？”忽然脑海里闪过一个念头，我为了看书，数学作业总是草草了事，不管对与错，有时数学课前也会偷看几眼，有种窃读的快感。老妈知道后，严肃批评了我，我依旧屡教不改。
上了初一，我爱看书的“恶习”有增无减。记得有一次老班课上，我把课外书夹在英语书里，手里装模作样的拿着笔，眉头紧锁着，好像挺认真在听讲，其实在偷偷看书。老班突然走到我身边，吓得我把书掉在了地上。哎，我的书啊，我才看到一半，就被老班抓“现行”了。回答问题时，我丈二和尚――摸不着头脑，半天才开“金口”，随便说了几句，当然是老师说东我说西，课下受了老师一顿猛批。心里虽然有点小难受，但还是为多看了几眼书而暗暗自喜。
随着年龄的增长，我读书的范围更宽广了。我读了《心灵故事》、《未来简史》、《从巴黎墓地到世界名校》和《复活》等等。在书的海洋中，我像作者那样感受着令人毛骨悚然的奇特经历，也积累了很多知识。我知道了韩国的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排队；也让我了解中国历史知识，知道到了中国古代诗人“娇媚”的外号――“诗骨”陈子昂，“诗囚”孟郊。我学到了许多做人做事的道理，让我回味无穷，终身受益。最让我感到骄傲的是，我的语文成绩考到了全班第二，这对于我来说，是开天辟地第一次，我多么开心啊！为此，我对书更加深爱了。
但是因为对书的痴迷，也严重影响我其它科的学习。我决心好好调整一下读书的时间，制定合理的读书计划，其它学科也要齐头并进，把各科学习成绩都搞上去。
成长路上，有得有失；但有书与我同行，我从不后悔。
我与书同行作文
命而战斗，那样的人生，才精彩！在鲁迅身处异国他乡时，我看到了藤野先生的慈祥，感悟了他的彷徨，聆听了他的的呐喊；欣赏了大自然的清新；这些都是书籍给我的感受，它是良师，它是益友。随着时间的流逝，它同我的情结不断加深，它融入了我的人生，与我同行。
我与经典同行
我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。
我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。
我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。
我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。
走在四季的路上。
我与经典同行
曾经，有过这样一个人物：孔子；也有过这样一个人物：孟子。他们是儒家学派的创始人，并撰写了《论语》和《孟子》这两本影响了许多人的著作。它们是国学的经典，在这之中，给我影响最大的，便是《论语》，从论语之中，我学到了“仁”，学到了“德”。更重要的是，我懂得了怎样学习。
“温故而知新，可以为师矣。”相信大多数人都明白其中的含义。这句话告诉了我们不要失去那颗乐于探索的心，或许，正是由于你的一次探索，从而明白了一个新的道理，或是发现了一种新的事物。正如上文所说的“温故而知新”，如果你做到了这一点，便可以做一名老师了，因为你懂得了学习的真谛。
现在的我，还正处在一个迷蒙的阶段，对于学习，还处在一知半解的状态，但是，在我刚刚接触《论语》这一本书时，我就明白，学习并不像我们想象中那么简单。我开始深深地爱上了这本书，将翻译其中的语句当成了一种乐趣，这使我感受到了一种从未有过的满足感。我爱经典，不只因为他极其富有哲理，更重要的，是因为他就好像我的老师一样，教会我做人的道理，《论语》是一本好书，但是更重要的，是你要读懂他，只要你融入到其中，我相信，你也会与我一样，深深地爱上经典。
在最近一段时间，我掌握了社会主义核心价值观，在他的第三层：对于个人，我看到了这样一个词：“友善”。我恍然发现，这完全是《论语》思想的衍生：“仁”，以仁待人。“友善”只不过是它的现代文罢了。不错的，友善是我们每一个人都应该具备的，不论是对于我们学生来说，还是对于所有人，都应该友善待人。如果你的行为恶劣，语言粗鲁，我相信你一定不是一个值得学习的人。虽然论语中说过：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
但是如果你连友善待人的条件都不具备的话，那你还有什么地方是可取的呢？国家为什么要提出社会主义核心价值观，就是为了让我们做一名品学兼优的好学生，或许，有的人会认为诚信是最重要的，有的人会认为爱国是最重要的，毕竟每个人的理解层次不同。但是我相信，在他们的内心深处，都烙印着同样的一个字：“仁”。因为，人性本善，不管你现在成为了怎样的一个人，你最初的样子，仍然和大多数的人一样，是纯真的，是善良的，是稚嫩的。
不论是《论语》还是《孟子》，它们都足以洗涤我们的心灵，使我们成为德才兼备的人。我坚信，我会成，因为，“！”
我与税收同行
一个月前，我们一家三口去饭店吃饭，一共吃了213元。结账时，爸爸问饭店要发票，他们说：“如果不要发票，就收你们200块。”爸爸不同意，仍然问他们要发票。饭店工作人员说:“我们这儿消费不满500元是不给开发票的。”爸爸生气了，说：“怎么会有这样的规定?你们再不给我开发票，我就打12366!”工作人员听了后，嘴巴里咕噜了几声，很不情愿地给我们开了发票。
在回家的路上，我问爸爸：“爸爸，你干嘛就为了这张没用的发票费那么大的周折呀?”爸爸说：“怎么没用?如果我们消费了不开发票就等于帮饭店逃税!你知道吗，在我们付的饭钱里其中就是税钱，只有发票才能证明。”我疑惑地问：“听爸爸你的话，好像税很重要似的，税收对我们有什么用呢?”“税收是很重要啊，税收是取之于民用之于民，现在的公园、医院、学校、公路……都是用公民们的税收建造的。你读书的学校造了那么多的房子，添置了那么多的设备，哪里来的钱啊?告诉你啊，那些钱就来自于税收。还有2017年的汶川大地震，灾后重建花了那么多的钱，哪里来的?咱家门前的绿化谁花的钱?那些都是税收来的钱啊。”妈妈接着说:“咱们老家那条刚浇的水泥路，购买农用机器的优惠政策，和税收是分不开的。”
这时我恍然大悟：原来税收有那么大的作用啊!突然，我想起了什么，问爸爸：“对了，咱们家也是开店的，你们给顾客开发票了吗?”爸爸说：“当然了，我每个月都会到税务部门领取发票，顾客买完东西，我都会给他开发票。”
税收取之于民，用之于民。从今天起，我要做个税收宣传员，向我身边的人宣传税收知识，使每个人都能诚信纳税，为祖国建设出一份力!
我与名著同行
走上中学讲台，成为一名不见经传的中学语文老师，这是9月的事。那时候我有一个梦想：让学生成为有文化底蕴的年轻人。尽管我一直反对将审美感受作为语文课堂教学的内容，但是潜意识中还是希望学生不仅具有丰富的文学知识，更具有深厚的文学素养。于是，对语文教学熟悉了两周之后，我迫不及待地将名著阅读纳入教学视野了。
学校允许每周有一节课外名著阅读课，但当时教室离图书馆较远，来回需要二十分钟，太浪费时间了，于是我选择了在教室上名著阅读课。第一次上课发现很多学生没有课外书，更不用说文学方面的课外书了，我那时才发现来自农村的孩子在语文方面是多么贫瘠。第二次上课，教室的课外读物多了起来，但大多是《读者》、《青年文摘》、《格言》等杂志，还有一些七堇年、韩寒、郭敬明等人的小说。我忽然发现，每周安排一节教师引导的课外阅读课是多么需要。于是绞尽脑汁，准备了一节《水浒传》的课，结果就是失败了，学生没有兴趣，课堂及其沉闷。
我是不甘心失败的。经过一段时间的思考，我重新调整了课程思路，准备了一节以托尔斯泰的《安娜・卡列尼娜》为中心内容的名著赏析课。我找来苏菲・玛索主演的同名电影，利用剪辑软件将我需要的视频片段剪辑下来，第一片段是列文向吉蒂求婚，第二片段是安娜在火车站偶遇渥伦斯基，第三片段是安娜跳轨自杀。我又通读了全书，找到了与视频配合的三个语言片段。然后又去查找了有关托尔斯泰的资料，几天时间之后，终于揣着一颗忐忑不安的心走上了讲台。上课之后第一句话就是：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，大家知道这句话出自哪本名著吗？”很多同学答不上来，这也不奇怪，然后我引出了托尔斯泰和《安娜・卡列尼娜》。围绕着“列文――吉蒂”的幸福家庭和“安娜――卡列宁”的不幸家庭，我开始了对故事的叙述。学生还是很爱听故事的，一个不会讲故事的语文老师是不合格的，很幸运，我是一个讲故事的能手。故事情节叙述完之后，我打开了准备好的三个视频，边看边介绍，介绍影片人物关系，介绍演员，十分钟过去了，电影片段看完了。当看到安娜纵身倒向车轨，画面中出现了她小时候跳水的场景，然后就是一根火柴，燃烧殆尽，只剩下微弱的光亮，在寒风中熄灭了，学生也沉浸在这种悲剧结局中了。我又趁热打铁，带领学生欣赏了相应的三个文字片段。托尔斯泰是个心理描写大师，车尔尼雪夫斯基称这种心理描写为“心灵辩证法”。读到吉蒂面对列文和渥伦斯基时的复杂细腻而又矛盾的'心理时，学生会心微笑；当读到托尔斯泰描写安娜的外貌――有一股压抑着的生气流露在她的脸上，学生唏嘘不已；当读到安娜在火车站愁肠百结、痛苦不已、进退两难时，学生对安娜减少了指责，充满了同情，小说写道：“她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手扶着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，扑通跪下去了。同一瞬间，一想到她在做什么，她吓得毛骨悚然。‘我在哪里？我在做什么？为什么呀？’她想站起身来，把身子仰到后面去，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。‘上帝，饶恕我的一切！’”有的学生已经被打动了。这个时候，下课铃声打响了，学生没有像以前那样急不可待地冲出教室，而是净净地坐在自己的座位上，意犹未尽。
走下讲台，我知道：学生喜欢这样的课。第二天上课时，学生围在我身边问：“老师，什么时候再上名著阅读课？”我假装生气地说：“这节课花费了我好几天的时间，你们倒是爽了，我可累坏了。怎么弥补一下我的心里损伤？”学生很无辜地说：“那我们写篇读后感吧。”这个提议正中下怀，于是一次小作文训练也顺便完成了。
一周之后的同一时间，我又开始了第二次名著赏析课的尝试。这次选取的是《简爱》。同样的手法，先是去剪辑影片，然后再去寻找文字片段。课堂结构和上周差不多，先是介绍小说的内容，然后让大家谈谈对主人公简爱的看法，接着看视频片段，最后赏析语言片段。我选取的片段是简爱的爱情和自尊宣言：“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？――一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？――你不是想错了吗？――我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等――本来就如此！”这段话写得太好了，我让学生齐读、分开读，反复读，读出简爱的感受来，读出自尊和坚强。
接下来的几周，由于没有准备太多的材料，名著赏析课一度中止了。我内心也充满了遗憾，内心一直谴责自己为什么不能抽出时间备备名著赏析课，让学生每周都有一次“文学盛宴”。终于，学生开始写意见书了，提得最多的就是希望将名著赏析课的传统延续下来，成为每周必上的课程。学生的热情也感染了我，我又放下部分读书计划，开始了正式的名著赏析课的备课。这种课程终于成为了高一上学期的传统课。
下学期分班之后，学生换了，我不知道新的学生喜不喜欢名著阅读，再加上担任了班主任，杂事多多，名著阅读课再次终止了。有一天，和1班的几个学生聊天的时候，一个学生说：“老师，我听说你在上学期带领他们阅读名著，为什么到我们班没有了呢？老师不能太偏心！”我有点惭愧，但是手头又没有新的课件，于是又拿以前赏析过的名著，“炒炒冷饭”。和以前的反应一样，学生对于文学名著充满了神往，渐渐地，名著阅读课成为了每周的常态课。
我一直认为：文如其人。有伟大的作家才会有伟大的作品，一部经典的文学作品里面不仅有作家的政治社会观点，更重要的是作家的伟大人格。读一部作品，重要的就是能够触摸作家的心灵，感受他心脏的跳动，从而有助于养成自我健全的人格。做了班主任之后，我才明白教育之于一个学生的重要意义，明白管理不是教育，教育意味着人格的熏陶和养成。文学和教育看似相差很远，其实近在咫尺，一部优秀的文学作品就是一本最好的人生教科书。因此，我希望我的名著赏析课发生作用的范围不仅仅在语文教学方面，而且要拓展到更广阔的教育天地中。
接下来的一年，我带着学生阅读了《远大前程》，皮普和艾斯黛拉经过十几年风风雨雨，最后明白什么东西对于自己才是最重要的。最重要的不是地位，不是金钱，而是人与人之间最真挚的感情，最后他们重逢于郝薇香的旧宅，学生若有所思。我带着学生读了池莉的《烦恼人生》，印家厚如何挣扎在平凡而又琐碎的日常生活中，作者说：“所谓家，就是一架平衡木，他和老婆摇摇晃晃在平衡木上保持平衡。”学生觉得这种体验似乎离自己很远。我带着学生读了《陈奂生上城》，一个农村小人物身上是如何保留了中国根深蒂固的“国民性弱点”，学生开始反观自身。我又带着学生读了白先勇的《永远的尹雪艳》，尹雪艳是个不死的精灵，她一身白衣，她善于交际，她热情如火，她冷艳动人，她就是死神。我记得在阅读这篇小说的时候，讲到了徐壮图被工人刺死，尹雪艳出现在徐壮图的灵堂的时候，下课铃声响了，学生非要求拖堂将小说欣赏完。
名著阅读课有欢笑，有沉静，有愉悦，也有悲凉，所有的感情都会在那节课登场，所有的学生也都沉浸在名著的滋润中，享受这短暂的“每周一节”。这节课总是过的最快，总是感觉意犹未尽，学生在这节课真正地体验着文学，和文学对话、沟通。这是一节课，一节普通的名著阅读课，这节课没有分数的困扰，没有成绩的烦心，没有教材的单调，没有试题的繁重，有的只是浸淫于名著中，流连忘返。
我与梦想同行作文
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。
为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩；为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命；为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会；为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。
我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌。
佛说：“一花一世界，一叶一春秋”。而我却要说，一梦一人生，人生因梦想点缀才五彩斑斓。泡泡只有在阳光的照耀下，才得以璀璨夺目；鲜花只有在绿叶的映衬下，才得以娇艳动人，同样，梦想只有在不懈的坚持下，才得以收获成功。
“有梦就去追”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹。坚持自己的梦想，相信我们都可以实现自己的梦想。“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标，从现在起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它的归宿。
我与诚信同行
如果有人问你，世界上最珍贵的东西是什么？或许你会回答金子。其实，世界上最珍贵的东西是诚信，这是中华民族五千年的传统美德。
诚信像土，为无数幼苗提供营养；诚信像水，是世间万物生长源泉。诚信是人之本，民之基，国之根。
我们中华民族的伟人宋庆龄小时候就是一个讲诚信的人。一次，小庆龄的父亲准备带她去一位叔叔家，小庆龄听见了一蹦三尺高。她最喜欢去那位叔叔家了，因为那位叔叔养的鸽子很漂亮，上次小庆龄去的时候还答应送几只鸽子给她。出门前，小庆龄突然想起：她答应了好朋友小珍教她做花筒，于是就对爸爸和妈妈说不去了。妈妈让她明天再去做花筒。“不！妈妈，您不是常说要信守诺言，我答应了别人的事，怎麼可以随意改变呢？”小庆龄不停地摇著头说。“我明白了，我们的庆龄是一个守信用的孩子，不能自食其言是吗？”妈妈望著庆龄笑了笑。当爸妈回家时也拿回了几只鸽子，原来小庆龄的举止打动了叔叔。
做为中学生的我们，是祖国未来的接班人。有几个人发自内心地问：我是一个诚信的人吗？又有几个可以挺起胸膛，理直气壮地拍着胸膛说自己从来没有做过违背诚信的事。有些学生，为了玩游戏，上网而欺骗父母，为了考试取得好成绩而抄袭欺骗老师。到最后，发展为自欺欺人。国家的美德在哪里？民族的发展又在哪里？不要让我们的国家最终毁在我们缺乏诚信上。
一个国家只有讲诚信才能越来越繁荣昌盛，一个人只有讲诚信才能取得成功。
诚信是一朵花，是一朵开在我们心灵间的，一朵不易枯萎的花，我们需要用心去浇灌它，用心去呵护它，它才能永远盛开在我们的心灵间。
同学们，拾起诚信的包囊吧，用你的诚信战胜诱惑，用你的诚信创造美好的人生。让诚信永远与我们同行！
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我与祖国同行
2019年，在新中国的发展史上非比寻常。面对严峻挑战和困难，我国经济继续保持平稳较快发展，各项社会事业稳步前进，全国人民团结奋斗，在现代化建设道路上取得了新的成就。“5.12”大地震、北京奥运会、残奥会、“神七”上天，中国首次太空漫步。
在“5.12”大地震发生后，全国人民团结一致、万众一心、众志成城，这种弥足珍贵的精神激励着灾区人民重建美好家园的信心。
北京奥运会、残奥会的成功举办，实现了中华人民百年梦想。中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神勇夺金牌数第一，创造了历史最好成绩。开、闭幕式表演、志愿者服务、场馆设施和中国人民热情好客给世界留下了深刻的印象，赢得了社会的高度评价。北京奥运会使中国进一步走向世界，使世界进一步了解中国，也让中国人民满怀豪情走向了更加灿烂的未来。
中国在腾飞，神七同样在腾飞。“5、4、3、2、1，发射！”指挥员一声令下，“神舟七号”一飞冲天，此时，熊熊烈火燃烧着，大地震颤、热血沸腾，宇航员翟志刚经队员帮助，首次实现太空漫步。“我已出舱，感觉良好。”这些话语将永远载入史册，铭记在每一个炎黄子孙心中。从神舟五号到神舟七号，再到“嫦娥一号”都见证着中国的发展，见证着中国一步一步地迈向一个世界强国的过程。
回顾走过的60年风风雨雨历程，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少荣耀铭记在我们心中，写进历史画卷。我们深深感受到，改革开放是中国成为一个大国一个强国的必经之路。回首建国60年，中国人民以一往无前的进取精神谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽诗篇，改革开放，神七一飞冲天，奥运成功举办，这些具有里程碑的辉煌成就，令中国人民倍感自豪。人们发自内心地赞叹：共产党好，社会主义好！
中国，我为你的崛起而骄傲，为你建国60年所取得的成就自豪！
我与书同行作文
书是人的精神食粮。古话说：读万卷书，行万里路。一路走来，我一直与书同行。
自从牙牙学语，我就开始看书，从婴儿画报到连环画《西游记》、《爱的教育》。长大了，懂事了，就开始看《水浒传》、《红楼梦》等。
书带给我很多的知识。从沈石溪的动物小说系列中，我知道了各种动物的生活习性。
让我映象最深的是《雄狮去流浪》。这本书使我对狮子有了新的了解。原来，雄狮满一岁半，便会被逐出狮群，只有在和残酷的现实做斗争的过程中，磨练出坚强的意志、健康的体魄、高超的狩猎技能，才能在成年后，争夺一个狮群的王位，才能结束自己的流浪生涯。
我最喜爱的书是中国四大古典名著的《红楼梦》。《红楼梦》是一个风花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一双眼睛永远是泪水涟涟。还有那怡红公子——贾宝玉，他的多情和才情，让人爱也不是恨也不是。
一本好书，就像一朵正在散放幽香的茉莉。让我被此深深吸引，一路与书相伴，与书同行。
我与文明同行
旅游，对我们来说是一种身体的解放。每逢五一，国庆，双休日，出来旅游的人都会人山人海，绵绵不绝。然而，我们也应该时时刻刻与文明在一起，对于这一点，我的看法是旅游要和文明同行。
文明，这个词说起来容易，做起来也容易。可是，一些人为什么就做不到呢？在课文里，我学会了孔融四岁能把梨让给兄长，黄香九岁能替父亲温席，这也是一种文明的行为。
文明就是不扔乱扔垃圾。不随地吐痰，不乱摘花草树木，《我不是最弱小》的疑问就是讲诉了文明的行为。
去年，我们班组织了雏鹰假日小队活动，就是去雨花台捡垃圾。现在，地震、水灾等自然灾害现象经常发生，就是与环境气候有关。
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