难忘老师的启蒙（优质15篇）

优秀作文需要有精准的表达和恰当的修辞，以及对细节的把控和触动人心的情感。下面是一些经典作家的作品选段，一起来领略其中的魅力和智慧。

难忘的启蒙老师作文

在我六年的小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——姜老师。

姜老师是我一年级班主任，她那时大约三十几岁，乌黑的长发披在肩上，嘴角总挂着一丝微笑，在我的心中姜老师就像妈妈一样关心我们，最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。

那是炎热的夏天，吃过午饭，班主任姜老师照例安排我们午睡。由于我们入学不久，对校园生活还不习惯，好多同学都睡不着。姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛，她说：“闭目养神也是一种休息，老师在这陪着同学们休息。”尽管如此，我还是常常睁开眼睛，或者把眼睛眯成一条缝。这时，我总能看到在讲台上的一幕：姜老师戴着眼镜，一边督促我们休息，一边批改着作业。

记得一天中午，我们像往常一样，趴在课桌上“闭目养神”。过了一会儿，我偷偷睁开一只眼，朝讲台上望去，啊，姜老师也睡着了！她趴在讲台上，眼镜搁在一摞厚厚的作业本上，红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。那时我是多么的不懂事啊，我出声地叫起来：“老师睡着了！老师睡着了！”姜老师被我的叫声惊醒了，她满怀歉意地说：“对不起，同学们，看，没等你们午睡，老师先睡着了，多亏刘忠旭同学叫起了我，现在我要看着同学们午睡。”

难忘的启蒙老师随笔

你有没有遇到过你特别喜欢的老师呢?下面是本站小编精心为您整理的难忘的启蒙老师随笔，希望您喜欢!

花儿因雨露才娇艳，天空因白云才更湛蓝，珍珠因蚌壳才更璀璨。人生的旅途也因为有了启蒙老师才更有意义!

我的启蒙老师姓曹，是一个如花的老师。她美丽、大方、温柔。像那雨中娇嫩的花苞。即便讲起课来也是娓娓动听的。已经不知道有多少次，同学们暗暗的羡慕她走路发出的“叮叮”的声响，和飘然而过的淡淡的香水味。

在班上，每个人都是曹老师的朋友，曹老师就像一个大姐姐一样，关心我们，帮助我们。整个班级在曹老师的带领下成了一个温馨的家。曹老师不仅性格温柔，善良，讲课的方法也很独特。

有一次，曹老师在课上讲祈使句，可是同学们却怎么也听不明白。尽管老师在台上奋力解说，可还是无济于事。我们反而越听越糊涂，整个气氛都很尴尬。

忽然，曹老师说：“梁浩，站起来!”这下子可把梁浩吓坏了。梁浩，是班上有名的捣蛋鬼。可他这节课却挺老实，没干什么坏事。但曹老师这一嗓子还是把它喊蒙了。梁浩的心一下子从肚脐眼提到了嗓子眼。谁知，这时曹老师又说了一句：“坐下。”然后接着说道：“同学们，这回明白了吗?我刚才说的‘梁浩，站起来!’和‘坐下’都属于祈使句，祈使句就是要求或者希望别人做什么事或不做什么事时用的句子。”

同学们恍然大悟，刚才虚惊一场的梁浩又把心放回了肚脐眼。直到后来，梁浩还有着两个绰号“肚脐眼”和“嗓子眼”。

曹老师独特的教育方法，让祈使句在同学们的脑海里深深扎下了根。

只有甘露才能折射太阳的光辉，只有无边的草原才能容下狂奔的骏马，只有启蒙老师的教导才能让我们的明天更加灿烂!

我的启蒙老师是田海燕老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可预测的，只要努力了就会有收获。

田老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。

以前我的语文成绩一直不怎么样，自从田老师来带我们语文后，我的语文成绩立即上升。田老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了，他肯定就会去鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，田老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想：“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了，老师对我说：“王鹏昊，这次练习做的不错嘛，不象以前那样老是错了，有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊，继续努力啊!。”田老师还让全班为我进步而鼓掌，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做!整一节语文课我都沉浸在愉快当中。

出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了，连忙说：“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋，太激动了!

听了这番话，我信心大倍增长，因为老师对我的期望很高，我不能辜负老师的期望，我已经决定了，我一定要考上一中!

是她，在我幼小的心田播下希望的种子;是她，在我困难时呵护我，鼓舞我……她，就是我的启蒙老师——王梦鹿老师。

记得我刚上一年级的时候，每当在方格纸上写字，虽然很努力地写，可总是写得不太规范，没能掌握住顿笔写法的要领。王老师见了，就握着我的手，一笔一笔地教我写字，横竖撇点捺，每一笔都恰到好处，工工整整。渐渐地，我掌握了写字的要领，写出来的字也越来越漂亮。在二年级的时候，还获得到了河南省少儿硬笔书法大赛一等奖。当我手捧着获奖证书，望着站在台下用欣慰和鼓励的目光看着我的王老师，我激动的心情无以言表，我深深地感谢王老师的启蒙教育。

一次上课时，我感到头昏脑胀的，一下课就去找王老师。王老师见我就温柔地问道：“你是不是不舒服啊，刚刚上课看你很没精神呢。”她边说边用手抚摸着我有些发烫的额头，“呀，你发烧了。”王老师立马让个同学带我去医务室，一量体温竟然超过了38°，王老师知道了，就马上给我妈妈打了电话，让妈妈来接我。在等妈妈的时候，王老师把我带到了办公室，抱着我坐在她腿上，给我倒了一杯热水，还给我拿了山楂卷、糖果吃。坐在王老师温暖的怀抱里，我的心里暖融融的，直到现在回想起来，依然有着说不出的感动，王老师对我如妈妈般的关爱，我永远无法忘怀。

从一年级至四年级，我的成绩一直不错，这与王老师对我的谆谆教导和真情关怀是密不可分的。尽管从五年级以后，王老师已经不是我们的班主任，但同学们对王老师的深厚情感并没有随着时光的流逝而淡漠。每一年的教师节，很多同学依然和我一样带着用心制作的贺卡和鲜花去看望敬爱的王老师，依然会扑到王老师的怀里撒娇、嬉戏。

王老师对我的启蒙教育，对我的关怀、呵护，我会永生难忘。更重要的是，我要像王老师那样去爱生活，爱别人。

难忘的启蒙老师

说到我的启蒙老师，我马上就想到了一、二年级教我们语文、数学的徐老师、洪老师，三到六年级教语文、英语的张老师、汪老师，教美术的小俞老师，还有体育老师卢老师。

但我觉得最有趣、最让我难忘的还是我的英语辅导老师ivy。我在博尔外语上英语课的时候，英语老师是个年轻的女老师，英文名叫ivy。她的头发有点短，不过比蘑菇头长点，戴着眼镜。她对我们很好，从来不骂我们。不管我们多么调皮，她也不生气。我们如果有不明白的地方，她就会耐心地为我们讲解。ivy老师对我们很好。因为我读六年级，其他同学都是初中生，我有许多不知道的地方。

记得一次学现在完成时，她讲完后，再仔细地逐个问我们懂了没。问到我时，我显得似懂非懂，她就又给我们详细讲了起来，还举了许多例子。这一回我们仍然没怎么明白，她继续讲解起来，后来我们终于弄懂了，真的觉得心里欠了她一样。她上完课经常和我们一起玩游戏。记得有一次，我们很快完成了课上的内容，老师让我们来玩一个游戏：愚惊人。我们四个人分成两组，我们抽好签后，和我一组的那个男同学要用画画的方式表示：挤牛奶，他黑板上画了一头奶牛，但没有画挤奶工人。

我说：奶牛？错！牛？错！到底是什么呢？我百思不得其解，他见我猜不出，就重新画了一幅图：图一：两个人在挤一只鸟，鸟快被挤扁了；图二：一瓶牛奶，上面写着milk。我恍然大悟，立刻猜出了挤牛奶。我们队就加了一分。轮到对方时，她们是用英语描述菜市场。一个表演的同学想了一下说：buyvagetables。猜的同学想不出来。另一个描述的.又说了一句：place，对手还是猜不出来。最后，时间到了，我们得一分，另一对得零分，我们1:0胜出。ivy老师还会让我们在游戏中学习单词。在一节课上，ivy老师让我们学十二个月份。虽然我们早就学了，但可能还是没记清，容易混在一起，老师让我们玩了一个游戏，说4月8月时不说单词，拍一次手，说到12月时拍两次手，下个同学说月份。游戏开始后，老师一开始就说了三月，我还没反应过来就出局了。经过第一次，我吸取了教训，一直坚持到了最后，只剩下我和另一个同学了，但最终我不小心把9月说成了11月，得了第二名。因为这个游戏，使我们加深了对月份的记忆。

在ivy老师的课上我还学了许多没学到的东西，过去时、过去分词、现在完成时等等，上她的课真的很有趣。我永远难忘我的启蒙老师ivy。

难忘的启蒙老师作文

像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它带走了许多往事，可我永远不会忘却我的启蒙老师。她是——黄老师。

黄老师虽然不是很年轻，但是她和蔼亲切、平易近人，就像我的妈妈，带给我温暖。

那是在二年级，正在上关于恐龙的一堂语文课，我不喜欢恐龙，就跟同桌开启了小差。老师看见了，就点名叫我起来回答问题，我根本没认真上课，更不知道老师提的是什么问题，我尴尬极了，恨不得找一个地缝钻进去。老师却并没有批评我，而是用柔和的语气把问题重新念了一遍，然后朝我投来鼓励的目光，向我点了点头，仿佛在对我说：“相信自己，你一定能行!”我对老师的信任重新找回了自信，认真的思索问题，并找出了答案，赢得了全班的掌声。

在课上，黄老师总把发生在她身边的.事编成一个个小故事，让我们从中有所启发，有所收获。我还记得那一次：在一节班会课上，黄老师给我们看了一则漫画，在那则漫画中每个人都背着十字架，有个人觉得重就剪了一段。后来，他们来到了一座悬崖上，其他人都用十字架达到悬崖的另一端，而那个人却不知道怎么办。黄老师又列举了生活中许多如此的例子，让我们明白做事绝不可以松懈，否则它就会加倍的偿还给你。

老师，您如春雨，无声无息的滋润我这颗娇嫩的幼苗，让他逐渐生根发芽。

难忘的启蒙老师

我的启蒙老师是我五六年级的韩晓燕老师，她使我明白了许多道理。比如玩游戏，游戏毕竟是虚拟的，在玩得好也不是真的，要注重与现实的实际生活。还有一个道理就是：比如你学到了一百首诗，而考试只出现了一首得了两三四分，而其他的九十九首并没有白学，而是被积累起来了，将来他们还是会显示出他们的作用的。

我的启蒙老师还让我明白了两个字的意思，也可以说是一个词，先说聪吧，聪，左边是一个耳，然后右边的上面是两点，也就是眼睛了，右边的中间是口，下面是心，说明一个人要想聪明就得用耳去听，用眼去看，用嘴去说，用心去想，缺一不可。但是光有这些还不够啊比如我学一点忘一点，那岂不是白学了吗？所以还得日月积累，日和月形成了明，所以才有了聪明这个词。

我的启蒙老师改变了我的学习态度让我充满信心迎接着知识的挑战，我相信我的启蒙老师还有很多，也许以前有，以后也有，反正我的启蒙老师有很多，但我五六年级的韩老师给我的启蒙是以后开启学习大门的钥匙。

难忘的启蒙老师作文

我时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。是她教育我要勤奋好学，做个勇敢，聪明，对社会有用的人。

我的启蒙老师是个好老师。她能把一个胆小如鼠，贪生怕死的'人教育成一个好学生。那就是我。自从小学开始，我对一切事物都感到陌生，没有安全感，自然变得担小，恐惧。

一次，考试成绩出来了，我的成绩不算好，也不算差。老师似乎特别留意我，看着我闷闷不乐的样子，慢步走了过来，问我：“这次考试满意吗？”我慢慢地从书包里拿出那张“沉甸甸”的试卷，用手指指着那个红红的、大大的分数。显然，老师看出了我的心思，坐了下来，对我说：“平时上课状况和课余时间看来，你不应得这么‘高’的分数，说明你是挺好的一个学生。”赞扬，批评，两者兼备，是高兴还是难过？“你只有勇敢一点，你才能取得比这次更好的成绩，不然，你会越来越差。天堂和地狱只是一线之差，意义却大大的不同。其实勇敢一点，对你不仅没有一点坏处，反而会使你一生受益。”

“铃铃铃”，上课铃打响了。老师站起来，拍拍我的肩膀，说：“你能行的。”老师难语重心长的话重复出现在我的脑海中，使我获益良多。整节课，老师都“盯”着我，看着同学们都“我，我，我”地抢着回答问题，是那么踊跃，是那么激烈，我有点羡慕。这时，老师又瞟了我一眼，那眼里充满着希望。面临着种种的“诱惑”，我那只铁一般沉重的手慢慢地举了起来。老师立刻就注意到我了，让我发言。虽然我的话说得不大通顺，但正是这次，我才知道，回答问题，会是那么高兴，因为有一鼓掌声为我而起，我感觉那鼓掌声是特别响亮，特别好听。

第二次考试成绩出来了。果然，我的成绩比第一次高了十多分。这不是靠作弊得来的，而是靠着自己的付出了而得来的。

现在，这位学生，心底里藏有一句献给老师的话：“谢谢！”

写老师的作文：难忘的启蒙老师

难忘的启蒙老师作文

一提起启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出一个高大的形象。他就是我三年级的老师――小杨。

杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有许多高尚的品质如严谨的工作作风，辛勤耕耘的`敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。

我们的杨老师对我们的学习非常严格不允许我们出现不应该的错误。刚开学的时候我听讲不认真、写作业潦草。因为我暑假玩了一个假期的游戏，心还没有完全收回来，总想着游戏。老师发现我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。放学后我老老实实的去了，发现杨老师早以在那里等候我了。杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩游戏的事说了出来，我本以为老师会批评我的，但是老师心平气和的说：游戏要适当的玩，不要过分沉迷。还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。这句话让我记忆犹新，难以忘怀。

杨老师不光在学习上教育我，还在思想上教育我。

有一次，我迟到了。老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应该撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。老师说：知错就改就是好学生。这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚实守信、知错就改，别人就会尊重他（她）；相反，如果成天撒慌，那么别人就会嘲笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。

清风系不住流云，流云带走了岁月。一眨眼的工夫，杨老师就不教我了。但是杨老师天空般辽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生难忘。

难忘的启蒙老师作文

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，导我：要热爱祖国，要勤勉，要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常浮现在我眼前！

我其中一位启蒙老师名叫xx，虽然她只教了我三年，但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。

杨老师对我们很好，就像母亲对待自己的孩子一样。

杨老师不仅对学生好，而且对工作也十分负责。

那是我刚上一年级时，我走进校门，是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了，毕竟这是我第一次离开母亲，杨老师见状便下来安一抚我，同时向母亲做了一个手势，好象在说：“请放心把！母亲见后，就走了。

一上午的时间一晃而过，放学后，我又与母亲阔别重逢，这时电话铃响了，是杨老师打来的，“哈，杨老师真好。”我不仅这样想，那时我不知道感恩，现在我渐渐的长大了也懂得了许多。

啊！老师，我的`启蒙老师，我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢？因为当年正是你让我们懂得了做人的道理，您像蜡烛一样燃一烧自己照亮别人，像春蚕奉献着自己，我爱您杨老师。

难忘的启蒙老师作文

陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。一花一世界，吹花送远香。潮平两岸阔，风正一帆悬。携书走天下，青山阅古今。

徐老师，教我们english，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语，让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事，直到现在，我们还在坚持呢！

难忘的启蒙老师作文

在我的小学六年生活中，经历过二位班主任老师，其中我印象最深的老师是——晏老师。

晏老师是四年级的班主任，她一双乌黑的短头发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃样的嘴巴，大约三十多岁，脸上总会带着一丝甜甜的微笑，教学方法独特、幽默、风趣，还会心理学呢!

晏老师就像把我当亲生女儿一样，就是那次做数学题的时候。

那是个炎热的夏天，我们正在托管做数学作业。“哈哈，我快要写完了。”我正高兴地说着。突然，一道深奥的数学题把我给难道了。这时，我抓耳挠腮，我一直盯着电风扇发呆。可是，我还是写不出来。这时，晏老师似乎看出了我的心思，使用眼神与我说话：“怎么了，怎么不会写吗?”我谦虚的点了点头。便下了位，向晏老师请教。一到讲台，晏老师就问了问：“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏老师一向是那么和蔼，细心，慈祥。晏老师细心，并用亲切的语气说话。“先这样.....然后再......”不用一下子的时间，我就领会了晏老师教我的知识，晏老师说：“小宝贝，明白了吧。”我开心的点了点头，这一下，我感觉到了一丝温暖。

我的那颗心，已经被晏老师融化了。启蒙老师，您多像温暖的母亲，在我的心中有一种温暖的呵护，您的爱将永远在我心里留住。

难忘的启蒙老师作文

我要把这篇文章，献给默默为我付出的语文老师何老师，向她表示衷心的感谢!

——题记。

我的语文老师何老师教给了我很多知识。她教导我：细节决定成败并要有爱心。两年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边荡漾。

我在班上的语文成绩总是名列前茅，也是老师得力的小助手。但是，在五年级的语文期中考试让我难以相信，让我真是丈二的和尚，摸不着头脑。

放学后，老师叫住了我：“段纪迪，为什么只考这么点分数啊?在我的印象中，你是一个很不错的学生啊!”

“我……我太粗心了。”我低着头小声说着。

“粗心?你怎么能拿粗心来搪塞呢?你要知道，细节决定成败，你的成绩的好与新式，离不开细节。你要分析别人这题是考你的什么，同样的错误决不能犯两次!更不能拿粗心来敷衍我，知道了吗?”

“老师，对不起，我知道错了，下次我一定改正!”我坚定地说。

“嗯，那我就看你的实际行动哦!”老师笑着对我说。

要说什么是老师最大的特点，得数老师的爱心了。当老师反复讲过的问题，同学还是不会的，老师则会跟我们认真讲解。如果同学回答正确，老师则会很有礼貌地说一声：“非常好，请坐下!”当哪位同学精神不振，身感不适时，何老师就会用手摸摸他(她)将脸贴在他(她)和前额，看看那位同学烧不烧。每当这时，我们的心里热乎乎的，我们都感到了慈母般的温暖。

何老师这样对工作的严谨，对同学的关爱让我终身难忘。

在何老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高。写字竞赛获得金奖，听写大赛获得满分奖……面对着一次又一次的收获，我由衷地感受到，遇到何老师这样的老师太幸运了。虽然我们马上要离开母校，离开我们亲爱的何老师，但她的教诲她的音容笑貌深深刻在我的脑海中，将来无论走到哪里，我都不会忘记!

难忘的启蒙老师作文

我经常怀着感恩之情想到我最后的启蒙老师——尚老师。在学校她举办的各种班级活动，鼓励我们努力学习，为我幼小的心灵打下了深深的地基。

尚老师是从五年级接我们班的，虽然我们和尚老师在一起只有不到一年的时间，但，她在我的心里却是最好的启蒙。

尚老师刚接我们班的几个星期，就在我的心里留下了深刻的印象。

那是放了十一长假后的第三天，尚老师就开展了一个“祖国妈妈祝福您”的诗文朗诵会。我们每个人都做了充分的准备，希望在朗诵会上精彩的朗诵。我更是踊跃报了名。因为我的朗诵本来就是在班里数一数二的，我为了让同学们看到我精彩地朗诵，每天都练。到了比赛的那一天，我们每人都是那样的激动。老师点了几个同学的名字，要参加比赛，每一个同学都是把手举地高高的，生怕老师不叫他。尚老师点了我的名字，我很荣幸地代表我们组参加了比赛。比赛时，每一个朗诵的同学都是不甘落后，从不甘拜下风，而是发挥出最好的成绩，激情的朗诵，此时此刻，每一个同学的朗诵都比以前有了很大的进步，老师听后，脸上的笑容像一朵花儿一样。我用我的最响亮、最丰富的朗诵，赢得了尚老师和同学们热烈的掌声。最后，尚老师用慷腔有力的话语给我打了分，九点九分，虽然不是满分，也是一个不错的分数。这个朗诵比赛，让我更加喜欢朗诵了，让我对朗诵更加有了信心，让我对朗诵更加有了理解，我更喜欢朗诵了。

这一个个多彩的班级活动，给我留下了深刻的印象，那些朗诵比赛、那些故事会，那些活动让我们热爱朗诵，让我们热爱语文，让我们热爱学习！我感恩尚老师，给我了这么多的乐趣，活动，让我们在活动里学习！

我非常感恩尚老师，是她举办的班级活动，给我幼小的心里打下了深深的地基！

难忘的启蒙老师作文

在这五年的小学生活中，给我留下了很多难忘的回忆。但，如果你问我，什么另你最难忘，我肯定会不假思索地说：“我最难忘的是我的启蒙老师！”

我的启蒙老师有两位，一位是语言老师米老师，一位是数学老师王老师。是这两位老师给了我开启知识大门的钥匙，是这两位老师助我踏上了达到知识高峰的第一个台阶。

我是个极易骄躁的人，取得了一些成绩就会骄傲起来。学习自然会下滑。

那是二年级的冬天吧，学校要组织尖子生竞赛，两位老师为了选拔参加比赛人员，就让我们把去年五年级竞赛试卷让我们做一遍。可是，那次我也不知怎么了，我有好多好多题不会做，就把相当于白卷的卷子交了上去，老师对我失望极了，把妈妈叫到时学校，把我彻头彻尾地骂了一顿，天啊！我当时真觉得老师是不是跟我有仇，说我骄傲，从开学到现在一直都浮着，不踏实，唉！我对自己参加尖子生竞赛的这件事彻底失望了，可是，完全出乎于我的意料，那次宣布参赛名单时，竟有我的名字，老师竟然会用我！这时，我才知道老师其实对我有说不尽的好！

人一生中，会有很多老师，但是，我最难忘的一定会是我的启蒙老师，老师谢谢您了！

难忘的启蒙老师作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是赞美老师们无私奉献青春年华，甘为人梯、日夜操劳的千古名句。每个人都会有一位可亲可敬的启蒙老师!今天，我为大家介绍的是我的启蒙老师——王老师。

王老师的个子不高，微胖，圆圆的脸庞甚是平易近人。让人难忘的是那双清澈明亮的眼睛，仿佛能看穿你的心思。最重要的是她在我的心中种下了一粒道德的种子，教会我怎样做一个正直、有道德的人。

有一次学习到“种树者必培其根，种德者必养其心”时，王老师在黑板上画了个大大的“+”字，并告诉我们如今社会上有四种人。

“第一种是优秀的人，他们有才有德，为社会作出贡献，让祖国日渐强大;第二种是有德无才的人，他们虽然没有才气，但是他们却有一颗高尚的心，默默地为社会和大众服务。”王老师缓缓说道。

“第三种人为次品。”王老师的表情开始严肃起来，“他们无才也无德，他们养成了许多不良的风气和行为，在社会上造成了极坏的影响。”

“最后一种，是最可耻的!”王老师的表情变得有些凌厉，语调瞬间冷了下来，“他们才华横溢，但道德品质极其败坏。他们用卑劣的手段使自己腰缠万贯，却让百姓们蒙贫受难，他们人人得而诛之!”

王老师顿了顿，声音提高了八度：“同学们，我希望大家能成为德才兼备的人，开出鲜艳的花，结出芬芳的果。即使不能做鲜花，也要做一片绿叶。大家一定要记住，无论做什么，永远都不要做有才无德的人!”

王老师的话留给我无限的思考，虽然我还没有完全弄明白怎样才能去做一个有才有德的人，但王老师的话已在我的心中播下了一颗小小的种子。那是道德的种子、希望的种子!这颗种子会在时光的沉淀中萌芽、生长，最终长成一棵参天大树。

我一定会努力的，即使不能做红的花，也要做一片绿的叶，为社会增添一片绿荫。