通过教研，可以不断提升教师的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。以下是小编为大家整理的教研实践分享，供大家参考和学习。
教研研修个人材料范文
【篇一】优秀教师先进事迹材料500字。
本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：
一、用爱的和弦，奏出美的乐章一、用爱的和弦，奏出美的乐章。
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理，持之以恒持之以恒。
我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务，提高工作能力三、认真钻研业务，提高工作能力。
极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功四、多方取经强化内功。
教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于2004年6月获得自考大专毕业证书，并于2006年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
【篇二】优秀教师先进事迹材料500字。
xxx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
【篇三】优秀教师先进事迹材料500字。
**镇*中的***老师自参加工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水与泪水，有学生、家长认可的幸福与满足……种种情愫交织、汇凝，更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。
从教以来，*老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文教师进行“晨诵午读暮省”课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。特别是参加**省201*年国培**县送教下乡教师工作坊的研修活动，让她完成了一次完美的蜕变。面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干教师到市级学科带头人，从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。
“没有爱，就没有教育。”只有关心学生，才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。课堂上给她们特别的关注和鼓励，课下找她们聊天谈心。学生失去至亲，她积极募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，*老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容，是对她最大的褒奖。
她叫xx，1998年以来一直从事农村小学的语文教学工作。在16年的教育教学工作中，她把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得“乡优秀教师”“县优秀教师”“县优秀教师”等荣誉称号。
一、为人师表，注重身教，做学生表率一、为人师表，注重身教，做学生表率。
“师者，传道授业解惑也”。三年来的教育教学工作，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、培养学生自主自理，成为集体的主人二、培养学生自主自理，成为集体的主人。
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并且在活动中取得了不错的成绩。
三、关心学生，“爱”字当头字当头。
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名教师，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。她发现学生胡冲经常上课睡觉，通过了解才知，该学生为留守孩，家庭困难，并且她患有支气管炎，爸妈曾经带其去医院检查，由于药费太贵，只好开些暂时缓解病情的药给她。于是她经常给该生进行心理疏导，有时还给她买学习用品，渐渐的该学生的性格开朗些了；其次学习上关心学生，学生张焱经常不按要求完成作业，学习成绩极差，渐渐的失去了学习的兴趣，曾老师并没有因此放弃他，而是经常利用课间时间给张焱同学进行耐心的辅导与交流。通过几个月的坚持他终于有了进步，脸上也看到了他久违的笑容；同时还要关心学生的体魄，期末不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就会让学生和老师一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。曾老师作为一名在普教系统工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼”这是她教学工作上的座右铭。
【篇五】优秀教师先进事迹材料500字。
xx，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。自参加工作以来，她一向热情饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。关心学生，教书育人，为人师表，坚持“学生为本、质量第一”的指导思想，充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。
“师者，所以传道授业解惑也”。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。
在指导学生论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中，她认真组织学生参加招聘活动，直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时，她为学生做好前期思想工作，并到火车站送他们，使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间，她时刻与学生进行沟通，时常到深夜不能入睡，听学生讲述她们的心里话，做到早发现问题，早解决问题，以使实习顺利结束，受到实习单位的好评。
她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超...
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一、与时俱进、不断提高自身素质从教以来，高标准严格要求自身，关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚、热爱党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行各岗位职责。师德高尚，以身作则，廉洁奉公，政策意识、事业心、责任心强烈。个性坦诚磊落，工作与生活中与人为善、讲大局、讲集体、做表率，在全体教职工中口碑甚佳。他能注重学习，向一个学习型的管理者靠拢；能勤于思考，做一个思考型的管理者；能积极修炼业务，做一个业务型的管理者。在注重政治思想素质提高的同时，不忘提高业务素质，积极参加学历进修和在职培训提高，从参加工作时的中师学历提高到本科学历，各类培训学习也从不落下。
二、不负学校重托，工作阅历丰富该同志自参加工作以来，根据上级肯定和学校工作需要，先后担任少先队大队辅导员、完小负责人、工会主席、出纳、教导主任、教科室主任、副校长、支部书记等职务，熟悉并胜任相应工作岗位。20**学年参加县教育局组织的“十一﹒五”新任校长上岗培训班毕业，20**年3-4月参加衢州宁波“山海协作”第三批赴宁波挂职锻炼，特别是20**年以来在农村示范学校龙游县00小学和边远山区学校00000小学的历练，工作能力和管理能力更加成熟。
实学校的各项工作，在“做”的过程中，发扬兢兢业业的工作精神，各项工作能高效高质量完成。在他的影响下，在所任教的学校带动了一批教师的成长，特别是引导年轻教师制定自己的发展规划，十年规划、五年规划、三年规划、一年规划、一月规划等等；同时创设提高教师素质的途径，促使教师一步一步走上自己的成功之路。目前，许多年轻人都走上了中层管理岗位或成了学校的教育教学骨干。
四、尽心尽职，做好各类工作多年来，在各级领导的正确领导下，他能以强烈的事业心和责任感抓学校日常管理、安全管理，教科研等各方面工作的落实，使学校教育教学工作正常高效运行。在学校管理工作中，能边学习，边实践，不断更新管理理念，树立“学校人文管理”理念，树立“让每个学生得到充分发展”的教育理念，在处理学校整体工作时重点突出：
1、以师为本，以生为本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度，使管理科学化、规范化，制定具体落实方案，工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。加强学校民主建设，处事民主、公正，团结群众，为教职工办实事、好事，廉洁奉公、依法治校，学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。
2、与全体教职工一起一心一意做好教育工作，教师乐教善教，教育教学效果好。学校教育教学质量稳步提高，多年来年教师参加论文评比和各项竞赛均获得了优良等次的名次和奖励，学校得到持续发展的同时也得到社会的认同，学校声誉再上新台阶。他坚持扎根教学第一线，在坚持数学、科学学科一线教学并取得不俗成绩的同时，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；他经常和教师、学生座谈，深入课堂推门听课，同时也及时收集信息，共同分析原因，商讨提高教学质量的方法和途径，有效促进了学校教学质量的提高。
打造学校的发展，在岗位上学习、探索、进取、奉献，将全身心与学校融为一体，所服务学校的发展不容质疑，令人欣慰：为所服务学校获得“县教育工作先进集体”、“县十佳文明组织”、“最平安校园奖”、“县幼教先进集体”、“教学质量奖”、“办学进步奖”、“县文明学校”、“县依法治校示范校”、“县行为规范达标学校”、“省县绿色学校”、“县体育工作先进集体”、“教科研先进集体”、办学水平发展性评价全县领先等诸多荣誉作出重要贡献。没有辜负各级领导和老师们的期望，为各项任务的完成，为所服务的学校长期、可持续、科学发展竭尽全力。
校本教研个人研修计划
二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。作为一名刚刚参加工作的我，应该更加重视对自己研究能力的培养。
校本培训这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大打开了方便之门，锻炼了广大的业务水平，提高了广大的素质，促进专业成长。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。依据学校内涵发展的需要，本学年，进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教学行为，提升专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展在这学期的时间里，我认真计划了校本研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其计划如下：
踊跃发言提出自己的见解并认真撰写心得体会在学习中不断充实自己提高自己的理论素养。在校本研修培训中我校组织了有关各学科教学基本模式、课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究人人有课题人人学理论人人掌握科研方法从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼促进教学水平的提高有效地提高了我校的理论水平和创新能力。
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行听课研讨，教研组在研字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度。严格要求自己，在每周听课之后，向相关学科的学习课堂教学的方法。
反思，是提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
回首走过的教学岁月，有在教学上艰难跋涉的痛苦，有在工作中成长的快乐，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的珍贵，更让我体会到人民的神圣责任和使命。
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赵xx，女，1983年生，20xx年本科毕业于山西农业大学植物保护专业，20xx年硕士毕业于山西农业大学农药学专业，20xx年至20xx年工作于xx省农业科学院，xx省农药重点实验室。20xx年至20xx年，山西大学环境资源学院环境工程专业学习，并获得博士学位，同年来xxxx学院生物系工作任教。工作至今始终把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想，自觉加强师德修养，身体力行教师的职业道德，内强素质，外树形象，着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。课堂上，她是书本知识的传播者；生活中，她是学生的知心引路人。
一、爱岗敬业，恪守教师职责。
二、教书育人，践行教师品德。
教师不能只是简单的教书，而是在传授业务知识的同时，更要传授给他们做人的道理和主动学习、勇于质疑等可贵的品质。入职以来，她始终坚持既教书又育人，在传授知识的同时培养学生的人格，努力帮助学生形成正确的人生观和价值观，促进学生健康成长与成材。她坚信“德高为师，身正为范”，严以律己，率先垂范，时时处处都做到为人师表，一直用她自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志。在学生的培养过程中，她把学生当做自己的孩子，对学生总是和颜悦色，微笑面对，善于发现学生身上的每一点进步和闪光点，及时给予表扬和鼓励，对学生的缺点和错误及时进行批评和教育。为了树立学生勤勉、敬业、自立、自强、自信的品格，她经常和他们谈理想、谈人生，引导学生树立远大志向，科学规无论学生在学习和生活上遇到困难，她总是用自己真诚去耐心开导，深情关爱和热心帮助他们排忧解难。当学生在科研中遇到困难，甚至泄气退缩时，她积极鼓励并帮助其攻破难关。
三、无私奉献，倾心科研创新。
赵xx老师具有较强的事业心和责任感。在农科院工作期间，主持xx省重点实验室基金一项；博士期间主持研究生创新项目一项，参与的科研项目《生物农药与芦笋无公害生产技术研究》获得xx省科技进步二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从选择教师这份工作开始，她真切地感受着教师这个太阳底下最光辉最神圣的职业带来的幸福，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，不断提高自身的知识水平，提高自己的道德修养，以微薄之力为学校、生物系的发展做出贡献。
校本教研个人研修计划
为了提高自己的工作潜力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。
1。透过学习，提高自身的师德修养。
2。透过学习，提高自身的业务水平。
3。透过学习，提高自身的科研水平。
4。透过学习，促进自己对新课标的理解。
5。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来构成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
（二）在实践中进行教学研讨。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积用心参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每一天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究潜力。
（四）在备课管理上，朝着a级管理奋斗，在原先的基础上向前一步。
1。勤于学习，树立终身学习的观念。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。透过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，个性要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2。多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。
3。勤于动笔，提高教育科研水平。
（1）及时积累专题研究的第一手资料。
（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
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顾xx，女，_员，二级演员，舞蹈系书记，全面主持舞蹈系各项工作。她热爱党的教育事业，爱学院，爱学生，爱本职工作，多年来全身心地扑在工作上，各方面尽心竭力，兢兢业业、任劳任怨，真抓实干，求真务实，为舞蹈系专业建设发展及良好系风学风的形成做出了应有的贡献。
一、始终以兢兢业业的态度干事业。
在实际工作中，她十几年来没有节假日，每早六点准时出现在系办公室开始一天的工作，楼上楼下督促检查练早功的学生，确保出勤率，以身作则引导学生养成良好的专业习惯。舞蹈系专业实践活动多，为了确保实践演出质量，她层层把关，经常与各主课教师一起观摩、辅导、指正，以保证每场实践活动达到一定的专业水平，提升全系师生的整体素养和艺术水准。在她的坚持下，舞蹈系早晚功练习已成为常态化，各项实践活动丰富多姿，质量上乘，特别是每学年的毕业生专场汇报成为丰富校园文化生活的一道亮丽的风景线。作为舞蹈编导专业，学生能编创作品是教学的最终目的。在她的策划鼓励下，从第一部尝试性的移植舞剧《雷和雨》开始，逐步掀开了舞蹈编导专业原创舞剧的帷幕：《大电影》、《黄河畔上的男人和女人们》、《门》、《南京魂》、《觉醒・觉舞》、《尤物》、《失孤》、《彩虹桥》、《老树》、《和平歌》，今年的毕业季，由领导班子策划、刘xx编剧、舞蹈系四个毕业班共同联手推出四场《佛光寺》系列舞剧和一场实验舞剧《我和我的小伙伴们》，她的坚守为舞蹈系人才培养质量的整体提升起到了有力的推动、保障作用。
多年来，她主动走出去与地方艺术团体协商合作，为学生争取专业实践机会和锻炼平台，与忻一中、师院附中、xx市北路梆子剧团、xx市电视台、xx市河曲民歌二人台艺术团等建立了长期的合作关系。互利双赢、丰富多彩的实践活动既开阔了师生的专业视野，又锻炼提升了学生的专业技能，还为学院及舞蹈系赢得骄人的口碑，使舞蹈系成为推动xx市乃至xx省文化艺术事业发展的主阵地、主力军。
二、理清发展思路，注重人才引领。
特色是教学的基础，质量是教学的生命，特色彰显质量，没有质量就不可能有发展。结合多年的教学实践，舞蹈系在“基础为先，实践成长”的教学思路引领下，构建起了“以基地建设带动教学，以创编演练促进教学，以实践成果检验教学”的实践教学模式，将实践教学置于艺术教育的核心地位，实践教学取得丰硕的成果。但发展离不开人才，人才是各项事业发展的奠基石，助推剂，航向标。作为总支书记的她，深知人才引领的重要性，为此多次极力举荐，20xx年6月，王丽霞和刘xx博士分别被学院党委任命为舞蹈系副主任，舞蹈系班子建设取得重大突破，在她有计划、有步骤、有方法的管理下，细化责任分工，舞蹈系教学、科研、实践、创编四面开花：刘xx获得国家社科基金艺术学资助项目一项；顾xx申报成功省级国家级非物质文化传承人口述史记录项目一项，其中包括四个子项目；王丽霞、王玉娟分别获得院级教改项目一项，舞蹈系科研取得突破性进展，获得20xx年xxxx学院工作目标责任考核优秀奖。与此同时，创编实践捷报频传，在第九届华北五省舞蹈专业比赛中，舞蹈系上下齐心协力，选送18个创编剧目参加初赛，经过专家选拔，有7个舞蹈剧目入选进入复赛，最终由徐x、李xx编创，顾xx、梁xx艺术指导的《挠羊汉》分别获得创编、表演一等奖，并进入决赛。其他剧目分别获得创编、表演二等奖、三等奖，班子的团结，人才的引领，舞蹈系各项工作又掀开了新的篇章。
三、廉洁奉公，以身作则，争做领头羊。
顾xx一直严格要求自己，在勤政廉政上以身作则，她作风正派，能带头执行党政联席会及各项规章制度，廉洁自律。在党建工作方面，切实履行总支书记的工作职责，无论是在政治理论与业务知识的学习方面，还是在参加各种政治活动方面，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率，争做领头羊。她关心学院的教育事业，关心系部的每一位老师、学生，在思想上、政治上和行动上能时刻同_、学院党委保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。她为人谦和，坚持原则，具有开拓创新精神，把舞蹈系各项工作搞得有声有色，多姿多彩。
力，以爱岗敬业，踏实有为的敬业精神，带领舞蹈系全体师生为xxxx学院的整体发展做出应有的贡献。
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春种、夏铲、秋收、冬藏是一个农民的天职，科学执行上级决策、合理分解工作任务、深入挖掘岗位潜能、创新工作方法则是一名优秀教育工作管理者必须努力践行的职责。
学校教学质量高低，直接关系到学生的成长。课堂教学是否成功有效，直接影响学校教学质量。也正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革。校长是提升教育质量责任第一人，如何对待课改直接制约着课堂教学改革的前途、命运。“必须得改，不改不行，非改不可”是我时任农村中心小学校长后对课改作出的最初表态。并以述职报告的形式向全体教师公开承诺：一年学形，二年学神，三年找到农村小学高效课堂之路。允许百花齐放，百家争鸣，但课堂教学评价的尺子只有一个――那就是所有课改尝试，必须以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。求真务实，向课堂40分钟要质量，绝不允许搞课外课。
二、以人为本，一步一个脚印，全力创建农村中心小学研训平台。
我是2010年8月24日任农村中心小学总校长的。之前，我曾做过多年初中校长，对管理应算不陌生，对校长岗位职责也算熟知。但真正走向农村中心小学总校长岗位后，却让我对这一岗位感到十分全新：中学人员充沛，岗位建全，校长的重点工作是谋划、协调、决策。而小学人员紧，很多岗无编无人，教师课节多不算，还要兼教几科。校长不但要谋划、决策，更要指挥、参与、冲锋。没有总务后勤服务，没有教导处分解日常教学，事无俱细都要直接参与，带头。班主任与学生一靠一天，体能与精神十分疲惫。课改搞不搞？怎么搞？目睹教师手捧冰冷的饭盒和神态呆滞的目光，我的心象刀绞一样。
我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求教师吃草产奶。教师是学校教育的资本，必须要像爱护自己眼珠一样爱自己的老师。
师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的温暖，校长的亲和。从教师角度，履行岗位职责，时刻把教师冷暖放在心上。教师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到工作是工作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关心教师疾苦就事不分人。就此得到：要想当好当家人，首先要让人当家，实行人性化管理。只有这样才能带领一支团队，一支在困难面前不屈服的团队。
三、以设计有效自学提示为切入点，深入挖掘课堂教学实效性。
办公室，坐到一起欲言又止，唉声叹气。
当我一次次看到学生自学时无从下手，没有浓厚的兴趣，学习结果诸多分歧，甚至与教师的预期相距甚远的时候，我开始越来越强烈地觉察到，是我们的教学观出了问题。是我们的操作出了问题。我们不是在课改，是在给猪鼻子插大葱――装相。
为此，围绕“有效教学”我们加强了对课改本质再次认识分析，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、教师素质”五个维度，对我镇课堂教学评价表进行了第二次修订。大胆尝试了“学”、“思”、“改”年级组研训模式。加强教研组、村小学校际间自我演练。分步推进了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架。学生课堂学习氛围日渐好转。
为了巩固这一来之不易的所谓的课改成果，我们于在充分调。
研的基础上，对如何设计自学提示进行蹲点研磨。通过研磨，课题组成员达成共识：越来越觉得课堂上教师为学生设计的导学提示是整堂课能否成功的关键。而一份好的自学提示，不是自学提示原则的粗略遵循，不是教学流程中时机的简单把握、位置的切入，更不是学习内容、任务要求的生涩独白。导学提示应是教师精心备课、反复修改的结晶，它要将学习任务变成问题与方法科学合理地呈现给学生，成为学生课堂上“自主”学习的导航、“合作”学习的剧本、“探究”学习的思路。它起到引导学生自学、启迪学生思维、培养学生能力的作用。
那怎样才能为学生设计一份好的自学提示呢？我们进行了如下尝试：
首先，要求每位教师必须树立以生为本的教学理念，从学生主体出发、从学情实际出发，不要站在自己的教学立场，应怎么有利于学生的学习，就怎么设计，一定要针对学生的实际情况。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容，不要过多，过滥。
其次，自学提示应紧密围绕课堂教学目标制定、设计，目标中定什。
么，我们就提示学生学什么。做到不偏不倚，主题突出。
第三，自学提示必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要，要让学生一看就明白，一看就知道怎么学。指导性语言要贴切。指令性语言要规范。
第四，把握好提示问题的数量和难度，内容要张弛有度，过多学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少学生的积极性又很难调动。
第五，在设计导学提示的时候就要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。
二（关于自学提示）”和自编“自学提示实战案例详解”二份学习。
材料。从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上。用心血和汗水践行专家型校长这一光荣称谓。
钱是命脉，如何用好有限的经费，保证教育教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题。该花的的钱在多心不跳，脸不红；不该花的钱，打死也不花，也不批。为了把钱用在刀刃上，取消了北票境内出差补助，停批村小公务招待费。学年内还清了6所村小近十万陈欠，修建了东台吉小学厕所，维修了西台吉小学教学楼护基及400延长米围墙，为郑家小学新做了楼顶防水，粉刷了室内。新购电脑2台，打印机四台，维修了郑校坤校锅炉，确保了正常教学秩序。
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张xx，女，xxxx学院生物系讲师。20xx年中国科学院大学生态学专业毕业，获理学博士学位。同年底进入我校教学一线岗位工作。她勤奋努力，开拓创新，锐意进取，成绩突出，20xx年和被学院评为“优秀青年学术带头人”，同年被学院授予“科研先进个人”荣誉称号。
一、牢记使命，加强学习，提高政治理论水平。
作为大学教师，张xx老师非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针。作为一名教师，她深刻感受到教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。她积极参加学校组织的新进教师岗前培训及名师大讲堂，领略了名师的风采，认识到自己的不足，体会到要成为一名合格的高校教师，除了要有广博的知识，还要有高尚的人格。张xx老师深刻的认识到教师肩上的重大责任，认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。一年来，她始终严格高标准要求自己，加强政治意识，强化理论学习，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，严守职业道德和学术道德，思想道德修养和政治理论素质有了明显的提升。
二、爱岗敬业，扎实工作，全面提升教学水平。
“师者，所以传道授业解惑也”。进入xxxx学院一年多来，张xx老师执教过多门课程，其中包括植物学、生态学等专业必修课，药用植物学、资源植物学、生物统计学、应用生态学、环境保护学、生物学文献检索等专业选修课。她精心设计教案，注重授课方法，合理掌握教学节奏，充分调动学生的积极性和主动性，收到了良好的课堂教学效果。她条理清晰、逻辑严密、重点突出，气氛活跃，形成了自己独特的教学风格。此外，她与时俱进，紧密跟踪学科前沿动态，及时将相关内容吸收融入到教学中。这样，不仅有效地拓宽了学生的知识面，还对他们考取研究生进一步深造大有裨益。
三、以身作则，为人师表，善做学生良师益友。
作为一名教师，张xx老师始终恪守”学高为师，德高为范”的理念，带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，以实际行动诠释着教师崇高职业的真谛。她非常注重在为学生解决实际困难中进行思想政治教育。生物系一名女同学曾因考研失利而情绪低落，感到前途渺茫，常常自卑、自责，张老师就主动找她谈心，耐心地举事例讲道理，使她重新燃起对生活、对未来的信心。曾有一位男生上课不到，张老师经过调查发现他在旷课，遂于课下找该生谈话，细致了解旷课原因，全面掌握思想动态，耐心进行教育引导，使其端正学习态度，明确奋斗目标，学习成绩有了明显进步，顺利考上重点大学的研究生继续深造。在课余，她经常鼓励引导学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好心理素质，及早做好人生规划。这些都为学生成长成才起到了积极的作用。
四、精心指导，耐心帮助，扎实开展实习工作。
除了课堂教学，张xx老师还承担着学生的顶岗支教实习和野外生态实习两方面的指导工作。师范生的教学技能是将来从事教师工作必备的基本能力，每学期她都要指导一部分学生的顶岗支教实习工作。通过阅读学生们的教案，在微格教室听取他们讲课，就板书，教态、语速，仪表等各个方面指出存在的问题，提出改进意见建议，使学生的教学能力得到了明显提升。此外，她还参与指导毕业班的野外生态实习，在选择实习内容和实习方案中，她积极建言献策；在实习过程中，面对学生的疑问，她耐心讲解，及时帮助，保证了实习工作的顺利进行。
五、立足前沿，刻苦钻研，不断取得科研成果。
张xx老师在认真完成日常教学工作的同时，积极投身科研工作，密切跟踪学科发展的前沿动态，积极申报科研项目，不断提高自己的科研能力和水平。20xx年，她利用节假日及寒暑假去北京进行了4次采样和调查、2次学术咨询，申请获批了北京大学教育部重点实验室开放基金1项，撰写学术论文2篇并发表于《植物生态学报》。20xx年度荣获国家自然科学基金青年科学基金项目1项，申报并获批院级大学生科技创新项目2项。20xx年，她利用暑假去北京实验基地开展科学研究，并积极筹备五台山实验基地的建设工作，此外她积极参与我院五台山生态与文化旅游学科群建设项目书的撰写工作，为推动学院学科建设和科研工作，提升综合办学实力贡献了积极的力量。
“志存高远，脚踏实地”，这是张xx老师的座右铭，也是一个优秀青年教师在教学、科研领域辛勤耕耘、忘我工作的真实写照。
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市优秀班主任赵金葆。
一、用爱心感染学生。
爱心是具体的琐碎的每天早晨巡视教室看看学生有没。
二、用激励激发潜能。
三、用制度培养习惯。
四、用责任做好纽带。
各方面的表现对于这些班主任都要心中有数因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。
有风雨就有阳光我的班级管理严谨班风正学风浓活动开展的有声有色曾多次参加各项活动并获得优异成绩董慧婷同学的美术作品获县级一等奖童溪容被评为县“优秀春蕾女童”……二十年来我自己也多次受到上级表彰并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”我所带的班级多次被评为“文明班级”
现在每当有人羡慕地对我说：“你的学生那么喜欢上你的课”“你这个班主任和学生的关系咋那么亲”我总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵啊！”是啊班级管理工作虽然琐碎繁杂千头万绪但是班主任是要有持之以恒的耐心无微不至的细心足以融冰的爱心那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！
闪光的青春。
——记张玲同志先进事迹。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业。
张玲老师是一位很普通的小学教师可是她将这一工作看成自己的生命她以《中小学教师职业道德规范》为准绳严格要求自己努力提高自己的道德修养她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生热爱自己的本职工作在教育教学工作中取得了优异的成绩向党和人民上交了一份份满意的答卷党和人民也没有忘记她工作来她不仅多次获得新发镇政府表彰还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“宣城市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”
二、刻苦钻研不断提高综合素质。
为了更好地充实自己锻炼自己她还积极参加各级教研活动不断尝试教改。
1999年的12月在郎溪县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。
4月参加全镇小学电化教育观摩活动；
12月参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛分获一、二、三等奖。
4月参加郎溪县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。
4月她被学校推荐参加郎溪县教科研先进个人评选活动；
9月参加小学语文教学设计评比获县二等奖。
4月参加小学教学论文评选活动均获得宣城市三等奖。
她在努力作好...
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篇一三尺讲台一颗爱心本人于87年毕业于宜昌县师范，专科学历，是古夫中学一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”徐梁是我班的一名学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以父亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的徐梁从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
班级管理，持之以恒我虽然不是领导，但是49人的“大班长”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，衣服是否穿的整洁等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生生活情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
多方取经强化内功教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于93年6月获得自考大专毕业证书，先后参加省，市，县的各类业务，和班主任培训，取得很好的成绩。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃？”我说：“有句歌中这样唱道„西天取经不容易，容易干不了大业绩。‟更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢？”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
两年三个班英语，并多年担任班主任和教研组长）成效显著，在原来的全县中考十率评估中获得了第二名的好成绩。2011年获了中考英语三等奖，有三篇英语小论文在市级以上报刊杂志上发表，另有数篇论文获得国家级奖项。于2002年带领英语教研组获得县级优秀教研组称号。
2011年下半年，我担任707和708班的英语教学，工作认真，勤奋努力，在全县的七年级统考中获得全县第三名；在8年级的教学中，我除了更加努力地工作外，还十分注重课堂效率的提高，教学成效稳中有升；在9年级的教学中，我不仅注重课堂效率，还加强了对学生的课外辅导，每天中午抽出20分钟时间义务辅导学生作业，学生的听力、阅读能力得到了很大的提高，尤其是在9年级下学期，我更是加强了对写作的训练力度，学生的书面表达能力明显提升。中考及格率、高分率均位居前列，在我校9年级英语教学评估中获得第一名。
教学教研先进个人汇报材料
本人，女，19xx年10月出生，中共党员，财务大学本科学历，现为xx县人民法院行政会计，中级经济师，助理会计师。
我自20xx年12月到法院从事财务工作以来，始终立足本职工作，忠于职守，敬业勤业，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，出色地完成了职责范围内的各项工作任务。5年内我先后获县级奖励3次、县财政系统奖励5次，其中20xx年、20xx年、20xx年被县委、县政府评为优秀工作者，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被县财政局评为先进个人和优秀党员。
针对法院目标任务重、头绪多，接触案件当事人多的实际，为尽快适应法院工作，提升法院财务管理能力，提高法院经费使用效益，充分发挥财务在审判执行工作中的保障性作用，我认真学习党和国家的各项财经方针、政策，努力掌握法院财务制度、财经纪律及各项财务法规，及时掌握新时期国家、法院有关财务规章及标准的变化。同时，我在思想上、政治上、行动上始终同院党组保持高度一致，时刻以清醒的头脑、坚定的信念和锐意进取的精神，把自己全部身心投入到法院财务工作中。我利用业余时间认真学习和研读《法院会计学》、《法院会计制度设计》、《法院财务管理》、《法院预算》和《基建会计》等书籍，并自学计算机操作技巧，全面实现财务微机管理，提高了工作效率。所有这一切，为我进一步做好财务工作打下了坚实的基础。全院人员都亲切的称我“蒋姐”、“蒋会计”和“活账本”。
法院财务工作是法院审判执行业务中非常重要的保障、服务性工作，它包含内容多，工作性质杂乱，没有规律，需要实实在在，容不得半点虚假和差错。所以，在日常工作当中，我始终以高度的责任感、事业心自觉地对待每一项财务，对院党组和各位领导安排、布置的任务积极接受，并想方设法圆满完成。工作中做到经常请示、汇报，力求把工作做严、做细、做实，不拖后腿，把全心全意为人民服务的宗旨意识真正落实到了具体工作中。虽然是县财政局委派来我院工作的财政人员，但在实际工作中，我始终坚持高标准，严要求，自觉克服纪律松懈、警容不整、迟到早退、不假外出等不良现象，不忘记自己是是党员、是国家工作人员。模范遵守院各项规章制度，受到了领导和同志们的一致好评。
多年来，我早已适应了法院财务工作的繁杂、琐碎和不定时性。记账、统计、核算、各类凭证档案装订和归档等工作项目多、数量大，我经常白天办理案件执行款和诉讼费退费等业务，晚上和节假日休息时间加班加点汇制各类表册。正是这种拼命、执着和一丝不苟，磨炼了我默默无闻、脚踏实地的性格，也正是这样一种性格，使我在法院财务这一艰巨的岗位上更加出色。
作为财会人员，规范和加强财务管理是根本职责。为了把法院有限的经费用到最需要的地方，我积极借鉴区内其他法院的经验和做法，起草和完善了《法院财务管理制度》，严格了经费开支的审批程序，增强了经费开支的计划性、合理性和科学性。对差旅费、医疗费、通话费和接待费等经费及各类专项经费按照开支的需要逐一进行了细化。针对法院车辆油料、维修和办公消耗性开支逐年上升的情况，及时制定了《法院“加油卡”管理制度》、《法院集中采购管理办法》，使消耗性支出费用下降了近20%。对法院财务管理过程中遇到的新情况、新问题，我及时向上级反馈意见，寻找解决办法，使法院财务管理逐步向科学化、规范化的方向发展，使财务管理工作更加精细，财务保障更加有力。为加强法院会计档案管理，我虚心请教其他单位财务主管人员，结合法院工作实际，制定了《会计档案管理制度》，并按照制度对法院近3年以来的所有会计资料进行收集归档，对20xx年以后的会计原始资料进行了装订、打磨，并且严格按照建档要求，装盒入柜，建立财务会计档案检索目录，做到整齐划一，使我院的会计档案更加完整统一，更加科学规范。
我注重加强为案件当事人服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”的机关人员形象。我虽是县财政局委派到法院的工作人员，但我处处维护法院的良好形象。在发放执行款和诉讼费退费过程中，我热心耐心地对待每一位案件当事人，并做到快速、仔细、准确，从未发生过差错。近几年我院每年执行款多在3000余万元，每年我需向5000余人次当事人发放执行款或诉讼费退费。在日常工资晋升、审核、普调工资、涨工资等业务中，我深知工资关系干警切身利益，所以我对每名干警的工资情况非常熟悉，谁到什么时间该调什么工资我用专门的本子记得清清楚楚，在干警询问工资增减或其他情况时，我总是热心细致地为其解释，有时为了一个人的工资，我要到财政局、人事局、组织部等单位跑很多趟，做到不厌其烦。
我自觉并模范地遵守国家法律法规和最高院“五条禁令”，不做金钱奴隶，不屑向当事人“索、拿、卡、要、报”，多年来没有任何形式的违法乱纪行为发生。我处处严格要求自己，廉洁自律，勤奋工作，认真履行会计岗位职责。在工作中克服人少、事多、事杂的困难，不推诿、不扯皮，不论是份内的事，还是领导安排的其他任务，都能保质保量积极完成。从不言苦，总是想办法克服，尽职尽责完成各项工作。我坚持原则，严格依据财经纪律，加强目标管理，对不符合规定的支出坚持不予审核报销，不偏不倚，公正廉洁，真正做到了“一碗水端平、一把尺子量事”。
总之，我凭着朴实的工作作风，扎实的理论功底、执着的敬业精神和科学的工作方法，在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩，将“爱岗敬业、乐于奉献”的职业道德在法院财务管理工作中得到了充分展现。
先进教研个人申报材料
本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：
1、按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。在全国语文教师读书竞赛中，荣获初中组贰等奖；在第三届全国语文规范化知识大赛中，荣获教师组优胜奖。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，去年在三实参加了全县中小学班主任培训工作。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。本学年，我去滨州观摩了市优质课评选，拓宽了视野，了解教学改革的最新动态，并在本校开展了相应的活动，上示范课2节。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、两篇论文分别发表于《山东教育》；一篇发表于《滨州教育》；《重视课外阅读、提高教学质量》在初中语文新课程教学论文评选中，荣获二等奖；《以人为本、倡导语文课外阅读》在教职工以人为本，教书育人论文大赛中，荣获二等奖；被评为先进德育教育工作者荣誉称号。本学年，我被评为七星级教师；获得优秀教师荣誉称号。
2、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。在第三届全国语文规范化知识大赛中，我荣获教师组优胜指导奖；孟维静同学的《有多少爱可以重来》和朱晓娜同学的《爱在每一个角落》发表在20xx年2月的《教学研究》；朱晓娜同学荣获全省中小学生中国人寿杯交通安全征文二等奖。
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。
2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立***平等的师生关系，营造***轻松的学习环境，促进学生自主发展。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。本学期共听课36节，评课33节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于优课行列，共做1次专题讲座，上公开课4节，促进了自身的成长。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
教学教研先进个人汇报材料
时光飞逝，自1986年至今奋斗在教育战线上已经有25个春秋。25年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘着，始终坚持教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。我始终坚信:只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。自20xx年建校以来，我一直从事教务主任和副校长工作，身为学校教科研负责人，积极开展学校教科研活动，制定规划、组织实施，不断加强学校教科研队伍的培训，积极推广教科研成果并取得了显著成绩。
“”期间我分别主持了国家级、省级、市级课题共4个，其中国家级课题《如何培养学生学习习惯》和市级课题《集体备课方式研究》，都已结题，市级课题获得了三等奖。省级课题《探索新型教学模式构建和谐有效课堂研究》和市级课题《初中语文教学中有效学习方式的实践研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑，工作实践也就不能顺利有序地进行;没有较高的业务素质作基础，教学工作就不能有突出的成效。一年来，我以学习实践科学发展观活动为契机，认真学习研读构建和谐社会的新理论，学习教学和管理经验。通过学习，认识进一步提高，思路进一步明晰，素质进一步提升，为工作实践打下了坚实的基础。
“登高望远，先学先行，学无止境”。多年来，我不放弃任意一次学习的机会，和班子成员一起去凌源实验中学、去围场天卉中学、承德三中、承德九中、杜郎口中学、丰宁16所中小学、天津鉴开中学等考察学习，每次考察我都努力去发现、细心去观察、认真做记录、深入进行思考，把名校的先进理念、经典文化和创新思想深深地烙印在自己的脑海里。通过学习、探究和反思把经验内化为自己的思想，不断提升自己的专业素养。一边学习一边总结，结合我校改革的实际，探究有效课堂改革模式的新路子，并加以归纳总结和提炼。
20xx年12月份，我抓住了校长远程专题培训的机会，聆听了全国著名的专家和名校长的70多学时的精彩讲座，他们教学改革的思想、教学管理的策略、学生培养的方法、辉煌业绩的取得，让我感受颇深，获益匪浅。
多年来，我坚持经常深入课堂，深入教学组和教师一起共同学习探讨有效课堂，平均每学年听课120多节，查课近百节。在研学过程中让我体会到了课改的真正内涵，课堂的实践给了我课改的第一手材料。
教育教学网络一直是我的良师益友，广泛的学习和领悟，一直让我受益匪浅。几年来，我自建了博客，记载了大量的课改资料、教研心得，为自己教科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理论联系实际，在不断的听课、评课、研讨的过程中自己有了飞跃的提高，并与老师们共同成长起来。使自身的教科研能力不断提高。20xx年度我被评为县级继续教育先进个人。
在学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科研理论知识与课改实践的结合研究。教研中，我善于发现问题;实验中，我大胆进行推测;实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。把科研与课堂教学改革紧密的结合在一起，使教学形成了特色。“”学校立项课题中，有四个课题是有效课堂改革的子课题，课题的研究有力促进了课改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室组织召开了全市各校课题主研人员参加的“”规划20xx年度课题培训活动。我代表学校作了《学校星级管理方式研究》的。
开题报告。
自学校作出课堂教学改革这一决策的第一天起，我便积极地投身到了这项重要的工作之中。不断学习、不断研究，在反思中提升，在总结中进步。通过实践探究构建了“三五八”即“三型、五步、八环节”教学模式。“三型”即三种课型--预习展示课、提升展示课和巩固训练课;“五步”即“五步教学法”--“导入示标，自主独学，小组研学，展示交流，巩固达标”;“八环节”是授课实施的八个步骤--课前准备明确目标自主独学小组研学展示交流点拨深化巩固达标反思提升。课改提高了课堂的效率，培养了学生的综合能力，促进了教师素质的提升，提高了学校的教学质量。
1.教师的认识问题。
2.模式的落实问题。
3.年级的特点问题。
4.学科的差异问题。
5.集备的落实问题。
6.环节的操作问题。
7.学生的预习问题。
8.小组的建设问题。
9.评价的科学性问题。
10.展讲的有效性问题。
1.通过改革教师驾驭课堂的能力增强了，师生交流的机会增多了，全体学生的学习积极性提高了，课堂气氛活起来了，学生真正成了课堂的主人，课堂效率高了。
2.不同年级和不同的学科有效课堂的研究取得了成果。
3.课改使教师在教法和学法指导上有了很大进步。
4.课堂上学生真的动起来了，课堂真正活起来了，效率真正高起来了，学生的综合素质真正得到了提高。
5课改的过程更加增强了教师之间的合作意识。20xx年5月14日教体局在我校成功的召开了初中有效课堂教学研讨会，大会上我作了有效课堂改革经验报告。全国首届和谐杯“我的模式我的课”高效课堂模式博览会于20xx年11月19日至20日在天津市东丽区鉴开中学举行。我校被大会邀请由杨宗昌校长带队共11人参加了此次展示活动，其中我在大会上介绍了黄土梁子初级中学的教学改革经验，演讲了有效课堂“三五八”教学模式;秦桂红和李永广两位老师分别上了语文课和数学课，并在课后对自己的教学模式当众进行了演说，都获得了良好的效果，得到了与会专家和同行的一致好评。
提高教师整体素质是提高教学质量的关键，多年来，我作为教学管理者切实加强了师训工作，一是以有效课堂改革为切入点，定期进行教师课例研讨培训;二是利用周二和每周两次晨会对教师进行教改培训，三是积极进行学科组内交流，互相学习、取长补短及时进行了教师培训;四是对教师进行了专业知识考核和基本功过关。
通过培训，教师的研修能力不断增强，专业素质不断提升，建校五年来，学校培养出市级教学名师1人、优秀教师1名、市级学科带头人1名、市教学能手2人、省评优课获奖1人、市评优课获奖13人次、县评优课获奖9人次、县级教学标兵2人、县级骨干教师17名。
教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续努力探索，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路。
女现年33岁14年教龄大学本科文化党员小教高级职称市级骨干教师一直从事语文教学工作担任班主任职务。现担任xx市兴庆区第四小学语文教研组组长之责。
首先，我由衷地感谢上级领导对我工作付出的认可。我觉得这也是一次总结工作与反思自我的机会，现将个人剖析汇报。
作为一名党员，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上努力实践重要思想。立足职业教育工作，严格按照教师素质要求自己，为人师表做好十六字方针，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。
回顾自己14年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生计划的之旅上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的语文学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌握了计算机的基本操作，也能熟练地从事网络教研工作。我还找时间，找机会不断地提高自己的业务素质，增强自己的知识结构，xx年就实现了本科学历、市级骨干教师的计划。
作为一名教研组长。我不仅认真学习《怎么做好教研组长》的。
教研先进个人汇报材料
本人xxx，19xx年参加工作，至今已有十多年，在这么多年来实践工作中，我紧紧围绕矿逐年总体工作目标，全面贯彻党政各项方针、政策，结合本队工作实际，坚持“机电为生产服务”的原则，以推行6s管理为手段，加强设备检修力度，克服困难，创新管理，创新技术，不折不扣的完成好了各项安全生产任务。就拿去年5月至今来说，先后共排查机电设备事故隐患132条，落实安全生产责任项76条，制止严重不规范行为19次，事故发生率较去年同期下降了9%~11%，为我队的安全高效生产做出了突出贡献。
一、注重自身修养，提升专业水平。
打铁先须自身硬。自韩建平参加工作以来，就埋下头来，一心一意学技术，立志要干一行、精一行。平时学习中，韩建平总是将理论学习与实际工作相结合，十几年来我认真研读了《矿山电工学》、《弱电管理》、《电钳维修》等教材，遇到不懂的地方，就随时记在本子上，实际工作中虚心向身边师傅请教。由于学习方法得当，学习形式多样，我很快熟练掌握了各种电气设备的结构、性能和工作原理，成为了一名不可多得的“尖子生”。
二、强化安全管理，夯实安全基础。
安全是一切工作的重要前提。我深知从事设备检修，方方面面的工作细节比较复杂，环节多，安全管理需要更加细致。日常工作中，我严格要求分管工长各司其位，各负其责，既要做到分工明确，又要做到相互协作。一但发现问题隐患，立即采取有效措施进行整改，关键时刻就亲自操作，总是把最危险的工作留给自己。此外，我还严格要求职工按岗位标准化作业标准作业，严把安全质量关，确保全工段职工安全无事故，从而促进了班组整体水平的不断提升。特别是在去年,我队先后几次遇到过地质构造段等特殊困难的情况下，我身先士卒，带头苦干，带领检修班全体职工不畏艰难，发扬连续作战的精神，一上就是24小时，每月下来的出勤率总是在25个班以上，从而确保了所有设备的正常运行，实现了安全生产的'正规循环。
三、合理组织用工，提高队伍素质。
我合理组织用工，以便做到人尽其才。让工作积极主动、业务能力强、技术水平高的职工多挣，让工作不积极、业务能力差、技术水平低的职工少挣甚至不挣，技术工人的工资有的时候都能超过工长，切实体现了多劳多得和按效分配的原则。通过这种机制，职工学技术、争先进的积极性得到了明显的提高，先后涌现出接管检修工杨军、电气检修工张新民等一批技术尖子。
我十分注重老工人的传、帮、带作用，在安排工作时，注意新老搭配，让老工人和新工人结对子，在工作中手把手地教，同时大胆地让新工人挑重担，将我们安排在重要的岗位上锻练，充分调动了新工人学技术的积极性、主动性。每当一批新工人入队后，我就专门把学电气专业的挑选出来，直接安排在设备检修的工作岗位上，有针对性的加强培训和现场技术指导，使我们尽快地适应了岗位工作，缓解了近年来出现的电气检修工严重短缺的现状。
四、培育市场理念，搞好班组核算。
检修工段是材料配件消耗大户，为此，我经常强调职工要“爱队如家、勤俭节约”。严格要求职工在作业过程中，能回收的必须回收，不能回收的必须说明情况，决不允许有浪费现象。对于在回收工作中表现好的职工，我都按规定给予一定奖励;对不按规定回收的，一经发现，都要根据实际情况严格处罚，决不乱用职权。在我的带领下，各个班组内形成了一种人人讲节约、个个有责任的良好的经营风气。同时，为进一步搞好班组核算，我建议队里专门制作了回收物件存放箱，避免了诸如五小电器、坏拖滚、电缆勾等小型物件在运输过程中的丢失现象，保证了按量回收。此外，我还要求职工在检修设备时必须做到认真、细致，及时把问题处理在最小程度，尽量避免大投入、大消耗，为降低全队成本指标的节约做出了积极贡献。
五、钻研业务技术，创新技术水平。
在工作实践中，我认真钻研业务技术，不断提高自身技术水平，积极为队里的技术改造出谋划策，为生产效率的不断提高做出了突出贡献。
一年多来，我先后参与开展了多项技术革新，促进了生产效率的提高。我先后成功进行了120掘进机超前支护工业性试验，掘锚一体机工业性试验。掘进面的临时支护一直困饶煤矿安全第一难题，我立足自身，改进了超前支护置换阀，油路冷却系统，实现了一割两排，三个循环6架棚的记录，为综掘临时支护进行了有益的探索。我还改进了掘锚机电液控制水路系统，掘进机升降油缸液压阀及管路，掘进机装煤系统，革新了掘锚操作工艺，首次使用了加长钻杆，加长了搅拌器，特殊钢带、快速螺母等工艺，有效的促进了生产效率的提高。
六、推行6s管理，提升管理水平。
当前公司、全矿上下正在大力开展企业文化创建活动，我深知这项工作带来的益处，在日常的工作中，我严格按照6s考评细则约束职工，规范职工的作业行为，要求职工干标准活、干放心活。
以上便是我一年来的汇报!
教师校本教研个人研修计划
为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：
一、指导思想。
通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、研修目标。
1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课。
3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。
三、研修内容。
1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。
2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。
四、具体措施。
1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。
2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。
3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。
4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。
5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。
总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。
孔子曰：学而不厌，诲人不倦。刚刚步入工作岗位的我，懂得只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断的发展，以适应社会的需要，教书育人为己任，为之不断地努力，从而成为一名合格的人民教师。人们常说：“没有规矩，不成方圆。”做事情也是如此。做任何事情只有有了一个计划，只有预先为自己设立了一个目标，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗。也只有如此才能使自己有一个更好的发展，有更大的进步。为此我结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。
一、研修目标。
1、加强学习，探索教育教学规律。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。
5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。
二、研修内容。
1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的数学教研活动，并主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
第一：在本年度我将利用业余时间，多学习一些理论知识，丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大的提高。使自己个人的素质有更进一步的提升。
第二：我将会多向一些有经验的教师多学习，多请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。
第三：我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习英语的兴趣。让他们变：“要我学”为“我要学”。培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习英语的乐趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对英语有一种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。
第四：多听一些成功人士及有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到进上步的提升。这样可以改掉自己的许多坏习惯也可以弥补个人在课堂中存在的不足，让同行及有经验的教师多多的批评，指正。也可以让自己的课堂教学变得更加完美。
最后：多和同行在一起进行研究，多思考。对自己及他人的教学多多放在一起进行比较。找出自己的不足之处，使自己可以及时进行纠正。也使自己可以对自己存在的问题及时的进行反思，使自己的不足之处可以最短的时间内改正。使自己在最短的时间内得以提高。
总之，在本学期我会一如继往的努力学习，钻研理论知识，使自己的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升。教学虽然是一门有缺憾的艺术，但我依然会努力学习，努力的完善自己，使这门带有缺憾的艺术尽量变得完美一些。我也会为实现这一目标而努力奋斗的。
一、指导思想。
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标。
以学习新版课程标准为抓手，深入开展课堂教学有效性的改革和探索，大力开展校本研修工作，促使广大教师掌握先进的教育理念和教育思想，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
二、研修主题。
教师教学基本功提升训练和课堂教学方式的转变与高效课堂的构建研究。
三、研修内容。
教学基本功提升训练：开展备课、说课、评课、课堂实施与调控等教学能力的指导、磨练与考核，教师教学理论水平的学习提升和考核，小课题研究能力的提升与指导等。
高效课堂教学模式构建研究：教学方式的转变与教学模式的构建、教学评价，“导学案”的设计与使用。
四、研修要求。
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
五、研修方式。
1.注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2.坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3.认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4.树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
5.利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。
校本教研个人研修计划
20xx年，我校将以"特色发展年"为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息年建设成果，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。
1、师德师能建设。
为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等培训和学习，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。
2、高效课堂服务。
高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科研为引领，以教师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点，以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中。
做实日常教研，要求各教研组根据教研计划，正常有序地开展好教研活动。每位教师根据学校研训要求，上好学科教学实践课，各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织实施好集体备课，完成学科公开课和各类推门课的听课任务，达到规定节数，做到听课有记录、评课有意见和教学有反思。各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录。
与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。各学科教研工作要树立"立足于教研，服务于教学；以科研求突破，以特色求发展"的指导思想，每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与教学研究有机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、案例评比。
3、名师队伍培养。
围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划，学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论，大胆进行教育教学实践改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识强的青年教师脱颖而出。
着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用；着力培养教学新秀。加大对骨干教师队伍的管理和考核，并努力构建平台、创设机遇，积极组织他们参与各层次的教学研究活动，并承担一定的开课、科研等任务，为他们崭露头角提供机遇。
加强班主任队伍建设。建立班主任定期学习、培训、交流、研讨、绩效考核的机制，加强对班主任工作的管理与考核，提高班级管理水平，促进良好班风的形成。
4、教学技能展示。
教育的发展也需要教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行现代教育技术的培训，开展课件制作竞赛，电脑技能培训，加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教育教学基本功，促进教师技能提升。
5、完善研修机制。
为进一步加强校本研修的工作力度，确保实效。必须加强制度建设，形成研修工作的保障机制。教科室和教务处是校本培训的业务指导机构。
增强组织管理。校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教科室具体抓、教务处协同抓的校本研修的管理网络。学校教科室负责校本培训计划的制定与实施。各项培训经费及时落实，统筹安排，统一协调，有序开展。
定期开展研修。学校将通过开放图书馆，营造读书环境，拓宽学习视野，培养教师终身学习的`习惯。将每周三作为固定的学习时间，将集中学习和自主学习相结合，鼓励和指导教师多读书、读好书，提高教师的理论素养，奠定教师专业成长的扎实根基。
实践反思结合。在进行校本研修的同时，要求做好学习笔记和学习心得。鼓励教师撰写教学反思、教育日记、教学案例、教育论文等，逐步引领教师走向自觉的教育反思之路。
做实考核归档。学校为每位教师建立教师发展专业档案，将教师的个人发展计划、培训过程记录、课堂教学评价表等资料收入档案中，并将教师个人的校本研修情况，和年底的继续教育学分核算认证联系起来。学校校本研修活动，教科室要及时总结，材料及时整理归档。
丰富研修形式。学校教科室组织开展多种形式的校本研修活动。或专家讲座，或经验交流，或以研促训，或以老带新，或片内兄弟学校合作，或访问考察等，力求多渠道开展校本研修活动。