活动方案的编制过程是一个思考、讨论和决策的过程,需要团队的共同努力。如果你对活动方案的制定感到迷茫,不妨看看下面的范文,或许会找到一些启发。
踏青放风筝活动方案
本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动,通过活动使学生与自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的`创新精神,实践能力,增强同学间合作意识。
初步定于4月下旬操场(塑胶操场)。
活动总负责:方新英。
活动总协调:方新英。
活动工作人员:四年级全体学生以及跟班老师。
1、分好小组。
2、全体学生在学校操场集合,进行安全教育。
3、讲解放风筝的诀窍。
4,活动开始后,各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下:
(1)最佳技巧奖四名:将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短,每组评选一名。
5、活动结束后,由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开操场。
踏青放风筝活动方案
为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的`能力,使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满恢,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱自然的`欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受自然。
2、自己动手制作风筝。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)。
2、样式新颖、美观。(2分)。
3、放飞平稳,飞得高。(3分)。
4、放飞过程中,不出现任何故障。(2分)。
说明:1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。
放风筝活动方案
为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力,使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的'成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满恢,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)
2、样式新颖、美观。(2分)
3、放飞平稳,飞得高。(3分)
4、放飞过程当中,不出现任何故障。(2分)
说明:1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。
踏青放风筝活动方案
为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的'能力,使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满恢,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱自然的'欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受自然。
2、自己动手制作风筝。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)。
2、样式新颖、美观。(2分)。
3、放飞平稳,飞得高。(3分)。
4、放飞过程中,不出现任何故障。(2分)。
说明:1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段。
放风筝活动方案
为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合,在小班的主题活动的背景下,结合我园乡土游戏的课题研究,我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区,观察春天花草树木的变化,感受春天的美,从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感;让家长平等地参与到亲子放风筝活动中,指导家长为幼儿创设宽松的心理环境,在亲子互动中,自然而然地提高幼儿的动手能力,增强自信心,密切亲子之间的感情,促进幼儿身心健康和谐发展。
1、通过观察春天花草树木的变化,感受春天的美,从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
2、乐意参与亲子放风筝活动,在说一说、玩一玩、放一放的过程中,了解放风筝的小技巧,增强自信心,体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。
2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。
3、幼儿奖品。
4、亲子律动表演。
1、diy自制白色风筝、彩色风筝各一个。
2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。
3、各组准备一个野餐垫。
4、幼儿及家长着装:请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
4月13日――17日
幼儿园、天星广场
全班幼儿和家长
亲子互动
一、风筝主题教学活动
时间:4月13日
地点:小班教室
内容:
(一)《认识风筝》语言活动
(二)《为风筝穿衣服》艺术活动
二、手中的风筝节。
时间:4月14日
地点:幼儿园操场
内容:亲子风筝制作赛。
三、风筝作品展活动。
时间:4月15日
地点:幼儿园操场
四、飘舞的风筝节活动。
时间:4月16日
地点:天星广场
内容:亲子放风筝。
五、心中的风筝节和忆中风筝节
时间:4月17日
地点:幼儿园
内容:家长征文展、风筝摄影展。
放风筝活动方案
本次四年级优习中队组织本班学生开展“放风筝”活动,通过活动使学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强同学间合作意识。
初步定于4月下旬大操场 (塑胶操场)
活动总负责:方新英
活动总协调:方新英
活动工作人员:四年级全体学生以及跟 班老师
1、分好小组
2、全体学生在学校操场集合,进行安全教育。
3、讲解放风筝的诀窍。
4,活动开始后,各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下:
(1)最佳技巧奖四名:将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短,每组评选一名。
5、活动结束后,由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开操常
放风筝活动方案
正值春风宜人之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,那曲本地的养牛蛙技术,放飞风筝,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。
幼儿园全体家长及小朋友
20xx年5月30日8:00――12:00
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳参与奖”、“最佳表演奖”等奖项的评选。 活动流程详解:
1、报到(8:45――9:00)
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下,多悬挂、张贴一些风筝的图片,或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢(9:00――9:10)
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程,及各班带队老师。 参考开场词:
主持人:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,你们好!欢迎来参加“放飞心情 放飞梦想”亲子放风筝游园活动!(准备早操活动)
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操, 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起开心寻宝和放风筝。
主持人:首先,我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦,然后以班级为单位到公园按照寻宝图,开心寻宝,之后就要去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节,风筝好有趣!我们一起欢迎第一组家庭。掌声―― 开始第一个环节。
3、风筝好有趣(9:10――9:40)
活动前事先和家长沟通好,各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后,主持人宣布进入下一个环节。
4、开心寻宝(9:50―10:20)
园所根据实际情况分班级到公园寻宝。
1组苗苗班、花朵二班;2组豆豆班、花朵一班;3组花朵五班;4组花朵三、四班。 5、共享喜悦(10 :30―10:50)
把找到的宝签交给教师,分发礼物,注意保证环境干净整洁。 6、风筝飞飞(10:50―11:30)
全体人员携带风筝至户外,开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求,需要宽敞的户外活动场所。1组豆豆班、花朵一班;2组苗苗班、花朵二班;3组花朵三、四班;4组花朵五班。
主持人上场,宣布今天获奖的家庭。主持人:今天我们的爸爸妈妈和小朋友带来了好多漂亮的风筝呢!那么多漂亮的风筝,把天空都扮美了呢!??我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样,快快乐乐,开开心心!大朋友小朋友们,再见!
人员安排
负责人:邹静瑜(风筝场地) 刘冬青(藏宝区) 主持人:王冰
签到:各班班主任 组织家长签好姓名电话,好运彩彩票网注册送8元,排在本班队伍后,统一到江边活动。 带队:各班班主任(队伍前) 志愿者(队伍后)
要求:各班幼儿教师服装整齐,按顺序排好队,统一到江边活动。
活动要求:分组进行放风筝及寻宝活动,各班教师要认真负责本班纪律安全等,要求家长看护好自己的孩子,1977年10月上旬属蛇下半年排列3幸运数字,活动期间注意听从指挥,在等候区观看;9:00―10:00 三四五班组织游戏活动,照相等。
活动分组:藏宝签9:00 唐瑶、吴雨桐;9:30 彭晶琪、杨雪;10:00 宋卓琳、季媛媛。
二等奖 集2-5个星星
三等奖 一个星星(参加活动就送纪念品)
参加完寻宝活动的幼儿要在家长教师的带领下排队到奖品组兑换相应的奖品,不要私自去兑换或调换,要避免拥挤发生危险。
放风筝活动方案
春季是一年中最美的季节,为了让幼儿更多的接触大自然,我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣,了增强体质。
:广场
:请家长带好幼儿于xx月xx日上午09:00前在广场升国旗处集合(请家长遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。
1、风筝幼儿人手一个。
2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心(面包、牛奶饼干、水果等)。
1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影;
2、由教师讲解放风筝的一些简单方法,增加活动的趣味性;
3、幼儿们集体做热身运动(幼儿园体操)
5、中场休息。(游戏环节,准备好2―3个亲子游戏)
6、活动结束。
本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西,带着幼儿绕开,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。
幼儿园放风筝活动方案
开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然接触中感受人们与自然和谐重要,增强环保意识。
到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演,到科普天地、儿童乐园游戏。
1、校车3台:8:20从幼儿园出发。
2、幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个,2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后,请食堂协助准备绿豆汁。
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实,责任到人们。班主任是班级安全工作第一责任人们,全面负责幼儿出游安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游护理工作。除此以外,各班级增配行政人们员,保障出游安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人们数,确保幼儿安全。
7:30——8:00幼儿早餐。
8:00——8:20幼儿活动前准备。
8:20——准时出发。
9:20——10:30参观海洋馆,观看表演。
10:30——11:00幼儿午餐。
11:10——返园准备工作,清点物品及人们数。
踏青活动方案
踏青,又叫探春、寻春,就是指春天到郊野去游览。当我们整天面对电脑,面对着钢筋混凝土的建筑时候,是时候去外面看看不一样的风景。站在高处看一下远方,或许会给你带来不一样的心境!
登山路线:北高峰-锅子顶-灵峰山-美女山-将军山-老和山古荡,整个行程预计时间3-4个小时,视行程快慢。登北高峰约半个小时到一个小时,上面有个财神苗,大家可以拜财神,从北高峰到古荡,地势相对较平坦,古荡下山约1000个台阶,整个行程能俯瞰整个杭城。登山结束后龚老师带大家到一家不错的餐馆吃饭。
穿着宽松,鞋子以运动和休闲鞋为主,登山鞋最好,中午干粮和水自备。
公交灵隐站。
3月11日早上九点。
k807路y1到灵隐站。
2、其他的.方向如果有不明白的,可上网查询路线。
放风筝活动方案
1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法。
2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝。
1、教师确定放飞的地点,时间。
2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝。
3、带上修补的工具,如剪刀,胶水,纸,绳子等。
1、确定地点要开阔和安全。
2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝,确定风向风力。
3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。
4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞,组织大家讨论风筝不能起飞的原因(骨架太松,不对称,尾巴轻等问题)。
5、鼓励幼儿探索解决的.办法,并对风筝进行改进。
6、教师对活动进行总结,并夸奖幼儿的表现。
放风筝活动方案
阳春三月,春风和煦,是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生,我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪,变得不再谈笑风生、渐渐的沉默,但我们有一颗纯真的心(爱心),需要我们来表达,放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐,找寻童真的心。放飞风筝,放飞梦想,传达我们的爱心、真情和对未来的'美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心,让我们的爱心在空中飞扬、空中传递,我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时,我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿,也可以写上自己的愿望,或者对他人的祝福,让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时,让我们一起放飞爱的风筝,让我们一起放飞梦想,让我们一起放飞爱心,让我们一起放飞对母校的美好祝愿。
20xx级电气院全体学生。
湘江边。
“放飞青春,放飞梦想”
20xx年3月。
活动形式分为两个阶段。
第一个阶段为diy风筝;第二阶段为放飞风筝。
第一阶段:diy风筝。
以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组。
第二阶段:放风筝。
以组为单位,每组至多三人,每班至多五组。
奖项:
最佳创意奖:由评委和观众对所有参赛的风筝在外观,设计上进行评分,评选出前三名。
最佳飞翔奖:由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度,稳度等方面进行评分,评选出前三名。
评分标准:
1、diy风筝(100分)。
(1)做工精巧、扎口整齐、框架结构合理(25分)。
(2)图案精美,颜色搭配协调(25分)。
(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良(25分)。
(4)展览所获投票数(25分)。
(1)第一轮:10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰。
(2)第二轮:20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰(缠线的风筝一起淘汰)。
(3)第三轮:20分钟后测量线长。
资费预算。
饮水费:50元。
奖品奖状费:一等奖100元等值奖品。
二等奖50元等值奖品单项奖50元等值奖品×3。
奖状2元×6+4元×1=16元。
总计316元。
1.班长把活动下达给班上同学。
3.网上宣传:教务系统,发出关于风筝节的帖子,说明此次活动的内容。
4.现场宣传:在活动现场定点搭建工作台,进行现场宣传,通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动,达到全校动员效果。
5.写现场通讯。以及拍摄照片。
6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板,对活动规则进行说明。
1.前期准备:
1.1向各班长下达发文,请各班班长下达给班上每个个同学,确保各班至少派出一支团队参赛。
1.2活动前三天各院汇总报名结果,确定第一批代表队人数和名单。
1.3活动前确定好8名评委,公平公正为原则。
1.4为防止放飞你过程中发生冲撞问题,活动前将场地划分区域,并给予编号。
2.时间安排:
3.注意点及要求。
3.1参加活动人数较多时可分批进行,再汇总得分。(每批10~12组,时间约一小时)。
3.2评委对各位选手进行点评,并给出评分。由现场专员记录得分。
3.3现场报名参加的同学,须在提前报名的同学之后参加活动,若分批举行,须将其列入第二批代表队中。
3.4拍照的同学对活动的全过程进行拍摄,并抓拍精彩镜头以便后期宣传所需。
3.5活动结束后做好现场清理工作。
3.6活动后,整理资料,进行总结。
幼儿放风筝活动方案
1、春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣,感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
2013年4月11日——13日(樊城园4月11日上午8:45—12:00大班、学前班,4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8:45—12:00)。
活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备:
8:45-9:00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。
9:00-9:10
相见欢
1、园长讲话;
2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师;介绍活动过程及玩法。全体热闹的`开场音乐,话筒,音响设备,各班班牌等。
9:10-9:40风筝好有趣
1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演(2一3个)。
2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具
9:40-9:50活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布,每家-块地垫。
2、评选“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布,每家-块地垫。
12:00-12:30午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点(牛奶、鸡蛋、蛋糕)。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。
放风筝活动方案
春季是一年中最美的季节,是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让幼儿亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展孩子的视野,进一步感受春天的美景,我班家委会建议于4月14日(如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。
目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣,了解合作的重要性,体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。
大明宫遗址公园广场。
请大家带好孩子于4月14日上午10:00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合,车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。
1、风筝自备人手一个。
2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心(面包、牛奶饼干、水果等)。
为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的'安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。
1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影;
3、幼儿们集体做热身运动(幼儿园体操)。
4、在大家和老师的带领下,让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让,相互切磋放飞技能,切不可为了争场地进行吵闹等。
5、中场休息。(游戏环节,准备好2-3个亲子游戏)。
6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐,按照aa制原则,带孩子们一起享用中餐。
本次活动由家委会组织筹办,各位家长可根据自身情况,自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。
放风筝活动方案
为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力,使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的.'成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满恢,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受自然。
2、自己动手制作风筝。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)。
2、样式新颖、美观。(2分)。
3、放飞平稳,飞得高。(3分)。
4、放飞过程当中,不出现任何故障。(2分)。
1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。
放风筝活动方案
正值春季到来之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝放飞想象,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。
1岁半到8岁均可协父母参加。
1、报到:
接待到场家庭家长与孩子签到(工具:签到本,笔)。
2、家长领取制作创意风筝材料(白色风筝,线板,彩笔)1套。
3、巧手风筝diy。
家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。
4、休息。
收拾现场环境;
上洗手间等;
场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶。
5、风筝飞飞。
以家庭为单位放飞风筝。
6、颁奖及活动结束。
主持人宣布风筝节各奖项,宣布结束。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”“配合奖”等奖项的评选。
7、孩子作画的同时,主持人给孩子科普风筝的由来。
风筝源于春秋时代,至今已2014余年。相传墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。”到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道:“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
当今,我国放风筝活动,在对外文化交流,加强与世界各国人民友谊,发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
放风筝活动方案
1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法。
2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝。
1、教师确定放飞的地点,时间。
2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝。
3、带上修补的工具,如剪刀,胶水,纸,绳子等。
1、确定地点要开阔和安全。
2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝,确定风向风力。
3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。
4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞,组织大家讨论风筝不能起飞的.原因(骨架太松,不对称,尾巴轻等问题)。
5、鼓励幼儿探索解决的办法,并对风筝进行改进。
6、教师对活动进行总结,并夸奖幼儿的表现。
延伸:鉴于中班幼儿能力发展仍不完善,为了更好的达到活动目标通知家长配合活动,并鼓励家长参与到“活动三”中来。