优秀作文使用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更富有表现力和感染力。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文，希望能给大家带来一些灵感。
可爱的小猫四年级作文
小猫一身长毛洁白如雪，中间夹着数块黑色的细毛，黑白相间，美丽极了！它那炯炯有神的眼睛，就像两颗绿色的小灯泡，不停地闪烁着。一条又细又长的尾巴，躺在地上悠闲地摇着。小猫的牙齿十分洁白，就像一颗颗倒立着的洁白无比的瓜籽。在它的嘴边有几根根银灰色的胡须，好像几根细鱼刺似的，傲傲地动着。
“喵呜”十分爱干净，随时都会洗一下本来就很白的脸——它先伸出一只爪子，不停地用粉红色的舌头舔着那只爪子。舔完后，再用爪子“蹭”脸，不一会儿，脸上的毛因为口水，而变成了一撮一撮的。接着，它又跑到阳台上，躺在那儿，晒着太阳，享受着微风。等脸上的毛干了后，它才肯罢休。
小猫的警惕性极高，无论遇到什么，它都会像越狱的囚犯看到警察一样，仓皇而逃。
记得那一次，小猫来我家才一两天。当时，我和小猫之间还很生疏，为了让它慢慢地熟悉我，我打算靠近它、了解它。谁知，我只是轻微地向前挪动了一步，它似乎就已经闻到了危险的气息，撒开四腿跑得无影无踪。啊，猫真警惕！看来不能小觑！我小声地嘀咕着。
跟“喵呜”相处许多后，我发现“喵呜”什么都好，就是有一个缺点——白天不停地睡觉。
“喵呜”每天白天除了睡还是睡。每当它在睡觉时，它的身子会蜷缩一团，远远望去，就像一个毛绒球。这时，就算我轻轻地抚摸它，它也是对我不理不睬，即使给它最喜欢的小鱼儿，它也只是轻蔑地瞄一眼，然后又转过头去呼呼大睡。
但到了晚上，“喵呜”就会像变了一个人似的，精神大振，眼里迸出锐利的目光。这是为什么呢？不用想，它肯定又要做祖祖辈辈传下来的职责——捉老鼠了。
一次，“喵呜”在不经意间，发现了一只硕大的老鼠，“喵呜”似乎想到又可以饱餐一顿了，容不得等待，便猛地扑向那只老鼠。不一会儿，那只老鼠但乖乖地躺在了猫的爪下。接着，“喵呜”叼着“战利品”回到了“家”里，大吃大嚼起来。我见了，不禁为“喵呜”喝彩。
“喵呜”也不忘跟我玩。
那天，我正坐在沙发上津津有味地“啃”着一本《地心游记》。不知何时，“喵呜”出现在了我的脚边。它先是盯了我一眼，然后叼起我的拖鞋就跑，我见了，说：“哼，跟我玩捉迷藏，你还嫩了点儿！”说完，开始寻找起它来。来到阳台，阳光明媚，没有看到“喵呜”；来到卧室，空无一人；来到厕所，连根猫毛都没有……最终，我在厨房的门后找到了拖鞋，可还是没找着小猫。“管它的，它待会儿自己会乖乖地走出来的！”我自言自语地说。我坐在沙发上，刚要拿起《地心游记》来看，没想到书下却多了一条毛茸茸的尾巴。我拿开书一看，居然“喵呜”躲在书下！为什么，为什么！我怎么可能输给一只猫呢？我“恼羞成怒”地说。
这就是我家的小猫“喵呜”一只既调皮，又惹人喜爱的小猫咪。
四年级可爱的校园作文
我们的学校座落在风景秀丽的宝盖山下，塘边村：塘边小学。学校由菲，港，台爱国侨亲捐资建成的。
从南大门走进来，首先映进眼帘的是一排茂密的芒果树，芒果树下有堵古诗墙。古诗墙是瓷砖烧制而成，中心写着‘‘弘扬传统文化，颂读经典诗书’’十二个大字。古诗墙上每首诗都配有图和文字，古诗从一年级到六年级共有八十首。
向左看往是宽广的操场。操场中心是绿茵茵的草坪，傍晚，约上几个小伙伴在草坪上踢球。围绕草坪的是一条玄色的跑道；我们天天早晨都在草坪中迎着朝阳做操，记得运动会上我们像一匹匹欢快的小马在这操场上自由的奔跑。
走上操场前的水泥道，沿着楼梯拾级而上，台阶上是平坦的大石埕和宏伟的教学楼。教学楼共三层。第一层和第二层是教室和老师们的办公室，会议室。第三层是各种专用教室。早晨，当太阳睁开惺忪的眼，校园里传来了朗朗书声；中午，同学们有的在忙着改作业，有的往做好事，有的在津津有味的看书。教室里只有“刷刷”的翻书声和写字声；傍晚，放学了，同学们三五成群地走出教室来，一路谈笑着离开校园。校园又恢复往常的宁静。
教学楼旁是壮观的大礼堂，大礼堂是我们全校师生开会的地方，每逢特别日子，文艺汇演，我们都聚集在这里。
礼堂两旁是科技楼———我们探索奥妙的地方。配套老师美丽的家园————宿舍楼是老师休息和生活的区域。
学校四周树木苍翠，花色鲜艳，在这可爱的`校园里，老师辛勤的照顾下，我们茁壮成长。
可爱的猫咪_四年级作文
我家养了一只可爱的雄性猫咪，它今年6岁了，体重大约5公斤左右，长着一身虎皮毛，人人都叫它小老虎。
有一天晚上，突然听到响声和尖叫声，我赶紧打开灯一看，哇！小老虎抓住一只大老鼠紧紧地不放过，看它怎样把大老鼠处置呢？用两只前脚牢固地抓住老鼠，再用嘴把老鼠皮撕开，一口一口地把老鼠肉吃进肚子里，吃得饱饱的走出了房间。
白天，小老虎在睡大觉，我走到它跟前，大声地叫猫咪！猫咪！它忽然醒了，妙，妙，妙，它圆溜溜的眼睛盯着我，张开小嘴，好像对我微笑。
白天过去了，晚上小老虎该上班了，它用轻轻的脚步，两只发亮的眼睛，小心奕奕地到处寻找敌人，活泼机灵的小老虎保护了人民的财产和食物。它的智慧，勤劳，勇敢是最棒的，也是我家最可爱的猫咪啊！
可爱的小猫四年级作文
我们家有一只小猫，它是我最好的朋友。小猫的名字叫黄毛。
她的肚子是白色的，背部是黄色的，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，眼睛水汪汪的，衬托着长长的睫毛，简直像一个小天使啊。它在我家发生了一系列有趣的事，那么我就挑两件给大家讲讲吧。
事件一：踢洋葱。
窗台向来是黄毛的领地，无论是谁侵犯都不行。有一次妈妈把洋葱放到了窗台上，黄毛见到了立即跳上窗台，走到洋葱旁边看了看，又凑近闻了闻，似乎在说：“这是什么东西？敢到我的地盘来撒野！找死！”它二话没说，把洋葱一个一个地踢到了地上。
事件二：玩光标。
有一次，我正在玩电脑，黄毛突然跳到我的电脑桌上。它看到那白色的小光标移动来移动去，就伸出小爪子，猛地扑向那个白色小箭头。原来小家伙是对光标产生了兴趣。可是它抓来抓去，却什么也抓不到。最终也只是雾里看花，水中望月而已。
这就是我家的小猫，我非常喜欢它。
可爱的小猫四年级作文
我家有只活泼可爱的小猫。它有一身雪白的毛，就像穿上了一套漂亮的衣服。雪白的毛上镶嵌着一双宝石般的眼睛。尖尖的耳朵，一动一动，似乎什么细小的声音也能听得到。它那小巧灵敏的鼻子，还有它那一摇一摆的尾巴好像在说：“你们看，我是不是很可爱呀？”它真像一位高傲的公主，美丽动人。我猜，如果有一位王子过来，也有可能被它的美色所着迷吧！我给小猫起了个名字：贝贝。
贝贝也很贪吃。有一次，妈妈拿了一碗米饭给贝贝，可它走过来嗅了一下就走开了。我见贝贝不吃，就鱼和米饭混在一起。我正搅拌着食料，突然贝贝转过身来。我一看，感到十分奇怪：难道贝贝知道我在干吗？我在心中打了个大大的问号。原来小猫的嗅觉特灵敏，爱腥味。贝贝走了过来，津津有味地吃着。小猫可真有生活品味呀！
贝贝还有一个坏毛病，就是爱睡大觉。它会成天睡大觉，什么事也不过问。不过，它只是白天睡大觉，晚上开始行动。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声、屏息凝视，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被追得丧魄落魂，很少能逃脱厄运。老鼠被捉住后，猫一张嘴，它的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的身体结构特征使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说：不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机、当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
这么既有生活品味又尽职的猫，你见了怎么会不喜欢呢？
可爱的小鱼四年级作文
星期天，爸爸钓回来了两条红色的'鲫鱼，一条银白色的鲫鱼，三条活泼可爱的小鲫鱼自流自在地游着。那条银白色小鲫鱼的樱桃小嘴上有些发红，我给它起了个字——红嘴巴，那两条红得长得一模一样，连身上的线也一样，真像一对“双胞胎”，但它们大小不同，我就把它们称为“姐妹鱼”。顾名思义，大的叫姐姐，小的叫妹妹，它们都是鱼，就叫“姐妹鱼”喽！
开始，它们三个谁也不理谁，总是指导鱼缸闹得天翻地覆。但不久就在一块儿了，嘴一张一合地窃窃私语，好像是在交朋友，又像是在辩论问题。
我用鱼饵喂它们，把鱼饵撒在水面上，它们就争无恐后地抢食，好像很饿的样子。一眨眼的工夫，饵料已经吃得干干净净了，只见小鱼肚子像一个小气球一样圆圆的。
有一天，我见它们都把头露出水面，爸爸说是缺氧了，我赶快把过滤器打开，小鱼一下子就活跃起来了，在水泡上玩耍，好像在冲浪。
这就是我家的三位新成员，好可爱。
四年级可爱的校园作文
我们学校有一棵桂花树，一到秋天，花香四溢，溢满整个校园。
它高大帅气，青枝绿叶，金黄色的花朵一簇簇，一团团，挂在树上，如流光溢彩，花蕊鲜嫩，更是娇柔动人。只要风轻轻一吹，浓郁的桂花香就飘荡在空气中。沁人心田，把我们带入了美妙的仙境。
操场边有几颗粗壮的梧桐树，像大伞，像蘑菇，像位顶天立地的巨人屹立着，像几位慈祥的老人站在操场旁，看我们在他身边嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树上黄叶发出沙沙的声音，伴随着天真活泼的笑语在操场上回荡。
天气很凉，班里的同学都已经传毛线衣了，上课时，大家沉浸在桂花香中，学习更加努力了。我想：恐怕冬天很快就要来临了，尽情享受秋天的美吧!
啊!我们的校园是多么的美!
可爱的小猫四年级作文
我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——花花。远远看去，花花像一个毛绒绒的小雪球。它全身都长着雪白的毛，没有沾上一点儿杂色。它长着两只如同三角形的耳朵，闪闪发亮的绿眼睛和那张小三瓣嘴，更特别的是，它那几根长长的胡须，就像古筝的弦一样，硬绷绷的，走起路来，一翘一翘的，有趣极了！
花花是一只贪吃的小馋猫。有一次，我放了几片苹果在花花的家，谁知，它只是用鼻子嗅了嗅，就走开了，我又拿来一条鱼，它居然津津有味地吃了起来，才过了两三分钟，它就把鱼吃得一干二净，只剩下鱼骨。这时，它扯了扯我的裤袖，好像在说：“主人！主人！再给我一条鱼嘛！”看到它那样子，我禁不住把它抱了起来。
花花还很贪睡呢！它经常在沙发上玩着玩着就会进入梦乡，睡觉的姿势超可爱呢！身子侧卧着，双手放在头的下面。我轻轻地把花花抱在了怀里，慢慢地摇着，就像妈妈摇宝宝睡觉似的。突然，它从梦中惊醒了，往下一跳，就向门口跑去了。等我望去，花花已经无影无踪了。
花花也很淘气。一根鸡毛、一个线团，可都是它的'好玩具。可能是因为好奇的缘故吧，花花经常在柜子上、椅子上、桌子上跳来蹦去，因此，家具上都留下了两三道痕迹。更加可恶的是，它还在我的床上滚来滚去，时不时，还在我写作业时在纸上踩印几朵小梅花。
怎么样？我家的小猫花花可爱吧！
可爱的花花四年级作文
小刚家有只可爱的小狗，它的名字叫花花.圆圆的脑袋,一双圆溜溜的眼睛，鼻子黑黑的，像个小玻璃球.它脖子上挂着一串铃铛，走起路来“哐哐哐”发出清脆悦耳地响声，好像在对小朋友说：呵呵，我来啦!我来啦!小主人小刚回来了，花花兴高采烈地扑到小刚身前上，在小刚身上不停地蹭来蹭去，又是和小刚握手，又是亲密地拥抱，好像一对久别重逢的好朋友。天黑了，小刚和奶奶睡着了。小狗花花突然发现门没锁，它以迅雷不及掩耳之速跑到奶奶的床前，扯下奶奶的被子，奶奶闭着眼睛说：“是谁把我的被子扯下来了?”
小狗花花在老奶奶的耳朵旁汪汪地叫，好像在说门没关。老奶奶被叫醒了，发现门没关，就下床用锁把门锁上。老奶奶抱起花花边走边说：“花花你真聪明。”花花把头埋在奶奶怀里像一个懂事的孩子！你喜欢小刚家的小狗吗？那就和他做个朋友吧!
可爱的小猫四年级作文
咦，这个圆眼睛,长胡子，身上有着黑白条纹的小东西是谁呀？哦，原来是刘阿姨家可爱的小猫咪呀!
一天下午，我和妈妈来到阿姨家。一进门，就看见一只可爱的小猫咪站在门口。阿姨热情地招待了我们。这时，我看见小猫咪用那双圆溜溜的大眼睛好奇地看着我，好像在想：“咦，这位小朋友是谁，我怎么没见过呢？”我看着小猫咪那神情，不住地咯咯笑。
傍晚，我坐在阳台上看书，小猫咪跑到我身边，舔着我的手。猫的舌头很粗糙，舔起来有点痒痒的。我用手轻轻地抚摸小猫咪，它趴下来歪着脑袋，非常享受我的抚摸。
晚上，小猫咪在房间门口喵喵地叫着，好像在说：“放我进来吧，小朋友。”我一开门，，小猫咪一下子从我脚边窜进房间，钻到了床底下。阿姨告诉我小猫喜欢玩扔纸团。我马上找了张纸巾，捏成团，朝远处扔。小猫一下子跳出来，一口咬住纸团，走到角落，玩起来。它用前脚掌来回拨弄纸团，又不不时地围着纸团转圈。忽然，小猫咪被自己的尾巴吸引了，在地上追着尾巴打转儿。那样子又滑稽又可爱。
可爱的猫咪_四年级作文
活动目标：
1．幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2．发展手部小肌肉群的灵活性。
3．培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动重难点：
会用对折的方法折出小猫头。
学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：
1．小猫图片。
2．《找小猫》音乐。
3．小猫折纸示意图。
4．正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：
一、让幼儿认识小猫。
1．玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说；幼儿：我来听；教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫？
幼儿：小羊小羊咩咩叫。以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗？那我们来唱首歌送给它们吧。（放音乐，歌唱“我爱我的小动物”）2．让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样的？（重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述）。
二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：
教师：小猫可爱吗？你们喜欢它吗？今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。想不想学？那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1.先将正方形对角折成三角形，抹平。
2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3.最后将中间的角向上折。折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。提醒幼儿角对齐、抹平。幼儿操作，教师巡回指导。
四、教师对幼儿作品进行评讲，好的作品给予表扬。
五、音乐游戏《找小猫》。
活动反思：
在开始部分，我用语言对小猫外形进行总结，并示范折纸的过程，培养了幼儿的观察能力及动手操作能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在活动结束后我们进行互赠礼物，也增进了同伴间的友情，用小猫喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。本次活动也主要让幼儿掌握简单的三角形的折叠方法，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在手工这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了35（但未像狗一样完全地被驯化）。
可爱的云雀四年级作文
“玫瑰凝露，恍若昔日。恍若昔日，骄傲的百合随风摇曳，每一只过往的云雀都是我的故知。”每每读到魏尔伦的这句话，总会让我热泪盈眶。
那是一种回忆，一种自雾霭沉沉回眸前迹往事如烟的花自飘零水自流的怅惘，更是种拨开时间的迷雾直视自己的触目惊心。你是谁便看到什么，你看到什么便是谁。你看向自己便悄悄地成为了自己。
欢聚时，我习惯看向他人;独处时，我更愿剖析自己。自省是一种修行，是我心荒芜时的一泓清泉。《菜根潭》有言曰：“世人皆曰尘世苦海，我言世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心耳。”然也，外界的尘世苦海不过是内心的倒映，生活还是生存一线之间。在自省的过程中重建世界，你以为你以为的就是你以为的吗？自省会给你客观公正的评定。古人云：“吾日三省吾身。”在一番自省中，迁客骚人成其千古文章，帝王将相就其盖世伟业。
如果说人生是一部长长的电影，那么回忆就是那一圈圈胶片。时光便是一把剪刀，将原来完整的回忆剪得支离破碎待人们苦苦追寻欲贴补起来时，总会有星星点点的空缺。而补上这个空缺的恰恰是自省。有了自省才是回忆的全部，才是完整的人生。当辛辣与奇突在人生中匆匆掠过，自省更像蒙太奇式的长镜头，聚焦于一点，那悠长意韵正是电影亦是人生的灵魂。
每一只过往的云雀都是我的故知，它熟知我的欢欣与悔恨。每当窗外一只鸟儿飞过，我仿佛看到了位老朋友，继而反思，那鸟儿还认得出我吗？我是当初向它宣告要成为的自己吗？又是一轮的自省。玫瑰凝露，恍若昔日，我却悄然改变，但仍反思着昨日。每每笔走龙蛇，铁画银钩地记下日记，又是一轮反思。
绣花鞋和白丝袜停留在日色昏暗的十字街头，来时的道路声色犬马走天涯，而反省正是细水流长煮红豆。古龙曾写道：“有人的地方就有江湖。”江湖凶险，需于蝇营狗苟处反思自己是否流俗;需于白骨露野处自省自己是否会沦为一架白骨，徒寝年华几十载;需用白鹿踏原处还自己一分澈静淡然。
窗外一只云雀落在我的肩头，我从它静谧通透甚至有灵气的眸中，看到了我自己。