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访谈报告范文大一
班级：学号：姓名：指导老师：
经过三年的高中苦战，终于凭借自己的能力考上了大学。在高中的时候，大学就是天堂的存在，在老师的口中，大学时可以想干什么就干什么的地方，可以睡懒觉，可以不做作业，可以谈恋爱，最好的是可以无限制的玩电脑游戏，想着就爽。但当我真正的踏入大学的时候，随之而来的是“梦想”的破灭，有上不完的课程，每天为了学分、素质分、毕业证、学位证而到处忙绿。每天我自己都不知道在干什么，反正种感觉有忙不完的事情要做，每天只有在床上的那会才是最舒坦的。
转眼，我已经进入大二了，作为一个男生，头顶的压力也越来越大，让我感到压力倍增呀。古语有言：凡事预则立，不预则废。无论做什么事情，如果经过思考或者缜密的计划，应该就算是另一种意义上的成功。上大学之后，危机意识逐渐增强，开始明白了社会的现实性和残酷性，意识到一定要尽早的为自己未来的道路规划蓝图。
自我分析。
我是一名大一的学生，在过去，我是一个极其内向的孩子，不愿与他人打交道，甚至喜欢将自己关在一个屋内做自己的事儿，而如今，我清楚的认识到生活在这个社会里要想发展光独来独往是不可能的，人脉是极其重要的，必须善于沟通、交友。当然要择友。所以我也逐渐改变我自己，在一些重要场面多出头。并且在涉及对一些问题的看法时，我通常总会追随他人的想法，无主见，所以我也要改变这些方面，要善于提出个人观点，尤其是在合作问题上要显现出自己的作用，不要害怕说错或别人不同意，要善于与人合作。
我的价值观当然是积极向上的，有人评价我是个‘阳光男孩’。其实在生活和学习中我也遇到过不少困难，但当我遇到时，我想到的是那些名人，伟人，所以自己遇到的这些事都不算什么。再有如今流行一句话叫‘越挫越勇’，真的，受的挫折越多离成功就越近，要正视挫折、面对挫折，感谢挫折，要把挫折当作自己生活中的‘伙伴’来看待，这样你也就拥有了一个积极的生活态度，你的价值观至少在这个方面不会扭曲。
自己的长处：
1、你热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情。
2、关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面。
3、能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些。
4、对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现。
5、你能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破。
6、在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细。
7、有稳定平和的心态，淡泊名利。
8、有韧性，在困境中不轻易放弃。
自己的短处：
3、不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构。
4、在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定。
6、对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责。
7、容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义。
8、斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力。
9、过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力。
适合的职业：
人物访谈记录。
为了使自己的职业生涯规划更具合理性和可行性，我采访了我们专业09届毕业的赵剑洪师兄，赵师兄现就职于中软国际，他是我校09届毕业的校优秀毕业生之一。在校期间，在学生会工作过，也参加了很多的校内校外的活动，注重自己个方面能力的培养。我对于我们现在都比较关心的几个问题和赵师兄做了一个探讨。
访谈职业；java软件工程师。
被访谈人：09级师兄。
采访形式：视频采访。
访谈人：00。
访谈名师调研报告范文精选
在对常州市18所幼儿园教师的专业情意、专业知识、专业技能现状进行调查与分析的基础上，结合基础教育新课程改革的要求，对幼儿教师的专业素质结构进行再认识，并以此为依据，提出了进一步完善与提高幼儿教师专业素质的建议。
关键词：幼儿教师专业情意专业知识专业技能。
一、问题的提出。
二、调查概况。
20xx年7一12月，我们对常州市幼儿教师素质发展现状进行了调查。调查分为两个阶段:第一阶段，围绕幼儿教师素质发展现状进行文献检索，理出本次调查的项目，接着举行了小型座谈会，本课题组成员以及有丰富经验的园长、教师对涉及幼儿教师素质发展的相关内容进行了印证、筛选，共同确定、编制了调查问卷;第二阶段，通过分层随机抽样的方法在常州市18所幼儿园发放问卷调查表，共发出教师问卷418份，回收358份，回收率为。
目前，教育界对“教师素质”的界定尚不统一:有的强调综合素质，如陆云认为教师素质应包括道德修养、专业素质和人格修养;有的突出某一方面，如舒尔曼强调学科知识，徐仲林推崇“先进的教学理念”和“扎实的专业知识及能力”，伍兹和博格重视教师观念。尽管不同研究者对教师必须具备的素质的关注点不同，但是，通过比较、分析和综合，再依据新课程对教师素质的评价标准，我们发现，专业情意、专业知识和专业技能是支撑教师走向专业成功的三根支柱。
三、研究结果分析。
(一)幼儿教师的专业情意。
教师的专业情意是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理，它包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我四个方面。专业情意是幼儿教师献身于教育工作的根本动力，是教师的使命感和灵魂所在，它决定了教师对自身职业的态度和工作的投人状态。
1.幼儿教师对自己所处专业水平的判断存在差异。
调查显示，有的教师认为自己处于新手水平，的教师认为自己处于适应水平，的教师认为自己处于胜任水平，的教师认为自己处于熟练水平，的教师认为自己处于专家水平，这一分布与幼儿园园长的判断基本相符。不过，不同初始学历、不同教龄和不同性别教师之间存在显著性差异，其中，男教师和常州市优秀幼儿园名师的自我判断切合度明显高于女教师和非优秀教师;教龄长的、职称高的教师高于教龄短、职称低的幼儿教师。值得注意的是，从初始学历和现有学历情况看，高中及以下学历的教师存在高判断现象，其平均分分别为和，明显高于其他学历的教师。
2.幼儿教师对自己专业的热爱程度不高。
与中小学教师相比，情感投人更应成为优秀幼儿教师的重要素质，这是由幼儿的年龄特征所决定的，他们在学习中更需要教师情感的带动，更需要教师对他们予以情感的支持。但是，调查结果却显示，只有的人选择幼儿教师职业是因为对孩子的喜欢和热爱，的人是因为幼儿教师职业较为稳定和轻松，的人认为是一种无可奈何的选择，这三种选择恰好反映了三种比较典型的教师心理。第一类是专业思想稳定或可以稳定的教师，他们喜欢孩子，喜欢幼儿园相对较为单纯的环境，有对幼儿教育事业的热爱和作为一名幼儿教师的使命感，有“传道、授业、解惑”、促进儿童全面发展的责任感，幼儿教育事业带给他们的幸福足以弥补幼儿教师社会地位低、收人不高等不足。第二类是受社会大气候的影响，大多数人，尤其是女性，倾向于从事清闲和较为稳定和有保障的职业。幼儿教师虽然收人不高，但也可以看作是一种终身职业。第三类是由于学历的局限或者其他外界因素的影响而选择了幼儿教师职业。属于后两类情况的，其专业思想容易动摇，其专业情感不够稳定。通过访谈，我们发现，大多数幼儿教师都有转岗的想法，他们认为如果有机会可以再次选择的话，宁愿选择政府部门、国企、外企，或者选择做中学或大学老师，而大多数人表示不选择幼儿教师职业的原因是教师的社会地位和经济待遇较低。
由此可以看出，幼儿教师从教的理想不够坚定，这主要源于幼儿教师的经济收人不高，除瑞典、丹麦等少数国家外，世界大多数国家都存在着幼)七教师的待遇和地位比中学、大学教师低，略低于小学教师的状况。要提高幼儿教育质量，除了要增强幼儿教师的专业情感和职业道德外，政府也需要加大对幼儿教育的投人。
3.幼儿教师的在职进修意识不强。
有的教师表示有终身学习的意识，但却不知道该学什么，该怎样学;而有的教师表示不需要继续学习，“幼儿园知识太简单”，有关幼儿教育的知识和技能她已经驾轻就熟;有的教师则表示没有多余的时间静下心来看书;经常参加校内教研活动的人数占总数的，但教研的内容主要限于听课和评课，经常与同行交流经验和看法的教师不多;90%的教师认为有必要加强科研，但只有极少数人主持编写或参加编写过教材，在学术期刊上发表论文的更是寥寥无几。由此可见，多数幼儿教师缺乏专业学习的自我意识，这主要源于教师个人对幼儿教育工作的重要性缺乏科学性认识，缺乏终身学习的意识和个体知识管理的能力。
(二)幼儿教师的专业知识。
舒尔曼认为，一个专业既是一种高度复杂和熟练的工作，又是一种根植于知识的专业行为。在探究教师专业知识基础的诸多理论研究中，学术界并无统一观点，但大都认为课程知识、教育专业知识、情境知识必不可少。其中，课程知识在本研究中主要是指幼儿教师具有的关于五大领域的课程目标、学习内容、知识体系的知识，具体表现为对课程标准的理解以及对教材的把握;教育专业知识在本研究中主要包括教育观、课堂教学管理、儿童学习的特点、知识学习的一般原则与策略等;情境知识在本研究中是指教师能够驾驭幼儿、家庭、幼儿园以及社会等环境对教学活动的影响。这些知识有助于教师辨析为什么教、教什么、怎样教、教怎样的人、在什么环境教等与高效能教与学有关的问题，构成了教师专业知识体系的基础。
调查结果显示，的受测教师能够较为熟练地应用五大领域的知识，为儿童释疑解惑、比较深人地把握各领域的教学内容、课程目标等。但在五大领域中的艺术领域，受测教师的平均答对率偏低，这说明大多数幼儿教师艺术方面的知识还有所欠缺。关于教育专业知识，我们共设计了6道教育理论知识题目，受测教师的平均答对率只有，答对半数以上题目的人数占17%o大部分教师“能做”某一实务工作，但“能够做到”并不意味着教师能够清楚表述行动背后的理据，而这一点正是“专业教师”和“职业教师”最根本的区别所在。而对教育情境知识的掌握，也只有的教师能够做到，这不禁引起了我们对幼儿教师专业知识缺失现象的关注与思考。幼儿教育通常被定性为基础教育的一个重要组成部分，一方面它为儿童的进一步学习和发展奠基，为未来的社会生活做准备;另一方面儿童生活、儿童学习、儿童期有自身的价值和意义。幼儿园课程是以培养儿童的全面发展为宗旨的启蒙课程，教师自身的知识素养、专业素养不高甚至有偏差，又怎能满足学生好奇心、激发学生求知欲、胜任教育者角色?怎能促进儿童发展呢?幼儿教师需要具有较深厚的专业功底，把课程知识、教育专业知识和情境知识融通起来，否则就会出现种种负面影响。
(三)幼儿教师的专业技能。
与中小学教师不同，幼儿教师需具备的专业技能是多方面的，主要包括:合理安排幼儿一日生活的技能;通过教育与教学活动指导和促进儿童各方面发展的技能，尤其是教育问题诊断能力，艺术表演能力等，引导儿童探究、发现的能力;观察、记录、测查和评价幼儿发展的技能;参与幼儿园管理和与家长沟通的技能等等。
合理安排幼儿一日生活的技能以及与家长沟通的技能是每一位幼儿教师必需的技能，这些技能水平的高低直接影响教师日常工作的质量，甚至影响到幼儿的身心健康、家长对幼儿园的满意度以及幼儿在园的收获。因此，这些基本技能受到幼儿教师的普遍重视。但数据显示，受测教师对教育与教学活动指导技能中的艺术表现能力关注程度不是很高，只有39%的教师表示认同艺术表现技能，这是值得我们反思的。
对幼儿教师而言，教育教学不仅需要学前专业技能，还需要具备一些与日常工作相关的能力，如艺术等方面的能力。熟练的艺术技能，可以使教师把艺术的想象力、创造力通过适当的形式表现出来，从而把课程的艺术主张、艺术内容以及艺术形式完美地传达给儿童，进而培养儿童对艺术的热爱，并能把儿童本能中的艺术潜质激发出来。部分教师之所以不关注艺术技能的发展，主要与幼儿教师个人天赋及知识接受能力有差异等有关，教师的技能掌握情况参差不齐，落后的教师会产生极强的消极倦怠情绪，加之小部分教师人园之前学前艺术技能是零起点，所以艺术技能需要针对个别教师进行个别指导，这也意味着幼儿园必须投人更多的精力。
四、提高幼儿教师专业素质的建议。
综合问卷调查和访谈结果，不难发现，幼儿教师的专业素质状况与新课程改革的要求还是有一定差距的，主要表现在以下几个方面:职业热情和奉献精神还有待提高;专业学习的自我意识较差;专业知识体系中的教育专业知识和情境知识较欠缺;对专业技能中幼儿教师的艺术技能技巧重视不够。针对上述问题，我们必须全面深化教师教育改革，重塑新时期幼儿教师专业生活的样态，为加快凝聚幼儿教师专业优势、驶人幼儿教师专业化发展干道打好基础。
(一)促进学前教师教育一体化。
加强初等学院、大学和学前教育机构的伙伴关系。针对现任教师专业知识水平较低的情况，建议教师教育机构采取措施促进幼儿教师专业知识发展，尤其应加强幼儿教师教育课程与幼儿教育现实的联系，并重视幼儿教师教育理论知识的持续发展。针对个别教师艺术知识欠缺、艺术技能不高的状况，教师教育机构应个别辅导，保证内容上学用结合，能真正起到提高教师业务素质的作用。
(二)建构以发展为导向的学前教师教育体制。
食堂访谈报告范文
姓名温心雨。
学院艺术学院。
班级工业设计141。
学号140805012。
5一、实践教学。
调查对象：大学生。
二、关于大学生食品安全问题问卷调查。
1您的性别a男b女2年级。
a大一b大二c大三d大四。
6您在食品消费时，会注意营业执照，卫生许可证等有效证件吗a不会b会。
三、总结。
一、造成食品安全问题的原因。
访谈名师调研报告范文精选
在gztv实践已经两个多星期了，每天都很忙碌，战战兢兢的。也不知道老师是想考验我还是给机会我，他让我独立做一条新闻，从报题、策划到采访后期剪辑配音。这对于还是新手的我来说，真的是很大的挑战。首先，我还没有单独剪过片子，很多技术都还没有掌握;第二，我只是实践生，怎么能叫动正式的员工和我一起出去拍片呢?而且我没有任何的证件。
当然，在筹备的过程中，产生很多的问题，师姐也有在帮我，可是我总觉得自己有时候考虑事情太不周全，结果弄出很多不必要的麻烦;有时候我又想太多了，使得事情复杂化。同时，我发现自己非常不会规划时间，说白点就是不懂变通。这使我产生很多困扰。
采访要用英文，对于我来说，似乎还是有点困难。因为我自知我的英文水平有限，这就是我的担心所在。我其实挺喜欢这份工作的，因为它很符合我今后的人生规划，相比于银行的单调生活，我觉得媒体更富有挑战和多姿多彩，虽然很多人说做媒体很累很难找到另一半，很累，这我承认，但是难找到另一半，这个我持保留意见。但是我发现我的英语水平成为了很大的障碍。我担心和外国人们交流，我语言的不扎实，导致我的工作效率不高。我这只是在实践，那以后工作了，怎么办呢?所以做这份工作，并不是太轻松。也给我带来很大的压力。
说说这几天准备采访过程出现的一些问题，还有总结吧。
第一：我原本是想找我们的老师推荐教授作为我的采访对象，还跟老师说好了，但是结果同事已经帮我找好了采访对象，所以我要联系老师，告诉她不需要帮忙了。可是，我居然没有问老师的联系方式，结果我打了好几通电话才弄到老师的联系方式。所以，以后不论是采访对象还是协助你的人，都要问他们留下联系方式，方便以后沟通交流。
第二：我觉得我总是把这次的任务看得太重要了，害怕出差错，害怕做不好，这反而会增加负担，对于工作的完成毫无帮助。我告诉自己，要努力做到最好，但是同时也不要把结果看得太重要，享受过程吧!
访谈报告心得体会
随着社会的发展，访谈报告已成为获取信息、了解真相的重要手段之一。通过访谈，我们能够深入了解某个事件或个人的细节、背景以及心理，更好地为人们提供帮助和引导。本篇文章将探讨关于访谈报告心得体会的格式，从而使我们能够更有效地展现访谈的成果和体会。
首先，一篇好的访谈报告应该有一个简明的标题，它能够准确地概括访谈的主题和内容。标题不宜过长，最好在10个字以内，让读者能够一目了然地了解访谈的重点和焦点。同时，标题应紧密联系访谈主题，不应太过笼统或抽象，以免让读者产生困惑和误解。
其次，在写访谈报告时，我们要注重文档的格式和结构。一个有良好格式的访谈报告能够让读者一目了然地看到每个部分的内容和重点。我们可以根据访谈的内容和主题来安排报告的结构，例如可以将报告分为引言、背景介绍、访谈细节、分析和总结等部分。通过这种结构化的方式，读者能够更好地了解到访谈的重点和内容。
此外，一个好的访谈报告应该包含详细而准确的访谈细节。在记录和整理访谈过程中，我们应该尽量保持客观和中立的态度，不对访谈对象的话语进行任何过多的解读或修改。同时，我们要注重语言的准确性和表达的清晰度，避免使用难以理解或模棱两可的词汇和短语。我们可以直接引用访谈对象的言语，或者用直接引语的方式来呈现访谈内容，以便让读者能够更好地理解和感受到访谈的内容。
另外，访谈报告还应包含对访谈内容的深度分析和思考。我们可以根据访谈对象的言语以及情感变化等方面来进行综合分析，从而更好地把握访谈的重点和意义。在进行分析和思考时，我们要注重逻辑和推理的合理性，尽量用客观、公正的态度来对待访谈的内容和结果。同时，我们要尽量避免主观臆断和过度解读，以免篡改访谈的真实性和客观性。
最后，在撰写访谈报告时，我们要进行全面的总结和展望。我们可以回顾访谈的过程和结果，并把握到其中的深层次含义和启示。在总结的同时，我们还可以对未来的工作和研究方向进行展望和规划，从而为后续的访谈工作提供借鉴和参考。通过全面总结和展望，我们能够更好地把握访谈的价值和意义，为后续研究和实践提供有力支持。
总之，一个好的访谈报告应该有一个简明的标题，遵循良好的格式和结构，包含详细准确的访谈细节，进行深度分析和思考，并进行全面的总结和展望。通过合理的格式和结构，详实的内容和可信的分析，我们能够更好地展现访谈的成果和体会，为读者提供有益的信息和思考。未来的访谈报告写作中，我们要进一步提高自己的写作技巧和语言表达能力，以期能够更好地传达访谈的价值和意义。
访谈报告范文大一
1问题提出（或1引言）。
2研究方法。
对象。
学生的基本情况。
工具。
《返乡农民工子女学校适应问题的访谈提纲》，主要访谈内容包括：
程序。
3研究结果。
4讨论。
5结论（或5研究小结）。
6参考文献。
a.杂志格式：
[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.
b.专著类。
[序号]主要责任者.文献题名[m].出版地:出版者,出版年:起止页码.
c.会议论文集。
[序号]主要责任者.文献题名[c].主编.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.
d.学位论文。
[序号]主要责任者.文献题名[d].保存地:保存单位,年份:。
e.报告。
[序号]主要责任者.文献题名[r].报告地:报告会主办单位,年份.
f.专利文献。
[序号]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,发布日期.
g.国际、国家标准。
[序号]标准代号.标准名称[s].出版地:出版者,出版年.
h.报纸文章。
[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).
i.电子文献。
[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)
注意：（1）论文的页面设置，页边距：上下2cm左右2cm。
（2）正文（除标题部分）小四号宋体。
（3）论文不要分栏。
（4）不要做封面。
如何写访谈调查报告。
1.题目。
应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.
2.前言(背景和目的)。
主要包括研究背景和目的.
背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.
调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.
3.方法。
详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:。
调查对象。
调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计。
调查方法:定性,定量。
质量控制。
4.结果与讨论。
结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.
结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.
描述:。
描述事情的发生发展过程,。
描述调查人群的人口社会学特征,。
描述调查事物的特征。
5.结论与建议。
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.
6.参考文献。
7.附录。
食堂访谈报告范文
学生食堂(**食堂)。
在校学生。
问卷调查、数据分析、实地观察、口头访问。
古人云：“民以食为天”，人们只有在解决温饱问题之后，才可能进一步地发展自己。在当今的大学里，食堂与学生群体之间也存在着千丝万缕的关系，食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学都必到的场所，根据调查96%学生的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分。为了更好的了解学校食堂情况，为学校更好的加强对食堂的管理，我们做了一次有关学校食堂的调查，比较全面地了解了我校食堂的现状，为进一步加强和改善食堂监管工作提供了依据。具体的从学生对学校食堂的饭菜口味、服务质量、价格、卫生状况、对食堂的意见和建议等多方面做了调查。
基于食堂对学生群体生活影响的重要性，本社会调查制定调查方案，从本校食堂的经营现状、存在的问题、改进措施三个方面来对食堂问题作出调查，并进行充分思考，进而提出一些相应的改进措施。
a调查对象每月食堂用餐消费情况：
1、月均生活费500元—1000元(不含)的83人()，其中每月用于食堂消费金额平均值约为450元，约占生活费的;每周有一、二次天在外改善伙食。
2、月均生活费1000元—1500元(不含)的54人()，其中每月用于食堂消费金额平均值约为500元，约占生活费的，每周有一、两天在外改善生活。
3、月均生活费1500元—xx元的42人()，其中每月用于食堂消费金额平均值约为550元，约占生活费，常在外改善生活。
b食堂饭菜的价格：
1、认为食堂饭菜价格合理的223人，占;。
2、认为食堂饭菜价格一般的108人，占;。
3、认为食堂饭菜价格过高的36人，占。
c饭菜满意度。
3、蔬菜的满意度方面：很满意的43人()，满意的228人()，一般的81人()，不满意的13人()，较差的2人()。
d服务及管理满意度。
从以上数据可得出：月生活费越低的学生用于食堂消费的金额所占比例越大，主要在学校食堂用餐，而生活条件相对好的学生用于学校食堂消费的金额比例相对要小，并常在校外消费，改善生活。然而，不论是经济条件好还是经济条件一般的学生，每个月在学校食堂消费的金额大都在500左右，同时，大部分学生对食堂饭菜的价格是可以接受的，对于食堂提供的饭菜基本满意，学生对肉类的需求相对高于对蔬菜的需求，可以看出，在服务及管理方面，对餐具卫生和环境情况从总体上达到标准。
访谈名师调研报告范文精选
采访者一：电子科技大学校园工地的一名工人。在采访时他刚刚完成工作，正在清洗手上的灰尘。他是为了生活在工地打临工，儿女不在身边，在工地的生活条件不是很好。因工地没有公共食堂，平日的三餐都是在外面随意了事。他对于生活还是有一种无奈的感觉。
采访者二：一名校园工地负责挖土的老婆婆。本地人，家里条件一般，儿女没有让自己操心。她来干活主要是为了通过在工地打工，给孙子赚一点学费，自己最大的期望就是希望自己的孙子能够有所好的发展。在周末可以回家，看看自己的家人。但是工作方面还是比较辛苦的，平时也是在外面东吃一顿西吃一顿。在平日里，工作量也比较大。
采访者三：龙湖工地的一名60岁的门卫老人。家住宜宾，妻子在多年前去世。因为大多数工地在55岁以后就不接收工人了，自己无奈只能选择当一名门卫。工资不多但够生活所用，主要用于自己一人的开销，余留的就留给孙子，育有两个儿子，一个女儿。但都在外地，基本上只有一年春节的时候才会见上一面。同时，家中与儿媳的关系处理的并不好，他们只有在缺钱的时候才会联系自己，平日里都不会过问自己的生活，基本属于半隔离的状态，每天的工作就是坐在值班室内守着工地，与另外一名工友轮流值白夜班，在采访过程中，我们能够明显的感觉到老人的一种空虚感，他有足够的热情和心态来与我们畅谈自己，并对我们的离开表示的一种留恋，这种感觉其实是十分的不舒服的。此外老人对于自己的一生表示有些的遗憾。因为自己的出生时刚好遇见了_，之后又遇见了_，所以自己并没有读到多少的书，因此也没有什么文化，在之后的生活中没有什么可以拿来谋生的技巧，对生活表示十分的无奈。老人透露，自己对未来的也没有什么期望，唯一的希望就是能够安度晚年，入土为安。不过，老人对于我们未来年轻人的期望是十分巨大的，从他的口中我们能够明显的感受到那种因为自己没有读过书，而深深后悔的感觉。他十分希望我们能够通过自己的努力来贡献社会回报这个社会，这十分令人感慨。
采访者四：化工厂工人群体。基本以中年人为主，平日生活中很少有机会能够回家与家人见面，工作环境较为恶劣，不是比较能让人满意。工资条件一般，算是自给自足。在家庭方面大都存在与家中子女的一种赡养问题。大部分文化水平较低，存在文化断层现象，但大多表示对于自己目前的生活也是较为满足的。
二关于其中几个问题的分析。
基层工人的生活问题。
经过小组的实地采访调查，从他们的回答之中，大概能够得到以下信息。
被采访者们均为普通工人，来自本地与外省的比例参半，以中年为主。我们最先了解的是工人们的住宿与饮食问题，外省工人们均居住在统一宿舍之中，本地工人晚上会回家住宿。宿舍是普通的简易房，一般每间居住6-7人，现在天气逐渐转凉，可宿舍里却没有什么供暖设备；除了生活必需品之外，也没有什么娱乐设施。令人欣慰的是，工人们可以获得免费的热水供应。从工人们的口中得知，一日三餐需要自己来解决，工地并不提供饭菜。从我们的观察看来，工人们大多会选择较为廉价的餐厅，以此来减少平时的开支。
接着我们对工人们的权益问题进行了解，值得注意的是，在第一次采访中我们并没有出示学生证，他对我们怀有警惕，大多以套话回答为主，各方面问题的答案都十分标准，因此我们认为包工头可能对工人们有过统一的“培训”。工人们都享受有社保医保，以及意外伤保险等。工人们每天的工作时间都在9小时左右，工作环境脏，苦，危险。从他们的口中得知，月结工资偶尔会有拖欠工资的现象，日结工资基本没有发生过拖欠现象，还有一种方式是，以每天的工作量来结工资，此种情况也无拖欠现象。
最后我们在与他们的对话中了解到，被采访的工人们，由于一些历史原因，未能接受足够的教育，大多文化水平较低。也因此，他们无法从事那些技术性的工作。但从他们的回答中看来，他们并没有什么抱怨，话里行间流露出一种满足感。值得一提的是，在被采访者中，基本都已年过中年，外出赚的钱，除了维持生活外，还多作为给孙子孙女的一份零花钱。说道这里，叔叔们都露出了幸福的微笑。
我们小组发现，被采访的工人们，大多都比较孤单，对家人尤其是子女十分想念，对子女们很少主动联系感到无奈。也正因此，工人们之间的感情十分淳朴，深厚。
工人的人际交往及亲情问题通过调查发现，基层工人的人际关系比较冷淡。他们大多离家较远，人生地不熟是他们人际关系窘境的幕后黑手之一。出于他们对自己人际关系的担忧，他们更倾向于跟随施工队进行长达数月的工作，自己与施工队的工友逐渐成为了好朋友，大家相互尊重、其乐融融，他们用这种氛围来缓解自己人际关系上的弱势。
一些基层工人与老板或工头的不和谐（压迫）关系在前些年也是被媒体曝光过，不过在调查中，让我们欣慰的是工人们均反映老板人很好，还会经常来工地视察问候。
工人们离家打工，最想念的还是自己的父母孩子孙子，而那个门卫爷爷却要从六月份一直待到春节才能回家，和孩子见面。老伴已逝的他就这样孤单地在异乡打工。想必也是因为孤独使然，爷爷与我们小组四人无话不谈，对我们四个陌生人敞开了心扉。
这些五六十岁的基层工人的子女已成家立业，但是这些子女不仅缺少对父母的关怀，而且还会向父母要钱，实在是让人无奈又感到可悲。
工人的生活工作是苦的，他们的心灵也是孤单的，身在异乡总让人倍感思亲，生活所迫又不得不在外打拼，这或许也是工人们的无奈吧。而对于那些已然成家立业的子女而言，你们又怎肯让自己已不再年轻的父母在异乡干着这样劳累的工作呢！当然，特殊原因之下也会出现这种情况，但对父母的关怀不应缺席。
同时这些基层工人在社会也是处于中下层，忙活一天，拖着疲惫身躯，穿着脏兮兮的衣服，或许还要受到社会上某些“冷血动物”的歧视。在此我们呼吁，请尊重他们及他们的工作，他们也是城市的建造者，依靠自己的双手而生活。工人群体的文化问题在我们所调查的工人中，大部分为所受教育水平比较低的人，并且在和第三位采访者的交流中，发现了一个值得让人深思的问题。老人出生于1958年，刚开始上学的时候遇到了_，随后又接着经历了_，十多年没有接受教育，以至于没有办法胜任一些更好的工作，只能去当一个门卫。而他的孙子，由于沉迷于手机游戏而使学习不够优秀，老人所表现出来的对孙辈的关心和爱，是发自内心的，也看得出老人的确体会到教育与文化熏陶的重要性。说到这里的时候，老人家还语重心长地希望我们大学生好好学习，别再吃他当年没有文化的亏。老人的经历，其实只是文化断层所造成的社会效应的冰山一角。据老人自述，自己当时也是村里很聪明的孩子，但由于论成分推荐没有接受更高的教育。可以想象，当时也一定有不少的与老人遭遇类似的人，由于教育原因，他们一生都很难进入到更高的社会阶层，较低的受教育程度也决定了他们的人生观，价值观，对这样别人看不起的工作觉得比较满足，忧虑的事情少了，幸福指数也就很高，他们作为社会基层的建设者，是非常值得令人尊敬的，只是由于十年的文化浩劫，不得不放弃或许更好的未来，这还是有些遗憾的。
我又想，如果教育的缺失，对于他们普通工人来说，不过是决定了个人的未来，那么对于那些决定社会发展的人来说，这十年所造成的变化是十分巨大的，而且，在科学技术方面，文化断层，像是埋下的一颗可怕的地雷，在几十年后才会被发现对于一个国家人才培养所造成的危害。
三、对于此次社会调查的总结。
总的来说，这次的社会实践调查比较满意，通过此次的实地调查，我们对工人的生活有了更深的认识，他们很苦，但也依靠自己的双手而劳动、幸福着。他们可能没有很高的学历，但是对生活充满了热情，为了自己的孩子、孙子而努力着。同时，这次仍存在一些不足，如缺乏数据支持，调查对象范围不广等，下一次应加以注意。对于我们调查的工人阶层，我们作为大学生，应该感激他们的付出，同时要更加努力学习，把我们的祖国建设的更加美好。
人物访谈报告
姓名：
班级：
学号：
教师姓名：单位：联系电话：职称：授课年限：毕业学校：
我：老师，首先谢谢您接受我这次的访谈，并抽出时间。我这一次访谈主要由于我学的是化学师范专业，为了让自己更多、更及时的了解现在教师岗位的要求，教材内容组织的变化和对于专业的基础认识。
朱老师：很高兴能接受你的采访。我也教过你高中化学，和高兴毕业后还能见到你。那我们的访谈开始吧。
朱老师：首先是掌握知识的水平，课前教师。
朱老师：新课改之后当然有学习优异的学生，以及学习成绩不理想的学生对于成绩好的学生可以多注意他们提高他们的积极性，但对于成绩差的学生也不能常批评，因为他们更需要理解，可以让他们多参与班级活动，对班级一有贡献就表扬会更好。不同的学生不同对待，成绩好，聪明的孩子可以多布置一些学习任务，因为这样的学生可能会对上课的一点知识吃不饱，但是对于基础较差的学生掌握基本知识就可以了，让不同基础的学生都进步才会让学生达到成功的喜悦，更有利于教学。总之，还是多和学生沟通，或者通过一些其他学生来了解学生。我：您对于学生的期望和要求有哪些？朱老师：新的学期我希望我的学生能喜欢我的化学课，课堂上也能认真的听课，能理解老师，在课堂上能按照老师引导的思路学习，达到教学上的情感交流，而不是只是为了引起注意而使课堂气氛不和谐。还期望我的学生成绩能够稳步进步。
我：老师，那在新课改之后，新教材的特点有哪些？
朱老师：新课标在知识编排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就会“穿新鞋走老路”。拓宽、加深、多练，吃力不讨好，事倍功半，甚至招致学生的厌倦与反感，与新课标要求背道而驰！另外新课标在强化双基的同时，还重视过程与方法，情感态度和价值观的培养。不追求知识体系的严密完整，以生产生活中的重要物质入手，引导学生关注生活，关注社会热点，引导学生学会合作、探究、交流、表达。难度降低了，要求全面了。新课标强化方法，尤其是分类方法在化学学习中的指导作用。如元素化合物知识新课标必修1按分类指导的原则分为金属及其化合物和非金属及其化合物两章，选择重要的有代表性的元素如钠、铝、铁、铜为金属元素的代表，以氯、硫、氮、硅作为非金属元素的代表。重视过程，不强调结果的唯一性。[科学视野]涉及一些科技前沿，激发学生爱好，供能力强，爱好浓的学生进一步学习。明确新课标的特点和要求，做到把握准确，不随意拓宽，不随意加深，以免加重学生负担。
我：我们谈了那么多新课改带来的变化，那么到底什么是教学课改呢？
朱老师：教学改革实际是教学思想的改革，传统教学只是知识的接受和技能的训练，以前教学只是强调学生任务就是要消化，理解教师讲授的内容，把学生当做灌输的对象，一个接收器，甚至一些实验现象都要口述，这养成了学生不想问不愿问的习惯，而新课改课堂教学追求知识，技能，过程，方法，情感，态度，价值观的有机结合，在教学时除了知识技能还要关注过程方法和情感体验。这样就使得教师的内在情感影响学生的情绪，教师的教学更有吸引力，使得学生真正的被吸引。提高了学习积极性。
朱老师：因为教育职业相对单纯，稳定。
朱老师（呵呵）：态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
我：嗯。您当初在应聘时都做过哪些方面的准备才使自己熟悉在讲台上生活？
朱老师（呵呵）：我第一次上讲台时也是十分紧张，心里面没有底。我在应聘时首先是熟悉教材，经常自己锻炼讲课，并找人听课，提建议，再次就是尽可能多的去参加面试，因为在不同的面试场面可以提高自己的心理素质，做到不怯场，还可以总结经验，最后选择自己最想去的地方面试，自己就会自信很多，但每次面试都要抱着一种心态是试试看的态度，这样不会给自己太大的压力，有利于自己的发挥。应聘前不要放弃每一次锻炼自己的机会，提高自己的机会，多听听别人的经验，都会在无形中影响自己。
我：老师，我的采访已经完了，还是非常感谢你。
朱老师（笑）：不客气，老师很欣慰你们还记得老师。
我：呵呵。
朱老师是我高中化学的第一个老师，也可以说是我化学的启蒙老师。虽然她的教学时间并不长，但是新老师总会带来新颖的东西，也能够分析出许多新课改之后的变化。每一个老师都是从学生走过来的，谁走知道学生想要走捷径，但是是她一直支持我们。他一直告诫我们要脚踏实地，求真务实。因为我们都都在坚持，我们彼此信任，所以我们相信世上无难事只怕有心人。只有踏踏实实的走好每一步才能够更自信的应对将来的挑战。
人一生都在学习，老师在教学生的同时自己也在学习和进步。学习的过程不是只有从书本中获得，也不是一味的向老师索取现有的。最重要的是与他人沟通，说出自己的想法才能够知道是或非。沟通可以和同学交流，也可以和老师交流。只有不怕失败的人，不甘于失败的人，才能够有所谓。
我都有一天会长大，为别人支撑起自己翅膀，就像老师不能一直帮自己，这就要我们学会自学，只有那样才能适应这个时代。化学是一门注重实验的学科，这就学要我们掌握基本操作方法。化学也是一门繁琐的学科，有太多的知识。如果死记硬背，那一定是痛苦的，那就需要我们理解深刻的，只有这样才能记忆的牢固。
化学是奇幻的，但不是虚幻的。它需要我们有活跃的思维，要大胆积极，要灵活，但是我们不能胡乱，不能不切实际。一切从世界出发，理论联系实际。
新的时期，新课改之后，面对诸多的变化，对于未来将要合想要成为老师的人都提出了更高的要求。不仅要知识丰富，更要有沟通的技巧，更要坚持有毅力。
无论是否新课改，老师和学生一样都要勤奋。
无论怎么说，老师的那句话——态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
所以，成功真的离自己很近，就看你是否敢向前迈进。
访谈报告心得体会
近期，我们学校组织了一次“校园名人访谈”活动，全校师生对此热情高涨。我有幸参与了其中一位名人的访谈，并写下了心得体会。通过这次访谈，我深刻地体会到了访谈的重要性以及其中的困难与挑战。下面我将从筹备工作、访谈过程、收获感悟等方面分享我的心得体会。
首先，我们在筹备工作中深刻感受到访谈的准备工作不容忽视。在确定好访谈对象之后，我们小组进行了详细的调研，对访谈对象的生平、成就、思想等方面进行了全面了解。我们还收集了同学们提供的问题，并对问题进行了归类和筛选，确保问题能够有针对性地了解访谈对象并引导他深入地谈论。访谈报告体现了丰富的信息和观点，这其中的好处主要是能更好地通过筛选问题了解访谈对象，得到更精确和全面的信息。
其次，在访谈过程中，我感受到了铺垫的重要性。在不同的访谈对象之间，有些人可能对这个活动不太了解。我注意到在开始访谈之前，我们先介绍了访谈的目的和意义，并说明了问题的顺序和内容，从而为访谈的顺利进行打下了良好的基础。此外，我还发现采访中的良好氛围对访谈的质量有着巨大的影响。由于有些问题可能触及到访谈对象的敏感话题，如果气氛不够轻松自由，访谈对象可能会回避或者否认，从而导致访谈的结果不尽人意。所以，建立放松愉快的访谈气氛显得尤为重要。
与此同时，访谈过程中的及时调整也是我们需要注意的。在访谈过程中，我们小组成员发现有些问题让访谈对象感到不适，并且一度出现了尴尬的情况。为了避免这种尴尬局面的发生，我们对问题进行了及时调整，选择了更加轻松随意的话题与访谈对象进行沟通。这一调整极大地改善了访谈的氛围，获取了更有价值的信息和观点，同时增强了访谈对象的主动性和积极性。
最后，通过这次访谈，我得到了许多宝贵的经验和感悟。首先，在采访中，身体语言和表情的重要性不容忽视。面对访谈对象，我通过观察他的表情和身体语言，能够感受到他真实的情绪和态度。其次，合理安排时间也是多方面考虑的体现。主持人在访谈前要事先规划好时间，合理安排问题的提问顺序和访谈的流程，以充分利用时间，并确保访谈从头到尾都有一个良好的节奏。最后，坚持专业和客观是访谈的核心原则。作为访谈者，我们应该严格遵守职业道德，保持中立公正的立场，尊重访谈对象的个人权益。
综上所述，访谈报告心得体会的撰写需要注重筹备工作、访谈过程、收获感悟等方面的描述，以确保文章的连贯性和完整性。通过对策划、采访、整理的反思和总结，我们能够进一步提高访谈的质量和效果，从而更好地向读者传递访谈对象的思想和观点。
食堂整改报告模板完整
在x年x月x日卫生监督部门到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全整改工作汇报如下：
一、确定领导机构，加强明确责任。
针对食堂出现的问题，集团领导对此非常重示，在x月x日紧急召开了食堂卫生工作会议。对此次食堂卫生工作进行了扎实的安排，并成立了食堂工作领导小组。由园长主抓食堂卫生安全工作，真正做到了"领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人"。定于x月x日—x日由园长牵头挂帅，保健医负责人、食堂管理人员、其它人员积极参与配合，严格按照食品量化a级园进行全面的检查。同时制定了详实的整改措施，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的及时向上级部门上报，并采取有效措施杜绝隐患。通过此次工作的开展，进一步明确了相关人员的责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂人员的法律意识和责任意识。
食堂卫生工作小组如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
食堂负责人：xxxx。
组员：xxx、xx、xxx、xxx、xxxx。
二、存在问题。
1、水果进行了无关水果的操作。
2、消毒间没能及时更换两个已坏的水笼头。
3、冰箱内食物生和半成品没有分开、同时食品没有用食品袋包装。
4、汤桶落地。
5、管理人员没有及时检查出食品库里的过期食品。
6、食谱中的食品超出许可证项目范围。
三、整改措施。
1、水果间进行了清理，专间专用，不能挪为它用。
2、更换了消毒间已坏水笼头。
3、食品库中的生食和半成品分别在不同的冰箱内存放。
4、熟制品在配餐间内配餐。
5、加强食品索证管理，并把食品进货时间、保质时间、生产日期、到期时间进行登记，避免了食品库有过期食品。
6、为了改善食堂环境，利用x.x休假时间，进行了食堂粉刷工作，美化了食堂环境。
7、补充了配餐间的防蚊措施，按装了纱窗。
8、调整了幼儿食谱，按照许可证的要求为幼儿配餐。(附表)。
总之，食堂管理是幼儿园后勤工作的重要组成部分，食堂卫生安全工作是关系到幼儿及教师身体健康的头等大事，安排好幼儿及教师生活，让她们放心满意,也是幼儿教育教学工作的重要保障。因些，今后我园会始终把食堂管理放在重要位置。在制度更加细化，责任更加明确的基础上，我们将进一步对照标准，完善和健全各项制度，按照a级园的标准规范操作和督促检查，使我园食堂管理能上一个新的台阶。
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人物访谈报告
被访谈人：黄先生，大学本科学历计算机专业，现任海鸥公司旗下益成茶行市场部主任。
访谈内容：
问题1：您是如何找到工作？
答：是通过熟人介绍的，经过数月实习，通过自己的努力，从销售一步一步干到了主管。
问题2：您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的？
答：坚持。对于经验来说，都是需要用时间来培养的。坚持一份工作，就会产生经验，从而会有更大的发展。还需要踏实的性格，毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入，所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力，因为每一个行业都有竞争，如果做不好，那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向，知道顾客需要什么，才能离成功越来越近。
问题3：这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什么不同？
答：首先是有与人沟通的能力，而且最好是这种能力特别强，因为在卖场销售的时候，就是面对面的与顾客交流，如果沟通不好的话，首先会影响你的销售业绩，其次甚至会引发矛盾，遭到投诉，工作不保。沟通能力是一方面，还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心，这些即是所有工作顺利进行的前提，也是我这份工作的成功因素。像我现在的工作，还需要善于发现问题，解决并将其总结，把每一个店在销售中的问题，归纳汇总，制成文字材料经典案例，在日后给所有的销售讲课的时候教授给她们怎样解决这些问题。提到给销售讲课，我的工作还需要一些勇气，不能怯场。当然也需要日积月累的经验，如果不是我也是从基层的销售干到主管，也许会与销售们有距离。所以也许有基层的锻炼。
问题4：刚参加工作时会有什么培训？
答：刚进入工作，公司会对企业文化和公司产品经行培训，而且产品推新的时候，也会有培训。
问题5：平常在工作方面您每天都干些什么？
答：在办公室中处理各个经销商的问题与销售业绩统计。根据最新的市场销售信息反馈，判断消费者的需求，定期组织市场调研、收集市场信息、分析市场动向、特点和发展趋势，从而确定销售策略，建立销售目标，制定销售计划。
问题6：男女工作者在这份工作上机会均等吗？
答：现在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有这个实力就去勇敢拼搏，你就能够争取到自己想要的。
问题7：觉得现在实现您的人生价值了么？家庭对您的工作满意么？
答：我觉得我已经实现了人生价值，我的人生价值并不多么伟大，只是想让家人温暖就好，只要满足这一点我就心满意足了。家里对我的工作也很满意，我们公司的休假是和国家颁布的放假一致，这使我有充足的时间来陪伴我的家人。
问题8：您对我们大学生有什么建议吗？
答：在学业上，把自己的专业知识学好，无论什么专业，只要它存在就有它的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。在生活中，要吃苦耐劳，用于实践，要知道实践出真知。
活动感受：
社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。
这次的假期实践以及生涯人物访谈都给了我很大的感受，对我也有很大帮助。我也就此次活动的感受进行以下几点总结：
1、首先需要定位自己做什么合适，要有一个职业生涯的规划。
2、积极争取学习和进步的机会。
3、积累个人的信誉。从你的职业生涯的第一天，就要按照诚信的原则办事。要做到，当人们提起你的名字的时候，说，这人还不错，做事还行。
4、注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友，可以充分利用这些机会，得到更加顺利的发展前景。
5、注意人脉的积累。最终，事业要靠在社会上的人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助力。
6、多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。注意少听家里长辈的意见，尤其是都已经退休的长辈，他们对社会的认识还停留在很久以前，而这个社会已经发生很大的变化呢。最重要的是，长辈有时候会强求你做一些事情，但是，最终的结果他们是不负责的。只有你才能对自己负责。
机会是留给有准备的人，所以我们在大学这个小社会圈里就应该为我们进入大社会做好充分的准备。我们从现在起就要积极关注社会动态发展，学习好专业知识，积攒社会经验，扩宽自己的人脉，为自己的未来道路铺好路基。
消费访谈报告范文
（1）经济发展的必然趋势。随着人民生活水平和餐饮社会化程度的逐步提高，我国餐饮消费持续快速增长。根据国际经验，人均国内生产总值达到1000美元左右的时候，居民消费结构升级步伐加快，从发展阶段来看，我们国家的人均消费水平依然较低，餐饮业市场还有很大的发展空间。随着我国居民消费水平的快速提高，人们追求品牌店、特色店和餐饮企企业的势头更加明显，个性化特色经营突出，品牌、特色餐饮深受青睐。
（2）国家政策的支持。提供了难得的历史发展契机。
二、调查对象的基本情况。
本次调查方式为问卷式访问调查，样本总数是300份。采取分层抽样的方法，分别对安徽师范大学、皖南医学院以及安徽商贸职业技术学院进行问卷调查。访问调查结束后，有效问卷为260份。
三、调查结果及分析。
通过分析，得出以下结论：
知道干锅的学生占被调查人群的，这一方面反映了干锅具有巨大的潜在市场，另一方面也说明了以干锅为特色饮食的餐饮店的广告投放力度不够，特别体现在对高校区的广告宣传上。在受访人群中，只有3%的人去过嘎嘎干锅，根据我们的问卷调查结果，没去的原因主要有两个，一是宣传的广度和深度不够，二是嘎嘎干锅所在位置距步行街中心位置较远。对于店内的装潢设计，消费者更偏爱富有浪漫气息以及纯朴风格的消费环境。消费价位为15-25元，采用折扣券的促销方式更为有效。在被调查的人群中喜欢和非常喜欢吃辣的人所占比例高达，反映了年轻消费者追求刺激，求新求异的心理。这也给经营者以有益启示，即各种宣传及促销的最终目的是抓住消费者的心理，只有这样才能做到事半功倍。在受访者对餐厅的期望调查中，多达290位被调查者认为食品味道是最重要的。与此同时，产品价格的高低、餐厅环境的好坏和交通便利程度也占了很大比重。另外在大学生外出就餐原因当中，节日庆贺与朋友聚餐占了将近一半，休闲消费和尝试新店次之。（注：图表资料等详见幻灯片）。
四、问题及解决方案。
通过此次调查，我们发现学生市场具有巨大的潜力。与此同时，由分析结果所反映出的问题也不容忽视。主要表现在以下几个方面：
1、个别特色餐饮店的市场定位模糊，没有科学地进行市场细分。特别是没有针对大学生的营销策略。
2、对于嘎嘎干锅这类特色餐饮店来说，大学生群体是一个很大的潜在市场。但是由于餐饮店在高校园区宣传不到位，没有激活这块潜在市场，导致了此类餐饮店的消费人群中，学生族所占的比例微乎其微。
3、被调查者最关心的是菜品的质量和口味。然而一些餐饮店并没有认识到这一点，盲目的跟风求异，舍本逐末。最终导致经营困难。
4、许多餐饮店所在地理位置较为偏僻，加上宣传不到位，客观上影响了客源。
5、个别餐饮店的价位过高。
对此，我们提出以下解决方案：
1、要有准确的市场细分和市场定位，以减少盲目性。就“嘎嘎干锅”而言，应当制定针对年轻人，特别是针对大学生的营销策略。
2、做好宣传工作，提高知名度。既要有口碑宣传，又要有长期的有针对性的校园广告，见效快且能节约成本。在进行宣传时，要有详细的地址和公交路线标识。
3、要注意店内环境设计以及店内装饰风格，营造舒适的消费环境。
4、保证菜品质量和特色。就干锅而言，要继续发扬其香、辣等特点，以吸引广大年轻消费者。
5、适时采取折扣、代金券等促销方式。吸引学生节假日集中消费。
职业生涯人物访谈的报告
学院：
专业班级：
学号：
姓名：
指导老师：
完成时间：
访谈时间：20xx.11.26
访谈方式：qq访谈或面对面访谈
访谈人：
被访谈人：
被访谈人简介：
访谈内容：
q：在工作岗位上，您每天都做些什么工作？是否满意这样的工作现状？
q：您是如何找到这份工作的？
q：您认为如何才能做好这份工作，应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？
q：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？
q：您认为学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
q：您认为大学生到了企业后最需注意的是什么？
q：您认为什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是最重要的？
q：你对于一个有意愿进入该领域的大学生有哪些期望和要求？
访谈总结：
人物访谈报告
在电视和网络上常常能看到或听到有关于我们大学生的每年的就业状况，而就业指导课程，更是让我们有了更加深刻的认识。每一次，看到人才招聘会上那拥挤的人潮，作为学习室内设计专业的我，总是在想，半年后我又是在哪个位置，有时候想想都不寒而栗。我想很多将毕业的大学生都会有我这样的心理，或是紧张或是担忧。但是，我们又能否采取一些措施，采取一些有效行动，让我们能更清楚自？的目标是什么，该如何去实现。就这次的访谈，经一番整理与思考后，我有如下总结：
虽然目前室内设计专业在我国有了较为快速的发展，在社会上也得到了一致的好评，甚至被媒体誉为“金色灰领职业”，但我们不能因此而放松警惕，幸灾乐祸。我常常暗暗认为“专业有好前景并不代表自我有好前途”，我们终究不是靠专业吃饭，而是靠自我打拼。我们这个专业，涉及范围甚广，就像徐某所说的即便掌握好三大软件也只是其中极其微小的一部分，要想成为优秀的设计师，还要精通手绘，积累较多的设计素材以便激发自我的设计灵感，做出能让客户满意的效果图来是关键。
首先要能精通一到两门外语。诚然，室内设计专业在我国发展迅速，并逐步壮大起来，但据很多专家阐述，我们国内的专业水平与国际水平还相距甚远。因此，要是能更清楚地了解国际化的室内发展趋势，做到与国际接轨，我想掌握好外语是至关重要的，比如英语，国际通用语言，以及日语和法语，在发达城市其重要性也不容小视。除了语言，个人觉得，还应当了解历史文化。搞设计终究是以人为本，了解历史和各国家地区名族特色文化，并将其运用到设计中来，能让我们的设计得到更深的认可。另外，还有营销，管理，法律等方面的知识，看似与我们设计无关，实则它们也是成功设计的一部分，这个在实际操作过程中可能会深有体会。
多方显示，此刻的大学生普遍存在眼高手低，心高气傲的心态。就像在一堂就业指导课程里，我们老师让同学模拟一次毕业生职场应聘，他的目标便是设计总监。虽然说是模拟，多少也能反映同学的一些基本想法。我想，在校期间，即便他的确有许多工作经验，即便专业成绩也还不错，但毕竟大学短短的三年，我们所学的知识还是十分有限的，很多事情还是需要从基层做起，端正心态，切不可心浮气躁，急于求成。怀抱一颗谦虚的心，多加请教，即便有的东西自我以为懂了。对于有些工作哪怕繁琐，哪怕不惹眼，也要按照要求，认真对待。
我特意提出关于团队协作的问题，是我觉得，设计的工作与别的工作很大的区别在于，设计是融入了很多个人思维特性在内的，对于都是学过设计的，也都有着自我的设计理念和偏好的设计风格的设计员来说，在很多状况下自我的观点很容易与别人的发生分歧，对此，我们就应懂得如何去处理，做到凡事以大局为重，切不可为显个性，忽略了团体。
对于从事设计类行业的人员来说，拥有良好的人脉关系是十分重要的，不管是与亲人朋友，与同事，与客户，还是与社会各界类的人士，都要懂得如何沟通交流，俗话说得好，“十年树木，百年树人”，其实把握好人际关系，同样需要长时光磨合的。有时候我们说话稍不留神，一位本该成为朋友的人便离我们远去，另一方面，可能我们热情待人，忠诚服务，却未必会受到很大的认可与欢迎。因此说，人际关系学，也是人生必修的一门课程，需要我们多花些心思去经营。
时光确如白驹过隙，大学三年就这样即将成为过去，可能此刻很多的大学生依然在彷徨，在担忧着未来，许多的时光也就这样在一点点地消耗着。与其这样，还不如放宽心态，对着天空大声说，“职场，我能行！”然后迈开大步，好好地去规划自我的人生，弥补自我的不足之处，相信透过自我的努力定将在自我的人生职场上站出一片明朗的天。
人物访谈报告
职位：销售员。
1.问：您好！请问您现在是做什么工作的？
答：学历要求是根据他的招聘启事上面的，现在的话，必须是大专以上，并具备两年以上销售经验的。
4.问：您认为做好这项工作需要什么样的知识和技能？
答：除了从中学到大学学到的知识之外，还需要动手能力，与人的交流表达能力，变通与灵活性，了解最新的市场动向，还有个人的创新能力。
5.问：这个行业目前的薪资是多少呢？有什么福利待遇？
答：平均来说3000左右，还有个人提成，看情况。
6.问：你的工作时间是怎样安排的？
答：对于销售这个行程，班次就是一个两班，一周有一天休息。
7.问：您认为现在这项工作就业机会如何？
答：我觉得主要看个人兴趣以及能力。
8.问：对销售人员来说在公司是否能得到培训机会？
答：公司对每一位销售人员都有一个定期的培训，不一定是针对某个产品的知识，还有公司的企业文化，一些销售方面的技巧。
9.问：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？答：公司开始重视营销策划，所以专门成立了一个脱离业务部的市场部，我就在市场部工作。看出来，公司具有很强的品牌意识，有很强的前瞻性。
10.问：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？答：从营销人员到经理到总监。
11.问：您的个人教育或训练背景是怎样的？
答：学校毕业后，经过公司一段时间的专业培训，主要是老员工带领。
12.问：您当初为什么选择的这家公司？
答：亲戚推荐的。
13.问：您的职业生涯经历了几个阶段达到现在职位的？
答：从最开始进来做销售人员，后来升为小组长。
14.问：在您的销售生涯中，遇到的最大乐趣或者困难是什么？
答：当第一笔订单到手时事最开心的，那时刚刚进入这个行业，那笔订单既是顾客对我的肯定，更是对今后自己工作很大的鼓励。
15.问：您对现在这份工作满意吗，有什么看法？
友。总体来说，得大于失。
16.问：您认为成功的条件是什么？
答：首先是做人，要是个高尚的人，高尚，乐于助人(不一定与你的销售有关的帮助)的人销售才会容易成功。其次，为顾客考虑，就像为自己考虑事情一样。第三，要努力学习销售和产品的专业知识，真正为顾客考虑和周到的服务，如果没有专业知识，也是没有用的。第四，坚持，坚持能产生奇迹。
17.问：您对自己未来有什么规划？
答：在这个行业做了几年，我已经升为小组的组长，我希望在我的努力下，在不久的将来能够升到销售经理的位子，当然更长远的目标是销售总监。据我所知，有许多企业高层都来自销售人员，希望我的目标不会太远。
18.问：您想对我们在校大学生想说一点什么？
好好学习英语，英语真的挺有用的。多掌握一些计算机的应用，在将来你们工作中计算机很重要。
(一)要有毅力和恒心，要不断的去学习。
想要成为一名在业内比较出色的销售人员，并不是很容易的事，要对自己有信心，要养成好的习惯，要坚持有毅力，要注意仪表，要真诚，等等很多很多，但我发现了他们都或多或少地提到了学习，他们认为，善于学习是一项很重要的技能。所以，即使以后不从事销售这一行业，我都要不停地学习。
(二)用心的扩大自己的人际关系网络。
想要当一名出色的销售人员，出色的业绩是必须的，空有理论知识却没有业绩，那都是纸上谈兵。销售就需要有对象，如果拥有强大的人际关系网络，那么销售对象不就有了，销售业绩自然就不会差。一个成功的销售人员的背后必然会有一个强大的人际关系网络。人际关系网络是需要在平时一点一滴积累的。
(三)要有正确的心态，对待自己的工作认真、努力，对自己的工作抱有乐观的态度。
心态决定成败，我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。特别是销售，前期是比较考验人的，因为对于一个刚出道的新手来讲，他的人际关系网络并不强势，销售经验并不丰富，专业技巧并不纯熟，碰钉子、业绩差是必然要经历的过程，因此一个良好的心态是必不可少的。
经过此次访谈我更加明确了自己的目标，并且知道了自己在销售这一方面需要改进的地方，也为我接下来的大学生活明确了方向，有了前进的动力，我会好好努力的。
消费访谈报告范文
随着经济的不断发展，人们的消费水平、生活质量不断地提高，消费观念也随之发生变化。与此同时，消费领域也出现了崇洋媚外、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。当代大学生作为社会中的重要群体，既是当前消费者主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国的消费主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念和消费模式，是自身消费理念的反映，同时又对未来经济的发展都有极其重要的影响。
二、关键词：大学生消费方面理财。
三、调查的目的及意义：
（一）目的：
为了培养大学生良好的消费习惯及消费氛围，帮助每位学生树立正确的消费观，养成勤俭节约的优良品质，确保每位大学生都能理性消费，健康生活。
（二）意义：
当前的消费市场中，大学生作为特殊的消费群体正受到越来越大的关注，其消费观念的改变能够折射出一些当今社会问题。同时由于大学生年纪轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。而大学生消费观念的塑造和培养直接地影响其社会观的形成与发展。因此，关注大学生消费情况，把握大学生生活消费的心理特征和行为方向，培养提高我们的“财商”，是我们大学生所需共同探讨的话题。通过大学生的消费状况、消费观念和消费模式的调查，能够看出当代大学生的消费现状、观念和模式，对大学生树立正确的消费行为和消费观有积极的指导作用。同时对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。
四、调查方法：问卷调查法（抽样调查）。
1、调查对象：西安在校大学生。
2、调查方法：问卷调查法。
此次调研采取问卷调研的形式，20xx年5月10日至20xx年6月10日。由我院各专业同学填问卷，并从中采取样本。这次调查对象是我院所有年级的学生。这次有效资料为300份。调查样本的选择是采取随机抽样的方法从有效资料中选取有代表性的问卷进行分析。
五、调查报告的现状及原因分析：
（一）现状。
此次调查的对象涉及大一到大四，但是主要以大二、大三学生为主，调查的内容涉及到大学生生活的各个方面，无非是衣食行用方面。
所占的比重为生活费的一半左右，其次是购物，然后是交通通讯和生活交际，最后是学习用品。
1、伙食方面。
伙食费用占据所有调查对象的大部分生活费，大部分人月均在300到400之间，占月消费的40%到50%左右，仍有一小部分人支出高一点，因为他们生活费就高一些，所以比重差不多。随着近些年经济的发展，人们物质生活水平的提高，cpi即消费者物价指数随着经济的发展也越来越高，虽然人们对食物的支出所占比重不是太大，但是每个月所花费在吃饭上的钱相对于几年前还是有所增加。
2、购物方面。
购物对于每个人来说都是生活不可或缺的一部分，大学生作为社会上有一定物质基础的主体，也免不了购物，大学生购物无非是衣服物，洗漱用品（衣粉飞，洗头液，卫生纸）等生活用品，还有零食等，对于零食而言女生花费的想多一点。对于衣物等耐用品，大部分学生不怎么经常买，两三个买一次，大概都100到200左右，洗漱用品也就跟衣物一样，两三个月买一次，大概就50到80之间，零食方面，女生而言每星期也许会购一次物，就30到50之间，所以这样计算下来每月在购物的平均费用在100到150之间。
3、交通通讯方面。
消费访谈报告范文
本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯。
一、对象与方法。
1、对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20、8岁，平均年级为2、1年级。
3、资料处理：全部原始数据采用exel20xx进行分析和统计。
二、调查结果与分析。
1、月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元-500元和500元-800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。
3、饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
5、日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以1000元-20xx元居多，而贫困生的家庭月收入以500元-1500元居多，有25%还是月收入在500元以下的特困户。
6、先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。
7、男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28、4%，男同学则为37、1%。
8、大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。
三、结论与讨论。
1、结论。
（1）大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。