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校园里春夏秋冬的树作文优选
我们的校园里，有一个操场，有一个很美丽的植物园，还有很多很多的地方。而我却对校园的老树情有独钟。
从校门口进去，映入眼前的是一个铺着绿色的地毯的篮球场，也就是我们的小操场。在校门口的西边，就是一棵大榕树了。校园的老树，像是我们的守护神，无论是阳光明媚的白天，还是风雨交加的夜晚，他都挺立在那里，时时刻刻的保护着我们。
大树的叶子真多啊，每当风儿一吹，无数的叶子从天而降；大树的叶子真绿啊，既有新绿，又有深绿，远远望去，就像用颜料涂过似的；大树的叶子真特别啊，有的像小鱼，有的像手指，还有的像小圆球，没有那两个是相同的。
校园的榕树真大啊，要三四个人才能围住；校园的榕树真高啊，有三层楼那么高，约有十米；校园的榕树真粗啊，有两三个人凑在一起那么粗；校园的树真绿啊，外面是深绿，越往里面越浅，依次是深绿、翠绿、浅绿和淡青。另外，校园的树还是一位音乐家：每当有风吹过，大树就会发出哗啦啦的脆响。校园的`树也是小动物的家：有蚂蚁在树根做窝；有小鸟在树上做窝；还有蜗牛在树上爬。
大树的气根真多啊，向天上的星星、地上的沙子那样多，数不胜数；大树的气根真长啊，向老爷爷的胡须一样；大树的气根真粗啊，每根都和铅笔一样粗。
这就是校园的老树，它虽然没有桃树那么美丽，没有柏树那么四季常绿，但是，它是我们学校的守护神！
校园里的足球故事作文
在我们班级挑选足球队员时，我没有被选上，我非常的伤心。
在以后的几场比赛里，我这能看着别人在足球场里踢足球。但是由于王士豪屡次在赛场上被队员们说，然后王士豪坚决不上了，所以就换成了我。
在第一场比赛里，我没有什么踢足球的技术，只能捡到了球然后乱踢。虽然我也被队友们说了，但是我还是坚持下来了。
在大概12月的时候，我第一次很别的班里的同学进行了一次足球比赛。
那是一个风和日丽的一个上午，我、石广盛、夏天、李国赫、李思硕，一起到了14班宣战。
只听老师的一声哨响，比赛开始了。我立刻做起了准备比赛的驾驶，只见14班的那个大高个，一个人在前面冲锋，过五关斩六将，只见球过来了，我一踢，踢到了李国赫的脚下，然后李国赫把求传给了石广盛，“射门！进球了！”只见石广盛使劲向前一踢，直接球就飞进了门框里。后来大高个，怒气冲冲的把球使劲一踢，又踢到我这里来了，我往后一推，用右脚使劲一踢，把球给了我的队友，然后石广盛又进了一球，我们就赢了。
后来，每一次体育课我都积极的练习足球，希望我们班级5个男生，可以在每一场比赛里取胜。
校园里春夏秋冬的树作文优选
“哇，好美！”这是我来到校园的第一句话。
快看！这里的花，啊，真香，可谓十里香。蜜蜂围绕着花顶上的蝴蝶阵；再看草，那绿色的`姿态，嫩嫩的，不禁想要被抚摸和保护；是那棵树引起了我的注意！有些树又绿又高，有些像巨人战士。我在校园里边走边看。这里就像人间仙境，但最吸引我的是花坛里的各种花草树木。
学校分为四个花坛，每个花坛都有各种各样的花草树木，包括樱花、松树、丁香、柳树、杨树等。这些树虽然常见，但都是装点校园的艺术品，在我们心中独树一帜。
说起来有意思，我错认花了！
记得那是开学第一天，我当了我们小学六年的班主任。张老师给我们讲了“开学第一课”，我不忍心听，就在那里“四下看看”。突然，我盯着我们班窗户前的花坛，才发现里面的树真的在微风中向我招手。我沉浸在樱桃树优雅的姿态和松树伟岸挺拔的身躯中。突然听到一句亲切的话：“请回来听老师讲。”我心想，结束了。老师发现了。没想到老师看别处，余光却看着我。老师的下一句话让我很难过：“请不要靠近花坛……”这让我的心猛地一抬。
下课后，我一个人站在离花坛很远的地方，看着樱花树的花落了一地，风一吹，就像“女神在散花”，只有几个花蕾还在枝头；再看芽，忍不住走过去。芽嫩，可爱，含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘记了老师说的话，被朋友拦住了。如果我再走一步，我就完了。这是“一点点遗忘，全部结束。”
小时候对各种东西都感兴趣。看到这么美的“风景”，一定要多观察观察！
校园里春夏秋冬的树作文优选
柳树无处不有，不管是在干旱的北方还是在湿润的南方，甚至在沙漠和海港到处都能见到柳树的踪影。尤其是在我们这座漂亮的城市，沿安昌江的两旁整齐的生长着无数棵年轻的柳树，它就像一个个环保小卫士一样守护着我们的江河。
年复一年的四季变化它都是默默无闻的守护在沿江的两旁，春天它给人们带来漂亮和生机，夏天他为人们遮挡太阳，秋天他给我们增添了无限的风光，冬天它默默的思考着下一个春天的漂亮。
又是一个春天到了，一场春雨过后，柳树便慢慢吐出了小小的柳枝，它在告诉人们春天到了。在暖阳阳的阳光下吹来一阵阵暖风，它便兴奋的摔着自己的头开始梳理自己的“长发”。
夏天里，在阳光的哺育下，柳树的“长发”更加浓绿漂亮，随着风儿飘动，就像一个个可爱的小姑娘舞着长发在跳舞，庆祝“六一”儿童节一样！
到了秋天，柳树也不想落在那漂亮的菊花、桂花的后边，它想法儿把自己的“长发”也染成了金黄色的，就像大街上那流行的大姐姐一样假装成金发女郎。
冬天开始了，它为了下一个春天的漂亮竟然把自己的一头金发全部给剃光了，变成了一个光秃秃小和尚，在那漫长的冬天静静准备迎接下一个春天的到来。
柳树，它太可爱了，以前我总对它漠不关心，现在才知道我们人类是离不开它的，它保护着环境，是我们人类的保护神，也是我们地球的保护神。我爱你，漂亮的柳树。
校园里的足球故事作文
一提起足球，我就特来劲，因为足球是我最最最喜欢的运动项目，只要我一上足球场，脚一碰足球，就立马有一种说不出的激动，那一个个黑白相间的的足球，就像一个吸铁石，让我深深地爱上了它。
听妈妈说，小的候我就非常喜欢足球，无论去哪，都抱着一个小小的足球，还常常搂着足球进入梦乡，可以说足球简直是我的小伙伴。
慢慢的，我上了小学，看见了学校里的五线谱足球墙，我兴奋不已，一、二年级，我经常在操场上看高年级的哥哥们踢球，有时球踢飞了，我还给他们捡球，让我对足球更有了兴趣。
上三年级了，学校增加了足球课。妈妈也在校外给我报了足球俱乐部，从那开始我知道，足球运动不仅是一项古老的健身体育运动，而且足球还是全球体育界最具影响力的单项体育远动，有世界第一运动的美称！
经过我在足球俱乐部里刻苦地训练，我荣幸地成为了我们班足球队队长。上学期足球赛中，我和我们班的足球队员们，默契配合，团结一致，拼博向上，虽然我们不是第一名，但我们都很开心，懂得了，团结就是力量。
足球，我亲爱的小伙伴，给我带来快乐，带来友谊的小伙伴，以后，我不管走到哪，我都会与你为伴！
校园里的新鲜事儿作文
在我们生活的样园里，经常发生一些事情。有好事，有坏事，助人为乐的事和稀奇古怪的事，那你们身边一定有许多新鲜事了。现在，我就把我学校新鲜事千诉给大家吧。
新学期开始了，同学们又在一起了，十分高兴。我也十分兴奋，和朋友们像几个世纪没见面一样在一起打打闹闹。玩的时候，我突然想起了放假在家收拾的一些没有的小玩意，个个都十分精致。为什么说没用呢?因为太小了，要不就是丢了一个小零件，都不想要了，摆在家里也占地方。本来想卖废品卖了呢，可又一想，把这些东西拿在班上卖了不是更好?好的东西价格中等，一般的东西就便宜。这样，不仅能满足同学们对小玩意的收藏，也能提高我的理财能力。嘿，这可是个好办法!
说干就干。我把这些小东西按照最便宜的价格贴上标价，带到学校。我先千诉了我的几个好朋友，叫她们去买，她们觉得新鲜，就去看了看，结果都说物美价廉，还说要帮我拉“生意”。我可不想让全班都知道，可是她们已经开始行动了。不到两三天，东西都被一抢而空，我也赚了好多钱。这可算是一件新鲜事。买东西的人看见的我袋子里空空如也，便天天在我耳边说让我再弄一些。没办法，我只好向我的姐姐啊她们要一些这样的小东西。因此，我的耳边也不会有那种声音了。
后来，我在班上的那些好姐妹把这件事不知怎的传到了学校，都想买我的东西，就叫我们班的在我们生活的样园里，经常发生一些事情。有好事，有坏事，助人为乐的事和稀奇古怪的事，那你们身边一定有许多新鲜事了。现在，我就把我学校新鲜事千诉给大家吧。
新学期开始了，同学们又在一起了，十分高兴。我也十分兴奋，和朋友们像几个世纪没见面一样在一起打打闹闹。玩的时候，我突然想起了放假在家收拾的一些没有的小玩意，个个都十分精致。为什么说没用呢?因为太小了，要不就是丢了一个小零件，都不想要了，摆在家里也占地方。本来想卖废品卖了呢，可又一想，把这些东西拿在班上卖了不是更好?好的东西价格中等，一般的东西就便宜。这样，不仅能满足同学们对小玩意的收藏，也能提高我的理财能力。嘿，这可是个好办法!
说干就干。我把这些小东西按照最便宜的价格贴上标价，带到学校。我先千诉了我的几个好朋友，叫她们去买，她们觉得新鲜，就去看了看，结果都说物美价廉，还说要帮我拉“生意”。我可不想让全班都知道，可是她们已经开始行动了。不到两三天，东西都被一抢而空，我也赚了好多钱。这可算是一件新鲜事。买东西的人看见的我袋子里空空如也，便天天在我耳边说让我再弄一些。没办法，我只好向我的姐姐啊她们要一些这样的小东西。因此，我的耳边也不会有那种声音了。
后来，我在班上的那些好姐妹把这件事不知怎的传到了学校，都想买我的东西，就叫我们班的人帮他们买。一时间，我成了班级附近的“名人”，虽然，只有一个外班人的知道，但对我来说，已经受不了了。
最后，我悄声无息的把东西收走了，竟然没人发觉，或许他们觉得不新鲜了。于是，这件事便有了一个无声的结尾。
怎么样，我讲得这件事新鲜吗?你有什么新鲜事呢?如果有，那就快快告诉我吧人帮他们买。一时间，我成了班级附近的“名人”，虽然，只有一个外班人的知道，但对我来说，已经受不了了。
最后，我悄声无息的把东西收走了，竟然没人发觉，或许他们觉得不新鲜了。于是，这件事便有了一个无声的结尾。
怎么样，我讲得这件事新鲜吗?你有什么新鲜事呢?如果有，那就快快告诉我吧。
校园里的新鲜事儿作文
嗯。做为小学部的柯北侦探，我务必会查清楚一件事：一直令小学部头疼的卫生死角，六楼男生厕所细菌的猝死之谜。
我一口气跑上六楼，戴上放大镜，将整个厕所的边边角角都仔细地搜查了一遍，不可能呀，居然没有找到任何线索。“嗯，看来犯罪团伙很细心呀”，我暗暗地想。
第二天，我找到了余主任和谌主任，在经过一番追问后，我了解到，本月是学雷锋月。这个看似与办案毫不相干的小细节却让我醍醐灌顶。
“学雷锋月….这么说,非常有可能是卫生示范班级打扫的”,范围一下子缩小了,我习惯性地用手摸了摸头,飞快地跑到公布栏,上面写着一(2)班、二(2)班、三（1）班、四（6）班、五（7）班、六（1）班、六（10）班。我拔下一根头发，记下这些班级。我一边玩弄着这根头发，一边想：应该排除1-3年级，他们太小，不可能不留下一点痕迹。我狠狠地咬了咬牙，回忆起了上次被假线索骗的凄惨情景。顿时无名怒火在我胸腔中焚烧，我直奔六楼，竟未感到一点累，我自认为是一个极有责任心的侦探，在案子未侦破前，我是寝食难安的。
“柯北，干什么呢？还不回教室？”一个极其威严的女声传来，我心头一惊，那不是别人，正是老班，我左躲右藏，想避开她的视线，最后急中生智，一个箭步，藏进男厕所。只见一个气急败坏地黑影用力地跺了跺脚。“给你三秒钟，赶快出来！三、二”在老师数到二时，我突然看到了金子！
那是扫把上的毛！我小心把它拾起，轻轻放入口袋，又深呼吸一口气，硬着头皮走了出来。自然一顿训斥免不了了，不过我心里却是开心地，呵呵。
被释放后，我取出了扫把毛一核对，马上锁定两个班：六（1）和六（10），这红颜色，长度与硬度，都与这两个班的一模一样。
一班的老师姓谌，正好看见她走过来，便马上迎上去：“请问你知道你们班打扫了哪个区域吗？”谌老师明显顿了一下，说了如下一段话：“第一、我不会说我们打扫的区域，第二、我不会说我们的工具，第三、我不会说我们的人员。第四、你休想从别的班老师那获得信息。”我愣了，这算什么回答？我又找了十班的老师，得到了同样的一段话。
可真相只有一个！
我的大脑开始运转：从工具到时间，停！时间？我的脑海中出现了以下画面，一批蒙面学生悄悄在打扫厕所，领头人大呼一声，值周生来了！其它人象老鼠见了猫，纷纷四散而逃。对，就是这样，再等我上到六楼时，什么也没有了，只是，地是湿的。
一切的信息在我的脑中连成了一幅画，蒙面学生的面具被撕下来了。我要证实！我飞快的跑到十班门口检查一下，不是。我又来到一班门口，向里望了望：哈哈！扫把是湿的！鞋也是湿的！
然后，我就跑到了学生处，向主任报告了六（1）班打扫厕所的整个过程，她将信将疑地看着我，我也洋洋得意地看着她。
校园里的事初一作文优选
“演《井底之蛙》的舞台剧！”听到这个任务，我们这群经过优秀选拔﹑过关斩将﹑“无所不能”的小老师也不禁张大了嘴巴，就像故事中青蛙那样“瞠目结舌”。
不过我这个导演还挺负责的，为了表演时灵活自然，所以我们排练时的时候都要叫自己的外号。(嘻嘻，其实是我想报复他们，哇嘎嘎嘎……)。
此后，“仙丹”演鳖，“唐小鸭”演青蛙，“甘西瓜”当旁白，“毛毛虫”报幕。角色分配好了，总有一个人写剧本吧？于是我就是“王导”兼“王编”了。(5555……怎么又是我？)。
最苦的就是我了！整整写了三次剧本！上千字啊！可怜我那手啊！不过，听人家叫“王导”，心里直嘚瑟。
后来终于把剧本写完了。开始彩排了，大家都乱成了一锅粥，主要原因是因为他们“太有主见了”，自己按照自己的想法做事，不过经过我的“调教”，所以万不得已，听了我的话。
表演时，演员们还算不错，我也表现不错，下课后，我对他们说﹕“看来你们长大后能当一级演员了，王导我也放下了心。”演员们对视一笑，说︰“王导，我们看您要退隐山林啦！”“神马？我还没出道就退啦？”“yes”“你们这群小兔崽子，看我不宰了你！”“王导毛了！”(四川方言)。
校园趣事，校园趣事，今天的事可真有趣！
校园里春夏秋冬的树作文优选
我们校园一年四季的梧桐树真是迷人。
春天来了，校园的梧桐树又长出了绿油油的新叶子。我们校园总共有13课梧桐树，前面校园有两棵梧桐树，后面操场有11棵。
夏天来了，同学们都非常的燥热，还好有梧桐树，同学们就纷纷跑到梧桐树的下面来乘凉。而我也是这样的。同学们还在梧桐树下面玩耍。有的在跳绳；有的在聊天；还有的在踢毽子等等。
秋天来了，同学们的烦恼也跟来了。秋天，梧桐树的叶子黄了，也慢慢的落了下来，大家都烦着，这么多的树叶，扫到什么时候才会扫完。我走到后操场，真是令人烦恼呀！
冬天来了，梧桐树就穿上了洁白的棉袄。校园也不上了厚厚的地毯。同学们也在梧桐树下面玩耍。有的在打雪仗；有的在堆雪人；还有的在把雪扫在梧桐树上，给梧桐树做棉袄。
这就是我们校园一年四季的梧桐树。虽然我嘴上说烦它，但心里却是喜欢的！
校园里的甜
这个地方，是令我们难以忘怀的学校——福田小学。
星期一至星期五的早晨，我的心情都会充满阳光，一想到可以回到教室与同学们见面，我就兴奋不已。背着自己的小书包来到学校，第一眼就能看到巍巍的学校朝气蓬勃。校门口的旁边是一位位精神抖擞的保安叔叔，为的是让每一个学生、每一位老师平平安安地出入校园，保卫我们的安全。礼仪队们胸前佩戴者鲜艳的红领巾站在两旁，他们以礼仪为目标。见到老师时，领队人就喊“立正，敬礼”，所有队员就一起鞠躬，并说“老师好”，这时，老师就会点头微笑。当看到有低年级小学生没戴红领巾或奔跑时，他们会对小学生轻声细语地提醒，因为孩子从小要从基础教育学起；当看到大年级学生违规时，他们的语气就会变得很严肃，因为如果长时间受教育却还不守规矩的话，那可是不可学习的哦。
校园的风景也是百看不厌的。走进校门，旗杆上的五星红旗在空中飘扬，它把祖国母亲的心愿与阳光满满地洒在校园里，洒满每一个学生的心田。背后的高楼前的墙壁上，映入眼帘的是四个大大的字：养正扬长。从这四个字中能想象得出，学生们的品行永远重要于成绩，再好的学习成绩，如果学生的品行不端正，也不能算是一位好学生。“养正扬长”这四个字的上面是我们学校的校徽，校徽的边际是八个小小的字：福泽学子，爱润心田。草地上，足球队正发挥着脚下的功夫，对着地面上的足球你争我抢。在教练嘴里的口哨声清脆地响起时，一个个运动员像虎豹一样飞奔出去，大伙儿们是多么的活力四射。红旗旁边是一所又宽又大的教学楼，教学楼里，学生们享受着学习的魔力，在外面常常能听到朗朗的读书声，我们的学习过程是多么快乐呀！
令我对福田小学记忆深刻的，不只是教育方面优异，还有的是学校里的活动令我大开眼界。
我的心里藏着一个小秘密，我是多么喜欢我们的陈校长呀！记得三年级的时候，有一次我调皮玩水，陈校长和颜悦色地教育我要节约资源，他的话令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，帮我和陈校长拍了一张合影，你看陈校长弯腰和我拍照时多么亲切呀！我虽然紧张，可我的内心是多么幸福呀！我一直珍藏着这张合影，我暗暗下定决心，我要一天比一天进步，用实际行动向陈校长汇报我的成绩！
下个学期以后，我们将要离开我们的福田小学，在中学学校里面对更大的挑战。我要更加努力学习，争取好成绩，为我们的福田小学留下最美好、最光荣、最深刻的印象！
校园里的雨
春天的校园里，雨淅淅沥沥的下着，就像一幅没有尽头的画卷。
雨，悄悄的拂过我们的脸颊，如同一位年轻美丽的少女披上了一件轻薄的白纱，那样的美丽。雨轻轻地飘着，好像一位美丽的少女在翩翩起舞。
雨，落在操场上，操场立刻变得滑溜溜的，成为孩子们的“冰雪世界”。在这宽阔的“滑冰池”上，同学们撑着雨伞尽情地跳着优美的“冰上芭蕾舞”。同学们乐得开怀，校园里充满了笑声。
雨，落在校园里那苍老的榕树上，抚摸着它那柔软的胡须，滑过它身上的每一个角落。春雨就像一位优秀的画家，它勾勒好了榕树的轮廓，然后挑起绿色的颜料，撒在树叶上，树叶变得更加翠绿，再挑起棕色的颜料，撒在树干上，榕树显得更加挺拔。春雨画家的这幅杰作，给校园增添了几分生气。
雨，落在花圃上，花儿张开小嘴品味着乳汁的甜蜜；铁树变得松软，尽情感受着“母爱”的温暖;黄土湿润了，饱含着快乐的泪水。
雨，落在伞上，校园里开满了一朵朵五彩缤纷的小伞花。
校园里的甜
和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏；“和谐”又似那柔雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从幼稚走向成熟。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一起走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里充满笑意。阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上，又把柔和的阳光反射到我们身上，我们笑盈盈地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树与嫩绿的草儿。我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许还会聊一聊最近做了些什么。
在校园里，不仅充满了鸟语花香，到处绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。一进校门，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅图书，并贪婪地看着，以此来充实他们的知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。下课时，走廊、操场上热闹非凡，你追我赶，各自都在尽情地玩耍、嬉戏。操场两旁种满了各种各样的花草，待到时机成熟时，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。
我们的学校就像一个金鱼池，我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的！
校园里的植物
教学目标：过程与方法：
1、会对各种各样的植物进行观察比较。
2、能描述一些常见植物的不同特征。
3、能找出不同植物的相似之处。
知识与技能：
1、知道大自然中有种类繁多的植物。
2、认识到植物是各不相同的。
3、知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求。
情感、态度与价值观：
1、体验认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感觉。
2、意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损伤一草一木。
教学准备：各种植物、纸、笔。
教学过程：
一、复习。
1、生物包括什么？
2、你知道哪些植物？
3、你对这些植物有什么了解？
二、新课。
2、教师出示书本上第11页图片，问：
（1）你认识这些植物吗？
（2）它们分别叫什么名字？
（3）它们有什么相同的地方？
（4）它们有什么不同之处？
3、揭题：“植物的不同与相同之处”
4、仿述：
说说自己家里的花、草、树木有什么特点？用语言和图画描述一下。（如书本第11页）。
5、观察书本上第12页。
找出桃树和向日葵的不同之处与相同之处。
6、比较。
不同。
相同。
1、都有根、茎、叶。2、都有花、果实。3、都有种子。4、都需要阳光和水……。
三、对书本上第13页内容进行讨论。
1、任意选图中的两种植物，比较它们的相同与不同之处。
2、完成第75页的活动记录表，看谁找的最多。
校园里的甜
我们的童年生活是快乐的，但是，我们在校园的成长却充满了酸甜苦辣。
好学生与平常学生的“酸”。
记得那一次，数学课即将来临，数学老师让同学们快点做好，我和李欣安一起快速坐好的。数学老师表扬了她，我眼睛注视着老师，等待老师表扬我，可是老师无视了我，我的心里感到酸酸的。
“甜”。
数学期末成绩让我担心。等数学老师念到我的名字的时候，我的心颤了一下，因为这是我的弱项，我已经很努力，可是成绩还是让我担心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊。回到家妈妈好好地奖励了我一下。
“苦”尽甘来。
主科复习让我好“苦”。“今天语文两张卷，做完的默写古诗，打一百分的抄语文书重点。”语文老师说。我们不敢抗议，只能抱怨，这边没写完，数学老师有发来两张卷。哎......
总之，语文、数学和英语这三科抢着上。把我给累得手酸，眼睛痛，但还是不停地写。最终，期末考试我班得了年级第二名，真是苦尽甘来啊。
接着，一看就知道是“辣”。
冬天来了，同学们一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回来后一个个小脸像吃了辣椒一样红通通的，一看就知道辣，嘴里还喘着粗气，他们那辣得都到家了。
食物因为酸甜苦辣的味道变成美味，家庭因为酸甜苦辣的小事变得更加幸福，校园里因为有酸甜苦辣的付出而变得成功。
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校园里的甜
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，可是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，教师表扬你了是甜，反之，教师批评你了则是酸；在学校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被教师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种活力就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我以往历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
校园里的甜
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到教师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我明白，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎样写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不明白，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我必须要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我最终做出来了。
校园里的甜
哆来咪发嗦啦嘻哆”，这几个音符像几个不同的旋律，回荡在校园的上空，伴随在我们身旁。我们的校园就像一个欢乐岛，我们的心中有着无穷的欢乐，让我们尝到。
的甜蜜。
你想！我们的教室就像个大蚁巢。我们这些辛勤的“小蚂蚁”在老师的带领下，在书的森林里觅食，彼此都获得了智慧的果实。你侧耳细听，那一只只小蚂蚁时而书写沙沙，时而书声琅琅。大家都为获得无限的智慧而欢歌，为攻克一个个难题而倍感甜蜜。啊，多么甜蜜的蚁巢！
你看！我们的操场就像一个游乐园。美妙的音符在操场上空荡漾，那是每天课间操时间。这时，同学们放下负担，放松心情，在优美的旋律中轻歌曼舞，时而像麦浪滚滚，时而像牡丹花开。在其他下课时间，同学们在操场上追遂嬉戏，有的跳绳，有的踢球，玩得满头大汗，不亦乐呼！大家在游戏中增进了彼此的友谊。啊，多么甜蜜的操场。
你看！老师的办公室像一个加工厂。老师们总是日以继夜地、辛辛苦苦地在办公室里，加工着我们的作业。我不只一次地看到，夜幕巳经降临，老师办公室的灯光依然亮着，一缕银光，跳出窗户，爬过围墙，映入我的眼帘。
我睁眼细看，只见老师端坐在办公桌前，神情专注，精神抖擞，批改我们的作业。她们从不喊一声苦，不叫一声累。因为老师把我们看成是她自己的宝贝，为自己的孩子吃苦是欣慰，为自已的孩子受累是安慰，只要孩子们茁壮成长，就是从事甜蜜的事业。啊，多么甜蜜的老师办公室！
校园里的甜
在校园生活中，每天都会发生一些趣事，就像天天上星星一样多，今天，我就摘一颗给你看看吧。
那是一个阳光明媚的日子，我赶忙吃完早饭，上学去了。过了一会，我满头大汗的跑进学校，一看表才七点二十分！我拿出英语书，开始认真地复习起来。不知不觉到了八点钟。随着欢快的铃声过后，我们开始上课了。老师严肃地走了进来，说：“准备考试！”同学们大吃一惊。老师说：“为了检测你们平时的英语学习水平，就只好突击测试了。”老师揉了揉一摞卷子，然后分成九份发给了我，我把卷子发了下去。“开始答卷！”我们争先恐后地拿起了笔来。我答题如流，一会就做完试卷了，心里偷偷窃喜，因为这都是我早上复习过的题。看看同学们的表情，我真想笑。他们有的眉开眼笑，有的紧锁眉头，有的愁眉苦脸，有的面无表情。老师见我无事可做，就问我：“你为什么不写卷子？”我说我写完了，结果那就可想而知了，我的了一百分，真开心，心里甜甜的。
小学校园里发生的事作文校园里吧
我的学校——敦化市实验小学，走进校园的大门，迎面十米远处静静的矗立着一座两米多高的抗日英雄陈汉章雕像。
陈汉章将军的半身雕像有一米高，是灰色花岗岩雕制的，稳稳地安放在一米多高的长方体基座上。陈汉章将军昂首挺胸，威风凛凛，他梳着整齐的背头，英气逼人，深邃的目光透出了他对和平与安定的向往，充满了对我们的殷切希望。双唇紧闭，嘴角微翘，让人感到十分亲切，好像时刻提醒我们要做一个明理、善学、笃行、健康的人。基座是由质地细腻，色泽纯黑的`大理石围成的。正上方镌刻金黄色行书“陈汉章将军”几个大字，后面刻有红色行书他的生平简介。盛夏时节，雕像周围摆放着许多盆五颜六色，争奇斗艳的鲜花，一阵微风拂过，花香四溢。
我们学校原叫文庙小学，陈汉章将军曾是这里的老师，后来他踊跃投入了抗日烽火中，驰骋战场，打得日军心惊胆战，可是由于叛徒出卖，他所带领的部队被敌军包围，寡不敌众，最后陈汉章将军英勇牺牲。
抗日英雄陈汉章英勇不屈的精神永放光芒，时时刻刻鼓励着同学们奋发向上，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
校园里的故事
“笔呢？我的笔哪儿去了？”我着急地翻着书包、文具盒，额头上的汗珠子不断地前赴后继，可那支笔却始终不见终影。
那支笔可是一支英雄牌的金笔，价格不菲呢！要是让爸爸妈妈知道我把它弄丢了……我忙擦了一下汗，无可奈何但又十分不甘心地望着眼前已被倒空了的书包。“阳阳，我给出你看个稀罕物。咦！这是怎么呢？这么乱！”好朋友浩浩兴高采烈地跑过来，看着杂乱的桌子、倒空的书包，又看看焦急的我，吃惊地问。“没……没什么。有什么好玩意儿，快给我看看。”我强挤出一丝微笑，故作冷静地说。“没什么就好。看！好看吗？”说着，他便从身后拿出一支亮晶晶的金笔给我看。我瞪大眼睛，仔细地凝视着这支金笔。我不禁大吃一惊，这支金笔跟我的那支完全一样，一样的品牌，一样的笔身，一样的闪闪发光。我目瞪口呆地望着这支笔，久久说不出话。“你偷我的笔！”我终于吼了出来。同学们不约而同地将目光投向我俩。我愤怒地瞪着浩浩，万万没有想到平日与我亲密无间、无话不谈的好朋友竟然会干出这种勾当，而且还是对我下的手……浩浩的笑容也在那一瞬间荡然无存，他想说什么，但也许是发觉全班同学都在注视着他，也就咽了下去，头也不回地走了。这时好朋友松松刚从外面回到教室，看看眼睛通红，眼角夹着泪水的浩浩，又看看眼里闪着怒火的我。敏感的他立刻觉察到发生了什么事。于是，他立即来找我，问我到底怎么回事。我故意将声音提高八度：“有人偷了我的笔，而我曾经却与他称兄道弟。”说着，我又轻蔑地瞅了瞅不远处的浩浩，只见他把头抬得很低很低，坐在位子上一动不动，一副不敢见人的样，这更加使我断定，我的笔一定是他偷的。“哎，你错了，这笔是他爸爸给他买的，我昨天去文具店时，刚好碰到他爸爸在买这笔，他亲口给我说的，是给浩浩买的。”松松生气地对我说，“还不去道歉！”说完，就到一边去安慰浩浩。我独自一个人站在那儿想着，难道真的是我冤枉他呢？都怪我这牛牌气，事情还没搞清楚，就到处乱开炮，我是应该去向他道歉才对。可正当我迈出第一步时，上课铃又突然响了。课堂上，老师要我到黑板上去默写古诗《示儿》，我自信地默写完后，老师粗略地看了看，满意地打了一个大勾，正当老师准备发红五星时，浩浩忽然站起来说：“老师，阳阳不是全对，有个字错了，‘死去元知万事空’的‘元’不是原来的‘原’，而是元宵的‘元’。”这本来不是浩浩的错，可我心中却有一股无名之火涌上心头，认为这是浩浩在故意刁难我，心想我想给你道歉，你却如此刁难我，看我不恨你一裴子。下课以后，浩浩和松松立即跑出教室，回来的时候，浩浩的手中又多了一支与我的一模一样的金笔。浩浩走到我面前，将那支笔放到我手上，然后对我说：“刚才我们给你妈妈打了电话，问问你的笔是不是忘在了家里，你妈妈一找找就找到了，还骑车送了过来。”望着失而复得的笔，我高兴万分。中午放学回到家，我笑着对妈妈说：“谢谢您，老妈，给我送笔来。”“什么？”妈妈有些丈二的和尚摸不着头脑，“昨晚我用了还没还给你了。”顿时，我只觉得有一股暖流充满全身，不由得让我在这严寒的冬日里感到了春天般的温暖。
校园里的甜
每个人的心里都放着一颗糖，若你感觉不到甜味，定是你未将它的包装剥开。
——题记。
“王教师的生日快要到了！”今日，忽的从班长的口中听到这件事。教师的生日？正当我在心里打着自我的小算盘时，却听见班长在讲台上布置着分工：“哎哎，你们第五组准备饮料，第六组叠千纸鹤……”啥？叠千纸鹤？我的心中不禁咯噔一下，怎样办？我不会叠呀！在一阵犹豫后，我的脑海中灵光一现：对！不会就学！
1、“拜师学艺”
于是我回到组里，开始向钰洁请教。而她呢，也很大方的分给我一张正方形的纸，开始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把这儿折过来，再把……”
尽管她已经十分努力的教我了，可我却依旧没有学会。我看见，她转过身叹了口气，然后又转过身，对着我展露出一个温暖的微笑：“没关系的，是我没教好……”
2、“信任”
我看着这些小巧可爱的纸鹤，心中不禁感觉甜甜的：同学们把这项“工作”交给我，就是对我的信任！我必须要把它做好，因为它们的身上，用“魔法”写着信任！
不知不觉，甜甜的味道已经满溢我的心头。我沐浴在友爱中，在这个团体里，心，无时无刻不被甜蜜与欢乐溢满。
以后的路，我们就算不在一齐了，也必须、必须要像在一齐一样喔。