优秀作文常常是作者经过反复修改和打磨后才得以呈现的完美之作。优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。优秀作文通过生动的描写和深入的思考让读者感同身受。优秀作文注重细节的描写，使文章更加生动、传神。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些精彩的优秀作文样本，希望能够给大家带来一些启发。
一张纸巾日记
今天中午，妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。
“妈妈，你帮我剥虾!”
“都快上四年级了，还要妈妈给你剥虾啊?今天，自己剥吧。”妈妈笑着说。
“那好吧!”我爽快地答应了。
我随手夹过一只虾，开始剥了起来。“哎，手怎么这么脏了?”我看了看沾满汤汁的手，皱着眉头顺手抽出一张纸巾，擦了擦手。嗯，真好吃!我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候，只听妈妈说：“还记得那次在鼓浪屿的.船票吗?”
“当然记得啦!鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”
“为什么要用铜币来当船票呢?”
“铜币可以重复使用，用它当船票，可以少砍很多大树呀!”话一出口，我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾，缩回了刚刚伸出去的手，又拿起刚才用过的那张纸巾，擦了擦。
桌上的虾壳越堆越高，刚才那张雪白的纸巾颜色也越变越深。
饭后，我问妈妈：“妈妈，既然船票可以重复使用，那有没有可以重复使用的餐巾纸?这样，不是就可以节约更多的大树了吗?”
“有啊!妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。
“妈妈，那我们也去买手帕用吧!这样，就可以省下好多大树啦!”
纸巾创意广告词
1、最不舍柔情似水的你。
2、纸巾随身，舒爽随行。
3、源于纯洁，归于健康。
4、优雅天然，成就品“纸”。
5、优雅生活，不离不弃。
6、优“纸”服务，温馨相伴。
7、因爱而生，情深意浓。
8、一路上，“纸”有你最让人舒心。
9、一流品“纸”，快乐相伴。
10、馨心，温馨你的心菲。
11、夏季里，给你送去的总是舒爽。
12、细腻纸巾，温馨舒适。
13、系出名门，秀外慧中。
14、我们，“纸”比别人好一。
15、温馨纸张，优雅绵长。
16、温馨纸巾，完美极致。
17、舒爽纸巾，幸福女人的最佳选择。
18、柔软纸巾，馨香飘溢。
19、柔软丝滑，绵绵不休。
20、柔软而舒适的纸巾——我们共同的选择。
21、清新爽意，我选菲逸。
22、品质生活，“纸”有妮飘。
23、妮飘纸巾，常依相伴。
24、精致纸巾，馨香相伴。
25、健康生活，从维达纸巾开始。
26、好生活，好纸巾，好馨香。
27、薄荷清怡，柔滑舒心。
28、保洁莉，保你一家整洁又美丽。
29、把握今天，“纸”领未来。
30、爱你时一切美好，怨你时，人生灰暗。
快乐的纸巾作文
我是一张xx牌的纸巾。有一天，我的主人在学校餐厅吃完饭，用我擦了擦嘴，随手一扔，留下一个决绝的背影。“没天理啊。”我感叹道，“把我洁白的身躯弄得如此脏不说，还把我丢弃在地上，真是没良心啊！”
我百无聊赖地躺在地上，许许多多的学生从我身上踩过去，却视而不见。“哎呀，哎呀，痛死我了，你们知不知道这是在伤害一个弱小的生命啊。哎呀，你还踩，很痛诶。”我怀着真诚的目光，希望他们把我送到我的家——垃圾桶。可还是没有人能满足我这个小小的愿望，有几个甚至还回避我的目光，真是可恶。
一阵风静静地吹来，我跳着优美的舞步从餐厅前跳到了操场上。在这个红绿相间的操场上，我是多么显眼啊。换了个地方，说不定会有希望喔。我的内心一阵阵欣喜。
过了不久，一个男生走了过来，“啪”的一声又踩在我身上。也许几经折磨之后，我的黏性变得特别好，牢牢地粘在他的脚下。他走了几步，似乎觉得走着不舒服，回过头看到了我，我诚恳的目光与他相视，他却抱怨了一句；“该死。”接着就走到了柱子旁，把脚放在柱子上蹭，蹭得我皮开肉绽。终于，我柔弱的身体无力地挂在柱子上。看着那厮心满意足的背影，我也绝望了。
我终于明白晴天娃娃的感受了。被吊着的感觉真不爽。不过，它怎么还笑得那么开心啊？当我胡思乱想时，迎面又走来了一个学生，看着他一步步逼近，一股恐惧感油然而生。他想干什么？天哪，他居然用手把我从柱子上拿下来，朝垃圾桶走去。等一下，他不是折磨我的吗？难道他要把我送回垃圾桶？看来是这样的哦。yes，我太爱他了。
就这样，在经过一番惨痛的经历后，我终于抵达了垃圾桶。
平阳新纪元学校宋佳佳。
销售纸巾广告词
1、不漂白，更有爱。
2、本色竹浆，纸为健康。
3、本色生活的引领者。
4、给ta的，够安全才放心！
5、让爱的人用本色纸。
6、本色竹浆，自然健康。
7、竹纸本色，欧标佳作。抑菌经典，生活首选。
8、天然好纯真呵护心至爱。
9、优质纸品，健康为你。
10、原汁竹味，演绎精彩。
11、天然本色，天生健康。
12、天然爱意不伪装！
13、天然纯净，本色竹映。
14、追“竹”本色，纸因有你。
15、源竹而生，菌止本色！
16、回归生活本色，共享健康快乐。
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18、“竹”领时代，“纸”引未来。
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23、本色纸巾，妈妈放心。
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47、竹纤有爱，黄我本色。
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8.细腻纸巾，温馨舒适。
9.系出名门，秀外慧中。
10.我们，“纸”比别人好一。
快乐的纸巾作文
昨日去商店买东西，一瞥看到了一个孩子买了一个五毛钱一包的纸巾，记忆似潮水般推开了闸门，我突然想起小时候那件关于纸巾的事。
好像是小学二三年级的时候班里就突然流行一种纸巾，五毛钱一包也不贵，还有浓郁的香气，我就羡慕的不行，手痒痒起来，虽然家里的油盐酱醋以及各种生活用品和零食都有我承包采购，但这样的事还是不敢轻举妄动，要不然，偷钱去买吧，想到这儿，我都被自己的想法吓了一大跳，心也“咚咚”跳，似乎要跳出胸膛自己跑走，不行不行，爸爸说“小时偷针，长大偷金”我可不能这样，但又迫不及待的想要拥有一包自己的纸巾，其实现在想起来还真挺好玩，一包五毛钱的纸巾就让八九岁的我日思夜想，毕竟那时我还小嘛，于是，在一个下午我从家里的一个大黑箱里拿了一张五毛钱，趁妈妈不注意，飞一般跑出去，火速结账，又飞一般的跑回来，不敢放到自己的房间里，怕被找到，就偷偷的放到电脑桌的`抽屉里，做完这一切，我的手已经湿了，我的心终于放松了点，并打算第二天带到学校去玩。
真正的苦难还是在晚上，爸爸和妈妈在看电视，，我在房间里收拾书包，想把纸巾拿回来，从爸爸妈妈面前走过去，因为我家电脑桌就在电视旁边，所以我这一切举动引起了他们的注意，问我纸巾是哪来的，我支支吾吾的说是买来的，又问我钱是哪来的，我不敢说是偷的，就不说话，再问，就撒谎说是从床下面找出来的，爸妈不信，非要我说实话，，我哭得梨花带雨，爸爸和妈妈也很严肃的批评了我一顿，我下地一声也不敢出，这件事的后遗症是：以后的好长时间里，一看见卫生纸就双腿发软，一看见五毛钱就想哭。
“找你五毛钱，再来啊”我被这话一惊，阿姨整把钱找给男孩，他说“谢谢阿姨”就蹦着走了，“这纸巾肯定是他父母让买的”，我心里这样想，嘴角翘了起来。
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3.心相印薄荷：薄荷清怡，柔滑舒心。
4.咏竹：清新爽意，我选咏竹。
5.竹香轻柔，爱不释手。
6.一样的爱，不一样的精彩。
7.一品花蒂，万秀风采。
8.花蒂纸品她放心。
9.闪亮自己，别一样的精彩。
10.让生活更精彩。
11.美在生态，乐在精彩。
12.有梦你就来，有你更精彩。
13.改变生活，感动花蒂。
14.越来越美丽，越来越精彩。
15.艺承经典，韵领时尚。
16.与花蒂约会，和快乐生活。
17.花蒂喜铺，缘来很幸福。
18.发现更多美。
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在超市里，能看到各种品牌的纸巾，每一种纸巾都有创意的宣传广告，宣传纸巾的好处。下面是本站小编带来关于纸巾创意。
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8.薄荷清怡，柔滑舒心。
9.保洁莉，保你一家整洁又美丽。
10.把握今天，“纸”领未来。
11.爱你时一切美好，怨你时，人生灰暗。
12.欧伊曼——好朋友，天天见。
13.爱来自欧伊曼!
14.天然竹浆造，纸(只)用欧伊曼。
15.纸(只)要天然，爱更自然。
16.心烂漫，欧伊曼。
1.优雅生活，不离不弃。
2.优“纸”服务，温馨相伴。
3.因爱而生，情深意浓。
4.一路上，“纸”有你最让人舒心。
5.一流品“纸”，快乐相伴。
6.馨心，温馨你的心菲。
7.夏季里，给你送去的总是舒爽。
8.细腻纸巾，温馨舒适。
9.系出名门，秀外慧中。
10.我们，“纸”比别人好一。
神奇的纸巾
大家好，今天我要讲的故事是“”。
从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。小男孩真高兴呀！小朋友们，木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。
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8.“纸”为万家，达美天下。
9.维系你心，达远而行。
10.优纸之家，尽在维达。
11.维·绎健康，达·净天下。
12.韶能本色，竹载健康生活。
13.韶能本色，不纸如此，竹够健康，生活用纸。
14.竹韵悠扬，纸要韶能。
15.本色纸巾，妈妈放心。
16.纸为品质，归于健康。
17.韶能本色，美好生活竹显本色。
18.竹纸关怀，源自本色。
快乐的纸巾作文
假期，我做了一个有趣的小实验，它的名称是“纸巾搬水”。
哇！我看到红色的水正蹭蹭向上，很快小卷纸就红透了。同时右边的小卷纸也绿透了。这时中间的空杯水慢慢变多，遮住了杯底，并且慢慢上升着。当空杯升到大约四分之一高度的时候，“搬家的水”缓慢下来。一小时后，我惊讶地发现三个杯子的水竟然一样高了。
纸巾为什么可以吸水？是什么力量推动着水搬家呢？看着现象，我迫切地上网查阅资料。哈哈，原来纸巾是由很多细小的棉纤维组成的，它有很强的吸湿吸水性，因此这些棉纤维就成了水的毛细管，从而产生毛细现象，呈现出纸巾在搬水了。
科学真是太神奇了，我要努力学习科学文化知识，去探索自然界更多的奥秘。
神奇的纸巾作文
只听老费说：“今天我们来上魔术课，哈哈哈，不是吧？”“切！”我们异口同声地说。我心想：瞧，他那得瑟样？有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候，老费已经开始他的魔法啦！只见他用他的左手拿着纸的.一角，右手温柔的抚摸着小纸巾，像抚摸着他的小宝贝一般，如此温柔，如此贴心。
接着，老费像得了神经病一样，把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的东西，像看到他儿子考了0分试卷一样，发疯似的捏呀捏！你真是知人知面不知心啊！原来你如此残忍啊！
然后，老费连小纸巾的“尾巴”也不放过，把它使劲往里塞。小纸巾，你好惨啊！老费真是越来越残忍啊，老费，别说我认识你！
最后，老费往自己左手里撒啦一把魔术粉，一边念着咒语。突然，老费把手张开，啊，纸巾居然变小了，难道老师真是刘谦附体，居然能让纸巾变小。
啊，这次课真有趣啊！
纸巾的作文
“啊！刚才那位小伙子心肠真好。“在车上的一位乘客赞叹道。”是呀！那位中年妇女也很好呀。“另一位乘客说。你知道他们说什么吗？哦，原来他们在说刚才在公共汽车上发生的事，这件事说来话长，还是由我慢慢告诉你们吧！
在公共汽车上，有一位中年妇女小心翼翼地从钱包里拿出一张钞票，准备买乘车票。由于与售票员相距太远，车内又人多得水泄不通，无奈之下，中年妇女只好请求另外一位乘客递钱买一张车票。不知道是不是人多车拥挤的缘故，钱一到那位乘客的手里后便不听使唤，被风吹出了窗外。那位乘客满脸歉意地对中年妇女说：“不好意思，我把钱丢失了，我赔你车费。“说着，便拿出了一张钞票。中年妇女甩甩手，笑着安慰说：”不对不对，你帮助我只是情分，而不是本分，你不应该赔我钱。“”我应该赔的，钱是我弄丢的。“乘客一脸诚恳地看着妇女说。”不对，“中年妇女不甘示弱，”我应该自己买车票的。“就这样，公说公有理，婆说婆有理，两人就这样争执了很久。
钱币飞走之后，变落入一位青年人手里，青年人亲眼目睹这钱币飞出的一切，便迫不及待地骑车去追赶公共汽车。他的车始终不比汽车快，但他仍然不放弃，大汗淋漓了还要追，他心想：如果钱的主人没了钱，他就会被赶下去，我一定要追到公共汽车。公共汽车到了一个站，他用尽了所有的力气，上气不接下气，巨大的汗珠不停地从脸上滴落下来，终于追上了汽车，对车上的人说：“这张钱是从这里飞出来的。“不等车上的人反应过来，他便以迅雷不及掩耳之势走了。
这虽然是件小事，却体现出了社会主义新风尚，我们应该以它为榜样，继续努力，发扬这种精神。
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快乐的纸巾作文
1、纸巾实际上是分为很多等级的，但凡是大厂家生产的纸手帕，在外包装上都有标明等级。纸巾一般分为优等品、一等品和合格品，他们的柔软度、吸水度和韧性都不同，合格品很多指标连一等品的一半都达不到，所以价格更为便宜。
2、原生木浆纸和纯木浆纸的概念也不同，原生木浆纸用的是新原料，而纯木浆纸可能混有回收或再生的二手原料。
3、通过手摸，还是能够感觉出纸巾优劣来的，一般劣质纸巾会比较薄，而且韧性差;而好纸巾比较厚实，任性也足够强。
4、浸泡法，就是将纸巾仍在水里，劣质的散装纸巾一遇到水，立马就会被浸透，用手拿起时也会变碎，优质的纸巾则会慢慢被水浸透，即使用手搅拌也不会烂掉，甚至拿起来也是完整的一张纸。
5、撕扯法，我们可将两种纸巾撕扯直至撕烂，劣质纸巾抗拉度不强，轻轻一扯就被撕开，而且裂口毛糙，甚至桌面上都掉落一层“白灰”;而优质的餐巾纸抗拉度强，即使撕开了，裂口也是很整齐的，而且毛丝很少，另外，优质餐巾纸横竖撕开裂口是不一样的，这是木制纤维作用的结果，但劣质纸巾因含纤维少，横竖撕开裂口都一样。
6、燃烧法，可将优劣两种纸巾分别点燃烧掉，优质纸巾即使烧完，纸张也会非常整齐，而且颜色发黑;但散装纸巾烧完后就散了，甚至还有灰不时飞起，烧完之后会呈灰白色，还会有黄色的油留下。
7、很多人在选择物品时，特别喜欢用眼睛看，水果专买鲜亮的，银耳也选白色的，就算买餐巾纸，也喜欢挑着那些又白又便宜的买，孰不知，越白的餐巾纸荧光剂含量越高。实际上，正常的纸巾颜色应该为象牙白，而那些纯白色的纸巾则含有过量的荧光剂，这种纸巾放在验钞机下，就会泛出淡淡的蓝紫色光，使用这种纸巾会导致皮肤的一些问题。
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1.欧伊曼——好朋友，天天见。
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6.优“纸”生活，“曼”好乐享。
7.触碰瞬间，纸(质)感生活。
8.欧伊曼——青梅竹马永相伴。
9.欧伊曼，无限纸(质)感生活。
10.“纸”为优质生活!
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纸巾与树木作文
一棵棵树就这样被用掉了，一片片森林业在我们不经意间消失了。我的家乡厦门是个海滨城市，如果失去了森林的保护，有一天海水上涨，涨到我们家楼下……太可怕了，我不敢想下去。我很惭愧的说：“对不起，妈妈，我以后一定要好好珍惜纸张！我要从生活中的小事做起，爱护环境，注意环保。我可不想让森林里可爱的动物们失去它们的家，我也不希望咱们美丽的厦门被海水淹没！”
快乐的纸巾作文
纸，作为古代四大发明之一，当时蔡伦造纸的时候万万没想到现在的人会有如此的浪费吧！我想要是能有一个无限次使用的纸巾盒，这样就可以避免浪费了。
这个纸巾盒，从远处看起来没什么不一样，拿近看，这个纸巾盒上有很多图案，主要是杨树和小草还有在花丛中飞舞的蝴蝶。顶部有一个抽纸的出口，顶部设置了时间显示器、纸量和清洁显示器、太阳能接收板、功能按键。侧面配有一个抽拉收纳盒。还可以根据个人的喜好做出不同的外形，例如：我喜欢汽车，就可以做一个汽车模型作为外壳。
纸巾盒除了具有存纸的功能以外，相比普通纸巾盒，这个无限次使用的纸巾盒还具备了，防水、消毒、铺平和复原这四种功能，这个功能可以实现纸巾的循环使用。大家可能不知道怎么使用，我现在就来讲讲它的.使用方法：首先，纸巾使用过之后不要扔掉，需要放进侧面的收纳盒里，只需按一下盒上面的红色开仓按钮回收仓就会打开，传送带就会开始运转，当纸巾回收完毕，再按下清洁按键，回收的废纸就会经过消毒、铺平并且复原，就可以实现纸巾的循环使用。
这么神奇的纸巾盒，是靠太阳能来运行的，既环保又节省能源，仅需装入小小的芯片就可以实现。这个神奇的纸巾盒让人们的生活方便了许多，也更加的环保。虽然这只是我的一个幻想，但我相信终有一天能变成现实！
纸巾的作文
纸巾坐在炮弹上，想用炮弹送自己脱离险境，只听“邓（噔）——小（啸）——平（呯）”一声，炮弹飞出去爆炸了，纸巾却遇难了。人们还以为是谁在祭奠某个伟人……这是纸巾家族历史上有名的悲剧。
“有了，水能灭火，我跑到卫生间，用水沾湿自己，然后跑出去，火就烧不着我。”纸巾想到做到，马上打开水龙头，可水一开，纸巾被水一冲，那原本柔软的身体更加柔软了。他的第一计以失败告终。
纸巾又想出第二计——直接冲。哪知道这一招更不行，冲出去不到一秒钟，就差点被弄个深度烧伤，纸巾疼得不得了，只好退了回来。
一阵呻吟后，纸巾回过神，发现身旁还有一些道具——一个打火机，一点布，一些木头。于是他就想出了最后一计——以毒攻毒，以火灭火。因为他知道，房间外面与大火的连接处还有一定的空间，零散地堆积着一些易燃物。如果清除这些易燃物，在大火烧过来之前主动烧出一个防火带，应该就安全了。于是，他在房门内外泼了很多水，赶在火烧过来之前把没有烧着的易燃物推到尽可能靠近大火的地方，用打火机点燃布和木头。不久就烧完这些东西形成了一个防火带，火再也没有东西可烧，就慢慢熄灭了。纸巾的最后一计成功了。
纸巾逃离了险境，成为第一张从火海脱险的纸，被载入了纸巾家族的史书。
漂亮的纸巾教案
活动目标：
1、以画像的方式表达对妈妈的情感。
2、能初步掌握画头像的规律，能基本画出自己妈妈的主要特征。
活动准备：
1、每人在来园前仔细的观察自己的妈妈。
2、幼儿活动材料《美术》第4页，色彩笔。
3、老师事先为自己的妈妈画的像。
活动过程：
一、对妈妈的爱。
1、让幼儿想一想妈妈都为自己做了哪些事？妈妈为我们做了这么多牺牲，我们来感谢一下我们的妈妈好吗？幼儿之间相互说一下妈妈做的事情说一对妈妈祝福的话.
2、鼓励幼儿回家后给妈妈捶捶背,给妈妈拿拖鞋.
二、妈妈的样子.
1、老师拿出事先为妈妈画好的像让幼儿观察看看老师的妈妈有什么特点?
2、幼儿说说自己的妈妈有什么特点.比如:有没有带眼镜、是不是双眼皮、是卷发还是直发.
三、我为妈妈画头像.
1、幼儿拿出准备好的水彩笔进行妈妈头像的描绘.
2、老师做指导.
3、画完后将妈妈的画像挂在展示台上,向同伴介绍自己的妈妈.
快乐的纸巾作文
一上课，邓老师大声说：“我是一名魔术师。”话音刚落，教室里一片嘩然。“我才不信呢，我一定要揭开谜底。”邓老师先给我们每人发了一张纸巾，“这是拿来上卫生间的，还是拿来擦鼻涕的？”同学们纷纷议论道。这时，魔术开始了，老师先用左手的食指和大拇指捏住纸巾的一角，把剩下部分的纸巾拧成条状。你看她不停地摸啊摸，好像在抚摸自己心爱的宝贝。我们瞪大眼睛，盯着纸巾，不放过每一个细节，生怕一眨眼，纸团就飞走了。
然后，老师捏住纸巾的一角，把条状的纸巾捏成一团，用左手食指使出九牛二虎之力，使劲地搓着纸团，我们看着可怜的小纸团有些不忍心，可能小纸团怕变不出魔术，只好跟着老师一起做动作。
最后，邓老师不放过任何一个细节，把露在外面的一角也使劲地塞进手心，用右手的食指塞啊、搓啊、按啊。“邓老师，您不会变就不要浪费时间了。”我嘀咕道。“这是最重要的细节，不能松手。”老师咬牙切齿，边说边搓。我仿佛还能听见纸团的呼救声，恨不得把小纸团救出来，却又无能为力。
见证魔术奇迹的时刻到了，我们全班站了起来，瞪大眼睛，伸长了脖子“一、二、三”老师的手慢慢打开了，手心里只有黄豆大的小纸团。看着眼前的一幕，她露出了得意的笑容。