优秀作文是对文学修养和审美能力的培养，它要求我们在表达中注重细节和情感的表达。范文的阅读是一种学习和成长，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
生命的思索初中作文
又是一个下雨天，我坐在窗前，望着那灰蒙蒙的天，我不禁又想起了上一个下雨天发生的搞笑事―我家小猫咪‘‘丢了’’的事，。
在那一个下雨天，中午我放学回来，我家可爱的小猫都不在了。妈妈告诉我说：‘‘小猫我送给人了，它们已经长大了。’’我很不开心，因为我实在是太喜欢它们了，它们还小啊，离不开自己的母亲呢，你也有点儿太狠心了。
就这样，我很不开心的走在街上试图在街上找找看，结果一无所获。我很恼火，不知怎么回事我头脑中快速闪过了一个念头；‘离家出走’，让妈妈也尝试一下猫母亲的`滋味与感受。
晚上，月亮升起来了，朦胧的月光照在了我身上，
作文。
一向胆小的我，望望四周，就产生了无数可怕的想法，我好想回家。可是，我回家不就是等于我认输了吗？不，我不回去。
过了大概有10分钟，隐约听到父亲传来的喊叫声：“孩子，你回来吧。’’看到他们那焦急的心情，我终于忍不住，悄悄溜回了家。看着妈妈那一副疲倦的样子，我真后悔。妈妈醒来了对我说；‘‘对不起，你原谅妈妈好吗？’’我点了点头。
后来，我又去了街上看，才发现，小猫在，原来是空悲一场，真好。
生命，不在于大小，即使是再小的动物，我们都不应该伤害它们，要学会关心它们，应该让它们有个幸福的家。
山西省交城县成村学校六一班。
生命的思索初中作文
思索。
一个人，走在河边，静静的思索，思索爱是什么？我在努力寻找我想要的爱是什么样的。
我所经历的恰恰与爱隔阂，走着河边的人越来越多，在人群中我忽然找到了那种灵感，
发觉。
我想要的却是我曾经不想要的，更是好多人在静享的。--------哦？父爱。
唉我也在思索啊是什么让我这样啊。
原来我发现是我自己。
以前，我太不懂得珍惜了。
呵现在呢？
思索。
最近晚上经常做梦，就在那天我做了一个恐怖却又引人深思的梦。
天空是那么的晴朗透彻，太阳犹如一块巨大的宝石挂在天上，但是被绚烂的阳光照射下的大地却是有着无尽的灰暗。看看吧。
在那干裂的土地上有这么一群人，他们为了填饱肚子而发愁，为了有没有水喝而担忧。他们没有别的事要做了只为了能活下去。每天有无数的人死在眼前，有饿死的也有病死的，这里是死神的乐园。在这里人情显得是那么的稀少，秃鹫在天上不断地盘旋着嘶叫着。他们就像是是死神的使者。不断的催促着。
而我竟然是他们的一员，想想吧，昨天我还在明亮的教室里打着“幸福”的瞌睡而现在我却要为了生存而艰难的去奋斗，一日一夜的不断轮转，当我在哪灼热的阳光下看到我本丰满有弹性的皮肤变得干瘪，一条条深深的沟壑爬满了手臂，秃鹫在头顶不断地催促着，呵~可能它也饿了吧。
渐渐地，眼前的景象逐渐的变得模糊，眼前好像有一道道的人影不断地掠过，他们是谁？可能这就是死神吧，心中又后悔又无奈。我本有明亮的教室和平的国家，那是多么温暖。可是我却没有珍惜，现在什么都没有了一切都随风飘过。
一片黑暗袭来，只听一阵震动的声音，天！猛地睁开眼睛额头一层冷汗。呼~还好是梦。
在平静了一下心情后，不经在深思。我现在的生活是不是要好好对待呢？
思索。
午夜，我从沉睡中醒来，隐约着听见了两只眼睛的对话。作为与生具来的情人，他们他们男左女右地相伴着。当我醒来的时候，他们是共同合作陪伴我的，然而却从来不知道对方到底供应给我了什么样的信息。夜深了，我熟睡着，他们的好奇心起来了，都想看对方眼中的世界是什么样的。
此时，我的身体是向右侧着的。于是，我的左眼首先闭上了自己，右眼缓缓地睁开。黑暗中有一丝丝的不适应，随即便舒服起来。月光透过百叶窗给予房间光亮，自然中散着和谐。我的右眼转动着自己。向右、她可以看到紧紧挨着皮肤的枕头，淡绿色的一片看到末端；正面是月光笼罩的墙壁，外面的枝叶晃动着，映出的景象有些怕人；再向右面看去，却发现身体淡淡的轮廓局限了视野，仿佛丝丝栅栏，框住了一切。右眼不得不停止转动。
我在心中暗暗地叹气，猜测不出那是鼻梁的轮廓，还是眼眶的圈限，只是，无论如何也穿不过了。
右眼失望地闭上了自己。她所看到的一切，都已呈现在脑海中左眼也知晓的清请楚楚，还有我。
伴随右眼的紧闭，左眼放开了自己。向右，他也看到了那可爱的青蛙枕头，只是距离不同，显得更加地清晰，长发除了末端，还可以看到脸颊的部分；正面，同样是月光笼罩的墙壁，相同的一切，并不让人诧异左眼有转动向左看去，却看到半块天花板，天花板上的警报器、通风口，都历历在目，左眼放肆地转动着自己的身体，左面的景象大面积地呈现在脑海中。睡，左眼累了，停止了转动、轻轻地闭上了。
双眼沉默着，我也悄不出声。身体感觉着右眼的颤动、右眼所看到的景象深深地震撼了她。我不明白，为什么左眼看到的一切要比她多那么多。我默不作声，我知道那时因为角度不同。倘若我的身体向左侧躺的，那么一切便会完全的不同。
右眼轻轻地唤着左眼，左眼却疲惫地包围着自己的身体，无声的抗议着，表达出的信息带着强烈的不信任感。
我隐约感觉着左眼的言语。“我们这样至亲相爱的人，共同支持着主人的生活，然而你竟然供给着这样不完全的信息，我所提供给主人的世界远远大于你，而你的世界竟有我的一半多。”左眼是受伤的，以一种疲惫的痛，折磨着我的神经。右眼依旧颤抖着，试图解释些什么，却无言以对。或许这样的`问题对于他们来说，实在是太深奥了。
我的左眼不相信我的右眼，不相信的理由是因为他以为她是背叛与欺骗。作为旁观者，我是清楚的，角度和选择的不同导致了所属环境的不同，倘若都换个角度看世界，才会发现所面对的是如此“美好”与“完全”。
左眼紧和着，右眼微微地跳动，我的心叹息着，想要转个身，让他们彼此换个角度去看对方的世界，那时他们便会理解与领悟。正在这时，我的鸭子闹钟哇哇作响，是该醒来的时间了。我的双眼停止了活动，乖巧地等待着我的起身。我清醒着自己的思维，爬起来。
感觉着双眼的酸楚，一夜的休息并未换来足够的舒适。那种酸楚是伤感与疲惫。我的左眼不相信我的右眼，于是他们在不信任中伤害与被伤害，最终是不快乐的。
此时，我带着一种更深刻的领悟与思索，告诉我自己：今晚，换个角度给他们另一个世界。
思索。
走在回家的路上，我哼着歌，望着那蔚蓝的天空，心情还真不错。
突然，一阵乞讨声传入我的耳朵。我一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，只见她满面皱纹，眼睛紧闭着，我猜想她是瞎了。她跪着，一只脚已失去了脚掌。她拿着一个破碗，正苦苦地向过往的行人乞讨着。那凌乱的头发，满脸的皱纹，似乎在哭诉着她饱经风霜的人生经历。
望着眼前这位可怜的老妇人，我下意识地从口袋里掏出了一元硬币。突然，“咣当”一声,一个“硬币”比我捷足先登，紧接着是一阵哗笑。我仔细一看，哪是什么硬币，只是一个小石子。而可怜的老奶奶并不知情，还以为来了好心人了。不停地点着头，口中念念有词，表示感谢。我回头一看，只见那两个可恶的男生笑得更欢了，一个挥了挥手中的硬币，带着一种轻蔑的目光;另一个则学着老奶奶的模样,噘着嘴喊:好心人,给点钱吧!我火冒三丈，真恨不得上前打他们一顿。
你何不假想一下,当你也成为一个孤独无助的老人时,你渴望得到什么?是帮助！是关心！而不是轻蔑的目光！不是讽刺的嘲笑！何必蔑视这些人呢？正像歌里所说的：只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间！
思索。
走在回家的路上，我哼着歌，望着那蔚蓝的天空，心情还真不错。
突然，一阵乞讨声传入我的耳朵。我一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，只见她满面皱纹，眼睛紧闭着，我猜想她是瞎了。她跪着，一只脚已失去了脚掌。她拿着一个破碗，正苦苦地向过往的行人乞讨着。那凌乱的头发，满脸的皱纹，似乎在哭诉着她饱经风霜的人生经历。
望着眼前这位可怜的老妇人，我下意识地从口袋里掏出了一元硬币。突然，“咣当”一声,一个“硬币”比我捷足先登，紧接着是一阵哗笑。我仔细一看，哪是什么硬币，只是一个小石子。而可怜的老奶奶并不知情，还以为来了好心人了。不停地点着头，口中念念有词，表示感谢。我回头一看，只见那两个可恶的男生笑得更欢了，一个挥了挥手中的硬币，带着一种轻蔑的目光;另一个则学着老奶奶的模样,噘着嘴喊:好心人,给点钱吧!我火冒三丈，真恨不得上前打他们一顿。
你何不假想一下,当你也成为一个孤独无助的老人时,你渴望得到什么?是帮助！是关心！而不是轻蔑的目光！不是讽刺的嘲笑！何必蔑视这些人呢？正像歌里所说的：只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间！
望着那衰老的身影，我的心底再一次发问：怎能这样蔑视他们呢？
思索。
“怎么只考了这么点分,我真不明白你整天在学校干吗呢!”又被骂了。自从来到这个学校，我不知为什么，似乎感到我小学什么也没有学到。小学似乎只是个游乐园，我在里面走了一圈。“为什么,为什么？”然而每次给我答案的不是那温柔的话语,却是那冰冷的考卷和那可怜的分数。有时我的作业本上还会写出那讽刺的话语。
在这高手如云的学校里，我只好背负着父母的寄托、社会的竞争这两座大山在知识的海洋中去努力争取。但我像一只没了触角的蚂蚁，在知识面前四处碰壁,心中的痛苦与压抑同时爆发,变成了实际生活中的叛逆，老师父母的教诲让我觉得这是对我的怜惜，我并不需要别人的怜惜,我只需要那热诚的帮助。我隐隐约约感觉到中考的败落正在向我走来。我的天那，难道我的一生已经完了，全完了。不，不能这样。
努力中，我似乎感觉到少了些什么，是什么呢？哦，原来是那可恶的自负心理。学习成绩的下滑使我的头脑更加清晰。我似乎对自己有更深层次的认识。我发现我以前做的事说的话，真的有些过分了。有时还带着那伤人最重的讽刺。成绩的下滑是一把双刃剑，一面让我痛苦万分，一面又是我重新的认识到了更新的自我。
如今，我似乎已经找到了那已落尘一年的自信心。人活一生总不能在这关键的一刻消沉，父母施与我的精神动力，社会给予的竞争压力使我努力在知识的海洋中破浪而行。
生命的思索初中作文
人类由于原始人群居的习惯，随着进入文明时代，也就组成一个错综复杂的社会。社会是由一个个的人组成，现实的人和历史的人再加上未来的人形成整个人类社会，人类社会也是一个过程。个人在一定的历史时期总在社会上占有一定的位置，影响着其他人，特别是你的近邻。个人都有其自身的价值，价值的大小也就决定着你对周围的影响的大小。
个人要想使自己顺利地生存下去，就要主动地去创造适应自己生存的条件。尽管这种条件是由自己主观想象而决定的，但它最终会受到实践的检验，你也许会成功，也许会失败，但人总希望成功，想从别人那里找到成功的秘诀。因此，每个人都在有意的(有时也是有意的)发展自己。自己的价值一部分是由社会决定的，而主要的是自己决定的。个人的价值无外乎他对周围影响是大还是小，影响大其价值就大，影响小其价值也就小。但是这种价值包括两个方面：其一，是正价值。其价值大可以为周围的人带来好处，使别人也能具有更好的生存条件，那么，别人就感其恩而戴其德。另一方面，就是负价值。他的存在妨碍别人的利益，给别人带来痛苦，以至使别人无法生存下去。
这两种价值越大，都能使其存在的条件得以丰富。但从发展的眼光看，正价值给人的道路会越来越宽广，而负价值给人的道路尽管先前比较宽广，但他们不会注定一世如此，他们往往会被社会抛弃，因为他妨碍了大多数人的利益。
社会离不开人，人也离不开社会，这看来很简单。社会是人的社会。如果没有人，那么就无从出现社会。“皮之不存，毛将附焉？”共性寓于个性之中。人离不开社会，鲁滨逊没有真正离开社会，况且他也并非一生离开过社会，如果一个人从生下来就是独自的，而不是社会的，他就将无法生存或将不成其为人了。狼孩没有死但他并不是真正的人。人即使短时间离开社会也会感到寂寞或丧失其智慧。
每个人在社会中总是一个很小的部分，但是个别人都会影响到后人，影响到全人类中极大的一部分。个人的伟大的，你能说科学家、政治家、文学家等不伟大吗？其伟大就在于他有时决定了许多人的命运。
然而，个人在历史的长河中是很渺小的一部分，历史是无情的，无论人的价值多大，都会被历史剥夺去，最后使他变为零。个人只能在时间上占很小的一段，在空间上占有一定的区域，他的能力毕竟是有限的，每个人都有血肉之躯，因此，人和人的差别不会很大。只要你努力，一定能提高自己的价值。
个人的存在表现为个性，发展个性没什么坏处，但发展个性有时也给自己造一堵隔绝于世的墙。
生命的思索作文
草枯萎了还能再生长；花调谢了还能盛开；生命结束就真的结束。
叶的飘零，是风的追求，还是树的不挽留；生命的终止是上帝的旨意，还是生命载体的归宿。我们不知道，也无从知晓。
依稀记得门前那棵大桃树在我出生前便种下了，它的枝干是那么粗大，它的叶子是那么嫩绿，它的果是那么硕大。小时候，总喜欢有事没事往树上爬，越往上爬越高兴。春天，就坐在树上赏桃花；夏天，就在树荫躲太阳；秋天，就吃着树上结的桃子；冬天，陪着它一起冬眠。我本以为它能这样一直好好地活着，好好地活着，却没料想到它竟然这么快要离我而去。至今，它的枝干是那么细小，它的叶子是那么黄嫩，它也不再结果。那棵高大粗壮的桃树变成了现在的残枝败叶。我再也看不到那高大的树了，我再也尝尝不到那桃子的甜，我再也享受到和桃树的快乐时光了。
我不想，也没有办法去阻挡时间的流逝，只希望，希望能陪我久一点。……。
早以见惯了生死离别的我对于那些悲欢离已经见怪不怪了。但一想到这件事情总有一天也会发生我身边的人，包括我自己，我难免心里会产生恐惧感，对死神的降临很排斥。
我记得第一次参加葬礼是七岁的时候，刚到时便看见门口摆了一排花圈，小时候不懂事，只知道大人不让随便碰花圈。踏进门，一副副严肃的面孔映入眼帘，几乎每个人的脸上都没有笑容。随后进入大厅，只看到几个人跪在一个木棺材边上，哭搡着，隐隐约约看见一个人一动不动地安息地躺在棺材，一切是那么安详。过了片刻，奶奶给我递了几柱香，跪拜了三下，那香直窜进鼻子里。呛得很，插好后很快就跑了出去。
有好几次，那哭着跪着的人就是我了。但还好还好，一切都没有发生。
去年九月份，外婆被医院检查出癌症晚期，家里人顿时遭受到雷霆霹雳，当得知这个消息的我也是百感交集，妈妈抱着不大的希望带着外婆来到上海治疗。一次又一次化疗，头发一根又一根掉，开支一次比一次大，就这样反复循环，在半年后，外婆的病情才有所好转。
生命的思索作文
我第一次对生命的思索，是来自于这堂意义不凡的语文课。我第一次数到了一分钟的脉搏。在这短短的一分钟内，我的两指按在脉上，一次次地跳动，像欢乐的音符，又像是一个个玩耍的小精灵，神秘又神奇。这61次的跳动代表着我的生命。
接着，老师要我们写出五个生命中必须物品。生命中的所有在我脑海中一一闪过，太多了，太多了，第一次感觉自己这样富有，但是这么多东西里，只能选择五样，太少了吧，我眯着眼大脑高速运转，好难的选择，费尽心思，我终于选择了——大自然、空气、水、家庭、同学，我的手心里已满是汗水。
老师温柔地声音响起：“请划掉你认为不太重要的一项。这不只是两个字的问题，这代表着你的生命里，从此再也没有这项了。”我犹豫了片刻，划去了大自然。可我又后悔了，没有了大自然，我的生活会变成什么样子呢？哦，可能是枯燥、无味的吧。但再看看其他四项，都更加不舍。
“现在，请再划去一个。”
“好，再划去一项，要做出正确的选择。”
我该怎么选择？还让人活吗？我心里不禁嘀咕道。没有了空气，一分钟都活不下去。可如果没有了家庭和同学，这恐怕比没有空气更可怕吧。于是，我好艰难地涂黑了空气，我将不能呼吸，我顿时有种窒息的感觉。
“很不好意思，你还要再划去一个选项，留下唯一的项。”没有家庭，相当于没有了生命。而没有同学就相当于没有灵魂，我又划去了同学。
对于这次的游戏，几乎耗尽了我的脑细胞，我有种虚脱的感觉，没有了家庭就像没有了生命，那么我活在这世上还有什么意义？不就和死掉一样吗？想到这些，我不禁掩面痛哭。
游戏结束，我庆幸这只是个游戏，我突然意识到人生真的`很精彩，我们不该浪费这个世界，不该无视我们所拥有的一切——这是关于生命最初的思索。
生命的思索初中作文
我相信每一个人都会去思索问题或事情，我也同样是。
记得在五年级时，我在网上看到了一份报告，上面写着一位小伙子在街上走的时候，突然一辆摩托车骑了过来不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并没有停下来，而是逃逸了。那位老人顿时倒在地上，昏了过去，头上还流了点血，旁边围聚了许多人，都在七嘴八舌的说道：“这可怎么办呢？”有的人还拨打了120，却没有一个人上前帮助，他们，都怕老人醒后会赖上他说他是他撞的，这时，那位小伙子挺身而出，扶起了那位老人，让她靠在树底下不让她中暑，过了一会救护车来了，老人经过治疗恢复了健康。但她并没有说赖上了那位小伙，而是让自己的子女送了点钱和水果给那位小伙，并要好好感谢他，那位小伙拒绝的礼物后说：“乐于助人，是每个人都有义务的。”
令我不明白的是为什么小伙不怕被赖而去帮助她呢？万一被坑了钱怎么办呢？后来我明白了，他是为了老人的性命，性命是不可用金钱换来的，如果能帮助，就一定要帮助。同学们，让我们行动起来吧，让我们成为一个乐于助人的好学生吧。
生命的思索初中作文
青春的路上，我随风前行，走进了生命的繁华。十六岁的天空，是湛蓝清澈的湖水；是芬芳四溢流向远方的花园，十六岁的我们走进了生之初的第一个丰富。我们带着幻想的成熟；扬扬洒洒的目光；一脸纯真的向往。比起从前我们多了很多，我们开始思索我们的生活，思索我们的人生。
家里多了一个妹妹，不经意间妹妹已经两岁多了。现在，妹妹早已能跑来跳去，张口话来了。想起从前，妹妹的到来一声不响的静静躺着到会爬再到会走，点点滴滴都看在眼里，烙在了心里。妈妈说，工作一天再累再苦，只要晚上回到家里能看到妹妹有说有笑的样子，心里便会很满足。于是时常一个人看妹妹可爱的样子发呆，想很多.....我也有过美好的童年，少年，有着太多美妙，温馨的好时光。我很怕，像妹妹一样，今天过后，明天醒来，将昨天发生过的一切忘得一干二净。所以，我总是将美好的记忆挑一挑，拣一拣，珍藏起来，细细体会。
妹妹总是无忧无虑，让我羡慕，可又有多少人羡慕我们呢？美丽的背后隐藏着暴风雨的洗礼。就这么简简单单的一场考试，便将我们人生的起点划在不同的地方，我们应该自甘堕落还是奋勇向前？妹妹这么小，却懂得很多。至少，她知道自己手中的苹果一定得有爸妈的一口。我比妹妹大很多，却经常和爸妈争吵，曾经很多次我都在反思，告诫自己，没有爸妈，哪有我，哪有现在的一切。这人间大写的爱，让我深深自责。
妹妹有双明亮的大眼睛。有时看着那双眼睛时，我还暗暗庆幸，幸亏她还是个孩子，不然我所有的心思就荡然无存了。细细想想，生活中遇到的挫折都是点缀罢了。不想困难，只想向前，我们应自信乐观。
生命的思索初中作文
十五岁，我多了一份思索。
戏曲·思索。
历史·思索。
历史的悠久，岁月的漫长，意味着什么?意味着好好珍惜现在，不然眨眼间又是一个历史。以前我幼声幼气地问妈妈：“妈咪，历史是什么?”吗犹豫了许久说：“女儿，时间就是历史，昨天是历史，刚刚的`前一秒也是历史。”当时的我还不明白，以为历史就是以前，以前就是历史。当我开始接触历史，当我开始寻找历史，当我开始重视历史，历史就不是纯粹的历史。我开始学会说“让那成为一种历史。”“不要让这乘务一种历史。”我懂得，历史就是时间，一秒钟钱你是什么，那么后一秒到时，刚刚的前一秒就是历史，从山顶洞人的出现到到现在的前一秒都是一种历史。这些都是一分一秒的时间积累起来的所以我们要好好珍惜时间，不浪费每一分每一秒。
十五岁，我多了一份思索……。
生命的思索初中作文
生命，它如同一朵花，它只能开放一次，我们应该小心地捧起它，珍爱它，让它在繁杂的世界里，开得更美丽，更有意义。
——-——题记。
执著于生命。
灵敏的小猫以飞快的'速度去追赶那只惊恐万分的老鼠：勤劳的蚂蚁正在不停地积攒食物：大树也在不断地向四周蔓延自己的根须……这就是生生不息的大自然。
我们不能一味地同情老鼠而贬低小猫，也不能因为蚂蚁体力单薄而不屑一顾，更不能因为大树费劲徒劳而嘲讽他，因为他们都在以不同的式执著于生命。
浪费生命。
当我们失败的时候，有些人痛哭流泪，有些人一蹶不振，甚至有些人会跳楼自杀……。
其实我们不管遇到什么样的挫折，都不应该把想法和打算都放弃了，因为在你极端灰心失望的时候，生命正在一天天地消失，它不售来回车票。一旦动身了，绝不再复返。在茫茫人海之中，富人埋怨财富太少了，穷人哀叹家境不佳，其实在太多的不同中有一点却是相同的：他们都拥有大自然的厚赐，拥有生命的黄金。我们绝不能将其浪费掉。
生活中的悲剧。
在报纸中，我曾看到这样一则令人伤心的报道：北京一所小学里，一个小朋友从楼梯上掉下来摔死了。原因是这个小朋友，下课时没有按学校的规定靠右走下楼，而是爬上楼梯的扶手往楼下滑，在滑了一层后摔了下去，就这样，这个还不到10岁的小男孩，永远地离开了这个美丽的世界!令父母、老师、同学悲痛万分。
人的生命是脆弱的，如同划破天空的流星一样转眼即逝，是那么短暂，我们每个人都应该备加地珍爱它，否则，一不小心各种危险就会威及我们的生命，造成不可挽回的悲剧。
生命的思索作文
我对生活的第一个想法来自这个有意义的中文班。我第一次数出了一分钟的脉搏。在这短短的一分钟里，我的两个手指按着脉搏，一次又一次地跳动，像快乐的音符，像小精灵一个接一个地演奏，神秘而神奇。这61拍代表了我的生活。
接下来，老师让我们写下五种生活必需品。我生命中的一切都一个接一个地闪过我的脑海。太多了，太多了，我第一次感到如此富有，但是在所有的东西中，我只能选择五个，太少了。我眯着眼的大脑在高速运转，我做了艰难的选择，也付出了努力。我最终选择了——自然、空气、水、家庭和同学。我的心充满了汗水。
老师轻声说，“请划掉你认为不重要的项目。这不仅仅是一个两个字的问题，它意味着你的生活中没有这种东西。”我犹豫了一会儿，划走了大自然。但是我又后悔了。没有大自然，我的生活会是什么样子？哦，这可能是无聊和无味的。但是看看另外四个项目，就更好了。
"现在，请再刮一个。"。
"好的，让我们划掉另一项，做出正确的选择。"。
我应该选择什么？它还活着吗？我不禁在心里嘀咕。没有空气，一分钟也活不了。但是如果没有家人和同学，恐怕这比没有空气更可怕。结果，我很难让空气变黑。我将无法呼吸。我立即感到窒息。
“很抱歉，你必须划掉另一个选项，留下唯一的一个。”没有家庭就等于没有生活。没有同学，就没有灵魂。我又把我的同学划掉了。
为了这个游戏，我几乎耗尽了我的脑细胞。我有一种崩溃的感觉。没有家庭，我觉得没有生活。那么，我在这个世界上的生活有什么意义呢？这不就像死亡吗？想到这，我不禁捂住脸，痛哭起来。
游戏结束了。我很高兴这只是个游戏。我突然意识到生活真的很美好。我们不应该浪费世界，忽视我们所拥有的一切。这是关于生活的第一个想法。
生命初中作文
我们都是在黑暗中生存的生命，我们不断地承受着来自外界的压力，坚强的承受着这一切，不曾掉一滴泪。
——题记。
我不想听她们的虚假的承诺，我们还很脆弱，经不起别人的摧残，只是一点，仅仅一点点的风，都将彻底地把我们摧毁，我们好似一个个水晶的兔子，发着光，却又那么的脆弱。我们都很疲惫，疲惫。疲惫的做着各自的事情。
我们还做做着各没有目的游戏，好像在梦境里。我们各自带着魔鬼般的面具，好似只是陌路，擦肩而过，彼此熟悉，却又互相的残杀，在彼此揭开面具的时候，才知道，才明白，对方对自己是多么的重要，多么的好。轻轻哭泣，却为时已晚。
从此，我明白了，为什么人们总是在笑，笑得那么心痛。脸上有太多太多的微笑，因为心里有太多太多的泪水。或许，我也是这么笑的，苦笑，痛苦的笑，从来没这么心痛过，从来没有。
在这个世界里面，我发现我越来越不适应，我知道，这就意味着，我将会死掉，在这个世界里最怕的就是不适应环境，我知道，我将活不久了，所以，我要找到光源。
我费劲了我的力气，跑遍了整个世界，才找到，我把它带回我们的世界。我知道，只有它才能救我们，才能解救那些行尸走肉，只是，我知道，当光束出现的那一刻，我只能看一眼，仅仅一眼，这美丽而又光明的世界。
思索生命的意义作文
其实都很有道理，但我理解生命的意义可能简单化一点——生命的意义就是顽强的生存！
上天即然赋予我们生命，我们就应该珍惜，同时热爱生命，顽强的克服生活中的所有困难，报有一个积极向上的心态，当然也可以选择享受人间的美好资源，总的来说，寻求一个适合自己的生活方式，无论是贫穷还是富有，是幸运还是不幸，是健康还是疾病缠身，只要我们摆正心态，给自己锁定实际可行的`目标，尽自己的力量而为之，可能一路会很艰辛波澜不断，也可能一路风平浪静，只当自己用生命用时间去谱写一个故事，我们向往的是一个美好结局，万一就算留下一个凄凉的故事又如何，一样是有意义的，只要我们努力过！！！
我不想去陈述应该怎样生活生命才有意义，因为每个人渴望的不一样，思想、教育、理念、遭遇都不一样，当然领悟的东西也会不一样。我只想说生命的来之不意，能在地球上存活的生命，首先就应该具备适应环境的能力，比如适应身边的大气压、温度、磁场等……小草要适应日晒、风吹、雨打；草原上的狮子要学会急速的奔跑，要跑得过跑的最慢的羚羊，否则将在草原上永远的消失了；现在的人类要适应学习运用知识学会竞争，否则会活在群体的最底层……等等。
生命初中作文
人生是一张白纸。经历了人生，人生就有了不同的色彩。在生命的不同阶段，它给了我们动力，让我们的生命之船在海洋中前行。
我的人生是一张白纸，我乘风破浪，行驶在生命的海洋里，海水不断冲击着我。我在震惊中感到痛苦，但正是因为震惊，我游历了很多海域，欣赏了无数风景。
在这段漫长的旅途中，我从白色变成了彩色，在海洋中，我的颜色不断增加。
看看我全身的颜色，你会发现大部分颜色是由蓝、绿、红组成的。
当我扬帆起航的时候，我的身体在不断地生长绿色，这是我对生活的热爱和激情。我不断前进，我的心中充满希望，我充满遐想，充满绿色，充满希望，我在前进。
我去过很多地方，也穿越过大分水岭。当我战胜风暴，进入阳光灿烂的世界，看着两岸美丽的风景，心中充满了幸福，身体也红了。
另一个值得注意的颜色是蓝色。每当我路过一个地方，遇到一些不公正的事情，我总是站出来与恶作斗争，为正义而战。然后，正义的蓝色开始充斥我的全身。
当然我身上还有其他颜色。我有一种悲伤的紫色。一个人的时候，紫色会慢慢扩大，但我会让它很快消失。因为，我是一个自信开朗的人。
我的身体也是灰色的。虽然我很自信，但有时候还是会忍不住被风暴打败。当我躺在沙滩上呼吸，看着风暴站在我面前，灰色会悄悄地出现在我身上。不，我不想被打败。我内心呐喊，我对生活的激情，对生活的热爱支撑着我。最后，绿色赶走了所有的灰色，我再次站起来，继续前行。
我的生活丰富多彩。我生活的颜色是我自己控制的。我相信我会画出最美的颜色。
思索生命的意义作文
历史的'悠久，岁月的漫长，意味着什么？意味着好好珍惜现在，不然眨眼间又是一个历史。以前我幼声幼气地问妈妈：“妈咪，历史是什么？”吗犹豫了许久说：“女儿，时间就是历史，昨天是历史，刚刚的前一秒也是历史。”当时的我还不明白，以为历史就是以前，以前就是历史。当我开始接触历史，当我开始寻找历史，当我开始重视历史，历史就不是纯粹的历史。我开始学会说“让那成为一种历史。”“不要让这乘务一种历史。”我懂得，历史就是时间，一秒钟钱你是什么，那么后一秒到时，刚刚的前一秒就是历史，从山顶洞人的出现到到现在的前一秒都是一种历史。这些都是一分一秒的时间积累起来的所以我们要好好珍惜时间，不浪费每一分每一秒。
思索生命的意义作文
你只知何为“生老病死”，但你又可曾知道何为“生命”？首先，请你伸出右拳，放置耳边，如果你能清楚地听到脉搏的律动，那我告诉你，这便是生命。在这偌大的世界中，可不止你我拥有生命。四季轮回，万物交替中，自然皆是如此。
我第一次领悟生命，是在外婆家。一天，妹妹帮外婆撒种时，一颗掉至墙角，便没有在意，一周后，它竟成了一株可爱、活泼的小草迎着春风摇曳着，它的姿态是多么婀娜、妖娆。我想，它如此柔美，许是因它四周皆是无情的砖块和墙壁。我曾试想过，这生机勃勃，独树一帜的小草，在生长的过程中都经历了什么？是无数个雨夜的孤寂；是暴风雨及雷电的打击；是枝头小鸟的嘲讽。当它有了意识的那一刻，四处比比皆是无边的黑暗，从那一刻起，它就暗下决心，我，要欣赏那美丽光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了砖块的折磨，抵住了墙壁的践踏。它，站起来了，它让旁人刮目相看，此刻，太阳因它照耀大地，春风因它吹拂万物，此前所有艰难，都是它展向世界的勋章。
其实，生命，无处不在，它是团结的蚂蚁，是勤劳的蜜蜂，是风雨彩红的铿锵玫瑰，是浴火重生的凤凰涅槃，是垂暮老人对世界最后的留恋。
我们不妨来想想，小草可以拼尽全力逃离黑暗，蚂蚁能珍惜生命帮助同伴，而吾等却为何对自己的理想望而却步？同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”生命可以很长，也可以同流水般挥之而去。我们应该学习小草的顽强，玫瑰的高贵，一直奋发向上，不断进步，自强不息，追求卓越。把短暂生命，辉煌燃烧，绽放出属于自己的人生光辉，以梦为马，不负韶华，加油，向未来！
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生命引起的思索作文
在深邃的夜空中，在一颗无知小星不知觉亮了的时候，我悄然来到世间，借着清晨最美的曙光，我搜寻者属于自己的星座。
小草固然脆弱，但他有一方属于自己的沃土，人固然较小草顽强，有时却总是被一阵微风吹倒。活在世上，就应尽其所能。空虚度日，活着毫无价值。
有时，在失去了某一种精神上的补充物时，你或许会沮丧、生气……但你要知道，你还拥有一个实质物，那是生命。失去了地位，失去了友情，失去了财产……那并不重要，重要的是你还活着。人生路上免不了受伤，跌倒了，重新站起来，继续前进。人生大路是坎坷的，布满荆棘和利刺。超越它，就是海阔天空。
在这个复杂的世界里，我只能好好的活着。同时，让别人也能因为我而更好的活。
生命的价值需要我们自己去体现。朱自清说：“我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”这中间的过程，需要我们用生命去编写。或许，这是一篇赞歌；或许，这只是一篇流水账。
是星星，就要有属于自己的天空。
是小草，就要有属于自己的沃土。
是一个人，就要有属于自己的空间。
生命初中作文
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我独一无二的人生中，我结识了你。
你是父母。
父母给予我生命，为我画出了人生的起跑线。是他们，把我带上了人生这段漫长的路；是他们，给了我永远的避风港，让我知道了爱的力量；是他们，指引我方向，让我不再彷徨。父母给予我无私、无偿的爱，让我感受到家的温暖；父母给我鼓励，让我在伤心时能找到一丝慰藉；父母给我动力，让我在人生之路上越走越远；父母给我支撑，让我知道什么叫“永不言弃”。
你是老师。
老师授予我知识，把我带进了知识的殿堂；老师教我做人，告诉我“人”字的一撇一捺都要用心去写，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老师给我方向，告诉我去哪里寻找开启成功大门的钥匙。是他们，让我茁壮成长；是他们，让我在知识的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友给我友谊，让我感受到人生的真谛；朋友给我关心，让我在最无助的时候感到爱的温暖；朋友给我安慰，让我在最失望的时候看到失望再向我招手；朋友给我力量，让我在一瞬间斗志昂扬；朋友给我希望，让我明白成功就在远方。
你是同学，你是兄妹，你是陪伴我走来的一切……我的生命中不能没有你。
我相信有前世来生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加绚丽多彩。
生命的初中生作文：生命之音生命初中
一曲曲生命之音缓缓流入耳畔，我钦佩的目光落在墙上人的面孔上。
————题记。
每个人都有一个偶像，他们或欣赏她的舞技，或赞美她的歌喉，亦或者被她的善良打动。而我也有偶像。他不是什么当红影帝，也不是什么歌坛天后;他，就是弹奏出生命之音的伟人——贝多芬。
第一次听到他所写的曲子，我整个人都震撼了——震撼尽有人写出这么气势磅礴，耐人寻味的曲子;同时，我的心也在听完他的事迹后被打动。
贝多芬出生于一个社会环境复杂的时期。他5岁学琴，8岁公开演奏，10岁开始独立创作。而后，他花了时间刻苦磨练他的音乐技艺。后来，他和友人在一起时，发现自己的听力在逐渐衰退。然而他最终逃不过残酷的命运。他的'生命中最高贵，最重要的一部分——他的听觉——在一次演奏会上终是完全是丧失。
不过，贝多芬并没有因此放弃音乐，反而更努力的向音乐的道路前行。面对怀着敌意的城市维也纳，面对无人问津的困难，他弹奏出了生命之音，不屈不挠的向孤独和痛苦斗争。他最终在57岁时逝世，但他在生命末日写出的不朽的《欢乐颂》向命运宣告了他的胜利。他的74样作品无一不给历代作曲家产生了巨大的影响。
他没有因为整个维也纳的闲言碎语而退缩，他没有被听力上的困难打倒。他从没有埋怨过任何人，从没有恨过任何人。他对这个不公的社会，残酷的命运所进行的对抗，让我为之钦佩。他终是用死亡宣告了这场战争的胜利。他，死的重于泰山。
当我们对着劫难忧伤时，我仿佛看见他坐到了我的身边来，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人;当我对着一大摞作业，斗争到疲惫的辰光，我似乎感到他分赠给我的奋斗的欢乐;当我对着误会哭泣时，我好像听到他为我弹奏的奋斗的乐章。
看看贝多芬，再看看我们自己。现如今，有多少人有贝多芬这样的坚毅呢?当你们在梦想的道路上听见闲言碎语是退缩了吗?当你们遇到痛苦与磨难时放弃了吗?在一次次失败后，记得最初的梦想，记得“坚持”二字的重大含义。
对我而言，贝多芬的曲子是生命之音——我从曲子里感受到了贝多芬发自内心的独一无二的勇敢与坚持，感受到了贝多芬发自内心的特别倔强与骄傲——那是他在用自己的生命谱写曲子。
我对他的生命之音感到敬佩。我也会向我的偶像——贝多芬，学习这种不屈不挠的斗争精神。我会用自己的行动谱写自己的生命之音!
生命初中作文
生命，是个神奇的词语，我把它，放在记忆的深处，等待挖掘。
那是一扇怎样的门，古铜色的把手，对，的确是把手，它显得那么的沧桑，我触摸到，一些细碎的划纹。也许此时它静默了，的确静默了，让人感到那么的真实。仿佛，我就是把手上那一串复古的铃铛，一种来自遥远的、雪山之颠的、印第安猎人的呼唤。
我抬头，看到门上的一幅画：是秋天的麦田，有着睫毛一样的身躯，仿佛世界某一个角落的一眸，刻画着的，是一生的永远。世界在转动，我，伴随着晨光，挥别那一片又一片麦田，不同的形状，不同的秋天，却是同样的色彩。
金黄，一片华美的金黄。
隐约，那一生命的节奏，仿佛是心跳，仿佛是呼吸，仿佛，又是我自己的血流声。
那些虔诚地，走在朝圣之路上的生命！
——我看到，一片喧嚣的光芒。
直立的蜡人，秋天的麦田。
是真？是幻？是晚霞，涂抹了整个世界。
是梦？是醒？是夕阳，盥漱了生命的外壳。
门关上了，
恍如隔世。