高一期末考试英语大全（14篇）

期末考试已经结束了，是时候总结一下这段时间的努力了。以下是一些值得阅读的期末总结案例，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。

高一期末考试作文

童年梦幼稚，青春梦快乐，中年梦忙碌，旧梦难忘。

小时候很喜欢看动画片和童话。所以经常会做奇怪的梦。记得有一次，梦见自己变成了孙悟空，但不知道怎么回事。我不能像漫画里的孙悟空那样脚翻筋斗在天上飞，只能像一只绿色的大虫子一样在地上爬。结果第二天早上起来，发现自己从床上爬到了地板上。还有一次，突然梦见妈妈变成了可怕的狼外婆。第二天，我总是拨弄妈妈的头发，看看里面是不是藏着一对可怕的狼耳朵。

大一点的时候迷上了电脑游戏，有时候还会梦到自己变成了一个拥有强大魔法的巫师，用学到的魔法打败了无数怪物。他不时成为一名强壮的战士，专注于盔甲，用自己的剑证明自己的地位。有时候，他成了弓箭手，使出浑身解数，使出浑身解数，使出浑身解数来穿杨。成了人们心中的偶像！

突然有一段时间，经常梦见自己是蜘蛛侠。当我以蜘蛛侠的身份从一栋楼跳到另一栋楼时，我不禁在现实中又飞又跳。当我以蜘蛛侠的身份安全着陆时，我也在现实中从床上摔了下来。

自古以来，柯南说梦可以预测我未来的生活。小时候天真地以为这种说法是真的，但随着时间的推移，我开始怀疑这种说法，现在完全不相信了。有时候我甚至讨厌它，因为它让我经常想“为什么我还没变成蜘蛛侠？”

梦还是那么神奇，但我不再怀念我的梦，因为人终究要活在现实中。但是，经常做梦还是好的，因为它给了我无限的快乐！

高一期末考试作文

人想要美好的东西，却在不经意间失去了。有人说：“失去了才懂得珍惜。”然而，只有遗憾和无奈是值得珍惜的。为了淹没自己的罪恶，人们开始幻想。

有些人生活在孤独中，他们渴望得到亲人的照顾。我梦见自己变成了一只企鹅，可以依偎在爸爸温暖的肚皮下，享受出生时家人的爱抚。有的人活在嘲笑和自卑中，因为没有正常的外表，天生就是一张讨厌的脸。我幻想自己是一只美丽的孔雀，只要我张开羽毛，就能吸引很多人的目光。这种眼光和平时不一样，没有嘲讽，只有欣赏。有些人经历失败和谴责。他们是一群上班族，不仅每天要加班、辛苦，还得不到老板的好脸色。我幻想自己是公司高层白领，拥有至高无上的权利，没有人能告诉他什么不对。有些人生活在悲伤和嫉妒中。他们是一群失恋者。我幻想自己永远年轻貌美，永远帅气迷人，没有人能带走我的女朋友或者男朋友。有些人是。

一个人不可能一辈子都是一条阳光大道，总会遇到这样那样的困难。我们要用力量和勇气去面对，而不是一味的做梦。也许，你的幻想可能会实现，但希望渺茫，因为人不可能完美。

但是，幻想不是完全错误的，也不是完全正确的，因为有了幻想，就有了目标和方向，就有了生活的希望。只要你为梦想奋斗，幻想就不是幻想。

高一期末考试作文

马上就要期末考试了，心里不由得很是兴奋。考完了就迎来了一年里最长的暑假啦，那真是太美妙的时刻。可是要考不好，暑假也休想过好了，抛去老师爸爸妈妈的意见不说，单是自己也会懊悔难过。

考试最理想的境界就是超常发挥，要想超常发挥得有几个小窍门哦。科学家说，考前和考试中适当的紧张有助于超常发挥。但是必须是建立在平时扎实的基础上，否则再紧张也无济于事呀。这里的紧张我理解为大脑保持一种稍微兴奋的考试状态，千万不要太兴奋啦，否则就是头脑发热，适得其反啦。英国有人做了一项实验，就是让a组学生考前和考试中喝一杯水，b组学生不喝，几次试验下来，发现喝水的学生比不喝水的学生的发挥要好很多。我想也许喝水就是缓和一下害怕考试的心情吧。

学前班的时候我们的美术老师教给我们一个很好的法子。答卷前，先吸气，双手手掌朝上慢慢地升起，然后呼气，手掌朝下再慢慢落下，这样就感觉好轻松了。我现在还用它，只是手的动作取消了。有时我也会对自己说：“淡定，淡定，不得贪胜，不得贪胜……”

总之，考试要保持一个好的心情，不要总想着我一定要考好，给自己太大的压力，反而发挥不出自己的实际水平。考试就是一个检验自己学到知识的手段。考好了，说明自己平时努力了；错了不该错的题，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果连60分都没考到，就该好好自我批评了；考试可以找到自己学习的缺点，提高自己学习的能力。不必害怕考试哦，考试分数的多少就是提醒我们“有则改之，无则加勉”，我们的人生路还很长，有足够的时间来“有则改之，无则加勉”。

高一期末考试作文

这是一种坚持，是为一个人做的。

看了《花样少男少女》，学会了一种平衡美。也许这是一部很长的电影。不过，好像还是有不一样的味道。也许小说里有很多关于男校女生的故事，但是有一种用心灵去品味的现实满足感。也许到最后，他们还是没有说出自己内心的秘密。但是，他们互相了解，互相关心，互相付出。

因为全的努力，瑞为未来奋斗，让自己摆脱了故居。取而代之的是，他减少了之前在健身房里的臃肿，从美国飞到台湾省参加男子全能大学。我钦佩芮xi的坚持。也许如果是别人，我就没有勇气和毅力去挑战自己。我在电视上看过。催眠可以让人挂机。一个人站在肚子上能忍。这在我们清醒的状态下是做不到的，因为我们有太多的约束，我们的思想让我们无法相信自己。

全默默地接受了瑞为他所做的一切。他希望他们能继续这样下去。可能那天都想过向对方表白，但是因为种种原因，错过了对方的真相。这也许是他们想要的。全重返跳高是因为芮，因为他看到了芮为他付出的努力。他考虑过自己是否自私，从来没有告诉芮xi他知道她是个女孩，但这也是一种不同的爱。

这是他们独一无二的爱情，这只是开始，总有一天，他们会坦诚相待，会像别人一样成为男女朋友。如果我是作者，我会写第二本书，让这个故事继续下去，最后的结局是幸福的。

也许我的想法很幼稚，我知道自己的不可能，因为我知道自己的力量，我不认识任何人，我知道我只能是一个渺小的我，一个卑微的我，一点勇气，没有人可怜我，但是我不要别人的可怜，我只是走向黑暗，我要告诉自己一个人就够了，所有的同情者都走开！

看一些好的东西，告诫自己不要悲伤。但是，我还有空气陪着我，这就够了。

高一期末考试作文

那一天，窗外又是一个雨世界。

细雨菲菲，轻盈飘逸，潇潇洒洒，迷迷茫茫。扦细的雨，如随风的柳絮，上下蹁迁；像洒散的银丝，徐徐飘落；若升腾的烟雾，缥缈迷离。天地之间。拉着一张灰白的网，又如织着一幅密密的长帘。空中，浓厚的阴云层层地营造着寂静的氛围，时而拂来一股悠悠的清风，夹着淡淡的云丝徐徐得飘着，地上，一切都笼罩在幽幽的雨中，隐隐约约的，似乎笼着白纱的梦，如浮着轻烟的画，宛如远处若有若无的兰香一般。

我放下手中的茶，理一下额前被雨溅湿的头发，拎起一把伞，走向雨中。“细雨阶前入，洒贴复沾帏。渍花枝觉重，湿鸟羽归飞迟。”纷纷扬扬的雨，沾上碧绿的树叶，草叶上滚成一粒粒珍珠，轻轻地淌下来；飞上鲜红的花瓣，花瓣显得更加红润，透露着鲜润润的感觉。鱼上片片相连的绿芷，倏地往下滑，不见踪影了；沁进泛着涟漪的池塘，池中荡起一层薄雾，盖住了，看不见游动的鱼儿。

细雨就是有韵味，我爱充满温馨的潇洒细雨。雨的飘洒，荡涤了人间的污垢，也敲开了我记忆的心扉。曾记得多少次，偎依在妈妈的怀中，望着屋檐外燕穿杨柳雨；多少回，趴在外婆背上，头戴斗笠，笼在烟雨中；多少趟，牵者爸爸的手，在细雨塑造的宁静安详的夜中走着……温馨、甜蜜、美好、难忘——各种情愫在这细雨绵绵的意境中萌发浮现。

期末考试高一作文

带着一丝青涩我步入了十六岁的世界，这一路有你的呵护陪伴，谢谢你陪我度过的漫长岁月。

在我还小的时候，我总觉得你知道的事情远比我多，而待我到了你彼时的年纪时，又觉得仍然远远不及你，后来我才渐渐知道，于岁月之中你总是走在我前面的，这是不可追及的距离，无论我曾经有多么急切。

曾经记得母亲和我说过，我小时候长得胖，却天天要你背着，稍微放下来歇一会便放声大哭，偶尔我又会发疯似的突然一拳就打在你的背上，那声响老远都能听得见。奶奶常说，背脊就好像瓦片一样，如我再用力一点可能就碎了。母亲眼窝浅，多年后每当说起这一段，她仍是红着眼的。而你却像听着别人的故事一般，一边笑着一边责备当年的我。

你大概不知道，每当母亲说起这些的时候，我装做不想听，其实是偷偷走开抹眼泪去了。我常常想象着你背我的情景。年年月月，是你背着我走在小巷子里，一边和你的小伙伴们玩耍，一边又顾及着我。你的童年被紧紧地占据掉而你未曾有过怨言，仿佛这一切本来就是应该的一样。

作为长女，你吃过的苦自然比我们多，尤其是在那些年我们家里极其不容易的时候。然而你却是我们当中最开朗最宽容的一个。在我们逐渐的后来，每当我和弟弟因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵，总是你在一旁不顾挨骂，嬉皮笑脸的把我们逗笑的。那时候我们多期盼放假，然后你回来，这样家里的乐趣便多一些，我们的争吵便少一些。

这些年，你一个人去念中学，去念师范，父母也无暇照顾你，只能在你回来的时候问候几句。你独自在外，又曾有怎样的奔波和艰难呢?关于你的事你也从来不抱怨，而我也从未关心过，从不知晓。而你却早已习惯默默细心的眷顾着我们，仿佛是一把张开的伞，总走在我们前面，早早的阻挡了这些年的风风雨雨。姐，这20--年来，我从未顾及你的生活，你的期待，你的悲喜。

如果我们还能走向更远的岁月，我们仍要互相包容搀扶走向更让你更长远的岁月。从前，你背着我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回来。

曾看过一首诗“姐姐，你是母亲身上的叶子”，我小心翼翼读了一遍又一遍，净流出泪来。

姐姐，我想你。

每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念，它总是会左右我们的思维，控制着我们的行为。

作为那将面对大千世界的我们，每个人都应该树立应该正确的荣辱观，明白什么才是我们高中生的“荣”，什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。

当我们考试失败的时候，毫不气馁是我们的荣，畏惧退缩则是我们的辱;当我们在一起攀比的时候，比学习才是我们的荣，比的是那种满足虚荣心则是我们的辱;当我们面对高考所带来的沉重的压力时，积极备考是我们的荣，虚度光阴则是我们的辱。

“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。”国家兴亡，匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。

我们明白什么是真善美，什么是我们所向往，什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时，我们便没有了是非之分;当我们没有了正确的荣辱观时，我们便彻底的迷惘了。

我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事，做好它们，也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事，便是我们所应舍弃的，若是做了，那便是我们的辱。

在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上，我们每个学生都应该明白、了解：学习是我们的天职，成才是我们的目标，成人是我们的本分。在我们学做人的时候，我们应该崇尚的是：拥有正确的金钱观，正确的心态，正确的处世态度。

我们即将踏入社会，迎接一系列的挑战，所有的问题都有可能发生，因此我们应当树立正确的思想观念。

我们不应该自私地仅顾自己的利益，那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。

面对大千世界的种.种诱惑，而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观，做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。

树立正确的荣辱观，正确的面对事物，让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉!

我的大爷家和我家是邻居，每次到他的房间里，我都会见到南墙上悬挂着三个灰乎乎的东西——一把无刃的破钝刀，两把“泥抹子”，上面沾满了水泥。别看这三块废铜烂铁，不起眼，它们可是我大爷的财富。

我大爷是个泥瓦匠，在我们村他可是很出名的，人家一要搞点什么大小建筑都会来请他，这不，他又在替人盖房了。

我曾经把大爷的“财富”拿过来把玩了一番。然后我发现这些“财富”到了我手里真变成了废铁，没有丝毫作用。这是大爷独有的财富。

很奇怪地，大爷每次用完这些“财富”，都不会洗得很干净，上面总会留有一些水泥，我问大爷为什么不洗干净，大爷说：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地点了点头。

现在科技越来越多发展了，盖房也很少用到这些工具了，但大爷的家里依然醒目地挂着那三样东西——一把无刃的破钝刀，两把泥抹子。当然也是带着水泥的。大爷说，这是他永远都会珍惜和怀念的财富。

带着水泥的的钝刀和泥抹子，大爷的财富。

作为一名在高中已经生活了将逝一年的我，对于高中生的荣与辱有一点点的了解。身为高中生的我们有叛逆的，有逆来顺受的……各种各样的类型的高中生，他们荣辱观也各不相同。

所谓荣，我认为应该是光荣，是可以让人引以为傲的，可以使人充满自信，让生活更加有意义的。

所谓辱，我认为是可耻，行为道德上无法原谅的，生活缺乏意义的。

身为学生的我们不一定要做的行为轰天动地的、感天泣地的大事，我们可以从小事做起。但小小的坏事是一定不可以做的，也许这就是所说的“不以恶小而为之，不以善小而不为。”我们是高中生，每一个人都有担负国家重任的责任，无论我们成绩怎么样，但都要正确的把握荣辱观，尽管成绩并不好，但是我们拥有一颗热情善良的心。注重乐于助人，我们也可以发挥自己这样的一个价值。我们的身边有许多需要帮助的人，我们不需要做什么大事，同时也不需要做了好事就肆意的宣扬，我们要用不求回报的行为使他们感到快乐，同时我们自己也可以感受到人生的意义。有的学生虽然学习很出色，但一点爱心都没有，凡是都只知道考虑自己的想法，我想这样的人在社会是不会有长久的立足之地。

在高中生活中，学生的攀比心里越来越强了，我们是学生，我们都是伸手阶级，我们花费的每一分钱都需要来自父母含血带泪的劳动。我们花费的时候有没有考虑到父母的心酸呢?这样的状况一方面是因为我们的态度，我们没有把心思放在学业上，而是一味的装饰自己的外表，以至于最后脑子里一片空白，另一方面是我们的思想观念有误，我们是学生，我们最重要的应该是应该学会注重内涵，完成学业，回报社会，回报父母，回报对我们有恩的人，而不是执意追求外表。爱美之心人皆有之，但要有度。

由于荣辱观念意的淡薄，许多的高中生走上了犯罪的道路，只有他们走进监狱才知道仅仅从一小步的错误，慢慢就戍就这样一个罪人。作为高中生，我们应该加强荣辱观念，担当起国家重担，“少年强则国强。”

荣与辱的正确对待，决定我们的未来。

高一期末考试作文

在这漫漫的人生道路中，总是会有蜿蜒曲折，总是会结出苦涩的瓜，正因为如此，我们才应该倍加努力，更加为之奋斗，来战胜自我，用自己勤劳的双手来改变我们的命运，做一个自强不息的人。

在我上小学二年级的时候，我得了一场病，当时我每天无精打采，灰心丧气，看不到生活的希望，上课时候不专心听讲，下课的时候，不与同学交往，只是孤独地伫立在一旁，渐渐地，我远离了群众，远离了我至爱的同学，远离了我尊敬的老师！记得那学期期末我考了班级的倒数第一名，往后更是如此，常常排在班级末尾，经常拉班级的后腿便成了我的家常便饭。

后来，老师和同学们知道了我的情况后，大家便都积极地帮助我，老师找我谈话，同学和我一起玩，就这样，在同学和老师的帮助下，我又渐渐地融入到班级集体中，在他们身上，我又找到了应该属于我的那份天真，我的病好了起来，学习成绩也有了显着提高，我每天都在知识的海洋里遨游，每天都和同学在一起探讨，在我的努力下，在三年级的期末考试中，我考了第六名，这个成绩我很吃惊，老师也很吃惊，同学们也很吃惊，当时我高兴极了，激动地流下了眼泪。

从那件事中，我领悟到了人生的哲理——人要自强不息，人要有上进心，千万不能有消极的想法，否则你将会一事无成。

自强不息，会像蜡烛一样打开人生的大门，自强不息，会像一杯浓浓的。香茶一样，让你的人生回味无穷。

自强不息，告诉我们需要信心，它是人生的动力。

高一期末考试作文

人生如画，成长如歌；画画挺感性，音乐挺动人。虽然好，但是很有缺陷；但是，它是一首好歌，但也有不足之处。

——铭文。

心里总有一个小问题：精彩的人生在哪里？这个问题没有唯一的答案。在创业者眼里，双方博弈后的胜利就是他们的精彩人生；对于艺术家来说，在自己的作品中保留自己的名字是一种美好的生活。每个行业，各种各样的人都会给出自己的答案。对我来说，我觉得人生最美好的事情，在于我的成长。

成长的经历总是值得回忆的。无论是误入歧途，还是疲惫不堪，在成长的道路上濒临放弃，都已经发生了，无法挽回，需要我们去思考，去理解，去总结，下次不要再犯同样的错误。在成长的道路上，我也走过了弯路。我小学的时候很贪玩。在初中的选拔中，我路过了我理想中的学校。父母很失望，家人无奈的叹了口气。我也下定决心从此进入我理想的高中。然后三年过去了，我中考失败了。我对自己感到有点无语和绝望。迎接我的依然是父母失望的眼神和家人无奈的叹息，甚至有点意外。这三年我都做了什么？除了学习，我还学会了看小说和玩游戏。我知道我的天赋不止于此，但我不能独立探索它们，利用它们，把心思放在其他地方。“如果有一次机会，我绝不会这样！”这永远是大多数犯错的人的心声。

我喜欢时不时写下这句话：每个人都会在成长的过程中犯错，但往往在犯错之间会诞生美好的东西。

成长的经历会是永恒而美好的。现在回想起来，如果我没有失去初中，我就不会来到初中，也不会意识到那些对我影响深远的老师，更不会在现在的海洋深处遇到一群朋友。如果中考没有再失败，我也不会真正反思自己的学习态度，体会外面有人的社会，下定决心好好学习。对我影响深远的初中老师曾经反复对我们说：聪明人懂得用别人的血来自学；不努力的人会用自己的血自学；而傻子根本学不到教训。我不听她的话，给我的成长又添了一次失败，用自己的血给自己上了一课。从此，我再也没有因为失败而找借口，因为我现在的尴尬是由我当初的放纵决定的！

人生，如画之旅；成长就像歌曲的行板。

高一期末考试攻略

1、梳理学科知识复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。小学动漫课堂推出“开心总动员，期末总动员”。活动帮助大家复习知识。但是如果只顾大量做题，忽略系统地看书，就不可取了。因此复习时，要认认真真地看几遍同步课堂以及平时做同步测评是所出现的问题，梳理好各科课本中的知识点和重点，使自己对所学的知识在整体上有一个把握，头脑中就能形成一个知识的结构网络。对平时掌握得不大牢固的知识点，要通过复习彻底弄懂弄通。

2、复习内容要分配合理心理学研究表明，将两种同类的材料放在一起复习，容易相互干扰，也就是内容相似性越大，相互干扰也就越大。因此，可采用文理科交叉安排复习内容。那种今天全部复习数学，明天全部复习语文的方法，是违背记忆规律的。另外复习的内容要适当分散。从时间上讲，分散复习的效果优于集中复习，尤其是难度大的复习材料更适合于分散复习。

3、复习间隔要恰当在复习过程中要根据遗忘规律来科学地安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异。一般认为，可为一天、一周、一个月;对于一些特别的复习内容，最好能在第三天多增加一次复习。但是一定要坚持下来“贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，哪怕一日饱十日寒”。

分数和名次并不能代表一个人的素质和全部的能力，也不能说明一个人的将来，但是确实衡量这学期所学知识的最直接方法，所以我们还是要认真对待。只要运用科学的学习，复习方法，相信一定能取得进步的。

英语期末考试总结

高一期末考试作文

那天天色已晚，下着大雨。汽车抛锚了，我独自在雨中行走。很模糊，沿着伞边，我隐约看到了琴行的招牌。我停下了。每次在雨中漫步，我渐渐不知道是眼泪还是雨水在脸上自由流淌.

十年前的场景像灯笼一样出现在我眼前.

十年前，我五岁。很偶然的，我就一脸童年无知的走进了琴行。

琴行很小，上百种乐器好像挤进来了。在这条充满古典魅力的街道上，它只是一个小小的存在，也许并不奇怪，但对一个小小的我来说，它是人生的一个角落，一个十年的开始.

当时我什么都不知道。只觉得一件神奇的乐器挂在乐器墙的一个角落里，让整个小乐器店瞬间熠熠生辉。一双温柔的小手接过这个“神奇”的乐器，轻轻地划过琴弦。琴弦发出优雅的和声，像湖面上的涟漪，起伏着我小心翼翼的房间。浅棕色木质琴面散发出简约的艺术气息，优雅的弧度，轻盈的琴身。这是一把小提琴。“我要学这个！”五岁那年，我鲁莽地做出了人生第一个决定。

说来好笑，我从小就没有太多的音乐天赋和优势。他们总是受到同龄人的钦佩。也许小提琴在外行人眼里也是神圣的。有些人嫉妒我，在我练琴的时候在窗外喊着“锯木头”，这个时候我总觉得可怜他们。不懂音乐是多么悲哀！我是多么荣幸！虽然我总是在严冬或炎热的夏天努力坚持，我也知道小提琴是所有乐器中最复杂的，但我永远不能在它身上搁浅。它已经融入了我的生活，成为我梦想的一部分。我的手指因为练琴已经结了厚厚的茧，脖子因为练琴已经有了血痕。这都是音乐带来的辛酸，但每次看到小提琴静静地躺在蓝色绒布下，痛苦就消失了。

……。

艰难时刻总是有限的。六年后，我轻而易举地跨过了国考十年级的门槛，开始了另一段全新的旅程。十一岁的我有了第一架高级手工钢琴——，终于可以和成年音乐人并肩而立了！我加入了交响乐团，随着演出数量的增加，我提高了自己的钢琴技能，使演奏更加自然。在那里，我学会了合作，认识了年轻的音乐爱好者。这四年不知道在重大场合表演过多少次，也数不清去过其他地方多少次……在交响乐团的四年，是我青春最辉煌的四年，也是最快乐的四年。它就像家，有最喜欢的音乐，最喜欢的女朋友，最好的同学.

“现在？”我问自己。望着远处的琴行，我沉默了。十年了，我一直没有忘记这个地方，但是现在学习的压力急剧增加，我放下了小提琴。我迷路了。我迷路了.

“不，十年，我绝不能这样妥协！”这是发自内心的咆哮，眼泪又不争气地涌了出来。“丁，丁……”电话响了，我拿起电话。“你确定你退出了？"那是首席小提琴手愤怒的声音。“没有！”我的情绪终于爆发了，我意识到没有音乐我有多压抑。

电话的两端都沉默了，只有轻微的抽泣声。

我想讲述一下我的十年。

今天是乐团的彩排，整个走廊都弥漫着似曾相识的味道。我站了很久，默默地拿起钢琴，推开排练厅的门.

文档为doc格式。

高一期末考试攻略

一般学校到高中都会安排自习课的时间，自习课是很重要的，作业完成后就是复习，不知道你初中是在那么过的，偶的初中很混沌(呃……)，不过到了高中就完全不一样。复习是每天必做的功课。不仅是语数外三门，可能高一看起来还没那么重要，但是那的确是学好的要点。

文科类复习，不是你光背背书就好的，像语文要靠积累，拼音，成语，看起来都是小儿科的东西，真正用起来错误百出，所以要准备好一本字典，而且要勤翻，积累得多了就自然会了(偶是语文课代表，相信偶~)。要注意要求背诵的课文，特别是古文(初中的古文有机会也拿出来温习温习好了，高三也是要背的)，作文么，平时多读点好的文章，比如老舍的，余秋雨的，偶都很喜欢，文章读很有深度，再买本杂志，《青年文摘》、《读者》之类的就好。

高中生的英语学习主要是以单词为大方向的'，建议你坚持每天词汇量守恒，即把你每天上英语课学习的单词记住，然后自己给自己增加5-10个单词，根据当天的学习内容或者课后作业量，记住，要每天，词汇量的扩增会让你的阅读效率大大提高。星期天不背，作为前六天的回忆复习。

英语的学习不仅是要课内的，课外也要积累，比如看些杂志/电影，尽量不看中文翻译，不要产生依赖心理，逼自己去看懂这些东西，对比东西方思维差异。

英语老师很喜欢抽一点课堂时间给我们放英文电影，同桌就有一个偶觉得乱好的习惯，她喜欢把一些比较简单(适合偶们水平，基本能看懂)的，有些哲理或比较有意思的句子记下来，记在小本子上，下课也会读读，顺便练练口语。

物理这一课重要的在于各个理论的连接点，如果前一个知识点没有弄清楚往往会影响下一个知识点的学习，所以明白理论，敲定公式的理解并且能相互迁移就会举一反三。还有要注意观察生活哟~~像我当初学业水平测试时，看到篮球都会惊呼“抛物线”。

物理是一门比较抽象的学科，有些知识实在不懂也不要太着急，多做题，就能慢慢的掌握一些解题的思路，甚至有些是不经意之间就会用了，这时候，你会发现不懂的题目自然而然的迎刃而解。

英语期末考试反思

随着教学的不断发展。结合英语的教学现状，如何在小学英语课堂上进行有效教学是我们所面临的一个新的挑战。因此，在英语课堂教学中，我们英语教师应该运用有效的教学方法进行教学，以收到有效的教学效果。教学方法和教学手段的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越出色、越新颖，课堂气氛就越活跃，教学效果自然也就越显著。教有定则，但教无定法。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件以及个人的教学风格和特长，确定不同的教学方法。比如，英语教师可以根据小学生爱玩、好动的天性，在课堂上穿插游戏活动，使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。因为实物最能吸引学生视线，实人情景更能使他们感到亲切自然、真实可信。教师还可以利用直观教具或电化手段来辅助教学，调动学生的多种感官同时运用，强化他们对所学材料的感知，以提高学生的学习兴趣，让他们加深理解，强化记忆，取得理想的教学效果。

学习知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。与此同时，学生的思维才能得到真正的锻炼，才能真正体现出学生的主体地位。因此，在英语教学中，教师可以有意识地精心设计一些对理解课文有帮助，又有趣味的内容，在启发、质疑、解疑的过程中，指导学生自己去尝试发现问题、提出问题，并参与解决问题，探索研究问题，努力使学生更多、更主动地参与学习的全过程，从而提高学生的主体参与意识和能力。

英语课堂教学中，评价起着不可低估的调节作用。教师通过评价，能把对学生及其行为的认识和教师的情感倾向，自觉或不自觉地传导给学生。评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于他们反思及调整自己的学习过程。评价可采用测验及非测验形式，平时要重视形成性评价。教师可对学生在学习过程中的表现成绩，及反映的情感、态度、策略等方面进行及时的评价。如口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法。充分发掘学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生的综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，尽量减少客观题，增加主观题。通过评价，学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。教师要善于利用有效的评价方法，捕捉学生学习的闪光点多表扬，少批评；多肯定，少否定，使每个学生都能在既轻松愉快又热烈紧张的状态下，学习和掌握英语基础知识。

总之，反思能让教师在教学过程中不断更新自己的教学理念，逐步完善教学方法，提高自己的教学技能。反思有助于教师形成自己的教学风格，能使他们真正成为学者型、专业型、研究型的教育者。实践证明，教学行为与反思行为有效结合，有助于教师在教学中体验事业的成功，获得劳动的快乐，能促使教师专业化地成长。

高一期末考试作文

不尽人意的成绩就像一次挫折，人生怎能一帆风顺，风雨过后必将见彩虹！

期末考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定暑期大家的心情哦，所以大家对此非常的关注。

我不知道一个星期后的成绩会是怎样，等待我的会是什么，我的的心情都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着，即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。这感觉像幽灵一样，时刻跟着我，吃饭、走路时我的心里也是一样的痛苦，就连睡觉时也不会让我得到安宁。用“食不下咽，寝不安席”来形容再恰当不过了。因为如果考不好不光要面对老师的冷嘲热讽，还要导致在同学中的影响力和话语权下降，回家还要面对家长无休止的“开导”，甚至整个寒假都要在压抑中度过。

这种感觉陪伴我度过了等待成绩的一个星期。终于到拿成绩的时候了，我发现老师的神情不对，于是，我沉重的低下了头。当老师把成绩手册发下来的时候我的心忐忑不安。当我看到自己的成绩的时候，我的心才安心下来。语文考了85分，数学考了87分。这个成绩我虽然不太满意，但是这毕竟是我自己考的。我从自己的心里大定，下次一定每门都考95分或90分以上。

暑期对于我们每一个人来说，都是“充电”的最佳时期，我们应当好好的利用它。期末考试之后，不应该悲伤，收起你的眼泪，合理支配好时间，向成功阔步前进，记住，不尽人意的成绩就像一次挫折，人生怎能一帆风顺，风雨过后必将见彩虹！

加油吧！

虽然，不尽意的成绩就像一次挫折，人生怎能一帆风顺，风雨过后必将见彩虹！

加油吧！

但是不能单依靠自己，也要向别人学习，这样不仅可以提高自己的能力，也可以学习到别人的好处，两方面提高，就像我之前所说的挫折，人如不经过挫折，就无法成长，就无法学到知识，就无法雨后见彩虹，相信自己可以。