写心得体会可以让我们更深入地了解自己的优点和不足，从而更好地提升自己。在下面的范文中，可以看到作者对自己的思考和经验的深刻总结和概括。
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法是全党必须遵循的总规矩。
身为一名即将准备入党的积极分子，就要自觉遵守党章强调政治纪律问题，组织纪律问题，到党的纪律和规矩。习近平总书记在十八届中央纪五次全会强调把守纪律讲规矩摆在更加重要位置，再到七次全会强调推进标本兼治、全面加强纪律建设，要求一以贯之。看党员是否合格，能否讲规矩有纪律就是一个重要方面。党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，严守纪律是党的优良传统。
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会【】
历史上第一次专门钻研国家制度和国家管理问题并作出决定的会议，对巩固党的执政地位确保党和国家长治久安具有重大而深远的意义。全会[决定]通篇贯穿着坚定自信坚守根本改革创新的精神，是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家管理体系和管理能力现代化的政治宣言和行动纲领。全会公报总结了我国国家制度和国家管理体系13个方面显著优势，提出了3个总体目标和13个方面的工作要求。学习贯彻落实好党的十九届__中全会精神，我认为要做好三方面工作。
一要潜心学。要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，密切结合正在开展的主题教育，环绕“坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家管理体系和管理能力现代化”这一重大命题，自觉站在“两个维护”的高度，原原本本学习迅速学懂弄通全会公报和[决定]，充分熟悉中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，进一步增强和坚定制度自信。
二要善检视。这次全会有一大创新，就是在“公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为基本经济制度”的基础上，把“按劳分配为主体，多种分配方式并存与社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。对标对表国家制度和国家管理体系，就我工作所在地廉江而言，在一些制度建设上还存在着差距，需要我们认真深入检视，加以完善。此外，廉江虽然拥有完整小家电产业链条，但企业品牌意识不强，同行靠拉低价格来吸引商家，市场恶性竞争非常严重，这就是我们在资源配置中还没有更好地发挥作用。在今后工作中，我们将以十九大__中全会精神为指导，探究新时代加快非公经济发展的途径。
三要扎实做。我们要把[决定]作为抓落实的任务书路线图，要主动把责任扛在肩上，严格按照制度履行职责行使权力开展工作，不折不扣把[决定]明确的各项任务落实到位。结合我在廉江工作实际，在今后工作中，要贯彻落实在工作报告中对经济社会发展的重要论断和新的要求，把制度优势转化为管理效能，充分发挥政府职能作用，在经济运行产业转型项目建设环境管理脱贫攻坚等重点工作中下功夫，扎实推动廉江各项工作取得新成效，用实际行动来践行全会精神。
新征程上，我们要坚持好巩固好已建立的各项制度体系，不断加强制度创新，强化制度执行，通过建章立制提升管理能力和水平，在实践中不断推进管理体系和管理能力现代化。
灯塔大课堂第十一课案例观后感心得体会
你我生来便是芸芸众生中微弱的存在，在大千世界中静默着，在乾坤宇宙中寄予如蜉蝣一般的生命。尽管你我生而平庸，但总有一些人，拥有一颗伟大的心。他们超越平庸，成就伟大。
庚子虎年，如期而至。中华大地不闻鞭炮阵阵，却见战鼓频催。新型冠状病毒来势汹汹，让无数人猝不及防。疫情面前，一个个炎黄子孙，以其一捧捧温暖之光，照亮中华大地，在平庸中凸显伟大。
“我不求表扬，也不要钱，我只是为了让这些口罩发挥更大的作用。”这句话来自一位再平庸不过的农民工。
几天前，一则新闻让人动容。湖南常德收到了18000只口罩，而捐赠者既不是企业，也不是富商，而是一位名叫郝进的农民工。如此多的口罩，不禁令工作人员好奇，他从哪里获得这么多口罩呢?原来，他是一家口罩厂的工人，由于口罩厂的效益不好，老板便发了价值两万元的口罩抵发工资。所以这两万只口罩，无疑是郝进的血汗钱。在如此危难关头，他本可以像一些商贩一般，趁机将口罩卖出大价钱，然而他却选择了全部捐出。，在面对媒体的采访时，他坦言，他只想让这些口罩发挥更大的价值，能帮助更多的人。
生如微尘，灿若星辰。郝进只是社会上一个平庸的岗位上一位平庸的劳动者，却用他的行动让我们在平庸之中看见了光芒，看见了伟大。
而这世上，还有许多平庸者，以其萤烛末光，为漫长岁月增辉。
浙江湖州，一名叫林子跟的83岁老人，他拾荒以补贴家用，84岁老伴还身患残疾，需要卧床照顾，但在疫情面前，他却匿名捐款1万元。当工作人员要写下他的名字时，他激动地摆手说：“不要写我名字!假如一定要写，就写‘知恩者’。”当地网友无不被老人的善举深深感动，众筹1万元善款欲还给林子跟。但他再次将这1万元善款通过银行汇入红十字会。老人说，得知他要捐款帮助国家战胜疫情，老伴也为他快乐，精神状态都好了很多。
湖北恩施利川的残疾菜农秦大安，先后两次自费购买了两千多斤新奇蔬菜，骑着电动三轮车，从武汉东西湖区跋涉数十公里，送给援助湖北的外地医疗专家团队。他就是我们寻常看到的最一般的劳动者，自己生活不算宽裕，身体残疾经历了诸多艰难，但在疫情蔓延的当下，他却用最为朴实的行动，为最美的“逆行者”们送上一份心意，彰显了生命的伟大。
这些平庸岗位的一般人，都在尽自己最大的能量做着并不平庸的事。
央视主持人康辉说“再微小的光也是光，再平庸的人也有他们人生中的高光时刻。”在偌大的世界里，不论是农民工，还是拾荒老人，菜农，亦或者是与病魔搏斗的医护人员，奔赴前线的解放军战士。每一个人，都是最最平庸一般的存在然而平庸，却不能阻挡他们拥有一颗伟大的心。他们用行动让我们在平庸中看到了伟大。
鲁迅先生说:“你所站立的地方，就是你的中国，你光明，中国就不黑暗。”疫情当前，我们身为千千万万个平庸者中的一员，也应不甘平庸，不止平庸，应站立起来，用自己的力量为疫情尽一份微薄之力，铸就平庸中的伟大。
“灯塔大课堂”第十一课观后感心得体会
2020年习近平总书记在浙江考察时强调：“危和机总是同生并存的，克服了危即是机。”“要深入分析，全面权衡，准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。”这段话揭示了一个规律性问题，即危机往往是精神孕育的契机。从词源学角度分析，“危机”有两层含义：一是危机，二是契机。如果对危机给予正确回应，危机就会化为契机。
在抗击新冠疫情的关键时刻，习近平总书记强调：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”这次疫情是对中国的考验，也是对中国共产党的一次大考，同时也是孕育伟大精神的契机。正是这次突发危机，汇集起了精神的万里长城，构筑了新时代一道亮丽的精神景观。
渊源：“抗疫精神”由中华民族精神和时代精神融汇而成。
“抗疫精神”深植于以爱国主义为核心的民族精神之中。在中国文化中，“家”与“国”是一个范畴。几千年来，忠诚、爱国一直都是中华儿女的深厚思想情感与矢志不移的精神追求，也是中国传统文化的灵魂和核心，进而构成了悠久而丰厚的中华美德，凝聚为一种深沉的爱国主义与家国情怀。在这次抗疫斗争中，一个个为国之命运义无反顾的英雄用他们“逆行”的脚步诠释了家国天下的慷慨大义，奏响了爱国的主旋律。
同时，“抗疫精神”是中国共产党一系列精神传统的传承和发展，特别是对中华民族在战胜大灾大疫过程中所形成的一系列精神(如抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神等)的丰富和延续。可以说，“抗疫精神”既有中华民族精神的传承，也有时代精神的彰显，两者交相辉映，形塑了“抗疫精神”这一中华民族精神的新形态。
土壤：“抗疫精神”在抗疫实践中砥砺和淬炼而成。
一切精神现象只有在社会实践中才能找到最终的根源。习近平总书记指出，“这次新冠疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件”，是具有新的历史特点的伟大斗争之一。所谓新的历史特点，是指此次人与病毒的战争是一场不对称的战争，孕育于这场战争的“抗疫精神”也因此而拥有了不同于以往的实践基础。
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
要增强“生命重于泰山”的政治自觉。“生命重于泰山”，在当前防疫斗争中，广大党员干部必须坚持以人民为中心，时刻牢记人民利益高于一切，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，服从党组织安排。要以“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的情怀与广大群众并肩作战，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当和无畏冲锋在“疫”线，坚决贯彻落实党中央各项决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，不断树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
要增强“疫情就是命令”的思想自觉。“疫情就是命令”，广大党员干部要闻“疫”而动，要充分认识到严峻疫情就是对党性的考验、对初心的考问，要将疫情防控工作作为重中之重，要以“我是党员我带头”的积极性主动投身到这场严峻斗争中去，以“若有战，召必回，战必胜”的决心真抓实干，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气攻坚克难。既要敢于斗争，更要善于斗争，在抗“疫”斗争中练胆魄、磨意志、长才干，真正做到在大是大非面前不含糊、在矛盾冲突面前不躲避、在危机困难面前不惧怕、在歪风邪气面前不退缩。
要增强“防控就是责任”的行动自觉。“防控就是责任”，广大党员干部要主动扛起责任，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当和实干抓好抓实抓细疫情防控各项工作，以“草摇叶响知鹿过”“一叶易色而知天下秋”的细心想群众之所想、急群众之所急、解群众之所忧，以“敌军围困万千重，我自岿然不动”从容面对各种棘手问题、处理各种突发事件，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”定力消除群众顾虑、坚定群众信心，在“疫”线当先锋、作表率，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，发挥人民智慧，凝聚群众力量，新时代的“人民斗争”一定能够劈波斩浪、勇往直前，战胜一个个“娄山关”“腊子口”，取得疫情防控阻击战的胜利。
党员观看灯塔大课堂第十一课心得体会观后感
新冠肺炎的来势汹汹，是一场急战，也是一场硬战，在抗疫的战场上，每天都有许多感动你我他的画面和故事，用行动驱逐病魔，用真情融化病患的寒冰，拨开乌云密布，重见“自由”曙光。
致敬“疫中人”的崇高情怀。“我是党员我先上，我是党员我先行”，党员干部纷纷向所在党组织递交“请战书”，逆行而上奔赴武汉，发扬“特别能吃苦，特别能战斗”的精神，发挥火线上中流砥柱的作用，“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”，夜以继日用斗争赢得疫情“拐点”，用实际行动践行党员干部的初心和使命，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”。
致敬“疫中人”的奉献精神。在人类渊源流长的历史长河中，有一种精神让我们感动、让我们热血沸腾，它不随时光的流逝褪色、也不应世事的变迁而消失，那就是平凡、无私的奉献精神。新年伊始合家欢，“疫中人”接受指令，舍下千百年的“团圆饭”习俗，火速奔赴战场，冒着随时被感染的风险，不计报酬，无论生死，捍卫着自己的职责和荣誉，始终“捧着一颗心来，不带半根草去”。
致敬“疫中人”的无私无畏。“哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行罢了，”简单质朴的语言，字字千金重，在这次抗“疫”中看到最真实、最慷慨的负重。千叮咛万嘱咐，广大人民群众不要出门、不要串门，就是对当前工作的给力的支持，而“疫中人”却是“明知山有虎，偏向虎山行”，穿着防护服，24小时在岗，不进水、不进食，专注打“怪兽”，病患的微笑就是他们无所畏惧的最大动力。
致敬“疫中人”，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守践行“爱的奉献”，让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待他们早日归来阖家团圆。
党员观看灯塔大课堂第十一课心得体会观后感
通过对党课学习，我们应该坚定正确的政治信念，认真学习党的理论知识。作为一名入党积极分子应当对党有理性的认识，以马克思主义的科学思想来指导自己的言行，有坚定地政治立场，较强的政治敏锐性和政治分辨力。争做学习的模范，行动的表率，立足本职，扎实学习相关专业知识，要勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，同时树立为同学们服务的意识。积极参加活动，增强凝聚力，不仅要保持自身的先进性，也要善于用先进性来带动和开展工作，在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
今天听了赵艳艳老师以“中国共产党发展细则”为主题的党课，作为学生干部的我，我充分认识到，只有不断学习，不断提高自身素质，打造更好地为学生服务的本领，铸造一流的活动，才能硬着腰板说自己是先进的，是广大人民群众的模范，要锻造自己的思想觉悟和道德素养，做好自己的本职工作，服务老师，学生，去充分体现共产党员的先进性，在日常工作中，也要不断创新，争做创新型人才，因此，我们要做好新时期发展党员工作，凝聚先进的力量，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身!
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
回望三个月前，在防控新冠疫情的严峻时期，广大医护人员不顾个人安危，义无反顾奔赴抗疫最前线，同时间赛跑，与病魔较量，为抢救患者生命日夜拼搏。还有那些为疫情防控而坚守岗位、尽职尽责的党员、干部、科研工作者、公安干警、社区工作人员、志愿者……没有他们的舍己为人、舍小家为大家，我们就很难有效遏制疫情、不断巩固疫情防控持续向好的形势。这种牺牲和奉献精神生动诠释了中国精神的内涵，为我们打赢疫情防控阻击战提供了强大精神力量。
如今，疫情防控取得阶段性重大成果，我们更应当弘扬这种精神，给予逆行者们英雄般的礼遇、无微不至的关怀、实实在在的奖励，在全社会树立起鲜明的价值导向。
近期，不少地方出台政策文件，采取多种形式关爱、慰问、奖励参与疫情防控的工作人员。有的地方提高疫情防控人员薪酬待遇，有的地方实施职称评聘倾斜措施，还有的地方落实各种制度保障措施。这些都是顺应民心、提振全民共同抗疫信心的好举措。
聚焦到我们自身，敬重与崇尚不仅要体现在朋友圈点赞、看视频时感动流泪，而且要体现在点点滴滴的行动中。比如，看病时遵守医院相关规定，出行时配合疫情防控管理措施，生活中遵守公共卫生秩序。这些小小的举动，传递的是一种温度，形成的是人人向善的良好氛围。
敬重与关爱更要落到实处。对此，相关职能部门要通过宣传典型、颁发奖励、发放补助等方式给予逆行者们肯定和鼓励，让他们从中感受到光荣和价值。纪检监察机关也要将政策措施的落实情况列入监督范围，对落实不到位、搞变通、打折扣的坚决纠正，不让执行中的条条框框给英雄添堵，更不能让“空头支票”损害了党和政府的形象。
随着国内疫情防控形势好转，逆行者们大多已经回归正常工作，但他们在疫情防控斗争中展现出来的伟大精神不会消失。我们应当不断弘扬，从而凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
今天听了鲁旭伟老师以“党的性质和根本旨”为主题，以“中国由古至今至未来的经济发展”为中心的党课，去深讨中国未来经济的发展，让我更进一步了解了当代大学生肩负的责任，我们当代大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，是未来建设中国特色社会主义的中坚力量，在我们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任，我们要树立理想，坚定信念，刻苦学习，为早日加入党组织的行列而不懈努力，让自己的青春在为祖国和人民真诚的奉献中更加绚丽多彩。
灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
诵读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万的忠于奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终。”应该成为每一个教师的不懈追求。“爱满天下”是我毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”这是我的人生格言;“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是每一个教师的教育格言。要有坚定的政治立场、强烈的事业心、责任心，师德高尚“捧着一颗心来，不带半根草去”的高风亮节。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在工作中善于与他人合作，为人谦和，有着很好的个人风格与魅力。那就能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。教师通过爱的教育,可以在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。
“学高为师，身正为范”，才学是教育的基础，品德是教育的灵魂，两者缺一不可。
一、师德是教师的立师之本。
师者，所以传道授业解惑也。由此可见，“道”在教学中被排在首位，老师对孩子的一生影响深远。身教胜于言传，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，师德是教师的立师之本。师德的首要一点，就是爱学生。我们可以这样说：要想培养学生有爱心，必须老师心中先有爱心。唯有教师心中装着爱的阳光，才能把爱洒向学生，让学生以老师为榜样，在耳濡目染中学会爱，提高爱的能力。一个心中没有爱的孩子，即使他的学习成绩多么优秀，也不是成功的教育。
“比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。教师人格魅力的灵魂是一个‘爱’。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。”当一位教师真诚地为学生付出自己的爱心以后，他可以真正的走进他的每一个学生的内心世界，使自己成为每一个学生的良师益友。而作为学生，他在感受教师对他的爱意与关怀时，他内心真正感受到的还有社会对他的肯定，必然会更加充满信心，努力向上。他们也会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、关爱。此时，作为教师，他所完成的不仅仅是一项工作，给予学生的，也不仅仅是知识，还有爱，一种尊严的灵魂!
古希腊哲学家赫拉克利特说：“一个人的品质，就是他的保护神。”我们周围有许多老师工作兢兢业业，忠于职守，于教育有情，于竞名无意，工作高调，踏实漂亮，做人却很低调，从不张扬，以他的道德、学问滋润着周围的人。
1.公平待生。
以爱来平等对待学生是教育获得成功的基础。感情注入越多，对学生越爱，学生心灵就越会被你所征服。一位教师道出了真谛：“……师生关系紧张，表扬学生认为是哄人;批评学生认为是整人。在这里，表扬和批评都成了教育的障碍。所以，只有从真正的爱生之情出发，教育才是有效的。”
2.用心倾听。
陶行知曾说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才会打动心灵的深处。作为教师，倾听是爱的重要组成部分，倾听能够让教师在最短的时间内，更全面地了解学生的知识储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获取学生对自己的评价，对工作的建议，更重要的是传达教师对学生的尊重、赏识以及无限的期待，给予学生无尽的信心与勇气，让学生也学会尊重和欣赏他人。
倾听，最重要的是营造平等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正朋友。记得我刚毕业时，对孩子缺乏耐心，总是有些急功近利，追求高分带来的荣誉，自从自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子听听孩子的话，慢慢地，孩子们都能向我敞开心灵，叽叽喳喳和我说着心里话，师生间的心灵距离一下子就拉近了，课堂上也不再是一片沉闷，孩子们的思维也变得活跃起来，课堂生动活泼，课堂效率也随之提高了。
3.学会鼓励。
教师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要给予某方面的领先者以尊重，表达自己的敬佩、赞美之情，更要给予落后者以尊重，捎去自己的宽慰与鼓励!记得我班有一位内向、自卑的小女孩，因为接受知识较慢，总感觉低人一等，我为了让她鼓起学习的勇气，平时注意观察她，只要发现她的一点闪光之处，就会及时表扬，比如她能第一时间拿出演算本自觉验算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓励下，她渐渐自信起来，也敢于发言了。
4.学会尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到“润物细无声”。一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信心，办事更有能力、更有效率。
首先要尊重学生的人格。这种尊重应该包含着真诚与信赖、宽容与激励，平等与友爱。我经常教低年级，我常常弯下腰与学生交流;在课堂上，我也常常弯下腰为学生独特的发问而鼓掌。正是因着身高上的平齐，学生才会感到老师对自己的真诚与尊重。
二、不断学习，自我成长。
教师在教孩子之前，自身要博学多才。在这个信息爆炸的时代，孩子们的丰富知识让人不容小觑，而作为老师，自身知识容量的储备已捉襟见肘，学习已迫在眉睫。再说，建立一种适合创新人才的创新教育体系理念的要求下，每个老师都有责任去不断学习，不断充实自己，才能厚积薄发，在教学中旁征博引，举一反三，把知识讲透彻，而不是只停留在表面，让孩子知其然，却不知其所以然。
以前所说的“一桶水”理论已经远远不能适应现代社会的飞速发展，要由一桶水向源源不断的江河转变，源头的活水当然就是阅读。朱永新老师说：“一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人才有可能培养出一流的学生。教师通过阅读，让自己多才多艺、远离庸俗，表面看与教育无关，其结果却恰恰是歪打正着，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。”我们要做个爱书人，善于读书、乐于思考、杂采博学，才能才高八斗，足以无愧于教师这个职业。正因为博学才会知识底蕴深厚，才能站在教育的制高点，才会在文本的解读上有着自己独特的见解和主张，才会在教学中，如同一位出色的政治家，纵横捭阖，融会贯通，教师讲得淋漓尽致，学生听得沉醉入迷。
美国学者罗伯特.古丁认为：跨学科知识是培养创新意识的关键要素之一，学科的交叉发展和相互渗透更有利于学生综合素质的培养，所以，读书时要涉猎广泛，课堂上才能适时“链接”。比如我校的林青老师在讲到《骑牛比赛》时，就链接到七大洲的地理知识，以及斗牛比赛的相关资料，让学生不只局限于这篇课文的容量。
我要用实际行动向阐述了“学高为师，身正为范”的真正内涵。“桃李不言，下自成蹊”，如果说，我们每个人如同一本书，那么，不要做那肤浅、粗俗的消遣小说，力争让自己成为一本隽永、淡雅的书，在潜移默化中给孩子以启迪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们致力于做一个德才兼备的辛勤园丁，以崭新的风貌面向未来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，作出自己的奉献。
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灯塔大课堂第十一课观后感心得体会
通过历代经济变革看中国共产党的性质和宗旨，由吴晓波先生著作的《历代经济变革得失》这本书来看中国共产党的性质和宗旨。先有齐国宰相管仲改制变法使得齐国一跃成为霸主，傲视群雄。一直到1987年，总设计师邓小平开始实施改革开放政策，百年积弱的中国经济再度崛起，重回强国之列。
如不研究历代经济变革，其实无法真正理解当前中国，更无法理解中国共产党的领导。通过此次党课的学习才明白：党的正确领导是我国经济体制改革取得伟大成就的决定性因素，没有共产党就没有新中国，现在可以说：“没有共产党就没有强大的中华人民共和国”。党的伟大和无私无不让我敬佩万分，我一定在接下来的学习中更加努力，更加了解党。
“灯塔大课堂”第十一课观后感范文
经过一段时间艰苦努力，我国疫情防控形势持续向好，境内疫情流行高峰已经过去，但目前境外疫情仍在蔓延，当前我们仍必须牢牢坚持外防输入、内防反弹。即日起，中共上海市委党校与东方网联合推出系列文章《抗疫背后的中国之治》，聚焦党的领导、精神力量、精准防控、社区防疫、国民经济、心理疏导、党员干部、法治保障、构建人类命运共同体等方面。硬核文章，一起关注。
2020年伊始的冬末春初，新型冠状病毒感染(covid-19)席卷华夏大地，这次新冠疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。面对这场突如其来的疫情，中华儿女铸就了伟大的“抗疫精神”，这种精神力量激发着人们在严峻艰苦条件下的不屈斗志，鼓舞着人们挽救生命、战胜病毒的坚强决心，其深刻内涵也必将在中华民族的精神血脉中生成强大的基因。
1、十天建成火神山、雷神山，这就是“抗疫精神”
“抗疫精神”体现了中华民族的伟大创造精神。
给你十天时间，你能做成什么事情呢?十个昼夜，火神山、雷神山医院拔地而起，奇迹般地建成和收治。十个昼夜，十余家具有战地色彩的方舱医院迅速开设。中国速度，令人惊叹。这场疫情起源于病毒自身的变异，具有罕见的传染力强、传播面广、潜伏期长的特点，人类此前对其一无所知。当它在重点地区爆发之时，快速的科学研判、高效的精准联防、创造性的集中收治，是以习近平同志为核心的党中央的政治智慧的体现。这种智慧寓于党的实事求是、与时俱进的优良传统，寓于中华民族为战胜各种困难不断求索的民族血脉。这正反映出，伟大创造精神寓于实事求是、与时俱进的求索精神。
疫情来袭，老百姓最相信谁说的话?钟南山、李兰娟、张文宏……正是这些院士专家挺身而出，逆行而战，成为广大人民心目中的“守护神”。习近平同志指出：“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。”面对这场疫情，科学救治、科研攻关、科技水平至关重要。我国科研团队争分夺秒，关口前移，精准建议;医护人员夜以继日，连续作战，毫无怨言;医疗攻关一声号令，八方集结，毫不犹豫。这正反映出，伟大创造精神寓于科学救治、舍身忘我的科研精神。
2、最美逆行者让病人不孤单，这就是“抗疫精神”
“抗疫精神”体现了中华民族的伟大奋斗精神。
沧海横流，方显英雄本色。为了保护人民群众的生命健康，白衣天使、部队将士、党员干部“逆行”而上，成为和平年代可歌可泣的英勇战士。我们看到无数医护人员浴血奋战，看到他们的脸庞被口罩勒到红肿溃烂，看到他们的双手被汗水浸泡得肿胀发白，看到他们在深夜连续作战之后在手术室外席地而眠，看到他们为了节省宝贵的时间和防护资源，宁可不吃饭、不喝水、不上厕所，看到他们在防护服上写着姓名和互相鼓励的话，看到了天使在人间。梁武东、李文亮、刘智明、彭银华……他们为了我们，献出了自己宝贵的生命。这正反映出，伟大奋斗精神寓于“捐躯赴国难，视死忽如归”的献身精神。
武汉是一座“英雄之城”，英雄不问出处。在这场全民战“疫”之中，涌现出无数的平凡英雄：是“我们不做谁来做”的环卫工人满彩美，是“希望每个居民都健康”的社区工作人员王涯玲，是“不能让医生吃不上热饭”的外卖骑手侯鲜梅，是“我随时都在”的快递员汪勇，是“保护我的家乡”的公交司机聂三华，是“来不及想有没有危险”的民警邵玉春，是你是我，是每一个中华儿女，面对危急，誓死不退，不胜不休。这正反映出，伟大奋斗精神寓于“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。
3、武汉史无前例进行封城，这就是“抗疫精神”
“抗疫精神”体现了中华民族的伟大团结精神。
“封闭一座城，守护一国人。”团结就是力量，在疫情爆发之时，在生命健康遭受病毒侵犯之日，党中央充分发挥社会主义制度的优越性，确立了“内防扩散，外防输入”的战略原则，堵住传染源、切断传播链，武汉这座千万人口的华夏腹地、交通要道被“封城”，湖北省对春运外流人员实施全面严格管控。用一己“隔离屏障”，护山河手足无恙。对党和国家来说，这是“一个十分艰难的决定”;对湖北人民、武汉人民来说，这是感天动地的牺牲奉献。党和人民上下同心，众志成城，一方封地换取八方平安，局部的付出赢得了全局的主动。这正反映出，伟大团结精神寓于壮士断腕、戮力同心的大局精神。
“岂曰无衣，与子同袍”，14亿人民的紧密团结，是世界上最为坚固的钢铁洪流。面对困难，用举国之力同仇敌忾、共克时艰。党中央统一指挥、统一部署、统一调度，举全国之力组织调派330多支医疗队、4万多名医护人员紧急驰援湖北;组织26个省份对口支援，19个省市采取“一省包一市”方式，将大量医疗设备、人员、物资往湖北倾斜。各省区市步调一致、统一行动，相继启动重大突发公共卫生事件一级响应，及时构建联防联控、群防群控体系，打造了一张严防死守的天罗地网，从街道社区到乡镇村口，形成了全面动员、全面部署、全面加强的防控局面。其作风之雷厉，效率之迅捷，作用之显著，令世人动容。这正反映出，伟大团结精神寓于一方有难、八方支援的同袍精神。
4、方舱医院里跳广场舞、练太极，这就是“抗疫精神”
“抗疫精神”体现了中华民族的伟大梦想精神。
“潘多拉的盒子已经打开了，灾难、疾病、恐惧都跳了出来，但盒子里还留下了一样东西——希望。只要希望还在，之前的一切苦难，都不会是问题。”这是疫情期间的一部英文纪录片《武汉战疫记》，一位医生面对镜头说的最后一句话。阴影浓重的地方，必定有光芒万丈。疫情初爆发时不断增长的确诊、疑似、死亡病例数字，无法遮挡党和政府坚决打赢这场总体战、阻击战的信心和决心;那些惊慌、恐惧、焦虑、担忧的情绪阴云，无法遮挡人们对于美好生活的阳光的热烈向往;医护人员脸上口罩的深深压痕，无法遮挡他们战胜疫情后的最美笑容;方舱医院内紧张而危险的救治过程，无法遮挡病人们跳广场舞、练太极的乐观情绪;过年期间大街小巷的冷清萧条，无法遮挡人们宅在家中创造生活乐趣的热火朝天。这正反映出，伟大梦想精神寓于充满信心、苦中作乐的乐观精神。
病毒无国界，人间有真情。在疫情肆虐中国大地之时，不应忘记世界各国纷纷施以援手，对我们开展无私的人道主义、国际主义的援助。其中既有“武汉加油，中国必胜”的呐喊助威，又有“山川异域，风月同天”的诗化精神。人类同享一个地球，各国共处一个世界，面对疫情，搁置意识形态的争论，暂停偏见不公的歧视，携手共渡难关，同仇敌忾，战胜的是病毒，保卫的是人类自己。在欧洲乃至全世界相继进入疫情爆发的危机时刻，中国一刻也没有停止过国际援助。“滴水之恩，涌泉相报”“投我以木桃，报之以琼瑶”，中方一批批人员和物资相继抵达意大利、西班牙、塞尔维亚等国，也从实际行动上昭示了“人类命运共同体”的深刻内涵。这正反映出，伟大梦想精神寓于“山川异域，风月同天”的国际精神。
“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。”五千年长河激荡，九万里风鹏正举，中华民族精神力量的浩然之气，历千年风云而朝气蓬勃，经万方多难却历久弥坚。“抗疫精神”是国人精神的最新凝练，更是民族精神的船头灯光，这道灯光穿透黑夜迷雾，看遍大风海浪，照向历史的深处;这艘巨轮扬帆起航，无往不胜，驶向文明的远方。
灯塔大课堂第十一课观后感心得
今天经过老师对《中国共产党发展党员工作细节》的讲解，我更加认识到了党的先进性和纯洁性。细则的制定，进一步提高了党队伍的整体素质。所以，作为一名入党申请人，我更加明确了自己的责任、树立了终身学习观念，不断提高自己的理想信念、宗旨意识、大局意识、责任意识和发展信心、学习能力、创新能力等。也要积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高自身综合素质，增强自身创新能力，做好党的预备军。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。成为党员的路途是艰难的、曲折的、但更是光明的!我愿意接受党组织的任何考验，不断的提升自我,端正自我，争取早日成为有思想、有能力、甘为公仆的优秀党员，为社会主义的伟大事业贡献自己的力量!
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灯塔大课堂第十一课观后感
“我是何人”?在面对考验时，我们应该扮演什么样的角色，才能无愧党性。疫情忽至，祖国和人民需要的是敢担当、勇作为、有智慧、笃执行的人。战争年代，关键时刻有黄继光、董存瑞、邱少云等等无数先烈抛头颅、洒热血，用生命铺就共和国的成立之路。建国初期，百废待兴有王进喜、钱学森、邓稼先等等千万英雄挺身而出、迎难而上，用不屈的精神铸成共和国的脊梁。和平时期，我们身边依然有杜富国、黄文秀、张富清等等灿若星河的勇士冲锋在前。他们始终记得“我是何人”，更用实际行动把党性完美诠释。相比之下，面对来势汹汹的疫情，“唐主任”们失责失责，毫无担当，一问三不知。观疫情为无物，视责任为浮云。不能在关键时刻挺身而出，及时有效抗击疫情。在面对“我是何人”这个问题的时候，不知他们要作何感想。
“去往何处”?在面对考验时，我们应该怎么做，才能将初心一脉相承，发扬光大。因为初心使命，太多的人怀着“牺牲小我，成就大我”的信心，踏上阻击疫情的征程。他们有援助非洲的军医，有朝气蓬勃的医护人员，有身患重疾，却依旧奋战一线的医院院长，也有不辞辛苦、亲临一线的钟南山院士……此时此刻，有太多太多的人，感动着我们。他们本可以留在更为安全的地方，但他们放弃选择安逸。他们去往祖国和人民最为需要的地方，这就是最为纯粹质朴的初心。“疫”至处，君必往之，此谓勇士也。相比之下，本应坐镇一线，现场指挥，掌控全局的“唐主任”们却在此时迷失了方向。每浪费一秒，就有可能失去“战机”;汇报不准确，就有可能犯下致命错误。忘记“数据”，就是忘记初心;不明情况，便是不明“去往何处”。
这段时间，网络上流行起这样一个词——逆行者。这是对那些“明知山有虎，偏向虎山行”不远千里，驰援湖北，驰援武汉的勇士的赞美。相比之下，那些经不起“党性三问”的“唐主任”们则显得相形见绌、无地自容。请所有党员在面对考验时，牢记“党性三问”，耻做“唐主任”，争做“急先锋”、“真勇士”、“逆行者”!
灯塔大课堂第十一课榜样讲党课
2020年伊始，春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒”的家伙，却猝不及防地来到了我们身边，成了不速之客。人感染新型冠状病毒所致的肺炎，起初为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等症状，这种病毒之前从未在人体中被发现，它具备人传染人的能力，因此做好自我保护工作非常重要，远离那些有呼吸道症状的感染人群。
在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民守望相助，共克时艰，打响了这场全面防控疫情的阻击战。广大党员干部主动扛起责任，以“功成不必在我，功不成必定有我”的担当和实干抓好疫情防控各项工作，以“草摇叶响知鹿过”“一叶易色而知天下秋”的细心想群众之所想、急群众之所急、解群众之所忧，以“敌军围困万千重，我自岿然不动”的从容面对各种棘手问题、处理各种突发事件，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的定力消除群众顾虑、坚定群众信心，在“疫”线当先锋、作表率，让党旗在一线全面飘红，让党徽在前沿熠熠生辉。
风好正扬帆，奋斗正当时。青春是奋斗的年纪，而疫情则是历练的机会。恰同学少年，风华正茂，经过这次的主题学习，管理大队的学生跟党走的步伐更加坚定了!只有坚定制度的优越，树立制度自信，我们才能做到心里有谱，脚下踏实，才能在燃烧青春的奉献道路上一往无前，无畏无惧，相信在党的领导下，我们一定会发挥全部的潜能，绽放我们青年最绚丽的青春色彩!
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灯塔大课堂第十一课党员观后感心得
你要相信，终有一天，我们都会上岸，阳光万里，路边鲜花开放。
---题记。
黄昏的天空很美，斜阳下的光亮印在白墙。虽正处在深渊，但光明就在眼前。在20__年的开年之景，声势浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆惧，但总有人在默默守护。绝不向命运妥协。
一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次的日落。中华儿女多奇志，如有可能，我愿是医护人员，在前线与死神斗争;如有可能，我愿是人民卫士，尽心尽力保护国家安全;如有可能，我愿是志愿者，给有需要的人送去他们所需的帮助。可惜的是，我并不是其中任何的一员，我只能在英雄的保护下，去瞻仰他，去以笑容给他希望，我会带着我的热情和向往，等待那个风雨夜归的人。
在你凝视深渊时，深渊也在凝视你。可当你心向光明时，光明也会奔向你。把脸一直向着光明，这样就不会见到阴影了。请你一定努力，在尘埃落定前奋力一搏。因为你呀，需要坚定，为了更好的遇见，才赠予了距离和时间，那一天，值得等待，那一眼，满载星河。
我们的征途是星辰大海。无论我，在这里，在那里，却明白此刻应该做些努力，当听到你说，还有你在，忽然我满怀希望，开始期待，开始仰望未来，这世界也填满色彩。当乌云和阳光拥抱，便化出满地繁花。
我感觉到扑面而来的风，我看见点点星光，以及那道无限向外延伸、延至天边的光。他们用坚硬的外壳挡住世界上所有的恶意，他们是心底柔软的人，一尘不染。可他们，也只是比我们大不了多少的孩子，学着大人的样子，穿上大人的衣服，去保护自己崇敬一生的祖国。每一次的失败，都是为了遇见更好的成功，而每一次的成功，都是为了遇见更好的自己。星星是银河送给月亮的礼物，而你会是世界赠予我的恩赐。好好等，会晚些，但会更好些。
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。我的祖国，五岳向上，江河滚滚向东，向着热腾腾的太阳，跟你一样。你站立的地方，正是中国。你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么，你有光明，中国便不黑暗。
此生不悔入华夏，来世还生种花家。
灯塔大课堂第十一课党员观后感心得
20__年的春节不是一个普通的春节，疫情注定了它是充满血与泪的。疫情牵动的是整个中国的心。
在人们惊慌失措时，他们挺身而出;在人们孤苦无依时，他们陪伴左右;在人们痛苦万分时，他们奋勇拼搏!他们，就是那千千万万的白衣战士。
“我是一名优秀的医护人员，但我不是一个好孩子”，工作6年的90后医生姜思达在面对记者时曾这样评价自己。医生，多么崇高的职业，他们救人于水火，他们奋战在一线，但是你可曾想过，他们也是普通人，他们也有家人，他们也是别人的孩子或父母。面对疫情，他们也怕，但是责任让他们选择了逆行，选择了含泪转身。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在这场与死神抗争、与时间赛跑的狙击战中，这些可爱又可敬的医护人员，为了守护人民健康义无反顾，为世界留下了最美的逆行身影。他们不曾、不想、也不能离开战场，因为他们知道，他们的身后是成千上万的人民，一但稍稍松懈，疫情的战火便会蔓延至每一个角落!他们是奔忙于生死之间的战士，在与死神的殊死搏斗后，竭力将生的希望还给人间。他们怀揣着“不破楼兰终不还”的信念，肆意挥洒着血与泪，用责任的笔谱写出英雄的篇章。
看着一批批毅然逆行的勇士，我的内心无比动容。不畏险阻的医护人员、坚守岗位的战士警察、往返多地的运输车队、积极募捐的慈善组织……都说“时势造英雄”，这些人仿佛是责任感的具象化，让我第一次切身体会到民族的团结与强大，这一刻，身为中国人的我感动无比欢欣与自豪。牺牲小我，成就大我。他们虽逆风而行，却向阳而生。
作为一名中学生，我虽然不能驰援武汉，但是那些在十七年前挺身而出抗击非典，如今又直面疫情再度出征的人儿啊，请你们相信，以后的中国，由我们这代人去抗!无论那时的我们身在何方，无论我们将从事何种职业，“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，我们永远都不会舍弃，这种患难与共、舍我其谁的精神定当护佑中华民族长盛不衰。
要相信，寒冬终将过去，待到春暖花开，让你我摘掉口罩，共同拥抱这因责任而重归美好的世界!
中国加油!武汉加油!白衣战士加油!愿我的祖国平安，愿祖国人民万全!有你们在，灯亮着，前方不再黑暗!
灯塔大课堂第十一课观后感
抗疫精神，就是在抗疫斗争中展现出的中国人民的风貌。沧海横流，方显英雄本色。“抗疫一线比其他地方更能考验人”，在抗疫斗争中，各级党组织和广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗;人民解放军闻令即动、勇挑重担;广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线;医务人员连续奋战、夙夜匪懈;过去被认为娇滴滴的90后、00后一代，也成为了抗疫一线的主力军;中国人民万众一心阻击疫情、同心协力共克时艰，他们用切实的抗疫行动谱写了一曲曲感人肺腑的英雄赞歌，从而孕育了伟大的抗疫精神，向世界展示着新时代中国人民的伟岸风貌。
抗疫精神，就是在抗疫斗争中体现着的新时代中华民族的品格。抗疫精神是对中国共产党领导人民在抗疫斗争中所表现出的全部先进品质、精神风范、优秀作风等的凝练和概括。因而具有丰富的内涵和外延，它涵盖了：广大科技工作者“拼搏奉献”的优良作风、“严谨求实”的专业精神;包括军队在内的广大医务工作者“特别能吃苦、特别能战斗”的精神、“坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献，医者仁心”的精神;武汉党员、干部、人民所展现出的“不怕牺牲、勇于担当、顾全大局、甘于奉献”的精神等等。习近平总书记明确指出这些“都是中华民族的精神的重要体现，我们一定要好好总结、好好发扬。”
抗疫精神，就是在抗疫斗争中反映出的新时代红色基因的传承。回望历史，在新民主主义革命时期、社会主义建设时期、改革开放以来，我们党带领人民先后战胜了无数艰难险阻，形成了长征精神、延安精神、抗震救灾精神、抗洪抢险精神等，不断激励着中国人民奋勇向前。着眼当下，在此次前所未有的重大抗疫斗争中所熔铸的抗疫精神，也正是在对这些革命精神赓续传承基础上的进一步发扬。毋庸置疑抗疫精神进一步光大了中国共产党革命精神谱系，丰富了红色基因的科学内涵，增强了中华民族的精神力量。
抗疫精神，就是在抗疫斗争中所展示的中国政府世界担当。人类命运共同体理念是新时代中国对外交往的重要价值遵循。回顾此次全球大范围新冠疫情的暴发，中国在发现疫情之初就果断采取了一系列有力措施，“内防扩散，外防输出”，全力阻止疫情向其他国家蔓延。而在中国经过艰辛努力使得疫情防控形势积极向好后，面对全球疫情的恶化，中国又坦诚分享防控经验，积极加强国际合作，并无私向伊朗、韩国、日本等多个国家伸出援手，为世界疫情联防联控作出重要贡献。中国用实际行动践行人类命运共同体理念，传播着大爱的抗疫精神，体现了强烈的国际责任与担当，这也正是对中国价值最有力的阐释。
灯塔大课堂第十一课榜样讲党课
作为一名入党积极分子，我们肩上的责任是重大的，背负的历史使命是光荣的。作为一名入党积极分子，我们的追求应该是高尚的，我们的理想应该是纯洁的。我们必须向长远看，我们最终的价值体现应是全心全意为人民谋幸福!为祖国作贡献。这才是选择了正确的方向，走了光明之路，成就了辉煌人生。
通过这次党课学习，我学到了很多以前没有接触到的知识。也理清了自己曾经对党认识中的一些误区。老师们的精彩讲解，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更进一步的认识。尤其是对党史和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的再学习，使我更深刻地了解了中国共产党，使我更深刻感觉到：中国共产党的的确确是一个伟大、光荣、正确的党。党的十九大为伟大的中国梦绘制了宏伟蓝图，入党积极分子与党员应以身作则，坚决维护党中央的，与党同心同德，为中华民族的伟大复兴贡献绵薄之力。
文档为doc格式。
“灯塔大课堂”第十一课观后感范文
新冠疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国人民万众一心、众志成城，有效遏制疫情蔓延局面，呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。在这场抗击疫情的严峻斗争中，广大党员干部和人民群众展现出的精神状态和精神力量，是我们打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要支撑，是我们不断夺取新的伟大胜利的强劲动力。
精神力量是战胜疫情的强大支撑。人无精神则不立，国无精神则不强。习近平总书记强调：“一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。”物质上的实力，让我们在困难面前更有底气;精神上的顽强，让我们在挑战面前绝不低头。面对这次新冠疫情的肆虐，中国动员汇聚的物质力量有力地支撑了疫情防控工作的有序开展，释放出的精神力量同样让世人震撼。“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，彰显了生命崇高、人民至上的价值理念;“紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”，践行了相信群众、依靠群众的唯物史观;“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”，回响着不忘初心、牢记使命的时代强音;白衣执甲、壮丽逆行，诠释出救死扶伤、无私奉献的人间大爱;一方有难、八方支援，体现了团结奋斗、共克时艰的集体主义精神;迎难而上、尽锐出战，承载了勇于斗争、敢于胜利的大无畏革命精神;“展现负责任大国的担当”，弘扬着守望相助、和衷共济的人类命运共同体理念。正是由于精神力量的有力支撑和内在引领，中华大地上演了一幕幕感人肺腑的救援故事，见证了一次次拼尽全力的战斗时刻，全体中华儿女共同努力，团结一心，筑成了牢不可破的抗疫长城。
精神力量源自文化基因的坚守传承。习近平总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”中华民族自古就有“心有大我、至诚报国”的爱国主义精神，有“伤人乎?不问马”的人道主义精神，有愚公移山、精卫填海的奋斗精神，有“二人同心，其利断金”的团结互助精神，有“舍生而取义”的牺牲精神，有“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，有“摩顶放踵，利天下为之”的奉献精神。在中国共产党领导革命、建设、改革的历程中，中华民族精神得到更大程度的发扬和淬炼，形成了包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神等在内的红色精神谱系。在这次抗疫斗争中凝聚起的精神力量，与时俱进地传承了中华民族的优秀文化和宝贵品质，一脉相承地赓续了中国共产党的优良传统和红色基因，在中华民族精神谱系上写下了我们这个时代的独特篇章，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的集中体现，是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的集中反映。
精神力量在抗疫斗争中得到升华。当今世界正在经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的伟大征程，我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。近年来，国际环境的不确定性提醒我们，“越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪”。这次疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中，党中央坚强领导，党员干部冲锋在前，医务工作者日夜奋战，人民解放军指战员敢打硬仗，广大人民群众响应号召，公安民警、社区工作者、新闻工作者、志愿者等坚守一线，无不以实际行动诠释了勇于斗争的精神真谛，共同绘就了一幅新时代“战瘟神”的壮阔画卷。经历这样的考验和洗礼，广大党员、干部、群众的斗争意识得到进一步增强，斗争本领得到进一步锤炼，斗争精神得到进一步发扬，精神力量实现了又一次伟大升华。
精神力量激励我们实现新的伟大胜利。当前，疫情防控工作取得重要进展，但仍面临着不少新情况新问题，特别是疫情在全球蔓延对世界经济产生了不利影响，给我国疫情防控和经济社会发展带来新的挑战。为此，必须加强“不获全胜不轻言成功”的决心和毅力，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，确保打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。无论是巩固和拓展国内疫情防控来之不易的良好势头，还是与各国联防联控携手抗击疫情，都离不开精神力量的激励和支撑。这就需要我们从抗疫斗争中总结经验、汲取智慧，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，更加坚定地把思想和行动统一到党中央决策部署上，慎终如始、一鼓作气夺取战疫的最终胜利，如期实现全年的经济社会发展目标，取得决战脱贫攻坚、决胜全面小康的伟大胜利。
“灯塔大课堂”第十一课观后感
中国精神是中华民族的优秀精神传统和宝贵精神财富，是千百年来中国发展进步的强大精神支柱和不竭精神动力。习近平总书记指出，“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”中国人是讲精神、尚精神的人，中国是重精神、守精神的国度，中华民族是写精神、传精神的民族。中国精神达到的高度就是中国人的精神力度、思想深度和灵魂温度，也是中国文化积淀的厚度、中华文明进步的尺度和中国造福人类的强度。正缘于此，在中国精神的支撑下，中华文化才绵延不绝，中华文明才灿烂辉煌，中华民族才能够巍然屹立于世界民族之林。
全民抗疫是新时代中国特色社会主义建设进程中的一场突如其来的遭遇战。疫情发生后，党中央高瞻远瞩，科学决策，沉着应对，积极部署，带领全国人民迅速发起了一场疫情防控阻击战。这期间孕育和弘扬的伟大抗疫精神，正是反映当代中国特色社会主义建设攻坚克难的时代精神，是中国精神在抗疫中的具体运用和生动实践。今天，伟大抗疫精神已经汇入中国精神的时代洪流之中，成为新时代伟大中国实践的精神体现，也成为新时代中国精神的重要内容和组成部分。
全民抗疫体现了新时代的中国精神。党中央科学决策、各地精准施策、医疗行业科学救治、在保证社会生产和生活正常运转前提下为切断传染链的全民宅居、部门行业的联防联控、社区纵横衔接的网格化群防群控等，都体现了尊重科学治理、发现抗疫规律的伟大创造精神;科研人员锐意攻关、医护战士勇敢逆行、广大民众勇斗病魔，都彰显了共克时艰、奋力抗争的伟大奋斗精神;万众一心、众志成城，全民投入、四方驰援，多元一体、协力协同，都展示了携手并肩、同向同行的伟大团结精神。
因此，伟大抗疫精神是新时代中国精神在抗疫中的生动体现，既是时代精神的展现，也是中华民族精神的丰富和发展。