写心得体会可以促使我们更加深入地思考自己所面临的问题和困惑，从而找到解决的方法和途径。接下来是一些精选的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些帮助。
《少年的你》观看心得精彩心得感悟字作文
从“多镜头平面”感知英雄的“情志体积”
在数学中，平面只能求取面积，是无法得出体积的。但事实上，从情感和思想的层面，是可以由“平面”感受到“体积”之容量的。文字方寸之间的“平面”，或是可见执笔人心中的山河壮阔，或是可见执笔人脑中的激流深潭，由此知其思想空间的“体积”。在全国政协十三届三次会议开幕前的默哀，在镜头里也只是一个小小的“平面”，但这背后却彰显了全国人民对牺牲烈士和逝世同胞的崇高敬意和哀悼之情。从这一“平面”里，我们所感知到的，是情感空间的“体积”。
一颗沙砾的背后是一个世界，一个镜头的背后是一种人生。当我翻看《初心集》和《红色家书》的时候，我试图从多个“镜头平面”中去感知他们思想和情感的“体积”。尽管，从一个个“镜头平面”里去感知其背后的“情志体积”，是无法知其全貌、一言蔽之的，是无法得出民族英雄全部的思想和情感容量的，但对“平面”的解读和感知的这一过程，却能够激荡我们的发奋之情，点燃我们的奋发之志，熔铸我们的精神之器，必将指引着我们，劈开荆棘杂丛，携手共铸中华儿女稳稳的幸福。
从历史镜头的“平面”中感知英雄志的“体积”。回望中华民族的历史，是一段在磨难中奋起和挺进的历史。历史深处，寒烟衰草凝绿，那片盎然绿意就是民族英雄的苍生念和民族魂。难忘，我们的民族英雄，在茫茫黑夜中的凯歌前行，在漫漫硝烟中的顽强抗争，在枪林弹雨中的无畏冲锋，在敌人堵截的沉稳冷静，在枪抵胸口时的愤然无畏。他们，用豪气弹奏了一曲东风破，纵然雕栏玉砌，朱颜已改，但他们的英雄精神永远闪耀在历史的长河中，永远地留驻在了我们的心里。在历史镜头下的“平面”里，我们的民族英雄，是中华民族奋进于复兴路上的启明星，也是我们眼中永不黯然的群星，他们构成了历史银河系中最浩瀚最辽阔的星体。
从人物镜头的“平面”中感知英雄情的“体积”。家在哪儿呢?抬眼望去，见到的是风沙弥漫的戈壁，见到的是泥泞难行的草地，见到的是荆棘布道的山林，见到的是荒无人烟的旷野，见到的是冷风凛冽的雪山，可独独不见的，是自己的家人。记忆中的那盏灯那么温暖，那么明亮，对家和家人的思念，在每一个夜晚酝酿成最清晰而酸楚的疼痛，恰如春草，更行更远还生。从人物镜头的“平面”，我看到了，他们眼角的泪，蜿蜒汹涌。可他们擦干了眼角的泪，可他们没有回头，只见他们抖落悲伤，奔赴战场。他们将国家和人民置顶，任心中牵挂随梧桐叶纷然坠落，绿肥红瘦原是思念瘦，金石有声传唱的是英雄情，易水听后为之泛寒，万壑听后为之动情。
从“多镜头平面”感知民族英雄的“情志体积”，我读懂了民族英雄的心，他们告诉我：“天下兴亡，匹夫有责。”他们用情与志铸成了保卫家国的铜墙铁壁，锻造了坚韧不屈的民族脊梁，护佑着我们，也引领着我们，奋进在新时代。
《少年的你》观看心得精彩心得感悟字作文
被姚璋的临时起意拉去看了电影《少年的你》，我虽有犹豫但也冲着网上一片的叫好声去了，我自己来说其实对这种题材的电影已经不是很感兴趣了，我是一个想得多，思考的多的人，每个人生阶段都认真的迷茫并且与自己和解过，回头看在我看来是最没有意义的事，所以单纯无聊为看个精巧的作品而去。
话虽说到这个份上，但电影开头投放的广告里出现了一部饶雪漫的电影宣传着实让我有些提前进入氛围的感觉。饶雪漫是我的青春回忆之一，我的初高中在她的寂寞空虚冷就想搞点事的意境里沉沦过，但再让奔三的我看这些估计要中途离场了，因为我已经轻松走入了当时称这为“无病呻吟”的那批人的阵队里。然而整部电影看下来却让我们很惊讶，它拍的非常好。
它是一部非常有质感的电影。演员感觉都是素颜上阵，上一次看演员这个阵势还是李安的《比利林恩的中场战事》，周冬雨脸上的雀斑一清二楚，易烊千玺的皮肤痘坑和斑点一览无遗，真实感人，不过，易烊千玺这么有天赋的将人生第一部电影演成这个水平，以后估计也不用单单靠脸吃饭了。再说真实的电影场景，有非常浓厚的生活气息，印象最为深刻的是一个转场，镜头里旋转的楼就很像姚璋他们的单位的宿舍楼，我当时真的有感觉下一刻尿骚味儿就要冲入鼻腔。
因为剧情有些似曾相识，回家后在网上翻看了一些影评才发现剧本有抄袭和融梗，我认为电影出彩很大程度归功于曾国祥导演的功力和演员的细腻表达，所以我不会去讨论小说本身。这部电影是我最近看到的电影里角色最为动人的一部电影，演员对着镜头表达出来的角色是一个活生生的人物，他在电影的情境里所作出的抉择、动作、表情都十分的具有感染力，加上导演的镜头语言，让这样一个我不曾经历过的故事像真实的发生了一样，我也接受并认可，我觉得牛逼。
这是一部非常好的电影作品。
对于电影的剧情内容，我惊叹于导演的细腻。我青春期的时候没有亲身经历过校园欺凌，但是我知道这种情况并不少见，那个时候的我们太过年轻，有许多许多的疑惑和难过，不良情绪有时候就是以暴力的形式释放，所以我们对推推搡搡不在意，对推搡的意外升级不惊讶，如果不亲身经历，我们的三观里对这些事都是十分熟知而又陌生的——“我们那时候也这样，哪有说的那么严重”，无意识的恶意常常由于没有动机而不被认知。而像陈念和小北这样的人，我更认为是我们这些电影屏幕以外的人的一缕精神。我们的父母不像他们的父母那样不负责任，我们的生存环境不像他们那样恶劣，我们也不像他们在一种情绪里沉沦到最后，但是我们都有过某个时刻被伤害过，生活艰难过，内心难受绝望过，感性的时候就是陈念和小北。陈念和小北的痛苦和迷茫、失落与坚定都被表达的十分生动，我被深深的共鸣着。
或者最后想说一句，当我们带着老去的皮相挣扎在成年人的欲望与烦恼里时，偶然瞥见那些青春洋溢的脸迷茫着成年人看来不值一提的忧愁而生出羡慕和怜爱时，我们会忘记属于我们的那一段人生里天崩地裂的情绪和事情，也忘记了我们曾经多么绝望。长大了的我们知道，只要时间过去了就好了，可是没有人想过那些“过不去”的人去了哪里。
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以“人民的名义”将人民“置顶”
随着信息技术“一日千里”的飞速发展，类似于微信这样的社交工具得到广泛普及和运用。在微信中有一条将聊天信息“置顶”的功能，为人们所常用，该功能有助于人们将一些重要的、怕遗漏的信息“置”于微信页面的最上方，以便时刻提醒自己牢记。
对信息可以采取“置顶”的形式来着重标记，而对于为人民谋幸福、为民族谋复兴的党员干部而言，也要时刻将“人民”二字记挂在心，将其“置顶”。近日，《求是》杂志刊发的习近平总书记的重要文章《在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》中，全文多达84次提及“人民”二字，字里行间流露出的强烈“人民观”和为民情怀着实令人动容。作为“人民公仆”的党员干部也应秉持“以人民为中心”的理念，将“人民”作为自身干事创业、履职尽责的出发点和落脚点，将其作为行动指南和前进方向。
相信人民，以“拜人民为师”的理念将人民“置顶”。能被“置顶”的信息往往是具有参考价值和警示意义的，能够时刻提醒人们下一步该做什么，要“去时不忘来时路”。而习近平总书记在文章中谈及中华民族精神时则指出，“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界”，而中华民族与生俱来的民族精神，即“伟大创造”“伟大奋斗”“伟大团结”和“伟大梦想”，也“为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动力”。对于肩负中华民族伟大复兴使命的党员干部来说，在岗位工作、实践历练中，不仅要善读理论知识的“有字之书”，也要懂得去读“无字之书”，即要学会俯下身去、弯下腰来，虚心向群众请教，拜人民为师，尊重人民的主体地位和首创精神，方能从人民群众的智慧经验中汲取筑梦中国的不竭动力。
依靠人民，以“聚人民之力”的劲头将人民“置顶”。能被“置顶”的信息不仅自带“留言”的提示功能，还有遵照“执行”的实践价值。始终保持党同人民群众的血肉联系，始终依靠人民、为人民谋福祉，这是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志，是我们党取得一个又一个胜利的力量源泉，也是我们党最大的政治优势。正如今年年初应对来势汹汹的新冠肺炎疫情，我们党正是在广泛动员、依靠群众的基础上，夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”。广大党员干部披坚执锐、冲锋在前，人民群众积极参与、齐心抗疫，体现了国人万众一心、众志成城的合力，也彰显了“集中力量办大事”的中国之治的强大优势。“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也”，这正是我们党信赖人民、依靠人民，懂得汇集人民群众的磅礴合力、攻坚克难的生动诠释和真实写照。正如习近平总书记在文章中强调，“中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达”，只要矢志不渝地依靠人民，始终将人民“置顶”，相信再难啃的“硬骨头”、再难过的坎儿也终将能够克服。
“百代兴盛依清正，千秋基业仗民心”，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。当前我国正处于百年未有之时代大变局，党员干部应时刻以“人民的名义”将人民“置顶”，懂得拜人民为师、聚人民之力，接过时代赋予我们的“接力棒”，以咬定青山不放松的精神一张蓝图绘到底，一任接着一任干，方能推动“复兴号”巨轮劈波斩浪、砥砺前行，早日抵达理想的彼岸!
《少年的你》观看心得精彩心得感悟影评
很小的时候我特别内向，家里说是那种见了陌生人低头不问好不讲话的那种。小学在非市中心区的地方上学，家长和学生素质参差不齐。二年级的时候我换了班主任，典型的被顽皮小学生磨没耐心的小学班主任，脾气贼爆炸，我现在还记得她发火的时候做了又尖又亮的美甲的白胖的手敲在蒙了海蓝桌布课桌上的样子。那个时候每个人都有分担区，大清扫的时候要把自己负责的地面洗刷干净。我的分担区在走廊，教室门口出去后数第二排大地砖。某次大清扫，我结束的时候收拾好东西离开了一下，忘了是去办公室还是去卫生间了，等我回教室的时候迎接我的是地上一盆满满的脏水，和怒气冲冲的班主任还有我妈(我妈那时候是教导处主任)。班主任披头盖脸一顿臭骂，大概意思就是我清扫完了人没了把自己的脏水放在别人分担区，我一个小孩还是班长为什么这么品质低下。我说不是我的，我都收拾好了才走的(盆是开学大家每人交一个，平时都在一起，清扫的时候随便拿一个。因为基本都是住在学校周围的所以大家交的盆都很像)。
然后班主任就一顿说怎么不是你balabala，还跟我妈说你怎么教育孩子之类的。我们家最基本的教育就是人品必须要诚实敦厚，这可还了得，当时我妈就拖着我上楼揍了我一顿。后来高中的时候讲起这件事，我觉得老师脑子是不是有问题;我妈觉得当时一是她太冲动了，二是老师的处置方式也有问题，这再怎么着也是班级的事情，就算是我做错了，也没必要在处罚我之前把她找来煽风点火的。我后来的后来再一想，也许是我平时不经意伤害了谁，或者有人看我不顺眼，众所周知，教师子女一向很拉仇恨，故意使坏的。在一二年级的时候，小小孩子哪懂管理的学问，做班长狐假虎威，怎么可能不招人嫌呢。但是我后来恨的都是那个短暂教了我一年的班主任，在很多小学里班主任的好脾气都是被磨光了的，而且教育小孩不可能都是和风细雨，也只能够是因为这个，很多小学生都是在老师没有意识到的情况下被摧残了心理。
二
三年级的时候我妈出国学习一年，我转到了家门口的小学。我们小区属于学区房，买房的家里条件都不差，就算家长没文化也都很注重孩子的教育，当时附小刚成立，每个年级就一个班，人口简单环境和睦。我很高兴终于摆脱了以前那个鬼地方，准备开始新生活，刚到就参加班委竞选，发言之后我一个萌新全票通过成了班长，现在想想都觉得自己真nb。我还遇到了我的幼儿园同学，加上一众认识我妈妈的老师做后盾，算是成功打入新环境，顿时上天入地宛如离了五指山的孙猴子。
那个时候很兴偷菜和抢车位，但是我家一向管得严不让我上网玩，我每天听他们兴奋地聊着聊那完全插不上话。虽然有点失落不过也还好，新同学比以前的同学不知道有趣多少了，学校里也没那么多破事，我很喜欢这个学校。平时体育课我们都霸着单双杠玩花样，有一次我们下课准备回去的时候，我听到后面传来一声嗤笑“哈哈，萝卜腿”，声音来自我的幼儿园同学。我当时没觉得是在嘲笑我，后来我发现她和一些死党表面和我玩得很好，实际上在暗地里嘲笑我，拿我取乐，虽然我直到现在都不晓得她们都聊些啥，但是那个时候我第一次感受到被你以为的好朋友在背后捅刀是啥感觉。
三
四年级的时候我妈妈回国，我百般哭闹最后还是回到了原来的学校，并且还不是原来的班级。我那一年很消沉，现在想来都不堪回首，就是一种得救之后又进入深渊的绝望，不学无术，不上正课就去舞蹈队、学校大队部里瞎混，总之只要不在班级里去哪都行，听写不写作业不交，和老师顶嘴。我同桌是一个又白又秀气的男孩子，家里好像是开文具店的，我那时候也不知道哪里来的小霸王脾气，看到他好看的钢笔就借来用然后占为己有，还让他给我带好看的本子，我没觉得有什么不妥，后来可能是他家长觉得不对，估计是爸妈教他拒绝我，我一直觉得软弱好欺的男孩子鼓起勇气在我索要钢笔的时候拒绝了我。我忘了我那个时候是什么感受了。
班里有一个很好看声音好听唱歌也好的女孩，我们那个时候是很好的朋友，后来高中的时候我们又分到了一个班。直到文理再次分班以后我才恍惚想起来，四年级的时候我们仿佛是吵过一次架的，那后来就如同陌路了。高二以后我们又因为各种原因走得远了，甚至圈子都没有什么重合得地方。我讨厌过这个女孩子但是也很喜欢她。现在我已经记不起四年级为什么要吵架，高中又如何走得更远了，但是我还记得那个时候满怀喜悦地喊着“阿丁阿丁”的样子。
四
妈妈工作调动去教育局，我又一哭二闹地如愿回到家门口的学校，回到我爱的班级里。总的来说生活虽然不如三年级无拘无束，但是还是每天心情舒畅高高兴兴的。四年级那一年对我还是有影响的，一些不好的性格还一时没有消失，有次和同桌闹的时候我笔尖扎到了他眼皮(or眼角，忘了，总之是个很危险的地方)，惊动了双方家长，我作为一个犯了错从不认错的大倔牛第一次说了对不起，当时五年级，同桌非常真诚地看着我说了句没关系。这件事或许谷东阳已经忘了但是我一直记得，并且从那个时候起我一万个佩服他的包容心。
初中同桌有次看到了我学生交通卡上一年级拍的照片，说你要是现在长这样我肯定追你(窦子裕就是你个臭小子)。四年级以前，我在老师眼里长得好看、白白净净、乖乖巧巧、品学兼优;四年级开始，我长得越来越凶，毫不客气地说就像监狱里的犯人一样，皮肤发黄眼神冷漠充满戾气。
初中高中大学，留在通讯录里的小学同学已经寥寥无几，以前的大大小小的事情有的忘了，有的会在某个瞬间跳出来。我原谅一切在附小对我怀有恶意的老师同学，这个学校挽救了我。我也对所有我伤害过的同学道歉，以前很多时候我的性格行为是很过分的。
毕业的时候同学簿里大家约定：保持联络，十年后再见!十年真的很快。
烂尾，写到最后不知道怎么结束，但是又想保持联络这句话留着。再次感谢附小，感谢遇见附小的你们。
《少年的你》观看心得精彩心得感悟字作文
陈念就像是一朵雏菊：她阳光、纯净，目标明确，有着顽强的生命力以及不服输的精神，她在高考前只有一个信念：考上好大学，离开这座城市，带着妈妈开始新生活。所以即使面对欺凌，她也在苦苦挣扎，努力寻求办法，打电话报警，寻求小北的保护，并且一直告诉自己熬过这段时间就好了......
但不幸的是，陈念的家庭很差劲：爸爸从没出现，妈妈为了养家倒卖三无面膜，骗钱被追债，远远的躲走了，只留下女儿一人在家，承受着这一切，她在遭受同学欺凌的时候寻求不到来自家庭的保护，独自一人在风雨中瑟瑟发抖，而且还要被动承受妈妈带来的附加伤害，在同学中间的不到一丝温暖，所以，面对愿意保护自己的小北，她义无反顾地和这个“小混混”“厮混”在一起，因为在小北这里，她得到了渴望已久的阳光，感受到了的梦寐以求的温暖,她不是把小北当恋人，而是一个让自己依靠的，给自己安全感的亲人......
小北就像是一枝仙人掌：他粗野、自由、放荡不羁、痞里痞气，他打架斗殴，信奉用拳头解决一切，他生在野外，没人关心，没人在乎，更得不到一丁点的温暖，甚至可以说凭自己的倔强在生活中苦苦挣扎，这种挣扎让人心疼......
一个未成年的孩子，他的生活怎么可以这样?反观他的家庭，我们也就找到了答案：父亲跑了，母亲因为带着他无法嫁人，也丢下他跑了。13岁，他就一个人生活。他也想读书，也想好好生活，可他首先的是要先活着。没钱上学当然就是辍学，年纪小没文化，又能有什么好工作?他成了一个混混，被打的多了，让他的人生信条变成了：“别人欺负我，我就一定要打回去!”
小北替陈念顶罪，所有人都觉得他傻。可他不是傻，而是因为他没有家。因为没有家，没有人爱他，所以当出现了一个关心他疼不疼的人时，他付出了万倍的回报，即使付出生命，也要护她，最终成了一个包庇犯。
再来说说施暴者魏莱，我觉得她就像是一朵罂粟花：外在美丽，内心邪恶。她看起来是一个就连眼神都“纯净”的乖乖女。成绩好，家世好，家里摆满了奖杯。可也是这样一个“纯净”的人，却自私、冷酷、毫无仁爱之心，不但是逼死同学的欺凌者，而且面临同学的因自己欺凌的自杀，不仅没有悔过之意，进而却把矛头对准了给尸体盖上衣服，并接受警察问话的陈念，甚至对追随自己的小姐妹也不放过，谁不听她的就收拾谁......小小年纪内心却如此阴暗，想想就让人浑身起鸡皮疙瘩!
果必其然，从影片的叙述中，我们也不难分析出原因：因为复读，父亲一年都没和她说话了。就连死了之后，父亲在殡仪馆认尸之时也看不出任何的悲伤。而母亲对她的期望很高，也被她的乖巧骗了，女儿做错事后，警察找上门，她指责学校和警察，指责胡小蝶家庭教育不过关，心理素质太差。她爱自己的女儿，所以觉得自己的女儿永远不会犯错。
从这我们就可以看出，在家中，魏莱就是被“冷暴力”的那一个，是一个“失败者”。所以在学校里，她试图通过欺凌别人来找回“自信”。她永远都是一副高傲的模样，扮演者那个“胜利者”，以欺凌别人来取悦自己，以牺牲别人来满足自己。最终因为陈念精神崩溃失手一推，她却付出了最惨痛的代价，生命戛然而止......
除了原生态的家庭，我们的学校教育在“校园凌霸”这个问题上似乎也存在着问题：学校发现蛛丝马迹时的简单处理：班主任发现学生凳子上的红墨水，只是生气地问了一句“谁干的?”，事情曝光后学校只是撤换了班主任;学生明明知道同学在受欺负，却没有人站出来说话，甚至在胡小蝶跳楼后，陈念都没有说出她知道的真相;“自杀事件”之后，学校只是给楼道装满了护栏，没有人深究背后的原因.....还有我们的社会：因为无人作证，证据不足，警方无法对那三名欺凌者提起诉讼，只能将事件送到教育局处理，而教育局选择的做法是：开除陈念的班主任，将三名欺凌者停课，但为了她们的未来，保留她们高考的资格。
面对这样的结果，陈警官也很无奈，他相信陈念，可他无能为力，他只能告诉陈念：“别再纠结于这件事了，这或许就是长大的代价。”更甚者班里的学生因为换了老师而怪罪于陈念，甚至欺凌者被停课，被她们的父母打，学生们都觉得是陈念的错。正是因为这一双双无形的推手，让被欺凌的孩子对成人失去信任，处理问题不计后果，出了事宁肯自己来扛.....
《少年的你》观看心得精彩心得感悟影评
《少年的你》在呼吁关注未成人犯罪、校园暴力等方面有着积极影响，这一点很有意义。毕竟让更多的人关注和关心，比你我的喜好，更重要。小编整理了20xx《少年的你》观看心得精彩心得感悟影评大全5篇精选，欢迎参考借鉴。
不可否认，《少年的你》在呼吁关注未成人犯罪、校园暴力等方面有着积极影响，这一点很有意义。毕竟让更多的人关注和关心，比你我的喜好，更重要。
好了，关于影片暂时写到这里。
最后，我试着揣测了一下影片之外的现实：陈念遇不到小北，选择继续懦弱，多年后，这段被欺凌的过去，被尘封在心底某个角落，成为一道阴影，也可以继续云淡风轻地生活，只是偶尔想起，痛恨当初不忍苛责的懦弱。
回忆的滤镜赋予过去的自己太多美好的想象，其实青春根本没有那么多高光，甚至还可能很灰暗。早在青春的路上，人们已孤身行走，与往后漫长的人生一样。
今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影评说不错。赶巧有个空余时间就去看了一下。看看曾国祥导演的作品是不是那些评论里说的那样好。
先说结论，我觉得这部电影很值得一看，无论是学生、父母、还是教师等社会各界人士都可以去看看，写写自己的感受。同时，我对曾国祥导演有更多的期待日后会很关注他的电影。
电影主要讲述校园欺凌事件。以周冬雨饰演的高三学生陈念为主线开始讲述她所受的欺凌，在这之前被欺凌的另外一个小姑娘胡小蝶跳楼自杀了。因为陈念在胡小蝶求助下没有给予帮助，她很内疚。也正是因为这件事在碰到一个小混混(易烊千玺饰演)被打时主动报警结识了这个小混混刘北山。之后，陈念在被多次霸凌、嘲讽、排挤后求助一个警官无果，只能求助于小混混刘北山保护。在他俩共同生活的这段时间里，相互了解、相互帮助、相互搀扶、互相情愫。某次，在刘北山不在的情况下，陈念为帮助同学再次遭受欺负，被一些人拿手机拍下裸照。之后，欺负人事件的主要人物魏莱害怕陈念报警去求陈念原谅，一番言论之下陈念误伤了魏莱。刘北山为了替陈念顶罪，帮她把后面的事情处理完并教陈念如何面对警方。之后，快到判刑的时候，陈念自首跟刘北山一起坐牢了。
主要故事包括第一个：陈念受到集体的排斥、霸凌、和嘲讽，除了陈念其他同学也有这样的情况。那么那些霸凌者、嘲讽者、排挤者为什么会这样做，同时也说明了那些少年的冷血和失去理智或者无理由的残忍。
第二个故事：剧中有句台词：生活在阴沟，也要记得仰望星空。两个少年，无依无靠，只能够依靠他们自己，相互依靠相互搀扶走过成人的丛林。想要走出现在的生活，过自己想要的生活。
第三个故事：这两个少年的爱情故事，一个为爱自我牺牲的小混混。刘北山为了帮陈念洗脱罪名自己抗下所有的罪。同时那段杀人的镜头也是拍的有点悬疑的感觉。
第四个故事：警察在没有任何实在的物证下说服陈念去自首，挽救了这两个少年。
一些思考如下：
家庭对少年的成长是至关重要的。家庭环境时刻影响着孩子心理健康成长的状况。请父母们除了工作以外，尽量多多学习与孩子沟通的方式和技巧，不要除了打骂和批评。应该在ta遇到问题时，能够及时发现并能够帮助提供一些解决方案。强烈建议父母能够帮助孩子一起成长。看这部电影时，我想到了之前看到过的一句话“孩子是成人的祖先”。单身家庭应该要比以前更加关注和关爱孩子，比普通孩子给予的关注和认可要更多一些。
对于学校，请不要把学校的升学率放在第一位，同时希望能够真正切切的关心每一位同学的成长，关注他们是否每一天快乐。只有在健康的环境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望学校能够在培养人才的同时能够训练或者教一教这些在校生父母如何去跟孩子沟通，如何能够让父母关注到孩子真正需要关注的地方而不只是成绩和好大学。帮助他们更好的建立亲密关系。
对于社会，我希望能够有更多的包容心。包容度更大一些，切实的去关心和关爱每一个孩子的成长和发展，即使那个孩子不是你的孩子。孩子的未来就是我们这个社会的未来。每个人能够尽到自己的责任。
对于少年，我衷心希望你们能够健康快乐的成长。同时，我建议你们多多能够理解他人，去帮助他人。有问题能够主动找长辈们、大哥哥大姐姐们、老师、警察等。希望你们从小就可以培养出解决问题的能力和解决问题的途径。主动结交一些知心的朋友，也要寻找一些能够帮助你发泄不良情绪的途径承受不了的要发泄出来。学会运用现代方法保护好自己。
那么通过这个电影，我觉得未来在心理学这一类的专业可能会越来越受欢迎。帮助他们建立更好的亲密关系，解决好未来孩子们的心理健康问题。
最后这部电影很赞的地方是陈念去看监狱里的刘北山，两个人面对玻璃一段没有话语的表演。周冬雨与易烊千玺的那段表演真的很精彩，开心、难过、惋惜、鼓励、坚持、等待、爱怜、希望、痛苦、不舍等等一系列的情绪都在那段表演。你真的可以好好欣赏一下。
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很小的时候我特别内向，家里说是那种见了陌生人低头不问好不讲话的那种。小学在非市中心区的地方上学，家长和学生素质参差不齐。二年级的时候我换了班主任，典型的被顽皮小学生磨没耐心的小学班主任，脾气贼爆炸，我现在还记得她发火的时候做了又尖又亮的美甲的白胖的手敲在蒙了海蓝桌布课桌上的样子。那个时候每个人都有分担区，大清扫的时候要把自己负责的地面洗刷干净。我的分担区在走廊，教室门口出去后数第二排大地砖。某次大清扫，我结束的时候收拾好东西离开了一下，忘了是去办公室还是去卫生间了，等我回教室的时候迎接我的是地上一盆满满的脏水，和怒气冲冲的班主任还有我妈(我妈那时候是教导处主任)。班主任披头盖脸一顿臭骂，大概意思就是我清扫完了人没了把自己的脏水放在别人分担区，我一个小孩还是班长为什么这么品质低下。我说不是我的，我都收拾好了才走的(盆是开学大家每人交一个，平时都在一起，清扫的时候随便拿一个。因为基本都是住在学校周围的所以大家交的盆都很像)。
然后班主任就一顿说怎么不是你balabala，还跟我妈说你怎么教育孩子之类的。我们家最基本的教育就是人品必须要诚实敦厚，这可还了得，当时我妈就拖着我上楼揍了我一顿。后来高中的时候讲起这件事，我觉得老师脑子是不是有问题;我妈觉得当时一是她太冲动了，二是老师的处置方式也有问题，这再怎么着也是班级的事情，就算是我做错了，也没必要在处罚我之前把她找来煽风点火的。我后来的后来再一想，也许是我平时不经意伤害了谁，或者有人看我不顺眼，众所周知，教师子女一向很拉仇恨，故意使坏的。在一二年级的时候，小小孩子哪懂管理的学问，做班长狐假虎威，怎么可能不招人嫌呢。但是我后来恨的都是那个短暂教了我一年的班主任，在很多小学里班主任的好脾气都是被磨光了的，而且教育小孩不可能都是和风细雨，也只能够是因为这个，很多小学生都是在老师没有意识到的情况下被摧残了心理。
二
三年级的时候我妈出。
国学。
习一年，我转到了家门口的小学。我们小区属于学区房，买房的家里条件都不差，就算家长没文化也都很注重孩子的教育，当时附小刚成立，每个年级就一个班，人口简单环境和睦。我很高兴终于摆脱了以前那个鬼地方，准备开始新生活，刚到就参加班委竞选，发言之后我一个萌新全票通过成了班长，现在想想都觉得自己真nb。我还遇到了我的幼儿园同学，加上一众认识我妈妈的老师做后盾，算是成功打入新环境，顿时上天入地宛如离了五指山的孙猴子。
那个时候很兴偷菜和抢车位，但是我家一向管得严不让我上网玩，我每天听他们兴奋地聊着聊那完全插不上话。虽然有点失落不过也还好，新同学比以前的同学不知道有趣多少了，学校里也没那么多破事，我很喜欢这个学校。平时体育课我们都霸着单双杠玩花样，有一次我们下课准备回去的时候，我听到后面传来一声嗤笑“哈哈，萝卜腿”，声音来自我的幼儿园同学。我当时没觉得是在嘲笑我，后来我发现她和一些死党表面和我玩得很好，实际上在暗地里嘲笑我，拿我取乐，虽然我直到现在都不晓得她们都聊些啥，但是那个时候我第一次感受到被你以为的好朋友在背后捅刀是啥感觉。
三
四年级的时候我妈妈回国，我百般哭闹最后还是回到了原来的学校，并且还不是原来的班级。我那一年很消沉，现在想来都不堪回首，就是一种得救之后又进入深渊的绝望，不学无术，不上正课就去舞蹈队、学校大队部里瞎混，总之只要不在班级里去哪都行，听写不写作业不交，和老师顶嘴。我同桌是一个又白又秀气的男孩子，家里好像是开文具店的，我那时候也不知道哪里来的小霸王脾气，看到他好看的钢笔就借来用然后占为己有，还让他给我带好看的本子，我没觉得有什么不妥，后来可能是他家长觉得不对，估计是爸妈教他拒绝我，我一直觉得软弱好欺的男孩子鼓起勇气在我索要钢笔的时候拒绝了我。我忘了我那个时候是什么感受了。
班里有一个很好看声音好听唱歌也好的女孩，我们那个时候是很好的朋友，后来高中的时候我们又分到了一个班。直到文理再次分班以后我才恍惚想起来，四年级的时候我们仿佛是吵过一次架的，那后来就如同陌路了。高二以后我们又因为各种原因走得远了，甚至圈子都没有什么重合得地方。我讨厌过这个女孩子但是也很喜欢她。现在我已经记不起四年级为什么要吵架，高中又如何走得更远了，但是我还记得那个时候满怀喜悦地喊着“阿丁阿丁”的样子。
四
妈妈工作调动去教育局，我又一哭二闹地如愿回到家门口的学校，回到我爱的班级里。总的来说生活虽然不如三年级无拘无束，但是还是每天心情舒畅高高兴兴的。四年级那一年对我还是有影响的，一些不好的性格还一时没有消失，有次和同桌闹的时候我笔尖扎到了他眼皮(or眼角，忘了，总之是个很危险的地方)，惊动了双方家长，我作为一个犯了错从不认错的大倔牛第一次说了对不起，当时五年级，同桌非常真诚地看着我说了句没关系。这件事或许谷东阳已经忘了但是我一直记得，并且从那个时候起我一万个佩服他的包容心。
初中同桌有次看到了我学生交通卡上一年级拍的照片，说你要是现在长这样我肯定追你(窦子裕就是你个臭小子)。四年级以前，我在老师眼里长得好看、白白净净、乖乖巧巧、品学兼优;四年级开始，我长得越来越凶，毫不客气地说就像监狱里的犯人一样，皮肤发黄眼神冷漠充满戾气。
初中高中大学，留在通讯录里的小学同学已经寥寥无几，以前的大大小小的事情有的忘了，有的会在某个瞬间跳出来。我原谅一切在附小对我怀有恶意的老师同学，这个学校挽救了我。我也对所有我伤害过的同学道歉，以前很多时候我的性格行为是很过分的。
毕业的时候同学簿里大家约定：保持联络，十年后再见!十年真的很快。
烂尾，写到最后不知道怎么结束，但是又想保持联络这句话留着。再次感谢附小，感谢遇见附小的你们。
这部电影给我的触动真的挺大，至少我整个人陷入沉重的心情很久很久。艺术源于生活又高于生活，虽然有艺术表现手法，但是实在太熟悉太亲切了，仿佛就是纪录片。
我没了解过其它有涉及“校园欺凌”题材的影片，但这一部，真的用心了。而且，挑战写实了现在社会普遍现象，很现实却又很多人不愿掀开那块遮羞布。
以前总是在qq空间，或者后来在微博，微信朋友圈见到被转来转去的视频，视频里面的受害者，或被虐打，或被撕扯衣服，或被做侮辱人格的事，更有甚者，要吃喝尿粪......无论男生还是女生，都被猥亵，真的只有我们想不到，没有施暴者做不到的。几乎都是同龄人啊，甚至都还一脸稚嫩，我无法想象这样的模样下，怎么能说出那么难听的话，和做出那么龌龊的事?校园欺凌几乎都是一伙围一个两个，看着受害者瑟瑟发抖，无助绝望的样子，屏幕外的我都觉得很难过。我几乎没有完整看过一个视频，看不下去，不懂传播的意义，不懂拍视频的人什么心态，除了扭曲。
我才发现，关于这一点，我再难过，也无从下手帮到点什么啊，哪怕我是一个成年人。或许我再深入想一想，如果我在街上，我在街角，在小巷子里，碰见了这样的欺凌，我敢不敢站出来，我又能用什么去保护那个受害者，我自己能不能安好都难讲。我能做什么呢?报警?是吧，报警。然后呢，受害者从此就就能安好了吗?并不会啊，施暴者会变本加厉啊。所谓治标不治本大概就是这个意思吧。正如朋友跟我说的，路过学校附近的小路，常会看到中学生甚至小学生在打架，几个打一个，我们成年人敢过去拉开吗?见义勇为在这里，能行吗?我不知道。
而且，我们都是从学生时代过来的，见尽了无数场这样的事，早就习惯了，甚至觉得麻木，但是这样便是对的吗?我们是不是忘了，有多少个学生曾经被打成重伤，重伤不治的又有多少?是啊，学校很努力地一遍遍苦口婆心教育我们不要打架，打架会被抓，会通报批评会记大过。可是这又有多大震慑力呢?别忘了，初中生大多数还有着《未成年人保护法》护体呢。(这又是另一个大事了。)学生们不再选择在校园内斗殴，欺凌，等走出校园，没有老师和家长的管束，简直就是撒野一样，放开手干一场。
成年人们真的不知道吗?真的不知道吗?我不觉得。只是责任没落到自己头上，大家都睁一只眼闭一只眼，甚至还有人更害怕被报复选择当个鸵鸟，多一事不如少一事。
为什么我那么有同感，因为我也曾被校园欺凌过啊。是不是不可置信，是啊，我自己都不愿意相信，可从来不愿意掀开的伤疤，还是被捅出来了。
从小，在父母、老师的爱护下，我虽然年纪小、个子小去念书，身边都是比自己大的哥哥姐姐，体型更加有点悬殊，但老师的重视和保护，让我平安度过了好几年的时光。直到后来，上了小学高年级，男生们开始玩得暴力点，力量也更大之后，以前的小小的欺负渐渐走偏了，我至今无法忘记，多少次整个人被摁在走廊的地板上，头一直被摁在地上摩擦，周围没有一个人伸出手，没有一个人站出来把我护在身后，没有人喊老师来，他们都在笑，甚至隔壁班的人都看着笑，我想反抗啊，但怎么反抗，力量那么悬殊。好不容易熬到上课铃响起，才能被放开，用手拍拍身上的尘，抹干净眼泪，继续上课。你问我为什么不告诉老师，不告诉家长，告诉老师，老师批评了他们，罚他们写检讨，又能怎样呢?他们不是还会叫我“告状精”，仗着有老师护着就了不起。老师能护我24小时吗?至于为什么不告诉家长，其实小小年纪的小朋友不一定不懂事，都不想因为这样的小事就惊动家长，不想让父母烦心，所以小学的时候妈妈总会责备我怎么衣服都弄这么脏，这么调皮的吗?而且那时候我已经是高年级学生了，其实我早就不那么好动爱玩了。我能怎样呢?不就是继续跟那些大孩子笑，不反抗，哪怕他们有时候恶作剧地在楼梯推我一把，哪怕他们把我的书包丢来丢去踢来踢去。我从小性子就弱，哪里敢说。还要赔笑脸说没关系，换来的是更肆无忌惮的欺凌。
谁也不知道，我曾有过那么一段时光。我也催眠自己，忘了那段过去，告诉自己，我一直这么幸福被偏爱的，同学们都对我很好，我是天之娇女。今天，我说出来了，我为当年那个小小的自己真正哭了，对不起，我没办法保护你，是我太懦弱，没好好长个子，没有能挠人的爪子和咬人的尖牙。每个阳光的人，背后都有她不为人知的阴影，这就是我的阴影，不愿提起，却伴随了我将近三十年。
整体感受：黑暗中漏出光明。
直面校园暴力。
影片开始，胡小蝶因难以忍受长期被欺凌的痛苦而选择跳楼自杀。而陈念被警方询问，她最终也揭发了校园暴力这一事。也正因此陈念陷入被殴打欺凌的漩涡。后面，陈念失手将魏莱(施暴者之一)推下阶梯，致其死亡。刘北山协助陈念埋藏尸体。虽然事迹败露，两人经历与现实、与自身的博弈后成长了，坦然地接受惩罚。
人物背景悲惨。
刘北山被父母抛弃，成为了一名混混，每一天都伤痕累累。似乎他已经对这种生活麻木了，但其实他也会在被人问“疼不疼”时流泪，也有对爱情的渴望，甚至能用自己的生命去呵护对方。他就像一只刺猬，外冷心热，内心柔软。
陈念与母亲相依为命。母亲用卖质量有问题的面膜来赚钱，但被众人围攻、辱骂。陈念没有因此嫌弃自己的母亲，而是拼了命地学习，希望自己能通过高考走出去，能带给母亲和自己一份有光明的人生。
结局却是相对美好的。
因为一场校园意外，小混混与好学生扯上了关系。在本应阳光明媚的十八岁，他们与现实斗争、维护少年的尊严。结尾处，他们没有离开、没有分开，这也许对于他们来说就是最好的结局了吧。我想这也寄托了制作人一种期许——身处在泥泞中的人依然有仰望星空的权利。生活有暴力、不公与冷漠但同时我们能通过改变，让世界更有温暖。
本片两大亮点。
首先，不用吹嘘的好演技。
周冬雨，金马奖影后获得者。哭戏自然真实并且能够清晰地感觉到情感的递进、变化。可以说，我在影片里看到的不是周冬雨而是陈念。
易烊千玺，这次的造型十分硬气，不是少年的稚嫩而是男人的成熟。不得不说千玺有一双会说话的眼睛，所有的感情如一泉水，被他留住在眼中，表露在行动。千玺的演技已经能带动观众的情绪起伏，不得不说，大佬就是大佬!这次的表演是他送给粉丝也是给自己成年的礼物——认清现实后，仍然能微笑面对。
其次，剧本创作十分良心。
在短短两个多小时的观影中，能够感受到“悬疑片”的手法，“青春片”的校园生活及单纯的恋情，“感情剧”的丰富细腻。同时，故事铺垫到位，情节环环相扣，不会感到生硬尴尬。
观看新时代好少年的心得体会
20__年，是中国共青团建团的第100周年。一百年之前，在中华民族苦难深重之时，是五四一代的先驱们上下求索、挺身而出，开辟出广阔的新天地，迎来中国奔向黎明的曙光。今天的青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，立鸿鹄之志，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，以及实现两个奋斗“一百年”的目标。
青年是这个时代蓬勃发展的关键力量，新时代需要有志新青年，新时代离不开青年的责任与担当。时代要发展，社会要进步，新时代的中国新青年成长在全新的时空环境中，有着全新的挑战和机遇，只有知行合一，履行所肩负的使命和责任，才能为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当、永远是整个社会力量中最富朝气、最能创新、最善开拓的群体，是推动社会前进的最重要的力量。
中国青年有责任担当。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。在这建团100周年的历史时刻，中国青年要坚定理想信念，在真学真做中笃实求真，滴水穿石地把巨大的热情转化为为人民服务、服务社会、服务大局、勇于创新的具体行动。
中国青年有时代使命。只有保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋，切实肩负起时代赋予的使命。以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的气概主动担当起祖国和时代赋予的伟大责任，把家国情怀落实到具体行动中，在担当中作为，在磨砺中成长，在实干中推动国家和社会不断向前发展。
100年前，五四时期的青年“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。新时代的中国青年务必以“时不我待”的紧迫感，抓机遇、迎挑战，承担起建设社会主义现代强国、提升国家文化实力、传播中华文明的历史使命。把个人成长与国家发展结合起来，深刻认清世情、国情、党情，保持危机意识，与时代共奋进、与祖国共命运、与人民共发展，奋发有为，做开拓者、奉献者，以青春助我中华民族伟大复兴。
在实现中华民族伟大复兴的道路上，青年将会成为主力军。青年是整个社会力量的源泉，是国家之希望，民族之未来，我们应严格要求自己，不忘初心，砥砺前行，不辜负党和人民的期望，努力弘扬五四爱国精神，立足中国，走向世界，展我中华学子风采，争做时代骄子。
观看少年的心得体会
少年是社会的未来，他们代表着新鲜的力量和希望。观察和理解少年的世界对于成年人来说具有重要意义。本文将以观看少年为主题，以五段式连贯的方式探讨自己对于这一主题的心得体会。
第一段：开宽视角，感受少年的活力。
当我仔细观察少年时，我被他们的活力和朝气所感染。他们充满了好奇心，喜欢尝试新鲜事物。他们的步伐轻快，表情鲜活。每一个少年都有着自己的梦想，他们渴望探索未知的领域，挑战自己的极限。他们的热情与激情让我回想起了自己年轻时的梦想和向往，也启示着我如何保持积极的生活态度。
第二段：倾听少年的声音，了解他们的需求。
观察少年的同时，我们也要倾听他们的声音。年轻一代的观点和需求是社会发展的重要组成部分。通过与少年的交流，我们可以了解到他们对于教育、就业、环境等方面的想法和期望。少年们往往有着独立思考的能力，他们能够提出创新的观点和解决问题的方案。倾听少年的声音，我们能够更好地满足他们的需求，为他们创造良好的成长环境。
第三段：体验共鸣，与少年建立连接。
与少年建立共鸣是非常重要的。他们所面临的问题和困惑我们或许都曾经历过。通过回忆自己的少年时代，我意识到所经历的成长过程和内心的挣扎是与少年们建立连接的桥梁。我请教了一些关于家庭、学业和人际关系的问题，和少年们进行沟通。在交流中，我提供了我的经验与建议，也向他们学习了解决问题的方法。这样的体验让我感到亲近和满足，也为少年们带来了触动和启发。
第四段：支持和引导，帮助少年实现梦想。
在观看少年的过程中，我们也要考虑如何给予他们支持和引导。在理解少年的需求的基础上，我们可以提供适当的资源和机会，帮助他们发展潜力，实现梦想。支持和引导少年不仅能够让他们充分发挥自己的才华和能力，还能够培养他们的自信心和责任感，为他们的未来做好准备。我们可以通过举办职业指导活动、提供学习机会等方式为少年们创造更好的成长环境。
第五段：反思与展望，关注少年的全面发展。
观看少年让我思考自身的成长和发展。年轻时的梦想和渴望并没有因为时间的流逝而消逝，它们只是沉睡在内心深处，等待被唤醒。与少年的接触让我重新审视自己的梦想和目标，并时刻保持对新事物的好奇心和探索精神。除了关注少年个体的成长，我们也需要关注整个少年群体的全面发展。社会资源的合理配置、教育体制的改革、培养他们的社会责任感等都是为少年们提供更好发展机会的重要因素。
总结：进行少年观察是一次有意义的体验，通过观察和思考，我体会到了少年的活力和梦想，也深刻理解了他们的需要和困惑。我们必须以开宽视角、倾听他们的声音、与他们建立连接、给予支持和引导的方式，关注和帮助少年们实现他们的梦想。同时，我们也要反思自身的成长，并关注整个少年群体的全面发展。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的未来。
观看新时代好少年的心得体会
正值少年的我们，都像一本简单的书，书写着我们的足迹。而他，那个别样的少年，好似一本经典，让同龄的我读来只觉深奥，令人自愿付出时间去钻研，去领悟。
那个别样的少年——冯一博，平时我习惯叫他“博博”这种叫法看似十分奇怪，听着更不解，实则不然。我之所以这么叫他，是因为他博览群书，博学多闻;而且他名字最后一个字是博;不过，最重要的是，他有博大的胸襟。总能原谅别人各种错误，宽容他人，这种胸襟，我没有。
冯一博虽不如潘安貌美，却热心，神奇，特殊。
那个热心的少年。
博博同学坐在我后面，这可是我坚硬的后盾，只要有什么需要，就来一个180°转身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不会的字。题，转身;忘记拿学习用品，转身;要交书钱，忘拿了，怎么办?转身……渐渐的，他已经习惯了我的丢三落四，我的弱智，我也习惯了他的存在。
那个神奇的少年。
博博不仅热心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼镜，他的额角就会有一道白，而别的戴眼镜的同学却没有。他无数次拿下眼镜自豪地说：我是被晒黑的。
那个被晒黑的少年平时看起来很懒散，很随意。做事也不像十分走心，但他却知道科技发展，又喜欢体育运动。这不算什么，重要的是他的成绩还十分优异。这就是他最神奇的地方。
那个特殊的少年。
博博的世界与同龄人相比，显得很奇特。他关注的是什么?太湖之光超级计算机，我们呢?周杰伦;他看什么书?《苏菲的世界》我们呢?《鲁滨逊漂流记》他关注谁?施一公，我们呢?鲁迅。这就是差距，他像前方的智者，他的高度我们不可触及。
这就是他，那个热心，神奇的少年，那个别样的他。
观看少年黄大年的心得体会
黄大年，一位在中国现代史上留下难以磨灭的伟大人物。少年时期的他，就像一颗闪耀的明星，充满着独特的魅力和勇气。近日，我有幸观看了关于他少年时期的纪录片，深受启发和感动。下面，我将结合自己的观影体会，进行心得总结。
首先，少年黄大年给我最深的感触是他的积极进取和无畏精神。纪录片中，黄大年自幼就展现出不凡的气质。那个年代，社会动荡，日本侵略者的暴行漫天飞舞，而少年黄大年却积极参加抗日活动，为国家和民族的解放事业贡献自己的力量。他时常站在公共场合演讲，呐喊着对日本侵略行为的抗议，鼓舞着人们的斗志。在他身上，我感受到了时代的英勇精神，无畏前行的坚定信念。
其次，少年黄大年的坚持和努力给了我很大的启示。在纪录片中，黄大年虽然面临诸多困难，却始终保持着对理想的信念，并付诸实际行动。为了获得更多的知识和技能，他不辞辛劳地学习，为了与同龄人相比，他每天都在努力超越自己。他自己设计并制作了教学工具，用创新的方式教育同学们，让他们能够更好地掌握知识。黄大年的坚持和努力，让我深感自己还有很多需要提升和努力的地方。
再次，少年黄大年对待困难的勇气和乐观态度给我留下了深刻的印象。黄大年生活在一段动荡的时期，他身处险境，他的亲人也遭受着迫害和折磨。但是，他并没有因此而沮丧，相反，他用乐观和勇敢的态度面对困难。他用自己的笔记本记录了自己的苦难和悲伤，但却充满了对未来的希望和对生活的热爱。在他身上，我看到了生命的无穷力量以及正能量对于每个人的巨大影响。
最后，少年黄大年传递给我的最重要的信息是：教育的力量是巨大且深远的。黄大年在学校中扮演了引路人的角色，他用自己的行动影响着他周围的人。他用学习和知识武装自己，用自己的专业知识去帮助别人。黄大年深知，只有教育才能改变命运，只有教育才能够让更多的人获得真正的自由和幸福。这一点，深深地触动了我内心的共鸣。
通过观看纪录片，我深深地感受到了少年黄大年所展现的勇气、坚持、乐观和教育的力量。他的成长历程激励着我，在未来的生活中，我也要用积极向上的态度去迎接挑战，并将之转化为喜悦和成长的机会。而教育，则是我的事业和责任，我要努力学习，用自己的知识去启发他人，并影响更多的人去拥抱梦想，追求幸福。生活中有很多困难和挫折，但只要我们勇敢面对，坚持努力，相信教育的力量，就一定能够创造出美好的未来。少年黄大年的经历和精神将会永远激励和鼓舞着我们前行的步伐。
观看少年黄大年的心得体会
作为一名普通青年，我有幸观看了少年黄大年的纪录片。这部纪录片真实地还原了黄大年在成长过程中的艰辛和励志故事。通过观看，我深深感动和受到启发。黄大年呈现出的坚持不懈、积极向上的精神以及无私奉献的品质，给予了我很大的鼓舞和启示。
第二段：坚持不懈努力追求梦想是成功的关键。
黄大年从小立志帮助他人，成为一名医生。然而，因为家境贫寒，他没有机会接受正规教育。尽管如此，他不气馁，坚持不懈地提高自己的医学知识。他每晚都熬夜读书，积攒起来的钱全部用于购买医学书籍。他知道只有坚持下去，才能实现自己的梦想。终于，在众多的医药考试中，他以优异的成绩考入了医学院。这段经历深深触动了我。我明白，只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能取得成功。
第三段：积极向上的态度是战胜困难的力量。
黄大年在成为医生后，他面临着很多的挑战和困难。那时，中国正处于战乱年代，医疗条件恶劣，但黄大年并没有被这些困难所打败。相反，他选择坚守在自己的岗位上，帮助那些需要帮助的人。他积极向上的态度和顽强的意志，在面对困难时，让他迎难而上，不畏艰险。这种积极向上的态度深深地激励我，让我明白困境并不可怕，只有勇敢面对并积极应对，才能战胜困难。
第四段：无私奉献精神的力量是影响他人的关键。
黄大年的故事中，我最为感动的是他的无私奉献精神。无论在任何条件下，他都会毫不犹豫地伸出援手，帮助发生意外的患者。而且，在黄大年赴非洲支援抗击埃博拉疫情的行动中，他义无反顾地选择放弃舒适的生活，到最需要帮助的地方去帮助他人。这种无私奉献精神深深地感动了我，让我明白只有将自己的力量无私地奉献给他人，才能真正的成就自己。
第五段：黄大年的故事激励我在自己的人生道路上更加奋发向前。
观看少年黄大年的故事，给予了我无尽的勇气和力量。黄大年的坚持不懈、积极向上的精神以及无私奉献的品质，都让我受益匪浅。我深刻体会到，只有坚持追求梦想，积极面对困难，无私奉献他人，才能在自己的人生道路上不断成长和进步。因此，我决定以黄大年为榜样，不断努力，追求自己的梦想，并尽我所能地帮助他人。
电影《少年的你》观后感悟_观看《少年的你》影评心得
或许你和我一样，会不经意地看一下评分。最近一部影片以“豆瓣8.7”在网上引起强烈关注，该片就是于20xx年10月25日上映的《少年的你》。《少年的你》是根据玖月晞小说改编的电影，由曾国祥执导，周冬雨、易烊千玺、尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀、张艺凡、赵润南主演。该片讲述在高考前夕，被一场校园意外改变命运的两个少年，如何守护彼此成为想成为的成年人的故事。
并没看过小说，我只是单纯的被网络高分所吸引，有点不敢相信的我又去核实了一遍，嗯，豆瓣评分8.6分，那是相当的高了。如此高评分，不去观看实属可惜，于是乎你心动化作行动。
影片一开始出来的便是本片主角周冬雨饰演的陈念，以她的青春成长记忆为我们讲述一个动人故事。涉及校园欺凌题材的影视作品，乐思资大叔我看过一些，这部影片同样也涉及该题材。电影的前半段情节紧凑，交代了故事的发生地，事件的起因、经过，各人物之间的关系。看完前面一大段，我是服气的，简明扼要，把我们带入到了活生生的校园欺凌之中。生活远比电影更残酷，影片中的欺凌场景我认为是很必要的，对于校园欺凌问题，首先就是该正视它。
影片后半段乐思资大叔我就有点看“累”了，以下为个人的吹毛求疵，纯属娱乐。
二、想展现的内容线有点多。前面主要讲述欺凌事件，嗯，挺好的，后面感觉其实是讲爱情故事，再后面又似乎是犯罪推理悬疑……感觉就是线很多，处理得好就是艺术，处理不好就会给人感觉看得累。与其每条线雨露均沾，不如主次分明突出重点，个人觉得这不是纯粹的社会题材片，也不是爱情片，更不是悬疑片，可能我看晕了吧。
三、片中其实还有个人物我认为也是很关键的，那就是欺凌团伙里的跟班，这种角色就是害怕被欺负而被动地加入团伙中的。观看前，原以为会将这种人物与主角面对欺凌时采取不同的处理态度来进行个对比，树立正确的三观。但是，结果是这个跟班她真的只是个跟班，没有伏笔，而主角最后却输了，输得很彻底很无奈，给人一种很不舒服的感觉，压抑。