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中级职称论文会过期
关于职称评定权的问题,今年率先下放的是所有本科院校高等学校教师职称系列高、中、初级评定权限,如果专利技术人员已经取得外语和计算机资格或者发表论文,都可以转化为职称评定中的“继续教育”加分项,作为个人素质提高的证明。
论文题目:
关于《电气自动化设备安装与维修专业》一体化教学改革初探。
常立君。
二零一四十月八日。
关于《电气自动化设备安装与维修专业》。
一体化教学改革初探。
正因为此,我国的中等职业教育越来越备受关注,这些职业院校向社会培养了大批量的技能型人才。
随着电气自动化技术的不断进步,更新换代,大量的企业。
和用人单位对技能型人才的综合素质能力要求也越来越高,提高学生的综合职业能力,是当前职业院校的重中之重。
在国家人社部的规定下,建立了技工院校一体化课程标准。
全国一些试点技工院校正在进行相关专业的“一体化”改革试点工作。
本文主要阐述什么是一体化教学,并结合五来,我所带的电气自动化设备安装与维修专业,和我校一体化教学改革的实施过程。
第一部分:“一体化”改革的前提和必要性。
一、在我国经济的发展过程中,从计划经济跨越到市场经济时代,同时建立起社会主义市场经济体制,取得了令人瞩目的成就。
但是随着经济全球化和区域经济一体化的深入发展,我国经济在运行过程中存在的问题逐步明显。
在新经济社会的发展形势下,转变经济发展方式,加快产业结构的调整,一大批高新技术产业油然而生。
在电气技术领域里,对电气自动化设备安装与维修专业的技能人才的需求量日益增多,对高技能人才综合能力的定位也越来越高。
在我国,技能型人才大部分是靠大、中专职业院校的培养。
近期,国务院又出台了一系列政策,将全国五百多所大专院校改为职业院校,而且在职业院校的发展通道中,同样设立了本科、研究生等高学历的学科,有力地提高了职业院校的办学层次和规模。
传统的教育教学模式无法适应高新技术产业的进步和发展,这对我们职业学校提出了更高的要求。
在此以我校电气自动化设备安装与维修专业来说,传统的教学模式是老师在教室里讲授一些基础课程,比如《数学》、《机械基础》、《电工基础》、《电工电子》等,本来大多数进入我校学习的学生都是初中基础教育的失败者,他们早已厌倦了这种学习方式,也害怕继续学习这些枯燥乏味的理论。
因此学习兴趣不高,上课时思想不能集中,睡觉的同学很多。
在进行了一段时间的基础课教学之后,然后再让学生到实训室进行电工基础、电力拖动和plc实训等,最后再到工厂顶岗实习。
理论和实践严重脱节,学生不能很好地适应现代企业的用人要求。
最突出的一个问题就是——企业的用工荒,而我们电工的学生又找不到合适的工作。
不是因为这个专业不好,或者不好就业,主要是因为在这种教育模式下培养的学生对理论一知半解,动手能力也不行,而且很多学生还吃不了苦,总想着企业能给我发多少薪水,却不知自己到底能为企业做些什么。
据调查,我校电工毕业生有80%在从事本专业工作,毕业一后只有40%还在从事本专业,毕业三后只有10%的学生在从事这个专业。
调查学生的数据和用人单位的反馈表明,急需一套全新的教学模式来适应现代化企业的用人需求,一体化教学改革势在必行。
对一体化课程教学改革提出明确要求:“一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。”
7月,经学校推荐,我有幸参加了由人力资源和社会保障部举办的全国高技能师资培训项目《电气自动化设备安装与维修专业》第三期培训班。
与来自全国各地30位优秀教师聚集在广州市工贸技师学院,进行一体化课程的学习和体验,让我从不同的角度开阔了视野,对一体化教学有了更深层次的认识,职教理念得到了更新,对中职学校学生教育与管理、一体化课程改革的理解,都有了新的感悟。
回来以后,我在本人所带电工专业的学生中尝试着一体化教学,效果还不错,14、15两届的电工毕业生供不应求,得到了用人单位的好评。
后来我才发现,这些毕业生中大部分来自农村,属于留守儿童,从小在学习上没有一个好的学习方法,再加之传统的课堂教学模式让他们对学习提不起来兴趣,从而导致他们厌学,但他们的内心其实还是很想学习,所以作为职业教育的我们必须也要有一套脱胎换骨的课堂教学模式,这样就能提高学生们学习的兴趣。
第二部分:如何正确认识“电气自动化设备安装与维修专业一体化”教学模式。
一、改变错误的观念:
错误的“一体化”是理论+实训。
在没有接受正确的一体化课程认知时,觉得一体化就是理论和实训的一个简单的结合,或者是把理论课搬到实训室进行讲解。
正确的“一体化”是按照经济社会发展需要,和技能人才培养规律,根据国家职业资格标准,以综合职业能力为培养目标,通过提炼典型工作任务,构建一体化课程体系,并以具体工作任务为学习载体,按工作过程设计并执行教学过程的一种教学活动。
二、师生角色的转变:
普通教学模式下的老师和学生:
老师拿着教科书+备课本。
学生盯着教科书+做笔记。
(老师以认真仔细的讲完每一个知识点为任务,学生以学完知识点为目标,但是所学的知识到底有几个知识点以后有什么用,学生全然不知,教学中以老师为中心)。
一体化教学要求下的老师和学生:
老师找工作中的任务+组织教学。
学生以任务为目标+学习知识点。
(老师在工厂和企业里找出一些电气自动化设备安装与维修专业的典型的工作任务作为学习的载体,并认真的组织好任务中的知识点来教学,学生以完成某项任务为目标,在完成任务的时候来学习任务中所包含的知识点和技能点,教学中以学生为中心)。
第三部分:我校电气自动化设备安装与维修专业一体化教学实施过程。
一、完善一体化课程的制定。
1、制定一体化课程框架:通过对电气自动化设备安装与维修专业进行行业和企业的`调研,分析该专业的特点,提炼相关典型工作任务,形成包含电气自动化设备安装与维修专业人才培养目标、职业能力要求、一体化课程名称、专业内容、学时分配等内容的一体化课程框架。
2、制定一体化课程方案:在一体化课程框架形成的基础上,制定每门一体化课程的标准及各个学习任务的目标及教学建议等,并设计出对应的考核评价方案。
3、建设一体化课程资源:一体化课程资源需要依据一体化课程方案建设,内容主要包括师资队伍建设,学材建设及学习环境建设等,是一体化课程实施的条件和支持。
二、坚定一体化课程的基本原则。
1、科学性原则:在一体化课程制定时必须以学生的就业为导向,遵循技能人才成长和职业发展规律,充分体现职业特征,满足学生职业生涯发展需要。
2、阶梯性原则:符合国家职业标准等级要求,形成以中级工、高级工、预备技师、技师为主的人才培养课程层级。
3、可操作性原则:结合我校办学规模和现状,存在一些例如师资力量短缺,学生招生难,不好管理,基础差,师生比例严重失调等问题,我在教学中采用分组讨论,学生之间自检自评等方法,极大地调动学生的积极性,变被动为主动。
4、规范性原则:我所用的电气相关术语、文字符号、字母代号等符合国家相关标准、技术规范的要求。
三、改变课堂教学模式。
1、培养目标的转变:由单一的技术向技术能手转变。
现代的企业需要的不是像机器一样的人,而是需要一个综合职业能力比较强的复合型人才。
2、教学中角色的转变:教学的核心由教师转变为学生。
在整个教学活动中,就像拍一部电影一样,只要演员认真的进入角色肯定票房高,以前的教学模式中是老师讲,学生听。
而更好的学习方法是,学生自主学,老师起引导作用,这样可以充分调动起学生的学习兴趣。
3、教学方法的改变:由枯燥无味改变为深动有色。
学生学习的兴趣,在于上课老师的吸引力,老师的吸引力靠的是教学方法。
在一体化课堂上,我经常采用幽默搞笑的引导模式,将学生的注意力吸引到课堂,这样既能活跃课堂气氛,也能让学生在欢快中学习知识和技能。
4、我校办学理念的转变:由规模办学转变为质量办学。
一所学校办得好与不好,不在于学校的面积有多大,地理位置有多优越。
而是在于学校的教学水平和质量,在于培养了多少有用的复合型技能人才。
我校西校区地处光华街的最西端,门前就是一个菜市场,路况很不好,尤其到了下雨天,行人、车辆几乎无法通行。
刚开始很多家长,学生来过之后,后悔了。
但近两随着我校一体化教学改革,尤其是电钳和汽修专业作为改革的试点专业,极大地带动了其他专业的改革,学生人数也在整体生源下滑的现状下,保持稳定略涨,从这方面就说明,我们搞一体化教学改革是正确的选择,要在激烈的竞争中占据一席之地,就要求我们必须这样去做。
四、加强硬件、软件的建设。
1、加强师资队伍的建设:在进一步加强职业院校硬件建设的同时,更加注重本专业的内涵建设,特别是师资建设,既要继续建设我校的双师型队伍,还要按照人社部最新规定的三级一体化教师的标准严格要求自己。
进一步提高教师的专业能力、企业工作能力、一体化课程开发能力及一体化教学组织实施能力。
2、学习辅材建设:以学生为中心,建设有助于学生学习的学习材料,如校本教材、工作页、作业指导书、工具书等。
3、学习环境的建设:近来,由于受到国家和省上对职业院校的高度重视,我校很荣幸获得了八百万实训基地建设的资金援助。
同时在学校领导的决策和规划下,分别在电工的各实训室建设集中讨论区、资料查阅区、材料选用区、电子基本操作区、电力拖动实训区、plc实训区以及机、电、气、液一体化实训平台和元件焊接与表面贴装技术等为一体的学生学习工作站,并参照企业布置,模拟生产现场。
加快校园文化及核心价值观建设,注重学生思想教育,引入企业管理文化,营造具有鲜明职业特色的校园氛围。
结束语:在全国二千多所技工院校中掀起了这场改革风暴,必定能把我国的职业教育推向一个新的高潮。
只要我们认真听取正在进行一体化课改试点技工院校宝贵的经验,不断地学习和总结,踏实做好自己的本职工作,我相信我校的电气自动化设备安装与维修专业会更好更快的发展。
参考文献。
[2]朱良才让教学更生动――激发兴趣让学生快乐认知西南师范大学出版社。
中级职称论文会过期
职称论文是每个评职称人员必须去做的一件事,职称论文不仅代表了一个人的业绩成果,也是学术发展的一个趋势。
目前有很多的作者,纠结于这个问题,怕文章提前发表了,等到评职称的时候过期用不上。
其实,论文的`有效期,主要取决于职称评职的年限。
例如:论文是在拿到助工证后发表的,那,拿助工证的时间与到评中级职称年限这中间的时间段为论文的有效期,中级评副高、副高评正高,依此类推。
当您利用文章评完中级后,再评副高,此文章就不能再使用,需要发表新的论文。
建议评职论文提前发表,因为,现在很多区域评审,不仅仅需要看到期刊,还需在权威数据库(万方、龙源、知网、维普)检索文章是否被收录,文章刊登出版需要时间,同样,文章上网也需要时间,一般文章刊登发表后,3到5个月时间,文章才会被数据库全文收录。
所以,很多作者只考虑到文章刊登时间,而忽略了上网的时间。
互联网的快速发展,让整个社会进入了信息化时代。
在前,很少有职称评审单位对参评人员的期刊做真伪鉴定。
但随着近几年的非法出版,私印克隆刊等情况的不断曝光,全国各地的职称评审单位明显加大了对学术期刊的检查力度。
一大批没有cn刊号的假刊被查,也有很多非法印刷克隆刊的团伙被抓。
有效检查刊物的合法性是离不开互联网的发展的。
每年都有一些新刊物的诞生,同时也有一些旧刊物的停刊。
哪些刊物是正规合法的?如果没有互联网,将很难作出十分正确的判断。
但是有了互联网,情况就不同了。
国家新闻出版总署为了方便各地的有关部门对刊物的合法性进行快速有效的鉴定,特意开设了一个期刊检索窗口。
凡是正规的期刊,新闻出版总署都会将刊物的信息录入其中。
新诞生的刊物会第一时间录入到检索系统,停刊的刊物也会第一时间被从检索系统中撤出。
这样,我们再判断一本刊物的正规性与否,只需输入刊物名称,检索一下就可以了。
检索不到的自然就是假刊,自然在假刊上发表论文也要算无效。
但依然有人钻漏洞,一些非法分子使用跟正规期刊一摸一样的封面和刊号信息,但内容却完全换成自己的,这样做出来的克隆刊在新闻出版总署的检索系统里就无法判定是否正规的。
但仍然是互联网解决了这个问题。
正规期刊刊登的文章都会被登录中国知网或万方数据等学术论文数据库,这些数据库里可以很容易查找到某一期的所有文章。
职称评审单位在检查参评者的期刊杂志的时候,只需要将杂志的目录跟知网或万方的登录数据对比一下就可以辨别出真假。
新闻出版总署和中国知网、万方,龙源,数据的同时检查也逐渐成为了职称评审单位对“刊登作者学术成果”的刊物进行检测真伪的有效手段。
但无论是中国知网还是万方数据,通常要在杂志出刊后的1-3个月内才会登录该期文章。
一般的登录过程是:杂志出刊后,杂志社向中国知网或万方数据递交光盘版的期刊数据,中国知网或万方数据会根据自身的更新速度将光盘数据录入系统。
因为工作量大,所以一般要在1-3个月内才会登录完。
这就要求我们的作者必须提前发表论文,才可以在职称评审中用得到。
而论文发表通常在投稿到出刊之间又需要1-3个月的时间。
比如现在投稿的文章,发表时间一般安排在11月份到12月份出刊,这样发表的文章在明年4月份参评的使用中就绝对没有问题。
而4月份的职称评审通知,通常是在当月出通知。
等作者收到通知再发表论文,通常就会错过了时间。
政工中级职称论文范文
中级职称论文会不会过期,得看你是什么时段发表的。
评职称论文都是有一个有效期的,因为现在职称论文都需要在职称评审前提交,提前发表论文是必须的。
我们先说说最短需要提前多少时间。
1、每年都有大量的新期刊诞生,也有很多就期刊停刊,有时候我们发表完全期刊论文后,评职称的时候发现该刊停刊了,在新闻总署查不到了,导致论文发表无效。
还有核心期刊目录隔几年更新一次,有添加也有删减,如果评职称赶上新目录出来,万一自己发表的期刊当年被删减了,所发的核心期刊论文也就不再归为核心论文了。
所以每年停刊期刊目录和被刷下去的核心期刊目录非常令人关注。
发表论文时尽量选择有实力的期刊投稿,避免被刷。
2、现在评职称为避免期刊造假,不仅需要样刊,还需要数据库收录证明。
而期刊发表后杂志社要将数据传给数据库,数据库需要1—3个月内才会登录该期文章,所以,发表论文,需要提前1—3个月见刊,给数据库收录留出充裕时间。
3、投稿是需要时间的,不是投一个中一个,也不是稿件投成功就能最终见刊。
且每个杂志社审稿时间长短不一,排期多少不一,所以从投稿到见刊,短则3个月,长则一年,作者一定要提前一年投稿。
综上,我们在投稿时,短则提前半年至一年投稿是必须的,才能保证在评职称前拿到数据库收录证明及样刊。
而从最长时间来说,评职称论文的有效期从上一个职称等级评上开始至这次申报之间所发表的论文都是有效的,且该论文没有用来评过职称,比如说,中级职称在职时发表了3篇论文,这三篇论文没有用来评过职称,那这三篇论文拿来评高级职称就是有效的,只要论文等级、专业对得上都行。
很多教师都有攒论文的习惯,一边教学,一边将教学经验和教研结果整理为论文发表,不知不觉就能攒很多论文,评职称时就能有论文可用,也不慌张了。
可是有一个问题值得注意,就是攒论文的时候,投稿要投那些有历史有实力的期刊,以防评职称当年期刊停刊论文失效。
职称论文发表相关注意事项【3】。
1.文章的逻辑性。
很多作者在写作文章时,常常犯一些逻辑上的错误,这是论文写作的大忌,其具体表现为:
(1)文不对题,前文提出了论点,后文进行阐述时,却发现阐述的和论点不能一致,讲的是两回事。
整体上看,文章题目和正文发生了错位;
(2)文章的论点不足以进行大篇幅论述。
作者前文提出了一个论点,下文进行了论述。
然而,这个论点却只是一个现象,作者并没有把这种现象提炼成一种论点,因此作者就会把文章变成一种现象的罗列,而这种罗列却只是表层的,不足以作为一个论点。
2.文章的客观性。
文章的整体口吻,作者在写作时候,应尽量该时时以一个客观的口吻来阐述,切忌频繁使用第一人称,比如“我”“我觉得”、“我认为”等等。
完全可以用“笔者”,“笔者认为”。
3.文章的层次。
一些作者在写作文章时,几千字的文章,从头至尾通篇看下来,没有分任何的条目。
这样给人的感觉是文章层次不够清晰,混乱。
作者在写作文章时,务必分条目阐述,开篇简短阐述,后文1,2,3分条目阐述。
这样看上去一目了然。
具体文章格式,可参考我们首页上的“投稿须知”。
因为发表论文对于作者晋升职非常重要,所以在期刊的选择上要慎重再慎重,现在很多假刊,套刊横行,让很多作者真假难辨,花了钱没评上职称,且错过评审时间。
我们在此,给作者提供一些建议,在期刊选择的时候,做些参考。
常见的假刊的陷阱:
1.套刊。
这是最难甄别的,明明有一本刊物,正常发行,且知网已经全文收录,但是,又冒出一个一摸一样的刊物,刊号刊物名完全一样,就是不上任何的数据库,不能在任何一家数据库检索到,这样的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所谓假刊,就是压根在新闻出版总署没有备案,而是自己起了个好听的名字,然后自己印刷的刊物,这样的刊物新闻出版总署查不到,数据库也没有收录。
3.电子版期刊。
这样的期刊也是在玩文字游戏,明明备案的是电子版期刊,但是起了个好听的名字,于是大力宣传,说的天花烂坠,说什么电子版期刊其实也出版的,这其实是在混淆概念,玩文字游戏,电子版期刊,和正规的期刊是有很大区别的,一定要警惕这种陷阱,作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况,如果名字后面还有“电子版”字样,则要谨慎处理。
中级职称论文发表价格
首先根据自己的论文写作方向去选择专业的期刊,比如是法律类型的论文,那么就要选择法律期刊。
发表过程中,对篇数和字数也是有要求的,一般中级职称需要发表两篇,然后在答辩的时选一篇。
论文在发表时一定要了解期刊的格式以及字数要求,按照实际要求去进行撰写。
注意方法。
论文的写作方式,必须要专业,而且必须写正面的信息,不能出现负面信息。
论文成功发表的时间,与审核的难度、期刊类型以及期刊等级有很大的关系。
一般情况下,省级期刊,相对会简单一些,国家级核心期刊相对会难一些。
根据要求去选择期刊的等级,一般情况下中级职称选择普通核心期刊就可以。
提前阅读专业文献,搜集了解更多专业的术语和资料,改成自己的话去进行撰写,要把重复率控制在10%以内。
论文在发表的过程中必须要有耐心,文章被退回,要及时去进行修改,经常关注邮箱动态。
政工中级职称论文范文
一、职称论文发表期限长短不一,或者说有效期都不一样,主要是看两个职称等级之间的时间差。
我国职称评审文件中明确要求了,用来评中级职称的论文是不能再拿来评高级职称的。
比如说,2010年获得助理工程师,然后开始准备评中级职称,2015年评上中级工程师,然后开始准备高级工程师评审。
那2010年—2015年之间发表的论文只能用来评中级职称,这论文在评完中级职称后就无效了,不能再拿来留作评高级职称。
那这个论文是2011年发表的,那评职称的有效期就是4年,2013年发表的,有效期就是3年。
而2015年获得中级工程师职称后发表的论文,是可以用来评高级职称的。
有的人担心发表早了,会不会在评职称时时用不上,其实这个不用太过担心。
只要你的论文与要申报的职称等级要求的论文相符,且没有用来评过职称,那都是有效的。
需要担心的是,有时效性的论文,比如内容写的是2008年防洪工程新技术,用来评2016年的职称,而2016年防洪工程技术已经革新了,2008年发表的新技术,对于2016年来说过时了,那这篇2008年的论文对2016年职称评审来说就没有用了。
我们发表职称论文时一定要注意这个时效性问题。
所以,我们发表论文时尽量选择时效性不强的选题。
三、数据库收录需要时间。
大多职称评审不仅要看到样刊,还需要数据库收录证明。
文章刊登出版需要时间,文章上网也需要时间,每个期刊基本都会被知网、万方、龙源等数据库收录,这个收录时间需要1—3个月。
有的单位需要数据收录证明,那在发表论文时一定要把数据库收录时间算进论文发表计划里。
这也是为什么,中国58论文网建议大家发表论文提前一年的原因,尽量提前,不要拖后。
四、新旧刊物每年诞生停刊,核心期刊目录也在变化。
我们在发表论文时要注意一下刊物的变迁。
每年都有新刊物诞生,旧刊物停刊。
如果论文发表后评职称时刊物停刊了,论文就不能拿来评职称了。
还有就是中文核心期刊目录每四年变化一次,如果正好赶上目录变更的`年份,千万要找一本影响力较大的核心期刊发表,以防论文发表的期刊被剔除核心期刊目录而不能评职称。
中级职称论文会过期
摘要:随着我国经济的速度发展,城市人口的快速增长,因此对城的住房要求也随着提高,建筑规模也不断扩大。
当下,是提倡节能环保的的时代,怎么推进绿色建筑工程的实施是当下的重要课题。
本文主要对绿色建筑工程管理的问题及措施作出分析,以供参考!
关键词:建筑工程;绿色建筑工程管理;问题措施。
1引言。
绿色的城市建筑具有很好的环境,只有不断走可持续发展路线,才能使城市健康发展。
本文主要分析了绿色建筑工程在推进与管理中的问题,且作出有效的措施探究。
2绿色建筑工程管理中的问题分析。
2.1绿色建筑的法规政策落实不到位。
绿然建筑,这一节能话题目非常的笼统,对法律责任不明确,在实际管理工作中很难操作。
另外,对绿然建设的设计方面,由于标准性强,对施工材料的监管不到位。
建设方是不是要执行绿色建筑,从设计和施工标准都只是表面上的形式,并不落实到位,使得绿然建筑工程管理的推进不受到法律的保障。
2.2评估体系不健全。
评估体系的完善程度直接影响着绿色节能建筑的进步,对于绿色建筑出台部分评价体系,像绿色建筑小区建设的技术等,但评价体系不健全,有局限和片面性,对于工程建设的技术评价只适用在住宅和公共建筑等这些单一建筑上,对复杂的建筑就无法做出全面系统的评估。
同时,建筑工程没有一整套应用性强,涉及面积广的绿色建筑评估体系,这大大制约了绿色建筑的发发展。
2.3管理水平低。
在绿色建筑管理方面。
专业的人才非常缺少,好多绿色建筑管理者都只是传统的建筑管理观念,应用的管理模式也是传统粗放的。
另外,我国的绿色建筑工程管理的专业知识缺乏,所以这些专业人员较少,这直抒妆影响着绿色建筑工程的管理水平,同时也制约着我国绿色建筑的发展。
其次,因绿色专业技术人员较少,好多施工人员都没有银色建筑理念,不知道绿色建筑的标准和规范,同时缺乏绿色建筑中施工技术的专业指导,使绿色建筑的管理目标难于实现,且还常常出现违规绿色建筑的作业标准的现象。
3绿色建筑工程管理的措施分析。
3.1健全法规政策。
对于绿色建筑的管理和有效的控制,需要政府职能部门要发挥充分的作用,对建筑业的绿色工程管理要作出长远规划,协调好绿色建筑的审批、验收等工作,且健全绿色建筑的管理体系,在绿色建筑管理中加在宏观调控,才能推进绿色建筑业的可持续健康发展。
同时,政府要健全绿色建筑的法规,综合我国的绿色节能建筑业的实况,制定出一个长远的规划战略,不断加强完善绿色建筑的服务体系,使绿色节能建筑得到健康发展。
3.2健全评价体系。
(1)制定出绿色建筑制度,建设中按绿色建筑的规范评价标准,评估建筑单位的资质条件,保证绿色建筑的施工完全且务资质条件,对不符合的建筑企业一律拒之门外,严格按绿色建筑的制度执行,对部分不备绿色建筑工程施工单位,不给于审批,使我们绿色建筑业得到健康发展。
(2)对绿色建筑工程管理要全面进行评价控制。
绿然建筑从设计到施工再到质量验收都要一个完善的规范制度,评价管理落实到位。
另个,对于建筑企业,要完善绿然施工的相关制度,制定科学绿色建筑工程管理评价体系。
同时,绿色建筑质量管理的监理部门要发挥职能作用,注重绿色建筑评价管理,在招标、设计、施工这些过程中,都要严格执行节能标准,审批节能材料和施工技术,把绿色管理制度落实到位,方能提高绿色建筑的工程管理。
3.3强化队伍建设,提高管理水平。
(1)在建设发展过程中,要不断扩展绿色建筑的专业管理人才渠道,为使达到绿色建筑管理的要求,要通过社会招聘、专业高校的录取等方面,强入大量的绿色建筑工程中管理人才,集结招聘施工和管理的双向人才,从而提高绿色建筑管理的队伍建设,也提高了专业技术水平,推动绿色建筑工程管理的工作的顺利实施。
(2)作为建筑单位,要大量的对员工素质培训。
若要提高绿色建筑的管理水平,建筑单位要加强对绿色建筑的施工、监理、技术、管理这类人员的素质培训,建立激励制度,把绿色建筑管理人员的绩效待遇和培训实况结合,严格把绩效工资制度和岗位技术等级工资制度落实到位。
培养工作人员的节能环保的认识,要求全体员工参加培训,学习节能知识和技术,从而提高绿色建筑的管理水平。
3.4绿色建筑的管理部门的督导。
(1)健全专业的绿色建筑管理组织。
为使我国绿色建筑业的健康发展,要结合国情,建立绿色建筑工程管理部门,使绿色管理的质量水平得到提高,也使绿色建筑业的健康发展。
(2)建立绿色建筑的交流机制,使不同区域的绿色建筑交流合作。
不断学习国外的优秀经验。
所以建立绿色建筑的交流平台,可以使国与国之间的绿色建筑技术借鉴,促使我国绿色建筑得到可持续健康发展。
4结束语。
总之,我国不断重视节能环保。
随着人们的绿色环保认识的提高,绿色建筑业的发展前景非常广。
我们要不断学习研究绿色建筑管理中的问题,强化绿色建筑工程管理的措施,促使我们绿色建筑业的稳步发展。
参考文献:
[1]郭金明.推进绿色建筑工程管理的关键问题研究[j].工业.,2(8):19~21.
[2]王如亮.推进绿色建筑工程管理关键点分析[j].工程技术:全文版,,3(7):22~24.
[3]郜章银.对于如何推进绿色建筑施工管理关键问题的分析[j].中国建材科技,,5(9):37~38.
[4]丁钊.推进绿色建筑工程管理关键问题研究[j].城市建设理论研究:电子版,2015,1(12):14~15.
中级职称论文会过期
中级专业技术资格申报论文是专家对申报人员进行评价的重要参考之一。
一、基本要求。
1、独立撰写。
申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文,也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文,但必须是由申报人员本人独立撰写,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑,甚至请他人代笔。
宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文,参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。
论文要论述完整、独立成篇,不能是文章的摘要或其中部分章节。
2、专业一致。
申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致,也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。
3、内容以阐述个人工作成果为主题。
撰写论文时要理论联系实际,有一定的独到见解,应有具体详实的材料基础,论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力,具有一定的理论素养和技术水平。
重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
4、时限要求。
申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩,论文必须是参加工作以后撰写的。
5、其他要求。
参评人员,将答辩论文的word版,发送至bjhgzcps@。
word版论文一旦提交不得反复更改,且需与现场提交的纸质版完全一致。
网上提交时间最晚不得超过缴费时间。
word文件的文件名为“申报专业——姓名”,邮件主题与文件名一致。
如:无机化工——张三。
二、编写要求。
1、论文正文字数在3000字左右,摘要字数在400至500字之间;。
3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;
4、申报论文须用a4规格的纸打印(可双面打印)3份,并按照编写格式中的项目顺序装订。
三、编写格式(关于申报论文的样式及字体、字号要求,请参考页面下方“附件:申报论文范例”。)。
论文应包含:
1、封面(包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向);。
2、摘要;。
3、关键词;。
4、目录;。
5、绪论(说明研究背景、动机、意义和目的);。
6、论文主体;。
7、结论及建议;。
8、参考文献(应与正文中的加注对应);。
9、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。
10、封底。
四、撰写论文应避免以下现象。
3、论文写成工作总结,简单罗列几年的工作项目;。
5、论文缺乏时效性,论文内容所涉及的知识、理论、技术、数据等已被更新、替代,不再有参考价值,不能解释或不适用于目前行业发展的新情况、新问题。
职称论文发表相关注意事项【2】。
1.文章的逻辑性。
很多作者在写作文章时,常常犯一些逻辑上的错误,这是论文写作的大忌,其具体表现为:
(1)文不对题,前文提出了论点,后文进行阐述时,却发现阐述的和论点不能一致,讲的是两回事。
整体上看,文章题目和正文发生了错位;。
(2)文章的论点不足以进行大篇幅论述。
作者前文提出了一个论点,下文进行了论述。
然而,这个论点却只是一个现象,作者并没有把这种现象提炼成一种论点,因此作者就会把文章变成一种现象的罗列,而这种罗列却只是表层的,不足以作为一个论点。
2.文章的客观性。
文章的整体口吻,作者在写作时候,应尽量该时时以一个客观的口吻来阐述,切忌频繁使用第一人称,比如“我”“我觉得”、“我认为”等等。
完全可以用“笔者”,“笔者认为”。
3.文章的层次。
一些作者在写作文章时,几千字的文章,从头至尾通篇看下来,没有分任何的条目。
这样给人的感觉是文章层次不够清晰,混乱。
作者在写作文章时,务必分条目阐述,开篇简短阐述,后文1,2,3分条目阐述。
这样看上去一目了然。
具体文章格式,可参考我们首页上的“投稿须知”。
因为发表论文对于作者晋升职非常重要,所以在期刊的选择上要慎重再慎重,现在很多假刊,套刊横行,让很多作者真假难辨,花了钱没评上职称,且错过评审时间。
我们在此,给作者提供一些建议,在期刊选择的时候,做些参考。
常见的假刊的陷阱:
1.套刊。
这是最难甄别的`,明明有一本刊物,正常发行,且知网已经全文收录,但是,又冒出一个一摸一样的刊物,刊号刊物名完全一样,就是不上任何的数据库,不能在任何一家数据库检索到,这样的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所谓假刊,就是压根在新闻出版总署没有备案,而是自己起了个好听的名字,然后自己印刷的刊物,这样的刊物新闻出版总署查不到,数据库也没有收录。
3.电子版期刊。
这样的期刊也是在玩文字游戏,明明备案的是电子版期刊,但是起了个好听的名字,于是大力宣传,说的天花烂坠,说什么电子版期刊其实也出版的,这其实是在混淆概念,玩文字游戏,电子版期刊,和正规的期刊是有很大区别的,一定要警惕这种陷阱,作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况,如果名字后面还有“电子版”字样,则要谨慎处理。
我省土建中级职称评审条件规定,凡发表在非法期刊上的论文不能作为参评论文参加评审。
目前,我省一些专业技术人员因缺乏辨别非法期刊的知识,误将论文投在非法期刊上发表,影响了其职称的晋升。
中级职称论文会过期
节能就是尽可能地减少能源消耗量,生产出与原来同样数量、同样质量的产品;或者是以原来同样数量的能源消耗量,生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。
【一】钢铁工业节能减排效果分析与前景。
摘要:我国在“十二五”计划中审议并同意了关于节能减排的综合性工作方案,尽管节能减排项目实践推广到交通建筑、生活等多个层面,但工业系统的节能减排依然放在首位,钢铁行业依然是节能减排的重点。
节能减排,淘汰落后、资源税改,三举并重,这对于钢铁企业发展确实是一大机遇,也是一大挑战。
本文将分析我国钢铁工业节能减排的发展效果,同时也将对中国钢铁工业节能减排发展的前景进行预测,希望能为读者带来帮助。
关键词:节能减排;钢铁工业;现状分析与前景。
1我国钢铁工业节能减排发展状况。
我国自提出节能减排举措后,中国钢铁制造业便注重对生产方式的调整。
在中国钢铁企业发展过程中,钢铁企业通过采用先进的技术和科学的管理手段,发挥能源转换功能,提高能源效率[1],以降低钢铁能耗,在“十一五”计划中取得了明显的效果。
同时,我国钢铁的出口钢铁的产品结构也发生了优化,从原来的进口国变为钢铁出口大国,并且其中高端板材如无缝钢管、特厚板等的出口比重有了很大的提升。
1.1节能减排效果分析。
1.1.1吨钢耗能。
十一五之后,相比于,中国重点钢铁企业吨钢耗能降低了2.39%[2]。
根据钢协会员单位各工序能耗现状数据,观察表格明显可以看到20的各项指标有所下降,以吨钢综合能耗下降显著,同时对比20的吨钢综合耗能604.6khce/t有很大的降低。
1.1.2工序能耗。
工序耗能是指生产工序维持炼铁\炼钢工序必须耗用的能源。
日本钢铁工业工序能耗处于世界先进水平因此下面将与日本的工序能耗数据进行对比。
对比各项数据可以看到,中国钢铁工业据日本仍有很大的差距,转炉的相对差距高达20%.
1.2节能减排制约因素。
从吨钢耗能和工序耗能的数据我们可以看出,虽然中国钢铁工业的耗能得到了降低,但对比于发达国家仍是存在差距。
我国正处于钢铁行业高速发展的时期,然目前钢铁生产的节能措施仍存在很多制约因素,主要有以下几点:(1)作为资源大国,在钢铁生产过程中,只注重商品生产的技术和过程,很少去关心能源的的消耗以及资源的利用率,造成高成本、低产量、高污染的状况。
[3](2)钢铁生产技术和资源使用技术较落后。
目前中国虽然产粗钢量稳居世界第一,但是我国的生产技术较为落后,导致原料和能源的利用率较低,因此我国需要加强对生产技术的优化,降低生产消耗。
(3)钢铁生产流程中热回收率低。
目前发达国家钢铁工业对余热能源的回收率高达90%,但中国较为有代表性的钢铁制造商仅为25.8%。
同时我国对热能回收的研究相对落后,能源转化关键技术和生产设备不完善是余热回收率低的根本原因。
(4)就钢铁余热回收本身来说,预热能源形式分布多种,多样经常以低参数的热风、热水等为载体,热稳定性差,分布方位宽泛等原因,提升了资源回收的难度。
2结语。
虽然在十一五,十二五的建设下,我国的钢铁行业在节能减排上取得了一些进步,但对比发达国家仍有很大差距,同也具有很大的发展潜力。
中国钢铁企业正处于转型发展的阶段,因此新的国内和国际形势下,要深入研究钢铁制造工艺、创新管理技术、坚持节能降本理念,成为具有核心竞争力的第三代钢厂。
参考文献:
[1]张春霞,周继程.《21世纪初中国钢铁工业的节能减排进展和发展方向》,20中日双边技术交流与考察文集[j]..4(11):3-6.
作者:蒙小兰单位:灵川县节能监察大队。
【二】浅谈工程机械液压节能技术的发展趋势。
摘要:基于工程机械液压节能技术的现状,对工程机械液压节能技术进行了深入的探讨,包括变量泵控制、柴油机电喷控制、电液比例控制、电路法组合控制等,并就工程机械液压节能技术的发展趋势展开了具体分析。
只有切实提升工程机械性能技术,方可在有关科学技术持续发展的基础上实现对新技术的应用。
关键词:工程机械;液压节能技术;现状;发展趋势。
引言。
近些年,随着我国工程机械类型与数量的持续扩大,在生产这些工程机械的过程当中需消耗大量的资源,对生态环境产生极其不利的影响,不利于社会的可持续健康发展。
目前生态环境问题已成为制约工程机械产业发展的一项核心因素。
工程机械产品的设计与制造必须基于对环境适应性的充分考量,就环保型、节能型产品展开相关的研究工作将是目前乃至今后一段时期工程机械行业的主流发展趋势,具有极其重要的现实意义[1]。
1工程机械液压节能技术的现状。
1.1变量泵控制。
鉴于工程机械在具体的现实工作当中时常会碰到各种各样的情况,导致在实际的施工过程中将面临巨大的困难与阻碍,此时可对变量泵采取调控排量的方式来满足工程机械的施工需求。
利用压力感应控制发动机的功率,可促使容积调速转变为节流调速,进而降低能量损耗。
由于此种控制方式优势明显,因此被大规模地应用在了具体的工作过程中。
对其结构进行分析,发现此种变量泵当中仅有一个被控制对象,因而可依据完全不同的控制方式就输出特性展开具体分析。
对实际工作场合提出相应的标准要求,选取更加适宜的控释方式,通过排量控制、ludv控制以及ls负载敏感控制等共同组成量变泵控制的基础形式[2]。
1.2柴油机电喷控制。
目前的柴油机通常选用电控喷射、共轨以及涡轮增压中冷技术等,电喷柴油机在汽车行业当中已取得广泛应用,但是在工程机械领域应用较少。
柴油机电控喷射系统是利用对喷油时间的控制来实现对负荷的调节。
柴油机电控喷射系统是由传感器、控制单元和执行机构共同构成。
主要的目的是为了对喷油系统实施电子化控制,例如对喷油量、喷油定时的控制。
利用转速、温度、压力相关传感设备,将所检测到的信息直接同步输入计算机中,和控制单元中所存储的参数予以对比,经由处理计算之后,依据最佳值对执行机构实行控制,最终控制喷油系统,促使柴油机保持最佳运行状态。
1.3电液比例控制。
在工程机械之中通过应用电液比例技术,能够极大减少多余的液压信号传递管路,采用电信号传递液压参数,不仅能够使系统响应快速,同时还可促使整个挖掘动力系统更加灵活、便捷。
伴随着有关计算机信息技术的快速发展,电液比例控制也将逐步走向“智能化”的发展道路,这将直接实现对液压系统与柴油机运行参数地有效监测,同时依据相关的参数信息对整个挖掘机动力系统进行自动控制,促使其可以始终保持高效、节能的状态,这也是节能技术的主流发展趋势之一。
1.4多路阀组合控制。
工程机械大多是选用四通道或六通道的多路阀控制,在此类控制系统之中直通供油路能够构成优先回路;中位时直通回油与并联供油路能够构成并联回路,同时将压力、流量和功率的改变信号进行组合反馈,从而构成控制功能相对较为完备的负荷传感阀。
日本小松挖掘机所采用的kms15多路阀,佳友挖掘机所采用的u28多路阀,韩国大宇挖掘机所采用的dx28多路阀等,均实现了对压力反馈液压泵排量控制、回转有限、直线行驶、动壁以及斗杆自合流等相关功能的有效整合。
同时多路阀组合方式也将更加智能化,更有助于液压系统节能目标的实现[3]。
2工程机械液压技能技术的发展趋势。
从当前的工程机械液压节能技术发展趋势来看,在工程机械当中,功率的匹配适应性对系统节能有着极其重要的价值影响。
基于全局功率匹配的思想体系下,相较于以往的局部功率匹配来说,其调节工作将更加灵活、简便。
在挖掘机中,单一性的局部功率匹配无法达到有效节能,这主要是由于在作出具体调节工作时,发动机和泵之间的匹配工作必须要对泵排量进行适当调节,同时泵和负载间的匹配也必须要对泵排量进行调节,因此,在调节之时就发生了冲突,需针对此问题予以综合考量。
当前大部分挖掘机设备均选用的是变量泵与负载敏感系统,此系统当中针对泵负载压力以及流量的自适应性能够促成泵与负载的匹配;之后依据泵同负载的匹配功率,明确发动机最为适宜的工作点,借助对发动油门的自动调节,可促使发动机能够处于最为适宜的工作位置,从而也就达到了整体性的功率匹配,其具体流程图如图1所示。
通过挖掘机来举例说明,要达成发动机、泵以及负载的功率匹配,需满足于以下条件:nte=npsvg=plql.式中:n为发动机转速;te为发动机最佳节能位置的.转矩大小;ps为泵出口压力值;vg为泵的几何排量;pl为负载压力值;ql为负载需求流量值。
要进行功率匹配,可利用压力传感设备获取负载压力pl,因而仅需计算负载流量。
3结语。
工程机械的使用寿命会受到较大的制约性限制影响,油泵功率以及发动机功率是否匹配将会对具体的工作效率与质量产生直接的影响,因此必须使液压系统流量、压力及损失降至最低,使得发动机以及各液压元件寿命得以延长,促进整体功能的提升。
同时将微电子以及计算机控制方式充分应用到工程机械系统之中,可达到降低功率的效果。
只有切实提升工程机械性能技术,方可在有关科学技术持续发展的基础上实现对新技术的应用,并借此来提升新节能技术在未来发展过程当中的运用。
参考文献。
[1]冀宏,左嘉韵,程源,等.工程机械液压元件及节能液压系统的发展与思考[j].液压与气动,(5):1-8.
[2]刘振朝.液压节能技术在工程机械中的应用[j].中国机械,2016(1):44.
[3]王鑫.基于液压节能技术的工程机械发展现状及未来趋势[j].中国机械,2014(2):59.
作者:凌彦波单位:阳煤寺家庄公司煤业有限责任公司。
【三】谈节能设计在民用建筑设计中的应用。
摘要:最近几年,低碳环保的理念已深入人心,人们对恶劣的被污染的环境深恶痛绝。
人们对与生存环境相关的各种生产加工领域开始强调低碳环保,而对自然资源的开发使用、对环境的影响均较大的建筑行业尤其引人关注。
因此,在建筑设计中引入绿色、低碳、环保理念,是非常关键的一步。
建筑行业中的低碳概念是指将不可再生能源的使用和消耗降到最低,从而满足人们住宅愿望为最终目标的一种建筑理念。
在低碳概念下进行建筑设计和施工,既可以高效利用资源,又可以保护和改善人们的生活环境。
本文着重谈一谈如何在低碳概念的指导下搞好建筑设计。
关键词:节能;设计;低碳;民用建筑。
1引言。
建筑行业中的低碳概念是指将不可再生能源的使用和消耗降到最低,从而满足人们住宅愿望为最终目标的一种建筑理念。
完成这一概念的要求,既提高了建筑资源的利用率,又节俭了许多建筑资金,还对建筑地周边的生态环境起到了一定的保护作用。
在建筑设计中践行低碳理念,可以从以下几方面入手。
2优化使用建筑资源,使建筑资源效能最大化。
在整个建筑过程中,首先在建筑用料上要坚决贯彻低碳理念,用最科学最准确的计算控制建筑资源的使用,将建筑资源的无效损耗降到最低点,将消费者要求、建筑材料的价格、功能、建筑用地、建筑物功用等诸多因素综合考虑,尽量多用节能环保的新材料新设施。
作为建筑设计者始终秉承低碳、节约、优化的设计理念,才能真正达到人与自然和谐相处,改善人们家居环境的要求。
政工中级职称论文范文
1基于产业集群的区域创新体系构建中的“瓶颈”
i.i政府的强制意识过强。
宁波经济现阶段高速发展时期,地方政府在地方中拥有特殊地位,区域创新体系的构建和培育基本模式是由政府的科委或其他部门牵头,组织一批专家学者进行理论研究,提出一个方案来构建区域创新体系。
很显然,在区域创新体系构建巾忽略了如何实现企业创新和区域创新的协同效应,忽略了创新活动巾最为重要的一个主体——企业的广泛参与。
本义认为宁波地方政府应充分认识到自身的局限性,发挥“服务政府”的职能,在企业具备了成熟的市场经验,市场和市场制度发育成熟后,逐步退出大范围的创新活动,把创新的主角让渡给企业。
否则政府的行为,包括制定的旨在促进创新的政策,有可能因为强化了创新体系的弱点,或引入了不适合体系基本逻辑的机制而阻碍创新。
1.2区域技术发展与区域创新环境不相配比。
国外研究表明,区域技术创新的发展受到区域具体的发展历史、文化、传统及其所形成的制度因素的影响。
无论是制度和技术的劣势区域还是优势区域,区域发展的关键是区域技术创新能力与该区域的制度、产业结构和历史文化的匹配关系。
如果是匹配关系,就会产生协同效应,促进区域经济发展;反之,会抑制区域经济发展。
区域技术创新能力与区域经济的互动过程,是两者的关系渐进地走向匹配的过程。
两者协同效应弱,对区域经济发展的作用不明显;协同效应强,对区域经济发展的促进作用明显,具有很强的可持续发展能力不匹配科技超前或科技滞后;协同效应差,抑制区域经济发展,资源浪费,缺乏持续创新能力和发展能力。
1.3盲目创新的误导性。
宁波地方政府确信区域创新活动能够带来经济的高速增长,经济发达区可以维护竞争优势。
事实上,信息在某种程度上减弱了技术在经济中的绝对重要地位,技术已经不能完全保证一个地区始终处于优势地位。
各个不同区域的发展路径并不完全一致,如北欧的丹麦,在经济发展过程中始终没有高速增长时期,但经过较长时期的缓慢发展,丹麦最终还是走上了成功之路。
英国的科技投入在oecd国家中一直处于前列,但上个世纪以来,英国的技术与竞争能力却江河日下,亚洲四小龙没有令人瞩目的科技进步,却取得了令西方惊叹的经济发展。
上述事例表明,技术创新不能保证短时期内带来高速经济增长,就可能使得那些本希望通过技术创新取得快速经济增长的区域,在技术创新不能像投资某一个具体项目一样短期内见效时,丧失耐心,甚至放弃区域创新。
这显然不是一个理性的选择。
当中央政府评价地方政府的指标仍然偏重于经济增长时,地方政府干预区域创新活动的现象就不可避免。
所以,建立创新体系一定要意识到区域创新的长期性。
2集群创导是构建宁波区域创新体系的可行路径。
2.1集群创导的.提出。
产业集群对区域经济发展和提升区域经济竞争力起着重要的促进作用。
区域创新体系的研究是一项具有现实意义的课题,探讨区域创新体系的路径依赖规律,并能应用于实践,必须从“体系”内的观念创新、制度创新、技术创新、管理创新进行综合研究,必须依据特定区域内的特殊性对区域内技术创新能力、技术创新扩散、技术创新政策和战略进行实际考察。
22集群创导的实施模型。
集群创导实施模型。
集群创导实施模型为理解、分析、评价集群创导提供概念框架。
该模型基于四个要素:三种驱动力(地区或冈家的社会、政治、经济环境,集群创导的目标,集群创导的过程)和集群创导的绩效,如图1所示。
23运用集群创导的在实践中的思路。
实施群创导,要建立企业共性技术研发和服务台,培育学习与合作竞争的集群创新文化,大力推动各具特色的产业集群、知识集群和技术集群发展,增强国际竞争力,坚定不移地把商浙区、经济开发区和大学科技园发展为区域创新基地。
3构建宁波区域创新体系的思路。
在基于产业集群的基础之上的宁波区域创新体系构建中,政府制定并完善产业集群的发展政策,不断优化区域创新环境,提升区域创新能力和辐射能力。
具体的分为下面三个方面:
3.1产、学、研、官结合的机制。
区域创新体系作为一个经济区城内与技术创新的产生、扩散和应用直接相关,并具有内在村1互关系的创新主体、组织和机构的复合体系。
产业集群作为一个创造、扩散和应用知识的体系,从本质上讲就是一个区域性创新体系,是区域创新体系的重要模式。
要将产、学、研、官结合的机制发挥能动性,构建区域创新环境,形成活跃的创新创业局而。
要逐步形成以内外市场需求为导向,企业为主体,政府积极参与和引导的“产学研官”合作机制,提高企业的技术创新能力。
在这种合作机制中,政府的职能主要是制定合作发展的战略规划、用人政策,协调大合作项目等;大学和科研机构的职能是着眼高新技术的基础研发,提供最新的技术和研究成果;企业的职能是着重应用技术的研究开发和工艺创新,并将科研成果商品化。
3.2努力消除宁波各区的地域差异、整合区域经济资源。
宁波区域创新体系是区域发展的关键,在于打破原来本地创新主体间的联系阻隔,加强彼此问的交流与合作,从而能够保证整个区域持续的创新活力。
世界经济发展经验证明,新制度催生新技术,创造新产业,造就新经济。
摆在地方政府面前的问题,是如何通过制度创新,帮助创业者向专业化发展,降低交易费用,促进企业问的劳动分工和提高企业竞争力,以及通过区域营销发展产业集群,进而构筑区域创新网络。
政府应在税收、政府公共支出等方面对促进产业集群提供合理政策扶持,鼓励信息技术对制造业的体系集成。
一是根据区域产业发展规划,有针对性地提供必要的基础设施,以良好的经济生态体系,形成要素流动的“洼地”。
二是发挥区域高校科研优势,进一步加强产学研结合,培养、吸引优秀人才,加强职业培训,为集群产业发展提供技术与人力资源。
三是转变政府职能,减少行政干预,加快建立社会诚信体系,营造自由公平竞争的市场环境。
3.3加强区域创新环境的网络层次建设。
宁波区域创新环境的网络层次建设包括基础设施建设、制度层次建设、文化层次建设和信息层次建设。
区域的社会文化环境主要包括区域内居民的风俗习惯,动力的文化水平、心理素质,主流的价值观念、社会风气以及社会关系网络等内容。
具体包括:首先是行为主体的创新精神。
包括人们对创新的接纳、认可程度,敢于冒险的热情和勇气等,是人们创新的原动力。
其次是彼此信任的协作关系。
平等、自由、宽松的工作环境和开放的信息交流环境有利于新思想、新技术在区域内的传播、学习。
相互信任和开放的心态,使得人们之间交流和互动频繁,加快了新思想、信息和创新扩散的速度。
4结论。
区域创新体系的研究是一个复杂的具有现实意义的重要课题。
产业集群特有的空间集聚优势对区域创新体系的形成和发展具有重要的意义。
基于产业集群的宁波区域创新体系的演变还需要经过一定阶段的发展,需要创新网络中每个行动主体的共同努力。
农业中级职称论文范文
高等师范小学教育专业的教育实践课程应包括以下几方面的具体内容。
1.专业情意培养。
专业情意培养主要包括:初步认识小学教育,懂得小学教育的意义;了解小学教师的日常工作及其专业精神;热爱小学生,愿意从事小学教育工作。目的是帮助师范生自觉地以“教师”的素质要求发展自己,促进其从以学生身份被动地接受学习向以准教师的身份共同研究教育现象的转变。课程实施形式上应灵活多样,既可以走出去,又可以请进来。如可以安排与小学教师的交流活动,既要与优秀教师交流,又要适当与从师范院校毕业不久而较有成就的年轻教师交流,以促使师范新生树立起远期的目标和近期可及的目标。
2.班主任工作能力的培养。
班主任工作能力培养主要包括:(1)班集体建设的实践。要求学会制定班集体建设规划、班级学期工作计划与总结;(2)学生个案研究实践。要求学会帮助“后进生”,学会写儿童个案研究报告;(3)班队活动设计与组织实践。要求学会设计班队主题活动方案,组织班队主题活动,能较好体现设计方案;(4)课外活动设计与组织实践,要求学会制定班级课外活动规划,组织小学生课外活动,符合活动要求。
3.教学能力的培养。
教学能力培养主要包括教学基本功、教学基本技能和教学基本环节三个方面。
(1)教学基本功。包括汉字书写(三笔字)、普通话与教师口语、即兴演讲、简笔画等。
(2)课堂教学技能。包括导入技能、讲解技能、提问技能、课堂组织技能、交往互动技能、创设情境技能、板书技能、结束技能。
(3)教学基本环节。包括教学设计、上课、说课与评课、开放性、个性化作业设计、个别辅导等。
4.教育科研能力的培养。
教育科研能力培养主要包括:(1)案例研究的撰写。能够选定案例、围绕案例搜集资料,写出符合要求的案例描述;能够分析案例,能够写出符合规范的案例研究报告。(2)教育故事撰写。能够撰写出符合要求的教育故事。(3)教育行动研究。能够采取小组合作的形式,围绕教育见习中发现的问题进行行动研究,能够撰写出符合要求的行动研究报告。
5.自我专业特长的培养。
中级职称论文期刊要求
一、申报人提交的送审论文和未公开发表论文应与实际工作紧密结合,主题明确,内容充实,突出创新,或具有启发、借鉴意义,防止宽泛空洞。
编排须规范整齐,不可署名。
论文格式基本要求:
1.页面:a4纸,双面打印。
2.页边距:上3.5cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm。
3.字体:正文全部小四号宋体。
4.行距:1.25倍行距,段前、段后间距为0。
二、论文一般包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。
三、论文题目。
题目是反映一篇论文涉及专业范围与水平的第一个重要信息,应紧扣论文内容,准确表达论文的范围和深度。
论文题目力求简短、精炼、醒目,一般不超过20个汉字,若简短题目不能反映论文内容时,可采取正、副标题的方式。
编排格式要求:居中,采用加黑宋体二号字,行距设置为1.25倍。
摘要是对论文内容的简短陈述、概括和浓缩,以便于不阅读全文即能获得必要的信息。
要求简练、明确。
内容一般要包括目的、方法、结果或结论。
一般不超过300字。
1.标题“摘要”字体:黑体小三号字,首行缩进2个汉字,1.5倍行距。
2.摘要正文每段落首行缩进2个汉字,宋体四号字,1.25倍行距。
关键词是从论文中选取出来,用以表示论文主要内容信息的单词或术语。
一般选取3-6个词作为关键词。
编排格式要求。
关键词与摘要之间空一行。
宋体四号字,关键词之间用分号间隔,末尾不加标点。
正文是论文的主体,要求与实际工作紧密结合,主题明确,内容充实,论据充分,推理严谨,数据可靠,条理层次分明,文字图表清晰整齐。
论文中涉及的重要观点或成果引用他人时应予以注明,并相应列出参考文献。
正文格式:每段落首行缩进2字,宋体小四号字,1.25倍行距。
章节标题格式:1.每章的章标题居左排列,黑体三号字,1.5倍行距,章序号为阿拉伯数字。
2.每节的节标题居左排列,黑体四号字,1.5倍行距。
七、参考文献。
引用的重要和关键文献在论文正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序以右上角标形式标注在引用处。
1.参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。
2.居左排列,宋体五号字,1.25倍行距。
中级职称论文
职称论文格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等,包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。
文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。
文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名。
文中图的数量一般不超过6幅。
图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清,所有出现的数值都应标有明确的量与单位。
文中表格一律采用"三线表"。
文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。
用单个斜体外文字母表示(国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等,可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及"′""^"等),避免用中文表示。
正文章节编号采用三级标题顶格排序。
一级标题形如1,2,3,…排序;二级标题形如1.1,1.2,1.3,…排序;三级标题形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,排序;引言不排序。
中级职称论文
通过认真进行图纸会审,以图纸会审纪要的形式来达到纠正设计中的失误,是造价工程师在设计阶段投资控制工作的重点。
为杜绝工程造价的失控,所以在会审工作过程中,千万不能流于形式,走走过场。
如果条件允许,最好从设计一开始就让造价工程师与设计人员一起参入到工作中,共同斟酌和反复比较项目的使用功能与费用情况,通过经济分析、技术比较和效果评价使设计更优化。
对国内外经济变化的实时数据随时掌握,确保建筑材料、设备、运输等相关数据的准确性及时性突破限制额设计责任要在设计合同中予以明确。
当造价工程师在设计阶段投资控制时,投资额度,根据投资控制目标分解到各个专业的设计人员进行设计优化,造价工程师应协助业主在设计合同,明确突破限制设计责任技术人员应该清楚地认识到设计从经济的角度来看及时的纠正措施以满足工程质量和功能需求和超级投资配额。
造价工程师应该能够精心审核计划的批准熟练运用价值工程原理,对拟用于工程中的材料设备、结构高度以及图纸的深度等进行科学合理的审核。
实现设计阶段的投资控制目标并对施工单位上报的技术方案从中选择最大的价值系数的方案为最优方案。
二、水利工程招投标阶段的造价控制。
造价工程师应协助建设单位做好招标文件编制,由于招标文件是合同文件的一部分,同样具有法律的效力,所以招标文件编制应该非常严格、准确,避免不必要的纠纷和争议,也可以有效地避免发生过多索赔事件。
造价工程师在招投标阶段的投资控制,应根据现行规范、标准、收费标准、施工图纸及现场因素,工期,认真审核,确定合理的标底工期、质量、材料价格的条件下合理的标底。
在评估阶段,为了防止串通了抬标,必须有效地控制投资。
造价工程师应该让主人意识到合理的工程造价,是工程质量的保证经济前提。
三、水利工程施工阶段的造价控制。
造价控制的重点阶段是水利工程施工阶段,工程师为了确保投资控制任务的完成应采取有效措施来控制定期分析的实际价值和投资计划值偏差和原因,建设施工过程中造价工程师应做好以下几个方面的工作:
(1)造价工程师应加强投资控制认真审核施工组织设计通常采取经济和技术的手段对工程进行比较用于综合评价不同的施工方法所产生的直接结果。
施工方案选择技术上可行、施工周期可以满足要、,以确保施工质量、施工成本低的。
造价工程师对处理支付工程进度资金必须严格控制。
工程进度款支付是一种有效的投资控制方法,是一种强大的保证工程质量和进度的手段。
只有按图施工、质量检查、监督人员、计量检定的工程项目进度,造价工程师才可以审核付款。
(2)造价工程师确保不突破总投资限额对工程变更严必须格检查,在施工中有工程变更问题例如由于设计失误或不可预见的工程事故导致这类事件的发生。
因此,在很大程度上,施工阶段的投资控制关键就是工程变更控制。
造价工程师必须严格进行的技术和经济分析仔细检查工程量清单和工程变更价格的估计根据工程变更内容进行认真严格的审核,,规范工程的变更,实现了事前控制,主动监测,确保投资控制的工程变更更有效。
(3)实际工程中承包商会千方百计寻找各种索赔机会提出变更目的是为了获得更多的利润及时间补偿造价工程师应正确处理和防止施工中的不合理的索赔。
因此就要求工程造价工程师熟悉专业技术标准的项目并且十分精通合同的条款正确地处理索赔,维护当事人的合法权利和利益。
四、水利工程竣工结算阶段的投资控制。
在水利工程的施工阶段最关键的环节是进行工程投资的控制工作,在工程竣工结算过程中,必须做到要有齐全的审核依据,对于等做到要不重不漏的增加或者扣除那些变更的工程、替换的材料以及增减的工程量。
拿不准的要通过查看监理日记予以明确,同时还要进行现场校核。
此外,施工方法和材料价格对工程造价带来的影响,作为一名造价工程师要及时掌握,唯有如此才能公正、准确的进行审核竣工结算,使竣工结算和真实的工程造价相符。
五、结束语。
总而言之,在水利工程监理工作中造价工程师责任重大,必须具有积极主动性,对水利工程的每一环节的投资都要实施有效控制,如投资设计、发包、施工、结算等。
正确行使自己的权利,审批工程造价、审核工程计量、审核支付工程进度款,从而提高投资效率,确保资金安全,为了人民的利益,将水利工程的投资控制工作更出色的完成。
作者:鞠万昌单位:吉林省水利水电勘测设计研究院。
简述中级职称论文
论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人描述其重要性,用了下面的一句话:"论文题目是文章的一半"。详细内容请看下文。
(1).准确得体--要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
(2).简短精炼--力求题目的字数要少,用词需要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的"硬性"规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字.参加医学论文发表相关栏目文章。
(3).外延和内涵要恰如其分--"外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。所谓外延,是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵,则是指对每一个概念对象特有属性的反映。例如:如何快速发表论文。
职称论文格式要求正文篇幅一般在2017--8000字不等,包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清,所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用"三线表"。文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示(国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等,可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及"′""^"等),避免用中文表示。正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1,2,3,…排序;二级标题形如1.1,1.2,1.3,…排序;三级标题形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,排序;引言不排序。
中级职称论文期刊要求
答:不知道您单位除了对cn刊号有要求还对其他的有什么要求吗?cn是国内刊号,是正规期刊必须有的刊号,一般只要新闻出版总署可以查到的,都必须有cn刊号。
所以你发省级以上的`期刊都是可以用的国内学术期刊,目前90%为收费发表论文,也就是说,作者发表论文需要支付版面费。
其次学术期刊在发行方面一向比较艰难,这个问题很容易理解。
一般作者是不会花钱买一些学术性质的杂志来看的。
因为这个原因,国内学术期刊自的事业单位转到企业单位后,一切运营要自负盈亏。
所以自20来,学术期刊陆续开始收费发表论文.再者论文发表只为职称只求毕业的多。
这是我们国家目前学术期刊的现状。
所以说发表文章目前是需要支付版面费用其中注意一些事项不要受骗最关键,如果没有头绪,我告诉给你一个以前我发表过的网站,书已经收到了,网上口碑也不错,百度百姓论文网你可以查一下,具体的东西你可以问他,比较耐心,同时也祝你发表成功。
中级职称论文期刊要求
论文论著要求。
内容及体裁。
申报人提交的论文应能体现对专业技术理论和专业技术方法的理解和应用情况,在一定程度上反映申报人在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。
为了使专家更准确、更全面的了解申报人专业技术水平,申报的论文应以申报人参加工作后所从事的工作中能代表最高专业水平的论文。
重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
论文要立论有理、论点明确、论据充分、论述清楚、结论正确。
文并茂、语言精练、逻辑性强。
要体现出:1我的、我干的、我写的;2具体的,案例式的;3生动的、有图、公。
式、定量、定性、有数字;4干成的,有显能也要考虑潜能;5精炼。
撰写论文要避免以下现象。
工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。
到的一些新知识、新概念、新方法,文章中缺少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。
袭、拼凑成一篇文章。
在文章中看不到申报人自己的实践成果和观点。
申报人送交的论文,可以是在有关报刊上发表过的,也可以是为申报职称专门撰写的。
但申报人撰写的宣传报。
程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。
能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。
编写要求。
的文字不超过论文的10%;。
论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;
申报论文须用a4标准大小的白纸单面打印、装订,并按照编写格式中的项目顺序装订;。
编写格式。
1封面(包括:论文题目、申报专业、申报职称、工作单位、姓名信息);。
2目录;。
3摘要;。
4关键词;。
5绪论(说明研究背景、动机、意义和目的);。
6论文主体;。
7结论及建议;。
8参考文献表(应与正文中的'加注对应);。
10封底。
浙江省各系列高、中、初级专业技术职务任职资格和专业技术资格考试、评审、备案等工作于12月31日前完成。
符合相应系列专业技术资格申报条件要求的专业技术人员,均可自主申报参加相应系列中级专业技术资格评审或考试。
一学历、资历条。
究生毕业;2.硕士研究生毕业后,从事所申报专业工作满3年;3.本科毕业后,从事所申报专业工作满5年;4.
专科毕业后,从事所申报专业工作满7年;5.专科或本科毕业后,取得助理工程师专业技术职务任职资格满4年。
个模块的合格证书,并在申报高级资格时继续有效。
免试条件:1.取得计算机科学与技术专业(计算机及应用、
上学历的专业技术人员申报中级专业技术资格可免予计算机应用水平(能力)考试。
2.取得硕士及以上学位的。
人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平(能力)考试。
3.参加计算机应用技术与软件。
试。
4.其他符合免试要求的相关专业,如建筑、勘探、测绘等长期主持户外工作的申报人员可以申请免考。
三
继续教育要求继续教育不再作为职称申报的必备条件。
继续教育要求作为职称申报的常规项目内容,相应附件。
可附入申报材料中上报评审。
四业绩成果要求任现职期间,具备下列条件之一:1.区县级科技进步三等奖(及相。
应奖项)以上获奖项目的主要完成人。
2.作为项目主要负责人或技术负责人,工程项目获部省级单项奖一项,或。
市级单项奖两项以上。
3.任现职内,因在专业、技术等工作表现突出,受到市级主管或行业内表彰一次以上,含。
先进工作者,先进个人。
4.经有关部门或专家鉴定,在新技术、新工艺的引进及推广应用中有较大的创新,成果达到行业先进水平。
5.取得有实用价值的技术成果经专家鉴定被列为市级重点推广项目。
6.解决复杂疑难技术问题,在处理质量事故中,措施得当,效果显著,经市级以上主管部门认可。
7.提出的合理化建议被采纳,
解决生产中的技术问题,在本专业技术工作中吸取、采用国内先进技术,取得明显经济效益或社会效益。
8.获。
得发明专利或实用新型专利,且已实施取得效益。
五论文论著要求任现在职期间,出版、发表、撰写本专业有。
字以上。
3.为解决较复杂的技术问。