人生因责任而精彩演讲稿(实用16篇)

时间:2023-12-08 16:26:08 作者:纸韵

人生总结是思想的凝结和经验的积累,它帮助我们更好地认识自己。接下来,让我们透过名人名言的智慧之光,更好地应对人生中的挑战和变化。

爱与责任师德演讲稿精彩

高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。我们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,教师的爱是神圣的,教师的责任是伟大的。爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。回顾自己从教16年的历程,感悟自己为师16年的体会,爱与责任成就着我从教的每一步,爱与责任诠释着我为师的每一天。

爱学生就要激励你的学生。德国教育家第斯多惠说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。孩子的成长需要激励。激励就如冬日的一抹暖阳,会抚去学生心灵的阴霾,促使学生在自信、自尊、自强中成长。

对于初中生而言,中考的压力使得学生们的心理压力很大,他们的心理犹如易碎的花瓶十分脆弱。20xx年中考前夕,我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁,上课时没有了以往的激情,家长也反映在家的情况也十分让人担忧,有时会因为一点小事情发脾气。于是,我找到了这两名学生,进行了及时的沟通,原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病,语文老师在讲评试卷时这样说:你们两个写得这一笔烂字,在中考中得不到高分,你看四班某同学的字迹清秀,在中考中绝对没有问题。对于自尊心很强大的两个女孩子而言,顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐气,多了些担心与焦虑。我了解到了原因后这样对学生们讲:中考中卷面分固然重要,但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假如:你在选择好朋友,你注重的是外表的美还是内在的美呢?孩子们异口同声的回答:内在美。是的,老师们评卷更多的是注重文章的内涵.学生们释然了。之后,她们顺利的通过了中考。

我们在自己的教育教学中就要教会学生学会扬弃,对于既定事实学会面对,不要钻牛角尖,对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力,全力以赴,无论结果如何,我们都会收获一种满足与积累。作为老师更应该懂得这一点:面对现实要学会有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可改变的事情,有智慧解决一切自己可以解决的事情。

20xx年深秋的一天,我上课时发现小敏同学却郁郁寡欢,脸上挂满了忧郁,上课时,不再像以往那样专心致志,显然情绪极度低落。后来经过了解得知:小敏家中竟然有三个弟妹,都在上学阶段,同时还有两位老人等待着她父母去赡养,家中经济状况不容乐观,对于小敏学习的事情,她父母实在是囊中羞涩,得知这种情况后,我十分着急,暗思量:我应该帮帮小敏,她的学习成绩在班级中一直名列前茅,我悄悄地把自己家中的200元钱借给了小敏用作学习的费用,小敏的父亲得知情况后十分激动:齐老师,作为老师你都这样支持孩子,做父亲的感到汗颜,我借钱也要让孩子去学习小敏拿着我借给她的学费,眼泪簌簌而下。在随后的学习中,小敏表现突出,取得了好成绩。其实,面对无助的学生时,十几年的教学生涯让我更多的学会了去换位思考,首先,与学生进行换位。我这样想:假设我是小敏----一位面对自己的将来十分无助的学生,我也会渴望老师的理解与帮助;如果老师对此漠视而淡然,学生的未来可能会褪色与黯淡;如果老师及时的换位思考,对此付出真情与帮助,他们的前途可能会光芒四射。其次,与家长进行换位。我们每个人都会有亲人,假如他们遇到困难,又是我们的能力所不能解决的,我们也会渴望有人来帮一把。换位思考可以让人与人之间相互理解,它既是我们教师的一种责任,也是人与人之间传递真情与亲情的一种有效地途径。

爱学生就要赏识你的学生。清朝教育家颜元说过:数子十过,不如奖子一长。美国心理学家威廉詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。其实很多学生都爱面子,希望老师能够表扬自己。对于老师严厉、不顾情面地批评,他们为了争回自己的面子,有时会产生逆反心理,严重的将导致和老师产生正面冲突。心理学有关理论表明:表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用,批评与惩罚则对已有动机有削弱作用。所以,对待学生,最好还是表扬多一点为好。对于犯了错误的学生,教师应该改变批评的方式,让学生能够心甘情愿地接受批评,并且积极改正,恰到好处的运用绿色批评有时会受到事半功倍的作用。

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有责任,就没有真正的教育,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力,愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

责任成就人生演讲稿

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:。

大家好!

我今天演讲的题目是:职责在于担当。

我是一名社区工作者,在社区工作两年多了,在这两年的磨砺中,我从一个初出茅庐的小子逐渐成长为一名工作精炼、处事得当的社区老兵,这让我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜这份来之不易的职责。在那里,我也简单的谈谈如何做一名有担当的社区工作者。

一、敢担当,端正态度,勇于应对职责。

跟他做工作,一边向领导汇报劝访进度,虽然只身一人第一次离家数千里,但全心投入劝访的思想谋划和针锋相对中,心里毫无畏惧,经过三天劝访,最后赶在“两会”之前将赵林举带回岳阳,没有造成不良影响。

二、能担当,不断学习,提升个人素质。

折看作人生阅历的财富,把服务百姓摆在首位,把要学习转成爱学习,主动学、广泛学,明确了目标,端正了态度才能做到迎接挑战时无惧无畏,沉着冷静。

三、善担当,无私奉献,升华职业道德。

作为社区工作者,社区就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,居民百姓是我的朋友长辈,在这个家中,我对同事团结友爱,完成自己的工作之余,主动包揽社区的脏活重活,用心配合其他同事的工作,各条线上的中心工作来了,我总是全力以赴,加班时候随传随到;在这个家中,我为居民排忧解难,居民纠纷来了,我冲在最前,夏季暴雨,我往来重点汛区把握汛情处理善后工作,大走访期间,我完成婚礼后未休息一天就上班整理资料。我们是岳阳楼人,不曾忘记“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的_名言,我们要把这份“忧”付诸行动,把这份“乐”奉献他人,只有在这样的应对问题、包揽问题、解决问题的过程中,不断提炼自己,让自己的工作由专业化走向职业化,忧天下,心系百姓不再是工作时间八小时内,而是贯穿自己的衣食住行,担当无小事,担当从琐碎小事开始,无私奉献,升华自己的职业道德。

完善自我提高的过程,在敢担当、会担当、善担当的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

精彩人生演讲稿

有句话说得好:优秀是一种习惯。优秀的人一定是由于他有很多好的习惯,教育,特别是中小学教育,其最终目的就是要为每一个孩子的幸福人生奠基,使他能够创造幸福人生。而这个幸福人生之“基”包括好习惯的培养和形成。

本学期初校长就要求级部各班级要抓好学生日常行为规范,从爱学校、爱老师、同学互助、尊敬家长抓起,抓好九个习惯养成这九个习惯是:鞠躬问好、以诚相待的习惯;弯腰拾起、不乱扔弃的习惯;轻声慢步、谦恭礼让的习惯;情趣健康、表里如一的习惯;着装整洁、简朴文明的习惯;入室即静、入座即学的习惯;积极锻炼、勇于担当的习惯;勤于思考、敢于质疑的习惯;爱护公物、安全第一的习惯。教育学生做九种人:做一个独立自主的人,做一个诚实守信的人,做一个合群友善的人,做一个懂得感恩的人,做一个自信乐观的人,做一个乐学善思的'人,做一个敢于担当的人,做一个具有创新思维的人,做一个具有国际视野、世界眼光的人。

我国古代伟大的教育家孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然”这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯是坚不可摧的。青少年阶段是培养习惯的重要阶段之一,在这一阶段无论是学习还是生活,无论是为人还是处事,都要受到习惯的影响,被习惯左右。在学习上要养成好习惯,这样学习起来才会有效率;生活上要养成好习惯,这样的孩子才会让人放心、让人信赖;……因此,养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍、万倍。

同学们,今日的习惯,决定明天的你们。因此,在今天的学习生活中,同学们一定要养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法……人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千,累一万,不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾,心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾,心灵就添上一块净土”、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”,从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就我们生命的精彩!同学们,也许你不是天才,没有很高的天赋,但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯,它往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力.

但好习惯不是天生的,而是靠一点点养成的,是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己,从我做起,从一点一滴的小事做起。因此在学习中我们要养成:课前预习,做到听课时心中有数。课中认真听讲、积极思考、大胆发言,课后认真独立完成每一次作业。在生活中我们要养成:见到垃圾随手捡起来,见到老师主动行礼问好,见到班上课桌椅损坏主动修理等好习惯。平平常常的小事,其实,日积月累的话,就可小中见大,小事情中体现高品质,小事情中成就大事业。“不积跬步,无以致千里”,质的飞跃是量的积累,良好道德品质的形成应是建立于平时生活的每一小事,每一小处,每一小节之中.

同学们,昨天的习惯造就了今天的我们,今天的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起,从自身做起,从今天做起,持之以恒,养成良好的行为习惯!

教师的爱与责任,演绎精彩教育人生演讲稿

三个月前,怀揣着美丽的梦想,我踏上了教师这一充满阳光的希望之旅。我体会着与孩子们一起成长的幸福,与他们一起感受着与语言触碰的精彩。三个月来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。

作为一名年轻教师,我不仅被全国知名教师魏书生、李镇西和窦桂梅等人的先进事迹所震撼,更被我身边的师德榜样所感动着。老师们在平凡的工作岗位上用自己的实际行动播撒着爱的种子,诠释着奉献的真谛。在老师们的谆谆教导下,许多学生重新鼓起了学习的勇气;在老师们的点滴关怀下,无数的孩子们茁壮成长。

三个月来,二中见证着我职业生涯中诸多的第一次:第一次考试,第一次组织活动,第一次确立班委会,第一次家长会……太多太多的第一次向我扑面而来,每一天我都感受着与孩子们在一起学习的新鲜与快乐,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。

记得有一个故事:一条小鱼蹦出了河面,路过的人看见了却熟视无睹,只有一个小男孩捡起那条鱼,把它放回了河里。别人问男孩:“你干嘛这么做呢?谁还会在乎一条小鱼?”小男孩说:“小鱼在乎!”是的,小鱼在乎!同样,老师对孩子一次会心的微笑,一个鼓励的眼神,一句温馨的问候,都会令学生信心倍增,温暖倍至,因为孩子在乎,家长在乎!

还记得有一次,我与孩子们聊天,一个小女孩和我说学习压力大。她说自己有一个姐姐,在初高中时学习都非常好,现在已经考上了一所很好的大学了。她说这话时眼里带着羡慕,但从这羡慕的背后我也感受到了她的一丝不安和忧虑,我对她说,“姐姐很优秀,她是你学习的榜样,这很好,可是你终归是你,你得善于发现自己身上的闪光点!我想姐姐一定没有在初中当过全校活动的主持人吧?”她点点头,“但你做到了呀!”我接着说,“所以你永远是你,你要慢慢成长,终有一天你会成长成自己的样子,老师相信那是比姐姐更好的样子,你说对吗?”她默默地点了点头,而我发现此时她的眼睛已经悄悄湿润了。果然,从那以后,她变得更加自信了,每天都在一种快乐的状态中学习。家长会后,她的妈妈还特意发信息感谢我说,正是之前的沟通使她能更快乐地学习、进步、成长。

苏霍姆林斯基说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子”。在我看来,教师的这份热爱需要一种博大的情怀,长远的眼光,专业的思维方式,并且这份热爱的背后隐藏的是教师强烈的责任感。三个月来,我无时无刻不被学生的成长和变化感动着、幸福着,同时自身也在爱的滋润下快乐地成长着,我愿带着这份爱与责任,去尽心竭力地工作,去浸润每一个生命,去为我爱着的事业和爱着我的孩子们不懈努力,谱写人生中最美丽动人的乐章,经历一个完美的教育生涯。

文档为doc格式。

精彩人生演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

紧张了一学期,总算结束了,期末考试成绩考得不错。同学们都准备在假期里好好休息一下,可是我早就做好了打算,利用这个假期读一些经典名著,丰富自己的知识。

我现在是小学六年级的学生,那些童话故事、寓言故事已经不能满足我的阅读需求。我要读整本的书,读中外名著,《绿山墙的安妮》、《王子与贫儿》、《上下五千年》、《居里夫人传》……都列入了我的阅读计划。

“书是全世界的营养面包。”高尔基的这句名言说得真好。我每天读书,有时忘记了吃饭,忘记了游戏,觉得时间过得飞快。我想告诉大家:我阅读,我快乐!

精彩人生演讲稿

告别了懵懂的年龄,或许我们还不懂得成熟的内涵;离开了温室的滋养,或许我们还没有坚实的羽毛抵御严寒和风霜,但人生需要“指点江山,激扬文字”的豪情,更需要业精于勤荒于嬉的精神。祖狄闻鸡起舞,匡衡凿壁偷光,张芝临池学书,其皆苦心孤诣,壮心不已,勤学苦练,终有所成就。因此,便有了宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的博大精深。

中国有句俗话:“一勤天下无难事”,阐释了精深造诣来源于勤奋好学,唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真知实才,才能不断开拓知识领域,获得知识的亲睐,武装自己的头脑。因而,勤奋能成就人生。

勤奋,是成功的奠基石。人们在做事之前,往往总是强调困难的因素,而不愿动手,其实这不过是为自己的惰性找一个借口。大多数时候,不成功仅仅是因为努力的不够罢了。一位哲人曾说:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,另一种是蜗牛”。不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目远望,精鹜八级,都离不开两个字——勤奋。

勤奋,叩开成功人生的敲门砖。著名国学大师陈寅恪先生“家学渊源”,8岁即研习《说文解字》,熟读《三字经》、《二十四史》,13岁赴日留学,17岁回国,21岁又赴美。他有很高的语言天赋,精通并掌握了19种文字,人们尊之为“教授之教授”。一个人能有如此高的成就和业绩,除了归功于他的聪明才智,更在于他的勤奋与好学。

勤出成果,勤出智慧,勤能补拙。勤奋的数学家陈景润,勤奋的演说家德摩斯梯尼,勤奋的小说大师斯蒂芬·金,勤奋的思想家孔子,他们发愤忘食,乐以忘忧,无不在告诉我们任何一项成功的取得都是与勤奋分不开的。

勤奋使得生命有形色,如奔涌的大河,挟卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的伟力咆哮,雄伟而决绝。勤使泉眼无声惜细流,让它总在默默无闻的流淌着自己的生命,如果有一个更广阔的空间,它也能腾涌不止,奔流不息,这很像人生。每个人都是一口泉,如何最大限度的发挥,得靠一股内在的力量,得靠一种旷达的精神,它就是勤奋。勤奋才是立身之本,才是成功的保障。

勤奋是风里的一首诗,无声却让人心动,它的力量不嗅不知。勤奋是飘在生活里的一首诗,是写给成功的情诗,它只想留下最美的结局,那是人生最成功的一幕。勤奋是风雨后彩虹桥上点缀的红星。它凝聚了汗水和心血,同时也是成功的昭示。勤奋,成就人生。

人生因责任而精彩演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

我是会计核算中心的周海珍。今天我演讲的题目是“人生因责任而精彩”。

著名文学家列夫托尔斯泰曾经说过,“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”是的,责任如阳光,能激发潜能;责任如甘露,能净化心灵;责任如烛光,能照亮人生。勇于担责,源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求,没有昂扬向上的精神状态,没有舍身忘我的拼搏精神,事业是不可能成功的。在我的身边,就有这样一群人,他们的思想处处闪耀着这种宝贵的情怀和精神,而他们的行为更是时刻彰显着对工作的热情与奉献,他们把“规范管理、勤勉履职、勇于担当”寄于内心深处,寄于日常工作中,他们立足本职,勤勉付出,在平凡的工作岗位上演绎了不平凡,在默默的`坚守中传递了正能量。

20xx年,我有幸地成为了核算中心的一员。2年来,忙碌的时光,平凡而又幸福,我始终保持小心谨慎和高度负责的工作态度,严格按照财务制度的有关规定处理账务,不敢有一丝懈怠,每笔业务都是看了又看、审了又审。每一次,当我因为他人提供的原始凭证有问题而为对方讲解基层医疗卫生的财务政策与制度;每一次,当我在审核票据时发现问题及时纠正,确保了医院利益不受影响,我都发自内心为自己的成长而自豪。作为我县基层医疗卫生机构的一名财务核算人员,我深知自身责任重大,所以任何时候我都丝毫不敢怠慢,只讲准则、不讲人情。或许正因如此,很多基层同事都抱怨我把关太“死板”、审核太细致。每每听到这些,我都会耐心地为他们讲解。看到他们逐渐对我们表示理解认同的时候,我的内心满含着欣喜和自豪,充满了小小的成就感。

古人云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”财务工作者虽是平凡的,却又是无比光荣的。让我们携手并肩、脚踏实地,勤勉履职、敢于担当,在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐,在平凡的工作岗位上演绎出精彩的、不平凡的人生!

谢谢大家!

精彩人生演讲稿

每一个在这个世界上生存的人,无论是咿呀学语、蹒跚学步的孩童;无论是朝气蓬勃的大中小学生;无论是刚刚步入社会的年轻人;无论是事业中天的壮年人;还是安享晚年的老年人,在每个人生阶段,都会有不同的追求目标。然而,不管变换多少种人生的梦想,唯一不变的是每个人都希望自己的人生绚烂多姿,越来越精彩。但生活却不会对所有的人敞开笑脸,在我们不懈的奋斗时,迎接的不可能是一片辉煌,更不可能一直令人瞩目。相反我们大部分人的人生历程都是在波澜不惊的状态下度过的。毋庸置疑,无论你我都是普通的人,那么你我又如何在平淡的生活中、平凡的工作岗位上,不虚度年华,让自己的人生充满色彩、充满阳光?我想这是一个值得我们静下心来,认真思索的问题。

记得有一次与他开玩笑,我问:刘经理您那颈椎还痛不?他风趣地回答:你要不问吧真就不痛,你这一问还真感觉疼了。我想,其实他说不疼是假话,只是因为工作太忙反而忽略了身体上的疼痛。我们都清楚,作为这个单位的一名主要领导,只要他安排我们这些兵去干就行了,不需要他那么拼命的工作。这些让我从他身上看到了一名领导者吃苦在前,享乐在后的风范,更看到了一名劳动模范不论身处何种岗位,都会用模范的标准严格要求自己。

我想在刘经理的心中一定也会有许多的梦想与追求,可能比现在更加美好,但他用他的心、用他的汗水、用认真负责的工作态度将他的人生演绎得很精彩。

人的一生可能不如意、可能平凡、也可能精彩,无论怎样,让我们拥有一颗充满阳光的心,不论在何种状态下,都能够以不懈的努力,去追逐自己美丽的明天,让人生的每个阶段都不虚度,都充满精彩。

精彩人生演讲稿

这是因材施教吗?这是因人而异吗?不是,这是扼杀,是用一把冠冕堂皇的刀子斩去了个性与自我,是把形态各异的花儿塑造成千篇一律的牡丹,是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。

我曾经收到过这样一张贺卡:独特的造型,精美的图案,个性的色彩,一看就知道出自一个心灵手巧的孩子,可贺卡上却写着这样一段话:老师,我不是一个好学生,我太贪玩儿了,我不是一个好孩子,我不想上父母报的学习班。但在教师节这个美好的日子里,我还是想向老师送上真诚的祝福,祝老师永远快乐美丽。读到这里,我的心被深深地感动了,但也被深深地刺痛了。一个十岁的孩子,一个刚刚在人生路上起步的孩子,他怎么会如此定义自己,是谁给了他这样的结论!是我们,唯分数是论的老师,是家庭,望子成龙心切的父母,是社会,千军万马过独木桥的现状。

作为一名普通的老师,我们也许无力改变这一切,但我们可以告诉优秀而骄傲的孩子:“谦虚是一种美德。”我们可以告诉内向而自卑的孩子:“自信是成功的基石。”我们可以对学习困难孩子说:“你有一双灵巧的手,你制作的贺卡是最精美的,你的抽屉是最整洁的,你扫出的地是最干净的。”我们可以对不善绘画的孩子说:“你有舞蹈的天赋,你有甜美的嗓音,你能歌善舞,是舞台上最耀眼的明星。”即使是最平常的似乎没有任何优势的孩子,我们也可以说:“你是独一无二的,尽最大的努力去学习、劳动和生活,你就是最优秀的自己。”

就在去年,我刚刚送走了这样一个学生:论智商,她的成绩是中下游;论情商,她内向羞怯,不善交际。就是这样一个默默无闻的孩子,却有百灵的歌喉,黄鹂的嗓音,尤其是她惟妙惟肖、入情入境的表演才能,令人刮目,令人赞叹。每年的元旦晚会或六一儿童节,她出色的表演,动听的歌声,总能赢得观众阵阵掌声,由衷喝彩。平时的丑小鸭此时变成了众人瞩目的白天鹅。作为她的老师,泪水一次次迷蒙了双眼,因为感动,因为自豪,因为我终于懂得:

给每一朵鲜花最佳的时节,它就能芬芳四溢;给每一棵幼苗最恰当的土壤,它就能参天而立;给每一个学生最适合的教育,他就能放飞生命的羽翼,谱写精彩的人生.

精彩人生演讲稿

在现实生活中,每一个人现在所处的方位,大部分原因是以往的生活情绪所决定的,如果想改动未来的生活,使之一往无前,那么必定要改动自己此时的主意和情绪,若是坚持错误的情绪,恐怕到后来再怎样努力都是虚无的。

得到不是意图,而在于过程,就像乘车旅游一样,在没有到达意图地之前,必定不要错过沿途的景色,由于你的意图地或许并没有它更美好。

改动自己其实就是充分自己,许多人惧怕改动,怕一切都和原来不一样了,其实你不必惧怕,或许在你改动的过程中,会遇到费事和波折,不要灰心,由于成功现已离你不远了。

列夫托尔斯泰说过:想懂得的一门常识,先得供认自己的无知,在生活中很多的人都不会低头,都不会讨教,不会改动,认为这样会没有体面,其实在很多时分没有常识才真正丧失了体面,由于没有常识的人,自命清高的人,不会高人一等,所以咱们要耐性的去改动,去讨教。

没有改动观念的人,一但沉淀过久,便会使人失掉应战的勇气,无法去创新事业。

精彩人生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的`同学们:

大家好!

今天我给大家演讲的题目叫《我爱阅读》。

我爱阅读,因为读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实意蕴,也还没有达到“三更有梦书作伴”和“无书消得人憔悴”的程度,但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分,没事总是找本书看看,就连睡觉前也手不释卷,完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

是书,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书,给我带来了智慧和力量;是书,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标?是的,书给予了我太多太多,“我爱书,爱看书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,每天钻在书堆里??”也许,这就是我阅读历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质建设者!

精彩人生演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《人生因拼搏而精彩》。

转眼间,我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段,期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点,大检阅,更是对每个同学的自信心,自觉性,意志力,诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。今天,利用这个机会,给各位同学提几点建议和要求:

首先,要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学曾经进行了一项长期调查,研究人员发现:参加调查的学生中,当年白纸黑字写下人生目标的那些4%学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的96%同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地,自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。

其次:从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的'人生梦想。

再次:要有战胜一切困难的勇气。

期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上,生活上,学习上不可避免地会遇到这样那样的困难,困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。

最后:要全身心地投入。

期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力,全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。

同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!让我们以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新辉煌,共同书写我校的新辉煌。胜利一定属于我们!谢谢!

精彩人生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸能够站在这里。今天我演讲的题目是《拒绝设计,活出精彩》。

在演讲的开始时,我想先问大家一个问题:你认为自己的人生需要被设计吗?我看到有的同学点头,有的同学摇头。的确,迫于外界压力,也许我们只有先设计好自己的人生,才能按部就班地走向未来。但是,这样被定义、限制的人生道路里,你走的永远都是平坦的大道,未能欣赏到大海的波澜壮阔,也不能感叹于高山的巍峨雄奇。这样的人生,真的有意义吗?在我看来,只有拒绝设计,才能拥抱更多不确定性,活出更加精彩的人生。

在那一穷二白、百废待兴的落后年代,周恩来总理不断实现他“为中华之崛起而读书”的报国之志,这是他为自己的人生所设计的道路。如今,在这个信息技术高速发展的新时代,我们被赋予了更多的可能性,机遇层出不穷,我们不再需要刻板地执着于“高考”这一条独木桥,新的时代,新的意义,我们有更多的选择去为时代发展添上一抹光彩。所以,不被设计的人生,多种多样的不确定性,能使我们在选择和探索中确定自己在新时代中的意义。

被设计的人生固然平稳,但拒绝设计的人生更加精彩。苏轼先生作为大家熟知的诗人、政治家,还兼有美食家、画家等多重身份,这使他哪怕身陷泥泞,孤舟苦旅,仍能在琐细的生活间觅得一方洒脱快意;写下“四方食事,不过一碗人间烟火”的汪曾祺先生作为“最后一个士大夫”本可挥酒些笔墨,使得众人景仰,但他拒绝被设计,搬到宁静的乡下,又四处探寻美食,怀惴着“人间留一角,聊放数枝梅”的人生态度,活出自己精彩的生活;作为英语老师的马云先生,若是一辈子甘愿被设计,又怎能赶上新时代的浪潮,创办阿里巴巴,为时代发展献上自己的一份力呢?由此看来,不被设计的人生可以让我们拥有更多的可能,让我们的生活充满机遇和挑战,激励着我们更加努力,勇往直前。

那么怎样才能活出不被设计的精彩人生呢?在我看来,首先要开拓眼界,井底之蛙跳出深井方知天地之广阔,只有了解更多,才能找寻到更多可能;其次需充实自我,只有足够优秀,我们才拥有人生不被设计的能力和底气;最后要善于把握机遇,在快速发展中争当新时代的弄潮儿,为时代发展贡献自己的力量,活出自己的精彩。

同学们,让我们拥抱更多的可能性,拒绝被设计的人生,在新时代中活出新精彩!

我的演讲完毕,谢谢大家!

精彩人生演讲稿

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

有人说,没有计划不成大事,但无限未知的可能同样弥足珍贵。未来正因未知,才显得精彩,古往今来,概莫能外。

破既定成规,寻全新风貌。曾经,旧社会的压迫气息弥漫在每一个行走的人心中,前有八股取士美其名曰锦绣前途,后有国民党麻木的腐朽固定着希望开拓的道路。似乎没有多的可能了,可有人偏偏要说不。他拾起他那落满灰尘的笔杆子,化作一支支箭插入替人民定好道路的集中营,一声声呐喊响彻云霄,一根根硬骨头顶天立地,于是预见性的设计被慢慢打破,百花齐放的新思想一往无前,不破不立,正是鲁迅这样的人们不惧未知,使更多的可能重现于阳光之下。

找自身定位,立无限未来。正是因未来的`不确定性,期待被滋养,信心被培育,希望被构建。未知的恩典,也许在自己都不知晓的一刹那就悄然降临。受命于危难之际,中国驻伊拉克大使孙必干,不宥于既定的道路,毅然离开温暖的家园,游走于炮火边缘,他不知道前路的可能,但精彩之处,就在未知的背景下蕴藏生机。还有那带妹求学的洪战辉,把一生都献给了求学学子的丛飞……这样的人生,充满太多可能,但也因此更显精彩。

尊可能可贵之处,扬少年少将风采。当苍苍莽莽葱葱郁郁的胡杨林焕发生机,谁也没想到这片土地会成为日后中国最大的石油采集地;当突发的疫情向举国人民袭来,谁也没想到人们的韧劲与团结愈显牢固。因此当莘莘学子执着于设计自己的未来,不如努力让自己拥有更多可能,因为人生的精彩之处,就在于无限可能。新时代,新风貌,尊可能可贵之处,扬我少年少将风来,拥抱无限可能,才会拾得更广阔更珍贵的人生。

在新时代,未知的可能蓬勃着,年轻的想法冒着涌着,现代君子与昂扬青年,演绎着明日未定的风采。

拥无限可能,拾广阔人生。

我的演讲结束,谢谢大家!

精彩人生演讲稿

亲爱的致远中学的同学们:

大家好!

很荣幸能在这里与大家分享我对于人生的思考,我今天发言的题目是《与其预见,不如遇见》。

有人可能会问,“预见”和“遇见”有什么区别?这里的“预见”象征着对未来生活的一种可预测、可设计的方案,而“遇见”象征着未来生活中会碰到的万千可能。对于你来说,是愿意先为自己设计未来还是愿意欣赏人生中一切不期而遇呢?而我想说,与其预见未来,不如遇见生活。

苏轼曾说:“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”其实,精彩的人生不一定需要完美设计,而是需要把握年华,把握人生中的每次小幸福和大可能。

从古至令,多少豪情英雄,多少雅致墨客,多少伟大领袖,多少鲜衣怒马,他们的成功人生都是从小设计好的吗?显然不是。李白也曾意入仕途,却也潇洒成了酒中诗仙;元稹曾一心科举,却也芳心处处留,成就自己的快乐知足;如今更有热度大开的超越妹妹,从小山村走出来,成为了全村的骄傲。这些生活到自己心中期待之地的人,并不是按照既定的计划,执着于未来,而是把握好与每次可能的相遇,绽放自己。

每个人都不能准确地预见未来的事,意想不到的插曲往往不会缺席,就如这次突如其来的疫情,打乱了多少人的生活节奏,甚至伤害了多少个幸福美满的家庭。明天和意外不知道哪个会先来,计划也总赶不上变化,不如努力给自已更多选择,给自己拥有更多可能的机会。

当然,想要遇见,也不能像无头苍蝇一般。那我们该怎么朝着未来更好的我们前进呢?其实我们的祖国就为我们好好地上了一课。中国秉持着两个百年计划,争取把中国发展成社会主义强国。我们的祖国不宥于计划,却又不忘初心和目标。在发展的道路上争取把握每次时机和可能,即使有不确定性,我们也有应对之策。例如今年我们本应实现全面小康的计划,但突然爆发的疫情阻挡了我们的脚步,在一天天的攻坚克难,一天天的相互扶助中,我们实现了更为惊叹的成功与进步。我们不宥于设计,敢将磨难化可能,这才是真正地与其预见未来,不如遇见生活。

对于我们每一位同学来说,没有明确的规划其实没关系。把握好现在的每一分每一秒,才能将生活中与挑战的每一次不期而遇化为进步的可能,从而实现人生的精彩。

与其预见未来,不如遇见生活;与其预见未来,不如遇见更好的自己。

我的发言完毕,谢谢大家!

责任演讲稿精彩

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我是xxx,今天我演讲的题目是《诚信是一种责任》。

诚信是什么,字面意思来说,诚信就是诚实,信用。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!

古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。诚信渗透到各个方面,应对历史和社会,人们对诚信的选取有多大的保留啊。道德教育远离历史社会,让人们的选取是多么苍白无力啊。

我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是秀丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒。

但是,在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚信,甚至为我们人类带来灾难。纳米技术,克隆基因,导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶,为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的信念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人。

对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的稀缺资源,犹如万古沙漠,早该绿化了。问题是在一个有着几千年下信上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必然流于形式。

诚信教育,就不就应把起点放在要不要诚信,而就应放在怎样建立诚信,使社会多点诚信。因此对于诚信的建立不仅仅是每一个家庭,校园的责任,更是全社会全人类的责任。

诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了。信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。所以让我们捡起信任这张纸,继续发扬我们的传统的伟大精神吧!

谢谢大家!

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