心得体会的总结既是对过去工作和学习经验的梳理和总结，也是为了更好地面对未来的工作和学习。接下来，小编为大家推荐一些精彩的心得体会范文，希望能够激发大家写作的灵感和创意。
打击乐大中国心得体会
作为一名热爱音乐的人，我一直对打击乐有着浓厚的兴趣。近期，我有幸参加了打击乐大中国的比赛，不仅让我感受到了音乐的魅力，还让我深刻地认识到了打击乐的艰辛和追求，下面是我的心得体会。
第一段：对打击乐的理解与认识。
打击乐是一种鼓打乐器和敲打乐器的集合体，是一门富有活力和节奏感的音乐艺术，可以用于各种艺术表现形式。在我看来，打击乐所需展现的不仅仅是技巧和节奏感，还需要音乐家的掌控力和情感表达能力。因此，打击乐所要求的不仅仅是音乐家的技艺，还有一个音乐家的敏感度和触觉。
我参加打击乐大中国比赛的时候，感受到了比赛的激烈程度和各位选手对打击乐的热爱。无论在考核中是钢琴打击乐、木琴打击乐还是经典打击乐，都需要我们准确地把握节奏的变化和曲子的变化。这是一项相当考验音乐家技艺和耐力的比赛，让我体会到了打击乐艺术的精髓。
打击乐能够让我更好地去掌握技巧，并且更加感性地去理解音乐和音乐的节奏感。在我踏上打击乐的演奏舞台后，更加明白了音乐家的体能与精神压力，并且能够深入地把握音乐的内涵。在打击乐大中国比赛中，我的演奏能力得到了充分的锻炼和提升，更加地体会到了打击乐艺术的深度和难度。
第四段：打击乐对于音乐艺术发展的影响。
打击乐是音乐中的一个非常重要的领域，可以让人们借此更好地去感受音乐，掌握音乐的精髓。打击乐在不同的国家和地区都有自己的发展方向，有些是以创新为核心，有些则在保守与传承中寻求突破口。打击乐大中国比赛推动了我国打击乐艺术的发展，不仅展示了我国的音乐文化，也为打击乐音乐的普及和传承带来了新的机遇和挑战。
第五段：结语。
打击乐艺术是一门非常难得的艺术，需要音乐家以身试法、不断铸就，部分音乐家将其视为生命并全身心投入其中。打击乐大中国比赛不仅让我深刻认识到了音乐艺术的魅力与深度，更开阔了我对打击乐的认知，当然，这也只是打击乐旅程的一个开端，我会继续用心去探索这个领域的更多精妙之处。
看看我的大中国心得体会
中国，作为一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，一直以来都深受世界的关注。在我来到这个神秘而又充满活力的国家的这段时间里，我有幸领略到了中国这个大家庭的独特魅力。下面我将从文化、人民、发展、美食和自然景观五个方面来谈谈我的中国心得体会。
首先，中国的文化以其深厚的底蕴和博大精深的内涵给我留下了深刻的印象。中国是一个拥有五千年灿烂文明史的国家，这种古老文化在中国人的日常生活中无处不在。我曾参观了故宫和长城等世界著名的文化遗址，这些古老的建筑和壮丽的景色都让我震撼不已。而中国的书法、绘画和京剧等艺术形式更是让我感受到了中国文化的独特之处。在与中国朋友们的相处中，我还学习了一些汉字和古诗词，这让我更加深入地了解了中国人民的智慧和情感。
其次，中国人民的勤劳和友好也给我留下了深刻的印象。中国是一个拥有14亿人口的大国，但与国人的接触中我却感受到了一种温暖和真诚。无论是在大街小巷还是在人们的家中，我都遇到了许多热情好客的人们。他们总是邀请我品尝当地的特色美食，分享他们的故事和经验。这些亲切的交流让我感到身处中国如同回到自己的家乡一般。与此同时，中国人民的勤劳也给我留下了深刻的印象。无论是在城市还是在农村，我总能看到人们辛勤努力的身影。他们的勤劳不仅仅体现在工作中，更体现在对生活的热爱和追求上。
第三，中国的发展令人震撼。近年来，中国的经济迅猛发展，科技创新和城市建设都取得了重要突破。我曾参观了中国的一些科技公司和高铁基地，亲眼目睹了中国人民的智慧和创造力。例如，中国的高铁系统世界闻名，它不仅速度快，而且运营良好。同时，中国还在人工智能、电子商务和新能源等领域取得了令人瞩目的成就。这一系列的发展成就让我真切感受到了中国作为一个新兴大国的崛起。
此外，中国的美食也是令人难以忘怀的。中国的饮食文化博大精深，充满了各种各样的美味佳肴。我曾在川菜、粤菜和湘菜等各地品尝到了不同口味的美食，不仅令人垂涎欲滴，而且具有独特的色、香、味。从辣椒的火辣到蒜香的浓郁，每一道菜品都让人感受到了中国人对食物的热爱和品味。
最后，中国的自然景观也让我流连忘返。中国拥有着丰富多样的自然资源，我曾在桂林看到了如画的山水，也曾在西藏感受到了雄伟壮观的喜马拉雅山脉。中国的自然景观不仅美不胜收，而且还散发着一种神秘和宁静的气息。在这样的自然环境中，我感受到了大自然的伟大和力量，也领悟到了与自然和谐共存的重要性。
综上所述，我在中国的这段时间里有幸领略了中国的文化魅力、人民精神、发展实力、美食文化和自然景观。这些经历让我对中国有了更深入的了解，也让我深深地爱上了这个国家。我相信，中国将继续保持其独特的魅力，成为世界上最令人向往的目的地之一。我将继续努力学习和了解中国，为中国和我的大中国心学习作出贡献。
共圆伟大中国梦心得体会
中国梦，是指中国人民对国家富强、民族复兴的共同期望和奋斗目标。伟大的中国梦，凝聚着亿万中国人民的智慧和力量，引领着我们奋发向前。作为一名普通大学生，我深受中国梦的激励和影响，从中汲取着前进的力量，心存一份感悟，追逐着属于自己的中国梦。
首先，共圆中国梦的重要性使得我们拥有了一个共同的目标。伟大的中国梦，指引着每一个中国人心中燃起的火焰。在实现中国梦的过程中，我们不再是孤军奋战的个体，而是共同努力的集体。我们一起奋斗，一起为实现中国梦贡献自己的力量。当我们拥有了共同的目标，我们就能够更加清晰地明白我们为何而战，也就更加容易实现我们的梦想。
其次，共圆中国梦的过程中，我们将遇到许多挑战和困难。面对中国梦这个庞大而艰巨的目标，前行的路上充满着坎坷和挑战。然而，正是这些困难和挑战，使得我们变得更加坚韧和勇敢。它们让我们有了更大的勇气去战胜一切困难，坚定我们追求梦想的决心。正如习近平总书记所说：“党的十八大以来，我们直面巨大挑战、发扬斗争精神、增强斗争本领，以更加坚实的步伐、更加昂扬的斗志推动事业发展。”
然后，我们要懂得共圆中国梦需要付出努力和奉献。中国梦的实现，需要每一个人都为之付出努力。无论是个体的努力还是整个团队的奋斗，都不可或缺。从个人的角度来看，我们要勇敢追求梦想，努力实现自身的价值。无论是学习还是工作，我们都要积极上进，不断提升自己的能力和素质。而从整个社会的角度来看，我们更应该积极参与到中国梦的实现中去。它不仅仅是一种口号，更是需要每一个中国人共同努力和奉献的事业。
最后，共圆中国梦需要我们保持冷静和清醒。虽然中国梦是一个崇高的目标，但我们不能因此而盲目乐观或消极失望。我们要保持冷静和清醒的头脑，清楚自己的定位和角色。同时，我们也要不断学习和进步，提高自己的思维能力和解决问题的能力。只有这样，我们才能更好地应对种种困难和挑战，从而实现自己的中国梦。
共圆伟大中国梦是我们每一个人的责任和使命。追求自己的梦想，实现自己的价值，既是对国家的贡献，也是对自己的肯定。中国梦的实现离不开每一个人的努力和奉献，我们要心怀感激，时刻铭记这份责任和使命。让我们一起携起手来，共同努力，共圆伟大中国梦的美丽画卷！
看看我的大中国心得体会
中国作为世界上最古老、人口最多的国家之一，拥有着辽阔的领土和丰富的历史文化遗产。来到中国的这段时间，我有幸亲身体验了中国的独特之处，对这个国家和它的人民有了更深入的了解。在这里，我将分享一些我在中国的体会和心得。
首先，中国的人民是令人敬佩的。中国人民具有强烈的工作和奉献精神。无论是在城市还是农村，我都看到了人们努力工作、开拓进取的精神。无论是买方还是卖方，每个人都在为了更好的生活而努力付出。中国的人民还表现出家庭观念的重要性。他们对家族的忠诚、对长辈的尊重以及对传统文化的秉持，都令我深感敬佩。
其次，中国的文化传统丰富多样。中国是一个历史悠久的文明古国，有着5000多年的历史。在中国的各个角落，我都能感受到历史的氛围。从长城到故宫，从丝绸之路到古典诗词，中国的文化无处不在，深深吸引着我。中国艺术，如书法和绘画，展示了中国人对美和平衡的追求。中国的传统节日，如春节和中秋节，以其丰富多彩的庆祝活动和传统习俗，不仅令人印象深刻，也增加了我的文化体验。
中国的自然景观也是令人叹为观止的。从壮丽的黄山到神秘的桂林山水，从广袤的青藏高原到神奇的乌鲁木齐，中国拥有着世界上最多样化的自然风光之一。我还有幸参观了世界自然遗产地张家界，被其奇特的山峰和壮丽的峡谷所震撼。中国人民对自然的敬畏和保护也给我留下了深刻的印象。他们不仅致力于保护自然环境，还提倡可持续发展和绿色生活方式。
然而，中国仍然面临着一些挑战。城市化进程加快，环境污染问题日益严重，资源短缺和贫富差距的扩大等问题需要予以关注和解决。然而，我相信中国政府和人民有能力应对这些挑战并实现可持续发展。
最后，我希望能与中国人民建立更深入的友谊和了解。通过互相交流和合作，我们可以学习对方的优势并推动双方的共同发展。我想参与和支持中文教育和文化交流项目，这样更多的人就可以了解中国的历史、文化和人民。我相信通过这样的交流，我们可以更好地理解并增进两国之间的友谊。
总之，我的中国之行让我对这个国家和它的人民有了更深入的了解。中国的人民勤劳、坚韧，对家庭和传统文化保持着高度的重视。中国的历史文化源远流长，使我沉浸在中国独特的文化氛围中。中国的自然风光壮丽多样，令人叹为观止。尽管面临一些挑战，但我相信中国有能力应对并实现可持续发展。通过互相交流和合作，我们能够加深友谊、增进互信，让中外两国人民更好地了解彼此。我对中国充满信心，衷心希望两国在未来能够继续加强合作，共同创造美好的未来。
感动十大中国人物心得体会
生活在和平的地区，永久想象不到原来还有这样1片土地，夹杂着战时留下的痕迹，年轻的战士们用自己的生命在从事着这片土地的扫雷工作。这是中国的土地，不能让它成心思危险，这也是人民生存的土地，1定要干干净净！
年轻的战士杜富国就是我国云南扫雷大队中的1名勇敢的战士！在他扫雷的生涯中，已不记得扫过了多少的雷，排除多少的危害。但是不幸还是降临了。在2018年的10月11日这天，同志们扫出了1颗雷，身为扫雷作业组组长的杜富国同志，让其他的同志退后，自己来进行着进1步的扫雷工作。但是在作业的进程中，这颗雷突然爆炸，杜富国同志也因此被炸毁了双腿和双脚。
当他被鲜血淋漓的抬出的时候，战士们都哭了，但是这位战士很坚强！在后期恢复进程的采访中得知，虽然家里人和医院和部队直到11月17日才告知他再也看不见光明的这个凶讯，但是这位战士早已有了心理准备，他很坚强，也从未后悔！更是为自己所做的事情感到自豪！
从事扫雷工作，是杜富国同志的选择！在2015年的时候，本来可以安心度过的服役期杜富国同志，在看到云南扫雷大队抽调人员参与扫雷工作时决然的决定报名了。在经过了1系列的培训和考核，他成了1名光荣的扫雷兵！能够参与扫雷工作，是他特别自豪的1件事情！乃至他还将自己的微信名字改成了“雷神”，这是对自己工作的1种崇敬之情！
是甚么让这样的1位年轻的战士选择了扫雷这条路？固然是他强烈的爱国之心和对国家的1种使命感！这片土地是中国的土地，中国的土地就要是和平的、安全的！战争为这片土地留下了生存的隐患，会要挟到人民的生命和财产安全，所以他义无返顾，带着崇高的理想和使命，进行着扫雷！
在这片土地上，生活着酷爱生活的中国人。犹如杜富国同志1样的中国扫雷兵们，为了他们能够安居乐业，为了让这片中国的土地再次充满生机，凭仗着过硬的本领和英勇的精神，将这片雷区变成了人人都能到来的乐土！
生活在那里的1位老乡谈起来这些扫雷的战士们，不但感叹，过去由于这片雷区，虽然他已很谨慎翼翼了，但是还是前后两次炸伤了双腿，现在这些战士们将这片雷区清算干净了，他以后就能够安心的在这片土地上进行生产和生活了！这位老乡每天都会来和战士们1起看看扫雷的情况，就在杜富国同志失事的那天，他也在现场，看到这1幕也是泣不成声！
有人或许会问，为何要扫雷？这是中国的领土！由于这片雷区的存在，我国的通商遭到影响、土地的耕种也难以播种、矿场资源也难以开采，对这片地区的巡查也遭到影响，这里是中国的边疆，由于这片雷区的存在，也可能成为安全的隐患，所以必须要扫！
以杜富国同志为代表的中国扫雷兵们，就是怀着这样的责任感和使命感，每天都谨慎翼翼的进行着扫雷工作！这些战士们每天都游走在生死的边沿，即便生活在和平年代的他们，仍然接受着战时的考验！在这些战士的努力下，已扫清了300多平方米的雷场，中国仍有雷场需要进行清除，这些战士们仍然会继续讲扫雷工作进行下去，让中国边疆变得安全，让百姓得以安居乐业！
致敬这些扫雷兵们，我们会极致杜富国同志，会记住像杜富国同志1样奋战在扫雷1线的中国军人们！感谢你们为了祖国做出的如此大的奉献！
党人精神，革命军人的使命担当。
大合唱大中国心得体会
第一段：介绍大合唱的背景和意义（引出主题）。
大合唱“大中国”是一场由中国广播艺术团和中国广播合唱团联合举办的盛大音乐会。这场音乐会的主题是“大中国”，旨在表达对祖国的热爱和对中华民族的自豪。大合唱作为一种集体合作的表现形式，通过音乐，呈现了人与人之间的团结和和谐。参与大合唱的人们用歌声传递了爱国情怀，表达了对美好生活的向往。作为观众，我也深受其感染，有了很多感悟和体会。
第二段：音乐的力量（音乐的独特魅力）。
音乐是一种无国界的语言，既能跨越时空，也能融合文化。大合唱“大中国”通过音乐这种媒介，将人们的情感统一起来，打破了语言和地域的限制。音乐的旋律婉转动听，激发了人们的共鸣。在音乐的引领下，观众们情绪高涨，合唱团成员们高亢着嗓子，用激情和力量唱出了对祖国深深的热爱。这种独特魅力使得音乐能够将人们紧密联系在一起，产生巨大的共鸣。
第三段：团结合作的力量（合唱团带来的体验）。
大合唱体现了集体的力量，合唱团的成员们齐心协力，互相帮助，共同创造了美妙的音乐。他们不仅仅是演唱者，更是团队的一员。在排练的过程中，我看到了团队精神的重要性。每个人都投入了全部的热情和精力，团结合作，为了一个共同的目标而努力。他们彼此扶持，共同进步，这种团结的力量使得演出更加出色，也给我留下了深刻的印象。
第四段：爱国情怀的传递（观众的感悟）。
作为观众，我深深地感受到了爱国情怀在大合唱中的传递。每一首歌曲都与祖国息息相关，歌颂了祖国的伟大和人民的幸福。合唱团的声音嘹亮而激情，让我不能自已地为之动容。在合唱的瞬间，我感到自己与合唱团成员们产生了心灵的共鸣，瞬间融入了大合唱中。这种情感的传递让我更加深刻地认识到了自己是中国人的身份和责任。
第五段：展望未来（对大合唱的期待）。
大合唱“大中国”在传递爱国情怀的同时，也激励着每个人为了美好的未来而努力奋斗。这个音乐会给了我无尽的力量，让我感受到了团结和希望的力量。同时，它也向我展示了我们伟大祖国的繁荣和兴旺。作为一个普通人，我愿意为祖国的建设和发展尽自己的一份力量。我相信，只要每个人都拿出自己的智慧和力量，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。
总结：通过参与大合唱“大中国”，我深刻感受到了音乐的力量、团结合作的力量以及爱国情怀的传递。这场音乐会不仅是一场文化盛宴，更是一次心灵的洗礼。在将来，我将把这份美好的体验带到生活中，用行动去践行对祖国的热爱和对美好生活的向往。我相信，在我们共同的努力下，我们的祖国会越来越好，我们的生活会更加美好。
大合唱大中国心得体会
每年的国庆和春节，演唱界总会掀起一股热潮，各种版本的《我的中国心》和《我爱你中国》响彻大街小巷，传达着每个中国人对祖国的深情厚意。在我看来，大合唱对于中国人来说不仅仅是一种歌唱形式，更是一种情感的外化和凝聚力的展示。大合唱非常有意义，触动了我很深，下面我将从民族精神、凝聚力、情感表达、文化传承和文化自信这五个方面展开谈。
首先，大合唱是民族精神的强有力的表达。作为一个拥有五千年文明史的民族，中国人的骄傲和民族自信深深植根于心。大合唱这个形式将这份骄傲和自信展示得淋漓尽致。人们共同唱响这些表达爱国情感的歌曲，不仅是歌声的交汇，更是心灵的碰撞。当我们置身其中，感受到无数人团结在一起，用歌声演绎对祖国无尽的热爱和对生活的热情，我们的民族精神就得到了升华。
其次，大合唱有着无比强大的凝聚力。在大合唱中，成千上万的人们同声高唱，彼此之间的默契与合作将他们紧密联系在一起。在合词的撰写、编排和排练过程中，每个人都要充分发挥自己的专长，团结一致地完成每一个环节。这种合作，不仅仅是歌唱的技巧和声音的融合，更是对团结、互助和合作精神的强调。大合唱的欢声笑语中，我们不再是个体，而是一个整体，我们的心也许各自有各自的音符，但最终的和谐却是众志成城，凝聚而成。
再次，大合唱是情感的释放与传递。每个人都有自己的故乡，都有一份深情的依恋和对家乡的思念。大合唱给了我们一个展示这些情感的机会。在合唱中，我们唱出了对故乡的思念、对亲人的关爱、对家国的热爱，将内心的情感倾诉于歌声。这样的情感释放不仅是对于自己内心的宣泄，更是向他人传递爱的力量，让更多人感受到这些情感的真挚和温暖，从而拉近彼此的距离。
此外，大合唱有助于文化传承。传统文化是一个民族的根基和灵魂，而大合唱正是将传统文化与现代时代相结合的重要桥梁。在大合唱中，我们不仅唱出了中国人的许多传统文化元素，如古诗词、民歌等，更将这些元素融入到现代的音乐形式中，让更多的人喜欢并能够接受。这样一来，传统文化不仅得到了保护和传承，也与时俱进地发展起来。
最后，大合唱让我们更加自信地面对世界。中国作为世界上拥有较长历史和丰富文化的国家之一，我们应该对自己的文化自信。大合唱正是以自信的姿态面对世界，将我们独特的文化展示给世界，使得世界更加了解和关注我们。当我们在大合唱的舞台上展示自己，我们的心胸会变得更开阔、更自信，我们会更有底气和勇气，去创造更多属于自己的精彩。
总之，大合唱弘扬了民族精神，凝聚了我们的力量，展示了我们的情感，传承了文化，让我们更加自信地面对世界。大合唱不仅是一种歌唱形式，更是我们心中无法割舍的一部分。我相信，随着时代的发展，大合唱会不断创新，激发更多人对祖国的热爱和和平团结的追求，也会继续在每个人心中种下中国人对祖国最真挚的爱。
《大中国》教案
从北京南下经石家庄、郑州、武汉、长沙直达祖国南大门广州。沿途纵贯六省市，跨越五大流域，途经华北平原、两湖平原、江南丘陵，穿越南岭山地，连接珠江三角洲，沿线人中稠密、物产富饶、经济发达、城镇密布、运输十分繁忙。南运货物主要有煤炭、钢铁、木材及出口物资，北运货物主要有稻米、有色金属及进口物资。
京沪线始于北京，经天津、济南、徐州、南京直抵我国城市上海。贯穿京、津、沪三个直辖市和冀、鲁、苏、皖四省，跨越四大水系，连接华北平原、江淮平原和长江三角洲。京沪线北接京沈线，南接沪杭。京沪线沿线地势低平、人口稠密、城镇众多、煤炭资源丰富、经济发达，是我国重要的工农业生产基地。南运的货物主要是煤炭、钢铁、木材、棉花等；北运货物主要有机械、仪表、百货等。
全线北起山西大同、经太原、焦作、枝城达柳州。基本上与京广线平行。沿线经过五省区，跨越三大流域，纵贯黄土高原、豫西山地、江汉平原、湘西山地和两广丘陵。全长2395km，沿线盛产粮、棉、油、烟叶等农副产品及煤、有色金属等矿产，该线对改善我国铁路布局，提高晋煤外运能力，分流京广运量，都具有重要作用。
京九线始于北京，以天津、河北、山东、河南、安徽、湖北、江西、广东直抵香港九龙。全长2538km，沿线跨越海河、黄河、淮河、长江、珠江五大水系，纵贯华北平原、鄱阳湖平原、大别山、井冈山、两广丘陵。沿线地区不仅是我国粮棉油等农副产品的重要产区，也是矿产资源、旅游资源非常丰富的地区。该线对促进沿线经济的发展，维持香港的长期稳定的繁荣，都是有重要作用。
北起宝鸡，翻越秦岭、大巴山，穿越川西平原、飞越岷江，横跨金沙江，到达昆明，全长1754km，沿途多崇山峻岭、急流险滩，有许多“地下铁路、空中车站”。成昆铁路桥、隧道总长度占线路总长度的40%，工程之艰巨为世界铁路建筑所罕见。该线在宝鸡与陇海线衔接，在成都与成渝线相接。沿线是我国特产丰富的多民族聚居地区，蕴藏着丰富的矿产资源和森林资源，铁路的建成促进了西南地区经济建设，加强了民族团结，也是连接西北地区的重要通道。
东起黄海之滨的连云港，经郑州、西安、兰州进抵乌鲁木齐，途径六省区，横贯黄淮平原、豫中平原、关中平原、黄土高原、穿过河西走廊、吐鲁番盆地，翻越天山山脉到达北疆，全长3652km，是我国最长的一条铁路干线，沿途经过我国许多古都和历史文化名城，沿线有丰富的煤炭、石油等矿产和棉花、蓄产品等。这条铁路的修建，对于沟通经济发达的东部地区和正在发展的西北地区的经济联系，促进西部地区经济和旅游事业发展，巩固边防有重大意义。另外由此铁路西行经中亚地区可直抵波罗的海沿岸及大西洋沿岸，成为世界上最重要的一条“亚欧大陆桥”，是我国通往中亚、中东、欧洲的捷径。这条陆桥的沟通，对发展我国外贸事业，加速沿边开放将起重要作用。
京包线自北京西行经呼和浩特至包头，全长833km，包兰线自包头西行南下经银川至兰州，全长980km。该线东起北京，越冀北山地、跨张北高原、内蒙古高原、过河套平原、宁夏平原至兰州，连接六省市、区，沟通华北和西北。沿线煤、铁、池盐、磷矿等资源丰富，又分布着我国重要的畜牧业基地和商品粮基地。西运货物主要有钢铁、机械、木材等；东运货物以煤炭、矿石、畜产品为主。该线对促进华北和西北经济联系，分担陇海线运输压力，建设少数民族地区以及巩固边防都有着重要意义。
全线东起上海，经浙江、江西、湘、黔、滇等六省市，连接长江三角洲，江南丘陵和云贵高原，全长2677km。是横贯江南的东西大动脉。该线东段人口密集、工农业发达，西段煤、铁等资源丰富。东运的货物主要有粮食、木材、有色金属等，西运的货物主要有钢铁、机械、水泥、日用百货等。这是一条与陇海经和长江航线平行的密切联系东西部的铁路主干线，对加快赣、湘、贵、滇的经济建设有重要意义。
东北铁路网以哈尔滨、沈阳为中心，由哈大、滨洲――滨绥线相接构成“丁”字型骨架，联接全区70多条干支线，独具一格，自成体系。哈大线北起哈尔滨，经长春、沈阳、鞍山到大连，全长944km。哈大线联结东北三省主要的工业中心、政治中心和海港，通过重要的农业区和人口密集地带，是我国通运能力、客货量的主干线之一，成为东北地区经济发展的支柱。滨洲――滨绥线，西起满洲里，经哈尔滨至绥芬河，全长1483km。两端都与俄罗斯的铁路接轨，是一条重要的国际铁路线，沿途特产极为丰富，是我国木材、粮食、畜产品供应基地，也是石油、煤炭、木材等产地。
京沈线南起北京，经天津、秦皇岛出山海关，沿辽西走廊到沈阳，全长850km，沿途是我国重要城市以及煤炭、钢铁、机械、石油等生产基地集中的地区，是我国客货运密度的铁路干线之一。也是联系关内外的最主要通道。
京通线自北京郊区昌平，以内蒙古赤峰至通辽，全长870km，是晋煤出关和东北木材外运的重要铁路，也是沟通华北和东北的第二条铁路干线，对减轻京沈线的运输压力和内蒙古东部的经济开发有很大意义。
《大中国》教案
2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。
3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。
1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。
2、节奏卡片五张，分别是|xoxo|、|xxxo|、|xxxx|、|x---|、|xxoxxo|。
3、幼儿已经在日常生活中听过大这首歌。
4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。
5、幼儿围坐成马蹄形。
6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。
一、熟悉音乐，激发兴趣。
1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧！（播放大音乐）
2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。
师：你听到这首乐曲心里有什么感觉？
二、熟悉节奏，学习拍打。
师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗？
1、教师依次出示|xoxo|、|xxxo|、|xxxx|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。
师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的？x的时候是该干嘛。o的时候是该干嘛。
幼：x的时候是拍手，o的时候不拍手。
师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。
2、学习新的节奏类型：|x---|、|xxoxxo|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗？来试一试。
（1）幼儿自主拍节奏。
（2）师：在|x---|中，这个“―”短横线是什么意思？你来猜一猜。（这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。）
（3）教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。
师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。
（4）师：|xxoxxo|，谁来拍拍这种节奏？教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。
师：这个和我们刚刚出示的|xoxo|有什么不同啊？是不是速度变快了。
师：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我们接下去就要看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。
三、观看图谱，连贯拍节奏。
1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。
师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难？我们一起来练习一遍
2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。
3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。
师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一起演奏。
师：演奏过2次后，老师觉得小朋友都很不错，那你们想拿上乐器来试一试吗？
四、选择乐器，探索合奏。
1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。
师：请你选择乐器，请一种乐器的小朋友坐一起。
2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。
师：每个乐器在图谱上都有相应的标记，我们一看哪些地方是需要哪些乐器演奏的吧。
3、教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。
师：既然我们找到哪里需要哪种乐器演奏后，那我们来一起试试吧。
4、幼儿听乐曲演奏。
师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有力。
5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。
大合唱大中国心得体会
近日，一场名为“大合唱大中国”的盛典在我国举行，吸引了数百位歌手参加，其中包括不少知名歌手、音乐家以及音乐爱好者。这场盛典以合唱形式呈现了多首经典中外歌曲，通过音乐的力量表达了大中国的心声。作为一个现场观众，我深受感动，获得了很多心得体会。
第二段：和谐合唱。
这场盛典以和谐合唱为特点，将不同地区、不同年龄、不同文化背景的歌手们融合在一起，呈现出了激动人心的音乐盛宴。无论是豪情四溢的《歌唱祖国》还是感人至深的《友谊地久天长》，这些歌曲都通过独特的编曲和合声，将合唱团队的音乐才华充分发挥，展现了集体合作的力量。每一个声部的和谐演绎，都让我感受到了音乐在团队中所起到的重要作用，也让我明白只有团结协作，共同努力，才能创造出最美妙的声音。
第三段：情感共鸣。
在这场盛典中，歌手们不仅唱出了音乐的美妙，更是唱出了人们的情感共鸣。当他们高歌《祝你平安》时，仿佛把所有人的心愿和祝福都融入了歌声中，让所有人感到温暖和宽慰。而在演唱《一起走过的日子》时，我看到了很多观众泪流满面，那份深深的感动和情感的共鸣，让我明白音乐的力量超越了语言和文化的藩篱，能够用最直接的方式触动人心。
第四段：自我与大我。
这场盛宴给我留下了深刻的印象，在欢乐和激动之余，我开始思考人与社会、个人与集体之间的关系。参加这场合唱盛典的歌手们，不分年龄、不分地域，以及音乐爱好者们，不分阶层、不分身份，他们身上都带着一个追求共同理想的热情，他们为了音乐，为了和谐，积极投入并付出努力。他们的精神状态让我联想到整个大中国的发展进程，只有每一个人都能意识到个人与社会的紧密联系，才能形成一个和谐、团结的社会，使每一个人都能从中获得属于自己的幸福。
第五段：展望。
“大合唱大中国”这场盛典的成功举办，不仅让我感受到了音乐的美妙和力量，更对未来充满了希望。音乐作为一种跨越语言和文化的艺术形式，能够让人们在情感上得到交流和共鸣，从而促进社会的和谐发展。希望以后能有更多这样的合唱盛典举行，让更多人参与其中，从而营造出更加美好和谐的社会氛围。
通过参加“大合唱大中国”的观赏，我深深地体会到了音乐的力量和团结协作的重要性。音乐不仅能够唤起人们内心的共鸣，还可以成为一个大家庭的象征，让我们以不同的声音合成一首动人的乐章。我相信，只要我们能够像在合唱中那样团结一心，和谐共处，我们的社会将会更加美好，我们的大中国也一定会繁荣昌盛！
《大中国》教案
3、能够为自己是中国人而感到骄傲。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、初步培养观察、比较和反应能力。
多种材质的纸张；鞭炮图片一张；指南针图片一张，书本若干本。
1、出示不同材质的纸，说说纸的用处。
老师：这些都是什么？它们都长得一样吗？（通过视觉和触觉）它们的作用是什么？
2、设置问题。
（1）世界上为什么会有纸？纸是怎么来的？
（2）是谁最早发明了造纸的技术？
引出其它三样发明。
3、出示鞭炮的图片。
老师：这些是什么？它们是什么做的？
4、出示指南针的图片。
老师：有没有小朋友知道这是什么？能不能说出它的用途呢？
5、出示此次活动准备的所有物品。
老师：看看这些书和纸，有什么不一样？（一些纸是空白的，一些是有图和字的。）这些字是怎么在上面的？是写的吗？（是印上去的。）
6、总结。
老师：我们中国古代有四大发明，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。
四、活动结束老师：请小朋友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么，如果不知道，请小朋友告诉爸爸妈妈。
本活动以我是中国人为主体，了解祖国的四大发明是造纸术、印刷术、火药和指南针，知道四大发明与人类生活的关系。上课前先发动孩子们搜集有关四大发明的图片及故事情节，孩子们先有了比较浅的认识，孩子们接受起来比较容易。 整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。
《大中国》教案
中国古代的科学技术，自然不能不说古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药。四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现，更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。换句话说，如果没有中国古代的四大文明，也许人类社会不是今天这个样子。造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，四大发明深刻影响了世界文明的进程。
我比较感兴趣的是造纸术和印刷术，现在简单说下这两大发明。
大约在3500多年前的商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施外出讲学，带的书简就装了五车，所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸。
发明人东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦（？-121）年在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸术的发明，不仅是书籍制作材料上的伟大变革，而且在人类文明具有划时代的伟大意义（发明地点洛阳）。
它开始于隋朝的雕版印刷，经宋宗仁时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。
雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。每印一种新书，木板就得从头雕起，速度很慢。如果刻版出了差错，又要重新刻起，劳作之辛苦，可想而知。北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间，用质细且带有粘性的胶泥，做成一个个四方形的长柱体，在上面刻上反写的单字，一个字一个印，放在土窑里用火烧硬，形成活字。然后按文章内容，将字依顺序排好，放在一个个铁框上做成印版，再在火上加热压平，就可以印刷了。印刷结束后把活字取下，下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活板印刷术。
这种印刷方法虽然原始简单，却与现代铅字排印原理相同，使印刷技术进入了一个新时代。后来，元代农学家与机械学家王桢发明了木活字，并创造出比较简捷的适于汉字复杂特点的转盘排字方法，后来又发明了金属活字，使活字印刷得到了改进。唐代的雕刻印本传到日本，8世纪后期日本完成了木板《陀罗尼经》以后又传到朝鲜民主主义人民共和国、阿拉伯联合酋长国一带和东欧。15世纪，德国人学会了用合金铸宇，从此毕升首创的活字印刷在欧洲各地推广开来。
孩子们对纸张的感兴趣是非比寻常的，可以组织大班的孩子开展关于“纸”的主题活动。
活动一：我知道的纸
集中活动
蜡光纸、图画纸、宣纸、报纸、面巾纸、毛边纸、皱纹纸等
1、启发幼儿回忆：你见过什么纸？用过什么纸？还知道有哪些纸？
3、组织幼儿到幼儿园的教具室参观，说说我知道的纸。
活动二：纸张展览会
集中活动、分组活动
幼儿收集各种各样的纸、透明胶、纸的名称字条等
1、请幼儿将自己带来的纸拿出来，与小伙伴互相介绍这些纸的名称。
2、提问：怎样知道我们收集到几种纸？怎样让人一看就知道纸的名字叫什么？激发幼儿共同布置展览馆的愿望。
3、讨论：怎样布置才象“纸张展览馆”？你去过的展览馆里需要什么说明？
4、师幼共同布置“纸张展览馆”，教师写出纸的名称，幼儿取纸样、粘贴等，鼓励幼儿说说看看。
活动三：纸是用什么做的
集中活动
幼儿已了解蔡伦造纸的有关知识、古代及现代的造纸图片、幼儿收集的有关造纸术的资料
1、讨论：纸是怎样造出来的？哪些材料可以用来造纸？
2、请幼儿分组交流，鼓励幼儿大胆将自己知道的知识及收集到的资料与伙伴分享。
3、结合图片，引导幼儿比一比：古代与现代的造纸有何不同？
活动四：
自己学造纸
集中活动、分组活动
各种废旧的纸张、剪刀、水桶、筛、木板等
2、幼儿自由组合分为八组进行“造纸”活动
指导幼儿要按步骤一步一步完成各项工序；提醒幼儿合理分工不争抢；提醒幼儿保持地面整洁、不玩水。
纸的特性
集中活动
各种纸张、剪刀、水盆、火柴等
1、出示各种各样的纸，引导幼儿说说“纸有哪些特点？”
2、讨论：纸遇到水会怎样？纸遇到其他的东西会发生变化吗？
3、启发幼儿运用各种材料做实验，探索纸的秘密。
提醒幼儿不将水、纸屑撒在地上；帮助幼儿做纸会燃烧的实验，注意安全；纸易燃烧，不要在纸的旁边玩火。
4、师幼共同小结“纸会吸水、纸会燃烧”的本领。
活动六：纸的作用
活动形式：集中活动
活动准备：纸（挂历纸、卡纸、蜡光纸）、纸盒、纸杯、剪刀、胶水、湿布
（三）活动过程：
1、讨论：你最想利用纸张做什么事？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）
2、介绍制作材料，启发幼儿思考见过的纸艺品可以用什么纸来制作，并谈谈自己今天想制作什么玩具或物品。
四大发明中的印刷术也是孩子们感兴趣的，结合印刷术针对不同年龄的孩子可以设计不同的活动引导孩子进行探索学习。
大班综合活动设计――有趣的复印 ：给幼儿提供几种操作方法，告诉幼儿按自己意愿选择一种复印方法进行操作。（1）用各种颜色、大小不一样的三角形、圆形平面纸板模型进行复印，并根据幼儿已有知识经验和模型的颜色、大小进行复印、贴画、涂色组合成一幅画（复印画的颜色与模型的颜色要一样）。（2）用藕、萝卜印章、印泥进行复印，也可用手指点画的方法，通过组合形成一幅完整的画。（3）幼儿利用复写纸复印的方法，鼓励幼儿大胆地自由作画，尽量使画面丰富多彩、不单调。（4）用拷贝纸复印后，再涂上与样板一样的色彩，使画面与拷贝的样板相符。（5）用水粉笔蘸上各种颜料涂在干净的树叶上，进行复印到纸上，纸张上就会出现各式各样的叶子（注意颜料不能太湿、太多、涂色时要均匀，应保持画面干净）。
把幼儿各种复印的材料陈设在班级的各个活动区域角中，课后尽量让每位幼儿都能尝试各种复印的方法、过程以及体验复印果效，使幼儿真正体会到“在玩中学，学中玩”，激发幼儿对复印现象、活动的兴趣，不断提高幼儿复印的技能技巧，从而达到异想不到的效果。
中班孩子可以做刻印：让孩子知道刻印艺术是一种独特的中国书画艺术。尝试运用不同材料创作立体作品。收集各种印章、纸盒、纸箱、叶子、可以利用的废旧材料等。活动中教师出示事先收集到的阳刻、阴刻的印章，问幼儿看到了什么？利用各种瓶盖、印章、树叶、背面有纹路的瓷砖等，介绍印章。介绍阳刻和阴刻的不同。让幼儿找找教室中那些东西是凸起来可以盖印的，哪些东西是凹下去可以盖印的。让幼儿尝试凸凹的效果。
我们在区域内可以让孩子玩：
1、橡皮泥印；
2、浆糊印；
3、做手印画；
4、尝试自己做印章
小班孩子最感兴趣的就是印章画：活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，如：有凹凸花纹的鞋子、贝壳、纸球、海绵滚轮、树叶等。 告诉孩子：老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的花。强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后，不要再去蘸其它颜色。引导孩子尽量多印，使画面色彩丰富。