于留守儿童工作总结(精选13篇)

时间:2023-12-14 06:32:12 作者:LZ文人

月工作总结是对一段时间内工作表现进行总结和概括的一种重要方式。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望对大家写作有所帮助。

留守儿童散文诗歌

那天。

娃又梦见了你。

可你的面容。

娃却怎么也回忆不起了。

你在陌生的城里。

过得还好吗?

娃没有忘记你的嘱托。

娃可用功读书呢。

你说等过了下一个梅雨季节。

拿到了暂住证。

钱也攒够了。

就带娃到城里漂亮整洁的教室里上课。

可娃习惯了走山路。

踩着碎石。

翻过高山。

攀过铁索。

每天清晨。

可以闻到鸟鸣花香。

娃没有忘记你的嘱托。

娃可听爷爷奶奶的`话呢。

昨晚奶奶给娃纳鞋。

还扎破了手指头。

奶奶却说不疼。

你总是撒谎的孩子。

不是好孩子。

可奶奶却在撒谎呢。

娃看到奶奶回到卧室时。

自己流了好一淌的泪。

但娃知道奶奶是个好奶奶。

因为她宁愿自己咽下苦果。

也不愿娃受半点委屈。

今天老师在课堂上。

布置一个作业。

画我们心目中的母亲。

可是。

为什么。

我却记不起来你的音容笑貌了。

你可知道。

那一刻。

我的心有多伤。

周围的同学冲我挤眉弄眼。

没有恶意。

我却感到自卑。

老师问我。

三,你为什么不作画?

我嗫嚅说。

我不会画画。

你可知道。

那是娃第一次撒谎。

你常夸娃画得赛过齐白石。

将来终是个鬼斧画将。

可娃。

只能捧着空白的纸张。

偎在冷板凳上。

泪眼缱绻。

娃多么想问一问你。

你到底长着什么模样了。

在城里生活。

你吃的饱穿的暖吗。

是胖了瘦了。

还是累了。

我亲爱的妈妈。

老师给娃画了你的面容。

娃一直珍藏着。

原来你笑起来有两个浅浅的酒窝。

俊俏的丹凤眼。

薄薄的嘴唇。

面儿红扑扑。

还带点粉呢。

我亲爱的妈妈。

你一定长着画里的模样。

夜里飕飗的风儿吹来了城里的气息。

娃抱着你的画像。

原来你的怀抱是如此的温暖。

踏实。

留守儿童散文诗歌

在我的泪花里好美好美。

孩子孙子都去城里了。

您守着属于你的家业。

唯一的落叶。

守住那一个山庄。

守住那荒芜的农田。

它们关注你的残生。

与您不离不弃。

您倚靠在墙垛的边缘。

盼望远处的笑声。

近点,再近点。

那期盼的目光。

灼痛了我的心。

我如何舍得离开您。

村子失去了往日的欢笑。

捉迷藏留守的孩子调皮地跳进您的柴堆。

我看见一个留守孩子经过您。

我看见您费力地拖着生计。

对着陌生的镜头。

笑了。

背后的山是您曾经的风光。

我的泪淋湿了您的柴火。

对不起,奶奶。

如果日子不能让您团圆。

那么,奶奶,让我们为伴。

彼此找点依靠。

我们就聚在那一堆落叶里。

留守儿童散文诗歌

是一群山里的孩子。

每天步行二十多里的山路。

去山村上学。

父母外出打工。

只留下子女一个人过年。

我们问他们最大的心愿。

他们说希望父母今年能回家。

与父母吃一顿年夜饭。

与他们团圆。

他们说在梦里不止一次梦见父母的双眼。

醒来时泪水早已打湿了枕边。

他们多么希望。

自己的父母能回家过年。

他们说不怕冬天的严寒。

不怕夏天烈日的炎炎。

只求父母回家过年。

他们多么希望可以再见到。

父亲严厉的双眼。

母亲那慈祥的脸。

他们多么希望。

可以再痛痛快快的喊一声爹娘!

他们说只要父母能回家过年。

这就是他们最大的心愿。

只要父母回家过年。

欢乐就会再一次溢上他们的笑脸。

温暖就会再一次涌上他们的心田。

哪怕是贫寒的家园。

哪怕是充满泪水的相见。

哪怕是没有花儿的春天。

哪怕是一望无际的荒原。

哪怕就是萍水相逢的一面。

起码他们不再孤单。

留守儿童散文诗歌

寒冷给冬天穿上嫁衣。

绝了踪迹的飞鸟。

预示着你的归期。

白天我在翘首中度日。

夜晚和你在梦中相聚。

那开怀上扬的嘴角。

连接了被阻的天地。

看你从期盼中归来。

眼神中装满了抱歉。

那只载着我忧思的船。

终于找到了幸福的岸。

唉,只怕这短暂的相逢。

终究改变不了分离的命。

留守儿童散文诗歌

有一群孩子叫留守的孩子。

天空下守望着一座座山丘。

山丘旁守望着一个个村庄。

村子里守望着一片片的农田。

农田里守望着一张张爷爷奶奶的脸。

山里的孩子早当家。

稚嫩的双肩挑起了重担。

谁说向日葵都需要阳光的深爱。

那是阳光也需要葵花的笑脸。

一把把镐锄梳顺了田园。

一张张关爱的笑脸绽开在农家小院。

一群群鲜艳的红领巾在国旗下欢腾。

一片片的山花红艳艳听。

一声声思念的乡情在呼唤。

妈妈!孩子!

崎岖的山路已是爸妈的归途。

扶摇的炊烟就是脚下的方向。

依稀的老槐半掩着羞涩的板门。

欢快的狗儿追逐着孩童甩开的呼唤。

天望着地。

地守着天。

大山守望着庄园。

孩子依偎着美梦呢喃。

夜色陷进了沉思。

星月悄悄商谈。

流星虽美也只是一瞬间。

守住彼此才是永远的温暖。

升起的太阳照亮了幽香的小院。

朵朵花瓣聚拢在盛满饭菜的圆桌边。

大山守住了青松的承诺。

葵花留住了久违的笑颜。

有一群孩子叫留守的孩子。

有一种温暖叫关爱。

有一种幸福叫归来。

留守儿童的作文

作文。

你有什么想法?下面小编给大家分享一些关于留守儿童的800字作文,大家快来跟小编一起看看吧。

这人有时会面临一道沟壑,跨不过去是一种不幸,不跨过去是一种更大的不幸。

——题记。

再次被风吹醒,我来到这儿,这个城市的尽头,我变成一个留守儿童。

于是,第一次看见“巨人”似的摩天大楼,第一次看见四个轮子飞速行驶的玩意儿,第一次看见城里繁荣的街市。我不懂在车水马龙的地方为什么要有那么多白道道,想不通城里为什么看不见牛,更不会知道父母每天被包工头压迫着的煎熬……从城里人异样的眼光中,我知道了我和他们的中间,有着一道无法逾越的沟壑,那边的盛世繁华,只会是心中永远向往的梦。这个梦,深深地烙下痕迹。

通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。

为了心中的那个梦,我会走到这条路的尽头,那个时候,便使我站在那边,回望沟壑和这边微笑的时候。

每当到同学家去玩,看到墙上挂着全家福的照片,我的眼眶里就会装满泪水。对于我来说,拍一张全家福,拥有一张全家福的照片,简直是一种奢望。我家永远不会有团圆的日子,因为我不但是一名留守儿童,更是一名单亲家庭的孩子。自小爸爸妈妈就离婚了,我被判给了爸爸,可爸爸为了挣钱,常年在外地打工,无暇照顾我的学习和生活,又把我托给了伯伯、伯母照看。我像一个孤儿,得不到爸爸妈妈的呵护,不能在爸爸妈妈怀里撒娇。太多时候,我心里有的是自卑。

爸爸妈妈,你们可知道,我是多么期望你们能和好,可以留在我的身边。每当我看见同学们依偎在父母的怀抱里,我是多么渴望我也能与同学们一样依偎在你们的怀抱里。每当夜晚我躺在床上时,天花板上仿佛全是你们的笑脸,睡着时梦里都是你们的身影。

爸爸妈妈,虽然你们不在我的身边,但我生活也很幸福。在家有伯伯、伯母的疼爱,在学校里有老师和同学的关心与帮助,他们简直是我的再生父母!虽然我的成绩还不太理想,但有了他们的鼓励和帮助,我对学习充满了信心。在学习上,老师经常问我有没有不懂的地方,如果我有不懂的地方,老师会不厌其烦地给我讲解,直到懂了为止。老师在生活上也很关爱我,知道我家经济条件不好,还为我申请了贫困生名额呢!每当我心情不好时,老师常常找我谈心,她常用一句话来勉励我:自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。刚开始,我似懂非懂,但随着年龄的增长、知识的丰富,我明白了其中的含义。虽然我过早地承担了分别的痛苦,但是,对父母少一份依赖,就多一份在困境中的磨难。我应该感到自豪才对,别人若和我比父母,我就和他们比明天!

我是一名留守儿童,从一年级开始,爸妈就在外地打工,只有过春节才回来一次,平时我和爷爷奶奶生活在一起。

昨天是我的生日,爷爷给我买了蛋糕,奶奶做了一桌子美味佳肴。看着这些丰盛的饭菜和香甜的蛋糕,让大家保证是眼馋肚饱。可我却感觉少些什么,闷闷不乐。虽然,前天爸妈给我打电话提前祝我生日快乐,但我还是高兴不起来。我想:“一句生日快乐能体现那你们对我的祝福吗?你知道吗,我想你们想得是多么执迷。放学,在茫茫人群中我仿佛看到了你的身影,走近一看又消失了。我做梦都梦见全家人在一起和睦相处地吃了一顿团圆饭,睁眼一看全是幻觉。”如果这一切又一切地幻想变成现实那该多好啊!此时此刻,如果你们能坐在我身边,帮我点上生日蜡烛,唱着生日歌,一家人围坐在桌子边一边吃蛋糕,一边有说有笑那该多好啊!可是你们冷落了爷爷奶奶,更冷落了我,冷落了这个家……陈正想着,奶奶叫我许愿了,我急忙双手合十闭上眼睛,真诚的许了愿……随后我和爷爷奶奶一起吹灭蜡烛,在一缕缕的轻烟中,我仿佛又看到爸妈的笑脸,听到了他们的祝福声。目前,像我这样的留守儿童何止一个。我班四十名学生,其中十多名是留守儿童。在外打工的爸妈们,你们是否想过,虽然你们付出了辛勤的汗水,挣来大把的钞票,给我们买好吃的,好穿的……但是,这都不能代替我对你们的思念。你们是否知道,我们最需要的是什么吗?不是金钱财务,不是优越的物资生活,而是你们的陪伴,关爱,温暖。当遇到困难时,有你们在身边帮助,让我们跨越万重荆棘,永远不成为迷途的羔羊。当取得成绩时,与你们一起分享成功的喜悦。每当看到家长牵着孩子的手出入超市、公园的时侯;每当看到家长把孩子送到校门口,和孩子说再见的时候,我们这些留守儿童是多么的羡慕,又是多么的孤独。

留守儿童的建议书

为了大力弘扬社会主义核心价值观,助力精准脱贫工作,在全社会营造关心、关爱贫困地区留守儿童的良好氛围,咸阳市妇联、市女企业家协(商)会在全市开展关爱留守儿童微心愿认领行动。

赠人玫瑰,手留余香;乐善好施,与爱同行。伸出您的双手,奉献您的爱心,让我们共同行动起来,关心关爱留守儿童。在乐助他人中传递友善,在奉献社会中收获快乐,用爱心和责任彰显仁善之美、唱响慈爱之歌,为打赢脱贫攻坚战贡献力量!

留守儿童演讲稿

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家下午好!

我叫肖月,今年10岁,是五年级三班的一名学生。首先祝大家生日快乐!作为一名留守儿童,能在今天的活动上发言,我很激动。是学校领导高度重视让我们享受着幸福的生活,是社会和各部门的共同关心,让我们沐浴着温暖的阳光,是学校老师的谆谆教诲,让我们在人生的道路上幸福健康成长。

在我很小的时候,父母就远离家乡,到遥远的广东谋生糊口,只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照料起居生活。很多时候,我只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。

我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里,感受着如同亲人般的温暖,家庭般的温馨。

此刻站在台上,内心充满的是感激。在这里,我发自内心地向各位领导说声:“谢谢!”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的鼓励和关怀。我们会用自己优异的学习成绩来回报您们!长大后,我们一定也会和你们一样,做一个有爱心的人,去帮助那些有困难的人,让爱心传承下去。

我们也想对在远方工作的爸爸妈妈说:“亲爱的爸爸妈妈,我们在学校生活得很好,这里有老师的关心,有社会各界人士的关爱,我们会努力学习,争取在各方面取得全面的进步。”

最后,就请允许我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师深深地鞠一躬,再次向你们道一声:“谢谢”。

谢谢大家!

留守儿童的演讲稿

各位领导、家长:

你们好!

很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言。首先感谢观湖妇联成立留守儿童家长学校,让我们和老师之间可以面对面地交流学习。

作为家长,我非常自责,由于经济能力有限和工作的不稳定,不能保证孩子的上学条件,只能把孩子留在家里,由爷爷奶奶代为教育管理。尽管爷爷奶奶无私的爱着孩子,但孩子教育问题仍然让我十分困惑,常常觉得有心无力。

我身边的家长也有同感,我总结了大家在对孩子的教育中存在的以下问题:

1、要求不严。由于年代的差异太大,爷爷奶奶对孩子提出的要求都尽量满足,无论这些要求是否合理。有的老人一味娇宠孩子,甚至达到了溺爱的程度。

2、缺少情感交流。爷爷奶奶对孩子的关心主要体现在物质方面,而对孩子的心理变化不能细心观察,缺少情感上的交流。

3、不能进行知识辅导。孩子兴趣广泛,好奇心特强,对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法。但家里老人文化程度不够,不能对孩子进行辅导。

4、由于与父母亲聚少离多,大多数孩子缺少亲情,认为父母不爱自己,心理封闭、自律性不强、成绩较差等。

面对这些问题,我们真的束手无策,期望和专家、老师交流学习后,能弥补亲子关系的缺失和精神失落,更有效的引导、教育孩子,让他们的身心健康发展,茁壮成长!

谢谢大家!

留守儿童的公益广告词

现在中国有越来越多的留守儿童出现,他们往往都是缺乏父母的关爱,内心很容易变得脆弱,需要我们大家的关爱.下面请欣赏本站小编带来的关于留守儿童的公益。

广告词。

希望能让大家有所收获!

1.爱心汇聚力量,真情共筑希望。

2.播撒我们的真爱,让留守儿童不再孤单。

3.春风成就了建国人,仁爱成就了国人根。

4.献爱心共成长关爱留守儿童。

9.关注弱势群体,促进社会和谐。

10.用爱心来接力,为建设者加油。

11.争做爱心妈妈,关爱留守儿童。

12.关注留守学生,构建和谐社会。

13.一样的蓝天下,一样温暖的家。

14.留守家庭安心,外出务工放心。

15.流动的是人口,不变的是服务。

16.关爱农民工,情暖千万家。

17.关注未来,关注留守儿童。

18.今天的阳光,明天的希望,关注儿童健康。

19.留下的是种子,我们用爱心来呵护。

20.让“留守的花朵”在阳光下绽放。

21.伸出你的手,伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。

22.同在蓝天下,共同成长进步。

23.心系校园,情系留守儿童。

24.宣传法律知识,增强法律意识。

25.老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

26.用爱心来接力为建设者加油。

27.一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

29.伸出你的手,伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。

30.一心为留守宝贝着想,两耳会听得悦耳童音。

31.关注留守学生就是关注我们的未来。

32.用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。

33.用心关爱留守儿童,让爱连接你我他。

34.为留守儿童送上关爱,让远方父母安心在外。

36.让留守儿童身心健康发展,建社会主义和谐大家小家。

37.我们多一份关爱,父母少一份操心。

38.留下希望,守住幸福,让儿童在快乐中成长。

40.关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童。

1.留守一份真情,奉献一片爱心。

2.静静的坐着、向远眺望、远方的父母是否曾想起我。就像风筝的线、你在那头,我在这头。思念却永不抹灭。

3.雪中送炭三春暖,留守儿童盼关爱;温暖孩子心灵,让留守之地阳光普照。

4.送出一份爱心,收获明媚阳光。

5.时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。

6.别让孩子的羡慕投向屋沿下的雏燕!

8.留守一份真情,奉献一片爱心,让我们共同呵护那孤独的心!

9.他们是开在异地他乡的花朵,他们是祖国未来的希望,他们同样是祖国未来的主人!

留守儿童的演讲稿

各位来宾、各位老师、同学们:

在这个阳光明媚的四月,由xx公益志愿者联盟协会、xx电影公司、xx义工组织的“我与留守儿童有个约会”活动在这里隆重举行。在此,我代表前来参加活动的所有志愿者、爱心人士向xx中心学校的全体师生致以诚挚的问候!

xx县是一个农业大县,近几年来,随着社会经济飞速发展,城市化进程的加快,大量的农村闲置劳动力迅速向城市转移,一大批农村劳动力到全国各地的大中城市务工创业,他们的孩子留守在农村老家,由祖辈、同辈或学校代为照顾。据不完全统计,我县中小学生中现有留守儿童占中学生总人数的48%。其中xx乡偏僻闭塞,留守儿童也在全县留守儿童中占有相当大的比例。 “留守儿童”问题一直是一个我们全社会需要长期面对的问题,而解决好“留守儿童”问题,促使“留守儿童”身心健康成长尤为紧迫,可以说,“留守儿童”问题不仅是离乡农民家庭生活中的一个问题,更是一个现实的社会问题。这需要我们集中全社会的各方力量,共同“关爱留守儿童”,为留守儿童给予生活上的救助,精神上的关怀,学习上的帮助,为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天,使他们体会“社会大家庭”的温暖,在大家共同关注帮助下成为社会的栋梁之才。为此,xx公益志愿者联盟愿意强力推动这项活动的开展,以高度的责任感与各校定期组织举办“我与留守儿童有个约会”这个项目活动。活动突出“爱心“主题,通过志愿者爱心捐赠或心理交流及互动游戏等积极健康向上的文体活动,着力解决留守儿童青春期困惑、业余生活乏味的状态,更好的引导留守儿童融入社会,快乐健康地生活和成长,也希望通过本项目的组织实施能给农村留守儿童留下最美好的时光,为今后公益组织更为广泛的开展农村留守儿童项目提供好的经验和好的作法。

今天走进xx中心学校的志愿者以及爱心人人士都是基于良知、信念和责任,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。今天参与志愿服务的朋友们来自不同行业,有篮球健将、心理咨询、教师、公务员甚至农民等社会各界代表,你们将以自己的特长与技能参与活动,用真诚奉献社会,用爱心传递真情,倡扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,服务他人、快乐自己,激励更多有识之士加入到关注扶助留守儿童的队伍中,为社会文明和谐xx做出更美好的奉献。

各位来宾、各位老师、同学们:关爱农村留守儿童,需要全社会的共同努力,需要大家的积极参与。真诚的希望,通过xx公益志愿者联盟协会、xx电影公司、xx义工组织的这项活动,在xx掀起一个关爱农村留守儿童的高潮,向社会展示公益志愿人的美丽风采。

谢谢大家!

留守儿童的议案

1、数量多,共有12223人,留守儿童比例为金字塔形,在园幼儿最高50.4%,义务教育阶段为31%,高中占19.4%。

2、分布广隔代监护多:全县30个乡镇都有留守儿童,其中90.8%是隔代监护。

1、亲情关怀缺失,心理健康堪忧。

2、道德塑造出现危机,价值观扭曲。

3、学习成绩普遍较差。

4、安全隐患多。

1、各级党委政府要高度重视关注留守儿童成长的协调机制。

2、建立社会、家庭和学校共同关爱留守儿童成长的协调机制。

3、切实加强资金投入,做好关爱儿童的“链接”工作。

4、县委政府要充分抓住国家产业转移和精准扶贫政策,努力发展地方经济,留住外出务工创业的家长们。

留守儿童的议案

据调查,红寺堡镇回民小学有1200余人,“留守学生”近300余人。占全校学生人数的25%。学生养成习惯差,性格孤僻,心理品质与其他学生相比相对脆弱,在学习、生活、成长等各方面出现了各种问题,老师教育难度大。

红寺堡区是一个移民开发区,建区时间短,移民来自南部贫困山区,由于经济基础薄弱,大部分家长外出打工,孩子由爷爷奶奶或亲戚照顾,缺乏父母这样的直接监护人,隔代之爱他们不能完全接受,他们对父母的爱只能是期待。另外,教师关注度低。学校现在几乎都是超大大班额,教师在繁忙的工作之余,不能非常清楚地了解每个学生的家庭情况,这导致了教师对所有学生都是同一程度的关注,没有对“留守儿童”采取相应的教育方法。

1、建议在外的家长多多和孩子联系沟通,加强情感交流,如写信、打电话、网络聊天或视频等,尤其要记住一些重要的纪念日等。

2、建议学校或相应的主管部门为“留守儿童”配一名亲情指导教师或德育辅导员,让这些同学能及时得到关心和温暖。

3、学校为“留守儿童”建立亲情活动室、心理咨询室,组织节假日兴趣活动等。

4、举办爷爷奶奶培训班。向“留守学生”爷爷奶奶们传授相关家庭教育的观念、知识、方法,帮助“留守学生”爷爷奶奶走出家庭教育的误区,引导他们经常与孩子进行情感交流,弥补父母不在身边给孩子再成的不良影响,有效解决了“隔代亲”中存在的教育问题。

5、政府成立专门的组织,让更多的人来关心这些孩子的成长和教育,如在社区设立“爱心小家”,请志愿者跟“留守儿童”结对活动。

6、定期家访。学校教师特别是班主任要针对学生表现及时家访,交流学生的表现,了解学生在学校外的情况,掌握学生发展动态,有效进行教育。

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