生日是亲朋好友们聚在一起的时刻，共同庆祝一个人的存在和成长。以下是小编为大家推荐的生日庆祝方式，仅供参考，希望大家喜欢。
续写过生日的故事三年级
下课，同学们都在议论过生日的事。
王文大声说：“上个月我过生日，我爸爸给我买了一个好大的生日蛋糕和好多玩具，我过得好开心的。”
“我生日那天，”李文杰不以为然地说，“我妈妈带我去方特玩了一整天，又惊险刺激又好玩……”
李晓明的反常被他的好朋友小海看见了，小海知道明天是晓明的生日。他有了一个主意。
第二天早上，当李晓明走进教室时，惊呆了！只见教室里挂了许多气球，前面黑板上写了几个醒目的大字——祝李晓明同学生日快乐！讲台上摆放着一个大大的生日蛋糕和许多零食。同学们看到李晓明走进教室，高声叫着：“李晓明，生日快乐！”然后齐声唱起了《祝你生日快乐》！
原来，小海昨天找了黄老师和班长，悄悄把李晓明的情况告诉了他们，商量怎么给李晓明过生日。许多同学把自己的零花钱和零食都拿出来了，要给李晓明同学一个惊喜。
李晓明感动得流下了眼泪，给大家深深地鞠了一躬：“谢谢大家！”
黄老师给李晓明点燃了生日蜡烛，班长给他戴上了美丽的皇冠，同学们一起唱起了歌。黄老师帮李晓明拨通了他爸爸的电话，李晓明激动地告诉他爸爸：“爸爸，今天老师同学和我一起过生日，我好高兴，您安心工作吧……”
这个特别的生日，李晓明过得非常快乐！从此，他变得十分开朗，学习成绩越来越好了。
一次难忘的生日续写三年级
“叮铃铃！”下课了，教室里一下子欢腾了起来。几位同学在讨论生日的事情。王莎说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张小华把胸一挺，骄傲地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”同学们听了，也开始七嘴八舌地讨论了起来。“我妈妈送我了一个很大的玩具！”“我爸爸送我一本《封神演义》！”只有李晓明一言不发，默默地走到座位上，低着头自言自语：“我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作……”一边说着，眼泪一边从眼眶里涌了出来。
周六，李晓明的生日到了。“咚咚咚！”李晓明听到敲门声，便跑去开门。“祝你生日快乐！”原来，同学们正端着蛋糕和礼物，笑呵呵地看着李晓明呢。李晓明感动的热泪盈眶：“谢谢你们！谢谢你们！”在他吹灭蜡烛的那一刻，他许下了愿望：希望我和同学们的友谊可以天长地久，永远和他们在一起！
就这样，李晓明度过了一个特别的生日，虽然爸妈没在身边，但同学们的关爱依然让他感觉很温暖。
三年级续写故事过生日
夏天的午后，同学们三三两两地聚在一起，享受着悠闲的午休。
坐在教室第一排的一对同桌正在兴致勃勃地讨论着什么，吸引了周围同学们的注意。“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小明脸上挂着笑，开心地说道。
小红听到后，突然想到：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”
小刚刚从操场回到教室，额头上布满了汗珠。一听到他们在讨论关于生日的话题，连忙加入了进来：“你们都已经过了九岁生日了，我也好期待我即将到来的九岁生日呀，今年爸爸妈妈也一定会陪我一起过生日。”
在大家热闹的讨论声中，小蓝独自坐在一边的身影十分引人注意。原来，小蓝想到了自己的生日也即将到来，可是爸爸妈妈却都在外地，不能陪他一起过生日了。想到这里，小蓝忍不住轻轻抽泣了起来。
小明，小刚和小红都听见了小蓝伤心哭泣的声音，小红走了过来，对小蓝说：“小蓝，你不需要这样子的，只要和我们说一声不就好了呀。”说完，小红就安安静静的走了。
第二天，小蓝还是自己孤单的坐在旁边，听着大家开开心心地在那里说话。“我也很想跟别的小朋友一起玩耍呀！如果有一天是这样的，那该多么好。”他自言自语地说了起来。可是他不知道的是，他的自言自语都被身后的小红面偷偷听到了。
小蓝的生日很快来到了。家里依旧很冷清，没有爸爸妈妈的影子。到了学校，大家也没主动邀请他玩，可是让他最伤心的事，是没人对他说了一声“生日快乐”，连爸爸妈妈都没给他打电话。
上课时，他也只是在那里发呆，老师叫他，他也不应一声。放学后，老师狠狠地批评了他一顿，小蓝很难过，又不知道怎么与老师解释自己此时此刻的心情，只能哭着回家了。
回家的路上他孤孤单单的一个人想着：如果回到家，可以见到妈妈爸爸，这可多好呀！可是回到家，家里依旧和早上一样，没有人影，小蓝失望地回到房间睡觉去了。睡着睡着，他突然听到了一个很奇怪的声音从客厅里传来，于是便慢慢起身走到了客厅。到了客厅，漆黑的环境令小蓝觉得很不对劲，他鼓起勇气，往开灯的方向走去。
突然，他仿佛听到了谁的脚步声，在朝自己的方向走来，爸爸妈妈都不在家，他害怕得开始发抖。几秒后，灯亮了，还没等他反应过来便被糊了一脸的奶油，爸爸妈妈和学校的同学们都出现了他的眼前。听着妈妈爸爸和朋友们为他唱的生日歌，小蓝非常感动，开始哭了起来，听到他的哭声，大家都忍不住笑了起来。
这真是一个令人难忘的生日。
三年级续写故事过生日
下课了，我们几个同学你挤我碰紧紧地挨在一起，说自己过生日是怎样过的。
王滔博第一个说道：“我过生日的时候，有很多客人来我家吃饭，妈妈还给我买了一个花花绿绿的奥特曼形状的草莓蛋糕，客人也送了我很多我喜欢的礼物，还有姨妈送了我想要的礼物——一辆崭新的电动摇控智能赛车。”
“我过生日时，”王滔博话音刚落，周若彤就抢着说：“妈妈会带我去吃肯德基，吃香喷喷的牛肉大汉堡，吃吃了会打嗝的可乐汽水，还有脆生生的蕃茄薯条和让我垂涏三尺的奥尔良烤翅。”
我们正在说说笑笑的时候，坐在一旁的李晓明一个人在自言自语：“我也很快过生日了，我是爸爸妈妈都在外地工作，没时间陪我回来过生日。”我们几个同学看到李晓明在座位上唉声叹气，一副失落的样子。大家围在一起想办法出主意，决定为李晓明在教室里办一个生日宴会。
星期三是李晓明过生日的日子，他像往常一样背着书包来到学校，当他走进教室的时候，脸上露出惊讶的表情，讲台上面摆放着一个五颜六色的生日蛋糕，黑板上写着几个大字：祝李晓明生日快乐。老师点好生日蜡烛，亲自为他戴上皇冠，我们一起欢唱着生日快乐歌。他戴着皇冠，轻轻吹灭蜡烛，闭上眼睛，默默许了个愿。此刻，李晓明高兴得泪流满面。
他决定好好学习，天天向上。因为，这是他过生日时许的愿望。
难忘的生日续写作文三年级
课间时，同学们七嘴入舌地讨论着自己的生日，好不开心。
菲菲眉飞色舞地讲道：“我上个是星期过九岁生日，妈妈给我买了个很大的生日蛋糕。”刘刚兴高采烈地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”同学们你一言我一语，就像在开会一样。
李晓明听了，坐在座位上沉默了：“虽然我也快过生日，但爸爸妈妈在外打工……”
刘刚见了，跟菲菲说：“李晓明的生日在星期四，可惜他的爸爸妈妈在外工作，我们可以给他办个生日会。”“可以”菲菲便提议，“我们应该跟全班说。”刘刚非常赞同，于是跟同学们和老师商量了一下，都同意了，就决定利用早读的时间举办生日会。
星期四很快就到了，同学们早早地来到教室。他们有的吹气球，有的写字，不久，教室焕然一新。已经做好了生日会的准备。
李晓明进了教室后，同学们和老师一齐冲出来，一边嬉笑一边唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”
李晓明的郁闷一哄而散，开开心心地和同学们玩了起来，快乐的时间总是很短暂，此时，上课铃响了。
虽然这短短的早读如驹过隙，却温暖了每一个人。相信这是一个很有意义的生日。
续写过生日的故事三年级
下课，大家聚在一起说说笑笑。
刘静美说：“我过生日，妈妈给我买了一个很大的。
蛋糕。
”
“我八岁那天。”熊俊杰抢着说，“妈妈和爸爸带我一起去方特玩。”
“爷爷、奶奶好久没有来我家了。可是，生日那天他们终于来了，我很开心。”胡沛嬛有些迫不及待。
李晓明坐在一边，脸上有些忧愁：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没有人陪我过生日。
刘静美看到李晓明一个人坐在那里，想他爸爸妈妈都在外地工作，于是把这个情况告诉了大家。
胡尧卿说：“我可以在教室里，我们给他过生日，还有老师。”“对了。”唐习梦说：“我们可以组织全班去给李晓明过生日……”
大家七嘴八舌出了很多主意。
大家把李晓明过生日的事情，还把我们一起说的主意告诉了老师，老师选了一个我们说的主意，老师给李晓明的爸爸打了一个电话，说：“明天你的儿子生日，你作为他的爸爸你不回来吗？”他说：“当然回来，明天我到教室来。”“嗯。”老师说。
第二天，李晓明到了教室，发现黑板上写了祝李晓明生日快乐，桌子上放了一个特大的蛋糕，还插了一根九岁的蜡烛。
他走到讲台上，大家给他唱了一首《生日歌》。他许的愿望是：希望爸爸妈妈和他一起过生日。李晓明想完之后，他的爸爸妈妈出现在他面前，他高兴极了！他说：“我的愿望真的实现了。”
李晓明他从来也没有这么高兴过。
难忘的生日续写作文三年级
下课了，很多同学围在一起说说笑笑，好不快乐！
菲菲她说：“我过生日那天。，我爸爸给我买了一个大蛋糕，和我最喜欢的玩具。”刘刚他马上接着说：“我也刚过完九岁的生日，是和爸爸妈妈一起庆祝的！”听到这话，李晓明突然就沉默了，原来，他已经很久没有见到爸爸妈妈了。
放学了，菲菲和刘刚两人一边走，一边讨论着说：“我们给李晓明举行一个难忘的生日会吧”。
到了李晓明生日会那天，有的同学吹气球，有的同学布置桌椅，还有的画黑板报……每个同学脸上都洋溢着兴奋的笑容。
李小明终于来了。他推开教室的门，整个人都呆住了，只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着，“祝李晓明生日快乐！”这八个大字。同学们一见到他就齐声喊着，“李晓明！祝你生日快乐！天天开心！”这时，老师捧出了生日蛋糕，李晓明含着眼泪吹灭了蜡烛，并激动地向老师和同学们大声的说着。“谢谢！谢谢大家了。”
上课了，但同学们的友谊温暖着每一个人。
三年级续写故事过生日
今天是李晓明的生日，李晓明还在食堂吃饭，同学们和老师在教室里正在悄悄商量怎么为李晓明过生曰，同学们还为李晓明准备了生日礼物。
中午休息时，同学们正在为李晓明准备生日派对，这时，李晓明回到教室推开门，看到了教室里挂上了五彩缤纷的气球，黑板上还写着“李晓明生日快乐！”，李晓明愣住了。王老师端着一个大蛋糕走进了教室，同学们走上前围住了李晓明，大家围着李晓明唱起了生日快乐歌，李晓明流下了泪水，激动得说不出话了，同学们给李晓明送上了生日礼物，有送橡皮擦的，有送铅笔的，有送笔记本的，还有送画册的…王老师对李晓明说：“祝你生日快乐！李晓明，快来切蛋糕吧！”
大家开心地笑着，闹着…李晓明说：“这是我最难忘的生日，谢谢大家！”
续写过生日的故事三年级
夏天的午后，同学们三三两两地聚在一起，享受着悠闲的午休。
坐在教室第一排的一对同桌正在兴致勃勃地讨论着什么，吸引了周围同学们的注意。
“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”胡露茜脸上挂着笑，开心地说道。
李佳琪听到后，突然想到：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”
陆星辰从操场回到教室，额头上布满了汗珠。一听到他们在讨论关于生日的话题，连忙加入了进来：“你们都已经过了九岁生日了，我也好期待我即将到来的九岁生日呀，今年爸爸妈妈也一定会陪我一起过生日。”
在大家热闹的讨论声中，胡佳妮独自坐在一边的身影十分引人注意。原来，胡佳妮想到了自己的生日也即将到来，可是爸爸妈妈却都在外地，不能陪他一起过生日了。想到这里，胡佳妮忍不住轻轻抽泣了起来。
胡露茜，李佳琪和陆星辰看到坐在一旁哭泣的胡佳妮，连忙过去看看怎么回事。胡露茜问到：“胡佳妮你这么哭了呀？”“我过几天就生日了，可是爸爸妈妈都在外地打工，不能陪我过生日。”胡佳妮哭着回答道。李佳琪安慰着说：“哎呀，别伤心了，这不是还有我们吗？我们也可以陪你的呀，别哭了，再哭就变成小花猫了。”陆星辰接着说：“哎，多大点事儿啊，别哭了，我们陪你！”看到热情的小伙伴们，胡佳妮被安慰到了，点了点头说：“谢谢你们！”
几天后胡佳妮的生日到来了，胡露茜邀请到她去她家玩儿。到了胡露茜家后两个像往常一样一起写作业，聊天，看综艺节目，一切都和平时没什么两样。到了傍晚，胡露茜让胡佳妮去取个快递，胡佳妮没有多想便出了门，回来后，她惊呆了，一进门，就听到，胡露茜，李佳琪，陆星辰边唱着生日歌边给她带上生日帽，唱完后李佳琪就说到：“胡佳妮许个愿吧！”胡佳妮点了点头开始许愿，小声地说到：“我希望下一年爸爸妈妈能多陪陪我，能陪我过生日。”说完胡佳妮吹灭了蜡烛，房间顿时一片黑暗。过了一会儿后，胡露茜打开了灯，胡佳妮很惊喜地看到爸爸妈妈居然就在她面前！胡佳妮不可思议地说到：“爸爸妈妈你们怎么在这，不是在外地吗？”妈妈开心地说：“宝贝，生日快乐，是爸爸妈妈的错，这几年只顾着忙，没想过你的感受，可以原谅妈妈和爸爸吗？”胡佳妮喜极而泣：“没事的妈妈，我理解你们，谢谢爸爸妈妈。”这温馨的一幕感动了在场的所有人。
最后大家吃了蛋糕，送了礼物后，就都开开心心地回到了自己的家，胡佳妮也跟着爸爸妈妈高高兴兴地回家了。
续写故事三年级教案
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶各种表情之后，小木偶就会哭，会哭，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶在大山里走，边走边想：小红狐拿了我的红背包，我一定要把它拿回来。突然他听到了一种声音，他跑去一看，原来是小红狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本来不想去救小红狐，因为小红狐曾经抢走了自己的红背包，但是小红狐马上就要沉下去了，小木偶的心软了，正想跳下去的时候，突然想到了自己虽然是木偶，体重比较轻，但是一踩上，因为泥沙太松软，说不定也会沉下去的;就算不沉下去，小红狐那么重也拉不起来呀。突然他灵机一动，从口袋里拿出绳子，一端勾在树上，一端给了小红狐，让他爬上来。小红狐爬上来之后，就对小木偶说了声对不起，并把红背包还给了小木偶，还带他去找熊警官，跟他说明白。
他们来到警局，看见熊警官正坐在椅子上看报纸。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千钧一发的时刻，小木偶为熊警官挡了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木头做的，所以，这一刀，对小木偶的身体没有造成伤害。熊警官回过头发现小木偶为自己挡了一刀，很感动。小红狐上前把红背包真相告诉了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，见自己错怪了小木偶，郑重其事向他道了歉。
之后，他们三个就成了好朋友。
难忘的生日续写三年级李晓明过生日
黄文瑶。
叮铃铃，叮铃铃，下课了，所有同学都围到张晓红和张晓蓝的座位旁，讨论着自己过生日的场景。张晓红自信地说：“我上个星期刚过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张晓蓝也说：“我也刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”
大家七嘴八舌地说着，只有李晓明看了一眼，默默地回到了座位上。他心想：我也快过生日了，但爸爸妈妈都在外地工作。张晓蓝似乎发现了这个情况，对全班同学说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，要不我们给他过一个生日吧！”同学们愉快地答应了。
李晓明生日那天早晨，同学们兴冲冲地走进教室，开始布置，有些同学吹气球；有的同学摆桌椅，不一会儿，教室被同学们布置得就像仙境一样。李晓明走进教室，大吃一惊，只见黑板上写着“李晓明的生日会”七个大字。同学们拿着蛋糕走了过来，还唱着生日歌。张晓红拿出一个平板送给她。突然，有一个同学大声叫道：“许愿！许愿！”李晓明许完愿望，吹灭蜡烛，和大家分享着美味的生日蛋糕。有的同学还悄悄地把奶油抹在李晓明的脸上，李晓明开心地笑了起来，他笑得像一朵花。李晓明激动地对全班同学说：“谢谢你们，亲爱的同学们。”
李晓明度过了一个高兴、难忘的生日会，他自言自语道：“班级真是一个温暖的大家庭呀！”
【最难忘的一天】。
蔡驿南。
这天，同学们正在教室里讨论着自己过生日的情景，就只有李晓明坐在位子上，他望着窗外，想着：今天就是我的生日了，但爸爸妈妈都在外地工作。想着想着，他的眼睛里挤满了泪水。
晓红看出了他的心思，就去打听，原来李晓明的生日就在今天。晓红立刻把这个消息和同桌商量：“今天我们给李晓明过生日吧！”说完，他们把这个消息告诉了全班同学。
放学了，晓红同桌拖住了李晓明。有些同学给李晓明买生日蛋糕；有些同学给李晓明买最喜欢的足球；还有一些同学在操场上装饰。过了一会儿，他们回来了。晓红对李晓明说：“晓明，请闭上眼睛，跟着我们走。”到了操场上，李晓明吓了一大跳，他一转身，大蛋糕出现在他面前。这时，大胃王小丁跳出来：“许愿，许愿。”李晓明许完愿望，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”李晓明激动坏了，他和大家一块儿品尝着甜蜜蜜的生日蛋糕。
李晓明激动地说：“谢谢大家，我不会忘了这难忘的一天的。”
续写故事过生日三年级作文
下课时间到，有些同学跑出去玩闹，有些同学看书，还有一些同学在七嘴八舌聊天。
小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
“我也刚刚过了九岁生日。”小军说，“那天是我们全家人一起过的。”
“我上次过生日可比你们过得更加好，妈妈给我买了一部山地自行车，我可喜欢了。”小明抢着说。
只有李晓明同学一个人坐在位置上发呆，很失落的样子。
看见李晓明很不开心，小军对小红说：“李晓明也很快过生日了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以给他过一个不一样的生日。”
“我们组织大家一起给他过生日吧，买一个生日蛋糕，准备几个小礼物！”小红说。
放学后，几个同学就忙起来了。小红负责在黑板上写生日祝福，小军负责把桌子摆成一圈，小兰和小玲和几个同学负责挂彩带和美丽的装饰。忙了一会儿，大家把教室布置得很漂亮。满意地回家去啦。
第二天一大早，大家早早地到了教室，等待着李晓明同学的到来。同学们一看到李晓明进到教室，就整齐地说：“祝李晓明生日快乐，学习进步！”
李晓明感动地流下了眼泪。大家都拿出了准备的小礼物送给李晓明。李晓明说：“谢谢同学们，我过了一个不一样的生日。虽然我的爸爸妈妈在外地工作，不能回来陪我过生日，我还是非常开心。”
三年级续写故事同学给李晓明过生日
在中午，王小刚和小红正在兴致勃勃的讨论着自己过生日的时候。小红眉开眼笑地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王小刚也说："我也刚刚过了九岁生日，生日那天我们全家人一起过的。”小红和王小刚的话题吸引来了许多同学。其中小兰说：“你们都过完生日了，我还没有过呢，好期待呀！”同学们都在兴高采烈地讨论着，只有李晓明独自一人坐在座位上愁眉苦脸的想：“我也快过生日了，爸爸妈妈在外地工作，回来的话生日也早就过完了。”
王小刚和小红得知晓明的爸爸妈妈在外地工作，他的生日快到了，没人给他过生日。王小刚想了想说道："李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以召集同学，一起用我们的零花钱给他买个生日蛋糕，给晓明个惊喜。”"对呀对呀″，小红说：这真是一个好主意。"。
到了李晓明生日那天，同学们偷偷地进入了晓明家里，趁他不注意把灯关了，李晓明很害怕，因为他怕黑。一会儿灯打开了，李晓明被眼前的情景惊呆了。突然，一首歌响了起来，原来是同学们唱的《祝你生日快乐》这首歌。在唱完后王小刚和小红拿着生日蛋糕走了过来，同学们一起说道："晓明，祝你生日快乐！"李晓明即开心又激动，热泪盈眶的说："这是我过的最开心的一个生日！"。
难忘的生日续写三年级李晓明过生日
“铃铃铃！”下课了，小红对小壮说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买一个很大的生日蛋糕。”小壮又说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”说完，同学们叽叽喳喳地都说起了自己的生日，只有李晓明在自己的座位上一言不发。
李晓明说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。”说到这里，李晓明伤心地哭了起来，这一幕被细心的小红看见了，她对同学小壮说：“李晓明刚才还好好的，怎么突然哭了呢？”小壮回答：“我听说李晓明的爸妈都在外地工作，我们可以在教室里给他过生日。”说完，他们便给同学提议，同学们听了也很赞同。
星期五到了，今天也就是李晓明的生日了，同学们和老师一起准备好了生日蛋糕，准备给李晓明过生日。李晓明来到教室，发现门是关着的，他一边想一边走进教室，在走进教室的一瞬间，大家一起唱起了生日歌。李晓明看见讲台上的大蛋糕，教室里的装饰，以及同学们给他的生日礼物。李晓明高兴得流下了眼泪，他高兴地说：“谢谢大家。”
这真是一个难忘的生日啊！
三年级续写故事过生日
“叮铃铃！”下课了，小红、小刚和好几个同学围坐在一起，正在讨论生日的话题。
小红兴奋地说：“上个星期我过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的奶油蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日，而且，是我们全家一起过的。”小刚眉飞色舞地说道。他们谈得可起劲了。
站在一旁的李晓明却皱起了眉头，“我也要过九岁生日了，可爸爸妈妈都在外地工作，怎么办呀？”他独自坐在角落里，一只手摆弄着橡皮，另一只手托着下巴，眼睛红红的，小声嘟囔着。
这句话被坐在一旁的小刚和小红听见了，他们决定要帮李晓明举办一个难忘的生日会。
李晓明生日那天，同学们都早早来到学校。有的吹气球，有的布置教室，还有的在黑板上画板画，他们忙得不可开交。
这时，李晓明轻轻地推开教室的门，他还没来得及明白过来，同学们就异口同声地说道：“祝李晓明生日快乐！”李晓明感动得不知说什么才好。每一个同学都给李晓明一个深深的拥抱！接着，张老师捧上来一个大大的'双层蛋糕，蛋糕上有一个醒目的“9”。在同学们的簇拥声中，李晓明郑重地许了一个愿望。顿时，教室里响起热烈的掌声，同学们高唱生日歌，李晓明感动得热泪盈眶，他激动地说：“谢谢同学们的祝福，让我度过了一个难忘的生日。”最后张老师给每个同学都分了一块蛋糕，他们的笑声在整个校园里回荡！
“叮铃铃！”下课了，李晓明的生日会结束了，可是同学们还沉浸在欢乐的气氛中。
续写故事三年级作文
你们快看，那边好热闹，可是李晓明同学在墙角闷闷不乐的：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”
这句话被小明和小丽同学听到了，“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
他们好像有办法了，接着一传十，十传百，大家都知道了。为了给李晓明准备惊喜，大家可费了不少功夫，小花和小李拖住李晓明，不让他进教室。一转眼这一天就过去了，可是惊喜还没有完成。
第二天老师也来帮忙了，他负责装饰。快看，气球你挤我碰，争着要给李晓明过生日呢！大功告成！李晓明一定会很开心。
星期日，大家来到李晓明家，“咚咚咚”敲开李晓明家的门，大家一起喊：“李晓明，祝你生日快乐，我们给你准备了惊喜！快跟我们来啊！”
“这些都是给我准备的吗？”气球上都是李晓明和他爸爸妈妈的照片，生日蛋糕是他最喜欢的.口味。他感觉这和他四岁生日的场景非常相似，爸爸妈妈就在身边。
“谢……谢！谢谢大家，这是我最快乐的一天！”
“我们还给你准备了生日礼物。是一个小机器人，它不是一般的机器人，它可以洗衣服做饭，唱歌什么都可以。”说完他们开始玩游戏，又吃了蛋糕。
一个难忘的生日，永远留在李晓明的心里……。
续写故事三年级教案
教学目标：
1．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。
2．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。
3．培养学生良好的习作习惯及思维方式。
教学重难点：
通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。
课前准备：
教师——制作课件，学生——搜集习作资料。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、思维训练，认识“续写”。
1．老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。（出示扩句）。
（1）春天到了，________________________________________。
（2）“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。
小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？
2．引导学生想象填充。
过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。我们先来看看什么是续写？（指名读）。
出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。
二、提炼要点，明确要求。
1．出示习作要求：
第一幅图：
同学a：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
同学b：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”
同学们围在一起议论起自己的生日。
第二幅图：
李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……。
第三幅图：
同学a对同学b说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”
第四幅图：
结果会是什么呢？
以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
思考：从习作要求中你弄懂了什么？
2．教师引导归纳出示：
（1）范围：记事材料作文（给出开头，续写经过，结果）。
（2）顺序：按事情发展的顺序。
（3）要求：展开想象；写清楚；写具体。
三、创设情景，师生续编故事。
1．谈话出示语言片断：（既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。）。
同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？【板书：准备生日】。
结果又会怎样？【板书：庆祝生日】今天咱们一起把故事编下去。
小结：在续写之前我们首先要【板书：理清线索】。
3．师生口头共同续编故事。
怎么为他庆祝生日呢？
（过渡）在续写过程中，除了理清线索之外还要对发生的事情进行合理想象。
（4）出示：常用的过渡方法有：
a．用一个句子过渡；
b．用表示时间或空间的词语过渡；
c．用提示语过渡。
（5）对于这件事，我有什么感受或收获？
（6）试着给这个故事拟定一个合适的题目。
过渡：刚才我们共同续编了一个故事，这只是一种情况，可能还有很多意想不到的情况发生，请大家充分发挥你们的聪明才智，根据材料内容展开合理想象。
四、各抒己见，发散思维。
1．出示讨论提示：
（1）我们为什么打算为李晓明庆祝生日。
（2）我们为李晓明的生日做了哪些准备。
（3）李晓明当时有什么反应？他会怎么说？怎么做？
（4）结局如何。
（5）我有什么感受或收获。
2．讨论交流。
3．教师小结。
板书设计：
续写指导。
理清线索。
语意连贯。
合理想象。
教学反思：
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
第四单元习作指导。
写作思路：
1．审阅题目：看课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。
2．选定内容：
（1）写同学们课间讨论自己的生日怎样过。
（2）写李晓明为自己的生日发愁。
（3）写同学们打算为李晓明过生日。
（4）同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
3．表达方式：记叙、描写。
4．表现手法：开门设疑。
开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
下水文：
过生日。
铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”
李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
提出问题，激起读者读下去的欲望。
心理描写，写出当时李晓明的想法。
结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
我也能找个自己感兴趣的故事来续写。
续写故事三年级作文
星期四，同学们都在议论自己过生日的'事。
红丽骄傲地说：“上个星期我过生日时，妈妈给我买了一个很大的蛋糕！”
小白来插一句：“我也刚过生日，生日那天是我们全家人一起过的！”李晓明在自己的座位闷闷不乐：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”这话让小明和小张听见了。
大家开始议论怎么给李晓明过生日，小明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
在生日前一天，小明把小计划给同学们仔细地说了。
生日当天，同学们用了调虎离山之计，把李晓明引开了。小明大声喊：“大伙快来打扮教室吧！”大伙用彩带、气球……把教室打扮得绚丽多彩！连风娃娃也来帮忙了，它轻悄悄地走进来，气球和彩带摆着手向它打招呼。它们约好为李晓明祝贺。
“咦？灯怎么关了？”李晓明走进教室。咚，开灯！大家站成桃心，一起大声喊：“李晓明，生日快乐！”李晓明开心地流下了眼泪，说：“真是谢谢大家了！”
从此以后，同学们常常关心李晓明，还常和他玩，他再也不孤单了。
难忘的生日续写三年级李晓明过生日
陈紫莹。
一天的大课间，同学们都在热情地说过生日的事情。亮亮说：“我上星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”童童说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”大家讨论正欢，失落的李晓明却眼含泪水地回到座位，小声嘀咕着：“我也快过九岁生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，要是他们能回来陪我过生日就好了。”说完，他也叹了口气。
这一幕被童童看见了，于是，他就对亮亮说：“李晓明快要过生日了，他的爸爸妈妈在外地工作，我们可以跟他开一个生日会。”亮亮说：“好的，那我们把所有人叫来讨论一下怎么开这个生日会吧！”说着，他们就把所有的同学都给叫来了。大家议论纷纷，都在说着自己的想法。老师看见了，问他们都在干什么。同学们齐声回答道：“在讨论如何给小明开生日会。”老师说：“你们真是一个互相关心，团结友爱的大集体！那我们在明天第二节课开这个生日会吧！”
第二天终于到了。同学们看到李晓明来了，就故意带他一起出去操场上玩了，其他同学马上在教室里装饰着。同学们装饰完了教室，另一部分同学们就带着他走进了教室里。李晓明刚走进了教室里，大家就唱起了生日歌。唱完后，老师就跟李晓明的爸爸妈妈视频通话。他的爸爸对李晓明说：“对不起，没能和你一起过生日。”他的妈妈也表示抱歉。李晓明说：“我在这里过得很好，你们不用担心我了。”放下电话，李晓明热泪盈眶地说：“同学们，我永远也不会忘记这个生日会的。”话音刚落，热烈的掌声再次响起。
今天，李晓明过了一个最开心、最难忘的生日，他永远也不会忘记同学们的深情厚谊。
李秋琳。
下课铃响了，同学们便聚在一起，七嘴八舌地谈论自己的生日。班长小红神气十足地说：“我生日刚过了一个星期，妈妈给我买了一个大蛋糕。”小明不甘示弱：“我生日的时候，全家人和我办了一个大型的生日会。”大家你一语我一言，都想分享过生日的情景。
这时，站在旁边的李晓明听见了，耷拉着脑袋小声嘀咕着：“我也快过生日了，但是妈妈和爸爸还在外地工作，如果他们回来陪我过生日就好了。”
细心的班长看见了愁眉苦脸的李晓明。她对小明说：“我们找同学帮李晓明办一个生日会吧。”小明不假思索地说：“好啊。”
第二天一早，同学们来到教室里，放下书包就忙得不可一开交，有的装扮教室，有的准备礼物，还有的摆好蛋糕，教室里焕然一新。同学们迫不及待地往窗户望去，终于等到了李晓明的到来。李晓明一打开教室门就大吃一惊，同学们站起来，说：“李晓明，祝你生日快乐！”然后唱起了《生日歌》。李晓明流下了眼泪，对大家说：“谢谢你们，这是我最有意义的生日！同学们，友谊万岁！。”
这是一次难忘的生日会，这是一个温暖的大家庭，同学们的情谊将永远铭记在李晓明的心中。
莫曦元。
下课了，小红和小刚聚在一起谈论了自己过生日的趣事。小红说：“我过九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”小刚接着说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那一天是我们全家人一起过。”小红和小刚你一言我一语的，同学们听了，也议论纷纷，每个人都向同学们分享自己的生日是怎么过的。
这时，李晓明好像有些失望，一个人愁眉苦脸地回到座位，小声地嘀咕：“我也快过生日了，可是……”小刚见状突然想到李晓明明天就要过生日了，他这么不开心肯定是因为他的爸爸妈妈在外地工作，所以没时间陪他过生日。于是，小刚悄悄提议，大家一起陪李晓明过生日。同学们异口同声地说：“好啊，我们分工合作，给他办一个特别的生日会吧！”
放学后，小刚给同学们分了工，小红准备生日蛋糕，小刚准备生日礼物，其他同学负责装饰教室。
第二天早上，小刚和小红早早地在教室里布置板报。写完板报后，同学们也来到的教室，按照分工，吹气球的吹气球，挂彩带的挂彩带……布置完毕，大家蹲下来，准备给李晓明一个惊喜，李晓明刚进教室，小红就端出蛋糕，同学们也赶紧站起来，一起唱《生日歌》，一场特别的生日会开始了。李晓明热泪盈眶对大家说：“谢谢大家为我过生日！”说完，大家纷纷拿出小礼物送给晓明，礼物摆在讲台上，堆成了一座小山。瞬间，教室里充满了欢声笑语。
今天李晓明在教室过了一个特别的生日会，他永远都会记住这一天！
【特别的生日派对续写】。
谭凯中。
一天课间，同学们聚在一起谈论过生日的事情。小红说：“我上星期刚过九岁生日，我妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，还送给我一个布娃娃。”小军说：“我也刚过九岁，生日那天是我们全家人一起过的。”大家立刻向他们投去了羡慕的目光。
李晓明听见了，闷闷不乐地回到自己的座位，他眉头紧锁小声嘀咕：“大家真幸福！过生日都是全家人陪着一起。”小红听见了，就告诉同学们说：“李晓明明天就要过生日了，他的爸爸妈妈在外地工作没时间陪他过生日。”同学们异口同声地说：“我们一起和李晓明过生日吧，给他开一个生日派对！”
第二天上午大课间，就有几个同学故意拉李晓明到操场上玩，剩下的同学在教室里行动起来，有的同学把气球挂在墙上，有的同学往墙上挂彩带，还有的同学放了一个大大的生日蛋糕在桌子上，不一会儿，教室就打扮好了。上课了，李晓明推开门，大家站成一排，大声地说：“李晓明，生日快乐！”教室音乐也准时响起，同学们纷纷拿出早已准备好的小礼物送给他。李晓明拿起一个盒子，发现那正是他想要的机器人，李晓明眼眶红了，说：“谢谢大家陪我一起过生日！这是我最开心的一天！”
今天，这个特别的生日派对让教室特别温暖，同学们团结友爱的品格感动着李晓明。
【一次特别的生日会】。
李孔菲。
一天课间，同学聚在一起有说有笑，教室里怎么这么热闹呢？原来他们是在议论自己怎么过生日的。小红第一个站起来说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚也争先恐后地说：“我也刚过了九岁生日，全家人一起为我庆生呢！”大家向他们投去羡慕的目光。
坐在角落的李晓明听了，显得闷闷不乐，他自言自语：“后天就是我生日了，可是爸妈都在外地工作，这次生日是过不成了。”
李晓明的话全被“顺风耳”小刚听到了，他悄悄地把同学们聚在一起，同大家商量；“后天就是李晓明生日了，可他父母在外地工作，我们是他的同学，是不是可以帮他办一个生日会呢。”“对，我们应该给他办一个别样的生日。”小明说。“要怎么过呢？”小王问。“跟我来”小刚说着，带着大家到操场分配“任务”。小刚说：“小红，你负责订蛋糕。”小红说：“好的。”小刚接着说：“小莉你负责买气球、彩带，布置教室。”小莉说：“没问题。”小刚又说：“小王你去买糖果饼干。”小王说：“好的。”安排完，大家各自去准备了。
第二天，大家准备好了礼物，布置好教室后就藏起来了。不一会儿，李晓明来到教室，大家立刻站了起来，异口同声地说：“生日快乐！”好大的一个惊喜啊！李晓明感动激极了，饱含深情地对大家说：“谢谢大家，这是我过得最开心的生日！”
第三天，同学们帮李晓明举办了一次特别的生日会，他对将永远记在心里。
梁馨予。
这时，一位小男孩李晓明在自己的座位上自言自语地说：“我的生日也快到了，可是爸爸妈妈还在外地工作，没有时间回来陪我过生日。”正在这时，被旁边的劳动委员小明发现了，就跟班长小兰小声地说：“李晓明也快过生日了，但是他的爸爸妈妈还在外地工作，我们可以给他过生日吗？”班长不假思索地说：“好，我们和同学们商量一起给他过生日吧！”
第二天早上，同学们早早的来到教室。大家分工合作，有的同学吹气球挂气球，有的摆桌椅，有的在黑板上写了“李晓明，生日快乐！”七个大字，还有同学挂彩带。大家都准备好礼物，都在等李晓明。
这时，教室门打开了，是李晓明。大家异口同声地说：“李晓明，生日快乐！”班长小蓝拿起蛋糕，点上蜡烛，端到李晓明面前。李晓明激动得眼睛充满了泪水，久久都说不出话来。等他吹完蜡烛，同学们跟着向他送礼物，讲台上的礼物都成了一座小山。同学们还开开心心地吃起了蛋糕，真甜！
今天，教室里特别的温暖，李晓明过了一个难忘的生日会。同学们相互关心，团结有爱的品格感动着李晓明。
续写故事三年级教案
教法提示：
一、复习导入。
1、熟读课文，了解整个故事的内容，为续写故事打下基础，三年级下册作文教案。
2、明确续写要求。
1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。
2、将小骆驼和小红马进行对比，使学生从中受到正确的审美教育。
3、指名说故事，教师指导。
三、学生练笔。
1、学生练习写作，教师巡视指导。
2、交流，学生自评，修改。
四、教师小结。
课题：15、水上飞机。
训练内容：拓展小练笔。
如果让你造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？
教法提示：
一、积累素材。
1、精读课文，了解水上飞机的作用和种类。
2、搜集关于水上飞机的资料。
3、说说水上飞机有哪些本领。
二、全班交流。
1、将自己搜集的素材在班级中交流。
2、形成自己的写作思路。（谈谈自己的创意）。
三、练习写作。
1、学生练习习作。
注意：充分发挥学生的想象力。写清自己“设计”的水上飞机的名字、用途。
2、具体地向大家介绍自己的设计。
四、师生评价。
训练内容：小练笔。
1、说说卫星是怎样跟踪台风的？
教法提示：
一、复习导入。
1、熟读课文，理解课文内容。
2、查阅资料，深入了解台风和卫星。
3、了解人造卫星的种类。
二、自主选择，完成练笔。
1、选择自己感兴趣的题目，交流写法。
2、练习说话，形成初步思路。
3、学生动手练习写作，师巡视指导。
4、全班交流，师生共评。
三、反馈、总结。
训练内容：小练笔。
在你身边一定也有许多品质优秀的人，把他（她）介绍给别人吧！
教法提示：
一、审题，明确练习的目的。
1、写身边的人物。
2、用一两件事来反应人物的优秀品质。
二、联系实际，进行练笔。
三、小组讨论，师适当指导。
四、学生练笔。
五、全班交流，展示优秀的习作。
训练内容：手抄报。
进一步搜集有关保护大自然生态平衡的知识和故事，出一期宣传板报，增强环保意识，提高环保行动的自觉性。
教法提示：
一、复习导入。
1、解课文内容，复述课文，为练笔作好准备。
2、联系生活实际，说说读了这篇课文的感想。
二、搜集素材。
1、一些关于大自然生态平衡的文章读一读。
2、小组内交流，商讨手抄报的分工。
三、合作手抄报。
1、学生练笔，师巡视指导。
2、选出优秀作文在班级展示。
四、总结表扬。
训练内容：小练笔。
教法提示：
一、复习引入。
1、精读课文，说说课文内容。
2、从文中了解在关蜻蜓的科学知识。
二、资料搜集。
1、到图书室或上网查阅蜻蜓的资料，为写作积累好素材。
2、注意：选取自己兴趣的问题进行写作，不需要写得面面俱到。
3、学生练习写作，老师指导。
三、小组内练说，全班交流。
评价要准确，有导向性。
四、指名说话，师生共评。
五、学生对自己不满意的地方进行修改，誊写。
训练内容：恐龙资料展。
搜集关于恐龙的图片、模型、文字资料或音像资料，分工合作，动手制作“恐龙资料展”。
教法提示：
一、复习导入。
1、复述课文内容，了解课文中介绍的几种恐龙。
2、图文对照，熟悉文中介绍的几种类型的恐龙。
二、素材搜集。
1、通过多种渠道搜集关于恐龙的图片、模型及文字资料，准备展览。
2、分工合作，共同完成“恐龙展板”。
3、每组选出自己的解说员。（注意：让学生选择自己感兴趣的恐龙进行解说。）。
三、展览过程。
1、请低年级的小学生和爸爸、妈妈来参观。
2、解说员将自己最喜欢的恐龙介绍给大家。
3、请参观者提出宝贵意见。
四、结束展览。
训练内容：仿写练习。
认真观察自己喜爱的一种花草，并学习课文的写法写一段话。（注意：用上形象的比喻、叠词、象声词等，将文章写得形象、生动。）。
教法提示：
一、品读课文，学习写法。
1、认真读读课文，学习作者的写作方法。
2、讨论作者这样写的好处，哪些地方值得我们学习。
二、小组讨论，理清思路。
1、讨论：你想选择哪种花草，这种花草哪些地方让你喜欢？
2、同桌交流，互相说说写作思路。
三、动手习作，反馈评价。
1、学生自主练习写作。
2、交流：选出优秀习作，上台前读给大家听。
3、师评价写作的成功之处，学生对自己的习作进行修改。
四、教师总结。
训练内容：仿写练笔。
学习课文第三自然段“先总后分”的表达方法，进行仿写练习。
教法提示：
一、复习导入。
品读《海底世界》第三自然段，体会“总分”写法的好处。
二、练习写作。
1、教师出示中心句。
（1）我们的课外兴趣活动真是丰富多彩！
（2）这里的景色真美呀！
2、学生自主选择自己感兴趣的中心句，并围绕这个中心句写一段话。
三、交流作品。
1、指名读自己的作品，师生共同评议。
2、选出优秀习作，表扬。
四、教师总结。