读后感是对读书过程中所思所想的总结和反思，可以帮助我们更好地理解和应用所读内容。以下是小编为大家推荐的一些读后感范文，每篇都有其独特的分析和感悟，相信可以启发大家写作的思路和表达能力。
《一个国家一个民族不能没有灵魂》读后感
4月15日，习近平总书记在《求是》杂志上发表了题为《一个国家、一个民族不能没有灵魂》的文章，习近平总书记强调“在正本清源上展现新担当，在守正创新上实现新作为”，总书记在对文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出深切关怀的同时，也对党员干部提出了殷切希望。
常筑信仰之基，吹响时代强音“第一哨”。一个人若没有信仰，他的躯壳就是腐烂的，他的灵魂就是游走的、迷离的，因为没有信仰就没有灵魂，没有灵魂就没有生命。试问，光有躯壳而没有灵魂的人怎能在世界存活，他就如行尸走肉一般，腐败不堪。同样，文化文艺者、哲学社会科学工作者之所以能讲好中国故事、画好使命“同心圆”，就是因为他们有信仰，他们将马克思主义作为自己的信仰，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的信仰。我们总说“人一定要有梦想，说不定哪天就实现了呢”。因此党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想为信仰，以实现共产主义为信仰，以实现人民对美好生活的向往为信仰，这样我们才能铸就最纯粹的灵魂。
常修高尚之德，绘好时代画布“第一卷”。习近平总书记指出，“文化文艺者、哲学社会科学工作者社会影响力大，理应以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率”。俗话说“十年树木，百年树人”，树木简单，树人则万难，因为人是有思想的高端生物，不会轻易被其他东西左右，但有时也会禁受不住诱惑而泥足深陷。因此，党员干部一定要有远大的梦想、崇高的志向、高尚的情怀、非凡的定力，才能成就卓越的人生，造就绚烂的事业，营造辉煌的未来。党员干部在这个沧桑巨变的时代，要坚持自我，树德树廉，弘扬正能量，做全党的表率，这样我们才能铸就最可敬的灵魂。
常怀为民之心，站稳时代岗位“第一责”。习近平总书记强调“人民是历史的创造者。一切成就都归功于人民，一切荣耀都归属于人民”。我党的宗旨是全心全意为人民服务，党的群众路线是“从群众中来，到群众中去”，中国共产党之所以能取得如今的巨大成就，归功于我们始终坚持从人民的利益出发，做任何事情都始终考虑人民的利益，我们始终坚持返璞归真、人民至上的观点，所以我们进入了这个伟大的新时代。因此，党员干部要捧过时代的“接力棒”，继续以人民为中心、以人民利益为出发点，站好为民服务第一岗，为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福，这样我们才能铸就最可爱的灵魂。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一”，党员干部要乘着中华人民共和国成立70周年的春风，勇立潮头，把准时代脉搏，聆听时代心声，带着新时代的使命，培根铸魂，自觉加满油、把稳舵、鼓足劲，跑好新征程“第一棒”，在新时代展现新担当新作为。
桥下一家人读后感
今天，我读完了《桥下一家人》这本书，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一个非常善良的老流浪汉。保罗，保罗是一个贪玩的孩子。伊夫琳是特别老实，听话的孩子。苏西是一个可爱又聪明的`孩子。
在巴黎生活着一个老流浪汉，大桥底下便是他的栖身之处。一天，阿曼德回到桥下时，看见他的家被三个陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要赶他们出去，但是在和孩子们的交流中改变了自己的态度。阿曼德帮助在洗衣房里工作的妈妈照顾孩子，重新找到了家的感觉，阿曼德重新振作起来，找到了自己的工作。
我非常喜欢书上的一段话“阿曼德轻快地走着，他仰着头，就连胡子也向上翘起。他穿着补过的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪汉了，他是巴黎的一个有工作的人。”
人与人之间由彼此戒备到彼此了解，在到坦诚相待，扶持，使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰。桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱，阿曼德支撑了一个家，相互爱护。
我们也是一家人，要相互体谅，爱护对方，每天都快快乐乐。
56个民族是一家大作文优选
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！爱我中华！爱我中华！中华民族，在历经几千年的变迁与动荡而永不分离正是历代各民族齐心协力，团结拼搏的原因。
昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领下还乡……还有很多这些历史事例，反应了中华民族自古以来就融洽，他们虽然来自于遥远的古代，但他们是值得我们深思，值得我们学习的。
不光在古代，今天也有很多这样的事例：
常年帮扶各族贫困孩子的爱心妈妈一一哈萨克族的丽达，四岁就会让梨的孩子一一孔融，还有那个为维吾尔族男孩毛兰江，正在备战高考时发现疾病，而亲人们都不符合换肾的条件。汉族姑娘王艳娜在得知病情后，心急如焚，她抱着试一试的心态去做配型检查，让所有人想不到的是配型项目全部吻合。王艳娜背着父母去做换肾手术，当她的母亲知道后哭晕了好多次，而王艳娜却说：“毛兰江这么小就面临死亡太可怜了！如果我不捐肾，他就会死。我捐一个肾也能健康地活着，还能救人一命。”在她的坚持下，手术如期进行，王艳娜的肾成功移植到了毛兰江的体内。此后，王艳娜多了一个维吾尔族的弟弟，毛兰江多了一个汉族姐姐。就这样一个传奇的肾脏，把两个不同民族不同性别的人，紧紧地连接在了一起。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、水混合成混水泥后，比花岗岩还坚硬。正如我们中国，全国56个民族心连心，手握手，有难同当，筑起钢墙铁壁，那么，遇到再大的敌人也会战胜！遇到多大的困难也会战胜！中华民族要齐心协力，顽强拼搏。有国才有家，国家的强盛是人民的骄傲，努力让国家更加强大，更加辉煌！
桥下一家人读后感
《桥下一家人》的`主人公是阿曼德。他是一个无家可归的流浪汉。
全书是由一次奇遇展开的：阿曼德推着自己的全部家当在街上逛。当他回到桥洞时，他先是感到惊讶，继而又是火冒三丈——因为他的住所被别人抢占，占据人竟然是些孩子们和他们的妈妈。
渐渐地，阿曼德与孩子们开始了新生活。经过一段时间的接触，阿曼德得知，他们想要一栋房子。于是，阿曼德不再乞讨，自己找了一份工作。从此，他也成了一个有尊严的人！
这本书用几件小事描绘出了这个拼凑起来的特殊家庭特有的温馨和亲情。并以阿曼德找到工作圆满地结束了故事。
这本书让我懂得，家是温暖美好的。没有家的人孤独、寂寞；有家的人快乐、幸福。
家，是幸福的港湾；是爱的源泉；也是亲情的汇集地。
五十六个民族是一家教案
1、知道我国共有五十六个民族，初步感受我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。
2、初步了解一些主要少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。
3、知道尊重少数民族的风俗习惯和独特文化，培养民族自豪感以及民族大团结精神。
重、难点：认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。
1、老师和同学一起搜集各民族的资料；
2、访问身边的人是什么民族的，做好记录。
3、教学课件。
一、说“家”导入，引出课题。
1、（出示“家”字）谁愿意告诉大家你家里有多少口人？有哪些人呢？
2、其实我们小朋友、老师还有一个共同的家，这个大家庭里有13亿多的兄弟姐妹，由五十六个民族组成。我们这个大家庭的名字叫——中国。
3、你们知道这个大家庭里有哪些民族吗？（生谈，揭示课题：五十六个民族是一家）。
2、说说：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想？
三、从身边出发，汇报自己的民族和周围的少数民族。
1、说说自己是什么民族的。
2、汇报周围有哪些少数民族的朋友。（贴民族小图片）。
四、畅谈所知，认识民族。
1、小组里面先交流，在空白的中国版图上贴上或写上小组搜集到的材料，并选择你比较了解的说一说。
2、进行师生、生生互动交流。教师参与，引导学生进入情境体验。
（课件出示中国版图，随机点击分别出示个别省及有代表性的民族图。）。
桥下一家人读后感
《桥下一家人》是一本优秀的小说，经典的小说。虽然这本书不太厚，但很耐人寻味，我几个小时就能“大饱眼福”了。
这本书蕴藏着爱，浓浓的爱。就想封面说的一样，“桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖。”这句温馨的话，就像沙漠中的一股清泉，滋润了我燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖着我的心房。
这本书讲了在法国巴黎的某个桥下。住着一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼德。他不喜欢工作，更受不了孩子。不过深知他的吉普赛女人米勒里却说，他讨厌孩子只是害怕善良的心被机灵的小家伙儿们偷走。
我觉得这本书充满了家的温暖，家的爱。
《我的祖国》读后感：一个民族的凝聚力
“万众一心，众志成诚，迎难而上，共时时艰”合上《我的祖国》一书，那一幕幕感人至深的事迹像电影似的在我脑海中回放着，令我触目惊心。翻阅书中一则又一则的故事，其中最令我感动的是第13课《一个民族的力量——民族凝聚力的锤炼》。国家领导人在第一时间赶到四川盆地，探望受到灾难的同胞们，鼓励在抗震前线的战士们；然而，抗震的战士为了救人，跪地祈求；还有那些年轻的小学老师为了救出学生，将青春定格在二十六岁；一名9岁的小学生在震后，奋不顾身地救出同学》……我想，一个中华民族的凝聚力是强大的，是伟大的。因为在一场巨大的灾难、一道严峻的考题降临了的时候，全中国13亿人民同胞纷纷奉献出一份发自内心的力量。“地动山摇摇不散中华魂魄，山崩地裂裂不开万众一心”是啊！在灾难当头的危急时刻，中国大地上爆发出井喷式大救灾的热情。长地内外，一遍又一遍“汶川挺住”的声音；大江南北，一片又一片“中国雄起”的呼喊；举国上下，一阵又一阵“血浓于水”的涌动；五湖四海，一个又一个“匹夫有责”的担当。我们坚信，祖国——中华民族的凝聚力会越来越强大！此时，我情不自禁地想起了那一场暧冬的雪。202017年初的时候,中国大地上下了一场极为漫长的鹅毛大雪,真是“百年难遇”啊！窗外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，雪花像是被人故意倒下来似的，扑面而来。一向喜欢雪的我如获至宝。可没想到，这场雪却下也下不完得下着，引起了交通阻塞、道路冰封、水电冰冻，使想要回家过春节的同胞们困在车站的站台里，衣食短缺……这是我难以预料的事情。没有想到，这么一场洁白如玉的鹅毛大雪竟然会给中华民族带来一连串的苦难。我和小伙伴们又一次来到了草坪上。草坪姑娘早已脱下了昔日那绿油油的衣衫，换上了冰清玉洁的羽绒衣，银装素裹。正当我和小伙伴开心得有说有笑，手舞足蹈时，忽然发现了几位警察叔叔扛着沉甸甸的铁锹。他们是穿了一套军绿色的单衣，一又有力的大手上红通通的，没有暖和的毛绒手套，脚上穿着一双笨重的雨鞋，余外什么也没有了。叔叔们把扛在肩上的铁锹放下来，把我们扔在地下的雪打回草坪上；把积在马路上的顽固冰雪铲碎，放到了草坪上；使柏油马路变得整洁了。“大雪无情，我们有爱！”于是，我和小伙伴们也掀起衣袖，动起手来……。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛……”我情不自禁地啍起了这歌。是啊，最大的灾害除了13亿，便会化成最小最小的灾害；最小最小的关爱乘以13亿，便会汇成爱的海洋。中国——中华民族，民族同胞的凝聚力将愈来愈强大！中国——一个举世无双的大家庭！
五十六个民族一家亲演讲稿
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！
每当我想起“56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家”这首歌时，我脑海里会想起我身边的一些民族团结的事。
我们__回族自治州境内居住着回、汉、东乡、保安、撒拉、土、藏等23个民族。各族人民像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，精心培育民族团结的沃土，播撒民族团结的种子。
政治上的平等，经济上的互助，文化上的尊重，心灵上的融合，使生活在这里的各族人民和睦相处，亲如一家。
以前我听说过咱们__州一个关于民族大团结的动人故事——一位汉族干部__和他的妻子无偿照顾东乡族孤寡老人韩祖力哈20多年， 在__村一个普通的院落里，汉族干部裴明彪__和他的妻子__经常买蔬菜、瓜果和牛羊肉到东乡族孤寡老人韩祖力哈的家里给她做饭洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做饭，给老人擦洗身子。与裴明彪夫妇非亲非故的80多岁的韩奶奶，就是在这样的悉心照料中，度过了22个幸福岁月。
这，只是临夏回族自治州民族团结进步乐章中一个动人的音符。
__县刁祁乡友好村，是个回汉杂居的地方。在这里，不管是回族还是汉族，谁家有了难事，大家都会去帮忙；谁家有了喜事，大家都会去祝贺。而前些年，这里却是“友好村里不友好”，打架斗殴、偷盗赌博的事经常发生。村里马黑旦老人说得好：“人心齐，泰山移，你争我斗，别别扭扭，啥事也干不成。”现在团结了，人们的心气儿顺了，都鼓着劲发展经济，村民的日子一家比一家过得红火。在创建活动中，友好村成了全州学习的榜样。
__月__日，冬天里阴冷的一天。
入冬的临夏天寒地冷，刘家峡水库的广阔水面上雾气蒙蒙。临夏县莲花码头上一辆准备上渡船的中型客运车因刹车失灵滑入深水中，一起特大路外交通事故发生了。
包括司乘人员在内的33人刹那间与客车一同冲进了冰冷的莲花码头渡口水中，此时，陆上寒风凛冽，气温零下十几度，水中更是刺骨透心寒冷。就在这33条生命经历生死考验之时，岸上以邵继顺、何德英、谢宗菊、马海比布为首的各族干部群众自发地组成了抢险队伍，在最宝贵的十几分钟内，成功地救出了33名落水者，其中26人生还，7人因溺水时间过长而不幸罹难。
出事的那一刻，不论是汉族大娘还是少数民族老人，不论是男人还是女人，没有人召唤，没有人命令，没有悬赏，没有承诺，没有任何世俗的想法，大家只有一个共同目的——救人。
那一刻，各族人民团结如钢，产生了强大的力量。
那一刻，素不相识的人们，将涓涓爱心汇成爱心的海洋。
那一刻，无处不在的感动，冲淡了灾难的分量；
那一刻，是感动天地的一刻。
诸如这样的事很多很多，我只记录了一小部分，通过种种事情，体现了我们各族同胞的团结友爱之情，我们要向前辈们学习，学习他们舍己救人，无私奉献，关爱民族团结的精神，我们还要好好学习，将来抱报效祖国，为社会多做贡献。
巍然屹立的太子山，见证着唐蕃古道民族团结进步的悠久历史；缓缓流淌的大夏河，诉说着河州古地民族团结进步的美丽故事；奔腾东去的黄河水，弹奏着彩陶之乡民族团结进步的动听旋律。
只要各民族团结一心，社会才能和谐稳定，人民群众才能安居乐业，所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神，互相帮助，努力创造一个和谐稳定的大家庭，让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧！
《桥下一家人》读后感
在巴黎的一座桥下住着一位老流浪汉，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到桥下时发现自己的地盘被三个红头发和一条本应该是白色的狗占领了。通过接触，他知道那些孩子分别叫：苏西、保罗、伊夫琳、还有那条小狗它叫乔乔。就在这时，他们的妈妈凯尔西特夫人出现了，并且非常生气。当凯尔西特夫人知道是阿曼德帮她照顾了三个孩子后，也解除了对阿曼德的偏见，阿曼德还在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通过看《桥下一家人》这本书。我知道了阿曼德是一个善良而又慈祥的老人，凯尔西特夫人是个傲慢的人，不过她也是因为生活所迫才变的自以为是的，她一个人要带三个孩子，还要支撑起一个家。
通过看这本书，我知道人的性格有时侯会随着环境的变化而变化。但不管环境怎样变化，我们都要做一个本性善良的孩子。
在巴黎的一座桥下住着一位老流浪汉，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到桥下时发现自己的地盘被三个红头发的孩子和一条本应该是白色的狗占领了。通过接触，他知道那些孩子分别叫：苏西、保罗、伊夫琳、还有那条小狗它叫乔乔。就在这时，他们的妈妈凯尔西特夫人出现了，并且非常生气。当凯尔西特夫人知道是阿曼德帮她照顾了三个孩子后，也解除了对阿曼德的偏见，阿曼德还在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通过看《桥下一家人》这本书。我知道了阿曼德是一个善良而又慈祥的老人，凯尔西特夫人是个傲慢的人，不过她也是因为生活所迫才变的自以为是的，她一个人要带三个孩子，还要支撑起一个家。
通过看这本书，我知道人的性格有时侯会随着环境的变化而变化。但不管环境怎样变化，我们都要做一个本性善良的孩子。
《桥下一家人》读后感
爸爸给我买了《桥下一家人》，我非常喜欢这本书，书里讲的是一个老流浪、一群小孩的故事。
这本书的作者是美国人，她是纳塔莉·萨维奇·卡尔森，书的封面上写着桥下寒冷的风，吹补散一家人的爱。
它的内容是：一个叫阿曼德的老流浪，他住在大桥底下。一天，他发现自己的地盘被三个孩子和一只小狗占了。他很生气，后来，他在与孩子们的接触中逐渐改了自己的态度，而三个孩子早已把他当亲爷爷了，他们终于组成了一个家。
就是因为他的爱，也把他们的妈妈改变了自己的态度。
这是一本传统的，优美的，含着泪水与微笑的，蕴藏着爱的力量的书。用这个残破的、拼凑起来的特殊家庭，揭示爱与责任，强烈的反差更能空显亲情的可贵。本书充满了纳塔莉式的柔情，是她“流浪汉”文学系列的巅峰之作。
幼儿园社会《五十六个民族是一家》教案
活动目标：
1、知道我国共有五十六个民族，初步感受我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。
2、初步了解一些主要少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。
3、知道尊重少数民族的风俗习惯和独特文化，培养民族自豪感以及民族大团结精神。
重、难点:认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。
活动准备：
1、老师和同学一起搜集各民族的资料；
2、访问身边的人是什么民族的，做好记录。
3、教学课件。
活动过程：
一、说“家”导入，引出课题。
1、（出示“家”字）谁愿意告诉大家你家里有多少口人？有哪些人呢？
2、其实我们小朋友、老师还有一个共同的家，这个大家庭里有13亿多的兄弟姐妹，由五十六个民族组成。我们这个大家庭的名字叫——中国。
2、说说：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想？
三、从身边出发，汇报自己的民族和周围的少数民族。
1、说说自己是什么民族的。
2、汇报周围有哪些少数民族的朋友。（贴民族小图片）。
四、畅谈所知，认识民族。
1、小组里面先交流，在空白的中国版图上贴上或写上小组搜集到的材料，并选择你比较了解的说一说。
2、进行师生、生生互动交流。教师参与，引导学生进入情境体验。
（课件出示中国版图，随机点击分别出示个别省及有代表性的民族图。）。
《一个国家一个民族不能没有灵魂》读后感
第8期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《一个国家一个民族不能没有灵魂》这是总书记在参加全国政协十三届二次会议文艺社科界委员联组会时的讲话。谈及新形势下如何做好文化文艺工作和哲学社会科学工作，习近平总书记以典喻今，深刻阐释了其中的丰富内容。
提起典故，往往有人会觉得艰涩难懂。习近平总书记用典却很有魅力。魅力让人想听、爱听、愿听，让人听得进，记得住，传得开，用得上，忘不掉。
古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”所谓“为时”、“为事”，就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。作品一方面要反映时事，一方面要为了现实。习近平总书记是在谈到要坚持与时代同步伐时引用此句的，并对“为时”、“为事”作出了当下的阐释，那就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。中国特色社会主义进入了新时代，新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间。作为文化文艺工作者和哲学社会科学工作者，要紧紧抓住时代这个大背景，把握时代脉搏，聆听时代声音，承担记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命，勇于回答时代课题，从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感，深刻反映我们这个时代的历史巨变，描绘我们这个时代的精神图谱，为时代画像、为时代立传、为时代明德。
《左传》讲“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，立德是最高的境界。最上等是树立德行，其次是建功立业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。习近平总书记是在谈到要坚持用明德引领风尚时引用此句的，为的是让文化文艺工作者和哲学社会科学工作者明白立德是最高的境界。在总书记看来，文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。
我们除了在工作上做出成绩，明大德、立大德才是最要紧的。要想传承好中华优秀传统文化，我们青年学生要把握优秀传统文化的精神特质，培养自己的语言能力，就像总书记用典艺术中所体现的那样。
《桥下一家人》读后感
每当我翻开《桥下一家人》这本书，总会被书中散发出的温暖气息所感染，总会想起街头流浪的孩子们，要是他们能读到这本充满人间真情的书，肯定也会在寒冷的心中生出一份爱吧!
《桥下一家人》讲述了了巴黎生活的一位老流浪汉阿曼德，在横跨塞纳河的大桥下，发现他的地盘居然被三个陌生的孩子和一只小狗占领。他在这里重新找回了家的温暖。最终阿曼德和它们的妈妈一起，组成了桥下最温馨的一家人。
阿曼德虽然嘴上说讨厌孩子，但却没有赶他们走，不是因为孩子的心俘获了他，而是他有一颗善良的心。即使桥下的风多么寒冷，也吹不散一家人温暖的爱。即使贫穷，只要有一颗善良的心，相信幸福也会与你同在。
人与人之间由彼此戒备到彼此了解，再到坦诚相待。相互间的帮助，扶持使贫困不再那么可怕。正如书中所说：“不管是富是穷，一家人就应该在一起。”