小学假如我是大全（17篇）

优秀作文充满了力量和灵感，能够激发读者的兴趣和创造力。对于写作优秀作文来说，阅读一些优秀的范文是非常有帮助的，下面是一些值得一读的例子。

假如我是风小学作文

如果我是夏天的风，我就会去海边，让人们感觉到海风在呼呼的吹着他们，让他们感到很舒服，还会让他们感到很凉爽，我还会在海面上吹出很强烈的风，让喜欢冲浪的人们玩上最大的浪，我也会跑到别人家里去做客，不过他们似乎不太欢迎我，把我挡在了门外面，开起了冷风，本来我还有一部分在家里走来走去的，过一会便消失了。

假如我是秋天的风，我就会跑到田野里吹起大风，把农民的帽字吹走，然后他们追着我跑遍整个田野，我会让大树旁摇曳，一天下来，一条街上的叶子都被我吹落下来。

假如我是冬天的风，我就会跑进小朋友的房间里，每天早晨当他们爸爸妈妈把被子拿开的时候，我就跑到他们旁边，让他们感觉到寒冷，不过，等他们把衣服穿上他们就感觉不到冷了，我还会去河边把河给冻起来，这样人们就可以在上面滑冰了。

假如我是马小学作文

自由跳跃。

马鞍和辔头不是我生命所求，

无拘无束才是生命的真谛。

万里草原是我生活的地方，

大自然才是展示生命色彩的所在！

生命是一曲舞蹈，

自然是最华丽的舞台，

自由是最绚丽的舞步。

我也希望，

南征北战，

驰骋沙场，

向世界宣告：

不仅人类，

马儿也可以，

保家卫国！

平静的生活不是我生命所求，

大起大落的的豪迈奔放，

才是生命的本真！

哪怕被刀光剑影所伤，

哪怕生命的舞蹈在这里停留，

哪怕生命的步伐就此止步，

我，

也无怨无悔！

文档为doc格式。

小学四年级写假如我是的作文：假如我是小溪

我是一条缓缓的小溪，溪水清澈见底，周围是树木和花草。

我是一条快乐的小溪，轻快地从山顶跑向山脚。清晨，我边问候着露珠，边向刚刚苏醒的大树打招呼，自由地跑着，聆听鸟儿的鸣奏，观察树叶的纹理，欣赏蝴蝶的舞蹈。傍晚，夕阳的红纱撒向山谷，晚霞的红幔掠过森林，我依然无声无息。虽然从不停歇，但我有鸟儿，花儿，有夕阳陪伴，我很快乐。

我是小溪，一条安静的小溪，悄悄地度过每一天。春天来了，我见证万物的苏醒。柳树的树梢上冒出了嫩绿的.树芽，太阳花静静的绽放，还有许多不知名的小花，白的优雅圣洁；绿的亭亭玉立；红的热情鲜艳这五彩斑斓的美丽世界吸引了我。秋天到了，硕果累累，金色的颜料染过树林。片片金色的叶子飘落，山谷摇身一变，换上了金色的晚礼服。我静静地欣赏着一年四季的变化，静静的流淌。

我是小溪，一条清澈的小溪。时而缓，时而急，潺潺的流淌着。我的身上偶尔会有几条小鱼，跳跃着，嬉戏着。它们点缀着我的生活，让我每天快乐地奔跑，把我的歌声荡漾在山谷中。远远望去，我就是郁郁葱葱的山谷中的一条明亮的绸带。

我依然这样，快乐地，安静地，流淌着。

假如我是市长小学作文

假如我是马作文小学生

远处，一声干哑的嘶鸣，踏着遒劲的蹄声。蔚蓝的天空下，一匹黑马在草原上驰骋，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑时如踏雪一般更加夺目。

我是一匹野马，最喜欢驰骋于草原之上，让柔顺的鬃毛在风中飘扬，享受着微风的爱抚，悠然，自在。

直到他的出现，使一向野性难驯的我，愿追随其一生，从此抛弃蓝天白云。

我开始随项羽征战于沙场之上，冲入那血火兵作的厮杀，看敌人鲜血洒溅在沙场每一个角落，纵跃起伏，随主人一道，力破千军，意气风发。

南征北战，无一败绩，你也被冠以“西楚霸王”的荣耀，成就了辉煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王别姬。

你我被逼于乌江之边，面对千军万马，你几次让我渡船入江，看你单枪匹马，深受重创，如何杀出重围？我愿陪你手刃敌兵，让我的铁蹄踏在敌兵头颅之上！

可是，我却从你眼中看到了绝望，你说你无颜见江东父老，竟提剑自刎，似火的鲜血划过你的脖颈，那个熟悉的身影缓缓倒下，戎马一生，从此划上了悲绝的句号。

假如我是一匹马，定要做那乌骓，再与项羽征战沙场，就算再经历乌江之殇又如何，终无悔。

假如我是风小学作文

世界上每个人都有自己的理想和愿望。我幻想着自己变成风。假如我是风，就会一年四季、昼夜不停得为大家服务。

着。他们听到我的声音，一个个都从睡梦中醒来，干起了各自的活。我从小朋友的脸上吹过，他们都显得精神抖擞，活泼有力。

夏天来了，我又用力地吹了起来，“刷、刷”树下乘凉的人们脱离炎热，神清气爽。我飘过枝头，一棵棵树木显得郁郁葱葱，十分茂盛。知了在枝头“唧唧”地叫着，好像在说：“好凉快啊!”

秋天，我再次拂过，天变高了，变蓝了;云朵变白了，淡了。一片片红里透黄的树叶在空中为我伴舞。有时，我唤来雨妹妹滋润大地，有时我提醒大雁到南方过冬，提醒其他小动物们储存好食物，做好过冬准备。

冬天里，我时时嘱托“风兄弟”不要太冲动，当心别把小朋友们刮感冒了，可他们不听劝告，横冲直撞，横行霸道，于是，我冲到高空，把“雪妈妈”请来，让她为大地盖一层厚厚的白绒毯，这样，小孩子就会快乐起来，活跃起来了，他们打雪仗、滚雪球、堆雪人……玩得可开心了。

朋友们，有的风脾气暴躁，有的风性情温和，我愿做一屡温柔的清风，让大自然和人们感受我真心的付出。

小学四年级写假如我是的作文：假如我是小溪

我是一条干净的小溪，我有许多朋友：小树，小花，小草，小鱼，小虾……都是，就是有人走过，都会夸我美，我心里美滋滋的。

可是自从河边建立了一个工厂后，工人不断排放污水。弄脏了我的衣服。大家都离开我了：小树们得了病，身子快不行了；我去找小鱼们玩，看到的却是腐烂的尸体；大家从我身边走过，都握着鼻子，我好伤心呀。

人类呀，请保护环境吧。

假如我是小溪，我会给过路人解渴，让他们有更多的力量，奋勇前行。

假如我是小溪，我在旅游的途中会为大自然的杰作喝彩。

假如我是小溪，我会让流水奏出世界上最美的乐曲，让世界上所有的人都听到。

假如我是小溪，我会把田野浇灌，让稻田长得更旺。

假如我是小溪，我会让这个世界充满活力，充满魅力，充满自信。

叮叮咚，叮叮咚，春天来了，小溪开始了他的旅程。

冬天雪下得好大，积雪把山给覆盖了，白茫茫的一片，好漂亮。春天悄悄地来了，积雪化成了水，他们会聚起来，成了一条小溪，从此便开始了他们的旅行。

叮叮咚，叮叮咚，小溪唱着歌向前奔走，他们遇到了岩石哥哥，岩石哥哥问：“小溪小溪，你去那里啊？”小溪回答着：“去寻找属于我的快乐。”说完，小溪跑开了。

叮叮咚，叮叮咚，小溪唱着欢快的歌曲，向前奔走，大树阿姨：“小溪，小溪，你去那里啊？”小溪回答道：“去寻找属于我的快乐。”说完，小溪挥挥浪花对大树阿姨说再见。

叮叮咚，叮叮咚，小溪唱着欢快的歌曲，向前奔走，河边的小草问：“小溪，小溪你去那里啊？”小溪回答道：“去寻找属于我的`快乐。”说完，小溪继续向前奔走。

这一趟路程好遥远，渐渐地，小溪长大了一点，变成了小河，但他仍然向前奔走。

哗啦啦，哗啦啦，小河奏着欢快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛问道：“小河，小河，你去那里啊？”小河回答着：“去寻找属于我的快乐。”说完，小河继续向前奔走。

哗啦啦，哗啦啦，小河唱着欢快的歌曲，向前奔走，在河边盛水的姑娘问道：“小河，小河，你去那里？”小河回答着：“去寻找属于我的快乐。”说完，小河连头也不回，继续向前奔走。

一路上，所有的朋友都在问同一个问题，“你去那里啊”，小河也总是回答同一句话，“去寻找属于我的快乐”。其实，真正的快乐到底在那里呢？小溪这一路不知疲倦，从小溪变成小河，这一个旅程好遥远，可小溪从未回过头，他知道，幸福和快乐就在前方。

有一条清澈的小溪，小溪的旁边有青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。高大的树，树上都是绿色的嫩叶，还有一些小树苗，在土里。

突然，有一天，人们来到了这里，把生活垃圾.塑料袋.纸.污水，我说服了他们，他们知道错了，他们行动了起来，这些人爱环保了，可是还有一些人，还是不爱环保，把生活垃圾、塑料袋、纸、污水，投入小溪里。

我非常不高兴，因为，我说了又说，但是，他们不听我的劝告，我只好办法，我用魔法了。玛丽玛丽轰，把他们变走了到了生活差的地方。他们知道错了，我把他们变了回来。

小溪向我致谢，小草、小树、小花向我招手。

从前，我家前面有一条小溪，穿着碧绿碧绿的衣裳，清澈见底，美丽极了。

可是现在，唉dd人们不停地向河里倒垃圾……让小鱼不再光顾这里，还在附近建了一家工厂，我们工作是方便了，可是小溪却被污染了。

这条小溪现在已经是伤痕累累，濒临死亡。我真想对人们高呼：“亲爱的人们呀，请不要再给小溪添加伤痕了；不要再污染环境了，要不然最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

小溪老是觉得自己是世界上最大的了。

有一天，小溪去和大海爷爷一比高低，可是到了大海，小溪看见无边无际看的海水，她抬起头看也看不到尽头，就在这时大海爷爷来了，小溪连忙对大海爷爷说：“您真大呀！我还以为您很小呢！我现在看见你了才知道您才是最大的了，您有着无边无际的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真钦佩您呀！”大海爷爷笑着说：“你以后长大了也可以和我一样大呀！”

小溪边往回走边自言自语的说：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里边都有个小字，一定比我小。”于是说着说着又向小河方向走着。可是，到了小河边一看，小溪觉得小河要等于十个自己呢！小溪连忙惭愧的对小河姐姐说：“小河姐姐，原来你也很大呀!我原来以为你和大海爷爷都很小呢！见了你们以后才知道我才是最小的。”小河姐姐说：“你呀！就爱胡思乱想，你长大以后也和我一样大的。”小溪听了以后，特别想自己快快的长大。

我们大家不能像小溪一样只想和别人比大小，只要能为人类做出有益的事，那比什么都好！

假如我小学作文

假如我是妈妈，我就不会用严肃的口吻来教训孩子，我要和他们心平气和地讲道理，让他们受到潜移默化的教育。

假如我是妈妈，我不会在孩子考不好的时候，像一头愤怒的狮子一样去训斥他。而是耐心的教会他，帮助他攻克难关。

假如我是妈妈，我会带孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要带着孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有着妈妈的陪伴，妈妈的讲解，孩子一定能掌握更多的知识，不是说“读万卷书，行万里路”嘛。

假如我是妈妈，我会给孩子自由，我会告诉他小鸟怎么长成大鸟的故事，让孩子在轻松愉快中学习。

假如我是妈妈，我不会拿枯燥的课本来影响孩子的'学习兴趣。我会把所有的乏味的知识变成有趣的故事，让孩子不再讨厌学习。

假如我是父亲小学作文

爸爸，在我的心目中是一个善良的人，我做错了一道题，爸爸就耐心的教我怎么做，我哭的时候爸爸安慰我！在我心目中，爸爸是个顶天立地的男子汉！我长大以后也要像爸爸学习，做一个顶天立地的男子汉！

假如我是爸爸，我会细心的叫他什么事该做，什么事不该做！假如我是爸爸，我绝不会让儿子输在“起跑线上”。我会毫不迟疑地掏出家里的大部分工资投资“幼儿教育”，我会不假思索地为他报许多补习班：奥数班、英语口语班、语文作文班、小号班、书法班……但太极我必须让他学，不管他喜不喜欢！因为学太极可以修身养性，在家里做作业心里浮躁的时候可以练一下太极，缓解一下自己的情绪，让自己的心平静下来！所以我要让自己的儿子或女儿学太极拳！就算儿子哭着、闹着、吵着耍无赖，我也是“吃了秤砣——铁了心”，对他的“抗议示x”熟视无睹！

在上小学时，我就要求我的儿子或女儿养成良好的习惯，上课认真听讲，不在上课时搞小动作或和同学说话！在学校见到垃圾就捡，丢到垃圾桶里！见到老师就问好，在学校尽量不要用脏话，尽量在学校就把家庭作业做完，老师提前布置的作业要提前完成。回到家后认认真真的完成老师布置的家庭作业，书写要工整！态度要端正！在周末的时候如果做完了作业，可以玩一会儿！只能玩两个小时的电脑。

到了初中，我就要求儿子必须专心致志的学习，到了大学才能放松一下，选择自己喜欢的职业！也要去打工，成年时期就要全心全意的投入到他喜欢的职业去工作！

假如我是小学作文

假如我是班长，我会帮助老师做一些力所能及的事，做老师的好助手。新学期新起点，良好的开始是成功的一半。下面我就说说我做班长的计划。

假如我是班长，我不会像以前的班长那样打人骂人。妈妈说：不管做什么事情都要讲理，蛮不讲理是不行的'，更何况老师也经常说不要打人骂人。我要以身作则，每天按时完成作业，遵守纪律，做同学的榜样。老师不在的时候，我要安排好各项事情，让同学们各自做好自己分内的事。

我要随时进行监督与检查，重点是卫生纪律与学习。合理分配好学习时间，特别是读书，因为读万卷书，行万里路，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多读一点书，多了解一些知识。班级不能什么事都要我自己管理，我要把同学们分成几个小组，再选一些精明能干的小组长帮我管理这一小组的同学。在做这个班长之前，我要准备一下。

第一我要懂得分辨是非，第二要懂得关心同学，第三要懂得合理安排好时间，安排好各项任务，帮助老师减轻负担。刚开始，我以为当班长非常容易，只是管人而已。现在我明白了，当班长是一个非常琐碎的活，什么事都要操心，我也理解了老师，当老师更不容易。真是不当家不知道柴米贵啊。

假如我是

风，那该有多好，我想把快乐带给这个世界！

春天，我是温暖的风。我会吹过河面，让那冰封的小河解冻，让鱼儿欢腾跳跃；我会轻轻摆弄柳树姐姐美丽的长发，让她那柔软细长的头发显得更俏丽多姿；我会来到每个小朋友的窗前，呼唤他们出来，来到园子、草地、田野、山冈……这里是他们无拘无束的自由天地。

秋天，我是舞动的风。一路吹来，我吹开了鲜花，吹熟了果实。现在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一会儿暖，一会儿冷，一会儿轻柔，一会儿严厉。我飞呀飞，我将那树叶吹下，我陪伴落叶玩耍，与它一起跳着欢乐的芭蕾舞，在空中旋转跳跃，欢乐极了！

冬天，我是调皮的风。没有人陪我玩，我生气了。一阵疾风吹过，小朋友们虽然裹着厚厚的棉衣，却仍被我吹得“面红耳赤”，他们是因为冷落我而感到羞愧吗？我吹呀吹，吹来了雪花，漫天飞舞。这时，小朋友都跑出来打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那动作潇洒极了！

风，我一定会将所有的快乐带到这个世界，带到每个人的身边！

假如我是...

相信每个人都渴望有属于自己的天空，渴望有属于自己的自由能够在蓝天下自由飞翔。而这些小鸟都拥有，那么你是否有想过变成一只拥有自己天空能够自由飞翔的小鸟了。如果你是一只小鸟你将会去做些什么。是飞到自己想要去的地方还是，尽情地享受自由和蓝天给你带来的快乐了。假如你是一只鸟你是否会飞往那些需要帮助的地方，你是否会勇敢地阻止那些破坏森林破坏环境的行为。你可以大胆地想象当你变成一只鸟以后你将会做一些什么，最好是变成一只对社会有积极作用的“鸟”噢。

虽然做人很好，但是，我更愿意变成一只鸟。如果我变成了一只鸟，我一定会有不同寻常的经历。

假如我是一只鸟，我会一出生就努力练习飞行。当我能飞的时候，我一定会飞到被人们称为“生命摇篮”的地方——黄河。我可以站在最佳位置上，观赏雄伟壮观的壶口瀑布，倾听那巨龙的奔腾咆哮。

假如我是一只鸟，我会飞到蜿蜒盘旋的万里长城，去数一数长城上有多少个城楼。我还会一直飞到天下第一雄关——嘉峪关，去看一看那块神奇的定城砖。

假如我是一只鸟，我会飞到仙境一般的桂林。我会去看看桂林的山是怎样的奇、秀、险，漓江的水是怎样的静、清、绿。我还会抓起一条鱼，来尝一尝它与别处的鱼有什么不同之处；我还会捉一只虫子，品一品它有什么特别的地方。

假如我是一只鸟，我会飞出中国，飞到日本的富士山，飞到埃及的金字塔，飞到美国的旧金山，飞到梵帝冈的圣彼得大教堂……总之，我要飞遍大江南北，飞遍我们美丽的地球。这样，我一定会成为世界上第一只飞遍地球的鸟。

假如再让我变回我自己的话，我一定会变得博学多才。

假如我是

一名老师，我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识，了解中国悠久的文化历史。

在课堂上，那些做小动作的学生，我要多和他们沟通沟通，让他们多了解一些名人事迹；那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们，学会多思考，多举手；对于上课常常回答问题的同学，我对他们说：希望下次会答的更好，再给他们一些奖励。那些吵架同学，我劝他们不能吵架，说一说中国古代关于齐心协力的事件；打架也许是每个男孩子的天性，其实，并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事，只要让他们说出为什么要打架，再和好，我想，这样孩子们就会知错了。

在考试阶段中，我会给班级举行各种各样的活动，比如：作文竞赛，让不爱写作文的学生也爱上作文，锻炼他们的口语交际。辩论赛，分成正方和反方，让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日，我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇，领略农民生活的艰辛，体会自己的学习环境十多么优越。自从那次，同学们便有了决心，要好好学习，成为国家栋梁，感谢父母和国家，让人民不再吃苦，让中国变得更加繁荣昌盛！

老师，我要为国家培育出新一批国家栋梁！

假如我是

假如我是一颗大树，我要立在大街上，为人们洒下一片阴凉……。

假如我是一棵小草，我要在河岸边，长出鲜嫩的绿芽，让大自然变的勃勃生机……。

大自然的一点一滴，都和我们有着密切的关系，我们要好好珍惜！

假如我是一位老师，我会用知识丰富学生思想，用力量激励学生自强，给予他们人格的魅力，陶冶他们的高尚情操，使他们的远大理想变为现实。

假如我是医生，我会发明一种治疗绝症的药。首先，我要上网查询医药，跟外国的医生交流他们的最新药方。然后再看很多医书。最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药。就能研治出治疗绝症的药啦！到时人们就不会伤心了。

假如我是一名音乐家，我会用葫芦丝吹出一首活泼的乐曲送给那些残疾的孩子们，让他们忘记病魔的折磨，来到这个如仙境一般的童话世界，和小朋友们一起玩耍。

假如我是大富翁，我会把一些钱送给那些穷苦的、善良的人们，让他们过时丰衣足食的生活。

假如我是老板，我会把那些找不到工作的人都招到公司来，给他们安排工作，让他们用自己的劳动换取食物。

假如我是一名警察，我要勤勤恳恳为人民服务，不图回报。因为警察注定是为人民而生，为人名而死的，一旦为了一己私利而放过犯法之人的话，那这样的警察就不配当警察，简直是警察节的败类。

生活中有许许多多让我们感激不尽的人，我们要更加努力学习、工作，回报他们！

假如我是

星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。

星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”

星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。

星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。

第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。

第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！

通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。

假如我是

我是一根竹签。

第一次看见自己，只是一根细小的竹签，在一个阴暗的角落，无止尽的睡着。这可能是我悲惨的一生吧！我低下头，看着同伴毛茸茸的衣服，听着一声声嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑点点让我永远生活在黑暗里。

可我也有梦想，我想有一件无彩的上衣，好在寒冷时能畏缩在衣服里，那是多么遥远的梦啊！

此时，我只是挤在一个小角落，没有温暖，没有爱......

同伴们争着向老板挤去展示自己的美貌。黑暗，在我身边只有无边的黑暗。我翻了个身：继续睡觉吧，我的梦早已破灭。

“好挤，谁啊？”身边又多了一把竹签，这些“娇小姐”惊奇的看着我，尖叫起来：“哦！天哪！它是谁？一个脏兮兮的乡巴佬怎么会和我在一起？”唉，连它们也嘲笑我，我还是在梦里过过好日子吧！我又开始了梦中的旅行——阳光轻抚，清香阵阵，湖光秋色，落叶翩翩。好一个仙境啊！

“哐”的一声，一双粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出头的日子了吗？我会有怎样的衣服呢？”可那一双手一直把我拎到一台古怪的机器前，熟练的将我往机器上一放。一股热浪向我袭击而来，“不是有‘衣服’吗？怎么跟在火上烤一样呢？不行，我的还没达到呢！”我拼命挣扎，这就是我生命的镜头吗？不！不！不！

倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睁不开眼，好不容易睁大眼，在我的身上，无彩的“衣服”暖洋洋的，完全与以前大不相同。后来我从人们口中得知，我可是三色棉花糖呢！

哇！有着这等高的荣誉，一阵狂喜！

一双稚嫩的小手捧起我，先把我仔细看了一番，我感到何等的骄傲！可好景不长。他竟然伸出舌头，向我的躯体舔去。我猛然吓了一跳，想逃命，晚了......舔着舔着，我又回到了从前——那一根可怜的竹签。但这次，我与以前大有不同，我的梦没了......一双双脚从我身上踩过我才恍然明白——我被丢弃了。一层朦胧的泪从我的眼眶流出，这是我生命的尽头......

忍着巨痛，我望着小男孩远去的背影，身上痛了，心里碎了。

假如我是

我飞过田野，农民伯伯正在收割呢，那金黄的稻穗让农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中。

我飞过黄河，看见我们的母亲河正在翻腾、奔涌、咆哮。

我飞过草原，看见马在草原上尽情地奔跑，看见牛儿在悠闲地吃草，看见小羊在妈妈的怀抱。

我飞过高原，看见牦牛正在悠闲地散步呢！

我飞过池塘，看见小青蛙在开得正艳的荷花上快乐地叫着：呱呱呱。

我飞过森林，看见百年的松树正滴着油脂哩！