在写作中要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现低级错误，影响整体的印象。下面是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来阅读的愉悦与启发。
快乐的六一小学作文
“六·一”我们的节日，每年的“六·一”都过得精彩，今年的“六·一”也不例外。
我们学校里举行了“六·一”联欢会。大家都到了广场上，秩序竟然地排好了队，坐了下来。
这时的我已经热得很想在冰箱里呆上会儿，广场上人声鼎沸。可主持人刚一讲话，顿时安静了下来。
主持人讲得铿锵有力，那声音，像战鼓一样震撼着观众的心。
台上那拉着二胡的同学那么的专注、那么的认真，似乎场上只有她一个人似的。
台上的气氛顿时凝结了，台上只有她一个人在弹钢琴。那声音迷住了我们所有的人。
接下来是舞蹈，她们那优美的舞姿，令人陶醉。
今年“六·一”真是过得丰富多彩啊！
快乐的“六一”小学作文
我盼望已久的“六一”儿童节到了，妈妈提前就为我买了许多好吃的，老师还为我们开了联欢会。
下午下了第一节课，我们就忙着布置教室，排桌子，美化黑板……我们的联欢会在欢快的《生活多么幸福》中开始了，我的演节目是和岳恒旭、史万能演的笑话，引得同学们捧腹大笑。其他同学有的唱歌，有的跳舞好不热闹。李伊歌同学弹了电子琴，段瑞龙拉的小提琴《我们从老师窗前走过》，悠扬动听，引来的阵阵喝彩声。孔旭旸和李秋硕跳得激情拉丁更是把联欢会拉上了高潮。给我印象最深的是女生小合唱——《童年》，唱的真好听，我们也不由自主的跟着唱了起来。歌词我也很喜欢，比如：
什么时候才能象高年级的同学。
有张成熟与长大的脸。
盼望着假期盼望着明天。
盼望着长大的童年。
一天又一天一年又一年。
盼望长大的童年。
我们小孩子的确是都很想长大，非常羡慕高年级的大哥哥大姐姐，或许长大以后又会觉得还是童年比较好。
联欢会玩得很开心，不一会两节课就过去了，我们恋恋不舍得下课了，那一天我真高兴，我快乐的六一儿童节！
快乐的“六一”小学作文
在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉；有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。再次，我衷心的嘱咐我身边的所有人天天开心，万事顺利！
充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!
六一,，这可是个好节日，灾区的小朋友们，忘掉烦恼吧！让今天只有透明的欢乐，让今天只有甜的愉悦！来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！
一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，let’sgo！comeon。
“六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐！
在这个六一，我许下三个愿望：在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园；去年的“非典”给人们带来了许多痛苦，让“非典”的病魔不再重来，让地球上永远安详平和；我的第三个愿望给为中国的航天事业做出贡献的人们，是他们让中国的孩子仰望星空时多了一层幻想呀！
灾区小朋友忘记困难,加油!六一快乐!
小学快乐的六一教案
情感与态度：体会到全社会对少年儿童的关心;愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同伴分享节日的快乐。
行为与习惯：以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的同情。
知识与技能：知道“六一”是世界儿童的节日，全社会的人们都关心少年儿童快乐成长。
过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程，用不同的方式了解社会对少年儿童的关爱。
教学重点
知道“六一”是国际儿童的节日，体会亲人和全社会对少年儿童的关心。
教学难点
愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同伴分享节日的快乐。
教学准备
教师准备：收集有关“六一”儿童节的歌曲、诗歌;不同国家和地区儿童的生活图片或视频，特别是有关生活在战争和贫困地区儿童的图片等资料。
学生准备：收集整理儿童节前后关于庆祝“六一的报道、广告、标语等，有条件的学生可以通过各种媒体了解其他国家和地区儿童节的趣闻和其它资料。
课时安排
1课时。
完成话题“我们的节日”“让我们关注”的教材内容。
教学过程
活动一快乐的节日
1.创设情境、音乐导入：[播放音频：快乐的节日]
今天我们上课一起来谈论一个新的话题“六一国际儿童节”。(板书：六一)
3.提问：你的“六一”儿童节是怎样度过的?最快乐的一件事是什么?当时有什么感受?
4.小结：六一是我们儿童的节日，在六一儿童节的时候我们非常的快乐。
5.提问：今年的六一儿童节你想怎样过?
6.小结：通过大家的发言，老师感受到同学们对六一儿童节的喜爱。“六一”儿童节是我们少年儿童的节日，我们真快乐。
活动二社会的关爱
小结：我们的国家我们的社会对少年儿童非常的关爱。(板书：社会的关爱)就像这首歌里唱到的，我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。我们一起来听一听，唱一唱。
[播放动画：娃哈哈]
教师出示图片(世界儿童是一家)
学生把收集到的资料进行展示汇报。
4.提问：通过刚才的展示，你感受到了什么?
5.小结：不同国家的儿童节都包含着长辈们对儿童的关心和美好的期待。全世界的儿童像春天里的小苗，在爱的阳光下茁壮成长。
活动三我们的祝福
2.提问：看着这组照片，你有什么感受?想对这些小朋友说些什么?
(板书：爱心传递)
板书设计
快乐的“六一”
社会的关爱
爱心传递
快乐的六一小学作文
六一快要到了，我向妈妈提出了一个要求，我希望妈妈能带我去响沙湾游玩。妈妈爽快的答应了。
我脱掉鞋，在沙山上奔跑起来，脚踩在暖洋洋的沙子上有一种松软的感觉。沙子从指缝间流过让我觉得痒痒的。我一会儿挖沙子把它们扔到空中，一会儿学猎豹四脚着地奔跑。一不小心，我被埋在沙子里的石头绊倒了，一头栽进沙子里，等我再起来的时候，已经摔了满脸沙。不知不觉到了沙漠深处，我发现许多垃圾，决定把这些垃圾带出沙漠，我用塑料袋把垃圾一点一点的装了起来，带出了沙漠。
这是一次有趣而有意义的儿童节。
快乐的六一小学作文
六一儿童节到了，老师吩嘱早晨4点30分到“名门贵族婚纱店化妆”。妆化完了，我们来到学校，排好队，一起走向电影院。
到了电影院，每一个节目就是一年级的小朋友表演的节目，他们表演的可漂亮可整齐了，真是让人赏心悦目。不到一会就是我们班表演了，我们表演的节目是拉丁舞，刚一上场舞台下就是一片欢呼和鼓掌声，音乐响起，还不能开始跳，要过一会儿，开始跳了，大家都专心致致地想把舞跳好，因为这可是要评奖的，一等奖只有二名，二等奖有三名，三等奖有五名，到了最后一个动作，大家欢呼声，与鼓手声比开始的还要大。节目终于结束了，下一个节目是四年级的小朋友们表演的情剧丑小鸭他们表现的可好看了，一个个优美的节目从我眼前演过。六一结束了我不知道为什么有些舍不得，可能是我们炼了一个多月的节目就为了这一天，感觉不容易。
六一儿童节过去了，有些快乐，但却有些舍不得，但总很快乐！
快乐的“六一”小学作文
一年级的“六一”节，学校举办了一次游园活动，那天的校园就像一个游乐场，那情那景至今让我历历在目。
接着，我又来到了吹蜡烛的地方，我看见前面的同学轻轻一吹蜡烛就灭了，便以为吹蜡烛很轻松，谁知尽管我使出吃奶的力气吹，那火苗不但不灭，反而越窜越高，最后还是老师给我帮了小把忙，我才吹灭它。
我又去参加投乒乓球的游戏，老师给了我五个球，我看见旁边的同学几乎百发百中，不觉望尘莫及。我确定好位置后，轻轻一扔，耶！投中了。这时，我的嘴巴已经能和弯弯的月亮相比了。我又瞄准投第二个，唉投偏了，旁边的同学“唉”声一片。第三个——投远了，第四个——投近了，第五个——终于投进了！嗯，五个进两个，还是不错的嘛！
最热闹的要数“瞎子打鼓”了，意思就是让打鼓的人蒙上眼睛，摸索着敲鼓。有个同学去敲鼓时，走的简直就是波浪线，最后差点儿把旁边的老师敲到！引得旁观的我们捧腹大笑。
游园活动真是太好玩了，如果明年“六一”节学校再举办一次这样的活动，我保证，我一定是第一个进校门的！
快乐的六一小学作文
今天，青园小学全体师生将要在湖南省青少年活动中心度过一个特别的“六一”儿童节。
早晨八点半，我和妈妈就到达了活动中心南门，顿时感觉到了节日的气氛。门口是一个红色的气球拱门，上面写着“祝全省少年儿童节日快乐”，拱门的顶端左右两边各坐着一只可爱的小熊。穿过拱门，旁边有巨大的“机器猫”、“凯特猫”、“喜羊羊”和“跳跳虎”欢迎孩子们的到来。我们对照着地图找到了“二年级大本营”，签到领了礼物和y米券后就开始自由活动了。
我和妈妈首先来到水池旁，里面漂浮着鼎鼎有名的大黄鸭，水池里还有鱼儿、蝌蚪在嬉戏。
接着我们去参观了3d画展，这些画非常有趣，每一幅画都是那么逼真，却又是不完整的，需要我们走进画里作为它的一部分，这样才是完整的画。
参观完画展，我们又去参观了青年运动史陈列馆，里面有许多青年英雄的照片及其资料，我们还顺利的完成问卷，不仅学到了许多知识，还收获了小礼物。
最后，我们还参观了六年级哥哥姐姐们的跳蚤市场，就和妈妈兴高采烈地回家了。这真是一个充实而又有意义的儿童节呀！
快乐的六一
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今天是六一儿童节，我格外的高兴，因为我们学校要举行一次我和祖国共成长主题队会。
早上七点半，我们就来到了学校，走进教室一眼望去，同学们都穿上了整齐的校服。我悄悄的问同桌：“我们怎么还不下去开会？”同桌告诉我说：“上完早读才开始。”我说：哎！时间怎么这么慢呀！终于挨到下课了，我急不可待的走出教室，抬头看去，呀！每层教学楼上都插满了国旗，下了楼，整好队，就开始了。
第一个节目是朗读伴古筝，优美的古筝声伴着清脆的朗读声，真让人赞叹不已。接着第二个节目是舞蹈……..我最喜欢的节目是骆驼和羊比本领，因为它给我们讲了一个道理，不管干么事，不能光看别人短处，也要看到别人的长处…….最后，他们还表演了很多很多的节目……..。
啊！六一真快乐。
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快乐的六一小学作文
6月1日是我们的节日，今天我特别高兴——妈妈答应带我去游乐园，因为我还没有坐过过山车和海盗船呢，听同学们说的那么好玩，我都羡慕很久了。一大早我就催妈妈早早起床，我要第一时间向快乐出发。
来到了游乐园，我一下惊呆了，有好多我平时没见过也没玩过的东西。我看见了一个大转盘似的东西在天上飞，我好奇地问妈妈：“那个大轮子是什么东西呀？”妈妈哈哈大笑起来，说“那不是轮子，它叫摩天轮，可以在天空旋转。”我说：“我想玩！”妈妈说：“太高了，我害怕！”我说：“妈妈胆小鬼！”妈妈说：“不过，今天可以满足你坐过山车的愿望，妈妈陪我一起坐一次吧！”我高兴极了，终于可以体验过山车的惊险刺激了。
扎好了安全带，车启动了，它在天空中飞快的转圈。我听见车上的人们不时的尖叫，吓得我的手紧紧地抓住栏杆，心怦怦直跳，我以为自己快要掉下去了。我大声地喊着：“妈妈，我好害怕呀！”车渐渐地慢了下来，终于停下了。我发现我的头发都立起来了，晕车的'感觉也真难受。
今天我过的很开心，虽然有点晕晕的，但是体会了一下过山车的惊险和刺激，我觉得我很勇敢。
点评：小作者真实的描写了自己坐过山车的感觉，是个勇敢的孩子，在他逼真的描述中，我们似乎也一起体验了一回坐过山车的惊险与刺激。
快乐的“六一”
时间过得飞快，就在那一瞬间，我已成为了一名初中生。静静地坐在沙发上，看着手里握着的一张照片，一束温暖的阳光照在照片里每一个人那甜甜的笑容上。
“哇！穿自家衣服果然不同！”我说。这是我们小学最后一个“六一”了，老师允许我们传蝙蝠，而且想带什么都可以。
今年“六一”全校都十分热闹，感觉整一天的活动是专门为我们即将毕业的六年级设计的。灿烂无比的太阳挂在碧蓝的天空中，阳光热烈的照在我们身上，暖极了。
我们拿着报纸来到了宽阔的操场上，坐下。下面的安排是：六年级的自由表演。第一个套出场的班级是六（1）班；第二个是六（3）班，也就是我们班；第三个班就是六（2）班。我我们要按这样的顺序出场表演。
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响过，六（1）班的同学们就开始表演了。他们演得精彩极了！树上的蝉儿都在“吱吱吱”地为他们喝彩。特别是哪一首歌，甜美的声音飘进了我的心里，很舒服。
下面，就该到我们班出场了。第一个节目跳《可爱颂》，当然，我也参与其中。。上台，心莫名的怦怦乱跳，很是紧张，台下一百多双明亮的眼睛盯着我们。终于，音乐开始了，我跟着节奏，和三个女孩子欢乐地跳起可爱的舞蹈。连天空中的鸟儿都在跟着我们舞动，“吱吱喳喳”地兴奋叫起，真一道优美的风景线。紧接着是两位女同学出场，唱一首歌于“六一”的，我非常喜欢。于是我拿出照相机，把这一些美好的表演拍了下来，让它留在照片上，忘不了。
中午过后，又掀起了一阵高潮。同学们兴奋极了，因为等一下，就是全校庆祝学生“六一”安排的一些节目。“砰！”礼堂上的灯顿时亮起，把礼堂照的像白天样。“亲爱的老师、同学们，大家下午好！”一声美妙的音乐旋律过后，两位小主持人开始在台上主持，台下一整热烈的掌声。
节目开始了，一个穿着燕尾服，戴着一个长长的，嘿嘿的帽子，手戴双黑手套的孩出现，让人感觉很神秘。突然间，“呲”一声，他的手出现了一朵红花，还是一个花骨朵儿，但他用手掌轻轻在画上转了两圈。红花立刻绽放，开得很灿烂，美丽。魔术很快的结束了。接下来的表演更加精彩。最后一个节目让我怎么也忘不了，因为台上的同学和老师都在唱《童年》，在台下的同学也情不自禁地跟着唱“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”礼堂上响起了同学们欢乐的歌声，和跟着节奏一高一低的掌声。完后，节目也要结束了。
离开礼堂，仰望天空，这是最后一个“六一”儿童节了。天空一片寂静，风吹树叶，“沙沙，沙沙”仿佛一切都没有事情发生过。捡起一片树叶，轻轻放入裤带。“盈禧，过过来照集体相啦！”是好朋友在叫我。
即使快要分离，但同学们仍然保持着微笑。“茄子！”同学们都展着自己最甜美的笑容对着相机。“咔嚓”一声，美好的回忆留在所有同学的心中。
我抚摸着照片上每个同学的笑脸；路边又响起了《童年》，静静地听着，“最后一个‘六一’”永远珍藏在我的心中。
快乐的六一小学作文
今天是六一儿童节。早就听说六一这天奥运祥云火炬在宜昌传递，爸爸妈妈要带我去看火炬传递。
一大早，我们就出发到夷陵广场。到了夷陵广场，那里已经挤满了人。因为看见很多人都买了两面旗子――中国国旗和奥运五环福娃旗，所以我也买了两面旗子。上午八点，奥运火炬传递仪式正式开始。我们先从广场上的大屏幕上观看。大家都很激动。终于火炬传递到了我们这一站。我们不停地挥舞着旗子欢呼着：“中国加油！”“奥运加油！”"北京加油！”“四川加油！”。我还特别的'幸运，因为我看到了火炬交接的那一刻。火炬接着向前传递，可我们依然还在欢呼，久久不愿离去。
回到家里，我们又看了火炬传递的直播。
快乐的“六一”
“六一”我们欢聚一堂，“六一”我们展现风采，今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。
早上我们穿上崭新的衣服，像小白兔一样蹦蹦跳跳的来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我们的脸颊，每个人都在思考着一个问题：“今年的六一我们又将怎样庆祝呢？”
就在这时学校的广播里传来了一个令人兴奋的声音“今天是六一儿童节，请所有的同学自由活动”。“yes”全体同学异口同声的说。我们像潮水般的涌出教室，来到操场上，只见同学们有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滚，有的踢球，有的跳绳……我呢，也不甘示弱选了自己最喜欢活动——种花。我一蹦一跳的来到商店，精心挑选了一包自己最喜欢的满天星花种，来到花坛中，轻轻地把花种洒在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的给他们浇足水。静静地看着花种，希望它们和我们一样健康的成长。
每一个孩子都有色彩斑斓的童年，它的一草一木都是美好的回忆，它的一歌一舞都是美丽的音符，让我们珍惜自己的童年，让我们的“六一”更快乐！
快乐的六一
盼星星，盼月亮，终于盼到儿童节。同学们都穿着鲜艳的衣服，高高兴兴地来到学校。
“哇，好多游戏玩啊！”有挟乒乓球、抢椅子、联想abc……我率先跑去玩插飞镖，轮到我的.时候，我深呼吸了一口气，然后摆好姿势，扔出了第一个飞镖。哇，这个飞镖差二厘米就插入红心了。我接着扔出第二个，但是不太理想，扔到了最后一圈，老师递给我第三个飞镖，我心里想：扔到红心，一定要扔到红心。一扔，就差红心的五毫米，周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。老师一边笑着，一边说：“你真厉害！”说着，就递给我五颗糖。
接着，我又跑去玩插筷子。这个游戏的规则很简单：手拿一根筷子离地一米左右，对准矿泉水瓶口，松开手让筷子准确地插进去就行了，每人有三次机会。这可难倒我了，但是我想起“世上无难事，只怕有心人”这句名言，又鼓起勇气排好队。轮到我了，心情一下子就紧张起来。我摆好姿势，一插，唉！偏了很多。再插第二次，也没插中。但我没泄气，第三次再插，这次终于一矢插中了，耶！我高兴得跳了起来，拿了四颗糖，高高兴兴地离开了。之后，我又跑去玩了很多有趣的游戏。活动结束了，我捧着满载而归的“战利品”，兴致勃勃地跑回家，向妈妈好好地炫耀一番。
今天的六一儿童节，我过得真开心啊！