优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。让我们一起来看看以下这些优秀作文的范文，它们或许能够给大家带来新的感悟和体验。
三年级第六单元同步作文指导：未来的
网络，有网子网住人心的路。网络里的诱惑多变化，男女老少外加阿猫阿狗有百分之五十以上的差一点有被“网子”网到，差一点回不来现实。很不幸的，我也是其中的一员。
那剩下的百分之五十以下的人呢?喔!他们直接成为网络成瘾症的俘虏!但不过不包括不用网络者。
而为何我会差点被网住呢?原因是网络小说是我写作的泉源，但当剧情很精彩时，就差点忘了这只是来寻找灵感才看的这件事，所以我算是第一种人。
那你呢?你有没有同样的经验呢?或许有过一次吧。那你有什么方法可以破网子成功脱离?可以告诉我吗?因为现在的我十分需要!
希望他的爸爸妈妈可以提前防止自家小孩成为网络的猎物喔!
三年级第六单元同步作文：未来的书包
放学了，我背着沉重的书包回家，我想：书包这么重，要是能像电脑一样就好了。于是，我开始幻想未来的书包。
未来书包可神奇了。只有火柴盒那么大。你也许会问，这是书包吗?怎么放书?告诉你，这已经不是普通的书包了，它叫高能微型电子书包。不要装书，屏幕就是书。我带着它，不要背，轻松又省力。
我来到学校，打开电子书包。上面有三个按钮：1、变大。2、缩小。3、变形。只要按了“1”，电子书包就问你要扩大多少倍。只要按了“2”，它就会问你要缩小多少倍。只要按了“3”，它就问你要变成什么样。我按了“1”键，电子书包问我：“亲爱的朋友，你要扩大多少倍?”“4倍。”我回答，电子书包变大了，正合我意。
我打开学习程序，选了语文书，一本崭新的语文书出现在屏幕上。我点击下一页，翻到第一课。电脑老师让我们朗读。只要读错了，屏幕上就会出现一行红字：“×字读错了，请重读。”
在读书过程中，如果发现不会读的'字，就可以用鼠标点击帮助，再选择字典，屏幕就变成字典，下面可以点击“部首”，然后就可以到检字表里查，再按下相关的页码，那字就出现，然后，电子书包就会发出这个字的音。
下课了，我打开动画程序。我点了一下《圣斗士星矢》这部动画片。动画开始了，我装上耳机，眼看屏幕，耳听声音，真是精彩。
我将要参加全国中小学生象棋大赛，今天再练练，以便赛中大显身手。我打开网络，屏幕变成了我们全班同学的头像。我点了一下石民，屏幕出现了石民的头像。他说：“又是来找我下棋的吧!我奉陪到底，开始吧!”我们下得好精彩，最后，我胜利了，我想：比赛中，我一定要得冠军。
下完后，我又打开电脑游戏，玩好了，我打开可视电话，和我的象棋教练通话，在电话中询问了象棋大赛中要注意的事项。
未来的书包真奇妙，我长大后，一定会制造出这种书包，为将来的学生解决背书包的烦恼。
三年级单元同步作文：未来的海洋
海洋是生命的源泉，你觉得未来的海洋会变成什么样呢?下面是语文迷为大家整理的未来的海洋作文，希望对你有帮助。
海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在，人们已越来越了解海洋，也越来越开发利用海洋了。在我心中，未来的海洋世界是这样的：
蔚蓝色的海洋水平如镜，碧波荡漾，在阳光下波光粼粼，海面微微浮动，这时的海面就像是一匹匹亮闪闪的蓝色绸缎，轻轻被人抖开。微风拂过海面，大海泛起了涟漪，一闪一闪的，像一面反光的镜子，将太阳的温暖照耀到每一个角落;海鸥掠过蔚蓝色的海面，无忧无虑，自由自在……你知道这是为什么吗?因为全世界人口的急剧增加，陆地已经不够人们生存。所以现在人们把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。海洋成了一个水底太空，一条条坚硬无比的透明玻璃管道，从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物。
未来人们将与水中的鱼儿亲密接触，在那时潜水已不再是难题，只要吃下一片特别的药片，你就可以像鱼儿一样在水下呼吸。在那时只要达到一定的年龄，你就可以潜水上学，也许你会担心鲨鱼吧!我告诉你在那时，人与所有的鱼儿和动物都是朋友，所以你也不会担心鲨鱼了。未来的家是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳做成的美丽而又端庄，看起来就像是一个巨大的工艺品。
越来越多的人将去发掘、建设海洋，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。未来是美好的，只有我们先保护海洋，才能够利用海洋。到那时，我们的梦想就会成真了!
随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。
在开发海洋中，人们更有效地从海洋中取得更多财富。许多国家已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到“耕海”时代。人们在海底田园和海底牧场中，比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100倍。人们将大量养殖海藻和海草等，供应陆地上的牛、猪、羊等作饲料，从而获得更多的蛋白质。世界海底田园的总产量从2000万吨跃增到5000万吨，大量的海藻、海草等也将由水下联合收割机来割取。不仅如此，人们还建造了“海底城市”。日本一群工程师、建筑师，在离东京120千米的海域上，建设世界首座“海洋城”。海洋城内除了住宅区外，还有1个商业中心，400个网球场，8个高尔夫球场，2个棒球场，1个栽种水果蔬菜的人工田，还有纵横相连的道路。此时，深邃的海底不再沉默，将会跟大陆一样，变得热闹非凡。越来越多的人将去发掘海洋、建设海洋，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。
咦，我这是到了哪儿?哦，刚刚还睡在床上的我已经来到了海底城市。
我怀着好奇的心情独个儿往前走，东张西望之时还不忘仔细观察，发现这些房子的材质是玻璃做的(很厚，鱼是撞不破的)，可以看到外面那不计其数的海洋动植物。这时朝我走来一位中年妇女，她的名字叫琳娜，她是一名导游，专程带我参观海底城市的。
琳娜首先带我去参观海底博物馆。我问她走到哪儿需要多长时间，她微笑着抿唇不语，按下手中的遥控后，便来了一条大鱼。我惊得目瞪口呆：“你怎么控制这条鱼呢?”琳娜回答：“这是一架仿造鲨鱼做的潜水艇，若不这样造，在水中会遭到其他鱼的攻击。”她娴熟的拉开玻璃门，请我进去。我进去后坐下，琳娜随手从食物箱中拿了许许多多的零食给我充饥。潜水艇飞速前进，不到2分钟，我们就来到了海洋博物馆。海洋博物馆里到处是水，里面还有极多的小型，没有危险的海洋动物。琳娜给了我一套潜水服，还耐心的帮我穿好。当我正犹豫着要不要下去时，就被琳娜给拽了下去。我小心翼翼的跟着琳娜向前游，刚开始有点胆战心惊，后来就自由自在啦!忽然，一只异常美丽的小鱼吸引了我的眼球，我用手轻轻地抚摸着它，它害羞似的逃走了。我欢快的去追赶，途中遇到了数不胜数的可爱鱼。大约玩了3小时，琳娜把我从水中拉了出来，我依依不舍的跟鱼儿们拜拜......
上了潜水艇，我的肚子便唱起了“空城计”，于是，琳娜带我来到了海洋餐厅。我选了一个靠窗的位置坐下，隔着玻璃看小鱼们玩捉迷藏，它们东躲西藏的样子别提有多可爱了!不一会儿，菜就上来了，不停的有服务生端着菜上来，桌上早已摆不下，真不知道琳娜为我点了多少菜，那一道道菜看得我眼花缭乱。我狼吞虎咽，完全没有了平日的淑女风范(本人平时是个文文静静的女孩儿)。海洋食物香甜可口，不仅美味，还含有很多营养，让人回味无穷。
随后，琳娜又带我去了海洋公寓，一排排高大的公寓令我提心吊胆。进了公寓，琳娜为我选了一套上好的房间。推开门一看，里面的日常用品一应俱全。我迫不及待的打开衣橱，里面的`衣服差点没让我晕倒。我急不可待的躺到床上，那床软绵绵的，还带有淡淡的清香，躺在上面像在棉花糖上打滚一样......
“起床啦!”随着妈妈的叫声，我连忙爬起来，刚刚的一切已经消失的无影无踪了，哎，原来是场梦啊!
今天，我们学完第13课——《海洋—21世纪的希望》。当我合上书，闭上眼，在想;未来的海洋是怎样的呢?我走上了幻想的旅途。
未来的海洋不再是人们敬畏的海洋了，而是令人越来越喜爱的海洋。
一条条玻璃隧道管连接在陆地与海洋之间，随着玻璃隧道管往下走，一路可看见各种类的鱼、形状各异的珊瑚和在海里摇曳的水草，好一派生机勃勃的景象。走到尽头，看到了繁华的城市，有步行街、写字楼、超市、书店……一点儿也不比陆地上的城市逊色。不过这些楼房的墙壁是用玻璃做的，冬暖夏凉，舒服极了!既节约用电，又不为冬天冷夏天热而烦恼了。早上，一睁开眼就是那蔚蓝色的海洋，波光粼粼;晚上，躺在床上，欣赏着晚上的海洋，一切都是静悄悄的。
科学家发明了一种药液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧气，像鱼儿一样，在水里游来游去。可有趣了!
如果现在人类就在保护、珍惜海洋资源，那么我相信未来的海洋比我想象的更好。
三年级第六单元同步作文：未来的笔
(未来的——)。
习作要求：
选择自己最感兴趣的一样未来的事物，展开想象，写一写。
习作提示：
写未来的事物也是想象作文。什么是想象作文?通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。例如：《未来的汽车》中所想象的“海绵汽车”可以迎面把人抱起来，不会把人撞伤。那么，未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢?这就要靠我们去想象，我们可以模仿《未来的汽车》的小作者，选择一种事物，开展大胆的想象，把它写下来。
例文学习：
未来的汽车。
昨天晚上我做了个梦，梦见自己来到了未来的世界。
瞧”，他用手指一按车面，车面就凹下去一块，然后再离开，车面就恢复原样了。啊!真了不起，我不由得用手去抚摩车面，试了试这种感觉后，我不禁拍手叫好：“妙!妙!”
这时妈妈把我叫醒了。醒来后，回想梦中的一切，我久久不能入睡，心想：我的这个梦想将来一定能变成现实。
【点评】想象作文就是要开展大胆的想象，小作者想象未来的汽车是用海绵来做的，开起来，很安全，不会伤人，这个想象很好。记叙中引用了人物的对话，使情节引人入胜。用梦来开头，引出想象，又以梦醒来结尾，使想象的内容和情节更令人信服。
三年级第六单元同步作文：未来的衣服
你想过吗?未来的世界，人吃的食物、住的房子将是怎样的呢?当然，也少不了我们的衣服。而我，正想发明一件可自动调节温度的衣服。
这种衣服的功能当然是调节温度的神奇之处了!通常的衣服不会调节温度，更不可能有空调。而这种衣服里面，有一个“小型空调”，可按要求来变化温度，遇热变冷，遇冷变暖。当夏天的时候，穿上这种衣服，就不会感到热了，只觉得身上凉爽爽的。在冬天的时候，穿上这种衣服，即使你在外面行走，也不会觉得冷，就像带着一个“小烤炉”似的，非常暖和。就算你把衣服放在衣柜里，它也可以用声波透过柜子来感应外面的温度。这样，人们就不必为春夏秋冬感到烦恼了。
同学们，你们说我设计的衣服好吗?
三年级第六单元同步作文：未来的笔
看到这个标题，你一定很生气。小小年纪就干起了这种事，这还了得。别顾着生气，听我慢慢道来。
去年夏天，老师进行了一次考试，并且是-“无人监考?”大家都纷纷向老师投去怀疑的眼神。“是的!没错。”教室里于是炸开了锅。
旁边的xxx拍了我一下，我猛地转过身，他问道：“嘿，准备好怎样打小抄了吗?”“平时好好复习，孩子与考试四大校草吗?”我回答说。“哎吆!你也太清高了吧，多好的机会呀!”他说道。并且用鄙视的眼神看了我一眼。
窗外，乌云把太阳紧紧地拥抱在怀里，教室里一下子暗了许多。
放学了，平时听见下课铃声就像听到百米冲刺的枪声的同学们竟然还在座位上“学习”。我不禁四处探看。原来他们都在打小抄，为明天做准备。
我无奈地摇了摇头，背着书包离开了。
回到家，我的心情十分纠结。到底是好好复习，还是弄小抄作弊呢?作弊吧，这是违反校规的呀!而且老师也说过，考试不仅是对知识的检测，也是对诚实的检测。不作弊吧，既怕被原本成绩不如我的同学“超越”，又怕被同学讥讽嘲笑。我旁边好像站着两个小人，一个对我说：“还是作弊吧，这样更有面子。”另一个揪揪我的耳朵说：“别听他的，还是诚实更重要。”
就在我进退两难的时候，妈妈朝我走了过来，她看到我十分纠结的表情，忙问道：“怎么了，哪里不舒服?”这突如其来的一句话，顿时使我无言以对。好一阵子我才回过神来，向妈妈把这件事原原本本地说了出来。妈妈听完之后，对我说：“作弊是自欺欺人的，最终害的是自己，即使这一次考好了，以后大考怎么办?”我一想，要是现在抄，到期末考试再考倒数怎么办?不行，太可怕了，我惊出一身冷汗。想到这，我决定不作弊了。诚实比成绩更重要。
第二天，我以自己真实的水平交上了一份满意的答卷。拿到成绩时，虽然我不是第一，但我觉得那成绩让我感到很踏实。
远离抄袭，让我们与这个坏习惯说再见，以诚做人。
爱看书的我。
从小，我就爱看书，不过由于小时候我不能一直看书，为此，爱看书的我为了看书可是做过不少的趣事。
那是一天，我正在看《城南旧事》这本书，书上的情节深深的吸引着我，使我常常看书入了迷，但是我马上就要看完《城南旧事》这本书了，可是偏偏在这个时候，妈妈却让我写作业，不准再看“闲书”了。但是，我却想把那本书看完，于是我绞尽脑汁，眼珠着一转，立马就想出了一个好主意。
我哎哟，哎哟哎哟地大叫，对妈妈说：“妈妈，我好像拉肚子了，我想上厕所”。于是我把书藏在怀里，蹑手蹑脚地走进了洗手间，进了洗手间，关上门，就是我读书的天下。我拿着书细细的“品味”起来，一页，两页，我像一匹恶狼贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕。
看完了书，我咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞下去了，才依依不舍的走出厕所。妈妈问我怎么这么久，我说肚子非常疼。不过，妈妈看到了我背后的书，知道我是在里面看书，露出了无奈的表情。
到了现在，爱看书的我依旧非常的喜欢看书，不过现在，妈妈也不会管我了，我爱看她就让我一直看，当然，前提是作业全部做好了。
书本影响我的故事。
从小开始，我就喜欢书。不知道为什么，我觉得书上有一股淡淡的清香，而且翻书的声音特别的好听，可能就因为这样，我就喜欢上了看书，而这种喜欢随着我的年龄增长，越发的强烈。
书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”
这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
书就是这么的影响着我，带给我知识，带给我力量。在我迷茫时，给我指引方向。
土家人的习俗。
我是地地道道的重庆土家人，在我们重庆的土家族最具特色节日是年节。
节日中最富民族特色的歌舞是“舍色日”也是摆手舞。它是土家人在摆手活动中追忆祖先创业的艰辛，缅怀祖先的功绩，展示土家先民的生活场景，整个活动都有着浓厚的祖先崇拜痕迹。
土家还有一个特色的习俗，就是哭嫁，土家姑娘喜庆之日是用哭声迎来的。新娘子在结婚前半个月就哭起，有的要哭一月有余，至少3至5日。土家人嫩否唱哭嫁歌，作为衡量女子才智和贤德的标志。哭嫁，源与妇女婚姻不自由，他们用哭嫁的歌声，来诉控，而如今已成为一种仪式。
土家人腊月二十四“过赶年”时，清晨得由男子做饭。祭祀时，焚香燃烛，烧钱化纸，三跪九叩，怀念祖先功德，祈求祖先保佑。
土家人的习俗数不胜数。每一个习俗都有着浓郁的民族文化，十分有趣。
如果你想了解更多关于我们土家人的习俗，那就欢迎你们来我们土家做客吧。
第一次骑自行车。
每个人的一生，都是由许多的第一次组成，我也是。我最难忘的就是第一次学自行车。
记得六岁那年暑假，我到奶奶家去玩，还带上了新买的自行车——因为此行的目的就是学骑自行车。
到了，终于到了。我怀着激动的心情冲上楼，和家人打了一声招呼后，便叫爷爷陪我去练习自行车。
来到院子，我骑上自行车，像一位骑上战马，将要与敌人战斗的战士一样威风凛凛。我把站架收回，踩上踏板，另一条腿用力一蹬，自行车向前冲了出去。
本以为它会一直平稳，可事情没有想象的那么美好，它开始揺摇晃晃起来，接着向右边倾斜，我心中一惊，立马把右腿踩在地上才稳住车子，正暗自庆幸没有受到皮肉之苦时，由于双手没抓稳，自行车接着往右边倾倒，顺着我的腿滑下，我疼得大叫，连忙跑到旁边坐下，心想：怎么这么难啊!先前的气势一下跌落到谷底，还是爷爷鼓励我，才有了第二次尝试。
这一次，爷爷在后面帮我掌握平衡，待我慢慢适应后再松手。我可以慢慢地骑动它了，骑着骑着我觉得太慢，狠下心来猛地踏了两脚，车轮转得飞快，风从我的脸上拂过，感觉异常舒服。
然而好景不长，因为没掌握好平衡，侧着身子摔了一跤，左手在地上擦破了一些细小的口子，渗出了几滴鲜红的血液，手臂经过短时间的麻木，又可以动了，可还是很疼，此时的我早已是汗流浃背。
我不服气地站起来，愤怒地踹了一脚还躺在地上一动不动的自行车，心想：都是你害的，想着还不解气地又踹了两脚。
这时，爷爷过来了，笑着说道：“怎么，还真生气了么?男子汉要坚强，再试一次。”我点了点头，心想：如果再不行，就再也不骑这个破玩意儿了。
我再一次骑上了自行车，因为愤怒，感觉力气大了不少，我拼命地踩着踏板……当没力再踏时我停下来，看着和我相距越来越远的爷爷，只见爷爷对我竖起了大拇指，嘴里还念着什么，但这已经不重要了，因为我终于成功了!
在我们的人生道路中，总会遇到困难和挫折，我要像学骑自行车一样勇敢的面对和坚持不懈。
三年级第六单元同步作文指导：未来的
【名师指津】。
写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，重点刻画这个地方引人注目之处。在动笔之前要注意以下几点。
一、选择有代表性的景物。一个景点景物很多，我们不必面面俱到，选择一两处有代表性的来写即可。
二、抓住景物的特点。重点景物选好后，要捕捉这个景物的颜色、姿态、声音等方面的特征进行细致描绘。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各式各样的。我们在观察时要善于抓住景物的这些特点。
三、写景要有顺序。可以按照空间顺序和时间顺序来写。
四、抒发情感。写景时将情感融入进去，抒发对景物的赞美和喜爱之情。
【学生习作1】。
校园中的奇私。
重庆周晓天。
我们的校园，就像一座美丽的大花园，尤其是那青松，不但有苍翠的叶子、褐色的树干，还有别具一格的形状，让人感到心情愉悦至极。（总写青松的外形，但“别具一格”可以改为“千姿百态”）。
你瞧，那高大的“螺旋松”，上面细，下面粗，一圈一圈向上“爬”，远远望去，真像一个巨大的“螺旋”。“螺旋松”就由此而得名。
“娃娃松”也十分引人注目。一个粗大的长方体是“身子”，“身子”上还“长”着蘑菇状的“大脑袋”，仿佛一个“大头娃娃”正傻乎乎地对你笑，很有趣。
最有趣、最美丽的还要数探着头、鼓着驼峰的“骆驼松”了。看，园中共有三头“骆驼”，最高大的是“骆驼爸爸”，矮一点的是“骆驼妈妈”，最小的是“骆驼娃娃”。“骆驼爸爸”威严勇猛，注视着前方；“骆驼妈妈”十分温顺，正在欣赏四周的美景；“骆驼娃娃”十分可爱，正眨巴着好奇的大眼睛，望着周围的一切，仿佛有一脑子的“为什么”。这三棵“骆驼松”是多么形象、有趣呀！（上面三段分述了三种松的奇丽多姿）。
此外，还有“球松”“塔松”“龙松”“剑松”等，它们把我们的校园点缀得非常美丽。
奇松虽然美丽，可那些手艺巧妙的园林工人更值得赞美。他们为了全校师生能在优美、舒适的环境中更好地工作和学习，辛勤劳作，用那灵巧、勤劳的双手，握着剪刀，将一棵棵松树修剪出千奇百怪的形状。（由奇松之美引出园林工人，以此颂扬他们的辛劳与智慧。而且“手艺巧妙”，应改为“心灵手巧”）。
我爱校园中的奇松，更爱心灵手巧、默默奉献的园林工人。（点明主题）。
【精彩点评】。
小作者抓住三种奇松来写，结构上精心写了青松的形象，实质上要赞扬心灵手巧、默默奉献的园林工人。本文用词准确，恰当地采用了比喻、排比、拟人的修辞手法，是一篇审题准、立意真、选材新、构思巧、。语言美的佳作。
【学生习作2】。
美丽的太湖。
重庆张彬彬。
当我第一次来到无锡这个美丽的城市，太湖这个地方的景色把我深深地吸引住了。（开篇点题）。
星期天，舅舅带我和妈妈到太湖去游玩。(小学生作文)到了太湖，我才发现以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并论。这里的水清澈见底，清得可以看见水中的水藻和游鱼，游鱼在水中玩耍嬉戏，偶尔有一两只游鱼跃出水面，好像在向我们介绍它们居住的地方有哪些美景似的。阳光撒在水面上，水面上波光粼粼，就像一块巨大的'镜子在阳光的照耀下闪闪发光，水面上偶尔有一两只小船轻轻地驶过，生怕惊醒了太湖的美梦。水面上最惹人喜爱的当然是那美丽的荷花了，荷花的颜色可多了，有黄色、粉色、紫色……千姿百态，婀娜多姿，高大直立的荷叶像一把把被风吹翻的绿伞，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（小作者用比喻修辞手法抓住太湖的水的特点，展开描写，生动、形象）。
湖边的石头形态各异，有的像弯弯的月亮，有的像公鸡……这里的山连绵起伏，群山兀起，就像一位位昂首挺胸的战士守卫着太湖。一阵微风吹过，岸边的小草随风起舞。树木也被风吹得发出沙沙的声音，仿佛在欢乐地歌唱。远处飞来了几只可爱的小鸟，小鸟一会儿喝水，一会儿叽叽喳喳地欢叫，好像在赞美水。岸边的垂柳把自己长长的头发放人湖中梳洗，除了垂柳之外，岸边还有一座亭子，亭子的顶部有一个小圆球，下面有四根石柱支撑着亭子，两边还有凉椅供人们休息。（小作者用比喻的手法，描写了湖边的石头、小草、树木等景物）。
湖水周围的倒影一齐拥向湖心，仿佛就要扑跌下来，这里的天是那么蓝，山是那么青，远远望去，就像一幅美丽的画卷。
我爱美丽的太湖，爱这里的山和水，我更爱那美丽的大自然！（小作者直抒胸臆，表达出了对太湖的赞美之情）。
【精彩点评】。
习作表达了小作者对太湖的深深地喜爱之情，重点描写了太湖的山和水，语句生动形象，层次清楚。读后让读者对太湖产生向往之情。
三年级第六单元同步作文：未来的书包
随着科技的发展，就连书包都发生了翻天覆地的变化。小编收集了未来的书包。
作文。
欢迎阅读。
每当我背着沉重的书包走在上学的路上，心中就会冒出一种想法：如果书包有一双会飞的翅膀，那该多好啊!这个想法在不久的将来实现了!
咦?那是什么东西在空中翩翩起舞?像一群美丽的蝴蝶;象片片五彩的云朵……它们各自围绕一个小朋友，灵活地在主人身边飞来飞去。哦，原来是会飞的书包呀!它们五颜六色，像手掌一样大，书包两侧长着美丽的翅膀。翅膀可以伸展和收缩，只要同学们按遥控器上的红色按钮，翅膀就会像小鸟一样合拢，乖乖地回到主人的手中，并且恢复正常书包的模样。而当按下绿色的按钮时，书包里的压缩机开始工作，把书包压缩成手掌大小，翅膀也自动打开，开始飞翔。在未来的书包里，还装有自动定位跟踪仪，这样一来，它就不会像没头苍蝇一样乱飞，而是紧紧跟随自己的主人，像主人的小宠物一样忠诚。尤其在下雨的时候，它会寸步不离地飞在雨伞下面，绝对不会被淋湿。
打开书包，里面只有一本书，一个文具盒和几个作业本。书是内容丰富的电子书，里面储存着语文、数学、英语、科学、美术等各科课程，这样一来，同学们再也不用看着课程表带课本了，再也不必担心某一本书忘在家里了。学习语文时，只用轻轻一点封面上的“语文”两个字，就会出现语文书中所有的课文目录，学习哪一课就点击哪篇课文，非常方便。电子书还能散发各种气味，并具备动画的功能。假如学习《看海》这篇课文，就会立刻闻到一股海风的腥味;学习《藏羚羊的故事》时，书中的动物会动起来，让你有身临其境的感觉。英语课本具备点读机的功能，只要一按小喇叭按钮，就能听到清晰的英语发音，真是太方便了!你还可以随时在课本上记笔记，电子书会为你自动保存。此外，电子书还有耐摔打、防水、能压缩的功能，非常实用。
打开文具盒，里面装着钢笔、尺子和橡皮。这些都是高科技产品。钢笔叫作“错字提醒笔”，你拿着这种笔写字时，不必担心会出现错别字，只要你写错了字，笔就会喊：“写错字了!”提醒你及时改正，考试的时候，你必须调成振动，这样才能不影响别人。不过，“错字提醒笔”只是提醒你改正错字，却并不帮你写出正确答案，可不要过分依赖它哦!橡皮擦也不同寻常，只要对准错字按动按钮，橡皮发出的红光会把错字消灭得无影无踪，不留下一点痕迹。
未来的书包既轻便又好用，我希望能早点儿用上它!
我的书包没有袋子，只是一个小方块，是有六种颜色组成的，它们分别是：红。黄。蓝。绿。青。靛。紫，它非常小，体积只有3立方米，别看它比其它普通书包小，但用起来可比其他书包好用n倍，也好用n倍呢!
首先，我放东西时，虽然没有袋子，但只要说一声：“收，我的……”无论多远都能把东西收到书包里(只要是我的)，而且别看它小，放多少都没问题，多大的东西都能收进去呢，你是不是很吃惊呢?呵呵，因为这书包里弄了四维空间，这些东西都是放在四维空间里的，而不是放这书包里的呢!不仅如此，无论我放多少东西进去都不会改变书包的重量呢!
然后，如果我怕书包不见，那我可以跟书包说：“四维空间，另存放!”它就会“消失”，这样就不怕被偷了，也不怕弄丢了。
如果我想拿东西，那我该怎么拿呢?当然是用声音啦。“啊!”也许你会大叫一声：“这不可能，你骗我!”其实我没骗你，我只要说一声：“吐，我的……”东西就会从书包里出来并飞到我的面前。
续后，当我需要恢复书包时，我只要说一声就行了，比如：我已经让书包“消失”了，现在我要用怎么办?当然是说啦只要说一声：“书包，出来吧!”空中就会出现六个不同颜色的正方形，然后和在一起变成一个小方块那就是——我的书包。
如果，书包坏了也可以叫它自动回复哦，而且，只需要三秒呢!这样就不怕它坏了。
最后，如果作业不会做，它可以教我哦，假如：我不知道9乘以x等于72，代号x是几，我就问它：“9乘以x等于72，代号x是几?”它可以一秒钟计算出来并回答：“因72除以9等于8，所以代号x是8。”而且我无聊时，还可以和它谈天说地呢!
你是不是很想要?别着急，只要肯学习，发明这东西就一点也不难了。同时毛泽东主席也说过世上无难事，只要肯登攀。学习其实也不难，主要是你肯不肯学习。坚持。努力。不放弃。不怕挫折，要是这些你都能做到，那学习对你来说就不是问题了，当你学到很多东西时，那发明这东西就是小菜一碟了!
放学了，我背着沉重的书包回家，我想：书包这么重，要是能像电脑一样就好了。于是，我开始幻想未来的书包。
未来书包可神奇了。只有火柴盒那么大。你也许会问，这是书包吗?怎么放书?告诉你，这已经不是普通的书包了，它叫高能微型电子书包。不要装书，屏幕就是书。我带着它，不要背，轻松又省力。
我来到学校，打开电子书包。上面有三个按钮：1、变大。2、缩小。3、变形。只要按了“1”，电子书包就问你要扩大多少倍。只要按了“2”，它就会问你要缩小多少倍。只要按了“3”，它就问你要变成什么样。我按了“1”键，电子书包问我：“亲爱的朋友，你要扩大多少倍?”“4倍。”我回答，电子书包变大了，正合我意。
我打开学习程序，选了语文书，一本崭新的语文书出现在屏幕上。我点击下一页，翻到第一课。电脑老师让我们朗读。只要读错了，屏幕上就会出现一行红字：“×字读错了，请重读。”
在读书过程中，如果发现不会读的字，就可以用鼠标点击帮助，再选择。
字典。
屏幕就变成字典下面可以点击“部首”然后就可以到检字表里查再按下相关的页码那字就出现然后电子书包就会发出这个字的音。
下课了，我打开动画程序。我点了一下《圣斗士星矢》这部动画片。动画开始了，我装上耳机，眼看屏幕，耳听声音，真是精彩。
我将要参加全国中小学生象棋大赛，今天再练练，以便赛中大显身手。我打开网络，屏幕变成了我们全班同学的头像。我点了一下石民，屏幕出现了石民的头像。他说：“又是来找我下棋的吧!我奉陪到底，开始吧!”我们下得好精彩，最后，我胜利了，我想：比赛中，我一定要得冠军。
下完后，我又打开电脑游戏，玩好了，我打开可视电话，和我的象棋教练通话，在电话中询问了象棋大赛中要注意的事项。
未来的书包真奇妙，我长大后，一定会制造出这种书包，为将来的学生解决背书包的烦恼。
三年级第一单元同步作文
我的家乡一年四季都那么美，那么清新，那么柔美。可是，在我眼中，我更在意那一条小河。
小河碧波清澈，明亮如镜，映着河边的柳树，衬着蓝蓝的天空和洁白的云朵。晚上，一轮明月嵌在蓝色的天幕中，水中鱼在跃，虾在游。
夏天，会游泳的小伙伴们在河里游泳，不会的几个小女生，则在河边捡那些千奇百怪的小石头，再把小石头放在河边，围成一个圈，在里面放一些水，再捉一些小鱼放在里面，玩累时，我们把裤脚挽起来，把脚丫放在水里，拍打着水花，水花一圈一圈地荡漾着，吓走了小鱼小虾。那河水冰凉清爽，让人很舒服，烦恼一下子挥之而去。
夜晚时，家家开起了灯。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果，又像是七色的彩虹，河里的小鱼小虾在游时，荡起七彩的水花。那景色可真壮观。我们也常常站在桥上，看看那静静的小河，倾听那柔美的风声。
我们也常在小河里制造彩虹。我们把水含在嘴里，对着阳光的方向吐出水来，就会形成彩虹。所以，我也为这条美丽而让我难忘的小桥取名为“彩虹河”。
家乡的这条“彩虹河”给我带来了童年的美好回忆，它带给我快乐，我喜欢它，我喜欢这条美丽的“彩虹河”。
三年级单元作文未来的家乡
坐着时光飞船，通过时光隧道去到20多年后的家乡。看看家乡是什么样子的呢?下面是小编为你带来的三年级单元。
作文。
在2050年我回到了家乡，家乡的变化真大啊!
马路上的车好像都是空气在驮着它们，汽车里的用品真全啊。有床、有电视、沙发、转椅、餐桌……，在看路上一片纸屑都没有。想着想着飘来了一张纸，接着来了一个机器人把纸“吃”进自己的肚子里。原来现在已经有了吃垃圾的机器人，环保的机器人呀!让我们去学校看看吧!
哇!原来的桌子变成了电脑台，上面放着电脑。进入班级让我惊讶的是黑板上竟然能自动显示出字来。学生们的书成了电脑，沉重的书包成了光盘。回家只要把光盘放进自己的电脑里，学生只要做完作业就行了。第二天到学校把光盘放进去，让“电脑老师”给你检查作业。哪道题做错了，哪道题底下就有红线。如果全都对，那你就得到了小红花。
学校的门是电子门，想进去就必须用学生卡。如果哪名学生来晚了，学生卡上就有一个小方格。一个月只能有四个小方格，多了你就要得到教训。一个也没得那你就能得到奖品。
让我们把镜头转到家里。墙是彩色的，床软软的好像公主床。电视是大屏幕低辐射的，沙发也是软软的。在那你不到5秒钟就会睡着。所有的家庭都有一个机器人保姆，只要有小孩不听话保姆就会帮他纠正，并且从不发脾气。
家乡的变化真大呀!
“啊，好困呀!”我伏在写字桌前，只觉得头昏脑涨，不禁叹口气。在恍恍惚惚中，一只晶莹剔透的白雕一直朝我飞来，在我面前突然停了下来。白雕用天籁般的声音，笑盈盈地问道;小朋友，你想去漫游‘未来世界’吗?我一蹦三尺高，朝白雕点了点头，便骑上了它的背。白雕便以超光速载着我向光隧道飞驰而去。眨眼间，我们便来到了家乡的“未来世界”，这是一个完全陌生的世界。初来乍到，我如同刘姥姥第一次进大观园;似乎对什么都特别好奇。幸亏白雕像一位忠实的导游一样时时刻刻陪伴在我身边，终于使我领略到了未来家乡的神奇。未来家乡的交通情况，已经发生了翻天覆地的变化。每一条街道都有自动调速人行道，而且每条人行道都往家家户户的门口。这样，人们如果想上街，只要一踩上它，便能快速到达目的地，更为奇妙的是，这里每个人都有一个超级飞行器，只要你把它往身上一背，说出你想去的地方，它就能把你准确地带到目的地。它最大的优点是靠太阳来驱动，而不需用任何燃料，这样，就大大减少了对环境的污染。说起家乡的生活环境，那就更加优美了。这里的地面是用一种特殊的地板做成的。这种地板能吸收大量垃圾，即使有一丁点儿纸屑也会被地板吸收进去。所以，这里一尘不染。这里河水清澈见底，即便站在远处，也能一眼看见小鱼，小虾在河底嬉戏玩耍。因为每家工厂都有高级全自动污水处理器，所以只要有污水排泄出来，经过处器的加工，就立刻成为纯净水，可以供人们直接饮用。这里的空气就更新鲜了。大街的两旁和小巷的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，它源源不断地输送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到哪里，时刻都能呼吸到绿色的氧气。突然，一只大手拍了我一下。我被惊醒了。啊!原来是爸爸!那白雕呢?哦!原来这是一场梦，一个充满神奇幻想的梦。醒来后，我陷入了沉思：真希望未来的家乡能比梦中漫游所见到的一切更加美好!
我坐着时光飞船，通过时光隧道去了20多年后的家乡。呈现在我眼前的是一个奇异的世界。这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果型、狮子型、香蕉型……还有一些橡树一样的房子，像不倒翁一样的房子，像糖果一样的房子。20年后的房子不仅能变成飞船在空中飞翔，还可以变成潜艇潜入海底。而且，每间房子的地下都安装了地震敏感器，在发生地震的时候，敏感器会在第一时间“叮咚、叮咚”地响起来。人们只要按一按屋内的电钮，屋子就会立刻变成飞船飞到天上，当地震停止后，人们又可以驾着飞船飞回来，继续丰富多彩的生活。我坐着时光飞船又游览了我们家乡的高科技吊桥这是科学家研究20年的成果，是一种具有多功能的世界一流吊桥。先看看他的第一层吧：第一层是人行道。这里设备齐全，服务周到，行人累了就可以坐在两旁的椅子上歇息。在桥头设有两部大电视，人性人随时可以接受外界的最新消息。第二层是小汽车的天堂。随着科技的发展，以前的自行车、摩托车、小汽车都早已经被淘汰了，取而代之的是太阳能小汽车。这种车既不浪费汽油又不会污染环境。第三层是飞机场。你也许会说：“一座桥怎么会是飞机场?不可能!”那你就错了，这座桥能扩大也能缩小，特别是第三层，他能扩大到让五架飞机并列停在上面，真厉害!我坐着飞船，继续遨游20年后的家乡。
小学生三年级单元同步作文
小猪最喜欢吃糖了。妈妈的好朋友来家做客，给他带来了一大罐糖，小猪课高兴了，每天都要吃很多糖。他不但白天吃糖，就连晚上嘴巴也没闲着。
有一天，小猪的牙齿疼了起来，疼得他捂着腮直蹦，差点把房顶戳出个大窟窿，眼泪也像断了线的珠子滚落下来。妈妈赶忙请来了小马医生，小马医生告诉他：“你糖吃得太多了，还不讲卫生，晚上睡前不刷牙，这样含着糖睡觉，就会滋生牙细菌。时间长了，就有了小蛀牙。”小猪听了，再也不敢吃那么多糖了，不仅如此，他还乖乖地按照小马医生说的去做，每天睡觉之前都要把牙齿刷干净才上床。
从那以后，他的牙齿再也不疼了。
未来的家乡三年级单元作文
转眼二十年过去了，我已经从一个小男孩变成了一位伟大的科学家。我刚刚获得了科技创新奖，回到阔别已久的家乡跟家人报喜。
刚下飞机，我便看见了宽阔的马路，还有了立交桥，周围绿树成荫，鲜花盛开，美丽极了。马路上还安装了数码扫描器，可以检测汽车有没有超速，如果超速了，扫描器便会发出一道红光，射到gps定位仪上，gps定位仪就会发出警告，提醒司机减速。这时我有点饿了，便拿出一个面包，边吃边向红蓝垃圾桶走去，这时垃圾桶说话了：“请扔红色箱”我便扔进了红色箱。这时，有一个小男孩吧香蕉皮扔到了地上，垃圾桶便伸出一双机械手将香蕉皮捡起来，并发出警告：请不要乱扔垃圾。小男孩红着脸说：“我知道了。”这时，我发现马路上的汽车已经不烧汽油，有的是用风能，有的是用太阳能来发电，我便拦下一辆出租车，我发现司机是机器人，并且由gps定位仪管理。汽车飞快地行驶着，路过一个广场时，gps定位仪上说这里是沙隆达广场，我忍不住下车去，看看这个从小玩耍的地方，现在的广场四周都是草坪，草坪中央有一个巨大的音乐喷泉，由电脑控制定时浇水，广场上种了许多香樟树，风一吹来发出“沙沙”的声音，花坛里，串串红、勿忘我、月季花争奇斗艳，广场上还有一群和平鸽人们围着它们喂食、拍照，广场的东面还有一个金鱼池，里面有许多金鱼在游来游去供游人观赏。
汽车继续向前奔驰，不一会就来到了爸爸妈妈住的小区里面，我下了车后，发现原来的菜场已经变成了一个大型超市，里面吃、穿、用一应俱全、应有尽有。现在的街道可干净了，几乎是一尘不染两边的梧桐树更为它增添一份生机。里面还有一个学校，从幼儿园一直到高中，方便小区里的孩子上学，因为小区太大了，所以我们发明了一种小汽车，能让人从东边一直坐到西边。我回到家后，爸爸妈妈告诉我说：“他们房子旁有块空地，你可以住在那儿。”我便租下了那块地，从背包中拿出我的小别墅按下按钮，房子变大了，我便进去休息啦！几天后，总部命令我去北京出差，于是我告别了爸爸妈妈，缩小别墅，匆匆赶到北京去了。
啊！20年后的家乡变化可真大，再过20年，家乡一定会变得更繁荣、更美好。
文档为doc格式。
未来的家乡三年级单元作文
一转眼，已经是2040年了!如今的街道干净、漂亮，地上的水泥路已经变成石板了!两旁种植了高大、挺拔的杨树，树上有许多叽叽喳喳的小鸟唱着歌。
东泇河已经变成了滨河大道。河水清澈见底。水里有一条条金鱼在水里游来游去，河两岸有一从郁郁葱葱的树木，树丛里有参天大树。旁边还有一个花丛，花丛里有许多盛开的花，有红的、紫的、绿的、还有黄的，真是多种多样啊!小蝴蝶在花丛里飞来飞去，还有勤劳的小蜜蜂在采花粉!
居民小区也大变了样!现在的楼房上种满了花、草。窗户变成了圆形和三角形的了。小区里有了花池，花池里种满了荷花，小鱼有时还会在荷叶底下玩耍。如今的区里也有了健身场所，里面有各种各样的健身机器，它可给你增添体力。空地的那茂盛的小草，像绿色的地毯。
让我们从现在开始保护环境吧!我的未来不是梦!
小学生三年级单元同步作文
秋天是个画家，带着自己的画笔来了。
她来到田野里。看，高粱举着一把把奥运火炬，彬彬有礼地向农民伯伯问好。稻田像一片一片金色的海洋，随着风舞动。玉米提着一盏盏明灯，在秋雨里闪烁。
她来到果园里。看，石榴裂开了嘴微笑，露出晶莹剔透的牙齿。葡萄在阳光的照耀下，像一串串挂在枝头的紫水晶。柚子从叶子中伸出大大脑袋。
她来到花园里。看，菊花披上了五彩缤纷的衣服，有黄的、红的、绿的……桂花在枝头摇晃，仿佛在风中跳舞。牵牛花吹起了金色的喇叭，告诉大家秋天了。
秋天真美！
未来的的海洋三年级作文
今天我来到了大海边，看着此时宛如温柔少女的大海。时不时地，一阵腥咸的海风吹来，海面上泛起层层波澜。忽然想起了她现在的样子。
在22世纪的今天，大海俨然成了一个免费的发电站。一眼望去，寥寥几个孤塔伫立在海面上。知道那是什么吗？那就是根据大海的波涛潮起而建立的发电站。它们虽然看上去很单薄，跟浩瀚的大海压根就没有可比性，但是就算大海发怒了，也可以安然无恙的在海面上。
哦？你说大海就这样，太不懂得利用了？那我就让你看看它到底是什么样子。
通过科学家们的不懈努力，终于让海水淡化，变成了可以饮用的淡水。还发明了一种特殊的潜水服，这种潜水服，可以散发出固定的气压，让海水不能靠近你半米。海下的城市也是这个道理，只不过把空气留下来而已。到了海下城市，看着气压外流光溢彩的海水，让人恍入仙境。
海洋是一个巨大的宝藏，我们一定要保护它！