优秀作文常常充满了作者对生活的热爱和对人生的思考，让读者在阅读中受益匪浅。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
六年级毕业的一封信
尊敬的校长，各位老师，亲爱的同学们：
你们好，我是一个来自六年级一班的学生，我是某某某。六年的时光匆匆而过，时间荏苒，当初我们来到这个校园的时候只是一个不懂事的小孩子，不懂得学习的意义，不明白人生的标准和目标。而现在我们都要走进初中的校园，迎接新的一种挑战。这时的我们，才发现，是不是六年时光有太多的不舍得。
老师们，谢谢你们。这六年来耐心的教导和悉心的陪伴。多少次风雨是你们陪伴我们一起走过。在六年的时光里，我们那么任性的对抗青春的脚步，也曾放肆的吵闹还有很多不懂事的经历和矛盾。但是这些您都一一包容，对待我们如同自己的孩子一般，有时严厉的要求我们要努力学习。有时温柔的像妈妈一样安慰和体贴。这些我们都记得，也一直印刻在心里。
学校的时光是美好的，学校里的经历也是应该被珍惜的。我们的青春只有一次，我们的未来也应该是辉煌的。在这个年纪我们可能会有很多的想法，或好或坏都是青春的纪念。同学们，在这里我想真挚的对你们说一句：认识你们真好。老师们，我想坦诚的说：六年来，谢谢有你。
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给的一封信作文六年级
亲爱的朱朱：
你好呀!
看到这封信，你一定会大吃一惊。因为我是一个心直口快的人，什么事都会直接跟你说，从来不以写信的方式。可是有很多话，我当面说实在不好意思，就以这种方式来告诉你。
首先，我想请你不要嘲笑我了。
前几个星期，我坐在公交车上，恰巧碰见了你。你开门见山地说道：“你们学到哪里了?”
“《自己的花是给别人看的》。”我毫不犹豫地回答道。
“渣渣啦，我们都学完了!”你骄傲无比地说，“好烂，你们好烂!”
“切，我们迟早要学完的……”我那喃喃自语道。
“那也是比我们慢，你们的速度是龟速么?不对，是比乌龟还慢的速度!!哈哈哈!”你哈哈大笑，而一旁的我却害羞无比。但你知道吗?在龟兔赛跑的故事中，龟虽然慢，可还是取得了胜利，慢不一定就不好。如果你现在嘲笑我，万一你以后你什么比不过我，我嘲笑你，你心里好受吗?请你将心比心一下!
然后，我请你不要讽刺周周了。
就在昨天，我们去会所玩。你漫不经心地问周周：“你总分多少啊?”
“281.5。”周周的话脱口而出。
“我289。”你高兴地说，“我们班最高分还是299呢!”
“哦，我知道了。”周周虽然没说什么，可我从她的眼神里看到了自卑;你虽然没表现出什么，可我从你的眼神里看出了瞧不起。就算周周比你差，你也不能这么去看她。成绩并不能衡量一切，努力和习惯才是最关键的。我希望你以后不要拿成绩来跟别人比较，不然总有一方会很伤心，要不是你，就是你对比的那个人。
朱朱，其实你有很多优点，比如：节省、大方……但这么两个小小的缺点，希望你能改正，这样你就是“完美朱”了!
你的好闺蜜：聂聂。
六年级毕业的一封信
亲爱的朋友：
展信开颜!
还记得20xx年那个绚烂的夏天，作为幸运儿的我们实现了埋藏在心底最深处的那个梦想，步入了理想的象牙塔。几多新奇，几多兴奋。
在这躲不过回忆的季节里，我的朋友，你是否还记得我们的第一次相遇。
是谁陪我在月圆的夜晚第一次想家，是谁和我分享他和一个女孩的故事，是谁跟我们一起在球场上奔跑了四年，是谁跟我在冬天的夜晚挤在一个被窝…...
尚未摆脱青春稚嫩的眉梢写满着成为一个小学新生的骄傲，那时的你可曾幻想过今天?
相知是缘，相识是分，正是这种缘分将来自五湖四海的我们聚集在这片蕴积着墨香的校园里，从此，我喜欢上小学的集体生活，说着各自的方言，分享着不一样的经历，也是在这里绽放了我们青春的玫瑰，品尝到酸甜的滋味······或许友情的赤诚，爱情的甜蜜，能使得离家求学的我们不孤单。
写信人：
日期：
给的一封信作文六年级
亲爱的庞鸣玥：
你好!
在我们班，你是一活蹦乱跳、可爱至极的小女生。虽然你的学习成绩不太好，可是你总是能给我们带来很多的欢乐，让伤心的同学破涕为笑;让郁闷的同学捧腹大笑;让多愁善感的同学哈哈大笑。所以，你是我们班大名鼎鼎的“开心果”。
可是，你很快就要转回了湖南。我不知道是为什么，我只知道：你对这件事没什么看法，心平气和地面对这件事。这让我从心底佩服你。但是，我要对你提出几点要求，希望你可以改正：
1、改掉你的坏脾气吧!
你总是动不动就发火，就像上次，我跟你开玩笑，打了你一下，你就重重地踢了我一脚。
“你干什么啊!我打得你很轻耶!”我说道。
“哼，反正你打我了，我不管还多重都可以!你管我啊!”你气冲冲地走了。我希望以后你不要因为一点小事就在那闹脾气。
2、改掉你爱吃零食的习惯吧!
3、改掉你挑拨别人关系的习惯吧!
我记得以前，我和周周的关系非常要好。可你总是动不动造一些谣，导致我和周周大吵一番。我不知道你是因为嫉妒，还是怎么样。但我不希望看着别人好不容易建立起来的朋友关系，就这么被你破坏掉。我希望你以后不要这样了!
庞庞，忠言逆耳利于行，我说的话是有点难听，但我希望你能虚心接受并改正。
祝你身体健康，万事如意!
你的朋友：聂聂。
六年级毕业的一封信
xxx同学：
你好！
我们即将结束小学生活，对全班每个人都有很多不舍，但全班每个人中给予我最小上进力的是你。因此，再将要毕业之际，我写封信给你，邀你一起回忆小学的点点滴滴。
一年级我刚刚来到这个班时，你和林嘉怡总喜欢捉弄我。记得有好几次下课，你和林嘉怡将我的书本拿在手中，举得高高的，再突然放手，只听见“嘭”地一声，我的书就落到了地上。
也就因此，我便认识了你和林嘉怡这两个捣蛋鬼。你除了是个捣蛋鬼，你也是班上的学习尖子。不管语文还是英语，你的分数都会比我高。也就是这样，我便把你当成了最小的劲敌。因为就在比赛时，我一直都在想着：一定要打败林嘉怡！
在学校里，每天有快乐的朋友伴随着我，和我一起快乐地成长，我爱每天陪伴着我的朋友。是朋友，让我懂得同学之间的友谊。我不知道你对我有什么特别的印象，可我想，你是我人生中一个重要的朋友，一个敌人。不管怎样，我还是会和你一直竞争下去的！
祝你：学习进步，天天开心！
写信人：
日期：
给的一封信作文六年级
敬爱的丁老师：
您好!从三年级起，您就开始教我们语文，在我的记忆中，您总是笑眯眯的，一点也不凶。
11岁的时候，我来到学校报名，发现班主任换过了，我急得大哭，在门口不肯进去，妈妈好言相劝了半天也无济于事，最后还是妈妈把名报了。第二天上学，我虽然来了，但是一点也不高兴。我坐在位子上无精打采的。上课铃响了，我直盯门口，真希望进来的是余老师，但是，余老师并没有出现，闻声走进来得是一位披着头发，身体矮而胖，甚至显得有些臃肿的老师。我对这位老师的第一印象别提有多糟糕了。但是，上了一节课后，我对这位老师改变了看法，在她的课上，我一点也不拘束，显得很自然。我喜欢上了这位老师——丁老师。
还记得有一次，我们全班因为上课后仍在大声说话，惹您生气了，你让我们抄5遍课文，便气冲冲地走出教室。我们全班都很后悔，但还是愿意接受惩罚。过了一会儿，您又来了。对我们说:“算了，见你们刚才纪律还不错，不用抄了!”同学们都很高兴。您总是这样，每次都没有让我们真正抄过，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。
丁老师，在难忘的小学生活中，您是与我相处时间最长的老师。在小学生活中，您是我不可缺少的老师，你那温柔的笑声将永远萦绕在我的耳畔。在毕业之际，再一次祝福您：身体健康，工作顺利!
您的学生：__。
20__年_月_日。
致六年级的一封信
网络喷子们：
你好。
我说的这些并不只是在里。在其他的网站或论坛上，也会有人这么做。我就拿里的.“小布”说事吧。里的“陌辰(就是现在的happy)”发表了一篇《校运会到了，买点零食》，而他却说：“你写这样的作品有什么意义？就是为了得奖品，真虚伪。”他还评论了《压力山大》，说：“你不想上，就别上啊，净浪费你爸妈的血汗钱。”
我很不明白，你们为什么要喷人？我们多一些网络正能量不好吗？
希望你们早日改邪归正。
给的一封信作文六年级
我们放假了，你一定很忙吧。初涉社会总会有许多的坎坷，不要灰心哦。我现在的学习也很紧张。让我们一起为梦想努力吧，相信总会有收获的!
本来是想学理的，我一直梦想着有一天会成为中国的比尔，拥有许多的钱，然后学着像莫阿，多为广大的人民作贡献。但，有一天，早晨起来突然之间好象变了一个人，非要学文。脑子里一个劲地想着学文有多么多么的好，最终，我下了决心。
我并不是一时头脑发热，是想了很久，就像史先生在不停地思考生死问题一样，我在本子上列出许多学文的优缺点，再对比了理科。我在网上查了许多所大学，有不少的`大学根本就不收文科生，多少有些悲哀，每当一些名牌大学的名字在荧幕上闪烁的时候，我总是禁不住浮想联翩，不知道，你当年有没有那种感受。
现在，突然喜欢上了孙燕姿的。我也不知道是为什么。
好了。一切又平静下来了。选择了，就坚定它的。不许后悔。怎么说都是我自己的选择。
古人云“人生自己谁无死，留取丹心照汗青!“嘿，多悲壮!
好了，下了，祝我们都happy~~~。
至六年级孩子一封信
亲爱的儿子：
转眼一学期即将过去，在这一学期中，通过老师，家长和你的共同努力下，你的学习确实提高许多。
在六年级中你的成绩都在班级中倒数的几位，从初一开始您对学习慢慢有所进步，记得你在六年级期终考试的写作成绩是c、不合格、看到你在新学期的作文还上了班报表扬，还在全校达标比赛中获得班级第一得了奖状，你的高兴劲，我们都看在眼里，这是你上中学得到的第一张奖，你确实进步了。
但是，这对你还远远不够，你必须下苦功夫，少看电视，多看书本，爸妈对你也不是打和骂，而是表扬和鼓励，争取把每门功课都能认真、细致完成。做一个让老师、同学、家长喜欢的好孩子。
相信你的爸爸妈妈。
__年1月11日。
给老师六年级一封信
亲爱的陈老师：
您好！
转眼六年时光悄然而过，我已从那个稚嫩顽皮的小男孩长成懂事稳重的大男孩，虽然有时不改顽劣本性。真心感谢您六年来对我的教育之恩！
记得六年前，我是最后一个进教室的学生，因为我原本就读的是另一所学校，在那所学校我都已经见过班主任和新同学，还领到了人生第一套课本。第一次来到南浦12班这个陌生的环境，我心里难免忐忑，略带不适应。是您始终面带微笑地领着年幼的我，坐到位置上，于是我成了12班的47号。那时候的我总爱问为什么，下课后，您总是耐心为我解答各种天马行空的疑惑，您还总是鼓励我多问问题。记得有一次，我又忍不住在上课时不断问了好几个“为什么”，您没有马上批评我，而是几次停下来为我单独解答了疑惑。下课后，您找到我说：“问问题确实是一个好习惯，但要注意时机，上课时不要打断老师讲课，等下课后再问为什么。”你的耐心和爱心保护了我爱提问的.好习惯。
一年级，我特别调皮，经常在上课的时候淘气。对此您非常严肃，您一再强调，想要成绩优异，一定要具备认真听讲的能力。也是在您的严格要求下，我养成了上课绝对认真听讲的好习惯。下课的我尽情放飞本性，跟同学打闹，玩泥巴，常常把自己搞得脏兮兮的。记得您还这么评价过我，虽然淘气调皮，但因为淘气犯错时，面对老师的批评，从来都不会恼怒，会虚心接受。我认为对一个老师最重要的就是尊重。在我心里，有两个让我印象最深刻的陈老师：我们犯错时的严厉，平日里上课时的谦和。
在不久的两个月后，在写完四张试卷的最后一道试题的那一刻，我们将毕业，永远离校，望您批准，让我用最真挚的心再次对您道一声：“陈老师，谢谢您！”
祝：
身体健康，桃李满天下！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
致六年级的一封信
十年前的我：
你好!算算日子咱们也已认识了有十年之多了吧?我很感谢你，现在的我已经长大了，没有你一点点的进步，一步步果断的决策，决定了我前进的方向，我想就没今天这样的成就的我。
还记得那年夏天吗?闷热的空气覆盖在大地的每个角落，犹如蜘蛛网一般，网住了沉闷，网住了炎热，使人快要喘不过气来了。你坐在家中吹着电风扇，丝丝的凉风似乎压住了沉闷的空气，吹散了房间中微小的蜘蛛网，沉闷与炎热已不复存在了。于是渐渐地，一只小鸟飞了进来，享受着这美妙的时刻，还不时发出几声优美的叫声。你注意到它了，望着它那可爱的模样，真想独自拥有它，把它当作夏日里解闷的`宠物。于是你打起了你的如意小算盘，叫家里的叔叔帮忙把它抓起来，放进笼子里。起初，吹着凉风，它也乐得挺悠闲自在的歌声婉动听。可是好景不长，不一会儿，它就急燥地上蹿下跳，望着窗外的天空，似乎带着一种衷怨的眼神。你慌张地不知所措，反复思考着该不该放走它。它是多么可爱啊，黄色的羽毛覆盖在它那小巧的身躯上，羽毛蓬松得使它看起来像是肥硕的一团。突然，一句话从你的思想中划过。爱它，就给它自由。是的，爱它，就给它自由。正是你这一闪念的想法，使这句话在我脑中牢牢地落地生根了。
于是，你提着鸟笼走到窗台边，放走了这只鸟，天空中又多了一些欢乐，世界上又多了一份自由。你知道吗?这是你的又一次进步，你的每一次进步才丰富了我的成长。不仅使我懂得了爱的含义，还指引了我前进的方向。最后说声：谢谢你。
祝你：天天开心，健康成长!
寄信人：现在的我。
至六年级孩子一封信
亲爱的孩子们：
你们好!
那天，看你们最后一次做小学广播操的时候，看你们一个个走过我面前的时候，想到在校园里再也看不到你们身影的时候，我感慨万千，你们即将离开母校，离开陪伴了你们六年的河东区实验小学。
六年的光阴，如弹指一挥，刻下你们的名字，留下你们的情意，忆不尽的是昔日欢乐景，挂念的是往日师生情。孩子们，当你们踌躇满志地准备踏上新起点时，还记得父母牵着你的小手第一次来学校报到时的情景吗?还记得在操场上每次做操和升旗的情景吗?还记得你在课堂上回答的第一个问题吗?还记得从一年级到六年级教过你的每一位老师吗?时间的漏斗沉淀了欢乐，过滤的是迷惘。度过了人生中最纯真美好的六年，聚沙成塔，小学时光的碎片这时才汇聚成岁月的纪录片。
一定要多读好书。读书能开启你的智慧，滋养你的心灵、雕塑你的灵魂、浸润你的人生，让读书成为一种习惯。在你的成长历程中必须要读好这四本书：父母是一本书，读她，我们知道了父母的爱悄悄躲进了童谣里，躲进了歌谣里，躲进了故事里，父母是人生的第一本书;老师是一本书，是她带领我们走向图书王国，踏上阅读的历程，与大师对话，与经典交流，老师是生活这本书的经典篇章;课堂是一本书，几十双眼睛就是几十颗闪亮的明星，走进书本，我们潜心阅读，感悟历史的真实，走出书本，我们深深体悟到，生命原来可以这样壮美，课堂是生活这本书的精彩华章;生活是一本书，读她，我们懂得生命的珍贵，懂得了感恩。把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有的一种境界;把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。学会倒出水，才能装下更多的水。
孩子们，你们将一步步走进中学、大学、社会，记住：人必须有一个正确的方向。能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀;灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。很多时候，现实情况远非你想的那样。当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时，当由坚信自己是一块“金子”到怀疑自己是一粒“沙子”时，愤怒、迷茫、自卑也许就开始与日俱增。每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。记得有位哲人曾说：“我们的痛苦不是问题本身带来的，而是我们对这些问题的看法产生的。”换个角度看人生，是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静，从而获得自由自在的快乐。
孩子们，从小学毕业的这一天开始，学会把每天都当成一个新的起点，每一次都从零开始。如果你懂得把“归零”当成一种生活的常态，当成一种优秀的延续，当成一种时刻要做的事情，你就能够让自己沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境、接受挑战，从而得到更好、更快、更有益的成长，你的人生才能一路高歌，一路飞扬。
孩子们，今天你以学校为荣，明天学校以你为荣!大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!孩子们，请记住，我们会一直关注你的成长，我们祝愿你的每一天都是健康的、快乐的，我们期待分享你的点点滴滴，河东区实验小学是你永远的港湾。
最后，孩子们，走出小学校门的时候拥抱一下你的老师，记住：常回“家”看看……。
给老师一封信六年级
敬爱的xx老师：
您好！
小学毕业整整一年多了，但我总忘不了您，忘不了您和蔼的笑靥，忘不了您讲课时幽默的语言，更忘不了您独特的教育方法。
曾记得小学毕业时，几乎所有的教师都讲求“题海战术”，都遭受学生的悄悄唾骂。可是，您却与众不同，题留得不多，可我们的成绩却很好，原因是您重视学习的效率，重视学习方法。您总是对我们和蔼可亲，对我们既是良师，又是益友。
您在的课堂上，我们犹如在童话里一般。您惟妙惟肖的语言，使我们身临其境；讲解题目时，您纤细的手指时而握着粉笔用犀利的字迹把那答案写在黑板上，时而指着答案耐心地讲解。讲完后，还不忘用温柔的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。
老师，学生永远不会忘记您对我爱，对我们的关心！学生从您的教导中懂得：给人温暖，给人以爱，是最好的回报。
祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：xx。
xx年x月x日。
六年级一封信
亲爱的惠安母亲：
您好!
感谢您用自己的无私养育了一方人民，也包括我。从小生活在惠安这一块黑土地上，耳濡目染着惠安女的勤劳品质，闻着惠安土地上飘出的浓浓泥土的香味，我为自己是个惠安人而无比的自豪!我是个“吃货”，对于好吃的东西一贯是“照单全收”。爸妈也经常带着我逛惠安地界的美食城，我们给每次的美食之行取了个名字，美其名曰“舌尖上的惠安之行”。惠安特色美食可谓是历史悠久，也是“海丝文化”的一部分。鱼卷、浮粿、地瓜粉团、肉粽、小岞鱿鱼等惠安特色美食，同散发着芬芳的惠安大地一起，偕春花秋月，借南音北管，更增添了千年县城的文化内涵。一边品赏着风味小吃，一边欣赏着惠安的人文景观，谁不感叹：一切美好风情，当属斯地。其实，我最喜欢的莫过于鱼卷。鱼卷是以鲜鱼为原料制作的多种美味佳肴之一，它入口柔嫩爽脆，咀嚼后颊齿留香，味道鲜美。
每逢宴请宾客或逢年过节，鱼卷是一道必备佳肴;目前，产品已远销港澳地区和美国，备受海内外家庭主妇青睐。鱼卷可蒸可煮可炸可煎可炒，做法多样，样样好吃。每次我必点一盘鱼卷，大快朵颐。惠安，我的母亲!您的美食文化历史悠久，您作为海丝文化的发源地，您作为海丝文化的传承者，您的美食文化将历久弥新，越来越美丽，越来越动人!
祝您明天会更好!
致六年级的一封信
亲爱的小主人：
h落叶llo！
小主人你还好吗？你已经有一个星期没来看我了，我可想你了，你什么时候回来呀？我真想和你玩！
主人你还记得吗？那个阳光明媚的早晨，你和你的爷爷奶奶来到了我最初的家，你刚一进屋，就一眼看中了正在一旁玩耍的我。从你那温和的目光中感受到了你对我的喜爱，我不由自主的跳到了你的怀里，走出门，你轻轻的给我盖上了你的羽绒服，我舒服的依偎在你的怀里，可寒意还是无情的向我袭来，你紧紧的把我抱住，用身体挡住寒风，我顿时暖和了许多，从那时起我们成了朋友。
小主人你记得吗？还有一次我生病，是你陪我度过那段难熬的时间。我清楚的记得是你发现我生病了，马上请来了医生，是你轻轻拍拍我给了我勇气；是你把我抱到外面让我舒舒服服的晒晒太阳；是你把丰盛的饭菜和水，轻轻的'递到我的面前；还是你抱着我，陪伴我进入香甜的梦乡……啊！我的小主人！
姓名：
日期：
给老师六年级一封信
亲爱的老师：
时间就像一只无头苍蝇，漫无目的地飞着，飞着飞着，就飞到了初中，以后，我可能见不到同学，看不见12班，望不到校园，也看不到您用红笔改的作业，唯一见得到的，就是那一本同学录，在回忆着小学的往事。
是您，用温暖的声音说着：“上课。”我们也接句：“老师好。”“请坐。”那么到了以后，我还能再上一节您的语文课吗？还能在操场上玩耍吗？还能听见您那一句“先下课”吗？如果时光能够倒流，在上课时我肯定会多点认真，下课少点调皮，让您少生点气。但是，如此调皮令人讨厌的`我，怎么能保证自己不犯错不犯傻呢？就像往大海里丢下一块巨大的石头，最终，水面还能忧复以往的平静。最终日复一日，还是星辰下，那美丽的大海。而我，也只能继续一次次地在悔恨中跌倒地地。
终有一天，我们会像聚在一起的蒲公英种子，在对阳光和向往下，各自乘风而去，最后来到未来，面对高山和大海。而我，已准备好面对未来了。我只是忘不了老师您，您在上课讲的话，在中午布置的作业，在课上监考的试，在改我们的作文留的言，这就是四股力量，让我面对吓人的雷声时毫不惧怕，望向干燥的沙漠毫不畏惧，发现自己在脆弱时充满自信和力量，遇到寒冷的冰山时浑不在乎。老师，只有您给出的压力，才能教会我把压力变成动力，唯有拧成一团的内心，才能粉碎黑暗。老师，是您，在黑暗中，化作了灯塔，照亮了我们的锦绣前程。是您，用光明击碎黑暗，以神圣照耀腐化，是您，给了我勇气，让我敢于面对雷霆的强光。
老师，谢谢您！
您的学生:xxx。
20xx年xx月xx日。