规章制度是组织或机构为了管理和规范行为而制定的一系列法律、条例或规定。以下是小编为大家整理的一些规章制度范本,供大家参考学习。
中学教师计算机使用管理制度
一、热爱社会主义祖国,拥护中国******的领导,努力学习建设中国特色社会主义理论,忠诚人民教育事业,贯彻执行教育方针,全面实施素质教育,做社会主义精神文明建设者和传播者。
二、履行教师义务,发扬奉献精神,敬业乐业,坚守岗位,克己奉公,尽职尽责,不玩忽职守,不从事有违教师形象和职业道德的第二职业,不搞有偿家教。
三、遵循教育规律,坚持教书育人,切实搞好思想、品德和政治教育;善于发掘任教学科的德育资源,充分发挥教学的德育功能。
四、善于学习,潜心钻研,严谨治学,精益求精,善于总结,敢于探索,开拓创新,锐意进取,不断丰富科学文化知识,提高教育理论水平和教育、教学能力。
五、树立正确教学思想,遵循教学原则,深化教学改革,不断改进教学方法,灵活运用教学媒体,认真指导学习方法,注重基础,培养能力,开发智力,发展个性,努力提高教学效率和教学质量。
六、热爱、尊重学生,循循善诱,诲人不倦,面向全体,因材施教,热情指导,关心每个学生成长;不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生;不侮辱学生人格;不歧视生理心理有缺陷的学生,敢于制止有害于学生的行为,保护学生身心健康。
七、热爱学校,关心集体,服从领导,尊重同事,团结协作,顾全大局,谦虚谨慎,诚实正直,乐于助人,为集体争创荣誉;不损人利己,不骄傲自大,不搞自由主义。
八、严于律己,以身作则,言传身教,为人师表,做学生的楷模;遵纪守法,作风正派,自觉维护社会公德;不赌博、不看黄色书刊、录象;不参加迷信活动,不参加低级、庸俗和有害身心健康的活动。
九、举止端庄,语言文明,礼貌待人;衣着整洁大方,女教师不化妆,男教师不留长发、不蓄胡子;不得携带移动电话或传呼机上课;不得在教育教学场所吸烟。
十、尊重家长、热情相待,定期家访,与家长、社会紧密配合,共同教育学生;不得向学生索取礼物,不得要求学生及其家长为自己办私事。
为加强本校师资队伍自身建设、提高教职工的政治思想和文化业务素质,提高教育质量,特制订如下敬业爱生公约:
一、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,学习和宣传马列主义、毛泽东思想,遵纪守法,为人师表。
二、认真贯彻党的教育方针和政策法规,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,服从领导分配,团结协作,发扬奉献精神。
三、遵守学校各项规章制度,严格遵守考勤制度,按时上下班,正确处理公私关系,把集体工作放在第一位,确保每天有足够的工作时间。
四、认真学习大纲,钻研教材,精心备课,设计教案和作业。不断接收新的知识和教改信息,不断改革课堂教学,积极探索教法,培养学法。务求使每节课都受到学生的欢迎,确保45分钟的教学质量。
五、积极参加教研活动,不断总结经验,努力提高自身的业务能力,积极撰写教育教学论文投送有关学会和刊物。
六、布置作业要适量,试卷、作业的批改、讲评要认真及时,做到规范化、标准化、科学化。对知识缺漏、差错问题应面批面改,实事求是,恰如其分。对完成作业质量较差和拖欠现象应找出原因,既严格要求又耐心教育、限期改正。
七、要面向全体学生,热爱全体学生。对优秀学生和双差生都要“一分为二”。要偏爱差生,激励优生。加强家校联系,严禁体罚和变相体罚学生。做学生的知心朋友,建立融洽的师生关系。
八、要注意对学生进行良好行为习惯的养成教育。重视对学生进行懂礼貌、守纪律、讲卫生、勤学习和热爱社会主义、热爱祖国、热爱人民、热爱科学,以及注意安全、遵守法纪和社会主义公德等方面的教育,培养品学兼优的合格人材。
1.服从组织分配,按时并努力完成好学校分配的各项工作。
2.遵守作息制度,按时上班、下班、不无故迟到或早退,不旷课,认真办公,提高工作效率。
3.维护学校的良好声誉,为人师表、重师德、重公德、注意仪表、团结同事、爱护学生、互相帮助、发扬主人翁精神,以校为家。
4.认真学习专业认识,努力提高技术水平,完善创新教学方法,保证教学质量、认真备课、检查学生作业、讲普通话授课、按时按质量完成教学任务,认真做好职责范围内的各项工作,做好卫生工作及学生的思想工作。
5.认真备课、讲课,批改作业并有记录。
6.按课表上课,不缺课、误课或随便换课。
7.上课时衣着得体,不吸烟、不戴帽、不坐着讲课、不接打电话,不无故离开教室。
8.对学生进行正面教育,不体罚和变相体罚学生,做好后进生的思想转化工作,全面关心学生的健康和成长。
9.工作时间内,坚持在本办公室办公,不嬉笑、打闹、乱串办公室,不做与工作无关的事。
10.遵守学校的其它的各项规章制度。认真完成本职工作,准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。
11.加强师德修养,以身作则,言传身教,为人师表;在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。
1.全体教师必须服从上级和学校的管理,自觉做到依规办事、依法治教,遵守上级和学校的各项规章制度,做到遵纪守法、教书育人、为人师表,崇尚科学,反对邪教。
2.教师申请调动,要严格按教育局的规定,由教师书面提出申请,学校领导班子研究讨论加意见,由学校上送市教育局,由教育局作调配。
3.学校内部教师人事调整,由学校领导班子成员根据教师的专长和表现,召开专门会议研究讨论决定,一经讨论确定,原则上不得变动,特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
4.根据市教育局规定,每年实行教师人事考评制度,每学年对教师的各方面表现进行一次考评,考评结果存入教师档案;考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
5.实行教师聘任制,学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果,由领导班子根据核定编制员额和岗位的需要,确定聘任教师的名单,各教师与学校签定聘任协议。
6.全体教师必须从大局出发,服从学校分工,按学校分工认真搞好本职工作,想方设法提高工作效率。如不服从分工的,视情节轻重,在年度考评中扣分。
7.建立教师工作档案,健全教师业务检查评比制度,学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查,并作好记录,对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
8.教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,树立高尚的师德师风,积极参加继续教育和教研教改活动,提高自身的教育教学能力,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,完成学校布置的各项任务,想方设法在各自的岗位上做出成绩,为推进素质教育,提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
三、教职工聘任制度。
1.认真搞好核编定员,确定教师的教学工作量和行政人员的岗位职责。
2.校长聘任教职工应在上级教育行政部门核定的总编制内进行。要注重教师队伍的长远建设,既要充分发挥中年骨干教师的作用,又要注重培养青年教师,还要注重保护老年教师。
3.对受聘教职员工应全面实行岗位责任制,明确岗位职责和工作规范,制订考核标准和考核制度,建立考核档案,作为续聘、不聘、晋升和奖惩的依据。
4.聘任办法,可先由校长提名,征求有关部门负责人的意见后,由校长聘任;也可由校长授权有关部门负责人提名,再由校长聘任。校长对聘任的教职员工发给聘书,并签订聘约。聘任期一般为一年,可连聘连任。
5.对未被聘任的人员,本着立足校内,因人而异,发挥所长的原则,妥善予以安排。对老弱病残等丧失工作能力而未受聘的教职员工,应区别情况,妥善安置;对已达到离退休年龄的人员,由组织按期办理退休手续。
四、教师职称申报推荐办法。
为进一步加强我校教师队伍建设,完善我校教师专业技术资格申报推荐工作,根据省、市有关职称评审工作文件精神,结合我校实际,特制定本教师职称申报推荐办法。
一、组织领导。
学校成立职称工作领导小组与职称推荐组,职称工作领导小组办公室设在校长办公室。
二、申报推荐资格。
教师任现职年限、工作业绩等基本满足职称晋升条件后方有资格参加推荐申报职称评审。职称晋升条件按当年省职称工作领导小组和市专业技术人员职称工作领导小组文件及相关政策执行。
三、申报推荐程序。
1.个人申报。符合职称晋升条件的人员填写《黄石市中学教师专业技术资格申报表》,申报参加推荐。学校将申报参加推荐人员的基本材料报送市教育局审核,按市教育局审核结果确认参加推荐人员。
2.公开述职。职称工作领导小组组织职称推荐组召开测评会议,听取所有参加推荐人员述职。
3.成果展示。职称推荐组查阅所有参加推荐人员职称材料。
4.民主测评。职称工作领导小组对所有参加推荐人员进行学生满意度测评;在公开述职和学生测评的基础上,确定推荐申报候选人。民主测评中得票超过60%的参评人员,即成为推荐申报候选人。
5.量化考核。职称工作领导小组根据《黄石市中学教师专业技术资格量化考核细则》()对推荐候选人进行量化考核,形成量化考核结果。
6.择优推荐。职称工作领导小组根据市教育局下达的职称申报指标数,结合民主测评和量化考核结果,讨论确定最终推荐申报人选。
7.公示。在学校《公告栏》中张贴《中小学教师专业技术资格申报人员主要情况公示表》,对所有推荐申报人员进行公示。公示期满,报市教育局参评。
五、规范教师师德行为“十不准”规定。
1.不准从事有偿家教;。
2.不准私自外出兼课或校外办班;。
3.不准体罚或变相体罚学生;。
4.不准粗暴对待学生家长;。
5.不准向学生推销教辅材料及其他商品;。
6.不准索要或接受学生家长的宴请、礼金及其他财物;。
7.不准旷教或擅离教育教学岗位;。
8.不准在上课时抽烟和使用移动电话;。
9.不准酒后进入课堂;。
10.不准上班时间网络聊天、玩游戏、炒股等。
1.坚持理论学习和业务学习,提高广大教职工的政治觉悟、师德修养及业务理论水平和能力。
2.教研处根据上级要求制定培训计划并认真实施,做到有目的、有检查、有收效、有总结。
3.教职工参加业务学习必须遵守学习纪律,不迟到,不早退,有事向主管领导请假。学习时精力集中,不做与学习无关的事情。
4.加强教师基本功训练,注重现代教育技术的培训和应用。
5.鼓励教师参加提高学历层次和业务理论水平的进修学习。
6.组织教师论坛,促进教师理论水平的提高。
7.认真组织继续教育及相关培训学习的考核验收,并将继续教育培训中学习态度及成效做为教职工岗位责任考核评估内容之一。
1.开展“青蓝工程”活动,让老教师传帮带骨干教师,缩短骨干教师的成长过程,让骨干教师迅速成长。
2.鼓励骨干教师进修学习,接受继续教育,参加各种形式的培训班,为骨干教师的学习提供强有力的物质保证和时间支持。
3.组织骨干教师开展观摩课、研讨课等教学活动,通过自我说课、评课进一步提高骨干教师的业务水平。
4.创造机会让青年骨干教师承担市、区、学校的教研课、公开课,为骨干教师成才提供机会。
5.每年进行以优质课为主线的教学基本功大赛以及教案评比等活动。
6.鼓励骨干教师积极参加教科研活动,撰写教研论文,探索教育教学规律。
7.通过培训,对骨干教师进行认定,并挂牌上岗。
1.举办“青蓝工程”活动,以老带新,让青年教师迅速成长。
2.鼓励青年教师外出学习和深造,提高青年教师的文化素质和业务能力。
3.鼓励青年教师参加国家、省、市、区观摩课,使青年教师的讲课水平上了一个新台阶。
4.鼓励青年教师积极参加教育科研和课改实践,使青年教师的教育科研水平有了大幅度的提高。
5.加强对青年教师的师德建设,使青年教师思想上进、依法执教、爱岗敬业、热爱学习、严谨治学、团结协作、为人师表。
6.加强对青年教师信息技术的培训,极大提高了自身素质,对教学质量的提高起了很大的促进作用。
1.教学目标明确。上课时应做到目标明确,内容适度,重点突出。教学目标是一节课的灵魂,教师要妥善安排教学的各个五一节,紧紧环绕扣住教学目标,有条不紊地进行教学,完成教学大纲对每节课的教学要求。
2.教学内容准确无误。教师传授给学生的知识信息,应该是科学的、准确无误的。对概念、定义的表述,对原理、定律的论证,乃至上课引用的事例,都应是确切无疑的。教学中既要抓住重点和难点,又不违背科学的基本原理,保持科学的系统性和连贯性,并挖掘教材内容的思想性,寓思想教育于教学之中,把科学性与思想性统一起来。
3.教学方法灵活、多样、恰当。教师要根据不同学科、不同教学内容及学生的不同重点,选择教学方法。提倡启发式教学。教师讲课注意精讲精练,讲练结合,充分调动学生的积极性、主动性,使每个学生都能积极地观察问题、思考问题、控求问题,促进智力发展,提高感知、记忆和思维能力。
4.掌握教学信息反馈,调控教学过程。课堂教学中的信息传递是双向的,教师要通过对学生学习活动的敏锐观察获取反馈信息,及时调控教学过程,弥补知识、技能缺陷,上好每节课,教会每个学生,达到每党课质量过关,谋求最佳教学效果。
5.掌握教学艺术。教师要有语言、板书、实验、教态的艺术。教师的语言要清晰、规范、标准、精练、准确、鲜明、生动、形象、风趣,富有启发性和吸引力;板书要正确、清楚、工整、精练布局结构合理、能体现讲课重点与发展过程;教态亲切、自然、文雅、大方,动作要有利于学生对知识的理解和掌握。
6.严格遵守教学常规。教师在预备铃响时应走出教研室提前站在教室门口,目视学生做好上课准备。上课铃响走上讲台,举行上课礼,组织教学,开始授课;上课不迟到,不早退,不无故离开教室,不提前下课,不拖堂,不擅自调课;教学要讲普通话,板书要有条理,书写认真,大小适当,不写错别字。
1.教师从试用期开始参加考核,考核原则上一学年一次。
2.考核分业务考核、综合评定两个方面进行。
业务考核指对教师的业务能力和个人素质方面进行考核。由主管教学的副校长、教务处负责,业务评定的形式可多样化,分教学计划制订、备课、听课评课、作业布置与批改、教书育人、命题与考试、课外活动、教学研究、教学效果、工作态度、教学实验等诸项。
综合评定指对教师的德能勤绩进行综合评定,主要考核的内容有责任心、对学生的爱心和耐心、教育教学效果、完成学校交付任务、同事间的协作精神、考勤情况、个人修养、家长反馈意见等。
3.教师考核成绩记入学校教师个人业务档案。
4.教师考核成绩与期未评比先进、奖金发放、职级确定等挂钩,并起主导作用。
为落实《教师职业道德规范》,加强全体教职员工的组织纪律性,严格教师队伍的管理以端正教风,保证学校教育教学工作的正常开展,根据本校实际,制订本制度:
1、教师每天上、下午上班签到时间分别为8:00和2:00,(值日教师必须提前20分钟到岗做好值日工作)实行签到制度(不得代签),教师上下班应自觉在办公室签名。
2、实行坐班制,教师上班时间,因事外出,要向年级组或行政部门请假,上班时间不得在校园特别是办公室内大声喧哗、吵闹、影响他人工作。每天上、下午第三节后,非班主任、年级组长,在没有课、没有会议(活动)时,可以签名离校(值日领导教师必须坚守岗位)。在规定时间前未经领导同意私自离校者以早退计。当午无课教师应到校办公,如无到校,以旷工计。
3、会议或业务活动按学校通知时间准时参加,凡超过规定时间到会(或活动地点)者,以迟到计,全体教师必须准时参加升旗仪式,迟到10分钟以上按缺课一节计、无故不参加升旗仪式,第一次以旷工半天计。
4、健全请假制度。有事先请假后销假。请假一天以内的由年级组批准,请假两天以内的由教导处批准,请假超过两天的由校长批准。如遇特殊情况,可电话请假,但回校后必须主动补填请假单并销假。病假者必须提供医生证明。未批准请假而又不上班按旷工计。假满未销假而又未上班按旷工计。
5、在一个月内,无迟到、早退、病假、事假、旷工的老师,每月发全勤奖30元。凡迟到或早退者,每次扣5元,第三次起除不发全勤奖外,按迟到或早退次数扣款。病假每天扣5元,事假每天扣10元,病事假期间,每缺一节课再扣3元;凡旷工者除不发全勤奖外,每天扣工资30元,旷工三天以内(含三天),期末奖金减半,三天以上者期末不发给奖金,连续旷工者,按上级人事管理条例处理。每位教师每学月可请机动假一天,不影响当月全勤奖,请机动假期间,缺课每节扣3元。
6、严禁教师未经教导处批准而私自调课,私自调课双方所调节数均扣5元/节,因私自调课而造成无老师上课的扣发双方当月全部考勤奖并作旷工处理。
7、学校职评、评优工作要与出勤好坏相对应,与劳动态度相结合。
十二、绩效考核制度。
为了进一步健全和完善教师管理制度,逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制,引导、保护、发挥广大教师教书育人的积极性和创造性,结合我校实际情况,特制定本考核方案:
领导小组:组长:彭凯胜组员:柯尊寅汪昭水陈绪海袁新民及初一、二、三年级教师代表各一名。
教师考核以职业道德、工作能力、出勤管理、教学效果为主体,基础分为50分。
一、师德(10分)。
根据教师遵守中小学教师职业道德规范情况,由年级组教师互评,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均值为教师个人得分。以下15款为教师评估时的参考要素。
1、有无污辱学生,歧视差生情况。
2、有无饮酒上课,酗酒闹事情形。
3、有无上班期间在校赌博,参与买码活动。
4、有无私自组织学生有偿补课或有偿家教情况;有无私自征订教辅资料情形。
5、有无参与不健康活动,传播有害学生身心健康的思想。
6、有无有意闹不团结,辱骂、诋毁他人,造成不良影响情形。
7、有无因教育方法不当或防范不及时,出现重大安全责任事故情况。
8、有无涉及有损教师形象和有毁学校声誉的违法违纪行为。
9、有无不听从领导,擅自主张情形。
10、有无随意停学生的课的情形。
11、有无教学态度不好或责任心不强,被学生强烈要求更换的教师情况。
12、有无教师不爱护校产情形。
13、有无教师不讲究个人及环境卫生,办公场所零乱不整洁情况。
14、有无不服从工作安排,斤斤计较个人得失,缺乏大局意识情况。
15、有无遇到紧急事故或需立即制止处理的事,不管不问,互相推诿情况。
二、履职(40分)。
a、出勤(2.5分)。
1、旷课、缺会每节扣0.5分。
2、病假、事假、迟到每节扣0.1分。
3、值日、值班缺勤一次扣0.2分,迟到或中途离岗一次扣0.1分。
b、工作量(15分)。
根据学校岗位核算结果,接近、达到1个岗者得14分;超出1个岗者得分=14分+(岗位总值—1)*3。
c、教学过程(10分)。
1、每月撰写一篇教学反思,一学期一案例一论文一总结,少一次扣1分(以单列出来上交教导处作学期论文、反思、案例、总结评比的资料为依据,下载抄袭的加倍扣分,获奖的加1分)。
2、教师备课须符合学校教学计划要求,否则每缺一个项目扣0.5分,每缺一个课时扣0.25分(每期按4个教学月计,须完成的课时量按月折算)。不按时上交本期备课本或无本期备课本接受学校检查者扣5分。
d、教学业绩(10分)。
根据教师教育教学效果,业绩得分=7分+期中考试算奖得分*0.3+奖励得分(代表学校参加市级以上教科研竞赛者加1分,获奖者加2分)。
e、专业发展(2.5分)。
根据教师拓展专业知识情况计分,能积极参加教科研及继教培训者得2分,能按时上交培训笔记及相关资料者加0.5分。计算机、普通话考核合格,符合相应要求者分别加0.25分。
三、加分。
1、当期在国家、省、市、县正式发行的刊物上发表文章,每篇加4分、3分、2分、1分。
2、当期被各级政府或教育行政部门评为先进个人或先进工作者的,凭证每次加分,乡级0.5分,市级县1分,市级2分,省级3分,国家级5分。
3、当期迎检受到上级表彰者加1分。
四、其他。
1、师德考核得分未过半者,本年度考核定为不合格。学期总分不及格者定为不合格。不合格者下期不予聘任。
2、工作量不足平均课时的教师不能评优(优秀班主任评选以班级量化为主要依据)。
3、在职在岗老师的绩效工资不得低于在职不岗老师的绩效工资。
4、其他未定事宜,由考核领导小组酌情处理。
教师计算机使用管理制度
1、计算机是为教育教学和学校管理等各项工作服务的,全体教职工工作期间不得用计算机来进行任何的娱乐活动(包括玩游戏、上网聊天、看电影电视、炒股、赌博等),教育网络是为了更好地搞好教育教学,为广大教师查找资料、浏览新闻提供方便;严禁使用计算机在互联网上访问、浏览不健康网站;不得利用办公计算机在各论坛上发表任何言论;不得利用网络披露他人隐私或进行人身攻击;一经发现,学校将给予相关纪律处分。
2、严格遵守国家有关法律、法规和行政规章制度。不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,任何人不得利用网络制作、复制、查阅和传播封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的内容;不得利用互联网进行破坏民主团结的活动。
3、教师办公用机已经安装常用的`软件,其它软件原则上不得自行安装。如确实需要安装特殊软件,请注意安装软件的来源同时与学校计算机管理员联系并备案。
4、要爱护和正确使用电脑,确保设备正常运行。机箱后贴有封条,机器的硬件设备均已正确连接到位,任何人不得私自打开机箱,更换硬件配置。使用中如遇到计算机发生故障,或怀疑计算机配件损坏,不论是人为损坏还是器材本身故障,都应及时与学校的计算机管理员联系,不得自行拆卸器材。如在检查时发现机箱的封条损坏,将视为机箱打开,学校将追究负责人的相关责任。若属非易损物品损坏,要查明原因,报告主管领导,并做好详细记录。
5、教师不准以任何理由、借助任何工具、采用任何手段进入校园网服务器系统或恶意攻击校园网络设备端口。教师不得随意删除或修改系统文件;不得随意改变机内设置的任何参数(包括ip地址);如私自更改参数,造成机器不能正常使用或造成网络系统混乱者,将追究其责任。
6、为方便维护,外来人员不得使用办公室电脑。擅自使用造成损坏的,由相关个人承担赔偿责任。
7、任何教师不得以任何理由将机器及相关设备带离学校。
8、为保证网络管理工作的正常进行,学校已关闭一些与学校教学无关及不健康的网站。
9、本管理制度由学校有关部门负责人监督实施。
中学教师计算机使用管理制度
1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。
3、教师必须接受学校听课、查课安排,服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整,听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。
4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识,改进教育教学方法,有效提高教学质量,保质保量完成教育教学任务。
5、教师必须加强对学生的教育与管理,积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生,敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。
6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则,在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率,除测试或生病等特殊情况外,应当站着上课。
7、教师必须关注学生学习,倡导“勤奋、竞争、进步”的学风,重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育,力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上,营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师必须尊重学生家长,与学生家长平等相处,对来访或请来的家长,给一张笑脸、让一个座位,加强与家长的横向联系,争取家长的.支持与配合,充分利用家庭教育。
9、教师必须依法执教,自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉,自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。
10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定,接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。
二、十不准。
1、不准口中有酒气上课;。
2、不准在教室内吸烟、饮酒;。
3、不准在上课期间接打电话、手机;。
4、不准在上课期间走出教室干别的事(生病和学校安排除外);。
6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏;。
7、不准讽刺、挖苦、歧视学生,平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生;。
8、不准传播有害学生身心健康的思想,更不得有违背党和国家方针政策的言行。
9、不准犯错教或误导等知识性错误。
10、不准只管教书不管纪律。
三、违纪处理办法。
1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款,每查实一次,扣当月津贴100元,一学期上三次的取消当年评先选优资格,扣发学校年终一次性奖励。
2、违反“十不准”之第6、8款,第2款之行课期间在教室内饮酒者,进行停课检查处理;后果严重或影响恶劣的,直接解聘。
3、违反“十不准”之第7、9款的,根据违纪情节、影响程度,进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。
4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的,每查实一次,扣发当月津贴100元,一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。
5、对不按“十个必须”之第3款工作的,直接停课处理。
6、对不按“十个必须”之第1款工作的,其处理办法由教导处另行规定。
7、对不按“十个必须”之第10款工作的,按全员聘用制相关规定处理。
四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。
五、本制度从x年x月x日起实施。
六、本制度由学校行政会议负责解释。
x年x月x日。
中学教师计算机使用管理制度
一、校本培训的目标:
努力建设一支“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要,家长学生满意,具有一定知名度的高素质的教师队伍。
二、明确职责:
1、领导小组职责。
1)制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。
2)定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。
3)期末总结师训情况、评估考核。
4)经费和时间保证。积极投入资金,为顺利开展校本培训提供必要的物质基础;开展培训时,领导要大力支持各个负责人的总做,确保教师的培训时间,学校不得以任何理由阻碍教师参加各式培训。
2、骨干教师职责。
根据骨干教师的具体情况,骨干教师要协助学校,承担教师培训任务。并能上好示范课、专题讲座,做好分工,承担教师的传帮带工作。
3、教师职责。
1)积极参加学校组织的培训活动。不得无故缺席和迟到、早退,活动考勤纳入教师每回目标管理考核之中。
2)认真学习新课程的有关理念,提高自己理论水平,做到读书有笔记,学习有体会,教研有案例,研究有论文,课题有成果。
3)新理念要与教学实践研究反思相结合,学习实践,反思提高,探索新课程理念,并把新课程理念从课堂教学中体现出来。
4)整理自己的业务档案。
三、培训内容:
1、有关课程改革的教育教学能力、教研科研能力的培训。
2、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训,培养造就一支品德高尚的教师队伍。
3、对教师现代教育技术知识的培训,要求教师普遍掌握现代教育信息技术。
4、各教研组日常教研活动。
四、培训形式:
1、集中学习和分散学习相结合,点面相结合。
每学期开学初的教师会上,由教科处布置本学期培训的重点内容要求、方法。以组为单位组织学习;通过集体备课、教研活动,专题讲座等方式组织教师集中学习。把握好“点”与“面”的关系,将培训的主要内容合理科学地化解为若干部分,组织教师分块学习。
2、专家指导。
在校本培训过程中,应切实避免闭门造车现象,主动邀请优秀教师来校指导。
3、充分利用现代教育信息技术,开展校本培训。教师可以通过专家讲座,上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。
4、开展师徒结对子活动。通过以老带新,师徒结队的方式,提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力。
五、检查评估。
具体要求以《校本培训考核细则》为准。
教师办公室计算机使用管理制度
1、上网浏览、收集教育信息,查阅、复制教育教学资源。
2、编制教育教学论文、教案、试卷等。
3、制作用于教育教学的课件或网页。
4、进行“信息技术”学科的学习。
5、利用电子邮件发布教育教学稿件。
教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动,需报学校教育技术办公室,经同意后方可进行。
1、上班期间上网聊天或进行游戏活动。
2、上网浏览不健康的网页。
3、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。
4、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。
5、发布不真实的信息,散布计算机病毒,以不真实的身份使用网络资源。
6、向他人发放恶意的、挑衅性的文件,发放商业广告和垃圾邮件。
7、从事危害国家安全、泄露国家秘密、妨害社会治安等犯罪活动。
8、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。
1、第一次发现,个别批评并作口头警告。
2、第二次发现,全校教师大会通报批评。
3、第三次发现,扣除当月奖金。
4、经多次教育后不改并造成严重后果,清除出教师队伍。
1、配合学校网络管理中心作有关监控方面的工作。
2、协助学校网络管理中心采取必要的限制措施。
3、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报教育技术办公室。
教师计算机使用管理制度
为加强对教师办公计算机的管理,确保计算机正常、有序的使用,让计算机更好地为教师教育教学工作服务,特制定本制度。
一、教师办公计算机是学校财产,所有权归学校,教师本人只有使用权和保护权,只限本人在本校使用。所有教师要教育自己的子女、家属,任何时候都不得使用办公室的计算机玩游戏或上网聊天。
二、计算机使用人为唯一保管责任人,中途不予调换。如因人为原因,使用不当或他人随意操作等造成计算机损坏(包括计算机丢失),由保管责任人负全部责任,照价赔偿。
三、不得随意更换安装计算机系统,禁止随意安装与教学无关的软件,或大量下载非教学类资源造成硬盘损伤。为防止计算机病毒的感染,教师在用机过程中应做好计算机病毒的查杀工作(一般一周至少查杀病毒一次,用360安全卫士和360杀毒软件即可),一旦发现立即清除计算机病毒,必要时可以请学校对计算机熟悉的教师协助予以解决。为防止计算机瘫痪,请各位教师在学校qq群中下载一键还原软件,并安装,安装后及时备份当前系统即可。如遇计算机瘫痪,在计算机启动时选择一键还原即可恢复原来系统。
四、办公计算机应正确使用,注意清洁卫生,倍加爱护,做到人走关机,断电过夜,最长使用4小时后关机20分钟,延长计算机使用寿命。长时间不用时应开启屏幕保护或关闭显示器电源(办公室内可请熟悉的教师统一预设)。
五、所有个人文件或教学资源文件不能保存在c盘或桌面(切记!丢失资料,后果自负),应在其他盘符下以“自己的姓名”命名,单独建立文件夹,并及时备份,以防资料丢失。为了保证数据安全,教师应及时、定期备份个人重要资料至第三方存储空间(比如u盘、网络存储空间、邮箱、网易网盘、自有计算机等),养成良好的备份存储习惯。
六、教师在利用计算机上网的过程中应自觉抵制浏览各种不健康的网络内容,绝对禁止教师利用计算机和校园网络传播各种xxx言论、不良信息和恶意诽谤他人,不参与各种不利于学校发展的网络论坛。
七、教师利用计算机应该从事与教学业务和教学管理相关的工作。上班期间不得利用计算机玩游戏、淘宝购物、看电影、听音乐、上网聊天等(学校不定时抽查或监控),一经发现或举报后查实,通报批评,再次发现罚款50元。上级暗访发现违规,取消当年评优晋级资格,按照《事业单位工作人员处分暂行规定》进行处罚。
八、教师使用完毕后要按照正常的步骤关机,不得强行关闭电源。下班关闭计算机,停止计算机的`运行后,必须切断计算机所有电源,才能离开。
九、教师因退休、调出(或借出)本校及长期病假(半年以上)的,由学校将其使用的计算机收回。
十、教师计算机要服从学校统一安排或临时调剂,每学期放假前统一将计算机按学校要求上交总务处,并据实登记。如有设备丢失或损坏,使用人将负全部责任,照价赔偿。
十一、计算机设备属于学校财产,教师只拥有该计算机使用权,不得擅自借出或挪作它用,否则,将追究当事人的责任。因工作需要,计算机需要变更机主或移动位置,须报校长批准后,学校统一登记。
十二、机箱后贴有封条,任何人不得私自撕封条打开机箱,更换硬件配置;计算机使用中出现非人为的硬件故障需要维修,请与总务处联系(新机主件包修期三年,人为原因计算机公司不包修,含雷击、进水、摔坏、键盘屏幕损坏等)。若因人为故意损坏拆卸计算机或违反以上规定,学校将回收计算机,并且该教师要全额赔偿。
章丘市白云湖镇高桥小学。
20xx年3月16日。
教师计算机使用制度
计算机是教师了解教育信息、提高业务素质、提高工作效率的工具,计算机设备不得用于工作之外的用途,外来人员不得使用本单位的计算机。
二、为确保计算机的正常运转,防止病毒感染及造成计算机瘫痪,原则上不得将外来软盘、光盘、移动盘等在本单位计算机上使用(若工作需要使用,必须先经过杀毒处理),不得在计算机中任意安装与工作无关程序或删除重要文件。
三、不在计算机上做与工作无关的事。工作时间严禁在计算机上进行炒股和聊天、游戏等娱乐活动;不进入商业性网站进行猜奖、传销之类活动;遵守道德准则,严禁进入不健康网站;遵守网络规范,不传播有害信息。
四、爱护一切计算机设备,不得擅自更改设备配置,严禁将计算机设备移作它用,并做好防雷、防火、防盗、防潮工作,以保障计算机设备处于良好状态。确实需要,须经管理人员许可。
五、开机、并机等操作都必须严格遵守操作规程。在使用过程中如发现问题,应及时与管理人员进行联系处理。使用结束后,应切断电源。
六、做好计算机内文件资料的安全保密工作。不要将资料放在c盘,以免丢失。
七、保持计算机设备的干净整洁,并做好维护和保养工作。
八、每台计算机的管理员要认真管理,严格落实上述各项规定。
小学教师办公室计算机使用制度
1.开机前应先检查电源、微机、设备等是否完好齐全,发现问题应及时向电教室报告,不得自行处理。
2.上机操作应严格按程序进行。发现故障或突发事件,应立即关机或切断电源。使用结束后,要按程序关机,并切断电源。
3.严禁随意搬动机器、打开机盖或连接各种电缆。不得在机器上摆放物品,切忌让细小物件落入机器缝隙内。
4.严禁使用来历不明的软盘,以防止病毒入侵。不得随意删改机内数据信息。
5.不得浏览不健康网页。工作时间不得上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影。
6.本办公室机器由办公室主任负责管理。严禁非本校教职工使用。
7.工作时间严禁使用电脑做与工作无关的事情。请勿将计算机完全共享。
1.学校的入网计算机应有专人负责、严格管理。定期组织有关人员认真学习江苏省公用信息网账号用户入网责任书中的各项规定,并严格执行。
2.要妥善保管用户账号和密码。用户账号和密码由专人掌握,不得泄密,以免造成损失。
3.工作日每天定期开机入网查询,教育局分发于电子信箱的邮件应及时收阅。要求采用电子邮件上报的材料和数据应按时发送上报。
4.使用信息网时,操作人员要遵守国家的有关法律和法规,遵守社会公德,不得在网上传播、散布、复制以下信息:
(1)危害国家安全、社会稳定的信息;
(2)泄露国家机密的信息;
(3)与国家现有政策、法律、法规相抵触的信息;
(4)涉及色情、淫秽的信息;
(5)赌博信息;
(6)有损害社会公德和侵害他人合法权益的信息。
5.不盲目接收来路不明的电子邮件,以防病毒侵入,影响计算机正常运行。平时应做好经常性的查毒和杀毒工作,加强对计算机进行常规的维护保养。
6.计算机上网应有上网记录,对每次入网时间、上网操作人员、内容等作记录以备查。
教师计算机使用制度
学校建设校园网,配备计算机,其目的是利用先进的计算机网络技术实现各部门、各办公室之间计算机网络互联,并与江阴教育城域网连接实现教育信息资源共享,以推动学校教育教学改革,促进教师利用先进的信息技术辅助教育教学工作,提高教育教学质量。为了保证校园网的安全运行以及计算机的正常使用,为了规范教师正确的教育教学行为以及正常的教育教学秩序,特制定本管理制度。
1、上网浏览、收集教育信息,查阅、复制教育教学资源。
2、编制教育教学论文、教案、试卷等。
3、制作用于教育教学的课件或网页。
4、进行“信息技术”学科的学习。
5、利用电子邮件发布教育教学稿件。
教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动,需报学校教育技术办公室,经同意后方可进行。
1、上班期间上网聊天或进行游戏活动。
2、上网浏览不健康的网页。
3、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。
4、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。
5、发布不真实的信息,散布计算机病毒,以不真实的身份使用网络资源。
6、向他人发放恶意的、挑衅性的文件,发放商业广告和垃圾邮件。
7、从事危害国家安全、泄露国家秘密、妨害社会治安等犯罪活动。
8、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。
1、第一次发现,个别批评并作口头警告。
2、第二次发现,全校教师大会通报批评。
3、第三次发现,扣除当月奖金。
4、经多次教育后不改并造成严重后果,清除出教师队伍。
1、配合学校网络管理中心作有关监控方面的工作。
2、协助学校网络管理中心采取必要的限制措施。
3、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报教育技术办公室。
4、加强本办公室教师的管理工作。
5、做好本办公室内计算机的日常管理、维护工作。
教师计算机使用制度
为确保本我校计算机的正常运作,保证教育教学的正常进行,特制定如下制度,请各位教师遵照执行。
一、使用电脑要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。
二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程,并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的电脑维护费用和损失,酌情由使用者赔偿。
三、在使用过程中发现异常情况,应及时通知计算机管理人员,不准擅自动手拆修,情况紧急要立即关机,切断电源。
四、操作人员要注意爱护各种设备,降低消耗、费用,使用完毕或下班后必须切断计算机电源。
五、未经许可,任何人不得私自挪动电脑位置,更换电脑硬件和软件。
六、牢固树立安全意识,谨防电脑病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。
七、严禁将电脑用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。
八、保持计算机及周围环境清洁,不要在计算机附近吸烟、用餐、会客。
九、上课教师应经常提醒学生:
1.自觉维护室内的清洁卫生,不乱丢杂物,不许将饮料、矿泉水、小食品带入教室;
3.不许打游戏,不许在网上聊天;
4.不许在“习作园地”输入与学习无关的内容。
十、上课教师应于下课以后仔细检查以下事项:
1.学生机是否已经全部安全关闭(关主机电源,不关显示器电源);
2.椅子是否摆放整齐;
3.地面、桌面及桌兜内是否有杂物;
4.填写使用记录。
十一、上课前后都要对计算机及其他设备进行检查,并认真填写记录。
教师计算机使用制度
1、计算机周围应保持干燥,不应把装水的容器放于桌上。
2、学生(包括教师子弟)使用计算机未经许可,不得擅自使用。上机人员不准使用计算机从事与本职工作无关的事项,更不能使用计算机玩电子游戏,观看网上电影、vcd等。
3、不得在电脑上发送与教学无关的邮件或网上聊天,不随意从互联网下载程序,不随意安装软件,也不随意删除软件;严禁利用网络传播淫秽及危害国家安全的信息。
4、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件;
5、上机人员未经许可不得私自拆卸和连接各种硬件设备;
6、不得使用未经病毒检查的软盘;
7、计算机资源紧缺时,遵循紧急事务优先原则协商解决。
8、操作电脑要严格按操作规程运行,不用力敲打键盘和随意开关电源。
9、下班要安全关机并切断计算机电源开关,盖上防尘布,关好门窗,方可离开。
10、本制度解释权归学校信息中心,自颁布之日起生效。
教师计算机使用制度
为了全面提升学校办学水平,充分利用多媒体等现代化教学设备技术进行教学,吸收、整合、开发网络资源,加大计算机辅助教学力度,上级给每位教师配备一台电脑。为了更好地发挥这批计算机服务于教学的作用,特对各教师计算机管理、使用作如下规定:
一、办公电脑及其附件属学校固定资产,教师只有使用权;学校根据工作需要给教师配备一台电脑,电脑实行专人、专机、专管,任何个人不得将设备据为已有或挪作他用。
二、未经允许不得擅自拆装计算机、更换计算机设备,不得私自外借、搬离办公室。
三、未经允许不得擅自修改系统配置、ip地址、删除软件。
四、使用期间若有人为损坏或丢失,使用人应照价赔偿;学校可根据工作需要可以随时收回或调剂给其他教职工;使用人调动、离职或退休,电脑必须上交总务部门。
五、为保证计算机的正常运作,确保校园网络的通畅,请教师。
对杀毒软件经常更新,不使用有病毒源的光盘,对移动存储设备应杀毒后使用,不私自安装有害系统运行和校园网络安全的软件,上班时间不要打开占用网络资源带宽较多的窗口(如大容量文件下载等),以免引起网络堵塞。
六、遵守国家的相关法律、法规,文明上网,禁止浏览色情、
反动的网站。工作时间谢绝聊天、游戏及其他与教学工作无关的各种网上活动。
七、下班离校或长时间不使用计算机,请务必及时按照正常的。
方法关闭计算机,切断电源,不得强行关机。坚决杜绝通宵开机的现象,以防火灾隐患。
八、每学期结束前学校组织检查每台计算机的情况,并据实登记。如果有设备丢失或损坏的情况,使用人将负全部责任,照价赔偿。
九、学校如果发现教师有违反以上任何一条制度的,将给予警告、关闭网络,并收回该计算机。
十、本办法解释权归学校从20xx年12月起实施。
我愿意按照《教师计算机使用制度》使用计算机,切实让计算机为我的教育教学服务,爱护计算机,工作时间不使用计算机做与教学无关的内容。
计算机设备编号:xxxxxxxxxxxx。
承诺人:xxx。
20xx年x月x日。
小学教师办公室计算机使用制度
1、严格遵守上机操作规范,不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
2、正确使用计算机设备,发现故障和问题及时向信息中心报修,确保正常使用,不得随意维修。
3、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件,更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
4、使用计算机设备时注意用电安全,下班后关闭计算机和总电源。
5、办公室计算机设备未经信息中心许可,不得由任何人带出办公室。
6、学校信息中心将不定期对使用情况进行抽查,抽查的.结果将在周会上公布。
7、上班期间,不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
8、严格遵守《国家互联网管理制度》,不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。一经发现严肃处理,不得在网络上散发恶意信息,冒用他人名义发送信息,侵犯他人隐私。
9、做好计算机显示器、主机及计算机桌的保洁工作。
10、夏季雷雨天不得使用计算机,同时切断总电源。
11、对于违反制度的教师将批评改正,由于人为因素造成的软硬件设备损坏,后果自负。
12、学校网站: