写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和思维方式。接下来，我们一起来看看小编为大家整理的一些心得体会范例，希望对大家的写作有所启发。
二年级的寒假阅读心得体会
寒假即将结束，经过一个假期的阅读，我深感其中的乐趣和收获，从中受益匪浅。我通过阅读，学到了很多新知识，培养了良好的阅读习惯，拓宽了视野，提高了自己的写作能力，更重要的是，我感受到了阅读给我带来的快乐和成长。
首先，通过阅读，我学到了很多新知识。在寒假期间，我阅读了许多有趣的科普读物，如《动物世界大百科》和《科学小怪兽》等。通过阅读，我了解到了许多我以前不知道的知识，比如动物的特点和习性、科学的奥秘等等。这些新知识为我打开了一扇认识世界的大门，让我对周围的一切都充满了好奇，也激发了我进一步学习的欲望。
其次，阅读让我养成了良好的阅读习惯。在假期里，每天的时间相对宽裕，我可以选择感兴趣的书籍随便读。每天早晨，我总是迫不及待地躺在床上读书，直到阳光透过窗户照进来才起床。借助阅读，我学会了静下心来，专注于一件事情，尽情地享受阅读带来的乐趣。同时，我也养成了每天读一些书籍的习惯，这对我来说是一种精神上的充实。
阅读不仅拓宽了我的视野，也丰富了我的内心世界。通过读书，我看到了千姿百态的人生和世界，了解了各种各样的文化和思想。我在书中遇到了勇敢的小英雄，聪明的侦探，善良的人们等等。我仿佛置身于不同的故事中，和书中的人物们一同经历着各种冒险和挑战。这些阅读体验，让我得以感受到不同情境中的情绪和思考，进一步丰富了我的内心世界。
值得一提的是，通过阅读，我不仅扩大了知识面，还提高了自己的写作能力。在阅读的过程中，我模仿了一些自己喜欢的作家的写作风格，写了一些小故事和心得体会。这对于二年级的我来说是一次很好的锻炼机会。通过写作，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，表达心中的思考和感受。写作不仅让我感受到了创造的乐趣，更让我明白了思考和表达的重要性。
总结起来，我在这个寒假期间通过阅读，学到了很多新知识，培养了良好的阅读习惯，拓宽了视野，提高了自己的写作能力。阅读给我带来了快乐和成长，让我体验到了不同的人生和世界。我相信，在以后的学习中，我会继续保持阅读的习惯，继续丰富自己的知识和世界。我将会在阅读中不断进步，成为一个知识渊博，眼界开阔的少年。
二年级城南旧事阅读心得
今天看了一本有意义的书——《城南旧事》，是由五个小故事组成的中篇小说。故事的主人公林瑛子被大家称为瑛子。这本书用成长的瑛子天真无邪的眼睛看着一个充满幸福和悲伤的社会。
英子的邻居秀贞，大家都叫她疯子，为什么叫她疯子?因为作者父亲的一个大学生和秀珍住在一起，他们渐渐有了感情，然后生了一个女儿，叫小桂子。她出生后，家里人把小桂子扔在墙脚。秀珍以为孩子不是被野狗吃了就是被人捡到了，她在这里疯了。其他人都不理秀珍，只有英子和她做了朋友。后来英子遇到了一个叫牛的小女孩，就是小桂子。秀贞知道女孩是自己的女儿，就带着女孩去火车站找父亲。最后母女俩在铁路上惨死。英子在附近的沙漠花园遇到了一个年轻人。英子觉得他很善良，但是很快警察就把那个年轻人带走了，这让英子很难过。给我印象最深的是最后一篇文章。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它就像我爸爸在舞台上看到你一样!”“这预示着爸爸再也不能眼睁睁看着女儿以代表的身份上台，我的心情变得很沉重。后来父亲病情加重直至去世，英子也强烈接受了现实。她必须承担起帮助家人的责任。成长意味着负责，意味着不再任性，不再担忧。
看完《城南旧事》，有时候会让我难过的哭，有时候会笑的合不拢嘴。我有时为英子高兴;有时候会为英子难过。英子的做法我很骄傲，也很佩服英子。在别人眼里，一个卑微、可恨、讨厌的人，眼里闪现着常人所不具备的思想道德品质。
《城南旧事》，以其朴素的现实主义风格，超越了童年的悲伤回忆，让我久久难忘。
二年级阅读书目心得体会
在二年级的学习过程中，阅读是一项非常重要的任务。为此，老师任务我们每个学期都要读一定的书目并写下心得体会。在这个过程中，我发现我对阅读的认识不断加深，同时也发现了阅读的乐趣和价值。
为了更好地促进我们的阅读能力，老师为我们提供了一些关于不同主题和难度的书目，例如儿童文学、科学、历史等等。我们可以根据自己的兴趣和能力自由选择，这对我们的阅读兴趣和动力起到了很大的推动作用。而我喜欢看的书也逐渐从当初的绘本到现在的中长篇小说，这也让我感到非常自豪。
在阅读的过程中，我发现自己能够进入作者所营造的世界中，完全地沉浸其中，感受到那些人物、场景、情感等的真实与深刻，这是非常奇妙的一件事。不仅如此，对于一些难懂的地方，我也会自己想方设法去理解和解决，这种思考过程也让我开启了另一种思维方式。
第四段：阅读带来的收获。
通过阅读，我深刻地认识到了读书的重要性。除了可以培养我们的阅读能力和思考能力，还可以增加我们的知识层面、提高我们的语言素养和写作水平等多重方面的收获。可以说，阅读是一种非常有价值的学习方式，也是我们未来成功发展的重要基础。
第五段：结论。
综上所述，通过这一学期的阅读任务，我逐渐感受到了阅读的魅力和意义。在未来的学习中，我也希望能够保持对于阅读的热爱，并把阅读的知识和智慧带入未来的学习和生活中。
二年级的阅读培训心得体会
随着时间的推移，孩子们的学习要求也越来越高。作为二年级学生的家长，我们深切地感受到了阅读的重要性。为了帮助孩子更好地掌握阅读技巧，我决定让孩子参加阅读培训班。在这段时间中，我与孩子进行了反复的交流与思考，总结出了一些对于二年级的阅读培训的心得体会。
首先，培养孩子的阅读兴趣至关重要。二年级的孩子对于文字和故事有了更深的认识，但阅读可能会变得枯燥乏味。因此，让孩子对阅读产生兴趣成为了培训班的首要任务。在培训班中，老师们采用了丰富多样的方式，比如朗读故事、组织互动阅读等，引导孩子们主动参与到阅读中。同时，家长也要积极参与，与孩子一起分享快乐的阅读时光，从而培养出孩子们热爱阅读的习惯。
其次，培训班应注重阅读技巧的培养。阅读不仅仅是对文字的理解，更包括了阅读的技巧。在培训班中，老师们通过教授语音、读音的规律，帮助孩子们提高识字能力。另外，阅读流利度也是一个重要的指标。老师们会利用朗读、模仿等方式，让孩子们的语言表达更加自如，增强阅读理解能力。而对于孩子们来说，多读书、多写作、多表达都是提高阅读技巧的有效途径。在培训班之外，我们也要鼓励孩子们多读一些课外书籍，培养他们的阅读能力。
除了技巧，培训班还要注重培养孩子们的阅读理解能力。对于二年级的孩子来说，阅读理解是一个比较抽象的概念。因此，老师们在培训班中提供了大量的练习题，通过分析问题、筛选关键信息、逻辑推理等方式，帮助孩子们掌握阅读理解的技巧。在家里，我们也要引导孩子们学会主动思考，通过和他们一起讨论问题等方式，提高他们的阅读理解水平。
此外，培训班的心理辅导也是二年级阅读培训的一个重要环节。在这个年龄段，孩子们心理成长迅速，很容易产生焦虑和压力。在阅读培训中，老师们注重培养孩子们的自信心，鼓励他们勇敢面对困难。同时，老师们也会给予孩子们适度的奖励和鼓励，激发他们的学习动力。在家庭中，我们也要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们感受到学习的快乐，树立起正确的学习态度。
最后，我认为二年级的阅读培训要注重孩子们的综合素质培养。阅读不仅可以帮助孩子们提高语文成绩，更重要的是培养他们的思维能力、表达能力和创造力。培训班中的活动和任务都要围绕着这一目标展开。培训班应该帮助孩子们培养良好的学习习惯，提高他们的合作和组织能力。同时，阅读培训也要注重对孩子们的实际应用能力的培养，让他们学到的知识在实际生活中得到体现。
通过这段时间的阅读培训，孩子们的阅读能力得到了明显的提高。他们学会了更高级的阅读技巧，也培养了对阅读的兴趣。更重要的是，在这个过程中，他们逐渐提升了自己的思维能力和表达能力。我相信，通过家校合作，我们可以帮助孩子们培养成全面发展的综合型人才。
丑小鸭二年级阅读心得
丑小鸭，一个家喻户晓的人物，一个安徒生笔下的“安徒生”。
丑小鸭的一切所作所为不就是为了自己恒久的梦想：成为一只美丽的白天鹅。梦想就是漂浮在心头的那美丽的诱惑，它使得你不再容忍往日的庸俗和无聊，忽然间，明白日子所应当有的诗意和挥洒的抉择;梦想是豁亮子啊眼前的一帧灿烂的惊奇，他使你不肯再在卑微中空耗和压抑本来的生机，油然而生的海阔天空的境界，和对那境界的渴望。梦想激励丑小鸭一次又一次地熬了过来，梦想使丑小鸭一步一步走向成功。
所以，一个人有理想，有追求，并为其去努力是，信心也必不可少，只要有了这些，金子的价值才会有所提高，金子的光芒不可度量。
二年级的寒假阅读心得体会
寒假是个令人期待的假期，大家都可以好好放松一下，但是在二年级寒假里，我有一个特殊的计划，就是多读书。通过这个寒假阅读计划，我获得了许多快乐和收获。下面我将分享我在寒假期间的阅读心得体会。
首先，我发现读书可以带给我巨大的乐趣。我喜欢打开一本书，被里面的故事吸引。我有时会想象自己成为书中的主人公，与他们一同经历冒险和探索。有一次我读了一本关于恐龙的书，它描绘了很多有趣的事情。我被书中描绘的巨大恐龙以及那些激动人心的历险故事深深吸引住了。读书的时候，我浑然忘记了外界的一切，完全沉浸在书中的世界里，我能感受到书本带给我的乐趣和趣味。
其次，阅读对于我的成绩也有很大的帮助。在阅读的过程中，我接触到了很多新的词汇和知识，这对于我的语言表达能力和写作水平的提高起到了积极的作用。例如，在阅读一本有关动物的百科书时，我了解了很多关于动物的知识，在学校讨论课上我能够自信地回答老师的问题。另外，我的阅读理解能力也得到了明显的提高。读书会提高我们的阅读速度和理解力，使我们更容易记忆和了解书本中的知识。
与此同时，阅读给了我思考的空间。在读书的过程中，我会开始思考书中的事件和人物，发展事情的走向，分析人物的心理。这种思考让我变得更加有洞察力，更加善于分析问题。阅读还激发了我的创造力。当我读到一个有趣的故事时，我会想象自己是这个故事的作者，我会琢磨着如何将这个故事发展下去，把角色塑造得更加丰满。这样的思考和创造力让我在其他学科中也受益匪浅。
最后，阅读还培养了我良好的学习习惯。在寒假这段时间里，我每天制定了一个阅读计划，每天都有固定的时间来专心地阅读。这种规律的生活使我养成了坚持不懈的习惯。无论是阅读还是其他学科，通过寒假的阅读习惯，我明白了坚持的重要性，只有坚持下去，才能有更多的收获。
通过这个寒假的阅读计划，我受益匪浅。除了带给我无穷的乐趣，读书还提高了我的综合能力。我相信，只要我继续保持阅读的习惯，不断充实自己的知识，我一定能够取得更大的进步。阅读无疑是我们成长中的一种强有力的武器，所以让我们一起读书吧！
二年级阅读书目心得体会
随着阅读能力的不断提高，今年二年级学生阅读的书目内容也更加丰富多彩。在学校和家庭一起的熏陶下，我读了很多好书，从中收获了很多知识和体会。
第一段：了解文化知识。
今年我读了一本叫《竹林七贤》的故事书，其中介绍了七位住在竹林中的智者。他们以节俭、勤俭、恪守人伦道德、论道明智、力士有名、热爱自然为人美德，学问渊博，实志远才高。这本书里的故事给我带来了很多文化知识，让我了解了更多古代智者的高尚品质和忠诚精神。阅读这样优秀的作品，不仅让我学到了知识，也让我充满信心，鼓舞了我对未来的不懈追求。
第二段：提高自我意识。
我还读了一本名叫《吸尘魔手》的科幻小说。这本书讲述了主人公小雅希望拥有一个自主思考的机器人，终于发明出了一个能吸尘、自己思考还能帮她写作业的机器人，成为同学们眼中的超级大牛。在阅读这本书的过程中，我不仅提高了自己的科学知识，还意识到了自主思考的价值。只有像小雅一样有创意、有思考，才能成为有用的人才。
第三段：拓展情感世界。
除了知识的获取，阅读也能让我们拓展情感世界。我读了一本《小草在拼命长大》，讲述了小草在寒冷挣扎生长，在充满竞争的草坪上不断努力。这本书里的故事深深地打动了我，让我明白了生命的意义，懂得了努力才能获得成功。我学到了勇气和智慧，也学会了在面对困境时要坚韧不拔，从容应对。
第四段：增进社交能力。
古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书不仅让我取得了知识，而且也让我拓展了社交范围。在读书的过程中，我不仅和老师同学交流，还和家人谈论故事的情节和作者用词的细节。阅读时一些感性的话语、一些描述，会为我们人生中的情感世界增添一份色彩。这样，我在阅读和交流的过程中便交到了更多好朋友，不仅增进了个人交往的能力，也让我的生活更加多姿多彩。
第五段：总结。
这些书目让我受益匪浅，不仅加强了我对文化知识的了解，还让我更意识到自主思考的重要性，拓展了情感世界，增进了社交能力。在接下来的学习生涯中，我会坚持阅读好书，进一步提升自己的文化素养，成为一个有用的人才，为社会发展做出贡献。
二年级阅读书目心得体会
二年级是小学阶段重要的一年，学生逐渐掌握了基本的阅读技能，在这个阶段，适当的阅读书目对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。二年级阅读书目不仅丰富了孩子们的更多的知识，同时也有助于增强孩子们的语言表达能力和阅读能力，并且培养他们对阅读的兴趣，为今后的成长奠定良好基础。
在二年级的教育课程中，学生接触了多种类型的书籍，包括绘本、科普读物、小说、传统文化、习惯养成等，这不仅扩展了孩子的阅读视野，同时也帮助孩子更好地理解和学习。如《突破重重障碍》、《怎么就爱哭》、《拔萝卜》，鲁迅的《狂人日记》等，不仅拓展了孩子们的想象力，同时也帮助他们形成良好的价值观和人生观。
在阅读过程中，学生们也获得了许多心得体会。比如，突破重重障碍告诉我们，只要坚定信念，勇于面对困难，我们一定能战胜困难。怎么就爱哭告诉我们，人生中应该乐观向上，坚强面对生活中的挫折。拔萝卜则传达了劳动可以创造物质财富的思想，鲁迅的狂人日记以极具批判社会现实的角度讽刺时局，讲述了一个精神分析过程的故事剖析了现代社会中的病态。孩子们通过阅读经验中的“收获”也翻盖了更广阔的人生视野，丰富了自己的走思考。
二年级의阅读书目不仅能够培养孩子们风极好的阅读习惯，在阅读、翰读和思考过程中，孩子们还能够提高自己的观察能力，尖端化、复杂化地认知事物；同时，多样化的读物也能培养孩子们敏锐的语言表达能力、逻辑思维能力以及阅读能力，更好地掌握知识。
此外，二年级阅读书目还能够从人生的早期开始培养孩子们通过自己的努力获得成功，克服困难，坚定自己内在的意志。比如，在阅读过程中了解了《拔萝卜》这本书，掌握了那些培养耐心、勤奋的经验，而学生可以自己提高自制力，养成毅力和耐力。在以后的成长过程中，这些素质将会对他们起到巨大的帮助。
第四段：阐述阅读过程中的挑战及其应对策略。
二年级的阅读书目对孩子们来说并不是那么容易，因此，孩子们在阅读过程中肯定也会面临很多挑战。比如，孩子们可能会遇到一些不熟悉的单词或者语法结构，也会发现自己阅读的速度比较慢，起初还可能缺乏阅读的兴趣等，但是孩子们可以采取不同的策略，克服阅读过程中的困难。如：注意细节，理解阅读理解题，从其它的阅读角度去推测，提高阅读难关，提高速度等等，都是孩子们可以考虑的方法。
在二年级学年的阅读书目中，孩子们接触了多样、广泛的主题，从中获取了更丰富更充足的知识，不仅感受到了阅读的乐趣，同时也增强了自己的语言对于表达能力，培养起了自己对于阅读的兴趣爱好，而且通过不断的阅读，也更好地控制了自己的情绪，获得了更加积极向上的生活态度。这些会成为孩子们的财富，深深地影响他们的未来，潜移默化地为孩子们的成长奠定基础，使得他们更加健康、积极地走向成长的道路，跨越自己的生命之路。
二年级阅读心得体会
随着时间的推移，我已进入了二年级的下学期。在这个学期里，我读了许多有趣的书籍，收获了不少幸福和快乐。在这些书籍中，我发现了许多宝贵的人生智慧和道理，让我更加明白了生活的真谛。下面我将分享一下我对这学期阅读的心得体会。
首先，在这学期的阅读中，我学到了努力与奋斗的重要性。在书中，我看到了许多主人公们通过努力，克服了各种困难，取得了成功。比如，在《小兔子奋发图强》这本书中，小兔子通过努力学习，获得了优秀的成绩。这让我明白了只有付出努力才能得到回报的道理。因此，在今后的学习中，我一定会保持努力的态度，向我喜欢的主人公们学习。
其次，通过阅读，我还学到了做人的道理。比如，在《小马过河》这本书中，小马为了帮助小鸭子们过河，不惜牺牲自己的安全。这种无私的精神让我深受感动。它告诉我，做人要有同情心，要乐于助人。只有关心他人，才能获得别人的尊重和友谊。
另外，通过阅读，我还发现了勇敢面对困难的重要性。在《勇敢的乌鸦》这本书中，乌鸦为了保护自己的家人与狐狸进行了激烈的斗争。他用聪明才智和勇气战胜了敌人。这个故事告诉我，困难并不可怕，只要我们勇敢面对，相信自己，就一定能够克服困难，取得胜利。因此，我决心在面对困难的时候不退缩，勇往直前。
此外，阅读还让我更加明白了友情的可贵。在《小鲤鱼独自眠》这本书中，小鲤鱼因为独自眠着受到了难以承受的寒冷。幸好，它的好朋友小鲨鱼来了，并选择和它一起眠着。通过这个故事，我看到了朋友之间的无私和忠诚。它告诉我，在困难的时候，朋友是可以依靠的，我们应该珍惜和朋友们的友谊。
最后，通过阅读这学期，我发现人与自然的和谐也很重要。在《小刺猬找朋友》这本书中，小刺猬找到了许多朋友，他们和谐相处，共同度过了美好的一天。这使我明白了人与自然应该和谐相处的道理。我们要像小刺猬一样，珍惜自然，保护环境，让地球变得更美好。
总之，二年级下册的阅读给了我许多宝贵的心灵启蒙。通过这些故事，我学到了努力与奋斗的重要性，学到了做人的道理，学到了勇敢面对困难的精神，学到了友情的可贵，学到了人与自然和谐相处的道理。这些启示将会伴随我成长的每一天，让我成为一个更好的人。我相信阅读给了我一双翅膀，让我能够在未来的人生道路上展翅高飞。我会继续保持阅读的习惯，不断追求知识，让我变得更加聪明、善良和勇敢。
二年级阅读心得范文
一天，一位农夫从屋子的角落拿出他那根做工精良的榛木拐棍，对老婆说：“特日娜，我准备出趟远门，得过三天才能回来。在我出门的期间，如果牛贩子上门来买咱们的三头母牛的话，你得抓紧和他讲价钱，但是不得少于二百块银元，你记住了吗?决不能。”“老天爷作证，你放心去吧，”农妇回答，“我会处理这件事的。”“你呀，你，”农夫不放心地叮嘱，“你小时候摔坏过脑袋，到现在还有后遗症。我警告你，如果你干了傻事，我可要让你的后背青一块紫一块，不过不是用油彩，我向你保证，而是用手里的这根拐棍，那颜色可是一整年都褪不下去的，我这话可是真的。”说完，农夫上了路。
第二天早晨，牛贩子来了，农妇对他没有过多的寒喧。他。
阅读的力量心得体会二年级
阅读是人类智慧和文明的源泉，也是知识获取的重要途径。它不仅能够开发我们的智力，丰富我们的生活，还能够提高我们的思维能力和表达能力。在二年级的学习中，我体会到阅读的力量是十分强大的。
第二段：阅读能够培养阅读兴趣和阅读习惯。
在二年级的课堂上，老师经常会安排我们阅读不同的课文、故事书和图书，通过阅读，我们不断发现新的知识和故事情节，不断提高我们的阅读能力和表达能力。在这个过程中，我们不仅学会了如何阅读，还培养了对阅读的兴趣和习惯。我深刻体会到阅读的乐趣，让我更加热爱阅读，时刻保持阅读习惯。
第三段：阅读能够丰富我们的知识和启发我们的思考。
通过阅读，我们认识到了一个个充满智慧的文化传承，了解世界知名的历史文化和人物故事，在知识的海洋里尽情畅游。同时，阅读也能够启迪我们的思考，让我们反思人生、探究人性，尤其是读一些思想性、哲学性的文章和书籍能帮助我们把握人生的方向，提高我们的思考能力。
第四段：阅读能够丰富我们的语言表达能力和文化素养。
阅读能够帮助我们掌握更多的词汇、语法和结构，同时还能够加强我们的写作能力。通过阅读，我们能够学会排比、对比、比喻等修辞手法，这是写作中非常重要的部分。在阅读中，我们还能够了解各种不同文化背景下的思维方式、观念和行为方式，提高我们的文化素养。
第五段：结尾。
通过二年级的阅读学习，我深刻认识到了阅读的思想性、启发性和实践性。阅读能够帮助我们理解生活、走进世界，培养我们的兴趣和好奇心，更重要的是，帮助我们体验和认识生命和人生。我坚信，只要我们坚持阅读，不断学习，一定能够收获更多的知识和收获更加美好的人生！
二年级阅读心得范文
喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美好。
小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是缠着妈妈给我讲童话故事，在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。
上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》，《博物》，《可怕的科学》……出现在我的面前，在这些书中，我体验了世界上的万种风情，了解了之外的神奇魔力，见识了奶酪、巧克力火锅。
一次，我在一本杂志看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣，我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干，味道还不错!我把饼干带到学校，分给同学们吃，“小诺，你太厉害了，真好吃!”“还有没有了呢，我还想吃!”“你真是心灵手巧，羡慕死了!”听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此，我爱上美食，周末总会挤出时间看美食书，尝试着各种糕点的做法，美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。
二年级山海经阅读心得体会
作为一名小学二年级的学生，我们在这个学年开始接触了古代神话世界中的经典之作——《山海经》。这是一个集描述自然景观、讲述古老神话和传说故事于一体的文物巨著。其中蕴含着深刻的哲学思想和文化遗产。在我读完这本书后，我深深感到了自己的成长和受益。下面，我就从五个方面谈谈我对《山海经》的读后感和体会。
第一，古代神话故事令人趋之若鹜。《山海经》中的古老神话故事给我留下了深刻的印象。从最常见的如狐狸精之类的生物，到千奇百怪的神话人物，每一个角色都烙印着深厚的古代神话文化。我印象最深的是《南山经》中的“蓬莱岛”。据传说，蓬莱岛位于东海之中，是一个神仙居住的美妙之地。通过这个故事，我了解到人类对美好世界的向往，以及对不寻常事物的想象。
第二，阅读经典，能够让我们更好地领悟中国文化的博大精深。“神州大地，文化悠久”，这句话广为人知。中国是一个文化底蕴非常雄厚的国家，阅读《山海经》，让我更加体会到中国文化博大精深，读懂《山海经》就相当于向外拓展中国文化的认识。其中的山川地色、山海神兽、百姓寓言等透过这一书的关窗，向读者展示了古代的文化底蕴。阅读三百篇《山海经》中的文字，不论是意象还是故事情节，都是中华文化坚实基石之一。
第三，读书能够帮助我们提高自己的阅读能力和读写能力。平时我们都知道，阅读是为我们将来学习、生活打下扎实基础的重要手段之一。越早开始接触好书，才会越能在以后的学习中获得更多的收益。而通过阅读《山海经》，我不仅了解了古代神话文化，还在阅读、写作、口语等方面都收获颇丰，阅读中不断思考，做心理想象图、写读后感，都能助力提高我们的语文水平。
第四，读书能够加深我们对人生的理解。每个人都会在经历中懂得一些道理，“天生我材必有用”，“努力可以改变未来”这些音容笑貌之间充斥了一些可以引导我们认知我们人生的道理。在不同故事情节中都散发出迥异的哲学思想，《山海经》中的神话世界同样为我们演绎了人性，只有通过阅读才能更无障碍地理解人生的意义。还可更好地磨练我们独立思考和判断认知的能力。
第五，读书能够让我们更好地塑造品格。古人云：“读万卷书，行万里路。”在阅读《山海经》这种古典巨著的过程中，不仅能够我们在学习上获得提升，也可以受到其所传达的文化道德熏陶。《山海经》中各种人物之间的交往，无形中教导着我们处世的方法和消解冲突之道。阅读也有助于我们建立独特的价值观念，在以后的生活中更好地对待他人和事物。从底子塑造一个良知正直、有担当、有自信和有文化的人是阅读的必要在元素之一。
总之，在二年级时读书，能够学习到很多这个时代所无法带给我们的东西，拓宽视野、重塑品格、提高人文素养等等。《山海经》读后体会到，此番读书收益颇丰。于是，全球化交汇的过程中，二年级学生要认认真真心仪华文化，勇于拓展对于《山海经》之外的中国文化认识，视野与精神境界得以逐渐拓宽。
二年级阅读心得范文
春秋时期有一位名医，人们都叫他扁鹊。他医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套。”
10天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察。
二年级学生阅读心得
寒假已经开始了，每到假期的时候，我都会让爸爸妈妈买一些课外书来读。爸爸妈妈一共买了三本书，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜欢。
每天起床，我便迫不及待的看这本书。读着读着，我不禁眼泪模糊，由于文中雪儿的爷爷老爹是一名猎人，专门杀狼，从此狼的生活就有了悲剧性的改变。这座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹还不放过它。一次偶然的机会，雪儿与这匹狼结识了，并且和它玩得很开心，雪儿和这匹狼也做了好朋友，可是老爹还是把这匹狼给杀死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人们为了自己的利益而杀害狼，现在狼已经很稀少了，但是人们还是疯狂的杀害它们，我希望那些猎人不要再杀害那些无辜的生命了。
合上书后，我还在为这个悲伤的故事而伤心，人人都不要乱杀动物，人人都要爱护动物，保护动物。这样大自然才能与人更加和谐，大自然会更加美丽!