教师心得体会是在教学过程中积累的宝贵经验和思考，并以书面形式加以总结和概括。接下来是一些优秀教师撰写的心得体会，希望能给大家带来启示和启发。
教师纪念红军长征胜利80周年心得体会
月22日是中国工农红军长征胜利80周年纪念日，东方卫视、艺术人文频道将推出《永远的长征—纪念红军长征胜利80周年》特别节目。其中，艺术人文频道将于22日当天16:00-24:00推出特别版面《永远的长征—纪念红军长征胜利80周年》特别版面，包括多个围绕长征拍摄的文艺专题、《永远的长征》文艺晚会、延安宝塔山大型多媒体景观灯光投影表演等丰富内容，共同纪念这一重要历史时刻，让长征精神薪火相传。
精心制作文艺专题片，回顾红军长征历史。
为纪念红军长征胜利80周年这一重要历史时刻，东方卫视中心派出多个摄制组，前往于都、遵义、延安、北京等地，精心拍摄、制作文艺专题片，回顾革命先辈的长征脚步，传承长征精神。
于都是长征的起点。主持人将带领观众再次回到历史的现场，回望这场人类历史上绝无仅有的战略远征，通过对大量历史、影视资料的收集查阅、对红色地点的实地走访、对老红军及其后人的深入采访，回述一个个于都夜渡中的东动人故事：1934年10月17日，中央红军主力部队完成了最后的集结，8万6千多将士云集于都河畔。从何屋里进行长征的全面筹备，到于都河前老百姓们纷纷送上自家门板帮助红军秘密渡河;从陈发姑为丈夫编织的75双草鞋，到华屋村前再也看不到植树人的17棵苍劲松柏……尽管时光荏苒80年，于都的一砖一瓦、一草一木，仍然承载着说不完的长征故事。
遵义是长征乃至中国革命的转折地，在这里红军不仅取得了长征途中的首次大捷，更在毛泽东同志的卓越指挥下，四渡赤水一举跳出了国民党川军、滇军、黔军约40万兵力包围圈。然而这样的一次重要转折并非仅仅通过一次遵义会议就能实现，为了尽量在有限的篇幅内还原这段历史史实，摄制组坚持昼出夜行，每天跨越数百公里，一一寻访了乌江、赤水、土城、苟坝、娄山关等红军驻地和战斗遗址，借助大量实地采访，揭示了红军如何获得当地贫苦百姓热情拥护，并奋勇杀敌，屡创奇迹的真实故事。更通过猴场会议、通道会议、遵义会议、苟坝会议等一系列重要决策的关键影响，展现了中国共产党人在危急关头，如何临危不乱，怀抱必胜的意志和信念，独立自主、实事求是的完成生死攸关的伟大转折。
延安宝塔山大型多媒体景观灯光表演是目前国内投影面积最大的多媒体景观灯光演出，通过多媒体技术，声光合一、有情有景地描绘延安与陕北的文化特色;呈现两万五千里长征波澜壮阔的历史画卷;回顾中共中央在延安与陕北艰苦卓绝的奋斗故事;展现今日中国在“延安精神”的鼓舞下向着“中国梦”与“两个百年”目标跨越式前行的无限豪情。
这台演出既是一场融合新技术的视听盛宴，也是一堂全面展示延安精神与长征精神的生动“党课”。smg负责此项目的总监张颂华说：“现场观赏这出最新的多媒体景观灯光表演，年长的人会心潮澎湃地回忆往事，昂扬激情;年轻的人会壮怀激越，鼓舞斗志。”
据悉，演出的视觉画面，除了浓墨重彩地展示延安精神与长征精神，说好“延安故事”外，更将利用动静结合的视觉分层、裸眼3d的三维建筑构建等方式，营造耳目一新的震撼视觉效果。比如在《延安颂》的庄严旋律中，延安最具代表性的建筑——杨家岭中共七大会址、鲁迅艺术文学院、枣园的窑洞、延安大学的窑洞群、清凉山等，将通过三维构建的方式，以裸眼3d的视觉创意形式，一一呈现在人们的面前，为观众带来对延安、对陕北、对长征的全新感知。
陕北是长征胜利的会师地，延安是陕北的中心。延安对于长征来说，有着非同寻常的象征意义。而上海与延安，则在前因为纪念长征而结下了一份“情缘”。，上海东方电视台在延安市举办了纪念长征胜利60周年的大型文艺演出及一系列文化主题活动。这场主题鲜明、形式多样、人文色彩浓厚的演出，取得了很大的成功。特别是，东方电视台当时为著名的延安宝塔完成了亮灯照明工程，使得这一象征中国革命的“明灯”在宝塔山上熠熠生辉。如今的延安宝塔山上，还专门立有一碑，记录了这段上海与延安之间的“长征情缘”。
时隔整整20年，上海广播电视台团队再赴延安，与北京锋尚世纪公司、北京良业公司一起举办延安宝塔山大型多媒体景观灯光表演，以表达对红军长征胜利80周年的崇高敬意，延续“长征情缘”。这一灯光表演是上海广播电视台公益媒体群与承担奥运与世博开闭幕式、g20峰会文艺演出等重大国家级项目灯光制作的北京锋尚世纪携手带来的，由沙晓岚任总导演，滕俊杰任总策划，演出在宝塔山的山体上，再现波澜壮阔的长征史诗与伟大的延安精神，它将成为延安纪念红军长征胜利80周年的重要文化事件，也将在日后成为延安的城市文化地标，成为一道每位来到延安的游客想要体验的崭新风景线。
教师长征心得体会
随着时代的发展，教师的角色不再仅仅是教书育人，而是承担着更多的职责和使命。为了提高自身的专业素养和教学水平，许多教师选择参加各类培训和长征活动。这次的长征经历，让我收获颇多，对于作为一名教师的责任和使命有了更深刻的理解。本文将围绕着这一主题，分享我在教师长征中的心得体会。
首先，长征让我更加意识到作为一名教师的重要性。在长征途中，我看到了许多乡村地区的学校和教师，他们在艰苦的条件下坚守教育岗位，用自己的双手培养着孩子们的未来。他们以他们的辛勤付出，战胜了一切困难和苦难，让孩子们有了更好的教育机会。作为一名城市教师，我意识到自己有着更好的工作条件和资源支持，更应该为教育事业贡献更多的力量。长征让我重新审视了自己的教育理念和教育方法，引发了我对教育事业的热情和责任感。
其次，长征让我重新反思了教师的教学方式和态度。长征过程中，我们深入到了农村地区的学校中，亲身体验了乡村教师的教学方法和风格。与城市教师相比，他们更注重学生的实际动手能力培养，更注重学生的实践经验和社会实践，更加关注学生的个体发展。这让我意识到，作为一名教师，我应该更加注重培养学生的实践能力和综合素质，而不仅仅是培养学生的学科知识。同时，我意识到作为一名教师，要用心去倾听每个学生的声音，要尊重每个学生的差异和个体需求。长征让我意识到，作为一名教师，我需要不断地反思和改进自己的教学方式和态度。
第三，长征让我意识到优质教育资源的不平等分配问题。长征过程中，我们见到了许多乡村地区的学校，这些学校在硬件设施、师资力量和教学资源方面都面临巨大的不平等。这让我深感不平等教育资源的存在是一个令人忧虑的问题。长征让我认识到，作为一名教师，我应该不断地争取教育资源的公平分配，为每个孩子提供均等的教育机会。长征还让我认识到，教师应该积极参与到改善教育资源的行动中去，为农村地区的教育事业贡献自己的力量。
最后，长征让我感受到了队伍的力量和集体的合作精神。在长征队伍中，我们相互激励，相互帮助，共同面对困难和挑战。这让我感受到了集体的力量和合作精神。作为一名教师，只有与同事携手合作，才能更好地完成教育工作。长征让我明白，教育工作是一个集体事业，需要广大教师的团结和协作。
总之，教师长征是一次充满挑战和收获的经历。这次长征让我更加意识到作为一名教师的责任和使命，重新反思了教学方式和态度，认识到了优质教育资源的不平等分配问题，以及感受到了队伍的力量和集体的合作精神。我相信，在今后的工作中，这些收获和体会将成为我成长和进步的动力。作为一名教师，我将用心去教育每个学生，为教育事业贡献自己的力量。
高校教师纪念长征胜利80周年心得体会
以“弘扬长征精神全面决胜小康”为主题的燕山地区纪念长征胜利80周年文艺演出在燕山影剧院隆重举行。房山区政府副区长、燕山工委书记翟东，燕山工委、办事处领导韩强、王大利、于勇、晏利平、付建军出席活动，和地区广大干部职工、演员群众1000余人共同观看了精彩的演出。
为了缅怀革命先烈，广泛弘扬和传承长征精神，激发地区群众凝心聚力推进“活力、美丽、幸福新燕山”建设，燕山文卫计生委、燕山文化活动中心精心策划组织了本场文艺演出。
演出在重现红军长征情景的视频中开场，将现场观众带回了那段艰苦卓绝的岁月中，整场演出就此拉开序幕。演出共分三个篇章——“长征篇”“建设篇”“复兴篇”，以回顾各历史时期的典型故事为情景，配以独唱、合唱、情景演唱、舞蹈、音乐剧、音画表演、配乐朗诵等演出形式，灯光、音效、舞美的完美配合，给观众以鼓舞、震撼、感动、传承的视听体会。
在第一篇章中，作为长征的起点，舞蹈《出征》展现了红军战士一往无前、团结一心不怕牺牲的高尚情怀。当看到红军战士牺牲在草地上的惨烈情景时，在场观众纷纷哽咽落泪。
音乐剧《奔走的信仰》、情景合唱《七律·长征》，体现出红军战士互帮互助互爱的战友情，营造出同仇敌忾、众志成城的氛围，结尾处演员高举长征的红旗，激昂的总结朗诵更带动现场观众体会长征过程中的艰辛与胜利的喜悦。
在第二篇章里，舞蹈串烧、表演唱等节目展现出了在祖国建设时期，长征精神得以继承与发扬，中国人民不惧困难、不怕困苦、团结一心、勇往直前的精神风貌。
第三篇章的复兴篇，通过歌曲联唱、配乐诗朗诵和舞蹈等艺术形式，展现出长征精神在近年来中国面对经济改革、面对世界关系中依然发挥着重要的作用，并在不断的深化、升华。同时，也是在祖**亲第67个生日之际，对伟大祖国献上最美好的祝愿。
在此次演出中，史诗性与时代感相融合的舞台呈现，艺术化的表现形式，集思想性、纪念性和观赏性为一体，带领现场观众感受到了革命先烈为理想与信念不怕牺牲、不畏艰险的大无畏精神，使地区广大干部群众牢记光辉历程，传承和发扬革命精神。
燕山地区文化工作者、各街道社区文艺爱好者的共同参与，体现了燕山人凝心聚力干事业，锲而不舍谋发展的良好精神风貌，更加唱响了燕山人民立足新起点、传承和发扬光荣革命传统、谱写地区创新发展的新篇章！
教师长征精神感悟心得体会
近日，我在阅读长征史料时，深受教师长征精神的感染与启发。这种精神代表了中国传统文化中的儒家思想与革命精神相结合的力量，给予了我很多的启示和思考。下面，我将就教师长征精神进行一番体会与深入探讨。
首先，教师长征精神表现出了坚定的信念与执着追求。我们知道，在长征过程中，教师们面临着极其艰苦和困难的环境。但是，他们没有退缩，没有迷失，而是紧紧团结在一起，坚守初心，毫不动摇地抱着实现独立与自由的信念。这种信念的力量无疑对今天的教师来说也是很有启示的。只有坚定自己的信念，倍加努力地追求自己的目标，我们才能在教育事业中取得成功。
其次，教师长征精神凸显了为人师者的责任与使命感。在长征过程中，教师们毅然决然地选择了向前跋涉，带领学生走上了一条极其艰险的道路。这种责任感与使命感是推动他们坚持不懈的根本动力。同样地，作为现代教师，我们也要时刻牢记自己的责任与使命，站在教育事业的第一线，全心全意地为学生付出努力。只有将教师长征精神内化于心，才能做好教育工作，培养更多的优秀接班人。
第三，教师长征精神教会了我们勇于面对困难与挑战的勇气。在长征途中，教师们经历了风餐露宿、穿越险峻的山川、遭受敌人的围追堵截等一系列的困难和挑战。然而，他们没有退缩，没有畏惧，而是勇往直前，敢于面对一切困难。这种勇气与坚持正是我们现代教师所需要的。面对教育事业中的困难和挑战，我们不能畏缩退缩，而是要用勇气和毅力去克服它们，不断提升自己的教育教学能力。
第四，教师长征精神强调了集体主义精神的重要性。在长征过程中，教师们密切配合，团结一致，共同面对困难与挑战。他们相互帮助，互相支持，体现出了强烈的集体主义精神。我们作为现代教师，也需要牢记教师长征精神所教导的集体主义精神。只有坚持集体主义，团结同事，与家长、学生形成良好的合作关系，才能更好地完成教育任务，推动教育事业的发展。
最后，教师长征精神激发了我对教育事业的热爱与奉献精神。在我阅读长征史料的过程中，教师们为了教育事业的发展付出了巨大的努力和牺牲。他们以炽热的心血倾注在每个学生的成长上，带领学生走向光明的未来。这种无私奉献的精神深深触动了我。作为一名教师，我深感肩上的责任与使命。只有真正热爱教育事业，无私奉献，才能培养出更多对社会有用的人才。
综上所述，教师长征精神是我们对教育事业进行思考与探索的一个重要方向。希望我们每个教师都能从中汲取真正的精神力量，将之贯彻到教育实践中，为培养更多的优秀学生做出贡献。同时，也希望我们能够以教师长征精神为榜样，积极进取，勇攀高峰，为教育事业的进步做出更大的贡献。
长征精神心得体会
长征精神，作为中国革命精神的象征，是红军长征的过程中形成并传承下来的一种伟大精神。在1934年到1936年的长征中，中国工农红军在极端艰苦的环境下，经历了千难万险，始终坚持马克思列宁主义的原则，百折不挠，勇往直前。长征精神成为中国革命历史上的瑰宝，也被誉为中国共产党最可宝贵的“精神财富”。
作为一名教师，长征精神给我带来了很多启示。首先，长征精神强调的是坚定的信念和理想信念，这对于教师来说尤为重要。教师要有信念，相信每个学生都有潜力，相信通过自己的努力可以影响学生的成长。同时，教师还要有教育理念，明确自己的教育目标，坚守初心，不断努力。
第三段：教师应具备的品质和能力。
长征精神还告诉我，作为一名教师，需要具备坚韧不拔的毅力和决心。教育是一项艰苦而漫长的事业，教师要耐心地引导学生，不断重复教学内容，给予学生足够的时间和机会去理解和消化知识。只有坚持不懈的努力，才能取得更好的教学效果。
长征精神也提醒着我，作为一名教师，在实践中会面临各种各样的挑战。有时，学生的学习态度和行为问题可能会让我感到失望和困惑，有时，教学资源的不足和学校环境的限制可能会让我感到无力和束缚。然而，正是长征精神的启示，让我明白要勇往直前，不断克服困难，只有坚持下去，才能创造更好的教育环境和效果。
为了在教育事业中更好地发挥长征精神，我认为有几个方面是需要加强的。首先，教育机关和学校要注重对教师的培训和引导，关注教师的思想动态和专业发展，为教师提供更好的成长环境和学习机会。其次，教师应该积极主动地自我学习和思考，不断提升自己的理论素养和专业技能。最后，教师要注重与学生的沟通和建立良好的关系，关心学生的成长和发展，鼓励学生积极向上，追求自己的理想和目标。
长征精神是我们时代最为宝贵的精神财富之一，对于教师而言，这种精神更是具有重要的意义。在长征精神的激励下，教师将更加坚定信念，不断提升自己的专业能力和教育水平，为培养出更多有理想、有责任感、有担当的新一代作出贡献。
教师长征精神感悟心得体会
教师长征精神是指中国共产党领导下的红军长征中，为了实现革命理想和人民利益，红军官兵顽强拼搏、勇往直前的精神品质。而我作为一名教师，虽然没有亲身经历长征，但我却深深地感受到了这种精神与自己的职业关联之处。通过教师职业的实践，我不禁对教师长征精神有了新的感悟与体会。以下将从坚定理想信念、艰苦奋斗、勇于攻坚克难、善于团结协作以及责任担当等五个方面，探讨和阐述自己对教师长征精神的感悟心得。
首先，教师长征精神深深告诉我们坚定理想信念的重要。在教育工作中，我们要有远大的教育理想，秉持“为人师者，当存浩然之气”的信仰，坚定自己的办学方向与目标。无论是在教学中还是对学生的教育，我们都要坚守初心，不忘教育的初心使命，时刻牢记自己是育人者，肩负着培养下一代的重担与责任。只有坚定的理想信念，才能够推动我们不断进取，为学生的成长发展提供持久的动力。
其次，艰苦奋斗是教师长征精神的重要体现。教师工作需要付出大量的时间和精力，需要面对大量的学生与家长，也需要经历一次次的挫折与困难。但正是在这种艰苦的环境中，培养了教师们坚韧不拔的品质。教师要勇于承担压力，勇敢面对困难和挫折，顽强拼搏，永不放弃。只有在与困境作斗争的过程中，教师才能不断锤炼自己，提高自己的素质，为学生树立起良好的榜样。
再次，勇于攻坚克难是教师长征精神的重要内涵。在教育工作中，教师常常会遇到各种问题和困难，如学生学习困难、教学计划需要调整等。教师要怀揣着对学生的热爱和对教育的责任，勇于面对问题，积极寻找解决办法。只有勇于直面问题，教师才能在解决问题中不断提升自己的能力和水平，为学生成长提供更好的教育。
其次，善于团结协作是教师长征精神的重要一环。教师工作需要与同事、家长、学生等多方面进行合作与沟通，需要形成团队合作的氛围。作为一名教师，要善于团结协作，与同事共同学习、共同成长，相互支持、相互鼓励。同时，也要积极与家长沟通合作，共同为孩子的教育发展尽心尽力。只有善于团结协作，教师的工作才能更加顺利，学生的教育才能更加全面地展开。
最后，责任担当是教师长征精神的重要体现。教师是育人者，肩负着培养学生的责任和使命。无论是学生成绩的提升，还是学生的全面发展，都离不开教师责任担当的贡献。教师要时刻警示自己，将责任担当融入到日常工作中，严格要求自己，认真对待每一位学生的学习和成长。只有担当起教育的使命，教师长征精神才能得到真正的传承和延续。
总之，教师长征精神是我在教育工作中的宝贵财富，也是我一生追求进步的目标。坚定理想信念、艰苦奋斗、勇于攻坚克难、善于团结协作和责任担当，这五个方面是我对教师长征精神的感悟心得体会。作为一名教师，我将努力将这种精神践行于教育实践之中，提高自己的教育水平，为学生的成长发展贡献自己的力量。
长征精神心得体会
作为教师，我常常思考如何将长征精神融入到教育教学中，让学生了解和感受到这种伟大的精神。通过我的教学实践，我深刻认识到长征精神的重要性和深远意义。长征精神是我教育工作的重要价值取向，具有强大的感召力和示范引领作用。本文将结合我在教学中的体会和感悟，探讨如何体现长征精神，并对个人成长产生积极影响。
第一段：长征精神的内涵和价值。
长征精神是中共历史上的重要组成部分，它体现了中国共产党的坚定意志和英勇斗争的风格。长征精神以坚定的信仰、不屈的意志、不怕牺牲的精神、艰苦奋斗的作风和团结协作的精神为核心，激励着一代又一代中国人民不断追求进步和奋力实现中国梦。作为教师，我们需要将这种精神内涵融入到教育教学中，引导学生从小树立正确的人生观、价值观，同时培养学生的勇敢和坚韧品质。
第二段：引导学生了解长征精神。
在教学中，我将长征精神与历史课程相结合，通过生动形象地教学方法，引导学生了解长征的历史背景、过程和意义。通过讲解和讨论，学生逐渐认识到长征是一次英勇的征程，是中国共产党的重要历史里程碑，培养了老一辈革命家的坚韧意志和不屈斗争的品质。同时，我鼓励学生了解长征中发生的感人故事和先烈的英勇事迹，帮助他们深入感受长征精神所散发出的力量。
第三段：培养学生的坚韧品质和团队合作精神。
长征精神主张艰苦奋斗和坚韧不拔，这种精神对于学生的成长和发展极其重要。在课堂上，我通过一些富有挑战性的活动和任务来培养学生的坚韧品质和毅力。例如，组织学生参加户外拓展训练和团队活动，培养他们解决问题、克服困难的能力，并锻炼学生的团队合作精神。通过这些实践活动，学生能够感受到团队的力量和合作的重要性，进而更好地明白长征精神所倡导的团结协作的精神。
第四段：引导学生树立正确的人生观和价值观。
长征精神鼓励人们追求理想，坚定信仰、追求真理是长征精神的重要组成部分。作为教师，我们应该引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们知道努力奋斗的重要性并对人生持有积极的态度。在班级活动中，我经常与学生分享一些成功和失败的故事，鼓励他们不怕困难和挫折，勇敢追求自己的梦想。同时，我也会引导学生思考人生的真谛和价值，提高他们的人文素养和综合能力，为培养他们成为有追求、有理想的新时代人做好准备。
长征精神是一种具有强大感召力和示范引领作用的精神，它在我的教育教学实践中也对我的个人成长产生了重要影响。长征精神教会我坚持目标，勇往直前；它激励我在工作中不怕困难，持之以恒。同时，长征精神也使我学会了抓住机会，善于总结经验，不断修正自己的教学方法和思维方式，提高教学效果。长征精神的深入贯彻和实践，让我成为一名更加富有爱心和使命感的教师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
总结：长征精神是一种智慧与信仰的结晶，它不仅对于整个中国社会有着深远的影响，也对于个体的成长具有重要启示。作为教师，我们应当注重将长征精神融入到教育教学中，引导学生体验和理解长征精神的力量，培养他们的坚韧品质、团队合作精神，并引导他们树立正确的人生观和价值观。同时，长征精神也对我们个人的成长和发展产生积极的影响，激励我们勇往直前、奋发进取，为教育事业做出更大的贡献。
高校教师纪念长征胜利80周年心得体会
一曲悲歌震宇寰，长驱万里越千山。
壮怀旌猎冲围堵，展翅鲲鹏翱九天。
赤水用兵扬韬略，乌蒙磅薄战凶顽。
奇功盖世铭青史，八十春秋仰俊贤。
北上抗日先遣队长征记。
先遣一军路远遥，千征百战捣敌巢。
兵锋指向惊宫壁，怀玉悲歌落九飙。
险隘乌泥良将殒，谭家桥断恨难消。
粟郎留得豪气在，百万雄师葬蒋朝。
红四方面军长征记。
嘉陵强渡水波平，携手两军再起程。
北上南征存异议，扬镳分道各争雄。
沼泽三过崎岖路，百丈鏖兵挫剑锋。
西路军魂悲壮矣，祁连巍耸悼英灵。
红二十五军长征记。
孤军童旅大旗扛，赴难救国主义张。
独树争锋围壁破，紫荆险隘似纸墙。
征程血沃催人泪，战地情思分外香。
携手两军基业奠，兵强马壮伴歌扬。
红一方面军长征记。
血染湘江战马鸣，转兵通道下遵城。
群龙得首自腾舞，四过赤河巧用兵。
大渡金沙难阻遏，雪山草地胜闲庭。
天险隘口一兵破，立下殊功未留名。
红二方面军长征记。
双龙出水动天罡，恶战湘黔勇者强。
西向声东施巧计，乌蒙旋仗蒋空忙。
金沙浪遏如闲步，雪域稀寒路苦长。
“另立”图谋无考量，百川奔涌汇海洋。
更多。
教师长征精神心得体会
毛泽东、朱德旧居位于四川宝兴县硗碛乡泽根村二组，石木结构，是传统藏族民居风格。当地称这两栋建筑为斗底锅庄房和迥贡锅庄房。
1935年6月，中央红军长征到达这里，毛泽东、朱德分别居住这两栋房屋。全面分析当时形势，研究翻越夹金山以及红一、四方面军会师后，北上抗日方案等重大决议。
当地藏民旧称“夷人”。红军经过时尊重民族习惯，宣传“红军不拿夷家一点东西”“红军和夷人是一家人”，所以深得当地群众爱戴。硗碛锅庄楼建筑独具特色，被建筑专家认为具有很高的研究价值。
筑梦长征路!踏着长征的足迹，接过老兵的旗帜。信念不移，勇往直前，百折不挠，坚持不懈。聆听感人至深的红军故事，感受振奋人心的长征精神。不忘初心，继续前进。
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教师长征心得体会
教师长征，是一场关于教育的伟大事业。当我们踏上这条征途时，满怀憧憬与希望，却也心中充满了困惑与迷茫。然而，正是这条崎岖的道路，让我们不断成长，收获了许多宝贵的心得与体会。
第二段：自我反思。
教师长征的过程中，我们时常需要对自我进行反思。这是一个不断成长的过程，让我们认识到自己的不足与缺陷，进而努力改进。在这个过程中，我明白了教师并不只是传授知识，更要关注学生的发展。通过与学生的交流与互动，我逐渐明白了激发学生学习兴趣和培养学习能力的重要性。我开始更加注重培养学生的创造力和思维能力，让他们成为独立思考和解决问题的人。
第三段：磨砺与成长。
教师长征的路上是一次次的磨砺和成长的过程。当教育环境发生变化时，我们需要不断学习和适应新的教学方法和技巧。而当我们在课堂中遇到难题时，我们需要深入思考和研究，寻找更好的解决方案。每一次克服困难和挑战，都让我变得更加坚强和自信。长征并非一帆风顺，但正是这种反复的锤炼，让我们成为了更好的教师。
第四段：感悟关于教育的真谛。
教师长征的过程中，我对教育的真谛有了更深刻的感悟。教育不仅仅是知识的传递，更是人格的培养。作为教师，我们要关注学生的全面发展，培养他们的品德和价值观。只有具备正确的价值观和品德，学生才能够在社会中立于不败之地。教育是一种无私的奉献，通过我们的努力，让每个学生都能够找到自己的定位和发展方向。
第五段：收获与展望。
从教师长征中，我获得了许多宝贵的收获与体验。我见证了孩子们从迷茫到明确目标，从无知到知识渊博的成长过程。每当看到他们在课堂上思考问题、勇于尝试和互相帮助，我都觉得无比欣慰。同时，我也希望自己能够继续前行，在长征的道路上不断成长和进步，成为更好的教育者。
总结：教师长征是一场注重教育与人的伟大征程。通过教育，我们能够影响学生的一生，让他们焕发出生命的光彩。在这个过程中，我们需要不断反思、成长和探索，以更好地投身于教育的事业。让我们共同努力，为更美好的教育事业不断迈进。
长征心得体会
会长征。
2篇?长征精神永放光芒?今天，是中央红军长征胜利到达陕北七十周年纪念日。想那七十年前，中央红军在党中央毛主席的率领下，经过了艰苦卓绝的斗争，克服了难以想象的困难，做出了重大的牺牲，翻过了一道道山，涉过了一道道水，行程两万余里，终于到达了陕北。
实事求是地说，长征，是我们党和军队，由于一错再错的错误路线的领导，迫于严酷形势的一次无奈的战略大转移。“红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。红军主力上征途，战略转移去远方……”这是老红军萧华同志所创作的《长征组歌》里对中央红军离开江西革命根据地时的悲壮写照。但是，正是在这个战略大转移的过程中，一次次失败的教训和血的事实，使我们的党和军队认清了错误路线的本质和危害，从而确立了毛泽东同志在党内的领导地位。毛泽东同志用他那政治家的敏锐目光洞察形势，用他那军事家的雄才大略指挥红军，战胜了无数的艰难险阻，终于到达了陕北，取得了长征的伟大胜利，也使中国革命走向了一个新的起点，从此踏上了胜利的坦途。
在长征胜利以后的岁月里，中国共产党和毛泽东同志。
领导着中国人民前赴后继，用不屈不挠的革命精神，又经过了十几年的艰苦斗争，终于推翻了三座大山，建立了社会主义新中国。可以毫不夸张地说，没有长征，就没有中国革命的胜利，就没有改革开放的今天。而在坚苦卓绝的长征过程中所形成的长征精神，正是我们中国共产党人能够领导中国人民取得辉煌胜利的强大精神保证。
岁月悠悠，转瞬已经七十年过去了。当年那支衣衫褴褛、疲惫不堪，依靠着坚贞不屈的革命精神和实现共产主义，建立社会主义新中国，让全中国人民过上好日子的坚定信念走出雪山草地的军队，已经成为了一支强大的、现代化的国家武装力量，成为了一支所向披靡的威武之师。抚今追昔，让我们深深的理解到，人是要有理想和信念的，正因为有了理想和信念的支撑，我们的红军才走出了雪山草地，才完成了艰苦卓绝的二万五千里长征。理想和信念，是革命胜利的可靠保证！可以设想，如果没有了理想和信念，或者说失去了理想和信念，那我们的党，我们的军队，我们的国家会变成什么样子呢？?现在，经历了社会主义革命和改革开放的祖国，已经发生了翻天覆地的变化。可千变万变，人民群众的理想和信念没有变，对党和政府的期望和信任没有变。人民群众渴望革命老传统、老作风的回归，期盼着革命老前辈为之奋斗的目标早日实现的愿望没有变。
随着时光的流逝，老一辈红军战士大都作古，离开了我们，但他们的精神和信念却留存了下来，成为了我们党，我们国家的宝贵财富。现在，在我们的党内，特别是在一些领导干部中，很有一些人对长征精神，对老红军的革命精神和信念、对革命的老传统不屑一顾，有的甚至于肆无忌惮地糟蹋这些宝贵财富，这是非常令人震怒和痛心的。谁亵渎了红军的精神和信仰，谁就是人民的败类，就是人民的罪人！现在，我们新的党中央领导集体，正在率领全党和全国人民，为把我们国家建设成为伟大的社会主义强国，让人民都过上幸福美满的生活进行着新的长征。而长征精神必将为激励和教育全党、全国人民“发扬革命传统，争取更大光荣”，在新的长征中实现我们的最终理想而起到不可估量的作用。《红军长征的故事》心得体会长征心得体会2篇|返回目录我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹：“这简直是中国战争史上前所未闻的”。它已经深深震撼了我的灵魂。
交迫、刀山火海。。。这一重又一重令人无法相信的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“无坚不摧”的红军。
历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。知难而退的人几乎占了三分之二。记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力。。。，其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”。我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样，是一个不断克服困难的过程，只有披荆斩棘，奋勇当先，才能取得最后的胜利。知识就像满目琳琅的大宝库，探寻它的路是坎坷的，不能一遇到困难就退缩，其实，困难的重量是由你的习惯来称的，在怕困难人的眼中，它就像巨人一样，相反，在怕困难人的眼中，它只不过是蚂蚁大小，只有经过磨练的人，才会不停地与困难做斗争，勇于和困难做斗争的人才能取得胜利。
“不经一番彻苦寒，怎得梅花扑鼻香”，我国著名的数学家陈景润，潜心研究十多年，验算用的草稿纸竟达十几麻袋之多。终于攻克了数学上的难题哥得巴赫猜想。诺贝尔奖的创立人诺贝尔，为了研制炸药，有十几次差点落入死神的魔掌，但是他还是不放弃，继续研究，终于取得了胜利。中国的保尔张海迪，在轮椅上实现了自己的梦想，神舟五号经过中国科学家几代人的努力，终于成功的飞上了太空，让世界人民所瞩目，救死扶伤的李时珍，经过自己二十多年的呕心沥血，不知道踏遍多少青山悬崖，用心血筑成了举世闻名的《本草纲目》，这不就是一些活生生的例子吗？正是由于他们发扬了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才换来他们伟大的成功。
“天下兴亡，匹夫有责”，国家的兴衰是我们中华儿女每个人的神圣责任，在学校我们要把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，我们要学好每一科知识，孜孜不倦的学习，用科技来强国，我们要沿着先烈们走过的路，继续走下去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，让祖国永远巨人般立于世界之林。
长征心得体会
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。更喜岷山千里雪，红军过后尽开颜。”这首气势磅礴的片头曲，将我带进了《长征》这部纪录片。这部片子再现了万里长征的艰难征途，一幅幅战火纷飞的画面，一个个感人肺腑的场景，令我热血沸腾﹑激情澎湃。
1934年，蒋介石不顾日本军国主义入侵东北三省，侵略我们中华民族的事实，依然坚持“攘外必先安内”的政策，对红军中央苏区进行第五次围剿。由于苏联来的顾问李德和中央主要负责人博古的错误指挥，红军反围剿失败，被迫进行战略转移，开始两万五千里长征。
长征初期的错误指挥，使红军连连失利﹑损失惨重，由出发时的8.6万人锐减到3万人。红三十四师师长陈树湘率领部队为红军殿后，等到大部队撤退后，他们只剩下四五百人，待他们要撤退时，湘江已被封锁，他们只能退回湘西打游击。不料陈师长腹部中弹，他命令其他战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。在敌人抬着他去邀功的路上，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，牺牲是他年仅29岁。红军这种宁可牺牲自我，保全集体的团队精神使我感动至深﹑难以忘怀。
遵义会议后，毛泽东重新指挥红军作战，局面才有所好转。毛泽东指挥四渡赤水﹑巧渡金沙江﹑飞夺泸定桥﹑过雪山草地，把蒋介石的几十万军队远远甩在后面。令我印象最深的是“飞夺泸定桥”。1935年5月，红军在强渡大渡河成功后，国民党调集大量兵力增援泸定桥，企图把红军的队伍切开，但先头部队的战士们用两天的时间走了一百六十公里，赶在敌人增援部队的前面到达。红军组织了二十二名勇士的突击队，攀着只剩下铁链的“铁索桥”，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进。他们身下的大渡河水流湍急，一旦失手或受伤落入水中则必死无疑。但勇士们依然冒着密集的炮火，勇敢顽强的向前冲，一个掉下去，下一个冲上来，受伤的战士在要掉下去那一刻还在向敌人射击。勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，冲进了泸定城，和后续上来的红军战士一起消灭了国民党的部队。
红军过雪山草地异常艰难。央金山海拔四千多米高，终年积雪﹑空气稀薄，翻越雪山时，为了躲避敌人的飞机轰炸，红军常常半夜起来爬山，许多红军战士身上还穿着单衣，天上一会儿下着大雨，一会儿又下起大雪，有些战士由于饥寒交迫走着走着就倒下去了。草地更是一道难以逾越的障碍。沼泽地不但有瘴气﹑气候恶劣﹑变化无常，不时还会遇到青草遮盖的深水坑，稍不注意就会陷进去淹死。红军过草地时靠吃野菜和草根充饥，渴了喝沼泽中的积水，有些战士不幸中毒，永远长眠于草地上。作战的疲劳﹑负伤的身体加上饥饿，使很多红军战士体弱多病，不少战士未能走出草地，一具具烈士的遗体成为明显的路标。
经过一次次战斗，冲破一次次包围，克服一个个难关，英勇顽强的红军战士终于到达了陕北，长征取得了最终胜利。在整个长征的368个日日夜夜里，他们一共爬过了18座崇山峻岭，渡过了24条湍急的河流，穿越了12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破了10个地方军阀部队的包围，挺进和顺利通过了6个不同的少数民族地区。没有食物，没有交通工具，物资极度匮乏，面对30万武装精良的敌人，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了两万五千里的艰难险阻。
《长征》让我领略了中国共产党人豪情万丈的革命英雄主义气概，感受到中国革命的波澜壮阔和艰辛曲折，体会到我们幸福生活的来之不易。如今我们生活在老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命为我们创造的和平年代，我们有什么理由不好好学习，有什么理由不珍惜今天的美好生活。做为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神征服学习﹑生活上的一座座高山﹑一条条大河，珍惜现在的幸福生活﹑好好读书，绝不能浪费光阴﹑虚度年华，要为中华之崛起而奋斗!
长征的心得体会
长征精神是一种革命必胜的精神，使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌，战胜了人间罕见的艰险，取得了伟大胜利。
今年恰逢长征胜利70周年，党校进行长征精神的学习，更是别有一番滋味。
在没有学习长征精神前，我脑海中曾有这样的疑问：当年长征，物质极其匮乏，甚至连基本的生存条件都不具备，红军战士靠什么战胜了难以想象的艰难险阻，实现了最后的胜利?通过这次党样学习，我找到了答案：他们靠的是中国共产党的正确领导，靠的是全党全军的坚强团结和人民群众的大力支持，靠的是红军战士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的革命精神。正是这种革命必胜的精神，使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌，战胜了人间罕见的艰险，取得了伟大胜利。
有了答案，心儿自然变得愈加敞亮，学习的劲头也高了不少。
长征以敌人失败和我军胜利而告结束。红军将士用热血和生命铸就的长征精神成为我党我军的宝贵财富。当前，我军的任务是有效履行新世纪新阶段的历史使命，这又是一次新的伟大长征。实现这个宏伟目标，任重而道远，还有很长的路要走，更有无数的“雪山”、“草地”要过，作为在“长征精神”哺育下成长起来的革命军人，我们要像歌中唱的那样“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想革命老前辈。”切实保持和发扬老红军的光荣传统和优良作风，在新长征的道路上书写新的奇迹、夺取新的胜利。
长征途中，红军所经历的艰难困苦是世所罕见的。但是，千难万险压不倒红军将士。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义，长征的胜利是不可想象的。伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神。这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。
就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。
当前，我国各族人民在党的领导下，正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。这是新的伟大长征。我们党已经形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想，确定了现阶段的基本路线和一系列方针政策，制定了发展战略和宏伟蓝图。
在中国这样一个大国，彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌是异常艰巨复杂的任务。在实现社会主义现代化的道路上，不可避免地会遇到各种困难和风险，需要我们不断地发扬长征精神，发扬党的艰苦奋斗的传统，以革命先辈为榜样，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，激励和鼓舞全国人民奋发图强，开拓前进，在建设有中国特色社会主义的新长征道路上不断夺取新的胜利。
《长征》
《长征》是一部描写中国红军长征的长篇纪实文学作品，由毛泽东亲自主持编写。本文将从自己的内心深处出发，分享自己对《长征》的体会和感悟。
2.长征精神的弘扬。
长征的过程中，中国红军克服了无数的困难，用鲜血和生命书写了长征的传奇。《长征》的描写，再现了英勇战斗的场景，也展现了长征精神的伟大。这种无所畏惧、坚韧不拔、不怕困难的精神，是中国人民的宝贵财富，也是我们在日常生活中所需要的。人生之路充满了坎坷和挫折，我们应该从中国红军的身上学习，不屈服于困境，不放弃自己的信念和追求，勇往直前，前进不停。
3.坚定信仰的意义。
在长征途中，红军走过险峻的山岭、渡过危险的大江大河，最终到达了目的地，创造了伟大的胜利。时间已经过去了这么久，但《长征》中描写的坚定信仰的情节，仍然深深地震撼着我们的内心。信仰在人的一生中占据了非常重要的位置，它让人不会轻易放弃，给人力量。无论在何时何地，我们都应该保持一颗坚定的信仰，这才是我们成功的最基本要素。
4.独立思考的必要性。
在《长征》中，铁血将士们长途跋涉，面对着无数的自然和人为的障碍，他们必须要依靠自己的智慧来克服难关，最终胜利。此时，我们应该对独立思考的重要性有更加深入的理解。在现实生活中，我们面对的困境可能没有长征的那么艰苦，但同样需要我们依靠自己的智慧，思考解决办法。不信任自己，乞求别人的帮助，不如把时间用在思考上，这样既能锻炼自己的思考能力，也能解决问题。
5.团结协作的力量。
完成长征的过程中，红军经常合力攀爬陡峭的山峰，渡过茫茫的江河，这足以说明团结协作的重要性。《长征》中描绘的战争历史，展现了集体的力量是多么巨大。在现代社会中，团结协作一直都在我们身边，比如家庭、工作、学习等。无论什么情况下，我们都应该发挥团队合作的精神，在团队中积极贡献、协同合作，才是我们达到目标的重要保证。
6.总结。
在长征途中，中国红军精神展现了一种伟大的精神力量，影响并激励了几代人，这是我们应该继承和发扬的精神。《长征》的精彩故事，是我们学习长征精神、提升自己素养的绝佳素材。我们应该从中吸取它最深的内涵，把它融入自己的生活中，让它让自己的人生之旅更加丰富多彩、光彩照人。
教师长征心得体会
教师长征，指的是教师在教育工作中追求进步、超越自我的过程。作为一名教师，我也经历了自己的长征之路。在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：重视个人成长。
在教育工作中，教师的个人成长是最基础的。我发现，只有不断提升自己的专业水平，才能更好地填补学生的知识盲点，解决他们的问题。因此，我定期参加教育培训，通过阅读专业书籍、交流经验、参加学术研讨会等多种方式不断充实自己。同时，我也善于利用观摩他人的教学经验，从其他教师的成功中汲取经验和灵感。
第三段：注重教学方法创新。
教学方法的创新是教师长征过程中不可或缺的一环。在我实践中，我发现传统的教学方法已不能完全满足学生的需求。因此，我尝试使用多媒体技术、教学游戏、小组讨论等新的教学手段，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。我还鼓励学生主动参与课堂，促进互动交流，以提升教学效果。这些创新方法的应用不仅让我的教学更加生动有趣，也使得学生的学习效果提高明显。
第四段：关注学生个体差异。
在长征中，我也深刻认识到每个学生都是独特的个体，他们有自己的特点、思维方式和学习风格。因此，作为教师，我要注重对学生个体差异的关注。我会主动和他们进行互动交流，了解他们的需求和困惑，因材施教，个别指导。同时，我也注重培养学生的自主学习能力，通过给予他们适当的自主权和责任感，培养他们的自信心和学习动力。
第五段：反思与总结。
在进行教师长征的过程中，我经常会反思自己的教学方式和效果。我会根据学生的反馈和评价，进行总结和改进。我会记录每次教学的收获和教训，不断调整自己的方法和策略。我相信，只有通过不断反思和总结，才能在长征的道路上不断进步，并成为一名优秀的教师。
总结：
教师长征是教师职业发展的必经之路。在这个过程中，我深刻认识到个人成长、教学方法创新、关注学生个体差异和反思与总结是不可或缺的环节。只有不断追求进步，才能做好教育工作，影响更多的学生。
心得体会长征
长征是中国共产党历史上的一个重要节点，也是中国革命史上的一段传奇。红军长征是一次漫长而艰苦的革命远征，历时两年多，行程近二万五千里，牺牲了大量的革命先烈，但却铸就了中国共产党的辉煌历史。对于我们这些幸存者来说，我们所应有的是对长征的铭记和感恩，而不是遗忘和淡漠。
第二段：长征的背景和意义。
长征是在中国革命进入低谷的时候发生的一次战略性撤退，也是中国共产党战胜国内外敌人的一次重大胜利。长征之前，毛泽东领导的井冈山革命根据地在近三年的革命斗争中形成，并经受住了蒋介石国民党军的多次进攻，使革命力量得以发展。但由于敌我形势的变化，国民党军队逐渐压缩了红军的发展空间。为了保护革命根据地，红军经过长达两年多的跋涉和战斗，最终完成了从井冈山到陕北的战略转移。长征不仅扫清了红军的道路，开始了新的革命阶段，也成为中国第一次大规模的革命远征，为以后的人民解放战争提供了宝贵的经验和启示。
第三段：长征中的苦难和坚韧。
长征是一条人生路，也是一条道路上的坎坷历程。长征中，红军面临着很多困难：飞蝗灾害、天气变化、道路难行、敌情紧张、物资短缺等等，这些苦难并没有打垮红军，相反的，更激发了他们的坚韧和勇气。在长征中，红军展现了自己不屈不挠、克服万难的精神面貌，他们用实际行动向世界传递了中国共产党和中国革命斗争的决心和毅力。
第四段：长征中的广泛参与和磨练。
长征是一个集体的历程，需要全体红军和人民的广泛参与。长征中，红军始终坚持战士不离队，民众不离开，发动群众，提高政治觉悟，为革命事业奋斗。在谭震林、李子正、董振堂等老一辈革命家的带领下，长征锤炼出了一支铁的红军队伍。在这个过程中，广大红军将士们不断磨砺意志，增强了红军的凝聚力和团结力。
第五段：长征对当代的启示和价值。
长征是为了团结一切可以团结的力量，弥合革命内部的分歧和矛盾。今天，我们依然需要这种精神，要发扬爱国主义、团结互助、勇于担当的精神，为了人民的幸福和国家的繁荣，再创辉煌。我们应该不忘初心，坚持信仰，始终保持奋斗精神，团结一切可以团结的力量，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，这就是长征带给我们的最宝贵的财富。
长征心得体会
当我合上《长征》一书的时候，我的思绪任在江西的瑞金、在金沙江、在渡河、在大草地、在大雪山、在吴起镇;耳边回响的是金沙水拍云崖暖的慷慨激昂、是大度桥上冲锋的红军健儿、是六盘山上高峰、红旗漫卷西风的历史画卷;我在问自己，是什么力量让我们的前辈创造了如此辉煌的业绩?答案是：信仰。
当人类社会进入21世纪的时候，《人类1000年》一书由美国时代出版公司出版，该书公布了从公元1000年至公元20__年的千年间，人类历史进成中所发生的一百件重要事件，来自世界不同民族、不同国家、不同科学领域的学者们共同认为，在已经过去的整整一千年中，这一百件事对人类文明的发展产生了巨大的影响。其中就有我们中国共产党在1934年率领中国工农红军不畏艰难险阻走过的举世闻名的万里长征。
可以肯定的是，来自世界不同民族、不同国家、不同学科领域的学者们，在评选一千年间影响了人类历史进程的一百件重要事件时，他们在意识形态上与中国共产党人并无共同之处，他们也不是从中国共产党_史和中国红色武装的军史角度来看待长征的。
长征是什么?长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征，长征跨越了中国十五个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了二十多座巨大的山脉，其中的五座位于世界屋脊之上而且终年积雪;长征渡过了三十多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江;长征走过了世界上海拔最高的广袤的湿地，那片人迹罕至的湿地面积几乎和法国的国土面积相等。更为重要的是在总里程两万五千里的长征途中，中国工农红军始终在数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在四百场以上，平均三天就发生一次激烈的大战，除了在少数地区短暂停留外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，平均每天急行军五十公里以上。
长征是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征，1934年10月，红一方面军八万陆仟多人踏上长征之路，1935年10月到达陕北吴起镇时全军仅为近八千人。1935年3月，红四方面军近十万大军开始西渡嘉陵江，1936年10月到达甘肃会宁时，全军三万三千人。1935年11月红二方面军两万一千多人从国民党三十多万的合围中冲出去，踏上的长征之路，1936年到达将台堡与红一方面军会师时，全军一万一千多人。红二十五军1934年11月开始长征，经过数月的颠沛流离和艰苦转战，成为中国工农红军第一支到达陕北的武装，全军兵力最多的时候八千多人，最少是只有一千多人。
长征是人类历史上罕见的传播理想的远征，中国工农红军转战大半个中国，一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神传播中国共产党改天换地的革命理想，长征唤醒了中国千百万民众，他们为了改变自己的命运跟随者那面红旗一路远去，坚信道路的尽头就是劳苦大众千百年来所梦想的一个平等、幸福的中国。
世界上不曾有过这样的向中国工农红军的队伍：指挥员年龄平均不足25岁;战斗员的年龄平均不足20岁，14岁至18岁的战士至少占百分之八十。年轻的红军战士在数天未见一粒粮食的情况下，不分昼夜的翻山越岭投入到残酷的战斗中，其英勇顽强和部位牺牲举世无双，在两万五千里的征途上，平均每三百米，就有一名红军战士牺牲。
在地球的另一端，曾出任美国国家安全事务助理的布热津斯基与1981年来中国走"长征路".当这位西方的政治家带着他的家人来到大渡河边时，他被这条湍急的河流和两岸险峻的崖壁震惊了，他被三万中国工农红军在几十万国民党的围追堵截中渡过这条大河的壮举震惊了。布热津斯基后来讲到："对崭露头角的新中国而言，长征的意义绝不是一部无可匹敌的英雄史诗，它的意义要深刻的多，它是国家统一精神的提示，它是克服落后东西的必须要因素".——长征是突破了国度、阶级和政治界限的人类精神的丰碑，无论是哪一个国家或民族的人，无论持何种意识形态，中国工农红军的长征给于人类的精神财富是走向理想所必须的永不磨灭的信念，是信仰不朽的象征。
我被书中的每一次战斗、每一次牺牲、每一次会师感动着;因为付出了太多的牺牲，因为牺牲承载者不屈的信仰，长征在人类历史上留下的是，坚定的信仰，坚强的意志以及无与伦比的勇敢。这些都是可以创造人间奇迹的精神。我们的伟大的导师讲过：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
通过学习，我感觉长征是中国贡献给世界的壮丽的史诗。只有知道长征，才明白什么是苦难与辉煌，只有了解长征才清楚的。
心得体会长征
长征是中国共产党历史上的一段重要篇章，它是中国共产党赢得革命胜利的重要里程碑。走过险峻的山岭，渡过险恶的江河，终于走到了陕北。在长征旅途中，中国共产党充分体现了自己不畏艰险、坚不可摧的英雄气概，也锤炼了共产党员的忠诚和勇敢。在长征中，我们从中感受到了许多的心得和体会。
第二段：挑战万难的勇气。
长征中，困难和险阻重重，人民红军每天要面对饥饿、寒冷、疾病、敌人的追杀等恶劣情况，但他们仍然坚持下去，没有放弃。这种迎难而上的精神，不仅表明了人民红军的勇气和决心，也反映出中国共产党的不屈和不败。
第三段：思想的启示。
长征具有极高的革命精神和思想启示，我们在其中能够体会到那种传承精神的可能性。毛泽东南征北战，站在历史的立场发出了“红旗到底打得多久”的著名题跋，这种精神对全国人民具有极高的启示和鼓舞作用。
第四段：团结的力量。
长征中，我们不仅看到了人民红军的勇气、毅力，更看到了中国共产党团结力量的巨大威力。在长征的路上，以毛泽东为最高首领的中国共产党人团结了同志、联合了各路红军，终于走到了胜利的终点阵地。这种团结一致的力量，至今仍赋予我们实际意义上的启示。
第五段：历史赋予的责任。
长征的胜利，是中国共产党经历的一段锤炼人心、筑造力量的重要历程。在这当中，红军们忠诚拼搏的精神，必须从中汲取。在最近的五个年头里，中国共产党深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，但也不能因此而忽视历史这种滋味的赋予。长征深深地揭示出了中国共产党的精神源泉和历史责任，在今后的发展道路上，必须不断汲取人民嘱托的智慧和力量，保证中国共产党始终走在时代前列，为人民贡献贡献更多的重要力量。
《长征》
关于《长征》这部纪录片，其拍摄所展现的红军长征，正是中华民族的一个重要历史时刻。纪录片展现了红军长征的艰难路程，以及中共领导人在长征途中所面对到的种种困境与挑战。在接下来的文字中，笔者将与读者共同探讨《长征》这部纪录片所展现的历史背景、人物形象与道德观等各方面的感受。
第二段：历史背景。
《长征》纪录片中展现了红军长征这一段中华民族历史上具有里程碑意义的时期。红军长征是中国共产党为了生存和发展的转折点，也是中国近代史上最具有传奇色彩的历史事件之一。在这个时期发生了很多重要的历史事件，如：道县战斗、遵义会议等，这些事件对于红军长征的发展产生了深刻的影响。在看完这部纪录片后，我深深感受到了中国共产党领导人所经历的起伏心路历程以及长征胜利所带来的历史性意义。
第三段：人物形象。
《长征》纪录片中，无论是在传达革命者不屈不挠的精神，还是在展现他们所面对的无比艰苦的困境时，都形象地展现了众多具有百折不挠精神的革命人物，如毛泽东、周恩来、朱德等。纪录片中的这些人物生动形象，他们将革命理念和革命目标非常深刻地融入到自我的思想中，并将其不断转化为自己坚定的信仰和行动，这种具有反抗性的意志力和坚定的信仰，一定程度上也是鼓舞了红军战士和支持者的斗志。他们是无愧中国共产党的先驱者。
第四段：道德观。
在审视《长征》这部纪录片时，尤其需要注意的是红军长征胜利的道德意义。这段历史证明了革命家们勇于迎接新的挑战，持之以恒不断前行的决心拥有无穷的力量。红军长征胜利的背后，无疑是一个伟大的革命精神的胜利，革命家们依据这些精神不断攻克变革的难关，红军长征胜利的道德魅力在民族文化中留下了深刻的印记。
第五段：总结。
在《长征》这部纪录片中，我们看到红军长征背后的巨大精神魅力、人物形象的传神与历史背景的铿锵进度。在红军长征胜利的道路上，历经万难的革命家们向我们展示了怎样发扬革命精神，怎样始终坚持革命信念。他们的影响在历史和文化中留下了深刻的印记，并将革命精神代代传承下去。在看过这部纪录片之后，我们应该认识到人类在面对困境和挑战时的力量，正如毛泽东同志所说，敌人是死了一千，再来一万个，我们只能攻。这种牢不可摧的精神是中国共产党的优秀品质，我们应该自觉在我们每个人都从自己的工作中、自己的爱国心中去体现，发扬这种精神，并将其传承下去。
心得体会
长征，是中国共产党在中国革命战争时期的一次重大战略决策，也是人类历史上的伟大壮举。长征不仅改变了中国革命的局势，也深刻影响了中国人民的命运。我有幸在学校学习长征的历史，通过阅读和研究，我对长征留下了深刻的印象和体会。在这篇文章中，我将分享我所认识到的长征的重要性以及对我的启迪。
第二段：长征的重要性。
长征标志着中国共产党在艰苦的环境中坚持和发展的重要里程碑。在革命面临巨大困难的情况下，中国共产党率领红军展开长征，跨越了中国广袤的地域，先后经历了草地、河流、雪山和荒漠等各种恶劣环境，毅然决定通过战略撤退来寻找新的发展机遇。长征的重要性在于，它确保了中国共产党的生存，并为其提供了战略思考和全国性的组织基础。没有长征，中国革命的历史进程会因为外部与内部的压力而停滞，中国共产党可能在困境中消亡。
第三段：长征的启示。
长征的过程中，中国共产党面临诸多困难和挑战，但他们没有放弃。他们在艰苦的环境中坚持与革命敌人作斗争，以坚定的意志和牺牲精神，不畏艰险地走向胜利。长征教育我们坚持信念和战略的重要性，无论面对何种逆境，我们都应该保持坚定的决心和毫不退缩的勇气。
此外，长征也展现了中国共产党优秀的组织能力和艰苦奋斗的精神。在长征中，中国共产党成功地实现了纪律的统一，确保了红军的整体行动和指挥。这种高效的组织能力不仅在长征中起到了至关重要的作用，也为日后中国共产党的发展奠定了基础。与此同时，长征也教育我们艰苦奋斗的精神，不论遇到多大的困难，只要我们有强烈的意志和坚韧不拔的努力，最终就能战胜困难。
第四段：长征给我带来的启示。
长征不仅影响了中国革命的历史进程，也给我个人的发展带来了启示。长征教会我勇敢面对困难，不被外界的压力和困境所击垮。在生活中，我们常常面临各种各样的困难和挑战，如果我们能以乐观的态度和坚定的信念面对，那么我们也能找到解决问题的方法和克服困难的勇气。长征还教育我要不怕失败，失败只是一种暂时的挫折，只要我们努力奋斗，就一定能取得成功。长征的例子告诉我们，只有坚定不移地追求目标，不惧困难和失败，我们才能取得成功。
第五段：结论。
长征是一部英勇奋斗的史诗，它为中国共产党的发展奠定了基础，也对我个人产生了深刻的影响。通过学习长征，我认识到坚定信念和毫不动摇的决心的重要性，激励我在面对困难时坚持不懈。同时，长征还教育我们艰苦奋斗和组织能力的重要性，为我们的个人成长和发展提供了宝贵的启示。长征的精神将会继续激励着我们，成为我们前进的力量。