通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优点和不足，找到进一步改进的方向。以下是一些优秀心得体会的范例，希望对你的写作有所启发，让我们一起来看看吧。
实验感受分享心得体会
第一段：引入实验感受主题（200字）。
实验是科学研究中重要的一环，无论是在科研领域还是在学校教育中，实验都起着至关重要的作用。在进行实验的过程中，我们通常会有各种各样的感受和体会。这些感受不仅涉及到科学的发现和实践，还与我们个人的思维方式和态度息息相关。在这篇文章中，我将分享我在实验过程中的一些感受和体会，以及对于实验的反思和思考。
第二段：实验给我带来的科学发现和实践体验（250字）。
在进行实验过程中，我不断地发现和学习到了许多科学知识。通过实践操作，我深入了解了实验的原理和步骤，掌握了实验的技巧和方法。例如，在进行化学实验时，我学会了正确配制溶液和操作实验仪器；在生物实验中，我学会了如何进行观察和记录实验数据。这些实践经验不仅帮助我更好地理解和应用理论知识，还培养了我的观察力和实验技能。
第三段：实验对于思维方式和态度的影响（250字）。
除了科学知识的学习，实验还对我的思维方式和态度产生了重要的影响。在进行实验的过程中，我意识到了科学实践的严谨性和细致性。实验要求我们不仅要做好实验操作，还需要认真观察和记录实验数据，并进行准确的数据分析和结论判断。这要求我们保持思维的严密性和逻辑性，以及细致和耐心的态度。通过实验，我逐渐培养了这些科学思维和态度，并将其应用到其他学科和生活中。
第四段：实验中的挑战和解决方法（250字）。
在实验中，我也面临了一些挑战和困难。例如，有时候实验结果与预期不符，我需要分析和找出问题所在；有时候实验操作出现了错误，我需要重新进行。面对这些困难，我学会了从失败中总结经验教训，找到解决问题的方法。我开始更加注重实验前的准备工作，确保实验操作的准确性；我还学会了与同组同学进行合作，共享实验经验和解决困难。通过不断克服挑战，我不断提高了实验能力和解决问题的能力。
第五段：实验的反思和思考（250字）。
通过实验的经历，我认识到科学实验不仅仅是为了获取理论知识或者达到实验目标，更重要的是培养科学精神和科学思维。实验让我明白了观察力、思辨力、合作力和创造力的重要性。同时，实验也让我反思了科学发现的本质和科学知识的局限性。我们应当怀疑和困惑，不断提出新问题和尝试新方法，以推动科学的进步和发展。通过实验，我不仅学到了知识，更学到了如何思考和质疑。
总结：（200字）。
通过实验的实践和体会，我不仅掌握了科学知识和技能，更培养了科学思维和态度。实验让我更加具备科学精神，不断探索和追求真理。在未来的学习和研究中，我将继续坚持实践和实验，不断提高自己的实验能力和科学思维，用科学的方法去解决问题，为科学的发展和进步做出贡献。
实验感受分享心得体会
实验是一种重要的科学方法，通过实验可以验证科学理论，深入了解事物的本质特性。在进行实验的过程中，我们不仅可以获取知识，还可以培养实验能力和创新思维。在我参与的实验中，我收获了很多，并对科学研究有了更深刻的理解。在此，我将分享我的实验感受，希望能够给大家一些启示。
首先，实验让我深刻认识到了科学研究的细致和耐心。一次实验的成功并不是偶然的，而是每个步骤都经过反复实验和推敲的结果。在实验室里，我曾亲自操作化学反应的过程，有时候重复实验了几天，才找到适合的实验条件。这使我意识到科学研究不仅需要丰富的理论知识，还需要耐心和细致的观察能力。只有面对细微的差异和变化，才能发现隐藏的规律。
其次，实验让我体会到了探索的乐趣。在实验室里，我往往不只有一个固定的目标，而是可以自由地探索。我可以改变实验条件，观察不同结果的产生，从而探寻新的问题。通过实验，我可以提出自己的猜想，并通过一系列实验来验证。这种自由探索的乐趣使我更加热爱科学研究，不断追求新的突破。
然而，实验过程中也有困难和挑战。有时候实验结果出乎意料，无法达到预期的效果。这时候，我会反思自己的实验操作是否准确，是否考虑到了所有可能的情况。实验过程中的困难和挑战不仅是对实验操作的考验，更是对科学思维和问题解决能力的挑战。通过克服这些困难和挑战，我不断提高自己的实验能力和解决问题的能力。
与此同时，实验还让我懂得了团队合作的重要性。在实验室里，我们通常需要组队合作完成一系列的实验。每个人都承担不同的责任，互相协作完成实验操作。在与团队成员的交流和合作中，我们相互学习，相互帮助，共同解决实验中遇到的问题。团队合作不仅提高了实验效率，也培养了我们的沟通和合作能力。通过与团队合作，我深刻体会到了团结协作的力量，也更加明白在实验中任何一个环节的重要性。
最后，实验让我认识到科学研究的不确定性。在实验过程中，无论我们的设计多么周密，还是会有各种不确定因素的干扰。实验结果有时候可能出现偏差，或者与预期结果不符。这时候，我们需要从结果中寻找原因，进行进一步的分析和研究。科学研究的进展往往是在不断验证和修正中实现的。实验中的不确定性让我明白科学研究是一个不断探索和发现的过程，需要我们保持谦逊和开放的态度。
通过参与实验，我不仅提高了实验操作和解决问题的能力，还开阔了科学视野，领略到科学研究的魅力。实验感受分享心得是对实验经验的总结和反思，也是对自身科学素养的一个检验。通过分享实验感受，我希望能够激发更多人参与科学实验，体验科学研究的乐趣，在不断探索中追求真理。
小船实验感受心得体会
近日，我们班进行了一次小船实验，让我对生活、对人生有了新的认识和体会。通过这次实验，我深深体会到人生就像是小船在大海上航行，需要我们坚定的方向和不断的努力。
在这次实验中，我们每个同学都拥有一艘小船，而导航针则是我们的方向。航行过程中，并不是一帆风顺的，船只有时会受到风浪的摇摆，有时会迷失方向。这让我深刻认识到人生也不会一帆风顺，会遇到困难和挫折。但是，无论是风浪还是迷失方向，我们都不能失去信心，而是要坚持下去。正如小船需要依靠导航针来寻找方向，我们需要依靠信念来坚持自己的梦想和目标。
此外，这次实验还让我明白了在这个大海社会里，每个人都是孤独的一艘小船。虽然我们共同驶向着目的地，但是每个人都有自己的行程和旅程。有时候，我们会遇到朋友的离去，会面对缺乏支持和理解的时刻。然而，这不应该阻碍我们前行的脚步，而应该激励我们去发展自己的独立思考和行为能力。我们可以相互鼓励、支持，但最终，我们必须靠自己来抵达目的地。
在实验的过程中，我也发现了一个重要的道理：小船的航行需要我们不断努力，持之以恒。有时候，我们可能会沉迷于一时的舒适和安逸，忘记了目标的重要性。然而，这种放松只会导致我们失去方向，浪费时间。只有不断努力，我们才有可能抵达理想的目的地。只有坚持下去，我们才能看到成功的曙光。这次实验唤醒了我内心深处的斗志和坚持的力量，让我明白了只有用行动去追求梦想，才能让自己活得有价值。
最后，这次小船实验也教会了我学会与他人合作和沟通。在航行的过程中，我们可以选择独自航行，但如果与他人合作，我们的航行会更加顺利。一起合作的团队，每个人都贡献自己的力量，共同面对困难和挑战。通过与他人的合作，我们可以交流经验、互相学习。这正如小船与其他船只一起航行，相互支持，互相激励。这次实验让我认识到了团队合作的力量，迫使我学会倾听他人的声音，理解他人的观点。只有与他人合作，我们才能更好地完成我们的目标。
通过这次小船实验，我收获了很多。我学会了面对挫折和困难时，要坚持自己的信念和梦想。我认识到每个人都是独立的个体，需要靠自己努力去抵达目的地。我明白了只有不断努力，才能走向成功。我也体会到了与他人合作和沟通的重要性。总之，这次实验不仅是一次课堂上的活动，更是我人生道路上的一次宝贵经验。我会将这次实验中的体会和心得牢记于心，用于今后的成长和发展。
小船实验感受心得体会
作为大学生活的一部分，实验课程总是令人期待又略带忐忑的。上周，在我所就读的大学生物实验课中，我们进行了一项名为“小船实验”的课程。小船实验是一种简单但富有启发性的实验，通过观察小船在水面上的运动，揭示了液体力学的一些基本原理。在这次实验中，我收获了许多知识，也对实验过程有了深入的体会和感悟。
在实验开始之前，我们首先需要准备相应的实验器材。小船实验所需的器材非常简单，只需要一张纸片和一杯水。当我们把纸片放在水面上时，纸片会像魔术一样在水面上自由移动。通过观察这个现象，我们可以发现纸片的运动方向和速度是受到水流的影响的。这个看似简单的实验过程却包含了丰富的科学原理和现象。
实验中最引人入胜的地方莫过于观察小船在水面上的运动了。当我把纸片放在水面上，我凝视着它，随着水流的流动，纸片缓缓向前移动。这让我想起了牛顿第一定律，即物体的运动状态会保持不变，除非受到外力的影响。在这个实验中，纸片的运动是因为水流对它施加了力，才能够移动的。这让我更加深刻地理解了牛顿第一定律的运用。
此外，通过实验，我还学到了压力的概念。当水流通过纸片时，会施加一个压力，从而推动纸片向前移动。在实验过程中，我可以通过改变水流的强度来观察纸片的运动变化。当水流强劲时，纸片前进迅猛；而当水流减弱时，纸片的速度也会相应减慢。这让我认识到压力对物体运动的影响，并且进一步理解了气体和液体力学的原理。
然而，最令我感受最深的是实验过程中我们需要耐心和细心。在实验过程中，纸片容易受到外界干扰而偏离原有的运动轨迹。因此，我们需要时刻保持警惕，保持实验的环境和条件稳定。这让我意识到科学实验需要大量的耐心和细致，不能有丝毫的松懈。只有认真对待每一个步骤和现象，才能获得准确的实验结果。
通过这次小船实验，我不仅仅学到了关于液体力学的知识，更重要的是，我深刻体会到了实验的乐趣和意义。实验不仅是获取知识的一种方式，更是激发学生对科学的热爱和对问题的求索。在实验过程中，我们不仅仅是被动地接受知识，更是积极主动地去探究和思考。通过实验观察和思辨，我们逐渐把书本上的理论知识变成了实践能力，培养了自己的科学精神。
总的来说，小船实验是一次简单却充满意义的实验。通过实验过程中对纸片运动的观察，我学到了许多关于液体力学和压力的知识，更重要的是，我对实验的意义和科学精神有了更深刻的理解。实验是培养学生动手能力和科学素养的重要方式之一，通过实验，我们可以在动手操作中感受到科学的魅力。希望未来还能有更多类似的实验课程，让我们更加热爱科学，更加积极地探索世界。
实验课心得体会感受
实验课作为一种学习的方式，是学生们探索知识的桥梁，也是培养学生实践能力的重要途径。在实验课中，我不仅学到了很多知识，还培养了动手能力和实验思维。下面我将分享我在实验课中的一些心得体会和感受。
首先，实验课让我深刻体会到实践的重要性。在课堂上，老师会为我们介绍实验的目的和步骤，然后让我们自己动手操作。在操作的过程中，我发现理论知识和实际操作是有很大差距的。有时候，我会发现自己对一些理论知识掌握不够牢固，或者在操作的过程中出现了问题，导致实验失败。这时候，我就会思考是哪里出错了，是操作不当还是理论知识没有掌握好。通过实验，我不仅巩固了理论知识，还培养了观察、实验和分析问题的能力。
其次，实验课让我明白了合作的重要性。在实验课中，我们通常会分成小组进行实验，每个小组有固定的实验任务。在小组内，我们需要相互合作，互相协助。有时候，我可能遇到一些不懂的问题，这时候我会向同组的同学请教。他们不仅会向我解释，还会演示给我看。在这个过程中，我不仅学到了知识，还学会了倾听和尊重他人的意见。此外，有时候我们需要一起从事实验任务，这就要求我们要有分工合作的意识。只有通过合作，我们才能更好地完成实验任务。
再次，实验课增强了我的实验思维。在实验课中，我们不仅需要进行实验操作，还需要在实验的基础上进行观察和分析。有时候，老师会给我们一些问题，要求我们通过实验来找出答案。在这个过程中，我需要思考问题的原因和解决办法。有时候，我会通过改变实验条件，或者增加实验数据来验证和分析问题。通过实验课，我懂得了如何有条理地对问题进行观察和分析，这对我今后的学习和工作都具有重要意义。
最后，实验课让我体会到了实践与理论的有机结合。在实验课中，我们不仅能够直观地感受到实验现象和规律，还能够通过实验来验证和巩固理论知识。有时候，课本上的知识理解起来可能有一定的难度，但通过实验，我们能够更加深入地理解和掌握知识。实验课不仅使理论知识具象化，还能够激发我们的学习兴趣和动手能力。
总之，实验课不仅让我学到了知识，还培养了我的实践能力和思维方式。通过实验课，我明白了实践对于学习的重要性，也明白了合作、思考和实践的重要性。实验课在培养学生的实践能力和创新意识方面发挥着重要作用。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加注重实践，更加注重合作，更加注重实验思维的培养。最后，我要感谢实验课给予我的一次宝贵的学习经验！
实验心得体会感受
作为一名学生，我在学校里参与了各种各样的实验活动。这些实验不仅让我增长了不少专业知识，更重要的是让我领悟到了许多人生道理。在实验中，我学会了如何处理困难和挑战，学会了如何与人合作，还有体验到了劳动和创造的快乐。以下是我关于实验心得的体会和感受。
第一段：锻炼自己的专业知识。
参加实验让我更加深入地了解各种知识。在实验中，我不仅能看到理论知识在实际生活中的应用，还能学到一些实用技巧。在学习实验知识的同时，我也发现了自己的不足之处，这让我更加注重学习和练习。通过实验，我找到了自己的兴趣所在，也决定了未来的学习和发展方向，在实验中挑战自我、锻炼专业知识，让我受益匪浅。
第二段：学会应对困难和挑战。
在实验过程中，也经常会遇到各种问题和困难。例如，设备故障、样品不足、实验结果不理想等等。面对这些困难，我学会了不怕失败，不轻言放弃的精神。我积极寻找解决问题的方法，和同学们讨论交流，共同克服困难。在这个过程中，我不断思考，不断寻找出路，这让我学会了在困难面前保持镇定和沉着的态度。
第三段：学会与人合作。
实验过程中，我们需要与同学们合作完成实验，分工合作，让整个实验过程效率更高。在合作中，我学会了沟通、理解、谦让和尊重。我与同学们互相配合，共同完成任务，将每个人的优点都发挥到了极致。而同时，我也能够认识到自己的不足之处，并从同学们身上学习不同的经验和技巧。
第四段：劳动和创造的快乐。
实验之于我，既是劳动，也是创造。在实验室中，我能够接触到各种实验设备，看到科学原理在实际操作中的具体体现。在实验中，我不只是动手做实验，更重要的是能够想出一些新的方法和思路。劳动的过程虽然有时会很艰辛，但完成实验之后得到的成果和喜悦是无与伦比的。
第五段：总结与未来展望。
通过参加实验，我收获颇丰。实验过程让我强化了专业知识，锻炼了困难解决和合作能力，在劳动创造之中收获了欢乐和成就感。同时，我也认识到自己的不足之处，明确了未来的学习和发展方向。今后，我将更加努力地学习和实践，在实验中不断成长，在困难和挑战面前不屈不挠地前行，让自己更加优秀。
实验心得体会感受
在我们进行各种实验的过程中，不仅要关注实验的结果，同时也需要关注实验的过程，以及我们所获得的心得体会和感受。这些经历可以让我们更深入地理解实验本身，提高实验技能和解决问题的能力，同时也可以丰富我们的人生经验和价值观。
在我的实验经历中，我深刻体会到了一种自信和耐心。当我第一次进行实验时，我遇到了很多不顺利的事情。例如，实验设备可能出现故障或者实验结果不够准确等。然而，在这些问题面前，我并没有退缩，而是努力调整自己的心态，学习解决问题的方法，直到实验最终成功。这个过程不仅让我对自己的实验技能更加自信，同时也让我学会了耐心和坚韧不拔。
在实验过程中，我还深感到了实验的重要性和实验方法的必要性。实验是科学研究的基础，只有通过实验，才能得到科学原理和解决实际问题的途径。而且，实验方法的正确性和有效性，关乎实验结果的准确性和科学性。因此，我们需要认真学习和掌握实验方法，并在实验过程中遵守实验规范，以保障实验结果的可靠性和科学价值。
在实验过程中，我也感受到了学生实验室的温馨和氛围。在实验室，我们不仅可以进行各种实验，还可以结交新朋友，互相分享经验和成果，并且在老师和助教的指导下，共同完成实验任务。这让我感受到了团队合作的重要性和愉悦的感觉。
第五段：总结。
在我的实验经历中，我深刻体会到了实验的重要性、实验方法的必要性以及学生实验室的温馨和氛围。这些经验和感受不仅让我走进了科学的殿堂，还让我成长为一个更加自信，坚韧和团结的人。因此，我相信在今后的学习中，我会更加努力和认真对待实验，在实验过程中不断提高自己的实验技能和理解能力，为更好地探索科学世界贡献自己的力量。
实验课心得体会感受
实验课是学生们在校园学习中最有趣、最具挑战性的一种形式之一。通过实际操作和观察，学生们不仅可以增强对课本知识的理解，还可以培养实验思维和科学精神。在过去的一段时间里，我参与了多门实验课程，并从中获得了许多宝贵的体会和感受。
在进行实验课时，我深刻地意识到实践对于知识的重要性。在课堂上，老师们会讲解相关的理论知识，但只有在实验中亲手操作，我们才能真正体会到知识的真谛。例如，在化学实验中，通过自己亲自操作、调配化学试剂，我能够亲身感受到化学反应的奇妙和化学实验的实用性。这让我深深明白，单纯地听和读相比，实践更能够让人对知识有更深刻的理解，并在操作中巩固记忆。
另外，实验课也培养了我的观察力和思考能力。在实验过程中，我们需要仔细观察实验现象、记录数据、以及思考实验结果。这样的做法促使我非常仔细地观察周围的环境和变化，并培养了我的分析问题和解决问题的能力。在实验中，我们不仅要搞清楚实验的目的，还要能够合理地分析现象背后的原因，并寻找解决问题的方法。实验教给了我学习科学的方法，让我更加主动地思考问题，锻炼了我的创新能力。
同时，参与实验课程也让我更好地理解了科学发展的过程。在课堂上，老师们会向我们介绍众多科学家的贡献和重要实验，并引导我们进一步思考这些科学家是如何通过实验方法发现或证实科学规律的。通过学习这些历史性的实验，我深深感受到科学工作者对于真理的追求和不断探索的精神，让我意识到科学并非是一成不变的事物，而是随着时代的发展和科技的进步不断变化和完善的。这样的认识不仅对我的科学学习有所帮助，也启发了我对其他领域的思考。
最后，实验课更加深了我对团队合作的理解。在实验中，我们需要与同学们密切配合，相互协作，共同完成实验任务。在我们无法单独完成实验的时候，我们需要互相帮助，共享资源和知识，以确保实验的顺利进行。通过与同学们的合作，我不仅学到了如何与人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，也进一步发展了我的团队意识。这些能力对于我个人的成长和将来的工作能力无疑都是非常重要的。
总之，实验课为我提供了一个全新的学习方式，并让我体验到了科学的魅力和乐趣。通过实践，我不仅对知识有了更深入的了解，还培养了实验思维和科学精神。实验课不仅仅是实践操作，更是一种学习科学的方式和方法。我相信，在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断将实验课所得应用于实际中，以期取得更好的成果。
实验感受分享心得体会
第一段：引言（200字）。
实验是一种重要的学习方法，通过亲自动手操作和观察实验现象，可以增强对知识的理解与掌握。在进行实验的过程中，我们从实践中获得的经验与感受，不仅有助于提高实验技能，更有助于培养科学探究的精神和批判性思维能力。
第二段：学习与实践（200字）。
在进行实验时，我们要做到做事有条不紊，严格按照实验步骤进行操作。通过亲自操作实验装置，我们可以更直观地感受到实验现象，加深对实验原理的理解。同时，通过实验观察和记录，我们可以积累实验数据与结果，从而形成科学分析和判断的能力。另外，实验带来的结果并不总是事先预期的，我们要善于发现和利用实验中的偶然性，不断调整实验设计和方法，以便更好地探究问题。
第三段：实验中的困难与挑战（200字）。
在进行实验时，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。比如，实验设备的故障、实验材料的不足等等，这些问题都会对实验的进行产生一定的影响。在面对困难和挑战时，我们要勇于思考和探索解决方法，可以向老师和同学请教，积极寻求帮助。同时，我们还要具备一定的坚持和毅力，不因困难而放弃，不期望一蹴而就，而是要一步步地解决问题，实现实验目标。
第四段：实验的收获与体会（300字）。
通过实验，我们不仅仅获得了学科知识，还收获了更多。实验中，我们学会了仔细观察和思考，准确记录实验数据和结果，培养了实验技能和实验精神。实验也提醒我们要尊重实验事实，不过早做出主观判断，要根据实验数据和证据得出结论。而且，实验的过程中还培养了我们的合作意识和团队协作能力，在与同学一起完成实验的过程中，互帮互助、相互配合。这些都是我们今后终身受益的能力和品质。
第五段：实验对思维和学习的启发（300字）。
实验的比较和观察，让我们掌握了事物间的相同和相似之处，锻炼了比较和归纳的思维能力。实验也让我们感受到了“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵，它提醒我们要注重理论与实践的结合，强调知识的实用性和可操作性。此外，实验还培养了我们的自主学习能力和创新思维，通过自主设计实验方案、提出实验假设，并根据实验数据进行分析与推理，这些都是培养我们独立思考和创新能力的重要环节。
总结（100字）。
实验感受分享心得体会，通过实验我们获得了知识，锻炼了思维能力，培养了实践和创新能力。同时，我们也需要认识到实验中可能遇到的困难与挑战，学会思考和解决问题。实验不仅仅是为了提升学科成绩，更是为了培养学生的科学精神和实践能力。希望我们能够在今后的学习中，不断探索和实践，不断提高自己的实验技能和科学素养。
实验课心得体会感受
第一段：引言（大约200字）。
实验课是大家进入学校的必修课程之一，它将理论与实践相结合，提供了一个锻炼自己动手能力和解决问题能力的机会。在实验课中，我有幸参与了多项实验项目，得到了许多宝贵的经验和感受。通过实验课，我不仅学到了知识，还培养了对科学研究的兴趣和探索精神。
第二段：实验课的乐趣（大约300字）。
实验课是一门让我喜欢上学的课程。在实验室里，老师会耐心地讲解实验步骤，并给予我们操作的指导。当我亲手操作这些实验时，能对书本上抽象的知识有更深入的理解。例如，在化学实验课上，通过观察物质的化学反应过程，我能够直观地理解化学反应的原理。而在生物实验课上，通过观察显微镜下的细胞结构，我触摸到了生命的奥秘。这些实验不仅增强了我的实践能力，也让我更加喜欢这些学科。
第三段：实验课的挑战（大约300字）。
然而，实验课也并非一帆风顺。有时实验结果与预期不符，操作出现纰漏，给实验带来了困难。在一次化学实验中，我在添加试剂时出了差错，导致了反应失控，产生了剧烈的爆炸。这一经历让我深刻体会到实验过程中的细节和小错误也可能导致严重后果。实验课不仅考验我们的实验技巧，还要求我们具备细心、耐心和协作精神。通过这些挑战，我更加明白了实验课的重要性和对细节的重视。
第四段：实验课的收获（大约300字）。
在实验课上，我学到了许多知识和技能，同时也培养了许多重要的素质。实验课让我明白了理论知识的实际应用，并教会了我如何制定科学的实验方案和观察分析数据。通过与同学合作，我学会了团队合作和分享资源。此外，实验课还加深了我的理解力和思维能力，培养了我解决问题的能力。通过实验，我更加坚信实践是成功的基础，只有亲自动手，才能真正理解和掌握知识。
第五段：结语（大约200字）。
通过实验课的学习和实践，我愈发明确了自己的学习目标和方向。实验课让我感受到了科学的魅力和无尽的探索空间，我希望通过进一步的学习和实践，能够成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出贡献。我相信，只要不断努力学习，坚持实践，我的实验课体验将会日益丰富，我也能在将来的科研领域中取得更大的成就。实验课，让我有了一个快乐的学习体验。
实验心得
一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上方，开始的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。可是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，可是真正掌握的确不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的'顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时光不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自我的时光，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自我的时光，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时光，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。
在最终的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，可是数码显示个性需要细致，由于我自我是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最终给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时光去浪费。
实验心得
半年的会计模拟实验已接近尾声。回顾这半年，我感触很大。经过这套会计模拟实验，不仅仅锻炼了我们处理会计业务的本事，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，并且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，到达理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作本事，打下扎实的基础。虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有必须程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手，一窍不通。经过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，经过实际操作，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统，完整地认识，最终到达对会计理论和方法融会贯通的目的下头就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会！
首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是在那里犯下一点点错误，你的会计工作也会栽个大跟头。在这个地方我花了不少时间，因为以前学习的会计科目都忘记的差不多了所有很多时候不得不把《会计学原理》和《中级财务会计》拿出来看。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载资料以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。在完成这一整套的作业后，我再看看填制记帐凭证这个环节，感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细。
登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一齐。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上头要留适当的空格，书写一般占空格的12，以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以必须要认真仔细。
所谓结帐，是在把必须时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下头通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下头通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
会计工作的最终一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。。他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情景。只要按照《中级财务会计》上的方法就能够计算出各种数据。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照必须的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。
报表工作完成后，会计工作就基本上完成了，可是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作，在你装的时候你会感觉自我仿佛真的是一名会计从业人员，这其中的激动是难以用言语表达的，仅有亲身体验过的人才明白这当中的欢乐。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。经过这次的实验课程，使得我系统的对于教师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。
从自我的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。
整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也能够得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获！本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，一年后走出财大的校门，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自我能够找到自我屹立之地！本人在本次的实验课程中感觉是是受益非浅，体会良多。
实验心得
这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动aaa及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
透过这次实验，我大开眼界，因为这次实验个性是回转机构振动aaa及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件设计，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。所以在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导教师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，可是如果自我没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按教师指使做，其实自我也不明白做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜力，并且培养了我的独立思考潜力。个性是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动aaa及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使xxx这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对xxx这门课的认识，巩固了我的理论知识。
可是这次实验虽好，可是我认为它安排的时光不是很好，还有xxx考试时光，因为这些时光安排与我们的课程设计时光有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出!
实验心得
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自我还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会十分牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感激学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感激我们的窦教师，窦教师很温柔，也很有耐心，即使教师讲了很多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自我在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!
经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的'运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由教师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一齐，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自我的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，教师都会耐心的过来帮忙我，我很感激窦教师也很感激学校能安排这么优秀的窦教师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句:教师，您辛苦了，下学期我们必须认认真真的好好学!
一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。经过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我期望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感激学校，感激教师给我的帮忙，让我的思想、技能又上了一个台阶!
实验心得
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定—uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸残基的测定——dns—cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我透过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，并且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。透过这次错误我认识到，很多知识，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最终，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，并且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手潜力。每个实验我都会亲自去做，不放下每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。仅有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的潜力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手潜力还不够强，当有些实验需要很强的动手潜力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理潜力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及潜力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，透过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
实验心得
大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，此刻已经成为一种潮流。
刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为对于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过matlab，但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真正学到了matlab的使用方法，并且对数学建模有了必须的了解。matlab在各个领域均有应用，作为数学系的学生对于matlab解决数学问题的本事相当震惊，真是太强大了。数学实验这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。经过这学期的学习，学完这门课，让我明白了原先数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都能够借助数学的方法去解决。对于一些实际问题，我们能够建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。
大学数学实验我们学习了matlab的'编程方法，虽然仅仅仅有一种软件，可是整本书可用分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，此刻最终明白课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。
刚开始我对matlab很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像c语言一样难学，并且这个软件都是英文原版，对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。可是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。
我觉得学好这门课需要做到以下几点：1、多运用matlab编写、调试程序对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流，课上多请教教师。