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《特岗教师报告厅》特别节目观后感心得
2020年9月9日,在第36个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语,对广大教师在抗击新冠疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定,提出殷切期望,对各级党委和政府做好教师工作提出明确要求,对统筹常态化疫情防控和教育教学工作作出重要指示。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要寄语精神,对于全面推进新时代教师队伍建设,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的意义。现就学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神有关要求通知如下。
一、深刻领会习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵。
习近平总书记的重要寄语,高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上,守护亿万学生身心健康,支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献;高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中,用爱心和智慧阻断贫困代际传递,点亮万千孩子的人生梦想,所展现的高尚师德和责任担当;殷切希望广大教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献;明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师,让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的良好风尚;特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作,确保全面复学、正常复学、安全复学。
寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱,是对教育系统极大的鼓励和鞭策,并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引,进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵,为加强新时代教师队伍高质量建设,推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
二、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神。
各地各校要认真组织学习,深刻领会习近平总书记寄语的重大意义和精神实质,按照覆盖全体、精准投放、形式创新、喜闻乐见的要求,迅速掀起学习宣传贯彻热潮,引导教育战线广大师生切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来。同时,结合短期中期长期安排,把贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》(以下简称《讲义》)、进一步加强新时代教师队伍建设结合起来,推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。
《特岗教师报告厅》特别节目观后感
今天上午听了优秀教师刘老师的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。
一、端正态度。
要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功。
要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。
我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的心愿。
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《特岗教师报告厅》特别节目观后感
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她xx如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:
一、默默耕耘、不断钻研1996年9月,姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的.启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
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12、值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇而冥思苦想。
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今天上午听了优秀教师刘老师的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。
一、端正态度。
要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功。
要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。
我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的心愿。
《特岗教师报告厅》特别节目观后感心得
9月10日,在第36个教师节到来之际,“乡村筑梦人——2020年全国优秀特岗教师事迹报告会”,在教育部机关礼堂隆重举行。
报告会前,教育部党组书记、部长陈宝生亲切接见来自安徽、江西、河南、湖北、海南、四川、云南、甘肃、青海、宁夏的10名报告团成员,并代表教育部党组向报告团成员以及全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。
“习近平总书记专门寄语广大教师和教育工作者,肯定和赞扬了大家在抗击疫情和教育脱贫攻坚中的重要作用,也对大家提出了坚持不忘立德树人初心、始终牢记为党育人为国育才使命的要求,充分体现了总书记对广大教师的特殊关爱,同时也是对大家的深刻期冀,具有十分重要的现实意义和历史意义。”陈宝生希望广大教师用心领会,认真贯彻,把总书记重要寄语精神学深学透,特别是把寄语中蕴含的总书记关于教育重要论述的精华,贯穿到教育教学实践中,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
陈宝生指出,“特岗计划”是我国教育的重要制度创新,15年来累计招聘的95万特岗教师,是建国以来数量最多、学历最高、待遇保障最为齐全的新一代乡村教师,已成为发展乡村教育、实现乡村振兴的重要力量,对改变农村教育落后面貌、提高农村义务教育质量、促进教育公平做出了重要贡献。
“近百万特岗教师同广大乡村教师一起,在教育脱贫攻坚主战场上,用爱心和智慧阻断贫困代际传递,点亮万千乡村孩子的人生梦想。”陈宝生指出,希望报告团成员把党中央对乡村教育和教师队伍的关心和期望,把乡村教育和乡村的巨大变化宣讲好,带动越来越多的青年大学生以特岗教师为榜样,与时代同行,与人民同行,把青春奉献在党和人民最需要的地方,为实现民族复兴积蓄星火力量。
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我叫___,20_年7月毕业于___大学。20_年8月作为__市__县的一名特岗教师来到了___中学。在___中学的三年里,我一直担任七年级的班主任工作及负责七年级的数学教学工作。作为一名普通的特岗教师,我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,做一个真正的人民教师,以饱满的激情,百倍的信心、千倍的勇气积极投入到教育教学之中,对教育事业矢志不渝。在教学中,我努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教育的各领域都有突出表现,事迹主要表现在以下几个方面:
一、思想政治。
在这三年里,我忠于党的教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织、学校、领导分配的各项工作,兢兢业业,全力以赴,没有有丝毫的马虎,做到精益求精。在政治上,我认真学习和宣传党的十七大精神,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治的学习以武装自己,加强教育教学理论的学习以提高自己的认知水平和教学技能。
二、以德治教,构建良好班风。
三年的时间里,我一直担任七年级班主任工作。我深知教育是一项良心工程,作为班主任,责任更是重大,一言一行都会对孩子的未来有着深远的影响。十年树木,百年树人。因此,我时刻要求自己注意形象,为人师表,遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中讲究工作艺术,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展。
我注意和学生的思想沟通工作。特别是单亲家庭的孩子或留守儿童,由于爱的缺失,这部分孩子大部分在思想上都存在着叛逆、不服管教的心态,有的甚至顶撞老师。于是,我非常关注这部分学生,善于发现他们的闪光点,安排班里的任务给他们做,适时称赞他们,让他们找到自信;我还经常找他们聊天,在聊天中发现他们的问题,并不着痕迹跟他们分析问题的厉害,让他们在不知不觉中意识到问题的轻重,从而改掉毛病;有时我会倾听他们的心声,解决他们的疑惑。可以说我和学生的关系是亦师亦友的。因此,三年来,我都受到学生的欢迎,大部分的学生都很听我的话,在我教育后,一般就不再会给我惹事,班级自然而然就很好管理,形成很好的班风。
我还会以身作则,言必行,行必果,在自己做好表率的同时要求我所带的班级的学生必须诚实守信,脚踏实地,文明有理。让我欣慰的是,经过我的教导,所带的三届学生里,大部分学生犯错时都能主动承认错误,改正错误。我还会利用多媒体播放很多关于中国名人的成功故事给他们看,激发他们对学习的兴趣和坚定学习的信念。
所以在我的班主任生涯里,所带的班级在学风评比活动中,排名都前面的,都得到领导的称赞。
收看《老师好》特别节目教师个人心得感悟
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自我,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感激您——教师,您让我们成为自信的,能超越自我的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和职责,一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感激您——教师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
感激您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也能够像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自我做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
亲爱的教师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一齐引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
特岗教师报告厅特别节目观后感
该同志爱校如家,爱岗敬业,生活上“既当爹又当妈”。由于唐老师的爱人在大录镇小学工作,他既要像一般老师一样做好工作,又要当好父亲和母亲的角色,带好他那刚读小学的女儿。在工作忙的时候,唐老师经常顾不上送女儿上学或接女儿回家。特别是秋季学期,唐老师担任两个班的英语课,同时担任一个班的班主任,还兼任学校办公室主任,顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在第一位,总是把更多的时间花在学校和学生身上,几乎每天都是最早到办公室、教室和学生宿舍,第一时间对学生进行全面的了解,每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,建立档案资料、联系簿,全面了解学生的情况,有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会生活,学会做人,学会求知”的教育理念教育学生。
三、尊重关爱学生,做学生的良师益友。
爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时,他注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生,以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们,经常与学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼,使他们感受到老师的爱,感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中,他真正做到尊重、关爱每一个学生。他曾说起这样一件事,在班会课上,一再强调不准到江河冲凉,但晚饭后还是有一个后进生去了,不巧的是他的脚被玻璃割伤了,流了很多血,他走不动。这时,他在万般无奈的情况下打电话向唐老师求助。我们可以想象,这位学生经过了多少次思想斗争,才敢下决心给唐老师打电话。当时,唐老师见到这位学生的时候,一句批评的话语都不说,小心地帮他包扎好伤口,最后一步一步地将这位学生从河边扶回学校,扶上宿舍,表现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大,现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任,唐老师把学生当作自己的子女,不但在学习上和思想上关心他们,而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病,他就及时了解学生的病况,校医能处理的就处理,不能处理的就联系家长,经家长同意后,迅速带学生到镇医院治疗。唐老师所讲的学生记在脑里,所做的看在眼里,他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。
四、注重培养学生的自我管理能力。
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。作为班主任,唐老师充分信任班干部,放手让他们开展工作,并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、团队活动等,他都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,做好自己的工作。积极鼓励,给予信心,赋予他们锻炼的机会,让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下,唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风,学生的学习成绩居年级名列。
五、经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作。
该同志经常进行家访,及时将学生的表现反馈给家长,及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会;定期召开家长会,对家长会缺席的家长,会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流,密切了学校、家庭和社会的联系,形成了很好的教育合力。
六、追求上进,积极进取。
面对教育的不断变化,作为教师,必须要有危机感,通过不断学习去应对不断的变化。比如,老师通过学习培训等方式,提高自己的学历和业务水平;积极参与校本教研;经常上公开课,认真参加听课评课,使得自身的教学水平不断提高,在学校名列前茅,多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设,在二0一0年的师德师风建设中成绩显著,被评为“区师德标兵”,二0一一年九月被评为区优秀班主任。
总而言之,该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献,教育有方、教学有法,工作积极,成绩显著的教师。他用朴实的人生性格,踏实的工作作风,坚定的人生信念,执着的人生追求,捍卫着“教师”这一神圣职责。
特岗教师报告厅特别节目观后感
优秀特岗教师事迹报告团"的10位优壳特岗教师将走进中国教育电视台《特岗教师报告厅》特别节目,分享从教故事和感人经历。
就读重庆师范大学数学系的曹瑾作出了一个重大决定。她参加了重庆大学生下基层特岗考试主动要求回巫山支教。最后她被分配到巫山县平河乡小学。
曹瑾的父母当初有些不能接受。”回忆起女儿当初回巫山支教,征求他和妻子意见的场景,父亲曹长华仍记忆犹新。他说,曹瑾在大学里成绩比较优秀,能力也比较强,夫妇俩希望女儿能够留在主城,找个好的工作,真正改变命运。
但是,曹长华最终被女儿说服,他知道女儿有自己的梦想。
直到学生学懂为止。
在与曹瑾交谈中,记者发现,提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍,由于刚出来工作,很多教学经验不足,如何轻松地让学生接受知识,是她最头疼的事情。她总是想方设法,直到学生们学懂为止。
“曹老师太耐心了,只要你没听懂,她可以给你反复讲四五遍,直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例,有一次,同学们遇到了一道很难的应用题,老师在课堂上连续讲了四遍,而且换不同解题方式。最后,还有几个同学没弄清楚,曹瑾又将这些学生喊到办公室,再次一遍又一遍地讲解分析。不久,考试上出现了一道类似的试题,几乎所有同学都答对了。
说起女儿教学下工夫的事例,有一次特别让父亲曹长华感动。他称,分数应用题是六年级数学的一个难点,学生很容易混淆它的几种求法。但是,他对类似知识点很有经验。为此,曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。
曹长华说,女儿曹瑾所在的学校和家相隔100多公里,当时通往当阳的路正在施工,坐了两个小时车后还得走上两三个小时的山路,但曹瑾为了找到轻松的教学办法,不怕舟车劳顿。
为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。
但是,有这样一位年轻的山村教师,她却“利用”这个暑假,专门到医院检查身体。然而,令她没想到的是,自己的病情已是癌症晚期!
她是怎样一个老师?她的病又是怎么一回事?
《特岗教师报告厅》特别节目观后感
欧平琴是一名普通的特殊教育教师。她坚守大冶特教学校17年,改变了大冶特殊教育的局面,她因病离世感动了一座城,“她一生没能有自己的孩子,却成为残疾孩子的爱心‘小妈’”,成为人们心中“最美母亲”。教师是一个充满奉献的职业,特教教师更是一个需要用全身心的爱去奉献的职业。班上有九个同学,大家都特别躁动,不刷牙、吃饭满脸饭粒、屎尿拉在裤子里等现象时有发生,欧平琴老师从最基本的生活自理教起,刷牙洗脸、穿衣叠被、读书写字路途遥远家境不好的孩子,欧平琴甚至把她安排在自己的宿舍,同吃同住,像妈妈一样来照顾他们。欧平琴年复一年、日复一日的付出,在平凡的特教生活中呵护那些需要她的孩子,给他们支持的双臂,渴望他们走得更远。在短暂人生中,她的“刹那芳华”照亮很多孩子本来残缺、灰暗的世界。听听孩子们哭泣中的“呐喊”:“没有‘小妈’,我们什么都不是可能欧平琴生前已经都感受到了,但是当我们今天纪念这位平凡的女教师时,我们依然为这个称呼感动,“小妈”的称呼诠释了一位特教教师在孩子们心中的分量。
甘于平淡,不功利,不浮躁的职业操守,学习她爱生如子,乐于奉献的师德风范。
在平凡的讲台上,她执着坚守,用自己的大爱催绽无声世界里质朴响亮的笑声;在温馨的校园外,她奔走呼吁,用自己的善良成就一个又一个“折翅”孩子的梦想。在尘世的繁华里,她不攀不比、不急不躁,无怨无悔,甘于平淡、乐于奉献,以自己微薄的力量,为我市特教事业贡献自己应有的青春和年华??她一生没有生育,却将一个个“折翼天使”当作自己孩子对待,用无声大爱,温暖着一颗颗幼小的心。今天她虽然不在了,但她忠诚教育事业,坚守特教;爱生如子,乐于奉献;因材施教,精益求精;纯朴友善,慷慨无私的崇高精神,是我们广大教师学习的光辉典范!”
我曾为学生不爱学习而大动肝火,曾为家长的不理解而伤透脑筋。今天学习欧平琴老师的崇高精神,我领会了师德的真正内涵,在今后的工作中,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,用实际行动向优秀教师学习,规范自己的教育教学行为,做学生的榜样!
特岗教师报告厅特别节目观后感
__,男,现年__岁,中共党员,中小学高级教师,现任__小学校长兼武术教师。
一、眷恋故土不忘本。
19__年__师范专科学校毕业的他,先在县_中,再到__乡_中,最后来到__小学,__年如一日,一直扎根农村,服务__区。他不是没机会进城,早在199_年县_中_校长曾派人去_中请他,被他婉言拒绝。他的连襟曾是县_中总会计,他的武术业师曾是副县长,期间几次进城机会他都放弃了,他爱人常说别人都是往高处走,你这是从高中到初中再到小学,最后是不是还要去幼儿园啊!
二、开拓进取乐奉献。
刚到__小学任校长时,因学校条件差、师资弱,学校工作举步维艰,学生只有___余人。面对这种局面,他率先垂范,苦累活都是他的,在201_年创建标准化学校工作中,他开拓性工作,在上级未拨经费的情况下,不等不靠、自筹资金,率领全体教师改善办学条件,美化育人环境,创造条件。同样今年的创均工作,为节省资金,他和保安师傅二人用近一月的时间,硬是将占地____平方米坑洼不平的操场一块一块的修葺一新,因他每天带着斗笠,师生戏称他为“斗笠校长”。
三、义务授拳显大爱。
他有着先进的管理理念,早在201_年3月,他第一个在全县把中华传统武术引进校园。利用节假日无偿为学生传授拳术,还自掏腰包为学生提供免费午餐。从此_校长没了星期天、少了节假日,学校成了他用心经营的家,家成了他的驿站。功夫不负有心人,201_年5月,在县阳光大课间及全县武术操比赛中均荣获第一名。还辐射到市九中、油田二十中及县其他兄弟学校。
在他的带领下,__小学得到了长足的发展,获得诸多的殊荣,在校生已达___人,得到了群众的信任,社会的认可。他也被评委县级、市级优秀校长。他的人格魅力感染激励着全乡教师。
特岗教师报告厅特别节目观后感
王娟同志是舒城县晓天镇查湾中心学校的一名中学英语教师。20_年9月特岗教师王娟毅然来到距县城75公里的大山深处。王老师从教3年来,根据学校安排一直在教学工作的第一线,兼2个班的英语教学和班主任工作,负担虽重却毫无怨言。王老师是一位优秀的英语教师,历年所带的英语成绩喜人。她忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,以学校为家。
作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。王老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”她是这样说,也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫操真,家里生活艰苦,他家唯一成员养父常年在外务工,他几乎是孤儿,生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对这样的学生王老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。学生的心灵毕竟是天真纯洁,他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中,操真同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的长辈,我会用努力学习报答您的!”
王老师勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业,将生活的辛酸埋在心底,用心坚守着我那朴素的信念,用爱淋浴着农村的孩子。20_年上半年,父母亲不幸遭遇车祸受伤住院。王老师得知消息后,迅速赶到医院,安顿好父母,仅仅请了半天事假,即赶往学校上班。她放不下教学,放不下孩子。教师这个职业是个良心职业,而爱是最好的教育。三年来,她一直以良心对待事业,以爱心对待学生,和学生建立起了良好的师生关系,学生生病,她亲自带学生去看病,陪着他们打针输液,给他们倒水吃药。班里有个叫王巧珍的女生,她妈妈生病去世了。回校后她一直在安慰她,主动帮她补落下的功课,并把她的座位调到第一排,只要平时作业有点进步就夸奖她,让同学们一起帮助她学习,给她关爱。在她和同学们的关心、帮助下王巧珍同学慢慢走出了悲伤,回到了以前的活泼开朗。在模拟测试时,她的成绩并没有因为失去妈妈而一落千丈,各科都考到了理想的分数,更没有拖班上的后腿。
榜样的力量是无穷的,特别是教师在学生的眼睛里更是如此。中学生的模仿能力强,教师的言行对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用,为了言传身教,把学生培养好,三年来她给自己规定了三条:一是学生做到的首先自己做到,二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间,她要求学生不迟到,我总是提前到教室门口等待上课,要求学生不旷课,她首先要求自己不缺学生一节课。她对工作一丝不苟,时时事事做学生的表率。学生、家长和同事们看在眼里,记在心里,都为她的工作大为感动。都说她把全部的心血奉献给了教育事业,正是因为凭着对教育事业一颗执着的心,对孩子的未来充满了希望,对家长和自己负责的心态工作着。
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特岗教师报告厅特别节目观后感
9月9日,在第36个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语,对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定,提出殷切期望,对各级党委和政府做好教师工作提出明确要求,对统筹常态化疫情防控和教育教学工作作出重要指示。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要寄语精神,对于全面推进新时代教师队伍建设,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的意义。现就学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神有关要求通知如下。
一、深刻领会习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵。
习近平总书记的重要寄语,高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上,守护亿万学生身心健康,支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献;高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中,用爱心和智慧阻断贫困代际传递,点亮万千孩子的人生梦想,所展现的高尚师德和责任担当;殷切希望广大教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献;明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师,让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的良好风尚;特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作,确保全面复学、正常复学、安全复学。
寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱,是对教育系统极大的鼓励和鞭策,并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引,进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵,为加强新时代教师队伍高质量建设,推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
二、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神。
各地各校要认真组织学习,深刻领会习近平总书记寄语的重大意义和精神实质,按照覆盖全体、精准投放、形式创新、喜闻乐见的要求,迅速掀起学习宣传贯彻热潮,引导教育战线广大师生切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来。同时,结合短期中期长期安排,把贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》(以下简称《讲义》)、进一步加强新时代教师队伍建设结合起来,推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。
1.系统学习,开展系列研讨。各省级教育部门召开专题学习研讨会,组织教育系统干部、大中小学教师和高校学生特别是师范生认真学习,结合工作学习实际,开展高水平研讨。各省级干部教师培训机构在国家级示范培训的指导下,认真开展教师节寄语在线专题培训,对教育系统干部和教师进行分批轮训。各级各类教师培训把教师节寄语相关内容纳入必修课程。
2.深入思考,撰写系列文章。各地教育部门和学校组织高校负责同志、教育系统干部、大中小学教师和师范生等代表,从不同视角、不同维度撰写多种类型的学习体会文章,深入解读教师节寄语重要内涵。发挥好宣传平台优势,积极组织参与“学习强国”平台“学寄语、悟思想、育新人”专题征文,持续推出系列宣传普及文章。要在本地本校主流媒体和主要报刊上开设专题专栏,刊发心得体会和学习文章,形成浓厚的学习解读氛围。
3.亲力践行,开设系列课堂。以部属师范大学为主,组织知名专家学者,依托全国高校思政课教师网络集体备课平台,面向全国网络授课,讲解教师节寄语和《讲义》重要思想。创新课堂形式,各级各类学校可在同一天讲授“特殊的一堂课”或组织一次特殊班会、特殊教研活动,以教师的语言,用师生喜闻乐见的方式,讲述学习教师节寄语感想。各高校教育学学科、师范专业和部分马克思主义理论学科专业,将教师节寄语与《讲义》有机结合,开展系列理论阐释宣讲。
4.深刻感悟,组织系列巡讲。遴选优秀专家、归国学者、青年教师、乡村教师等,集体备课、集中培训,结合实际情况赴各地开展巡讲。各省在本省范围内开展巡讲,覆盖到县(市、区)。组织有条件的高校创作一批微电影、舞台剧等作品。充分运用多种媒体渠道,及时跟踪报道各地各校特别是师范院校深入学习教师节寄语的情况。
三、准确把握学习贯彻落实工作的有关要求。
1.强化组织领导。各地教育部门和学校要高度重视,精心组织,按照进度安排和阶段任务,科学制定工作方案,指导干部教师抓好学习贯彻。209月至10月,迅速广泛开展专题研讨,同上特殊一课,撰写解读文章和学习心得体会,营造学习氛围。2020年11月至1月,开展培训研修和巡讲报告,进行学理层次研讨,推动学习宣讲往深里走、实里走。202月及以后,结合教师培养培训,持续推动教师节寄语贯彻落实工作落地生效。
2.把握工作思路。各地教育部门和学校要注意把学习贯彻寄语精神与进一步学习使用《讲义》结合好,做到融会贯通,深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义,按照“九个坚持”的要求,全面加强新时代教师队伍建设,推进教育现代化和教育强国建设。要积极推动全社会形成关心教育、重视教育、支持教育改革发展的良好氛围和工作合力,进一步营造尊师重教的良好风尚。
3.创造有利环境。各地教育部门和学校要在党委和政府领导下,深入推动落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,把党中央、国务院对教师的关心落到实处。拿出切实有效措施,健全师德建设长效机制,深化教师教育改革,完善教师管理制度,提高教师地位待遇,激发教师深化新时代教育教学改革的内生动力,为建设高素质专业化创新型教师队伍创造条件、完善机制、营造环境。
特岗教师报告厅个人观后心得体会
从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。
通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。
因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教,一视同仁,对好学生关爱备至,而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信素材。学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。
作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个师德师风学习月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
当今世上,学生的品性由老师评定,那教师的师德又由谁来评价呢?
前些天听到件啼笑皆非的事,哈尔滨市花园小学二年级的某教师给班上的孩子的期末总结上写道“做不正经的事”,老师的解释是,这孩子不像一般孩子那样玩,跳大绳不会,别的游戏也不喜欢玩,于是乎,就按上了这个罪名“做不正经的事”,我就纳了闷了,这个词是这么用吗,如此的将这种词汇用在一个二年级的孩子身上,这班主任老师没有罪恶感么?孩子小,跳大绳游戏怕被抽到,很正常么,我很怀疑这老师是教什么的,这点语言修养都没有,怎么为人师表呢?换而言之,如果校长对这老师的评价是不正经女人,估计那小老师会郁闷的喷血吧!这种教师给孩子做品德鉴定,她合格么?当然这类人当今之世大有人在,我认为当教师要有以下几点基本素养才能称其职:
一,教师必须要有师德。
没有师德的教师是误人子弟的,败坏德行的,不配为师!想来0到9岁是孩子一生中品性定位的最佳形成时期,如果没有好老师做引导,将来给我们国家,甚至世界带来的危害性是极大的,所以教师首重师德!如果教师无德,那么人字都立不起,更不要谈教导他人啦!建议当今教师多读读我们老祖宗的书,按祖宗的教导为人做事,我们中华几千年的文化是真正的宝藏,也是让人修身进德的指明灯,要想有个好的命运好的前程,那么自己必须先够格!
二,教师要有良性教导方式。
良性的教育方式是必备的,也是与学生交流的工具。怎样正确引导孩子有正确的人生价值观,爱国主义情操,学习积累知识,是教师责无旁贷的责任。师者,教书育人解惑者也!把学生培养成品性优秀,爱国爱民,智慧勤劳的有用人才,是每个教师应该思考做到的事情!
三,教师要具备专业知识素养。
知识是孩子未来生存的工具,当然智慧是大用!所以教师应该具备丰富的知识,尽心尽力的教书育人,为我们祖国培育出优秀人才!
总而言之,师德是关键,像是人的健康,没有她一切免谈!
愿天下的教师,正其德,发扬师道精神,真正做到回馈社会!
特岗教师报告厅特别节目观后感
人类灵魂的工程师”是对教师的歌颂赞美;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对教师职业特征形象的描述。刚从阜阳师范学院毕业的我,怀着对教育事业的无限热忱,积极响应了国家到基层的号召,回到我的故乡做一名普通的特岗教师。
时间如白驹过隙悄然而逝,两年来我一直以“学高为师,身正为范”为座右铭,时刻严格要求自己,并以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去,锲而不舍的追求我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中,脚踏实地、勤奋上进;教学中诲人不倦、一丝不苟;生活上,谦逊坦诚、热情大方。回顾这两年的辛勤工作,感触颇深。
刚到工作岗位,学校领导让我接受七年级两班的数学教学工作。我深感压力之大,不禁有些迷茫,心里开始忐忑:刚来上班,还是一个没有任何经验的大学毕业班,能把实验班的学生教好吗?但是胆怯解决不了问题,在校领导和同事的鼓励下,我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于不熟悉业务知识,我经常虚心的向有经验的老教师请教学习,并借来了一系列的教学资料,认真学习新课标,刻苦钻研教材,在熟悉的基础上尝试以新思路、新方法来指导学生学习。每次上课我都严格按照先备好课,再上好课,最后反思的顺序进行,扎扎实实地打好教育教学基础。在平时的教学中经常会被学生的一些数学难题难住,但是我没有选择逃避,而是把这些难题带到办公室和同事们一起研究讨论。渐渐地办公室里形成了一种氛围,无论谁遇到什么难题或是比较有意思的数学题都会拿到办公室里大家一起研究讨论。
教师节后,也就是我对工作熟悉后不久,同年级的一名老教师去参加国培计划,学校领导让我接手了她一个班的数学,这样我就由原来两班的数学增加到了三个班。工作量自然不可小觑:每天至少六节课,除了上课的时间我基本上都是在备课或是批改作业,每天晚上十一点之后才能休息,早上六点半之前准时起床,像个陀螺似的不停地忙碌着。虽然每天时间很紧,但是我仍然坚持着先备好课再上课,而且每次上课前都认认真真的写好备课笔记。对于如此重负,我没有抱怨,而是感激,感激学校给我这么个锻炼的机会,感激学校领导对我的信任与重视,这也是对我能力的肯定。
教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作,必须依靠严谨的教学态度和具有创造性的教学方法。在课前我精心准备,查找资料,灵活不拘一格的使用教材,结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段,从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而数学又是一门以抽象思维为主,来源于生活同时又服务于生活的学科,因此每节课的导入,我都尽量从生活中有趣并常见的现象入手,来增强学生对数学的学习兴趣,达到良好的教学效果。在数学教学中使用多媒体课件可以带给学生直观效果,尤其是对立体几何与平面解析几何的学习有很大的帮助,还能激发学生的好奇心和求知欲,增加课堂内容的生动性。然而对于“电脑盲”的我来说,制作和使用多媒体课件以及运用几何画板无疑是个很大的难题,使得我不得不利用假期恶补计算机知识。
“十年树木,百年树人”,教师首先应教会学生如何去做人,然后再教学生如何去学习。因此,在平时的教学中,我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养,时刻注意自己的言行举止,用自己一言一行去感染学生,让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。比如,要求学生不迟到、不早退、上课不玩手机,我就要求自己先要做到。
由于曾经我也曾是的这里的一名学生,在这里学习生活了六年,对学校的一草一木有了深厚的感情,所以当我第一次看到学生们时是那么得熟悉、那么得亲切,仿佛看到了当年的自己,从那一刻起,我就立志一定要帮助他们实现大学梦。通过一段时间的观察发现好多学生学习的积极性不高,整天浑浑噩噩,学习没有目标没有动力,我就在课下找到这些学生,通过和他们的谈心发现,原来在他们心中中考没有考入寿县一中,这辈子就与大学无缘了,来到正阳中学就是混日子,拿个高中毕业证而已。我被这种想法深深地触动了,“亡羊补牢、为时未晚”,当务之急就是要改变学生的观念。我把自己的学习经历说给他们听,让他们知道在正阳中学只要努力同样可以考取不错的大学,帮助他们重新树立起信心,让他们看到希望的曙光。当然这种方法起到了一定的作用,但是由于学生的惰性很大,学习坚持一段时间就开始懈怠,不过我从来不放弃任何一位学生,时时地鞭策着他们。
通过两年的教育工作,我越来越热爱教师这个行业,我喜欢孩子的单纯、善良,喜欢上完课看着学生们做题时的那份满足感。记得曾经有人问我:十年后你在哪里?我回答:讲台上!是的,我会在教育的道路上无怨无悔的走下去。在以后的教育教学中,我会继续努力,不为其他,只为我那可爱的学生,只为我那无悔的选择!
收看《老师好》特别节目教师个人心得感悟
有这样一类人,不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业,不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情,不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱,是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师,这个事业是育人,这段感情是师生情,这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们!
特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你,你是我们的老师。
春天走了,秋天来,我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝,是你讲过的句子。春天走了,秋天来,你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子,对于你的爱你从不解释,我不在再是让你操心的孩子,却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。
你从不居高临下,而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥,长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱,当雨季来临的时候,是老师您为我们撑起了第一把伞,使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时,是老师您端起生火工具,为我们点燃寒冬里的第一炉火,让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时,是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院,使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生,你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困,奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你,我们的老师,我们用成绩来回报老师,我们用心来感恩老师,当我们取得成功的时候,我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾,点亮明灯,所以幸福快乐的成长。
爱是美的,也是善良的,因为你们的爱我们变的善良,因为你们的善良善良,我们的生命丰盈而饱满,因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花,结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇,心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下,青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里,你们总是当一片绿叶,一辈子默默奉献,你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐,承载祖国的繁荣与昌盛。
让我们如何感谢你,我们的老师,只把这份特别的爱献给特别的你!
最终,再次祝全体教师们节日欢乐!
特岗教师报告厅特别节目观后感
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
一、爱岗敬业。
她是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是她做的第一步工作,她充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质。
(一)在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
(二)狠抓学生的转化工作,(1)她认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,她还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。
特岗教师报告厅特别节目观后感
教育大计,教师为本。教育是国之大计、党之大计,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。在我国实现民族复兴战略全局和世界百年未有之大变局的关键时期,教师肩负着特殊而重要的使命。
特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作,确保全面复学、正常复学、安全复学。
习近平总书记的重要寄语,寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱,是对教育系统极大的鼓励和鞭策,并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引,进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵,为加强新时代教师队伍高质量建设,推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要寄语精神,对于全面推进新时代教师队伍建设,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的意义。
作为一名教育工作者,习近平总书记的重要寄语使我深受鼓舞、倍感振奋,我能感受到其中沉甸甸的责任和殷殷嘱托。习近平总书记在教师节寄语中对广大教师提出殷切希望,希望老师们不忘立德树人初心,牢记为党育人为国育才使命,探索教育方法,提升育人本领,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
特岗教师报告厅特别节目观后感
站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生,感受与孩子们在一起的快乐是我的梦想,20_年毕业后我很荣幸的成为法官中学特岗教师中的一员。时间过得真快,我来法官中学已经三年了,在法官中学的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在法官中学这个优秀的大家庭中慢慢成长,回顾这三年,有过失败的悲伤,也有过成功的喜悦,但不论怎样,我都积极的反思和学习,不断改进自己教学和工作的方式方法,从而使自己逐渐的成长为一个合格的人民教师,现在我将三年来的工作做一个自我鉴定:
一、思想品德方面:
三年来,我坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等,利用电视、电脑、等媒体关注国内外形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为学生服务的宗旨,明白自己所肩负的责任,在工作中要起到模范带头作用,同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
二、工作能力方面:
在20_至20_学年度我担任九年级(1)至(5)班思想品德课教学工作;在20_至20_学年度担任七年级(2)班班主任及七年级(1)至(5)班思想品德课教学;20_至20_学年度担任八年级(2)班班主任及八年级(1)至(5)班思想品德教学工作。
在教学中,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,并认真搜集每课的知识要点,课后及时对该课作出总结。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。在教学中,我注重让学生课前收集信息,课上展示、交流信息,课后实践,通过学生之间的合作讨论,并结合课堂的小故事、小品、情景研讨,课后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动,使学生更多地是通过实际参与活动,动手动脑,从而彻底改变了学生的学习方式。
在班级管理方面,我们班的班训是:我敬、我助、我快乐!我思、我学、我拼搏!树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。我以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。积极督促学生学习,履行学生在校的学习使命,利用班会课开展主题教育,让他们认识到学习对今后人生的重要性;组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识,加强薄弱学科的学习;进步的学生及时表扬奖励,严肃批评不交作业,上课违反纪律的学生;成立优秀成员团,对他们进行精心辅导,成为班级的学习骨干,然后一帮一,辅导后进生。督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习,教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。
三、工作态度勤奋敬业方面:
三年来,我遵守学校的各项规章制度,在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而落下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。精神饱满的面对每一天的工作。积极参加各种会议,认真听课。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动。能够尽自己的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。