优秀作文应该有丰富的细节和生动的描写，以便更好地展示作者对事物的观察和思考。通过阅读以下这些优秀作文，我们不仅可以欣赏其文采，还可以从中汲取灵感和启发。
观察日记蚂蚁四年级
一个周六的下午，我在楼下玩的时候，无意中看到花坛的小路边，有一串黑乎乎的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚的走过去一看，噢——，原来是一群蚂蚁正忙着搬家呢……我轻轻的蹲下来，仔细的观察着。
我盯着这些可爱的小精灵，为它们不怕困难、不惧强敌的勇敢精神所感动，被它们团结一致的集体精神所赞叹。它们身体虽然很小，但是小蚂蚁体现出来的精神却是强大的，它们是多么可爱啊!
观察蚂蚁日记四年级
2021年02月12日星期五阴。
今天，我发现了蚂蚁的秘密。
过了一会儿，从黑乎乎的小洞里出来了一大群蚂蚁。我赶紧从口袋里拿出面包，把面包磨成面包屑，扔给它们吃。没想到，有一些蚂蚁来搬我扔的面包屑；有一些蚂蚁去另一边搬死了的蚯蚓；还有一些蚂蚁在地上爬来爬去，好像在寻找着什么。我一边看，一边想：小蚂蚁真聪明呀！它们会叫别的小伙伴们来搬吃的东西。而且今天我还知道了，蚂蚁也喜欢吃死了的小动物。
我把观察蚂蚁的事告诉了爸爸妈妈，他们都笑着夸我：“哈哈……你真棒！”我也开心地笑了。
作者：王梓悦。
以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点，而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服，可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。
我想：蚂蚁们是在一起想办法吗？不一会儿，小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子，然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣，疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上，只见，从地上爬起来的蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜，于是就把面包渣分给它们吃了，最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。
通过这次观察蚂蚁，我发现原来蚂蚁非常善于团结协作，真值得我们学习啊！
四年级作文：蚂蚁观察日记
蚂蚁是我们随处可以见到的，你有观察过蚂蚁吗?下面是语文迷为大家提供的蚂蚁。
希望对你有帮助。
今天，风和日丽，蓝蓝的天空上有几多白云，可爱的小鸟欢快地歌唱。
我在院子里一边吃饼干，一边散步，饼干渣掉到地上，一只小蚂蚁爬过来，准备抬走饼干渣，这就激起了我的兴趣，我回家拿了一颗糖、一把小刀、一块饼干，开始观察其蚂蚁来。
蚂蚁身体由头、胸、腹三个部分组成。蚂蚁腹下有六条腿，蚂蚁的心脏长在屁股上，头上有一对触角，别小看蚂蚁的触角哟!用处大着呢!
原来，蚂蚁们正在传一种“信息素”，这种“信息素”能告诉其他蚂蚁：“我找到食物了!食物在什么地方!”这样能让后面的蚂蚁走相同的路线，它们来到糖果那里，齐心协力地把糖果抬回洞，一起分享。
有时，我们用手划过蚂蚁队伍，等于是干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟!
你们知道蚂蚁怎样能抬起它们自己抬不起的食物的吗?是靠团结的力量，这点值得我们学习哟!
在中秋节和国庆节中，老师让我们写《观察日记三则》，我在家整天冥思苦想：到底观察什么呢?我正想出去玩，却看见一个土坑，土坑里面藏有一大群蚂蚁，于是，我想:我就观察蚂蚁吧!正想着，我连忙蹲下来，观察起蚂蚁来。我先找来一枝细细的木条，然后，我使劲朝土坑里面塞，终于，有几只蚂蚁爬上了小木棍，我拔出来一看，哇!有五只。我把它们带回了家，装在一个透明的大盖子下，我开始观察了，原来，蚂蚁分为四种:第一种:蚁后;第二种：蚁王;第三种：兵蚁;第四种：工蚁。其中，我最感兴趣的三个是蚁后和蚁王。蚁王它长着两只粗壮的巨钳和两只触角，还长着三对又长又细的脚。而蚁后，它的身体是蚁王的十几倍，长有两对足，和一对触，还长着一个巨大无比的腹，腹里面是蚁卵，因为腹里面有许多卵，所以巨大无比。当蚁后和蚁王要交配时，都要产下几颗卵。
快要天黑了，我就去吃饭了。
--月--日星期--。
寻食。
到了第二天的下午，我又来到大土坑旁，又观察了起来。今天，我看见一大群兵蚁和工蚁，它们通常都是三个一群，五个一伙地寻找好吃的食物。它们和我们儿童时期排队一样，都要懂规矩，寻食都要排队，这些工蚁和兵蚁们排成了一条长长的队伍，就像一条蛟龙。如果有些蚂蚁走丢了，它们也会靠嗅觉，它们的触角可好了，可以听、嗅、说，如果它们被其它动物袭击，比如穿山鼠、食蚁兽那些灭蚁王出现的话，那蚂蚁可就惨了，蚂蚁还没有吃东西，自己就成了别人的盘中餐。所以蚂蚁都要住在土堆里，这样就不会很容易被发现。如果遇到毛毛虫、青虫这些昆虫，蚂蚁还可以对付。如果一只蚂蚁遇到比自己大的食物，那它就爬回窝里，找来帮手，非把食物搬回家不可。
忽然，我觉得肚子有点饿了，于是回家吃饭了。
--月--日星期--。
搬家。
到了第三天，我早上快速地吃完饭，又再一次地来到了上两次观察的大土坑，这次我来到土坑旁，看见只有五只蚂蚁排成一队，向别一个地方走去，于是我想：其它的蚂蚁呢?我就再等了五六分钟，大坑里还是一点动静也没有，我看见那五只蚂蚁走不远，我就跟了上去，终于到了，我来到了一个花坛，里面长着许多花，那五只蚂蚁来到了草丛里，我看见了，原来蚂蚁搬家了呀!我看见了工蚁不时用脚刨土，兵蚁也不闲着，它用钳子搬掉较大的土块，蚁王和一些兵蚁保护着蚁后，生怕自己的后代死了。它们一个大家庭可真有趣啦!
观察事物真是件有趣的事!
观察蚂蚁日记四年级
今天，我为了观察蚂蚁，特意跑下楼，买了许多吃的，去和同伴一起观察蚂蚁。
我们先找到蚂蚁的洞穴，把好吃的东西放在洞口，躲在一边（因为怕蚂蚁看到我们在外边，不敢出来了，看看蚂蚁是怎么样把食物搬回洞里。
过了一分钟后，两只蚂蚁出来了，他们的八条腿飞快的向食物冲去，到了食物边，两只蚂蚁的触角碰了几下，一只蚂蚁就回去了，而另一只蚂蚁在周边转来转去，看一下有没有敌人。五分钟后，回去的那一只蚂蚁居然带着二十多只蚂蚁冲了过来，它们把好吃的东西抬到头顶上，一步一步的向洞穴走去，只要看到什么障碍，立刻转弯，最终把好吃的东西搬进了洞穴里。紧接着，它们一次又一次的把食物搬进洞穴里。有一次，它们遇到了一只螳螂，它们立刻把螳螂围起来，发起进攻，直到把螳螂赶跑了，它们才继续搬食物。这个举动让我们非常吃惊，没想到，蚂蚁是那么强大的呀！
这次观察我知道了许多，我对蚂蚁真是五体投地，看来，在校的东西也有它强大的地方呀！
观察蚂蚁日记四年级
早晨，我兴奋地带着一包白糖来到小区楼下的台阶上观察蚂蚁。
首先，我把白糖倒在台阶上的缝隙旁，接着就等待着小蚂蚁的到来。果然，没过一会儿，一只巡逻的小蚂蚁好像嗅到了甜甜的食物的香味，顺着香味跑了过来。当它看到食物的时候，心喜若狂，但它并不是去吃独食，而是兴高采烈地返回洞里，去叫别的小蚂蚁一起来搬食物。
三只在食物的最前面搬食物，三只在食物的最后面，还有五六只在食物的下面，它们一起齐心协力的把食物搬进洞里。
不一会儿，我洒的白糖全部被搬完了。看到这里，我被小蚂蚁们齐心协力和团结的精神深深打动了。
我也要学习小蚂蚁齐心协力、团结的精神。
观察日记蚂蚁四年级
我喜欢昆虫。地上爬的，水里游的，样样都是我观察的对象。
今天，我在家里的院子里玩耍。不小心，踢掉了一块砖头。我蹲下来，刚想把砖头放回原位。却意外的发现，这儿有一个蚂蚁洞。我一下子来了兴趣，不如这几天，我就来观察蚂蚁吧!
(一)8月10日。
第一天早上，一吃完早餐，我就迫不及待地跑到隐藏在院子里的蚂蚁洞。呵呵!小蚂蚁们还真是配合我，一只只成群结队地从洞里爬了出来。我发现，蚂蚁的品种也很多。黑的、黄的、棕的，各式各样，数也数不清。观察了几分钟，我看到了蚂蚁的身体是小小的，圆圆的。而蚂蚁的'两条腿和几只触角则是十分细长，再仔细辨别一下，就会发现，蚂蚁的脚的颜色比较淡。
(二)8月11日。
今天日出时，我来到蚁窝。瞧见，它们排着整齐的队伍，集体出去活动了。只剩下空空的蚂蚁洞。下午，我又来到洞口，可还是不见蚂蚁们。我心想：难道它们搬家了吗?黄昏后的一两个小时，我按正常来说都会自己一个人出去散步。我走到门口时，发现在这个洞口居住的小蚂蚁们又都排着整齐的队伍回家了。我突然恍然大悟，同时也得出了一个结论——啊!原来蚂蚁活动的时间是由日出到黄昏后的一两个小时呀!
(三)8月12日。
今天，表姐来我家玩。我把观察蚂蚁的事一一告诉她。
表姐听了提出，要去看看蚂蚁洞。我乐意的答应了。表姐不紧不慢的跟着我来到了蚂蚁洞口。她看了一会儿，对我说了句话‘‘碧瑜，你知不知道，蚂蚁的力气很大完全可以跟蟑螂比赛。’’我一听，急忙摸了摸她的额头问“你没发烧吧?”姐姐并不理睬我，直接拿来了一大包面包，对我说——如果你不信，咱们就来做个试验。我听了这话百思不得其解。只见姐姐二话不说的就把面包放在了洞口，并且神秘地告诉我：等会儿你就知道它们(指蚂蚁)的厉害了。正巧，她这句话刚说完。成百上千只的蚂蚁就蜂拥似的冲了出来。一人抬着面包的一角，轻轻松松跑回家了。
我被眼前的一瞬间惊呆了。这些弱小的蚂蚁竟然能把这个大它们身体将近一百倍的面包轻而易举地抬回家?姐姐看我这副迷惑不解的样子，就大声、坚定的告诉我：这就是团结的力量!我听了，一下子茅塞顿开。是啊!这就是团结的力量。遇到什么事，只要大家团结一心，就一定会成功。
通过这几天的观察，我不仅了解了蚂蚁的生活习性，还懂得了一个大道理。真是收获多多呀!
啊!其实，无论是什么动物、什么昆虫，都是我们人类的好朋友。而且通过观察它们，还可以启发我们，告诉我们许多道理呢!
观察蚂蚁日记四年级
我和妈妈去散步，突然看到树底下有很多蚂蚁，带着好奇心的我蹲在旁边观察了一下。
他们排成长队个个昂首挺胸，从洞口爬出来，他们这是去哪儿呢，忽然队伍里爬出一只高大粗壮的蚂蚁他挡在队伍前面，把头伸向不远处的一只已经死去的毛毛虫，命令快快把他抬过来快去，其他弱小的蚂蚁不敢反抗，只好听从，一只小蚂蚁先抬毛毛虫的头，另一只抬屁股，然后其他几只小蚂蚁抬中间，他们齐心协力，嘴里喊着加油，加油，不一会儿毛毛虫就被送进了蚂蚁洞。
嘿，看那两只蚂蚁正在比武呢，他们互相鞠了个躬。两手抱拳，做出准备开打的样子，裁判员一边做着手势，一边宣布预备一一比赛开始，一号选手朝二号选手的脸打了一拳。“我闪。”二号选手巧妙的避开了拳头，一号选手又吵朝二号选手的后腿踢了一脚，“我再闪。”二号选手又巧妙的避开了。这次二号选手要进攻了，他先朝一号选手的后打了一拳。，一号选手没来得及闪，直接被二号选手撂倒在地，接着一号选手被一顿拳打脚踢之后。不得不投降了，二号选手胜利。
来蚂蚁王国这么有趣，我以后还要来拜访。
四年级观察蚂蚁日记
今天下午，我在我家楼下观察蚂蚁。哇！太阳真大踢球的时候也没这么打，先说正事吧，我今我看到了一个很神奇的事情。一起来看看吧！
我在我家楼下的一颗书旁，发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我自言自语地说：“大的不能欺负小的”，于是我把大的一脚踢到到一边然后把它捏死了但是，我的手变的好臭啊！不过，小蚂蚁得救了。
后来，我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就在旁边看着小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报行了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊“救命”，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：“谢谢你！”真爽啊！不过现在我都要热死了！
观察蚂蚁作文四年级
观察蚂蚁作文500字。但是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就特地观察了一下蚂蚁。
我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴!不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。
这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这“庞然大物”怎么搬呢?别急，小蚂蚁有的是办法。
它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。
它们团结协作的精神让我深深的感叹到：啊!这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!
四年级观察蚂蚁的作文
科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空，我就做个实验观察一下。
不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你去尝尝吧！”
看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结，非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖，却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类践踏的危险。而且离洞口太远，不适合搬运。多聪明的小家伙啊！
所以，蚂蚁虽然小，力气也小，但最可怕的是它们的凝聚力。就像毛主席曾经说过的“世上无难事，只怕有心人”，我觉得应该是：世上无难事，只怕有心人！
观察蚂蚁作文四年级
以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点，而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服，可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。
蚂蚁们是在一起想办法吗？不一会儿，小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子，然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣，疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上，只见，从地上爬起来的蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜，于是就把面包渣分给它们吃了，最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。
通过这次观察蚂蚁，我发现原来蚂蚁非常善于团结协作，真值得我们学习啊！
四年级观察蚂蚁的作文
一个风和日丽、阳光明媚的早晨，当人类开始新的一天工作时，蚂蚁家族也忙碌起来，大家都四处寻找食物准备过冬了。
我睁开眼睛，伸了个懒腰，发现兄弟姐妹们早就已经起了床。于是，我和妹妹告别了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我们走进一片茂盛的树林里，发现有一个东西在对面爬行着。原来它是毛毛虫大哥呀!它向我介绍了它的家族，这时我们才发现前面有一座漂亮的城堡，毛毛虫族长带着我们进了它的城堡，还用佳肴盛请了我们，酒足饭饱后，我们还到后亭院的小花园里散步、玩耍。
玩了半天，我们才想起原来我们是出来寻找食物，用来准备过冬的。毛毛虫族长听了之后，便命令手下的赶紧去粮库里拿些粮食给我们，我们姐妹俩一看，哇!这可真是丰富呀!都是我们蚂蚁家族爱吃的呢!太感激了，我们姐妹俩表演了一场舞蹈和一个小品给它们看，所有的毛毛虫都有多么地开心啦!
已经是黄昏了，毛毛虫大哥将我们送出了门外，带着他们送给我俩的食物，我们兴高采烈地回到洞穴，大家也都回来了，我俩玩了一天，也带回了这么多的食物，大伙对我投来了敬佩的眼光，我俩的`心里美滋滋的，太感谢毛毛虫大哥了!
蚂蚁，是我们人生中必会看到的昆虫。
早晨，天气晴朗，阳光明媚。我早早就起床了，妈妈煮了热腾腾的早餐。于是，我吃起早餐来。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我刚想拿去扔掉。这时，有一群蚂蚁向这快面包走来，我用放大镜看到了蚂蚁头上的触角，我上网查了资料。原来，蚂蚁头上的触角是蚂蚁们的交流工具，在危险的时候，前面的一只蚂蚁走向另一只蚂蚁，告诉它事情的经过。然后这只蚂蚁又告诉其它的蚂蚁，就这样，一个接着一个，这个消息很快就传开了。
我也变成了其中一员，在搬运面包的时候，我们团结一致，前面三只蚂蚁，后面三只蚂蚁，中间两只，而我站在最前面，指挥它们。我们非常辛苦才搬起这块在我们心中是非常庞大的食物。不一会儿，我们停下了脚步，来到了我们居住的地方。我们居住的地方非常的华丽，就在这张桌子的其中一个脚上。我们居住的地方，里面住着几十户人家。我们分享着这块美味而又快乐的面包。因为这块面包是经过我们团结和勤劳的成果。
我们一定要向蚂蚁学习，学习蚂蚁的团结，学习蚂蚁的坚持，还要学习蚂蚁的勇敢的行为。虽然蚂蚁是非常小的动物，但它们也有自己的优点，也有自己的尊严。
四年级蚂蚁观察作文
说到蚂蚁，你也许会说：蚂蚁有什么好说的，那么小，又那么难看。
可是，我要说，虽然蚂蚁那么的不起眼，那么的难看，但是它的精神却让我很感动。
有一次，我正在吃饭，不小心把一粒米饭掉在了地上，我正准备弯下腰去捡起来。这时，我看到饭粒的`边上有一只小小的蚂蚁，它围着饭粒爬着，看样子，它很高兴，又很着急。
于是，我索性不去捡饭粒，也停止了吃饭，仔细观察去这只小蚂蚁来。
只见小蚂蚁围着饭粒爬了几圈，忽然爬走了。难道它不想吃这颗饭粒了？正在我疑惑的时候，忽然，我看见好几只同样是小小的蚂蚁在朝饭粒爬来。这些小蚂蚁来到饭粒旁边，围着这颗饭粒，津津有味地品尝起这“佳肴”来了。
我明白了，原来刚才那只发现饭粒的小蚂蚁，是去叫同伴一同分享这“美味佳肴”。看来蚂蚁也知道“与人分享”这个道理啊。
看到这情景，我又用筷子挑了几颗饭粒，算是对它们的奖励。
文档为doc格式。
观察蚂蚁作文四年级
科学课上老师带领我们去操场观察蚂蚁。
我捉了一只蚂蚁把它放进一个透明的观察盒里。在放大镜的帮助下，我发现这只黑色的蚂蚁身体分为三个部位：头、胸、腹。头上有一对细细的触角，来回摆动着很像一个接收器。嘴巴呈三角形，虽小却很锋利。它的胸由两节组成，胸的两边分别有三条足。腹部像个鼓鼓的小圆球，还有短短的绒毛。
我又跑去墙角做了个有趣的实验。蚂蚁很喜欢糖，我就把一个吃过的小糖果放在墙角。有一只蚂蚁跑过来，它晃了晃触角再用嘴巴舔了舔，又原路返回了巢穴。不一会儿后面就陆陆续续地跟着一群蚂蚁，这些蚂蚁一起把糖果搬到了巢穴。我觉得不可思议，又放了一块大的面包，这些蚂蚁叫来了更多的同伴，它们爬到面包上用嘴巴把面包分割成几小块，它们分工明确，井然有序地把面包一块块的运回到巢穴。
观察蚂蚁可真有趣啊！小小的蚂蚁团结起来有大大的力量。它们的团结精神值得我们学习。
四年级观察蚂蚁作文
今天，我去观察蚂蚁，我在学校的楼梯上放了一块牛肉，作为诱誀。果然，一只蚂蚁上当了。（这只蚂蚁有三节，听科学老师讲，是头胸腹，还有3对足，全长在胸部，还有两对触角，身体有一点黄。）。
这只蚂蚁在这块牛肉旁边又看又闻，好像这块牛肉有毒似的！看了3分钟，蚂蚁又返回了，我正感到疑惑，它又回来了，这带着三只大的蚂蚁和8只小的蚂蚁，它们跑上去，左一只，右一只。
我发现有一小块牛肉掉了下来，4只小蚂蚁站在一边，竟然将小牛肉抬了起来。
我还从来不知道它们有这样大的力气呢，看来，这次收获不小啊！
接着，又有许多蚂蚁出来了，看来，它们不把这块牛肉搬回家不罢休啊！我想“它们可真是执着，我可也要学学这种精神。”
你看，它们有的扛左边，有的扛右边，还有的站在牛肉上面，好像是在喊着加油，在给它们鼓励呢！
蚂蚁们分工合作，虽然它们的窝在墙上，但它们还是把牛肉搬进了窝。把这次战斗速战速决了。
经过这次的观察，我觉得我们也要分工合作，要团结，这样速度又快，质量又好，这就是大人们常说的效率吧！
四年级观察蚂蚁的作文
今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的'学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。
蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.
对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察更多的昆虫，更多地了解它们。
四年级观察蚂蚁作文
那天，阳光明媚，万里无云。我来到家门口，看见一群蚂蚁在找食物，于是我就想逗逗蚂蚁。
我在一个离蚂蚁不远的地方放了一颗糖，于是一大群蚂蚁顺着香味快步向糖逼来，我来不及把糖拿起来，就摘下一片叶子，盖在糖上。
蚂蚁们来了，只看见一片绿叶，很着急，就四周张望寻找糖果，还不时用触须对着空中摆动，似乎在呼唤，在交流，在探视什么。蚂蚁找了半天，没有找着，只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只蚂蚁跟前，那只蚂蚁看见了糖果，就在糖果旁边绕着圈圈，看看糖果能不能吃。之后，那只蚂蚁肯定了糖果能吃，就高兴地去通知同伴。不一会儿，一群蚂蚁爬来了，我又用绿叶盖住糖果。蚂蚁们来了，没看见糖果，大吃一惊，东找西找，一直在找，可还是找不着，只好垂头丧气地走了。
我把糖果放到一个地方，糖果的香味又引来一大群蚂蚁，我又像上两次一样逗蚂蚁，可是蚂蚁好像变聪明了。我把绿叶放在糖果上，蚂蚁一来就盯着我放在糖果上的绿叶，它们爬来把绿叶搬掉，看见了糖果，非常兴奋，把糖果搬起来，掉头，快活地向蚂蚁洞走去。
看着蚂蚁们走远，我心里感慨万千。
四年级观察蚂蚁作文
记得有一次，我和爸爸去公园玩，在我无意间发现了几只蚂蚁在爬行。
“爸爸，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“要不，爸爸我观察下蚂蚁。您能棒我找只苍蝇来么？”“好嘞！”爸爸去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇放在蚂蚁的地方，再把穿好的苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿一只蚂蚁“监察兵”来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，有拉拉苍蝇，可是拉不到，它就钻回洞了。
以为它灰溜溜地走了，可是刚过一会儿，又上来一只小蚂蚁，不，是两只，三只……。
一大群蚂蚁爬上来了，它们拉的啦，抬的抬，可还抬不起，因为苍蝇被爸爸用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这是“将军”比其他的蚂蚁大2倍，样子很威武。
于是，大蚂蚁，小蚂蚁都来帮忙了！
通过大家的努力终于搬回了家。
欲说：“人心齐，泰山千多；人心散，搬米难。”在无意间的发生中我通过了对蚂蚁劳动过程观察。
团结互助的精神和坚持不拔的毅力，值得大家好好学习！！