感恩是一种积极向上的情感，它让我们更加珍惜生活中的每一个细节。以下是一些感恩的影视剧推荐，让我们认识更多关于感恩的故事和情感。
学会感恩小学一年级作文
有时候，上帝就是如此不公平。他总是去眷顾一些人，去偏爱一些人，但是，因此，他也忽略了一些人，忘记了一些人。
记得，读过这样一本书——《一公升的眼泪》，有人说，也许看过这本书的读者都会流一公升的眼泪吧。在十五岁，正想好好用功拼上自己心目中理想学校的亚也，却发现自己竟然得了罕见得绝症「小脑萎缩症」。
一开始这个消息将亚也的情绪降到谷底，不过亚也靠自己天生开朗的个性，认真、积极、勇敢的去面对可怕又无情的病魔，她相信有一天她一定会再好起来的。亚也的坚强真是令人佩服不已，十五岁就得病的她，一直捱到二十五岁他离开的那天，整整捱了十年的病。
也许，我会就此沦落下去，就此伤心下去，靠着我的爸爸妈妈，生活下去。度过我那和别人一样的但不属于我的花样的年华。真的很羡慕亚也，有那样的毅力，有那样的韧劲，真的很佩服她！
亚也一直在家人的关心中长大，她也一直在感恩中长大！因为上帝
一年级作文学会感恩
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
我们呱呱落地的那一刹那，父母就承担着照顾我们的义务。那个时候，你不会记得发生了什么事情，可他们无怨无悔的照顾着你，直到你茁壮成长。
可我们长大后又做了什么，有的离家出走，离开自己的父母亲，只因和父母置气;有的恨父母，因为父母亲的训斥;有的不爱回家，觉得家没有了温暖，只因妈妈的唠叨和爸爸的成天不回家;有的嫌家穷，只因爸爸的工资少和妈妈的不工作。
这个时候，你有想过他们的感受吗?他们含辛茹苦把你带大，换来的只是你对他们的另眼相对，学会感恩吧~!是时候了，看看如今的父母，他们为了你，头发白了，除了皱纹还有什么啊~!以前爱美的妈妈已经不是了，以前耍帅的爸爸也已衰老了，他们的改变大吧!都是为了你啊。在讨厌他们之前，先看看你是不是为他们尽孝了!
时光飞逝，转眼在一瞬间父母都已为我们白了头发，长了皱纹。快点吧!快学会感恩啊!别再晚了。
很多时候，我们都感谢那些给我们带来礼物的人，而气恨那些带走我们生命中美好事物的人。我们把给我们带来东西的人，称为朋友。把带走我们东西的人，称为强盗。对于离开我们的人，我们有怀念，有无奈，有遗忘，也有怨恨。更多时候，我们遗忘了，而很少去感激。
有时候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印记的人，真的不多。在人生的快车道上，好的不去，坏的不来，好的不来，坏的不去。很少有人，再去对多年前的'人事物，做一个很正式的沉淀。同学录早已泛黄。昔日的照片，早已在东搬西走之后遗失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你记忆中的，是那些让你心痛的，让你感动的，让你刻骨铭心的，那些或好或坏的人或事。也许多年以后，还有那么一点点模糊的记忆。
很少有人，对离去的人，去好好的正视。正视那些离开你生命的人，你才会珍惜现在拥有的。那些过去的人，或离开，或死亡，或永别。有时一旦过去了，就永远也回不来了。
不懂感恩的人，会越来越没有价值。很多时候，我们可以仔细地想一些非利益的东西。很多时候，我们要学会成长。很多时候，我们现在所做的一切是留给未来的。
学会感恩，让生命焕发光彩。
学会感恩小学一年级作文
感恩，以前我从不知道，或者说从没想过这件事情。现在想来，是说当时的我是年幼无知呢？还是不知回报的自私呢？也许两者都有，但是人总是会成长的，一时的幼稚不代表永远，当然有时候也会因为一些契机。我就是因为一件事，让我终于察觉到了自己的自私与幼稚，察觉到了我所承受的那么多的——爱。
以往的我一直都被包裹在父母的关爱当中，每天过着除了学习就是玩耍的无忧无虑的快活日子。想到这里，我就想起学过的一句古文“入芝兰之室，久而不闻其香。”父母对我的爱就像这芝兰香一样，一直满满的把我的生活填满。在这将我包裹的爱中生活了这么久，渐渐的，我居然也忘了，父母对我的爱一直都在。
又一次，我在学校里因为一件事情和同学打了起来，虽然是对方的错，但是却是我先动的手。我们俩的家长都被请到了学校，妈妈到了后，在了解了实情后居然让我先道歉！我不能理解，我说了一些很重的话。但是，我后面孤立无援，只能含着委屈向对方道歉。但是对面的家长却在我道歉后依旧不依不饶。就在我害怕的时候，妈妈却把我拉倒了身后，我从没见过她这样的大声说话，但她的气势却把对面的家长压了过去。虽然气势很高，但是在我看来妈妈却依然非常的礼貌，只靠着说道理就将对面的家长压的无话可说。她紧紧的牵着我的手，我知道她很紧张，但是却依然挺身挡在了我的前面。
在发生了这样一件事后，我彻底的了解到了父母是我最可靠的靠山，我在回去后第一次和父母说了这么多的心里话。在那之后，我和父母的关系变得再没有什么间隙了。
以往我们只是当父母的思想已经过时，却从来没有想过，他们那丰富的社会经验，是现在的我们无论如何都比不上的！俗话说：“家有一老，如有一宝。”虽然我们的父母可能还不能称之为老，但对于我们，他们永远是我们的长辈，是关爱我们的'人，他们所积累的知识也是我们能借助的最大的财富。
回头看着摆在桌上的课本，我想到了我能拿出来的只属于我的礼物。爸妈一直都希望我能努力的学习，趁着临近考试，我要再多加把劲，把现在能拿出来得最好成绩，连着一封长长的感谢信，在考试结束的时候一起送给他们。
学会感恩小学一年级作文
人生如一条路，有平坦的草地，也有崎岖不平的山坡。
新学期终于到了，我迫不及待的等来了第一次月考，在考试前我认真的复习，在考场上我也发挥的不错，我以为我至少也应该进前五名吧。终于等到了发成绩单的那一天，可成绩单来到我眼前的时候我惊呆了。“天哪，我才考了第八名”这远远超出了我的预料，我心里十分失落但那时我也下定了决心：我一定要进前五名。
一个月很快的过去了，期中考试也随之而来。考试一天就完了，几天后又一张成绩单来到我眼前，“on，mygod”我竟然与前五名就差那么一步—第六名，失败再次摧毁了我的自信心，但我又重新恢复了斗志：我一定要进前五名。
在第三次月考之前我努力的复习，在大课间的时候，别都出去玩了，而我还在教室里读书。别人放学的时候，我总是在教室里学一会习。第三张成绩单发下来了，我还是第六名。我的.自信心犹如从山顶跌入了谷底：为什么?我这么努力的学习到头来还是原地踏步走。我付出的这些努力都白费了吗?不，不行我的努力不能白费，我一定要在期末考试上大展身手。
在期末考试前的一个月我每天都学到晚上10点多。课间也不出去玩了在教室里做练习题。终于功夫不负有心人，我终于进了前五名并且还顺利晋级了级部优秀学生。
从刚开始的第八名，到后来的两次第六名，再到最后的前五名。我在一点点的进步，归根到底我成功的原因还是失败时的鞭策。
失败是成功之母，只要生活中多一些失败，就会多一些成功，只要我们克服了一次次的失败，我们就一定会成功。
学会感恩一年级作文
我是滨河学校的一员，这个偌大的学校像一座花园，里面培育着“祖国的花朵”。虽然，我在这个学校还没有待到一年，但——这里是我的母校!
我爱我的校园，这里有我最好的老师——萧老师。老师是人生之路上的一盏引路灯，为我们指引前进的方向。萧老师她带了我们六年，既是我们的语文老师，也是我们的班主任。她是一位尽职尽责的老师，对我们总是淳淳教诲，对我们总是信心满满。她总说：“我们班没有笨孩子，我们班的孩子都很听话……”
记得我校举行第一届冬季运动会，我参加了女子八百米长跑。预备枪一打响，我如子弹般冲了出去。可是，最后冲刺时，我的肚子开始剧烈地疼痛。看着他们一个个从我身边飞驰而过，心里有种莫名委屈与不甘。可老师说：“名次是次要的，最好的是身体无恙。”这是一位多么善解人意的老师啊!或许，几年后，我还会偶然想起我小学时代曾有过这么一位老师。她每每为我辅导作文时，我清晰地看见她头上的几根白发与眼角的几丝皱纹······我的老师啊!
我爱我的校园，这里有我最好的同学。都说：“同学是沙漠中的一丝清泉，不仅为我们止渴，还为我们带来甘甜!”六年来，我们团结一心，共同努力。我们的卓越成绩值得骄傲，我们的品质同样也可以照亮我们光辉而灿烂的未来!我们一直相信：只要给我们一个支点，我们同样可以支起整个地球!
我爱我的母校——滨河。她培育我们这些“祖国的花朵”。我爱我的校园，她引领着我的成长;我爱我的校园，她陪伴我长大!
学会感恩一年级班会教案
1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
一、导入主题班会
老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
老师：一年级 “学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！
老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、诵古诗：
老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
三、读古诗，体会亲情
四、讲故事 ： 《地震中的母亲》
教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。
救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
五、讨论，我们该怎样做？
1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
3.帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
4.有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。
5.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
六、为父母画一幅画、写一段话。
七、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会
八、班会总结
学会感恩一年级作文
感恩大地，因为大地让它生长;鲜花感恩露，因为雨露给它;学生感恩老师，因为老师给予我们知识。
我曾听过这样一则：有一个年轻人，在茫茫大山中迷失了道路，正当他绝望时，突然从天上传来了一个：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧!天亮了会有用的。”但年轻人始终没有捡。
最后，那个几乎在哀求了：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧!天亮了会有用的。”于是，那个年轻人随手拿了两颗石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手张开，里面竟然是两颗金子。年轻人想：如果那时我多拿几颗该多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
现在的我们不就像那个年轻人一样吗?我们也听到了与那个声音相似的声音，是老师在对我们说：“孩子，如饥似渴知识吧!将来有用的。”可我们有时却误解了老师的良苦，可老师也从不责骂我们。老师是我们走向成功的人梯。
老师就像红烛，照亮了我们燃烧了自己，老师就像春蚕，为我们呕心沥血，无怨无悔!
我想要对所有的人说：让我们以一颗虔诚的心去感谢我们的恩师吧!
初一年级学会感恩演讲稿
各位老师、各位同学：
大家晚上好!
我是来自x班的。我演讲的题目是《感恩是爱的接力》。
感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。
我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗?
对于别人来说，我们也许只是毫不相关的路人甲乙。但是，对于我们的父母，我们永远都是最宝贝的人。有这样的爱包围着，难道我们还不幸福吗?我们不该感谢他们吗?朋友们，让我们把手捂暖，然后拉拉我们的父母那双辛勤的手;张开双臂，去拥抱一下那为我们日夜操劳的身心;或者，我们还应该亲吻一下他们那已然不再年轻的脸颊。知道吗?这样做，他们会热泪盈眶，他们会快乐很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这样，那根叫做爱的接力棒就得到了传递。
古人说:“予人玫瑰，手留余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳!
我的演讲到此结束，谢谢!
一年级学会感恩班会教案
一、活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
二、活动目标：
1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
三、设计思路：
由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
四、活动准备：
1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。
2、多媒体。
课件。
（1）诗歌《游子吟》。
（2）地震中的图片。
（3）背影音乐“再见警察”。
（3）“感恩的心”手语操等。
五、活动方法：
情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。
六、活动过程：
（一）导入：
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学，
合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
甲：当我呱呱落地。
乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—师生齐：爸爸、妈妈我爱您！
（二）激发学生爱父母的热情：
2、老师小结：
3、丙：在生活中，父亲永远给我们挡风雨。
乙：母亲永远牵着我们的手。
甲：父母的爱是寒冬里的一把火。
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4、教师讲述：
20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
5、听后随感：
（1）学生：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
（2）学生：全班交流。
（3）教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
（三）感受亲恩，体会亲情：
2、学生：
（1）同桌互相交流。
（2）全班交流。
（四）亲子互动，体会亲恩。
教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）x同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）。
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
（1）教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
（2）学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
（五）讨论：我怎样对待父母？
1、教师：
2、学生：
（1）四人小组讨论。
（2）全班交流。
3、教师小结：
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：
（1）听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。
（2）对父母有礼貌。
（3）体贴关心父母。
（4）珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。
（5）不为难父母。
1、教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！
2、学生：通过自己的方式表达对父母的爱。
一、活动目标：
通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：
1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：
（一）开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！
（二）诗歌朗诵（过渡）。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：
《妈妈的手》。
妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）。
（三）难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇。
日记。
一张照片让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）。
（四）谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）。
如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？
小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）。
（五）游戏互动。
小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）。
如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担心的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。
（六）感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
每位同学在前面说自己对父母感恩的话。
（七）赠送礼物。
小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！（播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）。
（八）全体同学表演。
主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。
请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）节目：《我有一个幸福的家》。
（九）结束语。
主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！
一、活动目的：
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：
1、老师：
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
3、老师：
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
（二）诵古诗：
1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）。
游子吟。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
（三）读古诗，体会亲情。
（四）讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：
20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
2、老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
（五）讨论，我们该怎样做？
1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
4、有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
5、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心？
（六）为父母画一幅画、写一段话。
（七）全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
（八）班会总结。
学会感恩小学一年级作文
“感恩的心，感谢有人，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是歌曲《感恩的心》中的歌词。我喜欢这首歌，并不是因为它的旋律优美，而是它的歌词让我感动。
是的，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命，没有父母，就没有现在的.我们。没有爱情与友情，世界便是一片孤独和黑暗。因此，我们需要有一颗感恩的心。
当我们从妈妈的肚子里出来时，妈妈每天就忙碌了不少。喂奶、抱我等小事便慢慢挪向她的身上，她的负担是多了不少。小时我的身体不好，经常生病。于是，照顾我又成了她的常事，她一直在我的床前安抚我，那细腻的手抚在我的脸上，舒服极了。一晚上的陪伴又让她变得疲惫不堪。
渐渐地，我长大了，我不再是那个爱哭、爱闹的孩子了。然而妈妈的负担仍未减轻，我的学习又成了一大困难。每天的作业堆成了一座小山，熬夜便成了一普通现象。她为了我的成绩，直到我入睡时她才洗洗睡。不仅这样，平时的衣服与碗都由她来承包，几乎占用了她全部的空余时间。
那天，她再次抚摸我的脸时，我感觉像换了一只手，不再细腻、光滑，而是一只布满老茧、粗糙的手，我不禁感动，有一些愧疚与伤心。
妈妈为我付尽了她的心血，必须感恩她，感恩她为我做的一切。
英国有位作家说过：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活就将赐予你阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。因此，让我们从尊重他人的基本做起，怀着一颗感恩的心去对待我们周围的人吧！
一年级感恩日记
如果有一个青苹果，神奇般从天上掉下来，我将尽我自己的力量去让它成为红苹果;如果有一个红苹果，发出摩术般的光环，我将竭尽全力去探寻光环的秘密，如果有一个带光环的苹果能实现我心中三大愿望，我将用我的一生去关注它。如果那个带着诺言的苹果，在我年轻时兑现了我愿望，让我生活富足，爱情甜密，事业有成。我愿意抱着苹果直到老了死去。我在日记里写着。
我大学毕业，租起了小房子拿着电脑与书本把自己关起来准备考研究生。也还带着母亲的心与父亲的爱。母亲来看我常常带上补脑营养品来，帮我洗洗堆地床头的脏衣服。父亲交了房租还给了充足的生活费。然而书上的知识远不如电脑里的美女那么有趣，我考了三年没考上。父母对这事很宽容，他们说;“宝儿好好工作，领导重视你，你就是个宝。若不是，就是研究生来了，还是当小学生用。”
我应骋到一家酒厂工作。办公室的人员不常在办公室，他们有的跑业务，推销去了，有的到车间看看酒的生产情况。我监管酒的出仓数量。有一个调酒师姑娘来我家玩，喜欢上我家来玩玩。后来又不来了。我知道母亲不想让我太早就结婚，还有就是我都是大学生，而姑娘是技校毕业的。我没太多那方面的感觉。这么一来，我觉得没意思就辞去了酒厂工作。
后来我又在一个小城市的灯管处当临时工，路灯坏了得去修，红绿灯坏了也得修。那时父亲买了一辆小汽车，我学会了开车，其实小车都是我在用，天天开着车上下班。只是养一辆车每月一千多我还养不起。才干了一年多，母亲心痛我，那可是高空作业，如果下雨，工作更艰苦些。于是，母亲又让父亲在原来城市的酒厂找到了一家技术含量高的单位。这样，我基本上又回到原来位置。
父亲是农场会计主管，也就是整个农场主了。他提议在乡下的山丘上养几十头猪。他当懂事长，而我是总经理，员工四、五个，成立个养猪公司。预算一年下来，利润也可观。于是，我就有了一个公司。
一年级感恩教案
教育的起点是人，教育人的前提是要认识人，理解人。近来我们教育界一直在倡导生命教育，很多学校中都已经开始实施以生命教育、生存教育、生活教育为素质教育切入点的“三生教育”，把“三生教育”引入课堂、引入学校、引入学生的家庭，将人的全面发展贯穿于教育的始终。根据关于开展20xx年常州市中小学生命教育周活动的通知，根据本校大队部的有关精神，切实保障广大师生的人身安全，杜绝各种安全事故的发生，切实提高学生的安全意识，结合本班实际，深化安全教育宣传工作，各个队员积极筹备，开展以生命为主题的中队活动，加强安全知识宣传力度，着眼于全体学生身心的和谐发展，让学生真正的体会到生命存在的价值，感受到自己对生命的渴望与热情，让此种愉悦充实着孩子们生活的每一天。这样，孩子们才会真正珍惜生命，去创造属于自己的一片天地。
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站在别人的角度思考问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。
(1)学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。
(2)学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。
(3)让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命;通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。
1、推荐学生阅读《忙碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。
2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。
3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。
对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。
给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：
1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉?可能会做哪些事?
2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话?
讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。
播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。
1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。
2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。
每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽!让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧!手语表演唱《感恩的心》。
六、呼号
七、退旗、奏乐、敬礼
八、活动结束
一年级感恩日记
我感恩国家。如今，虽然不敢说工资很高，但衣食无忧，摩托车有了，小轿车有了，房子也有了。
我感恩国家。政策一年好胜一年，新农村建设，农村医疗保险，中小学义务教育课本费、学费全免，营养自助餐。
我感恩国家。是咱们伟大的国家，以强大的凝聚力，把56个民族紧紧的团结在一起，解决温饱，共创和谐，共同富裕，一起迈向小康。
我感恩国家。是你的强大，让那些灭我之心不死的帝国主义，不敢再凭着船坚炮利到咱的地盘上撒野。一个安定的环境，让14亿中国人体会到了什么才是真正的幸福!
虽然，如今的这片土地上，还存在着不阳光、不公正、不公平;还存在着人情冷漠，金钱至上;还存在着虚无主义和强权主义……但那些毕竟是少数，绝非主流。何况，我相信明天会越来越好，所以我依然感恩你。
鲁迅先生说过，“人生要有所附丽”。我常常在思索，一个人到底要怎样的活着才会更有意义，并且也在不断的反省自己。我也常常的告诫自己，只是，茫茫环宇一尘粒，悠悠天地独幽雪，红尘无杂恋，孤身无野心，难做参天树，也可一花红，不能兼济天下，那就独善其身。
作为一名普通的教师，“捧出一颗心来，不带半根草去，”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，是我们毕生的信念和追求，也是我们无怨无悔的不竭动力。上好每一堂课，关爱好每一个学生，尽好自己应尽的职责，热忱地为广大师生及家长服务;学生进步我自豪，学校发展我荣幸。
人在天地走，两袖一清风，踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，对得起天地、对得起良心，不求闻名于世人，不求富贵于天地，风物长宜放眼量，心底无私天地宽，心宽路自宽，知足常乐。
作为一名党员，我深爱着自己的祖国和自己的党，我深爱着伟大的民族和贫穷的家乡，从这片土地来，还要回归到这片土地中去。
作为一个公民，遵纪守法，坚持正义，富有爱心。轻轻松松的来，堂堂正正的去。
一年级感恩教案
1、让学生了解有关教师节的知识（来历、时间）
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师；
3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。
老师：都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗？
学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师：你们有属于自己的节日吗？
学生：当然有，六一儿童节。
老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗？
学生：9月10号。
老师：非常棒！那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”（板书班会主题）
为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第xx个教师节。
老师：我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事（指定两个学生提前查阅资料准备好）。
学生一：讲故事：《程门立雪》；
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
学生二：讲故事：《毛泽东尊师》；
1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
（可以找一两个同学介绍一下）
学生：介绍自己的故事；
老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。
问题：
1、老师在我心目中的形象
2、老师怎样爱我
3、我怎样爱老师
4、教师节“我想对老师说”
（是否让学生卡片写出来备选）
播放歌曲：《每当我走过老师窗前》
通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理，希望大家今后努力学习，以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。
一年级感恩教案
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
一、导入
“感恩的心，感谢有你”的主题班会！
板书课题：感恩的心，感谢有你
齐读课题
二、学会感恩
（一）诵读感恩诗《游子吟》
下面咱们就一起来看一段短片
（二）播放感恩视频
师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？
（是我的爸爸妈妈。）
（三）讲父母关心自己的小故事。
生自由说。
师：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。
（四）歌曲《我的好妈妈》
师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、为父母分担一些家务和烦恼。
5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”
（五）小测验
师：下面我们来做个小测验，看你对爸爸妈妈了解多少。
三、拓展延伸
师：家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？
生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨・・・・・・
师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。
在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢？
生：是老师。
师：我们要如何感谢我们的老师呢？
（一）学生谈感谢老师
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见！”，这依然是对老师的感恩。
（二）感谢身边的人
师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……）
（三）制作感恩卡
师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。
我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！
师：在卡片上画上一幅美丽的图画，再写上你想感恩的人的名字。
师：你要感谢谁？你想对他说什么？（展示卡片）
师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢朋友！让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感恩的心》）
四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，孩子们，让我们时刻记住“说出我们的爱，感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢所有帮助过我们的人。”
五、作业
1、把制作的贺卡送给父母。
2、给父母洗一次脚。
感恩一年级作文
在记忆中，有位老师令我忘记，那吴老师。
他高大的身材，英俊的脸庞，很是令人着迷。记得他次教，就选我做了课。脸上露出温柔的笑容，他也有生气的。作业做的话，他罚抄写。
我还记得大雪纷飞的早上，班有位同学的手冻疮。老师了就摘了一点芦荟给她涂抹。他还对说：“你们冻疮，就去摘芦荟涂抹，。”
有，我上体育课摔了一跤，背后和手臂跌[]破了皮流了血。吴老师看见了，把我背去医务室。，他还叮嘱我以后跑步要。
尊敬的吴老师，您多年的照顾，你还教话，那该多好啊！我祝您身体健康、万事如意。我有空会去看您的。