在日常学习和工作生活中，我们应该时刻保持心得体会的意识，及时总结自己的经验。通过阅读这些心得体会范文，我们可以更好地理解自己和他人的心路历程。
儿科实习小结
短短的xx个星期即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝五味瓶里的味道，只有亲身经历的人才能体会，无论是什么滋味都是值得回味的。
新生儿科是一个独特的科室，面对的是特殊的人群，是一个个脆弱的小生命，这更让我意识到医生不仅要医术高，医护人员还要有一颗博爱的心，要懂得如何与他们“沟通”，是否饿了？是否肚子胀得难受？还是要换尿布了……每天面对这么多的患儿，我明白了人生的财富不是金钱，而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科。儿科分为儿内，儿外，一共xx周时间。首先去的是儿内。第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友。整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿。
其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们。现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了！
儿科小结心得体会
作为儿科医生，我们需要不时地总结我们的工作经验。在我们的职业生涯中，我们必须与各种类型的儿童和不同种类的疾病打交道。本文旨在总结我们在专业领域中的经验和教训，以及我们从那些经验和教训中学到的东西。
第二段：经验和教训。
在我们的儿科工作中收获的经验和教训非常之多。对孩子的体格检查、顾虑到他们的生理和心理发展、针对不同的疾病采取不同的治疗方式都是我们要提高的技能。除了这些，我们还需要与家长们、老师们和其他医生们进行积极的沟通，确保我们的治疗方案与其它治疗方式相辅相成，还需遵循我们的职业道德与职业守则。通过总结这些经验和教训，我们能够不断提高我们的治疗技能。
第三段：儿科医生应该具备的技能和素质。
儿科医生必须具备很多关键技能和素质，以帮助他们有效地治疗患儿。他们需要能够与孩子自然地交流，不断关心、倾听及发现他们的需求。此外，他们还应该对疾病有全面且深入的理解，并且能够运用这些知识来制定恰当的治疗方案。最后，他们应该是乐观而努力的，以帮助患者们度过治疗期间的痛苦。
第四段：如何优化儿科医生的技能。
虽然儿科医生有各种各样的技能和素质，但是我们可以通过不断学习和锻炼来提高他们的能力。与同行聚在一起，分享经验，向他们寻求建议，这是一个非常有效和有用的方法。此外，参加与专业领域相关的会议，从最新研究的结果中受益也是一个好的方法。最重要的是，我们应该保持开放的心态，不断学习并不断适应新的治疗方式，尽可能地为患者寻找最佳解决方案。
第五段：结语。
在儿科领域进行工作非常有趣和有意义，但也应该不断优化我们的方法和技能，以便更好地治疗患者。通过总结我们的经验和教训，我们可以更好地了解我们的专业领域，并从过去学到的经验中吸取教训来提高我们未来的治疗方案。
儿科心得体会
8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。
儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！
短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和。
教学。
查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素质的护士。
2011年7月30日。
儿科体会心得
儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!
好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。的确挺神奇的。每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最后一切ok，最后听部分人说，孙主任喜欢使人帮她做事，我倒觉得，如果她不在忙着，干嘛去找你呢?还是彼此谅解吧!
接下来就是谈下我的带教老师们吧，第一个谈下李智慧老师，实习圈里公认的好老师，什么东西都给你讲，能学到很多东西，可惜我没有跟他一起，这就没什么好说了，在儿科也是最具有孩子气的老师，家长小孩都喜欢，办公室里常常能见到他们热闹的场景，很不错!张曼老师，年轻漂亮的女老师，性格特别好，喜欢笑，让人觉得一点压力感都没有，像没长大的孩子，却肩负着照看孩子得重担，每每查房都由王金堂主任带领，虚心学习，从来不埋怨什么，真是耐得住医院的闷气。付宇老师算是我实习的第二位老师，我初到科室，她正忙着结婚，所以一周后来科室上班就没有学生跟她，起初她问丁老师要我，丁老师没放，结果就是我两个老师都跟了，那可真叫个累啊，我最后写大病历写到想吐，实在是应付不过来，还好我的同学们帮我，儿科入出院可是闪电式的，让你崩溃晕，可最后还是坚持下来了，虽然最后付老师没教给我什么，但我在她心中的印象很深刻，老远见到就叫我，说明我的辛苦没有白费，我还是有价值的，这就够了，我是实习医生，还期望得到什么?最后讲下我的丁老师，“真愁人”是他的口头禅，最初来科室我挺失望的，因为他不爱教学生，我想帮忙，一句“你写的我还得改，还没有我自己写的快”，我差点晕倒，但我没有放弃，经过一番努力，最总他终于放手了，让我自己写病历，自己问首程，写医嘱，收获还是蛮大的，越来越觉得他对学生的好是隐藏的，看你自己怎么去发掘，你想学习，没有人会远离你的，你记得的!现在出科了，我突然发现我们的关系更好了，我们已经没有了隔阂，完全像朋友一样，好样的，我喜欢，觉得自己真幸，个老师都对我好，这不，7.13三院要在儿科精选讲师，丁老师、张老师、付老师都参加了，我得去祝贺啊!哈哈!师生关系真的达到这种程度，你就不觉得很无聊了!
好了，写的手就疼了，得歇会了，每次出科就是万分的不舍，感情这东西，如果你珍惜，就是一个小时，你永远也忘不了，好好珍藏吧，我的朋友们!!
儿科小结心得体会
作为一名医学专业的学生，我在实习阶段走进了儿科门诊，这期间让我有了许多感悟和体会。在本文中，我将分享一些我在儿科实习期间的所见所闻和心得体会，希望能够对各位学习医学的同仁们有所启发和帮助。
第二段：每个孩子都是独特的个体。
孩子们不同于成年人，他们的身体和心理处于发育阶段，每个孩子的身体都是独特的，需要有个性化的治疗方案。在实习期间，我得到了很多机会与小病人接触，深深感受到了这一点。同样的疾病，在不同年龄、体重和意志力的孩子身上，症状表现和治疗效果全不相同。因此，我们需要在治疗上耐心细致，更加注重与家长和孩子的沟通，制定符合孩子个性需要的种种方案。
第三段：家长的关爱和支持至关重要。
在儿科门诊，大部分孩子都是由家长带来。家长能够帮助孩子及时进行预防保护，观察到孩子的症状和行为举止的细微变化。实习期间，我遇到过一些关注孩子健康的家长，他们在治疗过程中非常配合，充分利用儿童医院提供的家庭教育资源，每一次回诊都十分认真。这样的家长不仅能帮助孩子更好地康复，而且能够培养孩子健康的生活习惯。让家长和孩子共同参与治疗，能够起到相当不错的效果。
第四段：诊断和治疗同时进行。
诊断和治疗一直是医生执行的同步操作。在儿科实习期间，我们经常遇到需要边治疗边诊断的情况。对于一些孩子，由于身体状况和精神状态的原因，他们不容易轻松地接受医学检查和治疗。因此，医生在现场进行快速的初步诊断后，需要根据孩子的反应及时调整诊疗方案。
第五段：教育是预防最好的方法。
在儿科门诊，我们会看到各种各样的疾病，从普通的感冒、咳嗽到糖尿病、哮喘等等不一而足。我们既要注重治疗，也要注重预防。俗话说得好，“病从口入，福从口出”。规律的饮食、充足的睡眠、适量的运动、健康的心理状态都是保持健康的重要因素。作为医生，我们需要时刻关注孩子们的饮食习惯，规范孩子们的生活习惯和行为习惯，并为有需要的家庭提供咨询和帮助，让健康经验走入家庭生活。
结尾：
总之，在儿科门诊实习期间，我深深地感受到了医学与患者之间的关系是多么的紧密和重要。每一次改善孩子的病情和生活环境,都会让我感到不可思议的幸福。我相信，作为医学专业的学生，只要我们能够认真学习，细心观察，全情投入，一定能够成为一个有温度、有影响力的医生。
儿科心得体会
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!
儿科实习小结
儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师xx老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在xx老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
在xx老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。
在xx老师讲的小讲座使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信赖。
儿科实习小结
春节回来的第一天去的就是儿科，儿科也是我实习生涯最后一个科室，在这里充满了感慨和迷茫。当其他科室因为春节冷冷清清就差打苍蝇打发无聊的时候，儿科病房因为冬雨季节爆满，各种肺炎、哮喘。还有长廊堆满了求医心切的门诊病人。
在儿科我最有体会的是如果你觉得做儿科只要会儿科的常见病就大错特错了，现在才知道一个儿科医生相当于一个全科医生，因为儿科的疾病真是千奇百怪，无所不有。
比如高处掉落时所致肝脾破裂；误吞杂物引起气道异物；轻微感冒引起的重症肺炎；高热不退引起的抽出惊厥、及各种原因不明的抽搐；小儿糖尿病的治疗；小儿癫痫的治疗；各种先天性的疾病；后天因为大人照顾疏忽导致的`各种外伤；不正确照顾及喂养导致的疾病。而且在治疗孩子需要极大的耐心和爱心，刚开始被他们吵得头都昏了，但是后来看到他们健康可爱的笑脸，觉得再辛苦也是值得的。
但儿科的压力真的很大，因为儿科是哑语科目，所有的症状都由监护人描述，医生为了确诊需要借助辅助检查，这样一来就增加了家庭负担及家人的不理解。而且孩子是遇到动静就哭闹的，给医疗各方面的操作带了各种不便，别看他们个子小不点，挣扎起来的力道不容小觑。
按着孩子的四肢父母都在心痛，何况是有创操作时，特别是有创操作失败时有个别家长的责备。那个时候真的需要很大的耐心去解释及安抚患者家属。
经过近xx个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了儿科常见化验的正常值和临床意义及各类危、重、急患儿的初步处理。也算小小入门。
最后一个科室了，感觉时间过得真快，用白驹过隙形容不为过。而以后的路也还长着，但我会努力成为一个好医生，实习初的时候我说过，既然选择了远方，便风雨兼程。我愿努力，风雨兼程。
儿科实习小结
于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算;婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，到处都在喊你，且又是一样的着急……往往从上班忙到下班，一刻钟也没停过，甚至到下班时所有护理记录都没来得及写。久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。如果把情绪带到工作中，就会产生消极应付的想法，觉得工作永远也没可能干完、干好，只要当班时没出问题就算了。针对这种情况，我认为护士首先必须要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，因为儿童是祖国的花朵，祖国的未来，而热爱，关心儿童是热爱祖国的表现，要一切都以患儿为中心，处处为患儿着想。只要从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦;才能全心全意为患儿服务;才能有利于患儿的治疗和护理;才能促进患儿早日康复。
前面已讲了由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、善于观察，才能及时地掌握患儿的病情变化，作出准确判断，并及时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于治疗和护理。而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患儿服务。综上所述，要把儿科的护理工作做好，护士必须要有热爱儿童护理事业的思想，能正确处理好护患关系，有过硬的穿刺技术和善于观察病情变化的本领。只有这样，才能做好本职工作，才能成为一名合格的儿科护士。
儿科心得体会
儿科医学是医学中非常重要的一个学科，而对于从事儿科工作的医生来说，更是有着重要的意义。我曾在儿科工作多年，积累了一定的经验，通过总结和分享，我将在本次ppt中向大家介绍我的儿科心得体会。希望这些经验可以为从事儿科医学的人士带来一些启发和帮助。
二、儿科医学的挑战与机遇。
从儿科医学的角度来看，与成人医学相比，儿科医学更具有挑战性。儿童的生理和心理特点与成人不同，儿童的免疫系统尚未完全发育，抵抗力较差，容易感染。加之他们对疾病的认知能力较低，病情变化也较快，这给医生的诊断和治疗增加了难度。然而，儿科医学也面临着巨大的机遇。随着科技的不断进步，儿科医学技术和设备不断革新，为儿童的健康提供更好的保障。
三、与儿童建立信任与沟通。
在儿科工作中，与儿童进行有效的沟通与建立信任至关重要。由于儿童的认知能力有限，他们对医生的信任度非常重要。因此，我们要用耐心、细致、温暖的态度对待每一个孩子，用简单清晰的语言解释病情，回答他们的问题。同时，我们还可以利用一些儿童喜欢的玩具或游戏，转移他们的注意力，缓解他们的紧张情绪，帮助他们接受治疗。
四、儿科医生应具备的素质与能力。
作为一名儿科医生，除了丰富的医学知识外，还需要具备一些特殊的素质与能力。首先，儿科医生需要有强大的耐心和细心。儿童的身体较小，治疗时需要更加细心和耐心；其次，儿科医生需要具有较强的沟通能力和表达能力。他们要能够与父母和儿童充分沟通，使他们能够理解病情和治疗措施；最后，儿科医生需要与团队合作，共同推进儿童的健康事业。
五、儿科医学未来的发展趋势。
随着社会的不断进步，人们对于儿童健康的关注度也越来越高。因此，儿科医学的发展也面临着更大的机遇和挑战。未来的儿科医学将更加注重预防和康复，建立科学、完善的儿童健康体系，强化儿科医师的培训和教育，提升儿童健康管理水平，为广大儿童的成长健康提供更好的保障。
六、结语。
通过本次ppt的分享，我希望能够启发和帮助更多的从事儿科医学工作的人士。儿科医学是一门有挑战性又有意义的学科，只有不断学习和总结经验，我们才能更好地服务于儿童的健康事业。希望大家能够共同努力，为儿童的健康事业贡献自己的一份力量。
儿科心得体会
儿科护士工作从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待，范文之心得体会:儿科护士工作心得。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再动，再动就给你多打几针!还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的白衣天使，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
三分治疗，七分护理。于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?护理工作是一门精细的世术。护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起!
人们常说：眼睛是人类心灵的窗户，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!
今天离开儿科了，真的很舍不得，现在想想也真不知道学会了什么，呵呵，应该也学到了不少东西吧!实习其实就得靠一张嘴，一双手，一双脚，和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的知识，有的时候忙了老师是不会主动教给你的，这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快，有活抢着干，多练习，大胆操作就行，什么都是从量变到质变的过程，做多了自然而然也就熟练了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活谁都不想干，其实多干一点无所谓，这样老师才会喜欢你，才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕，干什么都要核对好，千万不能出差错，万一有个闪失受连累的是自己的代教老师，痛苦的是患者，自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永远都是对的，就算他们错了，我们也得退后一步，态度一定要和蔼，在工作中就算再烦也不能带有任何情绪，多笑一下只会增加你的魅力，你并不会损失什么，将心比心，你对他们好了他们肯定不会骂你的。
忙的时候不止一个老师叫你，不止一个患者叫你，被吩咐干的事情一定要记好，要尽可能在最最短的时间内完成，这就要求我们必须动作麻利，走路轻快，不能颠三倒四干了着忘了那，刚开始的时候真的不适应，老是忘一些要做的事情，不过现在已经好多了。做什么都是一种责任，借出去的东西一定要记好，真忙的时候可以用笔记下来，不论什么时候都要学会保护自己，不能为方便他们而承担本不需要承担的责任。
一定要记好一些医学数值和公式，还有所在科室常用药的药理作用，有些时候患者不懂会时不时问你的，我们一定要尽可能准确的回答，不能在他们面前难堪。不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子，抽空一定要做笔记，虽然课堂上也学过，但必要时还是要记一下的，今天看了一个老师的实习笔记，比我记得好多了，以后得多像她学习。出科了，没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针，没机会练一下扎留置针，没有转到新生儿病区学习一下，错过了很多东西，以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取，不能给自己留下太多的遗憾。要时刻记得护理理礼仪，仪表仪态，言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象，这样患者才会尊重你。
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，一针见血在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多。
总结。
多摸索，熟能生巧的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一针见血在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
儿科护士一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
俗话说：金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，其中低年资聘用护士占50%，而聘用护士入学门槛低，综合素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服务，使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者将从事儿科五年护理管理工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供护理同仁参考。
一、培养爱岗敬业的精神。
儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。
二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识。
新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程，依法行护。
查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全过程的安全、高效、方便、周到。
三、
转变观念，加强以人为本的服务意识。
21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作就是要病人满意，病家满意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为本的主动服务意识。
四、加强专项技能和应急能力的培训。
随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。
五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质量。
儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中护士要善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。
护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护理记录，必须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护士的理论知识培训。
六、加强美感意识。
有句话是给好人学好人，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄，着装整洁，仪表大方，说话礼貌，和蔼可亲，病儿家长就会感到亲切、信赖、安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。
七、培养团队意识。
只有团结协作，才能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观、价值观，还存在工作经验，能力差异，作为管理者要对她们进行协调、整合，如进行合理分工、搭配，并给予帮助、引导、鼓励，大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护理工作。
八、重视对聘用护士的人文关怀。
聘用护士已成为护理队伍生力军，后备力量，关爱她们的今天就是关爱她们的未来，部分聘用护士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顾虑，管理者除了在工作中严格要求她们以外，医学教.育网搜集整理还要尽心尽力为她们提供一个宽松、和谐的工作氛围，给予生活学习上更多的关怀，使她们安心工作。
儿科聘用护士经过培训后，综合素质均有较大的提高，她们大多安心本职工作，工作责任心强，服务态度好，服务质量高，深受病儿家长和同仁的好评，她们工作真正使病儿和家长满意，儿科护理质量已逐步上了一个台阶。
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。?在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
儿科cpr心得体会
第一段：介绍背景和重要性（200字）。
儿科CPR（心肺复苏术）是一项关键的急救技能，它在救治儿童突发心搏骤停时发挥着至关重要的作用。在儿童的急救中，能够熟练掌握CPR，能够有效地给予患儿急救，并提高他们存活的机会。我个人经历过一次紧急情况，并参加了儿科CPR培训，这让我意识到这一技能的重要性和应该如何有效应对。
第二段：亲身体验及所得（200字）。
我曾经亲身经历了一个小孩突发心搏骤停的紧急情况，幸运的是有人立即施行了CPR，最终小孩恢复了生命体征。这一经历让我深刻认识到，对儿童来说，每一秒钟都至关重要。于是我决定自己学习CPR，为他人的生命做出贡献。在CPR培训过程中，我学会了一系列的急救技能，如胸外按压和人工呼吸等。这些技能不仅仅可以用于婴儿，也可以在其他类似的紧急情况中发挥作用。
第三段：反思经验教训（300字）。
在培训中，我们进行了大量的模拟操作。这些经验让我清晰地认识到，CPR需要我们保持冷静和专注。在面对突发状况时，时间非常紧迫，每一秒输送给患者的氧气都可能会挽救他们的生命。因此，正确的操作和有效的反应时间是至关重要的。另外，与成人相比，儿童的CPR有其独特之处。在执行CPR时，我们需要用更小的力度进行按压和呼吸，以避免过度施力而受伤。虽然这需要一些技巧和练习，但在培训中我学到了如何正确地适应儿童的生理特点。
第四段：掌握技能的重要性（300字）。
掌握儿科CPR技能的重要性不仅体现在紧急情况中，还可以为自己的家庭带来安全感。想象一下，如果我的孩子遇到紧急情况，我能够迅速行动并提供有效的急救，这无疑是令人放心的。而且，通过具备这项技能，我能为我的家庭和社区提供更多的帮助。在紧急情况下，人们常常会感到手足无措，因此，能够提供关键的急救手段将有助于稳定局势并减少不必要的伤亡。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参加儿科CPR培训，我不仅仅掌握了如何正确地救治儿童突发心搏骤停的技能，更意识到了急救的重要性。人们无法预测何时何地会遇到紧急情况，但是通过学习CPR，我们可以为自己和他人提供帮助。我计划在将来继续实践这项技能，并鼓励更多的人参与CPR培训，从而为我们的社会做出更多贡献，保护更多的生命。儿科CPR是一项必不可少的技能，通过培训和实践，我们可以使自己变得更有价值和有影响力，让健康和安全更多地成为我们社会的常态。
儿科心得体会
儿童是祖国的未来，他们的健康成长关系到整个社会的发展和进步。作为儿科医生，我有幸参加了一次有关儿科心得体会的PPT分享会，与众多同行一起探讨和学习。通过这次分享会，我深刻认识到儿童健康是综合性的，不仅仅是医疗工作，更需要社会、家庭和学校的共同努力，每个环节都少不了我们儿科医生的参与。
第二段：儿童健康监测和预防280字。
儿童健康监测和预防是我在PPT分享会中学到的重要内容。作为儿科医生，我们不仅要治疗儿童的疾病，更要关注他们的健康成长。通过定期体检和问卷调查，我们可以及时了解到孩子的身体状况和生活习惯，从而为他们提供相应的预防和保健指导。此外，我们也要关注儿童的心理健康，通过心理测试和沟通，帮助他们减轻压力，提高心理抵抗力。
第三段：儿科实践中的困难与挑战280字。
在儿科实践中，我们经常面临各种困难和挑战。孩子的年龄和生理特点使得诊断和治疗工作相对复杂，而且孩子的自控能力不足，对病情的表达也有一定的局限性。此外，儿童的家长和监护人也是我们面临的一大难题，他们往往对治疗方法和药物产生质疑，对医生的建议不够信任。因此，在儿科实践中，我们需要更多的耐心和关怀，与家长充分沟通，帮助他们正确理解和配合治疗。
第四段：家庭、学校和社会的共同努力280字。
儿童的健康成长不仅仅是医疗工作，而是一个社会共同努力的结果。家庭是儿童成长的最重要环节，父母要关爱孩子的身心健康，营造良好的家庭氛围。学校也应该加强健康教育，教导孩子正确的生活习惯和行为规范。社会各个层面都应该关注儿童健康，提供良好的环境和资源，为孩子的成长提供保障。儿科医生则应起到“桥梁”和“纽带”的作用，与家庭、学校和社会密切合作，共同关注孩子的健康成长。
第五段：结语280字。
通过这次儿科心得体会PPT分享会，我不仅深刻认识到儿童健康是一个复杂的系统工程，更意识到自己在儿科实践中的责任和使命。作为儿科医生，我们要经常进行学习和交流，不断提高自己的专业水平，为孩子的健康付出更多的努力。同时，我们也要积极参与社会公益活动，为儿童宣传健康知识，促进全社会的儿童健康发展。只有这样，我们才能真正关注孩子的健康成长，为他们的未来贡献一份力量。
儿科实习生小结
医学临床实习是由学生到医生的过渡,是接触患者的开始,必须在临床实践的多个环节中,重视和加强医患关系教育，使学生一进入临床阶段,就能得到医患关系教育,在良好的医患关系氛围中得到熏陶,尤其是在儿科实习。下面本站小编为大家整理的儿科实习生小结，希望大家喜欢。
忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科。儿科分为儿内，儿外，一共4周时间。首先去的是儿内。第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友。整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿。曾经有个2个床位房间，但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播，主要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，主要流行于热带与亚热带，上海少见)。而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也尽量避免出现病区后部分。
因为这些孩子都是化疗病人，自身免疫力低下，如果人员流通过度的话，容易引起这些孩子的感染。在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色苍白。并且由于长期化疗药物的刺激，使的他们的静脉脆性增加。一天的补液，常会打上好几次头皮针。我看到最大的孩子，也就12岁，最小出生才几个月。后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症-感染，不过那是后来的我出科的事情了。内科的早上是最热闹的，闹到耳朵也要聋了。整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的。
比起内科，外科就要清净多了。儿外主要收治的是开包皮的孩子。我就看见1个孩子是车祸住院的。在儿外的时候，碰到这么两个孩子，都是开包皮的。当我一走进病房，就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光bid，早上的时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小朋友晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下。到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳，我对他说:让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以了。
而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说:护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊。给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩。男孩很可爱，头发卷卷的，眼睛大大的，笑起来露出两颗老虎牙。后来我一翻他的病例，患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤，常见于小儿，该类型预后差)。有次我去他的床位，叫他小宝贝，他甜甜的笑了。我问他，喜欢我这么叫吗?他笑着点头说，喜欢。有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的。现在，也不知道他的情况怎么样立刻。整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎么改变。
其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们。现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了。好好的活着吧!
转眼之间20xx年很快过去，回首过去，从医院建院至今，在院领导的正确领导下，在同志们的相互帮助下，坚持以病人为中心，实行感动式服务，立足本职岗位，踏踏实实做好本职工作，圆满完成了自己所承担的工作任务，具体总结如下：
在思想道德方面：
总所周知，新生儿的特性，呱呱落地，一生啼哭在亲人们的喜悦声中出生，但是随之而来的就是如何护理这个可爱，浑身软绵绵的小家伙，如何喂奶，如何换尿布，如何观察，不管是早产，足月还是过期产，他们的抵抗力都低的多。也脆弱的多。作为一名新生儿科专科护士，无时无刻都在以高标准，严格要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，指导家属如何喂养，如何护理。而有些工作我从来也没有接触过，如疫苗接种，及新生儿遗传代谢病筛查，及听力筛查，在不断的学习和请教中，渐渐的走上正轨，在新生儿抢救工作中，增加抢救意识，迅速，及时有效。抢救时做到分工明确，密切配合，听从指挥，坚守岗位。严密观察病情变化，准确及时的填写护理记录单，出现异常及时汇报医生，做到处理准确。
在新生儿的安全管理中，严格实行母婴同室，加强对家长的健康教育，避免呛奶窒息，避免坠床，抱错，无论做任何操作都有家人监督陪同，严格执行查对制度，保证诊疗护理的安全执行。
严格执行消毒隔离制度，新生儿沐浴毛巾等一用一消毒，接触前洗手，有特殊感染的新生儿用物专人专用专消毒，做到无交叉感染。我们医院刚刚起步，新生儿科也需要不断地学习进步，发展。为了工作能顺利安全的进行。本人能和科室的同事团结协作，共同学习，共同进步，共度难关，并能和其他科室的同事团结协作，积极配合。
在工作态度和勤奋敬业方面。
以感动式服务理念来要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的产妇都能高高兴兴的抱着孩子回家，病人的满意度是我们立足的根本。所以我将热爱自己的本职工作，正确认真的对待每一项工作，投入，热心的为大家服务，和医院共同进步，共同发展。
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。
(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
儿科icu心得体会
儿科ICU是一个特别的地方，因为这里需要护理和治疗的是年龄较小、容易受伤和感染的患者。根据数据，儿科ICU患儿中有20%至30%的死亡率，这种情况对于家属、医生、护士来说都是极度的痛苦和困难。今天，我想分享一下在儿科ICU工作过程中的体验、心得和感受。
第二段：文化冲击。
第一次进入ICU，超过50%的时间都是在哭泣和无从适从，我完全不知道该怎么做，不知道要做什么。我觉得自己被文化冲击了。幸运的是，我的同事非常热心和友好，他们帮助我适应这个新的环境。如果你那天也有类似的情况，不要放弃，慢慢来，总会适应的。
第三段：充分了解病情和病史。
在ICU，解决问题和救治病人必须尽可能了解病情和病史。你必须非常熟悉病人的极度情况和小细节。知道他们的背景、家族和历史，可以更好地预测和诊断病情。在这里，每个人都有责任阅读并熟悉病人的档案，每个人都有责任关注和调查病情。
第四段：情感回应和沟通重要性。
不同于其他科室，ICU护士需要更具体和快速的做出决策，尤其是在危急情况下。我们也应该可以经常设法将职业和工作和温情和关心以适当的方式结合起来。交流也是非常重要的，家属每天都需要相信医生的质疑。我发现，在我的工作中，尊重和关心家属跟对病人关切同等重要。保持沟通和手势也是非常的关键，如尝试用普通话来了解病人和家属的问题。
第五段：平衡工作与个人生活。
最后，我想分享一点费尔登（Feeling）和科学（Science）之间的平衡。有时，我们会在工作上困扰和扰动，但我们必须记住，我们都是人，我们都需要休息和喜悦。在我的工作中，我发现了一些可以保持身心健康的良好习惯，例如锻炼、阅读、和亲友的相处时间。总的来说，ICU是一个挑战但充满帮助和成就感的行业。
结论。
在这篇文章中，我分享了一些在儿科ICU工作的心得、体验和感受。在这个特殊的环境中，有许多学习和申请。我希望我的经历和经验可以为那些正在寻找出路和指导的人提供一些inspiration。当然，您可能会遇到更困难的情况，但请不要放弃，相信自己和您的同事。通过坚持勤奋和付出，你将可以得到成功。
儿科PICU心得体会
第一段：介绍儿科PICU的背景和重要性（词数：150）。
儿科重症监护病房（PICU）是一个专门为重症和危重病儿童提供护理的部门。在这个特殊的环境中，医护人员需要面对各种严重疾病、创伤和手术后并发症的挑战。儿科PICU的工作是非常繁忙且充满挑战的，但同时也是非常值得的。在我从事这个领域的多年经验中，我学到了许多宝贵的心得体会。
第二段：提到在儿科PICU工作的重要技能和责任（词数：250）。
儿科PICU工作要求具备一定的专业技能和责任感。首先，护士和医生需要具备熟练的实际操作技能，比如插管、镇静等。我们需要能够处理急危重病儿的各种情况。与此同时，我们还需要具备出色的沟通和人际关系技巧。家长们通常非常紧张和焦虑，我们需要以温暖、耐心和尊重的态度与他们进行有效的沟通。此外，儿科PICU的护士和医生需要具备良好的团队合作精神。互相之间的协助和支持，对于成功治疗和病患的康复至关重要。
第三段：谈论面对困难和压力的重要性（词数：250）。
儿科PICU是一个高压环境。我们面临着生死攸关的情况，每一秒钟都对患儿的生命产生影响。在这样的压力下，我们需要保持冷静和专注。学会控制自己的情绪、思考清晰并做出正确的决策是至关重要的。此外，儿科PICU工作还经常伴随着不可避免的悲伤和丧失。我们必须要学会面对这些困境并寻求支持和慰藉。与同事之间的支持和理解，以及提供关怀和安慰给家属，都是非常重要的。
第四段：阐述从儿科PICU工作中学到的重要教训（词数：300）。
在儿科PICU工作中，我学到了许多宝贵的教训。首先，我认识到生命的可贵和脆弱。每一个孩子都是一个独一无二的个体，每一次成功的治疗都是一次奇迹。我学会了珍惜每一个生命，并尽我所能去保护它们。其次，我了解到人的内心的力量是无穷的。有些孩子面临极高的痛苦和困难，但他们却能够坚强地面对，甚至战胜病魔。这让我明白了坚持和希望的力量。最后，我明白了团队合作的重要性。在儿科PICU，每个人都各司其职，紧密合作。团队的成功依赖于每个成员的贡献。
第五段：总结并展望未来（词数：150）。
在儿科PICU工作的日子里，我的责任感和成长是与日俱增的。我已经见证了无数个患儿从生命的边缘重返人世，并且我希望能够通过自己的努力和专业知识，再拯救更多的生命。儿科PICU是一个充满挑战的领域，但也是非常有意义的。我为能够为患儿和他们的家人提供关怀和治疗感到无比自豪。接下来，我将继续不断学习和成长，为更多需要帮助的孩子提供最好的护理。
（总词数：1200）。