同学的英语范文（13篇）

英语学习是现代教育中不可或缺的一部分，它涉及到语法、词汇、听说读写等多个方面的技能。以下是一些英语学习网站和APP的推荐，供大家参考学习。

写给同学的英语感谢信

感谢同学的英语范文

如今我已是三年级的学生了，但想起二年级的事，我依然还是记忆犹新。

那一天，我正在和朋友们全神贯注的玩耍着，耳边不时传来打闹和嬉笑声。可谁知道呢？正玩得最开心的时候，被冯瑞折一推我立马从楼上滚下来摔在水泥地上。我头晕晕的，潜意地摸了一下额头，一看，是血。我的心像塞了一条毛毛虫似的，扭来扭去难受极了！

此时此刻，我充满温暖和感谢，在此我想说：“谢谢你，我的同学。”

感谢同学的英语范文

临近毕业的我们才知道有告别母校的那一天，回想起以前的点点滴滴，是那么令人怀念。我们依依不舍的离开了母校，去一片更广阔的天地，现在想起来我们该多么感谢母校啊，是它教我们学习做人，是它让我们认识朋友，是它……校园里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

看到校园，一想到的便是老师。老师从没像我们要过什么，总是默默无闻。夜深了唯一亮着的灯一定是还在为我们批改作业的老师。唐朝诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么好啊。老师就是春蚕和蜡炬，为人们默默地奉献着，不求回报。

如果我们是花朵老师就是园丁，为我们修剪着枝丫，让我们张成参天大树，没有歪枝，不怕风雨。还记我们才写作文时，因为没有积累写的总是不好。但老师并没有因为这件事大发雷霆，骂我们一顿，而是给我们借来了许多的书，让我们看和积累。慢慢的我们的作文有了起色，你总会夸奖我们说这是我们自己积累结果。我们都知道这是你的功劳，如果当年你没有给我们借书，我们就没有这么多的词汇了，感谢你。

走进校园耳边总能想起嬉笑打闹声。这不禁让我想起了昔日的同学，曾经我们一起笑过，哭过，打过，闹过，还为了一件事争执过……以前我们一起上课，一起读书，一起做作业……数也数不清，但每一件我都历历在目，仿佛昨天才发生。感谢同学。

感谢母校的老师和同学，感谢你们。

介绍同学的英语作文

我有一个同学，是我从幼儿园到三年级一起成长的好朋友，也是我学习的好榜样。

她剪着齐耳的短法，一双水灵灵的眼睛显得很有神。

她乐于助人，还是老师的好帮手。我们班有好几个同学没有背出第七课，老师问：“有谁愿意留下来帮助他们背书？”她就主动请缨留下来帮他们背。还有一次，我被一道数学题难住了，她知道后就耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。她就是这样一个人，同学们你们猜猜是谁？告诉你们吧，她就是张亮。

介绍同学的英语作文

我的同学叫孙云龙,今年10岁,他是三年级二班的学生.

他长得矮矮的,胖胖的,剃着小平头,长着一张国字脸,脸上经常挂满了笑容,一笑起来嘴边就露出两个小酒窝,弯弯的黑黑的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的眼睛,可有神了.高高的鼻子下长着一张会说话的樱桃嘴.他常穿件黑色的球衣,上面镶嵌着红色的英文字母,穿着一条银灰色的裤子,脚上穿着青色的球鞋,一看上去,就是一个惹人喜欢的孩子.

他可爱劳动啊!每天早晨来到学校就带领学生打扫操场,把操场打扫得干干净净.每天中午,一吃完饭就带领同学打扫教室,他不是扫地就是拖地,不是提水就是洗拖把,样样活儿抢着干,真不愧是我班的劳动标兵呢!

给同学的一封信英语作文

曹元科同学：

你好！

当我每次考的有点不好的时候，妈妈总会说你看人家曹元科考了100，你呢？我就在心里暗暗下决心，我下一次一定考过你。妈妈说这句话的有时候我并不生气，因为我知道，妈妈是为我好。(语文迷)。

我知道你为什么考得这么好？因为你有独特的学习方法。每次我见你下课的时候都在看书。有了一定的知识，也有了课外的知识。知识不断增长，就会变得，越来越聪明。而你不会的题，会一问到底，把这道题弄明白。你有不会的题第一时间就向老师请教。有一句名言是，“敏而好学，不耻下问。”你就有这样的学习精神。是你学习那么好。所以我一点也不烦妈妈说你优秀，你在班里确实是很优秀。你是期中考试的时候级部第一。而我比你少5分级部第二，我要虚心诚心向你学习方法，只有会了方法才会做题我相信有一天我也一定会考过你获得级部第一，赢得老师和同学们的夸赞。

你写的作文也不错，我真不知道你哪里来的那么多词，一定是你看书的原因，对吧！因为你经常看课外书，有了许许多多丰富的知识和词句。正如名言所说的：“书是人类进步的阶梯，”“读书就像饥饿的人躺在面包上啃，我以后也要多看书，增加课外知识。我知道我妈妈为什么要把我和你比。因为妈妈想让我有一个新的学习目标，好好学习天天向上，取得更加辉煌的成绩。

我们先聊到这吧。祝你学习进步，心想事成！

你的同学。

张露译。

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文科同学英语简历

姓名：

性别：

男

出生日期：

民族：

汉

户籍：

中国河北省。

身高：

178cm。

婚姻状况：

已婚。

体重：

71kg。

政治面貌：

其它。

学历：

本科。

毕业时间：

毕业院校：

河北经贸大学。

身份证：

专业：

文科类其他专业市场营销。

现有职称：

中级。

第二专业：

无

现住地点：

河北省。

求职意向。

应聘职位类型：

销售/业务类。

求职类型：

全职。

面议。

具体职位一：

煤炭销售。

具体职位二：

具体职位三：

具体职位四：

具体职位五：

希望工作地区：

河北省邢台。

其他工作地区：

其他。

相关工作经历及特长。

人才类型：

普通求职。

相关工作时间：

6年。

外语语种：

英语。

外语水平：

无

其它外语语种：

无

其它外语水平：

无

普通话水平：

标准。

计算机能力：

良好。

教育/培训经历。

9月---7月河北经贸大学市场营销。

工作经验。

工作技能。

欲求煤炭销售相关岗位。

自我介绍。

工作态度端正,认真细致,专业技能完善,具有良好的大局观和处理事物的能力.

联系方式。

文科同学英语简历

姓名：

性别：女。

民族：汉族。

政治面貌：团员。

出生日期：1987年05月

户口：合肥。

婚姻状况：未婚。

所学专业：涉外旅游英语。

毕业时间：07月。

毕业院校：安徽合肥安徽外国语学院。

学历：大专。

外语水平：英语(一般)。

电脑水平：一般。

工作年限：1年。

联系方式：

求职意向。

工作类型：全部。

单位性质：不限。

期望行业：互联网、电子商务。

教育经历。

05——安徽外国语学院涉外旅游英语。

02——安徽广德高中。

工作经验。

杭州下城区宏大宾馆写字楼2110时代佳音文化传播有限公司。

自我评价。

努力，奋斗，

明天掌握在自己手中。

生活是美好的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

介绍同学的英语作文

我有一位同学，它有着绅士般的风度，高高的身材，戴着一副黑色的眼镜，皮肤很白，手掌大大的，笑起来就有一对虎牙露在外面。说话文文静静，就像女孩子般的秀气。他就是我班的班长————黄彬。

我们班的男孩子大多不喜欢看书，只是知道一下课就冲出教室，来到操场上追逐，玩耍。可是黄彬却不大跟着他们嬉戏玩耍。只要有空就会静静地坐在教室里的位置上看看那些各种各样的课外书。他的抽屉里始终都有一二本课外读物。书里的佳词佳句他都记在心里，因此，每次作文的讲评课上，老师都会读他的作文，还会让我们向他学习，当然他的语文成绩都很好。

黄彬不但是学习优秀而且还是一位爱帮助别人的好班长，如果有哪位同学作业做不来了，第一个想到的不是去问老师，而是去问黄彬，无论是男生还是女生去问他，他都会一视同仁的耐心告诉我们，而不是嘲笑我们。你看，我们班的小强同学又去问他“坚强”怎么写了，黄彬写给他看了，过了一会儿，黄彬一看，咦，怎么成“竖强”了？又告诉他写法，可是小强再次写成了“竖强”。黄彬只好接过他的笔再次写给他看。

黄彬用自己的行动得到了全班同学的尊重，他真不愧是位优秀的学生啊。我为有这样一位好同学而感到自豪。

介绍同学的英语作文

同学们，你们一定见过书呆子吧，当然，我们班也有一位赫赫有名的书呆子。哦，不对，用“书呆王”来评价他一点也不为过。

我们班的书呆王就是姜天洋，他几乎任何时候都在看书，无论上课还是睡觉，书好像就是他身体上的一个部位。

记得有一次，上晚自习时，老师在评讲补充习题，他想看书，但又不敢看，因为今天值班的可是被我们称为千里眼顺风耳的唐老师。可姜天洋看不到书，就像饥饿的人吃不到食物一样。只见他手慢慢往桌肚里伸，眼睛还一直窥探着老师的一举一动，以免被发现。等摸索到书时，他轻轻把书翻开，一会瞄瞄书中的内容，一会又装模作样像在思考问题。可书的魔力太大了，不一会就把他征服了。有时他的眉毛皱成川字形，好像在为故事里的剧情所发愁，有时欣喜若狂，好像在为正义的一方胜利而开心。

当老师讲完课时，遇上不会的题目，就会开大招：乱写大法，这招可厉害这呢！一旦使用，老师就会叫同学来教他，就在这时，他会使用另一个技能：装傻，叫同学巴不得把答案都报给他。等把作业写完之后，立刻又拿起书津津有味地看了起来。

请记住我们班的书呆王——姜天洋。

介绍同学的英语作文

李怡林喜欢帮助人，她有一双大大的眼睛，天使般的微笑。

有一次考试我没有考好，大家都在笑话我，说我考的最差。就在这时，我的好朋友李怡林走过来对我说：“没关系，下次努力吧，只要你用最大的努力就能成功了，每个人天生都一样，只要你努力就一定能成功！”这句话一直留在我心里，我会深深地记住这句话。

这就是我的好朋友李怡林。

文科同学英语简历

一、积极参与课堂活动。我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。

新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展，听说领先。高一年级在头2个月我们主要以训练听与说的能力为主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。

二、重视朗读，培养语感。

学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英语就更自信;在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。

三、英语学习要重视复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

第二，经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

四、养成自觉学习的习惯。

语言学习不是老师讲会的，而是自己练会的。我们的英语教学是精讲多练，讲练结合，以练为主。

有些同学听力不好,只有一个办法:坚持听，每天5-10分钟,而且长期听,一定会有效果的;阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的。同学们要保证每天有2篇的阅读量，500字左右，3年要有36万字的阅读量。有时不一定要做题，就像读中文杂志一样，只要你读的是英文就行。我们要树立目标，自己给自己施压，自觉地复习和巩固所学内容，主动请教。在完成了规定的任务后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用闲暇时间，弥补薄弱环节，加强优势。半年后，一年后，你会发现你已远远走在其他同学前面了。

介绍同学的英语作文

昨天，老师说：“有一个同学把一把扫把不小心弄坏了。还有一位同学，我们走了她就把抹布一块块的叠起来。”

在同一个班级，可是他们却一个做了件不想让别人知道的好事，一个却做了一件不想别人知道的坏事。我们要向做好事的同学学习。但是，我们犯了错误马上改正还是一个好孩子。