实用笔记本电脑协议（模板16篇）

合同协议在经济领域中具有重要作用，可以保障交易双方的利益。下面是一些常见合同协议的案例分析，供大家学习和借鉴。

教师借用笔记本电脑协议

1.乙方现已通过___________考核合格，向甲方借用笔记本电脑______________________(型号)___________台。

2.甲方所提供的笔记本电脑的产品序号为___________，乙方在使用过程中，不得与其他教师的笔记本电脑混淆。

3.借用期间，甲乙双方必须按照《___________笔记本电脑使用和管理条例》执行。

4.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自签字之日起即为生效。

甲方：_______________。

乙方：_______________。

_____年_____月_____日。

笔记本电脑借用协议书

为了使教师能更好地利用先进的教学手段，进一步提高学校的教育教学质量和办公效率，学校决定将现代教学设备(笔记本电脑)借给有关教师使用。现将有关使用要求规定如下：

一、可借用的人员：本校在岗教师。若认为自己确实不需要笔记本电脑的，以书面形式申请，经学校领导批准后可以不领取。

二、凡符合条件的教师，凭此协议到学校网络信息中心办理借用手续。借用后笔记本电脑由本人使用和保管。

三、学校将所有的笔记本电脑编号、登记。借出之后，每年不定期全部检验一次，并对电脑进行保养和维修。电脑报废后学校收回。

四、使用笔记本电脑的教师必须爱护，妥善保管，按正确的规程操作，不得擅自更换零部件，不得损坏电脑。使用期内如有遗失、损毁的，按第四条折价办法的.相关规定赔偿。

五、保修期内(三年)的硬件故障由供货公司维修，不属保修项目(显示屏、电源、人为损坏等)的费用，由使用者承担。

六、正常操作出现的纯软件故障由使用者及学校网络信息中心共同承担，电脑教师有责任帮助全体教师使用和维护好电脑。使用教师必须积极配合学校的维护与检查。

七、电脑主要为工作服务，借用人应自觉抵制互联网有害信息，在校内不得上网聊天、看电影、打游戏、炒股及做其它与工作无关的事。学校根据借用者工作岗位制定使用要求和考核标准并组织考核，考核不合格的，学校有权收回电脑，并按学校“服务质量考核体系”等规章制度予以处理。

八、电脑是学校作为教学工具提供给借用者本人使用的，不得转借他人。一经发现转借，学校有权收回电脑并视借用时间和情况向使用者追缴赔偿金。

九、不得擅自撕掉笔记本电脑上的编号条码，否则按第十条“损坏”进行处理。

十、无论何种原因，不再承担阳山实验学校的教育教学工作时，将电脑折价向学校支付相应的金额之后，电脑归个人所有。折价办法：以学校购买整机时的价格计算，使用一年后个人支付_____%，二年后付_____%，三年后付_____%，四年后付_____%，五年后付_____%。不按上述折价购买电脑的，学校收回笔记本电脑。如有损坏，按相同品牌相同配置的笔记本计算机及相关附属配件的时价进行赔偿。

十一、每台笔记本学校将分配一个ip地址，使用者不得自行修改，一旦查到，将在学校“服务质量考核体系”中从重扣分。

以上条款请使用者认真遵守执行。本规定一式二份，双方各执一份。本协议解释权在校长室。

学校(章)______________

________年_____月_____日

使用人：(签名)________

________年_____月_____日

员工笔记本电脑租用协议书

乙方：

经甲、乙双方友好协商，本着平等、互利的原则，达成如下共识：

甲方愿意向乙方提供“台式组装电脑”出租业务，同时有责任向乙方提供租赁品之外的技术支持、维护等软性服务，务必让乙方有一个良好的使用环境，配合乙方于租赁期内的一切可能的使用和操作时的帮助。

一、概要。

甲方愿意向乙方____________提供_____台_______(租期)的租赁使用服务(详细电脑的配置请参照附表)，乙方同意向甲方(星语网络工作室)支付____(元/天)的租金,同时先向甲方支付租期的押金，以相当于租用的电脑的市场价值为准，具体金额，具体情况双方协调决定。

二、权利与义务。

本合同内容共二页，一式二份，甲方乙方各持一份;同时为取回押金的凭证，请乙方妥善保管。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

笔记本电脑买卖协议书

甲、乙双方经友好协商达成一致意见。为明确责任，保障各方合法权益，特签订本合同书，协议如下：

一、甲方维护乙方公司内的电脑、网络及周边设备；

（其中电脑为___台；打印机为___台；其它____________）甲方确保乙方电脑系统的稳定性，为乙方工作人员提供良好的办公环境。

二、甲方为乙方维护日期

从______年___月___日至______年___月___日止。

合同签订之日起按月付给甲方代维费元整，共计______元，大写：计人民币______。此代修费不含乙方电脑硬件坏时的维修费。

乙方电脑系统出现问题，甲方应如实向乙方反应情况，征求乙方意见，如若乙方硬件需要维修，甲乙双方协商。维修费用另外计算。

三、维护程序为：

乙方电脑软、硬件及网络出现故障的'时候，致电甲方工程师，甲方将在：

当天工作日作出响应40台。

5小时作出响应60台。

3小时作出响应400台。

如若甲方因特殊情况不能赶到，应向乙方商妥，如若在商妥期间内不能到达现场，乙方有权扣除甲方当月的电脑代维费的10%。

四、乙方应及时交纳代维费，逾期将收取10%滞纳金。乙方中途中断此合同，乙方应付给甲方签约期限内的所有代维费，即：人民币：_________。

五、本合同如有涂改则无效，有未尽事宜，由双方协商解决。合同甲、乙双方各持一份，自双方签约之日起生效。

甲方：________（签章）。

身份证：________。

________年________月________日。

乙方：________（签章）。

身份证：________。

________年________月________日。

教职工借用笔记本电脑协议书

教师借用笔记本电脑协议

1.教师借用笔记本电脑后，应逐步实现无纸化办公。即用笔记本电脑进行备课、上课、布置作业、统计学生成绩等。

2.用笔记本电脑制作教学课件，储存教学计划、听课记录、学生成绩、教学论文等，到时由学校相关处室统一管理。

3.为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学，学校将布置各班对教师的应用情况作好记录。如果教师所借的笔记本电脑难得用于教学活动，或转借给他人使用，学校将收回其笔记本电脑的使用权。

1.教师在使用笔记本电脑的过程中，三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏，将由厂商或学校负责维修。三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏，也由厂商负责维修，有关费用问题到时根据具体情况确定。软件问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径解决。

2.笔记本电脑的管理使用年检制度，即一年检查一次（时间一般安排在暑假期间）。具体工作由电教组负责，主要检查笔记本电脑的sn（产品序号）与借用的教师是否相符，电脑是否完好，功能是否正常。

3.学校的笔记本电脑借出后，教师应细心和妥善保管。由于人为损坏的，由厂商负责维修，但费用由教师自理。若是失窃，将由该教师出资，学校负责购买，购买配置不低于原有配置的相同品牌的笔记本电脑，继续服务于教学，电脑产权仍属于学校。

4.笔记本电脑为学校的固定资产，教师只有使用权，产权属学校所有。

5.教师调离或退休，应主动将完好的笔记本电脑还给学校，否则，学校将不给予办理调动或退休手续，并属侵吞公有资产行为，一切后果自负。

6.其它未尽事宜，解释权在校长室。

三、协议书。

甲方：___________。

乙方：___________。

1.乙方现已通过___________考核合格，向甲方借用笔记本电脑______________________（型号）___________台。

2.甲方所提供的笔记本电脑的产品序号为___________，乙方在使用过程中，不得与其他教师的笔记本电脑混淆。

3.借用期间，甲乙双方必须按照《___________笔记本电脑使用和管理条例》执行。

4.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自签字之日起即为生效。

甲方：_______________。

乙方：_______________。

_____年_____月_____日。

员工笔记本电脑租用协议书

乙方：身份证号码：

部门：职务或岗位：

为了合理利用资源，使员工个人笔记本电脑得到充分使用，甲方根据乙方在公司的职位和表现，为满足甲方业务的需要，甲乙双方就自备笔记本电脑公用达成以下协议：

一、租金及期限：

自_____________年_____月起，甲方每月于发薪日支付乙方上月的笔记本租金人民币_________元(大写)，至___________年_____月，租用期满，如双方未续约，本协议自动终止。

二、租金及配置要求：

本租金用于乙方购买笔记本电脑后甲方每月所付的租金，且该笔记本电脑必须具备以下。

规格：

三、特别约定。

1本协议适用于公司所有员工，因工作需要，优先适用于公司各部门经常需要出差的员工和各部门经理。

2所有员工申请自备笔记本电脑办公，均需要在填写《员工自购自带笔记本电脑补贴申请表》经部门主管领导及总经理审批后，交至数据技术中心进行备案。

3笔记本电脑由甲方承租，但是仍由乙方使用，所以日常对于笔记本电脑的维护及维修，由乙方自行负责该笔记本电脑所发生的一切费用。

4乙方在本协议有效期内如遗失笔记本电脑，由乙方自行负责。

乙方可以重新申购，延续本协议。

如因所购买设备不适用，甲方可停付租金。

5乙方在本协议生效后如因不胜任其岗位被公司调离开发、演示岗位或个人辞职，被公司辞退，甲方只支付至当月租金(当月上班时间必须满足20天)。

如入职时间不足一年，乙方需将已申请补贴的30%退还公司。

乙方离职时需将笔记本电脑中涉及公司业务的资料交接完毕，笔记本电脑所有权归属于乙方所有。

拒付该月租金。

7甲方为其提供电脑软件升级维护、厂家维修联系方面的服务。

协商不成，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

五、本协议壹式贰份，双方各执壹份，双方签字、甲方盖章后生效。

甲方(盖章)：科技股份有限公司乙方(盖章或签名)：

签约日期：_______年____月____日

笔记本电脑借用协议

甲方：(借出方)。

乙方：(借入方)。

乙方因工作临时需要，根据甲方短期师资调剂的可能和借调教师本人意愿，经甲乙双方共同协商一致，订立如下协议，共同遵守。

1、乙方向甲方借用教师名，姓名，借用期限为________年(自________年____月____日至________年____月____日)。

2、甲方负责向乙方提供借用教师的思想政治、业务能力等基本情况和经市教育局审核的'档案工资情况。档案工资由甲方负责管理。

3、借调期间，借调教师的工资、福利、各项奖金由乙方负责，经费由乙方承担。

4、借调期间借调教师的住房公积金、社会养老统筹金、医疗保险、工伤保险金、失业保险金等按现行金额由乙方在办理借调手续时一次性向甲方缴纳(个人应缴部分由乙方向借调教师收缴)。

5、借调教师的学年度考核由乙方提供工作情况的书面材料，具体考核由甲方负责。教师专业技术职务的推荐和评审由甲方负责。

6、教师借调期间岗位和专业技术职务聘任按市教育局统一规定办理。

7、双方约定的其他事项：(没有的请写上无)。

8、甲乙双方签订的本协议，应在一周内到市教育局人事部门办理鉴证。

9、本协议书一式三份，甲乙双方和签证部门各执一份。

甲方：

学校(盖章)。

法人代表(签字盖章)。

教办(盖章)。

教办主任(签字盖章)。

乙方：

学校(盖章)。

法人代表(签字盖章)。

教办(盖章)。

教办主任签字盖章)。

经审查，同意甲乙双方协议，予以鉴证。

鉴证部门(盖章)。

鉴证人(签字盖章)。

市教育局人事科。

________年____月。

员工笔记本电脑租用协议书

承租方：_________。

依据《中华人民共和国民法典》有关条款，甲乙双方经过充分协商，就乙方租赁甲方电脑事宜达成如下协议：

一、乙方租赁甲方电脑，电脑配置详见附件，以下简称租赁电脑。

二、起租时间：_________年_________月_________日，退租时间：_________年_________月_________日。在合同签订之日，乙方需向甲方支付电脑押金_________，租金_________。如续租，请提前3天通知甲方，并重新办理租赁手续。

三、甲方义务：

3.9：00—18：00，甲方免费提供软硬件技术电话咨询服务;。

4.提供乙方免费试用电脑1天。如不满意，除接送费用由乙方负担外，押金、租金全款退还。

四、乙方权利：

乙方在租赁期间，可享受甲方优惠条款所提供的服务。

五、乙方义务：

4.乙方未不得擅自拆开电脑配件封条，否则按电脑保值价赔偿。

六、违约处理：

甲方违约：

如甲方提供的维修服务项目与协议不相符，乙方有权提前退还电脑，甲方应全额退还剩余的租金及电脑押金。

乙方违约：

2.如果乙方在租赁期限未满时退租，甲方仅退还剩余租金的40%;。

3.由于乙方原因导致所租赁电脑硬件损坏而拒不支付协议所规定的损失费给甲方，甲方有权要求乙方按保值价赔偿已损坏电脑配件，并直接在乙方押金中扣除。有关协议的双方争议，首先应友好协商解决。如协商未果，可向当地法院提请诉讼。

七、本协议书一式_________份，甲乙双方各执_________份;本协议甲乙双方签字后生效。补充协议亦属于合同的一部分。

甲方：_________。

乙方：_________。

法定代表人：_________。

法定代表人：_________。

担保人：_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

签订地点：_________。

签订地点：_________。

笔记本电脑借用协议

为了进一步加快教育教学改革，最佳的使用现代教育技术设备，使它与传统教学方式有机结合，最终达到提高教学质量的`目的，同时加大教学管理的力度。我校与广大教职工就借用学校电脑之事达到如下协议：

1．乙方因工作需要，向甲方借用一台电脑。

（型号：__________笔记本电脑+_____+_____+_____）。

2．电脑的借用以使用为前提，按需借用，不是每人一台的福利，所有权归__________。

考虑到一线教师使用频繁且有可能在家中备课，故可按需借用笔记本电脑（其中包括行政兼课人员）；音体美教师可按需借用台式电脑；校级领导可借用笔记本电脑；行政人员可按需借用台式电脑。

4．乙方借用电脑后，归乙方保管，乙方一定要爱护，不得转借他人使用，如因乙方不慎将其损坏、丢失，或使用不当造成损坏，则向甲方照价赔偿。

5．甲方在办公室提供必要的防盗措施，包括摄像监控、防盗柜、防盗门、笔记本锁链，乙方必须按安全制度办事，否则承担相应责任。

6．乙方可以将笔记本电脑带回家中备课，工作时间带回学校，但如长时间放在家中或长时间不使用者，甲方有权收回。

7．如因工作岗位调整或退休等，甲方收回乙方借用的电脑。

8．甲方分配乙方电脑办公隔断，乙方要爱护，钥匙归乙方保管，如有办公调整时，需转交所有钥匙，如缺少则赔偿换锁的一切费用。

此协议一式二份，乙方签字甲方盖章后生效。

乙方借用者签字：_________。

甲方盖章：_______________。

_________年_____月_____日。

笔记本电脑作文

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……假如你问到我，我会毫不犹疑地回答：“我会选择一台笔记本电脑。”我可以到百度去阅览图书，丰厚我的知识库；也可以玩游戏，放松一下自己；可以看看艺术作品，了解艺术作品的意义。

所以，我愿意坐在自己的船里，捧着笔记本电脑。首先，我会看一些文章，选出好词好句，把它背下来。然后查查我们正在游览的地方资料。最后，我会下载游戏，放松一下自己……这真像和老师在船上共同学习。一本笔记本电脑就是一位老师，也是一个礼品。从种意义上说，它是你自己的'东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的。

笔记本电脑借用协议

甲方：____________（拥有方）

乙方：____________（借用方）

为了适应网络环境下教学的需要，提高工作效率和质量，_________决定，购买一批笔记本电脑，借给在教学一线工作的教师（非教学人员原则上不予借用，确因工作需要可申请经学校批准后办理借用）。为更有效地使用好电脑，避免校产的流失，现签订协议如下：

1、乙方先借给甲方_______元用于支付购买电脑款，甲方根据乙方工作中的使用情况在三年内分批归还全部借款。

2、乙方自_______年_______月起向甲方借用笔记本电脑一台，机器名为_______。

3、电脑作为国有资产，其所有权属于甲方，乙方有义务爱护、管理好电脑，每学年交至学校查验一次，办理续借手续。

4、电脑主要为工作服务，乙方应自觉_____互联网有害信息，在校内不得上网聊天、看_____、打游戏、炒股及做其它与工作无关的'事。甲方根据乙方工作岗位制定使用要求和考核标准并组织考核，连续2次考核不合格的，甲方有权收回电脑。

5、乙方因离退休或因辞职、调动等原因离开我校，或离开教学（含确需使用电脑的非教学）岗位，必须将所借用的电脑（包括电脑包、质保书等）完好无损地归还学校。因工作变动确需使用笔记本电脑或退休后甲方续聘乙方继续从事教学工作，可申请办理借用。

6、电脑是甲方作为教学工具提供给乙方本人使用的，不得转借他人。一经发现转借，甲方有权收回电脑并视借用时间和情况向乙方追缴赔偿金。

7、个别电脑需维修，由个人与维修方联系处理（电话号码附后）。集体出现的问题，由学校出面协调。

8、借用者若丢失电脑（或附件等），按以下方法处理：

（1）对丢失者，甲方不再借给电脑。

（2）附件丢失，乙方应自己购买相同配置和规格的附件，或按丢失时市场价赔偿。

（3）整机丢失，按以下公式赔偿：赔偿金额=原价_________0.85n（n为已使用的年数，折旧按一年12个月平均分摊）。因工作变动需留购或转借等均按此式处理。

9、本协议一式两份，双方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

我爱笔记本电脑

我喜欢笔记本电脑，因为它给我带来了许多乐趣和方便。

笔记本电脑，顾名思义，就是比普通电脑小，跟笔记本差不多大，便于携带，可麻雀虽小，五脏俱全，什么音响啊，鼠标啊，主机啊全都有。

笔记本电脑方便快捷、功能齐全，是我学习、生活的好帮手！

一台笔记本电脑

我们全家靠父亲人工作维持生计，生活很拮据。父亲梦寐以求的是能有一台属于自己的电脑。他工作非常繁忙，晚上常常拉着我的去附近的.公园里散心。

那天晚上，我和父亲在公园里散步，走累了，我们俩便坐在长条凳上休息。我的手随手摆动了一下，却打到了一个硬的东西，那声音不像是敲木板的响声，我惊讶的一看，是一台笔记本电脑，我把电脑搬到父亲的脚上，我和父亲得意地欣赏着这台笔记本电脑。

过了一会儿，父亲的眼眉一皱，镇定而严肃地说：“这台电脑是谁的”我毫不犹豫地回答：“我不知道这是谁的，它原本就放在长条凳上！”父亲盯着这台电脑看了好一会儿，然后把目光转向了我，说：“我们不能要别人的东西，等我有钱了，再买一台吧！”我急切地说：“可是一台电脑要二万多元啊！爸爸，你看看周围，静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人，别人都没看见我们，它的主人也不知道是我们拿的！我们还是把这台笔记本电脑背回家吧，我们家不是缺笔记本电脑吗”父亲生气地站了起来对我说：我当财会科长十几年，经手的钱财成千上万，我从没贪心过，我虽然清贫，却问心无愧。你拿人家的东西和偷拿人家东西在本质上没什么两样，都是一个贪字，蚁穴虽小，可溃千里之堤呀！”我听了父亲这席话，放弃了这台笔记本电脑，跟着父亲回家了。回到家，我眉飞色舞地把事情地经过说给了母亲听，母亲听了点了点头：“对，你父亲做得没错，一个人只要活得诚实，有信用，说等于有了一大笔财富。我为你父亲感到自豪。”

一晃，三十八年过去了，想起父亲曾告诫我的话，使我终生难忘，刻骨铭心——“天地之间，物各有主，苟非吾之所得，虽一毫而莫取。”。

笔记本电脑作文

今天妈妈把她的笔记本电脑带回来了。我高兴的一蹦三尺高。

笔记本电脑是黑色的钢琴烤漆的外表，里面还有很多小星星一闪一闪的，就像天上的银河。它很小巧、时尚、方便，它小到可以装进妈妈的包里，和书本一样大。它那一个个方形的按键让我爱不释手，鼠标是可以用手触的，这又让我和这台笔记本电脑“拉近了距离”。它不仅外表美丽，它内在的功能也很齐全呢！高清摄像头，外置音箱，看起电影来特别流畅呢！玩游戏时那些灵敏的.按键可派上了大用场，纳西纯黑的案件加上白色的文字就是黄金组合，击打的声音宛如在钢琴上弹奏出来的动听的音乐。

而那台台式电脑，因为外形太笨重，上网速度慢就被“淘汰”了。因为妈妈长期在外地工作所以就买了台笔记本电脑让她带走。你们现在知道笔记本是什么东西了吧！不是写字的记事本哦，它是一台结合了许多高科技的电脑啊！你们如果不会使用电脑可就落伍了哦！

但是笔记本电脑是用来学习的，千万别沉迷于游戏，这样它就会被人们嫌恶的。我们一定要在保证好好学习的情况下，劳逸结合哦！

笔记本电脑作文

当你走遍天下时，只能带一样物品供自己娱乐，你会带什么呢？！

你似乎很难作出选择。

如果你问我的话，我会毫不犹豫地回答：我会带一台笔记本电脑。

我的回答：当然不是这样！带上电脑无论到什么地方都可以很方便地查询到当地的风俗民情、名胜古迹以及特色小吃，这样可以预先了解和安排好自己的行程，接着就可以充分享受旅行的乐趣了。在闲暇时还可以上网和家人朋友聊天，给他们发新拍的照片，本电脑还能从里面要什么有什么当然还有更多选择：读书读新闻、看视频、听音乐、玩游戏之类的.事来放松自己，我就不一一列举了。

电脑上什么都有，它便捷了我们的生活、学习和工作，让我们离不开它。