优秀作文是一篇精彩的文字作品,展现了作者的思想深度和表达能力。以下是一些经过筛选的优秀作文,它们能够展现出写作者的才情和思想境界。
我爱月亮四年级作文
你在等我。调好了咖啡在等我。你手里拿着一本,记不清是服装还是美容方面的杂志,胡乱的翻着。临窗,靠楼梯,你选择的位置可以第一时间看到我的到来。
你微笑,柔柔,甜甜。你说在我进门的时候你就看到我了。我递上打火机,你交待的事我从不会忘记。但我告诉你,不要抽烟,为了你的健康。就最后一支吧,你说。我闭了一下眼,你点燃了烟。乳白的烟雾从你的口里很流畅吐出来,烟篆在面前和头顶缭绕翻卷、变幻莫测,我惊奇的发现飘忽的烟篆竟很诗意、很哲学,值得玩味。我喝了一口咖啡,苦,带甜。吃点什么?你问。不吃了,等下回家吃,我说。你把抽了一半的烟摁在烟灰缸里,象突然想起,我妈晚上也让我回去吃饭。哦,我心里宽慰些了。我忽然为烟灰缸里的半支烟惋惜,为什么没让我抽了呢?不要抽烟,你说。
月光从窗口泻下来,洒在桌上。你的脸像月亮皎洁。八月十五,中秋节。
月上柳梢头,人约黄昏后。有月,有人,但没有柳。只有噪杂的楼梯,这是咖啡屋唯一噪杂的位置。这氛围不好。毛主席还在街头读书呢,你说。我笑。你不停的诉说着喃喃情话,我听不清楚,就一直笑,看着你。那眉、那眼,鼻子、还有嘴,被中秋的月光沐上圣洁的光泽,美丽的有点飘忽不真实,就像从月宫驾临的仙子,衣袂飘然,梦幻一样的就坐在我面前。缘来如此,我不知道缘是天定,还是偶然,反正,现在你就坐在我面前。我说过,你的美丽高贵让我仰视,我对你的约会推三推四,要不是你的强势,我们的爱情真的只会存在于虚幻的网络空间。我不是自卑的男人,我是惧怕彼此见面时的倒塌,会使一段缘分寿终正寝。我宁可守着虚拟的幸福,最起码在这虚幻的空间里,我有人爱,我爱有人,我不孤单。我不愿再承受云雾褪尽后,独自一人的茕然、孑然。所以,我拒见。你以你的怀抱消除了我一时的顾虑,但我总觉得你就像我生命中的一道彩虹,给我黯淡的生命带来了色彩、感动、慰藉和幸福眩晕,可我对这奢侈的缘分无力把握。我突然听到了时间哗哗奔流的声音,我恐惧的坐直身子,看着你。你咋不说话,你问。就想看看你,我说。亲爱的,我要把你的音容举动摄入我的眼睛,刻录在记忆的心版,在没有你的日子里,独自播放,慰藉没有你的寂寞。爱,是一个千古争论的难解命题,千载而下,谁能诠释得清。爱是情感,难以科学定义,难以律条框定,所以,爱无对错,关键在抉择。但今晚我不想与你辩论,也不想谈论风花雪月的诗话,更不想刻意去营造什么氛围,只想牢牢守住眼前的这份实在,有你的实在。
花好月圆。我们的桌上却放着一盆阔叶的植物,不是花。我俩还认真辨认了一下,看是不是真的`有生命的植物。是有生命的,难说会有一天它会开花呢,我想。突然有人弹琴,凌乱的音符,不成调,就象断系的念珠在地板弹跳滚动的声音,很摧残人的情感。乐师找不到感觉。要弹就弹,不弹就算了,怎么乱弹,你抱怨。真是的,辜负了这么好的中秋月,我也皱眉。月光落在你的双眸,闪亮,给我燃烧的感觉,我明明感到有火焰在飘舞。在火焰中燃烧着舞蹈当是最最华丽的舞蹈,也许我生命的意义就在于为你舞这一回,我愿做一只飞蛾,在爱的火焰里完成一次华丽的燃烧,就无憾谢幕归于虚无。你有一搭没一搭的说着,我就一直沉默,一直听。我感觉应该把气氛调节的温馨些,努力了,可能是中秋的月光太凉了,不能如愿。你发现了我的心神不宁。你说,走吧。
街道上人车噪杂。你把烟扔了。戒烟了,你说,但火机我要留着。火机是我买的,所以有保存的意义。但我一点也不感动,我知道留着的意义为了记忆,我知道,记忆意味着失去。我感到月亮开始晃动,大地开始晃动,我开始旋转,世界五彩缤纷……我就这样走了,我的耳畔传来你的声音…..月光冷水一样泼下来,劈头盖脑,淹没了我,我窒息般的眩晕,我在灭顶的挣扎中看到我生命的花落随着时间的河流飘逝、沉没,等待的是腐朽。
你走了。天下雨了。上天为我们的离别设置一个凄凉的场景,以契合某种诗意的氛围,因为天知道你我都是爱诗的。但是这诗意的场景中没有你,我是唯一的主角。你就象一道彩虹,从我生命中无声消隐。我以最倔强的表情、最挺拔的站姿昂首对天。我不明白,但我不问。冰冷的雨滴象箭刺一样落在我的脸上,冰冷、刺痛、汇聚、爬行,我抹一把狠狠的甩去,这不是我的眼泪,不是。我是男人,男人不哭。
雨。夜。一个人。走走。回想关于你我的章节。你承诺,你一定会回来的。我知道你的善良和信守,但时间在流逝,人生的长路变数无穷,今日的分别既有今日的理由,那么,来日能否再聚首,那也自有来日的道理。
我独对无星无月的夜空喃喃自语:我的月亮,我的爱。
中秋月亮四年级作文
月亮姐姐探着圆圆的脑袋,静悄悄地在八月十五的晚上出来散步了。
看着可爱的月亮姐姐,我感慨万千:“十五的月亮可真圆呀!”不知怎的,被我这么一夸赞,月亮姐姐仿佛害羞了似的,躲进了云雾里。在朦胧的夜下,那云雾如同月亮的一层面纱,把她点缀得更美了。
过了一会儿,月亮姐姐又抛开羞羞的脸,探出她那圆圆的脑袋。这时,四岁的弟弟侥幸背起了唐代诗人李白的千古绝句:“举头望明月,低头思故乡。”瞧他背的,像模像样,还真滑稽哩!
鞭炮之声不绝于耳,让人感受到一派热闹的氛围。我拿了一个月饼,竟诗意大发,作了一首丹式诗歌《月饼》:
圆圆的月饼,如同天上那一轮圆月,月亮里有花仙,它也有,我们一吃它,便和家人团聚了。
因为它,象征着团圆!
四岁的弟弟也学起了我,瞧,他双手别在身后,还真像一位小诗人!只听那似诗非诗的绝句:“啊,月亮!你真像一个大月饼!我好想,把你一口咬掉!”哈,绝不绝?嘘!别急着回答,请看——老爸饮了一杯酒,仿佛自己正在大唐,请听他的大作《中秋》:
云雾缭绕中秋到,嫦娥奔月彩带飘。
品了月饼心里甜,全家人都乐开怀。
这时,妈妈笑了,对着我们三位“小诗人”说:“学什么作诗?中秋节可不是作诗节哟!”我们也笑了。中秋是最快乐的时光,令人欢喜无忧。
月亮的四年级作文
月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空,有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边,有时候又像一个半圆的饼,随时都要被吃掉一样。
古今中外,多少游子,将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客,被她那皎洁的月光所折服,从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人,为她那婀娜多姿的身影,写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂,到人类登月踩下第一步,一代又一代的人,都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫,娴静而温和,她露出甜甜的笑容,静静地望着大地,望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的光,在这漆黑的夜晚,照亮着走向远方的路。
月亮是柔和的,那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红,皎洁的月光轻洒大地,在风中摇曳生姿,好似翩翩起舞的蝴蝶,优美而淡雅。月亮是美丽的,也是轻柔的。
在我的心中,月亮不仅仅是美景,而是一份来自游子深深地寄托,以及一代又一代的人们欣赏的瑰宝。每每看到月亮,心里就会不由的想起“但愿人长久,千里共婵娟。”的诗句。
月亮的小学四年级作文
啊,我和妈妈走月亮!
我在静谧而美好的小区里和妈妈走月亮。
我们来到小溪边,溪水欢快地流向远方,凉爽的气息让人心旷神怡。我们来到果子树前,果子的香甜扑鼻而来,诱人的味儿令人垂涎三尺。
“床前明月光,疑是地上霜”我背起了有关月亮的诗句,月亮照亮我和妈妈,微风轻轻地吹着,多么美的夜晚啊,我和妈妈走月亮!
“月色朦胧,月光皎洁”妈妈想起了有关月亮的诗句,淡淡的月光,隐隐地悬在天上一隅,酷似笑弯的眉。多么舒畅的夜晚啊,我和妈妈走月亮!
我和妈妈手拉着手,妈妈给我讲月亮的故事,将古老的传说诉说,我听得入了迷,恍如身临其境。月亮上真的有那么美丽漂亮,优雅动人的嫦娥吗?月亮上真的有那嫦娥抱在手里的可爱玉兔吗?心中出现了一个又一个问号。多么奇妙的夜晚啊,我和妈妈走月亮!
多么幸福的夜晚啊!我和妈妈走月亮!我们留下了多么美好的记忆,让我今生难忘。
月亮的小学四年级作文
我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。
天空中的月亮像弓一样弯曲。我想:快到中秋节了,远房亲戚不能和家人团聚,真可惜。突然,我看到到处都是月亮,在小铲子和树叶上,我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶!月亮真多!
我在书上看到过月亮不是自己发光的,而是被太阳的光反射的。但是,我还是喜欢月亮。
月亮,月亮,你把明亮的光洒在地球上,为行人照亮回家的路。月亮,你是一个年轻的女孩,你明亮美丽的脸映在世界上;像一个善良的母亲,她总是把爱的光辉洒在大地上。
妈妈不自觉地走到我面前对我说:“时间不早了,回去睡觉吧!我明天必须去上学。
我们不得不忍痛回去。
月亮的小学四年级作文
当夜幕降临了,星星布满夜空,向我们眨着眼睛,皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。
几天来我一直都在盼,今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后,我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门,我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了……这里热闹非凡,人潮涌动,歌舞升平,好一派南国风光。啊!我们走进了一个灯的世界,花的海洋。
我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊,来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯,使我目不暇接,仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子,有的像大飞机,还有得像太阳公公……这时,一串欢乐的笑声从人群中传来,我闻声跑了过去,原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画,彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒,他摇着扇子,翘着二郎腿,露着大肚皮,大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空,他高举金箍棒,眼睛里放出金光,似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯,我也忍不住笑了起来。
天色,越来越暗,此时的月亮不知躲到哪里去了,也许是藏到云彩里睡觉了吧?可越秀山里的灯火却更加明亮了!你看,那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意;“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑;“航天飞机”正在飞快地旋转,似乎就要射向太空……清馨的花香扑面而来,人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。
这时,月亮似乎睡醒了,又从白棉花般的云朵里钻了出来,露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道,漫步向公园的深处走去。此刻,举头望明月,好一轮大玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊!”我情不自禁地喊出了声。
今晚是中秋之夜,皓月当空,凉风习习。为了附和如此美景,我与爸爸坐在院子里,遥望星空,谈天赏月。爸爸给我讲了不少关于他自己的童年趣事,正当我听得入迷的时候,爸爸的手机响了,原来是班主任语文老师发来的中秋祝福短信。内容如下:
月亮的传说四年级作文
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的月亮的传说四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
月亮仙子曾是天宫的一个高官,可是现在,她却没有了任何官职而整天无所事事,但是对她来讲最难过的'是一个月才可以和她最心爱的儿子——小星星见一次面,作为天界上仙的月亮仙子为什么会受到这种惩罚呢?且听我慢慢道来:
有一次,玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪华的会议室里开会。玉皇大帝开始发言了:“女士们先生们,人类现在非常的自大,他们造出了很多新式武器,自相残杀,地球资源也被他们掠夺性的开发,生态平衡遭到了极大的破坏!为了树立我们天界的威严,我认为应该给他们一些惩罚.我决定断绝人类的火种,让人类再也不能使用火源,大家都同意吗?”大部分仙人迫于玉皇大帝的威严,都在沉默,玉皇大帝看了看大家,说:“既然大家都同意了,那么从明天起,就开始断绝人类的火种”。
就在这时,月亮仙子站了起来,她对玉皇大帝说:“不可以,我不同意!”玉皇大帝面露不快。月亮仙子继续说道:“陛下,您有没有想过,人类如果没有了火,他们怎样生存,没有了火,他们就不能干很多事情……这样下去的话,人类就会在地球上灭亡了!”
玉皇大帝一看竟有人顶撞,顿时恼羞成怒地说:“什么!我的话就是天条,就是法律!你竟敢以下犯上,我要惩罚你!”
他的声音拉长了,“来人呐!把她打入冷宫,听候发落!”
这时,月亮仙子的儿子小星星也勇敢地站了起来,他大声地说:“您说的不对!您不能因为人类的一点点错误就毁灭了他们,再说人类自己已经意识到了自己的错误,并且正在逐步改正自己。”玉皇大帝听了以后实在是忍无可忍,大喊一声:“来人呀,把这个小星星也打入冷宫。”
会议室里顿时议论纷纷,大家都对玉皇大帝的行为极为不满,同时也在赞扬月亮母子二人的勇敢。玉皇大帝看到这个景象,因为害怕触犯众怒,就不敢再坚持自己的意见了。玉皇大帝说:“既然这样,那么我就再给人类一次机会吧,假如人类以后还这样错下去,到那时候就休怪我无情了。”
由于月亮母子的勇敢,保住了人类使用火的权利。但是因为他们顶撞玉皇大帝,小星星被贬成了行星,一个月才能和他的妈妈月亮仙子见一次面,而月亮则被关在一间漆黑简陋的小屋里,只有晚上才能出来。但是因为对儿子小星星的思念,她只露一点在外面,只有在小星星回来时,她才肯出来,这个时候才是月亮最高兴的时候,也只有这个时候,她才是最圆、最亮的时候。
月亮母子用自已的自由,换来了人类生存的权利,那么我们人类是否应该反思一下自己呢!我们又能为她们母子做点什么呢!
走月亮四年级作文
秋天的晚上,我和家人吃完饭,就出去散步了。
我和妈妈牵着手一起散步。圆圆的月亮,好像一个明亮的大圆盘,柔和的月光照在大地上,照亮了房子上的屋顶,照亮了小区旁边的每一棵大树,照亮了,照亮了大路和小路。
我好像已经被这种景象给迷住了!原来我和我的朋友玩耍的时候都没有注意到那么美的景色!我仰望着天空,无穷无尽的小星星闪闪发光。
这时,远处传来了风吹树叶的哗哗声,一片树叶从树上落了下来。
突然,我想起了一件事,我可以在草地上躺着数星星呀!我叫着妈妈和我一起在草地上数星星,躺在草地上可真舒服,柔软的草地好像一张大大的绿毯,托着我和妈妈数星星。
这时,从远处传来了虫鸣声,知了是不是在唱歌呢?过了一会我又开始数星星。
月亮的月光,照在我的身上,我喜欢数闪闪发光的星星,喜欢秋天的月亮。
仿写走月亮四年级作文
这天晚上,我学完习,和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛,月亮也慢慢地探出头来。
我们走啊走,走到了大坝上,有时妈妈会给我讲故事,有时却什么也不讲,就是静静的走。
多么奇妙的夜晚,我和妈妈走月亮!
走月亮四年级作文
夜晚是宁静的,月亮是圆圆的,我和妈妈在小区里散步。
虽然我看不到月亮,但我知道月亮就在那儿。云散了,就像月亮把云被子踢开了。月亮是那么明亮,是把所有的灯光都抢来了吗?它虽然很亮,但我却不觉的刺眼。它旁边的星星就像一万个布娃娃,稀稀疏疏地伴在周围,样子非常温馨。
我和妈妈在一起散步,很悠闲地散步,很自然地走着。我觉的,只要我一散步,脑袋里就只剩下快乐了。我仰望天空,看到了星星一闪一闪的,像睡醒一觉了。月亮却迟迟不动,好像是工作太累了。
那些月季花呀,牵牛花啊,被月光笼罩着,样子格外美丽。
我们走过林子,走过喷泉,喷泉没有喷水,好像它也累了。
就这样,我们走到我们家楼底下,回家时,我看着月亮,月亮睡得很熟,并没有察觉到我。
走月亮四年级作文
夏天的夜晚,月亮升起来了。从山里的一角升起来了。
月亮出来时化过妆吗?那么洁白又那么柔和的月光照亮了各种各样的景物,照亮了别人家的房顶,照亮了田野里的稻田,还照亮了,照亮了下班回来的叔叔阿姨。
这时候我喜欢坐在窗前,一边看着有趣的书,一边欣赏着美丽的月色。
啊,多么美丽的月色啊!
在一望无际的蓝天上有一群半明半昧的星星。夏天那么热,为什么小星星不愿意跟我玩呢?只是睁大眼睛全神贯注地望着我们。
啊,多么美丽的月色啊!
有一天,我们在晚上的时候出门散步。一抬头,仿佛看见了,星星和月亮正在对着我们笑呢。
今天才知道虽然月亮和星星都是静态,但是只要想就可以让毫无特色的静态事物变成富有生机又非常美丽的事物。
加油,总有一天我会让静态变成动态,把不可能变为可能,为祖国发扬光大。
四年级作文走月亮
秋天的夜晚,格外美丽。妈妈带着我到外边散步。
溪水流着,我们走着。月亮从山脚间慢慢地升了起来,柔柔的月光照在不远处的小松树林上。小鸟在长椅上叽叽喳喳地聊天儿,好像在讨论什么事情,又好像在说,你看今天的月亮好圆啊!对,你说月亮上是不是真的有嫦娥啊?蝴蝶从花丛间飞过。秋风吹过柳树的长须,拂过我和妈妈的脸。
妈妈好像是笑了,我抬头望着妈妈的时候,发现了许多小星星,好像他们也在散步,是在和月亮散步,它们走着走着……我和妈妈看见前面不远处有一把长椅,我说要去坐一坐,妈妈就牵着我的手,走到了长椅的位置,坐了下来。我提议要数星星,看谁数的多,谁就……说着,我们就数了起来,一颗,两颗,三颗,不对,是四颗。星星一闪一闪的,数着数着就乱了。
秋天的夜晚,真的很美啊!我特别喜欢。
四年级作文走月亮
今天的月亮可真美啊!月亮一出来,大地便热闹了起来。
月光下,我家院子门口的大树上,传来昆虫演唱会的响声。蚂蚁躺在树叶上看月亮,我和妈妈在院子里乘凉。我看见月亮突然动了一下,难道是月亮弟弟被冻着了?如果我可以飞上天,我一定给月亮弟弟带一件衣服上去。月光下的小溪,闪烁着光芒,就好像水下有人打开了一个传送通道。月光是多么的明亮、柔和啊!它照亮了整个大地。
我和村里的小朋友一起在溪边做游戏,我们在小溪里一起抓鱼,把抓上来的鱼做成了烤鱼,烤鱼看起来就很有食欲。忽然一阵风吹了过来,我们身旁的大树上,落下来了几片叶子,那几片叶子像花蝴蝶一样美丽。过了一会儿,天色更暗了,月亮也渐渐落了下去。但月亮下的美,我们都记在心里。
啊,月亮可真美啊!月光下我们做的事数不胜数……。
四年级月亮的作文
童年的趣事就像一颗颗星星,在天空不住的朝我眨眼,我今天要爬上云梯,摘下一颗来。
那年盛夏一个傍晚,知了在树头叫个不停:“热死了,热死了!”我和和姐姐在桃树下乘凉。风娃娃吹着可舒服啦,而且现在正好是桃子成熟的季节,妈妈给我们端来一些桃子。我望见天上那弯弯的月亮,便哭着,闹着,要妈妈把月亮摘下来。
妈妈就哄我:“阿秋,别闹啦,月亮婆婆只能在天上,因为她要照顾那满天的星星宝宝呀!”
“不嘛,不嘛,我要……至于,星星宝宝嘛……让太阳公公照顾嘛!”
“妈,我来,”姐姐说,“阿秋,你要月亮婆婆给你讲故事啊?”
“嗯。”
“那你看——”姐姐指着大水缸说,“喏,它不就在那儿吗。”
“哦,是啊。”
于是我就到水缸里去捞,可月亮婆婆就是呆在缸里不出来。于是我在缸口蒙了一块布。
第二天一大早,我揭开布一看,月亮婆婆不见了,咦,这是怎么一回事呀?
走月亮四年级作文
月亮慢慢地升起来了,它露出了笑脸,照亮了大地,照亮了片片绿叶,也照亮了我们的笑脸。我想它一定是想和我们一起聊天。我和萌萌相约去公园散步。
月光照亮了世界,使我们的心里充满了对它的赞美。路边高高挺拔的树木像一位位勇敢的战士,守护着我们的家园。星星在天上嬉戏,累了就在云朵上休息。星星们已经困了,它们在月亮妈妈的怀里睡着了。月亮妈妈怕星星们着凉,就给它们盖上了棉花被,月亮妈妈真是一位好妈妈啊!
树叶们在开着演唱会,看,枫叶在跳舞,一会儿跳跃,一会儿旋转,一会儿迎风飞舞,真美啊!它的舞蹈得到了大家热烈的掌声。听,梧桐叶在唱歌,它的歌声宛转悠扬,非常好听。我们听完它的歌曲,一天的烦恼全都忘掉了。不远处,还有一群小鸟裁判,它们叽叽喳喳的正在给叶子们打分呢。
我和萌萌要回家了,告别了这片美景。我和小鸟说再见,小鸟很认真地听着,好像听懂了我说的话,它对着我叫了几声就飞走了!
多美的夜晚啊!
四年级走月亮教案
1、提高学生绘画表现能力。
2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。
重点:学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。
难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。
教学准备:
教具:多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。
学具:水彩笔、油画棒等。
一、激发构思、激发思维
1、师:小朋友!你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗?
2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。
你想和月亮成为好朋友吗?如果月亮是你的朋友,你想为月亮取个什么名字呢?
3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。
4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。
5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字,说出自己问要这么取的理由。
(引入教学课题,激发学生的想象思维,开发学生的想象能力。)
二、欣赏感受、拓展思路
1、教师引导学生欣赏课本中的范图。
(1)哪一幅画的色彩最美丽?
(2)哪一幅画的内容最有趣?
(3)哪一幅画的月亮最新奇?
2、师:小朋友!你想和月亮做游戏吗?你想和她做什么游戏呢?
3、师:除了做游戏,你还想和月亮做什么呢?
4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言,说一说自己的想法,并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。
(学会欣赏,并在欣赏他人范图的过程中独立思考,创造出更多的自己的独特想法。)
三、自主表现、穿插评价
1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系,并协助辅导。
2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励,特别是有独特想法的学生。
3、学生大胆自主表现自己的想法,并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。
(大胆实践,将独特思维转化成美术作品。)
四、课堂总结
1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。
2、学生用实物投影介绍自己的作品,其他学生大胆提问,并给予积极的评价。
(体验成功,改进不足。)
四年级作文走月亮
夜幕降临,月儿升空。今天晚上吃完饭后,我和妈妈走在洒满月光的小路上。
抬起头来,忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月,像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的白云,顿时掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云的四周镶上一圈灿烂动人的光环。不一会儿,托着光环的乌云从月亮脸上轻盈的拂过,此时,乌云那美丽的光环不见了,而月儿又将它似水的光,泼洒给大地人间。
走着走着,突然飘来了果子的香味,哦!原来这里附近有几个果园呢。秋天到了,果园里的果子也快要熟了,红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄,看了就让人嘴馋!
有时候出来散步,妈妈会给我讲一些关于月亮的故事,古老的传说,有时却什么也不讲,只是静静地走着走着。走过弯弯曲曲的小路,走过哗哗流水的小河,走过飘香的果园,还要陪我走过精彩的人生!