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快乐的六一儿童节日记
今天是我们期待的六一儿童节，也是我一生中最过的最的。
为了庆祝我们的节日，我们学校还举行了歌咏，那里的歌咏可好看了我们看完就回到班里玩，可了，有盲人摸鼻、扔球、猜谜语，虽然没有家里的电脑好玩，但是，能和的一起一起唱歌，是我最的事，我会一辈子把它记在心里的。
能和自己玩游戏难道你们也不觉得开心吗？
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六一儿童节日记：快乐的六一
以前的六一儿童节，我们都是在班里做游园活动。而今年的六一儿童节，我们却在班里举行了一场别开生面的才艺表演：有魔术，有电子琴演奏，有唱歌，有诗歌朗诵等等。为此，我特地和3位同学一起排练了一段诗歌朗诵呢！
我们盼星星盼月亮，终于把这又欢腾又特别的六一儿童节给盼来了。表演开始了，我们一个个都注视着台上的两位主持人，他们宣布了一个又一个精彩的节目。当我听到我们的朗诵节目时，我愣住了，然后我镇定了一下，才慢慢地走上了讲台，看到台下的同学，才有一点点害羞之意。当我们大声地朗诵诗歌时，我看到台下的同学听得很入迷。有的神采弈弈地看着我们；有的聚精会神地听着听着，好象沉醉了一般———我们大声的读着：“我们将举起山，挑起河捧起现代化的祖国，飞向金色的目标”我们觉得好美妙！这时，我们已经朗诵完了，台下顿时响起雷鸣般的掌声，我们非常高兴。这时，我脸上呈现出几颗晶莹的泪水，这是快乐的泪水！是激动的泪水！是百感交集的泪水！
真是很特别的六一儿童节，因为我们真正地体会到六一儿童节的天真、自由！我们靠自己的才艺赢得了同学的喝彩，得到老师的信任。我们天真活泼的笑声荡漾在校园里，充满了快乐！充满了自豪！
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快乐的六一儿童节日记
今天是我们期待的六一儿童节，也是我一生中最过的最的。
为了庆祝我们的节日，我们学校还举行了歌咏，那里的歌咏可好看了我们看完就回到班里玩，可了，有盲人摸鼻、扔球、猜谜语，虽然没有家里的电脑好玩，但是，能和的一起一起唱歌，是我最的事，我会一辈子把它记在心里的。
能和自己玩游戏难道你们也不觉得开心吗？
六一儿童节日记：快乐的六一
我们十几个同学相约去了兴元湖公园，我在公园的游乐场挑战了自我。我这次玩了很多我以前不敢玩的项目，尤其是“激流勇进”，“阿拉伯飞毯”还有“飞椅”。
我们一群人浩浩荡荡进了公园，里面的人可真多，大家就唧唧喳喳的三个一伙五个一群分开玩耍了。“激流勇进”我还没玩过，以前只是看看但不敢尝试，今天和同学一起可不能让他们看扁了，越是刺激的我都要玩。我们几个男生买了票，我和余做一个舱。我们上了仓，刚开始我觉得一点都不害怕，但是不一会儿，第一“站”到了，我们坐的仓慢慢的上升，而且速度越来越快到了最高点，我已经有点害怕，想：机器该不会出故障吧？但我又想：怎么可能，别想那么多了。我问余：“你怕吗？”余说：“不。。。”话音未落，我们的仓就“掉”了下去。。。啊！我的心跳到了嗓子眼，还好只是溅了我们一身的水。不一会儿，到了最后一“站”，又开始上升时，我想起电视剧里两个人被逼的无路可走时说的话，我就对余说：“准备好了吗？”余说：“准备好了！”我说：“我们‘来生’（下去）再见吧！”然后我闭上眼睛，眼前一片漆黑，我的心正经历着生死离别的恐惧感，感觉着我们又开始快速的下降。。。只听一声撞击的声音，我睁开眼睛，“迎接”我的竟是溅起一滩水花向我迎面而来，把我的全身上下都淋湿了。还有一个好玩的，那就是飞椅，我觉得坐在飞椅上最享受了，但是随着机器慢慢升空，我也害怕起来，害怕我被甩出去，产生错觉我的脚会踢着下面的售票房。我前面的那位同学才懂得享受，坐在椅子上，还是侧身坐的，而且脸对着天，双眼紧闭好像一副要睡着的样子，看来也是惊吓不少。
“六一”我过的很开心，很充实。
快乐的六一儿童节日记
今天，天气晴朗，万里无云。有人问我：“你喜欢什么节日？”我就会说：我喜欢六一儿童节，因为六一儿童节是我们自己的节日。今天正好是六一儿童节，我很开心。
早上，我从床上起来，穿上衣服去吃早点，吃完早点后就走到洗手间里去洗脸，然后和爸爸一起开上车去学校。到了学校，我进入校门，发现学校里有很多很多的人站在舞台下。我走进教室，然后就开始化妆，化完妆后，我就拿着我的小椅子下楼去校园。到了校园我坐在椅子上，迫不及待的等待节目开始。
过了一会儿我们表演了，我当时很紧张，到舞台后，音乐放起，我才大胆唱起歌来，跳舞的小女生也很专心地跳，我们唱的是《宇宙的种子》唱完后，我们就下了台，最后虽然我们得了二等奖，但是我还是很开……老师让我们到教室里来，我们来到教室，惊奇的发现老师要给我们领奖，奖品就是好吃的雪糕。
我回到家里，拿起雪糕，一边吃，一边笑，非常开心。
六一儿童节日记：快乐的六一
妈妈先带我去了海洋馆，一进门只见里面人山人海，好热闹。我们先去问了门口的检票员阿姨，她告诉我们今天人很多很多，如果进去的话，可能连海洋生物也看不到，表演也看不清楚。
妈妈听了之后问我：“今天我们还去吗？”
我说：“不去了，人太多了，我们还是去图书馆看书，改天再来海洋馆玩吧！”
我们就改变主意，往图书馆去了。一进图书馆，到了书的海洋，我可以随便挑，随便看，不仅可以学到更多的知识，还可以学到更多的生字，也过了一个有意义的六一。
快乐的六一儿童节日记
盼啊、吩啊，我终于盼到了“六一”儿童节，在这天里，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。
刚到教室，只听见教室传来一阵阵欢快的笑声，同学们穿着亮丽的玉米装，准备表演“种玉米”的节目。
表演开始了，大家跟着音乐的节奏跳起了“玉米舞”，我们跳呀、舞呀，可卖力了。可是，今天的太阳太猛烈了，我们都汗流浃背，唉，真辛苦啊！那时，我真想回家躺在床上，开着空调，一边看电视一边吃雪糕，多舒服啊！可是有名话“坚持就是胜利”，想到这句话，我马上提起了精神，坚持把节目演完了。
回到教室，老师、家长和我们一起庆祝“六一”，我真开心啊！我们玩了许多游戏，如：二人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵等等，这些节目可真是又开心又好玩。表演结束了，妈妈带我去吃肯德基，最后妈妈又带我去“文华书城”，给我买了几本漫画书，还买了“老夫子”和“猫和老鼠”的光碟，我们还在书城玩了好多好多游戏，又获得了很多很多奖品。
不知不觉，已经5点多了，今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。
快乐的六一节日记
一年一度的六一节到了，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝六一儿童节。
这天一大早，学校的操场上布置了一个漂亮的舞台，上面写着“阳光下成长”。同学们在上面表演着精彩的节目，有舞蹈、有歌曲、有鼓乐，还有诗歌表演，异彩纷呈，让我们看得目不转睛。
节目表演完之后，我们回到教室。老师告诉我们后院有游园活动，有各种各样的游戏，并且可以获得奖品。我们一听像箭一样冲出教室，飞快地跑到后院。那里有吹泡泡的，夹乒乓球的，还有踢足球的……。我参加了吹泡泡游戏。这个游戏是用一个铁制的圆环，在泡泡水里蘸一蘸，快速地拿出铁环，泡泡的高度必须高于自己的身高，连续三次成功，方可获得奖品。我成功地获得了奖品是气球。正当我们玩得高兴时，一名同学喊我们回教室，我们只好依依不舍地离开了后院。
回到教室，老师给我们发了奖状和本子。我获得了一张“艺术之星”的称号，我很开心。我想，以后我一定要继续努力，好好学习，天天向上，争取年年可以获得奖状。
最后，我们一起唱起了欢快的歌曲，每个人都开心极了。
这个六一儿童节过得真快乐呀！
快乐的六一节日记
儿童节是最天真、最可爱的节日，也是我最喜欢、最期待，最特别的节日之一。
儿童节特别在哪呢？特别之一在于我们的游园活动游戏的设计都是突出红色传承，继承传统、不怕困难的品质。比如：“扔地雷”、“重走长征路”、“匍匐前进”、“向前进！向前进！”等。我们在红色游戏中，学习了革命精神，吃苦耐劳等红色精神在心中生根发芽。
儿童节的特别之二在于我们的“装备”。每个小朋友都会戴着自己提前制作的具有“百年礼赞”特色的“礼帽”闪亮登场。瞧！有的“礼帽”上“龙腾虎跃”，有的“礼帽”上矗立着国旗和国徽，有的“礼帽”上是“千军万马”……真是能工巧匠啊！
特别的儿童节充满着特别的欢乐气氛，也让我特别开心特别难忘！
快乐的六一节日记
“六一”儿童节终于到了!学校装扮起了节日盛装。
同学们带着欢乐的心情来到教室里。活动开始了，老师准备带我们去操场，可是夏雨姑娘也来凑热闹了，虽然不能去操场搞活动，可是我们依然快乐不减。
在教室里老师带着我们做游戏：边竞走边打乒乓球、背夹气球竞走、听音乐传花球。我最喜欢打乒乓班竞走这游戏。这个节目开始了，我和蔡婉婉第一个举手，老师请我们上来，我们心里都有点紧张，在比赛中我心里一直想快、快、快!我要赢了!游戏结束，老师宣布：第一名，子洵同学!我可高兴啦!
这个六一我们真快乐!
快乐的六一儿童节日记
今年的“六一”节，我非常开心，因为这是我第一次在学校过儿童节。
学校过儿童节可有意思啦！有许多活动室，许多我喜欢的活动内容。高年级的大哥哥、大是这些活动的主创人，他们为了让全校“六一”过的快乐，动足了脑筋，而且还准备了许多礼品。
“六一”过去了，但这个“六一”节的快乐却给我留下了太美好的。我想对学校的老师，和大哥哥大说：“谢谢你们，你们辛苦了。”
快乐的六一节日记
今天是儿童节，恰巧又是爷爷70岁的生日。几天前，爸爸妈妈就开始准备了，我心里一直期盼着这一天的到来。
晚上回来，我发现爸爸买回来一个圆圆的大蛋糕，比我想象中的漂亮多了。奶奶煮了一桌好吃的菜：有土豆炒荔枝肉，有细细的粉丝，有绿油油的'青菜……妈妈还买了我最爱喝的果汁，看得我直想流口水！
我们点燃生日蜡烛，让爷爷许愿，我还和爷爷一起吹灭了蜡烛。然后，我们开始分蛋糕，大家一起美美地饱餐了一顿！
今天，真是一个与众不同的节日啊！
快乐的六一儿童节日记
“六一”儿童节是我最难忘的。我在家里盼呀、想呀，终于等到了这一天。六一儿童节的前一天，老师通知我们明天穿自己喜欢的衣服，把自己喜欢的吃的食物带回学校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，还要准备一些节目。
到了“六一”儿童节的那一天上午，我们多么希望时间快点到下午。终于到了下午，我带着节目需要的东西，穿着漂亮的衣服，带着自己喜欢吃的食物来到了学校。回到了课室，看见同学们早已把课室打扮得漂漂亮亮，墙上挂着五彩缤纷的气球，同学们穿的衣服各式各样，手上带着可口的食物。
庆“六一”活动开始了，同学们把食物交给了老师，老师发着食物，同学们带的食物非常好吃，有旺旺雪饼、可口可乐、饼干、……真是好吃极了！我们吃完了食物后，打开电视机，看抽奖活动，我没有得奖。老师叫我们表演节目，同学们有的跳舞、有的唱歌……我表演了转呼啦圈，表演结束后，班里响起了热烈的掌声，“六一活动”结束了。
快乐的六一节日记
儿童节是最天真、最可爱的节日，也是我最喜欢、最期待，最特别的节日之一。
儿童节特别在哪呢？特别之一在于我们的游园活动游戏的设计都是突出红色传承，继承传统、不怕困难的品质。比如：“扔地雷”、“重走长征路”、“匍匐前进”、“向前进！向前进！”等。我们在红色游戏中，学习了革命精神，吃苦耐劳等红色精神在心中生根发芽。
儿童节的特别之二在于我们的“装备”。每个小朋友都会戴着自己提前制作的具有“百年礼赞”特色的“礼帽”闪亮登场。瞧！有的“礼帽”上“龙腾虎跃”，有的“礼帽”上矗立着国旗和国徽，有的“礼帽”上是“千军万马”……真是能工巧匠啊！
特别的儿童节充满着特别的欢乐气氛，也让我特别开心特别难忘！
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快乐的六一儿童节日记
今天是“六一”六一儿童节，是我们朋友的节日。我们开心小队六位朋友一起到第二课堂活动基地下城区青少年宫去做蛋糕。
我们兴高采烈地来到了活动基地，走进蛋糕店，热情的阿姨就迎了上来，给我们每个朋友套上倒背衣，我们把手洗干净后，走进了蛋糕房里。蛋糕房里很干净，桌台上放着鸡蛋、黄油、面粉和一些水果。在一位阿姨的帮助下，我们把鸡蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和陈彦霖、孙歆叶、潘文斌四个人轮流用打蛋器在盆里打鸡蛋，一边打鸡蛋一边往盆里加面粉，把鸡蛋和面粉打得很稠后放在一边。边上沈尚诣和丁柔尹在盆里捏黄油，把捏好的黄油放进我们这个盆里后，我们用力把面粉、鸡蛋和黄油揉成一团。阿姨帮我们把揉好的东西做成一个圆饼放进烤箱。烤过了一会儿，新鲜的蛋糕出炉了！
阿姨教我们在蛋糕上加上奶油和水果，再挤上奶油花边，一个香喷喷的蛋糕做成了。
阿姨把蛋糕切成一块块的，我们津津有味地吃起来了！
在“六一”六一儿童节做蛋糕，这是我们最有趣的小队活动。我们几个朋友大家一起动手做成了蛋糕，也让我们知道了一个道理，要做好一件事情需要大家齐心协力。
快乐的六一儿童节日记
哈，哈，哈，哈！六一来了，我们的六一来了这句话是什么意思？从何而来？读者不明白。
早上，我躺在床上，一会儿转到左，一会儿滚到右，一会儿向前望，一会儿向后看，不禁把这个词调到脑子里后面，句子更通顺。脑子里跳出一个个奇怪的问题，忽然，我想：这忽然用得好奇怪，为什么是忽然？前面不是写了你的脑子里跳出一个个奇怪的问题吗？怎么还会忽然？我想一词也是多用了，前面都写了我脑子里跳出一个个问题，就不必要再多一个我想了。因此，这两个词都要删去。想一想，是不是这样？六一会是什么样的？张老师会给我们看电影吗？张老师会带我们出校门去玩吗？张老师会发很多零食给我们吗？如果全是，那就太好了。但是那是没可能的，别做梦啦！我自言自语地说道。
早晨铃打响了，我们宿舍的所有人大叫一声：啊！那声音怎样？要写出来。因为这是同学们表示兴奋的一种方式。还可以细写平时我们班是怎样？那样更突出同学们内心狂热的样子。因为六一，我们的节日到来了，我们带着兴奋的心情起了床，做了内务，吃了早餐，再欢快这里用飞快会更好的。地来到教室。
一眼看去，我们的教室那可没得说。快看：这个词用得好，短词，轻快，又将读者的视角拉到班级的布置上来。天花板上挂起了一个个色彩不一怎么色彩不一啊，要写出来。的气球，黑板上，书架上，讲台上全是五彩缤纷的气球。更让人惊奇的就是——笑脸和六一都上到我们教室的窗户了，这里应该用句号。我看着这五光十色，色彩明丽的教室，不禁赞叹到：啊，真美呀！我如同进入缤纷世界一般。
早读铃打响了，张老师让我们每一个人都推开课桌，向两边靠。吱吱吱，咚咚咚。课桌的声音都和成了一首悦耳的歌曲，宛如在唱：六一到，六一到，小朋友们乐逍逍写得好，揉进了想法，将当时自己快乐的内心写了出来。课桌都这么开心，那我们可是不得了了。我们各自做坐在座位上，吃品尝着自己带来的零食，有好多鱼，注意标点，好多多是一种零食的名称，要加上双引号。薯片，百利滋很多很多将这里的很多很多换成省略号，句子的表述就更清楚了。，好像在吃丰富又可口的大餐一样，我们把我们一词调到好像的前面，使句子更合理，更通顺。可开心了。
突然，我的同桌陆彦达大叫：张老师，他们一直在吃我的好多鱼。哎呀，这有什么嘛？要不要全班人都来对付你？别人你吃他们的呀？这句话不通顺，应该改成：别人吃你的，你也可以吃他们的啊。张老师问这里不是问，而是笑眯眯地回答道。这样写更符合当时的情景，也将欢乐的氛围写出来。
就在这时，哗，许多同学都围过来对他说：就是，就是，好东西大家一起分享嘛！说完，他们就伸出手大抓一把你抓一把，他抓一把，直往嘴里塞。那一瞬间，陆彦达哭了起来——他的好多鱼被抢光了。这里的破折号用得好。只见刚刚拿了他好多鱼的那些同学纷纷抓起自己的零食给陆彦达吃，陆彦达这下子可真是高兴死啦，这里可以用感叹号。不信，你看，他甜甜地笑了笑笑容爬上他的脸了，脸上还带着未干的泪痕呢。这可真有意思，你说是不是呀？这一段写得真有意思，前后的对比，将陆彦达的富有意思的变化写了出来，使整个的欢乐氛围突显出来。
游戏准备开始了：我们班是玩吹气球的，你看，张老师正在给我们讲游戏规则呢！张老师说完，我们便开始排队玩吹气球。一个人接着一个人，到我了，这里可以用句号，一个句子写完了。我见前面没有一个吹过，紧张极了，就想，这里犯了我想病，可以改成：心里在紧张地打着鼓，我一定也吹不过，为什么？要写出你觉得吹不过的原因。那也就是说我不能拿奖品。我拿着一个大大的气球，向天上一抛，用手一打，用嘴一吹，啊！就差那么一点点，那气球是怎样的？要写具体啊。气死我了！我对张老师说：老师，那条线太高了，吹不过去。那发放低一点好不好？张老师问好。我们异口同声地回答。我走出教室又一次开始排队。这一段是主体段落，要写得详细一些，与下一段形成一个详略的对比。
我猜，这可一定是我们班所有人过过的一次最棒的六一了，真是快乐在东华呀！可以先写你自己的感受，然后再推及到其他同学，最后再进行，那就非常好了。
快乐的六一儿童节日记
日记50字。
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快乐的六一儿童节这一天，我和爸爸妈妈去水上乐园玩了几项惊险的远动后，就急着去钓鱼。好不容易在规定的时间内，钓到了一天大金鱼，我非常兴奋。然后就到了南公园买了鱼缸和二十几条小鱼，回家后我把他们放到了一起，没想到大鱼把几条小鱼给吃掉了。幸好发现的早，现在我把大鱼分开养起来了。我过了一个快乐的六一，谢谢爸爸妈妈。