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工作交流会发言稿
各位领导、同仁:
大家上午好!首先请允许我代表学校,代表个人向各位的到来表示热烈欢迎,欢迎来我们红色三中!
受曹科之托,让我在这里谈谈心得体会!在这里我首先要感谢计财科、结算中心的领导、同志,以及在座的各位同仁,一直以来对我校工作的支持、帮助和认可,特别要感谢我们的领导,在三中特别困难的时期给于了莫大的支持和关怀,为人正直,敢于指正,敢于为我们下面学校挑担子的气魄,也感谢曹科给各位同仁安排并提供了那么好的一次交流机会。大家知道,我们萧山三中是一所拥有近3400名住校学生和250名教职员工的大学校,要为这么多人提供好后勤服务,实属不易,我们在实际工作中也碰到了不少困难、疑惑。在座各位领导在总务后勤岗位上工作的时间比我长,经验比较丰富,希望不吝指教!从20xx年开始,我在总务处二年多的工作时间中,可以说由知之甚少,到逐渐适应,真可谓有苦也有甜,总务处工作是服务性的工作,虽然复杂、繁琐,但都是学校工作的重要环节,搞好总务工作,是学校教学工作正常进行的条件。常规的总务后勤工作大家都一样努力在做,下面我就简单地结合我校实际谈谈我的一点心得体会:
总务处工作要经得起检查,尤其是财务方面的工作要经得起查阅,经得起上级有关部门的检查。我校财务始终坚持校长一支笔,财务制度不折不扣执行,严格按照上级文件要求,规定程序进行。财务室同志把关认真,只要手续不齐,程序不规范,严格拒之门外。我校自去年接受杭州市物价等相关部门的检查后,08年8月15日又突击接受区财政、审计、纠风办、区招投标办公室的联合检查、10月28日接受区物价、教育、财政、审计、纠风办的联合执法检查,应该说我们的工作是受到了上级有关部门的认可,肯定了我校最近几年在徐校长的重视下,财务工作有了较大的改进。尤其是我校的代管费结算等工作受到了物价等部门领导的表扬。
我这里所说的创新并不是指要我们在财务工作上自作主张的创新,这里讲的创新是指
在确保、坚持总务后勤工作在保障学校教学教育正常次序的运作情况下,作为我们后勤部门的同志,要开动脑筋,敢于对一些常规工作适当有所创新。下面我举个在很多兄弟学校都会碰见的问题:油印室。问题、好处,解决一线教师印试卷难的问题,提高了油印室的服务质量,降低了印刷讲义的成本和学校的日常维护成本,减少了学生的代管费开支,可谓多赢。
(局领导批示做试点,希望我们规范操作,总结经验)
总务处工作要讲效率,不讲效率,总务处工作是很难开展,目前萧山三中整个校园就一名水电工,油印室就一名印刷工,总务处就一名中层干部。但所有工作开展井然有序。
总务处工作要不断总结经验,好的经验来源于实践,实践需要我们踏踏实实地去做,因此在实践中不断总结出来的经验一定是最实用的。象今天在我们萧山三中召开的总务主任会议,既是对我校总务工作的肯定,也是我们总务系统的一次很好的经验总结、交流。
谢谢,祝各位身体健康,事业进步!
工作交流会发言稿
自7月19日进入办公室,工作已满三个月。能成为县委办的一员我感到非常荣幸。借此机会对主任等各位领导的关心和帮助表示衷心地感谢。下面我对三个月来的工作学习情况作一汇报。
在领导和各位同志的帮助下,我通过多听、多问、勤学、善思,初步掌握了县情和县委当前的工作情况以及所在科室-研究室的工作内容,工作能力逐渐提高,实现了从一个学生到一个党委办公室工作人员的角色转换。
讲话录音整理的基本方法。第三是文稿校对和刊物的编辑。参与了研究室专属刊物《领导参阅》的编辑,进行了多次文稿校对工作,牢固树立了严谨、细致的意识。
仅掌握了各项工作在本县的相关情况,还注意了解其他外地的先进经验和国家相关政策方针。这样学起来就更加系统、更加全面、更加深入。坚持练笔。在细心揣摩已经成型的材料基础上,写一些小的文章,自己不断修改,并请有经验的同志和领导提出意见和建议,写作水平有所提高。
经过三个月的学习,我对工作有了一些认识和真切的感受,认识有四点:
第一,认识到工作岗位的特殊性和重要性。县委办处于承上启下、连接基层、协调各方的关键地位。其中研究室是一个直接为领导提供讲稿、调研报告等文字服务的科室。在群众看来县委办是一个接近领导、“权力”很大的单位,能在县委办工作也是非常令人羡慕的。正因如此,作为县委办的一名工作人员更应该有政治意识、大局意识,恪职尽守,严于律己,时刻注意自己的言行,在人民群众中树立良好的形象,形成良好的口碑。
第二,认识到文字水平的重要性。文字工作是县委办重要的工作内容,特别是研究室承担着为领导起草各种讲稿的任务,没有过硬的文字功底很难胜任。文字水平的高低直接决定着工作能力的高低、工作成绩的大小。作为研究室的成员,看到同事们不断写出精品文章,而自己一直没有能拿出手去的文章,我深感惭愧和压力,充分意识到提高写作水平的紧迫性和重要性。
第三,要有不计个人得失,任劳任怨,乐于奉献的精神。县委办的工作具有服务性和被动性,很多任务都是临时安排的,时间紧任务重,必须加班加点按时完成。按时上班,推迟下班,甚至晚上加班已经成了县委办很多科室的工作常态。只有具有不计得失,甘于奉献的精神,才能以苦为乐、耐得住寂寞,干好工作。
第四,要养成严谨、细致、精益求精的工作作风。为领导起草文稿必须严格要求自己,认真构思,成文后要反复修改,做到精益求精。涉及统计数据时,要再三确认这些数据的真实性、准确性,不能有半点马虎。一旦文稿中出现错误,将给领导和机关带来严重的负面影响。
感受有两个方面,一是深切感受到差距和压力。领导和同志们都对我抱有很大期望,从进入办公室以来我常感到压力很大。特别是看到周围的同事不断写出精品文章,不论是署名文章、讲话稿还是汇报稿都能出色的完成,而自己三个月多来没有写出任何有价值的文章,鲜明的对比让我认识到自己与领导的期望和要求,与其他同志的表现相比有很大的差距,必须把压力变成学习和工作的动力,找准不足,尽快地提高,才能不辜负领导对我的期望。二是深切感受到县委办这个大家庭的团结、友爱、互帮互助的融洽氛围。作为一个新兵,办公室的领导和同志无论在生活上还是工作上都给予了我莫大的帮助和关心,让我感到无比的温暖,也坚定了我加倍努力提高工作能力,争取干出成绩的决心。
下一步我将继续尽职尽责的做好领导交给的任务,针对自己写作水平不高、知识面不宽等方面的不足,加强学习。具体来讲我会做好以下几个方面的工作。
第一,完成好小任务,争取参与大任务。继续做好校对、材料整理等力所能及的工作和领导交给的其他各项任务,争取参与重要稿件、大篇幅文稿的起草写作工作。
第二,努力提高文字写作水平,争创精品。一方面加强平时的写作练习。从大处着眼,小处着手,从小文练起,不断修改完善,争取写出精品文章。另一方面彻底转变“重内容而轻文法”的学习方式。由于学校的学习以理论知识为主,对资料和文章的学习重视内容而轻视文章语言、文章结构。党政机关的文稿不仅要有充实的内容而且要有合理的布局,恰当的词汇,与在校期间的文章有很大不同。要做好本职工作,努力写出精品文章,就必须重视对文章的行文方式、文章的结构、文章的语言的学习,掌握写作要领、熟练运用其中的技巧。
工作交流会发言稿
各位领导、青年朋友们:
在全公司四季度决战刚刚拉开序幕、上上下下集中全力大打安全、效益“双决战”之际,集团公司在我矿召开全公司团的工作经验交流会,特别是__等集团公司领导和公司党办、团委等部门的领导同志前来参加会议。
这既是对我们的关心、帮助、肯定和鼓励,也为我矿的各项工作增添了动力,特别是给我们提供了一次很好的学习机会。在此,我代表矿党委、矿行政和全矿广大干部职工,对集团公司各位领导和与会同志的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!青年朋友们,就在昨天上午,集团公司刚刚召开了全公司决战四季度动员大会。__的重要讲话,特别是关于实施“四个三”的战略部署和今年“双十”目标及“七个新突破”创辉煌奋斗目标的重大部署,鼓舞人心,激发斗志。这不仅为我们矿区的改革发展规划了宏伟蓝图。
同时,也对广大团员青年抓机遇、快发展、创辉煌,特别是打好打胜四季度安全、效益“双决战”提出了新的更高的要求。共青团是党的助手和后备军,是推动矿区改革发展的一支朝气蓬勃、富有生机的建设力量和生力军、突击队,身上肩负着建设矿区、发展矿区、振兴矿区的历史重任,充分发挥共青团的生力军、突击队作用,为肥城矿区的改革发展贡献力量是我们义不容辞的责任。近年来,我们始终坚持抓党建带团建,不断加强团的领导,优化团的环境,为企业的跨越式发展培养造就了一大批建设人才,有力地促进了全矿“三个文明”建设协调健康发展。特别是今年以来,我矿产量、销量、利润、职工收入等主要指标,项项超计划、超同比,尤其是上交利润始终保持了全公司领先地位。
六月份,我矿被命名为“省级文明单位”,最近又被集团公司推荐为全公司唯一一家申报“全国文明煤矿”的单位。青年朋友们,四季度决战的号角已吹响,让我们紧紧围绕集团公司确定的决战目标任务,奋发图强,干事创业,加快发展,为夺取四季度决战全胜,进而实现全年各项奋斗目标再做新贡献。我们将借这次会议召开的良好机遇,虚心学习兄弟单位的好经验、好做法,以此为动力,发扬成绩,再接再厉,坚定不移地打好打胜四季度决战,努力把全矿各项工作不断推向前进,为集团公司快发展、创辉煌贡献新的智慧和力量!最后,预祝大会圆满成功!
工作交流会发言稿
各位领导、老师:
今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作,我非常高兴,借此机会,与大家探讨一下学生行为习惯的养成。
良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义,特别是对个人来讲,一种好习惯能使你终身收益。
小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。
所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。
只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。
一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。
比如:在公共场所不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不在墙壁、桌面乱刻乱画。
保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。
养成爱清洁的好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙。
保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。
老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要保护环境的卫生。
可是,仍然有一些学生就是改不了。
这是由于小学生自我控制能力差。
尤其是对刚进学校一年级的学生来说,什么叫卫生,根本就不懂。
为此,教师要了解小学生的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
但是光靠平时的讲还是不够的,关键在于让学生产生自觉性。
人们常说,学生身上有着老师和家长的影子,这是因为小学生具有很强的模仿能力。
教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自己首先要做到。
所以在平时我比较注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育。
如学生个人卫生里有一条:“勤洗手、剪手甲”。
平时我不但要求学生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。
又比如:当地上有纸时,我会赶紧捡起,当下楼梯时,我总是靠右边走,吃饭之前我总是先洗手……这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地学生都会照着我的样子去做。
地上有纸屑时,会有学生去打扫干净,而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。
知道了怎样做才是不打扰别人 。
我在做这些事时,是发自内心,不是做给学生看,因为只有从最细微、最切近的事入手,才能用行为指导学生,才能对学生良好习惯形成感染力和示范性,久而久之,学生就会感到爱护环境的重要。
有时老师一个眼神,学生就会马上意识到错误并很快改正。
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。
及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生强烈的荣誉感,从而促进学生自我控制能力的增强,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。
因此,我们要在养成教育的评价中树立典型,以奖励为主,平时经常在生活中细心观察学生的表现,对出现的好人好事要及时进行表扬,并要求全体同学向这位同学学习,使学生学有榜样,起到了带动整体的作用。
还可以定期评选出“行为小标兵”,让他们起到榜样的作用。
同时,对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育,使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染,而且给健康带来不良的影响。
比如:班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象,不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。
良好习惯的养成并不是两三天的事情,所以,要时时讲、天天讲,做到百讲不厌。
加强学生卫生观念教育,培养学生有良好的卫生意识。
学生良好行为习惯的养成,单靠学校教育是远远不够的,因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所,对小学生健康成长起着重要作用。
学校要主动与家庭密切配合,以促进学生良好行为习惯的养成。
父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
要求孩子遵规守矩,家长首先要给孩子树立一个良好的榜样,并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。
而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的,必要时可能还要采取一些强制措施。
毕竟孩子的自我控制能力还很差,没有父母的督责,培养良好习惯就是一句空话。
总之,一年级是学生良好习惯养成的重要时期,他关系到学生今后的成长,关系到学生在做人、求知的过程中,由他律向自律的过渡,更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。
因此,在一年级健康教育课程中,抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程,我们要常抓不懈。
尊敬的各位领导,各位同仁们:
大家好!
很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验,说是交流,实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,经验谈不上,在好多方面还存在许多的困惑。
现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议,我们一起探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话文明,课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有要公平公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被歧视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都可能使学生从你那获得力量和信心。
改变他以后的学习态度,能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级,班主任管理难度主要就在这些学困生方面,因为他们的不被重视,甚至长期被歧视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注,让他们感受到老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在选择班干部的时候一定要慎重,选择那些能力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。
其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法,教他们怎样管理学生,怎样与其他学生融洽相处。
一旦,发现其他学生对班长有不尊行为,要及时做好学生的思想工作。
让其他学生认识到班长是为全班学生在工作,他们牺牲掉自己好多的时间,是为了保证大家能有一个良好的学习环境。
让其他学生站在班干部的立场上,尽力理解班干部。
还有发现班干部有什么做的不好的地方,尽力私下里找他们谈,做他们的思想工作,尽力维护班干部在班级中的形象,让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。
记得我们班有这样一个例子:一次,两个班长哭着给我诉苦,说他们不想当班长了,班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。
好多学生管理他们时都有程度不等的现象。
知道这个情况后,我意识到问题的严重性,班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个,也是情节比较严重的,我和他谈了好长时间,最后要求他给班长公开道歉。
最后他写好道歉信,在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉,完了,全班同学都被他的态度感动了,热烈的给他鼓掌,我在班上给他们分析了班长工作的辛苦,以及班长工作对全班同学的重要性。
在我的感召下,曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉,几乎是全班同学,最后全班哭成了一大片。
那是一堂有着深刻教育意义的课,从那以后再没有人反映过,而且同学们都比以前自觉多了。
直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事,也许这是他们永生难忘的一堂课。
三、做好学生的思想教育工作。
我们的教育不仅仅是教给学生知识,更重要的是教育他们怎样做人。
抓住每件小事,培养他们诚实、善良、正直的品格。
特别是高年级学生,更应该注重和他们情感的交流,因为他们已经有了一定的思想和主见,有时我们对某些事情的处理不当,可能造成他们的逆反心理,给以后的工作带来困难。
所以尽力要耐心的,心平气静的晓之以理动之以情,让他们觉得你并不是一味的批评他,而是更多的在关心他,这样你的教育才更容易被接受。
四、多开展一些班级活动。
增强班级凝聚力。
我们现在的学生课业负担重,学校向老师要成绩,老师向学生要成绩。
所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料。
还可以增进师生的感情,增加学生们的互相了解,增强班级的凝聚力,何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师,比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛,成语接龙赛,演讲比赛,或者歌咏比赛等等,都是最受学生们欢迎的了。
对此,我深有体会以。
不管哪种内容的比赛,都可以在娱乐中学习,学习中娱乐,每一次活动他们或多或少的有收获。
前段时间,我们班利用班会举行了一次歌曲表演。
前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了,都想到时露一手。
到那天,气氛是高潮迭起,首先他们就要求我先唱。
我也只能率先垂范了,这一唱,感染了他们,也让他们放开了胆子。
看着他们那么高兴,下课还哼个不停,还三个一伙,五个一群坐在一起练歌。
感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。
所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。
当然,不同的年龄段,不同的年级管理方式也不同。
以上只是我个人的一些拙见,有好多也是我意识到了,但在工作中贯彻的也不是很到位,只是在这里提出来,希望能起到抛砖引玉的作用。
说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见,大家共勉。
再次感谢大家!
各位领导,各位同仁:
大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会,同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。
在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流,使每个学生感受到新老师十分关注自己,尊重自己,进而对老师留下美好的第一印象,感受到老师的关爱,体验到尊重的愉悦。
有人说世界上最怕“认真”二字,我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。
就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作,现在与大家交流不妥之处,请多多指导。
一、全面了解学生
曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况,还要了解学生之间的关系,了解影响学生的各种因素。
二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。
不仅要了解学生的过去,包括德、智、体诸方面的发展水平,成绩、荣誉、挫折和教训,更要了解他们的现状,把握学生的思想脉搏。
三是指了解学生要经常化,学生的情况是不断发展的变化的,特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期,他们的可塑性大,加上受社会多种信息、思想的影响,往往会发生这样那样的问题。
正如俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面教育人,那么,首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生,并在正确的教育思想指导下分析研究学生,从不同学生的实际出发,因材施教,有的放矢地组织教育活动。
而了解学生的方法有多种途径,有侧面了解、个别谈话,注意观察每个学生在各种活动中的表现等,但最切实有效的`途径是开班会,大家畅所欲言,把心里的话说出来。
二、深入学生群体,用爱去熏陶学生
“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
为了很好地服务学生,引导学生,班主任要注重深入学生群体。
要做到这一点,班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。
班主任也要严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。
常言道,有什么样的班主任就有什么样的班级,学生是班主任的影子,班主任是学生的灵魂。
帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动,我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除,我会与学生一起参与劳动。
这时候,我在学生眼中不仅是老师,更是伙伴、朋友、“自己人”,学生会敞开心扉与我交流,学生会把快乐与我分享,学生会把苦恼向我倾诉。
这样,我对学生的实际情况也有了深入了解,在工作中能对症下药,教育教学工作能得以顺序开展。
不爱完成作业的学生能按时交作业了,不遵守纪律的学生能上课安静了,不爱劳动的学生能积极参与了。
我想,这也许就是老师爱的力量,榜样的力量吧!
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任,不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那,而是用自己的言行举止作榜样,并有意识地告诉学生“你有这方面的能力,相信你能成功”,从而增强学生的自信心。
一个成功的班主任,用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子,容忍孩子的一切过错,并告诉学生,“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。
善于发现学生的长处和闪光点,及时鼓励表扬学生的点滴进步,真心做孩子的朋友、知己。
四、学生行为习惯的培养。
我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。
”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。
我主要从以下几方面做起:
1、习惯训练无小事。
习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。
譬如,下课时关电灯,可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队,可以使学生养成按时离校,遵守纪律的好习惯。
下课摆放学习用具,可以使学生养成积极主动学习的习惯。
我们班每天早上对学生进行零用钱登记,原则上不准学生带钱到学校来,即使带来了也要向老师说明用处,这样就杜绝了学生买零食现象的发生,使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。
2、榜样的力量,教师要以身作则。
俗话说,“近朱者赤,近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期,他们的学习从模仿开始,由于他们的认识能力,分辨是非的能力非常有限,因此,老师要以身作则,做出榜样,正面诱导是十分重要。
首先我从自身开始,身体力行,自觉拾起一片废纸,扶正课桌椅,坚持使用普通话,学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。
榜样对学生具有很强的说服力和感染力。
我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯,以及他们有什么良好的行为习惯等。
另外凡是学生行为习惯好的,有进步的,改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。
3、协调学生的“知”与“行”。
了解情况后得知,学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来,或者取下来随地一扔,第二天上学匆忙就把此事忘了,针对情况,我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里,这样就可以解决这个问题了。
4、鼓励上进, 巩固习惯。
为了使学生尽快形成良好的行为习惯,我们班建立了一整套评比制度,开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动,组织班干部互相督促检查,每月做好总评一次。
那个小组做得最好,给予鼓励或奖励,一步一个脚印,扣紧每一阶段,利用每一件事,用规范行为教育,从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯,一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中,不给学生重复不良行为习惯的机会。
五、班级卫生管理。
卫生工作是班级日常事务,得靠每个学生的积极努力与配合。
我在确定个人负责制的同时,时刻注意自己的榜样力量。
看到地上的纸屑,我都会动手去捡。
平时做值日都在旁边指导提醒。
经过一段时间,学生的卫生习惯有了初步的养成,这时候我放手让学生自己去做。
除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.
而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。
虽然有点株连九族的意思了。
但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。
作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。
当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。
再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。
当然还有班级的文化阵地,家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作,在此就不一一再交流。
并做到精细化的班级管理,才能把班主任工作做的到位,才能得到你辛苦付出得到的相应效果。
让班级管理工作更上新的台阶,在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。
谢谢大家!谢谢!
工作交流会发言稿
xx市政协探索开展座谈协商,着力打造立体化协商式监督新平台,取得一定成效。
一、多层协商,把议题定准。每年年初,围绕市委、市政府年度工作要点,通过全会征集委员建议并与市直部门反复沟通,初步确定协商议题。邀请市政府领导及有关部门负责人召开协商对接座谈会,面对面协商,零距离对接,反复修改完善,确保与党委政府中心工作同频合拍、供需对路。选题上,把目标锁定在小切口、高关注、针对性强、与民生改善息息相关的小问题上,做到小题精做、小题实做。
二、深度调研,把问题研透。建强工作专班。每个议题交由一名副主席领办,专门委员会承办,吸纳懂政策、高素质、有专长的委员和社会各界人士参加,组建起强有力的工作团队。坚持无调研不协商原则。把功夫下在深度调研上,深入基层一线开展实地调研,并通过动员委员明察暗访、开展问卷调查、采集影像资料等手段,全面掌握第一手资料。同时,聘请专家把脉会诊,确保把问题找准、研透。
三、真诚商量,把答案找对。在宽松、和谐的协商氛围中,共同寻求解决问题的方法和途径。会上,委员们有理有据把问题摆出来、建议提出来,部门敞开心扉把想法说出来、难处讲出来,广泛交流,深入沟通,凝聚共识。委员问出的是民声,部门答出的是诚意。双方在真诚的商量中找出破解难题的金钥匙。
四、持续跟踪,把落实盯紧。建立专门委员会与对口部门沟通联络机制,及时了解协商成果推进落实情况;坚持持续跟踪督导、多轮次协商推进,对尚未落实的意见建议,一件一件协商落实,一个问题一个问题跟踪问效,做到咬定青山不放松,不见结果不松劲。
工作交流会发言稿
尊敬的各位领导:
大家好!我今天有幸与各位领导、同志在一起交流经验,非常高兴,下面就我校在职教招生过程中的一些做法向大家做一汇报,希望大家提出宝贵意见。
首先,我校领导高度重视职教招生工作。
去年我校接到教体局关于初三学生分流通知后,随即召开专题会议,安排部署初三分流既职教招生工作。在会上,大家热烈讨论、献计献策,分析讨论了招生工作的有利因素,把招生工作与学校发展联系起来、与教师的工作业绩联系起来,最后确定具体可行的方法措施。一、建立职教招生责任制,由任课教师分包学生;二、广泛宣传,利用广播、板报、宣传栏、国旗下讲话等形式宣传就业知识及职教招生信息;三、初三班主任召开学生升学就业主题班会,把学生人生志向的实现与职教学习结合起来,使学生愿意通过职教这一平台实现就业理想;四、由教师找个别学生座谈,为学生排疑解惑。会后大家积极行动,邓校长亲自询问、指导、参与各班级的招生工作,随时关注招生工作动态,解决招生过程中遇到的各种问题。通过大家的共同努力,我校今年职教招生工作取得了一点成绩。
其次,与职教中心密切配合,形成合力。
在招生过程中,我校与职教中心及时沟通,交换信息,共同解决各种问题。在招生之初,职教中心领导、老师来我校为学生及家长作报告,通过播放职教中心简介的光盘、发宣传资料、职教学生来母校与学生座谈等各种途径开展宣传招生工作。同时,在招生过程中,我们需要什么资料,职教中心领导、老师就随时送到,我们需要什么帮助,职教中心领导老师就竭尽全力想办法给予帮助。职教中心领导老师们的敬业精神和满腔热忱感动了我们,我校教师与职教教师辛勤工作,不分份内份外、课上课下,在我们双方通力合作、共同努力下,我校招生工作不断开创新局面。
三、为职教招生工作营造良好社会氛围,做好学生及家长的思想工作,内外兼顾,双管齐下。
为职教招生工作营造良好的社会氛围,我校召开了社会知名人士与初三学生家长参加的座谈会,在会上详细说明职教中心的办学性质、办学目标、管理体制及管理现状,考高中与上职教的优劣,介绍了开设的专业,还详细说明了职教中心订单培训的优势,通过职教中心学生的成功事例,有力的证明:职教中心是适合学生发展的良好平台,是可以让学生及家长完全放心的学校,不存在夸大宣传、虚假宣传的问题。之后,我校通过带领家长参观学校、走访学生家长、与学生个别座谈、学生与学生之间相互宣传带动等各种方法措施,为职教招生贡献力量,同时也为我校学生寻找良好的就业出路。
各位领导,以上是我校在招生工作中的具体做法,我们还会在工作中根据我们的实际情况不断完善、不断进步,继续做好职教招生工作,同时积极响应教体局各项号召,认真贯彻落实各项要求,为冀州教育发展做出不懈努力。
我的汇报完毕,谢谢大家。
工作交流会发言稿
各位领导,各位同仁:
今天的现场会是一次难得的学习机会,刚才听了**公路站的创建工作汇报和现场观摩,让我们受益匪浅,深受启发,和泰兴公路站相比,我们在组织建家工作上还存在一定差距,我们一定会借助这次学习的契机,认真学习贵单位的经验和做法,努力提升创建工作水平,我们将从以下方面开展工作:
一是健全组织、完善制度。认真修订和完善工会工作管理制度,以党建促工建,对基层单位工会建立健全工会工作管理台帐,包括职工花名册、会员登记表,公司及时办理职工入会手续,建立女职工档案,实现规范化管理。二是加强工会干部的自身建设,强化工会干部理论学习与业务培训,努力提高工会工作的能力及水平。
一是坚持以职代会为主要形式的**管理制度,公司每年组织召开两次职工代表大会,审议、通过公司行政和工会工作报告,同时将职工普遍关注的热点和焦点问题以及公司的重大经营决策提交职代会讨论通过。二是坚持“厂务公开”制度,切实增强公司**管理的透明度,始终将知情权、监督权交给职工,通过职代会、厂务公开栏等形式,及时把入党、提干、职工六金一险、企业重大决策等内容向职工公开。三是按规定和要求进行集体协商,分别就《集体合同》、《工资集体协商》、《女职工权益保护专项协商》进行认真细致的商谈,待双方达成一致意见、形成共识后签订合同。
一是大力开展劳动竞赛及职工专项技能操作比武活动,在全体职工中广泛开展形式多样的文体活动,在公司内营造出“比学赶帮超”的浓烈氛围。二是扎实有效地开展“双争”活动,充分发挥职工的聪明才智,为实现企业又好又快的发展作出自己的贡献。三是认真开展“安康杯”和“夏百赛”活动,开展以“三零”为主要内容的安全工作评比活动。四是丰富职工的业余文化生活,通过开展捐书、读书、全民健身等活动,陶冶职工的情操,丰富职工的精神文化生活,激发职工的工作热情。五是“奉献社会,奉献爱心”活动。
一是关心特困职工的生活,帮助他们排忧解难。二是维护女职工的合法权益,在女职工中开展普及法制知识教育,定期组织女职工体检,保证她们的身体、身心健康。三是积极开展工会会员评家活动。四是坚持全局观念,积极主动、有效配合相关部门的工作,促进公司工会工作健康、有序地开展。为构建和谐企业,争创模范职工之家而努力。
谢谢大家!
工作交流会发言稿
尊敬的各位领导,各位团干,青年朋友们:
大家好!
刚才听了各位基层团干部的发言,深有感触,现结合我们xxx共青团工作的实际情况,谈谈我自己的看法。
xxx是xx最偏远的山区镇,经济建设滞后,财政收入不高,人们主要以外出打工和务农为主,青壮年流动性大,共青团工作主要围绕在校中小学生开展,形式手段单一,针对性不强,在经济社会深刻变革、社会组织形式多样化的时代背景下,我镇共青团工作呈现出了前所未有的挑战。“组织不健全、没有人干、有人不会干、没有资源干”是我镇也是大部份乡镇共青团工作的普遍现象。我觉得乡镇共青团工作主要有以下几大特点。
一、没人干事。现在乡镇团组织建设有健全,大部份团干部身兼多职,再加上乡镇各种考核任务十分繁重,团干部根本无暇顾及团的工作。另外,农村团支部大部分空壳化,凝聚力弱,团干部年龄老化,服务方式,服务能力落后。出现了有组织无人基至无人无组织的现象。
二、没钱办事。长期以来,无经费或经费短缺是基层团组织最为头疼的问题之一。乡镇团组织经费来源渠道不多,上级下拨不多,本级留存少,不少村没有将团的经费列入年度支出预算,团员团费难以收取,经费不足让本就脆弱的村级团组织无法为农村青年开展活动提供服务,有的工作甚至根本就不能开展。
三、没平台办事。作为乡镇团组织,管理教育团员的方式比较单一,大部分是针对在校学生团员的一般性需求,在信息咨询,解决就业,享受更高档次、更多次数的文娱活动等方面根本无能力满足大部分青年的需求,在服务重心上,绝大部分团组织仅局限于上级组织临时性的、突击性的活动,没有探索适合本乡镇实际的有效的载体。在上级组织的各种共清团活动载体中,也没突出针对乡镇的具体设计,形成了大部分共青团工作只在城市开展轰轰烈烈,在乡镇悄无声息。
针对乡镇共青团工作的现状,我认为主要从以下几方面入手: 一是加强乡镇共青团组织队伍的建设,专人专岗。下大力恢复、整顿好松散瘫痪的村级团支部,不断发展壮大团员队伍,努力建设一支高素质的团干部队伍和一定数量的团员队伍,切实抓好团干部和团员两支队伍的.建设,努力提高整体素质。 二是加大对乡镇共青团的资源投入。要确保基层团组织正常活动经费的开展,将优势项目向基层转移、工作经费向基层倾斜,不断加大对基层的支持力度。
三是增强城乡共青团的活动联系。在共青团活动载体设计上,要充分考虑乡镇工作的特性,创新活动形式,使乡镇能参与到共青团的各种活动中,形成城市与农村的一体化互动,促使城乡共青团一体化发展。
我的发言完了,谢谢大家。
工作交流会发言稿
下午好!首先感谢xxx给我这个难得的机会,能站在这里发言,我既高兴又惶恐,高兴的是我的工作得到了教委办的肯定,可当看到参加会议老师有这么多,而且很多老师的经验比我要丰富得多时,我感到很惶恐,如果有讲得不好的地方敬请在座的各位领导、老师批评指正。今天我要和大家交流的题目是《在线投稿伴我成长》。
《xxx网——一棵可以栖息的大树》,相信大家都读过这篇文章,我觉得xxx老师的这个比喻十分贴切,xxx网不仅是一棵可以栖息的大树,它也是一棵可以给我们带来丰硕果实的大树,通过它我们可以了解兄弟学校的动态,还可以和其他学校的老师进行教学方面的切磋,随着它的不断成长,我们可以从它身上获取更多的信息。
我是20xx年秋季分配到xx单位,因为是计算机专业毕业的,加上有一定的摄影基础,学校就安排我负责信息报道工作。从刚开始的“摸索前行”到如今的“小有心得”,一路走来我觉得完成各类报道工作,其实也是一个不断学习和进步的过程,这一年多的锻炼让我无论是在写作、图片处理还是摄影方面都有了很大的进步,可以说我是和“在线投稿”一同成长起来的!
回顾这一年多的信息报道工作,我觉得做好信息报道工作少不了“责任心”和“勤奋好学”。
因为我还同时任高年级的数学教学工作,兼任信息报道员无形中给自己增加了不少压力和工作量。自从我接手这项工作后,除了上课时间外,我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议,尽可能及时报道相关活动。
这一年半来,我基本上是在课余时间完成这项工作的。虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力,但是每当看到自己写的报道在教育网发表之后,心里就有一种满足感,特别是当看到自己发表xxx这两篇报道被晋江市教育局转载时,心中的喜悦之情更是难以言表。
相信在座的很多老师和我一样,都是利用课余时间来完成这项工作的,我觉得鼓励我不断坚持下去的就是“责任心”,正是有了这种责任心,我才能把信息报道工作当作是一种享受而不是一种负担。
小信息,大学问。做好信息报道工作,单靠热情是不够的,还要带着智慧,勤学多练。还记得写第一篇报道时的情形,那是一篇关于“我校新教学楼验收工作”的报道,虽然有一点信息报道基础,但因为这类题材的报道以前从未涉及过,所以都不知道要从何下手,于是我就上网查阅了一大堆相关题材的报道作为参考,几经周折,我的第一篇报道才大功告成,发到“在线投稿”后,又反反复复修改了好几次,之后便陷入焦急的等待,那天只要有时间我就上网查看我的“处女作”是否被录用了,等到看到自己的报道被录用后,心中的石头才落地。这次的创作过程让我认识到自身的素质亟待提高,从那以后一有时间我便通过网络拜读同行的作品,不断拓宽知识面,每次写完一篇报道,我也会将网上同题材的报道和自己所写的进行对比,仔细分析自己没有处理好环节,并改进。我觉得“信息报道工作做到老,就要学到老”,经过一年多的摸索和实践,我也悟出了一些信息报道的心得,概括起来就是:内容要真实;语言要精练;标题要新颖;报道要及时。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”信息报道工作的道路同样还很长,作为广大信息报道员的一分子,我将继续努力学习,不断提高报道水平,力争为安海教育宣传工作贡献自己的微薄之力!
工作交流会发言稿
来到基层工作将近一年了,从无知到了解,从陌生到熟悉,经历了很多的风风雨雨。通过一年来的实践,使我较为深刻的认识到,基层工作面宽量大,政策性强,涉及千家万户,只要我们踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事,把老百姓的每一件事当作自己的事,努力为他们营造一个生产发展、生活幸福的和谐环境,即使没有轰轰烈烈的事迹,在平凡的工作岗位上也能做出不平的业绩。下面我首先汇报下一年来的工作:
1、深入群众,了解群众,解疑帮难。深入群众家里面,通过与群众的交流,了解他们的生活情况,了解他们最关心、最需要迫切解决的问题。对生活特别困难的农户,帮助他们办理低保,解决生活问题;对群众遇到的种养殖难题,通过查询资料、咨询专家等方式想法设法帮他们解决;群众对国家政策的盲点、一知半解,将疑问解释清楚,将政策宣传到位。
2、积极培养入党积极分子,努力改变支部老龄化的现状。积极主动发展年轻党员,通过了解,与支部共同努力培养了5名塌实肯干,求真务实,有经济头脑并能带动农户发展致富的年轻入党积极分子,本着“成熟一个,发展一个”的原则,极力扭转支部老龄化的现状。现在本村已有37名党员,5名积极分子,35岁以下党员5名。
3、做好远程教育及信息网络建设。充分利用远教资源,组织干部群众学习党的理论政策、法律法规、种养殖技术,观看戏曲、小品、电影等文艺节目,既丰富各位的业余生活,又学到了新知识新技术。建立自己的网站,通过网站发布重大信息,进行村务公开,加强招商引资等。
4、做好文字记录及信息上报工作。及时准确的做好各种会议记录和工作台帐,及时向政府反映各种村级信息。
5、做好村级项目的申报工作。去年完成申报湖南省省级生态村工作,并顺利通过,今年申报农家书屋亦通过。今年的环境综合整治项目正在审批中。为解决村级建设难题,向上级请求支持水泥资金。
1、对农村工作的看法:农村工作有其复杂性与艰巨性。作为一名基层农村干部,我们直接面对的是广大农民群众。由于过去的某些原因,农民的文化水平不高,对新鲜事物的接受能力不强,有时甚至抵触,这就导致了我们农村干部在宣传一些新的产业,新的政策的时候遇见的难度比想象中更大。另一方面,放眼看现在的农村,有能力和年轻的人都到外面的城市务工去了,留下来的大部分都是一些老人和儿童。靠这些老人和儿童来发展农村、建设农村仿佛如天方夜谭一般。所以我觉得农村要发展一要稳住干部、二要稳住老百姓。
农村的工作很多都是靠我们农村干部软磨硬泡的“磨”出来的。新产业、新政策要宣传都是靠大会、小会,登门访户的挨家拜访宣传出来的。然而农村干部一方面要思考全村的发展和上级安排的任务,另一方面要去照顾自己的家庭,这无形中给他们带来了很大的压力。如果有专职的、脱产的农村干部,将会给农村发展带来更多的便利。
2、个人思想上的变化:从刚来时情感上的孤独无助,到面对工作感到不知所措,到体会到农村工作的艰难复杂,再到现在的充实满足,我一步步走了过来,从来没有后悔过,我喜欢这样的工作,这样的生活。
(1)刚到农村时生产上不熟悉,生活上不习惯;人情风俗、社会环境、人际交往等方面都需要认真学习。但在村民的关心、照顾和理解中,我慢慢地融入了村民的生活,与村民关系良好,并通过村民了解他们的期望,为自己的工作打好基础。
(2)转变个人角色。从被动的接受、听从安排,到积极主动的发现问题,解决问题,自己的思想不断成熟,积极性主动性不断提高。
3、工作上的认识:书到用时方恨少。
(1)自我的知识水平和工作能力还比较有限。立足农村工作,当理论与实践激烈碰撞后,深感方法不够,经验缺乏。在工作中经常觉得信心不强,勇气不大,无法胜任。
(2)面对纷繁复杂的农村工作,现实逼迫我们必须加强学习,不断研究农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、领导艺术和协调手段等知识;在新农村建设中不断把自己锤炼成为眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽境界”的好“村官”。
这一年的工作很平凡,却也让我意识到了自身的不足和责任的重大。我必须不断充实自己,不断学习先进经验,不断总结创新,真正为村民做实事,办好事,在农村的工作实践中不断地完善自我,实现自己的人生价值。
1、希望村干部及村民能够给予我们充分的信任,给予我们一定的工作权利,让我们可以有机会为村民做事。同时也希望得到应有的尊重。
2、希望乡镇政府能够让我们接触更多的乡村工作,比如新农村建设、卫生、民政、计生、妇女工作等许多方面,拓展我们的视野,熟悉更多的工作方法、工作程序,以便更好的锻炼自己,更好的熟悉农村工作,为村民服务,而不是只局限于办公数工作,书面材料。
3、希望组织部能够组织我们外出学习调研。每半年或一年外出考察一次,学习其他地方大学生村官的工作经验或先进新农村建设的工作模式。
1、针对大学生村官。
一是端正思想和心态。首先要端正思想认识,树立正确的人生价值观,调整好自己的心态,认真解决好当村官既不是作秀,更不是镀金,也不是为了刻意当官而先当村官,把当村官作为当官的跳板。应该通过在农村三年的实践,更好地了解中国社会和中国农村以及农民的生产和生活现状,积累一定的农村实际工作的经验和领导艺术,为将来有机会走上其他领导工作岗位奠定扎实的工作基础,否则一旦遇到困难或挫折,便容易产生打退堂鼓的思想。
二是踏踏实实做事,从小事做起。农村的工作是一点一滴的小事情拼凑起来的,要善于做小事情,乐于做小事情,不要指望“一口吃个胖子”;农民永远是最实际的,你爱他一尺,他会敬你一丈;按照村民的意愿去办事,实事求是,他们才会拥护你,爱戴你。只有你踏踏实实地去干了,你才会挖掘到更深层次的东西,你才会感受到别人永远无法感受的分量。
工作交流会发言稿
尊敬的老师们:
上午好!
20xx年,我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神,提高认识,强化举措,积极扎实的作好中职招生工作。现将我校一些做法简单向大家汇报如下:
我们深刻认识到,没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高,中职招生工作就很难达到理想的效果。所以,我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路,把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作,并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高教师的思想认识作为关键,使其充分认识到做好中职招生是学校肩负的神圣使命和光荣任务,是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现,也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政会和教职工大会,并纳入教育教学管理,有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪,达到了思想上的高度统一,并使干部教师在平日工作中,能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透,组织开展丰富多彩的教育宣传活动,使职业教育更好地被学生及家长接受,从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。
中职招生工作开始后,为确保中职招生任务圆满完成,我校着力强化了六个方面的措施:一是加强领导。学校专门召开了行政会议,制定了中职招生工作计划和奖惩办法,并成立了由我任组长、副校长xxx任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组,小组成员明确职责,明确对象,明确目标,所有行政成员分别分组挂靠到每一个班级,班主任老师挂靠到每一位学生。二是摸清对象。在去年期末,班主任第一轮摸底,了解中班每一位学生读中职的思想动向,给他们宣传读中职的好处,动员他们早早地与家长沟通,晓之以理,动之以情。今年开学之初,班主任通过第二轮摸底,对中班每一位学生的家长一一联系,了解家长的意向,争取家长的支持。通过两轮摸底,我们有60位同学有意向去读职校,学校将这60名对象,由分管领导和班主任一起送往县职中学校,并缴清了所有费用。三是统一思想。在去年我在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生,要求所有教师都要统一思想,统一行动,密切关注身边的学生,关注亲朋好友的儿女。不放过每一个可能,不能往县外任何中职学校送生,有任何中职学校来校宣传,都要一一拒绝。充分发挥了团队精神,为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是争取县职中支持配合。我们学校对职教招生工作非常重视,我亲自挂帅并具体负责,确定了和职校联动的方针。我们盛情邀请了包括县职中xxx校长在内的相关老师三番五次来我们学校做宣传讲座,集中全体三年级学生和老师,开座谈会,互动交流。五是搞好宣传。前几年xx学校到县职校就读人数虽多,但很多学生都是半途而废,中途辍学,群众中负面影响很大。学校在宣传发动时,让家长和学生们不要有近臭远香的想法,给他们讲到xx职中就读,除可以节约车费生活等成本外,更便于就近联系家长管理学生,并列举了往届学生到外读中职的不成功例子。并要求家长或学生可以到县职中参观,工作组人员负责全程陪同。六是加强激励。按照教育局中职升学总体要求,学校将各项指标任务一一分解到各个班,各位教师,以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核,作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据,并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励,进一步调动了教职工的积极性。
以上是我校今年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。我校将一如既往,认真总结经验,积极学习兄弟学校的先进经验和做法,进一步将工作落到实处,努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。
谢谢大家!
工作交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁:
20xx年,我局在审计信息工作中坚持服务大局,努力采取积极措施,狠抓信息报送质量,不断提升审计信息工作的综合效应,信息采用率和批示率大幅度提升,取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇,被各级报刊、网站等采用411篇次,比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇,江苏审计网站采用239篇。值得一提的是,《无锡对名人故居开展绩效审计》一文还被《内参》第1282期采用。我局2009年度的审计信息宣传被《中国审计》及时代出版社评为先进单位,通联工作被《中国审计报》评为优秀单位,获无锡市委市政府党政信息二等奖,省审计厅审计信息三等奖。
近年来,我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是“一把手”工程,局长要求全局统一思想认识,充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分,是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常通过各种会议强调信息宣传的重要性,对上级发放的信息刊物做到每期必看,对各类审计宣传媒体做到每天必看,并经常作出批示,要求办公室瞄准先进,确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报,不定期为信息人员出题目、理思路,并亲自把关、亲自修改。在局主要负责同志的强力推进下,我局形成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象,只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准,作为审计成果转化的重要内容,作为服务领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后形成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制,做到认识到位、责任到位,确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施,真正形成全员参与、人人动手的良好氛围。
近年来,在局领导的大力支持下,我局在建立和完善审计信息宣传工作机制方面不断下功夫,为审计信息宣传工作的扎实有效开展发挥了重要作用。
一是建立健全联系沟通机制。加强与审计署、审计报、省厅、无锡日报的联系,了解信息上报重点和近期上报信息存在的问题和需要改进的地方,及时调整信息工作重点和方向;加强与条线先进信息宣传单位的沟通,学习相关先进做法和经验;加强与各处室、各县区信息员的联系,根据处室工作重点和信息宣传方向,及时督促处室报送相关信息。
二是建立健全跟踪反馈通报机制。加强与各级党政机关和部门的沟通联系,推动审计信息进入党政领导机关决策信息收集、受理和反馈程序;对于一些重要的社情民意信息,跟踪了解批示办理情况和在推动工作中的实效;完善情况通报机制,定期通报信息采用和反馈情况。
三是建立健全工作激励机制。今年,我们认真组织学习了省厅的审计信息宣传考核办法,结合我局审计工作实际,在工作思路上进行适当的调整,重新修订我局的信息宣传考核办法。对各县区局、各处室实行年终评比制度;大力表彰信息工作先进集体和先进个人,这些考核奖励举措扭转了审计人员重审计业务、轻信息宣传的思想观念,使审计人员在工作中捕捉信息的意识不断增强,形成全员参与的良好局面。
今年,我局还明确了信息宣传倒逼机制,制订出台《关于进一步加强审计信息宣传工作的意见》,大力推进无锡审计信息宣传工作再上新台阶。意见明确了信息宣传的主题是“服务科学发展,共建和谐无锡”。意见规定要进一步拓宽信息宣传的载体,加强网络媒体的宣传,提高审计宣传的直观性和覆盖面。意见还就如何进一步加大审计信息宣传工作制订了三项具体措施。
审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的能力以及文字综合能力,直接关系到审计宣传的质量。为此,我们抓住三个关键,切实加强审计信息宣传队伍建设,形成整体合力。
一是健全队伍。各县区局,市局各处室明确一名文字基础较好的同志担任信息宣传员,加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计项目或活动,及时与信息宣传员联系,沟通情况,寻求宣传方面的支持和帮助。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室保持紧密联系,一方面注意发现、挖掘和采写审计中有价值的信息,另一方面及时修改、编发其报送的宣传稿件,对存在问题提出意见和建议,对基础比较薄弱的,经常提供帮助和服务,促进审计宣传工作均衡发展。
二是抓好培训。今年,我局采用专门培训和以会代训相结合的方法,抓好信息宣传人员的培训,不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作能力。安排信息宣传员参加市里组织的理论学习和培训,定期召开审计信息宣传工作会议,让审计人员在学习中提高,在交流中进步。举办“兵教兵”式的培训,由办公室信息员根据工作实际,准备制作“审计信息写作”的课件,深入各县区局,宣讲信息宣传工作的重要性,同时讲解信息写作的重点和思路,对报送的信息宣传稿件进行点评,基层审计局普遍反映良好。下半年,拟邀请省厅办公室、市委政策研究室、市委办信息处的领导和专家举办信息宣传写作专题讲座,系统讲解审计信息写作的特点和基本要求、报送技巧等知识。
三是统筹兼顾。在地方,我们坚持以服务中心工作、服务领导决策为目标,通过信息宣传工作为领导提供准确的情况、科学的建议,发挥好参谋助手作用。在审计系统内部,我们以交流经验、扩大影响为目标,通过信息宣传工作及时反映审计工作中出现的新情况,发现的新问题,宣传审计工作的成绩、经验,不断促进提升审计工作水平。适应不同载体或媒体的特点,提供适销对路的稿件。信息宣传员在工作上进一步细化,研究不同载体的特征,有的放矢地报送稿件。同时,适应审计信息宣传工作的新形势,研究网站、视频宣传的需求,加大向载体的信息宣传稿报送量。
虽然我局2009年度的信息宣传工作与上一年度相比有了长足的进步,但是我们更加清楚地看到与先进的兄弟市局相比差距不是缩小了,而是在拉大!新的考核计分办法,对我们的信息和宣传工作带来了更大的挑战,纸质媒体和网络媒体宣传之间的不均衡,迫使我们付出更大的努力去调整,去适应。面临的困难虽然很多,但是我们的决心更大!我们坚信:在上级审计机关的指导下,有各级领导的大力支持,在新的一年里信息宣传工作一定能做出新的成绩!
工作交流会发言稿
尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:
大家好!
我是来自xx班的欧阳xx,很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验,由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活,所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方,还请大家多多批评,指教。
现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前,我和许多同学一样有很多的期待,即使自己进的不是重点院校,还是期待大学生活多么多么地美好,当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了,倒是有种回到高中的感觉,一样要考试,一样要早晚自习,一样每天都要在教室待上好几个小时上课,可能你们现在开的课还不多,上课觉得挺轻松的,等到了明年的这个时候就更有这种感觉了,现在我感觉念大学比高中还累,因为高中只要学习好就万事ok了,可是大学不一样,不仅要学习好,更重要的是培养各种能力,挖掘自己的潜能,重新塑造自己。而且大学是一个小社会,要学会处理好各种关系。
现实的一切让我们有一些手足无措,“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢,还是志向“政法学院的各项荣耀”呢,或者是默默无闻,“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的,而我的选择是第二项,当时这样的选择的确是有点功利心,也有点自大,这可能是源于我好强的性格吧?!因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会,会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样,明年,不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握,首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里,很多东西都不了解,不能快速的适应,再就是没有一个合理的学习计划,但是我心里就有那么一个信念,因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大,这种功利心变成了一种学习的激情。
说到这里,我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标,要有信念”,因为有了坚定的目标,才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定,这个目标不是随意的,或者空想出来的,必须得坚定,在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写:坚持最初的梦想!在这我想解释一下我的座右铭,“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的,一直到现在,我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才,所以我选择了读文,经过努力我如愿考进我们xx学院,成为了政法学院xx班的一员,才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着,相信我以后会一直为这个理想付出,不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此,我也希望大家能够有个坚定的目标,指导你们的大学学习和今后的人生之路。
除了目标,另一个非常重要的学习经验就是认真听讲,首先申明一下我不是某些老师请来的说客,这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的,很多同学可能不信或者质疑“自己自学,照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学,自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性,同时这样的学生往往有很大的毅力,这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟,它不仅使大家学到更好的自学方法,更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会,我除了期末学习强度高一点外,平时除了上课,自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚,因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概,了解每门科目哪些知识要求理解;哪些知识要求识记;哪些内容基本可以不看,这样我要掌握的`专业内容就大大缩减,可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了,大学的学习不止是专业知识的学习,更多的还是其他素质的提高,学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候,注意力要高度集中。认真去听,去记,不要开小差,因为也许就在你开小差那会儿,老师就把重点难点讲过了。
当然,认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的, 那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节,而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的,所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。
第二个因素谈了这么多,只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年,而学风是校风的重头戏,而一个学校学风的好坏,最能体现在课堂上,希望大家都能为我们xx学院的校风建设贡献自己的一份力量,上好每一堂课!
接下来,我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的,可不花时间是万万不能的”,在这,时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白,很多同学可能比我更清楚,曾几何时,因为自己那一次通宵达旦,英语考试终于过了。当然,这是玩笑了,如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合,英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过,那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自己感觉学习效率高的时候多安排点时间学习,万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候,就去放松以下,要劳逸结合。很多勤奋好学的同学,渴望着成绩有直线式的上升,而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢?因为他们疲惫了,身体疲惫了,心灵也疲惫了,即使学也学不出令人满意的效果。所以,我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间,去听听流行音乐啊,去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊,甚至还可以玩一些游戏,来减轻压力,不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是,这仅仅只能做为一种消遣,过度地沉迷,必定会影响到自己的成绩,曾经的努力也会白费。学时认真学,玩时尽情玩,这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。
刘墉曾经说,成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学,所以他们拥有玩的资本,即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率,从而挤出时间来玩,来放松自己,然后再以最饱满的情绪,激情去继续学习。所以我在这儿强调,要会学也要会玩,当然了,违法乱纪的除外。
现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊,再忍几分钟,我们马上就结束了,其实我也不自在,毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转,最后一个学习经验——竞争,这个词我本来不想用,感觉“火药味”很浓,但现实的确是这样,我们每时每刻都面临着竞争,很多同学可能没有意识到,甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里,静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手,督促自己学习。找到一个好的竞争对手,可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手,更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人,基本都是我学习的对象,在这我感谢他们,可以说是他们的存在,给了我学习的模版,也让我有了更多的学习动力,去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单,发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩,应该有他们的功劳。当然,这个竞争对手,大家心理清楚就可以了,没有必要正式的准备好一封挑战书,然后偷偷的塞到别人的枕头底下,还不时刺激人家一下,乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”,这个没有必要,知道的认为是挑战,不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽,不要只局限在专业课的学习上,还可以适当学习别人其他方面的技能,包括英语,计算机,人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。
刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争,其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争,毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争,跨校学生之间的竞争要更加激烈,有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校,毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍,如果竞争同一个岗位,我们的确处于劣势,但是大家也没有必要灰心,什么事情都是两面的,一般院校的学生我觉得有更多的爆发力,也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习,增强竞争意识,同样会获得和他们一样的就业机会,有的时候可能更多一些。
我要说的就这么多,我们都已经念了十二三年的书了,我相信每个人都有自己的一套学习方法,不能说谁谁谁的学习方法好啊,谁的管用啊之类的,我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结,拿来和你们一起分享,当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。
最后想说的是:一个人的成绩需要很多人的扶持和支持,但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀,能力超众的同时,快乐地度过每一天 。
希望我们政法学子能够在xx学院这片知识净土上大丰收。
谢谢!
工作交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天能有机会与各位老师学习交流,非常荣幸。其实说实在话,我没有什么特别的经验,更谈不上有什么教学经验。本学期以来,我本着踏踏实实工作,认认真真做事的态度来完成自己的本职工作。下面我就平时教学中的一些做法向老师们做以交流,有不当之处,敬请各位老师批评指正。
课堂教学是我们的"主阵地",经历了无数次的变革,但无论怎么变,向课堂40分钟要效率,要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间,可以收到事半功倍的效果。
1."备好课"。上好一节课的前提是备好课,这是公认的事实。每节备课都是我们学科组集体智慧的结晶,每节备课都要将课本内容,教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本,仔细确立教学目标,然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生,即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。
2."精讲"。我很讲究"精讲"这一环,,要做到"精讲",引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究。在课堂上把学生从"要我学"转变为"我要学",我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性,使课堂教学生动活泼,充满激情和乐趣。
3."拓展"。这一环节也是重点,每节课的练习题都是经过我们精雕细啄的、有代表性的题目;理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题; 综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题准确度,应变能力及技能会有很大的提高。
4."检测"。检测是获得反馈信息的重要途径。基础过关测试题,要求人人过关。每节课测试的结果都以面批的形式解决,每一位学生都得到老师的帮助、得到学习知识要点的机会,这样也就大大减少了后进面,使整体水平也得到了提升。
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师,方能信其道,乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。要想和现在的学生搞好关系,真得和他们斗智斗勇。
首先,要真正平等的对待学生,对学生满怀期待之心。要能够轻松地调动学生的兴趣,让他们积极主动地运用所学知识参与交流,要像朋友一样平等对待他们,在课堂上既是良好的引导者,又是一个热心的、耐心的听众,还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。每个人都有被别人所信任的希望,学生一旦得到了这种满足,他们就会感到鼓舞和振奋,就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反,就会失去一切信心,学习成绩就会直线不降。
其次,尊重、信任学生
尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。只有多与学生进行情感方面的交流,关心学生,爱护学生,尊重学生,理解学生,对调动学生学习的积极性,提高学生学习的兴趣是非常有效的。
在教学中的点点滴滴,感觉自己并没有什么所谓的"经验"存在,有的只是每一位老师都有的尽职尽责的工作态度。
以上是我的一点教学心得,不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导,谢谢大家!