撰写策划书需要结合实际情况，并根据项目的特点进行个性化的设计。想要写一份令人印象深刻的策划书吗？不妨看看下面这些范文，或许能给您一些启示。
校园节目策划书范文
节目长度：30分钟。
播出时段：笔架山信息平台视频播放。
选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”(即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：
节目目的：通过这一期节目来告诉观众关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女(萧伟潮、李少琼)。
李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：
1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓(如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作)]。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。
3.最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。
电台广播谈话类节目策划书
一、市场分析。
近年来,电视屏幕上的人物专访类节目层出不穷。例如艺术人生、鲁豫有约、背后的故事等等。节目样式繁多，但都有一个共同点，既所关注的对象都是时下热点新闻的人物。
但雷同现象也十分严重，常常出现一位名人上几家节目的现象，翻来覆去的不过是些老话题。曾任央视《对话》节目制片人的罗振宇认为，当前很多谈话类节目的弊端，在于不去琢磨观众究竟需要什么。以思想交锋见长的谈话节目，亮点本应在论题和观点之中，而非名人嘉宾。但现在许多谈话类节目却与之背道而驰，更多地在名人身上做文章，而罔顾名人资源也是有限的。于是，同一个人，被一家又一家的电视台邀请去做谈话节目，观众自然倒了胃口。
随着文化多元化的大势所趋，平明老百姓的生活得到广泛的重视。我们能很清楚的看到平民化的演进过程。
二、栏目宗旨。
通过平民大众的生活展示社会发展，以平民大众的角度以及平民化的方式来进行评论现今社会的一些问题和现象。
三、栏目内容。
每周一期，从一个平民的生活来关注一个社会热点话题，节目长度控制在45分钟左右。
四、栏目结构。
通过各种渠道收集对于现今社会热门事件本身的各种反应和声音，通过主持人来与嘉宾进行深入访问。还可以邀请嘉宾点评等。
五、栏目要求。
在节目的内容及选题方面要有典型性，能够吸引观众的眼球。同事考虑受众需求，离开了观众的需求，节目将是无源之水。要注重新闻性、特色和思想性、可视性。
六、栏目播出。
首播：周六10:00重播：周日10:00。
七、栏目步骤。
（1）、片头30”
（2）、预告片60”
（3）、主持人介绍及邀请嘉宾10’。
（4）、互动访问15’。
（5）、现场观众互动5’。
（6）、主持人及嘉宾点评10’。
（7）、片尾40”
八、栏目特点。
（1）能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受。
拉近节目与观众的距离感。
（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。
（3）展现百姓的生活，观众关心的时政新闻。
九、人员设置。
节目及相关事宜。
摄像（两名）：外景拍摄、访谈现场拍摄。
编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装。
制片人（一名）：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。
灯光（二名）：负责节目录制期间的灯光的补给。
化妆师（一名）:负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装，补妆。
谈话类节目策划书
栏目名称：《音乐会客厅》。
栏目简介：音乐电台的人物访谈类节目，每期邀请一位歌手、词曲作者、制作人或者乐评人，与主持人一起，以音乐为主线，谈音乐，谈生活，谈与音乐相关或无关的人生感悟。
二、本期节目。
名称：“吴虹飞——再不相爱就老了”
嘉宾：吴虹飞。
主持人：高杰。
播出频道：西安音乐广播9。
31播出时间：2010年10月14日晚上8：00-8:40（可控）。
三、选题及价值判断。
选题背景：幸福大街乐队创建于1999年9月，很快崛起为北京新晋摇滚乐队中最令人瞩目的新锐力量。连续三年参加国内最大的摇滚音乐节——迷笛音乐节，在摇滚界里有良好口碑。2003年美国教育台评价幸福大街乐队以其“迷幻、另类的唱法道出了压抑已久的激情，挑战了中国抒情摇滚的极限”。其主唱吴虹飞更是传奇式的清华才女。2010年9月4日周六晚，幸福大街乐队第三张唱片《再不相爱就老了》以及吴虹飞同名新书首发演出在北京“愚公移山”举行。这之后，幸福大街乐队就带着新书和新唱片开赴长沙，广州，武汉等地，举行全国巡回演出。9月，长沙至杭州各站巡演已经结束，10月15日幸福大街西安站即将开唱，随后乐队将奔赴成都、重庆等地，完成今年的巡演。
选题目的：在幸福大街西安站开唱以前，进行这个访谈，可以为本地喜欢摇滚乐的朋友提供一些相关信息，而且幸福大街的新专辑本身很有意思，歌曲风格奇异诡谲，歌词让人充满想象，值得为大家推荐。新专辑的创作发行及后来的巡演想必都有很多故事可谈，主唱吴虹飞本人的传奇经历也是很多人津津乐道的话题。本期节目旨在与大家分享音乐的同时，分享歌手独家的心情故事，让大家听到更多音乐背后的东西。
四、嘉宾介绍。
吴虹飞，1983年11月11日生，广西侗族人，清华大学环境工程、中文系科技编。
辑双学士，现当代文学硕士。这位毕业于清华大学的才女有着多重的身份——她是成军已十一年的幸福大街乐队主唱，是《南方人物周刊》的资深记者，目前仍供职于该刊，曾做过酒吧歌手、没落诗人、节奏吉他手、打口带贩子、读书报记者、网站娱编、中文教师、以及艰深文学史研究者，而且还是个写了9本文集的作家，从2003年到2008年，陆续出版了《小龙房间里的鱼》、《阿飞姑娘的双重生活》、《木头公仔》、《这个世界好些了吗》、《娱乐至死的年代》、《童话》、《伊莲》等9种文集。九月，吴虹飞的随笔《再不相爱就老了》由广西师范大学出版社、“榕树下”联合推出。对于吴虹飞来说，最重要的身份还是摇滚乐歌手。在这张《再不相爱就老了》之前，吴虹飞与幸福大街乐队还发了《小龙房间里的鱼》和《胭脂》两张专辑。
五、大概流程。
开场音乐《再不相爱就老了》，适时拉小音乐，主持人介绍嘉宾，并从这首歌开始聊幸福大街的新专辑，以及新专辑同名的全国巡演相关情况。这部分主要注重事实访问，夹带询问嘉宾本人及乐队对音乐的态度、看法等。进而从嘉宾对音乐的理解转到对嘉宾个人的采访上，包括过去的一些经历、对未来的展望，关于乐队、职业以及感情等方面。背景音乐以新专辑中的歌曲为主，可以适时就音乐传达的情绪与嘉宾沟通交流。
六、话题方向。
1、新专辑。
制作问题【包括制作历时，分工情况，其间遇到的问题等等】。
2、巡演。
3、对音乐的看法。
4、个人生活，感情故事。
七、主持人介入。
采访前主持人要做好充分的准备，对乐队、新专辑、巡演进度及吴虹飞本人要有充分的了解，访谈过程中，主持人主要起引导话题的作用，简单提问，更多地把时间交给嘉宾，使其能够充分表达自己的观点和感受。这期间，主持人也要积极配合，尽量使问题多元化的同时，让嘉宾能够轻松自如地进行谈论。
校园节目策划书范文
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。下面是校园节目。
策划书。
范文，欢迎参阅。
一、午间节目安排：
周一午间14：10—14：20《音乐时间》。
(设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说)。
周二….周四午间14：10—14：20《英语听听》。
(英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人)。
指导老师：
二、下午节目安排：(下午17：05—17：40)。
周一《英语新风尚》。
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》。
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》。
格言。
为主;成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，
我们的精彩，我们的成长风景线，(我的成长我做主)。
周四《阳光快乐吧》。
指导老师：
学生：
三、每天固定栏目：
1、新闻快捷键。
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》;。
让信息更及时，让新闻更好听;是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站。
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。
二、鼓励老师点歌。
三、每周一课间操时公布点歌单。
节目名称：国庆阅兵的那些事儿。
节目类型：电视访谈节目。
节目长度：30分钟。
播出时段：笔架山信息平台视频播放。
选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”(即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：
节目目的：通过这一期节目来告诉观众关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女(萧伟潮、李少琼)。
李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：
1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓(如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作)]。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。
3.最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。
一、策划书名称:。
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：
基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;。
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
校园节目策划书
尽可能具体的写出策划名称，如"×年×月×日信息系真主角活动策划书"，置于页面中央。
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：
基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
校园电视新闻谈话类节目策划
一、选题背景。
“大学生创业”并不是什么新鲜词。在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍。比如，美国大学生创业的比重高达20——23%。而在我国，由于各方面原因，大学生创业的比重相对偏低。有人在北京某著名高校做过调查，大学生创业的比重还不到1%。在大学生自我创业方面，中美之间的差距由此可见一斑。在我国，大学生创业比重低的基本原因在于，大学生自身面临很多难题，主要有：知识限制、经验缺乏、心态问题、创新能力薄弱和资金问题等。此外，大学生创业还要面临社会大环境的考验。比如，我国社会处于经济社会转型期，大学生创业所需要的各项服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整之中，法律体系在进一步完善之中等。在这样一种并不完善的社会服务体系中，我们希冀一位刚刚迈出校门、踏入社会的20多岁的年轻大学生去迎接各种挑战，显然是要求高了一些。但是，大学生创业是潮流，不可阻挡。在当今中国的教育体制和就业背景下，大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，另一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。
二、谈话目的。
让大学生全面的、正确的、理性的对待自主创业问题，促进大学生树立正确的自主创业观。大学生自我创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供了就业机会和就业岗位，可谓“一举多得”。对当代大学生来说，自我创业是一条光明之路、希望之路。
三、节目类型。
谈话型。
四、节目条件。
电视台演播室，请来大学生和教师，企业家当台下观众，邀请社会各界人士。
五、谈话内容。
1、大学生自主创业应该怎么做，怎么调节学习和工作。
2、在校大学生创业的利弊。
3、什么样的创业方式是积极向上的，是有利于工作、生活、学习的。
4、学业与创业的差别与联系。
5、教师企业家对大学生创业观的看法和指导。
6、近些年各地不断出台扶持大学生的优惠政策。
六、节目地点及准备。
1、固定现场，电视台演播室。
2、一个可以坐好几个人的长沙发嘉宾台。
七、嘉宾。
台上：主持人、企业家，教师（教授），在校大学生，毕业生，自主创业者。
台下：大学生、教师、各界人士。
八、播出时间。
2011年09月01日。
九、结构程序。
1、首先，由主持人介绍嘉宾，引出话题内容，让大家就大学生自主创业问题各抒己见。
2、主持人先采访正在创业的学生，让他们阐述自己的的观点。
3、听完学生的观点之后，教师进行采访，发表观点，看法。
4、之后，把镜头切换到观众席上，由观众发言。采访几个典型的、有独到见解的观众。
5、企业家：简介，发言。
6、最后，专家就上述人的观点进行剖析和深入的讲解，引导大学生树立正确的就业观。
十、总结。
大学生不能因为创业而把学习落下了，学生到了学校，主要目的是要学习知识。有一定知识基础，才能谈创业。大学生创业，要加强市场知识的教育和营销能力的训练。面向市场，推广产品或服务是创业必需的，注重实践环节，加强技能训练。行业知识和市场意识是在实践中锻炼和学习的，增加相应的技能训练比理论灌输更重要。
谈话类电视节目策划的一般原则和技巧策划书
前面已经提到，谈话类的电视节目核心和灵魂就是“谈话和交谈”，所以主持人与受访者、约谈者的互动、沟通和交流是决定谈话类电视节目成败的关键。在开展谈话类电视节目策划的过程中，策划人员必须紧抓这条主线，设计更为合理、明确的谈话步骤和方法，以调动双方的积极性，确保节目气氛与质量的提升。
首先，谈话类电视节目策划要遵循“人性化”的基本原则。所谓的人性化原则，指的就是谈话类电视节目的整体策划甚至包括前期的采编、整理等，都必须坚持两条主线—即主持人与受访者，这是决定谈话类电视节目质量高低的关键。要设身处地的为主持人和受访者的心态、谈话状态与互动场景进行有效的设计、策划，确保整个谈话的氛围处于活跃不压抑、积极不被动的状态。此外，策划过程中要着重分析受访者、被访者的心情、精神状况，制定合理的谈话提纲与采访步骤，确保谈话、交谈和沟通的畅通无阻。
其次，谈话类电视节目要坚持“灵活有度”与“随机应变”的策划原则，确保节目策划真正起到积极作用。众所周知，电视节目的策划即节目推进的整体纲要与方案，谈话类电视节目亦不例外。坚持“灵活有度”原则，就是要求策划工作要实事求是，真正切合谈话类电视节目的主题与谈话的内容，对每个细节都细致分析、科学策划、有机设计，但是具体的实践与谈话、访谈操作可以更加灵活的交由主持人、现场工作人员进行有度的处置。所以，“随机应变”应该成为谈话类电视节目策划的另外一个重要原则，即根据节目进程、进度与现场访谈、采访的实际状况，有机调整谈话、访谈的内容与重点，但是核心的内容不可随意更改。
此外，谈话类电视节目策划还要遵循诸如“生活化”、“口语化”与“现场化”等主要原则。事实上，真正能够取得成功、获得良好收视率的谈话类电视节目都是“接地气”、“顺民意”的`节目，即节目的策划也必须符合电视受众的需求，更加贴近受众的日常生活，切不可泛泛而谈、长篇大论。所以，多使用“生活化”的谈话语言，运用更具“现场感”、“潮流感”的策划内容，是确保谈话类电视节目取得成功的重要保障。对于策划人员来说，应该清晰的认识到谈话类电视节目的走向和趋势，从而提升策划的质量和水准。
校园美食节目策划方案
二、活动目的：
“仓廪足而知禀赋，衣食足而知荣辱。”中国几千年来的饮食文化就与本土文化紧密相连，世代相传。可不知道，当食文化走进校园，和校园饱含生机的青春前卫结合在一起，会是什么样子的。通过这次美食节活动，可以进一步强化学生的主体意识，调动了同学们主动参与的积极性，充分锻炼学生的动手实践能力，增强学生的综合素质，更好的充分展现我校素质教育的成果和学生的青春风采。
三、活动口号：“色香调频，味觉百分百”
四、活动时间：10月28日下午15：50。
五、活动地点：学校二楼餐厅。
六、活动形式：魔幻厨房——厨艺大比拼之水果拼盘比赛。
七、活动参与对象：
大一大二年级以班级为单位自由报名，每班出一支参赛队伍参加比赛，每支队伍由4人组成。
八、活动详细实施方案：
1、活动计划通知各班级，在校内张贴活动海报。
2、报名工作。各班级参赛名单交至学生会生活部。（报名包括：参赛人员名单，所在年级和班级。）。
3、比赛规则、评分标准的制定，由校团委、学生会集体讨论决定。
4、食堂的联系工作。
5、奖项设置：（以年级为单位）。
大一年级：一等奖4名、二等奖5名、三等奖8名。
大二年级：一等奖4名、二等奖5名、三等奖7名。
另外，还将评选最佳创意奖和最佳人气奖各2名。（现场观众投票）。
6、联系教育技术中心和记者团作好比赛的报道和活动摄影、拍照等工作。
7、评审团名单的确定。
活动中期实施（10月28日）。
1、比赛现场的布置10月28日下午14：30。海报的张贴，展板的布置。
2、下午15：50各班参赛选手在二楼餐厅进行现场厨艺比赛展示。
3、美食拍卖。
4、简短的颁奖仪式（奖状、奖品的发放）。
活动后期总结。
1、获奖名单的公布（学生会宣传部）。
2、比赛活动照片展。
3、活动总结。
活动筹备日程表：
1、10月24日宣传海报的张贴。向各班级发放通知。
2、10月24日—10月27日接受各班级报名，同时进行比赛所需海报的制作。主持人名单的确定。比赛所用工具及材料的购买。
3、10月27日参赛队伍名单确定，评委名单的确定。
4、10月28日比赛场地的布置，宣传海报与展板的张贴与展览。
附：比赛规则与评分标准。
比赛规则：
参赛班级自备活动所需的一切材料（如：餐具、水果、佐料等）。
比赛开始前，所用水果等只可洗净，不可进行其它任何加工处理。
每班完成的作品都要有简要的`文字介绍（以卡片的形式放在作品边上）。
本次比赛分二轮进行，分别为命题水果拼盘和自选创意水果拼盘。
1、味觉百分百（命题水果拼盘）。
主办方指定各队提前准备好一些基本的水果（本届美食节指定水果为香蕉，番茄，橙子，苹果，黄瓜），选手也可再另行购买其他种类的水果辅助搭配。各队选手需在命题水果拼盘比赛中选用不少于3种指定水果完成比赛。比赛结束后按指定位置摆放作品及文字介绍，然后由评委及观众评分。选手准备下一轮比赛。
2、激情创意（自选创意水果拼盘）。
参赛选手在赛前自行决定水果拼盘名称（一个），并根据需要购买自己所需的原料及佐料。选手需在规定时间（30分钟）内完成自主创意水果拼盘一份，超出时间者一律取消成绩。作品完成后按指定位置摆放，并附有文字介绍卡片，由评委立即评分，当场公布。
评分标准：（评定分三个标准，共计10分）。
颜色（2分）：要求展现的拼盘色泽搭配和谐，美观大方。参赛者也可依据需要加以点缀，并可对此加以介绍。
整体布局（4分）：要求盛盘要有讲究，有新意。
创意（4分）：作品完成有新意，有特色，能富有一定的文化内涵。作品起名有创意，文字介绍优美，贴切，让人产生美的享受。
综合上述统计，按得分高低评选一、二、三等奖。
其他注意事项：
1、各班除参赛选手（4人）外，还可组织5人的助威团到现场观摩比赛；
3、各班观看同学要注意保持安静，不可大声喧哗或随意走动，以免影响参赛同学的正常比赛。
4、比赛过程中注意安全，注意节约。
校园节目策划书范文
一、策划书名称:。
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：
基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;。
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
校园晚会节目策划
二.晚会宗旨。
主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感觉，让他们记得常回家看看。
三.晚会对象。
文史系全体师生。
演出时间：_年5月26日。
演出地点：科技楼演播厅。
五.前期工作。
1.申请：活动组织者将向系领导递交活动简要策划书，由系领导签审批。
2.审批：活动组织者确定和撰写活动详细的策划书，对不妥之处进行修改并递交系领导进行最终审批。
3.宣传：发出通知并开始在文史系公告栏打出此次晚会的宣传海报，通知非毕业班的文娱委员着手准备晚会的节目，做到保质保量。
4.节目要求：形式不限，构思新颖，符合主题。
5筛选节目：邀请系部领导老师参与节目决选。
选拔地点：文c103。
6.主持人要求：根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单，(领导，各系学生会代表等。)(提前发出请柬)。
7晚会所需物品由各部门分工工作，在晚会前一天到位。
1.领导致辞。
2.开场节目：舞蹈。
3.主持人上场致开场词，晚会开始。
4.演出开始(舞蹈，话剧，歌曲，小品……)。
5.晚会游戏(具体游戏待定，采取毕业生与非毕业生，毕业生与老师互动的形式，增进毕业生与两者之间的感情)。
6..尾声：难忘今宵。
随着灯的亮起，音乐的停止，今天晚上，我们在这里度过了一个幸福的大学最后一晚。此时，我们相信，穿过那白茫茫的冬天，等着我们的是自己的那一片草原。从此，终结大学的旅程，跳上人生的征程。在此我们文史系的的全体师生们真诚祝愿你们一路顺风。
七、主办单位:湖南第一师范学校文史系团委会。
承办部门：文史系文娱部。
会场布置：宣传部编辑部组织部。
秩序维持：体育部纪检部。
灯光、音响管理：网络部。
迎宾：礼仪部。
后勤：文娱部办公室。
八.节目应急方案：
(1)一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。
(2)任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演。若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
(3)其它紧急情况发生时，由文娱部负责处理。
注：1.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
2.晚会结束后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。
3.晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场。
4.如不能马上归还的物品(表演服，乐器等)，先搬回负责人寝室，并在其后的一天内由原定负责人送还。
后期工作。
将晚会的留念照片发布到学校网站上，毕业生们可以自己下载留念。并建立留言区，让毕业生和非毕业生随时能写下自己的祝语互相交流!
文史系文娱部。
_年4月20日。
谈话类电视节目策划的一般原则和技巧策划书
摘要谈话类电视节目是近年来我国电视事业发展的一个重要现象和组成部分，也引发了人们对于谈话节目的再度关注。好的电视谈话节目必须具备一些基本的要素，而其成功的推手就是优秀的前期策划。策划工作直接关系到谈话类电视节目的成败，这一点必须引起策划人员、电视谈话节目组等的高度重视。本文正是以此为线索，着重阐述了新时期谈话类电视节目策划的一般性原则，并分析了开展策划的技巧和方法，希望对相关实践工作有启迪作用。
近年来，随着我国经济社会发展的加速，电视荧屏上的各类节目如雨后春笋般大量出现，不仅丰富了广大人民群众的业余文化生活，而且形成了独特的电视文化现象，也引发了业界及广大群众的高度关注。尤其在新时期，谈话类的电视节目呈现出方兴未艾的良好发展态势，成为电视节目的一道靓丽的风景线，也深受人民群众的喜爱和追捧。谈话类的电视节目顾名思义就是以谈话、交谈为核心的节目形式，贴近群众诉求，能够很好的激发社会共鸣，因此广为流行。对谈话类电视节目策划的相关内容进行有效的研判和分析，无疑在当下极具现实意义。
谈话类电视节目策划的一般原则和技巧策划书
卫视各频道经过修整全线出击收视份额明显增长。尤其是排在第一阵营的强势娱乐媒体集中发力大大加快发展步伐收视份额占到卫视总体的半壁江山。在全天候收视排名前10位的省级卫视也在硝烟弥漫的收视战场中上演收视指数追逐大戏。领先的媒体不忘扩大优势暂时落后者奋起直追加速变革。
各卫视之间的较量，集中体现在娱乐节目的播出与收视上。表现突出的.省级卫视，大量研发内容和形式上有创新突破的娱乐节目。在短时间内形成品牌效应，同时也将卫视形象与娱乐节目品牌捆绑起来。让独特的栏目品牌与内容作为卫视的名片，在激烈的收视竞争中博得一席之地。新推出的综艺娱乐节目从节目的形式到内容都在经历史无前例的大蜕变，很难用传统综艺模式分类下定义。就连业内人士也不会马上看出节目操作上的门道，引领省级卫视娱乐节目的收视黑马层出不穷。电视娱乐节目想在激烈的省级卫视传播平台上赢得一席之地，还要用个性化的风格定位和内容吸引住观众群，成为给观众带来快乐和满足的节目对象，赢得观众的收视礼赞。媒体发展活力追本溯源，是电视娱乐节目品牌影响力和创新能力。
二期望取得的研究成果。
对于娱乐节目而言，其中资源整合有效途径之一是电视台把传统的电视节目栏目制改为项目制。项目制或项目责任制，是指将获得立项批准的节目选题及其质、量等工作要求作为一个生产项目，有项目责任人根据合同约定，全权负责其策划、资金预算方案、宣传制作、质量、发行、分配及承担相关管理责任和风险的制片体制。实行项目制，把电视节目生产要素从固定栏目的束缚中解脱出来，改变栏目之间对收视时段资源的割据，节目创作人员题材定位、形态风格等方面创作更加灵活，有了更大的调配和利用空间。通过项目制的人力、物力、频道资源的科学整合，以项目为单元，内容为主导，集中优势投入到有价值的选题中。提高节目质量，打造精品，为节目品牌化的可持续发展发挥积极的作用。资源整合是中国电视当前发展趋势的客观要求。
参考文献。
[1]金丹元，影视美学导论[m]上海大学出版社年版,p29。
[2]宗白华，美学与意境[m]人民出版社年1987版,p56。
[3]柏拉图，理想国[m]商务印书馆1986年版.p90。
[5]彭吉象，影视美学[m]北京大学出版社年版,p259。
[7]鲁道夫阿恩海论文x写价格姆，视觉思维[m]光明日报出版社1987年,p69。
[8]颜纯钧，电影的读解[m]中国电影出版社1995,p157。
[9]夏衍，写电影剧本的几个问题[m]人民文学出版社1979年版,p183。
[10]詹姆斯莫纳科，怎样看电影[m]上海文艺出版社1990年版,p58。
谈话类电视节目策划的一般原则和技巧策划书
一本优秀的期刊，必然有同样优秀的选题策划，尤其是作为重点栏目的“本期关注”“特别企划”“特别策划”等，如果一篇文章有文眼点题的话，杂志的“本期关注”类栏目策划就可以说是期刊的眼睛。
一、我们为什幺要重视选题策划？
（一）期刊细分化后的读者需求。
期刊发展到知识经济时代的今天，人们对它个性化要求越来越明显。读者要买完全适合自己的期刊，说白了，他不想花钱买一本看起来内容很全，但只有几页自己感兴趣内容的杂志——他需要内容更加细分化的产品。期刊必须具备可识别性。研究表明，在报刊零售店，读者决定是否买某种杂志，只有几秒钟的时间。期刊必须做到再几秒钟的时间里能吸引到至少是目标读者的注意力。这就需要在重点选题上下功夫。只有在细分前提下的合乎读者口味的选题，才能吸引读者的注意。
（二）期刊市场化后的品牌需求。
期刊既是精神产品，又是物质产品，是两者的统一体。在市场经济的今天，期刊的物质产品的商业属性越来越突出。就像所有的商品需要创建自己的品牌一样，期刊也需要树立品牌形象，才能更好地生存。而寻找读者所需要的特定选题，就是期刊品牌的源头和根本。可以这样说，一本期刊如果没有自己的特色，那它就没有生存的理由，而期刊的特色，归根到底就是选题的特色。
（三）互联网时代的必然选择。
在信息和互联网时代，人们获取的许多信息都是无偿的，毫不夸张地说，资讯已经进入“零元”时代，免费阅读报纸也已经不是新鲜事，如果杂志不能提供更有价值的资讯，人们就不会为之付费。杂志的“价值”就是有价值的`选题。杂志的选题可以比图书更快更新传播速度更快，也可以比报纸更有深度和内涵，这就是杂志重点选题的生存空间，也是魅力所在。
二、如何策划出一个好选题？
（一）内容上做到“人无我有，人有我新”
如今是个资讯时代，读者了解信息的渠道多种多样，期刊跟电视、报纸和网络相比，在资讯传播的速度上没有丝毫优势。期刊的周期性和节奏性，注定了它必须在选题策划上有更多的新意。
期刊编辑要做好选题策划，不仅要了解本专业的发展动态，了解读者的需求，还要具有强烈的创新意识和一定的超前意识及敏锐的眼光，动态地观察事物，及时地捕捉信息，有针对性地制定选题计划，组织稿件，才能不失时机地推出一些有影响、有见地的佳作。
“人无我有”是比较理想的状态，也是最容易树立期刊的品牌形象的。比如，我们杂志曾经刊登过许多家教领域的新观点，这对杂志形象的树立和在同行中地位的确立是起到决定性作用的。但“人无我有”不是时刻能做到的，这不仅要求编辑有敏锐的眼光，也跟机遇有一定关系。尤其是现在这样一个信息爆炸的年代，已经越来越难以做到“人无我有”了。既然谁都有可能得到同样的素材，那幺“人有我精”就显得尤其重要。
同样的内容，如何做得比别人更出色呢？在幼儿家庭教育或者中小学生家庭教育中，一共就这幺些知识点，如何才能今年做得比去年更好呢？这就要编辑在选题策划的时候下功夫，不仅是内容，还在形式上。如果把选题的内容和形式比作酒和瓶子的话，那幺新瓶装新酒自然是上上选题，新瓶装旧酒则为中等选题，旧瓶装新酒是中下选题，而旧瓶装旧酒则是下下选题。内容和形式都能出新的当然是最好的，但如果不能都出新，那幺至少瓶子该是新的，也就是说，在内容“炒冷饭”的情况下，形式的创新是必须的。
（二）选题策划要有读者服务意识和市场意识。
不断满足读者的要求，既是办刊的出发点，又是办刊的归宿。因此，选题策划一定要有读者服务意识，在读者最关注的问题上做文章。不仅要把握读者的既定需求，而且要把握读者的潜在需求及需求的未来走向，这样的稿件才能让读者的眼睛亮起来，激起读者的阅读兴趣，从而才能让读者掏钱购买你的杂志。
那幺怎样做出读者想看的选题呢？编辑在策划选题的时候，要多问几个为什幺，为什幺我要做这个选题，读者为什幺要读这个选题，他们为什幺会喜欢。自问这些问题，实际上是把读者真正放在心上，从读者角度去考虑。做编辑，首先要学会做读者，用读者的眼光去审视自己即将要做的东西。为读者服务，增强刊物的服务性，是未来期刊发展的方向，谁在这方面做得好，谁就有可能占据有利位置。读者花钱买你的产品，你为读者提供产品，做读者关注的文章是理所当然的，这是生存的根本。
（三）物色合适的作者是选题成功的关键。
物色，也需要磨合与培养。其次，准确传达策划者的意图。一个成功的选题，往往需要编者与作者多次沟通协调，有时候拿了初稿以后还要反复修改。我们需要的是什幺，侧重点、落脚点在哪里，需要准确地传达给作者。必要的时候，要尽可能多的给作者提供相关资料，帮助他完成写作。
（四）寻求令人轻松阅读的叙述方式。
要让读者形成阅读情绪，叙述方式至关重要。近几年来，我刊基本摒弃了纯说理的论述文字，而尽量采用事例和分析相结合的模式。对于一些涵盖面较大的选题，也尽量把它细分，用多偏小视角的文章组合而成，如《和谐，家庭教育的追求》就是把这个漫无边际的选题细分落实到具体的点上，然后再展开。期刊的延续性，注定了它必须要有自己的语言风格和叙述方式，成功的刊物都有自己独特的叙述方式，不同的叙述方式形成各自不同的语言风格，给人以不同的阅读感觉。
当然，一个优秀的选题策划，仅仅只有上述这两项还是不够的，还需要编辑具备政治意识，精品意识、质量意识、信息意识等。选题策划一定要紧紧围绕办刊宗旨和办刊方针，期刊的性质、特点和读者群，制定计划、组织稿件，才能以独特的选题赢得广大读者的青睐，使刊物更具生命力。