小学生禁毒知识范文（17篇）

优秀作文是在写作过程中充分表达自己的思想和情感，展现出对主题的深入理解和独特见解的作品。以下是一些脍炙人口的优秀作文，它们既是文学作品，也是思想的寄托和艺术的表达。

中小学生禁毒知识竞赛题

5、119电话是免费的，所以不管有没有火警都可以拨打。

6、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。()。

7、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。()。

8、消防车、消防艇在前往执行火灾扑救或抢险救援任务时，同样受交通指挥信号的限制。()。

9、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，

所用的电话号码告诉消防队，以便联系。()。

10、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利。

()。

11、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。()。

12、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。()。

13、要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。()。

14、电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。()。

15、“abc干粉灭火器”的意思是能灭a类、b类和c类火灾。()。

16、着火后应自己先扑救，救不灭时再打“119”。()。

17、要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。()。

18、灯具的开关、插座和照明器靠近可燃物时，应采取隔热、散热等保护措施。()。

19、火灾烟气因为温度比较高，通常都在室内空间的上部分。()。

20、发生火灾时，如果自己无法扑救，应该首先保证自身安全，立即撤离到安全地带等待消防队前来灭火。()。

21、扔掉烟头两小时后再着火就不用负责任。()。

22、公共娱乐场所安全出口的疏散门应向外开启。()。

23、公安消防队扑救火灾和抢险救灾不收费。()。

24、扑救带电物体火灾使用泡沫灭火器。()。

25、火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。()。

26、高层住宅发生火灾，逃生的最佳方法是乘坐电梯。()。

27、身上着了火不要奔跑，可就地打滚或用衣物把火压灭。()。

28、各单位的法定代表人是消防安全工作的第一责任人。()。

29、电气线路中不能用铜丝代替保险丝。()。

小学生简单禁毒知识手抄报

人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。

（二）青少年。

青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。

（三）个体户。

随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的`贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。

（四）某些职业人员。

一般而言，职业人员吸毒所占比例不高，因他们的实际收入，难以支付昂贵的有毒物品支出。但一些较为特殊的职业，如汽车司机、采购员等，经常在外接触的人多，较易获得有毒物品，并由于离开家庭、单位，缺乏约束，一有机会就会染毒。

小学生简单禁毒知识手抄报

青少年正是长身材，长知识的时代，是祖国未来的花朵，有毒物品这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。

难道咱们就不应当拒绝有毒物品，珍新生命吗？况且，有毒物品还正在残酷地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了有毒物品，肉体就会末尾蜕化，吸毒次数越多，毒瘾越大，肉体就蜕化越深。梦想正是这样，吸毒者完整损失了事业心和权利感，更谈不上什么梦想、品格，统统被抛到无影无踪，终日焦躁不安，人格曲解，严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想，行为不当;此外，有毒物品还有情地破坏着咱们的家庭和社会，导致多少家庭流离失所、妻离子散，国家财产严酷损失;结果不堪想象。

由件件的事例可见，有毒物品是严酷损害人类社会的，是人类必须看法的朋友，所以咱们就应当慎重地防范它，战胜它。

这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。有毒物品就是这魔鬼的化身。

至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85。1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝有毒物品。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。

然而认清有毒物品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观也唯有将预防有毒物品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离有毒物品而不受侵害。

一个为了吸毒，把家里的经济财产全部烧光的人，还有人帮他吗？

一个为了吸毒的人，到处贩卖有毒物品的人，还有人帮他吗？

没有，无能为力。

人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命为自己，也为所有人永远拒绝有毒物品！

中小学生禁毒知识竞赛题

1、中国历史上第一个禁烟令是(a)年颁布的。

a、1729年b、1479年c、1839年d、1950年。

2、1834年至1839年间，西方帝国主义国家利用输入鸦片，每年平均从我国掠走白银(d)多万两以上。

a、100b、200c、300d、400。

3、发生在(b)的虎门销烟是世界禁毒史上的一次壮举，沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国的侵略。

a、1837年6月b、1839年6月c、1840年6月。

4、鸦片类毒品主要有(abcd)。

a、鸦片b、可待因c、海洛因d、吗啡e、摇头丸。

5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年(b)为“国际禁毒日”。

a、4月26日b、6月26日c、10月26日。

6、“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”是(a)同志在“全国禁毒展览”上的亲笔题词。

a、江泽民b、毛泽东c、胡锦涛。

7、我国提出的禁毒工作“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针中，“四禁”指(abcd)。

a、禁种b、禁贩c、禁吸d禁制e、禁运。

8、以下哪四种毒品属于麻醉剂类毒品(a)。

a、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮。

b、海洛因、杜冷丁、美沙酮、

c、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片。

9、国务院《强制戒毒办法》规定：对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的期限为(b)。

a、1--2个月b、3--6个月c、1--3年。

10、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征(abc)。

a、药物耐受性b、生理依赖性。

c、心理依赖性d、行为怪异性。

11、目前，在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸的应(c)。

a、重新强制戒毒b、实行自愿戒毒。

c、实行劳动教养d、自愿戒毒和劳动教养相结合。

12、对在所内贩毒、吸毒的劳教人员，以及纵容、包庇或为其提供毒品者应当(c)。

a、严厉批评b、耐心说服教育c、依照有关法律法规严厉查处。

13、我国目前发现的70%以上的艾滋病病毒感染者主要感染途径是(c)。

a、母婴传播b、性接触c、注射毒品d、输血。

14、郑某在南方某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食，后被公安机关查获，郑某的行为构成了什么罪(b)。

a、贩卖毒品罪b、非法持有毒品罪c、不构成犯罪。

15、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚(c)。

a、以教唆罪论处b、以运输毒品罪处罚。

c、以运输毒品罪从重处罚。

16、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的(b)。

a、意志b、决心c、财力d、年龄。

a、消化b、呼吸c、神经d、免疫e、心血管。

18、国家对检举、揭发毒品犯罪的人员(a)。

a、给予奖励b、一般对待c、没有规定。

19、当毒品在你面前出现时，正确的选择是(c)。

a、试一试b、丢弃毒品c、报告公安机关。

20、吸毒者在今后的人生道路上应选择的正确生活态度是(c)。

a、人生一世，及时行乐b、再吸最后一口，以后再也不吸了。

c、树立戒毒信心，坚决拒绝毒品。

21、张某吸毒成瘾被公安机关查获，其将受到(b)处罚。

a、劳动教养b、强制戒毒c、逮捕d、教育。

22、脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本的是要彻底摆脱(c)才能达到彻底康复。

a、生理依赖性b、戒断反应c、心瘾。

23、刘某贩卖数量较大的毒品被公安机关查获，其将受到(c)。

a、劳动教养b、治安拘留c、刑事处罚。

24、毒品最早来源于一些(a)。

a、植物b、动物c、微生物d、细菌。

25、我国现有的戒毒方式有(abc)。

a、限期戒毒b、公安强制戒毒c、劳教戒毒。

26、私自种植罂粟等毒品原植物是(a)。

a、违法的，将受到处罚b、可以种植少量罂粟，不违法。

27、我国法律规定，毒品主要是指鸦片、海洛因、吗啡及以下物品(b)。

a、香烟b、摇头丸c、白酒。

28、吸毒人员张某将一小包海洛因交给高考失利的小沈，并称吸食后可以消除所有烦恼。张某的行为犯了什么罪(b)。

a、贩卖毒品罪b、引诱教唆他人吸食毒品罪c、不算犯罪。

a、急性脱瘾b、康复c、回归社会d、监测。

30、国际禁毒公约把毒品分成两大类即(ab)。

a、麻醉药品b、精神药物c、海洛因d、鸦片。

31、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的(a)意识。

a、识毒、防毒、拒毒b、不吸毒c、不贩毒。

a、鸦片、海洛因b、甲基苯丙胺、大麻c、吗啡、可卡因。

33、今年“国际禁毒日”期间禁毒宣传的主题是：(a)。

a、珍惜自我，健康诀择b、珍爱生命，关爱未来，关心下一代。

34、张某吸毒，有时让王某为其购买毒品，王某借机从中牟利，对王某的行为是否应追究刑事责任(a)。

a、应该b、不应该c、由所涉毒品数量决定。

35、世界著名的非法毒品生产基地是(a)。

a、东南亚的“金三角”b、阿富汗。

c、伊朗d、百慕大三角。

36、摇头丸是(c)的衍生物。

a、鸦片b、大麻c、

37、毒品的危害可以概括为(a)。

a、毁灭自己，祸及家庭，危害社会b、仅危害本人身体。

38、某药材公司经营部未经有关部门批准，擅自大量出售可用于制造的原料麻黄素，其行为构成(c)。

a、玩忽职守罪b、贩卖毒品罪c、非法买卖制毒物品罪。

39、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，(b)为班级学生毒品预防教育的直接责任人。

a、学校主要领导b、班主任c任课老师。

40、李医生经常向吸毒人员王某提供国家规定管制的麻醉药品，对李医生的行为应如何处置(c)。

a、一般教育b、行政警告c、以非法提供麻醉和精神药品罪论处。

41、据专家预测，(c)将成为本世纪的主要毒品。

a、大麻b、海洛因c、d、鸦片。

42、赵某是个体旅馆老板，一些人经常在旅馆中吸毒，赵某不但不制止反而安排服务员在客房门口为他们望风，按照《刑法》规定，对赵某的行为如何进行处罚(c)。

a、予以教育b、无法处理c、以容留他人吸毒罪论处。

43、张某私自在家中存放大量的能用于种植的罂粟种子，按照《刑法》规定对张某的行为如何进行处罚(c)。

a、无法处理b、予以治安处罚。

c、以非法持有毒品原植物种子罪论处。

44、青少年容易染上毒品的原因包括(abcd)。

a、缺乏对毒品危害性的认识b、过强的好奇心理。

c、缺乏自控和分析能力d、易受不良环境的影响。

45、我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造海洛因(b)克以上的，处有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。

a、20b、50c、100d、500。

46、判断是否是海洛因吸食者最简单常用的检测方法是(b)。

a、血液检验b、尿液检验c、唾液检验。

47、吗啡、海洛因是从(b)中提取的。

a、可卡因b、鸦片c、

48、吸毒劳教人员在劳教戒毒过程中应持的正确态度是(d)。

a、吸毒是个人行为，被劳教是冤枉的。

b、戒毒不可能成功，得过且过。

c、先熬教期，出所后加倍补偿。

d、树立信心，积极配合治疗和矫治。

49、劳教戒毒工作由(a)部门管理。

a、公安b、民政c、卫生d、司法行政。

50、李某将一袋罂粟壳卖给一家个体火锅店。李某的行为是否违法(a)。

a、违法b、不违法c、法律没有规定。

51、下列哪些毒品属于新型毒品。(bcd)。

a、海洛因b、摇头丸c、d、k粉。

52、开展禁毒人民战争的目标即“三个遏制”是(abc)。

a、遏制新吸毒人员滋生b、遏制毒品危害c、遏制毒品来源。

53、禁毒人民战争“五大战役”是指哪些?(abcde)。

a、禁毒预防战役。

b、禁吸戒毒战役。

c、堵源截流战役。

d、禁毒严打战役。

e、易制毒化学品和麻醉药品、精神药物整顿战役。

54、禁毒人民战争中，禁毒预防战役要抓好哪“三个层次“的预防?(abc)。

a、抓住全民禁毒预防。

c、抓住高危人群禁毒预防。

55、禁毒工作的“四必”是指哪些内容?(abcd)。

a、有毒必肃b、贩毒必惩c、吸毒必戒d、种毒必究。

56、在禁毒人民战争中，禁吸戒毒战役要开展哪“三大活动”(abc)。

a、开展“大普查”活动，提高发现率。

b、开展“大收戒”活动，提高戒断率。

c、开展“大帮教”活动，降低复吸率。

57、在禁毒人民战争中，“大收戒”活动“三个一律”是指哪些内容(abc)。

a、对吸毒成瘾人员一律强制戒毒。

b、对感染艾滋病病毒的特殊吸毒人员一律收治。

c、戒毒期满出所的一律落实帮教衔接措施。

58、禁毒严打战役中要打好哪“四仗”?(abcd)。

a、破案攻坚仗。

b、外流贩毒歼灭仗。

c、禁种铲毒仗。

d、娱乐场所禁毒仗。

59、群众性禁毒行动，要以开展创建哪“五无”为内容?(abcde)。

a、无毒社区b、无毒村c、无毒单位d、无毒学校e、无毒家庭。

60、禁毒工作“五进”工程是指哪些?(abcde)。

a、进社区b、进农村c、进单位d、进学校e、进家庭。

1、中国历史上第一个禁烟令是(a)年颁布的。

a、1729年b、1479年c、1839年d、1950年。

2、1834年至1839年间，西方帝国主义国家利用输入鸦片，每年平均从我国掠走白银(d)多万两以上。

a、100b、200c、300d、400。

3、发生在(b)的虎门销烟是世界禁毒史上的一次壮举，沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国的侵略。

a、1837年6月b、1839年6月c、1840年6月。

4、鸦片类毒品主要有(abcd)。

a、鸦片b、可待因c、海洛因d、吗啡e、摇头丸。

5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年(b)为“国际禁毒日”。

a、4月26日b、6月26日c、10月26日。

6、“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”是(a)同志在“全国禁毒展览”上的亲笔题词。

a、江泽民b、毛泽东c、胡锦涛。

7、我国提出的禁毒工作“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针中，“四禁”指(abcd)。

a、禁种b、禁贩c、禁吸d禁制e、禁运。

8、以下哪四种毒品属于麻醉剂类毒品(a)。

a、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮。

b、海洛因、杜冷丁、美沙酮、

c、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片。

9、国务院《强制戒毒办法》规定：对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的期限为(b)。

a、1--2个月b、3--6个月c、1--3年。

10、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征(abc)。

a、药物耐受性b、生理依赖性。

c、心理依赖性d、行为怪异性。

11、目前，在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸的应(c)。

a、重新强制戒毒b、实行自愿戒毒。

c、实行劳动教养d、自愿戒毒和劳动教养相结合。

12、对在所内贩毒、吸毒的劳教人员，以及纵容、包庇或为其提供毒品者应当(c)。

a、严厉批评b、耐心说服教育c、依照有关法律法规严厉查处。

13、我国目前发现的70%以上的艾滋病病毒感染者主要感染途径是(c)。

a、母婴传播b、性接触c、注射毒品d、输血。

14、郑某在南方某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食，后被公安机关查获，郑某的行为构成了什么罪(b)。

a、贩卖毒品罪b、非法持有毒品罪c、不构成犯罪。

15、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚(c)。

a、以教唆罪论处b、以运输毒品罪处罚。

c、以运输毒品罪从重处罚。

16、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的(b)。

a、意志b、决心c、财力d、年龄。

a、消化b、呼吸c、神经d、免疫e、心血管。

18、国家对检举、揭发毒品犯罪的人员(a)。

a、给予奖励b、一般对待c、没有规定。

19、当毒品在你面前出现时，正确的选择是(c)。

a、试一试b、丢弃毒品c、报告公安机关。

20、吸毒者在今后的人生道路上应选择的正确生活态度是(c)。

a、人生一世，及时行乐b、再吸最后一口，以后再也不吸了。

c、树立戒毒信心，坚决拒绝毒品。

21、张某吸毒成瘾被公安机关查获，其将受到(b)处罚。

a、劳动教养b、强制戒毒c、逮捕d、教育。

22、脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本的是要彻底摆脱(c)才能达到彻底康复。

a、生理依赖性b、戒断反应c、心瘾。

23、刘某贩卖数量较大的毒品被公安机关查获，其将受到(c)。

a、劳动教养b、治安拘留c、刑事处罚。

24、毒品最早来源于一些(a)。

a、植物b、动物c、微生物d、细菌。

25、我国现有的戒毒方式有(abc)。

a、限期戒毒b、公安强制戒毒c、劳教戒毒。

26、私自种植罂粟等毒品原植物是(a)。

a、违法的，将受到处罚b、可以种植少量罂粟，不违法。

27、我国法律规定，毒品主要是指鸦片、海洛因、吗啡及以下物品(b)。

a、香烟b、摇头丸c、白酒。

28、吸毒人员张某将一小包海洛因交给高考失利的小沈，并称吸食后可以消除所有烦恼。张某的行为犯了什么罪(b)。

a、贩卖毒品罪b、引诱教唆他人吸食毒品罪c、不算犯罪。

a、急性脱瘾b、康复c、回归社会d、监测。

30、国际禁毒公约把毒品分成两大类即(ab)。

a、麻醉药品b、精神药物c、海洛因d、鸦片。

31、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的(a)意识。

a、识毒、防毒、拒毒b、不吸毒c、不贩毒。

a、鸦片、海洛因b、甲基苯丙胺、大麻c、吗啡、可卡因。

33、今年“国际禁毒日”期间禁毒宣传的主题是：(a)。

a、珍惜自我，健康诀择b、珍爱生命，关爱未来，关心下一代。

34、张某吸毒，有时让王某为其购买毒品，王某借机从中牟利，对王某的行为是否应追究刑事责任(a)。

a、应该b、不应该c、由所涉毒品数量决定。

35、世界著名的非法毒品生产基地是(a)。

a、东南亚的“金三角”b、阿富汗。

c、伊朗d、百慕大三角。

36、摇头丸是(c)的衍生物。

a、鸦片b、大麻c、

37、毒品的危害可以概括为(a)。

a、毁灭自己，祸及家庭，危害社会b、仅危害本人身体。

38、某药材公司经营部未经有关部门批准，擅自大量出售可用于制造的原料麻黄素，其行为构成(c)。

a、玩忽职守罪b、贩卖毒品罪c、非法买卖制毒物品罪。

39、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，(b)为班级学生毒品预防教育的直接责任人。

a、学校主要领导b、班主任c任课老师。

40、李医生经常向吸毒人员王某提供国家规定管制的麻醉药品，对李医生的行为应如何处置(c)。

a、一般教育b、行政警告c、以非法提供麻醉和精神药品罪论处。

41、据专家预测，(c)将成为本世纪的主要毒品。

a、大麻b、海洛因c、d、鸦片。

42、赵某是个体旅馆老板，一些人经常在旅馆中吸毒，赵某不但不制止反而安排服务员在客房门口为他们望风，按照《刑法》规定，对赵某的行为如何进行处罚(c)。

a、予以教育b、无法处理c、以容留他人吸毒罪论处。

43、张某私自在家中存放大量的能用于种植的罂粟种子，按照《刑法》规定对张某的行为如何进行处罚(c)。

a、无法处理b、予以治安处罚。

c、以非法持有毒品原植物种子罪论处。

44、青少年容易染上毒品的原因包括(abcd)。

a、缺乏对毒品危害性的认识b、过强的好奇心理。

c、缺乏自控和分析能力d、易受不良环境的影响。

45、我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造海洛因(b)克以上的，处15年有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。

a、20b、50c、100d、500。

46、判断是否是海洛因吸食者最简单常用的检测方法是(b)。

a、血液检验b、尿液检验c、唾液检验。

47、吗啡、海洛因是从(b)中提取的。

a、可卡因b、鸦片c、

48、吸毒劳教人员在劳教戒毒过程中应持的正确态度是(d)。

a、吸毒是个人行为，被劳教是冤枉的。

b、戒毒不可能成功，得过且过。

c、先熬教期，出所后加倍补偿。

d、树立信心，积极配合治疗和矫治。

49、劳教戒毒工作由(a)部门管理。

a、公安b、民政c、卫生d、司法行政。

50、李某将一袋罂粟壳卖给一家个体火锅店。李某的行为是否违法(a)。

a、违法b、不违法c、法律没有规定。

51、下列哪些毒品属于新型毒品。(bcd)。

a、海洛因b、摇头丸c、d、k粉。

52、开展禁毒人民战争的目标即“三个遏制”是(abc)。

a、遏制新吸毒人员滋生b、遏制毒品危害c、遏制毒品来源。

53、禁毒人民战争“五大战役”是指哪些?(abcde)。

a、禁毒预防战役。

b、禁吸戒毒战役。

c、堵源截流战役。

d、禁毒严打战役。

e、易制毒化学品和麻醉药品、精神药物整顿战役。

54、禁毒人民战争中，禁毒预防战役要抓好哪“三个层次“的预防?(abc)。

a、抓住全民禁毒预防。

c、抓住高危人群禁毒预防。

55、禁毒工作的“四必”是指哪些内容?(abcd)。

a、有毒必肃b、贩毒必惩c、吸毒必戒d、种毒必究。

56、在禁毒人民战争中，禁吸戒毒战役要开展哪“三大活动”(abc)。

a、开展“大普查”活动，提高发现率。

b、开展“大收戒”活动，提高戒断率。

c、开展“大帮教”活动，降低复吸率。

57、在禁毒人民战争中，“大收戒”活动“三个一律”是指哪些内容(abc)。

a、对吸毒成瘾人员一律强制戒毒。

b、对感染艾滋病病毒的特殊吸毒人员一律收治。

c、戒毒期满出所的一律落实帮教衔接措施。

58、禁毒严打战役中要打好哪“四仗”?(abcd)。

a、破案攻坚仗。

b、外流贩毒歼灭仗。

c、禁种铲毒仗。

d、娱乐场所禁毒仗。

59、群众性禁毒行动，要以开展创建哪“五无”为内容?(abcde)。

a、无毒社区b、无毒村c、无毒单位d、无毒学校e、无毒家庭。

60、禁毒工作“五进”工程是指哪些?(abcde)。

a、进社区b、进农村c、进单位d、进学校e、进家庭。

中小学生禁毒知识竞赛题内容【】

亲爱的同学们：

大家好！

当我们携着青春与希望、光荣与梦想走进鲜花烂漫、春意盎然的20__年，一个响亮的声音在召唤我们——“珍爱生命。远离毒品”。在我们赖以生存的地球上，生命与死亡同在，撞击与震撼相随，正义与邪恶同舞，较量与斗争永恒，毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心。

在戒毒所，一位记者问一个中学生吸毒者："你是怎样吸上毒品的？"他说："我原先就吸烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问他这是什么。他诡秘地一笑说：你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。我就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里面有毒品，吸了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。”

我们必须承认、我们不能回避，从吸烟开始，进而走上吸毒不归路的悲剧每天还在上演着。《中学生守则》中，本有不准吸烟的规定，可还是有一些同学吸烟，在校时不敢吸，就回家吸，或者在外面吸，甚至一伙朋友组成"烟友"一块儿吸。他们认为：吸烟不算什么，不是许多大人都吸吗！然而，从吸烟到吸毒只有一步之遥，那些从中学开始就吸香烟的人，最容易因好奇而掉入吸毒的深渊。所以，有一位戒毒专家警告说："吸烟者是吸毒者的预备军！"古人说要"防微杜渐"，防吸毒也要从不吸烟开始。我们希望中学生都不要吸烟，从而筑起拒绝毒品侵害的第一道防线。

毒品是毁灭的代名词，毁灭家庭，毁灭亲人，毁灭朋友，毁灭自己。吸毒不分种族，贩毒没有国界，很多青少年是在毫无戒备中，甚至是半公开地将毒品轻松地吞食下去。据禁毒部门统计，20__年，中国的吸毒人员已达105万，其中72.2%是青少年，他们每年要消耗270亿元人民币，一些抢劫、掠夺、盗窃案件中有60%—80%是吸毒人员所为。事实证明，许多青少年之所以被毒品恶魔吞噬，主要原因是他们对毒品还缺乏认识。今天，我们发出倡议，就是要告诫同学们，了解毒品对人类的危害，做到远离毒品。

希望同学们不仅要做到自己远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于健康成长的娱乐场所，同时要注意学习，历练品格，强健体魄，立志做一名有益于人民的人。要踊跃参加我市我区开展的“珍爱生命、远离毒品”的主题活动，进一步认清毒品对人类的危害。

同学们，没有理想的生活，是黑暗的生活，是一切病菌繁殖的场所；没有信仰的灵魂，是丑恶的灵魂，是一切罪恶滋生的温床。珍爱生命，远离毒品，愿每个人都能在明媚的阳光下健康成长，愿每一个生命都能在人生的征途中闪光！同学们，让我们谨记鸦片带给我们的百年耻辱，让我们用心，用意志向毒品说“不”，让我们的家园成为山更清、水更美的一方净土。拒绝毒品，从我做起，让我们一起携起手来，共同唱响“珍爱生命，远离毒品”的主旋律。

倡议人：__。

时间：20__年__月__日。

小学生禁毒知识宣传资料【精选】

1、除毒务早，除毒务尽！

2、开展综合治理，根除毒x危害！

3、动员起来，打一场禁毒的人民战争！

4、加大禁毒力度，深化禁毒斗争！

5、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理。

6、禁绝毒x功在当代利在千秋。

7、全民动员禁毒防毒创一流文明城市。

8、开展创建无毒害社区活动确保一方净土。

9、远离毒x亲近美好人生。

11、深入创建无毒社区促进精神文明建设。

12、大力消除毒x危害保护人民身心健康。

13、认识毒x危害提高抵御能力。

14、增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。

15、大力推行综合治理深入开展禁毒斗争。

小学生禁毒知识教育课：拒绝毒品健康人生

根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他可能使人上瘾的麻醉药品和精神药物。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

着眼解决长期以来郁积的思想政治教育方式手段肤浅化、被动化、套路化、应付化等问题，尽力打破固步自封、墨守成规、照本宣科的思维桎梏，推动转变被动式、填鸭式、强制式等单一教育模式，走开启发式、思考式、讨论式、案例式、辩论式、互动式等教育路子，切实把教育搞活、搞深、搞透，达到入心、入脑、入神目的，新形势下思想政治教育要注重以下几个方面：

一、注重把教育内容搞活、搞深、搞透。记住内容、理解内容、吃透内容、落实内容是教育的目的所在。一是内容要突出大道理实现体系化。要围绕政治理论学习、“不忘初心、牢记使命”主题教育、经常性思想政治教育等内容，着眼基层群众必须掌握的重要论述、重大观点、重点讲话精神进行梳理细化，抽出论、谈、辩、说、讲的“要点”。二是内容要上贴要求下靠思想。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党和国家重要会议精神，突出主题教育;围绕党史军史、光荣传统、职能使命、法纪道德等，突出基础教育;围绕成长成才、意识形态、交友婚恋、遵章守纪、安全保密、网络借贷、心理疏导以及形势政策等，突出经常性思想教育，抽出论、谈、辩、说、讲的“靶子”。三是内容要对症下药分门别类。要注重从日常细微处归纳内容、列举实例、抓住论点，坚持小口破题、大胆融入、聚人气接地气，把大的化小、远的拉近、虚的变实、深奥的变通俗，做到“三捕捉、四触及、五贴近”，即捕捉语气语调、谈资谈点、典型典范，触及学习收获、家庭变化、婚恋交往、实际困难，贴近学习实际、工作现状、环境氛围、心理思想、情绪变化，围绕人员思想行为变化梳理细化，抽出论、谈、辩、说、讲的“个点”。总之，思想政治教育内容紧紧围绕理论武装、教育要求、人员情况细化成点、集点成面，以一个个点的深化细化具体化，实现教育内容体系化、实践化、人性化。

二、切实把教育方式搞活、搞深、搞透。在扎实搞好课堂教育的基础上，教育方式以论、谈、辩、说、讲为主，用最真实的诉说打动人感染人、最真情的表达带动人激励人、最真心的吐露团结人温暖人，用体感式的亲身感受实现群教群育。一要落实“六论”教育方式。定题论就是围绕教育主题确定论题，逐人登台讨论;随机论就是围绕阶段性工作任务或群众日常行为表现等临机确定主题，随机组织讨论;集体论就是以本单位本部门等为基本单元，组织重大教育内容集中讨论;小组论就是以思想政治小组或打破部门、科室限制，以内容与人员思想行为情况相对接为基点，设定人员分组展开讨论;正反论就是选择具有代表性的课题，采取辩论方式，组成正反两方或从正反点切入，把道理辨清辨明;演讲论就是确定思想性观点性于一体演讲主题，有计划有组织地举办“公开课”。二要结合“十三种”教育方法。要把课堂教育灌输、集中学习整顿、群众自我教育、随机教育启发、用好信息网络、新闻舆论引导、典型激励警示、企业文化熏陶、仪式庆典激励、行为规范养成、心理教育疏导、法律咨询服务和微电影、微讲堂、微访谈等“十三种”教育方法与“六论”教育方式结合起来，针对规定要求、拓宽教育路径、促进消化吸收。三要创新“多面手”思维理念。要奔着群众的“活思想”，围绕专题设置、方法形式、实践深化等环节步骤，利用“诉说活动”平台，在加压学、督促学、自觉学的基础上，采取适合的方式方法开展教育，通过身边人、身边事打通思想政治教育的“最后一公里”，走出重笔记强背记、失“三真”难共鸣的教育误区，牵引教育从单一式走向多元化，不断创新教育手段、激发教育活力。

三、切实把教育对象搞活、搞深、搞透。教育主体要灵活角色切换、登台互唱主角、激活“一池春水”。一要搞清“谁来组织”的问题。要本着广泛普遍、积极主动、适情适度的原则确定教育者，可以是单位领导也可以是部门主管，可以是老同志也可以是新员工，可以是表现好的也可以是表现一般的，可以是性格开朗的也可以是孤僻内向的……总之，一个单位一次教育尽可能划分多组进行，内容不一定完全统一，主要本着教育内容和组织者伴着被教育者来确定。围绕不同教育对象，在一个教育日内应开设2个以上教育专场，群众针对个人“胃口”自主选择符合自身的教育类型，也可由本单位根据实际特点统一组织。要针对人员类型、个体层次、群体差异等实际情况，坚持共鸣点足、互动性强、吸收性好等原则确定被教育者与教育组织者，量体裁衣、划分类别、精准组织，下大力解决教育“一般粗”“一刀切”“一锅煮”的问题。二要搞清“谁来论讲”的问题。理论辅导、专题授课、知识讲座等全员性普遍性的，一般由单位集中组织，邀请专家学者集中宣讲;讲话精神、新规新矩、政策制度等传达学习，在单位组织集中传达解读的基础上，可选择理论基础好、政策法规强、学习掌握深的人员小课串讲;主题教育、基础教育、经常性思想政治教育等拓展性发散性强的，一般由广大群众借助“诉说活动”登台施教。既要让理论基础好、思想表现好、心理素质好的人员宣讲论说，同时也可让思想压力大的人员讲心理疏导、工作消极的人员谈爱岗敬业、违规违纪的人员说遵章守纪，也可让意志坚定者论信仰信念、模范带头者谈责任担当。三要搞清“对谁论讲”的问题。要区分社会阅历、家庭背景、兴趣爱好和行为方式等思想差异群体，机关、基层等岗位差异群体，管理者与被管理者、性格保守内向与张扬外向以及学历等层次差异群体。总之，一定要突破传统教育思维的窠臼，来一场头脑上的狂风暴雨、思想上的自我革命、行动上的尽责有为，大胆闯、大胆试、大胆实践，从因循守旧的教育模式中走出一条创新路，让教育在稳定思想、提升境界、激发动力上焕发勃勃生机。

上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!

我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。

蓝天，它的内涵是七色彩虹，洁白云朵，但总少不了密布的乌云;太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总抹不去太阳黑子……社会，它的含义是技术先进，经济发达，而洁白中却存在污点——违法犯罪。

一失足成千古恨。

忠言逆耳利于行。

近朱者赤，近墨者黑。

当张浩真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他的面孔那般老实，没想到他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好，可却善恶不分，认识了一帮“二流子”，整天混在其中，慢慢地行为由善到恶，从小错到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他讲的是义气。敲诈、打架频频发生，终于狼锒铛入狱，狱中还顽固不化，可劳改的痛苦使他途迷知返。“回首过去，我体会到了犯罪的危害与可怕……”

三个犯人的教训，我们应该谨记，张警官的“苦口婆心”，我们应该熟虑。

学法、懂法、守法，是反纪的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自强、自爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

尊敬的各位领导、各位同仁：

今天发言的教师中我年龄最大，但我们政治组把这样一个难得的机会交给我，我还是感到很荣幸。自工作以来一直从事思想政治课教学，现就自己在教学上的一些体会和做法向各位领导和同仁作一个汇报，不当之处敬请批评指正。

我今天发言的题目是：政治课，让师生都来喜欢你，下面我讲五个意思：

1，让我们的观念“新”起来。观念是行动的先导，要上好政治课，必须改变对传统政治课的看法。传统政治课在大多数师生的心目中都是枯燥、说教的代名词，其实现在的政治课是一门有用、有味、有趣的课程，因为现在政治教材包括经济、政治、文化、哲学四大模块，每一个内容都贴近生活，实用性强，它既有丰富的学科知识，更包含着无尽的哲理思想，无论是引导学生思考人生，还是对学生今后走上社会，都有着其它学科不可替代的作用。

下面我略举几个政治考题来让老师们欣赏：

《诗经》中有“周虽旧邦，其命维新”，《诗品》中讲“如将不尽，与古为新”。下列名句中与其所蕴含相同的哲理的是（）。

a、芳林侧畔催陈叶，流水前波让后波b、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

c、卧看满天云不动，不知云与我俱东d、知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

这是一个哲学题，它充满诗意，把哲学知识与语文知识巧妙结合，也有利于提高学生的语文水平。

近年来，随着消费结构升级换代，消费者的消费需求逐步过渡到“精神消费阶段”，不再单纯地吃“风味”、吃“营养”，还要求吃“品位”、吃“文化”，要从中吃出艺术的美感、文化的内涵，享受多样的情趣。据此回答：消费结构升级换代的根本原因是（）。

a．国民经济的稳定增长b．商品价格全面持续下跌。

c．居民收入差距的缩小d．居民对未来收入的预期较为乐观。

这是一个经济生活题，它贴近生活，材料从生活中来，把生活与经济学知识结合起来，有利于培养学生观察生活，认识生活现象的能力。

“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”

从文化对个人的影响角度，谈谈《如果……》中体现的文化生活道理。这是一个文化生活题，它用一段富有哲理的文章引导学生思考人生，包含着许多丰富的辩证法思想。这仅仅是政治众多有趣考题中一个缩影，它告诉我们现在的政治不枯燥，它贴近生活，实用性强。政治准确地说应叫高中“思想政治”，“思想”这个容易被遗忘或被忽略的词语，恰恰是政治学科的核心和灵魂，也是政治学科与其它学科相比所具有的最大特色。许多时候，我们的教学走到高考面前就停止了，实在是让人不安和悲伤。有良知的政治教师应该守住课堂的本分，不甘心于仅做应试教育的英雄，而更应做滋润学生快乐成长的甘泉，做学生精神世界的美食家，感悟生命的思想者，把课堂当作滋养学生性情、丰富学生心灵、充实学生思想的生命场。而这恰恰是学生所需要的，新课改所倡导的，也是高效课堂所追求的。

2，让学生的视野“宽”起来。要让学生的视野宽起来，必须先让老师的视野宽起来。政治课内容丰富，政治课与其它课紧密相连，这对政治教师提出了更高的要求。

我国现代著名哲人冯友兰说过“一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣；如果他的知识和教科书一样多，讲起来难免结结巴巴，看起来好像是不能畅所欲言，实际上他是没有什么可言；如果他的知识少于教科书，他只好照本宣科，在学生面前唱催眠曲了。”

作为一名合格的政治教师必须具备良好的知识储备，拥有广博的知识，树立终身学习的理念。所以我在每次上课时都会及时结合时政教学，补充时新观点，及时了解国内外重大时事新闻，培养学生关心国家大事的意识；也要引导学生关心生活，认识身边各种鲜活案例，培养学生观察生活，理解各种社会现象的能力。使学生不要成为只会读书的“书呆子”，要使学生成为关心国家大事、适应社会发展需要的人才。

3，让学生的思维“活”起来。高效课堂必须让学生的思维活起来，政治课是理性思维的训练场，激活学生的思维是政治课成功的关键。为了激活学生的课堂思维，我在教学中采取了下列做法：

（1）用巧妙的导入抓住学生。精彩的政治课堂应当充满着智慧，充满着灵性，充满着师生共鸣。精彩的思想政治课教学需要一个醒目的导入，更需要一个巧妙的切入，这个切入不应该是循规蹈矩的常规模式，而往往既在意料之外，又在情理之中，产生意想不到的效果，如《社会主义市场经济》这一框，我用歌曲《春天的故事》导入，用歌词中“1992年，又是一个春天……”引导学生思考原因，从而引出发展社会主义市场经济这一内容，收到了意想不到的效果。

（2）用合理的过渡吸引学生。政治课教学中的"过渡"是教学的有机组成部分，一堂精彩的思想政治课离不开精彩且巧妙的"过渡"。科学、合理、巧妙的过渡就像"黏合剂"，让课堂教学各个环节天衣无缝、浑然一体；内容丰富多彩的过渡就像"催化剂"，可以激发学生兴趣、引发学生的情感共鸣；形式多样的过渡就像"调色板"，可以让课堂知识学习的形式多样化，让课堂变得色彩斑斓。

（3）用有趣的事例来启发学生。比如我在讲必修四《树立创新意识》时，我给学生讲了这样一个故事。从前，有个国王在大臣们的陪同下，来到御花园散步。国王瞧着面前的水池，忽然心血来潮，问身边的大臣：“这水池里共有多少桶水？”众大臣一听，面面相觑，全答不出来。国王发旨“给你们三天时间考虑，回答出来重赏，回答不出来重罚！”随后几天里，大臣们用桶量来量去，怎么也量不出一个确切的数据。眨眼三天时间到了，大臣们仍一筹莫展。就在此时一个少年走进宫殿，声称自己知道水池有多少桶水，国王命令那位战战兢兢的大臣带少年去看池塘，少年却笑道：“不用看了，这个问题太容易了！”国王乐了：“哦，那你说说吧。”少年眨了眨眼说：“这要看是怎样的水桶。如果和水池一样大，那水池里就是一桶水；如果桶只有水池的一半，那池里就是两桶水；如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水；如果……”“行了，完全正确！”国王重赏了这个少年。通过这个例子一下子激发了学生的思维，也把这堂课彻底激活了，使学生顺利掌握了树立创新意识的几个要求。

（4）用精妙的设问来激活学生。问题是点燃学生思维的火把，巧妙地设问能激发学生思考的激情。我的做法是：一是用悬念刺激学生的求知欲。在课堂教学中利用“故设悬念”的技巧来吸引学生，让他们在不知不觉中集中注意力，从而激发起强烈的求知欲望。二是抛砖引玉，启发思维。启而不发，只指明方向却不“带路”，只讲解决问题的方法而不讲问题的结果，只把线索、思路抛出去，然后启发学生自己思考，引出事物的本质特征。三是通过联想，启发心智。适当地引导学生们对已学的知识等进行合理的联想，在联想处提问能让课堂气氛变得轻松、愉快，从而促进思维活动的进行并提高理解的效果。

4，让学生的嘴“动”起来。学会口头表述能让知识变成学生自己的能力，也是课堂高效的重要手段。为此我在课堂教学中采取了下列做法：

（1）用讨论让学生明辨与睿智。“探究活动”是政治课课改的亮点之一，而探究活动的实施效果如何与问题的设计密切相关，教师问题的设计要从学生的实际出发，问题的设置要学生“跳一跳，够得着”，为他们的自觉“补白”提供动力，防止出现问题太难无人答出或过于简单不屑回答的情况。学生在讨论时教师要走进学生中去，带着一颗包容和诚恳的心，同学生一起学习，允许他们犯错和质疑，分享他们的成功和喜悦，因为新课程下的政治教材更加注重生活体验，把课堂放手给学生，让他们成为老师，让他们感受成功。

（2）用展示与点评去调动学生的积极性。争强好胜是中学生的天性。在课堂上每个学生都会有着强烈的表现欲。所以每堂课我都会适时地给学生创造展示、点评的机会，来激发他们的学习动力。在展示、点评的过程中学生不仅能学会收集、改编资料，还能学会结合材料设计问题、联系教材分析问题，有的还能设计学案、自主命题。这样，不仅能让学生获得成就感，分享自学成果，也能通过树立标杆促使他们互相借鉴、互相启迪，从而超越自己、超越别人，真正成为课堂的主角，成为学习的主人。

（3）用小结来提升的学生能力。授课阶段，注重对知识的解析，小结阶段主要是对知识的归纳，引导学生用所学知识来解决实际问题，学生通过小结获得鲜明准确的知识，在课后依据这个小结去复习知识，必然能做到“纲举目张”，一堂课的内容自然就尽收眼底了。同时在今后复习时也能借助课堂小结清晰明确的回忆起所学内容，起到事半功倍的效果。

5，让学生的手“勤”起来。动手是多器官并用的最好体现，动手多练习、多记录、多收集是学生巩固知识、提高学习效率的重要途径。

（1）培养学生会作笔记、重写作的好习惯。政治课的最大特点是理论联系实际，学生的思想认识也不能局限于课本。虽然新课程不强调知识的系统性，但作业、考试环节侧重考查学生的发散思维和迁移能力，老师在教学中应适当概括、拓展，因而要引导学生处理好听课与笔记的关系，引导学生在教材相应的地方做好笔记，必要时，还要对学生进行指导，鼓励他们编写知识树、写调查报告或小论文。实践证明，这样做可以提高课堂效率，增强学生学习能力，促使其迸发创造性思维的火花。

（2）在练习中体验时政与生活，学以致用。练习是巩固学习成果的重要手段，通过练习，学生可以进一步理解知识，增强对知识的应用能力，使课堂知识消化、吸收并得到巩固，同时，练习可以起到查漏补缺的作用，尤其是一些材料性练习，以及跟实际情境有密切联系的练习，可以很好地促进学生感受生活，了解时政，大大提高其解题的能力。

（3）引导学生多收集多归纳错题是提高学习效率的一个好方法。收集错题，编辑错题本是很多学生提高学习成绩的一条成功经验，“错误”的背后是杂乱无序、模糊不清的思维，是想当然不假思索的坏习惯。重视对“错误”的反思是优化学生思维、培养良好思考习惯的有效途径。无论是日常练习、考试，还是大考，学生所出现的错误是师生双方促进教学和学习的宝贵的资源，不能“一错而过”，而应细腻深入多方位地挖掘错误背后的原因，学生若能带着思考去总结，去归纳，坦然正视考试过程的不良表现及错题中的珍贵教训，积极寻找解决的措施，就能因错得福，大大提高学习效率。

当代一名教育专家说过，教育需要“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。”理想的`课堂应该有热烈的讨论，精彩的展示，独到的点评，犀利的质疑，为学生的终身发展奠定良好的基础。但愿我们的政治教育能早日实现这一目标，从而有越来越多的人都来喜欢政治课。

我的发言完毕，谢谢！

今天，我班观看了《法制教育》片，里面介绍了一些青少年儿童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行为习惯，我看了以后深有感触，也颇受教育。

首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母离婚了，不能关心照顾孩子的成长，让孩子自由地学习生活。他们就会在放学后不回家或者不做作业、贪玩。这样渐渐地远离了学校和家庭的管教，过早地走上社会。

其次，就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用，他们敢于拿出锋利的刀子去抢劫他人，给他人和社会造成危害。

他们用自己犯的过错来警示我们，要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，学校里，做一个好学生，家庭里，做一个好子女，社会上，做一个的好公民。同时还告诉我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

作为21世纪的主人，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

我是高一年级的政治老师，今天很荣幸能够在这里发言，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的三个月中，我们两个班总体上取得了可喜的成绩，有些同学的成绩进步了，我们很满意。而有些同学没有考出自己理想的成绩，我们很替他惋惜。但愿在今后的日子里我们老师们的付出，能成为你们进步的源泉，我们期待着你们的成长和进步。这就要求我们在平时教学工作中努力做到以下几点：

加强备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。针对学生的学习特点选择确定一种适合的教学内容和方法。备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容，只讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。

上课要关心每位学生。要使绝大多数都能听懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。。教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

对于平时的考试千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。对于考试中暴漏出来的问题，要及时、快速帮助学生解决，对于基础知识就要求平时狠抓落实，巩固基础，提升能力。

要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。

同学们，学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。要认真的听好每一堂课；要做到“胜不骄，败不馁”，树立良好的信念与意志。勤学、苦练，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。管理好自己的时间，合理安排自习时间以及课余时间，争取收到事半功倍的效果。

同学们，让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰！相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前！不管结局如何，我们不要后悔。让我们去勇敢的拼搏，创造新的奇迹吧！

禁毒知识童谣

对于毒品我们一定要采取坚决远离的态度,因为他的危害无穷,过把瘾就死。以下是本站小编为你整理的禁毒知识童谣，欢迎大家阅读。

天生毒种太缠绵，劫数原知定在天。

不到此时终不悟，只差一念恨从前。

屋舍田园日渐空，可怜身世叹飘蓬。

烟将志气消磨尽，自问无颜见祖宗。

四、林公断瘾橘红参，米壳覆花炒枣仁。

名党半夏炮姜炭，茯苓杞子益智仁。

我民，

莫吸烟，

五脏六腑都煎熬。

甘之如饴真鸩毒，

想一想，

速死由己不在天。

烟枪一只，

打的妻离子散，

未闻炮声震地;。

锡纸半张，

烧尽田地房梁，

不见火光冲天。

自打自受伤，

多少英雄汉，

弹死在高床。

禁毒知识知识心得体会

毒品是当代社会的一大严重问题，它对个人、家庭和社会都带来了巨大的伤害。然而，在禁毒斗争中，许多人仍缺乏对毒品的认识和了解，这使得禁毒工作面临巨大的挑战。在我深入学习禁毒知识的过程中，我深刻体会到毒品对社会的危害是极为巨大的，而我们每个人都应当积极参与禁毒工作。

第二段：认识毒品的危害。

毒品对身体和心理的伤害是非常严重的，它们不仅会导致个人的身体器官受损，还会对人们的思维和行为产生负面影响。比如，吸食毒品会损害大脑功能，导致记忆力下降、情绪不稳定，甚至引发抑郁和精神疾病。同时，毒品的使用还会导致犯罪行为的增多，破坏社会安全和稳定。因此，我们要提高对毒品危害的认识，不仅要警惕身边的毒品，还要积极宣传禁毒知识，为禁毒工作做出自己的努力。

第三段：如何有效预防和制止毒品滥用。

预防和制止毒品的滥用需要全社会共同努力。首先，家庭应扮演重要角色，家长要注重对孩子的教育，提高他们对毒品的认识。其次，学校应加强禁毒教育，向学生们普及毒品的危害和远离毒品的重要性。此外，政府和社会组织也应加大宣传力度，加强合作，通过各种途径宣传毒品的危害，促使更多的人认识到防止毒品滥用的重要性。

第四段：个人如何积极参与禁毒工作。

作为普通公民，我们也要积极参与禁毒工作。首先，我们应增强自我保护意识，不接触和尝试毒品，保持健康的生活方式。其次，我们可以参加志愿者活动，积极宣传禁毒知识，帮助那些已经沉迷毒品的人寻找戒毒的途径。最后，我们还可以支持和参与各种禁毒宣传活动，如举办禁毒讲座、组织禁毒宣传活动等，为禁毒事业贡献自己的力量。

第五段：总结与展望。

禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，任重道远。通过学习和了解禁毒知识，我深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的巨大危害。作为一名普通公民，我将自觉地提高自我保护意识，积极参与禁毒工作，为实现一个无毒、健康的社会贡献自己的力量。同时，我也呼吁每个人都加入到禁毒行动中，共同为禁毒事业做出努力，共同守护美好的未来。

禁毒知识

引言：

禁毒是社会治安的重要方面，是保护人民生命财产安全的重要举措。近年来，我国积极开展禁毒教育活动，铲除了许多毒品制造销售的网络和犯罪团伙，取得了一定的成绩。通过参与禁毒宣传与教育，我深刻理解到毒品给个人与社会带来的危害，形成了一些心得体会。

第一段：认识毒品危害，强化禁毒思想。

在禁毒教育活动中，我了解到毒品的危害远不止于个人身体健康，还包括家庭幸福和社会安全。毒品既会导致吸毒者身体健康迅速恶化，造成职业失误、犯罪行为的增加，也会严重影响吸毒者的家庭和社会关系，破坏社会稳定。这些危害不仅仅体现在吸毒个人，还会波及到周围人，形成恶性循环。因此，我们要强化禁毒思想，认识到毒品问题的严峻性，坚决抵制毒品的侵蚀。

第二段：提高警惕，增强自我保护意识。

在禁毒活动中，我学到了一些毒品的外观、形状和嗅觉特点，以及常见的毒品名称和功效。这些知识帮助我认识到，毒品的包装和制造手段日益隐蔽且多样化，我们需要时刻提高警惕，增强自我保护意识。比如，不要随意接受陌生人的馈赠，不要轻易尝试朋友推荐的未知物质，对于有关毒品的信息要有正确的辨别能力，保持远离毒品的信念。只有坚守自己的底线，才能有效地保护自己的身心健康。

第三段：培养正确的人生观价值观。

经过禁毒教育，我深刻认识到毒品会让一个个本来有潜力的人迷途，毁掉人的未来。毒品虽然能带来短暂的快感，但长远来看却会让人陷入困境。只有拥有正确的人生观与价值观，树立明确的人生目标并为之努力奋斗，才能真正享受到生活的美好，走向成功。禁毒知识的学习使我意识到，远离毒品是为了自己，也是为了追求更高质量的生活，并为社会发展做出贡献。

第四段：加强家庭教育，促进禁毒意识普及。

家庭是孩子成长的第一环境，也是禁毒教育的关键阵地。作为一名父母，我意识到要加强对孩子的毒品教育。首先，要与孩子坦诚相待，不隐瞒毒品的危害性，尽早让孩子认识到毒品的恶劣影响。其次，要加强监督，不让孩子接触到不良信息和不良群体，为孩子提供一个良好的成长环境。最后，要积极参与学校的禁毒宣传活动，促进禁毒意识的普及与推广，为社会构建更加健康和谐的环境。

总结：

通过参与禁毒宣传与教育，我深刻认识到毒品给个人和社会带来的巨大伤害。我们要以正确的态度面对毒品问题，提高警惕和自我保护意识，培养正确的人生观与价值观，加强家庭教育，共同构建禁毒的社会环境。只有通过持续不断的努力，我们才能实现禁毒的目标，为社会的和谐稳定做出贡献。

禁毒知识【】

为进一步加强全国青少年毒品预防教育工作，有效遏制毒品滥用问题在青少年群体中发展蔓延，按照全国青少年毒品预防教育“6·27”工程规划，国家禁毒委员会办公室、教育部和共青团中央日前联合印发《关于组织开展2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(以下简称《通知》)，决定举办2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动。

据了解，竞赛活动由国家禁毒委员会办公室、教育部、团中央主办，中国禁毒基金会承办，并成立全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室，由国家禁毒办常务副主任、公安部禁毒局局长胡明朗担任办公室主任。

《通知》指出，竞赛活动参赛人员为全国在校初中生、高中生、职业技术学校学生。竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6·27”工程等。活动设一等奖1名，奖励20000元人民币，颁发证书；二等奖2名，各奖励10000元人民币，颁发证书；三等奖3名，各奖励5000元人民币，颁发证书；优秀组织奖5名，各奖励10000元人民币，颁发证书；纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。

竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛时间为2016年9月1日至9月30日。其间，参赛学生登录“中国禁毒”xx(xx号：onnccxxx)、中国禁毒网(xxx)、中国禁毒数字展览馆(xxx)在线答题，答题过程中会抽取100名幸运同学，颁发奖品。各省、自治区、直辖市禁毒办在获得满分的学生中组织一个队参加决赛。每个参赛队由初中生、高中生、职业技校学生各一名组成。决赛将于10月15日、16日在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。

《通知》要求，各地禁毒、教育行政部门和共青团组织要结合青少年毒品预防教育“6·27”工程实施以及2016年秋季开学在校学生毒品预防教育“五个一”活动，精心组织竞赛活动；要通过青少年喜欢的微博、微信、网站等新媒体进行广泛宣传和发动，想方设法扩大竞赛活动的参与面和覆盖面，使其真正成为青少年参与禁毒宣传教育活动的自觉行动。

禁毒知识的读后感

禁毒知识读后感

禁毒知识观后感

禁毒知识【】

为了深入开展青少年毒品预防教育工作，让学生进一步了解毒品的危害、知晓禁毒常识、提高学生的禁毒意识，9月28日，常德柳叶湖公安分局在xx市一中柳叶湖学校组织开展了青少年禁毒知识竞赛活动。在计算机组老师的组织与指导下，参赛的同学们在网络教室参加网上答题，同学们根据自己对毒品知识的了解，在电脑屏幕前积极讨论、争相答题。

禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是柳叶湖公安分局开展20xx年“青少年远离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒斗争。

此次活动的开展，不仅提高了师生对毒品危害的。

认识，也进一步增强了广大师生拒毒、防毒、禁毒的意识。比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。

禁毒知识演讲稿

老师们、同学们：

大家早上好!我是三班的xx，今天我演讲的题目是《加强禁毒意识，自觉抵制毒品》。

同学们，我们是国家的未来，民族振兴的'希望。但，近年来，在个别青少年身上发生了吸毒的行为，甚至走上贩毒的犯罪道路。

数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右，16岁以下的少年吸毒人数比去年又有所增多，初次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童。

那，青少年应该如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

二、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

三、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，并要报告公安机关。

四、即使自身在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自身的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

作为一名学生，应该积极广泛地参加禁毒宣传，这是每一个公民的义务。禁毒工作人人有责，人人都要为社会禁毒作贡献。让我们一起努力，共同创造一个健康的生活环境。

禁毒知识心得体会