写风的英语参考（汇总22篇）

通过学习英语，我们可以拓宽自己的视野，了解更多关于世界的知识。在这些范文中，我们可以看到学生们在英语学习中的成长和突破，也能够从中获得学习英语的启示和动力。

写风的英语作文参考

午饭后，我在家里写作业。门突然咚咚的想开了，我看了看门，妈妈说：没事，刮风呢。我走向窗台，从窗户上往外看。哇，地上的树叶打着旋儿向上升腾，像放烟花一样，漂亮极了。

绚丽的烟花勾引着我，让我忍不住向妈妈请了个假。我一溜烟的跑出大门，一股冷风扑面而来，有一股无形的力量把我往后推，我拼命的向前走去。烟花已经没有了，只有一团一团的树叶留在地上。呜哇呜一阵声响，我抬头看着楼前的这牌槐树，就像一把把大扫帚，左右乱扫一通，扫的树叶灰尘满天飞。我再看对面的枣树，前几天的树叶还挺多，现在树枝上的叶子已经变得所剩无几了。干枯调皮的树枝你挤我，我打你，发出叭叭的响声。只有几颗熟透了的枣子像小红灯笼似的挂在树枝上，显得格外耀眼。

大门外走过来一位老奶奶，帽子戴得很低，双手捂着嘴，低着头，快速走进了楼道。我也冷的实在不行了，赶紧往家跑。

四点多，风渐渐停了，院子里又恢复了往日的平静，爱玩象棋的爷爷们，又围在石桌旁，下起了象棋。

英语助教简历参考

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。以下是助教简历模板，欢迎阅览!

姓名：李先生。

性别：男。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

户籍：江西-景德镇。

年龄：23。

现所在地：广东-深圳。

身高：174cm。

希望地区：广东-深圳。

希望岗位：计算机it类-开发/应用-软件工程师。

计算机it类-开发/应用-数据库开发与管理(dba)。

计算机it类-开发/应用-互联网软件开发工程师。

寻求职位：java程序员、javaweb、java工程师。

待遇要求：4500元/月。

最快到岗：随时到岗。

-9～-7九江学院教育技术学本科。

培训经历。

工作经验至今1年0月工作经验，曾在1家公司工作。

公司性质：民营企业行业类别：教育、培训。

担任职位：助教岗位类别：职业教育/培训。

工作描述：组织、开发和实施新的it培训项目和课程.具备较全面的it技术，特别是java软件技术.熟悉it行业现状.具有良好的文案书写能力和沟通能力.

项目经验。

担任职位：独立完成。

项目描述：模仿当当网完成一个b2c模式的网上在线购物系统，整个系统分4个大模块：

1、用户管理(用户注册，用户登录，安全退出)。

2、物品管理(分页显示，排序，多级分类，查看物品详细信息)。

3、购物车管理(查看、删除、恢复、修改产品数量)。

4、订单管理(订单生成)。

责任描述：在给定需求的.情况下，独立完成该项目。

1、项目需求：模拟当当网部分功能.在线购物系统(电子商务)。

(1)产品浏览模块(主界面,类别浏览界面)。

(2)购物车模块(添加,更改数量,删除,恢复购买等)。

(3)用户模块(登录,注册)。

(4)订单模块(创建订单)。

2、项目技术架构：整体基于mvc思想,实现分层设计:。

自我评价。

为人端正、质朴、治学严谨、工作认真、踏实。

信的英语参考作文

我非常抱歉写这封信给你，向你道歉。

当我知道这件事的时候，我并没有太多的震惊和震惊，因为在那个学生把同样的文章发给你的两本杂志之后，我从我的电子邮件信息中找到了它。我立即给了那个学生非常严厉的批评。

总之，第二天，两家杂志之一的《afm》（注：杂志名称）给出了反馈回应，称这篇文章因某些原因被拒绝了。所以我想当然的.认为再也没有“一纸两杂志”的问题了，忽略了道歉。现在我确实意识到了这个严重的问题，并对此感到非常抱歉。

至于这件不可挽回的事情，我是咎由自取。我对我学生的行为太粗心了。这是给我的一个警示，以后要多加小心。虽然学生将一篇文章分发给两本杂志是未经我允许的，只是她自己的行为，但我不想逃避作为老师的责任。对此，我深感失望和痛心。然而，我希望这件事能给我的学生一个教训。

最后，我现在要为发生的所有麻烦和问题向你道歉。我保证这种事情再也不会发生了。希望能得到你的原谅，以后请给我机会和你联系。

谢谢你听了我的话。

真诚的你，

文学士（小姐）。

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英语助教简历参考

助教主要负责辅助授课教师教学、学生及家长问题的解答和记录。助教的主要职责之一是通过与任课教师的积极配合来保证教学工作的顺利进行。并要积极主动地解决在课堂授课过程中出现的影响教学工作正常进行的各项事宜。如：学生情绪变化、意外事故的发生等。

助教需高度重视北京新东方学校安排的岗前各项培训、开班后的每日任务分配及结课后的工作总结等。

具体：

（1）随堂听课，记录笔记；

（2）检查课文背诵，批阅听写、练习题、练习册；

（3）配合授课老师完成期中、期末考试、家长会及其他教学要求。

（4）随时照顾学员安全；

（5）完成部门交给的其他任务。

2.基本要求。

（1）正确认识助教工作的重要性和复杂性。

（2）了解新东方的创业历程，认同企业文化及不断创新精益求精的创业精神。

（3）具有尽职尽责和吃苦耐劳的工作精神。

（4）具有良好的中英文功底。

（5）有激情、有信心、勇于接受挑战；有耐心，擅长沟通、交流；冷静，遇事沉着，可以处理突发状况。

1.标准简历模板。

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7.标准的空白简历模板。

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英语助教简历参考

性别：女。

民族：汉族年龄：27。

婚姻状况：已婚专业名称：文科。

主修专业：文科类政治面貌：团员。

毕业院校：上杭高级中学毕业时间：6月。

最高学历：高中电脑水平：精通。

工作经验：五年以上身高：0cm体重：0公斤。

现所在地：新罗区户籍：上杭县。

求职意向。

期望从事职业：文员，快递客服，销售等期望薪水：面议。

期望工作地区：新罗区请选择地区请选择地区期望工作性质：全职。

最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。

工作经验。

公司名称：厦门威仕服装连锁公司(209月-3月)。

所属行业：耐用消费品(服饰·纺织·家具…)公司性质：私营.民营企业。

公司规模：10～50人工作地点：厦门湖里区。

职位名称：门店店长。

工作描述：1.负责门店的销售业绩，协调管理门店各项事宜。

2.货物盘点，账目汇总。

公司名称：台湾正统心算培训机构(203月-4月)。

所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：私营.民营企业。

公司规模：10～50人工作地点：福州。

职位名称：前台，助教。

工作描述：1.负责接待学生家长，为家长解答相关课程概况及办理入学、开票等事项。

2.辅导学生的课后作业等。

公司名称：顺丰速运(206月-2月)。

所属行业：交通·运输·物流公司性质：上市公司。

公司规模：1000人以上工作地点：厦门(顺丰速运)。

职位名称：台湾区客服专员。

工作描述：1.负责接听客户下单电话，处理快件节点查询及业务咨询等一系列客户需求。

2.处理上级交办的临时事项以及跟各个分点部和售后的协调配合。

3.兼任带教老师和带岗师傅，负责新员工培训期间和上线后的系统操作和业务知识辅导。

4.以师带徒的方式帮助新员工快速上岗，积极融入温馨团结的工作环境中。

自我评价。

自我评价：我是一个乐观开朗的女孩，与人和善、乐于助人，保持着一颗感恩的心。在工作上我积极向上、认真负责、不推卸责任，做好分内事;工作之余我喜欢爬山，对生活始终充满激情与热爱。经过这些年的历练，我学习到了许多，积累了经验，但还是有些不足，所以我会保持求学的热情，努力适应未知的环境，不断学习，不断成长。

语言能力。

语种名称掌握程度。

普通话良好。

拓展阅读：在个人简历中编写兴趣爱好需要注意的事项有哪些。

兴趣爱好在个人简历中是一个非常重要的项目，也可以说是一个不可缺少的项目，众所周知的编写个人简历，需要注意求职意向方面的的要点，还有个人简历中的工作经历、教育背景等等。看起来的兴趣爱好要简单好些一些，不过，在编写个人简历的过程中，也需要注意其兴趣爱好方面的要点。

第一，要注意兴趣爱好的.积极性。

有的人的兴趣爱好非常单一，比如说单一的习惯绘画，单一的习惯手工制作，也有单一的习惯运动。而大多数的人在兴趣爱好方面都是比较广泛的，所谓的兴趣爱好也就是自己习惯做的事，在个人简历中所写的兴趣爱好主要就是来表现自己的精神面貌，并通过其兴趣爱好来看出一个人的其他能力来。那么，个人简历上的兴趣爱好，就要注意不能写的负面的内容，例如爱好抽烟、爱好看电视这种就不宜在个人简历中出现。个人简历上的兴趣爱好，要是积极向上的，要有良好影响。

第二，要注意结合软技能来写。

从个人简历的兴趣爱好中，可以看到的人才的能力主要就是软就能方面，比如说喜欢的球类运动的，团结精神比较好，喜欢下棋的人在谋略方面比较好。当然，也有的一些用人单位不能从你的兴趣好中来看出你的能力，那么在写的时候，就可以结合软技能来写。

第三，也要注意个人简历的整体性。

在编写个人简历方面，也需要注意个人简历的真题性，毕竟有的人兴趣爱好有很多，要以重点来写，注意简历的篇幅。

英语写作有技巧参考

英子口子参考

1、可在每晚睡觉前，先用热水浸泡皲裂口处几分钟，使之软化。然后取鱼肝油丸2--3粒，挤出其液体涂在裂口部位，每晚1次，1周即愈。

2、发生皲裂现象，可将醋与甘油以的5：1的比例调匀后，每天2次涂擦患处，皮肤会变得光滑、细嫩。

3、将鸡蛋2只煮熟，取其蛋黄置铁锅内，用小火熬成油状，冷却后涂于皲裂皮肤表面，一日2次，三四天即可痊愈。

4、土豆1个，煮熟后剥皮捣烂，加少许凡士林调匀，放入净瓶内，每日1-3次涂患处，数日可愈。

5、还有一个最简单的办法，每晚烫脚后，去掉脚部死皮(切记不要用硬物如搓脚石或不锈钢的那种搓脚板)，可用搓澡巾或直接用手搓，几次之后脚部的死皮就会渐渐减少直至没有，这种方法对于脚裂严重者慎用。

6、如果已经有裂口的话可烫脚后，观察伤口的位置和面积，在脚裂的部位涂上七安堂脚裂膏，穿棉袜睡个好觉吧！(平时不要将外脚裸露，不要穿拖鞋，以免皮肤接触干燥的空气导致裂口加深)。

7、选择含尿素或水杨酸、果酸的保养乳液，尿素可以保湿，水杨酸、果酸可以软化去除老旧角质，两者并用可以让角质层减少厚度，并增加含水量。

秋冬季节本来就是很干燥的季节，再加上人们出汗也特别少了，如果不适当保养的话吗，皮肤很容易干裂。所以我们不但要注意秋冬季脚部防寒保暖，也要保证后脚跟不被干裂。可以每天晚上用热水泡泡脚，泡完脚后涂抹一些润肤霜。平时多一些蔬菜水果对后脚跟干裂也有帮助哦。

写风景作文参考

关于夏天的记忆，多是掺杂了西瓜香气的记忆，而在这些记忆中，我时常会想起的小学六年级毕业的那个夏天，那个爸爸妈妈带我去西瓜地的夏天。

兴许全世界也找不到一个比我更爱吃西瓜的孩子了，爱吃到我分不清楚自己是因为爱吃西瓜而喜欢夏天，还是因为喜欢夏天而爱吃西瓜，总而言之，我的夏天，一定会有西瓜的存在，没有的话，那我的那个夏天准时一个假夏天。在小学六年级毕业的那个夏天，爸爸妈妈因为有一个朋友种了一片西瓜地，于是开着车带着我去了那片西瓜地，在那片西瓜地里，我成为了全世界最幸福的小孩。

爸爸将车开到那位朋友家时，首先就将我放在了那片西瓜地旁边，让我尽情看那些满地都是的西瓜，等到他们大人寒暄完了，再来看我和西瓜怎么样了。印象中我看到西瓜一个个像是小战士似的匍匐在西瓜叶子下面，我也不顾炎热，趴到了地上，我伸出我的小手，将那些西瓜一个一个拍打，学着妈妈带我去买西瓜时做的那样。其实我根本听不出来哪个西瓜熟了，哪个西瓜还没熟，但我就那么学着妈妈的动作，将手边的西瓜一一拍了个遍。

据爸爸妈妈后来对那天的回忆，等他们再来西瓜地找我时，我已经成了一个小土人，浑身上下都是土，还有草地上的一些小草沾着，让他们一看就知道我刚刚是如何和西瓜亲密接触了。那一次，我得到爸爸那位朋友的允许，亲自挑选了几个西瓜回家，好在那片西瓜地里或许就没有不熟的不甜的西瓜，不然我挑的西瓜，一定会不怎么甜吧！

我在那片西瓜地里，和西瓜拍了许多的照片，那些照片现在都一一摆在我的书柜里，我时常看见了都会情不自禁地笑起来。那个西瓜味的夏天，是我成为了全世界最幸福小孩的夏天。

英语助教简历参考

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教育背景。

工作经历。

工作内容：

工作内容：

1、对学生在课堂上学习的内容进行课后辅导;。

2、负责协助外教管理课堂，帮助学生解决课堂上的'语言交流问题;。

3、协助班主任监督学生的学习情况以及对此给他们做适当的课后补习。

校内实践。

任职内容：

1、协助会长处理社团事务，审核登记协会财务;。

2、管理协会内部活动安排及协调协会各部门的工作等。

任职成果：

培养了自己的组织和管理能力。

任职内容：

1、在比赛期间接待世界羽联的外籍官员，接送官员;。

2、在酒店区驻点为外籍官员提供翻译，以及日常事务处理等。

技能证书。

it技能：全国计算机二级msoffice证书;photoshop。

语言技能：大学生英语六级证书。

奖项荣誉。

2015.06“智联简历杯”羽毛球赛会志愿者获“优秀服务之星”

2015.03第三届智联简历杯写作大赛“优秀奖”

2013.11旅协首届导游知识竞赛“二等奖”

2013.09获“三好学生”称号。

自我评价。

1、热爱教育事业;具有良好的沟通能力，负责，创新，抗压能力强;。

2、具备英语相关专业，教育机构英语助教工作经验，及出国留学经验。

英语助教简历参考

婚姻状况：未婚民族：汉族。

户籍：江西-景德镇年龄：23。

现所在地：广东-深圳身高：174cm。

希望地区：广东-深圳。

希望岗位：计算机it类-开发/应用-软件工程师。

计算机it类-开发/应用-数据库开发与管理(dba)。

计算机it类-开发/应用-互联网软件开发工程师。

寻求职位：java程序员、javaweb、java工程师。

待遇要求：4500元/月。

最快到岗：随时到岗。

2008-9～2012-7九江学院教育技术学本科。

培训经历。

工作经验至今1年0月工作经验，曾在1家公司工作。

公司性质：民营企业行业类别：教育、培训。

担任职位：助教岗位类别：职业教育/培训。

工作描述：组织、开发和实施新的it培训项目和课程.具备较全面的it技术，特别是java软件技术.熟悉it行业现状.具有良好的文案书写能力和沟通能力.

项目经验。

担任职位：独立完成。

项目描述：模仿当当网完成一个b2c模式的网上在线购物系统，整个系统分4个大模块：

1、用户管理（用户注册，用户登录，安全退出）。

2、物品管理（分页显示，排序，多级分类，查看物品详细信息）。

3、购物车管理（查看、删除、恢复、修改产品数量）。

4、订单管理（订单生成）。

责任描述：在给定需求的情况下，独立完成该项目。

1、项目需求：模拟当当网部分功能.在线购物系统(电子商务)。

(1)产品浏览模块（主界面,类别浏览界面）。

(2)购物车模块（添加,更改数量,删除,恢复购买等）。

(3)用户模块（登录,注册）。

(4)订单模块（创建订单）。

2、项目技术架构：整体基于mvc思想,实现分层设计:。

写风的英语作文参考

什么在飘，是风。风想要走遍每个地方，它最想去海洋。

第二天早上，风走出家门来到大自然，去美丽的海洋;风来到花世界里，它仔细地闻，闻到从来没有闻过的香味，风恋恋不舍地离开；它又来到了土的世界里，它就闻到芬芳的泥土味，好闻极了！风又来到了草的世界里，那草的芬芳，碧绿的草，特别迷人，草上面的露珠，圆圆的，真可爱！

晚上，风看见许多小虫子围在一起，看见它们兴高采烈地唱呀跳呀。突然，一只七星瓢虫，看见了风，约风到花园玩，风来到了花园，听到一曲美妙的歌，风不由自主地跳起舞来，风的动作好像一个舞女，那婀娜的姿势真美丽！

第三天，风又开始奔向海洋，风到了美丽的海洋，海洋的风景可真美呀！观海的人有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在玩沙子，看他们多开心呀！风跳起舞来，跳得比舞女也跳得好，风特别高兴，它唱呀、跳呀，谁都比不过他的高兴、开心！

英语翻译的简历参考

学历：本科。

工作年限：1-2年。

工作地点：杭州-不限。

学习能力强有亲和力责任心强阳光开朗。

工作经验(工作了1年，做了2份工作)。

杭州汉鼎出国。

工作时间：2015年4月至2015年6月[2个月]。

职位名称：签证审核员(英语翻译)。

工作内容：

1.英语翻译(客户资料，存单税单，审计报告中翻英，签证中心或大使馆信件英翻中，移民局网站主要信息翻译给客户)。

2.大概了解一些国家签证办理或移民的要求及流程。

托斯卡纳安防科技工程(杭州)有限公司。

工作时间：2015年8月至2016年6月[10个月]。

职位名称：英语采购。

工作内容：

1.主要是针对客户需求及购买意向，在中国(阿里巴巴，必应，globalsources等)寻找供应商。

2.和供应商交流产品本身属性，价格，付款方式，交货港。

3.签订样品购买合同，大货购买合同。

4.翻译客户所需的'资料及使用说明书(送料机，冲床，pp打包机，密度板生产设备等)。

教育经历。

2015年6月毕业中国计量学院英语。

语言技能。

自我描述。

cet6，tem4，tem8差半分，3次三等奖学金，2次学业奖学金，已过中学教师资格证笔试，中级口译笔试，耐心有亲和力，活泼大方，找翻译或外贸之类的工作。之前在汉鼎出国工作两个月，主要是英语翻译(客户资料，银行存单，审计报告等)，.在托斯卡纳安防科技工作1年，主要是针对客户需求及购买意向，在中国(阿里巴巴，必应，globalsources等)寻找供应商。

2.和供应商交流产品本身属性，价格，付款方式，交货港。

3.签订样品购买合同，大货购买合同。

4.翻译客户所需的资料及使用说明书(送料机，冲床，pp打包机，密度板生产设备等)。

英语课检讨书参考

尊敬的老师：

今天的英语课上，我没有控制住自己的贪玩、贪睡的个性，就不自觉地xx，在此过程中，xx发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的'印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起xx，对不起xx，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干、班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

优良，学世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内，争当一名作风习踏实的学员。学生，为我校我班、队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

英语专业自荐信参考

英语观后感参考

上个星期六，我和爸爸一起去看电影：少年派的奇幻漂流。为了能买到票，我们早早地先去买半价票，然后我们再到肯德基去吃早餐。吃完早餐，电影始的时间刚刚好到了，我们快速上楼进了放映厅，坐下来，开始看电影。

这部电影讲的是一个少年人的冒险故事，它是以一种回忆的方式来进行拍摄的。有一个叫派的印度少年人，从小生活在一个温暖的家庭里，他爸爸开了一个动物园。但是随着派的慢慢长大，环境也在改变，他家的动物园无法经营下去了。派的爸爸决定全家移到加拿大去，同时把动物也运到那边去卖掉。登船日期到了，派和他的家人上了船出发了。路途中，他们遇到了暴风雨，派在这次灾难中失去了家人，他自己却被船员送到了救生艇上，但是几只动物也到了救生艇上，特别是孟加拉虎，派非常害怕。老虎吃掉了船上的所有动物，派必须冷静地面对危险，勇敢机智地与老虎一起生存下来。最后派得救了，老虎也回到了树林。

电影放完了，我慢慢走出了电影院。通过这部电影，我懂得了遇到危险要冷静，不要慌张，再想办法脱离危险。或者一开始就用聪明机智的办法尽量避免危险。

英语英语教学计划参考

1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。

2、能按四会要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

4、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。

6、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

8、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

9、能渗透给学生良好的自学英语的方法。

英语课检讨书参考

尊敬的英语老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

英语英语教学计划参考

小学四年级英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写的。本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在小组合作的教学模式下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。

本册教材分为四个单元，每单元5课，共20课。

英语课检讨书参考

尊敬的英语老师您好：

我是xx，在此我对我上周在您的英语课上旷课行为进行检讨。

上星期五我是因为肚子痛的缘故留在宿舍睡觉，听上完课的舍友回来讲，我知道您对我此次旷课很生气。我明白我是一名学生，本质工作就是按时上课，好好学习。按时出勤不仅是对您的一种尊敬，也是对我自己的负责，而我此次就在思想上产生了偏差。我进行了深刻的检讨和自我批评，在此，对您对我做出以下承诺和反思：

一、积极行动，追究责任，知羞而奋进。

这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：好好学习，天天向上应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。

二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

我承认，因为肚子痛而旷课的行为，我应负有不可推卸的责任。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

三、知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。

我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!

现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，坚持做到不旷课，不早退，并调整好心态，天天向上!

希望老师能原谅我这次的旷课，也希望老师在今后的学习和工作中能够加大对我的要求，我也会积极调整心态，拿出积极向上的态度来面对我的学习和生活!

此致

敬礼!

检讨人：________。

20____年____月____日。

英语谜语及答案参考

土里下种，水里开花。袋里团圆，案上分家。（豆腐）。

珍珠白姑娘，许配竹叶郎，穿衣去洗澡，脱衣上牙床.(粽子）。

亲亲嘴，对对嘴，落到地上张着嘴。（瓜子）。

白白一片似雪花，落下水里不见它，

单独吃它会皱眉，不吃它时活不下。（盐）。

从南来群鹅，扑通扑通都下河，先沉底，后漂浮。（饺子）。

都是手打望采纳！！！！

土豆捅了包子一刀。（答一食品，3字）--豆沙（杀）包。

一头猪对你说：“加油啊。”（答一食品，3字）朱古力。

蔬果。

小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。桔子。

桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。荔枝。

青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。花生。

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。葡萄。

一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。黑枣。

弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。葡萄。

格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。核桃。

红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。辣椒。

红嘴绿鹦哥，吃了营养多。菠菜。

生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。豆芽。

紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。茄子。

紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。红薯。

红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱辣椒。

身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑胡萝卜。

一头实,一头空,一头白,一头青葱。

一物生来真奇怪,它是世上一盘菜,娘死它才生,它死娘还在木耳。

黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。梨。

黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。石榴。

红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。荔枝。

青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。柚子。

青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。芋头。

生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。豆芽。

紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。茄子。

红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。柿子。

青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用丝瓜。

麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子花生。

英语小报内容参考

每一个中学生都希望自己的英语学习是高效的，但是，在实际学习过程中，不同学生的学习效率却总是有高低之分。老师面对这些学习效率不同的学生终归要有某种解释，此类解释通常是：基础较差，学习不努力，上课不能专心听讲，等等。其实，这类解释是不能从根本上解决问题的，因为，它们过于笼统。一个基础差的学生听了这样的解释之后，仍然不知道如何使自己的“基础”好起来。事实表明，很多英语学习成绩欠佳的学生都曾经尝试过“努力学习”，结果，他们这样的尝试没能成功。由此可见，在“基础较差”、“学习不努力”、“上课不能专心听讲”一类解释的背后还有更加根本的原因。

所谓“更加根本的原因”是什么呢?这正是本文探讨的问题，即“学习策略”问题。

通俗地讲，学习策略就是我们平时所说的“学习方法”。但是，不少中学生会说：我们几乎每学期都在听老师讲学习方法，可是，我们的学习状况并没有因此而发生根本的改变。我必须承认：情况确实如此。老师告诉学生：“你们要注意学习方法。”这样的告诫或教导可能太多了，然而，重要的不是老师的告诫或教导，而是学生自己的实际体验；重要的不是老师对“学习方法”的笼统介绍，而是学生所接受的具有实际内容和指标的训练。

这里谈的“学习策略”具有以下一些特征：

1.学习策略是行动的过程。

每一个学生在学习时都在执行某种策略。比如，你在阅读一篇英语短文，你像以往那样，在阅读刚刚开始的时候就注意到“语言点”，而且就开始记住它们。这就是你在执行阅读的学习策略。不管这种策略是不是有利于你对文段的整体理解，你实际上在通过行动来执行你的既定策略。当你认识到这种学习策略不利于你的阅读理解时，你不可能立即丢掉这种策略，你需要用新的行动来代替原来的行动。

2.学习策略是体验的过程。

有了学习的行动，也就有了对学习的体验。因此，在你进行学习活动时，你就必定产生某种体验。比如，你现在想改变自己的那种逐字逐句进行阅读的习惯，于是，你加快了阅读速度，忽略了语言细节，这显然是一种新的阅读行动，伴随着这种行动的是发生在你内心的新体验。

3.学习策略是适应的过程。

新的行动带来新的体验。但是，你曾经很适应用较慢的速度阅读短文，你曾经习惯于探查一个个孤立的'语言点，在这种情况下，你可能对快速阅读有一种不适之感，于是，你还要经历一段适应的过程。

4.学习策略是矫正的过程。

过去，你不懂得培养有效的学习策略，不自觉地养成了一种不好的学习习惯，比如，在英语写作时，你已经习惯于把心中想好的汉语意思一句一句地翻译成英语。尽管你已经知道这样做的弊病，但是，你仍然需要用一段时间的训练来矫正这个习惯，否则，你就会依旧执行原来的策略。

5.学习策略是巩固的过程。

经过一段时间的行动、体验、适应和矫正，你会逐步获得较为有效的学习策略。但是，你应当坚持实施这些已经形成的学习策略，为的是使之得到巩固。

6.学习策略是发展的过程。

一个人学习外语，实际上都有一套学习策略，比如，喜欢从理性上接受外语的学生，往往更善于规范的阅读，更重视写作，更乐于研究语法，等等。所以，当我们说改善自己的英语学习策略时，我们实际上指的是用一套新的学习策略来逐步代替原有的学习策略，而要做到这一点，是需要逐步把各项学习技能发展为一套相互配合、相互支持的系统的，我们把它叫做“学习策略体系”。

教育科学的研究者们从20世纪60年代末就开始系统地研究学习策略问题。他们认为，学习策略可以分成两类，一类叫做“基本策略”，另一类叫做“支持策略”，如下列简表所示。

仅仅从上面的简表，就可以使我们从整体上了解学习策略指的是什么。事实上，上面涉及到的策略却是我们须臾不可缺少的。我们每天都在实施一定的学习策略，我们每天都在做上面涉及到的各个方面的事情。

上述学习策略的分类适用于各个学科。英语学习策略又有其专业性质，又可以在一般学习策略的基础上进一步加以具体化。

英语小报内容参考

许多英语学习者都有一个同感：当学习达到一定程度后，要再上一个层次似乎变得非常困难，常有一种事倍功半的感觉，而且，不同英语水平的人要“更上”不同的“一层楼”时，都会遇到这个具有共性的问题。究其原因，没有足够的阅读量是根本性的制约因素，因为阅读量不够，至少会造成如下几方面的弊端，从而造成“原地踏步”的境况：

语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接觉察到，这就是语感。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。

语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流，就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章(著作)，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。

每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。

1、精泛并举，范围要广。对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。

2、尽可能地读原著文章(著作)。开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。

3、要持之以恒。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。