在人们的生活中，计划书常常用于规范和指导各种活动的进行。下面是一些值得推荐的计划书模板，可以在写作时参考或借鉴。
关爱留守儿童方案
各中心学校：
为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，促进幸福瓯海建设，根据《关于开展关爱留守儿童主题活动的通知》（x瓯教学〔20xx〕x号）、《关于开展20xx年春泥计划“缤纷夏日”系列活动的通知》（x明办〔20xx〕号）精神，经研究，区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：
20xx年7月10日－12日。
：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。
见附1。
全区小学农村留守儿童（三年级及以上），20xx年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附4。
1．营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。
2营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。
3夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。
4营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。
关爱留守儿童方案
为实现对辖区留守儿童学习、生活、心理等各方面的常态化关爱帮扶，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，形成“让爱生爱”的良好社会文明风尚，以团市委“关爱农民工子女志愿服务基地”为载体，建立村级示范留守儿童活动室，开展常态化关爱活动。
依据团市委关于志愿服务的工作布署，结合我镇实际情况，现以中李、朝阳两个村级示范留守儿童活动室为平台，开展“学雷锋——关爱留守儿童成长”志愿服务活动，为少年儿童的健康全面成长提供一个良好的环境。
1、设立示范活动室，建立常态化关爱志愿服务平台。充分开展前期调查摸底，结合助推美好乡村建设主题，多途径筹集资金和人力，在中李村文化大院和朝阳村老年学校设立“爱生爱”村级示范留守儿童活动室，为关爱留守儿童志愿服务的、常态化开展提供平台。
2、组建志愿服务队，与高校志愿者建立长期志愿服务关系。发挥辖区大学生村官、退休老教师以及巢湖学院、城建学院等校大学生青年志愿者作用，开展帮教助困、心理辅导、暑期夏令营等活动，为关爱留守儿童志愿服务的顺利实施提供充足的队伍保障。
3、启动“彩虹桥”行动，加强对留守儿童父母及其临时监护人的了解和帮扶。通过建立健全留守儿童“档案卡”，搭建无障碍沟通“彩虹桥”，实行“一人一卡”式管理，增强对留守儿童家庭信息的了解，提供力所能及的帮助。
4、开展系列志愿服务，丰富留守儿童课余生活。组织志愿者固定每周周末到活动室给孩子们做课业辅导、带孩子们做游戏，寓教于乐，开展丰富多彩的校外教育活动，引导留守流动儿童自立自强，做品学兼优的好孩子，营造儿童健康成长的良好社会文化环境。
1、精心组织，扎实开展。按照“团委引导、村居组织、依托高校”的指导思想，加强对活动室志愿者服务活动的领导，两村团支部书记负总责，负责志愿者队伍的联系、组织、实施工作。
2、广泛宣传，做好登记。从广泛宣传入手，认真做好各辖区留守儿童和活动室志愿者的造册登记工作，对符合进入活动室的儿童要建立“档案卡”。
3、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，做到活动开展正常。活动室志愿者在开展服务活动时要积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”宗旨，热心服务，树立良好形象。
关爱留守儿童宣传方案
全面贯彻落实党的十九大精神，以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》为指导，按照省文明办《关于做好全省第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的通知》要求和市委、市政府扎实推进社会主义新农村建设的工作部署，以建设社会主义新农村为目标，以促进乡风文明、村容整洁为重点，继续深入开展结对帮扶农村精神文明创建工作，力争在更高层次、更广领域支持和推动农村精神文明建设，推动城乡精神文明建设协调发展，推动城乡一体化发展。
全国文明单位和省、市、县(区)四级文明单位原则上均应参加结对帮扶活动。各县(市)区文明办，按照谁推荐谁管理的原则，负责组织实施辖区内所有文明单位的结对帮扶工作。市直机关和行业推荐的文明单位，由市文明办和市直工委负责组织实施。
1、组织教育培训。发挥文明单位自身优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质，教育广大农民追求文明健康科学的生活方式。
2、组织“清洁家园行动”。开展卫生知识教育，对照文明卫生村标准，建立保洁队伍，健全保洁制度，完善保洁设施，组织村民开展卫生大扫除，净化庭院、粉刷墙壁、打扫房屋，硬化村内道路，整修坑塘沟渠，清除残垣断壁等，使村容村貌整洁美观。
3、帮建乡村学校少年宫。积极帮助有条件的学校建设乡村少年宫并完善功能，真正使其成为农村中小学生的思想道德阵地、文体活动平台、社会实践基地。
4、提供文体服务。帮助帮扶村培训文艺骨干，利用节假日组织开展各种文体活动，组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，为帮扶村送图书、送文艺演出、送文体器材。
5、进行关爱帮助。开展关爱留守儿童、空巢老人、残疾人等体现人文关怀的志愿服务活动和保护生态环境的志愿服务活动。
6、推进乡风文明。帮助帮扶村制定村规民约，建立健全道德评议会、村民议事会、红白事理事会和禁赌禁毒会等群众自治组织，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动。组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。
文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作，原则上以三年(xx—xx)时间为限。省级以上文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成省级文明卫生村和农村精神文明建设示范村。市级文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成市级文明村。
1、突出重点，明确责任。本轮文明单位结对帮扶重点是新型农村社区、交通干线沿线村和风景名胜周边村。各县(市)区可根据帮扶村的数量和分布，确定一个或几个文明单位帮扶一个村。几个文明单位共同帮扶一个村的，要确定一个主要负责单位。
2、加强指导，注重实效。各县(市)区、市直文明办要加强对结对帮扶工作的指导，科学规划帮扶对子和帮扶内容，细化分解帮扶任务，积极帮助解决帮扶工作中遇到的'困难和问题，督促有关方面抓好工作落实。文明单位要充分发挥在资金、人才、信息、技术、管理等方面的优势，积极做好帮扶工作。要根据帮扶工作任务，制定帮扶工作方案，明确责任人，并与各县(市)区、市直文明办签订帮扶工作责任书。
3、搞好宣传，营造氛围。各县(市)区文明办和担负帮扶任务的文明单位，要利用各类媒体及时反馈结对帮扶工作最新动态。市文明办将根据工作进程及时总结宣传帮扶工作典型，扩大声势和影响，积极调动各级参与帮扶工作的积极性。同时，注重发挥新闻媒体的监督作用，及时发现问题、解决问题，确保结对帮扶工作稳步推进。
4、完善机制，严格措施。要加大对文明单位结对帮扶工作的督查力度，把结对帮扶工作纳入文明单位评选和管理。每年年底前，市文明办将组成考核组，分赴帮扶村对年度结对帮扶工作进行检查考核，考核结果作为文明单位年度复查评分依据。对于积极做好帮扶工作、取得显著成效的单位和个人，要给予通报表彰，对结对帮扶工作态度消极，未能按要求完成帮扶任务的文明单位，年度考核时要酌情扣减考评分；对不参与结对帮扶活动、不落实结对帮扶工作任务的文明单位，要按照有关程序规定撤消其文明单位称号。此外，各县(市)区文明办和市直工委文明办要及时向市文明办报告工作进展情况，半年报送工作小结，年底报送全年工作总结。
关爱留守儿童宣传方案
我校有留守儿童83人，对他们的关心和教育成为学校一项重大的课题。党中央十分重视留守儿童，各层各级都成立了关工委这个关爱留守儿童的组织，我校在县关工委的指导下，对留守儿童的关心也做了超多工作，学校还将进一步做工作，采取多种形式的帮扶措施。
1、父母外出，无亲无戚的学生，完全寄居在学校，学校有食堂孙师傅和倪静萍老师专门关照其生活食宿，每期补助10元的生活费，使他们无后顾之忧。
3、父母外出，没有住校，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。
学校将在第7周内，开展一次全校领导、老师、学生参加的为困难留守儿童捐款的活动，将这笔钱用来专门解决个特困留守儿童的经济问题，学校成立留守儿童基金会，学校也将投入适当的钱存入这笔基金中，解决特困生基本生活问题。
1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每月主题队会一次。
2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。
四、学习上的帮扶。
部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的同学务必帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用必须的时间为这部分留守儿童开小灶，使他们的学习成绩逐步提高。
1、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，礼貌礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。
透过以上帮扶措施的实施，使留守儿童学习愉快，生活幸福，全面发展。
关爱留守儿童方案
教学班级：
1、经过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自我的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们关爱中欢乐成长。
2、经过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与本事，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮忙他们树立进取的学习态度和远大的志向。
书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等。
一、活动导入：
主持人1、2：敬爱的教师们。
主持人3、4：亲爱的同学们。
（合）：午时好！
1：今日是一个欢乐的日子，我们欢聚一堂。
2：教师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”
4：我们是——欢乐的一家。
合：“白云小学四（1）班“关爱是成长的动力”主题班会此刻开始。
1：很多同学明白，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一向与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一齐生活。
2：我们班一共40位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一齐。（请举手）。
3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一齐）。
二、齐唱歌曲《世上仅有妈妈好》。（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。）。
4：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们—直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。他们有太多的话想对父母说，让我们一齐来听听他们的心声吧！
（一）xx同学念她的日记。
（二）留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）。
（三）留守学生诉说心中的欢乐与烦恼。（他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢因为我不是她家里的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。）。
四、家长真情告白。
2：父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊！要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一齐来听听教师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧！
五、我们自立，我们自强。
3：我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里，我们把班级当作自我的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下欢乐成长！让爱成为成长的动力。
六、留守儿童团体朗诵：《我爱我们的教师和同学》。
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那期望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
教师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
教师说，新时代的少年儿童，更应当紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的梦想。
七、结束语：
3、4：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢应对生活，欢乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭——那就是龙溪小学四年级4班。那里有你亲爱的同学和教师，我们随时分享你们的欢乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天！
全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天！”
然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸、妈妈，我爱你们！”之后全班同学齐呼“爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸、妈妈，我爱你们！”
八、班主任总结发言。
班主任：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的团体，我们温暖的四（4）中队。今日的活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今日大家的活动准备是十分充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守娃。期望在未来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，经常听到你们清脆的、响亮的笑声。
主持人合：“白云小学四（1）班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再见！
关爱留守儿童方案
1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。
2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
4、其他准备((歌曲《感恩的心》)。
：全班学生及学校领导及班级科任教师。
一、开场白。
(陈)：敬爱的老师们。
(钟)：亲爱的同学们。
(合)：下午好!
(陈)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!
(钟)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我们是快乐的一家——漳平附小六年级1班(全班一起说)。现在我们六(一)班“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。
青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。
节目一、合唱《留守的娃》。
虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。一个亲切的名字“留守的娃”，给了我们一个全新而快乐的家。
主持人：我们都知道，我们班有石珍珍同学的父母长年都在外地打工，她一直与表姨居住在一起。她有太多的话想对父母说，让我们一起来听听她的心声吧!
节目二、珍珍同学念她的日记。
我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)。
珍珍学生想对父母说的话。
珍珍给妈妈的一封信。
敬爱的妈妈：
你在那里好吗?工作顺利吗?我好久都没见到你，你什么时候回来，我好想你。
自从你那次打电话回来说：“你要好好学习，要听表姨的话。”我说：“好，我一定做到。”妈妈希望你能多来电话。
妈妈你已经一年多没有回来，现在我读六年级了。今天，我自信地拿起笔来给你写信。
妈妈，我知道你们在外打工很辛苦，我一定听表姨的话，好好学习，争取拿一百分，一定不辜负你们的期望。
祝妈妈身体健康!
你的女儿：珍珍。
节目三：
(钟)：父母不在身边的日子，真多啊!不单是你们难过，爸爸妈妈听到同样会难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们;你们要做的就是好好学习，奋发向上，这对父母就是最好的回报。
(全班鼓掌)。
节目四：
感谢钟妍等同学给我们带来这么优美的舞蹈，那接下来这个节目更是让我们喜笑颜开，由我们班的“奇志、大兵”给我们带来一段双簧《留守儿童的假日》，有请。
节目五：
集体朗诵--我爱我们的老师，我爱我们的同学。
(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。
(女)你看，他们精神饱满，意气风发。
(男)你听教室里书声郎朗，笔尖沙沙。
(女)他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子。
(男)他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去更好的学习。
(女)老师说，要好好学习，天天向上。
(男)同学们，要遵守纪律，不负众望。
(女)是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。
(男)是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。
(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
(女)老师说新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代。
(男)同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。
(女)是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
(男)是啊，身心健康，是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。
(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学。
朗诵快完的时候，要你们校长去上面讲，“我们也爱你们”，感谢*******。
节目六：全体同学唱《感恩的心》。
(陈、钟)：父母不在身边，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是漳平附小六年级1班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!
四、教师总结。
师：是啊!你们是快乐的留守儿童。老师很钦佩你们，当父母不在家时，你们自己照顾自己，学会了自理，学会了独立生活，一点点长大，慢慢成熟了。你们了不起，老师为你们感到骄傲和自豪。我还要告诉你们，你们并不孤单，有长辈的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，还有远方父母的祝福，你们是幸福的。同时我还要告诉我们班的非留守儿童，有父母在身边，你们多么幸福。你们应该珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，关心父母。也要多关心身边的留守儿童，把自己的快乐幸福和他们分享。本次班会课圆满结束。
关爱留守儿童方案
通过亲自动手包粽子，让全体师生能更真切的去感受中国传统节日的内涵，让全体留守儿童感受到集体的温暖，以轻松的方式进一步锻炼学生的动手能力和学习能力。
本周星期二，也就是农历五月初三。
学校食堂。
本校七八年级学生代表（每班五人）。
1、了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）。
具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）。
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）谈谈端午节各地的风俗习惯。
2、包粽子比赛。
(2)、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。
(3)、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖。
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
团体奖：1名。
本次活动由黄小勇总调度、穆小军负责组织实施，全体班主任协助完成。
关爱留守儿童的宣传口号
1、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
2、凝聚慈善精神，纾解民厄民困！
3、用行动帮助贫困，用爱心抚慰心灵。
4、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。
5、成长路上有爱同行。
6、期望在孩子心头，职责在你我肩头。
7、伸出温暖手，打开爱心门。
8、父母慈，子女孝，家庭和，国家兴。
9、一双双充满期望的眸子，正向您求助呢！
10、慈善事业是高尚的事业，人道的事业。
11、相约今生，畅谈今生，共鸣感激之声。
12、即时透明行慈善，表出你我之真心。
13、施乐会，让爱看得见。
14、世间多风雨，携手你我他。
15、奉献爱心，拥抱真情。
16、爱心世界，全赖有你。
17、你我的力量，和谐的榜样。
18、扶贫济困，功载千秋。
19、公益一手掌握，乐善一动天下。
20、爱心点燃期望，奉献成就未来。
21、奉献一份关爱，收获一份惊喜。
22、弘扬慈善美德，造福困难群体！
23、爱心是道路，引你走到黎明。
24、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。
25、爱心相连，超越无限。
26、播种爱心期望，成就未来梦想。
27、让爱心的传递成为精神上的享受。
28、阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情！
29、用我们的爱心托起明天的期望。
30、慈善暖人心，互助见真情！
31、用你的爱心点，亮他人的生活。
32、用青春的力量，扬起期望的风帆；用真诚的爱心，托起明天的太阳。
33、慈为父母心，孝是儿女情。
34、精彩关爱情，爱心永相伴。
35、无私的爱心，无限的期望。
36、捐出一份爱心、奉献一片真情！
37、你“小”的捐助，她“大”的惊喜。
38、伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。
39、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
40、期望——源自您的爱心。
41、同在蓝天下，共同成长进步。
42、灵筑起留守学健康成长的阶梯。
43、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
47、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
48、儿童慈善有您奉献，孩子命运因您改变。
关爱留守儿童的宣传语
1、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
2、关爱留守儿童。歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。
4、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。关爱留守儿童。
5、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
6、流动的是人口，不变的是服务。关爱留守儿童。
7、关爱留守儿童。让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
8、保障留守儿童平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
9、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。关爱留守儿童。
10、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。关爱留守儿童。
12、在这里，倡导少红豆博客一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
13、关爱留守儿童，从小事做起。帮助留守儿童，给留守儿童温暖。
14、关爱留守儿童。倡导科学育儿，树立了科学育儿的教育观念。
15、关爱留守儿童。传播科学育儿理念，促进孩子健康成长。
16、走进留守儿童家庭，关心留守儿童劳动生活。
18、培养祖国的花朵，抚育人类的'未来。关爱留守儿童。
20、给留守儿童温暖是社会安定团结的重要内容。
21、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。
22、保障留守儿童合法权益，维护社会和谐稳定。
23、保障留守儿童合法权益，提升留守儿童幸福指数。
24、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
25、关爱留守儿童。共同关注、家园积极共育、孩子健康成长。
26、关注未来，关注留守儿童：心系校园，情系留守儿童。
27、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
28、思想道德建设必须从娃娃抓起。关爱留守儿童。
29、弘扬扶弱助弱的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助留守儿童！
30、让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家。
31、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
32、让留守儿童身心健康发展，建社会主义大家小家。
33、关爱留守儿童。人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
34、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
35、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
36、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
37、关爱留守儿童。祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐，幸福成长。
关爱留守儿童的宣传口号
1、留守家庭安心，外出务工放心流动的是人口，不变的是关爱！关爱农民工，情暖千万家。
2、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
3、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
4、关爱留守儿童创建和谐校园关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
5、我们多一份关爱，父母少一份操心一样的蓝天下，一样温暖的家。
关爱留守儿童的宣传语
1、思想道德建设必须从娃娃抓起。关爱留守儿童。
3、用爱心来接力为建设者加油。
4、自尊、自信、自强、自立。
6、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。关爱留守儿童。
7、热心对待工作，真心呵护幼儿。
8、让留守的花朵在阳光下绽放！
9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
10、文化助留守儿童、放飞梦想。
11、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。关爱留守儿童。
12、你们的欢乐照亮了世界。
13、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
14、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
15、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
16、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长用心灵筑起留守学生健康成长的'阶梯。
17、关爱留守儿童。人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
18、儿童慈善，成就未来。
19、伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
20、提供保障与服务情系农村贫困留守儿童。
21、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
22、自信健康，快乐感恩。
23、保障留守儿童合法权益，提升留守儿童幸福指数。
24、关爱留守儿童。歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。
27、儿童节里最快乐，你跳舞，我唱歌，忆起童年趣事多；发短信，送玩伴，愿你生活比蜜甜；送祝福，传爱心，真诚友谊心连心；世界儿童日到，祝你开心快乐。关爱留守儿童。
28、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
29、我们的每一个孩子都是好孩子。
30、帮扶贫困留守儿童共享社会关爱阳光。
关爱留守儿童宣传标语
留守儿童指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。下面有小编整理的关爱留守儿童宣传标语大全，欢迎阅读!
关注留守学生，构建和谐社会。
一样的蓝天下，一样温暖的家。
用爱心来接力，为建设者加油。
今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康。
留下的是种子，我们用爱心来呵护。
心系校园，情系留守儿童。
留守家庭安心，外出务工放心。
伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
流动的是人口，不变的是服务。
关爱农民工，情暖千万家。
关注留守学生就是关注我们的未来。
让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
爱心汇聚力量，真情共筑希望。
让“留守的花朵”在阳光下绽放。
伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
同在蓝天下，共同成长进步。
春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。
留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
留下的是种子我们用爱心来呵护。
伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
关注留守学生就是关注我们的未来。
用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
让留守的花朵在阳光下绽放。
为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
关注弱势群体，促进社会和谐。
宣传法律知识，增强法律意识。
老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
用爱心来接力为建设者加油。
一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
留下的是种子我们用爱心来呵护。
关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童。
播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
我们多一份关爱，父母少一份操心。
关爱留守儿童的宣传口号
春节来临，跟家人团聚成了每个人迫切的愿望。但是也有一些因为工作原因，或者是因为离家太远，没有能够跟亲人团聚。特别是农民工的子女，他们一年见不到父母一次面。于是，关爱留守儿童成为了我们关注的主题。
老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
爱心汇聚力量，真情共筑希望。
构建温暖家园，放飞心灵梦想。
为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
关爱留守儿童的宣传口号
伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
用爱心来接力，为建设者加油。
心系未来人，情系留守儿。
留住孩子，守护爱心。
用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
同在一片蓝天下手心相牵助成长。
同在蓝天下，共同成长进步。
关注留守学生就是关注我们的`未来。
关爱农民工，情暖千万家。
关爱留守儿童方案
以践行“-”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。
(一)目标任务针对我班10多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降。如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。
(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。
4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。
凡牵手扶助联系留守儿童从一年级开始。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作；定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮，使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。
关爱留守儿童的宣传语
3、关爱农民工，情暖千万家。
4、心系未来人，情系留守儿。
6、用您一份爱，撑起一片天。
7、让留守的花朵在阳光下绽放。
8、同在蓝天下，共同成长进步。
9、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
10、构建温暖家园，放飞心灵梦想。
20、关注弱势群体，促进社会和谐。
23、留守家庭安心，外出务工放心。
24、留守一份真情，奉献一片爱心。
25、流动的是人口，不变的是服务。
28、宣传法律知识，增强法律意识。
29、一样的蓝天下，一样温暖的家。
30、用爱心来接力，为建设者加油。
32、让“留守的花朵”在阳光下绽放。
33、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
34、关注留守学生就是关注我们的未来。
35、留下的是种子，我们用爱心来呵护。
36、社会多一份关爱，父母少一份操心。
38、同在一片蓝天下，共同拥有一个家。
39、我们多一份关爱，父母少一份操心。
40、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
41、其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
42、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
44、用心灵筑起留守学生健康成长的'阶梯。
45、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
46、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。
50、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼。
51、今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康。
52、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
53、让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家。
54、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
55、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
56、关注未来，关注留守儿童；心系校园，情系留守儿童。
57、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
58、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
59、希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童。
60、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
关爱留守儿童宣传标语
二、让留守的花朵在阳光下绽放
三、同在蓝天下，共同成长进步
四、爱心汇聚力量，真情共筑希望
五、留住孩子，守护爱心
六、心手相连，把爱连接
七、关爱农民工，情暖千万家
八、心系未来人，情系留守儿
九、心系校园，情系留守儿童
十、构建温暖家园，放飞心灵梦想
十一、关爱留守儿童，播洒爱心阳光
十二、关爱留守儿童，传递幸福温暖
十三、关爱留守儿童，创建和谐校园
十四、关爱留守儿童，共享美好明天
十五、关爱留守儿童，亲情陪伴成长
十六、关爱留守儿童，让世界充满爱
十七、关爱留守儿童，我们共同行动
十八、关注留守儿童，施展人文情怀
十九、关注留守学生，构建和谐社会
二十、关注弱势群体，促进社会和谐
二十一、关注祖国未来，关爱留守儿童
二十二、建立长效机制，关爱留守儿童
二十三、留守家庭安心，外出务工放心
二十四、留守一份真情，奉献一片爱心
二十五、流动的是人口，不变的是服务
二十六、实施生育关怀，关爱留守儿童
二十七、献爱心共成长，关爱留守儿童
二十八、宣传法律知识，增强法律意识
二十九、一样的蓝天下，一样温暖的家
三十、用爱心来接力，为建设者加油
三十一、其实你不孤独，因为有我们陪你度过
三十二、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照
三十三、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他
三十四、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯
三十五、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单
三十六、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根
三十七、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长
三十八、关心关爱留守儿童，着眼未来健康成长
三十九、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力
四十、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼
四十一、今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康
四十二、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
四十三、让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家
四十四、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外
四十五、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音
四十六、关注未来，关注留守儿童；心系校园，情系留守儿童
四十七、让留守儿童身心健康发展，建和谐大家小家
四十八、伸出你的'手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长
四十九、希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童
五十、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
关爱留守儿童宣传口号
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。下面有小编整理的关爱留守儿童宣传。
口号。
欢迎阅读!
让“留守的花朵”在阳光下绽放。
关注留守学生，构建和谐社会。
关注弱势群体，促进社会和谐。
其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
留住孩子，守护爱心。
心手相连，把爱连接。
关爱农民工，情暖千万家。
让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家。
为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童。
留守家庭安心，外出务工放心。
留守一份真情，奉献一片爱心。
流动的是人口，不变的是服务。
同在一片蓝天下手心相牵助成长。
关注留守学生就是关注我们的未来。
留下的是种子，我们用爱心来呵护。
社会多一份关爱，父母少一份操心。
同在一片蓝天下，共同拥有一个家。
我们多一份关爱，父母少一份操心。
雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
心系未来人，情系留守儿。
用您一份爱，撑起一片天。
让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼。
今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康。
留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
让留守的花朵在阳光下绽放。
同在蓝天下，共同成长进步。
爱心汇聚力量，真情共筑希望。
构建温暖家园，放飞心灵梦想。
用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。
关注未来，关注留守儿童;心系校园，情系留守儿童。
宣传法律知识，增强法律意识。
一样的蓝天下，一样温暖的家。
用爱心来接力，为建设者加油。
关爱留守儿童的宣传语
4、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
6、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
7、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
9、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
11、流动的是人口，不变的是服务。
12、同在蓝天下，共同成长进步。
14、留下的是种子我们用爱心来呵护。
16、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
17、一样的蓝天下，一样温暖的家。
19、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
20、用爱心来接力为建设者加油。
21、留守家庭安心，外出务工放心。
22、我们多一份关爱，父母少一份操心。
23、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
24、关注留守学生就是关注我们的'未来。
27、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。
28、关爱农民工，情暖千万家。
29、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
30、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。