优秀作文的语言优美动人,能够给人以美的享受,令人心旷神怡。通过阅读优秀作文,可以拓宽自己的思维和观察角度,丰富自己的文化素养。
围绕中心意思写作文六年级
寒假的时候看完了《心地善良的巨人》这本书。你知道这本书是谁写的吗?对了,是英国作家罗尔德·达尔写的,我特别喜欢看他的书。他写了12本生动有趣的书,我读了9本。现在我给大家讲讲《心地善良的巨人》的故事。
这个故事讲的是一个叫苏菲的小女孩。有一天晚上她睡不着,她想看着窗外“巫师出没的瞬间”。最后,她鼓起勇气向窗外看去。你知道她看到了什么吗?是一个又黑又瘦又高的巨人。苏菲吓坏了。巨人在一个地图上没有的大国抓住了她。他们一起经历了许多冒险和奇怪的事情。这个巨人不同于巨人国度里的其他坏巨人。他是一个善良的巨人,有一颗善良的心。好心的巨人、苏菲和皇后一起逮捕了九个巨人,包括吃人肉的巨人、抱韩宝的巨人和喝血的巨人,让他们受到应有的惩罚。从此,人们过上了幸福的生活。
感觉好心的巨人很善良。我坚持每天给孩子做美梦,给坏巨人做噩梦。每当夜晚来临,他总是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。为了防止这些邪恶的巨人继续吃人,好心的巨人创造了一个梦,让那个梦进入皇后的脑海,告诉皇后那些邪恶的巨人在作恶。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我觉得苏菲遇到这样一个好心的巨人真好。一开始她以为遇到了坏人,通过很多奇怪的事情认识了巨人,和他成为了好朋友。他们一起用智慧赶走了坏巨人。心地善良的巨人们终于在城堡里过上了幸福的生活,而那些作恶多端、吃人的巨人们,只落得公园的大坑里供游客参观。这样一个善良,聪明的朋友,真的让人喜欢!
在我的生活中,我也有很多朋友,他们也给了我很多帮助。比如我生病的`时候,朋友打电话问候我,给我带作业和卷子;当我忘记我的铅笔盒时,我的朋友会借给我铅笔和橡皮。当我跌倒时,我的朋友会扶我起来,安慰我。我不开心的时候,朋友会主动问我。朋友是在你有困难的时候,你会伸出爱的手;当你有烦恼的时候,它会帮你解决烦恼;当你拥有幸福的时候,你可以分享它。朋友要团结一致,遇到困难不要害怕,这样才能克服各种困难,取得成功。有朋友的感觉真好!
围绕中心意思写六年级作文
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜,先买了几根香蕉,妈妈对我说:“宝贝儿,你先在这吃香蕉,妈妈去买菜,好吗?”我点头同意。
不一会儿,香蕉就吃完了,我刚想把香蕉皮扔掉,突然灵机一动,心想:如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢?我好奇的说干就干,将手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起来,准备看一场“好戏”。
这时,一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻,我心中窃喜,第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路,只听“扑通”一声,接着是一声抱怨:“这是谁丢的香蕉皮呀!真不讲卫生!”抱怨完,他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来,第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋,走起路来一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定会摔得很惨。果然不出我所料,只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮,真没有公德心!”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了,因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴,手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子,我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了,正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时,妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的,身为吃货的我,当然抵挡不住这些美味的诱惑,立刻把香蕉皮扔得远远的,然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时,因为我太兴奋了,光盯着口袋中的美食,就没有看路,忽然脚下一滑,一下子摔了一跤,我看着脚下的香蕉皮大声喊道:“谁这么没有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,这不是我刚才扔的香蕉皮嘛!真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着,一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来,将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了,但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转,虽然我们不能改变过去,但我们能改变未来,至今我都没有乱扔过一次垃圾。
围绕中心意思写六年级作文
悔,你有过吗?我有过悔,而且是永远的悔,到底是什么让我忏悔一辈子之久呢?没人知道,除了我自己。
那还是发生在我读四年级时的事了。那是一个晴朗无云的早晨,在上学之前,我向爸爸要书本费。爸爸说等两天再说吧,现在没有。于是,我去上学了。下午,放学回家,我做完了老师布置的家庭作业,就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候,我又和爸爸提起了交费的事。他半开玩笑似的说没有。听到爸爸的回答,我不由自主地说了一句:“你抽烟的钱比我的书本费还多呢!”我说完后,往爸爸的脸上瞧去。霎时,爸爸的脸由晴转阴,而且是乌云密布。我心里咯噔一下:坏了,会不会遭一顿打或一顿责骂。可是他并没有骂我,更没有打我,只是拖着沉重的脚步,一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动,感到一丝丝的后悔,但又一想:哼,我又没说错!谁让你要那样激我呢?如果你不那样激我,我也不至于那么说吧!就这样,我把所有的错都推到爸爸身上,自己却落了个清闲。
吃过晚饭,妈妈从楼上下来对我说,你爸爸被你气哭了,连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼,敲了敲卧室门,还没等到回应就推开门进去了,一股刺鼻的烟味弥漫整个房间,爸爸站在窗前,使劲地抽着烟,那烟不光从嘴里吐出来,还从鼻孔里往外冒。窗台上的烟灰缸里的烟头已经冒了尖,地上的烟头一个又一个。见我进来,爸爸把烟头掐灭,轻轻叹了口气。我走到爸爸跟前没敢看他的脸,低着头嘟囔着说:“我长了这么大,从来没有说过对不起的话,对不起!”话一出口,泪水顺着我的脸颊流了下来。我难过极了,冲出了爸爸的房间,冲进了自己的卧室,扑倒在床上,痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此,以后我便学会了说那三个字,“对不起!”
还有一件事发生在今年,也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了早点钱正要走的时候,爸爸问我:“你不去给你的生父烧纸吗?”“你又没拿钱给我。”我言不由衷地说了一句。我又一次揭开了爸爸心里早已结痂的伤疤,让他再一次受了刺激。他愣了一下,无奈地说:“娟娟,不是我说你,从你开始读书,我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出,他的声音都有些颤,十分伤感。其实,我那么说是在为自己辩护,因为我根本就没向爸爸提过此事。为了维护自己的自尊,我说了那不该说的话,却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了,流的是后悔的泪,后悔自己的无知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次为自己生气。风从密林里吹了过来,吹到了我的心灵深处,我不禁一颤,心里发出疑问:娟娟,你的所言无愧于心吗?你从不为你的所言后悔吗?不!你有愧于心,你也曾后悔过。是啊,我曾经后悔过。但我总是为自己找辩护的理由,让自己从中走出来。直到今天,看到了“悔”这个字,我才发现自己的虚伪,为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起,爸爸原谅你无知的女儿吧!
总评:作者围绕“悔”这一中心意思,选择了生活中发生的两件惹爸爸生气的小事,具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情,爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔,在心灵深处忏悔,一辈子的忏悔。在叙述事情时,作者抓住爸爸的表情和极少的语言,使得爸爸的形象更加鲜明,在“我”的内心逐渐高大,“我”对爸爸的忏悔之意更浓。
围绕中心意思写六年级作文
“给我金色的童年,画出碧海和蓝天。太阳公公,月亮姐姐,我们笑的那么甜……”每当听到这首歌,我就会想起我们那丰富多彩的童年生活,这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。
大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间,我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧,看一看,走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音,这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈,实话告诉你,这是我校上次举行义卖活动的场景。
如果你那时来我们学校就会发现,平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西,我是一个“幸运儿”,得到了先买东西的机会。我拿着钱,在摊位间穿梭,心里既欢喜又紧张,这时,一盒起泡胶吸引了我的眼球,这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去,问“同学,你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么,6块!”同学,你这起泡胶虽漂亮,但也不能这么贵呀!那个同学说:“这还贵呀,我买的时候都是这个价,我灵机一动,说同学,要不这样吧,你上我的摊位买东西,我给你打八折,你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应,说:“好,那咱们就说定了,我就当交个朋友了!”此刻,我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。
在这一个小时中,我与别人进行了数次交易,有成功,也有失败。快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中义卖活动就结束了,我们挣的钱全部捐给了贫困学校,这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。
“乐”,字,简简单单五笔,却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字,他会让人把烦心事忘掉,变得无忧无虑,愿我们的生活每一天都充满快乐!
围绕中心意思写六年级作文
我从小就是过敏性体质,医生告诫我不能多吃海鲜,要不就会呕吐,发红斑的。一个冬天的早上,爸爸说有人请我们去吃海鲜。我听了这句话,立刻来了精神,迫不及待地答应了,因为海鲜可是我的最爱,妈妈对我说:少吃点,你忘了医生说的话吗。我扫兴地点了点头,但并没有理会。我们一家五口来到了海鲜楼,别人点了许多大鱼大肉,而且都是我爱吃的。鱼虾和其他海鲜陆续地上桌了,让我看得眼花缭乱,一股浓郁的香味,让我馋涎欲滴。还没等爸爸宣布开始,我已三下五除二把桂鱼给解决了。妈妈瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理会,盘中的虾壳、鱼骨已堆成了一座小山。渐渐地,渐渐地,大部分海鲜成为了我的腹中之物。
那天下午,回到家后,我突然感到浑身各处异常地痒,当时没有在意,便用手使劲地挠。可是越挠越痒,妈妈好像发现我有什么不对劲,一看,我身上大面积出现了红斑。妈妈又心痛又责备地对我说:看看你自己,好东西也不能多吃,多吃了,现在过敏了吧,以后你再也不能吃它们了!边说边给我敷上了药膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一种强烈的刺痛感。可灾难还没有结束,晚上睡觉时,我的胃有一种说不出的难受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻来覆去。妈妈只好把我送去医院打点滴。在打点滴时,我后悔极了,叹了一口气,想:我以后好东西再也不会没有节制的乱吃了,这样,虽然饱了口福,但是身体就要受罪了!
从此,我再也没有乱吃过东西,因为我明白好东西不能没有节制的乱吃。
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围绕寻字写作文六年级
下午第三节课的铃声已经响过,这铃声恰如利剑,劈出一半欣喜一半煎熬。喜的是放学的快乐即将扑面而来,忧的是放学前的那段时间实在难熬。放学前的三十五分钟,如同炼狱。
“离放学仅剩半小时了,同志们为了美好的未来一定要坚持住啊!”不知是哪位同学激动地喊了一嗓子,使全班同学都沸腾起来了。老师踏进了教室门,她边走边说:“把书本翻到第七十六页。”随着一阵书本翻动而发出的“窸窣”声后,教室恢复了平静。“小明把自己的四分之三分给小红……问小红现在有几本书?这道题先要找什么呀?”“含分率的句子——”同学们懒洋洋地回答道。“对。”老师给了我们肯定的答复后,便转身在黑板上写这道题的解题过程。
这时候的课堂就是暗流汹涌的海面,表面上看,同学们正襟危坐,而暗地里早已波浪滔天。同学们心不在焉地看着粉笔灰随着字的形成掉落,我们是多么希望剩下的二十几分钟,如这根粉笔般一瞬间就结束。待某位同学看得厌烦了,便低头看了看表,顿时那原本“毫无生机”的眸子,顿时变得神采奕奕,他转过身悄悄向我说:“还剩最后五分钟放学!”我低头一看,可不是呢,还真只剩最后五分钟了。于是我转身向同桌悄悄地宣告了这激动人心的消息,原本趴在桌子上的同桌一下子坐了起来,身后的同学悄悄地传递着另人激动的“小秘密”。不出一会儿,全班便都知道了。
正是久旱逢甘霖,那种激动不言而喻,然而随着时间的流逝,内心也变得越发不平静。度日如年,我总算感受到了,不,这简直是度秒如年。同学们一个个坐得笔直,像用这种端正的姿势来对抗巨大的煎熬。然而,过不了多久,肩膀又松了下来。我也强打起精神,准备和放学前的最后光阴作抵抗。心已经跃跃欲动,好像已经飘了,然而又被坚硬的现实给压住。
“五、四、二……”放学铃声响了,正当我们准备欢呼时,忽然来了个晴天霹雳:“这道题还没讲完,一会儿再放学。”“唉!”同学们又叹息着坐了下来。“……所以这道题的答案是二十七。”十分钟后题目终于讲完了,“放学!”“?!”只听一阵排山倒海的欢呼声,全班同学一跃而起,以比“迅雷不及掩耳之势”还快一百倍的速度收拾好书包,以堪比“亚洲飞人”的速度跨过一个又一个椅子。看,有位同学因走的太急,书包挂在了把手上,摔了个大跟头!
虽然等待放学的时光很煎熬,但放学的那一刻却是无比的开心。不仅是放学,生活也是如此,沈从文先生曾经说过“有些路看起来很近走去却很远的,缺少耐心永远走不到头。”所以我们在生活中也要有耐心的去等待,这样才能去收获那一颗颗甜美的果实。
六年级围绕暖字写作文
暖是冬日里的日光,柔和又舒适;暖是伤心时的一个微笑,为你打开一扇欢乐的大门;暖是一颗善良的心灵,美好快乐。
寒冷的冬日,天地一片透心冰凉,天阴沉沉的,好像要滴下水来。四处没有一点生机之色,往日孩子的嬉闹声全无,整个世界都黯然失色,死一般沉寂。手冻得通红,但是看到了屋子前的灯光,飞快跑进去,房子里的暖气四处飘散,家的温暖,给原本冰天雪地的冬日,添上了一些快乐色彩。
时光飞逝。
月亮圆圆的,黄橙橙的,看上去十分美味地悬在高高的天空上。年少时的自己,常常幻想月亮的味道,想着长大了,要去月亮上,吃掉月亮。月亮肯定香气扑鼻,十分诱人。看着弟弟妹妹们嬉闹,爸爸妈妈们做饭,爷爷奶奶欢笑着赏月,心中是那么美满。一家人围在餐桌上高谈欢笑,好似有一股暖流,流进了心里。
暖,一边是日,太阳,太阳的光是温暖的。一边是爱,爱也是有温度的,它会让你的心,也暖起来。
围绕泪的作文六年级
泪使我明白我的幸福是折磨与摔跤,背叛意味着什么?败在去向往吗?也许是贪心吧。世间的情是什么?也许在我眼中是真挚的友谊吧。但为什么世间的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的贪婪;人的一切切为自己着想的举动。幸福是什么?是大雪飘飘中的阳光吗?人生--毕竟有坎坷,但为什么我的一切的一切是那么无所谓?人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场......
我一直相信一个古老的童话,满月夜月亮会悲伤,他的泪若滴在我的头上,我就会来到透明的天堂,我一直相信会有那个地方,那里有我心中最初的向往。淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。岁月就象一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的,是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西,但真正属于自己的却并不多。
我们的生活有太多无奈,我们无法改变,也无力去改变,更糟的是,我们失去了改变的想法。当你眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程,心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰......
快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别。微笑去寻找被泪感化过的你......
暖作文六年级围绕中心意思写
中国汉字博大精深,每个字都有自己的意思。而我最喜欢的,却是那个有着各种各样意义的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那个冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它带给我的意义。
那个早晨,刺骨的寒风呼呼的吹着,太阳公公好像也怕冷似的,不敢出来,我缩着身子,背起书包就跑出了家门。我看了看表:“糟了,快迟到了!”我几步跑到小吃摊前,准备吃个煎包,勉强填饱肚子。
还未进店门,我就被那股扑鼻而来的包子味吸引住了。我大吸一口气,感觉全身都暖烘烘的。
“阿姨,来份煎包!”我对店主阿姨说。
“好嘞!”只见她面带微笑,一边井然有序地将煎包一个又一个的翻来翻去,一边还跟我唠嗑:“小姑娘,跑这么快,要迟到了吧?别急,马上就好!”听着阿姨的问候,我的心暖暖的,内心的焦急、紧张也化为乌有。闻着那扑鼻而来的香味,我不禁垂涎三尺。
阿姨看我这样,笑着说:“哎呀!馋死了吧?给!吃完再付钱啊!”阿姨大方极了,一手继续忙活,一手把钱包递给我。
我肚子早饿坏了,接过煎包几口就咽下肚。谁料,正当我准备付钱时,钱像蒸发了似的,我把全身上下都翻了个遍,还是没找到钱。怎么办?怎么办?我急得团团转,寒风无情的吹进我的袖筒,全身凉透了,心也凉透了。
阿姨也许看到了我的举动,笑着对我说:“小姑娘,是不是钱忘带了?”我一脸尴尬,不知如何是好,只能生硬地点点头。
“没事儿,就当送你了,没什么大不了的!”
“啊,这怎么行?我…我现在回家拿钱给你!”我急了。
“别别别!怎么啦?不领情?我几乎每天都看到你,也算是老朋友了吧!一个煎包有什么?”阿姨冲我一笑,那种笑,是温暖的笑,暖了我的身体,暖了我的心,暖了那个冬日的早晨。那个温暖的微笑让我明白,暖无处不在。
六年级围绕暖字写作文
暑假一回老家,一大早,就准被奶奶叫起来:“起床啦!起床啦!早上凉快,和我一起去葵花地里!”迷迷糊糊地睁开眼,看见花玻璃上,泊着微茫的晨曦,阳光暖暖地洒在身上,这是记忆里的八月天。
穿着吊带裙来到葵花地旁,早晨露水极多,连空气也染上了淡淡的朝露。家中葵地多,一望无际的,葵花便开得得一望无际了。花瓣儿金黄金黄,黄得很浓艳。每一株都挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着东方那一抹红。一望无际的葵花田中,露出奶奶的脑袋。
葵花快成熟了,而有一些开放的小花却还躲在枝间,“要把那花拔掉,不然,抢大花养分哪!”奶奶是这么说的。奶奶看着这些葵花,像看着自己的孩子一般。爷爷在建筑工地工作,这些葵花全是奶奶一手侍弄的。摸摸这株粗壮的茎,看看那株金黄的瓣,眼中尽是满足。拔下来的小花,奶奶也不糟蹋,把它们一朵朵放进蓝子。我时常忘记拔花,坐在地头,看着葵花,看着奶奶,看着阳光撒给我的暖意。
看着看着,我有时会心血来潮,从地头跳起来,冲进带有朝露的葵花田,大声嚷着:“奶奶,我帮你!”奶奶-笑,递给我一个小小的篮子。于是,我便在葵花田中穿梭,灵活的像只小燕子。发现一朵藏在叶子下的小花,我便欢呼地叫一声,美滋滋地把得小花拔下来,弄得主干的大花也稀稀拉拉地响。
有时在地里转着,突然见到一个朋友,便欢呼的尖叫一声,冲过去,明明天天能见,却像十几年没见人似的,立刻丢下手头的活,和朋友在地间奔跑着。几圈下来,裙边被露水打湿了,整个人清新着,欢笑声在空中回荡,小鸟叽喳叫着,令暖暖的清晨又暖了几分。
老家这一望无际的葵花田,给我的生活,给我的童年,加了几分淡淡的暖……。
围绕忙字六年级作文
“玲文,把头发剪拉了吧!瞧,你的头发又长又厚,自己又不会梳理,要妈妈每天为你梳头……”妈妈常唠叨的一句话又在我耳边响起。“知我者,莫如父”,爸爸说:“楼下刚开了一家电脑选发店,去请电脑帮忙吧!”
我带着好奇的心情来到电脑选发店,只见一台乳白色、长方形的大电脑呈现左眼前。迎面走来一位满脸笑容的阿姨。“小朋友,你是来选发型的吧?”她亲切地说着,“请坐,电脑一定会为你选一个称心的发型的!”
阿姨架好相机直瞄准我。“咦,电脑荧屏里怎么出现我那蓬蓬松松的长发啦?”我惊讶地脱口而出。阿姨边熟练地按着电脑键盘,边笑了起来,说:“奇怪了吧!好戏还在后头呢!”阿姨的话音刚落,荧屏上那熟悉的大脸蛋变得越来越圆了,仔细一看,原来是蘑菇发型在作怪。我急忙摇了摇头。那一摇,电脑里又摇出了一个发型:一头时髦的波浪式长发披在肩上。我在心里嘀咕着:这发型跟稚气的我多不相称啊!正当我想喊出心中的意见,荧屏上的发型又变了。
“哇,这男式发型帅啊”我几乎高兴地要蹦起来,“电脑,你真神了,,
六年级围绕中心意思写作文《乐》
轻轻的打开一扇窗,静静的,啜饮一口茶,我带着安静的微笑打开那本诗集,贪婪地体会诗意带给我的快乐。
是你,给了我山清与水秀,蝉声与鸟鸣;是你,给了我花香与草芳,高山与流水;是你,使我与大自然的界限慢慢消融。还是你,让我体会到文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无怨无悔,品味到李清照“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的缠绵思念,感悟到温庭筠“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的无限惆怅。是你,让我沉浸在诗意的快乐中。
在诗的海洋里,快乐是一种洒脱,是东坡居士的“大江东去浪淘尽,千古风流人物”;是断鸿声中的浪子,一面是“古道西风瘦马”,一面是“宝马雕车香”,但他却只愿做那灯火阑珊处的伊人。这便是快乐,是一种宽袖阔带的洒脱,一种耐人寻味的豪放。
曾为一次邂逅而愁肠百结,曾为一次失败而蹙眉百度,曾为一次挫折而灰心失望。但是当我飘荡在诗意的海洋中,看到刘墉林清玄那些精美隽永的散文,字字珠玑,禅意飘香,顿时让你感觉到身心轻松,那些莫名的忧伤也随着风儿消散尽了。这就是诗意的快乐,是消除忧伤的药剂,会轻轻地抚平你的忧伤,安慰你的痛。
沉浸在诗意中,会让你幻化成牧童在短笛声中闲云野鹤,无所顾忌的飞来飞去;会让你幻化成彩蝶在庄周梦中轻舞飞扬,仿佛把你融入大自然,只觉得身轻如燕,让你挥洒自如。
乘风在诗意的海洋里,我感动于“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”的深情厚谊;我震撼于“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献。我独想苏轼“一衰烟雨任平生,也无风雨也无情”的豁达,独念李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的洒脱。
我愿意沉浸在诗意中,享受着独有的一份快乐了。
围绕忙字六年级作文
“玲韫,把头发剪拉了吧!瞧,你的头发又长又厚,自己又不会杭理,要妈妈每天为你梳头……”妈妈常唠叨的一句话又在我耳边响起。“知我者,莫如父”,爸爸说:“楼下刚开了一家电脑选发店,去请电脑帮忙吧!”
我带着好奇的心情来到电脑选发店,只见一台乳白色、长方形的大电脑呈现在眼前,迎面走来一位满脸笑容的阿姨。“小朋友,你是来选发型的吧?”她亲切地说着,“请坐,电脑一定会为你选一个称心的发型的!”
阿姨架好相机直瞄准我。“咦,电脑荧屏里怎么出现我那蓬蓬松松的长发啦?”我惊讶地脱口而出。阿姨边熟练地按着电脑键盘,边笑了起来,说:“奇怪了吧!好戏还在后头呢!”阿姨的话音刚落,荧屏上那熟悉的大脸蛋变得越来越圆了,仔细一看,原来是蘑菇发型在作怪。我急忙摇了摇头。那一摇,电脑里又摇出了一个发型:一头时髦的波浪式长发披在肩上。我在心里嘀咕着:这发型跟稚气的我多不相称啊!正当我想喊出心中的意见,荧屏上的发型又变了。
“哇,这男式发型多帅啊!”我几乎高兴地要蹦起来,“电脑,你真神了!”
围绕忙字六年级作文
太阳冉冉升起,阳光洒向大地,忙碌而又充实的一天又开始了!
早起浇花的奶奶,5:00就起床的妈妈,校园的清洁工……都是忙绿的,可带给他们的不仅仅是忙碌,还有劳动的快乐。
一大清早起来,天还蒙蒙亮,就看见妈妈在阳台上用手搓洗着衣服,是那样细心、仔细。洗完衣服,她把手甩了甩,就着急忙慌地直奔向厨房为我们做丰盛的早餐,脸上的笑容清晰可见。这一份小小的早餐却包含着妈妈对我们全家人的爱!在这早晨,妈妈是开心的、快乐的,因为她身上充满了年轻时的活力!妈妈热的脱掉了外套,累的直喘气就坐在椅子上,但椅子还没有坐热,她又跑去了浇花,一大清早的可真“闲不住”呀!
吃完了妈妈做的爱心早餐,我又背上了我的书包去上学,刚到楼下就看见王奶奶正每天按时按点在浇花,仿佛每天只要迟到一分一秒这些花就会责怪她似的!
奶奶弯下腰,温柔地抚摸着花儿,说:“你要快快长大。”说完,用水浇灌的小花,在阳光的沐浴下,小花扭动着身姿随风飘扬,迅速地生长着,似乎又变得高了一点!奶奶笑了,脸上的皱纹挤成一团,此时,她是快乐的。来到一棵树前,奶奶望着绿油油的树梢笑眯眯地把水洒进它的下面。她虽然是忙碌的,可忙碌中的乐趣是无穷无尽的!
来到了校园门口,就看见了一旁为我们学校打扫卫生的清洁工阿姨:只见她头上豆大的汗珠一点一点地从她的头上滚下来,这汗珠说明了她忙碌的气息。阿姨的手上布满了灰尘,阿姨弯下腰、弓着背,把垃圾倒入垃圾车中。她从凌晨4:00起床,一刻也没有停着,可从阿姨身上看不出一丝疲倦,仿佛这就是她日常的趣事。阿姨的脸上没有丝毫抱怨,反而带有一丝笑意,见了老师就主动打招呼,想必忙碌带给她的快乐不少!阿姨身上充满着阳光,虽累,但可以为社会献一份力,她在所不辞;她十分快乐!
围绕阳光的六年级作文
在我的心中,有一缕阳光,它能融化寒冷的冰雪,能让温暖充满大地,能抚慰、鼓励我的心。
妈妈的光——温暖。
有天早上,天气晴朗,我的心情很舒畅,上学临走时,妈妈拿来一件外套让我穿上,我不耐烦的说“穿外套干什么,这么暖和的天,热死人啦!”但妈妈坚持让我穿,在她的唠叨声中,我不情愿的穿上了外套。到了中午快放学时,窗外飘起了雪花,同学们坐在教室里冷得直跺脚,我因为身上暖和。心里也像洒满阳光一样温暖。
爸爸的光——火辣辣。
有次放学时下起了大雨,我站在学校门口,希望能碰到带伞的同学和家人,跟他们一起走,等了好一会没碰到,爸爸出现在校门口,打着一把小伞向我走来,我连忙跑过去钻进了伞下,可伞太小,爸爸就把伞给我打,本来就感冒的他淋着雨,到了家里,爸爸不停地咳嗽,说身上发冷,用体温表一量:38度!大夫来给爸爸打了吊针,爸爸躺在床上,我摸摸他的头,火辣辣的,我不禁鼻子一酸,伏在爸爸身上。
老师的光——能量。
我上初中后数学一直不太好,经常不及格,我甚至打算在这一科上不想学了。在我每星期的心情日记上,我都会抒发对这一周的感想,每次发下来后老师给我的评语,“老师相信你,希望你能加油。”等等读了之后都使我发奋学习,终于,我一下子考了班级数学前十五名,我很高兴,又把这件事写在了日记中,老师给我的评语是“好样的,继续努力!”我把老师这些评语剪了下来,贴在书桌上。每当我写作业累了抬起头时,一看到老师的评语,什么红牛、士力架,都比不上老师简短的鼓励话语,它们带给我一股能量,遇上我又埋下头写作业,这些话激励着我。
这些阳光胜过赞赏千句,鼓励万语,让我充满信心,大步向前走去!