博物馆的高一英语(模板19篇)

时间:2023-12-05 20:20:17 作者:GZ才子

英语是一门国际通用语言,它具有丰富的表达和交流功能,掌握英语对于我们来说至关重要,我想我们需要学好英语吧。接下来,让我们一起来看看一些优秀的英语总结范文,希望能给大家带来一些启发和帮助。

高一英语作文

我是个英语弱智。

邻班的小明跑来问我英语考了多少分,我环顾四周,确定没人注意后,压低声音说:“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距离,一副看到了非洲野驴的样子。他连忙伸出右臂,搂住我的肩膀,用手拍拍我的头说:“没关系的……”像拍着一个弱智,当然没关系,反正我是英语弱智嘛!

我游荡于校园内,先后碰到了小朗、小红、小刚、小痒痒和大刘,并欣赏了他们圆睁的眼睛和呈现“o”形的嘴。我看够了,于是转身回去。

回到教室,走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支着头。我没趣儿地走过去:“怎么了?”当我看到他脸上从不曾出现过的痛苦表情时,我意识到自己不该问——这是显然的。他说,他妈妈哭了,当他告诉她英语分数后,她沉默着,一个劲儿地吃瓜子。

他比我高4分。

于是这个晚上,我没有回家,也没有像往常一样地给家里去电话。我不是怕妈妈哭,我怕我哭。

我用我智障的脑袋去想,一粒屎坏了一锅汤——英语毁了我的青春。

当听说我还在妈妈肚子里时,做b超发现我的后脑勺儿有个“凹”。我更加深信我是一个弱智了。

于是,我可以痴呆般地笑了,并满不在乎地宣扬着我的分数——像在说别人一亲友,以致别人听过后总不确定地问一句:“你说你自己呢?”

记得我对英语老师说:“我听不懂。”他说:“别人都听得懂,为什么你……”他是个好人,对“残疾人”工作很热心,又说:“不会的尽可以问我。”我感动着,但又加了一句让人心寒的话:“我都不知道从哪问起。实际上……我都不会。”于是,他哑然,无奈,转身,离开。

弱智的嘴里吐不出象牙来。

人们一定不相信,每个晚上,英语弱智都在被窝昏暗的手电光下学习着英语。

于是,我每天晚上做着关于进行时和过去时的梦。梦里,英语,不再陌生……

高一英语作文

从那以后,我的思想发生了前所未有的变化。我不再像以前那样天真了。我不像很多人一样追求奢华的生活。我把注意力转向自己的国家。那一年是我初中一年级,也是很长的一段时间,将近一年,但这一次并没有给我精神上的打击。

一年多来,我一直关注着国家,关注着国家的发展。很多人觉得我的关心是多余的,没有价值的`,但我并没有这样做。面对很多人的争论,我考虑是否继续这样下去。我没有放弃,一直在这样做。这种关心并没有给我造成什么伤害,因为一个人的存在首先要有一个国家,一个国家只能有一个家。无论别人做什么,我都必须热爱我的国家。

一年过去了,我终于得出结论,一个人必须热爱自己的国家。只有当一个人的国家强大了,我们才能有一个幸福美丽的家。

高一英语作文

中考看到就想吐槽的话!

中考,一句话我永远不会忘记!

前年,我中考了!

我不适合考试,但我是上帝的宠儿!

感谢上帝,我考上了一中!

在高考前的日子里,我没有生活在黑暗中,但我也不能快乐!

中考完了就散了!

如果考不上一中,我就去工作。真不知道结局是喜是悲。我真的想洗一会儿头!

压抑了很久,看到了结果,却突然有一种莫名的恐惧,一丝悲伤在体内蔓延!

我不是一个成功的学生,但我相信我可以成为一个成功的流浪者,但那是另一回事。现在我要在书海里挣扎,因为时间不等人,路还在走!

高一英语作文

保证不跑提示写作当中第一任务,第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说,正反面要清楚,对于说明文来说条理要清楚,对于描述文来说,谁干什么要清楚。

写主题句。

主题句是确保不跑题的前提,只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

问题阐述。

适当用被动替换主动,这样能更客观地反映事实。

一句话用不同的句式来表达。

为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用。

尽量复杂作文中的句式。

长句采用的特殊语法包括:宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+原因短语+定语从句。

保证作文符合字数要求的十二句作文法。

作文120-150个字,考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多,因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点,另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题,一个有效的方法就是十二句作文法。

高一英语作文

以前觉得高考跟自己关系不大,也觉得只是兄妹关系。我不知道,只要我还是中学生,我就摆脱不了这次考试。

当时总觉得高考只是一场考试。没什么大不了的。意思是是或不是,但现实教会我,即兴创作也很重要。每个人都不能保证自己高考不会紧张。

我的大脑告诉我,没有什么保健品可以帮助我们高考顺利进行。也许每个人在高考面前都会忍不住快速成长,看东西的问题就不一样了。做任何事情的时候,总是不自觉的考虑后果。看电视玩电脑总有一种莫名的伤感,不讨厌,却总能成功的阻止我的快乐。似乎学习是感受快乐的唯一途径,但这种快乐是可以忽略不计的。

在高考面前,我能清晰的感受到友情的无力,让所有人都想骂高考。但是骂完了就要回归现实。

如果可以,如果可以,我愿意做那个不懂世事的孩子。

高一英语作文

总是习惯看山那边的夕阳。在柔和的光晕中,五颜六色的蝴蝶在背光下展开翅膀。在绿草如茵的世界里,油腻腻的草覆盖了脚踝,却也覆盖了我们斜斜的痕迹。

生活如画,不同的颜色勾勒出不同的生活魅力,发黄的信纸停留在童年的边缘,当我们年轻的时候,我们告别了过去的`稚气,留下了回忆,拾起了希望。一个开始预示着一个希望,就像变成一只蝴蝶,当蛹破了,我们就可以舒展翅膀,自由地穿越蓝天,在湿软的生活中漂浮。

为了得到我们必须失去的,昨天我们可能像蜂蜜一样在幸福中徘徊,但今天我们必须收拾行李,踏上未知的旅程,充满信心,无论有多痛苦,我们都要奋斗,我们渴望飞翔和梦想。“可以随波逐流千里,春江无月。”人就像船帆,在溪流间摇摆,日复一日,年复一年地轻轻摇摆。不要为昨天的风景而欣喜。明天,这一生会更加辉煌。

年轻的时候,我们过着清纯的生活,赤脚在田野里奔跑,没有任何烦恼。捕捉昆虫和蝴蝶的日子像风铃一样飘动。快乐的纯真弥漫在乡村,稻麦的芬芳飘向远方。如今,窗前的风铃依然会在风中摇摆,我们沿着宁静的生活披着丝滑的翅膀。然而,我们走在落叶大片的清秋里。有时候我们想拥抱地球,睡觉也不会醒。但我知道,我是父母的希望,是他们的寄托。曾经发生的一切都随风而逝。现在日复一日的学习没有错。我们可以给我父母一个支持,给自己。

痛苦和快乐,变成一只蝴蝶,我们告别了安逸的蛹,迎来了飞舞的蝴蝶。这一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回忆。今天我们带着希望渐行渐远,但明天会变得像今天一样美丽和华丽。

我对昨天很好很开心;我迷恋这细雨打湿的画卷,当舞台上的风伴着口哨,我们站在蓝天绿草中,但我们也告别了昨天,真的长大了,沿着隐藏在地平线的小路开始了我们神奇的旅程。

高一英语作文

又一年高考。百日宣誓大会过去了,离20xx年高考越来越近了。

大量的记忆冲击着我。睡着了,做梦,考试,高考还是什么考试。我只知道别人在用黑水笔写字。我没有钢笔,也找不到。梦里我在焦急的找,最后不知道在找什么,是找笔还是找记性不好的。梦里我在考场哭,没人来帮我。他们只是冷眼旁观,连看都没看我一眼。

醒来的时候,脸上满是泪水和汗水。好在这只是一场梦。

现在,我站在大学的教室里,看着天空。那个角落的蓝天真的很美。

我不后悔我的高中时代。十几岁的时候,我就应该让自己的青春过得没有遗憾。我曾经斩断青春,用它奔向一个目标。

加油,少年们!

高一英语作文

如今城市的环境变得越来越糟。有垃圾和空气污染等问题。我们应该如何保护我们的城市?关于垃圾,我们应该进行垃圾分类,看看它们是不是可以回收利用;使用环保购物袋来代替塑料袋。关于空气污染,我们应该走路或者骑自行车去学校;我们还应该要求家人尽量少使用汽车,用地铁或者公交车代替。我希望每个人都能看到环境问题,尽量来拯救我们的城市。

高一英语作文新

月光前的月光,怀疑是在地上的奶油。抬起头来看月亮,向他的家乡鞠躬。小时重复的话,看起来肤浅,没有诗歌,但在现实中是直接表达家乡的真实感受。之前的月亮在家乡,现在已经在不同的地方,可以描述为非人类。和自己与月亮距离远的地方,作为遥远的家乡,让人们更多的情感。然后安静地与沉默的夜晚,甚至更远离家外的一个孤独的家。也许李白是如此的感觉转turn,低qi家户,据不眠。应该没有仇恨,为什么长到另一轮。这句话充分展示了苏氏对他兄弟苏哲的想法。不眠之夜,团聚不团聚,问月,为什么总轮时间在?他内心深处的表现以及悲惨的感觉。和他的哥哥没有看到几年,谁苦,谁能理解,哪个想法哪个结束?但人们有欢乐和悲伤,有晴朗的轮回,整个故事很难。也不得不拾起的感觉,送他的兄弟祝福。

国家不能回到第一个月的痛苦,但毕竟,回头看。想象一下,兰纳安静的夜晚,囚犯在小楼里的人,靠着距离,面对沉浸在地球上的银块,有多少国家的思想,痛苦,在我的心中。国家不能回到明月第一个月的笔呼号,是一个深深的叹息;低音哭泣,是无奈的死亡。古代文人似乎有几个月的悲伤的想法的生活。我想这不是怎么个月,而是明月,夜,巧合,上面三首诗已经出现。所谓的月亮,就是夜的死,这时候在黑暗中,从而显示出月亮。如果晚上或晚上,太阳或家里的灯光,不会让月亮突然,显然孤独。而深夜,它是一天中最孤独和安静的一天,在这个时候月球,没有蝉语言,只是默默地分布在寒冷的荣耀,会唤起悲伤的想法或感觉,因为极端安静是极端孤独。

谁把地面霜在床前说服我?这是月亮和夜晚。

我的博物馆之旅的高一作文

星期天,爸爸带我去江海博物馆游玩。

江海博物馆坐落在江海公园旁,四周被清澈的小河、葱绿的树林围绕,看起来很有几分古色古香的韵味。

取票进门,只见大厅宽敞明亮,干净整洁。我拉着爸爸的手走进大厅,展厅共分两层,爸爸当起了我的临时解说员,我们先沿着一楼展厅一直往前参观,这里有古代的各种文物,以及历史人物的介绍。爸爸边指边说,一一给我讲解。我左看右看,上看下看,对眼前的一切充满了好奇心。就这样,我和爸爸边走边看边交流,从古代的人物、事物介绍到近代社会的描述,再到现代文明的例举,我仿佛经历了一次穿越,初步了解了我的家乡海门的历史和发展壮大的过程。

来到了二楼,我被一幅有原始人生活的模型场景吸引住了,只见他们腰间围着树叶、光着双脚,有的在种田,有的用树枝做成的针缝树叶做衣服,还有的在水里摸鱼……哦!原来我们的祖先刚开始就是这样生活的呀!

不知不觉中,我和爸爸游览了一个半小时,我们依依不舍地走出了博物馆的大门,结束了今天的游玩。离开时,我忍不住又回头望着博物馆,心里想:下次我还要来!

高一英语说课稿

本节课的目的是想通过对虚拟语气专项的训练和总结,让学生能够真正掌握虚拟语气,以达到熟练做题,并在写作中运用的目的。

虚拟语气,在高考中这几年出现的越来越频繁,几乎成了逢考必出的语法点。而学生的书面表达,若能用虚拟语气造一两个句子,显然能够提高写作的档次,所以,这个语法知识的练习总结也就显得很有必要了。

就学生而言,基础参差不齐。虚拟语气在平时的考试训练中一直都是他们感觉比较头疼的一个问题。大多学生基础薄弱,所以对于该语法知识的点我从最基础的着手,涉猎的点大都是常考点。

教法采用的是任务型教学法。结合学生的自主学习,合作探究,利用1t4p教学模式,把各个任务由易到难分解到4个环节中在各项任务的设计方面尽可能的简化,但是也有个别难点需要满足部分优秀学生的需要。

在preparation环节,我通过展示几幅图片来引出几个使用虚拟语气的情景:我要是拥有很多线,我会买一栋别墅。他要是开车小心点,昨天就不会出车祸了。我要是明天能见到姚明,我要向他索要签名。图图希望每天都是他的生日。和现在相反的虚拟,和过去相反的.虚拟,和将来相反的虚拟,以及在宾语从句中的虚拟一一点出,让学生去感知虚拟语气的概念,了解虚拟语气的使用。

之后进入到presentation,这个环节设计了五个任务:虚拟语气在各种不同情境下的时态,混合型虚拟的使用,含蓄条件句中的虚拟,虚拟语气的省略倒装和虚拟语气在名词性从句中的使用。后四个都是常考的重点,虚拟语气的省略倒装和在名词性从句中的使用是难点。

在整个教学过程中,对于学生的学习活动前三个安排的都是自主学习,问题设计的也不难,旨在通过学生对语法知识的复习来巩固他们以前所学的知识并进一步强化。对于虚拟语气的省略设计的是同桌合作,小范围的探究解决问题。而对于虚拟语气在名词性从句中的运用则是分组讨论总结,以求达到夯实语言基础的目的。

practice环节是在近几年的高考试题中选取了十道和虚拟语气相关的单选题,让学生去感知这个只是点在高考中的出题方向,并能在掌握知识后正确的做题来树立自信心。这一部分他们独立完成后核对答案并提出问题,如果有必要,我会为他们对本节知识做进一步的总结和补充。

第四个环节,即production环节,我设计了七道纠错题,这些错误也是学生在平时的写作中常出现的问题,虚拟语气在书面表达中具有举足轻重的地位,所以,让学生学会运用虚拟语气写出一些高质量的句子,我认为很有必要。

对于作业布置,一是让学生再次认真复习学案上列出的有关虚拟语气的知识点,而是给他们提供了三个汉语句子让他们翻译,让他们再次感知虚拟语气语法在句子中使用的奥妙。

博物馆免费开放英语作文

作为重要的公益文化设施,博物馆承担着搜集、保管、研究、陈列、展览的功能。近些年,全国各地的博物馆已纷纷对民众免费开放,在文化惠民的同时,加强管理、提高其服务效能的问题也愈发突出。当前我国正扎实推进社会主义文化强国建设,全国各地对文化建设的重视程度空前高涨,投巨资建设施,占地上万平方米、投入上亿元的博物馆屡见不鲜。但设施建好了,文物摆上了,服务跟不上,门前冷清也就成了必然结果。

前些日的一个周末,笔者参观国内某著名博物馆。时值当地“史上最冷冬天”,街上行人寥寥,位于市区繁华地段的这座博物馆门前也是空空荡荡,唯有两只雄伟的石狮子蹲守两侧,仿佛守着一处深宅大院。正是下午四点来钟,阴沉的天空让馆内的光线十分暗淡,高悬屋顶的大灯也未打开。由于博物馆藏品的特殊性,一般情况下博物馆内都会张贴一些提示标语。但笔者在这座博物馆的一个展厅发现,“禁止拍照”和“禁止触摸”等提示标志被贴在了门两侧的最下面,若不留意根本不会看到。而走进展厅内,里面摆放的部分青铜雕塑由于没有玻璃板等隔离措施,观众不断触摸,已露出了黄铜的底色,在暗淡灯光下显得更加刺眼。馆里的'工作人员告诉笔者,一般发现有观众接触文物时,他们都会及时制止。但由于馆内人员有限,通常情况是他们一转身,观众就“迫不及待”地去触摸那些珍贵文物。当被问及为何不增设提示标语时,该工作人员表示,提示标语仅仅起到提醒告知作用,要想使文物得到更好的保护,提高公众素质很关键。

当前我国的博物馆发展态势总体良好,在发挥其博物作用的同时,提升其服务和管理水平,提高观众自身的观赏素质变得愈发急迫。也唯有如此,才能真正发挥博物馆博物的作用,才能博得民众的“欢心”与“舒心”。

高一英语作文

不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕,但我不知道我害怕什么。我考不好吗?我也不知道,虽然我在考场上有点不舒服,心不在焉,但是在考场上还是挺开心的,本来应该考的很好的,但是为什么呢?现在越来越怀疑自己的判断。没错。我自己的判断一直不准确。我觉得自己做的好的时候做的不好,但是我觉得自己做的不好的时候真的很烂。呵呵~有点语无伦次。

现在脑子一片空白,不知道在想什么,也不知道在想什么。我只是坐在那里,等待清晨。已经23:55了,还有五分钟。慌了怎么办?/不知道看到分数会是什么样的心情。我会开心兴奋还是难过后悔?我亲爱的上帝,你必须祝福我。考试成绩不要太尴尬好吗?不要发现明天上学很丢人,那就惨了!(你在想什么?太不吉利了!)但是现在想好想坏都没用了,就等着我三分钟的判断,天啊。拜托了!神,菩萨,观音,弥勒,宙斯,各种神反正都保佑我。你终于让我牺牲了一切ok,只要你保佑我不要死得太惨!慌,各种慌,一句话,手都僵硬了,没有办法快速战斗,只好在键盘上自由的八个手指。

没关系。去睡觉吧,我亲爱的宝贝。

高一英语作文

我们可以把这种生活体验比作一个游戏,一个队友在一起,一个怪物互相对抗。所有通关的回忆都值得我们留恋;也可以理解为一次旅行。我们遇到的风景,遇到的人,一切都来自彼此的距离。很多人只是路过,我们也不太在意。生活的质量不在于某个时期的相遇,而在于长久的相知。

幸福是用心对待悲伤。而不是给生活增加枷锁。只要我们对生活有信心,我们就能推倒生活中的麻烦之墙。孩子是我们的自信。让我们通过训练成为强者。时刻提醒自己不要给生活增加负担,要带着喜悦去欣赏沿途的风景,带着喜悦和感激去欣赏人生的旅程,而不是担心人生的风景是否美好。

不要指望五桶米,不要担心眼前的麻烦,不要抱怨现实的残酷。世界每天都在变化,这不是我们所期望的。我们应该考虑的是让过去的不好尽快远离我们。不管开心不开心,都过去了。我们不应该沉湎于过去,而应该期待生活的内容,也就是我们对生活的希望。

我们带着美好的祝愿和善意看世界,以活泼的姿态面对人生的.阻碍。要知道我们只是这个世界上的客观存在。所以,不用担心,也不用担心。充实地过好每一天,是我们人生最好的状态。

上帝在给我们苦难,不是让我们明白苦难有多痛苦,而是让我们知道,在苦难之后,我们长大了,明白了在风暴中,我们生命中最重要的是什么。平静地面对生活,不管它有多起伏。至少我们应该对自己的生活真诚。

面对烦恼,学会顺其自然,面对快乐,学会让他传播,不要让负面情绪影响我们的生活态度。人生的方向就是用积极的态度去化解负面情绪。我们的人生经历是不规则的,跌宕起伏的,不是一帆风顺的。我的心可以平静。我们面对生活中发生的所有事情,用平静的心态去解决,静态地刹车。生活会给我们另一个美丽的姿态。

生命的种子,因为不怕风雨,勇敢的心去浇灌,才会绽放出绚烂的蓓蕾;生活中的空白钥匙,只有音符优美,才会完美。我的生活,我一定要每天充实你。

英语范文高一

要学好高中英语,应做到“四勤”与“四多”,具体说来,有以下几点:

勤背诵。

积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。

勤朗读。

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。

勤练习。

虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。

勤总结。

相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。

四多。

多看。

近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,因此,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自己的英文水平。

多听。

近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实,多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。

多说。

多说可以增强口语能力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记。

在这里,我们具体介绍一下多听和多说的方法。我们推荐一款能飞英语软件,一款真正符合科学二语习得理论的看电影学习英语软件。

它非常方便地为英语学习者提供了英语环境和英语听说机会。根据不同的需求,有不同的学习礼包可供选择,礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术,你可以轻松做到以下事情:

1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2)可以逐段学习记录任意多的ab段,需要的时候,调出来,自动定位。3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4)配音便利,无限时长可以对任意片断进行配音,保存为mp3。这样,你就可以自由地进行口语练习了!

多练。

通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

学习英语的六大秘诀。

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会,我们也能学会,只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时,上班8小时,睡觉7小时,三餐饭2小时,莫名其妙kill2小时,无论如何应有1小时来学习。越忙的人,越有时间做事;越闲越懒散的人,越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。

3、要有自我约束力,且称之为心力吧。春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去,我们的英语之树永远长不大。古人云:人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,最后合而为一的故事。佛祖说:人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。

4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。绝不会付出的爱收不回。

5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来,现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。

高一英语学习方法分享。

高一英语作文

离开曲阜后,我们到达了泰安,打算明天去参观泰山。

第二天,我们开车去了泰山风景区。走进售票处,我们被拥挤、拥挤、推挤的场面惊呆了:这么多人!至少我买了票,上了长途汽车,上山了。网上说泰山的游览车司机拐弯都会漂移。我觉得是真的。在拐角处乘坐公交车,会错开一车游客,下车后头晕目眩。

乘公共汽车到中天门,我们开始爬山。一路走来,看到很多学者写在泰山上的文字,大多是赞美泰山的.。由于是冬天,泰山上有一条河结冰了。这个场景真的很美!仿佛时间停止了,下面似乎流了一些水,但是已经结冰了,整条河都被白色的花覆盖着。

泰山上最陡的路,当然是差下十八盘。十八套,但是有五十四个弯,其中有紧十八,慢十八,不紧十八。从18盘起点往上看,可以看到南门。路途遥远。走吧!于是我们开始加快速度,开始了十八盘的征程。

走了十八圈,我开始讨厌楼梯。因为18套全是楼梯,我的腿已经走不动了,但是想想,我甚至去过雪山,去过海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么?就凭这点力气,我们爬泰山,到了南门,看到了天街。昨天天气不好,根本感觉不到天街。山顶上是著名的泰山奶奶庙。据说,如果你想让孩子的家人去看望泰山奶奶,你会得到一个小男孩。我当时不信,但是看到里面放的横幅,我就开始有点信了。

天街有很多卖香的,让上山拜泰山奶奶的人可以烧香。很便宜,十块钱可以买三个两米长的香。

山顶风大,没有护栏,爬不上泰山最高点。拜谒泰山奶奶后,我们乘索道下山。其实你可以看到很多索道上走不到的风景:山上长着很多松树,感觉像黄山。这些松树也很奇怪,我发现了很多“迎客松”。

我听我妈说,泰山上也有一棵迎客松,不过这棵迎客松是在徒步上山的路上。可惜我没看到!

参观完泰山,我们筋疲力尽,吃了午饭,然后开车回家。我在山东看过《一山一水一贤》。多好!

我的博物馆之旅作文高一

前几天,我和朋友结伴去西汉南粤王博物馆游玩,随行而去的还有我们的家人。我们的目的,就是想实地考察一下我国的古代文物和完成老师布置的博物馆手抄报任务。

站在博物馆前望去,只见金灿灿的八个大字西汉南粤博物馆镶在大理石上。左右栽满了绿油油的树木。既像守卫在博物馆前的卫士,又像热情招待员在欢迎我们到来。

进入博物馆,走上二三楼,右侧展出了杨永德伉俪捐赠的陶瓷枕专题陈列。瓷枕各式各样,有像可爱小孩模样,有的张牙舞爪的像一只凶猛的白虎,好像随时会扑过来。左侧是吉州窖,里面展出了吉州窖里发现的各种文物,有陶瓷,有的是玩具瓷狗,还有的是残存瓷片。

我最喜欢一条可爱的小瓷卷尾狗,因为它十分地惟妙惟肖似乎会蹦出来,朝你摇它褐色的卷尾巴。

来到天台,一帘绿色映入眼前,成堆的灌木丛围着中间金字塔状的小房间。那其实是南越国第二代君主赵昧的墓穴,人们可以进去参观,不过墓穴十分低矮,只有比我高几厘米,个子高的都要低头弯腰地走进去,我想姚明要进去,得蹲着进去了。

这次南越王博物馆之旅真有趣!除了这些,西汉南越王博物馆还有许多古老的文物和景点。如果你想了解,不妨自己去参观,一定会收获满脑子的知识哦!

博物馆免费开放英语作文

当免费开放博物馆这一举措正式被实施之后,很多人都开始参观博物馆。然而随着不断增加的参观者,这给博物馆带来了很多问题,如:安全问题、保护文物的问题等。这些问题的出现让博物馆开始思考如何管理博物馆,如何保护好博物馆中的每一件展品。

一、免费开放博物馆的必要性。

博物馆中的每一件展品背后都隐藏着丰富的文化,其可以将我国的社会文明展现出来。在每一座城市都有相应的博物馆,但是去博物馆参观的人是少之甚少。为什么参观博物馆的人那么少呢?究其原因在于博物馆的门票较高,人们不愿意将钱花在参观博物馆上。通过免费开放博物馆,可以吸引很多人的眼球,更好的满足大众的文化需求。

(一)多样化的观众结构。当免费开放博物馆之后,越来越多的人开始愿意参观博物馆。在以前由于参观博物馆需要收取门票,因此参观博物馆的群体往往是旅游群体、学校群体。然而当免费开放博物馆之后,观众结构开始向着多元化的方向发展。随着参观者数量的不断增多,难免会出现乱扔垃圾、破坏展品等现象。同时参观者数量的增多也会导致博物馆内的二氧化碳增多,从而对展览室的温度造成了一定的影响,最终影响到展览室的书画。

(二)博物馆缺少运营资金。当免费开放博物馆之后,博物馆面临着一个非常严峻的问题,即:资金问题。免费开放博物馆这一措施降低了博物馆的门票收入,同时还增加了博物馆的运营成本。从硬件设施上来讲,我国博物馆的发展还不够成熟,不断增多的参观者会增加保护博物馆文物的难度。通常情况下,每个博物馆要专门设置讲解员、清洁员等,以此来保护博物馆的文物。再加上博物馆还要为参观者设置一些歇脚的设施,这无形之中就增加了博物馆的运营成本。

(三)博物馆缺乏专业的人才。随着不断增加的参观者,这导致博物馆急缺专业的讲解员、管理员。目前博物馆中的讲解员他们所学的专业与讲解工作并不对口,并且他们自身的能力较低。在讲解的过程中,他们仅仅死记硬背讲解词,没有在此基础上进行创新,从而无法满足参观者的各种需求。博物馆的运营资金往往来源于国家拨款,这就导致博物馆缺乏竞争意识。

(四)博物馆发展进入瓶颈期。当博物馆刚刚实行免费开放的政策后,很多人都会去参观。然而当这些人参观完免费的博物馆之后,他们的参观热情会大大减退。在这种状况下,博物馆如何吸引人们的眼球,让人们重新再进入到博物馆。博物馆管理人员要注重文物的摆放形式,让参观者在参观的过程中真正能受到文化的熏陶。只有这样做参观者才愿意再一次进入到博物馆中。

(五)认识上存在着一定的问题。博物馆管理人员、工作人员并不赞成免费开放博物馆这一举措,他们认为免费开放博物馆有害而无一利。其实这种想法是错误的,作为博物馆的管理人员和工作人员,他们要提高自身的专业水平,营造和谐的文化氛围,让观众真正喜欢上博物馆。

(一)构建完整的、科学的管理机制。在以前博物馆的运营资金来源于国家拨款,要想真正改变旧体制,博物馆要弄清楚自身的责任、政府的责任,按照政事相分离的原则来构建科学的管理机制。同时博物馆还要构建合理的绩效考核机制,借助客观的考核方法来将工作人员的工作热情都激发出来。作为博物馆的工作人员,其必须要具备服务意识,在工作中提升自身的`专业水平。比如:博物馆可以参考人流量的数据来适当增加卫生间等,以此来提高参观者的满意度。

(二)增加博物馆的资金来源渠道。从相关的规定中,我们了解到:在免费开放博物馆之后,政府会给与博物馆一定的补助。但是博物馆要想正常运营下去,仅仅依靠政府的拨款是不行的。博物馆管理人员要将博物馆潜在的资源挖掘出来,通过利用这些资源来获得相关企业的赞助,从而给博物馆带来一定的收益。另外,博物馆还可以销售旅游纪念品、文物图书等,以此来增加博物馆的收益。当博物馆的资金来源渠道越来越多,那么博物馆有更多的资金来完善硬件设施、聘请专业的人才,以此来推动博物馆的长远发展。

(三)加大人才管理力度。博物馆既是展示文物的机构,又是接待观众,给观众提供教育服务的机构。鉴于此博物馆要始终坚持“服务第一”的理念,让每一位工作人员都具备着服务意识。许多大学生都喜欢参观博物馆,博物馆管理人员可以抓住大学生的这一心理特点,运用招聘志愿者的形式来为博物馆的发展引进先进的人才。

(四)博物馆资源与信息化技术有机结合起来。当免费开放博物馆之后,博物馆还要利用信息化技术来发展数字化博物馆,让更多的人来参观博物馆。在信息化技术快速发展的背景下,博物馆可以以动态的方式来将静态的产品呈现在参观者的面前。现阶段,像北京、上海等一线城市的博物馆开始运用了三维动画等技术,让参观者更为直观的认识了历史。

免费开放博物馆这一举措不仅可以提高公民的素质,还可以增强公民的文化内涵。尽管在免费开放博物馆之后,博物馆面临着运营管理问题、资金问题、安全问题等,但是博物馆要在发展中总结经验,以此来推动博物馆的健康发展。

参考文献:

[1]李丽。浅析免费开放后博物馆的可持续发展问题[a]。湖南省博物馆学会会暨博物馆免费开放专题学术研讨会论文集[c]。。

[2]纪远新。浅析博物馆免费开放后的运营管理[j]。资治文摘(管理版),2010(06)。

高一英语学结

本学期我担任高一(1)班的英语教学工作,通过一个学期的教学,我有了新的体会。特做高一英语教学总结如下:

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况很重要。上了几节课后,听学生们反应,才知道我讲的口语大部分学生听不懂,而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。

一方面,学生英语听、说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,学生们还不能适应。另一方面,班上的学生比较沉静,学习欠积极性,中下层面而广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白备课的重要, 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,上课内容丰富。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。事实证明是值得的。建立“课前五分钟会话”,培养课堂交际氛围。如,一进课堂老师说:“it's nice to see you again./it's fine today, isn't?/how are you today?”星期一上课问:“did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的,适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。 激发学生学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。老师课后应当多和学生交流接触,了解学生的需要。

巩固教学效果。教学的一个根本目的,是要求学生学会独立思考、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。所以,课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中,需要独立思考、独立钻研,这对学生有充分的实际锻炼机会。因此,教师要在作业特别的留心,不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性,还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我注意到了以下几点:

1、提高学生的阅读量大。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4、让其了解阅读理解的主要题型

5、掌握必要的阅读理解解题技巧

一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and、besides、but、never、etc。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高本班的英语水平。

以上就是我的高一英语教学总结,希望大家批评指正。

20xx年xx月,在学校领导的组织下,我有幸参加国兴中学高中英语听课活动,对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会,通过半天听课学习,我受益匪浅,收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距,领略到了各位出类拔萃的英语教师的'风采,精湛的教学艺术,以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异,水平不一,但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的地方。下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识:

一、学生英语基础都十分的扎实。老师都是用全英教学,语速都非常的快,稍不留神,就跟不上老师的步伐,而这的学生不但听的懂,还能够快速的做出反应。可见英语基础的扎实。

二、学生是课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

三、学生的文化素养很高。凡是见到我们到这的老师,学生无一不亲切的向老师问好,可见学生的素养很高,我们教育者常言道:“读书育人。”读好书,做好人,读书先提高自身的素质尤为重要。

教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中,我发现优秀的教师都有以下几个特点:

4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾, 使得课堂更加充实丰富。

5、英语课件多样化,充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

6、在欢快的教学气氛中培养学生对英语的学习兴趣。兴趣是学习的动力

,有了动力学生就能积极主动的学习。

关于学校:

一、学校环境十分优雅。学校校园十分干净与整洁,连墙壁上都难以见到学生留下的污渍,学生卫生意识很好。

二、学校文化气氛浓厚。学校主教学楼展示学生获奖的美术作品,教室里面和走廊上都可以见到名人名言,激励学生积极向上学习。

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