优秀作文是对学生语言思维和写作能力的全面评价，能够展现学生的才华和潜力。以下是一些脍炙人口的优秀作文，它们既是文学作品，也是思想的寄托和艺术的表达。
一起走过的日子为题的初中作文
五年，一个看似长久却又短暂的光阴，转瞬即逝。在外流浪了五年的我常常怀念家乡的伙伴，连做梦也与之类似。我非常迫切、渴?望回到家乡。但当达到?目的地时，让我略带遗憾，因为这里的人都变了，早已物是人非了。
清晨，两三方比以往更加耀眼的阳光，透过木屋缝隙照在了我更加成熟的脸上。揉了揉朦胧模糊的双眼，我从“吱吱”作响的小木床上爬起，洗洗脸，刷刷牙，便走出了家门。
小路还是原来的小路，但人已经不在了。即将跨入死亡门槛的树叶安详的躺在枝丫上，享受着最后一抹生命，可是一阵风却把他们的愿望破灭了。像我，怀着美好而迫切的心情来到家乡，想看看亲朋好友，但时间的流逝与社会的变迁，粉碎了这一切。树叶一共换了多少？家乡的人又走了多少？摸着熟悉的树；走着熟悉的路；看着熟悉的物。但是我总感觉到有点空虚，有点凄凉，似乎少了点什么，我努力追寻着。
暮然回首：灰尘满地的小路，刻画了我们追逐打闹的细小脚印；高大苍老的梧树，刻画了我们掏蛋爬树的调皮身影；一望无际的田野，刻画了我们抓泥鳅的稚嫩手印；高山深涧中“咚咚”的流水，刻画了我们洗澡的欢声笑语……哦，找到了，是我的好伙伴，这一切美好的地方是他们陪我一起度过的。
我的家乡没有直插云霄的高楼大厦；没有美丽的游乐园；没有富丽的火车站；没有宏伟宽阔的飞机场……有的是小路、小屋、小山峰，大自然最最原始的一切。但我还是那么爱它，一直爱到骨子里去。因为它见证了我、小荣、小虫、小亏和飘飘的美好童年，它谱写了我人生的美好篇章。
亲爱的小伙伴们，谢谢你们与我一起走过的美好时光。虽然这次回家未能见到你们而略感遗憾，但我觉得是值得的，最起码我知道了你们的处境。“海内存知己，天涯诺比邻”我相信即使我们相隔几千里，几个风水城，但心却是在一起的。
谢谢你们与我一起走过的日子，谢谢你们给予我的美好回忆。我想，在外就读的我这一辈都不会感到孤独了。
一起走过的日子
张琰。
岁月如歌，一眨眼，六年的小学生活就要结束了，如同云烟一样飘散在天际。我就要毕业了，想起我们一起走过的日子，真是依依不舍哪！
二千多个日子匆匆而过，回到实小老校区，我仿佛又听见了琅琅的读书声，又听见了同学们在运动场欢快的嬉笑声，这些将成为最动听的乐章永远铭刻在我心中。
我们犹如一棵小小的幼苗，老师辛辛苦苦的哺育我们成长，一年又一年，老师的白发和皱纹越来越多了，蜡烛燃烧照亮我的进步。老师，我想在这里跟您说一声：“谢谢您，我的好老师！”
操场边上的那一棵棵柳树，陪伴了我度过了五个年轮，陪伴了我茁壮成长，你们仍旧枝繁叶茂，郁郁葱葱。树底下荡漾着我们的欢歌笑语，那天真的笑脸，那一串串深浅不同的脚印，记录了我们成长的足迹。
她是一个幽默风趣又大胆的女孩子，我们从二年级到六年级都在同一个班，也做了好多次的同桌。当我摔跤时，她会跑过来关心我；当我不开心时，她会千方百计的逗我开心；当我遇到困难时，她也会想办法帮我解决困难。放学回家我们有说有笑，大课间我们嘻嘻哈哈。“谢谢你，陪我度过了五年的时光。”
可惜，光阴似箭，岁月如梭，时光飞逝，我们再也回不去我们以前一起走过的日子了。不管我们联系有多少；只要内心留有彼此；偶尔的一声问候；会带来一心的微笑。让我们快乐、开心的对母校说一声：“再见了，母校，我会永远记得在这里我们一起走过的二千多个日子！”
以一起走过的日子为题的作文
z，初见你时，是在一个闷热的午后，或许它会成为我这一生中最难忘的午后。太阳发出的光芒直叫我睁不开眼，可你缓缓的向我走来时，明明比那火辣辣的太阳还要耀眼，还要惊艳。我有没有对你说过，那天你的出现是我记忆里永远都不愿忘记的风景，你是就我那时的信仰、光、热和力量。
不知怎的，我们成了朋友。
当我们开始慢慢的互相熟悉后，我突然发现你是一个很温暖、很善良的人。你的外表与你的性格着实可以让人大吃一惊，因为它们完全是从两个世界来的.，绝对不可能是一个世界的东西。我相信人世间有“一见钟情”，我们不就是最好的例子嘛。只不过别人所说的一见钟情是异性男女之间的感情，而我们两个的一见钟情是作为好朋友之间心有灵犀的感觉，这种感觉很奇妙。其实，与你成为无话不谈的朋友，是我从来都没有想过的事情，因为那非常不可思议。
z，你的身上与许多人不曾有过的精神，而这种精神也激励着我，可以让我时时刻刻的鞭打着自己，让我不至于忘记。
我始终记得你的持之以恒，这背后还有一个故事啊。
z，为了完成老师布置下的任务，我们两个几乎耗费了全部的脑细胞，才想出了一个绝妙的主意。你说做就做，立马找来材料；而我却畏缩不前，不敢下手。你见我这样，索性就懒得管我，专心致志的开始动起手来。于是我便乐滋滋的在旁边看你做。第一次，你已经完成了99%，我快要大喊“成功了！”的时候，你失败了，可你并不气馁，重新又做了起来；第二次，还是失败；第三次，依旧失败；第四次、第五次……一直到第十五次，你总是失败。我都没有耐心再继续看下去了，你却还是不灰心，一直在做，一直在不停地做。时间仿佛过了很久，你坐到了我身边，我以为你是做累了想来休息休息，你朝我神秘一笑，说：“我成功了。”明明是那么重要的一句话，你却说得云淡风轻。你的淡然、你的持之以恒，深深地触动了我。
z，如今你不在我的身边了。没了你，我的生活就像拼图丢失了一角一样，永远也不会完整。就算我们以后不能相见，可你会鲜活的存在我的记忆里。
一起走过的日子为题的初中作文
起许多伴随过我的日子，在无声寂静中走来，又兀自隐去，悄无声息，只留下了我的一片愕然。是我将它忘却了么？还是我不曾向它呼唤？不曾想起。
――题记。
童年・雨。
夜已深，万籁俱寂。
天空中落下了几滴零星的雨滴，静静地，敲响了远方雨的弦柱，重重轻轻，密密细细，点点滴滴。间间歇歇地敲出了一个轻盈的雨季，无声胜有声。
小时候最喜欢雨。喜欢悄悄地趴在窗边，抬头看房子屋檐上的雨柱一点一点聚集，再一点点降落，玉碎一样的声音，屋外浅浅低低的水洼，泛着幸福的水光，那种快乐的神情，仿佛拥有了整个世界。那样一种单纯而又简单的心情，始终徘徊在我童年中有雨的日子里。而现在，再一次抬头仰望房顶的雨柱，想拾起童年时那一串串美好的回忆，却无论如何也寻找不到了。人生又何不如此？直到失去才懂得珍惜。我未曾追寻他们逝去的脚步，可它们又曾为我留下什么？窗外的雨声渐渐停止，屋内的热气渐渐消散，万物生灵在这无声的季节中孕育，无日无夜，不眠不休，任凭是信赖与不信赖之间的选择，任凭溪水流乱了它那陶然的年华。
所有的所有，是否依旧？
童年・雪。
一片晶莹从天而降，纷纷扬扬地降落在每一寸土地，它不出声，只是静静地落满我的眼睛，用着最单纯的颜色，诉说着一切。虽有玉花飘零，但其中却缺少了一种无邪，一种天真。不像童年时的雪。
童年时的雪，是那么的调皮，眨眼间，便猝不及防地铺满你的视野。而今天，满眼的白色对我来说无疑是一种悲凉的点缀。遗在心头的，只是点滴破碎不堪的回忆，是荡漾在残留的云海中的气息。
雪会不会有疼痛，会不会有快乐和哀伤？雪，小心的散落，从渐以陌生的童年一直坠落到此时。
忽然，眼前不由得出现了小时候在路边堆雪人的情景，想起了我教它怎样微笑，教它怎样与我合影留念。
想到此，不由得感到一种陶然，一种欣慰，任凭思绪去飞扬，去散播，去畅想吧，我只愿回忆，它总比现实要美好太多。
微笑的雪人，是否有过一路清晰，身旁覆满了路人的脚印。
以一起走过的日子为题的作文
那一年的冬天是那般寒冷，冷得让人们的脸色似乎要比平常冷漠了几分。梅花还没绽放，大地都被单调的白色所覆盖，是那么的苍凉与孤寂。
堂舅入土为安后，一连几个星期，上课时，我常是魂不守舍。整天神情恍惚，致使学习成绩急剧下降，跌到了及格分之下。老师意识到问题的严重，把我叫到办公室，语重心长地说：“你家的事情我已知道，你堂舅去世了。但逝者已逝，你堂舅生前待你那么好，不就是希望你健康快乐地生活、努力学习而成为有用之才吗？冬天总会过去的，春天就在你的前面，人要朝前看，不能总沉溺在往事里！面向太阳，让阴影留在身后。”老师的话像一把斧子砍断了我心中的枷锁。
一起走过的日子为题的初中作文
这是母校的钟声。看，那个铜钟依然挂在铁杆上，钟锤依靠在它的旁边。啊，八年了，它没变，古铜色的'脸庞，沉重的声音，迎来了一批又一批的小朋友，送走了一批又一批的毕业生。回想一起走过的日子，我们在您的呼唤水中一次次进出教室。黎明，你唤醒了沉睡的大地，也唤醒了熟睡的同学们。你默默地奉献自己，陪伴着同学们上学，放学回家。您累了吗？您休息会儿吧！看教室里灯明了，校门外，同学们成群结队来了，您不用担心了。
听，那朗朗的读书声，把大地的寒气凝固了，您不用担心了。看着那一张张朴实的面孔，一双双充满智慧的眼睛，我沉默了。转身走向与铜钟同寿的老教学楼，回想起在里面度过的七个春秋，像梦幻一般美丽而又神秘。看看那课桌，擦光了，磨损了，有的是支链桌角都断了，可这里的孩子们还是一如既往的学习着。我以前就在这间教室，当时的课桌很光滑，前面是老师和同学，后面是我们的板报。教室墙壁开了大缝子，是会也掉了。
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一起走过的日子
昨天，我们怀着同一个梦想走进一班，“oneclass,onedream”（一班，永超一般）是我们的信念；“立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠，当凌绝顶于凤啸，誓留无悔于明天，集雄心壮志，绘锦绣前程”是我们的口号。29个奖状，29份荣誉，每一张奖状背后都饱含我们的酸甜与苦辣，每一份荣誉都浸入我们的辛劳与汗水。同学的努力，老师的付出，都凝聚在这个伟大的班级中。
今天，在“金太阳”的照耀下，我们共同启动了高考的“核按钮”，化身为一匹奔跑的“伯乐马”，在“利德智达”的进程中，我们“同心圆梦”。
26天后，我们将在犹如“地下城与勇士”的战场中，穿越高考的火线。我们立志要成为考场上的“战地之王”，我们将跳出最亮丽的炫舞，点亮高考胜利的图标。
28天后，我们将“执手分道去，各个还家门”了，我害怕那“生人作死别，恨恨那可论”的画面，我害怕与大家说再见，因为有时候与某个人说过再见之后，或许就真的再也见不到了。我害怕离开与我们朝夕相伴的老师。我们是“流星”，老师是“恒星”，我们注定要走，老师们注定厮守。既然是流星，就要在高考的摩擦下，发出最闪亮的光芒。
十年之后，我们是朋友，还可以问候，高中三年的情意仍然拥有，走过渐渐熟悉的街头，我们一定会执手相看泪眼，竟无语凝噎。
二十年之后，我们再相聚在一起。或许曾经暗恋的女孩早已嫁给别人，孩子也会叫我叔叔。曾经的你我早已不能续写昨日的故事，虽然涛声不再依旧，我只愿你过得比我好。
六十年之后，我们的记忆或许不如现在，但我们依稀记得高中生活的点点滴滴：一次宣誓、一次考试、一次迟到、一次生日时送你的礼物„„并不是因为寂寞才想到这些，那是因为想到这些我们才会感到寂寞。那时候我们会感慨：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
人生易老天难老，日子天天在减少，胜利就在前方，坚持就是胜利，相信自己，我们是最棒的，我们同是一班人，同铸一班魂，共圆一个梦。
最后祝大家高考成功，愿一班有情人终成眷属，祝老师工作顺利，永葆青春。
任亚东。
一起走过日子
2010年12月21日阴。
毕业了，意味着结束了二十多的学生生涯，踏入了社会这所浩瀚、深刻的大学校；工作了，意味着我将在交行这个广阔的平台扬帆起航。2010年末，我在交行支行从事着一份平凡的工作----柜员，虽然平凡但我很自豪，因为柜员是直接面对客户的群体，柜台是展示交行形象的窗口，柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而面对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到交行人的真诚，感受到在交行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的。
在界牌支行工作，我每天6点起坐车到界牌。每次到行里，我都能看到同事们在打扫卫生，营造干净舒适的大堂环境。在为客户服务的过程中，我们交行始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，我们对待每一个客户都以微笑迎接，使用礼貌用语，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，争取给客户留下了良好的印象，赢得客户的信任；实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。
可我这几天工作的不开心，我给一位女士办理好了业务，她却突然改变主意，不办了；我在办理业务时，一位客户对着我讲个不停的话，让我觉得头都快炸了；一位客户没有带齐相关证件，我没有给他办理业务，他却蛮不讲理的大喊“我要投诉”。我很苦恼，直至昨天我同事也遇到了和我类似的问题，他的处理方式是一直耐心地给那位客户讲解，一直保持着微笑，直至那位客户带着满意的笑容离开。我感受到了，感受到交行服务的力量，我知道交行的发展需要我们每一位员工良好的素质，我们需要给客户提供最优质的服务！
服务，不是强迫的服侍，而是来自内心的贴心与关怀。服务，不是委屈牺牲自己、一味讨好的奴颜婢膝，而是“赠人鲜花，手有余香”的高尚之举。服务，不是一种制度，而更是一种理念，是在执业中所蕴含的内在。
2011年4月9日晴。
在交行这个大集体里待了一段时间了，友好的同事，有经验的前辈，有能力的领导，让我产生了强烈的归属感，同时一份深深地责任感也油然而生。这份责任感要求我坚决按照岗位职责严格要求自己，照章办事，保证资金和财产的安全，恪守信用，诚实服务，对客户诚心、热心、细心、耐心，维护客户的正当利益，坚持“存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密“的原则。当发生业务时，存款业务本着先收款后记帐的原则，取款业务本着先记帐后付款的原则，认真审查凭证、票据的各要素是否真实、准确、合法后才能输入电脑。保管好自己的磁卡、印章、重要空白凭证、密码等，到专人专卡、专人专章、重要凭证不空号跳号、密码不外泄并及时更换，日终做好轧帐工作。
工作后我深刻体会到：工作就是责任。在交行工作，这里的每一位员工都以高度的责任心和敬业精神对待自己所从事的各项工作，严格按规章制度和操作程序办事。这里积极向上的工作氛围深深地感染着我……有人说，如果你热爱你的工作，你的生活就是天堂，如果你不热爱，你的生活将离地狱不远。因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定了你在人生中的表现，你在工作中的成就决定了你人生中的成就。记得中国运载火箭技术研究院院长吴燕生说过：“在技术尚有差距的时候，在设备尚不十分先进的时候，责任感将是工作实现目标的重要砝码。”
我深知作为一个光荣的交行人，就应当抛开任何借口，将自己的忠诚、责任心和饱满的热情彻底融入交行，尽职尽责，以交行为荣，处处为交行发展着想。
在平凡的工作中，我认为我也能有自己的事业。布拉格作家弗朗茨•卡夫卡曾提出区分工作与事业的三个标准：一，是否真心喜欢；二，是否不计回报；三，是否可以延续终生，矢志不渝。只有工作才会退休，事业是永远不会退休的。作为教师，你可以一直教到生命的终点；作为管理艺术的爱好者，你可以在65岁退休后依然提供管理咨询——美国《财富》杂志做过一个“新退休理念”的报道，不少企业高管都表示乐意在退休后依然从事咨询类的工作，主要不是为报酬，而是希望继续实现自己的价值；作为工厂的钳工，你可以试着把废铁丝钳成手工艺品——我在上海南京西路路边的一位老人那里买过这种东西，摆在家里也很别致，还带有“环保”的时尚标签；作为南京长江大桥附近的杂货店店主，你可以经常上桥看看，说不定能挽救一些人的生命。我听说过江苏宿迁人陈思就是以此为事业的。从2003年开始，他每个双休日的白天都守望在大桥上，搜寻心事重重的徘徊者，随时准备把他们从死亡线上拉回来。将近7年的时间里，他救了160多人，现在他有一个私人博客“大桥日记”，讲述一个大桥自杀救助自愿者的所闻所见。让陈思坚持下来的动力是一种个人价值实现的满足感，这也是他多年来为了继续帮助被解救人生存下去，甘愿自掏腰包的原因。
用马斯洛的人类“需求层次理论”可以解释陈思做这种吃力不讨好的事的心理动机——一切为了自我实现，这在某种程度上和那些每天坚持9点前到办公室的亿万富豪是一样的。不是每个人都活在这个层面上的。基本的生理、安全、社交的需求被满足，已经算是幸福人生了，如果尊重的需求再被满足，就算活得很成功了。只有极少数人才愿意为虚无缥缈的自我实现再继续付出努力，这种努力的结果，用马斯洛的话就是能得到生命的“巅峰体验”。而这种快乐，应该比升职加薪更持久。如果渴望得到一份工作为的是薪水，渴望升迁为的是社会的尊重，那么拥有事业为的则是释放自己的所有能量，看看自己的智慧到底能走多远，这是个甘心付出、不求回报的过程，因为在实践自己所想所思的过程中，已经可以品尝足够多的快乐。这种快乐，也许是旁人无法理解的，却已经点亮了他的生命。在交行，我想拥有这份为打造事业而快乐的快乐！这种快乐就是实现了自我价值！冰心在《繁心》中说过：青年人就该勇于奉献和牺牲，我身在高原，但是缺氧不缺志气，缺氧不缺斗志！我要在平凡的岗位，踏实认真工作，在柜员岗位中焕发不一样的光彩，创造属于自己的事业！
合上我的日记本，我闭上眼睛，细细想来，和交行一起走过的日子，就是我成长的日子啊，真心地想说：成长路上感谢有你的陪伴-交通银行！
一起走过的日子
一起走过的日子里，总有难忘的。小学的六年，充满快乐的六年，当中总是会有我们不舍的，朋友间的友谊，同学间情谊，老师的鼓励……许许多多的一切，都随着时间逝去了，可这些从未离开过我们的记忆。一起上学、放学时的天真笑容永远定格在那里，不曾改变。
还记得一年级时大家从陌生到熟悉到成为朋友，不需花太多时间，没过几天，就能看见大家在校园里互相追逐的身影，那样天真、快乐；还记得大一点儿的时候，几个人几个人围在一起讨论着未来的梦想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上带着坚定或气恼的模样，那样单纯、简单；还记得最后一年大家努力学习却怎样也不会放过一丝能开玩笑的时机，虽然知道自己很累，却无论如何也要藏着。虽然都知道这次的期末考试很重要，却无论如何都要装出无所谓的模样，那样坚定、疲惫。
转眼间，已经离开了生活了六年的班级，离开了相处六年的同学，心中充满了怀念，怀念儿时的欢乐，却前所未有的恨透了“天下无不散之筵席”这句话。若有一天，我能再次碰见他们，一定会问：“嘿，你还记得儿时快乐的时光吗？”我知道，儿时的无忧无虑随着时间逝去，随之而来的只有无尽的烦恼。但，小学的乐趣，同学的友谊永远都不会从我心中消失。
人的记忆是会变淡的，可我不想将这一生中最快乐的时光给忘记，我要将它藏进我的心底，让那纯真的笑容永远存在，不会变化。
六年，以前一直觉得六年好漫长，可直到这六年真的到了的时候，才发觉时间如此短暂。在分离时刻，大家脸上洋溢着笑容，可那当中也夹杂着苦涩。分离了，可能永远都见不到了，那就让笑容送走匆匆的六年，迎来新的未来。
一起走过的日子
有缘相逢，我在金风送爽的九月进入了您的班级；如梦一般，我在雨疏风骤的六月悄声离开您的班级。
四年级下学期，当我看到同学们拿着毛笔，沾下墨，优雅的在白净的宣纸上写下柔和的字时，我真的激动不已！我似乎冲动的想上去写一笔。那年，我开始学习书法。书法老师是身材矮小的朱老师教的。他温文尔雅，文质彬彬。但是却很和蔼、热情。跟朱老师学习了一学期的书法课，从写字歪歪扭扭到可以写出一个比较像样的字了，我心中真的很高兴，我也十分感激朱老师。不知道是不是从那个时候开始就注定的，我和朱老师的缘分很深。
五年级分班，我被分到了五一班，班主任居然就是——朱老师！第一节课，朱老师就说：“你们用句子来描述我看看，我是怎么样的？”
我们开始仔细看着老师。老师身材矮小，乌黑稀疏的头发，粗黑的眉毛下有一双注满温柔的眼睛，嘴巴微笑着，十分和蔼。布满沧桑的脸。
一个人都没有举手，谁也说不出。
朱老师自己说了起来：“一看到我，我就是个很矮的老师，有些同学都和我差不多了呢！”
我们一下子被逗乐了，哈哈大笑起来，原来朱老师这么幽默风趣。课堂上笑意浓浓。
以后的课堂上，老师生动的讲课给我们带来深刻的印象。老师喜欢手拿着书，远远地看着书，因为老师是远视。老师充满柔和的双眸里充满的感情，读抒情文时的柔和，读诗歌时的激昂都把我们深深的感染了。比如有一次，读到《今天，我们毕业》老师那深情的眼睛饱含不舍，我们也被深深感染了，不知不觉的觉得心里一阵悲伤。这样寂静的课堂持续了好久……有时老师也会开个玩笑，比如有一次，朱老师觉得我们读书没有精神，就说：“瞧瞧你们，读书一个样，不是趴着，就是撑着。”说着，一手撑着下巴，一手拿着书，嘴里念念叨叨的读着课文。大家都开始笑了。后一会儿，朱老师全身滩下，头侧着，看着书，无精打采的读着课文。那滑稽的动作，逗的我们捧腹大笑。朱老师也哈哈大笑起来。朱老师教给我们的不只是课文，还有对朱老师的感情，对学习的热爱。我想，这对我以后是终生受益的。
孙老师是大家都怕的，因为他批改作业会生气，上课不好好听讲会生气，考试考不好更会生气。相反，朱老师就不一样了。他不会建议我们给他取外号，也不会建议当面提出对他的质疑，他总是温柔的说话，温柔的做事，仿佛身边没有什么事情可以触怒他的。永远都是和蔼可亲，微笑的。
一起走过的日子
长夜漫漫，几盏青灯烛火幽幽，狭小的屋内站满了人，严肃的表情浮现在每一张脸上。我轻轻地挤过人群，在看到床榻上瘦小平静的身躯时，我禁不住潸然泪下。
她是我的姥太太。在我幼时，她曾用浸透岁月痕迹的一双苍老的手牵我穿过大街小巷，她曾为我讲述她那个年代惊心动魄的故事，她曾用软软的江南口音吟唱流传下来的古典小曲，她曾用她的慈眉善目告诉我她想说给我听得道理。好像这些事发生不过是昨天，好像我一转头还能看见那双平静深邃的眼。
妈妈说，姥太太是安乐死。睡了三天三夜便撒手归西了。走的时候很平静，丝毫没有对人世间俗物的依恋不舍。姥太太是信佛的。没事儿家里摆几支香，对着玉尊观音像拜拜，保佑她的子孙儿女们长乐无疾。她觉得她这一生早就满足，无需贪恋了。她常念叨几句“南无阿弥陀佛”，便转过头来慈笑：“观音娘娘保佑咱家丫头聪明哟！”我总是依偎在姥太太身旁：“太太你放心。”她总是一脸幸福，仿佛看过了我拿满分的样子。
我出生时，姥太太已是暮年。她却曾拉我走过老街旧坊，每个店主都认得她，总笑着与她打招呼。她用毕生的心血去做了个贤惠、讨人喜欢的女子。曾在金秋年，她牵我走过田野，丰硕的麦子早被人摘采了去，她就着清冷的月光对我说：“今年又是一个丰收年，等来年，太太带你看青青绿秧。”我拉着太太的手，满面的欢笑：“到时候，太太可别忘了。”可是刚过阳春三月，初寒乍暖，好风景还在后头，太太却未赴约。
太太下葬的那天，我未曾去那抽泣声絮绕的环境，我随妈妈一同到了曾经的田野。在丝丝暖风吹拂下，油亮的绿秧茁壮一片，在和煦阳光下健壮地成长，一片大好的收势就在眼前，我仿佛又看到了姥太太娇小的身姿在暖风中渐渐走远，脸上挂着的，是一片幸福。
我轻轻揉揉眼，绿秧依旧青葱旺盛，可曾说要与我共赏的人，却已离去，不复存在。
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一起走过的日子
岁月如梭，光阴似箭，我在时间的跑道上，驻足，回首，浏览那些曾经一起走过的昨天。
夕阳西下，余辉中是你们依旧清晰的笑脸，是1095个日子里我们一起走过的点点滴滴，是我们共同拥有的美好的回忆。
犹记得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有说有笑的走向食堂；下午吃完饭后阿花都会陪着我到操场上绕圈圈；很多个晚上和宿舍的人打开收音机一起听鬼故事，然后大家一起尖叫的场面。也记得――和老大老三一起淋雨，然后被那群男生骂作神经病；淑芬看完我的日记后在凌晨一点把我叫醒，问我日记上写的人是谁；曾经半夜在宿舍和舍友放声高歌，结果惹得隔壁的一个老师叫来生管。还有在教室里互相朝对方扔一种能粘在衣服上的草籽时的快乐无忧；还有班主任带我们骑着自行车到处逛的那些晴天；还有跟老三一起在操场打篮球的夜晚；还有圣诞晚会时大家自娱自乐的场面；还有在宿舍里哭着摔东西的疯狂；还有。有太多太多的还有，我没办法说完。这三年一起走过的日子，是我永远都诉不尽的回忆。
那一年，那一天，我们离别，从此散落天涯。而在此后的日子里，我常常想起，想起那些我们一起走过的日子。
跟我相见恨晚的梅玲；曾经经常给我写信，鼓励我的淑芬；比我晚生一天，却整天被我叫作妹妹的阿花；和我从小一起长大的阿花；在我眼里一直像个小孩子的老三；跟我同桌两年，经常间接说我笨的盟丽；夸我是女中豪杰的婉仪；会跟我打架的超鸡；经常被我打的色福；初二坐在我后面，仗着有利地势欺负我的青蛙，远在新疆的哥哥；还有老班，秀敏，梅红。这些和我一起度过三年初中时光的朋友，你们过得好吗？对我来说，你们就像是一群降落在人间的天使，带给我数不清的快乐。
淑芬曾说：就算是站在人潮汹涌的大街上，我们仍旧会感到孤单。我想那是因为你们不在我身边了吧。
亲爱有朋友们，不管你们身在何方，不管你们是否会看到我写下的这些有关于我们的文字，也不管我们的友谊是否会地久天长，都希望你们能快乐，能在这最后的一年中努力向前，打败高考。
也希望这些我们一起有过的经历能成为我们共同拥有的一生一世的美好的回忆。
不管多久，不管路多么漫长，请记得在人生的道路上偶乐驻足回首昨天，回首我们一起走过的日子。