通过月工作总结,可以让我们对自己的工作态度和效率进行反思和改进。通过总结,我们深刻认识到了团队合作的重要性,并且制定了更加有效的协作机制。
诊断改进心得体会
在医疗行业中,诊断是非常关键的环节。正确的诊断能够为患者提供有效的治疗方案,而错误的诊断则可能导致不必要的损失,甚至危及生命。因此,我们进行诊断时要始终保持谨慎、细心和专业。在进行诊断的过程中,我们还需要不断地反思和改进,以提高我们的专业水平和服务质量。本文将分享一些我在实践中所领悟的诊断改进心得体会。
第二段:对症治疗。
诊断之前,我们首先需要认真听取患者的病史和症状,尤其要关注临床表现。在这个基础上,我们可以做出一些初步的判断,并考虑可能涉及的疾病类型。然而,这只是个初步的想法,不能盲目地依据自己的直觉进行治疗,必须要进行科学、准确的诊断,只有这样才能真正对症治疗。因此,在制定治疗方案之前,要做好各项检查,确保诊断的准确性。
第三段:交流与合作。
在诊疗过程中,医生并不是孤军奋战。相反,与其他医生之间的交流与合作,对于提高诊断的准确性至关重要。例如,在疑难病例的诊断中,充分的沟通与协作可以让我们共同寻找疾病的源头和解决方案。同时,与患者积极沟通,了解他们的病情和需求,有助于改善患者满意度,并且也有助于医生在很大程度上提高他们的诊断水平。
第四段:持续学习。
医疗技术属于一种不断更新迭代的领域,因此为了提高我们的诊断水平,我们必须始终保持持续学习和诊断技能的提高。从细节入手,对一些常见病和疑难病例的相关知识、检查方法、诊疗方案、药物剂量等做到了解,可以让我们更加自信和精准地处理每一个病例。科学的知识体系,前瞻的专业视角以及对新技术的不断认识和探究,都是提高诊断准确性的必要条件。
第五段:总结与思考。
作为医生,我们必须始终关注于患者的健康和生命安全。正确的诊断是医疗工作中非常关键的环节,也是对于医生自身职业能力的考验。走出手术室、离开病房后,我们要时刻手不释卷,不断地贯彻落实诊断改进的方法和思路。通过环节改进、定期完善诊疗流程、加强沟通和学习提高诊断水平,让每一个患者都能得到更好的医疗服务和更加科学、准确的诊断。我们始终是在奋斗,持续不断地学习,不断创新,才能在未来医疗事业的道路上,走得越来越远和更加宽广。
学生自我诊断与改进
光阴似箭,一晃大学生活过去了。我从xx年进入某学校就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为优秀学员有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。
四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了,发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌,值得我记住一辈子。我不怕苦,我只是怕没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着,一直在努力。我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们土木工程相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览土木工程类的书籍,并参加了一些土木工程水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。我还积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
诊断与改进心得体会
诊断与改进是一个系统的过程,可以帮助个人或组织发现问题,并采取措施进行改善。通过诊断,我们可以了解问题的根本原因,然后制定计划进行改进。在过去的一段时间里,我积极参与了诊断与改进的工作,并深刻体会到其中的重要性和价值。本文将从我个人的经验出发,探讨诊断与改进的一些心得体会。
首先,诊断是解决问题的第一步。在诊断的过程中,我们需要收集可靠的数据和信息,并进行分析。通过分析,我们可以找到问题的根本原因。我们必须具备一定的方法和技巧,以帮助我们进行准确、全面的诊断。例如,我在一次诊断中发现了一个销售额下滑的问题。经过仔细分析,我发现是市场竞争激烈导致的,因此我提出了一些建议来改善销售策略,以应对竞争压力。
其次,改进是解决问题的关键步骤。仅仅诊断问题是不够的,我们还必须采取行动来改进。改进可能包括各种各样的行动,如制定新的策略、改变工作流程、提高员工培训等。在我的另一个经验中,我发现生产效率下降的问题。我提出了一个改进计划,包括优化工作流程、提高员工培训和引进新的设备。我们实施了这些改进措施后,生产效率得到了显著提升。
此外,诊断与改进是一个循环的过程。诊断和改进不应该是一次性的事情,而是一个循环的过程。即使在解决了一个问题后,我们也应该继续关注和诊断其他潜在问题。这样我们才能不断地改进和提升。在我的工作中,我一直遵循这个原则。每当我解决了一个问题,我会回顾整个过程,总结经验教训,并确保将所学应用到未来的诊断与改进中。
另外,诊断与改进需要团队合作。在诊断与改进的过程中,团队合作是非常重要的。不同部门或成员的专业知识和经验可以互相补充,使诊断与改进更加全面和有效。在一个团队项目中,我与其他成员紧密合作,共同诊断和改进了一个生产线问题。我们的团队合作产生了很好的效果,问题得到了解决,并且团队成员之间的协作也更加紧密。
最后,诊断与改进需要持之以恒的精神。诊断与改进并不是一项简单的任务,需要我们坚持不懈,不断改进。我们必须有耐心和毅力,继续努力,直到问题解决。例如,在一个改进项目中,我们发现一个问题的诊断花费了很长的时间并且改进措施一度无效。然而,我们没有放弃,我们继续努力,最终找到了有效的解决方案。
综上所述,通过我的经验和体会,我认为诊断与改进是一个系统的过程,需要我们收集信息、分析问题、制定改进计划、实施行动并不断持之以恒。团队合作也是诊断与改进的一个重要因素。只有通过持续不断的努力和合作,我们才能最终解决问题并实现持续的改善。诊断与改进是一项具有挑战性但也非常有意义的工作,它可以帮助个人和组织不断提升。
诊断改进心得体会
随着医疗技术和诊疗设备的不断提升,医学诊断也得到了极大的进步。但是,偶尔也会出现医疗事故和医疗纠纷,其中原因之一便是诊断不准确。为了规避这些风险,医疗机构开始注重诊断质控和改进。
第二段:诊断质量的重要性。
准确的诊断是医学工作的基础,是医生确保患者安全和健康的关键。医生的诊断需要通过科学的医学检查、符合标准的诊断流程和丰富的医学经验等因素共同作用。如果诊断不准确,患者很容易遭受误诊、延误治疗等风险,甚至可能造成不可逆转的后果。提高和保证诊断质量应成为医疗机构重要的工作任务。
第三段:诊断质量控制的两个方面。
诊断质量控制从两个方向入手:一是从医护人员的技能水平和累计医案出发,对每一项重要的检测结果进行验证和并核对;二是从医学知识不断更新的角度出发,推行持续医学教育和病例讨论,引导医护人员加强日常学习,提高临床诊断水平。
第四段:建立完整的诊疗流程。
为了构建一个完整的诊疗流程,对每一项诊疗流程的每一道工序和每一个环节,包括病人接诊、检查预约、检查过程、检验、诊断报告、病历记录等,全方位的进行规范和管理,确立责任人和质量标准,做到严格的审查和监管,以便及时发现和弥补差错,加强诊疗工作质量的保障。
第五段:结尾。
形成有效的诊断质量管理体系,需要医疗机构重视和切实实施,通过规范流程、优化系统、增强医护人员的服务意识等,以提高整体医疗卫生水平。当我们真正控制住了诊断质量,我们的医疗就有了可持续发展的基石。
学生自我诊断与改进
本人自入学以来,一直遵守学校的各项。
规章制度。
在提高自己科学文化素质的同时也努力提高自己的思想道德素质使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德育,即思想道德修养,在大学三年生活中,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习,积极主动地向党组织靠拢。
智育,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,积极参加江苏省自学考试,不断提高自身的科学文化知识,扩充知识面,努力成为适应新世纪复合型人才。
体育,包括身体素质和心理素质两个方面。大学三年里,我不断参加各种体育锻炼,掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动。在心理方面,参加校心理协会组织的活动,不断锻炼自己,塑造出坚强的意志品质,健康的人格品质,克服心理障碍,以适应多变社会发展要求。
光阴似箭,一晃大学生活过去了。我从xx年进入某学校就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交。
入党申请书。
并在党校学习结业时被评为优秀学员有很强的上进心勇于批评与自我批评树立了正确的人生观和价值观。
在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及。
手抄报。
比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院优秀共青团员,得到老师和同学们的一致好评。
四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了,发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌,值得我记住一辈子。我不怕苦,我只是怕没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着,一直在努力。我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们土木工程相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览土木工程类的书籍,并参加了一些土木工程水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。我还积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
诊断与改进工作总结
供参考、学习的案例不多。因省情、校情不同,目前已有的外省先进案例模式和经验无法照搬挪用,需要长时间的磨合和尝试,建立全方位、多层次、分类型的工作流程和标准。
层指导,开展调研和检查,督促诊改工作实施缓慢的院校完善诊改机制、落实诊改措施。(时间:全年不定期开展)。
二是完善诊改专家机构,充分发挥省级诊改专家委员会的作用,制定诊改专家委员会章程,为诊改专家委员会工作提供政策保障和经费支持。(时间:3-4月)。
三是充实诊改专家队伍,及时更新诊改专家库信息,吸。
主申请与省教育厅指定相结合,随机抽查与重点抽查相结合”的办法进行随机抽样复核。在复核中发现典型经验和案例,给全省职业院校诊改工作提供可复制的样本。
(四)开展全员诊改宣传教育工作(时间:全年开展)。
中等职业学校教学诊断改进计划
都说时光如梭,转眼xx年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的`青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:
一、思想政治方面。
作为一名共产党员,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下,我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识和科学发展观。
另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、恪尽职守,认真做好本职工作,积极投身于学校其他工作。
我担任物理教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,采取“合作学习”的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松愉快的学习氛围,真正让学生在乐中学,学以致用。我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在我工作有缺点的时候,有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。
三、生活方面。
在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。因此,我拥有良好的人际关系。
我深知终身学习的重要性,所以尽管自己有着系统、坚实的`英语知识功底,我仍能坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外知识,提高自身素质。
但一年来,我在学习和工作方面也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。
大学生自我诊断与改进
在四年的大学生涯里,我有过欢笑,有过泪水,有过为实现梦想而为之努力奋斗,也曾有过迷茫。四年的大学生活即将结束,我将在此对自我的鉴定如下:
大学期间,我系统的学习了大学所有学科,专业知识很强,曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。在计算机方面,我通过学习考取了全国计算机等级证书。大学英语方面获得了大学英语四六级证书。通过向老师和同学学习,学习到一些有用的学习方法,提高了自己的学习效率。
一、在社会实践方面。
我不怕困难,积极参加学校的各种活动。参加校内的活动能让我认识到更多的同学,增加与其他同学交流和学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处。大三暑假期间,曾有过跟本专业相关的实习经历,通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地,使自己的专业知识能与实际相结合,为自己日后找工作奠定了基础。
二、在综合能力方面。
本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多,更累一些,但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力,包括思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力等等。另外组织协调能力,社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛,对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼,的爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中,我作为主力参加了国贸专业队,并在六场比赛中打入了五球,其中包括联赛首球和决赛第一球,最终我们专业夺得了冠军。
通过这四年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时有如一张白纸的我,到后来经历了许多挫折和坎坷,使我明白人生不可能一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能活得很精彩。我相信凭借着自己的能力和学识,在毕业后的工作和生活中能克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
学院内部诊断与改进实施方案
根据教育部《关于建立职业院校教学工作诊断与改进工作制度的通知》(教职成厅[2015]2号)和《关于印发高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)启动相关工作的通知》(教职成司函[2015]168号)精神,按照省教育厅《关于印发陕西省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作方案的通知》(陕教高[2016]3号)和陕西省高职院校诊改专家委员会《关于印发陕西省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施细则的通知》(陕高职诊改[2016]1号)的安排和要求,我院为第二批次诊改学校,为了做好我院内部质量保证体系诊断与改进工作,特制定本实施方案。
以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神为指导,认真贯彻落实教育部、省教育厅关于高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作系列文件精神,按照“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,主动适应经济社会发展新常态、服务“一带一路”“中国制造2025”国家战略、服务区域经济社会发展,以完善质量标准和相关制度,提高学生、家长、社会、学院等利益相关方对人才培养工作的满意度为目标,完善学院内部质量保证体系,树立现代质量文化,强化办学特色、内涵建设,切实履行规范教学管理、保证教育质量的主体责任,建立常态化、可持续的诊断与改进工作机制,不断提高人才培养质量。
(一)构建全员、全过程、全方位质量体系,做到内部质量保证体系和教育教学实践相结合。学院根据人才培养的诸多要素,构建“五主体六系统”质量体系,覆盖学院一切工作,着眼质量生成全过程,包括质量计划、质量控制、质量评估与提升三个重要环节。一方面要建立完善内部质量保证体系,另一方面要保证内部质量保证体系在教育教学实践中高效运行,并在实践中不断反馈、诊断、改进、提高,进而促进我院人才培养质量螺旋式上升。
(二)继承优良传统,不断创新发展,做到继承与创新相结合。学院有一套正在运行的内部质量保证体系,有相对独立的质量目标与标准、管理制度与规范以及诊断改进与自我保证机制,有优良传统和独到之处。在工作中要尽量处理好继承与创新的关系。先对照体系查漏补缺,再结合新要求不断创新,逐步完善。
(三)多员参与,各负其责,做到个人、部门、系部自主诊改和学院复核、诊评相结合。学院层面做好诊改工作的总体规划、顶层设计,个人、部门、系部是诊改工作的重心,要发挥主体责任,坚持自我诊改,自我提高,学院做好复核、诊评工作,形成“顶层设计是关键,自我诊改是重心,复核诊评是保障”的机制。同时,广泛听取行业企业、学生及家长、教育行政部门、职业教育和质量管理专家的意见,群策群力,为建设科学、合理、高效的质量体系奠定基础。
(四)充分应用现代信息技术,做到诊断改进工作和数据平台建设相结合。学院将加大资金支持和技术支持,建设满足学院快速发展需要的,人人参与、处处覆盖、时时共享的人才培养质量信息采集管理平台,持续提升诊断改进的及时性、有效性和准确性。
(五)立足实际,彰显特色,做到坚持标准和注重特色相结合。我院坚持一个中心,实现两翼齐飞的发展思路,在社会培训、社会服务等方面形成了自己的特色,学院将在省实施方案的基础上,结合学院实际,灵活调整诊改内容,突出诊改重点与办学特色。
(一)建立健全内部质量保证体系。以诊断与改进为手段,以构建内部质量保证体系为重要抓手,积极推进制度建设,在学校、专业、课程、教师、学生等不同层面建立起完整且相对独立的质量目标与标准、管理制度与规范以及诊断改进与自我保证机制,强化学校决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统和数据平台系统之间的质量依存关系,搭建“五主体六系统”内部质量体系架构,形成全要素网络化的内部质量保证体系。
(二)强化自主诊断和改进能力。学院根据办学理念、办学定位、人才培养目标,聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、教学课堂与实践、教学管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素,切实履行内部质量保证体系诊断和改进工作的主体责任,认真开展自主诊改,实现教学管理水平和人才培养质量螺旋式上升。
(三)提升教育教学管理信息化水平。积极推进智能校园建设,利用校内数据中心,强化人才培养工作状态数据在诊改工作中的基础作用,加强建设学院人才培养工作数据采集管理系统,对接高职人才培养工作状态数据采集与管理平台,实时监测人才培养状态数据和院情数据,发布预警信息,提供数据支撑,保障自主诊改。
(四)树立现代质量文化理念。通过宣传动员和培训交流,逐步建立学院内部质量保证体系诊断与改进制度,促进教师、管理人员及教辅人员全员更新理念,树立立足本位、全方位创新发展的责任意识,树立服务需求、与时俱进的现代质量文化理念,积极构建内部质量保证体系和自主发展创新机制,促进全员全过程全方位育人,持续提升人才培养质量。
通过内部质量体系诊断与改进工作,学院将力争实现组织结构优化、运行机制高效、校园文化先进、专业特色鲜明、教学质量提高的五大目标,促进学院事业发展壮大。
第一阶段(2016年9月1日—2016年11月30日前):制定学院诊改工作规划和实施方案,全面部署安排全院诊改工作;制定《内部质量保证体系诊断项目任务分解表》,对诊改工作的建设任务进行层层分解,逐一落实到责任部门和责任人;召开全院教职工动员大会,使全院教职工明确诊改工作的重要意义、目标任务和工作要求,营造良好的工作氛围。
第二阶段(2016年12月—2017年1月):各工作组负责,责任部门制定诊改工作实施方案,细化分解工作任务,责任到人。
第三阶段(2017年2月—2017年4月):各工作组负责,责任部门梳理现有制度、标准等文件,制定制度标准建设规划,列出无需修改、需修改完善、需重新制定三种类型,列表上报。
第四阶段(2017年5月—2017年10月):各工作组负责,责任部门补充并完善各层面(领域)工作标准和制度文件,形成比较完备的制度标准体系。
第五阶段(2017年11月—2018年7月):各工作组负责,责任部门依据学院内部质量保证体系,对照《内部质量保证体系诊断项目任务分解表》,覆盖表内所有诊断点、影响因素,实施诊断与改进工作,撰写专项和部门自我诊改报告,完成相关复核材料。
第六阶段(2018年8月—2018年9月):邀请专家对学院诊改工作进行全面模拟复核。对各层面(领域)过程诊断与改进效果进行评价,督促各层面持续改进,审核诊改上报材料。
第七阶段(2018年10月—2018年12月):验收建设成果,固化建设成效,上报复核材料,接受省教育厅复核;各工作组、责任部门完善各层面(领域)建设目标、标准,实施下一年度诊断改进工作。
(一)统一思想,高度重视诊改工作。学院将定期组织教职员工认真学习教育部和省教育厅有关文件精神,组织人员外出培训学习,定期不定期举办诊改工作专题论坛或质量研讨,特邀专家、学者开展专题讲座,介绍内部质量保证体系的构架、建设方法、技术,明确内部质量保证体系建设要求,不断增强诊断与改进工作自觉性和紧迫性。
(二)夯实责任,明确质量责任主体分工。各工作组、各部门要围绕内部质量保证体系诊断项目影响因素参考提示,进一步细化和分解工作任务,责任落实到人,明确完成任务的目标要求、工作进度和时间节点。诊改工作办公室、质控中心、各工作组要定期召开工作例会,检查建设进度、推广先进经验,及时解决建设过程中出现的问题与不足。
(三)更新观念,牢固树立问题意识。各工作组、各部门要从问题入手对学院现状进行深入、具体的反思和剖析,从改进出发,围绕问题制定对策,使诊断和改进工作措施针对性强,切实可行,成效明显。
(四)强化宣传,努力营造诊改工作氛围。学院要通过召开全院教职工动员大会、学院官网、院报、广播等形式和媒体大力宣传诊改工作,努力营造成人人关心诊改、人人明了诊改,人人参与诊改的'良好工作氛围,办好诊改工作简报,对诊改工作的进程、成效、经验等作动态报道。
学院成立诊改工作领导小组,领导小组下设诊改工作办公室和七个专项工作组。
(一)学院诊改工作领导小组。
第一组长:杨萌。
组长:程诗有。
副组长:刘占朝何汉力杨守国王国林郑强。
王德亮冯小芳。
成员:雷献文李承涛张东张静李永济。
何衍忠李世毅宋小俊李春正骞龙江。
崔宏志李文烨余学锋张维胡燕。
工作职责:全面负责学院诊改的各项工作,研究决定诊改工作中的重大决策、重大安排等,对全院诊改工作负领导责任。
(二)诊改工作办公室。
主任:杨守国。
副主任:雷献文李承涛刘宝英。
成员:张治天茹官璞闵浩董爱国李茜。
李露张矛。
工作职责:负责学院诊改工作的整体规划,制定实施方案和任务分解表;安排诊改阶段性工作,督促检查各工作组、部门的工作进度、工作质量,协调工作组、部门之间的工作关系,全面负责落实学院诊改工作的有序运行;负责诊改相关文件的起草工作。
(三)诊改工作专项工作组。
1.行政管理服务质量保证组。
责任部门:党政办公室。
组长:郑强。
副组长:李承涛。
成员:闵浩张矛李力。
工作职责:负责细化分解行政管理服务质量组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善行政管理服务层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草办公室年度自我诊改报告;统筹协调处理学院诊改工作相关事宜,全面负责行政管理服务层面质量保证体系建设工作,积极进行诊断和改进,全面提高学院行政管理服务水平。
2.专业与课程建设质量保证组。
责任部门:教务处各系部。
组长:杨守国。
副组长:雷献文。
成员:张治天茹官璞宋小俊李春正骞龙江。
崔宏志李文烨周天良舒忠平王懿。
申红王英张向荣李燕燕赵鹏。
赵晋袁会萍。
工作职责:负责细化分解专业与课程质量组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善专业、课程层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草教务处、各系部年度自我诊改报告;全面负责专业和课程层面质量保证体系建设工作,积极进行诊断和改进,全面提高教学质量。
3.教师队伍建设质量保证组。
责任部门:组织人事处教务处。
组长:杨守国。
副组长:何衍忠雷献文。
成员:邓丹妮赵军锋周天良申红王懿。
工作职责:负责细化分解工作组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善教师层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草人事处年度自我诊改报告;全面负责教师层面质量保证体系建设工作,积极进行诊断和改进,全面提高教师队伍素质。
4.学生全面发展质量保证组。
责任部门:学生处招就处。
组长:郑强。
副组长:张东张静。
成员:刘文辉雷晓娟巩显著马猛杜栋。
高毅静杨亮朱建平谭从珍李东海。
工作职责:负责分解工作组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善学生层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草本小组各部门年度自我诊改报告;全面负责学生层面质量保证体系建设工作,积极进行诊断和改进,全面提高学生综合素质。
5.后勤安全保障质量保证组。
责任部门:总务处财务处保卫处群团处图书馆。
组长:王国林。
副组长:李世毅李永济余学锋。
成员:古振波胡燕于社民张志良。
张鹏张维。
工作职责:负责分解工作组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善后勤安全保障层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草本小组各部门年度自我诊改报告;全面负责后勤安全保障层面质量保证体系建设工作,积极进行诊断和改进,全面提高服务师生的水平。
6.社会服务工作组。
责任部门:培训中心附属医院。
组长:冯小芳李春正。
副组长:辛建峰。
成员:刘建斌李海军。
工作职责:负责细化分解工作组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善社会服务层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草工作组各部门年度自我诊改报告;全面负责社会服务层面质量保证体系建设工作,积极进行诊断和改进,全面提高社会服务水平。
7.数据平台建设组。
责任部门:教务处。
组长:杨守国。
副组长:茹官璞舒忠平。
成员:李承涛张东张静李永济何衍忠。
李世毅宋小俊李春正骞龙江崔宏志。
李文烨余学锋张维胡燕。
工作职责:负责细化分解工作组工作任务、落实责任;梳理现有相关标准、制度,补充完善数据平台层面的标准、制度;负责填写学校内部质量保证体系自我诊改报告相关部分内容;负责起草年度《人才培养工作状态数据分析报告》;全面负责学院数据平台的建设工作,确保高效运转,为诊改工作提供强有力的支撑。
七、保障措施。
(一)组织保障。
学院成立诊改工作领导小组,领导小组办公室设在质量监控中心,领导小组下设七个专项工作组,保障建立内部质量保证体系,推动循环实施诊改工作。
(二)制度保障。
一是建立诊改工作例会制度,及时通报、分析、处理诊改工作过程中出现的情况和问题,为诊改工作领导小组决策提出建议;二是通过诊改工作责任制,将诊改工作纳入部门目标管理责任制中,并将诊改工作作为目标管理责任制的一票否决项目;三是通过责任追究制度,对诊改工作不力的部门和个人进行责任追究。
(三)人员保障。
选拔一批具有丰富的教育教学和管理经验的骨干人员,充实到学院诊断工作队伍,聘请行业企业、职业教育和质量管理等方面院外专家,组成院外诊断专家队伍,开展诊断指导工作。同时,在强化学习、系统培训的基础上,将学院管理队伍建成一支拥有自我诊断意识、掌握相关诊断知识、富有开拓意识和创新精神的管理队伍。
(四)数据保障。
加大人才培养工作状态数据平台的建设力度,加大平台数据采集与管理队伍建设,以实时、准确、完整的平台数据分析人才培养工作现状,为诊断和改进工作提供数据支撑。
(五)经费保障。
设立诊改工作专项经费,制定诊改经费使用管理办法,确保诊改工作各项经费足额、及时到位,保障各项工作顺利开展。
安全诊断工作总结
为切实贯彻落实^v^办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》和市政府办公厅《关于切实做好消防和安全生产工作的通知》以及区紧急会议精神,区政协办公室积极行动,开展了消防安全大检查,总体情况良好。现将有关情况报告如下:
一、消防安全自查措施。
1、区政协办公室于11月20日召开机关全体工作人员会议,提出了思想重视、认真排查、落实安全工作责任制等三方面要求。根据分工,办公场所安全检查由分管主任牵头负责、各科长具体实施;公共设施等外部环境安全检查由分管主任牵头负责、行政科长具体实施。
2、组织对食堂和警卫室值班人员及租赁经营单位、车棚维修相关人员进行消防安全教育,确保各项规章制度的落实,消除安全隐患,确保监管力量到位。
3、迅速对机关大院的电线线路、消防通道、消防设施以及厨房、机房、警卫室、车棚等场所等进行了认真、全面的安全大检查和安全隐患排摸,尤其是消防设施、电线等重点部位以及消防安全责任制度和管理制度等方面进行细致检查。
二、自查总体情况。
经检查,区政协机关消防安全情况总体上保持良好。一是思想上重视,各科室高度重视消防和安全生产工作,将防火安全工作放在当前的首要位置。二是制度上规范,严格落实机关安全责任制,抓好机关加强日常安全巡查和夜间值班。三是技术上落实,已全面更换了单位的灭火器,并检查消防栓等设备,确保消防设备的正常运作。
三、下一步打算。
“11·15”特大火灾事故给我们敲响了警钟。区政协办公室提出,要通过开展机关防火安全自查,深刻吸取教训,举一反三,采取有力措施,坚决杜绝隐患,预防和遏制重特大火灾事故发生。一是要在全力做好“11·15”火灾事故善后处置各项工作的同时,按照^v^办公厅《通知》和市政府办公厅《通知》精神,立足当前、着眼未来,增强安全防范意识,始终保持清醒头脑,始终绷紧安全这根弦,不松懈、不麻痹。二是要以对人民群众高度负责的精神,切实把消防和安全生产各项工作落到实处。广泛开展消防宣传教育和培训,严格落实消防安全责任制,进一步做好政协机关的消防和安全生产工作。三是要继续深入排查本单位消防工作存在的薄弱环节,并迅速整改,确保消防安全无漏洞,确保各项消防安全制度和措施落到实处。
针对冬季火灾易发、高发的特殊情况,区政协办公室下一步计划再组织一次消防安全培训教育和演练,全力抓好防火和安全工作,确保人民群众生命安全和社会的和谐稳定。
管理诊断下基层工作总结
半年下派工作经验交流(市卫生局)根据《、市政府关于组织万名干部到基层帮助工作的通知》(××文〔2004〕26号)和《组织部关于印发〈关于组织万名干部到基层帮助工作的实施方案〉的通知》(××组〔2004〕32号)要求和部署,市卫生局结合卫生工作实际,在全市卫生系统组织了千名医生到基层帮助工作,半年来,基层卫生机构的技术水平得到了提高,大医院的医务人员得到了锻炼,老百姓的“看病难”“看病贵”的矛盾得到了缓解,取得了较为突出的工作成绩,现汇报如下:
一、“千名医生下基层”工作情况
(一)领导重视,精心组织
1、成立专班,制订方案。
为加强对医生下基层工作的统一领导和组织协调,市卫生局及时成立了以局党委书记张建华、局长林国生为组长的“千名医生下基层”工作领导小组,抽调精干人员组成专班,制定实施方案。为扎扎实实开展好“千名医生下基层”工作,市卫生局还专门从直属单位选派了14名优秀青年干部,作为“联络员”
派到各区卫生局参与和督导各项工作的落实。各区卫生局也高度重视这项活动,迅速成立精干工作专班,确定工作目标,按要求去实施医生下基层的工作方案。全市二级以上医疗机构中的82家支援单位,认真落实市、区卫生行政部门的“千名医生下基层”实施方案,制订了详细的“对口支援”和下派医务人员的计划。
2、明确任务,选派人员。
“对口支援”和“千名医生下基层”工作实施方案明确了工作任务:一是指导基层医疗卫生机构开展预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务工作,并直接深入社区和乡村开展医疗防疫工作;二是开展对基层医疗卫生机构的管理人员和医务人员的培训工作,免费安排基层医疗卫生机构的卫生人员进修学习;三是指导基层医疗卫生机构加强行政管理工作;四是积极开展对口帮扶工作,无偿支援基层医疗卫生机构的基础设施建设,帮助基层医疗卫生机构加快建设和发展。
所有的支援单位非常重视这项工作,认真选派符合条件,政治素质好,有较强事业心和责任感,身体健康的医务人员,并积极与受援单位联系,主动上门调研,有针对性地选派对口支援的医务人员到基层帮助工作。各基层医疗卫生机构也都拿出受援计划,切实安排好下派医务人员的工作、学习和生活。
3、开展培训,启动工作。
春节前,市卫生局组织召开全市卫生系统
“千名医生下基层”动员大会,并对下派的530名医务人员,进行了全员培训。要求下派的医务人员除完成日常的支援任务外,还应做到“三个一”:一是每个月要轮流进行一次专业知识的专题讲座;二是下派的医务人员,每两个月要轮流下到社区和乡村进行一次健康教育活动,传授医疗、预防、健康教育、计划生育、保健、康复等方面的知识和技能;三是支援医院或下派的医务人员,每两个月要在对口支援的社区卫生服务中心和乡镇卫生院开展一次义诊咨询活动。
2月底,全市13个区先后举行了“千名医生下基层”的启动仪式,支援单位与受援单位签定了协议书,所有的医务人员全部都按时下到对口受援单位开展帮扶工作。实际下派的医务人员有530名,其中副主任医师以上的有117名,挂点医务人员135名,驻点医务人员395名,有263名医务人员下到6个远城区的乡镇卫生院。
(二)脚踏实地,扎实工作
1、积极开展各项医疗卫生活动。
识,宣传“千名医生下基层”的目的,为群众排忧解难,把党和政府的关怀送到群众中去。下派的医务人员,主动下到社区和乡村,走家串户,为孤寡老人、残疾人、低保特困家庭等弱势群体提供免费服务,有的医生还自己掏钱为病人购买医疗仪器,赠给病人使用;有的则采取发放爱心卡的形式,为出行不便的病人上门送医送药。5个月以来,下基层的医生共接诊病人13万余人次,开展大小手术1663台,双向转诊1303人次,康复治疗19175人次,健康教育53949人次,健康教育期刊530期,提供计划生育技术服务指导6326人次,免疫接种26065人次,在7个中心城区中的下派医务人员还积极参与推进基本医疗保障进社区的活动,为社区居民上门进行免费健康体检并建立家庭健康档案等。
2、帮助基层开展新业务、新技术。
这次下派的医务人员都是从全市大中型医院抽调的骨干,其中有博士、硕士,主任医师、副主任医师;有临床医生、技师、护士;还有预防保健人员。他们下到基层后,运用自己的专业技能帮助基层开展了各项新业务、新技术。江夏区法泗卫生院在“防非”期间,区卫生局为其配备2台价值约20万元的新设备,一台为半自动生化分析仪,一台为血球计数仪,因该院检验医师技术力量薄弱,两年来从未使用过。市三医院根据这种情况,专门派出一名经验丰富、技术过硬的检验科主治医师驻点支援法泗卫生院开展临床检验工作,并且指导基层检验医师操作新的仪器设备开展新技术、新业务,受到基层卫生院和群众的称赞。
3、提高基层医疗技术水平。
这次受援单位普遍存在硬件设施差、技术水平落后、人员素质不齐的问题。根据这种状况,支援单位伸出援助之手,除下派医生外,还赠送资金、设备、仪器、药品等,开展了多种形式的帮扶工作。市一医院无偿援助每个卫生院价值6万元的急需医疗器械、药品和汽油发电机,帮助基层卫生院改善硬件设施条件;市普爱医院不仅为对口支援的乡镇卫生院派出各科专家,还组成医疗小分队,展开各种医疗抢救活动;协和医院下派专家指导社区卫生服务中心的医生收治慢性心衰病人,取得了较好的疗效;省中南医院和解放军161医院派教授到社区卫生服务中心,对内科住院病人进行联合查房,查房中边问边讲,理论结合实际,使基层医务人员上了一堂生动的“床边教学”课;通过开展“千名医生下基层”工作,城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院有机会和大医院的专家零距离的交流,医疗技术水平有了明显的提高。
4、培养和锻炼了城市医务人员。
我市大型医疗机构的医务人员通过“对口支援”和“千名医生下基层”活动,走进了社区和乡村,了解了基层卫生状况和老百姓的卫生需求。通过到社区和乡村为老百姓解决急难病症,在基层开展医疗卫生工作,城市医务人员深深感受到了基层医疗卫生单位条件的艰苦和老百姓“看病难,看病贵”的痛苦。“对口支援”和“千名医生下基层”活动,使城市医务人员得到了培养和锻炼,提高了他们为人民服务的政治素质和职业道德。
(三)加强管理,认真考核
为切实开展好“千名医生下基层”活动,市卫生局制订了下派人员的管理与考核办法,各区卫生局和支援单位也采取了各种管理措施,加强了对下派人员的管理,提高了基层医疗卫生单位的管理水平。
一是对下派人员一律实行业绩考核目标管理。通过市、区“千名医生下基层”工作专班和基层医疗卫生机构的共同监督管理和考核,确保了支援单位按要求派出人员,下派人员按时到基层开展工作。
一篇带教心得体会,一篇带教工作总结。同济医院派出的护士除指导基层护理工作外,还帮助硚口区易家墩街社区卫生服务中心建立规范操作规程。通过开展“千名医生下基层”工作为基层医务人员提供了到大医院免费进修学习机会,并建立了“双向转诊”和“随时会诊”制度,为基层留下了一只“不走的医疗队”。使基层医疗机构的管理水平有了明显的提高,医疗服务质量有了明显的改善。
二、“千名医生下基层”工作体会
一是通过把“千名医生下基层”与“对口支援”工作有机的结合在一起开展,建立了一个大医院与基层医疗机构合作的平台,使大医院下派的医务人员成为双方长期业务来往的关系纽带,形成了一个“双赢”的局面,有力地推动了“千名医生下基层”活动的持续开展。 二是通过把下派一个人与组成团队支援形式的结合,充分体现了医疗卫生工作的特点,把医疗卫生帮扶工作做到了实处,同时也锻炼和培养了城市医务人员在基层的独立处置能力和团队合作精神。
三是通过大医院的对口支援和医生的下派,有效地发挥了城市医务人员在基层的作用,城市医务人员的言传身教极大地促进了基层医务人员的学习热情,提高了基层医务人员的技术水平;城市医务人员在基层为群众的服务大大缓解了老百姓的“看病难,看病贵”问题。 四是通过实践证明,“千名医生下基层”工作取得的成效,是全市各级领导关心、重视和社会各界大力支持的结果;只有在、市政府的正确领导下,“千名医生下基层”工作才能顺利开展,才能得到广大人民群众的欢迎。
三、下一步工作打算
一是进一步加强对“千名医生下基层”工作的管理,使该项工作稳步向前推进。我们将继续在、市政府的领导下,在市“万名干部到基层帮助工作”领导小组办公室的具体指导下,按照“千名医生下基层”管理办法,加强对下基层医务人员的管理。同时,主动关心他们的工作、学习和生活,让他们安心基层工作,使他们能够顺利完成支援基层的工作任务。 二是认真开展工作总结,推广工作经验,部署下阶段工作任务。“千名医生下基层”工作开展以来,各级卫生行政部门、支援单位和受援单位都积累了大量的、宝贵的.工作经验,要通过这次工作总结,认真归纳和整理,总结经验,以便将好的做法向全市推广。同时,部署并完成好下阶段的工作任务。
三是提早准备,为明年开展“千名医生下基层”工作打下基础。今年我市开展的“千名医生下基层”工作,既是我市的首次,同时,也在全省和全国开创了一个先例。我们要在没有外地经验可借鉴的前提下,认真分析今年工作,仔细查找问题,研究解决办法,为使明年的“千名医生下基层”工作开展的更加扎实有效打下良好的基础。
近年来,**镇党委紧紧围绕“抓好党建促经济,抓好经济促发展”的总体目标,坚持围绕中心、服务大局、突出特色,注重实效,不断创新工作载体,提升服务质量,机关干部“下基层”活动和服务型基层党组织建设扎实推进,取得了一定的成效。现将具体情况简要汇报如下:
一、干部下基层,助力基层发展。
自开展“下基层”活动以来,我镇精心组织,加强管理,积极与区、市、县相关部门联系对接,切实做好服务工作。按照有关文件精神,安排到我镇的区市县“下基层”部门共8个,其中自治区部门2个,国土厅、自治区社科联,市级部门2个,办,市司法局,县派部门4个,县检-察-院、县司法局、县发改科技局、县市场监管局,“下基层”干部97人,我镇派出24名干部分别安排到各村,负责联系对接帮扶部门,做好服务工作。各部门在“下基层”工作中均能主动到所包村居解决村居发展中存在的问题,为基层发展助力。
进行梳理,打破各下派部门包村界限,根据各单位职能,统筹安排,归类办理,并就相关事项明确责任人,积极与相关单位联系对接,力促各类热点难点问题得到有效解决,确保活动取得实效。
(二)定期测评,严格考核。按照组织部相关文件精神,我镇坚持按照“三步法”(征求意见、民主评议、公示结果)程序认真开展“下基层”活动季度考评。根据“下基层”干部的现实表现和民主测评结果进行季度考评,将考评结果及时上报组织部,与干部干事档案相结合,作为干部选拔任用和评先评优的参考。
(三)完善机制,推动活动扎实开展。充分发挥承上启下的协调作用,定期通过收集资料、召开会议,走访联系等形式,全面了解掌握各下派单位干部下基层活动进展情况,建立活动台帐,并及时进行整理、更新并上报,为县各有关单位及时掌握我镇活动开展情况提供保障。同时,根据所掌握的活动进展情况,及时研究,查漏补缺,为继续开展好此项活动奠定了基础。
万亩土地的灌溉难问题;同时,石嘴山办公室每年逢春耕、春节等时间点对兰丰村、跃进村困难村民进行慰问、送去春耕所需物资;县教体局帮扶镇朔村完善村部办公设备1套,配备群众健身设备1套价值15000元。县司法局先后给予常青村帮扶资金3万余元,帮助常青村建设新村部;给予崇胜村帮扶资金2万余元,帮助崇胜村整治村庄道路环境。县检-察-院给予暖泉村帮扶资金3万余元,帮助暖泉村建设村庄巷道一条;为暖泉村配备健身器材1套;争取资金7万元,打人畜饮水机井一眼,解决了暖泉村人畜饮水问题。
总之,在机关干部“下基层”活动中,通过多方努力,在帮扶部门的大力支持下,先后解决了一大批急需解决的、关系群众切身利益的难题、问题,取得了显著的成果,得到了干部群众的普遍认可。
二、基层党组织建设,服务农村发展。
近年来,**镇党委紧紧围绕基层党组织建设“六有”标准,坚持突出特点、先行先试,以点带面,重点在服务发展、服务民生、服务群众、服务党员方面发挥作用。先后建成市级党组织示范点1个、县级示范点2两个,有效带动了全镇基层党组织建设。
核把关,将承诺内容具体到事并在全村公开,做到季度公开“晒账”、半年述职“交账”、组织考核“对账”、群众监督“评账”。让基层党组织和党员感到压力的同时理顺了干部的工作思路;明确了农村基层党组织的工作方向。三是大力开展“三带三满意”活动,鼓励和扶持各基层党组织发展村集体经济,同时,积极落实党员小额贷款、致富基金等政策,鼓励有一技之长,有一定基础懂得经营的党员、群众带头致富,并在每个村确定1至2名致富能手进行帮带,帮助其他党员、群众掌握致富技能,带领群众共同发展。截至目前,全镇5个村党组织有创业项目,带动有创业项目的党员67名,有创业项目的群众236名。
水难问题,镇党委积极作为对兰跃渠进行了翻建,使数千亩土地灌溉难问题得到解决。针对群众反映**煤灰粉尘污染严重,影响正常生产生活的问题,以110国道、新镇区、工业园区为重点,大力实施绿化工程,栽植各类苗木12.8万株,有力的改善了人居环境。
(三)搭建平台,服务群众促和谐。以“体现服务特色,夯实服务基础,”为重点,立足实际及广大群众的需求,积极整合资源,搭建服务平台,服务群众水平不断提升。在崇富村创建“幸福大院”,采取建立便民服务卡等举措,开展居家养老、文体娱乐等服务;在常青村建设“民悦大院”,配备室内健身康复器械和文化娱乐设施,设立法律援助室、残疾人康复训练室、居家养老活动室、便民浴室、志愿者服务工作室等,为辖区的群众提供全方位的服务;在下庙村组建“党员志愿服务队”,以党支部引导、党员为主体的模式,积极开展便民、志愿服务、结对帮扶等服务活动。在流动人口最为集中的**村建立“流动温馨园”,设立流动人口服务工作站,搭建起流动人口服务工作平台,为流动人口提供计划生育、法律服务、务工信息、房屋中介、文化服务、子女入学等服务。在社区开展“五个一”活动,主动服务,特别是原汝箕沟三个社区党支部积极转变服务方式,开展上门服务,帮助群众办理户籍转移、低保、医保、社保以及党组织关系转接等工作,为搬迁居民提供便利的服务。同时,进一步加强民主管理,采取多种形式,定期公开党务、村(居)务,自觉接受广大群众的监督,充分发挥党群民主议事会、村民代表会议作用,不断提高民主议事水平,群众满意度不断提升。
的村级组织活动场所进行了新建改造,并配备相关设施,合理利用,完善功能,充分发挥村级组织活动场所作用,为党员开展活动提供了保障。二是大力开展“双培养一加强”活动,通过调查摸底,确定重点培养对象,并组织定期开展一些教育、培训、实践活动,重点培养后备村干部26名,有力的促进了村级骨干队伍建设。三是实现党员教育常态化,认真落实“三会一课”制度,通过采取领导讲党课、党员电化教育,专题培训等形式,定期组织党员进行学习党和国家重大理论方针政策,不断提高广大党员的整体素质。四是建立完善定期走访党员、党内关怀、党员联系群众等机制,及时了解党员的需求,有针对性的开展工作,逢重大节日积极开展困难党员关怀慰问活动,切实提高党组织服务党员水平。
尽管我镇服务型党组织创建工作取得了一定成效,但离上级党委和党员群众的要求还有相当大的差距,一是部分党员干部(包括村居干部)服务意识不强,服务质量有待进一步提高。二是服务机制有待进一步完善和规范,执行力建设有待进一步加强。
针对以上问题,在今后的工作中,我镇将进一步强化措施,狠抓落实,确保服务型党组织创建工作取得实效。一是增强服务意识。通过开展“重温入党誓词”活动、警示教育活动、上党课等形式,切实加强党员宗旨意识教育和党性、党风、党纪教育,认真贯彻落实党风廉政建设责任制,从根本上解决党组织和党员在学风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题,切实增强服务意识。二是创新服务内容。按照“群众需要什么、我们就提供什么服务”的要求,进一步拓展服务领域,丰富服务内容。在继续做好走访慰问、扶弱助残济困、排忧解难、办具体实事好事等一般服务的基础上,逐步向提供产业发展服务、生产技术培训指导服务等延伸,使服务的内容服从于群众的合理需求。
教学诊断与改进心得
过去的一年中,我有幸参与了一个旨在提升我们学校教学质量的项目。这个项目的主要焦点是教学诊断与改进,通过科学的方法来评估和改善教学质量。我在这个项目中担任了主要的课堂教学诊断角色,与其他教师一同对课堂教学进行观察、分析和评价。
教学诊断与改进的核心思想是发现问题、分析问题并寻找解决方法。我们使用了一种叫做“教学观察框架”的工具,通过观察和分析学生的课堂参与度、教师的教学方法和课堂管理等多个方面,来发现并解决问题。我们也通过教学研讨会、教师培训和教学反思等方式来寻找改进的方法。
在这个过程中,我收获了很多。我学会了使用教学观察工具,提高了观察和分析问题的能力。我也更加深入地理解了教学理论和教学实践的关系。同时,我也学会了如何利用教学研讨会、教师培训和教学反思等机会,与同事们分享我的经验,学习新的教学理念和方法。
然而,我也遇到了一些挑战。例如,如何有效地收集和分析教学数据,如何将教学理论应用到实际教学中,如何与同事有效地沟通等。这些挑战都需要我不断地学习和提高。
总的来说,我非常珍视这个项目。这个项目让我有机会参与到教学实践中,提高了我的教学能力。我也更加深刻地理解了教学理论和实践的关系,明白了改进教学的重要性。我期待着在未来继续利用这些知识和经验,提高我的教学能力,为学生提供更优质的教育。